Varianta 5/2023

Examenul de bacalaureat verificare Proba E. d) 2023

Subiectul I (30 puncte)

A. Scrieți pe foaia de examen litera corespunzătoare răspunsului corect, pentru fiecare

dintre enunțurile de mai jos. Este corectă o singură variantă de răspuns.

1. Termenii pisică si felină se afla in raport de:

a. identitate
b. incrucisare
c. ordonare
d. opozitie contrara ca specii ale genului vertebrate

2. Termenul apărător este din punct de vedere intensional:

a. un termen relativ
b. un termen compus
c. un termen distributiv
d. un termen vag

3. Predicatul logic al propozitiei Exclusiv elevii premiati au fost recompensati :

a. recompensati
b. au fost recompensati
c. elevii premiati
d..au fost

4. O propoziţie universal negativă este propoziţia:

a. Socrate este muritor.
b. Nu numai omul este inteligent.
c. Unele existente sunt efemere.
d. Niciun gand nu este de nerostit .

5. Din adevarul propoziţiei SoP se poate deduce falsitatea propoziţiei SaP în baza raportului
logic de:
a. subcontrarietate
b. contradicţie
c. supraalternare
d. subalternare

6. Subcontrara propoziţiei Unele plante au frunze cazatoare este propoziţia:

a. Toate plantele au frunze cazatoare.
b. Unele plante nu au frunze cazatoare
c. Unele plante sunt cu frunze cazatoare.
d. Nicio planta nu are frunze cazatoare

7. Sunt corect ordonați crescător dupa intensiune termenii:

a. patrat, derptunghi, patrulater, poligon.
b. patrulater, poligon,dreptunghi, patrat.
c. poligon, patrulater, dreptunghi, patrat.
d. poligon, patrat, dreptunghi, patrulater.

8. Regula copletitudinii presupune ca:

a. o definiție sa fie completa.
b. intr-o clasificare sa existe raporturi de opozitie intre clase.
c. o clasificare sa nu lase rest.
d. o clasificare sa aiba o singura treapta.
 Varianta 5/2023

9. Conversa propoziţiei Toate melodiile de dragoste sunt sensibile este propoziţia:

a. Toate melodiile sensibile sunt de dragoste.

b. Unele melodii de dragoste sunt sensibile.
c. Unele melodii sensibile sunt de dragoste.
d. Unele melodii sensibile nu sunt de dragoste.

10. O definitie in care definitorul este supraordonat definitului este:

a. o definitie corecta
b. o definitie pre ingusta
c. o definitie prea larga
d. o definitie si prea larga si pre ingusta.
20 de puncte

B. Fie termenii A, B, C, D și E, astfel încât termenul D este specie a termenului B și gen

pentru E, termenul A se află în raport de contrarietate cu B și subordonat termenului C, iar
termenul C este în încrucișare cu B și în contrarietate cu D și E .
1. Reprezentați, prin metoda diagramelor Euler, pe o diagramă comună, raporturile logice
dintre cei cinci termeni. 2 puncte
2. Stabiliți, pe baza raporturilor existente între termenii A, B, C, D, care dintre următoarele
Propoziții sunt adevărate si care sunt false (notați propozițiile adevărate cu litera A, iar
Propozițiile false cu litera F):
a. Unii C sunt A.
b. Toți B sunt C.
c. Niciun A nu este D.
d. Unii D sunt B.
e. Toți D sunt C.
f. Unii A nu sunt B.
g. Unii E sunt B.
h. Toți A sunt C.
8 puncte

Subiectul al II- lea (30 puncte)

Se dau următoarele propoziții:

1. Nicio idee nouă nu este interesantă.
2. Unii elevi nu sunt pregatiți pentru examen.
3. Orice actiune neconformă cu dreptatea este incorectă.
4. Unele mamifere sunt carnivore.

A. Construiți, atât în limbaj formal cât si în limbaj natural, subalterna propoziției 3,

contradictoria propoziției 2, contrara propoziției 1 și subcontrara propoziției 4. 8 puncte
B. Aplicați explicit operațiile de conversiune si obversiune, pentru a deriva conversa si
obversa corecte ale fiecăreia dintre propozițiile 1 si 4, atât în limbaj formal, cât și în limbaj
natural. 8 puncte
C. Construiți, atât în limbaj formal cât si în limbaj natural conversa supraalternei obversei
propoziției 2, respectiv, obversa subcontrarei propoziției 4.
6 puncte
D. Doi elevi, X si Y, opinează astfel:
X: Dacă unele mamifere sunt carnivore, atunci unele animale carnivore sunt mamifere.
Y: Dacă unii elevi nu sunt pregătiți pentru examen, atunci unele persoane pregătite pentru
examen nu sunt elevi.
Pornind de la această situație:
a. scrieți, în limbaj formal, opiniile celor doi elevi; 4 puncte
b. precizați corectitudinea/ incorectitudinea raționamentelor formalizate. 2 puncte
 Varianta 5/2023

c. explicați corectitudinea/ incorectitudinea raționamentului elevului Y. 2 puncte

Subiectul al III- lea (30 puncte)

A. Fie următoarele două moduri silogistice: aee-1, aae- 2.

1. Scrieți schema de inferență corespunzătoare fiecăruia dintre cele două moduri silogistice
date si construiți, în limbaj natural, un silogism care să corespundă uneia dintre cele două
scheme de inferență. 8 puncte
2. Verificați explicit, prin metoda diagramelor Venn, validitatea fiecăruia dintre cele două
moduri silogistice date, precizând totodată decizia la care ați ajuns. 6 puncte
B. Construiți, atât în limbaj formal cât si în limbaj natural, un silogism valid, prin care să
justificați propoziția “Unii sportivi sunt campioni mondiali”. 6 puncte
C. Fie următorul silogism: Dacă toți oamenii buni sunt cinstiți, atunci unii oameni cinstiți sunt
preoți, deoarece toți preoții sunt buni.

Pornind de la silogismul dat, stabiliţi care dintre următoarele propoziţii sunt adevărate şi care
sunt false (notaţi propoziţiile adevărate cu litera A, iar propoziţiile false cu litera F):
1. Termenul minor este distribuit în premisa minoră.
2. Predicatul logic al concluziei este reprezentat de termenul „cinstiți”.
3. Premisa majoră a silogismului este o propoziție universală afirmativă.
4. Predicatul logic al premisei majore este nedistribuit.
4 puncte
D. Fie următoarea definiție:
“Cadru didactic este orice persoana care lucrează în învățământul liceal.
a. Precizați o regulă de corectitudine pe care o încalcă definiția dată. 2 puncte
b. Numiți o altă regulă de corectitudine a definirii, diferită de regula identificată la punctul a.
si construiți o definiție care să o încalce, având ca definit termenul „cadru didactic” 4 puncte