Managementul

organizației școlare

Lect. univ. dr. Vladimir-Aurelian ENACHESCU

Managementul organizației școlare
 Care este scala actuala
de interese a fiecaruia?

Ce va determina sa
contnuati cu pregatirea
psihopedagogica?

Prezentare reciproca
Care este
utilitatea
acestui curs?
Programul activitatilor
07.02.2020 – 16:00 – 20:00 Sala 3MII
08.02.2020 – 09:00 – 17:00 Sala 3MI
21.02.2020 – 16:00 – 20:00 Sala 3MII
22.02.2020 – 09:00 – 17:00 Sala 3MI
28.02.2020 – 16:00 – 20:00 Sala 3MII
29.02.2020 – 09:00 – 17:00 Sala 3MI
07.03.2020 – 09:00 – 15:00 Sala 3MI
 PREZENTA ESTE
OBLIGATORIE?
-NU, INSA UN
NUMAR TOTAL DE

4 PREZENTE
REPREZINTA
1 PUNCT DIN NOTA
FINALA

SE FACE PREZENTA?
DA
CONTINUTUL ACTIVITATILOR

Dezbateri interactive
Studii de caz
Problematizare
Analiza situatiilor concrete
Parcurgerea continutului teoretic
Ilustarea cu exemple practice
SUPORT DE CURS?
ACTIVITATE DE SEMINAR

SE DESFASOARA SAPTAMANAL

Se va lucre in echipe si veti realiza un proiect pe marginea caruia veti obtine

punctajul aferent seminarului.

Se va lucre in echipe de maxim 5 colegi.

Proiectul va fi finalizat pana in data de 06.03.2020 si va fi trimis prin e-mail

la adresa vld_Enachescu@yahoo.com

Proiectul va fi sustinut de catre membrii echipei in data de 07.03.2020.

ECHIPELE SI TEMELE DE LUCRU
ECHIPA 1
ANAGNOSTE G. SORIN
BOJESCU L. ELENA-IRINA
BOSINCEANU V.S. ALEXANDRU
BRUTARU V. TUDOR
CHENDEA F. MIHAELA-CRISTINA
ECHIPA 2
CHIRITA M. GABRIELA
CIMPOEAS M. NICOLETA
CLODNITCHI I. ROXANA
COJOCARU D. ELENA (STRACHINARIU)
CRISMARIU C. OANA-DIANA
TEMA
Componenta psihologica (de
Impact) a procesului
de descentralizare a sistemelor
educationale preuniveristare din
Europa
TEMA
Evidentiati modalitatile de
pregatire a managerilor org. scl.
din tarile member U.E. Analizati si
comparati elementele specifice
ECHIPELE SI TEMELE DE LUCRU

ECHIPA 3 TEMA
DIACONU V. DAVID Prezentati din perspectiva MOS un
DOBROTA CRISTINA IRINA program de colaborare si cooperare
GHEBA M. ANDREEA a organizatiilor scolare din UE
HOINARU M. RAZVAN
HOLOBIUC V. ANA-MARIA

ECHIPA 4 TEMA
LIXANDRU I ION-DANUT Analizati elementele positive si
LUPESCU M. MARIAN-ERNUT negative ale descentralizarii sist. ed.
MAITA I. NICOLAE-DANIEL Europene.
MITU I.V. IZABELA
NECHIFOR V. ANA-MARIA
ECHIPELE SI TEMELE DE LUCRU
ECHIPA 5
OANCEA D. ANDREEA
OANCEA D. CRISTINA
OANCEA D. DANIELA
PIPIRIGA M. MARIA-CRISTINA
POPA C. IONUT-CLAUDIU
ECHIPA 6
POPESCU M. RALUCA-GEORGIANA
(ROBU)
STAMULE TANASE
STEFAN F. GEORGETA (GHENEA)
VARGAS M.V. MADALINA-VANESA
TEMA
Elaborati un plan de masuri
pentru motivarea cadrelor
didactice debutante.
TEMA
Analizati din perspectiva MOS
principalele provocari ale org. scl.
astazi: saracia, problemele din
familie, marimea clasei, tehnologia
problemele de comportament.
Criterii relaizare tema

Fiecare tema va respaecta urmatorele criterii:

1. Originalitate
2. Lucru in echipa
3. Analiza teoretica
4. Corelatii intre diferitele idei din literature de specialitate
5. Opinii critice
6. Concluzii si recomandari
7. Se redacteaza in word, TNR 12, in limba romana
8. Minim 10 pagini.
 1. ARGUMENTARE

STIINTIFICA

2. CRITICA

3. CONCLUZII SI

RECOMAN-

DARI

CONTINUTUL
PROIECTULUI
EVALUAREA
ARE LOC IN DATA DE 07.03.2020 – ORA 09:00 IN SALA 3MI
- 4 PREZENTE REPREZINTA 1 PUNCT DIN NOTA FINALA
- REALIZAREA PROIECTULUI REPREZINTA 8 PUNCTE DIN NOTA FINALA
- PREZENTAREA PROIECTULUI REPREZINTA 1 PUNCT DIN NOTA FINALA.
UNITATILE TEMATICE

CE VOM PARCURGE?

A. management general şi management educaţional

B. organizaţia de tip educaţional - structură, cultură, procese
C. descentralizarea sistemului managerial din învăţământ
D. managementul informaţiei
E. managementul resurselor umane
F. managementul timpului
G. managementul stresului
MANAGEMENT GENERAL ŞI
MANAGEMENT EDUCAŢIONAL

I. Precizări conceptuale

De la management general la management educaţional

teorii clasice
• managementul ştiinţific clasic:
• Taylor „Principiile managementului ” (1911)
– dezvoltarea ştiinţei
• Fayol principiile organizării industriale
„Administrare industrială şi generală” (1916)
• Psihologia industrială - şcoala Elton Mayo (relaţiile
umane)
• birocraţia – Max Weber
MANAGEMENT GENERAL ŞI
MANAGEMENT EDUCAŢIONAL

teorii contemporane
• resursele umane (Rensis Likert,
C. Argyris, Mc. Gregor) centrarea
pe oameni
• dezvoltarea organizaţională (OD)
• teoriile contingenţei (diferenţierea
situaţională şi individualizată)
• sociologia organizaţională:
organizaţia este un sistem social
complex-dinamic,
deschis cu adaptabilitate continuă
la mediu în care funcţionează.
 ➢ Arta şi ştiinţa de a
pregăti resurse umane, de
a forma personalităţi
potrivit unor finalităţi
acceptate de individ şi de so-
cietate.

➢ Studiază procesele şi re-

laţiile ce se manifestă în
cadrul instituţiilor de în-
văţământ

➢ Caracter interdisciplinar
➢ managementul sist.de în-
văţământ

➢ managementul org şcl

➢ managementul clasei de

Managementul
elevi

educaţional
Principiile şi funcţiile
managementului educaţional

- principii generale:
• eficacitate şi eficienţă
• participare
• corelaţia posibilităţi – cerinţe

- principii comune
• subordonarea resurselor faţă de obiective
• unitatea dintre decizie şi acţiunea practică
Principiile şi funcţiile
managementului educaţional

- principii specifice învăţământului:

• Principiul asigurării şi garantării dreptului la învăţătură.

• Principiul organizării învăţământului de stat, a învăţământului particular şi
confesional.
• Principiul desfăşurării învăţământului de toate gradele în limba română, dar
şi în
limba minorităţilor naţionale şi într-o limbă de circulaţie internaţională.
• Principiul învăţământului general şi obligatoriu.
• Principiul învăţământului de stat gratuit.
 •Organizarea activitatilor de
curs si seminar
•Organizarea si realizarea
Astazi proiectului de seminar
•Evaluarea la disciplina
am Managementul Organizatiilor
Scolare
discutat •Management general si

despre… Management educational

•Principiile si functiile
managementului educational
 •SISTEMUL INSTITUTIONAL
DE CONDUCERE AL
INVATAMANTULUI
•COMPETENTELE NECESARE
MANAGERILOR SCOLARI
Data •ORGANIZAŢIA DE TIP
EDUCAŢIONAL - STRUCTURĂ,
viitoare •CULTURĂ, PROCESE
STRUCTURA ORGANIZAŢIEI
vom ŞCOLARE
CULTURA ORGANIZAŢIEI
discuta… ŞCOLARE
PROCESE ÎN CADRUL
ORGANIZAŢIEI DE TIP
EDUCAŢIONAL
VA MULTUMESC
PENTRU ATENTIE!