INVATARE SI INSTRUIRE

PROFESIONALA
Conf. dr.
Elena-Adriana TOMULETIU
OBIECTIVELE CURSULUI
Dobandirea i aprofundarea cunotinelor despre formarea continua a
resurselor umane

Cunoasterea principalelor tehnici de identificare a nevoilor de formare

Insuirea metodelor specifice de educaie a adulilor

Asimilarea principalelor tehnici ce stau la baza invaarii la varsta adulta

Insuirea unor tehnici de formare i dezvoltare a muncii in echipa

Familiarizarea cu problemele specifice formarii formatorilor

Cunoaterea i utilizarea tehnicilor de elaborare a proiectelor si programelor
de formare profesionala a resurselor umane
CURSUL NR. 1. CATEVA CUVINTE DESPRE FORMAREA
SI PERFECTIONAREA RESURSELOR UMANE
1. NEVOIA DE FORMARE

2. CONCEPTUL DE FORMARE / PERFECTIONARE

3. OBIECTIVELE ACTIVITATII DE FORMARE SI PERFECTIONARE

4. CONTINUTUL ACTIVITATILOR DE FORMARE SI PERFECTIONARE

5. FORMAREA FORMATORILOR
CURSUL NR. 2. ANALIZA NEVOILOR DE FORMARE
1. IMPORTANTA ANALIZEI NEVOILOR DE FORMARE

2. METODE SI MIJLOACE DE IDENTIFICARE A NEVOILOR
DE FORMARE
CURSUL NR. 3. PROIECTAREA SI PLANIFICAREA
PROGRAMELOR/SESIUNILOR DE FORMARE
1. TERMENUL DE PROIECTARE/PLANIFICARE

2. PROIECTUL DE FORMARE

3. PROGRAMUL DE FORMARE

CURSUL NR. 4. ORGANIZAREA STAGIILOR DE FORMARE
1. TERMENUL DE ORGANIZARE

2. LISTAREA ACTIUNILOR/ACTIVITATILOR CONCRETE CARE
SUNT NECESARE IN ATINGEREA OBIECTIVELOR STABILITE

3. CLASIFICAREA/GRUPAREA ACTIVITATILOR

4. ALOCAREA RESURSELOR PENTRU REALIZAREA
ACTIVITATILOR CONCRETE

5. DESEMNAREA PERSOANELOR/ECHIPELOR CARE VOR
CONDUCE CATEGORIILE IDENTIFICATE DE ACTIVITATI
CURSUL NR. 5. CONDUCREA SI MONITORIZAREA
ACTIVITATILOR DE FORMARE CONTINUA
1. CONCEPTUL DE CONDUCERE/MONITORIZARE

2. FUNCTIILE ESENTIALE ALE LIDERULUI

3. MEDIUL FORMATIONAL

4. PROCESUL DECIZIONAL

5. STILURILE MANAGERIALE

6. STILURI DE ABORDARE A MONITORIZARII
CURSUL NR. 6. METODOLOGIA FORMARII SI
ELEMENTELE ASOCIATE
1. INTRODUCEREA
2. PREZENTAREA
3. DEMONSTRATIA
4. EXERCITIUL SUPERVIZAT
5. DISCUTIA
6. ACTIVITATILE DE GRUP.
TEHNICI SI PROCEDEE
DEGRUP
7. BRAINSTORMING-UL
8. STUDIUL DE CAZ
9. JOCUL DE ROL
10. VIZITELE DE TEREN
11. JOCURILE
12. PROIECTUL
13. FEED-BACK-UL
14. UTILIZAREA UNOR
CATEGORII DE RESURSE
PENTRU FORMARE
15. PRIMA SESIUNE
16. PREZENTA FORMATORLUI
METODOLOGIE EVALUARE
Dezbatere

Conversatie

Munca in echipa

Studiu de caz

Metoda proiectelor

Lectura independenta
Elaborare unui proiect de
formare profesionala

Ralizarea unui material audio-
video prezentarea unei
secvente educative

Organizarea unui workshop

Valorificarea participarii prin
publicarea de articole
BIBLIOGRAFIE
Cucos, C., (1999), Pedagogie, Polirom, Iasi.
De Peretti, A., (1991), Organiser des formations. Former, organiser pour enseigner, Hachette
Education, Paris.
De Peretti, A., (1996), Educatia in schimbare, Editura Spiru Haret, Iasi.
De Peretti, A., Legrand, J.-A., Boniface, J., (2001), Tehnici de comunicare, Polirom, Iasi.
Eurydice Reteaua de informare despre Educatie in Comunitatea europeana, (1997), Formarea
continua a cadrelor didactice in Uniunea Europeana si in statele AELS/SEE, Ed. Alternative,
Bucuresti.
Federighi, P., Sava, S.,(2001), Glosar de termeni cheie in educatia adultilor din Europa, Ed Mirton,
Timisoara.
Kidd, J.R., (1981), Cum invata adultii, Editura Didactica si Pedagogica, Bucuresti.
Lowe, H., (1978), Introducere in psihologia invatarii la adulti, Editura Didactica si Pedagogica,
Bucuresti.
MacKenzie, N., Eraut, M., Jones, H., (1975), Arta de a preda si arta de a invata Introducere la
materialele noi folosite in invatamantul superior, Editura Didactica si Pedagogica, Bucuresti.
Maciuc, Irina, Formarea formatorilor. Modele alternative i programe liniare, Editura Didactic i
Pedagogic, RA, Bucureti, 1998.
Moise, C., (1996), Concepte didactice fundamentale, Editura Ankarom, Iasi.
Mucchielli, R., (1982), Metode active in pedagogia adultilor, Editura Didactica si Pedagogica, Bucuresti.
Niculescu, R.M., Formarea formatorilor, Ed. All Pedagogic, Bucuresti.
Rae, L., (2001), Tehnici de formare Editia a treia, Editura Universal Dalsi.
Schifirnet, C., (1997), Educatia adultilor in schimbare, Editura Fiat Lux, Bucuresti.
Urbanczyck, F., (1975), Didactica pentru adulti, Editura Didactica si Pedagogica, Bucuresti