Teza de licen (indicaii metodice privind regulamentul de organizare i desfurare a examenului de licen n instituiile de nvmnt superior universitar) Teza

de licen (TL) reprezint o lucrare de sintez executat n baza cunotinelor i capacitilor acumulate de student n perioada studiilor, cunotinelor teoretice precum i a abilitilor practice obinute la disciplinele fundamentale i cele de specialitate, a activitii de cercetare tiinific efectuat n cadrul cercetrilor tiinifice etc. riterii de evaluarea a perfectrii i corespunderea cerinelor TL se prezint n Anexa 1. Tezele de licen se realizeaz sub ndrumarea conductorului tiinific la profilul respectiv, n corespundere cu direciile de cercetare teoretice i experimentale ale catedrelor i a altor sarcini i obiective instructiv!aplicative actuale. "tructura tezei de licen cuprinde urmtorele compartimente# $%&'(" '(T&)*$ +&+ oninutul lucrrii (divizat n ,%'T)L+, %aragrafe, etc ) )( L$-'' .'.L')/&,0'+ ,(+1+ ,dic TL const din 2 pri ma3ore# introductiv, teoretic, practic (de proiect), rezumativ (concluzii finale). 4n partea introductiv (5'(T&)*$ +&+6)# "e ntemeiaz selectarea temei (motivarea alegerii)7 "e argumenteaz actualitatea temei7 "e formuleaz problema de cercetare (sarcinile TL)7 "e formuleaz obiectivul principal, cele derivate i criteriile de atingere a lor "e relateaz despre metodele utilizate pentru realizarea TL "e face o prezentare sumar a structurii lucrrii i coninutului rezumativ. 4n partea teoretic a lucrrii, n capitole i paragrafe, studentul va trata concret fiecare problem (ntrebare) abordat, va elucida comparativ opiniile expuse n literatura analizat n problema vizat, va realiza obiectivele naintate, va expune rezultatele obinute, poziiile personale i va formula concluzii, recomandri i opinii proprii, se poate aborda aspectul istoric, formula strategii, te8nologii, variante i soluii prioritare, cu ntemeierea selectrii unora din ele pentru realizarea TL. 4n TL n mod obligatoriu se cere# Trecerea n revist a esenei problemelor de soluionat, a direciilor principale de soluionare a problemelor ce in de tema TL ,naliza succint a surselor bibliografice i materialelor folosite n lucrare (reviul literaturii, istoriografia problemei, oferta pieei etc)7

&eflectarea problemei abordate n literatura de specialitate7 9etodele i procedeele de pregtire i realizare a lucrrii (efectuarea experimentului, utilizarea metodelor statistice, comparative etc).

%ractic fiecare compartiment al tezei trebuie s se nceap cu o examinare i generalizare a situaiei concrete n domeniul respectiv, folosind pe larg cele mai contemporane surse te8nico!tiinifice, respect:nd regulile de referin. (u se admite expunerea textual de la prima persoan. 4n TL se recomand a se omite descrieri masive, fie a obiectelor, proceselor, fie a sistemelor 8ard;are!soft;are, instrumentelor etc. + necesar s se acorde mai mult atenie proiectrii informatice, designului, s se prind i s se fixeze problemele, s se propun ci de soluionare a lor, posibil c:teva variante. %artea practic a lucrrii va conine specificarea, documentarea i ntemeierea soluiilor de proiect, evaluarea eficieneoe economice i<sau a nivelului te8nico! tiinific (sistemo!te8nic, dup caz), a instrumentelor i mi3loacelor utilizate, inclusiv 8ard;are, "), "/.*, limba3e, editoare etc. 4nc8eierea va conine prezentarea succint, rezumativ a rezultatelor obinute, se vor meniona modalitile de realizare a obiectivelor formulate n introducere i se vor reflecta opiniile i contribuia personal n studierea i elucidarea problemei abordate, se va efectua generalizarea experienelor, formula recomandri i propuneri de utilizare practic etc. 4n mod obligatoriu studentul va reflecta contribuia personal n elucidarea problemei abordate, elemente noi la investigarea i tratarea problemei respective. .ibliografia lucrrii se perfecioneaza n conformitate cu standardele n vigoare (vezi ='rina ondrea. 'ntroducere n te8nica cercetrii. 8iinu >??@6). ,bsolventul este obligat s fac n textul lucrrii referinele respective la sursele i lucrrile utilizate n pregtirea lucrrii. &eferinele se numeroteaz prin cifre i se prezint fie n subsolul fiecrei pagini, fie se indic numrul de ordine al lucrrii din bibliografie i pagina respectiv ( onform standardului). *e exemplu# Monografii 8erman '. 'storia tragic a .ucovinei, .asarabiei i inutului Aerta. .ucureti, >??B, p. C>!CD. *ac se repet imediat# 'bidem, p. @E. *ac se repet pe alt pagin din lucrare# 8erman '. 'storia tragic a .ucovinei, .asarabiei i inutului Aerta. .ucureti, >??B, p. ?>. Articole din culegeri, reviste, ziare: /rne 8. +valuarea unitii colare << *idactica %ro F, DEEE, nr B, p. ?!>G.

0runtau %., iurea . Tranziii globale i pariale# cazul +uropei de est. 4n ,nale tiinifice ale $niversitii de "tat din 9oldova. seria =Htiine socio!umane6, 8iinu, >???, p. B??. *ac se repet, ca i la monografii. &usu T. /lobalizarea ca destin << 0clia, >@ ianuarie DEE>. %erfectarea tezei I vezi Ghidul de perfectare a tezelor pe site!ul facultii# 8ttp#<<p8Js.usm.md<index.p8pKidLD2MidNne;sL>2 +xemplu de prezentare n %o;er%oint vezi mai 3os n Anexa 3. &ezultatele susinerii lucrrii se comunic studenilor n aceeai zi, dup edina omisiei pentru examenul de licen. %entru susinerea tezei de licen se acord pn la o or academic pentru fiecare student. *ecizia asupra notei de la susinerea tezei de licen se ia la edina nc8is a omisiei pentru examenul de licen prin vot desc8is sau secret, cu o simpl ma3oritate de voturi. 4n cazurile cnd voturile se mpart egal, votul %reedintelui omisiei pentru examenul de licen este decisiv. Aotrrea comisiei pentru examenul de licen este definitiv i nu poate fi revzut. omisia pentru examenul de licen are dreptul de a recomanda pentru publicare cele mai valoroase lucrri, n primul rnd, cele bazate pe munca de cercetare a studentului sau nfptuite pe baza unui original material experimental, care conin recomandri i propuneri importante de ordin teoretic i practic. 4n cazul cnd lucrarea a fost apreciat cu o not sub G.EE, omisia pentru examenul de licen decide dac aceeai lucrare, dup reflectrile necesare, poate fi prezentat sau nu la o susinere repetat sau de a sc8imba tema lucrrii de licen.

Anexa 1 $nul din criteriile de baz de estimare a TL este nivelul de argumentare a actualitii temei i a deciziilor de proiect. "tudentul trebuie s demonstreze cunotinele acumulate n procesul de nvm:nt, iscusina utilizrii metodelor teoretice studiate i a literaturii te8nico!tiinifice, a normelor i standardelor, materialelor metodice speciale, etc n procesul fundamentrii actualitii temei, a locului i rolului n domeniul respectiv. riterii de evaluarea a perfectrii i corespunderea cerinelor TL (de ctre conductor i comisia de examinare) (r. d<o >. D. B. 2. G. O. @. C. riteriu de estimare %regtirea teoretic i practic a autorului (iscusina colectrii, sistematizrii, utilizrii cunotinelor practico!teoretice, a surselor bibliografice te8nico!tiinifice i instrumentelor soft;are n realizarea TL) ,rgumentarea actualitii temei TL (eventual i a deciziilor de proiect) (outatea (prin modul de abordare, expunere, soluionare...) +valuarea coninutului (corespunderea coninutului i denumirii TL teoriilor, practicilor evaluare criteriilor de atingere a scopului) 'mportana practic a rezultatelor obinute ,portul personal n realizarea TL (independena g:ndirii, ) alitatea perfectrii (+valuarea perfectrii i corespunderea cerinelor, nea3unsurile lucrrii) ,probarea rezultatelor (confirmate prin acte, publicaii etc) (ota general recomandat (vezi Anexa 2)

Anexa 2 AVIZ asupra tezei de licen a studentei anului P, specialitatea 'nformatic i Limbi 9oderne ,plicate (.%.% pe tema Strategia Informaional Naional a Republicii Moldo a
Lucrarea prezint o sintez a strategiilor de informatizare a societii noastre, care ar crea i asigura condiiile necesare pentru accelerarea alinierii la nivelul internaional. 9ottoul tezei Performana, eficiena i competitivitatea unei societi moderne, evoluate n plan politic, economic social i spiritual, snt iluzorii n afara tehnologiilor specifice avansate - nformatica i !elecomunicaiile" caracterizeaz din plin actualitatea temei, importana social!politic, i poate fi considerat ca o lozinc a vremii, caracteristic pentru toast lumea, nu numai pentru 9oldova. Teza examinat const din introducere, patru capitole, nc8eiere, cuprinde ?O pagini, 2 figuri, B sc8eme, 2 tabele, o list de 2C izvoare bibliografice. 4n cap.' 5"trategia informaional i noua economie6 se examineaz cadrul conceptual general, dezvoltarea economiei electronice, precum i 'niiativele $niunii +uropene privind dezvoltarea "ocietii 'nformaionale i a unoaterii ("' )i trecerea la noua economie bazat pe cunoatere. 4n cap.'' 5"ocietatea 'nformaional n &epublica 9oldova6 se analizeaz particularitile tranziiei 9oldovei spre o societate informaional, rolul i sarcinile primordiale ale statului n asigurarea tranziiei spre "' , direciile de baz ale tranziiei rii spre o societate informaional. 4n cap '''. 5)rientri i opiuni strategice n dezvoltarea te8nologiilor informaionale i de telecomunicaii n 9oldova6 se examineaz obiective globale i prioriti, opiuni strategice n dezvoltarea domeniului te8nologiilor informaionale i a comunicaiilor. ap 'P 5 adrul legislativ i instituional6 caracterizeaz starea de lucruri n 9oldova, proiecte propuse spre elaborare i implementare pentru anii DEE>!DE>E, c8estiuni de pregtire a populaiei pentru traiul n "ocietatea 'nformaional, proceduri de urmrire, evaluare i raportare a edificrii "ocietii 'nformaionale i a unoaterii n 9oldova Lista de 2C izvoare bibliografice, la care se fac numeroase referine, detect o iscusin deosebit a studentei n utilizarea cunotinelor teoretice i surselor te8nico!tiinifice n realizarea tezei. (ivelul pregtirii teoretice destul de avansat i!a permis s sintetizeze problematica i genereze principii i abordri noi de edificare a "' , caracteristeice pentru 9olodva. &ezultatele lucrrii au fost raportate la .itQDEEB, i au trezit un viu interes al auditoriului. Teza este bine documentat, scris ntr!un limba3 accesibil, corespunde cerinelor pentru aa gen de lucrri, prezint interes practic concret pentru edificarea "' n &epublica 9oldova, scopul lucrrii a fost atins, lucrarea se admite spre susinere i nota general recomandat este >E (zece).

onductor tiinific confereniar universitar la catedra 'nformatica ,plicat, $.".9

NNNNNNNNNNNN Tudor .ragaru

Anexa 3 S!"NARI# $" %R"Z"N&AR" A &"Z"I $" 'I!"N() *+eb,-ite , ca ba. a afacerilor pe Internet/ ( adrul > I denumirea temei) 0norat a-i-ten1 -timai colegi1 mult -timai membri ai comi-iei de -tat2 9 numesc Tudor .ragaru, student la specialitatea Te8nologii 'nformaionale, ,nul P. %ropun ateniei dvs teza de licen ntitulat *+eb,-ite , ca ba. a afacerilor pe Internet/, conductor tiinific, T$*)& .&,/,&$. (cadrul D I actualitatea i importana temei) $e ce am ale-1 prin ce e-te actual 3i cui e-te intere-ant tema pre.entat4 0iina uman este fcut s comunice. %unerea pe 'nternet la un loc a datelor stocate digital, textelor, sunetului i imaginii (multimedia), au condus la rsp:ndirea exploziv a utilizrii sistemelor moderne de telecomunicaii, a computerelor personale i serviciilor electronice de informaii i a Reb!ului. *up mai multe izvoare ! n fiecare minut pe 'nternet apare un site Reb, n fiecare G sec se nregistreaz o nou '% adres, din ce n ce mai multe firme i persoane particulare vor s stabileasc prezena sa pe 'nternet. 9icarea omenirii ctre "ocietatea 'nformaional i a unoaterii, 4n care 'nternetul este o platform global de informaii, comunicaii i afaceri, 9a3oritatea crora se finalizeaz cu un Reb!site. Anume ace-tea 3i determin actualitatea tematicii abordate5 &ematica pre.int intere-6 pentru cei ce doresc s desc8id sau s efectueze afaceri electronice on!line ca fiind unul din instrumentele cele mai performante de afaceri, pentru persoane 3uridice i persoane fizice, care doresc s stabileasc o prezen a sa pe 'nternet. pentru cei ce doresc s publice i<sau s regseasc informaii pe 'nternet ( adrul B I"copul lucrrii, obiectele de studiu) *eci, scopul tezei const n ,(,L'-, +!,0, +&'L)& H' R+.!"'T+! $&'L)&# ,) pentru a evalua posibilitile de desc8idere a unei e I afaceri .)pentru a!l pune n actualitate pe omul de afaceri cu posibilitile oferite de Reb n dezvoltarea unei afaceri, i utilizarea ulterioar a acesteia n scopuri proprii, pentru promovare personal. 0biectele de -tudiu -unt6 Internetul1 Afaceri pe Internet1 +eb 7 te8nologiile1 "tape1 in-trumente1 te8nici de reali.are a +eb re-ur-elor

( adrul 2 I"tructura i caracteristicile lucrrii) %entru realizarea temei lucrarea a fost structurat n introducere, patru capitole, nc8eiere, i bibliografie. 9n cadrul primului capitol se examineaz 'nternetul i Reb!ul ca infrastructura i suport a afacerilor electronice, se subliniaz impulsionarea dezvoltrii 'nternet de ctre Reb, se atenioneaz asupra riscurilor informatice. !apitolul doi pre.int o tentativ de demonstrare a impactului decisiv a e! afacerilor asupra dezvoltrii societii, ale utilizrii 'nternetului n realizarea unor afaceri, precum i utilizarea acestuia drept surs principal de realizare ale bunurilor unui agent economic, demonstrarea posibilitilor lrgite ale e!learningului. 9odalitatea de afiare a informaiilor pe 'nternet are loc n mare parte prin intermediul Reb! site!urilor, astfel c n cadrul capitolului B n mod special se efectueaz o sistematizare, clasificare a acestora, se analizeaz unele business!modele de site!uri, subliniind n mod special modelul publicitar, cel de susinere a unor afaceri existente precum i modele de lansare a unor noi afaceri cu toate efectele pozitive ulterioare lansrii acestuia, desigur n cazul unei lansri de succes. #lterior1 :n capitolul patru, se prezint o metodologie de realizare n sine a Reb I site!urilor, se caracterizeaz etapele principale, dat fiind importan cu care trebuie tratat acest proces la fiecare din etapele crerii lui. ,&, T+&'"T' 'L+ L$ &S&''# Lucrarea cuprinde ?? pagini, D figuri, D anexe, DC izvoare bibliografice i circa >EE 'nternet adrese de Reb site!uri utile n dezvoltarea unei afaceri pe 'nternet i realizarea de Reb resurse. ( adrul G I >. '(T+&(+T$L ! *'9+("'$(+, %&'( '%,LS , "' ) 'nternetul n primul r:nd este un fenomen te8nologic, i ca o inter!reea (global) de reele are dou aplicaii principalele# comunicaia rapid i sigur ntre persoane aflate la distane mari, publicarea de informaii. 4ntr!adevr, 'nternetul ca reea global de informaii, s!a transformat n platforma global de comunicaii i afaceri. *ezvoltarea 'nternet a fost puternic impulsionat n >?@D de e!mail, iar din >??E a cunoscut o dezvoltare exploziv datorit Rebului. ,stfel, 'nternetul din fenomen te8nologic se transform n unul social prin participarea utilizatorilor, din ce n ce mai numeroi, la structurarea lui actual. 'nternetul devine dimensiunea de baz a "' , provoac globalizarea, devine o alternativa virtuala a realitii TcJberspaceT ( adrul O IPulnerabilitile i criza 'nternetului) 'nternetul i are i el problemele sale. 4n >?CC apar primele comentarii i reacii privind vulnerabilitatea te8nologic a 'nternetului. %rincipalul element de vulnerabilitate al 'nternetului rm:n atacurile, 8aUerii, virusurile informatice.

9ulte persoane consider c 'nternetul astzi trece printr!o criz de identitate, cauzat de comercializarea considerabil a 'nternetului i scindarea spaiului c:ndva unic i integru al 'nternetului n dou tabere# comercial i academic. *ezvoltarea vertiginoas a 'nternetului a fost cauzat anume de gratuitatea lui, de desc8iderea lui extraordinar, de neapartenena cu drept de proprietate nimnui. (cadrul @ ! (oua economie &olul nou al informaiei n condiiile 'nternetului a desc8is perioada unei noi economii. Termenul (oua +conomie (ne; economJ) este folosit din ce n ce mai mult n ultimii ani i este neles de cei mai muli, ca fiind ec8ivalent cu economia bazat pe 'nternet ('nternet economJ) sau economia digital (digital economJ). Noua economie repre.int o sintez complex ntre economia digital ('nternet Q bunuri i servicii digitale Q noi modele de afaceri Q noi moduri de munc) Q globalizare Q inovare Q dezvoltare durabil. >. Noua economie -e ba.ea. pe noile te8nologii digitale. 4n acest nou tip de economie se urmrete exploatarea maxim a potenialului produselor i serviciilor bazate pe informaie. D. Pe cunoatere. %rodusele realizate n noua economie au o nou proprietate# cunotinele. ele mai importante Tmaterii primeT ale noii economii sunt cunotinele i capacitatea inovativ. B. Pe inovare. 4n contextul noii economii, inovarea este capacitatea de a asimila i de a converti cunoaterea nou pentru a mbunti productivitatea i pentru a crea noi produse i servicii. 0r inovare nu poate fi vorba de o nou economie. 2. Pe nvare. Piteza de nnoire te8nologic, erodarea rapid a cunotinelor, cerinele competitivitii necesit o actualizare continu a cunotinelor i adoptarea noului concept de formare continu de!a lungul vieii. 9edia de via a aptitudinilor (abilitilor) unui lucrtor (anga3at) este B.G ani. (oile te8nologii ale informaiei i comunicaiilor ofer noi forme de educaie i instruire7 instruirea la distan, universiti virtuale, e!learning .a. G. Noua economie este o economie global. omerul exterior i pieele de capital sunt conectate la nivel global i opereaz continuu (D2 ore<zi, @ zile n sptm:n), la distan i n timp real. ,stfel se creeaz ciber!spaiul global, un spaiu virtual n care corespondena se face prin email, se tele!lucreaz, se tele!cumpr, tele!nva etc. (cadrul C (oua economie i e!afacerile I expres prezentare) 'nternetul reprezint un mediu prielnic pentru afaceri i comunicaie, combin:nd toate te8nologiile actuale ntr!un singur cadru de lucru n care sunt integrate diferite dispozitive electronice (telefon, fax, calculator portabil etc). +! afaceri "isteme de omer electronic %iee virtuale, +!licitaii, +!magazine, +!Pitrine, ..", etc +!marUeting, e!publicitate, "isteme financiare

 +!banUing , +!trading, +!pli, +!asigurri "isteme de nv:m:nt +!learning (distance Ilearning), manuale virtuale, .iblioteci virtuale, cursuri automatizate, teleconferine, etc omunicaii +!mail, '%!telefonie, teleconferine /estiune i e!guvernm:nt +!guvern, 'ntranet, +xtranet, organizaii virtuale etc Teleactiviti, teleservicii, tele!centre, tele!3ocuri etc (cadrul ? lasificarea ;eb!siteurilor ! o expres comentare a desenului) 4nainte de construirea site!ului o decizie important ce trebuie luat este tipul lui, pentru a aloca resursele necesare, a planifica i urmri realizarea resursei pe tot ciclul vieii. +ste bine s deosebim site!uri gratuite, via pagini personale, i cu bugete alocate, care uneori ating sume astronomice. are n!ar fi tipul site!ului ! scopul principal al tuturor activitilor legate de crearea<promovarea unui site este acela de a crete traficul acelui site, c8iar dac ele nu au caracter comercial. 'ar la r:ndul su, nivelul traficului depinde, n primul r:nd, de cantitatea de informaii prezentate, de calitatea site!ului i de permanenta rennoire a paginilor acestuia. ( adrul >E R+. ! "'T+ , .,-S , +!,0, +&'L)& I dac la acest moment timpul este de3a depit ! doar citii cadrul) %ortalurile sunt cele mai noi inovaii n reea i c8iar cele mai puine, c8iar dac ele au cel mai mare numr de vizitatori. "emnific concentrarea diverselor servicii, ca regul oferite consumatorului separat, n cadrul unui singur site, gratuit sau contra unei pli simbolice. "ervici tipice integrate n portal ! pota electronic, amplasarea paginii proprii, procurarea de mrfuri i servicii, acces la nouti, sisteme de regsire a informaiilor, diverse nomenclatoare i ndrumare, etc "ite!uri informaionale ! servere, ce au ca scop accesul la informaii. %entru accesul la informaii poate plti sau clientul, sau stp:nul informaiilor, n funcie de informaia amplasat pe site, scopul site!ului. %roblema de baz a acestor site!uri const n asigurarea unicitii informaiilor "ite!uri corporative asigur prezena virtual a firmelor i ofertelor lor pe 'nternet. %ot fi de dou tipuri# de reclam, sau de prezentare (carte electronic de vizit), dar mai des ele mbin ambele funcii. artea de vizit ofer informaii ample, detaliate despre firmele i ofertele sale. ,stfel de site!uri pot avea cele mai diverse ar8itecturi, pot conine funcii de cutare, de navigare, etc. "ite!uri comerciale ! ofer consumatorilor diverse servicii, ncep:nd cu v:nzare de mrfuri i termin:nd cu oferirea serviciilor financiare.

,cestea sunt site!uri de piee virtuale, magazine virtuale, sisteme de plat, licitaii etc Iexaminate n capitolul anterior. ;u-ine-- modele de -ite,uri 9odelul publicitar! se creeaz n scopul de a forma un auditoriu stabil, fie concret, segmentat sau din contra, destinat celei mai largi mase posibile. ontactul cu acest auditoriu se vinde beneficiarilor de reclam, sau sponsorilor. "arcinile de baz ale acestui model# ,tragerea primar a vizitatorilor pe site, inclusiv n dezvoltarea i promovarea site!ului7 implicarea activ a utilizatorilor n viaa site! ului (participarea la discuii, anc8ete, concursuri, etc)7 0ormarea loialitii, senzaiei de comunicaie, de apartenen la societatea site!ului. 9odel de susinere a afacerii existente !"e utilizeaz n cazurile c:nd firma are un business real, pentru lrgirea arsenalului de instrumente pentru colaborarea pe pia. 4n aa caz site!ul ca instrument de marUeting devine o parte component a proceselor de business a firmei. "arcinile de baz ale acestui model# lansarea publicitii. i promovarea mrcii comerciale a companiei i<sau a mrfurilor firmei7 asigurarea utilizatorilor cu informaii privind serviciilor ante! i post!v:nzare7 asigurarea v:nzrilor directe, inclusiv i ntre firme7 .)rganizarea noilor canale de desfacere a produselor, inclusiv i pe 'nternet (n cazurile n care este posibil rsp:ndirea prin intermediul 'nternetului). 9odel de creare a unui business nou 'nternetul susine posibiliti avansate de creare a noilor tipuri de business, bazate pe utilizarea 'nternetului ca mediu de dezvoltare, pe posibilitile unicate a lui. ,cestea pot fi burse virtuale, licitaii virtuale, magazine, virtuale, 'nternet!pasa3e, servicii cu plat ('%!telefonie, videotelefonie) .a. 'nternetul permite de asemenea crearea unei afaceri prin comercializarea unor produse, care n mod normal, nu pot fi comercializate pe pieele obinuite, n mod esenial referindu!ne la comercializarea proprietilor intelectuale. ( adrul >> +T,%+ H' 0,-+ *+ &+,L'-,&+ R+.! "'T+) ,stzi tot mai muli sunt cei care vor s ntre pe Reb, s!si construiasc propriile site!uri, sau propriile bro;sere, adaptate nevoilor lor specifice. +ste de menionat c exist o serie de soluii gata, la c8eie, pentru o serie de afaceri electronice, care este rezultatul activitii unor firme specializate n domeniul Reb!designului, sau firme cu activitate adiacent, cum ar fi '"%. 9ulte din soluii au o gam larg de preuri, de la c:teva sute p:n la c:teva milioane de dolari "$,, n funcie de scopul siteu!lui, suprafaa de acoperire, orientarea spre auditoriu, semnificaia site!ului. %entru cei ce au ecis totui realizarea unui Reb I site, este nevoie de a parcurge anumite etape, lucrri. (u exist metode si procedee standard de divizare a procesului de Reb!design n etape i faze bine stabilite, dar etapele c8eie pe care

trebuie s le urmm sunt cele patru tradiionale pentru orice proiect (vezi cadrul >>). " examinm succint fiecare din aceste etape. ( adrul >D %lanificare Reb!site! foarte succint, practic! doar de citit cadrul) 15 Scop5 ,dic e necesar a determina 5 +6 anume se dorete a realiza (cu ponderea semnificativ de circa ?EV) i numai dup aceia te8nica realizrii 5 $96 (circa >EV). ,cest 5ce6 nu semnific o simpl denumire a afacerii, ci o descriere complet i detaliat, care are n vedere descrierea propriu zis a site!ului i proprietilor lui, precum i a resurselor disponibile, termenii de realizare, orarul (graficul) realizrii etc 25 Audiena5 ,udiena reprezint publicul int pentru care este destina site!ul Reb. +ste un element critic, deoarece designul site!ului i coninutul acestuia sunt n str:nsa legtura cu audiena 35 Acce-ibilitate nseamn c orice utilizator trebuie i poate s aib acces la site!ul elaborat, indiferent de bro;serul pe care!l folosete, rezoluia sau dimensiunile ecranului, setrile calculatorului sau eventualele disfuncii ale vederii <5 !oninut5 %rincipalul motiv pentru care oamenii acceseaz 'nternetul este cutarea de informaii ntr!un domeniu sau altul. oninutul site!ului trebue s ofere informaii de actualitate, sfaturi, mici secrete etc. =5 !op>rig8t5 $n site Reb reprezint o oper de creaie intelectual i poate constitui obiect al dreptului de autor. ?5 "fecte -peciale5 9uli Reb!designeri folosesc diverse Tefecte specialeT pentru a da o not spectaculoas paginilor pe care le!au realizat. %rintre cele mai folosite se pot enumera# imagini animate, micarea textului (scrolling marWues), texte clipitoare... @5 AeedbacB (interaciunea cu vizitatorii). %e 'nternet se poate realiza foarte uor o comunicare n ambele sensuri. C5 !ri de oa-pei Dgue-tbooB-). $nde cititorul poate s!i scrie impresiile i comentariile dup vizitarea unui site. E5 'i-ta de di-cuii5 %entru a crete gradul de interactivitate cu vizitatorii se poate seta n pagin o list de discuii 1F5!ontoare de pagina ( adrul >B 9ac8etare ;eb!site ! foarte succint, practic! doar de citit cadrul) "til de scriere# de aran3are n pagin7 folosirea spaiilor goale etc /rafica# nu excesiv Legturi# 'nterne, externe, relative (avigare# legturi textQ8ri graficeQ butoane de navigareQ liste derulanteQ pagini generate dinamic Q 8arta site!ului *ivizare ecran cu cadre (frame)<"au divizare ecran cu tabele

( adrul >2 'nstrumente de programare site Q soft;are ! doar de citit cadrul) ") (Rindo;s (T, $nix, Linux etc) Reb "ervere (''", ,ppac8e etc) .aze de date (9s"XL, 9J"XL, 'nformix etc) Limba3e de programare scripturi, appleturi (%A%, %+&L, Yava, ,"% etc) .ro;ser ('nternet +xplorer (etscape (avigator etc). Limba3 de programare AT9L +ditoare AT9L(*reamReaver,9icrosoft0ront%age ...) +ditoare grafice, audeo, video (,dobe %8otos8op, 9icrosofr 3if ,nimator, 9peg etc) ( adrul >G %ublicare ! doar de citit cadrul fr comentarii) ,legere nume de domeniu pentru site o propriu (contra cost) o furnizat de o firma (gratuit). ,legere gazd Reb o gratuit o o plat5 Transfer site pe calculatorul!gazd Perificare i validare funcionare o Perificare text, navigare, control legturi, timpi etc 4ntreinere i actualizate site o 4mbuntiri, modificri, reacii la feedbacU etc ( adrul >O %romovarea unui site Reb ! doar de citit cadrul)) %romovare on!line 9otoare de cutare *irectoare 9arUeting prin email Liste email T )pt!'nT -iare electronice ,nunuri publicitare Liste de discuii (e;sgroup "c8imb de banere "c8imb de legaturi 'nele Reb 0iiere semntura ,utoresponder %agini 00, %remii ( adrul >@ &ezumat)

+!afacerile ocup un segment important n piaa afacerilor globale

 *in ce n ce mai multe firme i persoane particulare vor s stabileasc prezena sa pe 'nternet n"e dezvolt o industrie a ;eb!designului Reb!ul se afl ntr!o continu transformare i dezvoltare Reb!ul i e!learningul pare s aib un impact neateptat de mare asupra societii contemporane V) M#'(#M"! %"N&R# A&"N(IA A!0R$A&)