OMRAAM MIKHAEL AIVANHOV Iniierea nseamn lrgirea contiinei

Conferina din 26.07.1972

Lectura meditaiei zilei. uli oameni se nasc !e !m"nt# fiecare i duce $iaa# dar muli o fac n mod incontient# adic automat# instincti$# %iologic# unii se izoleaz# alii caut com!ania celorlali dar# !rogresul# ade$ratul !rogres const n lrgirea contiinei# !entru a !utea de$eni contieni de tot ceea ce se !etrece n noi. &etiind toate acestea# trim ca animalele# muli oameni o fac# nee'ist"nd nici un !rogres n $iaa lor# ei !lutesc n netiin( c"nd mn"nc# c"nd %eau# c"nd fac dragoste# contiina lor nu este luminat# trezit# i ei re!et automat anumite gesturi) Iniierea nu este altce$a dec"t o lrgire a contiinei)# da# se !ot da tot felul de definiii dar# aceasta este mai a!ro!iat de ade$r. *ar# lrgirea contiinei !osed diferite grade# iar ultimul grad al iniierii este atunci c"nd contiina de$ine at"t de larg nc"t a+ungem s ne to!im n ,ufletul -ni$ersal# s $i%rm la unison cu el# adic s ne gsim ntr.o armonie des$"rit# auzind muzica sferelor. Iat iniierea su%lim# su!rem# dar este foarte greu de a+uns aici/ ntre $iaa o%inuit i acest grad su%lim e'ist# totui# multe eta!e intermediare !e care tre%uie s le str%atem n $iaa noastr !m"ntean( s ne lrgim contiina# s.o luminm# astfel nc"t ea s !oat de$eni at"t de clar# lim!ede# trans!arent# ls"nd s !trund n ea multe lucruri# !"n c"nd ntreg uni$ersul o !oate cu!rinde) 0stfel# ea se am!lific# de$ine imens. Li!sa iniierii nseamn c omul rm"ne limitat# redus# minuscul# i se n$"rte n +urul !ro!riei fiine) &u e'ist nimic altce$a# !oate totui s a$ei !arte de o mic iniiere# dei# cel mai !ro%a%il# nimeni nu $.o !oate oferi n acest moment. Ce s!un ali Iniiai 1 2iecare s!une altce$a des!re iniiere# dar toi sunt de acord cu aceast e'!licaie fundamental( lrgirea contiinei) -nii $or s!une c aceasta nseamn dez$oltarea anumitor c3a4re# alii c o%inei anumite !uteri# 3aruri sau caliti) *a# lrgirea contiinei aduce toate aceste lucruri# totul se cu!rinde n ea# nimic nu este contradictoriu# nu e'ist definiie mai %un !entru dez$oltarea c3a4relor# !entru o%inerea !uterilor) 5 mai !ot da multe
1

definiii# dar nu $ !ot fi de !rea mare folos. *eci# atunci c"nd disci!olul nce!e s.i lumineze toate micrile i actele sale mecanice# instincti$e# automate# c"nd el nce!e s realizeze semnificaia su%contientului# adic a ceea ce zace n el de milioane de ani# de$enind clar i a!r"nd la su!rafa# adic n contiina sa# el $a nelege multe lucruri. 5a nelege# mai ales# ceea ce !ri$ete din 6nalt# cureni# mesa+e# !rezene# e'istene care se reflect la su!rafaa contiinei# de$enind astfel un om com!let# !erfect) 0ltfel# el $a rm"ne o insect# incontient# cci oamenii fac deseori gesturi din instinct# nemaig"ndindu.se la semnificaia lor. 5edei# aici este $or%a des!re sufletul gru!ului# cel care lucreaz asu!ra insectelor# c3iar i asu!ra !lantelor. 7entru !rima oar# numai n cazul omului contiina a !rins contur# merg"nd# conduc"nd omul s!re *i$initate/ n acest moment sufletul gru!ului dis!are# cci fiecare este indi$idualizat) La animale# la !lante# nu se nt"m!l la fel# contiina gsindu. se n afara lor# ali factori o diri+eaz# o comand# s!un"ndu.i( 8Iat a $enit momentul !rocrerii# al nmulirii# cci ele nu sunt contiente de toate acestea. 9i cum n om este destul de %ine re!rezentat latura animalic# multe lucruri n noi se !etrec aidoma animalelor( instincti$e# incontient# im!ulsi$e# fr msur. :re%uie ca totul s de$in contient# controlat# $oit# dominat# orientat# astfel omul de$ine un Iniiat# d"ndu.i seama ce se !etrece n sine# !un"ndu.i multe lucruri la !unct# armoniz"ndu.le# calm"ndu.le# c3iar !ro$oc"ndu.le# !entru acei care sunt a$ansai !e calea iniierii. &u tre%uie s uitm niciodat aceste lucruri. 0tunci# acei care doresc s re$in la $iaa instincti$# !asional# tre%uie s tie c# nemaifc"nd eforturi# $or de$eni din ce n ce mai confuzi# o!rindu.se din drum# i muli o fac# g"ndindu.se c este mai uor# netiind c $or nt"lni n drumul lor o%stacole i mai mari ; *e e'em!lu# c"nd ei dau fr"u li%er anumitor ne%unii# se simt minunat# nee'ist"nd o!reliti sau legi# !rofesori !e care s.i res!ecte. <i i s!un atunci( 8Ce %ucurie ; :riumfm# suntem fericii# nu mai res!ectm nimic# nu ne mai controlm# am gsit# n sf"rit# o cale uoar i minunat de urmat ;=. *in nefericire# lucrurile se com!lic a!oi)# din ce n ce mai mult# i tot ce era !e cale s se construiasc# s !rind form i simetrie# nce!e# din nou# s se deformeze# s se str"m%e# s se ntunece/ i ntr.o zi# c"nd ei $or dori s reia drumul ascensiunii# n acel moment a!are i !lata# suferina# !entru c ei nu $or reui din cauza lucrurilor acumulate# a dificultilor nenumrate# a im!rudenei comise. 0stfel a!ar regretele# remucrile i deziluziile) *a# ne lsm dui re!ede de !lcere# co%or"m re!ede aa cum o fac co!iii iarna cu sania !e derdelu# i c"nd dorim s urcm# ne a!ar dificultile. *a# $.o s!un cu toat
2

sinceritatea# aa se !etrec lucrurile) *ac nu ar fi fost aa# a fi de!it omenirea ntreag ;... Iat ceea ce se nt"m!l( unul se +ustific c a fcut dragoste doar cu o fat# altul c a dat foc numai unei singure locuine# iar un altul c nu a omor"t dec"t o singur !ersoan) Ce nefericii# ce mizera%ili ; *ac nu a fi a$ut acest 6n$m"nt# a fi de$enit cea mai rea fiin de !e !m"nt) >ugai.$ Cerului s nu.mi ia aceast n$tur ;... C"nd !ri$esc la toi nefericiii care au furat mii de franci# au omor"t at"tea !ersoane# mi.e mil# fiindc eu a fi !utut escroca lumea ntreag ; &u dorina este cea care mi li!sete# ci nefericirea de a fi intrat n acest 6n$m"nt ; 03# din fericire# $oi nu m credei# nu.i aa 1 0m o%ser$at la tineri c logica# +udecata lor# nu este nc !us la !unct. Concluziile $in de a%ia du! ce ei au trit e'!eriene# du! ce s.au ars/ a%ia atunci ei nce! s g"ndeasc diferit. 0t"t tim! c"t nu au nt"lnit ocuri# iz%ituri# nenorociri# rz%oaie# ei su!rim cu uurin toate regulile# legile# sfaturile ; &u tre%uie s elimine tot# deoarece# la r"ndul lor# c"nd $or a$ea co!ii# i $or $edea c acetia fac aceleai greeli ca i ei# din cauza ereditii# a clieelor# atunci i $or smulge !rul# i!"nd n gura mare) 5edei# dar# !lata datoriilor se !ot face i du! 10# 1?# 20 sau @0 de ani# i du!# nimeni nu rm"ne ne!ede!sit. <i nu realizeaz c# ignor"nd legile morale# eticii# nele!ciunii sau ale esteticii A i cu c"t %ucurie o !ot face A nu !ot nelege cum este construit $iaa/ dac ar fi tiut c totul se nregistreaz# c fiecare lucru declaneaz# la r"ndul su# un altul nu tocmai armonios# ce.l !oate distruge# ar fi reflectat mai mult) &u# ei nu o fac i dau fr"u li%er tuturor anomaliilor# li%ertina+ului# dezmurilor/ c"nd li se e'!lic# ei gsesc c morala este demodat i tre%uie su!rimat# c sunt nelai# c nimic nu este moral n $ia ;... *a# ei consider c tre%uie s.i urmeze instinctele i nimic altce$a ; *ac ar fi dorit mcar# s studieze mersul lucrurilor# cum a construit *umnezeu omul n atelierele ,ale din 6nalt# s.ar fi !utut o!ri atunci# s mai +udece !uin) *a# ia s $edem ce c"tigm i ce !ierdem ; 0cest lucru tre%uie# mai nt"i# inoculat tineretului( s studieze e'!erienele celorlali# s le urmeze# s ai% modele. *ar nu# ei dau fr"u li%er la tot ceea ce simt( mo%ile# !redis!oziii fr msur# fr reinere# fr inteligen; 0ici este !ro%lema( odat ce te.ai o%inuit# controlul i $oina dis!ar# inteligena la fel iar c"nd $ei dori s c"tigi# s te afli !e !rimul loc# aceste instrumente sunt sla%e# uneori ine'istente# i nu $ei reui ; 0stfel# oamenii de$in nedre!i# ri# cruzi# re!roeaz tuturor necazurile !ro!rii) dar# ade$rul este c ei nu i.au dez$oltat ndea+uns $oina# controlul# +udecata# inteligena i !erfeciunea ; <i s. au lsat dui de !lceri# arunc"ndu.se cu ca!ul nainte# s!re !r!stii# cu m"inile legate# ce !rostie ;... Cum s.i faci s neleag c ei nsui se limiteaz# de$in
3

inde!endeni# i n momentul c"nd sunt scuturai sau lo$ii de alte !ersoane !e care le.au +ignit# le.au ur"t sau fcut ru# ei nce! s se g"ndeasc cum s re!are rul fcut# cum s ias din situaia ne!lcut 1 *a# dar odat ce ai a%andonat inteligena i $oina# este greu s le mai dez$oli mai t"rziu ; 0!ar# astfel# lo$ituri fr sf"rit din !artea societii sau a forelor naturii i omul nu mai !oate iei din acest +oc) Iar eu# ce fac eu 1... Cine m !oate m!iedica s comit crime# am at"tea mi+loace s o fac 1... <i %ine# e'ist un ade$r care m m!iedic# care ne uureaz# ne sc3im%# i acest ade$r $i.l comunic eu $ou) 0r fi %ine ca tinerii s.l asculte !uin# s.l $erifice# el e'ist aa de milioane de ani# nu eu l.am creat# ci tre%uie s.l studiem m!reun# s.l a!rofundm# s.i e'tragem %eneficiile) *e ce s.i re!rom mereu naturii mo%ile i tendine li!site de +udecat 1... <a are# totui# sco!uri !recise# e'acte# dar noi nu cunoatem fa!tul c ele sunt !use n slu+%a %inelui ; :oate instinctele# toate !asiunile# !ot ser$i %inelui# dar cu o singur condiie( s le controlm# s le msurm# s le dozm# s le orientm) 5 $ei ntre%a de ce a creat natura $"nturile# furtunile# inundaiile# torentele 1 <i %ine# ea i are !lanurile ei i noi nu tre%uie s o criticm# ci s folosim# s controlm i s ne ngri+im de toate aceste lucruri# i ncet.ncet# oamenii $or !utea controla toate aceste cataclisme# transform"ndu.le energia n folosul lor !ro!riu. &u !utem s.i re!rom naturii ca ne.a oferit n strfundurile !m"ntului cr%une# !etrol i c acestea ne !ot face ru ; &u# ne $or face ru numai dac nu $om fi inteligeni i !rudeni/ cci natura !oate i fulgera) *ar# dac ne $om dez$olta inteligena# $oina i controlul# orientarea# da mai ales s tim s ne orientm lucrurile zi de zi# s cunoatem direcia# $om o%ser$a c nu mai !utem critica natura) 2iind sla%i i !roti nu atragem dec"t rul ; C3iar i %inele !e care.l !rimim ne !oate face ru# cci nu l.am neles) 6n sc3im%# totul se !oate transforma n %ine# dac tii cum s.l utilizezi. 6ntr.o zi# ntr.o conferin# am s!us( otr$urile# rul# tot ce este negati$# noci$# $or constitui formida%ile remedii !entru a $indeca tot# tot ; >ul $a slu+i $indecarea# ameliorarea lucrurilor( numai s tim cum s.l dozm ; *e ce# !entru moment el este distrugtor 1 7entru c e'ist n doze alo!atice) Btra$a este e'trem de !uternic# distruge esuturile# ngroa s"ngele) 6n tim! ce dac o $ei doza# $ei !utea $indeca toate %olile# de e'em!lu cu $eninul er!ilor# al co%relor) *e ce re!etm# acum# aceleai lucruri 1 2iindc nu le.am neles)# dac le.ai fi neles eu nu le.a mai re!eta) *e ce oare# lumea in$izi%il# care se gsete deasu!ra mea# n s!atele meu# m ins!ir# mi ofer cu$intele# su%iectele# !ro%lemele !e care tre%uie s $i le nfisez 1 *eoarece# ea o%ser$ c toate
4

acestea nu au fost %ine nelese# folosite i atunci insist !rin intermediul meu) &u.mi $ei !utea re!roa c $.am s!us aceleai lucruri# de at"tea ori ; *o$ada este fa!tul c muli dintre $oi $in i mi s!un( 8 aestre# de a%ia astzi am neles aceast conferin=# dei ea fusese auzit de zece ori ;... *a# este necesar s re!etm unele lucruri# fiindc la nce!ut# !rima# a doua# a treia oar# nu suntem !regtii s nelegem# s $i%rm) Iat c# a zecea oar# s.a !rodus o lumin i am neles ; Iat# eu m aflu n m"inile lumii in$izi%ile# iar dac lumea in$izi%il $a considera c meritai s tii unele lucruri# ea m ins!ir# m $a nsuflei# mi $a oferi su%iectele# cci adesea nu eu sunt acela care sta%ilete !rogramul) &u# eu nici mcar nu tiu des!re ce s $or%esc c"nd a+ung n sal# nu am nimic n minte# i lumea in$izi%il# tiind ce se !retrece cu $oi# c suferii# c suntei nefericii# alege su%iectele ; &u# eu nu tiu nimic# s nu.mi re!roati a!oi/ unii dintre $oi $in i.mi s!un c la conferin am continuat discuia a$ut cu unul sau cu cellalt ; &u $ mai mirai at"t de mult# !e mine toate acestea nu m !ri$esc) 5edei cum se !etrec lucrurile 1 :otul de!inde numai de $oi/ dac $ $ei mri contiina i $ei acorda im!ortan 6n$m"ntului# ce $a mai urma 1 &u tiu# n.am nici cea mai $ag idee) Ce $i se $a mai !utea re$ela 1... :otul de!inde de $oi ; C"nd am co!ii n +urul meu# nu le !ot destinui toate secretele# ci numai ce ei !ot nelege) *ac nt"lnesc !rofesori uni$ersitari sau Iniiai# sc3im% i lim%a+ul i su%iectele)# totul de!inz"nd de !ersoan. *ac nt"lnesc un !ictor# i $oi $or%i des!re culori# unui muzician des!re muzic# unui matematician des!re matematic. *eci a$ansai din ce n ce mai mult n aceast direcie( controlai.$# dominai.$# n$ai s +udecai# s !rimii lumina# s $rei s tii ceea ce este %un sau ru# anga+"ndu.$ ntr.o anume direcie ; 0!oi# $ei !utea $edea ce $a iei de aici. C3iar i eu m educ# !rin !ro!riile mele cu$inte ; <i %ine# continuai tot aa ; :inerii care $in aici# g"ndesc c totul se !etrece aidoma $ieii o%inuite( cu lucrurile !regtite# c"ntrite dinainte# msurate. &u# aici totul este s!ontan# nimic nu este !regtit dinainte) 5 doresc o zi %un# ncerc"nd s !rofitai c"t mai mult de tim!ul !etrecut aici# fr calomnii i critici# ci n meditaie i lectur# instruindu.$ ; *ac o%osii# nu fortai# cci astfel $ $ei %loca mult $reme. Bdi3nii.$ i rence!ei a!oi munca i $ei $edea mai t"rziu utilitatea. 7este tot unde $ei merge# $ei aduce c"te ce$a minunat ; Bamenii au ne$oie# ei se afl mereu n dezordine i n certuri# n tristee i nesiguran# nu tiu de unde $in i ncotro se ndrea!t ; *e ce s nu i a+utai 1 C"te$a cu$inte numai# rostite cu iu%ire# $or !roduce uimire# iar $oi $ei fi m"ndri c ai fost utili# folositori. *e ce s nu a$ei acest ideal 1
5

uli oameni i !r!desc tim!ul# energia# !rostete# c"nd ar fi !utut c"tiga mult mai mult altfel ; C"nd $ $ei ntoarce acas de aici# oamenii $or fi uimii de sc3im%rile ce s.au !rodus !e c3i!ul $ostru# n gesturi i !ri$iri# n $oce i n cu$inte# n com!ortament i $ $or ntre%a cum s.a !rodus sc3im%area. 5oi le $ei !utea rs!unde# a+ut"ndu.i( 8:re%uie s trii altfel# nu aa cum o facei acum ; Continu"nd aa# $ $ei ntoarce n animalitate# n tim! ce# dac $ei tri du! un sistem di$in# du! reguli !recise# du! ce$a care nu este artificial) Bamenii i imagineaz c un sistem iniiatic nseamn ce$a n afara regulilor# ce$a care te deformeaz. &u# nu# ceea ce am acce!tat s trim !"n acum nseamn ade$rata deformare/ ne ntoarcem na!oi) 6n tim! ce# Iniiaii ne a+ut s ne a!ro!iem c"t mai mult de aceast $iziune a lumii# aceasta nsemn"nd latura natural i normal a lucrurilor. &u tre%uie s ne imaginm c toate acestea sunt anormale i normale sunt lucrurile ciudate# ur"te# tot ceea ce este dezagrea%il. :re%uie scoase din mintea oamenilor aceste +udeci. *u! Inteligena Cosmic este anormal dar# du!a mintea oamenilor o%inuii acestea !ar normale. ,!unei acum aceste lucruri tinerilor# ei o merit# au multe lucruri %une n interiorul lor# numai c ele nu sunt %ine orientate. C3iar dac unii dintre ei sunt ciudai# odat orientate# !ot de$eni modele# iar eu le.o doresc# cci m %izui mult !e tineret# el $a sc3im%a lumea# ea $a aduce 6m!ria *omnului# ea $a realiza idealul nostru. *a# ce $rei# 8ceilali se !regtesc de !lecare# sunt o%osii=. *a# tineretul nu tre%uie lsat astfel ; Bcu!ai.$ de el ; <l constituie o for# dar care nu este %ine orientat. :uturor $ doresc o du!.amiaz c"t mai !lcut ; >ugciunea ctre !uterile %inelui *oamne# fie ca toate !uterile %inelui s se declaneze# s se !un n micare# !entru a transforma lumea ntreag. 2ie ca toate forele i !uterile %inelui# su% form de iu%ire# lumin# !uritate# s lucreze !entru distrugerea rului# !entru ca 6m!ria *omnului i *re!tatea ,a# <!oca de 0ur# s se instaleze !e !m"nt# !rintre oameni. 0min ; 0a s fie ; Cde @ oriD -n minut de meditaie.