LICEUL TEORETIC SPECIAL „IRIS”

Adresa: str. Cosminului nr. 40, Timişoara, Cod poștal: 300 720
Tel.: 0256.489 700, Fax: 0256. 464 925, Cod fiscal: 5390575
E-mail: office@liceul-iris.ro, Web: www.liceul-iris.ro

Nr.
Click or tap here to enter text.
/ Click or tap to enter a date.

RAPORT DE MONITORIZARE
(cf. Anexei Nr.17 la Metodologia pentru evaluarea şi intervenţia integrată în vederea încadrării copiilor cu dizabilităţi în grad de handicap, a orientării şcolare şi
profesionale a copiilor cu cerinţe educaţionale speciale, precum şi în vederea abilitării şi reabilitării copiilor cu dizabilităţi şi/sau cerinţe educaţionale speciale,aprobată
prin Ordinul comun al administraţiei publice nr. 1985/2016, nr. 1305/2016 și nr. 5805/2016)

SECŢIUNEA I: Date de identificare

a) Numele şi prenumele copilului: Click or tap here to enter text.
b) CNP: Click or tap here to enter text.

SECŢIUNEA II: Date relevante privind serviciile cuprinse în planul de servicii individualizat
SERVICII EDUCAŢIONALE
a) Serviciile educaționale pentru copil/familie sunt furnizate în termenii stabiliți de profesionistul responsabil
Click or tap here to enter text.
b) Se observă progres/stagnare în normele admise în situația copilului Click or tap to enter a date.
c) Dificultăţi întâmpinate în furnizarea serviciilor Click or tap here to enter text.
d) Se observă stagnare îndelungată/regres în situaţia copilului Click or tap here to enter text.
e) Soluţii de remediere da/nu Click or tap here to enter text.

SERVICII DE ASISTENŢĂ PSIHOPEDAGOGICĂ PRIN CADRUL DIDACTIC ITINERANT ŞI DE SPRIJIN

a) Serviciile de asistenţă psihopedagogică prin cadrul didactic itinerant şi de sprijin pentru copil/familie sunt
furnizate în termenii stabiliţi de profesionistul responsabil
b) Se observă progres/stagnare în normele admise în situaţia copilului
sau
c) Dificultăţi întâmpinate în furnizarea serviciilor
d) Se observă stagnare îndelungată/regres în situaţia copilului
e) Soluţii de remediere da/nu
SERVICII DE CONSILIERE ŞI ORIENTARE ŞCOLARĂ
a) Serviciile de consiliere şi orientare şcolară pentru copil/familie sunt furnizate în termenii stabiliţi de
profesionistul responsabil Click or tap here to enter text.
b) Se observă progres/stagnare în normele admise în situaţia copilului Click or tap here to enter text.
sau
c) Dificultăţi întâmpinate în furnizarea serviciilor Click or tap here to enter text.
d) Se observă stagnare îndelungată/regres în situaţia copilului Click or tap here to enter text.
e) Soluţii de remediere da/nu Click or tap here to enter text.

SERVICII DE TERAPIE LOGOPEDICĂ/TERAPIA TULBURĂRILOR DE LIMBAJ

a) Serviciile de terapie logopedică/terapie a tulburărilor de limbaj pentru copil/familie sunt furnizate în termenii
stabiliţi de profesionistul responsabil Click or tap here to enter text.
b) Se observă progres/stagnare în normele admise în situaţia copilului Click or tap here to enter text.
sau
c) Dificultăţi întâmpinate în furnizarea serviciilor Click or tap here to enter text.
d) Se observă stagnare îndelungată/regres în situaţia copilului Click or tap here to enter text.
e) Soluţii de remediere da/nu Click or tap here to enter text.
SERVICII DE TERAPIE EDUCAŢIONALĂ
a) Serviciile de terapie educaţională pentru copil/familie sunt furnizate în termenii stabiliţi de profesionistul
responsabil Click or tap here to enter text.
b) Se observă progres/stagnare în normele admise în situaţia copilului Click or tap here to enter text.
 sau
c) Dificultăţi întâmpinate în furnizarea serviciilor Click or tap here to enter text.
d) Se observă stagnare îndelungată/regres în situaţia copilului Click or tap here to enter text.
e) Soluţii de remediere da/nu Click or tap here to enter text.

SERVICII DE KINETOTERAPIE
a) Serviciile de kinetoterapie pentru copil/familie sunt furnizate în termenii stabiliţi de profesionistul responsabil
Click or tap here to enter text.
b) Se observă progres/stagnare în normele admise în situaţia copilului Click or tap here to enter text.
sau
c) Dificultăţi întâmpinate în furnizarea serviciilor Click or tap here to enter text.
d) Se observă stagnare îndelungată/regres în situaţia copilului Click or tap here to enter text.
e) Soluţii de remediere da/nu Click or tap here to enter text.

SECŢIUNEA III: Date relevante privind intervenţiile cuprinse în planul de servicii individualizat
ASIGURARE TRANSPORT LA UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT
a) Transportul la unitatea de învăţământ pentru copil/familie este furnizat în termenii stabiliţi de profesionistul
responsabil Click or tap here to enter text.
sau
b) Dificultăţi întâmpinate în furnizarea intervenţiilor Click or tap here to enter text.
c) Soluţii de remediere da/nu Click or tap here to enter text.

MĂSURI DE SPRIJIN PENTRU EDUCAŢIA INCLUZIVĂ1**

a) Măsurile de sprijin pentru educaţia incluzivă pentru copil/familie sunt furnizate în termenii stabiliţi de
profesionistul responsabil
sau
b) Dificultăţi întâmpinate în furnizarea intervenţiilor
c) Soluţii de remediere da/nu

SECŢIUNEA IV: Gradul de satisfacţie a beneficiarului şi familiei sale privind progresele copilului şi modul de
implementare a planului, precum şi alte date relevante
Click or tap here to enter text.

SECŢIUNEA V: Concluzii
a) Procesul de acordare de servicii psihoeducaționale decurge conform planului, cu/fără soluţii de remediere
Click or tap here to enter text.
b) Procesul de acordare de servicii psihoeducaționale a copilului întâmpină dificultăţi care necesită revizuirea planului
motivat de Click or tap here to enter text.
c) Este necesară o nouă orientare şcolară şi profesională înainte de expirarea termenului legal, motivată de
Click or tap here to enter text.
d) Obiectivele planului au fost atinse în totalitate/parţial/nu au fost atinse în termenul propus
Click or tap here to enter text.
e) Obiectivele planului au fost atinse în termenul propus/înainte de termenul propus Click or tap here to enter text.
f) Alte concluzii Click or tap here to enter text.

SECŢIUNEA VI: Recomandări

a) Menţinerea planului şi reevaluare în data de/perioada Click or tap here to enter text.
b) Termen de soluţionare pentru profesionişti responsabili Click or tap here to enter text.
sau
c) Propunere/Decizie de revizuire a planului Click or tap here to enter text.
d) Propunere/Decizie de revizuire a contractului cu familia Click or tap here to enter text.
sau
e) Propunere de reevaluare complexă Click or tap here to enter text.
f) Reluarea demersurilor de reevaluare complexă, conform termenului legal Click or tap here to enter text.
g) Decizie de începere a monitorizării post servicii pentru perioada Click or tap here to enter text.
1
Doar în cazul elevilor înscrişi în unităţi de învăţământ de masă.
 h) Alte recomandări Click or tap here to enter text.

Anexe:
a) Documente primite de la părinţi Click or tap here to enter text.
b) Rapoarte de implementare de la profesionişti Click or tap here to enter text.
c) Rapoarte de vizită Click or tap here to enter text.
d) Plan revizuit Click or tap here to enter text.
e) Contract cu familia revizuit Click or tap here to enter text.
f) Alte documente relevante Click or tap here to enter text.

Data, Click or tap to enter a date.

Responsabil de caz servicii psihoeducaţionale,
PROF. Click or tap here to enter text.