1

FIȘĂ DE LECTURĂ...

TITLUL CĂRȚII

,,...................................................................................”

AUTORUL ...............................

Anul apariției, editura

NUMELE PRENUMELE.............................................
CLASA a VI-a
ȘCOALA ....

Deva, 2023
 2

PRELECTURĂ...
1. Ce comunică titlul?
Titlul comunică ideea că e bine să / e frumos să / e plăcut să / etc.Titlul comunica ideea ca...

titlul "Harap-Alb" sugerează un personaj principal al unei povești sau al unei opere literare

celebre........................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

2. Ce crezi că se relatează în carte?

Cred că, în carte, este vorba despre o întâmplare care legătură cu... / se prezintă un personaj

care ... / este descris un univers locuit de ... / se relatează o acțiune desfășurata etc. ....

Cred că, în carte, este vorba despre o întâmplare care are legătură cu aventurile personajului

principal, Harap-Alb, care este al șaptelea fiu al împăratului Verde Împărat. Harap-Alb este

trimis într-o călătorie periculoasă pentru a-și dovedi curajul și inteligența și pentru a dobândi

înțelepciunea necesară pentru a deveni viitorul

împărat........................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

............................................................................................................................................

3. Ce emoții / stări crezi că vei simți citind cartea?

Cred că voi experimenta stări / emoții de bucurie / de curiozitate / de interes / de fascinație /

de teamă / de empatie / de suspans / etc. față de personajul principal / față de lumea

descrisă / în raport cu evoluția personajului

 3

etc...............................................................................................................................................

... Cred că voi experimenta stări de curiozitate: Desfășurarea călătoriei lui Harap-Alb,

întâlnirea cu personaje fantastice și rezolvarea probelor magice pot stârni curiozitatea

cititorului, făcându-l să vrea să afle ce se va întâmpla în

continuare...................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

4. Ce emoții deosebite ai trăit cititnd o carte ? Menționează emoția,

cartea și autorul cărții care te-a ajutat să o trăiești.
....................................................................................................................................................

... Cartea: "O zi minunată;

Autor: Fredrik Backman

Descriere: O carte comica și emoționantă despre un bătrân încruntat care, cu toate

aparențele, devine personajul central al unei povești de bucurie și conexiune

umană.........................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

LECTURĂ ȘI ÎNȚELEGEREA TEXTULUI

5. Prezintă subiectul (rezumatul) cărții în 2-3 pagini. (La Anexe).
"Harap-Alb" este o poveste clasică a literaturii române, scrisă de Ion Creangă și publicată în
1877. În centrul acestei opere se află Harap-Alb, un tânăr curajos și isteț care trebuie să
înfrunte numeroase încercări pentru a-și salva familia și a-și îndeplini destinul.
 4

Povestea începe într-un regat în care Harap-Alb trăiește alături de tatăl său, împăratul, și de
frații săi. În ciuda meritelor sale, Harap-Alb este tratat nedrept de membrii familiei sale, în
special de cei doi frați mai mari. Într-o zi, împăratul primește o viziune misterioasă care îi
dezvăluie că fiul său trebuie să plece într-o călătorie pentru a recupera cele trei comori ale
Regelui Verde, un monarh înțelept și puternic. Harap-Alb acceptă această misiune
periculoasă și începe aventura sa însoțit de un cal vorbitor, un câine, o pisică și o maimuță,
toate cu puteri magice.

Povestea începe într-un regat în care Harap-Alb trăiește alături de tatăl său, împăratul, și de
frații săi. În ciuda meritelor sale, Harap-Alb este tratat nedrept de membrii familiei sale, în
special de cei doi frați mai mari. Într-o zi, împăratul primește o viziune misterioasă care îi
dezvăluie că fiul său trebuie să plece într-o călătorie pentru a recupera cele trei comori ale
Regelui Verde, un monarh înțelept și puternic. Harap-Alb acceptă această misiune
periculoasă și începe aventura sa însoțit de un cal vorbitor, un câine, o pisică și o maimuță,
toate cu puteri magice
O parte esențială a poveștii este relația lui Harap-Alb cu cele trei fete ale Regelui Verde,
care dețin cele trei comori. Fiecare soră încearcă să-l păcălească pe Harap-Alb într-un fel
sau altul, dar el rămâne ferm în principiile sale și reușește să câștige încrederea și simpatia
acestora.

Finalul cărții aduce răsturnări de situație surprinzătoare, iar Harap-Alb se dovedește a fi nu

doar un învingător al provocărilor fizice, ci și un înțelept și un lider demn de tron. Prin
această poveste, Ion Creangă transmite mesaje valoroase despre curaj, onoare, încredere și
dreptate.

"Harap-Alb" rămâne una dintre cele mai iubite și citite opere ale literaturii române,
captivând cititorii cu aventurile sale fantastice și cu lecțiile de viață atemporale.

6. Notează indicii de timp și de spațiu în care se desfășoară acțiunea.

Indici de timp: Povestea începe cu prezentarea personajului principal, Harap-Alb, în cadrul
familiei sale și momentul în care împăratul primește viziunea despre destinul fiului său.
Indici de spatiu: Castelul regelui verde aici se desfășoară mare parte a acțiunii. Castelul este
locul în care Harap-Alb trebuie să îndeplinească misiunea dificilă de a recupera comorile.
....................................................................................................................................................

............................................................................................................................................
 5

7. Care este momentul ce prezintă SITUAȚIA INIȚIALĂ?

Situația inițială în "Harap-Alb" este prezentată la începutul poveștii și oferă cititorilor o

imagine a vieții personajului principal, Harap-Alb, în regatul sau

................................................................................................................................................................

............................................................................................................................

................................................................................................................................................

8. Care sunt evenimentele importante ce redau SUCCESIUNEA DE

ÎNTÂMPLĂRI?
....................................................................................................................................................

. Succesiunea de întâmplări în "Harap-Alb" ilustrează călătoria extraordinară a eroului în înd

Începutul călătoriei: Harap-Alb pornește în călătorie însoțit de un cal vorbitor, un câine, o

pisică și o maimuță. Aceste personaje cu puteri magice îl ajută în aventura sa eplinirea

misiunii sale.

............................................................................................................................................

................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

............................................................................................................................................

9. În ce constă momentul din SITUAȚIA FINALĂ a acțiunii?

Situția finală în "Harap-Alb" reprezintă momentul în care eroul, Harap-Alb, își îndeplinește

misiunea și ajunge la un rezultat fericit și împlinitor.

Înfruntarea cu Regele Verde: Momentul culminant al situației finale este confruntarea cu

Regele Verde, cel care a pus la încercare curajul și priceperea lui Harap-Alb.
 6

....................................................................................................................................................

............................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

............................................................................................................................................

................................................................................................................................................

10. Prezintă câte două citate/secvențe din text care prezintă detalii
despre trările/emoțiile sentimentele personajului principal.
(Notează pagina.)

................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

............................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

11. Prezintă câte două citate/secvențe din text semnificative pentru

portretul fizic al personajului principal.(Notează pagina.)
....................................................................................................................................................

............................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

12. Care sunt cele mai importante evenimente din viața personajului
principal? Răspunde în 6-10 rânduri.
 7

.. Harap Alb primește ajutorul Zânei Împăratului Verde, care îi oferă sfaturi și daruri pentru

a supraviețui și a-și găsi drumul în lume.

. Harap Alb are de înfruntat diverse probe și trebuie să aleagă dintre cele trei fete ale

Împăratului Verde pentru a-și îndeplini destinul.

. Harap Alb face alegerea corectă și se căsătorește cu Fata cea de-a Treia, devenind

moștenitorul Împăratului Verde.

....................................................................................................................................................

........................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

Ce a învățat din această experiență?

....................................................................................................................................................

............................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

Aprecieri despre personaje: ,,Personajul... a fost curajos când... ”

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

 ,,Personajul X a greşit când…”;

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................
 8

................................................................................................................................................

 ,,Personajul X a procedat bine când…”;

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

 Momentul în care....îmi aminteşte de…”,

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

 ,,Personajul îmi inspiră teamă/bucurie/ devotament/empatie/fericire/ dragoste de

viață/teama de necunoscut/curajul/ dragostea pentru animale/pentru cărți/pentru
părinți” etc.

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

 ,,Știu ce simte personajul când..., deoarece …”

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

 Un personaj cu comportament asemănător este protagonistul operei ,,……” de…..

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

 Aseamănarea se referă la comportament/gândire/ vocabular/acțiuni etc.

 9

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

13. Explică, în 6-8 rânduri, dacă ți-a plăcut sau nu acțiunea. De ce?
................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

14. Care este momentul ce te-a impresionat din carte?

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

15. Care sunt valorile pe care le scoate în evidență /lucurile importante

din carte? Justifică-ți răspunsul.
................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

SCRIERE ȘI IMAGINAȚIE
16. Ce te-a impresionat în mod deosebit din lectura cărții?
................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

17. Prezintă o secvență care te-au impresionat în timpul lecturii cărții.

În ce fel? (Scrie răspunsul în 6-8 rânduri.)
................................................................................................................................................
 10

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
18. În ce moment al cărții ai avut sentimentul de adâncire în mesajul
textului? De ce? (Scrie răspunsul în 6-8 rânduri.)
................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

........................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

19. Transcrie o poezie care să transmită același mesaj ca și al cărții

citite. Scrie în ce constă asemănarea din punctul tău de vedere.
................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

........................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................
 11

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

........................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

20. Asociaza textul citit cu o altă lectură. Prezintă o asemănare și o

deosebire în 6-8 rânduri.
................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

........................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

21. Ai mai citit o altă carte în care acțiunea să se desfășoare în aceleași

coordonate de timp și spațiu?
................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

........................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

22. Compune o scrisoare ficțională pe care i-ai trimite-o unuia dintre

personajele din carte. Justifică-ți alegerea.
................................................................................................................................................

................................................................................................................................................
 12

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

........................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

............................................................................................................................................

23. Ce poți valorifica din această carte? ( Pot valorifica ideea că e bine/
e frumos/ e util/ e plăcut/ e benefic/ e binevenit etc....să... atunci
când...)
................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

........................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

24. Ai aflat ceva interesat în carte? Ce anume?

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

............................................................................................................................................

25. Ai avut parte de o experiență asemănătoare cu a personajului din

carte? Când? Unde? Redă în 6-10 rânduri.
................................................................................................................................................
 13

................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

........................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

26. Scrie 5-10 secvențe/fragmente mici de text care te-au impresionat

prin mesajul transmis. Explică, în 3-6 rânduri, de ce te-au
impresionat.
................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

........................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................Exe

mple de răspuns...

 Secvența mă duce cu gândul la faptul că e bine/ e potrivit/ e necesar/ e frumos

să/ e fascinant / trist pentru că…”;

REFLECȚII DESPRE FINALUL CĂRȚII…

 Ce amintiri v-a trezit lectura?
................................................................................................................................................
 14

................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

........................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

 Ești de acord cu finalul cărții?

Exemple de răspuns: “Nu cred că naratorul ar fi trebuit să…”;
,,Consider că naratorul ar fi putut să…” etc.
................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

............................................................................................................................................

27. Notează 10 cuvinte necunoscute din carte, scrie sinonimele

acestora.
................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

........................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

28. Transcrie din carte...

Câte 2 EPITETE
................................................................................................................................................

2 REPETIȚII....................................................................................................................
 15

....................................................................................................................................................

................................................................................................................................... ..

2PERSONIFICĂRI................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

2 COMPARAȚII

....................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

Comentează figurile de stil de mai sus, în 3-6 rânduri, după modelul...

Epitetul/comparația/personificarea ,,........” face parte dintr-o descriere de tip tablou/portret a

unui colț de natură/ a unui personaj scoțând în evidență aspecte ale cadrului naturii
(primăvăratic/estival/ tomnatic etc.)/ aspecte ale portretului fetei/băiatului/mamei etc. accentuându-
se frumusețea serii/ pădurii/dimineții/toamnei/ copilei/bunicii/ prin prezentarea detaliată a
codrului/naturii/florilor/ ochilor/mâinilor/ frunții etc. În mod expresiv și original este redată
culoarea/ dimensiunea/ aspectul/forma etc. conturând un frumos tablou/portret de toamnă/ de seară/
de natură/ al femeii/ al tinerei/ al băiatului etc.
 O SECVENȚĂ, de cel puțin 2-4 rânduri, DE TEXT DESCRIPTIV
 O SECVENȚĂ, de cel puțin 4-6 rânduri, DE TEXT NARATIV
 O SECVENȚĂ, de cel puțin 4 replici, DE TEXT DIALOGAT
Transcrie din carte ...
câte 1 enunț asertiv,

ÎN LOC1DE
enunț interogativ
CONCLUZII...
1 enunț exclamativ
1 enunț imperativ
1 propoziție simplă
1 propoziție dezvoltată
1 propoziție afirmativă
1 propoziție negativă
2 cuvinte care prezintă abatere de la limbajul literar
 16

“Răspunsul tău scris nu trebuie să fie un răspuns la cartea pe care o citesti. Ceea ce scrii
în aceest jurnal trebuie să conţină ceea ce doreşti tu să păstrezi / să-ţi aminteşti ca lector şi
“scriitor”. Notele tale pot cuprinde gânduri, reacţii, interpretări, întrebări legate de ceea ce
citesti şi ceea ce observi în jurul tău. Comentariile tale pot fi legate şi de procesul scrierii cărtii
de către autor şi de procesul lecturii, scrierii şi învăţării tale. Daca nu ştii ce să scrii, gândeşte-te
la urmatoarele lucruri: un citat, experienţe şi amintiri, reacţii provocate de lectură”
(L. Rief)