Nume:

Prenume:

Probă de evaluare inițială

Clasa a II-a
Matematică și explorarea mediului

1. Dacă =10, iar =2, ce numere sunt reprezentate în imaginile de

mai jos?

2. Completează numerele care lipsesc din șirurile de mai jos:

a)
64 66 68

b)
78 74

c)

13 19 21

3. Rezolvă exercițiile următoare:

a) Așază numerele: 78,69,86,35,4,41,14,53 în ordine crescătoare.
 b) Scrie numerele care au cifra unităților mai mare decât cifra zecilor:

c) Enumeră doar numerele pare:

4. Calzulează și efectuează proba prin operație inversă:

34 + 21 = 56 – 24 = 67 + 18 = 42 – 19 =
P:__________ P:___________ P:__________ P:___________

5. Stabiliți dacă egalitățile de mai jos sunt adevărate sau false

(A/F).
52 + 12 = 21 + 25 74 – 29 = 92 – 47

76 + 18 = 100 – 6 66 + 11 = 81 – 4

6. Elena are 34 de baloane. Alexandru are cu 7 baloane mai

multe decât Elena, iar Daria are cu 5 baloane mai puține
decât Elena.
a) Câte baloane are Alexandru?
b) Câte baloane are Daria?
c) Câte baloane au cei trei copii în total?

Descriptori de performanţă
Itemi Foarte bine
Item 1 Identifică toate numerele
corect (3 numere, 6 cifre).
Item 2 Completează corect cu
numere toate șirurile
Item 3 Ordonează numerele
crescător, identifică numerele
cu cifra unităților mai mare
decât cifra zecilor, enumeră
doar numerele pare.
Item 4 Calculează corect și
efectuează proba pentru toate
exercițiile (4).
Item 5 Stabilește corect valoarea de
adevăr în toate situațiile (4).
Bine
Identifică parțial numerele,
zecile sau unitățile (4 din 6
cifre)
Completează corect 2 șiruri
de numere
Rezolvă corect două
subpuncte.
Calculează corect și
efectuează proba pentru (2
din 4 exerciții).
Stabilește corect valoarea de
adevăr pentru 2 din 4
exerciții.
Suficient
Identifică corect 2 cifre,
unități sau zeci.
Completează corect un un
singur șir de numere
Rezolvă corect un singur
subpunct.
Calculează corect și
efectuează proba pentru un
exercițiu.
Stabilește corect valoarea de
adevăr pentru un singur
exercițiu.
Item 6 Răspunde corect la toate Răspunde corect la 2 din 3 Răspunde corect la 1
întrebările (3). întrebări. întrebare din 3.

Nume:
Prenume:

Probă de evaluare formativă

Clasa a II-a
Matematică și explorarea mediului
Înmulțirea numerelor naturale de la 0 la 100; medii naturale de viață

1. Scrie înmulțirile sugerate de imagini. 





______________________ ____________________
_____________________
2. Uneşte cu o linie fiecare inmulţire, cu produsul corespunzător:

35 48
4x2= 4x3=

8 12
5x7= 7x8=

3x9= 27 8x6= 56

3.Află:
dublul numărului 6 ___________________________
triplul numărului 5 ___________________________
întreitul numărului 7 _________________________
numărul de 5 ori mai mare decât 8 _______________________
numărul cu 4 mai mic decât 6 __________________________
produsul numerelor 7 și 8 ______________________________
diferența numerelor 7 și 3 _____________________________
suma numerelor 9 și 2 ________________________________
înzecitul numărului 3 ___________________________________
4. Din produsul numerelor 5 și 8 scade dublul numărului 4 (printr-un exercițiu).
___________________________________________________________________________

5. Calculează atent, respectând ordinea operațiilor:

180 – 3x 9+ 4 x 2= __________________________________________
210 + 4 x 9 - 2 x 5=__________________________________________

6. Un caiet dictando costă 4 lei, iar un caiet de matematică cu 2 lei mai mult. Mihai a
cumpărat 8 caiete de matematică și 9 caiete dictando. Ce rest a primit el, dacă i-a dat
vânzătoarei o bancnotă de 100 lei?

7. Unește imaginile cu mediul de viață corespunzător .

Delta Dunării Pădure Marea Neagră

8. Notează cu A sau F valoarea de adevărat/ fals a enunțurilor următoare:

Lacul este mai adânc decât balta. .....
Rața sălbatică trăiește în pădure. .....
Balta este mediu de viață natural pentru multe specii de pești, păsări,
mamifere,plante iubitoare de apă. .....
Plantele și animalele din deltă sunt iubitoare de apă. ....
Algele trăiesc la țărmul mării, unde apa are adâncime mică. ....
Peștii nu respiră în apă. ....
Descriptori de performanță
Item Foarte bine
Item 1  scrie corect înmuțirile
reprezentate în imagini și
rezultatele lor.
Item 2  asociază corect șase
înmulțiri cu produsele lor
Item 3  rezolvă corect nouă cerințe,
conform terminologiei
utilizate
Item 4  rezolvă cerința, scriind
corect operațiile conform
terminologiei
Item 5  rezolvă corect cele două
exerciții
Item 6  scrie corect planul de
rezolvare
 scrie și rezolvă corect
operațiile conform cerințelor
 scrie răspunsul corect
Item 7  realizează corect trei
asocieiri
Item 8  stabilește corect valoarea
de adevărat/ fals pentru șase
enunțuri
Bine
 scrie corect două înmuțiri
reprezentate în imagini și
rezultatele lor.
 asociază corect patru
înmulțiri cu produsele lor
 rezolvă corect șase
cerințe, conform
terminologiei utilizate
 scrie corect operațiile
conform terminologiei,
greșește un calcul
 rezolvă corect un exercițiu
și are greșeli de calcul la al
doilea
 scrie corect planul de
rezolvare
 scrie și rezolvă corect
o operație conform
cerințelor
 realizează corect două
asocieri
 stabilește corect
valoarea de adevărat/ fals
pentru patru enunțuri
Suficient
 scrie corect înmuțirile
reprezentate în imagini,
dar greșește produsele.
 asociază corect două
înmulțiri cu produsele lor
 rezolvă corect trei cerințe,
conform terminologiei
utilizate
 scrie corect operațiile,
greșește calculele
 rezolvă corect un exercițiu
 scrie operațiile și
calculează parțial corect
 realizează corect o
asociere
 stabilește corect
valoarea de adevărat/ fals
pentru două enunțuri
Nume:
Prenume:

Probă de evaluare finală

Clasa a II-a
Matematică și explorarea mediului

1. Realizează corespondenţa între cele trei coloane:

1 o jumătate
2

1
3 o tremie

2. Află înșesitul numerelor: 2,5,7,9.

3. Calculează:
a.) 256 + 122 – 204 = b.) 24 + 3 x 6 – 3 x 3 =

4. Află necunoscuta:
a + 246 = 678 b – 335 = 388
c x 8 = 72 48 : d = 8

5. Din cele 48 de lalele, Ioana oferă bunicii 5 flori,

mamei de 3 ori mai multe, iar restul le împarte în
mod egal celor 4 verișoare. Câte lalele primește
fiecare verișoară?

Descriptori de performanță
Item Foarte bine Bine Suficient
Item 1 Realizează corect Realizează corect două din Realizează corect o
corespondențele dintre fracții, patru corespondențe între corespondență între fracții,
reprezentările grafice și fracții, reprezentările grafice reprezentările grafice și
terminologie și terminologie terminologie

Item 2 Înțelege terminologia, scrie Înțelege terminologia și Înțelege terminologia, scrie

înmulțirile corecte și scrie 2 înmulțiri corecte din înmulțirile corecte, dar
rezultatele lor. 4 și rezultatele lor. greșește rezultatele lor.
Item 3 Respectă ordinea operațiilor Respectă ordinea operațiilor Obține rezultate parțiale
și rezolvă corect cele două și rezolvă corect un corecte la operații, dar nu
exerciții. exercițiu. respectă ordinea acestora.
Item 4 Află cele patru numere Află două numere Află un număr necunoscut.
necunoscute necunoscute din patru.
Item 5 Scrie corect planul de Rezolvă doar trei operații Rezolvă doar o operație din
rezolvare din problemă problemă.