Nume și prenume: POPESCU GABRIELA ELISABETA

Telefon:
E-mail:

Inspectoratul Școlar al Municipiului București

Stimată Doamnă Inspector Școlar,

Subsemnata, Popescu Gabriela Elisabeta, profesor pentru învățământul preșcolar, titular

la Grădinița 201 Clopoțel, vă adresez această scrisoare de intenție pentru a-mi exprima dorința de
a participa la examenul de definitivat în învățământ în anul școlar 2020-2021.
Interesul meu pentru a mă definitiva în învățământ derivă din iubirea față de copii, dar și
dorința mea de a-mi putea demonstra în continuare capacitățile și aptitudinile de profesor,
aptitudini obținute în liceul pedagogic și puse în practică la catedră. Unele dintre aceste
competențe sunt: întocmirea planificărilor anuale, semestriale și pe unități de învățare, redactare
de teste și stabilirea baremelor, buna comunicare cu elevii, cadrele didactice și părinții,
competențe digitale de bază etc.
Printre obiectivele mele profesionale se numără o continua perfecționare, o adaptare
permanent la nevoile și cerințele copilului. Îmi doresc o carieră în învățământ datorită avantajelor
numeroase referitoare la satisfacția primită în urma rezoltatelor, dar și la posibilitatea unei
învățări permanente.
În acest an școlar îmi propun să obțin definitivarea în învățământ deoarece îmi doresc ca
studiile mele de Limba și literatura română și Limba și literatura engleză, pe care le-am încheiat
la Universitatea din Craiova, Facultatea de Litere, să aibă o finalitate pozitivă, aceea de a
continua în domeniul pentru care m-am pregătit prima dată ca absolventă de liceu pedagogic, și
mai apoi ca studentă: domeniul educațional. Definitivarea în învățământ îmi oferă posibilitatea
de a mă titulariza în învățământ și de a-mi găsi un post pentru o perioadă nedeterminată de timp,
dar, mai ales, ocazia de a avea un post stabil.
Prezentul portofoliu este elaborat ţinând cont de nevoile copiilor. În acest sens, întregul
demers didactic, de la planificarea anuală, elaborarea testelor şi până la confecţionarea
materialelor didactice se pliază pe cerinţele impuse de nevoile grupei, prin abordarea inovatoare
a activităţilor didactice.
În urma primei inspecţii, recomandările primite au reprezentat punct de plecare în
ameliorarea şi îmbunătăţirea activităţii mele didactice, dar şi a portofoliului. Noile schimbări în
cadrul programelor şcolare, cerinţele impuse de societate, , dar mai ales nevoile copiilor impun o
perfecţionare permanentă în cadrul profesiei de educatoare, de aceea rolul nostru este de a învăţa
şi a ne adapta permanent, lucru oferit şi de examenul de definitivare, ca prim pas în cariera
didactică, examen pe care doresc să-l promovez şi în urma căruia pot obţine continuarea
perfecţionării mele.

Cu distinsă considerație,

POPESCU GABRIELA ELISABETA