Varianta 6/2023

Examenul de bacalaureat verificare Proba E. d) 2023

Subiectul I (30 puncte)

A. Scrieți pe foaia de examen litera corespunzătoare răspunsului corect, pentru fiecare

dintre enunțurile de mai jos. Este corectă o singură variantă de răspuns.

1. Termenii număr par si număr divizibil cu doi se afla in raport de:

a. identitate
b. incrucisare
c. ordonare
d. opozitie contradictorie

2. Termenul de cerc-patrat este din punct de vedere extensional:

a. un termen negativ
b. un termen compus
c. un termen vid
d. un termen vag

3. Subiectull logic al propozitiei Toti elevii care citesc sunt laudati :

a. elevii
b. elevii care citesc
c. toti elevii
d..toti elevii care citesc

4. O propoziţie particular afirmativă este propoziţia:

a. Omul este o fiinta care se teme..
b. Printre oameni exista curajosi.
c. Unele existente nu pot fi demonstrate.
d. Unii elevi nu au reusit sa promoveze.

5. Din adevarul propoziţiei SeP se poate deduce, în baza raportului de contrarietate ca:
a. propozitia SaP este falsa
b. propozitia SaP este adevarata
c. propozitia SaP este incerta
d. propozitia SoP esteb adevarata

6. Contradictoria propoziţiei Fiintele rationale sunt supuse greselii este propoziţia:

a. Toate fiintele rationale sunt supuse greselii.
b. Unele fiinte supuse greselii sunt rationale
c. Unele fiinte rationale nu sunt supuse greselii.
d. Nicio fiinta rationala nu este supusa greselii.

7. Sunt corect ordonați descrescător dupa intensiune termenii:

a. cerc- patrat, termen vid, termen, forma logica.
b. cerc- patrat, termen, termen vid, forma logica
c. termen vid, cerc- patrat, termen, forma logica
d. forma logica, termen, termen vid, cerc-patrat

8. Viciul necircularitatii se refera la o regula a corectitudinii:

a. definiției.
b. clasificării.
c. demonstrației.
d. argumentelor deductive mediate.
 Varianta 6/2023

9. Obversa propoziţiei Nimeni nu este perfect este propoziţia:

a. Niciun om nu este perfect.
b. Unele fiinte sunt perfecte
c. Toate fiintele sunt imperfecte.
d. Unele fiinte nu sunt imperfecte.

10. Termenii din structura unui silogism sunt:

a. premisa minoră, premisa majoră și concluzia
b. definitul, definitorul și relația de definire
c. subiectul logic, predicatul logic si termenul mediu
d. minorul, majorul și termenul mediu
20 de puncte

B. Fie termenii A, B, C, D și E, astfel încât termenul A este specie a termenului C, în raport

de încrucișare cu E și gen pentru termenul B, termenul A se află în raport de contrarietate cu
D, iar termenul D este în raport de încrucișare cu C și în contrarietate cu B și E, iar termenul
E este în raport de încrucișare și cu C.
1. Reprezentați, prin metoda diagramelor Euler, pe o diagramă comună, raporturile logice
dintre cei cinci termeni. 2 puncte
2. Stabiliți, pe baza raporturilor existente între termenii A, B, C, D, care dintre următoarele
Propoziții sunt adevărate si care sunt false (notați propozițiile adevărate cu litera A, iar
Propozițiile false cu litera F):
a. Unii C sunt D.
b. Toți B sunt A.
c. Niciun A nu este D.
d. Unii D nu sunt E.
e. Toți B sunt C.
f. Unii A nu sunt B.
g. Niciun E nu este C
h. Unii A sunt E
8 puncte

Subiectul al II- lea (30 puncte)

Se dau următoarele propoziții:

1. Orice matematician bun respectă teoriile clasice ale geometriei.
2. Unele argumente cu propozitii compuse nu sunt valide.
3. Exista experiente de viata care sunt neplacute.
4. Nicio actiune imorala nu este justificata.

A. Construiți, atât în limbaj formal cât si în limbaj natural, subcontrara propoziției 2,

contradictoria propoziției 3, contrara propoziției 4 și subalterna propoziției 1. 8 puncte
B. Aplicați explicit operațiile de conversiune si obversiune, pentru a deriva conversa si
obversa corecte ale fiecăreia dintre propozițiile 1 si 4, atât în limbaj formal, cât și în limbaj
natural. 8 puncte
C. Construiți, atât în limbaj formal cât si în limbaj natural conversa obversei contradictoriei
propoziției 2, respectiv, conversa contrarei propoziției 4. 6 puncte
D. Doi elevi, X si Y, opinează astfel:
X: Dacă nicio acțiune imorala nu este justificata, atunci nicio actiune justificata nu este
imorala.
Y: Dacă unele argumente cu propozitii compuse nu sunt valide, atunci unele argumente
valide nu sunt argumente cu propozitii compuse.
Pornind de la această situație:
a. scrieți, în limbaj formal, opiniile celor doi elevi; 4 puncte
b. precizați corectitudinea/ incorectitudinea raționamentelor formalizate. 2 puncte
c. explicați corectitudinea/ incorectitudinea raționamentului elevului Y. 2 puncte
 Varianta 6/2023

Subiectul al III- lea (30 puncte)

A. Fie următoarele două moduri silogistice: eee-1, aee- 2.

1. Scrieți schema de inferență corespunzătoare fiecăruia dintre cele două moduri silogistice
date si construiți, în limbaj natural, un silogism care să corespundă uneia dintre cele două
scheme de inferență. 8 puncte
2. Verificați explicit, prin metoda diagramelor Venn, validitatea fiecăruia dintre cele două
moduri silogistice date, precizând totodată decizia la care ați ajuns. 6 puncte
B. Construiți, atât în limbaj formal cât si în limbaj natural, un silogism valid, prin care să
justificați propoziția “Niciun om nu este perfect”. 6 puncte
C. Fie următorul silogism: Unele flori de primăvară sunt albe, deoarece toți ghioceii sunt albi
și ghioceii sunt flori de primăvară.

Pornind de la silogismul dat, stabiliţi care dintre următoarele propoziţii sunt adevărate şi care
sunt false (notaţi propoziţiile adevărate cu litera A, iar propoziţiile false cu litera F):
1. Termenul mediu este distribuit în premisa majoră.
2. Subiectul logic al concluziei este reprezentat de termenul „ghiocei”.
3. Premisa majoră a silogismului este o propoziție particular afirmativă.
4. Predicatul logic al concluziei este nedistribuit.
4 puncte
D. Fie următoarea definiție:
“Ostasul este persoana care serveste in oaste.
a. Precizați o regulă de corectitudine pe care o încalcă definiția dată. 2 puncte
b. Numiți o altă regulă de corectitudine a definirii, diferită de regula identificată la punctul a.
si construiți o definiție care să o încalce, având ca definit termenul „ostaș” 4 puncte