Evaluare formativă

UNITĂŢI FRAZEOLOGICE

Citeşte textul cu atenţie, apoi scrie răspunsul pentru fiecare dintre cerinţele demai jos:

Şi cum să nu fie supărat şi necăjit vestitul rege. El, Sobieeski, fala leşilor, eroul creştinătătăţii, mântuitorul
Vienii, să fie nevoit pentru a două oară a da pes turcilor, a se trage dinaintea tatarilor şi a moldovenilor; a-
şi privi oastea ticăloşită de lipsa merindelor, horopsită de duşmanii carii îl urmează mişeleşte, fără a
îndrăzni să-şi deie piept făţiş cu el, şi fac pradă tot de cade, tot ce rămâne pe urmă; a nu întâmpina în
drumul său decât o fioroasă pustietate!

Cum am zis, mergea încet şi gânditor. Hatmanii lângă dânsul păzeau tăcerea, respectând supărarea sa de
care şi ei se împărtăşeau.

1. Rescrie din fragmentul propus trei arhaisme.

_____________________________________________________________________________________

2. Selectează din lista propusă, echivalente locuţiunilor evidenţiate în text: a se retrage, a

înfrunta, a birui, a prăda, arisipi, a ceda, a îndrăzni, alupta:

A da pas____________________________ a se trage dinaintea _________________________________

Să-şi deie piept_________________________ fac pradă______________________________________

3. Explică sensul expresiilor frazeologice ce conţin lexemul drum.

a-şi croi drum ________________________________________________

a rămâne pe drumuri____________________________________________

a-i sta cuiva în drum ____________________________________________

4. Alcătuieşte un enunţ cu una din expresiile de la itemul precedent.

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

5. Subliniază predicatele din secvenţa propusă, indicând felul lor:

... fără a îndrăzni să-şi deie piept făţiş cu el, şi fac pradă tot ce cade....

6. Alcătuiţi o istorioară cu următoarele expresii frazeologice: