Intretinerea Instalatiilor

MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII I INOVRII
Proiectul Phare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01
MECICNDIPT / UIP
AUXILIAR CURRICULAR
CLASA a XII-a
MODULUL:
NTREINEREA INSTALAIILOR I ECHIPAMENTELOR ELECTRICE
DOMENIUL: ELECTRIC NIVEL: 3 CALIFICARE: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE
Martie 2009
Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic
AUTOR:
CIMAN AMELIA Prof. grad didactic I, COLEGIUL DIMITRIE LEONIDA, IAI TEHNIC
CUPRINS
1. 2. 3. 4. 5.
Competene Informaii despre specificul agenilor economici Modalitatea de organizare a practicii Recomandri privind respectarea normelor de sntate i securitatea muncii Instrumente de lucru ale elevului necesare desfurrii practicii 5.1 Fie de observaie 5.2 Fie de lucru 5.3 Fie tehnologice 5.4 Studii de caz 5.5 Miniproiecte 5.6 Jurnal de practic
4 5 7 9 12 15 20 31 33 37 42 43 48 81
6. 7. 8.
Organizarea evalurii Anexe Bibliografie
1. COMPETENE
Coninuturile incluse n structura modulului NTREINEREA INSTALAIILOR I ECHIPAMENTELOR ELECTRICE ofer elevilor cunotine care le vor permite s-i dezvolte abiliti practice i creative privind depistarea defectelor n cabluri electrice, n aparate, maini i instalaii electrice aflate n exploatare la ageni economici locali, precum i de remediere a acestora i de restabilire a funcionalitii, ceea ce le va asigura baza necesar pentru realizarea activitii de ntreinere pentru o gam larg de aparate, maini i instalaii electrice, pe care le vor utiliza la locul de munc sau/i n instalaiile electrice, n condiiile participrii lor nemijlocite la un proces instructiv-formativ centrat pe nevoile i aspiraiile proprii. Coninuturile incluse n structura modulului NTREINEREA INSTALAIILOR I ECHIPAMENTELOR ELECTRICE se studiaz pe parcursul clasei a XIIa liceu tehnologic. Modulul face parte din Cultura de specialitate (aria curricular "Tehnologii") i are alocate un numr de 50 de ore / an, din care: - Laborator tehnologic 30 ore; - Instruire practic 20 ore. Lista unitilor de competene relevante pentru modul: NTREINEREA INSTALAIILOR I ECHIPAMENTELOR ELECTRICE - Localizeaz defectele n cabluri. - Depisteaz defectele din maini i aparate electrice. - Remediaz defectele n instalaii, maini i aparate electrice.
Rezolvnd activitile propuse n acest auxiliar, vei fi capabili s: Identificai metodele de localizare a defectelor n liniile electrice subterane. Selectai metoda potrivit de depistare a defectelor pentru un anumit tip de defect al LES S utilizai un anumit tip de locator de defect n cabluri S depistai defecte localizate la diferite subansambluri ale echipamentelor electrice. S corelai tipul de defect cu cauza care l-a determinat. S oferii soluii privind restabilirea funcionalitii unui aparat sau main electric S remediai defecte localizate la aparate, maini sau instalaii electrice S efectuai msurtori, probe i ncercri profilactice pentru repunerea n funciune a echipamentului sau instalaiei electrice
2. INFORMAII DESPRE SPECIFICUL AGENILOR ECONOMICI

Avnd n vedere competenele tehnice specializate prevzute n standardul de pregtire profesional al calificrii de nivel 3 Tehnician n instalaii electrice, este de dorit ca stagiul de pregtire practic s se desfoare la ageni economici, avnd printre obiectele de activitate: reparaii transformatoare electrice (reparaii capitale); reparaii maini electrice rotative (sincrone i asincrone); reparaii aparataj electric de nalt tensiune de tip I.O.-1020110 kV, separatoare de interior i exterior 6 110 220 400 kV 2500 A. echipri i dezechipri de transformatoarie de mare putere; recondiionarea uleiului de transformator (refacerea izolaiei transformatoarelor); revizie planificat sau accidental la comutatoarele de ploturi i a dispozitivelor de acionare ale lor; echiparea sau dezechiparea transformatoarelor n staii de transformare; masurtori PRAM, specifice staiilor de transformare i transformatoarelor; distribuia i furnizarea energiei electrice exploatarea sistemelor de distribuie a energiei electrice servicii de ntreinere-mentenan a instalaiilor electrice constatri defecte la utilaje i echipamente, demontri utilaje i echipamente, bobinaje i msurtori electrice, asamblri i probe tehnice verificri i msurtori la instalaia electric de protecie i eliberare buletin de verificare PRAM. ncercri, probe de verificri PRAM la echipamente electroenergetice
La ora actual exist o diversitate de firme care efectueaz activiti de mentenan a aparatelor i echipamentelor electrice, activitate care include i remedierea defectelor, urmat de efectuarea de msurtori, probe i verificri profilactice la o mare varietate de aparate i echipamente electrice de joas, medie i nalt tensiune. Elevii pot fi mprii pe grupe pentru efectuarea stagiului de pregtire practic la mai muli ageni economici. Pentru dobndirea competenelor specifice, n dotarea agentului economic partener pot s existe: atelier pentru fabricarea miezurilor dotat cu main semiautomat i tratamentul termic al acestora n cuptoare electrice atelier pentru bobinajul transformatoarelor pe maini automate atelier pentru ansamblarea final a transformatoarelor laborator modern n care sunt msurate miezurile i testate transformatoarele atelier rebobinri i reparaii motoare electrice truse aparate de msur i control pentru msurarea: tensiunilor, curenilor, inductanelor, rezistenelor de izolaie, rezistenelor ohmice etc;
stand de ncercri pentru controlul straturilor de izolaie, cu tensiuni i cureni reglabili n curent continuu i alternativ pentru joas i medie tensiune; posturi de lucru complet echipate pentru: o electrician; o electrician PRAM; o bobinator autolaborator PRAM
innd cont de accesul restrictiv al elevilor n efectuarea msurtorilor i probelor sau ncercrilor n instalaiile de medie i nalt tensiune, datorit specificului organizrii activitii n aceste societi determinat de stricteea NTSM i PSI specifice care se impun respectate, activitile propuse n acest auxiliar urmresc ca elevii s asiste la probe, verificri i msurtori reale, iar realizarea efectiv a acestor msurtori, probe i ncercri s se desfoare la nivelul aparatajului de joas tensiune din laboratorul tehnologic al colii.
3. MODALITATEA DE ORGANIZARE A PRACTICII

Pentru efectuarea instruirii practice la agentul economic, unitatea de nvmnt trebuie s ncheie cu aceasta o convenie de colaborare care s stabileasc: statutul elevului care urmeaz formarea n ntreprindere responsabilitatea pedagogic a unitii de nvmnt modalitile de protecie i igien a muncii, precum i de protecie civil obiectivele i modalitile de instruire (durat, calendar, coninut, activiti) modaliti de participare a specialitilor din ntreprindere la instruirea elevilor modaliti de urmrire a instruirii i de evaluare desemnarea unui reprezentant care s aib rolul de tutore pentru elevi i care s colaboreze permanent cu cadrul didactic coordonator al activitii de instruire practic Unitatea de nvmnt, prin catedra de cultur tehnic, va ntocmi urmtoarele documente care vor asigura buna desfurare i calitatea procesului de instruire practic comasat: Grafic de desfurare a practicii comasate pe clase, sptmni, loc de desfurare a practicii Profesorii de specialitate/maitrii instructori ncadrai pentru instruirea practic comasat vor ntocmi planificri calendaristice pentru aceast activitate i vor urmri atingerea competenelor stabilite n SPP. Lista de echipamente i materiale necesare realizrii stagiului de practic Lista de criterii de evaluare, precum i modalitile i probele de evaluare stabilite mpreun cu reprezentantul agentului economic Obligaiile unitii de nvamnt: Asigur programele colare ale modulelor din stagiul de pregtire practic conform legislaiei MECI; Efectueaz mpreun cu reprezentatul agentului economic repartizarea nominal a elevilor la locul de practic, prezentnd zilnic lista elevilor prezeni la fiecare loc de practic; Realizeaz controlul, supravegherea i ndrumarea elevilor n procesul de practic tehnologic, avnd n subordine un numr mic de elevi, uor de controlat; Asigur instructajul general i periodic de protecie a muncii specific locului de practic; Analizeaz mpreun cu reprezentantul societii progresul realizat de elevi privitor la competenele practice i stabilete notele i mediile elevilor; Organizeaz probele practice de verificare a competenelor elevilor la sfritul stagiului de pregtire practic; Organizeaz probele practice la examenul de certficare a competenelor profesionale i evalueaz periodic competenele profesionale formate n condiii specifice.
Prezena la practic a elevilor va fi consemnat att de reprezentantul colii ct i de cel al agentului economic; Lucrrile practice executate de elevi n cadrul instruirii practice se vor ncadra n programa colar, adaptat la condiiile existente n ntreprindere. n acest sens: - Elevii vor fi sprijinii att de coal ct i de agentul economic n realizarea lucrrilor propuse; - Maistrul instructor va avea fie individuale de evaluare pentru fiecare elev n parte, pentru evaluarea activitii n cadrul stagiului de pregtire practic; - Evaluarea va conine att aprecierea maistrului instructor, ct i a agentului economic. Obligaiile agentului economic partener: Sprijin activitatea de mbuntire a coninutului programelor colare la instruirea practic i a curriculum-ului n dezvoltarea local corespunztor tehnicilor, tehnologiilor din dotarea unitilor i nevoilor economice locale; Analizeaz, definitiveaz i aprob graficul de repartizare nominal a elevilor pe locurile de instruire practic; Sprijin unitatea de nvmnt n vederea parcurgerii integrului coninut de instruire practic dup standardele de pregtire profesional (Phare Tvet); Sprijin elevii n nsuirea metodei eficiente de lucru i n formarea competenelor de execuie, a competenelor cheie i a celor de cunoatere; Asigur materiale necesare instructajului de protecie i igiena muncii specific condiiilor de lucru; Permite colaborarea ntre specialistul unitii i maistrul instructor coordonator al activitii de instruire practic; Asigur elevilor echipamentele de protecie, echipamentele i S.D.V.- urile necesare lucrrilor practice ce sunt executate de ctre acetia pe toat perioada de instruire practic; Acioneaz unitar n domeniul valorificrii pe piaa forei de munc a absolvenilor. Obligaiile elevilor practicani: Elevii care vor desfura instruirea practic la agentul economic au statut de elevi practicani. Acetia au urmtoarele obligaii: se vor ncadra n programul unitii, respectnd numrul de ore prevzut in programa colar; vor respecta regulamentul intern al unitii; vor purta echipamentul complet de protecie a muncii vor avea un comportament decent pe toat durata desfurrii instruirii practice. Instruirea practic se va desfura sub ndrumarea maistrului instructor al colii i reprezentantului agentului economic (tutorelui de practic) Instruirea practic se desfoar pe parcursul anului colar, n acord cu necesitile agentului economic.
4. RECOMANDRI PRIVIND RESPECTAREA NORMELOR DE SNTATE I SECURITATE A MUNCII

n activitatea de exploatare, ntreinere i reparaii a instalaiilor electrice, se vor respecta reglementrile n vigoare privind protecia muncii i a normelor de prevenire i stingere a incendiilor Normele specifice de securitate a muncii fac parte dintr-un sistem unitar de reglementri privind asigurarea securitii i sntii n munc, sistem compus din: - Norme generale de protecie a muncii care cuprind prevederi de protecie a muncii i de medicin a muncii, cu aplicabilitate n general pentru orice activitate. - Normele specifice de protecie a muncii care cuprind prevederi de protecie specifice unor activiti sau grupe de activiti, detaliind prin acestea prevederile normelor generale de protecie a muncii.
Prevederi generale
Personalul operaional este obligat s execute dispoziiile efilor ierarhici n condiiile prezentelor norme i trebuie s previn sau s opreasc orice aciune care ar putea conduce la accidentarea proprie sau a altor persoane. Orice electrician care constat o stare de pericol care poate conduce la accidente umane sau avarii tehnice este obligat s ia msuri de eliminare a acestora. eful de lucrare i executanii sunt rspunztori pentru nerespectarea prevederilor din norme n cadrul lucrrii la care particip. Fiecare electrician trebuie s verifice vizual nainte i n timpul lucrului: integritatea carcasei, a izolaiei conductoarelor exterioare i existena ngrdirilor de protecie sau meninerea distanelor de inaccesibilitate n limita zonei de manipulare. Personalul care execut manevre i/sau lucrri n instalaiile electrice sub tensiune trebuie s fie dotat i s utilizeze echipamentul electroizolant de protecie. La joas tensiune trebuie utilizat cel puin un mijloc de protecie electroizolant, iar la nalt tensiune cel puin dou mijloace de protecie electroizolante. Personalul operaional nu permite accesul n instalaii a personalului ce nu are drept de control asupra acestora. Pentru nlturarea pericolului de accidentare i incendiu, personalul operaional este obligat s supravegheze permanent funcionarea instalaiilor n cazuri deosebite, pericol de accidentare, accident, pericol de incendiu, pericol de avarie sau avarierea instalaiilor, personalul operaional poate executa manevre Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de 9
Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic
de scoatere din funciune a instalaiilor n cauz, cu luarea tuturor msurilor pentru scoaterea accidentatului din zona periculoas sau intervenie pentru stingerea incendiului sau lichidarea avariei cu anunarea imediat sau ulterioar, dup caz, a personalului operaional. Personalul operaional este obligat s cunoasc msurile de prim ajutor, n caz de accidentri de natura electric sau neelectric, s cunoasc tipurile i modul de folosire al mijloacelor din dotare pentru stingerea incendiilor i s intervin operativ i eficient n astfel de cazuri. Normele specifice de protecie a muncii pentru activiti la instalaiile electrice de producere, transport i distribuie a energiei electrice se aplic pentru urmtoarele categorii de lucrri efectuate n: staiile electrice de transformare i/sau de conexiuni; punctele de alimentare i posturile de transformare: liniile electrice aeriene; liniile electrice subterane; circuitele secundare, de comand i automatizare; executarea msurtorilor cu aparate portabile; generatoare, compensatoare i motoare electrice; bateriile de acumulatoare staionare; bateriile de condensatoare; executarea verificrilor i reparaiilor aparatelor electrice din laboratoare (pentru msurare, protecie, control i automatizare); EXEMPLU: MSURI SPECIFICE DE PROTECIE A MUNCII LA EFECTUAREA PROBELOR I NCERCRILOR TRANSFORMATOARELOR DE CURENT n timpul prelevrii probelor de ulei, n cazul transformatoarelor montate la nlimi mai mari de 3 m, electricianul va fi asigurat contra cderii prin utilizarea centurii de siguran fixat de transformatorul de msur respectiv; Se intezice prelevarea probelor de ulei cu transformatorul sub tensiune pentru c nu se pot asigura distanele de izolaie prescrise ntre prile sub tensiune i locul de munc. Dac nivelul uleiului este sczut, este posibil ca n timpul prelevrii probei, s se produc o amorsare n interiorul cuvei urmat de explozie; n cazul msurrii rezistenei de izolaie, se va avea n vedere c tensiunea de ncercare este de 2,5 KV i se vor respecta normele de protecie a muncii specifice ncercrii cu tensiune mrit; n cazul realizrii ncercrii izolaiei nfurrii secundare cu tensiune alternativ mrit se vor respecta prevederile cuprinse n Norme de protecie a muncii
10
pentru instalaii electrice. n plus se vor respecta urmtoarele: dup efectuarea ncercrii i scoaterea instalaiei de ncercare de sub tensiune, pe borna de nalt tensiune a acesteia se va amplasa o tang mobil legat la pmnt. Numai dup aceea se va putea trece la desfacerea legturilor dintre borna de nalt tensiune a instalaiei de ncercare i bornele nfurrii ncercate; n cazul realizrii ncercrii izolaiei nfurrii primare cu tensiune alternativ mrit se va avea grij ca dup ncercare , transformatorul de ncercat s se descarce la pmnt cu ajutorul unei tngi. n plus naintea ncercrii se vor terge petele de ulei de pe exteriorul carcasei, pentru prevenirea incendiilor. Se va folosi un numr de stingtoare cu praf i CO2, corespunztor volumului de ulei coninut n transformator;
n cazul ridicrii caracteristicii volt-ampere a transformatorului de curent, schimbarea domeniului de msur a ampermetrului se face prin untare i nu prin ntreruperea circuitului. Persoana care face schimbarea domeniului de msur va purta cizme i mnui electroizolante i va sta pe un covor izolant; Toate nfurrile secundare ale transformatoarelor de curent vor fi legate la pmnt, ns ntr-un singur punct. De asemenea blocurile de ncercare (elemente cu contacte introduse n circuitele transformatoare de curent relee, care permit intervenia n circuitul respectiv) vor fi prevzute cu o born de legare la mas; n exploatare, la verificri i revizii periodice circuitele transformatoarelor de curent nu se vor deschide niciodat, nici chiar pentru scurt timp, funcionarea n gol a transformatoarelor de curent prezentnd pericol de electrocutare (tensiuni de circa 2000 3000 V). n acest scop blocurile de ncercare din circuitele de curent, vor fi prevzute cu in (band) de scurtcircuitare.
11
5. INSTRUMENTE DE LUCRU ALE ELEVULUI NECESARE DESFURRII PRACTICII
Activitile propuse n acest auxiliar sunt realizate pornind de la competenele ce trebuie formate unui viitor tehnician n instalaii electrice. Dar, innd cont c firmele au ca obiect de activitate remedierea defectelor ntr-o mare diversitate de aparate, maini, echipamente electrice de joas, medie sau nalt tensiune, au fost propuse fie de observaie, fie de lucru, fie tehnologice, studii de caz, cu exemple care au ncercat s acopere o gam divers de aparate i echipamente. Este posibil ca unele activiti s nu se poat realiza la agentul economic partener, dar pot fi nlocuite cu altele concepute de ndrumtorul de practic. Alte activiti se pot adapta, existnd sugestii n acest sens. Metodele active / interactive (a nva prin a face) prezentate n material, ofer multe avantaje. Elevul este mai implicat i are oportuniti de a dobndi experien practic prin practic. Aceast experien poate fi mbogit mai mult n situaii de grup, unde elevul poate nva i poate modera nvarea prin interaciune cu colegii. Pentru a eficientiza desfurarea activitii indiviuale/n echip vi se propun dou fie pe care le putei completa:
FI PENTRU ANALIZA UNEI ACTIVITI Nume: Activitatea: Ce am fcut: Ce a mers bine:
Ce modificri am adus planului:
Ce ar fi putut merge mai bine:
Cine m-a ajutat:
Dovezi pe care le am n mapa de lucru:
Confirm c informaiile de mai sus sunt corecte i au fost convenite cu profesorul meu. Semnturi: Elev: Profesor: Data:
12
Acest tip de fi l ajut pe elev n analiza propriei activiti, n sesizarea reuitelor i nereuitelor, inclusiv n analizarea abilitilor dobndite pe parcursul desfurrii unei activiti. FI PENTRU LUCRUL N ECHIP (n pereche sau n grup)
Care este sarcina voastr comun? (ex. obiectivele pe care vi s-a spus c trebuie s le ndeplinii) Cu cine vei lucra? Ce anume trebuie fcut? Cine va face acest lucru? De ce fel de materiale, echipamente, instrumente i sprijin va fi nevoie din partea celorlali?
Ce anume vei face tu? Organizarea activitii: Data/Ora nceperii: Data/Ora finalizrii: Ct de mult va dura ndeplinirea sarcinii? Confirm faptul c elevii au avut discuii privind sarcina de mai sus i: s-au asigurat c au neles obiectivele au stabilit ceea ce trebuie fcut au sugerat modaliti prin care pot ajuta la ndeplinirea sarcinii s-au asigurat c au neles cu claritate responsabilitile care le revin i modul de organizare a activitii Martor/evaluator (semntura): (ex.: maistru instructor/tutore de practic) Nume elev: Data: Unde vei lucra?
Aceast fi stabilete sarcinile membrilor grupului de lucru, precum i modul de organizare a activitii. Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de 13
PENTRU A REZOLVA CU SUCCES SARCINILE DE LUCRU... Citii cu atenie toate cerinele unei sarcini de lucru, nainte de a ncepe s le rezolvai! Dac observai vreo problem sau avei o neclaritate la una din cerine, aducei acest lucru n atenia profesorului nainte de a ncepe proba. nainte de a v apuca de lucru, asigurai-v c dispunei de toate materialele, ustensilele, utilajele i echipamentele necesare petru rezolvarea sarcinilor de lucru. Dac nu ai neles sau dac nu tii cum s rezolvai sarcina de lucru, solicitai sprijinul profesorului care v va ndruma i ajuta la rezolvarea ei. Rezolvai toate activitile date pentru ca sarcina de lucru s fie ncheiat ! Profesorul va ine evidena exerciiilor i problemelor pe care le-ai rezolvat i a activitilor pe care le-ai desfurat i va evalua progresul realizat. Cum s nvei mai eficient dac ai un stil de nvare AUDITIV ascult cu atenie pe cel care i explic lucrurile discut ideile noi i explic-le cu cuvinte proprii discut ideile i problemele cu o alt persoan roag pe cineva s i explice din nou lucrurile pe care nu le-ai neles ascult noiunile nregistrate pe band citete cu voce tare nva, repet cu voce tare nregistreaz-i observaiile i gndurile pe un casetofon nregistreaz principalelor aspecte ce trebuie recapitulate, folosind propria ta voce Cum s nvei mai eficient dac ai un stil de nvare VIZUAL privete cu atenie materialul tiprit pus la dispoziie de profesor; verific notiele, pentru a vedea dac sunt scrise corect; utilizeaz culori, ilustraii i diagrame ca ajutoare pentru nvare; subliniaz cuvintele cheie; convertete notiele ntr-o imagine sau ntr-o band desenat; utilizeaz imagini pentru explicarea unui text Cum s nvei mai eficient dac ai un stil de nvare PRACTIC efectueaz activiti practice scrie lucrurile n ordinea lor, pas cu pas. scrie ideile folosind cuvinte proprii convertete notiele ntr-o imagine sau ntr-o band desenat urmrete cu degetul titlurile, cuvintele cheie, apoi rostete cu voce tare acele cuvinte, apoi de scrie-le din memorie, de mn sau pe calculator ajut alte persoane s ndeplineasc sarcina respectiv
14
15
Fia de observaie nr. 1 Trusa Locator Set

Analiznd componena unei instalaii de frecven acustic de tip Locator Set i consultnd manualul de utilizare, rspundei urmtoarelor cerine: Indicai destinaia acestei truse de localizare a defectelor LES. Stabilii denumirea i utilitatea fiecrui element component al trusei.
Numr reper
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Denumire
Utilizare
Obs. n lipsa acestei truse se poate analiza componena altui locator de defect set aflat n dotarea agentului economic la care se efectueaz practica. Atenie! Studiai manualul de utilizare i cerei autorul maistrului instructor.
16
Fi de observaie nr. 2 Locatorul LDC

Locatorul LDC se bazeaz n funcionare pe metoda impulsului reflectat, permind o localizare relativ a defectelor n cabluri. n figura de mai jos este prezentat panoul frontal al aparatului: 1. Precizai ce tipuri de defecte se pot localiza cu acest aparat. 2. Indicai rolul fiecrui buton de pe panoul frontal n utilizarea acestui locator. 3. Dac defectul cablului are o rezisten mai mare de 5 , cum se procedeaz pentru a se putea utiliza acest aparat ?
Obs. Pentru rezolvarea acestei sarcini studiai Fiele de documentare nr. 1 i 2 i manualul de utilizare al aparatului.
17
Fia de observaie nr. 3 Verificare separator electric al LEA de MT

n cadrul reviziei tehnice a unui separator se efectueaz o list de verificri. Participai n cadrul unei revizii tehnice la verificarea unui separator electric al unei linii electrice aeriene de medie tensiune. mpreun cu grupul de lucru din care facei parte completati urmtoarea fi de observaie. Pentru verificrile pentru care ai consemnat NU vei nscrie la rubrica Observaii neconformitile gsite.
Verificri executate:
Verificarea Verificarea fixrii izolatoarelor pe suportul metalic i a suportului metalic pe stlp Verificarea strii izolatoarelor Verificarea strii contactelor Verificarea distanelor ntre faze i ntre faz i mas Verificarea legrii la priza de pmnt a separatorului i a dispozitivului de acionare Verificarea modului de nchidere/deschidere al separatorului i blocarea dispozitivului de acionare Verificare interblocaj ntre CP i CLP Verificarea gresrii articulaiilor i a mbinrilor de contact Verificarea mbinrilor cu tifturi i uruburi ale dispozitivului de acionare Verificarea strii proteciei anticorosive a separatorului i a dispozitivului de acionare Verificarea inscripionrii de interdicie i de identificare a separatorului Corespund e da nu da da da da da da da da da nu nu nu nu nu nu nu nu nu Observaii
Concluzii i recomandri: CORESPUNDE /NU CORESPUNDE Atenie! Pentru soluionarea acestei sarcini solicitai sprijinul maistrului instructor/ tutorelui de practic.
18
Fia de observaie nr. 4 Probe i ncercri ale motorului asincron
Participai mpreun cu personalul de exploatare la efectuarea unei ncercri profilactice/probe a unui motor asincron trifazat. Se va avea n vedere una dintre urmtoarele probe: - msurarea rezistenei de izolaie a nfurrilor - proba cu tensiune mrit - ncercarea de mers gol - proba de mers n sarcin 1. Observai cu atenie desfurarea probei/ncercrii (momentul efecturii, condiiile de execuie, aparate utilizate, valori obinute). 2. Consultnd n prealabil normativul PE 116, completai cele observate n fia de mai jos:
Denumirea probei
Scopul probei
Condiiile de execuie a probei
Aparate folosite la realizarea probei
Momentul efecturii probei
Obs. Pentru soluionarea acestei sarcini solicitai spriinul maistrului instructor / tutorelui de practic i consultai Fia de documentare nr. 8
19
Fi de observaie nr. 5 Verificare transformator electric MT/JT

Participai n cadrul unei revizii tehnice la verificarea unui transformator electric de MT/JT. a. Identificai caracteristicile transformatorului de putere. b. Observai cu ateniei operaiile realizate n timpul verificrii, precum i lucrrile executate i recunoatei-le din lista de la punctul 2, bifnd cu X dac ai participat la ele. Pentru verificrile la care participai, marcai prin DA sau NU dac corespund prescripiilor. c. Notai lucrrile executate n cazul constatrii unor neconformiti.
1. Caracteristici transformator de putere Putere nominal Raport de Grupa de transformare conexiuni [MVA] [kV/kV] 2. Verificri executate Operaia
Tensiunea de scurtcircuit [%] Lucrri la care s-a participat
Cureni nominali [primar/secundar] [A/A]
DA/NU
Curirea izolatorilor Verificarea legturii la pmnt a cuvei transformatorului Verificarea sistemului de consolidare antiseismic Verificarea legturii bornei de nul la priza de protecie a postului (n cazul n care priza de pmnt i protecie sunt legate n comun) Verificarea etaneitii cuvei transformatorului Verificarea nivelului de ulei n conservator Verificarea filtrului de aer cu silicagel Controlul funcionrii i al etaneitii robinetului de golire ulei Degresare i refacere vopsitorie cuv transformator Verificarea gradului de deformare cuvei(numai la transformatoarele de putere ermetice) Verificarea funcionrii comutatorului Verificarea i reglarea elementelor de protecie la supratensiuni atmosferice (eclatorul montat pe fiecare din izolatoarele de MT a transformatorului) Recoltarea prob ulei Indicativ sticl prob= 3. Lucrri executate --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4. Concluzii i recomandri Transformatorul de putere corespunde / nu corespunde conform 3.2 FT10/85
20
Fi de lucru nr. 1 Verificarea scalei unui releu electromagnetic de curent de tip RC-2
Realizai verificarea scalei unui releu electromagnetic RC-2 ntr-un laborator de ncercri situat la agentul economic unde v desfurai practica, completnd urmtoarea fia de lucru de mai jos. Cerine: - alegei i specificai rolul aparatelor necesare - realizai montajul i citii indicaiile aparatelor - completai tabelul de date - formulai concluziile - respectai NTSM
1.Schem electric:
Schema electric
Montaj realizat
2. Aparate necesare:
21
Tip aparat
Domeniu de msur
3. Mod de lucru: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. 4. Date experimentale: Ir [A] Ia [A] 0,8xIn 1xIn 1,2xIn 1,4xIn 1,6xIn 1,8xIn 2,8xIn
Nr. crt. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ta mediu [s] 5. Concluzii:
ta [s] IR [A] 2 3 4 5 ta [s]
22
............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ .. Obs. Pentru rezolvarea acestei activiti consultai Fia de documentare nr. 3 Atenie! Acest sarcin se realizeaz numai sub supravegherea maistrului instructor/tutorelui de practic.
23
Fi de lucru nr. 2 Verificarea funcionrii releului termic

Realizai verificarea unui releu termobimetalic ntr-un laborator de ncercri. Rspundei n rezolvarea fiei de lucru, urmtoarelor cerine: - alegei i specificai rolul aparatelor necesare - realizai montajul i citii indicaiile aparatelor - completai tabelul de date i trasai caracteristica t=f(I) - formulai concluziile - respectai NTSM
1. Scopul lucrrii n cadrul lucrrii se va studia funcionarea releului termic i se va trasa caracteristica de protecie (timp de declanare n funcie de curent).
2.
Schema de montaj pentru verificarea releului termic:
3.
Aparate si materiale necesare trus de curent i tensiune 0 440 V, 0 20 A platform de laborator ampermetru de c.a. conductoare de legtur 4. Modul de realizare a lucrrii: a) se realizeaz montajul conform schemei electrice
24
b) se modific valoarea curentului prin lamela bimetal a releului termic cu ajutorul cursorului trusei de curent i tensiune pn cnd releul este acionat (lampa se stinge) c) se citete valoarea curentului de acionare la ampermetru d) timpul de acionare al releului se va msura cu ajutorul unui ceas (cronometru) e) se trec datele n tabelul de date f) se traseaz caracteristica de protecie a releului termic
5. Tabel de date: I (A) t (s) Caracteristica de protecie:

t
1,05In
1,2In
6In
6.
7. Concluzii: se va interpreta forma caracteristicii obinute Atenie! Realizai aceast sarcin numai sub supravegherea maistrului instructor /tutorelui de practic. Obs. Consultai Fia de documentare nr. 4
25
Fi de lucru nr. 3 ncercarea la mers n gol a transformatorului monofazat
Realizai ncercarea la mers n gol a unui transformator monofazat. Cerine: - selectai aparatele de msur i alegei domeniile de msurare - realizai montajul i citii indicaiile aparatelor - calculai mrimile i completai tabelul de date - formulai concluziile comparnd datele obinute cu cele din fia tehnic a transformatorului - respectai NTSM
1. Schema electric:
I ATR 8 * 220V ca
V
1
*W A A V
2
Tr
2. Nomenclator aparate: - surs de curent alternativ monofazat 220 V; - I ntreruptor bipolar; - autotransformator monofazat ATR 8; - V1 voltmetru de c. a. ales pentru U1 1,2U1n ; - V2 voltmetru de c. a. ales pentru U2 1,2U2n; - A ampermetru de c. a. ales pentru I0 0,10 I1n; - W wattmetru electrodinamic; - Tr transformator monofazat. 3. Mod de experimentare: Se realizeaz montajul i se variaz cursorul autotransformatorului pn cnd n nfurarea primar se aplic tensiunea nominal. Se citesc curentul de mers n gol I0, puterea absorbit de nfurarea primar P10 i tensiunea la bornele nfurrii secundare U20.
26
4. Tabel cu date:
Mrimi msurate Mrimi calculate
U1n
(V)
U 20
(V)
P10
(W)
I0
(A)
kT
PFe
(W)
i0%
cos 0
I 0a
(A)
I0r
(A)
5. Concluzii: 6. Relaii de calcul: La funcionarea n gol, transformatorul absoarbe de la reea o putere activ P10 necesar acoperirii pierderilor n miezul magnetic PFe i pierderilor n nfurri PCu .Pierderile n nfurri se pot neglija innd cont de valorile curenilor care le parcurg:
P10 PFe
Raportul de transformare al unui transformator este egal cu raportul tensiunilor electromotoare induse n nfurarea primar, respectiv secundar i la mers n gol, devine:
kT =
E1 U = 1 E 2 U 20 I0 100 I 1n
Curentul de mers n gol exprimat n procente din curentul primar nominal i0% , este dat de relaia:
i0 % =
Componenta activ, respectiv cea reactiv a curentului de mers n gol, sunt date de relaiile:
P10 2 2 ; I 0 r = I 0 I 0a U1n P10 Factorul de putere la mers n gol va fi: cos 0 = U1n I 0 I 0a =
Atenie ! Realizai aceast sarcin numai sub supravegherea maistrului instructor/ tutorelui de practic. Consultai Fia de documentare nr. 7
27
Fi de lucru nr. 4 ncercarea la scurtcircuit a transformatorului monofazat

Realizai ncercarea la scurtcircuit a unui transformator monofazat. Cerine: - selectai aparatele de msur i alegei domeniile de msurare - realizai montajul i citii indicaiile aparatelor - calculai mrimile i completai tabelul de date - formulai concluziile comparnd datele obinute cu cele din fia tehnic a transformatorului - respectai NTSM
1. Schema electric:
I ATR 8
A
1
*W A
Tr a
A
2
*
V
220V ca
2. Nomenclator aparate: - surs de curent alternativ monofazat 220V; - I ntreruptor bipolar; - ATR 8 autotransformator monofazat; - A1 ampermetru de curent alternativ ales pentru I1 1,2I1n; - A2 ampermetru de curent alternativ ales pentru I2 1,2 I2n; - V voltmetru ales pentru Uk 0,1U1n; - W wattmetru electrodinamic; - Tr transformator monofazat. 3. Mod de experimentare: Se realizeaz montajul i se variaz cursorul autotransformatorului pn cnd prin nfurarea primar circul curentul primar nominal. Se citesc tensiunea de scurcircuit Uk, puterea absorbit de transformator Pk i curentul din secundar I2k.
28
4. Tabel cu date:
Mrimi msurate Mrimi calculate
I1n
(A)
Uk
(V)
P1k
(W)
I2k
(A)
u k % PCu
(W)
Z (75 C)
()
R k (75 C)
()
Xk ()
u ka %
u kr %
5. Concluzii: 6. Relaii de calcul: Tensiunea de scurcircuit exprimat n procente este dat de relaia:
uk % =
Uk 100 U1n
Deoarece alimentnd transformatorul la o tensiune foarte mic fluxul magnetic principal este mic, se pot neglija pierderile n fier, considerndu-se c ntreaga putere absorbit de transformator servete la acoperirea pierderilor n nfurri:
P1k = PFe + PCu1 + PCu 2 PCu Rk = P1k U Zk = k 2 ; I1n I1n
Rezistena, reactana i impedana de scurtcircuit se pot determina cu relaiile:
2 2 X k = Z k Rk
Se vor face coreciile necesare innd cont c rezistenele cresc cu temperatura i trebuie calculate pentru 75C. Se determin componentele activ i reactiv ale tensiunii de scurtcircuit:
u ka = u kr =
R k ( 75o C )I1n U1n X k I1n 100 U1n
100
Atenie ! Realizai aceast sarcin sub supravegherea maistrului instructor/ tutorelui de practic. Consultai Fia de documentare nr. 7
29
Fi de lucru nr. 5 Verificarea grupelor de conexiuni Yy12 i Yy6 ale transformatoarelor trifazate
Cerine: analizai schemele i grupele de conexiuni Yy12 i Yy6 ale unui transformator trifazat; deducei relaiile de calcul ale tensiunilor UbB, UcC, UbC i UcB pe baza diagramelor fazoriale; executai montajele conform schemelor electrice pentru conexiunile Yy12 i Yy6; comparai valorilor msurate cu cele calculate; respectai normele de tehnica securitii muncii.
1. Schema electric:
I
A B C
I
A B C
X a
Y b
Z c
X x
Y y
Z z
Yy 12 2. Nomenclator aparate: - surs de curent alternativ trifazat 380 V; - I ntreruptor tripolar; - transformator trifazat; -2 voltmetre cu domeniile adecvat alese: - conductoare de legtur.
Yy 6
30
3. Mod de experimentare: Se realizeaz pe rnd montajul din figura 1, respectiv figura 2, unind electric bornele A i a. Se msoar UAB, UBC, UCA, Uab, Ubc, Uca. Se determin raportul de transformare k i tensiunile UbB, UcC, UbC i UcB, innd cont de diagramele fazoriale ale tensiunilor - pentru grupa Yy12 i respectiv - pentru grupa Yy6. Se msoar UbB, UcC, UbC i UcB, i se compar cu valorile calculate conform relaiilor indicate mai sus. Apropierea valorilor tensiunilor msurate de cele obinute prin calcule, va confirma c transformatorul are grupa de conexiuni Yy12 sau Yy6. 4. Tabel cu date:
UAB=UBC= UCA (V) Uab=Ubc =Uca (V) UbB=UcC (V) k
calculat msurat
UbC=UcB(V)
calculat msurat Grupa
(k 1)U ab (k + 1)U ab U AB U BC U CA = = U ab U bc U ca
k 2 k + 1U ab k 2 + k + 1U ab
Yy12
Yy6
5. Relaiile de calcul: k =
B
360/12=12 b b
180/12= 6 A=a C b
c A=a c C
U bB = U cC = U AB U ab = (k 1)U ab U bC = U cB = k 2 k + 1U ab
Grupa Yy12.
U bB = U cC = U AB + U ab = (k + 1)U ab U bC = U cB = k 2 + k + 1U ab
Grupa Yy6
Atenie! Realizai aceast sarcin numai sub supravegherea maistrului instructor / tutorelui de practic.
31
Fi de lucru nr. 6 Verificarea LES

Participai alturi de personalul de exploatare la realizarea msurtorilor profilactice ale unei linii electrice subterane de MT, consultnd n prealabil normativul PE 116/1994. Identificai aparatele folosite. Completai datele obinute n buletinul de mai jos. Analizai valorile obinute i comparai-le cu cele din prescripii, identificnd posibile defecte ale liniei electrice.
BULETIN DE MSURRI PROFILACTICE LES MT

Nr. . din Denumire tronson LES : Tensiune nominal [kV] : Tip izolaie Seciunea [mmp] Lungimea [m] HIU PVC PE XLPE
Prilejul verificrii : .. (RT/IA/RM) Data : Temperatura mediului [C] =.. 1. Verificare manta cablu U ncercare = kVc.c.; T ncercare = min Corespunde Observaii R - pmnt da nu S - pmnt da nu T - pmnt da nu Not : Verificarea se execut numai la cablurile cu manta de protecie din materiale extrudate (PVC, PE, XLPE). La RT se execut numai la LES la care s-a efectuat aceast verificare la p.i.f. Verificare continuitate i identificare faze Schema de msur Corespunde R+S da nu S+T da nu T+R da nu R ecran da nu S ecran da nu T ecran da nu Metoda de verificare : punii/megohmetru Not : Aceast verificare se efectueaz numai dup IA i RM Verificare rezistene ohmice ale conductoarelor i ale ecranelor Schema de msur Corespunde R+S da nu S+T da nu T+R da nu R ecran da nu S ecran da nu T ecran da nu Metoda de verificare : voltmtru ampermetru / punii 3. 2. Observaii
Observaii
Atenie! Efectuai aceast sarcin sub supravegherea maistrului instructor/ tutorelui de practic. Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de 32
Fi tehnologic nr. 1 Montarea unui capt terminal al LES

Asistai la operaia de nlocuire a unei cutii terminale trifazate cu mas electroizolant n care a fost localizat un defect de izolaie. tiind c se vor utiliza materiale din seturi (vezi foto) se cere: 1. Completai fia tehnologic pentru montarea unui terminal din materiale plastice termocontractabile, urmrind criteriile de mai jos. 2. Precizai avantajele tehnologiei de montare a unui terminal din materiale plastice termocontractabile, comparativ cu utilizarea cutiilor terminale de tip vechi cu mas electroizolant.
Materiale necesare Denumire Cant.
Aparate, SDV-uri
Operaii tehnologice
NTSM specifice
Obs. Se poate realiza fia tehnologic pentru montarea unui manon din materiale plastice termocontractabile i compara procesul tehnologic cu cel corespunztor montrii unui manon cu mas electroizolant.
Atenie! Efectuai aceast sarcin sub supravegherea maistrului instructor/ tutorelui de practic.
33
Fia tehnologic nr. 2 Repararea nfurrilor unui transformator electric

nfurrile sunt cele mai afectate pri ale transformatorului, fiind supuse la deteriorri ale conductorului, desfaceri de pe bobin, contacte ntre spire, ntreruperi, alterarea izolaiei. 1. Realizai fia tehnologic pentru repararea nfurrilor unui transformator electric de putere, urmrind criteriile de mai jos. 2. Precizai probele i ncercrile care se efectueaz dup refacerea nfurrilor pentru a verifica calitatea lucrrilor executate.
Materiale necesare Denumire
Cant.
Aparate, SDV-uri
Operaii tehnologice
NTSM specifice
Obs. Se poate realiza fia tehnologic pentru o alt lucrare executat n cadrul reparrii unui transformator electric. Atenie! Consultai documentaia specific, Fia de documentare nr. 6 i cerei spriinul maistrului instructor/ tutorelui de practic.
34
Studiu de caz nr. 1 Deranjamentele motorului asincron

Se consider urmtoarele deranjamente sesizate la un motor asincron trifazat cu rotor bobinat. Stabilii, completnd tabelul de mai jos: cauzelele posibile ale deranjamentului modalitatea de remediere a lui. Nr. crt . 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Modaliti de remediere
Deranjamente Motorul nu pornete. Motorul pornete greu n gol; se rotete cu vitez redus Motorul absoarbe brusc un curent mult mai mare Motorul absoarbe la pornire un curent prea mare Motorul pornete numai n gol i cu jumtate din vitez Motorul prezint o accentuat cdere de tensiune Periile scnteiaz; unele perii i armturile lor se nclzesc excesiv Inelele colectoare se uzeaz intens, neuniform Lagrele se nclzesc peste limitele admisibile Periile se uzeaz foarte intens
Cauze posibile
35
Obs. Activitatea se poate desfura pe grupe de 2 elevi. Fiecrei grupe i se d s soluioneze un caz. Dezbaterea lor se realizeaz n plen, mpreun cu maistrul instructor / tutorele de practic. Consultai Fia de documentare nr. 8 !
Studiu de caz nr. 2 Defectele releului termic

La punerea n funciune a unui releu termic se constat existena unui defect. 1. Analizai defectul releului termic, completnd tabelul de mai jos. 2. Anticipai urmrile acestul defect asupra funcionrii instalaiei n care ar fi montat aparatul. 3. Comparai cazul pe care l avei de soluionat cu cel al colegilor.
Defectul
Cauze
Mod de verificare
Mod de remediere
Observaii ale maistrului sau tutorelui de practic Sugestii: Activitatea se va desfura pe grupe de elevi. Fiecare grup va analiza cte un releu termic cu un anumit tip de defect (exemple: arderea bimetalului sau a rezistenei nclzitoare, bimetalul nu se nclzete/ se nclzete prea puin/ se nclzete puternic, bimetalul rmne curbat etc).
36
Atenie! Efectuai aceast sarcin sub supravegherea maistrului instructor/ tutorelui de practic. Consultai Fia de documentare nr. 5!
37
Studiu de caz nr. 3 Respect NTSM i PSI !

Analizai cu atenie indicatoarele prezentate mai jos: Identificai pe perioada desfurrii stagiului de pregtire practic la agentul economic spaiile semnalizate prin aceste indicatoare. Simulai posibile urmri ale nerespectrii semnificaiei lor ntr-o dezbatere de grup cu maistrul/tutorele de practic. Realizai i voi un afi n care s semnalai pericolele unui anumit loc de munc. Dovedii creativitate!
10
Observaii ale maistrului sau tutorelui de practic
38
Studiu de caz nr. 4 AVARII ALE TRANSFORMATOARELOR DE PUTERE

Suntei ntr-o staie de transformare n perioada de practic. Discutai cu electricienii din staia de transformare despre avariile mai importante care au avut loc la transformatoare i care au necesitat realizarea unor ncercri ale echipamentelului nainte de repunerea lor n funciune. Completai tabelul tinnd cont de localizarea avariei la un anumit subansamblu al transformatorului de putere.
Avaria
Cauzele producerii
Lucrri executate
Probe i ncercri realizate
Dezbaterea cazului se realizeaz mpreun cu maistrul instructor / tutorele de practic i reprezentantul agentului economic Consultai Fiele de documentare nr. 6 i 7 !
39
Miniproiect Sudiul i verificarea ntreruptorului automat de joas tensiune
n perioada desfurrii stagiului de pregtire practic la agentul economic partener, realizai un miniproiect cu tema Sudiul i verificarea unui ntreruptor automat de joas tensiune, respectnd urmtoarele cerine: Construcia ntreruptorului automat Caracteristici tehnice Defecte-cauze ale ntreruptorul automat Verificarea ntreruptorului automat Pentru parcurgerea etapelor putei alege un anumit tip de ntreruptor existent la agentul economic i asista la revizia tehnic a lui, completnd buletinul de verificare de mai jos.
Obs. Pentru realizarea proiectului consultai bibliografia de specialitate indicat la orele de curs, site-urile firmelor productoare de profil i cerei spriinul maistrului/ tutorelui de practic.
40
BULETIN DE VERIFICARE I MSURRI PROFILACTICE A INTRERUPTORULUI DE JOAS TENSIUNE 1. Datele de identificare Staia/PT.............................................................................. Tip ...................................................................................... Un [kV]= . In[A]= . 2. Elemente specifice lucrrii Prilejul verificarii REVIZIE TEHNICA Data reviziei............................... Starea vremii...................................... Temperatura mediului ...........................[ 0C ] 3. Verificari in cadrul reviziei tehnice Verificari Verificarea strii legturilor i a acoperirilor de protecie Verificarea vizual a strii ntreruptorului Verificare bobina de acionare ( la contactoare ), prghii clichet, armare bobina de minim tensiune i de blocare lagre Se demonteaza si se reconditioneaza sau se inlocuiesc subansamblele care impiedica functionarea corecta a intrerupatorului Verificare electromagneti de actionare: pentru tensiuni cuprinse intre (0.85 1.05 ) Un, sa permita o functionare sigura a aparaturii; pentru tensiuni cuprinse intre (0.85 0.7) Un, aparatul trebuie sa ramana anclansat; pentru tensiuni cuprinse intre (0.7 0.3 ) Un, aparatul trebuie sa declanseze Revizia contactelor principale si auxiliare: Se examineaza vizual contactele fixe si mobile daca uzura este mai mare de 50% contactele se inlocuiesc; Se verifica vizual daca contactele se inchid pe toata suprafata; Se verifica rezistenta de contact sa fie aceeasi pe toate fazele, prin aplicarea unei tensiuni de curent continuu de 6 24 V si masurarea caderii de tensiunepe contacte, la un curent aproape de valoarea nominala; Verificarea contactelor auxiliare se face cu o lampa. Se fac minim 10 probe. Se verifica releele termice prin aplicarea unui curent cu 50 % peste cea nominala. Releul trebuie sa actioneze in timp de 2 minute, pornind din stare calda Se verifica functionarea dispozitivului de deschidere prin aplicarea tensiunii nominale. Intreruptorul trebuie sa declanseze. Se verifica declansatorul de minima tensiune intrerupand alimentarea bobinei declansatorului si intrerupatorul trebuie sa declanseze Scazand tensiunea aplicata declansatorului de minima tensiune la 0,8 Un intrerupatorul nu trebuie sa declanseze Corespunde da nu da nu da da nu nu Observatii
da da da
nu nu nu
da da
nu nu
da da da da da da
nu nu nu nu nu nu
41
Se controleaza starngerile fiecarui surub, in mod deosebit la legaturile flexibile. Legaturile flexibile nu trebuie sa aiba mai mult de 5% din fire intrerupte. In caz contrar se inlocuiesc. Se verifica starea camerelor de stingere Se verifica rezistenta de izolatie intre bornele de iesire si de intrare ale intrerupatorului, intre partile metalice ale intrerupatorului care in mod normal sunt sub tensiune si cele care nu sunt sub tensiune. Valoarea minima este de 2 M. 4. Tip aparate de msur folosite: Nr. crt. Tip aparat
da da da
nu nu nu
serie
numr
observaii
5. Concluzii: Corespunde / Nu corespunde conform PE 116 / 1994
42
Miniproiect Studiul i verificarea transformatorului de curent
Pe perioada desfurrii stagiului de pregtire practic la agentul economic partener, realizai pe grupe de elevi un miniproiect cu tema Studiul i verificarea transformatorului de curent respectnd urmtoarele cerine: Caracteristici tehnice ale transformatorului studiat Construcia transformatorului de curent Probe i verificri ale transformatorului de curent: Verificarea raportului de transformare i calculul erorii de curent Trasarea curbei de magnetizare a miezului magnetic Concluzii
Obs. Se va alege un transformator de curent de mic putere care va fi supus verificrilor experimentale n laboratorul PRAM aflat la agentul economic, completnd fiele A i B din ANEXE. Fiecare elev din grup va avea sarcini clar definite. Toi membrii grupului trebuie s participe activ i s colaboreze la executarea proiectului. La finalul realizrii proiectului fiecare grup va realiza o prezentare power point a etapelor parcurse, n care vor fi inserate fotografii, scheme electrice, rezultate experimentale i concluzii.
Atenie! Pentru realizarea proiectului consultai Fia de documentare nr. 10 i cerei sprijinul maistrului instructor / tutorelui de practic.
43
RECOMANDRI N ELABORAREA MINIPROIECTELOR

Proiectul poate fi privit ca : o sarcin sub form de problem, ce reflect o activitate din viaa real o modalitate de a rezolva o situaie sau o problem ce necesit afi rezolvat o modalitate de lucru n echip (grupuri de mxim 5 elevi) o invitaie pentru elevi de aidentifica noi informaii, de a integra noi coninuturi de nvare o modalitate de poziionare a elevului n rol de conductor al propriului parcurs de nvare: nvare activ un mediu de integrare a diferitelor discipline, coninuturi de nvare i abiliti un mediu de stimulare a ncrederii n sine, de asumare a responsabilitii i formrii abilitilor o metod de nvare o metod de evaluare Profesorul va da elevului posibilitatea de a stabili modul de lucru pentru realizarea proiectului: individual sau n cadrul unei grupe. Planul de lucru etapele de realizare, coninutul fiecrei etape, termenele de realizare - vor fi stabilite de ctre profesor i vor fi discutate cu fiecare grup n parte In cazul lucrului pe grupe, elevii i vor mpri sarcinile de lucru i vor informa profesorul despre sarcinile individuale din cadrul grupei. Pentru acesta, opional, elevii pot completa una dintre fiele de analiz a unei activiti sau de lucru n echip. Activitatea elevilor va fi urmrit de ctre profesor dup un grafic stabilit de comun acord cu elevii. Profesorul va stabili criterii de evaluare ce vor fi prezentate elevilor odat cu tema proiectului. Rezultatele proiectului pot fi prezentate la sesiuni de comunicri tiinifice ale elevilor sau pot fi utilizate n elaborarea proiectului final de certificare a competeelor profesionale de nivel 3. Proiectul este eficient n msura n care poate: - S OFERE profesorului informaii complexe asupra atingerii competenelor propuse prin curriculum i Standardul de pregtire profesional - S VIZEZE : interpretarea creativ a informaiilor capacitatea de a rezolva o problem tehnic
44
JURNALUL DE PRACTIC
Elev: Perioada: Locaie (Agent economic i departament): Modul: Tema: Sarcina de lucru: n jurnalul de practic, vei completa urmtoarele informaii:
1.
Care sunt principalele activiti relevante pentru modulul de practic, pe care le-ai observat sau le-ai desfurat?
2. Ce lucruri noi ai nvat?
3.
Care au fost evenimentele sau lucrurile care v-au plcut? Motivai.
4.
Ce lucruri/ evenimente nu v-au plcut? Motivai.
45
6. ORGANIZAREA EVALURII
Pe perioada stadiului de instruire practic se poate opta pentru o metod alternativ de evaluare: portofoliul. Portofoliul reprezint cartea de vizit a elevului, prin care profesorul poate s-i urmreasc progresul n plan cognitiv, atitudinal i comportamental la o anumit disciplin, de-a lungul unui interval de mai lung de timp (pe durata stagiului de pregtire practic). Reprezint un pact ntre elev i profesorul care trebuie s-l ajute pe elev s se autoevalueze. Profesorul discut cu elevul despre ce trebuie s stie i ce trebuie s fac acesta de-a lungul procesului de nvare. La nceputul demersului educativ se realizeaza un diagnostic asupra necesitilor elevului de nvare pentru a stabili obiectivele i criteriile de evaluare. Diagnosticul este fcut de profesor i este discutat cu elevul implicat n evaluare. Ce poate conine un portofoliu? lista coninutului acestuia (sumarul, care include titlul fiecarei lucrri/fie, etc. i numrul paginii la care se gsete); argumentaia care explic ce lucrri sunt incluse n portofoliu, de ce este important fiecare i cum se articuleaz ntre ele ntr-o viziune de ansamblu a elevului/grupului cu privire la subiectul respectiv; lucrrile pe care le face elevul individual sau n grup; rezumate; articole, referate, comunicri; fie individuale de studiu; miniproiecte i experimente; probleme rezolvate; rapoarte scrise de realizare a proiectelor; chestionare de atitudini; nregistrri, fotografii care reflect activitatea desfurat de elev individual sau mpreun cu colegii si; observaii pe baza unor ghiduri de observaii; refleciile proprii ale elevului asupra a ceea ce lucreaz; autoevaluri scrise de elev sau de membrii grupului; interviuri de evaluare; alte materiale, hri cognitive, contribuii la activitate care reflect participarea elevului/ grupului la derularea i soluionarea temei date; viitoare obiective pornind de la realizrile curente ale elevului/grupului, pe baza intereselor i a progreselor nregistrate; comentarii suplimentare i evaluri ale profesorului, ale altor grupuri de nvare i/sau ale altor pri interesate, de exemplu prinii; Portofoliul se compune n mod normal din materiale obligatorii i opionale, selectate de elev i/sau de profesor i care fac referire la diverse obiective i strategii cognitive.
46
Modalitatea de evaluare a portofoliului:

Criterii de apreciere i indici 1. PREZENTARE: - evoluia evideniat fa de prima prezentare a portofoliului - dac este complet - estetica general 2. REZUMATE: - ceea ce a nvat elevul i cu succesele nregistrate - calitatea referatelor - concordana cu temele date 3. LUCRRI PRACTICE - adecvarea la scop - eficiena modului de lucru - rezultatul lucrrilor practice - dac s-a lucrat n grup sau individual - repartizarea eficient a sarcinilor 4. REFLECIILE ELEVULUI ASUPRA ANUMITOR PRI ALE PORTOFOLIULUI - refleciile asupra propriei munci - reflecii asupra lucrului n echip - ateptrile elevului de la activitatea desfurat 5. CRONOLOGIE -punerea n ordine cronologic a materialelor 6. AUTOEVALUAREA ELEVULUI: - autoevaluarea activitilor desfurate - concordana scop-rezultat - progresul realizat - nota pe care cred c o merit 7. ALTE MATERIALE: - calitatea acestora - adecvarea la temele propuse - relevana pentru creterea aprecierilor DA PARIAL NU OBS.
Desigur c rezolvarea fiecrei activiti propus n acest auxiliar, poate fi evaluat individual, putnd fi concepute instrumente de evaluare personalizate pentru fiecare activitate desfurat de ctre elevi:
Fie de evaluare a lucrrilor practice. Pot fi concepute de ndrumtorul de practic . Se prezint n continuare cteva modele de evaluare a lucrrilor practice propuse prin fiele de lucru existente n acest auxiliar. n funcie de condiiile concrete ale desfurrii lucrrilor de laborator, ele se pot adapta de ctre profesorul de specialitate sau ndrumtorul de practic.
Obs. Nota se obine prin mprirea la 10 a punctajului obinut.
47
FI DE EVALUARE STUDIUL I VERIFICAREA RELEULUI TERMIC

Nr. crt. 1 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. DENUMIREA CRITERIULUI Completarea Tabelului de la punctul A. Alegerea aparatelor i specificarea rolului lor Realizarea montajului conform schemei electrice. Msurarea curentului de acionare Determinarea timpului de acionare Trasarea caracteristicii de protecie Respectarea NTSM. Punctaj din oficiu TOTAL Puncta j 18 10 24 9 9 10 10 10 100 Notare Observaii
FI DE EVALUARE ncercarea la mers n gol a unui transformator monofazat

Nr. crt . 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. DENUMIREA CRITERIULUI Alegerea aparatelor i specificarea rolului lor. Realizarea montajului conform schemei electrice. Msurarea I0, P10 i U20 Calcularea mrimilor cerute pe baza relaiilor i0%, KT, I0a, I0r, cos0. Compararea rezultatelor cu cele din cataloage. Respectarea NTSM. Punctaj din oficiu TOTAL Punctaj 10 35 15 15 5 10 10 100 Notare Observai i
FI DE EVALUARE ncercarea la scurtcircuit a transformatorului monofazat

Nr. crt . 1. 2. 3. 4. 5. 6. DENUMIREA CRITERIULUI Alegerea aparatelor i specificarea rolului lor. Realizarea montajului conform schemei electrice. Msurarea Uk, Pk i I2k Calcularea mrimilor cerute pe baza relaiilor uk%,PCu, Zk uka, ukr Compararea rezultatelor cu cele din cataloage. Respectarea NTSM. Punctaj 10 35 15 15 5 10 Notare Observai i
48
7. 8.
Punctaj din oficiu TOTAL
10 100
FI DE EVALUARE: Verificarea grupelor de conexiuni Yy12 i Yy6 ale transformatoarelor trifazate

Nr crt DENUMIREA CRITERIULUI Punctaj Yy12 Yy6 Notare Yy12 Yy6 Observaii
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Desenarea schemei electrice. Selectarea aparatelor Executarea montajului. Determinarea raportului de transformare. Calcularea tensiunilor UbB, UcC, UbC i UcB. Msurarea tensiunilor UbB, UcC, UbC i UcB. Respectarea NTSM. Punctaj din oficiu. TOTAL PUNCTAJ.
10 10 25 15 10 10 10 10 100
10 10 25 10 10
FI DE EVALUARE Verificarea raportului de transformare al transformatorului de curent

Nr. crt . 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. DENUMIREA CRITERIULUI ntocmirea schemei electrice Alegerea aparatelor i specificarea rolului lor Scrierea relaiilor de calcul. Realizarea montajului conform schemei Msurarea curentului secundar pentru cei trei curei primari. Calcularea raportului real de transformare. Calcularea erorii de raport i indicarea destinaiei TC. Respectarea NTSM. Punctaj din oficiu TOTAL Punctaj 10 10 5 25 10 10 10 10 10 100 Notare Observai i
Studiul de caz. Studiul de caz este o metod ale crei caracteristici o recomand ca o metod alternativ de evaluare a capacitii elevilor de a realiza astfel de demersuri (de analiz, de nelegere, de interpretare a unor fenomene, de exersare a capacitii de argumentare, de emitere a unor judeci de evaluare, precum i de formare i dezvoltare a trsturilor de personalitate); Studiul de caz, ca mijloc de evaluare, se realizeaz prin analiza i dezbaterea cazului pe care l implic. Observarea sistematic a activitii i comportamentului elevilor. Observarea sistematic a activitii i a comportamentului elevilor ofer cadrului didactic posibilitatea de a culege informaii relevante asupra performanelor elevilor din perspectiva capacitii lor de aciune i relaionare, a competenelor i abilitilor de care dispun acetia. 49
Ea reprezint o modalitate eficient de a urmri evoluia i progresul elevilor n contextul activitilor colare. Pot fi obinute informaii cu privire la: nivelul de pregtire; direcia de evoluie colar a elevului; destinul profesional; interesele manifestate ctre anumite domenii; aptitudinile de care d dovad elevul; atitudinile acestuia fa de nvatur; entuziasmul i participarea la activitile colare; Eficacitatea metodei crete considerabil atunci cnd comportamentului elevilor este ntreprins sistematic, presupunnd: stabilirea obiectivelor acesteia (reperele) pentru o perioad definit (cunotine acumulate, abiliti formate, capacitatea de a lucra n grup, atitudini fa de colegi); utilizarea unor instrumente de nregistrare i sistematizare a constatrilor (fi, scal de apreciere). Fia de evaluare este completat de ctre profesor care nregistreaz datele factuale despre evenimentele importante din comportamentul elevului i din modul lui de aciune. Separat de simpla consemnare a lor, aceste date factuale sunt interpretate, configurndu-se profilul personal al elevului. Un dezavantaj al acestei practici este c necesit timp mai mult i exist riscul notrii datelor n mod subiectiv. Scala de apreciere sau de clasificare nsumeaz un set de caracteristici (comportamente) ce trebuie supuse evalurii, set ce este nsoit de un tip de scal. Elevului i sunt prezentate un numr de enunuri n raport cu care acesta trebuie s-i manifeste acordul sau dezacordul, discriminnd ntre cinci trepte: puternic de acord, de acord, indecis (neutru), dezacord, puternic dezacord. De exemplu, se pot da elevilor urmtoarele ntrebri: 1. Particip cu plcere la activitile ce presupun lucrul n echip: puternic dezacord dezacord nu tiu sau mi este indiferent de acord puternic de acord 2. mi asum imediat responsabilitile care mi sunt stabilite n cadrul echipei: puternic dezacord dezacord nu tiu sau mi este indiferent de acord puternic de acord Ce poate s observe n mod sistematic profesorul la elevii si: ABILITI INTELECTUALE: exprimarea oral; capacitatea de a citi i de a scrie; operaiile gndirii: analiza, sinteza, comparaia, clasificarea, generalizarea, concretizarea, abstractizarea; capacitatea de deducie; ABILITI SOCIALE: capacitatea de a colabora cu ceilali; cultivarea de relaii pozitive n grup; participarea la negocierea i adoptarea soluiilor; interesul pentru a menine un climat stimulativ i plcut;
50
capacitatea de a lua decizii; tolerana i acceptarea punctelor de vedere diferite de cel personal; capacitatea de a asculta cu atenie; rezolvarea nonviolent a conflictelor; asumarea responsabilitilor;
ANEXE
51
FIA DE DOCUMENTARE NR. 1 LOCALIZAREA DEFECTELOR DIN LINIILE ELECTRICE N CABLU (LEC) Localizarea defectelor din liniile electrice n cablu LEC constituie o problem special datorit specificului acestor linii. Cablul electric fiind un ansamblu de conductoare izolate acoperite la rndul lor cu un nveli cu proprieti electroizolante sau de consolidare mecanic, nu ofer posibilitatea detectrii cu ochiul liber a unui eventual defect aa cum se poate face la liniile electrice aeriene, chiar daca ar fi pozat n aer liber. Pe de alt parte cnd este pozat n pmnt nu este suficient cunoaterea distanei electrice pn la defect, deoarece aceasta, de regula, nu coincide cu cea fizic. O alta problem ce o ridic localizarea unui defect ntr-un cablu este detectarea traseului cablului, a locului exact unde este defectul (pentru a spa pe o poriune ct mai restrns), a adncimii de pozare, a locului unei ramificaii. Datorit celor artate mai sus, detectarea i localizarea unui defect ntr-un cablu necesit o activitate complex bazat pe utilizarea unor metode i echipamente adecvate. n practic sunt ntlnite doua tipuri de metode : - direct, bazata pe msurtori sau controlul cablului; - indirect, care coreleaz indicaiile aparatelor de msur i semnalizare cu rezultatul unor manevre de comutare efectuate n timpul operaiilor de detectare a defectului. n funcie de numrul de conductoare ale unui cablu, detectarea unui defect n acesta ncepe cu stabilirea naturii acestuia. n reelele n cablu se ntlnesc urmtoarele tipuri de defecte : - punerea la pmnt a unei faze ( care poate sa constituie sau nu un scurtcircuit monofazat), determinat de distrugerea izolaiei fa de pmnt; - scurtcircuit ntre dou faze, determinate de distrugerea izolaiei ntre dou conductoare fr ca izolaia fa de pmnt sa fie afectat; - ntreruperea unei faze, fr s existe un defect de izolaie; - defecte mixte, rezultate din combinarea celor de mai sus; Stabilirea tipului de defect se face cu ajutorul unui megohmmetru cu care se msoar rezistenta de izolaie ntre faze i ntre acestea si mantaua cablului. Pentru defectele de izolaie, cele mai rspndite metode de detectare a locului defectului sunt metodele directe. Avnd n vedere particularitile unei linii n cablu, artate mai sus, localizarea defectelor necesit dou etape : una n care se determin distana pn la locul defectului i care se face cu erori determinate att de metod ct i de faptul c distana indicat de aparat este dificil de msurat pe teren; i alta n care n jurul locului aproximativ indicat n prima etapa se caut locul defectului mergnd pe traseul cablului. Acest loc trebuie stabilit cu o eroare care sa nu depeasc fraciunile de metru. Corespunztor celor dou etape de detectare a defectului s-au elaborat i dou tipuri de metode, cu echipamentul corespunztor si anume : metode relative (pentru etapa I-a): prin impulsuri sau ecometrice, capacitive; metode absolute (pentru etapa a II-a); inductive i acustice.
52
FIA DE DOCUMENTARE NR. 2 METODA PRIN IMPULSURI (STUDIUL LOCATORULUI LDC) Aceasta metoda se bazeaza pe proprietatea de reflexie a undelor n general si a celor electromagnetice , n special. Pentru orice element a unei cai de curent ( LEA, LEC, transformator, etc.) se defineste o marime numita impedanta caracteristica . n punctele unde aceasta impedanta si modifica valoarea (treceri din LEA, nLEC, intrari n trafo, etc.) au loc fenomene de reflexie si refractie, caracterizate prin coeficienti corespunzatori. ntr-un punct de scurtcircuit se modifica impedanta caracteristica si ca urmare, are loc reflexia undei de tensiune cu amplitudine egala cu a undei incidente, dar de semn schimbat. Daca pe un cablu cu un scurtcircuit se va trimite un impuls de tensiune, nseamna ca aceasta se va propaga de la locul de aplicare spre locul cu defect cu o viteza V, la locul cu defect se va reflecta si se va napoia cu aceeasi viteza, dar cu semn schimbat. Cunoscnd intervalul de timp scurs din momentul trimiterii si pna n momentul receptiei semnalului reflectat rezulta ca distanta pna la defect va fi :
Pentru aplicarea acetei metode i pentru o precizie ct mai buna este necesar ca valoarea rezistentei de izolaie ntre faze sau ntre acestea i manta sa aib cel mult 5. Daca aceasta conditie nu este ndeplinit, deci defectul nu este destul de ferm, se procedeaza la arderea acestuia, adica la distrugerea voit a izolaiei prin stabilirea ntr-un circuit care sa contina nseriat si locul de defect, a unui curent de valoare mare care pe seama efectului termic sa distrug izolaia parial afectat.
Aparatul cu ajutorul cruia se aplic aceasta metod de detectare a defectelor ncablu, se numeste locator de defecte LDC. n fig. se prezint panoul frontal al aparatului, iar n fig. , schema bloc a acestuia. Un asemenea aparat trebuie sa aib o surs de impulsuri a cror amplitudine nu are importan i o abscisa pe care s se msoare intervalul intervalul de timp ntre momentul plecrii impulsului incident i momentul recepionrii impulsului reflectat. 53
La LDC aceasta se vizualizeaz pe ecranul unui tub cinescopic. Pe panoul din fa al LDC sunt accesibile o serie de butoane care asigur punerea n funcie i condiiile de calitate ale imaginii i ale msuratorii.
2. Modul de lucru cu LDC. Punerea n funciune a aparatului se face cu ajutorul butonului focalizare care asigur i focalizarea imaginii. Butoanele luminozitate, deplasare X, Y, au destinaia specific oricrui osciloscop. n context trebuie precizat c prin deplasare X sau Y se deplaseaz imaginea care se vede la un moment dat pe ecran. Avnd n vedere principiul metodei, aparatul trebuie s vizualizeze abscisa (timpul) i cele dou impulsuri. Dac cele dou impulsuri i timpul dintre ele ar fi vizualizate mpreun pe ecran, atunci pentru o citire cu erori minime (pentru un t mare ) ecranul ar trebui sa aib dimensiuni foarte mari, raportat la caracterul portativ al aparatului. De aceea aparatul a fost conceput astfel nct s memoreze ntreaga lungime a cablului, dar s vizualizeze numai o anumit poriune. n felul acesta cu butonul explorare cablu, pe ecran se deruleaz (ca la cinematograf) abscisa (timpul) din momentul plecrii impulsului incident pna la apariia celui reflectat. Timpul pe abscis se msoar cu ajutorul unei baze de timp constituit dintrun ir de impulsuri ntre ale caror vrfuri este un interval de 2 s. Din 10 n 10 s impulsurile sunt mai mari. Pentru o determinare ct mai exacta a timpului se folosesc butoanele: deplasare impuls cu ajutorul cruia se deplaseaz numai impulsul de sondaj mentinnd baza de timp pe loc. n acest fel se potriveste momentul plecarii impulsului ct mai precis pe baza de timp. Pentru ca aceasta s se fac ct mai exact, imaginea se poate extinde (n detaliu) cu butonul extensie imagine. Butonul basculant direct-amplificare se comut pe direct n cazul cablurilor scurte. Butonul adaptare realizeaz adaptarea aparatului la specificul cablului. Pentru cablele de energie acesta se fixeaz pe poziia minim.
54
n cazul cnd unul din conductori este legat la mas (sau este mantaua) cordonul bifilar al aparatului se va introduce direct n mufa aparatului, iar firul negru al cordonului se va conecta la mantaua cablului. Dupa stabilirea imaginii si determinarea intervalului de timp t, pentru determinarea lungimii pna la locul cu defect trebuie stabilita viteza de propagare a undelor electromagnetice. Aceasta este determinata de tipul cablului si se indica n tabelul 1. Rezult deci, ca lungimea maxima a cablului ce poate fi explorat cu LDC, depinde de natura cablului (prin V) si de lungimea bazei de timp a aparatului (t). Avnd n vedere ca exploatarea se face pe la unul din cele doua capete, lungimea maxim a cablului ce poate fi exploatat cu un anumit LDC este:
Eroarea cu care acest aparat va determin valoarea lui Lx va depinde de : viteza reala de propagare a impulsului n cablu si precizia de evaluare a lui t. Aceasta eroare poate ajunge pna la valori de ordinul zecilor de metri i poate fi mrit sau diminuat de eroarea cu care o transpunem pe teren. De aici rezult caracterul relativ al acestei metode si necesitatea completrii ei cu o metoda absolut, care sa fie aplicata local, n limita erorii primei metode. Tabelul 1
Deci dup stabilirea tipului de defect, se va utiliza o metod direct relativ, care ne va indica la ce distan de unul din capetele cablului se afl defectul, iar n continuare cu o metod absolut, pe teren, se caut locul exact unde trebuie interceptat cablul.
55
56
FIS DE DOCUMENTARE NR. 3 Studiul construciei releelor electromagnetice Principalele pri componente ale unui releu electromagnetic sunt: - elementul sensibil ES care transform semnalul de intrare x (curent, tensiune) ntrun semnal de alt natur x* necesar funcionrii releului (cuplu mecanic activ); - elementul comparator C realizeaz compararea semnalului x* de la ieirea elementului ES cu un semnal prescris xR de aceeai natur fizic (cuplu mecanic rezistent); - elementul de execuie E realizeaz n funcie de rezultatul comparaiei x**, una din valorile de ieire ale releului ym - neacionat (x* < xR) sau yM acionat (x* > xR).
K
xR
x1
S1 K E S2
xR
y1 yn
x2
Fig. 1 Schema bloc a unui releu: a cu o mrime de intrare i una de ieire; b cu dou mrimi de intrare i un numr oarecare de mrimi de ieire Relee de curent Releele de curent tip RC-2 sunt construite ca relee maximale, acionarea acestora obinndu-se la creterea intensitii curentului peste valoarea reglat IR, condiia de acionare fiind I > IR.. Elementul sensibil al releelor de curent electromagnetice este un electromagnet format din circuitul magnetic 1, pe care este amplasata o bobin de curent 2 (numr mic de spire de diametru corespunztor intensitii nominale) prevzut cu priz mediana. Armtura 3 a electromagnetului este o lamel feromagnetic n form de Z i care se poale roti n ntrefier n jurul axului lagrului 4. Pe acest ax este fixat dispozitivul de reglare a valorii prescrise a curentului IR i care este formal dintr-un resort spiral 5, axul 6, scara gradat 7, butonul de reglare 8. Elementul de comparaie este format din acest dispozitiv i armtura mobil 4 la nivelul creia se manifest un cuplu electromagnetic activ Ma proporional cu variaiile semnalului de intrare I, respectiv un cuplu rezistent Mr general prin tensionarea resortului spiral 5 Releul acioneaz dac este ndeplinit condiia: Ma=ki(NI)2kmIR=MR Aceste relee sunt prevzute cu un contact normal deschis ND sau cu un contact cu pol comun, normal deschis - normal nchis ND-C-NI (starea normal a 57
contactelor corespunde bobinei nealimentate) i care este acionat, la deplasarea armturii mobile, prin intermediul piesei electroizolante 9. Pentru extinderea domeniului de utilizare se utilizeaz eclisa 10 care n funcie de poliia de montaj permite utilizarea ntregii nfurri (In/2) sau numai a unei jumti (In). Caracteristica timp-curent a releelor electromagnetice de curent este practic independent de curent dup ce sa depit pragul de acionare (scderea timpului de acionare fa de valoarea de acionare esie de maxim 20 % pentru 3In ). Timpul propriu de acionare este de ta= 0,05...0,1 s n funcie de curentul nominal In= 0,05...200 A iar factorul de revenire arc valorii, kr > 0,85.
Relee de tensiune Releele electromagnetice de tensiune se construiesc de tip maximal (variantele RT-3, RT-3S), cu acionare la valori ale tensiunii U > UR , fie de tip minimal (variantele RT-4, RT-4S) care acioneaz la valori ale tensiunii U < UR, UR fiind tensiunea reglal. Releele maximale de tensiune au un contact normal deschis, cele minimale au un contact normal nchis care se deschide atunci cnd este ndeplinit condiia de funcionare normal U Un, i se nchide atunci cnd tensiunea scade, sub valoarea reglat UR = 0,8...0,9 Un , semnalizndu-se o situaie anormal de funcionare. Releele de tensiune RT-3S, RT-4S au bobina de tensiune alimentat n curent continuu, tensiunea aplicat bobinei este obinut prin redresarea tensiunii alternative de intrare, pe aceasta cale obinndu-se atenuarea vibraiilor armturii mobile a electromagnetului. Pentru valori mari ale tensiunii de intrare (linii electrice, motoare de m.t.) releele de tensiune se conecteaz prin intermediul transformatoarelor de tensiune cu tensiunea secundar standardizat de 100V.
58
Verificarea scalei unui releu electromagnetic de curent de tip RC-2 ncercrile se efectueaz realiznd montaul conform schemei electrice:
Ampermetrul se alege corespunztor scalei releului verificat. Pentru fiecare valoare a curentului reglat IR, se efectueaz urmtoarele operaii: - se poziioneaz comutatorul domeniilor de curent pe poziia 5A i comutatorul domeniilor de tensiune pe poziia 0, se verific poziia de zero a cursorului trusei de curent i tensiune TCT, se deschide separatorul S1; - se fixeaz eclisa 10 corespunztor domeniului de lucru ales, apoi se regleaz curentul releului IR n domeniul 0,5...1xIn; - se acioneaz butonul ANCLANARE al TCT i se crete intensitatea curentului pn la acionarea releului Ia , semnalizat de aprinderea lmpii de control H; - se crete n continuare intensitatea curentului, pn la circa 1,2Ia = Is (curent acionare sigur), apoi se scade curentul pn la obinerea valorii de revenire Ir nregistrat n momentul stingerii lmpii de control. Msurarea timpului propriu de acionare al unui releu electromagnetic de curent Se utilizeaz montajul de la punctul anterior. Timpul propriu se msoar pentru valori ale intensitii curentului de: I= 1,5...3xIR prin bobina releului. Pentru fiecare msurare se fac urmtoarele operaii: - se regleaz curentul de acionare al releului la valoarea minima (exemplu 0,5 In); - se aduce la zero cursorul trusei TCT, se acioneaz butonul ANCLANARE. i se regleaz intensitatea curentului prin bobina releului la valoarea de acionare sigur; - se acioneaz butonul DECLANARE, se aduce la zero indicaia cronometrului Z3 apoi se nchide separatorul SI pentru a introduce n circuit elemenlcle de msurare a timpului i de declanare automat a trusei TCT; - acionnd succesiv butoanele ANCLANARE - DECLANARE, se nregistreaz timpul ta, corespunztor unui numr de 10 acionri ale releului, dup care se calculeaz valoarea medie a timpului propriu de acionare; - se reiau ncercrile pentru noile valori ale curentului I prin bobin fr a se modifica valoarea curentului reglat IR.
59
FIA DE DOCUMENTARE NR.4 RELEE TERMICE Releele termice sunt aparate de protecie care ntrerup un circuit electric de comand la depirea unei anumite valori a curentului electric. Aceste aparate sunt utilizate pentru protecia motoarelor electrice mpotriva suprasarcinilor. Releele termice nu acioneaz imediat ce valoarea curentului crete, ci dup o anumit perioad de timp, care este invers proporional cu curentul; cu ct valoarea curentului este mai mare, cu att intervalul de timp este mai mic. Standardele n vigoare impun urmtoarele condiii releelor termice: o s nu declaneze n timp de dou ore la un curent egal cu 1,05 Imotor o s declaneze n timp de dou ore la un curent egal cu 1,2 Imotor o s declaneze la un curent egal cu 6 I motor ntr-un timp mai mare de 2 secunde Contrucia releelor termice se bazeaz pe utilizarea termobimetalelor sub forma lamelar. Elementele componente ale unui releu termic sunt prezentate n figura de mai jos: 1 termobimetale 2 prghie 3 bimetal de compensare 4 pies metalic 5 lamel elastic 6 - urub Fig. 2 Funcionarea unui releu termic: curentul de intensitate I > I n, care nclzete lamelele bimetalului, produce dilatarea acestora i deplasarea tijei electroizolante, care determina la rndul ei schimbarea strii contactelor electrice. Astfel, contactul normal nchis al releului se deschide, ntrerupand circuitul electric de comand. Caracteristica de protecie trebuie s satisfac urmtoarele condiii: Curent de lucru n multipli ai curentului nominal al releului 1,05 1,2 1,5 6,0 6,0 Timp de declanare t > 2h t<2h t < 2 min t > 2 sec t > 5 sec Starea bimetalului din stare rece din stare cald din stare cald din stare rece din stare rece Observaii
Nu e impus de STAS. E necesar totui pentru motoare Pornire normal Pornire grea
60
FI DE DOCUMENTARE NR. 5 DEFECTELE RELEULUI TERMIC

Nr. Defectul crt. 1. Arderea bimetalului sau a rezistenei nclzitoare Cauze Scurtcircuit ntre spirele electromagnetului protejat i nefuncionarea mecanismului de declanare Scurtcircuit ntre conductoarele ce leag ntreruptorul de electromotorul protejat Capetele bimetalului nu fac contact cu bornele Rezistena nclzitoare ntrerupt Transformatorul de alimentare defect Mod de verificare Se msoar curentul absorbit de motor i se verific funcionarea mecanismului de declanare Se verific rezistena de izolaie cu ajutorul megohmmetrului Se verific cu puntea contactul dintre bimetal i borne Se verific cu puntea continuitatea rezistenei Se verific cu un ampermetru alimentarea bimetalului Se verific continuitatea untului Se verific cu ampermetrul curentul debitat de transformator Se verific funcionarea releului de curent ntr-o instalaie special prevzut cu reglaj de curent Se msoar temperatura ambiant Se nlocuiete releul cu unul cu compensator Se msoar temperatura ambiant Se nlocuiete releul cu unul cu compensator Mod de remediere Introducerea proteciei prin sigurane fuzibile Rebobinarea motorului Inlocuirea conductoarelor defecte
Repararea mecanismului de declanare a releului termic Strngerea uruburilor de legtur ntre borne Se nlocuiete rezistena nclzitoare Repararea transformatorului reductor de curent Se nlocuiete untul cu altul cu aceleai caracteristici Se repar transformatorul de curent Se nlocuiete bimetalul cu altul cu aceleai dimensiuni i caracteristici Se cositorete locul de contact ntre unt i bimetal Se reface reglajul pentru temperatura ambiant corespunztoare Se reface reglajul pentru temperatura ambiant corespunztoare
2.
Bimetalul nu se nclzete
3.
Bimetalul se nclzete puternic
4.
5.
6.
untul montat n paralel cu bimetalul ars sau ntrerupt Transformatorul debiteaz un curent mai mare dect cel nominal Bimetalul Bimetalul a fost rmne parcurs timp ndoit ndelungat de un curent mai mare dect cel nominal Bimetalul se untul nu face un nclzete contact prea bun cu prea puin bimetalul Temperatura ambiant prea sczut i releul nu are compensator Bimetalul Temperatura declaneaz ambiant este prea intempestiv mare i releul nu are compensator
61
FIA DE DOCUMENTARE NR. 6 REPARAREA TRANSFORMATOARELOR Principalele defecte i modul de recunoatere a lor la transformatoarele de putere
Tipul defectului
Scurtcircuitarea local a tolelor de oel
Modul de recunoatere a defectului

Lucreaz releul de gaze Funcioneaz proteciile: de gaze, diferenial, maximal (dac aceasta este instalat pe partea alimentrii)
Cauze posibile
mbtrnirea lacului izolant al tolelor, deteriorarea tolelor Deteriorarea izolaiei ntre spire datorit mbtrnirii n urma uzurii normale sau a suprasarcinilor de durat sau a insuficientei rciri. Descoperirea nfurrilor n urma coborrii nivelului de ulei. Poziia necorespunztoare a nfurrilor. Distrugerea capetelor de ieire. Lipirea interioar necorespunztoare a conductorului. Topirea unei pri din spire din cauza scurtcircuitului n nfurare. Defectarea izolaiei principale datorit mbtrnirii sau existenei fisurilor; umezirea uleiului. Scderea nivelului de ulei din cuv. Umiditate i murdrie n ulei. Supratensiuni care au condus la strpungerea izolaiei. Aceleai cauze ca n cazul precedent; n plus: scurtcircuit la borne sau la comutatorul de prize. Defecte de montaj (apsare insuficient a contactelor i elasticitate insuficient a resoartelor de presare). Supranclziri datorit curenilor de scurtcircuit din zon. Deteriorarea izolaiei buloanelor de strngere, a izolaiei ntre tole; deteriorarea sau lipsa garniturilor la jug.
Scurtcircuit ntre spire
ntreruperi n nfurri
Funcioneaz protecia de gaze din cauza arcului care apare n punctul de ntrerupere Funcioneaz protecia de gaze, iar la transformatoarele cu neutrul legat la pmnt i protecia diferenial Funcioneaz proteciile: de gaze, diferenial i maximal. Aruncarea uleiului prin expandor Funcioneaz proteciile: de gaze, diferenial i maximal.
Strpungerea (punerea la mas)
Scurtcircuit ntre nfurrile fazelor.
Topirea suprafeelor contactelor la comutatoarele de ploturi Defectarea ntre tole. izolaiei
Semnalizeaz protecia de gaze, miros specific ptrunztor
Repararea transformatoarelor se realizeaz numai dup retragerea lor din exploatare, pa baza foii de manevr, de ctre personalul de exploatare al staiei sau postului respectiv. Procesul tehnologic cuprinde urmtoarele faze: izolarea electric a transformatorului de restul instalaiei; desfacerea legturilor electrice la borne; deplasarea transformatorului la atelierul de reparaii; demontarea transformatorului; repararea prilor componente defecte (miez, nfurri); remontarea transformatorului; ncercri; reinstalarea transformatorului n box sau celul;
62
refacerea legturilor la instalaia electric; ridicarea izolrii; cuplarea la reea prin executarea operaiilor indicate n foaia de manevr.
1. Demontarea transformatorului. Aceasta cuprinde operaiile descrise pe scurt n cele ce urmeaz: Evacuarea uleiului parial sau total ntr-un vas pregtit, curat i uscat, prin robinetul de golire de la partea inferioar. Deurubarea i desfacerea legturilor electrice se va realiza ncepnd cu Capacul cuvei, apoi legturile la izolatoarele de trecere. Dac buloanele nu pot fi deurubate din cauza ruginii se ung cu petrol lampant. Se refac filetele defecte, iar piesele defecte se nlocuiesc cu altele noi. Demontarea subansamblurilor ncepe cu demontarea izolatoarelor, i continu cu expandorul. Se demonteaz conservatorul de ulei prin detaarea lui pe flana conductei de ulei, apoi de piesele de care este fixat i cu un cablu cu inele de ridicare se ridic de pe capacul cuvei. Se ferete de deteriorri sticla indicatorului de nivel de ulei. Releul de gaze i termometrul cu rezisten sau termosemnalizatorul sunt demontate imediat dup evacuarea uleiului. Decuvarea reprezint scoaterea prii active din interiorul cuvei i deasupra Unei tvi se aeaz pe traverse de cale ferat. Acest proces se realizeaz lin, cu ajutorul macaralei. Demontarea prii active ncepe cu prizele i comutatorul de ploturi care vor trebui n prealabil numerotate prin etichete. Se dezlipesc lipiturile cu lampa de lipit (cele cu cositor) i cu dalta i ciocanul (cele realizate cu aliaj tare). Se demonteaz grinzile jugului, se despacheteaz jugul superior, i se depreseaz nfurrile deurubndu-se buloanele de presare. Se deurubeaz buloanele de strngere a jugului superior i grinzile respective, se leag cu funii grinzile i se scot buloanele de strngere. Se ridic grinzile jugului scondu-le de pe tiranii verticali. Se despacheteaz jugurile scond cte 2-3 tole simultan din dou pri. Muncitorii vor aeza lng ei pe schel tolele despachetate. Pentru scoaterea nfurrilor se folosesc nite gheare aezate n cruce. Acestea se prind de nfurarea respectiv i cu ajutorul unei macarale se ridic cu o funie strict vertical, dup care se depoziteaz pe dou grinzi pe pardoseal. Demontarea radiatoarelor se realizeaz dac sunt detaabile dup demontarea prii active. Se nchid robinetele, se deurubeaz piuliele flanelor, se deplaseaz radiatoarele de pe prezoane, se aeaz pe podea. 2. Repararea miezului magnetic. Se realizeaz un control minuios al strii tolelor i a izolaiei lor. Izolaia de lac defecte cade la despachetare, iar cea din hrtie se sfrm. Dac nu se constat urme de scurtcircuite locale, se reface jugul superior i se supune la ncercri: - msurarea pierderilor n gol folosindu-se o nfurare de control, care s asigura magnetizarea complet a miezului. Se alimenteaz la 380/220V i se msoar P0 (pierderile n gol). Apoi se scurtcircuiteaz tolele marginale ale miezului, pe suprafaa exterior cu un conductor i se msoar din nou P0. Dac starea izolaiei este satisfctoare, trebuie ca:
63
P0 P0 100 1...2% P0
- msurarea tensiunii tolele marginale i pachetele miezului magnetic (fig. 3) nfurarea de control fiind sub tensiune. Lipsa unei tensiuni ntre pachete indic o regiune n care exist tola scurtcircuitate. Locul de defect se stabilete la demontarea pachetelor de tole.
V Fig. 3 Schema de msurare a tensiunii pe pachetele miezului magnetic. Msurarea rezistenei n c.c. a izolaiei ntre tolele diferitelor pachete, conform fig. 5. Fixndu-se un curent de 2-2,5 A, se determin rezistena diferitelor pachete cu relaiile:
R1 =
U U1 U ; R 2 = 2 ; R3 = 3 I I I
Rezistenele trebuie s fie aproximativ egale, pentru pachetele simetrice. Se calculeaz apoi rezistena specific a izolaiei ntre tolele fiecrui pachet cu relaia:
0 =
R rezistena msurat; F aria tolei, cm2; n numrul de tole n pachet.
R =50-60 /cm2unde: nF
Dac starea este necorespunztoare se reface izolaia.
64
Electrod de cupru cu suprafaa de 100-150mm2 i grosimea de 3-4mm, cu marginile ascuite ntr-o parte. Rh V E A
Fig. 4 Schema de msurare a rezistenei n c.c. a pachetelor separate ale miezului. 3. Repararea nfurrilor. nfurrile sunt cele mai afectate pri ale transformatorului, fiind supuse la deteriorri ale conductorului, desfaceri de pe bobin, contacte ntre spire, ntreruperi, alterarea izolaiei. Repararea presupune : - Scoaterea izolaiei de pe conductor dup care se ndreapt cu un ciocan din lemn i se terg cu crpe. Dac conductorul este ecruisat i izolaia se cur greu se recoc n cuptoare la 550-600C. Dac se constat goluri, crpturi, ele se taie i conductorul se lipete cu cletele electric. - Reizolarea conductorului se face manual sau cu maini de izolat. Pentru izolare se utilizeaz hrtie de cablu cu grosimea de 0,05 mm, iar la ultimul strat hrtie cu grosimea de 0,12mm. Productivitatea izolrii n cazul folosirii mainilor este de 6-8 ori mai mare. n cazul izolrii manuale, lucrtorul terge conductorul cu o crp curat, ia ruloul i ncepe s izoleze aeznd mai nti primul strat. jumtate acoperit, parcurgnd tot tronsonul (distana ntre dou tambure), iar apoi cel de-al doilea strat .a.m.d. Este necesar s se aeze izolaia ct mai strns, tot timpul netezind-o i ntinznd hrtia cu mna, astel nct s nu se formeze goluri. Cnd tronsonul este complet izolat acesta se nfoar pe tambur, aeznd strns o spir lng alta. - Rebobinarea nfurrilor n cazul bobinelor cilindrice n dou straturi se execut pe abloane sau direct pe cilindrul de pertinax, care constituie izolaia fa de miezul transformatorului, n acest ultim caz cilindrul fixndu-se pe ablonul de bobinare. De prima spir se fixeaz pana egalizatoare de carton prepan, prin bandajare cu band de bumbac. Se verific calitatea izolaiei n timpul bobinrii, refcndu-se cea deteriorat. Consolidarea spirelor se face cu fie de band groas de bumbac, care face o spir peste prima spir. Dup aezarea primului strat de spire se aeaz distanoarele longitudinale pentru realizarea canalelor de rcire. - Dup bobinare urmeaz uscarea, presarea definitiv, impregnarea i coacerea, operaii care se efectueaz n cuptoare cu vid, speciale. nainte de coborrea n cuv se cur minuios, se terge cu o crp uscat. Uscarea se realizeaz la temperatura de 100-120C, timp de 6-12 ore. Apoi se scoate se rcete la 70C, se preseaz pn la dimensiunea dorit i se impregneaz cu lac ntr-o baie. Apoi se introduce din nou n cuv pentru coacere timp de 8 ore. - Remontarea nfurrilor pe miezul magnetic se realizeaz dup verificarea n prealabil a lor; se realizeaz cu ajutorul macaralei, cea de joas s fie montat imediat lng coloan i cea de nalt la exterior.
65
4. Remontarea transformatorului. Dup asamblarea prii active sunt pregtite pentru montare cuva, conservatorul, expandorul, radiatoarele, capacul, bornele, comutatorul, instrumentele de msur, robinetele etc. Asamblarea const n: -montarea conservatorului i expandorului; -instalarea garniturilor de etanare; -montarea radiatoarelor, robinetelor, roilor; -ridicarea prii active i coborrea ei n cuv; -instalarea capacului; -umplerea transformatorului cu ulei i verificarea etaneitii garniturilor; -vopsirea exterioar a transformatorului FIA DE DOCUMENTARE NR. 7 PROBE I NCERCRI ALE TRANSFORMATOARELOR ELECTRICE Principalele probe i verificri ale transformatoarelor de putere care au ca scop verificarea calitatii reparatiei sunt: Msurarea rezistenei de izolaie a nfurrilor i a coeficientului de absorbie R60/R15; Verificarea raportului de transformare; Verificarea grupei de conexiuni a nfurrilor; Verificarea rigiditii dielectrice a izolaiei la frecven industrial; ncercarea la scurtcircuit; ncercarea la mers n gol; Msurarea rezistenei nfurrilor n curent continuu; Msurarea unghiului de pierderi dielectrice tg a nfurrilor i bornelor (izolatoarelor de trecere); Determinarea raportului C2/C20. Msurarea rezistenei de izolaie a nfurrilor i a coeficientului de absorbie R60/R15; Se msoar: - cu megohmmetrul de 1000V la nfurrile de joas tensiune; - cu megohmmetrul de 2500V la nfurrile de nalt tensiune.
a b M 1000 B c C 0 A
M 2500
Fig. 5 Montaj pentru msurarea rezistenei de izolaie a nfurrilor transformatorului.
66
Rezistena de izolaie se msoar ntre fiecare nfurare i mas i ntre nfurri (figura 5).Indicaiile megohmmetrului se citesc dup 15 i 60 s. Raportul acestor citiri R60/R15 se numete coeficient de absorbie, fiind unul dintre criteriile de stabilire a gradului de umiditate a nfurrilor. Valorile msurtorilor se compar cu cele indicate de ntreprinderea constructoare. Coeficientul de absorbie trebuie s fie R60/R151,3. Momentul efecturii probei: - la PIF (punerea n funciune); - n cadrul reviziilor tehnice RT, reparaiilor curente RC i a reparaiilor capitale RK; - la schimbarea uleiului; - la transformatoarele aflate n stare operativ rezerv rece odat la 2 ani. Verificarea raportului de transformare; Se face pe toate fazele i pe toate prizele transformatorului. Pe partea de nalt tensiune, unde nu se poate msura tensiunea de faz (conexiunea de regul este triunghi), se face msurarea tensiunii ntre faze ( U1 = 3U f ) . Raportul de transformare nu trebuie s difere de cel indicat de ntreprinderea constructoare cu 0,5 %..
Raportul de transformare se determin cu ajutorul montajului din figura de mai sus i valoarea sa se obine fcnd raportul dintre tensiunea fazei din primar i cea din secundar (msurat la bornele omoloage), la mersul n gol al transformatorului, trecnd comutatorul de prize prin toate poziiile sale. Momentul efecturii probei: - la PIF (punerea n funciune); - intervenii la nfurri i la conexiuni; - la modificarea conexiunilor sau a raportului de transformare pe placa de conexiuni exterioar sau interioar; - dup RK n atelier. Verificarea rigiditii dielectrice a izolaiei transformatorului. Aceast ncercare are drept scop verificarea izolaiei unei nfurri fa de mas sau fa de alte nfurri i a izolaiei ntre spire i prile unei aceleiai nfurri. Proba se efectueaz dup trecerea a cel puin trei ore de la umplerea cu ulei a transformatorului. Verificarea rigiditii dielectrice a izolaiei se face n dou feluri: - cu tensiune aplicat; - cu tensiune indus.
67
Fig. 6. Montaj pentru verificarea rigiditii dielectrice a transformatorului prin metoda tensiunii aplicate: TP transformatorul de ncercat; T transformatorul ridictor; ATR autotransformator reglabil; E eclator; R rezisten de protecie. n figura 6 se prezentat prima metod fiind cea mai utilizat pentru transformatoarele de putere din dotarea consumatorilor. Tensiunea de ncercare se aplic n modul urmtor: se aplic brusc 50 % din valoarea tensiunii de ncercare, apoi treptat, pn se atinge valoarea tensiunii de ncercare; aceasta se menine un minut, apoi se scade treptat pn la zero. Transformatorul se consider bun, dac n timpul probelor nu se produc conturnri sau strpungeri, care se manifest att prin zgomote caracteristice, ct i prin oscilarea pronunat a acelor aparatelor de msur.
ncercarea la scurtcircuit; Se face cu scopul de a verifica tensiunea procentual de scurtcircuit uk% i pierderile n scurtcircuit Pk. Montajul este cel indicat n figura 7. Tensiunea aplicat se crete treptat, pn cnd indicaiile ampermetrelor ating valoarea curentului nominal. n acest moment se citesc: tensiunea de scurtcircuit Uk n V i Pk n W (prin metoda celor dou wattmetre). Valorile msurrilor se compar cu cele nscrise n fia tehnic a transformatorului.
Fig. 7. Montaj pentru ncercarea la scurtcircuit a transformatorului trifazat Montajul din figura 9 conine un transformator trifazat reglabil TR, dou ampermetre A1 i A2, dou wattmetre W1 i W2 a cror bobine de current sunt alimentate din secundarele a dou transformatoare de current 1TC i 2TC, un voltmetru pentru a determina tensiunea de scurtcircuit i transformatorul verificat T.
68
Momentul efecturii probei: - la PIF (punerea n funciune) n lipsa buletinului de fabric; - dup RK n atelier care presupune demontarea nfurrilor sau intervenii la miezul magnetic. ncercarea la mers n gol; ncercarea la mers n gol se face cu scopul de a determina curentul procentual de mers n gol i0% i pierderile de putere la mers n gol P0, n W. Montajul cuprinde trei ampermetre, dou wattmetre a cror bobine de curent sunt alimentate din secundarele transformatoarelor de curent 1TC i 2TC i tansformatorul de ncercat T. Se aplic tensiunea nominal pe partea de joas tensiune, bornele de nalt fiind n gol (la un potenial ridicat i deci ncercarea se face cu respectarea NTS pentru instalaia sub tensiune periculoas). Se citesc valoarea curentului I 0 =
I1 + I 2 + I 3 - media aritmetic a indicaiilor 3
celor trei ampermetre i valoarea puterii P0 prin metoda celor dou wattmetre. Se calculeaz curentul de mers n gol n procente i0%. Valorile se compar cu cele din fia tehnic a transformatorului. Msurarea unghiului de pierderi dielectrice tg a nfurrilor i bornelor (izolatoarelor de trecere); Aceast msurare (figura 8) se efectueaz cu puntea Schering, punte care avnd tensiunea de 10 kV, se utilizeaz numai pe partea de nalt tensiune a transformatorului. Tangenta unghiului de pierderi servete drept criteriu pentru stabilirea gradului de umiditate a nfurrilor. Aceasta nu trebuie s depeasc cu mai mult de 30% valoarea dat de ntreprinderea constructoare.
Cx Puntea Schering A a B b C c 0
220 V
cablu ecranat
TP
Fig. 8. Montaj pentru determinarea tg la transformatorul de putere.

Determinarea raportului C2/C20. Un alt criteriu pentru aprecierea umiditii nfurrilor l constituie i raportul capacitilor la frecvenele de 2 i 50 Hz. Msurarea se face cu dispozitivul pentru controlul umiditii, conform instruciunilor de folosire a acestuia. nainte de msurarea raportului C2/C20, trebuie s se msoare rezistena de izolaie a nfurrii transformatorului, deoarece la valori reduse ale acesteia dispozitivul d erori inacceptabile.
69
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Izolatori IT Izolator nul IT Izolatori JT Conservator de ulei Comutator de reglaj sub sarcin Mecanism de acionare pentru comutator Supap de presiune Filtru de aer deshidratant cu silicagel Radiator
10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18.
Supori pentru cric Robinet de filtrare i golire Cofret de comand Crucior (roi) Ventilatoare Indicator de temperatur a nfurrii Indicator de temperatur a uleiului Releu Buchholz Supori pentru cric
70
FIA DE DOCUMENTARE NR. 8 DEFECTELE MOTOARELOR ASINCRONE ntreinerea motoarelor electrice. n scopul prevenirii unor defeciuni sau incidente de exploatare n timpul funcionrii motoarelor electrice, electricianul de tur consemneaz micile defeciuni constate n timpul serviciului su i dac nu le-a putut nltura din cause obiective, le trece n caietul de sarcini ale echipei de intervenie, care execut revizia tehnic n timpul opririi de scurt durat a utilajului antrenat de respective main electric. Lucrrile care se execut cu ocazia reviziei tehnice a motoarelor sunt: verificarea strii siguranelor (patron, fuzibile, legturi); verificarea strii releelor de protecie (reglaj, borne, legturi) i a dispozitivelor automate; verificarea strii conductoarelor (izolaia conexiunii); curarea fr demontare a inelelor, portperiilor, nfurrilor, precum i suflarea canalelor de ventilaie n locurile accesibile; verificarea fixrii prin buloane, uruburi i strngerea piulielor de la fundaie, de la cpcele, scuturi, de la instalaia de legare la pmnt; verificarea transmisiei micrii (aiba de transmisie, a pinionului sau cuplei) ; verificarea lagrelor (lipsa zgomotului i a supranclzirii, precum i a nceputului de gripare). Micile defeciuni neremediate n timp pot duce la grave deranjamente. La apariia unui deranjament, trebuie s acioneze elementele de protecie ale motorului (sigurane fuzibile sau relee electromagnetice la scurtcircuite i relee termice la suprasarcini). n vederea unei ntreineri corecte i a reparrii corespunztoare a motoarelor asincrone n tabel sunt prezentate principalele defecte care pot s apar i modalitatea de remediere a lor. Repararea motoarelor. Tehnologia reparrii unei maini electrice aflate n exploatare cuprinde urmtoarele faze mai importante: izolarea electric de restul instalaiei prin deschiderea ntreruptorului (manual sau automat) i scoaterea patroanelor siguranelor din tabloul de for, cu luarea tuturor msurilor de protecie a muncii; desfacerea legturilor electrice de la bornele mainii; desfacerea legturilor de transmisie de la utilajul antrenat; desfacerea piulielor de la prezoanele din fundaie ; transportul la atelierul de reparaii ; demontarea motorului ; repararea prilor componente defecte ; remontarea ; ncercri ; reinstalarea motorului pe fundaie ; refacerea legturilor electrice i mecanice ; ridicarea izolrii
71
Principalele deranjamente i modul de remediere a lor la motoarele asincrone trifazate.

Deranjamente Motorul nu pornete. Cauze posibile Remedieri ntreruperea circuitului de for; o faz a Se verific cu ohmmetrul i se statorului este ntrerupt sau o legtur exterior restabilete legtura. este desfcut. Una din cele trei faze ale statorului este legat cu capetele inversate la montajul Y Conexiunile statorului sunt legate n stea n loc de triunghi Se controleaz sensul bobinei i se refac legturile; se determin nceputurile i sfriturile fazelor Se refac legturile
Statorul are cureni inegali pe cele trei faze, iar motorul nu pornete. Motorul pornete greu n gol ; se rotete cu vitez redus Motorul capt vitez, dar curentul n stator pulseaz tare ; rotorul i statorul se nclzesc ; motorul produce un zgomot anormal Motorul nu se poate ncrca ; curenii inegali n stator; n sarcin se oprete brusc Motorul absoarbe brusc un curent mult mai mare Motorul absoarbe la pornire un curent prea mare Motorul pornete numai n gol i cu jumtate din vitez Motorul prezint o accentuat cdere de tensiune
La rotorul n colivie exist o dezlipire a uneia sau Se caut contactul defect i se reface mai multor bare de la inelul de scurtcircuitare lipitura
Scurtcircuit ntr-una din bobinele statorului sau ntre dou bobine nvecinate S-a ntrerupt o faz a statorului Cele trei perii sunt scurtcircuitate sau exist scurtcircuit n rezistena de pornire, pe ultimul plot Scurtcircuit ntre dou perii
Se nlocuiesc bobinele defecte cu altele noi sau se rebobineaz statorul Se depisteaz faza ntrerupt i se stabilete circuitul Se caut defectul i se remediaz
Se verific circuitul i se nltur defectul
Rezistena nfurrii sau cuplu de pornire mari ; Se verific cu ohmmetrul valoarea circuit ntrerupt n rotor rezistenelor; se nltur ntreruperea rotoric
72
Deranjamente Periile scnteiaz ; unele perii i armturile lor se nclzesc excesiv
Cauze posibile Periile nu se mic liber n portperii sau nu sunt lefuite ; inelele colectoare au asperiti sau lovituri ; periile nu se preseaz suficient asupra inelelor Tensiunea reelei este mai mare dect cea nominal ; scurtcircuite locale ntre tolele statorului Inelele i periile sunt mbcsite cu ulei ; este ntrerupt una din legturile dintre rotor i reostatul de pornire Rotorul, cuplajul i aiba de transmisie sunt dezechilibrate; deplasarea bobinajului rotorului; fundaia nu este suficient de rigid. Periile sunt necorespunztoare (prea tari); presiunea pe inele este prea mare
Remedieri Se aleg perii de dimensiuni potrivite, se finiseaz inelele ; se regleaz presiunea de contact a periilor Se aduce tensiunea la valoarea nominal ; se execut reparaia miezului statoric Se nltur scurgerea de ulei ; se refac legturile ntrerupte Se remediaz aceste cauze mecanice
Miezul de fier al statorului este supranclzit uniform, cu toate c sarcina motorului nu depete pe cea nominal La pornirea motorului apare un cerc de foc la inelele colectoare Motorul vibreaz n timpul funcionrii
Inelele colectoare se uzeaz intens, neuniform Lagrele se nclzesc peste limitele admisibile Periile se uzeaz foarte intens
Se monteaz perii corespunztoare; se regleaz presiunea pe contact
Debitul uleiului de rcire este insuficient sau de Se verific nivelul uleiului; se regleaz prost calitate; jocul dintre fusul fusul arborelui i jocul dintre arbori i cuzinei cuzinei este prea mic Inelele colectoare sunt imbcsite cu praf de la perii, pulbere de metal, nisip ; curentul este repartizat neuniform ntre perii ; calitatea periilor este necorespunztoare Se mbuntesc condiiile de ntreinere a inelelor colectoare i se cur mai des; se controleaz i se remediaz presiunea de contact a periilor pe inele.
73
Secia executant
(Fa) APROBAT INGINER EF,
FI TEHNOLOGIC PENTRU REPARAII_________________

Poz. plan Comand Nr. inventar Denumirea utilajului Nr. Felul operaiei Categ. crt. lucrrii 1 2 Verificarea mainii pentru stabilirea gradului de uzur. Demontarea parial sau complet a mainii(utilajului) la locul de funcionare sau n atelierul de reparaii. Demontarea parial sau complet a subansamblelor de montare n atelierul de reparaii. Curarea, splarea pieselor, subansamblelor demontate, curaarea ansamblurilor rmase pe main. Sortarea pieselor pe categorii (ntocmirea constatrii). Verificarea i repararea sistemului de ungere i rcire pneumatic (unde e cazul). Verificarea i repararea sistemului hidraulic. Verificarea i repararea dispozitivelor de protecie. Timp normat ore-om Secia beneficiar Cost Marca manoper muncitorului pe or total
5 6
7 8
Secia executant
(Verso) APROBAT INGINER EF,
74
75
FI TEHNOLOGIC PENTRU REPARAII_________________

Poz. plan Comand
Nr. crt.
Denumirea
MATERIALE I PIESE DE SCHIMB Dimensiuni UM Cantiti
Cost materiale unitar total
Total manoper Recapitulaie eful seciei reparaii eful seciei beneficiare Total materiale i piese de schimb Lucrari la teri Total manoper Costuri comune de atelier Total Beneficiu Total general ntocmit,
X Lei
X De acord eful seciei reparaii
X De acord eful seciei beneficiare
76
FIA DE DOCUMENTARE NR. 9 MSURAREA REZISTENEI DE IZOLAIE A UNUI MOTOR ASINCRON TRIFAZAT
77
FIA DE DOCUMENTARE NR. 10 TRANSFORMATORUL DE CURENT Transformatoarele de curent fac parte din categoria transformatoarelor de msur i ndeplinesc urmtoarele funcii n instalaiile electroenergetice: - reduc curenii la valori convenabile alimentrii aparatelor de msurat, releelor de protecie i dispozitivelor de automatizare: 5A sau 1A; - izoleaz galvanic aparatele de msur, releele de protecie i dispozitivele de automatizare fa de tensiunea nalt din circuitele primare i au secundarul legat la pmnt, protejnd personalul de exploatare fa de instalaiile de nalt tensiune; - prin anumite scheme de conexiuni se pot depista anumite tipuri de defecte (de exemplu prin conectarea n paralel a nfurrilor secundare ale transformatoarelor de curent de pe cele trei faze se obine componenta homopolar de curent care evideniaz o punere la pmnt a unei faze).
d Tipuri constructive de transformatoare de curent : a transformatoare de curent pentru instalaii de joas i medie tensiune; b transformator 1200 A; c transformator pentru reele de nalt tensiune 24 kV / 1200 A, d tip clete Mrimi caracteristice. Transformatoarele de curent au urmtoarele mrimi caracteristice pe baza crora sunt definite: a). Tensiunea nominal. n ara noastr se construiesc transformatoare de curent pentru: 10 KV, 20, 35, 110, 220, 400 KV. b). Curentul nominal primar poate fi: 50, 100, 200, 300, 400, 500, 600, 800, 1000, 1250, 1500, ..., 6000 A. c). Curentul nominal secundar. Acest parametru are valoarea standardizat de 5 A pentru tensiuni de pn la 110 KV inclusiv i 1A pentru tensiuni nominale peste 110 KV. d). Numrul nfurrilor secundare este de dou, trei sau patru bobinate pe tot attea miezuri magnetice individuale . e). Raportul de transformare nominal este raportul curenilor nominali din nfurarea primar i secundar i este dat de relaia: I nTCn = n in Odat cu evidenierea raportului de transformare se evideniaz i numrul nfurrilor secundare. De exemplu CESU 220KV 4x300/5 A sau CESU 220 KV 300/5/5/5/5 A. 78
f). Eroarea de curent reprezint eroarea de transformare a valorilor efective curenilor primar i secundar, fiind dat de relaia: n nTC I % = TCn 100 nTCn unde nTC este raportul real de transformare.
2 S = Z S in (VA)
ale
Eroarea de curent admis n condiii nominale de funcionare adic la sarcin nominal, pn la limita superioar a domeniului de msurare poart numele de clas de precizie. Valorile standardizate ale clasei de precizie sunt: 0,1; 0,2; 0,5; 1; 3; 5; 10. g). Eroarea de unghi i care reprezint defazajul dintre curentul primar i curentul secundar, sensul acestora fiind astfel ales nct acest unghi s fie nul pentru un transformator ideal; eroarea de unghi se consider pozitiv dac vectorul curentului secundar este defazat nainte;
h). Coeficientul de saturaie. Valoarea maxim a raportului I/In pentru care transformatorul respect limitele privind eroarea compus se numete coeficient de saturaie sau factor limit de precizie i se noteaz cu n: n= I max C C max In
Valorile normate ale coeficienilor de saturaie sunt: 5, 10, 15, 20 i 30. Transformatoarele de msur pentru protecie se realizeaz pentru n=10.....30 i clase de precizie 5P sau 10P.
79
FIA A. Determinarea erorilor transformatorului de curent 1. Schema electric. Pentru verificarea raportului real de transformare i determinarea erorilor se va folosi urmtoarea schem de montaj:
I ATR 8
K k
220V ca
TC 1200 A
L l A
1
A
2
2. Nomenclator aparate: - surs de curent alternativ monofazat 220 V; - I ntreruptor bipolar cu prghie; - ATR8 autotransformator monofazat; - TC 1200A trus de curent cu domeniul maxim 1200 A; - A1, A2 ampermetre cu domeniul 0 6 A; - transformatorul de curent verificat. 3. Mod de experimentare: Se realizeaz montajul i manevrnd cursorul autotransformatorului, se aplic trei cureni de sarcin transformatorului de curent: 0,5I1n, I1n, 1,2I1n. Se citete de fiecare dat intensitatea curentului secundar la ampermetrul A2. Raportul de transformare nominal al unui transformator de curent este raportul curenilor nominali din nfurarea primar i cea secundar, este nscris pe plcua acestuia i este dat de relaia:
kTCn =
I1n I 2n I1n I2
Raportul real de transformare se poate determina cu relaia:
kTC =
unde I2 este curentul real care circul prin nfurarea secundar a transformatorului de curent cnd primarul este parcurs de curentul nominal. Eroarea de raport (eroarea de curent) se calculeaz cu relaia:
I % =
kTCn kTC 100 kTCn
n funcie de valoarea acestei erori, se poate determina destinaia transformatorului de curent. Astfel dac: eroarea este de ordinul 0,1% - transformatorul de curent este etalon; 80
eroarea este de ordinul 0,2 - 0,5%, el va alimenta aparate de msur; eroarea este cuprins n intervalul 0,5 - 1%, el va alimenta aparate de tablou; eroarea este peste 1% transformatorul de curent va fi destinat alimentrii proteciilor prin relee.
1. Tabel cu date: I1(A) 0,5I1n I1n 1,2I1n 5. Concluzii: Destinaia : I2(A) kTCn kTC I(%)
FIA B. Trasarea curbei de magnetizare a transfomatorului de curent Noiuni generale. Curba de magnetizare a miezului magnetic a unui transformator de curent sau caracteristica Volt-Ampere, d informaii despre starea miezului magnetic. Dac miezul este scurtcircuitat, se obine o dreapt (1) transfornatorul comportndu-se ca un consummator rezistiv, dac miezul este n stare bun de funcionare se obine curba (2). n plus se obin informaii despre starea nfurrii secundare: dac ea este ntrerupt curentul nu va crete.
Scopul lucrrii: Este trasarea experimental a curbei de prim magnetizare a miezului magnetic a unui transformator de curent. Schema de montaj:
81
Aparate necesare: o sursa de curent alternativ monofazat 220V o I- intreruptor bipolar o TC-U trusa de curent i tensiune cu domeniile indicate (se poate folosi un autransformator ATR8) o A- ampermetru cu domeniul 0-6-30 A o V -voltmetru cu domeniu adecvat o transformatorul de curent verificat Modul de experimentare: Se realizeaz montajul i se nchide I. Se variaz cursorul autotransformatorului astfel nct sa se aplice nfurrii secundare a transformatrului de curent, curenii: 0,5I2n, 1,5 I2n 2I2n,3I2n, 5I2n. Se citete de fiecare dat tensiunea la borne. Se traseaz curba n coordonate U=f(I). Tabel de date:
0,25 I2n 0,5 I2n 1 I2n 1,5 I2n 2 I2n 3 I2n 5 I2n
I(A) U(V)
Curba de magnetizare:
U(V)
I(A)
Concluzii:................................................................................................................
82
FI DE DOCUMENTARE NR. 11 BULETINE DE VERIFICARE I MSURTORI
BULETIN VERIFICARE DESCRCTOR ELECTRIC

Staia / Postul/ LEA Locul de montaj Faza Fabricant Serie An fabricaie Tip constructiv R S T Prilejul verificrii ..Un descrctor [kV] = . 1. Verificri executate Verificarea Verificarea strii descrctorului Verificarea legturii la conductorul de faz i la priza de pmnt Verificare stare protecie anticorosiv pri metalice Verificarea spaiului distructiv d la descrctoarele cu coarne (DCP) Verificarea strii izolatoarelor la DCP Verificarea strii electrozilor la DCP Verificarea rigidizrii electrozilor i orientarea lor Verificarea distanelor elementelor DCP fa de restul instalaiilor Refacerea stratului de vopsea la DCP(vopsirea n alb a electrozilor) Corespunde da da da da da da da da da nu nu nu nu nu nu nu nu nu Observaii
2. Concluzii i recomandri: Corespunde / Nu corespunde PE 116/1994 i fiei tehnologice 3.2.RE-I 71/00
83
BULETIN DE MSURTORI PROFILACTICE TRAFO DE PUTERE, M.T./j.t.

Transformatorul nr. . din staia de transformare /postul de transformare. Fabricaie .. Anul seria Tip Caracteristici transformator de putere Putere nominal Raport de transformare [MVA] [kV/kV] Grupa de conexiuni Tensiunea de scurtcircuit [%] Cureni nominali [primar/secundar] [A/A]
Prilejul ncercrii ..; Temperatura mediu [C]= . ; Umiditatea [%] = ; Temperatura de referin [C]= . 1. Rezistena de izolaie a nfurrilor [M] i coeficientul de absorbie R15 R60 msurat recalculat msurat recalculat Temperatura izolaiei [C]= IT-(JT+m) JT-(IT+m) (IT+JT)-m 2. Rezistena ohmic a nfurrilor 2.1. nfurarea de nalt tensine [] referin t= C A B msurat recalculat t= C t= C (%) referin t= C B C msurat recalculat t= C t= C (%) referin t= C A -C msurat recalculat t= C t= C (%) Kabs=R60/R15 calculat normat
referin
2.2. nfurarea de joas tensiune [] a0 referin msurat recalculat (%) t= C t= C t= C
referin t= C
b0 msurat recalculat t= C t= C
(%)
referin t= C
a-0 msurat recalculat t= C t= C
(%)
84
3 . Aparate de msur folosite (denumire, tip, serie) Tip Serie Nr. Observatii
4. Concluzii i recomandri Trafo corespunde / nu corespunde conform PE 116/94, 3.2. RE-I 53/91
85
Hilohi S., Ghinea D., Bichir N. Elemente de comand i control pentru acionri i sisteme de reglare automat, Manual pentru clasele a XI-a i a XII-a, licee tehnologice profil tehnic, specializarea electrotehnic, EDP, Bucureti 2002 Mira N., Negu C. Instalaii electrice industriale ntreinere i reparaii, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1989; INSTRUCIUNI TEHNOLOGICE DE VERIFICARE PREVENTIV A TRANSFORMATOARELOR DE MSUR DIN STAII I REELE, Regia Autonom de Electricitate RENEL Bucureti 1993 PE 116/1994 Normativ de ncercri i msurtori la echipamente i instalaii electrice, Regia autonom de Electricitate RENEL, Bucureti, 1995; Florin Mare, Petru Cociuba, .a Modulul 2 Tehnologii n electrotehnic, Editura Art Grup Editorial, 2006 Fl. Mare .a. Sinteze pentru examenul de bacalaureat, Tehnic I, Editura Pax Aura Mundi, Galati, 2007 Clin S., Mihoc D., Crngu L. Protecia i automatizarea instalaiilor electroenergetice, Manual pentru licee industriale i de matematic fizic, cu profilurile de electrotehnic i matematic electrotehnic, clasa a XII a i coli profesionale; Iacobescu Gh., Iordnescu I. . a. Instalaii electroenergetice Manual pentru licee industriale i de matematic-fizic, cu profilurile de electrotehnic i de matematicelectrotehnic, clasa a XII a i coli profesionale, EDP, Bucureti, 1985. Balaurescu T., . a. ndrumar de lucrri de laborator, EDP, Bucureti, 1972 www.baur.at
86

Intretinerea Instalatiilor

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Intretinerea Instalatiilor

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII I INOVRII

Proiectul Phare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

DOMENIUL: ELECTRIC NIVEL: 3 CALIFICARE: TEHNICIAN N INSTALAII ELECTRICE

Organizarea evalurii Anexe Bibliografie

2. INFORMAII DESPRE SPECIFICUL AGENILOR ECONOMICI

3. MODALITATEA DE ORGANIZARE A PRACTICII

4. RECOMANDRI PRIVIND RESPECTAREA NORMELOR DE SNTATE I SECURITATE A MUNCII

5. INSTRUMENTE DE LUCRU ALE ELEVULUI NECESARE DESFURRII PRACTICII

Ce modificri am adus planului:

Ce ar fi putut merge mai bine:

Cine m-a ajutat:

Dovezi pe care le am n mapa de lucru:

Fia de observaie nr. 1 Trusa Locator Set

Fi de observaie nr. 2 Locatorul LDC

Fia de observaie nr. 3 Verificare separator electric al LEA de MT

Fia de observaie nr. 4 Probe i ncercri ale motorului asincron

Condiiile de execuie a probei

Aparate folosite la realizarea probei

Momentul efecturii probei

Fi de observaie nr. 5 Verificare transformator electric MT/JT

Tensiunea de scurtcircuit [%] Lucrri la care s-a participat

Cureni nominali [primar/secundar] [A/A]

Nr. crt. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ta mediu [s] 5. Concluzii:

ta [s] IR [A] 2 3 4 5 ta [s]

Fi de lucru nr. 2 Verificarea funcionrii releului termic

Schema de montaj pentru verificarea releului termic:

5. Tabel de date: I (A) t (s) Caracteristica de protecie:

Fi de lucru nr. 3 ncercarea la mers n gol a transformatorului monofazat

Fi de lucru nr. 4 ncercarea la scurtcircuit a transformatorului monofazat

P1k = PFe + PCu1 + PCu 2 PCu Rk = P1k U Zk = k 2 ; I1n I1n

Rezistena, reactana i impedana de scurtcircuit se pot determina cu relaiile:

R k ( 75o C )I1n U1n X k I1n 100 U1n

Fi de lucru nr. 6 Verificarea LES

BULETIN DE MSURRI PROFILACTICE LES MT

Fi tehnologic nr. 1 Montarea unui capt terminal al LES

Materiale necesare Denumire Cant.

Fia tehnologic nr. 2 Repararea nfurrilor unui transformator electric

Materiale necesare Denumire

Studiu de caz nr. 1 Deranjamentele motorului asincron

Studiu de caz nr. 2 Defectele releului termic

Studiu de caz nr. 3 Respect NTSM i PSI !

Observaii ale maistrului sau tutorelui de practic

Studiu de caz nr. 4 AVARII ALE TRANSFORMATOARELOR DE PUTERE

Probe i ncercri realizate

Miniproiect Sudiul i verificarea ntreruptorului automat de joas tensiune

5. Concluzii: Corespunde / Nu corespunde conform PE 116 / 1994

Miniproiect Studiul i verificarea transformatorului de curent

RECOMANDRI N ELABORAREA MINIPROIECTELOR

2. Ce lucruri noi ai nvat?

Care au fost evenimentele sau lucrurile care v-au plcut? Motivai.

Ce lucruri/ evenimente nu v-au plcut? Motivai.

Modalitatea de evaluare a portofoliului:

Obs. Nota se obine prin mprirea la 10 a punctajului obinut.

FI DE EVALUARE STUDIUL I VERIFICAREA RELEULUI TERMIC

FI DE EVALUARE ncercarea la mers n gol a unui transformator monofazat

FI DE EVALUARE ncercarea la scurtcircuit a transformatorului monofazat

Punctaj din oficiu TOTAL

FI DE EVALUARE: Verificarea grupelor de conexiuni Yy12 i Yy6 ale transformatoarelor trifazate

FI DE EVALUARE Verificarea raportului de transformare al transformatorului de curent

FI DE DOCUMENTARE NR. 5 DEFECTELE RELEULUI TERMIC

Bimetalul se nclzete puternic

Modul de recunoatere a defectului

Scurtcircuit ntre spire