După modelele date, scrieţi formele de plural ale substantivelor:

un – doi
pom – pomi; prun _______; măr _______; păr _______; vişin
_____________; cireş _____________; nuc __________; ţăran
_____________; cumnat ____________; străbunic ____________.
o - două
străbunică – străbunici; livadă _____________; lopată
_____________; remorcă _____________;
• rudă – rude; slujbă _____________; umbră _____________; prispă
_____________;
pivniţă _____________; cumnată ____________; unealtă _____________;
sapă _____________; greblă _____________; căruţă ____________;

o - două
• gazdă – gazde; cabină _____________;
• plecare – plecări; decolare _____________;aterizare
_____________; jucărie _____________.
un - două
• avion - avioane; pistol ________; laser _______; model
_______;
• cadou – cadouri; aeroport____________; varf____________.
• sărbătoare – sărbători; curte ___________; pasăre ____________; gustare
____________; primărie ___________; gospodărie _______________; vie
______; magazie ___________; alee _____________.
un - două
• calendar – calendare; sat _____________; lemn _____________; coteţ
_____________; tractor _____________;
• drum – drumuri; gard __________; grajd _____________; plug _____________;
bal _____________; trafic ______________.

Completaţi enunţurile cu verbele potrivite, alegându-le din paranteză: (a

uita, a duce, a decola, a aştepta, a verifica)
Avionul ___________ din Bali la ora 11.30. Prietenul meu, Silviu, mă
_______ la aeroport cu maşina. Îl ________ să vină peste un sfert de oră. Eu
îmi __________ bagajul înainte de a-l închide. De obicei, sunt distrat şi ______
câte ceva...

Rescrieţi enunţurile după modelul:

Avionul aterizează în siguranţă. Aterizarea avionului este sigură.
Andrei se pregăteşte trei zile pentru examen.

Avionul decolează la ora 8.00.

Documentele de călătorie se verifică la acest ghişeu.

Călătorii ies pe poarta nr. 2.

Mâine plecăm.

1. Transcrieţi textul, punând la plural cuvintele subliniate:

Primăvara, în sat se lucrează mult. În livadă şi în vie se taie ramuri ale
pomilor şi ale viţei-de-vie. În curtea casei, ţăranul se pregăteşte să plece la câmp.
El aduce din magazie şi pune în căruţă unelte: sape şi greble. Pune calul la
căruţă şi porneşte la drum. Femeia hrăneşte păsările de casă. Găina are puişori
galbeni, iar gâsca are boboci. În grajd, langă vacă este viţelul. Ciobanul este pe
imaș cu turma de oi.
•
Completaţi enunţurile, alegând cuvintele potrivite din paranteză şi
punându-le la forma corectă:
(bunici, a socoti, lângă, a fi, plăcere, oraș, a se afla, învăţătoare, a scrie, bătrân,
altădată, nepot, a citi)
Casa __________ lui Mihai este în _________ Orhei. Acest oraș
________ lângă Chișinău. Bunicii stau în centrul __________, _______
biserică. În apropiere __________ şcoala unde a învăţat _________, _________ şi
__________ tatăl lui Mihai. Bunica lui Mihai a fost ____________, iar bunicul lui
_________ preot. Ei sunt __________ acum. Se bucură mult când vin _________
în vizită. Stau de vorbă cu __________ despre vremurile de ______________.

Transformaţi enunţurile după modelul:

Vreau să-mi aduci cartea! Adu-mi cartea!
Te rog să închizi ferestrele camerei!
Aterizari CHECK IN
Vrei să cureţi portocale acum?

Aşteaptă să-i deschizi uşa din spatele casei!

Dorim să vii pe la noi cu prietenul tău!

Sper să citeşti tot până mâine!

Trebuie să le explici ce s-a întâmplat!

Puneţi verbele la forma negativă şi continuaţi enunţul, punând după

virgulă, la alegere, „dar”, „ci”, „însă”:
Diana a citit o revistă de călătorii.
Diana nu a citit o revistă de călătorii, ci a cumpărat o carte de bucate.
Marcela a plecat la munte.

Copiii pleacă acum la şcoală.

Eu mă gandesc la plecarea în concediu.

Voi aveţi mult de lucru astăzi.

Transcrieţi, punând la plural verbele şi cel puţin un substantiv din fiecare enunţ:
Eu am sosit cu taxiul la aeroport. Sunt gata de plecare spre oraşul meu natal.
Decolarea avionului este programată pentru ora 8.00. Am predat bagajul, iar
acum aştept îmbarcarea. Călătoria durează mai puţin de o oră. La aterizare mă
aşteaptă familia mea. Am cumpărat un cadou pentru fiecare.

Completaţi enunţurile cu formele de viitor (afirmativ sau negativ) ale

verbelor indicate:
a trimite
Eu ____________________ acest colet prin poştă.
Tu _________________________ copilul la şcoală.
Dan __________________ un angajat după tine.
Noi _____________________ bani părinţilor noştri.
Voi _______________________ cărţile la bibliotecă.
Ele ______________________ cumpărăturile acasă.
a împărţi
Eu ____________________ bomboane copiilor.
Tu _____________________ bilete pentru cinema.
Mia ______________________ fluturaşi cu reclame.
Noi ____________________ fişe de lucru elevilor.
Voi ____________________ prăjiturele prietenilor.
Ei ____________________ porţia în două.
 Alcătuiţi enunţuri în care expresiile de mai jos să fie la viitor:
a avea dreptate, a avea grijă, a avea răbdare, a avea cap
Uniţi prin săgeţi expresiile cu verbele/expresiile sinonime:
a face bagajul a şti
a atrage atenţia a semăna
a avea asemănare a împacheta
a avea idee a atenţiona
a avea nădejde a pierde timpul
a-şi pierde capul a spera
a pierde vremea a muri
a-şi pierde viaţa a iubi foarte mult
a pierde din ochi a se zăpăci
Alcătuiţi enunţuri în care expresiile de mai sus să fie la viitor.

Alcătuiţi propoziţii în care verbul a avea să aibă sensurile:

- a deţine, a poseda
- a fi îmbrăcat cu
- a suferi de o boală
- a se folosi de serviciile cuiva
- a fi de o anumită dimensiune, varstă etc.