EDUCAȚIONAL ÎN CONDIȚII DE PANDEMIE CU VIRUSUL

MINISTERUL EDUCAȚIEI, CULTURII ȘI CERCETĂRII AL REPUBLICII MOLDOVA

FORMAREA ABILITĂȚILOR SPECIFICE LA CADRELE

FONDUL ONU PENTRU POPULAȚIE
CENTRUL DE EXCELENŢĂ ÎN MEDICINĂ ŞI FARMACIE „RAISA PACALO”

DIDACTICE DE REALIZARE A PROCESULUI

MODELUL SIGUR DE COMPORTAMENT A CADRELOR

SARS – CoV - 2
DIDACTICE ÎN CONDIȚII DE PANDEMIE CU VIRUSUL
SARS-COV-2
17-26.08.2020

Mariana NEGREAN, director adjunct pentru

instruirea practică, CEMF „Raisa Pacalo”
 Modelul sigur de comportament a cadrelor
didactice în condiții de pandemie cu virusul
SARS-CoV-2

Condiții sigure de activitate pentru

cadrele didactice în IÎ (triajul,
1 organizarea locului de lucru, igiena
instrumentelor curriculare, protecția
persoanlă – măști, viziere).

PLANUL SESIUNII
Formarea modelului comportamental
al elevului în IÎ (triajul, echipamentul,
igiena instrumentelor curriculare,
2
consumarea alimentelor, protecția
personală – purtarea măștilor,
dezinfecția mâinilor).

Formarea abilităților specifice la cadrele didactice de realizare a procesului educațional în condții de pandemie
cu virusul SARS-CoV-2
 TRIAJUL ELEVILOR ÎN
INSTITUȚIA DE ÎNVĂȚĂMÂNT

SCOPUL – SCREENING-UL RPIMAR

CINE ORGANIZEAZĂ TRIAJUL?

CE INCLUDE TRIAJUL SPECIFIC INVECȚIEI CU VIRUSUL SARS-CoV-2?

MANAGEMENTUL REZULTATELOR TRIAJULUI

Formarea abilităților specifice la cadrele didactice de realizare a procesului educațional în condții de pandemie
cu virusul SARS-CoV-2
 CINE ORGANIZEAZĂ TRIAJUL

RESPONSABIL
COVID-19 ÎN IÎ

A/M DIN ȘCOLI CU ELEVII

ECHIPA DE ELEVI ȘI CADRE
DIDACTICE
Formarea abilităților specifice la cadrele didactice de realizare a procesului educațional în condții de pandemie
 CONDIȚII DE REALIZARE A TRIAJULUI

ASIGURAREA CU
DESZINFECTANTE

ASIGURAREA CU
TEMOMETRE

OBLIGATORIU
ECHIPAREA CU
MĂȘTI
EVITAREA
AGLOMERAȚIEI

CADRUL
DIDACTIC/ASISTEN
TUL MEDICAL

Formarea abilităților specifice la cadrele didactice de realizare a procesului educațional în condții de pandemie
cu virusul SARS-CoV-2
 CE INCLUDE TRIAJUL SPECIFIC INVECȚIEI CU VIRUSUL SARS-CoV-2

CONTACT CU PERSOANE VENITE DE

PESTE HOTARILE ȚĂRII

SOSIREA DE PESTE HOTARILE ȚĂRII,

(14 ZILE) – ÎNCEPUTUL ANULUI DE
STUDII/VACCANȚE

CONTACTUL VIZUAL

TERMOMETRIA

PRELUCRAREA MÂINILOR
CU DEZINFECTANTE
Formarea abilităților specifice la cadrele didactice de realizare a procesului educațional în condții de pandemie
cu virusul SARS-CoV-2
 CE INCLUDE TRIAJUL SPECIFIC INVECȚIEI CU VIRUSUL SARS-CoV-2

RINOREE (ELIMINĂRI
SEROASE DIN NAS)

HIPEREMIA FIEȚEI
CONTACTUL VIZUAL (hipertermie posibilă)

SCREENING-UL PRIMAR AL ELEVILOR ȘI CADRELOR

DIDACTICE

TUSEA

VOCE RĂGUȘITĂ
Formarea abilităților specifice la cadrele didactice de realizare a procesului educațional în condții de pandemie
cu virusul SARS-CoV-2
 TERMOMETRIA

TERMOMETRELE INFRAROȘII (ELECTRONICE)

TERMOMETRE CU MERCUR (MEDICALE)

TEMPERATURA CORPORALĂ NORMALĂ NU

EXCLUDE INFECȚIE CU SARS-CoV-19

 COVID-19 - BOALĂ SEZONIERĂ

Formarea abilităților specifice la cadrele didactice de realizare a procesului educațional în condții de pandemie
cu virusul SARS-CoV-2
 ALCOOL ETILIC DE 75 %
DENATURAREA
ANVELOPEI VIRALE
(LIPOFILĂ)

Formarea abilităților specifice la cadrele didactice de realizare a procesului educațional în condții de pandemie
 MANAGEMENTUL REZULTATELOR TRIAJULUI

APLICAREA MĂȘTII DE PROTECȚIE

IZOLAREA PERSOANEI ÎN IZOLATOARELE INSTITUȚIEI

TEMPERATURA CORPORALĂ NORMALĂ NU

EXCLUDE INFECȚIE CU SARS-CoV-19
APELAREA SERVICIULUI 112

INFORMAREA PĂRINȚILOR, ORAGNELOR IERARHIC SUPERIOARE

DEZINFECȚIA FINALĂ DUPĂ TRASPORTAREA PERSOANEI SUSPECTE

Formarea abilităților specifice la cadrele didactice de realizare a procesului educațional în condții de pandemie
cu virusul SARS-CoV-2
 ORGANIZAREA LOCULUI DE LUCRU

 Respectarea distanței de 1,5 m  Respectarea distanței de 1,5

între actorii procesului • Interzicerea condiționerilor.
m/interzicerea jocurilor active/
educațional în aulă/cabinet/ discuțiilor în grup (doar 2 persoane).
laborator. • Prelucrarea mâinilor, laptopului,
 Spalarea pe mâini cu
săpun/prelucrarea mâinilor cu telefonului mobil, vizierului.
 Interzicerea deplasării cadrelor sanitaizere .
didactice în timpul lecției. • Schimbarea măștii de protecție.
 Aieresirea și prelucrarea aierului din
sălile de studii cu lampe de cuarț.

S c i e n c e Te c h n o l o g y E n g i n e e r i n g A r t s M a t h e m a t i c s
 IGIENA INSTRUMENTELOR CURRICULARE
CĂRȚI/GHIDURI/CAIETE

LAPTOPURI/TABLETE/TELEFOANE

MULAJE/APARATAJ/INSTRUMENTE

VIRUSUL SARS-CoV-2 ESTE STABIL

 în aerosoli timp de până la trei ore

 până la 24 de ore pe carton
 până la 2-3 zile pe plastic și oțel inoxidabil.

Formarea abilităților specifice la cadrele didactice de realizare a procesului educațional în condții de pandemie
cu virusul SARS-CoV-2
CARACTERISTICA VIRUSULUI

1 Coronavirusul este sensibil la razele ultraviolete.

2 Coronavirusul este sensibil la etanol de 75 %.

3
Coronavirusul este sensibil la dezinfectant cu conținut
de clor.

4
Dezinfectant cu conținut acid peroxidoacetic, cu
excepția clorhexidinei.

Formarea abilităților specifice la cadrele didactice de realizare a procesului educațional în condții de pandemie
cu virusul SARS-CoV-2
 PROTECȚIA PERSONALĂ

 COVID-19 este o infecție care • Ochilari pentru protecție conjuctivei

 Acoperirea nasului și gurei.
este dependentă de cantitatea oculare.
virusului care pătrunde în
organism. • Viziere – protecția conjuctivei și
Institutul Vaccinilor, OMS  Schimbarea regulată a măștii. a sistemului respirator.
 Apariția COVID-19 și
gravitatea evaluării depinde de
tipul virusului și cantitatea  Regulele de aplicare și scoatere a • Schimbarea măștii de protecție.
pătrunsă. măștilor.
Formarea abilităților specifice la cadrele didactice de realizare a procesului educațional în condții de pandemie
S c i e n c e Te c h n o l o g y E n g i n e e r i n g A r t s M a t h e m a t i c s
 Modelul sigur de comportament a cadrelor
didactice în condiții de pandemie cu virusul
SARS-CoV-2

Condiții sigure de activitate pentru

cadrele didactice în IÎ (triajul,
1 organizarea locului de lucru, igiena
instrumentelor curriculare, protecția
persoanlă – măști, viziere).

PLANUL SESIUNII
Formarea modelului comportamental
al elevului în IÎ (triajul, echipamentul,
igiena instrumentelor curriculare,
2
consumarea alimentelor, protecția
personală – purtarea măștilor,
dezinfecția mâinilor).

Formarea abilităților specifice la cadrele didactice de realizare a procesului educațional în condții de pandemie
cu virusul SARS-CoV-2
 FORMAREA MODELULUI COMPORTAMENTAL AL ELEVULUI:
ECHIPAMENTUL

 Echipament special – este

preferabil de purtat în IÎ.
 Gențile - confecționate din material  Elevii implicați în triaj – purtarea
care poate fi prelucrat cu dezinfec- măștilor.
tante.
 Hainele de schimbat odată cu
intrarea acasă.

Formarea abilităților specifice la cadrele didactice de realizare a procesului educațional în condții de pandemie
S c i e n c e Te c h n o l o g y E n g i n e e r i n g A r t s Mcu
a tvirusul
h e m a t SARS-CoV-2
ics
IGIENA INSTRUMENTELOR CURRICULARE

PRELUCRAREA CALCULATOARELOR

GHIDURILE PRACTICE – DE PĂSTRAT ÎN IÎ

SE INTERZICE SCHIMBUL CU ORICE OBIECTE

TEMPERATURA CORPORALĂ NORMALĂ NU

EXCLUDE INFECȚIE CU SARS-CoV-19
 LECȚIILE PRACTICE – DE REALIZAT ÎN MĂȘTI ȘI MĂNUȘI DE
UNICA FOLOSINȚĂ
 PREFERABIL DE UTILIZAT VIZIERE ÎN MOMENTUL
ACTIVITĂȚII ÎN GRUP
Formarea abilităților specifice la cadrele didactice de realizare a procesului educațional în condții de pandemie
cu virusul SARS-CoV-2
COMPORTAMENTUL ÎN TIMPUL PAUZELOR
PURTĂM MASCA

EVITĂM AGLOMERAREA

NU FACEM SCHIMB DE

OBIECTE

NE SALUTĂM CORECT

CONSUMAREA ALIMENTELOR
REGIM SPECIAL DE ACTIVITATE ÎN OSPĂTĂRIE PENTRU EVITAREA
AGLOMERAȚIEI

RESPECTAREA DISTANȚEI SOCIALE ÎN OSPĂTĂRIA STUDENȚEASCĂ

IGIENIZAREA MÂINILOR ÎNAINTE DE LUAREA MESEI

CONSUMAREA ALIMENTELOR LA MASĂ NU MAI MULȚI DE DOUĂ

PERSOANE

SE VA INTERZICE CONSUMAREA ALIMENTELOR CARE NU SUNT

AMBALATE (FRUCTE, PATISERIE)
MODELUL COMPORTAMENTULUI
 MULȚUMESC
PENTRU ATENȚIA ACORDATĂ!

Mariana Negrean
069156654, m.negrean777@gmail.com