Examenul de bacalaureat național 2020

Proba E. d) Logică, argumentare și comunicare

Simulare
• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.
• Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.

SUBIECTUL I (30 de puncte)

A. Scrieți pe foaia de examen litera corespunzătoare răspunsului corect, pentru fiecare dintre enunțurile de mai jos.
Este corectă o singură variantă de răspuns.

1. Termenii vietate, vertebrat, mamifer, mamifer acvatic, delfin sunt corect ordonați:
a. crescător, în funcție de intensiune
b. crescător, în funcție de extensiune
c. descrescător, ca intensiune și extensiune
d. descrescător, în funcție de intensiune

2. Este un exemplu corect de inducție completă:

a. Dacă unele rezultate sunt meritorii, atunci unele rezultate nu sunt meritorii.
b. Dacă toți liderii sunt persoane energice, atunci unii lideri sunt persoane energice.
c. Dacă fiecare ceas indică ora, atunci toate ceasurile indică ora.
d. Dacă unii elevi sunt performeri, atunci toți elevii sunt performeri.

3. Predicatul logic al propoziției „Omul neîndemânatic nu este apt pentru munci migăloase” este:
a. nu este apt
b. apt pentru munci migăloase
c. munci migăloase
d. pentru munci migăloase

4. Termenii complement și substantiv se găsesc în raport de:

a. contrarietate
b. încrucișare
c. identitate
d. ordonare

5. Este o propoziție universal negativă:

a. „Aproape toate ceaiurile au efecte benefice.”
b. „Balena nu este un mamifer terestru.”
c. „Nu toate componentele calculatorului sunt de ultimă generație.”
d. „Există seriale interesante la TV.”

6. Raționamentul Dacă toți oamenii morali sunt persoane cinstite, atunci niciun om moral nu este persoană
necinstită este:
a. inductiv, tare, nevalid
b. deductiv, mediat, valid
c. deductiv, mediat, nevalid
d. deductiv, imediat, valid
 7. Concluzia unei inducții incomplete este:
a. insuficientă
b. imediată
c. amplificatoare
d. incompletă

8. Intensiunea termenului fotoliu este compusă din:

a. totalitatea proprietăților pe care le conține termenul fotoliu
b. totalitatea notelor comune ale pieselor de mobilier
c. totalitatea obiectelor la care face referire termenul fotoliu
d. toate fotoliile
9. Orice clasificare este compusă din:
a. clase, obiectul clasificării și criteriul clasificării
b. regulile clasificării, criteriul clasificării și clasele
c. obiectele clasificării, relația de clasificare și criteriul clasificării
d. relația de clasificare, elementele clasificării și clasele

10. Una dintre regulile corectitudinii demonstrației, privitoare la teza de demonstrat, este următoarea:
a. teza de demonstrat trebuie să fie cel mult o propoziție probabilă
b. teza de demonstrat trebuie să rămână neschimbată, pe toată durata demonstrației
c. teza de demonstrat trebuie să fie o propoziție deja demonstrată
d. teza de demonstrat trebuie să dovedească adevărul fundamentului demonstrației
20 de puncte

B. Fie termenii A, B, C, D și E astfel încât: termenul A este în raport de opoziție cu termenul B, termenul C este
genul termenilor A și B, termenul D este supraordonat termenului A și în raport de încrucișare cu termenii B
și C, iar termenul E este specie a termenilor D și C, se găsește în încrucișare cu termenul B și în opoziție cu
termenul A.
1. Reprezentați, prin metoda diagramelor Euler, pe o diagramă comună, raporturile logice dintre cei patru
termeni. 2 puncte
2. Stabiliți, în baza raporturilor existente între termenii A, B, C, D, care dintre următoarele propoziții sunt
adevărate și care sunt false (notați propozițiile adevărate cu litera A, iar propozițiile false cu litera F):
a. Toți D sunt B
b. Unii A sunt E
c. Unii B nu sunt A
d. Niciun E nu este D
e. Unii B nu sunt C
f. Toți A sunt D
g. Unii A sunt C
h. Toți E sunt B
8 puncte
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
Se dau următoarele propoziții:
1. Unele săptămâni de iarnă nu sunt perioade reci.
2. Toate romanele polițiste sunt povestiri palpitante.
3. Nicio conversiune prin accident nu este inferență mediată.
4. Unele autovehicule rapide sunt mașini de curse.
A. Construiți, atât în limbaj formal, cât și în limbaj natural, subcontrara propoziției 4, supraalterna propoziției 1,
contradictoria propoziției 3 și contrara propoziției 2. 8 puncte
B. Aplicați explicit operațiile de conversiune și obversiune, pentru a deriva conversa și obversa corecte ale
fiecăreia dintre propozițiile 3 și 2, atât în limbaj formal, cât și în limbaj natural. 8 puncte
C. Construiți, atât în limbaj formal, cât și în limbaj natural, obversa conversei supraalternei propoziției 1,
respectiv, conversa contrarei propoziției 3. 6 puncte
D. Doi elevi, X și Y, opinează astfel:
X: Dacă toate silogismele valide sunt raționamente corecte, atunci niciun silogism valid nu este
raționament incorect.
Y: Dacă unele săptămâni de iarnă nu sunt perioade reci, atunci unele perioade reci nu sunt săptămâni de
iarnă.
Pornind de la această situație:
a. scrieți, în limbaj formal, opiniile celor doi elevi; 4 puncte
b. explicați corectitudinea raționamentelor formalizate. 4 puncte

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

A. Fie următoarele două moduri silogistice: aai-4, oao-3.
1. Scrieți schema de inferență corespunzătoare fiecăruia dintre cele două moduri silogistice date și construiți,
în limbaj natural, un silogism care să corespundă uneia dintre cele două scheme de inferență.
8 puncte
2. Verificați explicit, prin metoda diagramelor Venn, validitatea fiecăruia dintre cele două moduri silogistice
date, precizând totodată decizia la care ați ajuns. 6 puncte
B. Construiți, atât în limbaj formal, cât și în limbaj natural, un silogism valid, prin care să justificați propoziția
„Unele feline nu sunt animale mari” 6 puncte
C. Fie următorul silogism: Unele vertebrate nu sunt mamifere, de vreme ce toate mamiferele sunt animale care
nasc pui, iar unele vertebrate nu sunt animale care nasc pui.
Pornind de la silogismul dat, stabiliți care dintre următoarele propoziții sunt adevărate și care sunt false (notați
propozițiile adevărate cu litera A, iar propozițiile false cu litera F):
1. Termenul mediu este distribuit în premisa majoră și nedistribuit în premisa minoră.
2. Concluzia silogismului este o propoziție particular afirmativă.
3. Predicatul logic al concluziei este distribuit în premisa din care face parte.
4. Termenul minor al silogismului este termenul „vertebrate”.
4 puncte
D. Fie următoarea definiție:
Școala este instituția unde merg școlarii.
a. precizați o regulă de corectitudine pe care o încalcă definiția dată. 2 puncte
b. numiți o altă regulă de corectitudine a definirii, diferită de regula identificată la punctul a. și construiți o
definiție care să o încalce, având ca definit termenul „școală”. 4 puncte