EVALUARE NAŢIONALĂ

LA FINALUL CLASEI a IV-a

2 022

MATEMATICĂ
Test 2

Judeţul/sectorul .......................................................................................
Localitatea ................................................................................................
Şcoala .......................................................................................................
Numele şi prenumele elevei / elevului .....................................................
...................................................................................................................
Clasa a IV-a .........................

Băiat  Fată 

TEST 2 – Matematică
EN IV 2 022 Pagina 1 din 12
TEST 2 – Matematică
EN IV 2 022 Pagina 2 din 12
 Orsavo ćhavo kamel le ʒivutren. K-e gava, paśal e khera thaj and-e fèrme
barǎren pen kheresqe ʒivutre.
Tha' kaj śaj te dikhas veśesqe ʒivutren? Ćaćes, and-e lenqo naturàlo mèdivo. Śaj
te prinʒaras len vi te dikhas len maj lokhes kodolen save ʒiven and-e natural
rezervàcie vaj and-e zoologikane barǎ save ame dikhas/ vizitisaras len.
Rezolvisar o avutno tèsto thaj arakhesa infòrmàcie palal kadaja tèma.
Baxtagor!

I.
E GINA

O xarno alav „Zoo” sas utilizisardo jekhto dàta kaθar e anglikane manuśa, kaj te anavǎren I
Zoologikani Bar andar i Lòndra, kerdi and-o berś 1828.
Sar xulavesl o gin 1828 and-e mìje, śela, deśa thaj jekhimata?

Trujar i trebutni grafèma vaś kadava gin xramosardo grafemença.

A. 1000 + 200 + 80 + 8
B. 1000 + 800 + 20 + 8
C. 1000 + 800 + 80 + 2
D. 100 + 800 + 20 + 8
Nu se completează de către elev.
COD
1.

I Zoologikani Bar Braśov patǎl pes ke si i maj śukar zoologikani bar andar i Rumùnia. Voj
sas putardi and-o berś MCMLX. Sar xramosarel pes kadava gin arabikane cifrença?

Trujar i trebutni grafèma vaś kadava gin xramosardo arabikane cifrençe.

A. 1140 B. 1160 C. 1940 D. 1960

Nu se completează de către elev.

COD
2.

TEST 2 – Matematică
EN IV 2 022 Pagina 3 din 12
 O totàlo gin e specienqo e ćiriklěnqe thaj e reptilenqo palal i Terra si aproksimativ 17000 .
Savo si o predecesòro thaj o sukcesòro e naturalone ginesqo 17 000 ?

Trujar i trebutni grafèma vaś o laćho amboldipen.

A. 16 000 thaj 18000

B. 16995 thaj 17 005
C. 16998 thaj 17 002
D. 16999 thaj 17 001 Nu se completează de către elev.
COD
3.

La Sanda si la maj but lhelnorre. Jekh sfèrto andar o totàlo gin e khelnorrenqo si majmùne.
Savo si o laćho reprezentisaripen vaś e majmunenqo gin?

Trujar i trebutni grafèma vaś o laćho amboldipen.

A. B. C. D.

Nu se completează de către elev.

COD
4.

K-i Zoologikani Bar andar o Sibiu, i maj purani zoologikani bar andar i Rumùnia, sas bijandi
and-o berś 1929. Rotunźisar, ka-e mijenqo òrdino, o naturàlo gin 1929 .
Trujar i trebutni grafèma vaś o laćho amboldipen.

A. 1000 B. 1900 C. 1930 D. 2000

Nu se completează de către elev.
COD
5.

TEST 2 – Matematică
EN IV 2 022 Pagina 4 din 12
 Arakh o anav e themesqo andar i Evròpa kaj arakhel pes i maj bari zoologikani bar andar i
Evròpa, ordonisarindoj e gina andar o tabèlo kaθar o maj tikno ka-o maj baro.

O gin 136 265 36 265 3 265 36650 36 260 3 256 325

I trebutni grafèma A R S I T U A

Xramosar, p-o punktisardo than, e themesqo anav.

………………………………
Nu se completează de către elev.
COD
6.

And-o telutno tabèlo si matematikane operàcie save trebal te rezolvisarel len jekh vùlturo/
phakhvaʒvalo.
Vastde les, rezolvisarindoj e dine matematikane operàcie.

I matematikani
a b O rezultàto
operàcia
13 580 + 34 308
237 879 + 59 333
849828 - 620527
47 458 - 8609
473 x 1000
2673 x 208
429952 : 8
8772 : 17
Ker e ginavimata kathe.

Nu se completează de către elev.

COD
7.
TEST 2 – Matematică
EN IV 2 022 Pagina 5 din 12
 Kaj te keren jekh albùmo fòto ʒivutrença, śtar ćhave thaj oxto baremanuśa dikhle i Zoo Bar
Bârlad. E biletosqo pokinipen sas 2 lei. E ćhave gele trinvar k-o zoo, haj e baremanuśa
dujvar.
Sode pokinde and-o totàlo vaś e bilèturǎ?
Maj tele si sikavde panʒ mòdurǎ kaj te thol pes i problèma and-o ginavipen.

Rangǎr e kasète vaś duj mòdurǎ andar save śaj kerel pes o laćho rezolvisaripen
e problemaqo sar jekh ginavipen.

( 4x 3x 2) x ( 8x 2x 2)
4x3x2+8x2x2

( 4 + 8) x 3x 2x 2

( 4x 3 + 8x 2) x 2
2x4x3+2x8x2

Nu se completează de către elev.

COD
8.

Kaj te keren e ʒivutrenqi alimentàcia e frukturença, e butǎrne kaθar jekh zoo griźisaren e
instituciaqi livàda. I livàda si la 11 rèndurǎ p-e save si po 14 portokàle thaj aver 11 rèndurǎ
p-e save si po 16 smokìne.
Sode frukturenqe rukha si and-e zoo-sqi livàda?

Rezolvisar i problèma thaj xramosar o amboldipen p-o punktisardo than.

..........................................
Ker e problemaqo rezolvisaripen kathe.

Nu se completează de către elev.

COD
9.

TEST 2 – Matematică
EN IV 2 022 Pagina 6 din 12
 Kaj te den te xan le tigrurenqe and-e śtar kurke, k-jekh zoologikani bar trebal lenqe 500 kg
mas. Andar kadaja kantitèta, and-o jekhto kurko nakhlǎs 116 kg, haj and-e avutne duj kurke
nakhle, and-o totàlo, 128 kg-urença maj but sar nakhle and-o jekhto kurko.
Sode kilogràmurǎ mas aćhile vaś e tigrurenqo xaben and-o palutno kurko?

Rezolvisar i problèma thaj xramosar o amboldipen p-o punktisardo than.

...................................................
Ker e problemaqo rezolvisaripen kathe.

Nu se completează de către elev.

COD
10.

TEST 2 – Matematică
EN IV 2 022 Pagina 7 din 12
 II.
GEOMETRIKANE
FIGÙRE THAJ
MAPIMATA
Save geometrikane figuraça miazovel i fòrma e dine tablovosqi?

Trujar i trebutni grafèma vaś kodoja geometrikani fòrma.

A. śtarigalo B. truj
C. trianglo D. vortiglo/ dreptùngio
Nu se completează de către elev.
COD
11.

O ućipen e khelnoresqe andar i dini imàgina d-aśti te avel sikavdi and-e .... .

Trujar i trebutni grafèma kaj si sikavdi e maj laćhi mapipnasqi unitèta

kaj te sikavel pes e khelnorresqo ućipen.

A. kilomètrurǎ B. dekamètrurǎ C. gràme D. centimètrurǎ

Nu se completează de către elev.
COD
12.

Kaj te promovisaren o gelipen k-i zoo bar, astarindoj tetradǎθar/ mierkurǎθar, 15 jùnio, ʒi
tetradǎθar/ mierkurǎθar, 22 jùnio, e ćhave na pokinen o gelipen k-o zoo.
Sode dǐvesa d-aśti te ʒan e ćhave k-o zoo bi lovenqo?

Trujar i trebutni grafèma vaś o laćho amboldipen.

A. 6 dǐvesa B. 7 dǐvesa C. 8 dǐvesa D. 9 dǐvesa

Nu se completează de către elev.

COD
13.

TEST 2 – Matematică
EN IV 2 022 Pagina 8 din 12
 Palal so xal o tikno deźùno, o rićhino Biju sovel 6 òre thaj 10 minùturǎ.
Sode minùturǎ inkerel lesqo sovipen?

Trujar i trebutni grafèma vaś o laćho amboldipen.

A. 310 minùturǎ
B. 360 minùturǎ
C. 370 minùturǎ
D. 510 minùturǎ

Nu se completează de către elev.

COD
14.

O than p-e savo beśen e ruva kaθar jekh zoo si les i fòrma sar jekh e dreptùngio, kaj si les o
lunźipen 28m thaj o buxlipen 12 m .
Ginav o perimètro kodole thanesqo.

Rezolvisar i problèma thaj xramosar o amboldipen p-o punktisardo than.

Ker e problemaqo rezolvisaripen kathe.

........................................................................................................................................
Nu se completează de către elev.
COD
15.

TEST 2 – Matematică
EN IV 2 022 Pagina 9 din 12
 Rezolvisarindoj o ginavipen (712 – 696) : 4 , arakhesa and-i savi dàta andar o ćhon oktòbra
si O Maśkarthemutno Dǐves e Ʒivuytrenqo.

Xramosar o amboldipen p-o punktisardo than.

...................................................
Ker e ginavimata kathe.

Nu se completează de către elev.

COD
7.

K-o zoo, and-jekh dǐves, e butǎrne thovde 200 lìtrurǎ pani kaj te pien e ʒivutre, kadjal: 69
lìtrurǎ vaś o rinoćèro, 81 lìtrurǎ vaś o hipopotàmo, haj kolaver pani vaś e panʒ veśesqe bale,
and-jekh egàlo mòdo.
Sode lìtrurǎ pani sas dine vaś sarkon veśesqo balo?

Rezolvisar i problèma thaj xramosar o amboldipen p-o punktisardo than.

Ker e problemaqo rezolvisaripen kathe.

........................................................................................................................................
Nu se completează de către elev.
COD
17.

TEST 2 – Matematică
EN IV 2 022 Pagina 10 din 12
 III.
E DATENQO
ORGANIZISARIPEN
Palal o telutno tabèlo, e siklǒvne andar e II-to, III-to thaj IV-to klàse andar jekh śkòla line
kotor, and-jekh kurko, k-o dikhipen e zoologikane barǎqo andar lenqo fòros.

I II-to klàsa I III-to klàsa I IV-to klàsa

Ćhaja 99 128 89
Ćhave 113 85 122

Andar save klàse si e siklǒvne save line kotor and-jekh maj baro gin kaj te dikhen i
zoologikani bar?
Xramosar o amboldipen p-o punktisardo than.

D-aśti te keres e ginavimata kathe.

........................................................................................................................................
Nu se completează de către elev.
COD
18.

And-o svàko berś, p-o 9 àgusto, si O Maśkarthemutno Dǐves e Zoologikane Barǎnqo thaj e
Parkurenqo.

L M M J V S D
1 2 3 4 5 6 7
9
Àgusto 8 9 10 11 12 13 14
2022 15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31

And-o savo kurkesqo dǐves inkerela pes o evenimènto and-o kadava berś?
Trujar i trebutni grafèma kaj sikavel kana e kurkesqo dǐves kana inkerel pes o evenimènto.

A. mierkurine/ tetradǐne B. marcine C. vinerine/ paraśtujne D. kurke

Nu se completează de către elev.
COD
19.
TEST 2 – Matematică
EN IV 2 022 Pagina 11 din 12
 O anav thaj o gin varesode veśesqe ʒivutrenqe save ʒiven and-i Rumùnia si prezentisarde
and-i telutni gràfiko reprezentisaripen.
Save andar kadala ʒivutre si and-jekh gin maj tikono sar 2000 ?

Xramosar, p-o punktisardo than, e ʒivutrenqe anava savenqo gin si maj tikno sar 2000 .

........................................................................................................................................

Nu se completează de către elev.

COD
20.

LOŚALIMATA, ARESLǍN K-O AGOR E TESTOSQO!

NAISARAS TUQE VAŚ I PARTICIPÀCIA!

Palal so agorisardǎn o tèsto, kana maj aćhel tuqe vaxt,

rangǎr kadava ćitro!

TEST 2 – Matematică
EN IV 2 022 Pagina 12 din 12