Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
………………………………………………...
Prezenta lucrare conține ________ pagini
Inițiala prenumelui tatălui: ……………………
EVALUAREA NAȚIONALĂ PENTRU
Prenumele: …………………………………....
ABSOLVENȚII CLASEI a VIII-a
…………………………………………………
Anul școlar 2022 – 2023
Școala de proveniență: ………………………..
Limba și literatura română
…………………………………………………
Centrul de examen: …………………………..
Localitatea: ……………………………………
Județul: ………………………………………..
Nume și prenume asistent Semnătura
______________________________________________________________________________
Citește fiecare dintre textele de mai jos pentru a putea răspunde cerințelor formulate.
Textul 1
„Îngrijorați de starea bäiatului, chemară medicul comunei, pe domnul Adam. Febră palustră fu
diagnosticul. Rece şi sec, ca o sentință. „E o boală nouă”, le explică el, doct, re-comandându-le câteva
medicamente de la Farmacia Stâncă. Însă degeaba... Copilul se simțea tot mai rău şi doar Pachia îi
dădu de capăt, tratându-l cu leacuri băbeşti, pe care le ştia de la o țigancă-doftoroaie de pe moşie.
Pregăți iute un amestec de chinină, foi de tintaură şi revent, pe care îl puse la macerat în vin negru,
câteva ceasuri, după care îl strecură prin tifon şi îi dădu să bea o jumătate de ulcică, pe care i-o turnară
pe gât, cu chiu, cu vai, fiindcă băiatul abia respira. Nu după multă vreme, Iorguț căzu într-un somn
greu, speriind-o straşnic pe Zoe, care se frământa neputincioasă, temându-se de ce-i mai rău.
̶ E normal, mamă, o linişti bătrâna. Lucrează vinul. Vor începe acuşica şi buruienile.
Aşa fu. Leacul se răspândi în trupul chinuit de boală si apărură semne de înzdrăvenire. Trezit
după câteva ceasuri, copilul ceru apă şi bău lacom, ca lovit de arşiță. Apoi vru de mâncare. Borş cu
perişoare... Iar Buia se execută bucuroasă, zâmbind pentru prima oară după zile negre, apăsătoare.
lar după ce se întremă, bunica îl luă cu ea la țară. Acolo, copilul zburdă în voia cea bună,
bucuros că scăpase de școală. Bogdăneştii îi priiră. Printre argații şi țăranii care roboteau pe moşie, se
simtea în largul lui. Îşi găsi prieteni de joacă, cu care cutreieră câmpurile nesfârşite sau pădurile din
preajmă. Când veni să îl vadă, Zoe îl găsi schimbat și se plânse că i s-a sălbăticit băiatul. Ars de soare
și de vânt, cu părul vâlvoi, Iorguțul ei era de nerecunoscut. Plecase palid, cu fața suptă de boală, şi
acum era vioi, un țărănuş în toată regula, ciufulit și rumen, cu ochi albaştri, care îi sclipeau veseli. Îl
lăsară acolo peste vară, însă în toamnă îl întoarseră acasă ca să-l dea la şcoală. Pierduse deja doi ani...”
(Iorgu, de Adrian Jicu)
Textul 2
Asistăm în ultimul timp la o reîntoarecere către remediile „naturale”, către ceea ce natura
are să ne ofere și către acele terapii vechi de sute de ani care ne promit vindecări „miraculoase” acolo
unde medicamentele și medicina nu au reușit să vindece. Fie că vrem să încercăm și alte variante de
tratament decât cele convenționale, fie că trăim într-o țară care nu ne oferă posibilitatea medicinei
convenționale (ex: cazul Indiei, unde majoritatea populației apelează la ayurveda, pentru că nu își
permite un tratament medical convențional), medicina alternativă este o... alternativă.
Ce înseamnă însă această formă de medicină, prin ce se diferențiază de cea convențională și
ce trebuie să știm despre ea? Medicina alternativă (denumirea este destul de sugestivă) constă în
utilizarea unei palete largi de remedii, produse, practici sau sisteme puse în slujba unor principii și
mecanisme terapeutice de vindecare, care nu fac parte din medicina principală, convențională.
Medicina alternativă constă într-o serie foarte largă de terapii, unele vechi de mii de ani,
tradiționaliste (cum sunt acupunctura sau ayurveda), altele de o factură mai modernă, care se bazează
pe descoperiri recente în știință (cum ar fi terapia prin râs sau grafoterapia).
În țările slab dezvoltate sau în curs de dezvoltare principalul motiv pentru care oamenii
recurg la medicina alternativă este imposibilitatea din punct de vedere financiar de a avea acces la cele
mai elementare medicamente, vaccinuri și proceduri medicale. Foarte mulți folosesc remedii bazate pe
plante sau alte elemente care nu costă și ale căror „rețete” le-au moștenit din generație în generație.
(https://www.romedic.ro/medicina-alternativa-0C32557)
A.
3. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 1.
Băiatul este vindecat:
a) de medicul comunei.
b) de baba Pachia.
c) de bunici.
d) de părinți.
4. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 2.
Medicina alternativă :
a) este mai benefică față de medicina tradițională.
b) este cea mai bună soluție.
c) este utilă în țările slab dezvoltate.
d) este un element de noutate.
6. Menționează tiparul textual identificat în fragmentul de mai jos și precizează rolul său.
6 puncte
„̶ E normal, mamă, o linişti bătrâna. Lucrează vinul. Vor începe acuşica şi buruienile.”
__________________________________________________________________________________
7. Prezintă, în 30 – 70 de cuvinte, o temă comună celor două texte date, valorificând câte un element
de conținut. 6 puncte
8. Crezi că prezența bunicilor în viața copiilor este importantă? Motivează-ți răspunsul, în 50 – 100 de
cuvinte, valorificând textul 1. 6 puncte
9. Asociază fragmentul dat din textul Iorgu de Adrian Jicu cu un alt text literar studiat la clasă sau citit
ca lectură suplimentară, prezentând, în 50 – 100 de cuvinte, o valoare morală/culturală comună, prin
referire la câte o secvență relevantă din fiecare text. 6
puncte
B.
6. Alcătuieșete o frază din două propoziții aflate în raport de coordonare prin joncțiune copulativă.
6 puncte
7. Alcătuiește o propoziție afirmativă, în care substantivul „bunică” să aibă funcția sintactică de atribut
substantival genitival (a) și o propoziție negativă, în care pronumele personal „el” să aibă funcția
sintactică de atribut pronominal prepozițional (b). 6 puncte
a)
b)
__________________________________________________________________________________
- Dragi buniciii fi-ți cuminți și ascultați îndemnurile părinților voștrii! Ei vă doresc ce ie mai bine
pe lume.
Notă! Compunerea nu va fi precedată de titlu sau de motto. Punctajul pentru redactare se acordă
doar în cazul în care compunerea are minimum 150 de cuvinte și dezvoltă subiectul propus.