TEMA DE CONTROL 1

1. Prezentaţi etapele rezolvării problemelor de aritmetică

Aplicaţie: Pentru acordarea premiilor la finalul anului şcolar s-au adus

12 pachete cu câte 69 de cărţi în fiecare pachet, 3 pachete cu câte 76 de

cărţi şi 2 cu câte 50 de cărţi. După ce s-au repartizat celor 16 clase

primare câte 30 de cărţi pentru fiecare clasă, restul s-a împărţit, în mod

egal, celor 13 clase gimnaziale. Câte cărţi a primit fiecare clasă de

gimnaziu?

2. Metode şi tehnici de evaluare în cadrul orelor de matematică.

Aplicaţie: Întocmiţi un test de evaluare cu 3 itemi, prezentând şi

descriptorii de performanţă, pentru unitatea de învăţare „Operaţii cu

numere naturale în concentrul 0-1000“.

3. Metodologia predării-învăţării unităţilor de măsură pentru lungime.

Aplicaţie: Transformaţi şi calculaţi

74500 m = ? hm = ? cm = ? dam = ? dm

31 kg – 50 dag = ? hg = ? dg

1200 l = ? hl = ? dl = ? dal = ? cl

7 milenii 2 secole 4 decenii – 6 milenii 9 secole 8 decenii = ? decenii

9 ore – 3 ore 17 min 25 sec = ? sec

REZOLVARE

1.

-Cunoaşterea enunţului problemei,

- Inţelegerea enunţului problemei,

- Analiza şi schematizarea problemei,

- Rezolvarea propriu-zisă a problemei,

- Verificarea rezolvării problemei şi punerea rezolvării sub formă de

exerciţiu.

Cate carti au fost aduse in total?

12x69 +3x76+2x50= 828+228+100=1156 Carti

Cate carti au fost repartizate claselor primare?

16x30=480 carti

Cate carti au mai ramas?

1156-480=676 carti

Cate carti a primit fiecare clasa de gimnaziu?

676:13= 52 carti

2.

1.Metode traditionale: evaluare orala, evaluare scrisa, probe practice, test docimologic;

2.Metode alternative de evaluare : metoda proiectului,portofoliul, observarea sistematica,

investigatia si autoevaluarea.

Test de evaluare

1. Scrie:
 numerele de la 342 până la
336:.......................................................................................................................................
 numerele cuprinse între 898 și
905:..................................................................................................................................
 cel mai mic și cel mai mare număr impar de trei
cifre:....................................................................................................
 cel mai mic si cel mai mare număr par de trei cifre
distincte:..........................................................................................
 cel mai mic și cel mai mare număr ce se pot forma cu cifrele 1, 3, 5 și 8, luate o singură
dată:......................................
 numerele pare cuprinse între 147 și
158:..........................................................................................................................
 numerele impare de la 945 până la
958:...........................................................................................................................
 2. Descompune în sute, zeci și unități ca sumă de trei termeni următoarele numere:

323= 336= 936=

440= 593= 780=
756= 605= 245=

3. Ordonează:

a) crescător:
102,705,587,903,304,631
b) descrescător:
745,475,457,189,981,786

Descriptori de performanţă:

Calific.
FOARTE BINE BINE SUFICIENT
Item
1 Scrie corect numerele la cele 7 cerinte Scrie corect numerele la 4-6 cerinte Scrie numere la 2-3 cerinte

2 Descompune corect 9 numere Descompune 6-8 numere Descompune 3-5 numere

3 Ordonează corect numerele date Ordonează corect un sir de numere, iar Ordonează parțial ambele șiruri de
al doilea parțial. numere

3.

a) 74.500 m= 745 hm=7.450.000 cm=7.450 dam=745.000dm

b) 31 kg = 310 hg

50 dag = 5 hg

310 hg - 5 hg = 305 hg = 305.000 dg

C ) 1.200 l=12 hI=12.000 dI=120 dal=120.000 cl

D )7 milenii 2 secole 4 decenii - 6 milenii 9 secole 8 decenii = 724 decenii - 698 decenii = 26

decenii

1 mileniu = 100 decenii = 1.000 ani

1 secol = 10 decenii = 100 ani

7 milenii = 7.000 de ani = 700 decenii

2 secole = 200 de ani = 20 decenii

4 decenii = 40 ani

6 milenii = 6.000 ani = 600 decenii

9 secole = 900 ani = 90 decenii

8 decenii = 80 ani

7.240 ani – 6.980 ani = 260 ani = 26 decenii

E ) 9 ore - 3 ore 17 min 25 sec = 32.400 sec – 11.845 sec= 20.555 sec

1 ora = 60 min = 3.600 sec

9 ore = 32.400 sec

3ore = 10.800 sec

17 min= 1.020 sec