TEST

PENTRU EVALUAREA COMPETENȚELOR LINGVISTICE

DE LIMBA ROMÂNĂ
ALE PERSOANELOR ADULTE
ȘI ALE ELEVILOR DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL LICEAL
Nivel C1
100 de puncte
I. ÎNȚELEGERE DUPĂ AUZ (20 de puncte)
1. Ascultați textul și scrieți în spațiul rezervat: (5 puncte)

1. Numele poetului trac _________________________________

2. Numele unui instrument muzical ________________________
3. Numele iubitei poetului _______________________________
4. Numele unui scriitor roman ____________________________
5. Numele unei localități din RM __________________________
6. Numele unui zeu _____________________________________
7. Numele unui istoric __________________________________
8. Numele unui râu ____________________________________
9. Numele patriei poetului _______________________________
10. Numele unui curent literar _____________________________

2. Ascultați textul. Decideți dacă enunțurile de mai jos sunt adevărate (A) sau false (F). (5
puncte)

1 Nu este etic a te numi pe tine însuţi domn, doamnă sau domnişoară. A. F.

Vom folosi cu referire la propria persoană, titluri de felul academician, doctor,
2 A. F.
profesor etc.
Deși de un director vorbesc toţi ca despre un șef, nu este recomandabil de a ne
3 A. F.
adresa domnule şef, ci domnule director.

4 Dacă o persoană are mai multe grade, titluri de nobleţe sau posturi, vom folosi A. F.
în adresare unul dintre acești termeni.
5 Denumirile de titluri și posturi le vom scrie cu minusculă. A. F.
6 Formula de adresare către Papa de la Roma este Preafericirea Voastră; A. F.
7 Adresarea cu Domnia Voastră o facem senatorilor și deputaţilor. A. F.
8 Trebuie să ne adresăm cu Excelenţă șefului statului, fostului șef al statului. A. F.

9 Adresarea către Rege și către Regină se va face cu Alteţă Regală sau Alteţa A. F.
Voastră Regală.
10 Principilor și principeselor li se vor adresa Maiestatea Voastră cu sau Maiestăţile A. F.
Voastre.
 3. Ascultați textul. Alegeți varianta corectă. (10 puncte)

1 Un medicament este benefic atunci când a cu un nivel acceptabil de efecte secundare;

produce efectul dorit b cu un nivel sporit de efecte secundare
c cu un nivel minim de efecte secundare

2 Beneficiile administrării unui a riscurile implicate de acesta

medicament trebuie să depășească b prețul de producere al acestuia
c așteptările pacienților

3 După ce un medicament nou devine a trebuie să continue

disponibil pentru pacienți, monitorizarea b trebuie sistată
eficacității și siguranței acestuia c trebuie repetată
4 Organizația Mondială a Sănătății (OMS) a detectarea și prevenirea efectelor adverse;
definește farmacovigilența drept știința b evaluarea și acceptarea efectelor adverse
sau activități legate de c înțelegerea și diminuarea efectelor adverse

5. Dacă un pacient se confruntă cu efecte a să discute cu personalul medical.

secundare, este recomandat ca acesta b să întrerupă administrarea medicamentului
c să ia în continuare medicamentul

II. ÎNȚELEGEREA UNUI TEXT SCRIS (20 de puncte)

1. Precizaţi unde se înfăptuieşte acţiunea, plasând în locul punctelor sintagmele potrivite

contextual: în interiorul pământului, de acolo, numai acolo, din interiorul pământului, din crater, pe
versantul, în jos, cavitatea crăpăturilor, din toate părţile, pe alocuri, în măruntaiele pământului, în
adâncurile pământului, în atmosferă, din craterul, în scoarţa, acolo. (10 puncte)
Ce se întâmplă totuși …..................................... ? De ce din când în când ele erup?
…..................................... se menţine o temperatură înaltă. Vorba e că printre substanţele din care sunt
compuse ... sunt și multe elemente radioactive. În timpul dezagregării se degajă energia atomică, care
încălzește rocile. O altă cauză a temperaturii înalte din …..................................... e presiunea mare, care
o exercită straturile superioare asupra celor inferioare. …..................................... se menţine o
temperatură foarte mare. S-ar părea că toate substanţele …..................................... ar trebui să fie într-
o stare lichidă sau chiar gazoasă. Dar nu e așa. S-a dovedit că pământul, în temei, e un corp solid.
Aceasta se explică prin faptul că materia din interiorul pământului se află sub presiunea colosală a
straturilor superioare. …..................................... , unde presiunea e mai mică, rocile solide se topesc,
formând o masă lichidă incandescentă – magma. Scoarţa terestră se află în continuă mișcare. Forţele
interne modifică în permanenţă suprafaţa pământului, ridicând și coborând ….....................................
continentele, formând munţi și văi. Deseori aceste schimbări se produc lent, fără a fi observate cu
 ochiul. Însă au loc și mișcări bruște ale scoarţei terestre. După cum știţi, …..................................... se
produc cutremure de pământ. În procesul dislocărilor de straturi apar … terestră crăpături adânci, …
scade brusc presiunea și în felul acesta se formează focare de magmă. Presată
…....................................., magma curge …....................................., solidificându-se în formă de
filoane și ieșind …..................................... la suprafaţă. Anume atunci se și produce erupţia vulcanică.
Magma conţine multe gaze. Când străbate straturile superioare ale scoarţei terestre, gazele se degajă
…..................................... . Iată de ce, înainte de erupţie, …..................................... vulcanului apare un
stâlp de vapori și gaze. Orbitor de strălucitoare, clocotind din cauza saturaţiei de gaze, magma se revarsă
… și, aidoma unui râu de foc, se rostogolește …..................................... muntelui
…...................................... Magma eruptă …....................................., ce a pierdut o bună parte din
gazele sale, este numită lavă

2. Ordonaţi întrebările și răspunsurile din interviul de mai jos. (5 puncte)

Grafica de carte e o cultură deosebită

1. - Domnule Cârmu, când ați participat pentru prima dată la o expoziție?
2. - V-ați afirmat exclusiv ca mare pictor de carte. Putem vorbi despre o școală de grafică a
dumneavoastră?
3. - Ca să ilustrezi o carte trebuie să-i înțelegi corect mesajul, să găsești starea de inspirație
a autorului care a scris-o. Cu care dintre scriitori ați avut dificultăți în sensul de a-i
completa grafic gândurile expuse în carte?
4. - Va consider un om implicat, deoarece acum lucrați la editarea unui număr mare de
cărți din seria „Biblioteca școlarului”. Considerați că această operă vă va încununa
activitatea?
5. - Când ați cunoscut pictura clasică românească?
6. - Modalitatea de a vă expune gândul în grafică de carte este diferită. Preferați acuarela,
tempera sau tehnica mixtă?

A - Cea mai complicată mi s-a părut creația lui George Meniuc. „Toamna lui Orfeu” am
citit-o de 25 de ori ca să înțeleg filosofia poetului.
B - Mai am încă multe de făcut. Am pregătit deja 76 de cărți din seria „Biblioteca
școlarului”. Ne-au mai rămas încă vreo 130.
C - În 1968, la Expoziția republicană de carte. De atunci, aproape în fiecare an am fost
prezent cu grafică de carte la expoziții republicane și internaționale.
D - Prefer tehnica mixtă. Lucrez cu acuarela, guașa, tușul, lâna, degetul. Cu un burete
îmi rotunjesc gândul, imaginația. Fără pensulă.
E - Acum trei ani, când am fost pentru prima dață în România. Am mers acolo la o
tabără de creație în delta Dunării. Când am văzut lucrările lui Grigorescu în
original, mi s-au umezit ochii.
F - De fapt, toți prietenii mei consideră că, începând cu anul 1968, anume eu am pus
bazele graficii de carte în Basarabia. Nu e modest din partea mea, dar așa este.

1. 2. 3. 4. 5.

3. Formulaţi variante duble de întrebări care ar solicita drept răspuns un numeral subliniat în din
exemplele de mai jos. (5 puncte)

Model: Ce lungime poate atinge un caşalot matur? Câţi metri poate avea un caşalot matur?
Specia de balene cașalot este și ea un animal destul de feroce. Masculii bătrâni pot atinge 25 m lungime
și cântăresc până la 100 tone. Fălcile lor mari de 4 m sunt înarmate cu circa 50 de dinţi masivi, lungi
de 20 cm, având uneori greutatea de până la 1 kg. Uneori cașaloţii atacă vasele marine. În anul 1820 ei
au avariat și au scufundat goeleta „Essex”, ce avea 238 tone. Cele mai prolifice mamifere sunt iepurii.
Din 24 de iepuri aduși din Europa și introduși în Australia în anul 1859, astăzi s-a ajuns la peste 4 000
000 000 de exemplare, care au devastat un teritoriu mai mare de 1 000 000 km². Cămila poate trăi fără
apă 17 zile, dar pierde 1/3 din greutatea sa. Pentru a-și potoli setea bea dintr-o dată 100 l de apă, din
care-și face rezerve în tot organismul. Cele mai multe recorduri între peștii de apă dulce le deţine
păstrăvul și anume: înoată cel mai repede, înaintând cu 31 km/h; face cele mai înalte sărituri din apă,
circa 60 cm; depune cele mai multe icre, 1 000 – 1 500 milioane, raportat la greutatea corpului său,
23,5%. Un gram de venin de șarpe este de 10 ori mai scump decât un gram de aur. Veninul este folosit
în industria farmaceutică.

1. _________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
2. _________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
3. _________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
4. _________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
5. _________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
6. _________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
7. _________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
8. _________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
9. _________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
10. ________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

III. GRAMATICĂ ȘI VOCABULAR (20 de puncte)

1. Completați textul cu îmbinări stabile de cuvinte. (5 puncte)

Folosiți reperele: copiii de bani gata, acul în carul cu fân, pe cont propriu, în carne și oase, să-ți
pui viața în primejdie.

Orice jurnalist își dorește să facă anchete în profunzime. Un reportaj bun trebuie să explice cum stau
lucrurile în realitate și să aducă la lumină informații care sunt adesea ascunse sau greu de găsit. Dar nu
e ușor să fii detectiv _________________________________, să cauți
__________________________ și, uneori, chiar __________________________________.
Investigația nu este la îndemâna oricui. Într-o anchetă totul pleacă de la modul de abordare a
informației. Există mai multe pericole care pot face ca o anchetă să nu fie reușită: un ton părtinitor,
lipsa obiectivității, prea multe informații sau un număr mare de surse confidențiale greu de verificat.
Un alt dușman al investigației este tema prea generală. O anchetă despre ______________________
nu înseamnă aproape nimic. Cititorul are nevoie de fapte, de analize ______________________, de
concluzii personale. Altfel spus, înainte de a porni munca de investigație, ziaristul trebuie să acopere
două exigențe esențiale: definirea corectă și riguroasă a subiectului/temei și alegerea unui bun câmp de
atac.

2. Completaţi spaţiile libere cu derivate ale cuvintelor din dreapta. (5 puncte)

Haina cea mai bună este . ……………… modest

Cine învaţă în tinereţe se odihneşte la ………………. bătrân
Cu ……………… treci şi marea. a răbda
Cine ia pe ……………… plăteşte de două ori. a datora
Fii …………….. ca șarpele, …………………... ca albina și …………. a înțelege, a munci, a
ca turturica. dori
Cu prea multă ……………… nu faci multă ispravă. a grăbi
Cine-şi goneşte câinele din casă îşi pierde ………………. a păzi
Cine umblă cu fier se umple de ………………. a rugini
Copacul mare nu cade dintr-o ………………. a lovi
3. Alegeți, din perechile evidențiate mai jos, cuvântul potrivit ca sens și încercuiți-l. (5 puncte)

1. Consultul medical/medicinal a relevat că pacientul are nevoie de analize suplimentare.

2. O mică oroare/eroare în calcularea dozei de medicament poate avea efecte grave.

3. Crema specială reduce vizibilitatea fiecărui rid/rit de pe față.

4. Chipul omului de la țară este redat în imagini emoționate/emoționante.

5. În vacanță am decis să vizităm/să vizionăm toate muzeele orașului.

6. În anumite împrejurări/împrejurimi, oamenii reacționează diferit față de situațiile obișnuite.

7. La meci au avut loc câteva accidente/incidente minore între fani.

8. În ultimii ani, tehnologia a început să evolueze/să evalueze rapid, schimbând modul nostru de
viață.

9. Soldatul a prezentat livretul/libretul militar la înrolare.

10. Copilul a decis să cufunde/să confunde mâna în apă pentru a prinde peștișorul.

4. Puneţi în locul punctelor prepoziţiile necesare. (5 puncte)

Legenda Semiramidei, „cea mai cunoscută ________ femeile ________ care le știm”, ne este furnizată
________ ________ Diodor, scriitorul grec ________ sec. I î.e.n. Fetiţa se născuse ________ Ascalon,
________ Palestina. Era fructul iubirii vinovate ________ zeiţa Decerto și un muritor ________ rând.
Cuprinsă ________ rușine, Decerto și-a ucis iubitul și și-a abandonat copilul ________ loc pustiu și
stâncos. Apoi ________ poveste intervine Providenţa. Bebelușul este găsit și crescut ________ un
păstor Amitrec și fetiţa este atât …frumoasă, încât „își întrece toate prietenele”. Fermecat ________
frumuseţea tinerei, regele Ninas, întemeietorul orașului Ninive, o ia ________ soţie ________
Semiramida. ________ moartea regelui, ________ suverana noastră, începe o domnie glorioasă, lungă
________ 42 ________ ani. Primul ei gest regal este să-și îngroape soţul „________palatul regilor” și
să aibă grijă ca mormântul să dispară ________ o terasă gigantică. Geloasă ________ gloria soţului ei
și vrând să-și întreacă soţul defunct, Semiramida decide să construiască un oraș ________măsura
măreţiei ei: Babilonul.
 IV. PRODUCERE CREATIVĂ DE TEXT (20 de puncte)

1. Scrieţi unui director de revistă / ziar o scrisoare în care vorbiţi despre articolele,
rubricile dvs. preferate. Menţionaţi materialele interesante, dar şi modificările necesare
pentru le a face mai atractive (150 – 180 de cuvinte). (10 puncte).

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
 2. În baza citatelor de mai jos, scrieți un text (150 – 180 de cuvinte), comparând
punctele de vedere enunțate și exprimându-vă opinia personală:
„Teatrul este un punct optic. Tot ce există în lume, în istorie, în viaţă, în om, totul trebuie
să poată oglindi, dar numai sub bagheta magică a artei.” (V. Hugo)
„Teatrul nu este viața în miniatură, ci viața mărită enorm, viața exagerată înfiorător.”
(H. L. Mencken)
(10 puncte)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
 V. EXAMINARE ORALĂ (20 de puncte)

1. Examinați imaginea alăturată și explicați în ce măsură credeți că mass-media și publicitatea

influențează modul în care oamenii înțeleg fericirea și succesul. (10 puncte)
Timp pentru pregătire - 2-3 minute, timp rezervat pentru discurs – 4-5 minute!
2. Faceţi o comandă telefonică pentru a rezerva un bilet la spectacol. Utilizați indiciile prezentate
în schema sălii de spectacol, ziua, data, ora şi preţul biletului. (10 puncte)

Timp pentru pregătire - 2-3 minute, timp rezervat pentru discurs – 4-5 minute!