Mă adresez dumneavoastră cu

intenţia de a-mi manifesta

interesul faţă de participarea la
examenul de definitivare n
nvăţăm nt, specializarea
educatoare n limba romană, n
sesiuneaȋ ȋ ȃ ȋ ȋ
2020, ca urmare a nscrierii la
Inspectoratul Şcolar Judeţean D
mboviţa.ȋ ȃ
Am absovit Facultatea de
Teologie Ortodoxă şi
Ştiinţele Educaţiei, din
cadrul
Universităţii “Valahia” din T
rgovişte, cu specializarea
Pedagogia nvăţăm ntului
primar şiȃ ȋ ȃ
preşcolar şi consider potrivite
cunoştinţele mele teoretice, ca
şi experienţa profesională de
4ani
pentru a putea participa la acest
examen.
ncă din timpul facultăţii am
prestat servicii n cadrul
Grădiniţei ……….din ……..,
caȊ ȋ
ajutor de educatoare. Apoi din
anul 2016 am funcţionat ca
profesor pentru nvăţăm nt
preşcolarȋ ȃ
la Grădiniţa ……………, timp
de 2 ani, apoi n anul 2018-2019
la Grădiniţa ……..din …….şi
nȋ ȋ
prezent fac parte din colectivul
Grădiniţei ……. Iar la nceputul
acestui an şcolar mi-am propusȋ
să mă apropii de idealul meu
profesional ntruc t mi doresc
să mă perfecţionez, să evoluezȋ
ȃȋ
permanent n domeniul
educaţiei.ȋ
Consider că aşteptările
proprii n formarea personală
ca profesor pentru nvăţăm
ntȋ ȋ ȃ
preşcolar sunt: dob ndirea unor
abilităţi de transmitere şi
cultivare a valorilor morale
copiilor; deȃ
dezvoltare a unor sentimente
pozitive ale copilului, at t faţă
de sine c t şi de ceilalţi; de
formareȃ ȃ
a unor comportamente de
cooperare; de manifestare liberă
a preşcolarilor; de asemenea
aşteptări
personale, precum dezvoltarea
capacităţii de bun organizator al
procesului de predare- nvăţare-ȋ
evaluare.
Pregătirea mea ştiinţifică din
timpul facultăţii şi de pe
parcusul acestor ani şcolari mă
ndreptăţesc să particip cu succes
la acest examen. Activitatea
didactică din aceşti ani p nă nȋ
ȃȋ
prezent m-au ajutat să dob
ndesc anumite aptitudini şi
competenţe, pentru buna
desfăşurare aȃ
carierei precum: creativitate
n elaborarea planurilor de
activitate didactică şi de
formare,ȋ
spontaneitate şi capacitate de
adaptare n funcţie de condiţiile
concrete, prin redimensionarea
şiȋ
reorientarea activităţii didactice,
capacitatea de a oferi i primi
respect professional şi social.
n privinţa portofoliului
profesional, apreciez că rolul
ntocmirii acestuia este deosebit
deȊ ȋ
important, ntruc t sprijină
activitatea instructiv-educativă
a profesorului eficient, permiţ
ndȋ ȃ ȃ
pastrarea materialelor şi
organizarea acestora, de
asemenea oglindeşte munca
de calitate
ndeplinită cu responsabilitate şi
rigoare.ȋ
Intenţionez că notele
obţinute la inspecţii şi
evaluarea portofoliului
profesional să
corespundă exigenţelor
profesionale şi să constituie
un element de referinţă n
dezvoltareaȋ
carierei didactice. n cazul n
care pot oferi detalii
suplimentare, vă rog să mă
contactaţi telefonicȊ ȋ
la numarul …….. sau la adresa
de e-mail ……………..
Cu speranţa unei viitoare
colaborări, vă mulţumesc pentru
atenţia pe care o veţi arăta
particpării mele la acest
examen.
Cu deosebită consideraţie,
profesor pentru nvăţăm nt
preşcolar
Mă adresez dumneavoastră cu intenţia de a-mi manifesta interesul faţă de participarea la
examenul de definitivare în învăţămnt, specializarea educatoare în limba romană, în sesiunea
2023, ca urmare a înscrierii la Inspectoratul Şcolar Judeţean Ialomița

Am absovit Liceul pedagogic „ Matei Basarab”,Slobozia, cu specializarea învățător-

educatoare, iar în prezent fiind studentă în anul 3, în cadrul Universității din Bucuresti,
specializarea Pedagogie şi consider potrivite cunoştinţele mele teoretice, ca şi experienţa
profesională de 4 ani pentru a putea participa la acest examen.

Încă de la finalul liceului (2019-2021) am prestat servicii în cadrul Grădiniţei „ Junior

School” din București, ca educatoare și ca învățătoare pentru after-school. Apoi din anul 2021
am funcţionat ca educatoare la Școala Gimnazială „Mihai Viteazul”, Fetești, Ialomița, timp de un
an şi ȋn prezent fac parte din colectivul Liceului Tehnologic de Industrie Alimentară, Fetești. Iar
la începutul acestui an şcolar mi-am propus să mă apropii de idealul meu profesional întrucât
îmi doresc să mă perfecţionez, să evoluez în permanență în domeniul educaţiei.

Consider că aşteptările proprii n formarea personală ca profesor pentru învăţământ

preşcolar sunt: dobândirea unor abilităţi de transmitere şi cultivare a valorilor morale copiilor; de
dezvoltare a unor sentimente pozitive ale copilului, atât faţă de sine cât şi de ceilalţi; de formarea
unor comportamente de cooperare; de manifestare liberă a preşcolarilor; de asemenea aşteptări
personale, precum dezvoltarea capacităţii de bun organizator al procesului de predare- învăţare-
evaluare.

Pregătirea mea ştiinţifică de pe parcusul acestor ani şcolari mă îndreptăţesc să particip cu

succes la acest examen. Activitatea didactică din aceşti ani până ȋn prezent m-au ajutat să
dobândesc anumite aptitudini şi competenţe, pentru buna desfăşurare a carierei precum:
creativitate în elaborarea planurilor de activitate didactică şi de formare, spontaneitate şi
capacitate de adaptare în funcţie de condiţiile concrete, prin redimensionarea şi reorientarea
activităţii didactice, capacitatea de a oferi și primi respect profesional şi social.

În privinţa portofoliului profesional, apreciez că rolul întocmirii acestuia este deosebit de

important, întrucât sprijină activitatea instructiv-educativă a profesorului eficient, permiţând
pastrarea materialelor şi organizarea acestora, de asemenea oglindeşte munca de
calitate îndeplinită cu responsabilitate şi rigoare.

Intenţionez că notele obţinute la inspecţii şi evaluarea portofoliului profesional să

corespundă exigenţelor profesionale şi să constituie un element de referinţă în
dezvoltarea carierei didactice. În cazul în care pot oferi detalii suplimentare, vă rog să mă
contactaţi telefonic la numarul 0736644959 sau la adresa de e-mail haticepacuraru@gmail.com
Cu speranţa unei viitoare colaborări, vă mulţumesc pentru atenţia pe care o veţi arăta particpării
mele la acest examen.

Cu deosebită consideraţie, educatoare Păcuraru Hatice.