Teză semestrială

Data: 22.05.2023
Instituția: IP LT Recea
Disciplina: Matematica
Clasa: X-a (U)
Profesor: Suleac Ludmila
Timp efectiv de lucru: 90 min.
Competențe Specifice:
2. Exprimarea în limbaj matematic a unui demers, a unei situaţii sau soluţii, formulând clar şi
concis enunţul.
5. Explorarea noţiunilor, a relaţiilor şi a instrumentelor geometrice pentru rezolvarea
problemelor, demonstrând consecvenţă şi abordare deductivă.
Unități de competență:
3.4 Deducerea unor proprietăţi ale funcţiilor numerice studiate prin lectură grafică şi/sau
analitică
3.5 Aplicarea funcţiilor studiate în rezolvări de probleme, situaţii problemă, în studiul și
explicarea unor procese fizice, chimice, biologice, sociale, economice modelate prin funcţii.
3.10.Modelarea unor situaţii cotidiene simple prin intermediul funcțiilor, ecuaţiilor, inecuaţiilor,
sistemelor studiate și rezolvarea ecuaţiilor, inecuaţiilor, sistemelor obținute.
4.1 Calcularea de lungimi de segmente, măsuri de unghiuri, perimetre, arii în situații reale
și/sau modelate, utilizând instrumentele și unitățile de măsură adecvate.

Obiective de evaluare:
În cadrul evaluării elevul va fi capabil:
1. Să definească noțiunile funcție radical, funcție logaritmică, completând spațiile libere;
2. Să completeze spațiile libere pentru reconstruirea formulelor de calcul pentru lungimea
cercului și a mărimii unghiului interior al poliedrului de n laturi;
3. Să cerceteze funcțiile studiate la proprietăți și să traseze graficul;
4. Să rezolve ecuația de gradul II;
5. Să rezolve problema cu ajutorul sistemului de ecuații liniare cu două necunoscute;
6. Să calculeze aria paralelogramului;
7. Să aplice relațiile de asemănare a triunghiurilor pentru aflarea unui element necuoscut;
8. Să utilizeze condițiile necesare pentru aflarea parametrului funcției de gr. II.
 Matricea de specificaţii pentru elaborarea
tezei semestriale la matematică, clasa a X-a, profil umanist
Conţinutul N Înţelegere şi Aplicare Analiza Total
de cunoaştere şi sinteza % (itemi)
ore
1 Funcția de gr. II. Ecuații. 15 0% 20 % 10 % 30 %
Inecuații. Sisteme. (0 item) (2 item) (1 item) (3 itemi)
2 Funcție putere. Funcție 10 10 % 10 % 0% 20 %
radical. (1 item) (1 item) (0 item) (2 itemi)
3 Funcția exponențială. 10 10 % 10 % 0% 20 %
Funcția logaritm. (1 itemi) (1 item) (0 item) (2 itemi)
4 Figuri geometrice în plan 18 10 % 10 % 10 % 30 %
(1 itemi) (1 item) (1 item) (3 itemi)
Total 53 30 % 50 % 20 % 100%
(3 item) (5 item) (2 item) (10 itemi)

Schema de convertire
Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
Scor 58 - 56 54 - 51 50 - 47 46 – 36 - 29 28 - 19 18 - 14 13 - 8 7-4 3-1
37

Ba remul de corectare
Nr. Răspuns corect Scor Barem de verificare
d/o total
1 L=2 πR, n - 2 2 p Câte un punct pentru fiecare răspuns corect.
2 Radical ; 2√n x , 4 p Câte un punct pentru fiecare răspuns corect.
logaritmică
I și IV
3 8p Câte un punct pentru fiecare proprietate.

4 8p Câte un punct pentru fiecare proprietate.

5 5p 2 p pentru egalarea ecuațiilor.

x=1 1p pentru DVA
2 p pentru determinarea zerourilor.
6 ∆=49 4p 1 p pentru calculul discriminantului.
x1 = 1 Câte 1 p pentru fiecare soluție.
x2 = -1, 1(6) 1 p pentru răspuns corect.
7 6p 1 p pentru calcularea lungimii laturei AB
1 p pentru alcătuirea proporției
3 cm 1 p pentru alcătuirea ecuației
1 p pentru calcularea coeficientului de
proporționalitate
1 p pentru calcularea lungimii segmentului MN
1 p pentru răspuns corect
8 x = 80 7p 1 p pentru notarea cu x a biletelor de 50 lei
 y = 40 1 p pentru notarea cu y a biletelor de 65 lei
2 p pentru alcătuirea ecuațiilor
2 p pentru rezolvarea sistemului
1 p. pentru răspuns corect
9 157,5 cm2 9p 2 p pentru notarea laturilor prin x și y
2 p pentru alcătuirea sistemului
2 p pentru rezolvarea sistemului
1 p pentru aflarea înălțimii paralelogramului
1 p pentru calcularea ariei paralelogramului
1p pentru râspuns corect
10 5p 2 p pentru condiții corecte
a=-2 2 p pentru rezolvarea ecuației obținute
1 p pentru răspuns corect
 Raionul
MINISTERUL EDUCAŢIEI,
Localitatea
ŞI CERCETĂRII AL
REPUBLICII MOLDOVA Instituția de învățământ

Numele, prenumele elevului

MATEMATICA

Teza semestrială
Clasa a X-a
Profil umanist
22 mai 2023
Timp alocat: 90 de minute

Rechizite şi materiale permise: pix cu cerneală albastră.

Instrucţiuni pentru candidat:

- Citeşte cu atenţie fiecare item şi efectuează operaţiile solicitate.
- Lucrează independent.

Îţi dorim mult succes!

Punctaj acumulat ____________

Aprobat la ședința CM „Matematică și Stiințe”,

proces verbal №____din ______________
Șeful comisei metodice: _______________ / Suleac Ludmila/
Nr. Itemul scor
d/o
1. Completează spațiile libere astfel încât să obții formule adevărate L
0
0
180 () 1
Lc = βn = 2
n

2. Completează enunțurile propuse astfel încât să obții definiții adevărate. L

0
a) Se numesc funcții funcțiile , și
1
, g(x) = , 2
3
b) Graficul funcției
4
aparține cadranelor
3. Determină proprietățile și trasează graficul funcției f:R →R, f(x) = 4-x L
0
1
2
3
4
5
6
7
8

4. Determină proprietățile și trasează graficul funcției f:R →R, f(x) = x4 L

0
1
2
3
4
5
6
7
8
5. L
0
1
2
3
4
5

6. Rezolvă ecuația L
-3x2 – x + 4 =0 0
1
2
3
4

Răspuns:_______________

7. L
0
1
2
3
4
5
6

Răspuns:_______________

8. Pentru un spectacol simfonic au fost vândute bilete la prețul de 50 de lei și de L

65 de lei. În total au fost vândute 120 de bilete de suma totală de 6600 de lei. 0
Determină câte bilete de fiecare tip au fost vândute. 1
2
3
4
5
6
7
 Răspuns ____________________

9. Perimetrul unui paralelogram este de 72 cm. Lungimile laturilor lui se raportă L

ca 5:7, iar măsura unghiului ascuţit este de 30°. Să se afle aria paralelogramului. 0
1
2
3
4
5
6
7
8
9

Răspuns:_______________

10. L
0
1
2
3
4
5

Răspuns:_______________