P_2_PSI_MED_2 Psihologie Medicala MULTIPLE CHOICE 1.

Psihopatologia are drept obiect conform dicionarului LAROUSSE studiul tulburrilor de: a. comportament b. contiin c. moral d. comunicare a. a+b b. a+c+d c. a+b+c+d d. a+b+d

ANS: D 2. Psihopatologia completeaz abordarea clinic prin: a. investigaii de laborator b. metode experimentale c. teste d. statistic a. b+c+d b. a+c+d c. a+b+c+d d. b+d

ANS: A 3. Medicina actual se ndreapt spre o orientare psihologic n privina aprecierii factorului psihic ca: a. agent etiologic b. cauz fundamental a bolii somatice c. factor de risc sau trigger d. agent furnizor de sntate

a. a+c+d b. b+c+d c. a+b+c+d d. c+d

ANS: A 4. Psihologia medical este: a. un domeniu intrinsec practicii medicale b. un domeniu intrinsec teoriei medicale c. o resurs important n ceea ce va fi medicina viitorului d. o alt abordare a unui grup de specialiti n terapia anumitor boli a. a+b+c+d b. a+b+c c. a+d d. b+d

ANS: B 5. K.SCHNEIDER vorbete de psihopatologia clinic (1955) ca fiind studiul anormalitii psihice prin referire la: a. cazuri clinice b. cunoaterea simptomelor psihopatologice c. diagnostic d. epidemiologie a. a+d b. a+b+c c. b+c+d d. a+c+d

ANS: B 6. Domeniul psihologiei medicale poate fi regsit n toate faptele din practica medicale unde: a. e vorba de raportul unui eveniment traumatizant din punct de vedere afectiv (doliu, desprire) b. n relaia medicpacient a proieciei acesteia n diagnosticul, tratamentul sau urmrirea bolilor

c. n contratransferul n special cu conotaie erotic care intervine inerent n medicin d. n derularea unei afeciuni somatice a. a+b b. a+c+d c. a+b+d d. a+b+c+d

ANS: C 7. Personalitatea este un concept global, o structur care are: a. o virtualitate b. o dinamic c. o economie proprie d. un anumit grad de permanen a. a+b+c b. b+d c. b+c+d d. a+d

ANS: C 8. Cele trei principale direcii n dezvoltarea behaviorismului care au marcat de asemenea ntr-o manier important modul de nelegere al tulburrilor psihopatologice sunt: a. condiionarea clasic b. condiionarea operant c. analiza familiei d. behaviorismul paradigmatic a. b+d b. a+c c. c+d d. a+b+d

ANS: D 9. Modelul abordrii ecosistemice are urmtoarele componente de baz:

a. persoane care, cu resursele de care dispun ncearc s nfrunte stresul b. mediul de unde provin factorii de stres c. interaciunea factorilor de stres cu resursele organismului d. psihopatologia, conceput drept adaptativ a. a b. a+b c. a+b+c d. a+b+c+d

ANS: D 10. Psihopatologia clinic opereaz cu noiunea de normalitate ca: a. valoare statistic b. ucronie c. sntate d. proces a. a+c+d b. a+b+c c. a+b+c+d

ANS: A 11. Tulburarea de personalitate paranoid are urmtoarele caracteristici: a. caracteristica principal a acestei personaliti este lipsa de interes fa de alte persoane i relaii sociale b. poart pic tot timpul, i sunt implacabili fa de insulte, injurii sau ofense c. n activitatea profesional depun multe eforturi i dac se afl n situaia de a munci individual, se descurc foarte bine d. are dubii nejustificate referitoare la loialitatea sau corectitudinea amicilor sau colegilor a. b+c+d b. a+b+d c. c+d d. a+c+d

ANS: A

12. Distribuia Gaussian a fenomenelor psihopatologice NU este cunoscut i sub numele de: a. cpi b. elipsoidal c. clopot d. semilun a. a+c+d b. b+c c. b+d d. a+b+d

ANS: D 13. FROMM E. leag conceptul realizrii individului de concordana cu restul indivizilor din comunitatea respectiv, care este n continu: a. cutare b. goan dup bunuri c. permanent progres d. schimbare a. c+d b. a+b+c+d c. b+c+d d. a+c+d

ANS: D 14. Dificultile cele mai importante n raport cu dezideratul detectrii unei norme a sntii mintale sunt urmtoarele: a. tripla ipostaziere i dimensionarea contradictorie fiinei umane b. terapia disfunciilor corporale este guvernat de legile naturii n timp ce disfunciile vieii psihice i, mai ales cele ale relaionrii sociale c. dezvoltarea fr precedent a mijloacelor de investigaie biologic i psihologic d. istoricitatea normelor a. a+b+c+d b. b+c+d c. a+b+d

d. a+b+c

ANS: C 15. Interesul pentru adaptare din ultimele dou decade poate fi privit prin urmtoarele perspective: a. schimbarea n definirea strii de sntate b. bombardamentul informaional fr precedent c. creterea recunoaterii c indivizii i nu medicii sunt i trebuie s fie responsabili de starea lor de sntate d. relaionarea cu promovarea strii de sntate i cu prevenirea tulburrilor (bolilor) a. c+d b. b+c c. a+b d. a+c+d

ANS: D 16. Tulburarea de personalitate antisocial are urmtoarele caracteristici: a. denumii adeseori i sociopai, sunt caracterizai de: desconsiderarea i violarea drepturilor altora b. sunt nite singuratici i exprim foarte puine emoii. Sunt retrai, lipsii de sim al umorului, reci i aplatizai emoional c. lipsa de remucare, indiferen fa de faptul de a fi furat sau maltratat sau ncercarea de justificare a acestor fapte d. incapacitate de a se conforma normelor sociale n legtur cu comportamentele legale a. a+b b. a+c+d c. c+d d. a+b+d

ANS: B 17. Adaptarea ne protejeaz n faa bolii prin: a. scderea considerabil a distresului pe care l transform n stres b. eliminarea sau modificarea condiiilor care creeaz probleme c. perceperea controlului semnificaiei tririlor ntr-o manier prin care s se neutralizeze

caracterul ei problematic d. pstrarea consecinelor emoionale ale problemelor n limite controlabile a. a+c+d b. b+c+d c. a+b+c+d d. b+c

ANS: B 18. Cteva din caracteristicile principale ale sntii mintale sunt: a. capacitatea de a produce i de a tolera tensiuni suficient de mari b. capacitatea de a organiza un plan de aciune pentru a prelua conducerea grupului i a-l adapta la satisfacerea propriilor aspiraii c. capacitatea de a-i adapta conduita la diferite moduri de relaii cu ceilali indivizi d. capacitatea de identificare att cu forele conservatoare ct i cu cele creatoare ale societii a. b+c b. a+b c. a+c+d d. b+c+d

ANS: C 19. Urmtoarele aseriuni sunt prejudeci privind comportamentul anormal: a. caracterul ereditar al anormalitii b. ntre normal i anormal s-ar putea face o delimitare net c. opinia c o abatere extrem de la normal, indiferent de natura ei, este patologic d. boala psihic limiteaz sever capacitatea de creaie a. a b. a+b c. a+b+c d. a+b+c+d

ANS: C 20. Boala psihic trebuie considerat ca interesnd ntreaga fiin uman n complexitatea ei:

a. Biologic b. Psihologic c. religioas d. axiologic i social a. a+b+d b. b+d c. a+d d. a+c+d

ANS: A 21. Tulburarea de personalitate borderline are urmtoarele caracteristici a. caracteristica principal este instabilitatea relaiilor interpersonale, imaginii de sine i afectului i impulsivitatea b. indivizii alterneaz ntre extremele de idealizare i devalorizare c. sunt indifereni la laude sau critici d. au un comportament automutilant i ameninri recurente de suicid. Nu suport solitudinea i sunt instabili afectiv a. a+b+d b. b+c+d c. c+d d. a+b+d

ANS: A 22. Din punct de vedere antropologic boala psihic va fi: a. absena libertii interioare a subiectului b. incapacitatea de a se adapta armonios n mijlocul colectivitii c. imposibilitatea de a creea pentru semeni, prin i cu ei d. neputina de a nelege sensul fenomenelor incontientului colectiv a. a+c+d b. a+b+c+d c. a+b+c d. b+c+d

ANS: C 23. Tulburarea de personalitate histrionic are urmtoarele caracteristici: a. caracterizat de emoionalitate excesiv i de cutare a ateniei. Istericul se simte nemulumit atunci cnd nu se afl n centrul ateniei. i schimb rapid emoiile care sunt superficiale b. catarsisul afectiv este facil. Este sugestionabil, uor de influenat.are tendina de a dramatiza c. consider relaiile a fi mai intime dect sunt n realitate. Are un comportament seductor i provocator sexual d. comportament arogant, sfidtor. Are sentimente ostile sau de invidie pe care le proiecteaz asupra interlocutorilor a. b+c b. a+b+c+d c. a+b+c d. b+c+d

ANS: C 24. Psihologia medical este pentru medicin: a. un domeniu complementar b. o alternativ modern c. o resurs inepuizabil d. o direcie de cercetare

ANS: C 25. Domeniul psihologiei medicale a devenit pentru psihologie n rile puternic dezvoltate: a. zona central de rezisten b. un domeniu n care i desfoar ntr-un fel sau altul activitatea, cei mai muli din absolvenii facultilor de profil c. un concurent care tinde s nlocuiasc conceptele psihologiei clasice d. un teren experimental n care noile tehnici de psihoterapie i gsesc aplicaia a. b+c+d b. a+b c. b+c d. a+b+d

ANS: B 26. Factorul psihic poate fi privit n majoritatea bolilor somatice plurifactoriale: a. ca agent etiologic b. ca factor favorizant al unor cauze organice c. ca teren vulnerabil pe care se dezvolt maladiile d. ca agent furnizor de sntate a. a+d b. b+c+d c. a+c+d d. a+b+c+d

ANS: A 27. Obiectul psihologiei medicale trateaz: a. procesele, sistemele i nsuirile psihice integrnd i problematica generic a personalitii, studiul psihologiei medicale se poate restrnge la domeniile relaiilor interpersonale i ale grupurilor mici (Golu P) b. psihologia bolnavului i al relaiilor sale cu ambiana, legturile sale subiective cu personalul medico-sanitar (n mod predominant cu medicul) i cu familia c. reacia psihic a bolnavului fa de agresiunea somatic i/sau psihic (posibil generatoare de boal) i mijloacele psihice de tratament d. atitudinea n faa morii fenomenele de transfer i contratransfer, beneficiul secundar, relaiile umane de la nivelul spitalului a. a+b+c+d b. b+c c. a+c+d d. b+c+d

ANS: A 28. n sfera de preocupri a psihologiei medicale intr: a. problematica psihologic a profesiunii medicale b. problemele legate de dezvoltarea unor noi sisteme de testare a imunitii c. problematica relaiei interpersonale medic-pacient d. problematica privitoare la sigurana experimentelor biologice din cancerele care afecteaz

sistemul nervos central a. a+d b. a+c+d c. b+c+d d. a+c

ANS: D 29. Cteva din subiectele majore n studiul psihologiei medicale (dup British Psychological Society): a. funciile psihice elementare b. psihologia social c. psihologia dezvoltrii d. diferenele individuale a. c+d b. b+c+d c. a+c+d d. a+b+c+d

ANS: D 30. Prin demersul su identificator al rsunetului psihic al bolii psihologia medical: a. ofer investigarea posibilitilor de prevenie sau de minimalizare a consecinelor unor stri psihopatogene, avnd drept corolar pstrarea sntii b. ofer posibilitatea formulrii unor diagnostice complexe i descrierea unor boli noi c. ofer formule terapeutice deosebite n care noile generaii de medicamente sunt n planul nti d. ofer posibilitatea unui limbaj comun care s permit psihologului s comunice mai bine cu medicul terapeut

ANS: A 31. Domeniile din care psihologia medical i extrage datele: a. ancheta social b. tehnici experimentale c. etologia

d. convorbirea de la om la om a. a+b+d b. b+c c. b+c+d d. a+b+c+d

ANS: A 32. Domeniile de intervenie ale psihologiei medicale sunt dup Huber Winfrid: a. dezvoltarea i promovarea sntii b. prevenia c. funcia terapeutic d. funcia de reabilitare a. a+b+c+d b. b+d c. c+d d. a+c+d

ANS: A 33. Psihologia medical se refer la: a. atitudinea fa de bolnav i boal b. atitudinea fa de sistemele de ngrijire a sntii, att ale individului bolnav ct i ale celui sntos c. atitudinea medicului i celor ce lucreaz n domeniul medical fa de propria profesiune d. suportul logistic al activitilor medico-psihologice, bugete, finanri a. a+d b. b+c c. a+b+c d. b+d

ANS: C 34. Care din aceste argumente sunt n favoarea folosirii termenului de psihologie medical: a. prezint un domeniu mai vast dect psihologia clinic prin cuprinderea problematicii psihologice

adiacente bolnavului b. prezint mari posibiliti de esenializare i teoretizare a datelor, faptelor i observaiilor izvorte din analiza clinic c. depete aria observaiei imediate directe i individuale pstrnd ca aspect fundamental elanul relaional interpersonal d. legtura cu alte tiine ale omului ca antropologia, filosofia, sociologia, fiind n acest fel un domeniu de cuprindere mai larg chiar dect medicina a. a+b+c+d b. b+c+d c. a+b+c d. c+d

ANS: C 35. Psihologia moral caut s: a. neleag natura individului din punct de vedere sufletesc i moral b. rspund dilemelor legate de sensul vital i destin c. refac unitatea dintre prezena corporal ca exterioritate i interioritatea reprezentat de contiin i sentimentul moral d. ofere salvarea nu doar ca reparaie ci i ca psihoterapie a. a+b+d b. a+c+d c. a+b+c+d d. c+d

ANS: C 36. Psihopatologia este: a. un studiu sistematic al tririlor anormale, cunoaterii i comportamentului b. o psihiatrie redus la nivelul de nelegere al psihologilor c. o legtur trainic ntre substratul organic (creierul) i manifestrile comportamentale anormale (bolile psihice) d. studiul manifestrilor tulburrilor mintale a. a+d b. b+d c. a+c+d

d. a+b+c+d

ANS: A 37. Psihosomatica este o concepie medical care st la baza diagnosticului i terapiei celui aflat n suferin i care nglobeaz la un loc: a. datele furnizate de examenul medical obiectiv b. constante biologice, date de examinare a corpului, explorri funcionale c. perspectiva psihologic d. considerarea factorilor psihosociologici n determinismul bolii a. a+b+c+d b. b+d c. b+c+d d. a+c+d

ANS: A 38. Urmtoarele caractere generale caracterizeaz concepia psihosomatic n medicin: a. concepie holistic (integrativ) unitatea dintre SOMA i PSIHIC b. observaii clinice (confirmate de cercetri epidemiologice), date experimentale psiho-fiziologice, neuro-endocrinologice etc c. date biografice privind familia, aparintorii, datele genetice i fenotipice ale acestora d. includerea influenei mediului social (mediat prin psihicul bolnavului) asupra bolii (Von Uexkuell) a. a+c b. b+c c. a+b+d d. a+b+c

ANS: C 39. Psihosomatica contemporan a investigat i a acceptat diferite mecanisme ca generatoare ale suferinelor psihosomatice de sorginte: a. psihanalitic b. cognitiv c. adaptativ

d. developmentala a. a+b+c b. b+c c. a+c+d d. b+c+d

ANS: A 40. Printre dezavantajele pe care le au pacienii cu simptome somatice neexplicate, recurente, sunt adesea: a. investigarea in extenso i spitalizarea b. pierederea locului de munc i stigmatizarea c. supunerea unor proceduri de diagnostic invazive, unor tratamente medicale n care polipragmazia se mpletete cu metode recuperatorii costisitoare i care creeaz boli iatrogene adeseori mai grave dect presupusele boli somatoforme d. obligarea la tratamente foarte ndelungate sau pe via a. b+c b. a+c c. a+b+c+d d. c+d

ANS: B 41. Norma este, n esena sa: a. o convenie uman larg mprtit social b. valorizarea comun a unor stri i fapte sociale c. o valoare (aceasta fiind, n fond, o apreciere despre ,,ceva, realizat n colectiv) transformat n imperative d. un act legislativ care avantajeaz pe cei mai muli indivizi n defavoarea celor puini a. a+d b. b+c+d c. a+b+c d. b+d

ANS: C

42. Care din aceste criterii pot fi folosite pentru definirea normalitii psihice: a. contiin clar a eului personal i capacitate de orientare n via b. nivel nalt de toleran la frustrare i autoacceptare c. inflexibilitate n gndire i aciune d. angajarea plenar n activiti riscante cu mbinarea plcerilor date de acestea cu cele de perspectiv a. a+b+c+d b. a+c+d c. b+c+d d. a+b

ANS: D 43. Problematica cuplului normalitate-anormalitate este mai apropiat de generalitatea: a. normelor b. a abordrii statistice c. a regulilor i legilor d. a modelului sntate-boal a. a+b+c+d b. a+c+d c. b+c d. a+b+c

ANS: D 44. Doctorul angelic avea s ncerce o sintez major ntre opera aristotelic i tradiia cretin stabilind o ierarhie a formelor materiale i pure ntre care ncearc s plaseze sufletul aa cum triete el n fiina uman. Cel care a primit acest supra-nume era: a. Renee Descartes b. Aristotel Aquino c. Toma D d. Phillipe Pinel

ANS: C

45. Normalitatea, adic sntatea, n cazul nostru cea mintal pare a fi: a. un mod de a reui n labirintul care este existena cotidian urmnd strategii verificate de alii b. o vast sintez c. o rezultant complex a unei mulimi de parametri ai vieii organice i sociale, aflai n echilibru dinamic, ce se proiecteaz pe modelul genetic al existenei individuale, nealterat funcional i morfologic, n istoria sa vital d. pstrarea unui raport decent cu instituiile medicale cu rspunsul prompt la aciunile de profilaxie n special primar a. b+c+d b. b+c c. a+b+c d. a+c+d

ANS: B 46. Semnul patologic este totdeauna diferenial marcnd: a. o ruptur sincronic ntre bolnav i sntos b. o ruptur diacronic ntre prezent i trecut c. o ruptur ntre parametrii biologici i cei psihici ai individului d. o ruptur ntre posibiliti i performane n toate planurile a. a+b b. a+b+d c. c+d d. a+c+d

ANS: A 47. Conform abordrii normalitii ca valoare medie un fenomen este cu att mai normal cu ct este: a. mai rar b. mai frecvent c. mai ndeprtat de media statistic d. mai acceptat de ceilali membri ai societii

ANS: B 48. Acceptarea normalului mediu, noiune cu care opereaz ntreaga medicin: a. include judecile de valoare b. permite clasificarea bolilor dup agenii lor patologici c. este logic i constructiv d. nltur n mare parte arbitrarul i judecile de valoare a. b+c+d b. a+b c. c+d d. a+b+c+d

ANS: C 49. Abordarea normalului mediu a fost utilizat mai mult n biologie i psihologie, ea i-a cptat o utilizare tot mai important n psihiatrie: a. prin prezena psihologilor n clinicile de psihiatrie b. prin folosirea extensiv a scalelor i testelor c. prin folosirea unor metode moderne de investigaie ca emisia de pozitroni i hrile electroencefalografice d. introducerea calculatoarelor n spitalele de psihiatrie care folosesc foarte mult metode statistice

ANS: B 50. Din perspectiva normalitii ca utopie normalitatea este perceput ca: a. o mbinare echilibrat, armonioas i optimal a aparatului mintal b. o aspiraie ctre un ideal etern c. un echilibru al omului cu natura prin care energiile universale s circule nestigherite d. o funcionalitate optim care pune n valoare toate potenialitile individului a. a+c+d b. c+d c. b+d d. a+d

ANS: D

51. Normalitatea ideal definete felul n care individul i comunitatea consider c persoana ar trebui s fie. Ea variaz n funcie de: a. contextul socio-cultural b. epidemiologic c. contextul istoric d. contextul geografic (etnic, comunitar, statal, religios, .a) a. a+c+d b. b+d c. a+b+c+d d. b+c+d

ANS: A 52. Capacitatea persoanei de a dezvolta sentimente sociale i de a fi productiv/creativ sunt legate de sntatea mintal; capacitatea de a munci crete stima de sine i face persoana capabil de a se adapta. Aceast definiie i aparine lui: a. Sigmund Freud b. Melanie Klein c. Eric Erikson d. Alfred Adler

ANS: D 53. Normalitatea ca proces opereaz cu: a. norma ideal care presupune adaptarea succesiv a individului la istoricitatea social b. norma temporal care studiaz comandamentele istorice dup care se orienteaz indivizii c. norma responsiv sau funcional d. norma moral care pune accentul pe felul in care proceseaz comandamentele etice

ANS: C 54. Folosirea excesiv a tabuului normalitii poate conduce la: a. o cretere a monotoniei comportamentelor din societate cu mrirea coeficientului de depresie

care afecteaz populaia b. stagnare social prin adoptarea unor modele create de generaiile anterioare i rezisten fa de dimensiunile progresului c. comunicare ineficient deoarece regulile acesteia sunt supuse unor coduri pe care din conservatorism societatea nu le adopt d. o folosire abuziv a acestei categorii atunci cnd este vorba de o readaptare reeducativ sau segregativ dup norme socio-ideale sau ideologiile momentului

ANS: D 55. Normalitatea presupune o capacitate de comunicare i elaborare continu a informaiei care s asigure armonia la nivelul subsistemului: a. individual b. familial c. social d. grupal a. a+b+c+d b. a+b+c c. a+b d. a

ANS: A 56. Adaptarea se poate realiza prin: a. mecanisme stereotipe sau scheme comportamentale asimilate i algoritmizate b. scheme logice elaborate prin efortul colectiv al comunitii i trasnmisie de la o generaie la alta c. scheme comportamentale a cror finalitate este doar presupus, urmnd s fie validate, ceea ce implic chiar i asumarea riscului unui eec d. mecanisme neurofiziologice i neuropsihologice pe care individul i le antreneaz pn la un nivel optimal care i creaz senzaia de siguran a. a+c b. b+c c. a+b+c d. a+b+c+d

ANS: A

57. Un individ reacioneaz n mod normal, dac: a. n cursul dezvoltrii sale se arat a fi capabil de o adaptare flexibil fa de situaiile conflictuale b. rspunde cu intransigen provocrilor i nu las situaii nelmurite n care propria-i persoan s fie pus n inferioritate c. cnd este capabil s suporte frustrrile i anxietatea care rezult din ele d. i urmeaz traiectoria existenial gsindu-i n permanen doar acele zone care nu i lezeaz obiectivele i minimalizeaz efortul afectiv a. b+c b. a+c c. a+b+c d. c+d

ANS: B 58. Dificultile cele mai importante n raport cu dezideratul detectrii unei norme a sntii mintale sunt urmtoarele: a. tripla ipostaziere i dimensionarea contradictorie fiinei umane n corporalitate, psihic i socialitate b. terapia disfunciilor de expresie corporal s fie guvernat de legile naturii i prin procedee subsumate acestora, n timp ce disfunciile vieii psihice i, mai ales cele ale relaionrii sociale, s fie depite prin raportarea la normativitate i prin recuperarea indivizilor n suferin n interiorul normei c. dificulti legate de barajul lingvistic, obiceiuri i cutume d. istoricitatea normelor a. b+c+d b. a+b+d c. a+b+c+d d. b+c

ANS: B 59. Crescutul interes pentru adaptare din ultimele dou decade poate fi privit din urmtoarele trei perspective: a. este schimbarea n definirea strii de sntate. n trecut, starea de sntate era definit ca absen a durerii i era secundar interesului medicilor care erau mai mult focalizai pe tulburri b. creterea recunoaterii c indivizii i nu medicii sunt i trebuie s fie responsabili de starea lor de

sntate c. adaptarea este strns relaionat cu promovarea strii de sntate i cu prevenirea tulburrilor (bolilor) d. dezvoltarea sistemelor informatice i creterea interesului publicului pentru boal a. a+d b. b+d c. a+b+c d. a+b+c+d

ANS: C 60. Adaptarea ne protejeaz prin: a. eliminarea sau modificarea condiiilor care creeaz probleme b. asigurarea bazei materiale pentru ngrijirile medicale de orice fel c. perceperea controlului semnificaiei tririlor ntr-o manier prin care s se neutralizeze caracterul ei problematic d. pstrarea consecinelor emoionale ale problemelor n limite controlabile a. c+d b. a+d c. a+c+d d. b+c

ANS: C 61. Antonovski a definit coerena ca: o orientare global care exprim msura n care individul are un sentiment de ncredere susinut i durabil, dar i dinamic c: a. toi oamenii l admir pentru personalitatea deosebit i realizrile sale b. stimulii care deriv din mediul intern sau extern de-a lungul vieii sunt structurai, predictibili i explicabili c. exist resurse disponibile pentru ca el s poat rspunde la solicitrile determinate de acest stimul d. c aceste solicitri sunt provocatoare, benefice pentru investiia afectiv i angajare a. a+b+c+d b. b+c+d c. c+d d. a+b+c

ANS: B 62. Modelul comportamentalist al comportamentului anormal presupune: a. dezvoltarea greit sau exagerat a msurilor de aprare, nsoite de anxietate b. adaptare ineficient prin nvarea unor comportamente inadecvate i incapacitate de corectare c. incapacitatea de dezvoltare pe deplin a personalitii prin blocarea sau distorsionarea acestor tendine ctre automulumire d. incapacitatea realizrii identitii adecvate de sine i a nelegerii sensului vieii

ANS: B 63. Care din aceste tipuri definesc comportamente anormale: a. comportamentul de tip criz biopsihologic de dezvoltare sau involuie (pubertate, adolescen, climax, andropauz), cu caracter pasager i reversibil b. comportamentul de tip carenial (legat de stri de frustrare afectiv, carene educaionale, disfuncii familiale i n modul de via), ce creeaz dificulti de adaptare c. comportamentul de tip sociopatic, constnd din conduite delictuale agresive, toxicomanice sau de furie, cu caracter recurent sau episodic d. comportamentul de tip patologic, parial sau deloc reversibil, de natur exogen, endogen sau mixt, cu intensiti i forme variabile (stri reactive, nevroze, psihopatii, psihogenii, endogenii) a. a b. a+b c. a+b+c d. a+b+c+d

ANS: D 64. Care din aceste criterii definesc (dup Purushtov) anormalitatea? a. criteriul existenei la individ a unor stri de insecuritate, team, apatie, anxietate b. criteriul explicrii printr-o patologie fizic a comportamentului dezadaptativ c. criteriul contextului social (normele i valorile socio-culturale existente la un moment dat) n care se produce comportamentul d. criteriul diminurii randamentului i eficienei individului a. a+c+d

b. b+d c. c+d d. a+b+c+d

ANS: D 65. Boala psihic trebuie considerat ca interesnd ntreaga fiin uman n complexitatea ei: a. biologic b. psihologic c. axiologic d. epidemiologic a. a+b+c b. b+c c. a+d d. a+b+c+d

ANS: A 66. Coninutul conceptului de sntate mintal este determinat de: a. calitatea raportului personalitate-mediu b. dezvoltarea relaiilor de producie i a mijloacelor tehnologice c. noile sisteme medicale i de asisten social care previn afeciunile psihice d. dezvoltarea mijloacelor de mass-media i a reelelor informaionale

ANS: A 67. Boala psihic afecteaz n formele ei grave a. comunicarea interpersonal, intersubiectivitatea b. capacitatea de integrare a persoanei n plan socio-cultural c. capacitatea de autodepire i de creaie a subiectului d. capacitatea de procreere a individului i de a ntreine relaii normale cu partenerul sexual a. c+d b. a+b+c c. a+c d. b+c+d

ANS: B 68. Boala psihic este i va rmne o dimensiune (poate cea mai tragic) a fiinei umane prin: a. absena libertii interioare a subiectului b. incapacitatea de a se adapta armonios n mijlocul colectivitii c. imposibilitatea de a crea pentru semeni, prin i cu ei d. dezorganizarea esenei umane n tot ce are ea definitoriu a. a+b b. a+b+c+d c. b+c d. a+c+d

ANS: B 69. Adaptarea este o permanent schimbare a eforturilor cognitive i comportamentale care organizeaz specific cerinele interne pentr a administra cererile externe i/sau interne pentru a: a. preveni scderea sau epuizarea resurselor persoanei b. mri rezistena persoanei la stres emoional i somatic c. crete tolerana la frustrare d. mbunti comunicarea att cu persoanele aflate mai sus n ierarhia social ct i cu egalii

ANS: A 70. Elementele cheie n definirea adaptrii sunt: a. folosirea resurselor b. gndire i/sau comportament activ c. reducerea nevoilor interne i/sau externe prin gsirea de soluii i rezolvarea eficient a problemelor d. apelul la ceilali indivizi n ceea ce privete scopul sau inta adaptrii a. b+c b. a+d c. a+b+c d. b+c+d

ANS: C 71. Marsella (1969, 1972) postuleaz urmtoarele determinri n ceea ce privete modele simptomatice i capacitatea de rezisten la stres: a. fiinele umane i mediul lor sociocultural i fizic sunt sisteme independente b. comportamentul normal/anormal este produsul interaciunii simultane a omului cu mediul c. organismul nu exist separat de mediu, iar comportamentul nu este independent n interaciunea organism-mediu d. mediul socio-cultural poate fi pus alturi de stresorii de diferite categorii i de cerinele cognitivemoionale a. a+b+c b. a+c+d c. a+b+c+d d. b+d

ANS: C 72. Meyer A va defini boala mintal ca o adaptare greit, insuficient sau inadecvat. Acest punct de vedere va fi susinut i de a. neuropsihobiologie b. psihanaliz c. comportamentalism d. psihiatria transcultural

ANS: B 73. Adaptarea este strns relaionat cu promovarea strii de sntate i cu prevenirea tulburrilor (bolilor). n acord cu Pearlin i Schooler (1978), adaptarea ne protejeaz prin: a. eliminarea sau modificarea condiiilor care creeaz probleme b. crearea unor condiii n care frustrarea este resimit mult mai puin negativ c. perceperea controlului semnificaiei tririlor ntr-o manier prin care s se neutralizeze caracterul ei problematic d. pstrarea consecinelor emoionale ale problemelor n limite controlabile a. c+d b. a+b+d

c. a+b+c+d d. a+c+d

ANS: D 74. Parametri de aciune ai agenilor stresori sunt reprezentai de durat n funcie de atribute precum: a. noutatea b. bruscheea cu care se acioneaz c. originalitatea d. neutralitatea a. c+d b. b+c c. a+b+c+d d. a+b

ANS: D 75. Care din aceste dimensiuni independente reprezint comportamente de adaptare: a. activ-pasiv (discutnd direct aciunea, tratnd despre stresori sau evitnd stresorii) b. cognitiv-emoional (controlnd stresorii angajai n activitatea cognitiv sau innd de sfera emoional catarsisul i expresia) c. controlul (meninnd n aparen controlul personal asupra stresorilor) d. aciunea psihologic/aciunea social (sfera autorealizrii sau suportul social) a. a+b+c+d b. c+d c. b+c+d d. a+c+d

ANS: A 76. Teorii neobehavioriste analiznd rolul structurant al mediului n constituirea personalitii, integreaz: a. reflexologia pavlovian b. teoria neurohormonal n medierea impulsului nervos n creier c. behaviorismul watsonian

d. teoria nvrii a lui Thorndicke a. a+c+d b. b+c+d c. a+b+c+d d. a+d

ANS: A 77. n sistemul topic elaborat de Freud n 1920, personalitatea este mprit n urmtoarele instane: a. Id-ul polul pulsional al personalitii, rezervorul dispoziiilor ereditare i al energiei pulsionale b. Ego-ul instana central a personalitii, domeniul percepiilor i proceselor intelectuale, avnd rol de autoconservare c. Libido-ul fora unificatoare a personalitii care i asigur energia i rezistena la frustrare d. Superego-ul este constituit din tot ceea ce educaia aduce individului: interdicii, ierarhii de valori, exigene, care-l fac elementul centralizator al personalitii a. a+c+d b. a+b+d c. b+d d. a+c

ANS: B 78. Prghia de aciune a mediului asupra formrii personalitii este: a. educaia b. adaptarea c. frustrarea d. compensarea

ANS: A 79. Printre nsuirile personalitii care i determin calitatea de structur nu se afl: a. totalitatea b. transformarea c. sensul valoric

d. reglajul a. b+c+d b. a+b+d c. a+c+d d. a+b+c+d

ANS: B 80. Termenul de ciclu al vieii life cycle s-a nscut din necesitatea cercettorilor de a reflecta teoria dezvoltrii. Cteva concepte sunt legate de aceast viziune. Printre acestea: a. ciclul vieii are ntotdeauna aceleai secvene b. principiul epigenetic c. caracteristica dominant d. teoria crizei i catastrofei existeniale a. b+c+d b. a+b+c+d c. a+b+c d. b+c+d

ANS: C 81. Care din urmtoarele perioade de dezvoltare este cea mai lung: a. faza oral b. faza anal c. faza falic d. faza latent

ANS: D 82. Care din aceste faze aparine procesului de individuaie descris de Mahler: a. diferenierea b. perioada practic c. apropierea d. consolidarea

a. a+b+c+d b. b+c c. b+d d. b+c+d

ANS: A 83. Care din cele patru perioade majore n dezvoltarea intelectual descris de Jean Piaget este cea mai scurt a. preoperaional b. senzorio-motorie c. perioada operaiilor concrete d. perioada operaiilor formale

ANS: B 84. Succesiunea etapelor de dezvoltare eriksonian este expus pe scurt, dup cum urmeaz, menionndu-se caracterul dominant sau criza specific de maturitate, care apare specific n timpul fiecrei etape Care din etapele enumerate nu corespunde ordinii cronologice? a. etapa oral-senzorial: ncredere/ nencredere b. etapa muscular-anal: autonomie/ ruine i nesiguran c. stadiul de laten: hrnicie, perseveren/ inferioritate d. etapa locomotor-genital: iniiativ/ vinovie

ANS: C 85. Jaspers K consider contiina egoului ca avnd mai multe subfuncii. Care din acestea corespunde viziunii originale a autorului? a. sentimentul contiinei activitii b. o contiin a unitii c. contiina identitii d. contiina deinerii de coninuturi genetice i familiare specifice contiinei a. b+c+d b. a+b+c c. c+d

d. b+d

ANS: B 86. Un eveniment de via este: a. orice experien de via care necesit o adaptare sau duce la o modificare important b. o discontinuitate, o ruptur mai mult sau mai puin brutal, n cursul vieii de fiecare zi c. o ntmplare care pune individul ntr-un context inedit n care se activeaz scene de via refulate cu mult timp nainte d. o preluare empatic a strilor altor persoane care au trecut prin grave traume psihologice a. b+c+d b. a+c+d c. b+c d. a+b

ANS: D 87. Un eveniment de via are: a. o durat semnificativ cuprinznd cel puin o etap de via b. un sens n istoria individual c. un caracter de exterioritate n raport cu persoana care triete evenimentul d. o semnificaie deosebit pentru partenerul de via al subiectului a. a+b+c+d b. a+c+d c. a+c d. b+c

ANS: D 88. Urmtoarele caracteristici ntresc efectul depresogen al evenimentului de via: a. indezirabilitatea b. absena sentimentului de stpnire a evenimentului c. anticipaia d. schimbrile nenormative, neprevzute a. b+c

b. a+c+d c. a+b+d d. b+d

ANS: C 89. Ierarhia corect a ponderii evenimentelor de via este urmtoarea (dup Holmes i Rahe): a. decesul unuia dintre soi, reconciliere marital, decesul unui prieten apropiat, accident sau maladie personal b. decesul unuia dintre soi, accident sau maladie personal, reconciliere marital, decesul unui prieten apropiat c. decesul unuia dintre soi, accident sau maladie personal, decesul unui prieten apropiat reconciliere marital d. accident sau maladie personal, decesul unuia dintre soi, reconciliere marital, decesul unui prieten apropiat

ANS: B 90. Finalitatea mecanismelor de adaptare i modul de aciune adaptat n vederea atingerii respectivelor finaliti este descris de urmtoarele posibiliti: a. restaurarea homeostaziei psihice b. reducerea unui conflict intrapsihic c. diminuarea angoasei nscut din conflictele interioare ntre exigenele instinctuale i legile morale i sociale d. stpnirea, controlul i canalizarea pericolelor interne i externe a. a+c+d b. a+b+c c. a+b+c+d d. c+d

ANS: C 91. Mecanisme de aprare care pot fi abordate cognitiv sunt dup Miclea M: a. represia b. sublimarea c. proiecia

d. raionalizarea a. b+c+d b. a+c+d c. a+b+c d. c+d

ANS: B 92. Proiecie: a. persoana face fa conflictului emoional sau stresorilor interni sau externi canalizndu-i simmintele sau impulsurile potenial maladaptative n comportamente acceptabile social (de ex., sporturi de contact [dure] pentru canalizarea impulsurilor de mnie b. persoana face fa conflictului emoional sau stresorilor interni sau externi evitnd intenionat s se gndeasc la probleme, dorine, simiri sau triri perturbatoare c. persoana face fa conflictului emoional sau stresorilor interni sau externi atribuind altuia, n mod fals, propriile sale sentimente, impulsuri sau gnduri inacceptabile d. persoana face fa conflictului emoional sau stresorilor externi punnd accentul pe aspectele amuzante sau ironice ale conflictului sau stresorului

ANS: C 93. Comunicarea medic-pacient este o comunicare: a. direct, fa n fa b. nemediat c. neformalizat d. special structurat a. b+c+d b. a+b+c c. b+d d. a+c+d

ANS: B 94. Zona D a ferestrei de comunicare :

a. reprezint comportamentul necunoscut de ctre sine, dar care este evident pentru ceilali b. reprezint comportamentul cunoscut de sine i de ceilali. Acesta arat n ce msur dou sau mai multe persoane pot da i primi n mod liber, pot lucra mpreun, se pot bucura de experiene comune c. reprezint zona unde comportamentul nu este cunoscut nici de individ, nici de ceilali d. reprezint comportamentul cunoscut de ctre sine, dar ascuns celorlali

ANS: B 95. Partea incontient a Sinelui conine: a. date despre mine i comportarea mea, cunoscute att mie, ct i celorlali. nu am probleme cu aceste aspecte b. date despre mine, care sunt necunoscute att pentru mine, ct i pentru ceilali c. date despre mine, pe care le tiu numai eu i sunt necunoscute de ceilali d. date despre mine, pe care ceilali le observ, dar pe care eu nu le cunosc

ANS: D 96. factorii semantici care perturb mai frecvent comunicarea: a. vocabularul incomplet sau prea tehnicist vor face imposibil comunicarea b. gramatica (greelile gramaticale vor denatura comunicarea, scznd relaia de ncredere i depreciind imaginea celui care le face, mai ales atunci cnd acesta este medicul) c. sintaxa (construciile verbale prea complicate sau dup modelele altor limbi, perturb relaia de comunicare d. conotaiile emoionale ale unor cuvinte (anumite cuvinte, cu semnificaie deosebit pentru unul dintre partenerii comunicrii, vor perturba mesajul prin polarizarea ateniei sau suprasemnificarea unor fragmente de mesaj) a. a+b+c+d b. a+b+c c. a+b d. a

ANS: A 97. Modelul biopsihosocial este derivat din:

a. neopsihanaliza american contemporan b. psihologia comportamentalist skinnerian c. teoria general a sistemelor d. teoria grupurilor mici

ANS: C 98. Modelul biopsihosocial al bolii psihice a avut n Romnia un remarcabil susintor n persoana: a. profesorului Eduard Pamfil i a colii de psihiatrie de la Timioara b. profesorului George Ionescu i a colii de psihiatrie de la Bucureti c. profesorului Petre Brnzei i a colii de psihiatrie de la spitalul Socola Iai d. profesorului Mihai Ralea i a colii de psihologie bucuretene

ANS: C 99. Caliti Terapeutice Eseniale sunt dup Carl Rogers: a. respectul (sau abordarea pozitiv necondiionat) b. competena i loialitatea c. originalitatea (sau congruena) d. empatia a. a+c+d b. b+c+d c. a+b+c+d d. b+d

ANS: A 100. Empatia nseamn: a. s nelegi exact ceea ce spune pacientul i s i faci cunoscut faptul c ai neles b. stare emoional de simpatie sau prere de ru pentru cineva c. stare asemanatoare cu compasiunea d. un proces de feed-back a. b+c b. a+d c. b+c+d

d. a+c+d

ANS: B 101. Braele czute inerte pe lng corp semnific: a. a respinge sau a nu fi de acord cu ceea ce se spune b. lipsa speranei; cererea ajutorului este zadarnic c. dorina de a reprima (suprima) un comentariu fcut d. un gest defensiv, indicnd respingerea, un sentiment de nesiguran, sau pur i simplu o poziie confortabil

ANS: B 102. Modelul Profesor/Student presupune: a. completa pasivitate a pacientului i preluarea de ctre medic a tratamentului b. dominarea de ctre medic, al crui rol este paternalist i de control. Rolul pacientului este n mod esenial unul de dependen i ateptare c. egalitate ntre medic i pacient. Ambii participani au nevoie i depind de aportul celuilalt d. adesea o problem psihologic primar i de profunzime care are o nevoie emoional n a schimba ngrijirea pentru pacient ntr-o relaie de mprtire mutual a informaiilor personale i a dragostei

ANS: B 103. Cel mai adesea pacienii sunt considerai ca buni pacieni dac: a. sunt compliani b. n general nu-i schimb tratamentul c. sunt emoional controlai d. au un nivel ridicat de cultur medical a. a+c+d b. b+c+d c. a+b+c d. a+b+c+d

ANS: C 104. Pentru sindromul de Burnout se accept un tablou clinic minim cu urmtoarele aspecte: a. semne i simptome somatice: cefalee continu, tulburri gastro-intestinale, astenie, fatigabilitate b. depirea permanent a atribuiilor profesionale cu rezultate neobinuite n activitate c. comportamente neobinuite pentru subiect: iritabilitate, intoleran i incapacitate de a nelege sau a fi empatic cu ceilali d. atitudini defensive: rigiditate, negativism, rezisten la schimbare a. a+b b. b+c+d c. a+c+d d. c+d

ANS: C 105. Termenul de orgasm definete n psihosexologie a. o via sexual regulat cu acte sexuale reuite b. momentul n care se produce descrcarea tensiunilor sexuale i trirea plcerii sexuale c. dorina i interesul constant pentru activitatea sexual d. nceputul vieii sexuale la vrsta potrivit cu trsturile biologice i de personalitate ale subiectului

ANS: B 106. Care din aceste psihoterapii sunt comportamentale (bazate pe teoria condiionrii i nvrii): a. condiionarea operant (Thorndike i Skiner) b. nvarea social (Bandura) c. cognitiv comportamental (Ellis A., Beck T., Mahoney i Meichenbaum H.) d. psihoterapiile rogersiene (Carl Rogers) a. a+c b. a+b+c c. b+c+d d. a+d

ANS: B 107. Printre contraindicaiile absolute ale psihoterapiilor sunt menionate a. psihozele i tulburrile cognitive grave b. toxicomaniile cronice c. perversiunile sexuale grave d. retardul mintal sever a. a b. a+b c. a+b+c d. a+b+c+d

ANS: D 108. Pacienii sunt mai placebo reactivi (Janowski i colab.) a. indiferent de sex, vrst i inteligen b. dac sunt femei c. dac au boli intratabile d. dac sunt persoane sugestibile a. a+b+d b. b+c+d c. a+c+d d. a+b+c+d

ANS: A 109. Pacienii sunt mai placebo-nonreactivi dac sunt (Schindel): a. rigizi b. extravertii c. agresivi d. sugestibili a. a+b+c b. a+b+c+d c. b+c+d d. a+c+d

ANS: A 110. Indicaii ale placeboterapiei a a. cazurile care beneficiaz de o relaie terapeutic dificil b. simptomele bolii nu pot fi tratate cu medicamente active c. situaii n care se urmrete sevrajul unui medicament pentru care s-a instalat o dependen psihic d. dovedirea bazei funcionale a unor simptome zgomotoase (Piechowiak) a. a+c+d b. b+c+d c. b+c+d d. a+b+c+d

ANS: B 111. Numerosi factori sunt incriminati n non-complian. Printre acestia se numr: a. factori legai de trirea bolii si de ntelegerea sa intelectual de ctre bolnav b. factori legai de relatia medic-bolnav c. factori legai de tipul tratamentului d. factori legati de anturajul bolnavului a. b+c+d b. a+b+c+d c. a+c d. b+d

ANS: B 112. Caliti prin care medicul influenteaz complianta terapeutic a. exponent al puterii sociale b. specialitatea medical c. calitile de instructor ale medicului d. calitile fizice i armonia psihosomatic a. b+c+d b. a+c+d c. a+c

d. b+c

ANS: C 113. Complianta este influentat de natura prescriptiilor terapeutice cum ar fi: a. preul medicamentelor i gradul de compensare a acestora b. complexitatea prescripiilor terapeutice c. consecinele negative asupra bolnavului, disconfort fizic i/sau psihic d. eecul anterior al unor prescripii terapeutice similare a. a+b+c+d b. c+d c. b+c+d d. b+d

ANS: C 114. Iatrogenia negativ este reprezentat de: a. absenta oricror efecte negative ale unui demers medical b. iatrogenia generat de lipsa informatiilor oferite de medic c. absenta unor medicamente din tratamentul complex al bolnavului d. absenta psihoterapiei dintre mijloacele terapeutice cu care este abordat pacientul

ANS: B 115. Care din urmtoarele propozitii se refer la normalul ca valoare: a. as vrea s devin normal b. as vrea s fiu normal ca si ceilalti, ca toat lumea c. as vrea s fiu mereu normal d. normal c as vrea s fiu sntos

ANS: A 116. Psihologia medical este si va rmne, atta timp ct arta medical va dinui:

a. un mijloc de diagnosticare extrem de eficient b. un factor complementar n terapie c. fundalul de stabilitate si umanitate n care aceasta si desfsoar demersul pragmatic d. o viziune particular cea mai adevrat n descrierea tablourilor simptomatice

ANS: C 117. Printre subiectele majore n studiul psihologiei medicale se numr: a. psihologia social b. psihologia dezvoltrii c. psihologia sportului si dezvoltrii corporale d. diferentele individuale a. a+b+d b. c+d c. a+b d. a+b+c

ANS: A 118. Printre domeniile din care psihologia medical si extrage datele se numr: a. ancheta social b. tehnici experimentale c. observare comportamental d. convorbirea de la om la om a. b+c+d b. b+c c. a+d d. a+b+c+d

ANS: D 119. Psihologia medical se dezvolt din ntreptrunderea cu alte domenii de cunoastere si cercetare cum ar fi: a. Psihopatologia b. psihologia holistic si antropologia c. psihanaliza si psihologia dinamic

d. psihologia jocului a. a+b+d b. a+b+c+d c. b+d d. a+b+c

ANS: D 120. Psihologia medical se dezvolt din ntreptrunderea cu alte domenii de cunoastere si cercetare cum ar fi: a. cronobiologia b. epidemiologia si analiza statistic comparat c. sociologia d. psihologia experimental si neurofiziologia a. b+c b. a+d c. a+c+d d. a+b+c+d

ANS: C 121. Tulburrile somatoforme difer de simptomele psihice consecutive unei afeciuni medicale prin aceea c: a. se refer doar la anumite organe cu valoare simbolic pentru pacient n special cele genitale b. nu exist nici o situaie medical care s poat fi considerat ca pe deplin responsabil pentru simptomele somatice c. sunt mai zgomotoase si creaz o stare de panic pacientului d. apar si dispar n functie de buna dispozitie pe care subiectul o are

ANS: B 122. Dup Ionescu G (1995) anormalitatea se refer la: a. Conduite b. Comportamente c. atitudini

d. procese de dezvoltare a. a+c b. a+b c. c+d d. a+b+c+d

ANS: B 123. Manifestarea strii de sntate ar fi: a. existena unei judecti si a unei viziuni realist-logice asupra lumii b. existena unei discipline psihologice si sociale c. bucuria de a tri d. existenta echilibrului introversie-extroversie a. a b. a+b c. a+b+c d. a+b+c+d

ANS: D 124. Freud S afirma despre normalitate: a. conceptul de normalitate nu poate fi nteles dect prin sistemul de valori al unei colectivitti b. normalitatea e ceea ce majoritatea consider c trebuie s fie, nu neaprat lucrul cel mai bun si nici mcar cel mai logic, ci ceea ce s-a adaptat dorintei colective c. un Ego normal este ca si normalitatea n general, o fictiune ideal d. societatea este cea care hotrste dac un om este normal sau anormal

ANS: C 125. Orict ar prea de neobisnuit, se poate spune c: a. nu exist valori generale acceptate simultan de toti membrii unei societti b. nu exist valori generale acceptate de toate societtile care si desfsoar existenta la un moment dat c. exist valori particulare care sunt recunoscute ca normale dup negocieri ntre grupuri de state d. valorile religioase sunt att de diferite nct nu pot fi niciodat considerate ca normale

a. a+b b. a+d c. b+c+d d. a+b+c+d

ANS: A 126. Refuzul de a circumscrie normalul si patologicul ar putea conduce la transformarea cmpului practicii medicale si psihiatrice: a. ntr-o zon fr limite b. ntr-o eventual arm n favoarea unei institutii sau a unei puteri c. ntr-un cmp de btlie fr nvinsi sau nvingtori d. ntr-un labirint de presupuneri n care diagnosticul s rmn o utopie a. a+b b. b+d c. c+d d. a+c+d

ANS: A 127. Regresia este una dintre inadecvrile adaptative deoarece: a. subiectul se comport ca o persoan care trieste doar n trecut b. subiectul este regresat afectiv, nu si poate modula tririle la nivelul vrstei pe care o are c. subiectul renunt la adaptarea la nivelul de solicitare cerut, pentru a cobor ctre unul mult mai redus d. subiectul se comport ca un regresat mintal si adopt numai conduite gresite

ANS: C 128. n opinia lui Zaguri D cea mai fecund perspectiv n stabilirea unui diagnostic este: a. confrunta cu o norm extern care stabileste clar ce este normal si ce este patologic b. a face un bilant al trsturilor si atitudinilor normale ale individului si cele anormale si dac acesta este negativ a declara starea de boal c. a trece n revist toate trsturile psihologice si a stabili atunci cnd este cazul configuratiile

patologice d. a compara individul cu el nsusi n logica conduitelor sale, contradictiilor si conflictelor sale, n alegerile sale, n propriile sale norme

ANS: D 129. Dificulttile cele mai importante n raport cu dezideratul detectrii unei norme a snttii mintale sunt: a. tripla ipostaziere si dimensionarea contradictorie fiintei umane n corporalitate, psihic si socialitate b. aparitia unor situatii generate de dezvoltarea tehnic si industrial care creaz situatii noi n care este greu de spus ce este normal si ce este patologic c. terapia disfunctiilor de expresie corporal s fie guvernat de legile naturii si prin procedee subsumate acestora, n timp ce disfunctiile vietii psihice si, mai ales cele ale relationrii sociale, s fie depsite prin raportarea la normativitate si prin recuperarea indivizilor n suferint n interiorul normei d. istoricitatea normelor a. b+c+d b. a+c+d c. a+b+c+d d. a+d

ANS: B