Examenul de bacalaureat verificare Proba E. d) 2018
Subiectul I (30 puncte)
A. Scrieți pe foaia de examen litera corespunzătoare răspunsului corect, pentru fiecare
dintre enunțurile de mai jos. Este corectă o singură variantă de răspuns.
1. Termenii profesor si educatoare se afla in raport de:
a. identitate b. incrucisare c. ordonare d. opozitie contrara ca specii ale genului cadru didactic
2. Termenul de echipa de fotbal este din punct de vedere intensional:
a. un termen negativ b. un termen compus c. un termen distributiv d. un termen vag
3. Predicatul logic al propozitiei Florile sunt uneori ofilite :
a. florile b. sunt c. uneori ofilite d..ofilite
4. O propoziţie universal afirmativă este propoziţia:
a. Oamenii sunt fiinte interesante. b. Nu toti oamenii sunt cinstiti. c. Unele idei sunt nefolositoare. d. Mulţe vertebrate sunt acvatice.
5. Din falsitatea propoziţiei SoP se poate deduce adevarul propoziţiei SaP în baza raportului logic de: a. subcontrarietate b. contradicţie c. supraalternare d. contrarietate
6. Subalterna propoziţiei Nu exista corpuri indivizibile este propoziţia:
a. Toate corpurile sunt indivizibile b. Niciun corp nu este indivizibil c. Unele corpuri sunt indivizibile. d. Unele corpuri nu sunt. indivizibile
7. sunt corect ordonați crescător dupa intensiune termenii:
a. plantă, ființă, trandafir, trandafir japonez. b. ființă, trandafir, trandafir japonez, plantă. c. ființă, plantă, trandafir, trandafir japonez. d. trandafir japonez, trandafir, plantă, ființă
8. regula criteriului unic este o regula acorectitudinii:
a. definiției. b. clasificării. c. demonstrației. d. argumentelor deductive mediate. 9. Obversa propoziţiei Unele silogisme sunt valide este propoziţia: Varianta 3/2018
a. Niciun silogism nu este argument nevalid
b. Unele argumente valide sunt silogisme c. Toate argumentele valide sunt silogisme d. Unele silogisme nu sunt argumente nevalide
10. Termenii din structura unui silogism sunt:
a. premisa și concluzia b. definitul, definitorul și relația de definire c. intensiune și extensiunea d. minorul majorul și termenul mediu. 20 de puncte
B. Fie termenii A, B, C si D, astfel încât termenul A este supraordonat termenului D,
termenul A se află în raport de contradicție cu C, dar de încrucișare cu B, iar termenul B este, în același timp, în raport de încrucișare cu D și în contrarietate cu C. 1. Reprezentați, prin metoda diagramelor Euler, pe o diagramă comună, raporturile logice dintre cei patru termeni. 4 puncte 2. Stabiliți, pe baza raporturilor existente între termenii A, B, C, D, care dintre următoarele Propoziții sunt adevărate si care sunt false (notați propozițiile adevărate cu litera A, iar Propozițiile false cu litera F): a. Unii C nu sunt A. b. Toți B sunt D. c. Niciun A nu este C. d. Unii A sunt B. e. Toți D sunt A. f. Unii A sunt C. 6 puncte
Subiectul al II- lea (30 puncte)
Se dau următoarele propoziții:
1. Universul este infinit. 2. Niciun om impulsiv nu este agreabil. 3. Unele informaţii nu sunt uşor de verificat. 4. Puţini istorici sunt obiectivi în prezentarea evenimentelor. A. Precizați formulele logice corespunzătoare propozițiilor 1 și 4. 2 puncte B. Construiți, atât în limbaj formal cât si în limbaj natural, subalterna propoziției 2, contradictoria propoziției 3, contrara propoziției 1, și subcontrara propoziției 4. 8 puncte C. Aplicați explicit operațiile de conversiune si obversiune, pentru a deriva conversa si obversa corecte ale fiecăreia dintre propozițiile 2 si 4, atât în limbaj formal, cât și în limbaj natural. 8 puncte D. Construiți, atât în limbaj formal cât si în limbaj natural conversa obversei propoziției 2. 4 puncte E. Doi elevi, X si Y, opinează astfel: X: Dacă unele teorii moderne sunt științe, atunci unele științe sunt teorii moderne. Y: Dacă unii elevi nu sunt copii, atunci unii copii nu sunt elevi.
Pornind de la această situație:
a. scrieți, în limbaj formal, opiniile celor doi elevi; 4 puncte b. precizați corectitudinea/ incorectitudinea raționamentelor formalizate. 2 puncte c. explicați corectitudinea/ incorectitudinea raționamentului elevului Y. 2 puncte Varianta 3/2018
Subiectul al III- lea (30 puncte)
A. Fie următoarele două moduri silogistice: aai-2, iai- 4.
1. Scrieți schema de inferență corespunzătoare fiecăruia dintre cele două moduri silogistice date si construiți, în limbaj natural, un silogism care să corespundă uneia dintre cele două scheme de inferență. 8 puncte 2. Verificați explicit, prin metoda diagramelor Venn, validitatea fiecăruia dintre cele două moduri silogistice date, precizând totodată decizia la care ați ajuns. 6 puncte B. Construiți, atât în limbaj formal cât si în limbaj natural, un silogism valid, prin care să justificați propoziția “Toate poveștile sunt frumoase”.”. 6 puncte C. Fie următorul silogism: Dacă unii absolvenți sunt admiși la facultate, atunci unii dintre cei admiși la facultate sunt disciplinați, deoarece toți absolvenții sunt disciplinați.. a. Precizați termenul mediu al silogismului dat. 2 puncte b. Menționați, în limbaj natural, premisa minoră a silogismului dat. 2 puncte D. Fie următoarea definiție: Cercul este figura geometric plană fără unghiuri. a. Precizați o regulă de corectitudine pe care o încalcă definiția dată. 2 puncte b. Numiți o altă regulă de corectitudine a definirii, diferită de regula identificată la punctul a. si construiți o definiție care să o încalce, având ca definit termenul „cerc”. 4 puncte