Nume ................................................................

Prenume ...........................................................................

Test – Clasa a V-a – 22.XI.2023

Notă! Toate subiectele sunt obligatorii! Vei primi 10 puncte din oficiu!

I. Citeşte cu atenţie textul următor:

„Când Ionel se apucă de învăţat, toată lumea din casă păşeşte în vârful picioarelor. De fapt, ,,toată lumea
din jur” e numai bunica, măruntă, slabă şi puţin gârbovită. Mama e la serviciu, iar tatăl e plecat de vreo trei
săptămâni în delegaţie.
Se-nţelege, bunicii nu îi vine prea uşor să calce în vârful picioarelor – are aproape şaptezeci de ani. Ea ştie
însă ca târşâitul papucilor îl enervează pe băiat. Şi doar sufleţelul învaţă... ,,Lasă-l să înveţe... dragul de el!
Ce silitor e! Cum vine de la şcoală se apucă de învăţat. Nici să mănânce nu mai are răbdare. Dragul de el...
mănâncă cu ochii în carte... Şi când se încalţă e cu cartea alături... Sărăcuţul, de-abia nimereşte copcile de la
bocanci”. De aceea îl încalţă bunica, în timp ce sufleţelul citeşte. Dacă s-a pomenit băiat mai sârguincios?!
Se spală cu cartea în mână... Şi culmea! Îl persecută la şcoală. Cum poate să susţină dirigintele că nu învaţă
deloc? (...) Conştiincios, mânca-l-ar bunica, şi cât de mult învaţă...
Dar n-are încotro. Tot trebuie să-l deranjeze să cumpere pâine:
– Ionel... Ionel, sufleţelule...
– Ce vrei?
Drăguţul de el, nici când vorbeşte cu el nu îşi desprinde ochii de pe carte!
– Comoara lui bunica, nu te duci tu după pâine?
– Uff! Nu mai poate omul să citească un rând... Eu nu mănânc pâine. Du-te dumneata, dacă vrei pâine...
Pe mine să mă lăsaţi în pace. Am de învăţat... Dumneata nu vezi?”
(Mircea Sântimbreanu – „Sufleţelul învaţă”)

1. Desparte în silabe următoarele cuvinte: picioarelor, măruntă, serviciu. 6 puncte

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

2. Indică numărul de litere și de sunete din cuvintele: papucilor, sărăcuțul, dirigintele. 6 puncte
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

3. Indică felul sunetelor din cuvintele: dragul, cartea, școală. 6 puncte

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

4.Transcrie, din text, o pereche de sinonime. 3 puncte

...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
5. Precizează felul următoarelor cuvinte, după numărul de silabe: conștiincios, sârguincios, tot, cât, pâine,
mai. 6 puncte
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

6. Scrie câte un antonim pentru cuvintele: slabă, ușor, vine. 6 puncte

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

7. Menționează felul următoarelor enunțuri, după scopul comunicării: 6 puncte

„Ce silitor e!” ....................................................................................................................................................
„Îl persecută la şcoală.” ....................................................................................................................................
„Dumneata nu vezi?” ......................................................................................................................................

8. Indică personajele din text. 3 puncte

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

9. Scrie, într-un enunț, cum îl vede bunica pe Ionuț. 6 puncte

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

10. Transcrie, din text, un indice de spațiu și un indice de timp. 6 puncte

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

11. Formulează o idee principală din fragmentul dat. 6 puncte

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

II. Redactează o compunere, de 60-80 de cuvinte, în care să relatezi o întâmplare reală sau imaginară
petrecută la școală. 18 puncte
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................

Vei primi 12 puncte pentru redactarea întregii lucrări (unitatea compoziţiei; coerenţa textului; registrul de
comunicare, stilul şi vocabularul adecvate conţinutului; ortografie; punctuaţie; aşezarea corectă a textului în pagină,
lizibilitatea).