Scribd
Încărcați
707 vizualizări1 pagină

Proiect Didactic

Acest document prezintă un proiect didactic pentru o grupă mică. Proiectul se concentrează pe câine și pisică și include obiective de învățare privind recunoașterea părților corpului, hranei și adapostului acestor animale, precum și aprecierea importanței lor.

Încărcat de

Nicoleta Grosu
Drepturi de autor
© © All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
707 vizualizări1 pagină

Proiect Didactic

Acest document prezintă un proiect didactic pentru o grupă mică. Proiectul se concentrează pe câine și pisică și include obiective de învățare privind recunoașterea părților corpului, hranei și adapostului acestor animale, precum și aprecierea importanței lor.

Încărcat de

Nicoleta Grosu
Drepturi de autor
© © All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

Proiect didactic

Data: 21.02.2013

Propunatoare: Grosu Nicoleta

Grupa: mica

Educatoare: Leica Rodica

Activitate: Cunoasterea mediului

Prof. metodist: Gogancea Tudor

Subiect: Cainele si pisica

Prof. coordonator: Rosu Florin

Mijloc de realizare: Observare

Obiective de referinta:
-Stimularea curiozitatii privind explicarea si intelegerea lumii inconjuratoare.
-Dezvoltarea capacitatii de observare
-Formarea si exersarea unor deprinderi de ingrijire si ocrotire a animalelor, in
vederea educarii unei atitudini positive fata de acestea.

Obiective operationale:
O1- S denumeasc corect prile componente ale unei pisici si ale unui
caine(cap, trunchi, membre);
O3- S recunoasc hrana si adapostul ;
O4- Sa aprecieze importana si foloasele animalelor domestice in viaa
oamenilor.

Strategii didactice:
1)Metode si procedee: conversatia, explicatia, observarea
2)Mijloace de invatamant: animale de plus.
3)Forme de organizare: frontal si individuala.

S-ar putea să vă placă și