Sunteți pe pagina 1din 1

Efectele comunicrii interpersonale

Orice act de com interper poseda o anumit finalitate care se concretizeaz n producerea
anumitor efecte n starea i comportamentul destinatarului
Efectele diferitelor mesaje se produc la 3 niveluri psihice:
- cognitiv - rezid n: 1.mbogirea sau creterea tezaurului informaional
2 facilitarea nelegerii, clarificrii anumitor situaii sau fenomene
3 rspunsul sau soluia la diverse probleme
4 dezvoltarea schemelor operatorii ale gndirii prin obinerea de algoritmi i euritici
noi
Cel mai puternic efect se realizeaza n cadrul com didactice. nvarea urmrete cu
precdere modelarea, structurarea i dezv capacitilor cognitive ale individului astfel nct el
s devin capa!il de a percepe, nelege, interpreta corect fenomenele din "urul su, i n
acelai timp s devin generator de idei, de concepte, de modele e#plicativ-interpretative noi,
originale. $eci n formarea cognitiv care se realizeaz de-a lungul procesului instructiv
educativ pe diversele paliere ale lui tre!uie s se realizee % o!iective pp:
& informativ - nsuirea i stpnirea unui repertoriu suficient, de inf de cunotine, de
concepte, despre diversele aspecte ale realitii
&& formativ - dezv unor a!iliti de tip operator care s constea n utilizarea acelor
coninuturi informaionale pt rezolvarea diferitelor tipuri de pro!leme sau de situaii
- afectiv - Aceste efecte capta semne polare, constnd n activarea/ generarea fie a unor
triri emoionale pozitive - valoare tonic stimulatoare asupra indiviului, determinnd o
stare general de !ine, de satisfacie cu desc'iderea mai larg spre lume cu poft de via
- fie a unora negative - o stare psi'ica proast, de insatisfacie de
nemultumire, care dac se repet duc la pierderea poftei de via ( n cupluri - certurile
frecvente se acumuleaz n timp ducnd la o depreciere a ec'ili!rului)
- psihomotor - se traduc i sunt concordante cu semnificatia mesa"elor i cu ncrctura lor
afectogena astfel ele pot s fie:
-1. n forma epresiilor emoionale eteriorizate care se concretizeaz n reacii de
modificare a posturii fizionomiei si a posturii generale, precum i o serie de reacii
visceromotorii: dilatarea pupilelor, micrile glo!ilor oculari, modificarea culorii pielii i
pilomotorii,
%. in forma epresiilor dinamice !deplasrii n spaiu)
- modificri ale sensului reaciilor motorii : defensiv, ndeprtare, atac