Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Rezumat
Naratorul îi scrie o scrisoare unui prieten drag și îi relatează vizita în satul său
natal, aproape de Cetatea Neamțului și de râul Siret, unde este năpădit de
amintiri.
De departe, cea mai impregnată amintire este legată de domnu Trandafir,
învățătorul și cum acesta le-a citit într-o seară povestea lui Creangă, Harap-Alb.
Ajuns în sat, naratorul află că domnu Trandafir nu mai trăiește, iar clădirea în care
a învățat nu mai există.
Își amintește atunci o întâmplare în care doi oameni l-au vizitat pe domnu
Trandafir și l-au rugat să-i prezinte școala și să țină o lecție cu copiii. La sfârșitul
lecției cei doi bărbați erau impresionați.
Valori :
- Educatia
Lectura fragmentului din……. m-a purtat cu gândul în primii ani de școală,
atunci când am descoperit figura luminoasă a dascălui desăvârșit numit
„Domnul Trandafir”. Consider că ambele texte au ca si valoare culturala
educația, în centrul căreia este așezată figura memorabilă a dascălului.
Educația formală, prin intermediul școlii, a avut dintotdeauna profesori
dedicați. În „Domnul Trandafir” de Mihail Sadoveanu cunoaștem un profesor
cu vocație pedagogică, un dascăl căruia „îi scânteiau privirile” când vorbea
despre strămoși.
- Patriotismul
Lectura fragmentului din……. m-a purtat cu gândul în primii ani de școală,
atunci când am descoperit figura luminoasă a dascălui desăvârșit numit
„Domnul Trandafir”.Naratorul , adultul de astazi constientizeaza cat de
importante au fost pentru el lectiile de istorie tinute de dl Trandafir. Pasiunea
cu care acesta le vorbea despre stramosi l-a marcat pe scriitor.
- Amintirea
Aceasta povestire ne aduce imaginea copilului fascinat de invatatorul lui dar si
imaginea copilariei care este atat de scurta si de nevinovata. Textul ne vorbeste de
acesta perioada in care este absolut necesar sa existe modele, respect pentru
valori.Un astfel de model este domnul Trandafir , un dascal cu vocatie care isi
iubea mult elevii si care a ramas in amintirea naratorului peste ani.