Numele: ………………………………………

………………………………………………...
Prezenta lucrare conține ________ pagini
Inițiala prenumelui tatălui: ……………………
EVALUAREA NAȚIONALĂ PENTRU
Prenumele: …………………………………....
ABSOLVENȚII CLASEI a VIII-a
…………………………………………………
Anul școlar 2022 – 2023
Școala de proveniență: ………………………..
Limba și literatura română
…………………………………………………
Centrul de examen: …………………………..
Localitatea: ……………………………………
Județul: ………………………………………..
Nume și prenume asistent Semnătura

A COMISIA DE EVALUARE NOTA NUMELE ȘI PRENUMELE SEMNĂTURA

(CIFRE ȘI LITERE) PROFESORULUI
EVALUATOR I
EVALUATOR II
EVALUATOR III
EVALUATOR IV
NOTA FINALĂ

B COMISIA DE EVALUARE NOTA NUMELE ȘI PRENUMELE SEMNĂTURA

(CIFRE ȘI LITERE) PROFESORULUI
EVALUATOR I
EVALUATOR II
EVALUATOR III
EVALUATOR IV
NOTA FINALĂ

C COMISIA DE EVALUARE NOTA NUMELE ȘI PRENUMELE SEMNĂTURA

(CIFRE ȘI LITERE) PROFESORULUI
EVALUATOR I
EVALUATOR II
EVALUATOR III
EVALUATOR IV
NOTA FINALĂ

______________________________________________________________________________

Probă scrisă la limba și literatura română

  Toate subiectele sunt obligatorii.
 Se acordă zece puncte din oficiu.
 Timpul de lucru efectiv este de două
ore.

SUBIECTUL I (70 de puncte)

_____________________________________________________________________________________

Citește fiecare dintre textele de mai jos pentru a putea răspunde cerințelor formulate.

Textul 1
„Îngrijorați de starea bäiatului, chemară medicul comunei, pe domnul Adam. Febră palustră fu
diagnosticul. Rece şi sec, ca o sentință. „E o boală nouă”, le explică el, doct, recomandându-le câteva
medicamente de la Farmacia Stâncă. Însă degeaba... Copilul se simțea tot mai rău şi doar bunica
Pachia îi dădu de capăt, tratându-l cu leacuri băbeşti, pe care le ştia de la o țigancă-doftoroaie de pe
moşie. Pregăti iute un amestec de chinină, foi de ţintaură şi revent, pe care îl puse la macerat în vin
negru, câteva ceasuri, după care îl strecură prin tifon şi îi dădu să bea o jumătate de ulcică, pe care i-o
turnară pe gât, cu chiu, cu vai, fiindcă băiatul abia respira. Nu după multă vreme, Iorguț căzu într-un
somn greu, speriind-o straşnic pe maică-sa, pe Zoe, care se frământa neputincioasă, temându-se de ce-i
mai rău.
̶ E normal, mamă, o linişti bătrâna. Lucrează vinul. Vor începe acuşica şi buruienile.
Aşa fu. Leacul se răspândi în trupul chinuit de boală si apărură semne de înzdrăvenire. Trezit
după câteva ceasuri, copilul ceru apă şi bău lacom, ca lovit de arşiță. Apoi vru de mâncare. Borş cu
perişoare... Iar bunica se execută bucuroasă, zâmbind pentru prima oară după zile negre, apăsătoare.
lar după ce se întremă, bunica îl luă cu ea la țară. Acolo, copilul zburdă în voia cea bună,
 bucuros că scăpase de școală. Bogdăneştii îi priiră. Printre argații şi țăranii care roboteau pe moşie, se
simtea în largul lui. Îşi găsi prieteni de joacă, cu care cutreieră câmpurile nesfârşite sau pădurile din
preajmă. Când veni să îl vadă, Zoe îl găsi schimbat și se plânse că i s-a sălbăticit băiatul. Ars de soare
și de vânt, cu părul vâlvoi, Iorguțul ei era de nerecunoscut. Plecase palid, cu fața suptă de boală, şi
acum era vioi, un țărănuş în toată regula, ciufulit și rumen, cu ochi albaştri, care îi sclipeau veseli. Îl
lăsară acolo peste vară, însă în toamnă îl întoarseră acasă ca să-l dea la şcoală. Pierduse deja doi ani...”
(Iorgu, de Adrian Jicu)

Textul 2

Asistăm în ultimul timp la o reîntoarecere către remediile „naturale”, oferite de natură, și

către acele terapii vechi de sute de ani care ne promit vindecări „miraculoase” acolo unde
medicamentele și medicina nu au reușit să vindece. Fie că vrem să încercăm și alte variante de
tratament decât cele convenționale, fie că trăim într-o țară care nu ne oferă posibilitatea medicinei
convenționale (ex: cazul Indiei, unde majoritatea populației apelează la ayurveda, pentru că nu își
permite un tratament medical convențional), medicina alternativă este o... alternativă.
Ce înseamnă însă această formă de medicină, prin ce se diferențiază de cea convențională și
ce trebuie să știm despre ea? Medicina alternativă (denumirea este destul de sugestivă) constă în
utilizarea unei palete largi de remedii, produse, practici sau sisteme puse în slujba unor principii și
mecanisme terapeutice de vindecare, care nu fac parte din medicina principală, convențională.
Medicina alternativă constă într-o serie foarte largă de terapii, unele vechi de mii de ani,
tradiționaliste (cum sunt acupunctura sau ayurveda), altele de o factură mai modernă, care se bazează
pe descoperiri recente în știință (cum ar fi terapia prin râs sau grafoterapia).
În țările slab dezvoltate sau în curs de dezvoltare principalul motiv pentru care oamenii
recurg la medicina alternativă este imposibilitatea din punct de vedere financiar de a avea acces la cele
mai elementare medicamente, vaccinuri și proceduri medicale. Foarte mulți folosesc remedii bazate pe
plante sau alte elemente care nu costă și ale căror „rețete” le-au moștenit din generație în generație.
(https://www.romedic.ro/medicina-alternativa-0C32557)
A.

1. Notează doi termeni din câmpul lexical al familiei, din textul 1. 2 puncte
2. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 1.
Zoe este:
a) bunica lui Iorgu.
b) mama lui Iorgu.
c) asistenta comunei.
d)o tămăduitoare din sat.

Răspunsul corect: 2 puncte

3. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 1.
Băiatul este vindecat:
a) de medicul comunei.
b) de baba Pachia.
c) de o femeie din sat.
d) de părinți.

Răspunsul corect: 2 puncte

4. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 2.
Medicina alternativă :
a) este mai benefică față de medicina tradițională.
b) este cea mai bună soluție.
c) este utilă în țările slab dezvoltate.
d) este un element de noutate.
 Răspunsul corect: 2 puncte

5. Notează „X” în dreptul fiecărui enunț pentru a stabili corectitudinea sau incorectitudinea acestuia,
bazându-te pe informațiile din cele două texte. 6 puncte

Enunțul Corect Incorect

Copilul s-a înzdrăvenit după ce a primit medicamentele recomandate.
Când și-a revenit, băiatul a cerut pentru prima oară borș cu perișoare.
Bătrâna afirmă că își fac efectul amestecurile sale.
Pentru un bolnav medicina alternativă este salvarea.
Prin medicină alternativă se înțelege apelarea la rețete moștenite din
strămoși.
Vaccinurile sunt parte a medicinei alternative.

6. Menționează tiparul textual identificat în fragmentul de mai jos și precizează rolul său.
6 puncte
„̶ E normal, mamă, o linişti bătrâna. Lucrează vinul. Vor începe acuşica şi buruienile.”

__________________________________________________________________________________

7. Prezintă, în 30 – 70 de cuvinte, un element de conţinut comun celor două texte date, valorificând
câte o secvenţă relevantă. 6
puncte
8. Crezi că prezența bunicilor în viața copiilor este importantă? Motivează-ți răspunsul, în 50 – 100 de
cuvinte, valorificând textul 1. 6 puncte
9. Asociază fragmentul dat din textul Iorgu de Adrian Jicu cu un alt text literar studiat la clasă sau citit
ca lectură suplimentară, prezentând, în 50 – 100 de cuvinte, o valoare morală/culturală comună, prin
referire la câte o secvență relevantă din fiecare text. 6
puncte
B.

1. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect.

Conțin diftong toate cuvintele din seria:
a) lucrează, familie
b) apăsătoare, cea
c) fiindcă, boală
d) leacuri, bea
Răspunsul corect: 2 puncte

2. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect.

Seria care conține doar cuvinte compuse este:
a) Farmacia Stâncă, fiecare
b) nesfârșite, Farmacia Stâncă
c) de la, nesfârșite
d) neputincioasă, de la

Răspunsul corect: 2 puncte

3. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect

Omonimul cuvântului subliniat în secvenţa: „copilul zburdă în voia cea bună” apare în varianta
de răspuns:
a) Nu știu unde voia a pleca.
 b) Merg unde e voia Domnului.
c) Nu îmi face voia.
d) Avea o voie debordantă.

Răspunsul corect: 2 puncte

4. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect

Sinonimele potrivite pentru cuvintele subliniate în fragmentul: „― E normal, mamă, o linişti
bătrâna. Lucrează vinul. Vor începe acuşica şi buruienile. sunt:
” sunt:
a) firesc, plănuiesc, bălăriile
b) firesc, muncește, bălăriile
c) firesc, acționează, bălăriile
d) firesc, acționează, ierburile.

Răspunsul corect: 2 puncte

5. Selectează, din fragmentul următor, două propoziții diferite, precizând felul lor:
„Printre argații şi țăranii care roboteau pe moşie se simțea în largul lui.” 6 puncte

6. Selectează din secventa Asistăm în ultimul timp la o reîntoarecere către remediile „naturale”,
oferite de natură, și către acele terapii vechi de sute de ani care ne promit vindecări „miraculoase”
trei adjective de tipuri diferite si precizează felul lor. 6
puncte
7. Alcătuiește o propoziție afirmativă, în care substantivul „bunică” să aibă funcția sintactică de atribut
substantival genitival (a) și o propoziție negativă, în care pronumele personal „el” să aibă funcția
sintactică de atribut pronominal prepozițional (b). 6 puncte

a)

b)

__________________________________________________________________________________

8. Enunțul următor reprezintă sfatul unei bunici pentru nepoții ei.

Corectează greșelile de orice natură, rescriind enunțul! 6 puncte

- Dragi buniciii fi-ți cuminți și ascultați îndemnurile părinților voștrii! Ei vă doresc ce ie mai bine
pe lume.

SUBIECTUL AL II-LEA (20 de puncte)

Scrie o pagina de jurnal, de minimum 150 de cuvinte, in care sa-ti exprimi emotia
provocata de o intamplare in care ai ajutat pe cineva. Vei folosi o secventa narativa si una
explicativa. Data redactarii jurnalului este 15 aprilie 2023.
 În redactarea compunerii:
- vei respecta conventiile jurnalului 4 puncte
- vei include cele doua secvente cerute; 4 puncte
- vei exprima o emotie. 4 puncte
Punctajul pentru compunere se acordă astfel:
• conținutul compunerii - 12 puncte
• redactarea compunerii - 8 puncte (marcarea corectă a paragrafelor - 1 punct; coerența textului
- 1 punct; proprietatea termenilor folosiți - 1 punct; corectitudine gramaticală - 1 punct; claritatea
exprimării ideilor - 1 punct; respectarea normelor de ortografie - 1 punct; respectarea normelor de
punctuație - 1 punct; lizibilitate - 1 punct).

Notă! Compunerea nu va fi precedată de titlu sau de motto. Punctajul pentru redactare se acordă
doar în cazul în care compunerea are minimum 150 de cuvinte și dezvoltă subiectul propus.