Prob scris la Estetica i ngrijirea corpului omenesc maitri instructori Varianta 03 Pagina 1 din 2 CONCURSUL DE OCUPARE A POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR DECLARATE VACANTE/REZERVATE N UNITILE DE NVMNT PREUNIVERSITAR 21 iulie 2014 Prob scris
Estetica i ngrijirea corpului omenesc Maitri instructori Varianta 03 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de 4 ore.
SUBIECTUL I (45 de puncte) Urmtoarea secven face parte din curriculum-ul pentru clasa a IX-a, modulul ngrijiri faciale i capilare.
DENUMIREA MODULULUI: NGRIJIRI FACIALE I CAPILARE, cls a IX-a Cunotine Deprinderi Criterii de evaluare Rezultatul nvrii 4: Efectueaz tratamente capilare Consilierea clientului Cltiri curative: resurse, executarea cltirilor curative n funcie de puterea de aciune a preparatelor Aplicarea preparatelor curative: etape, influena cldurii Tratamentul prului cu ulei de ricin: resurse, pregtirea clientului, etape de lucru Norme specifice de protecie a muncii.
Consilierea clientului n vederea alegerii tipului de tratament capilar potrivit Pregtirea materialelor, lenjeriei i produselor necesare tratamentelor capilare Pregtirea clientului n vederea executrii tratamentelor capilare Executarea cltirilor curative n funcie de puterea de aciune a preparatelor Aplicarea preparatelor curative respectnd succesiunea etapelor Executarea tratamentului cu ulei de ricin respectnd succesiunea etapelor Respectarea normelor specifice de protecie a muncii Explicarea scopului fiecrui tip de tratament capilar Argumentarea alegerii tratamentelor n funcie de caracteristicile clientului Explicarea efectelor obinute prin aplicarea fiecrui tip de trament capilar Explicarea modului de asigurare a condiiilor de igien, de siguran i de calitate
(Curriculum pentru clasa a IX-a, ngrijiri faciale i capilare, Anexa 2 la OMECTS nr. 4857/2009)
1. Proiectai o activitate didactic care s urmreasc formarea/ dezvoltarea deprinderilor din secvena dat. Vei avea n vedere urmtoarele: 35 de puncte a. Menionarea a dou moduri diferite de organizare a activitii didactice, indicndu-se momentul utilizrii lor. b. Selectarea a dou metode didactice (o metod tradiional i o metod modern) care vor fi utilizate n cadrul activitii de predare-nvare-evaluare, justificnd opiunea pentru acestea prin argumentarea eficienei lor n formarea/dezvoltarea deprinderilor vizate. c. Integrarea n lecie a trei mijloace de nvmnt relevante pentru cunotinele enumerate n secvena de mai sus i descrierea modalitii de utilizare a lor. d. Utilizarea n cadrul leciei a evalurii formative, indicndu-se metoda i proba de evaluare folosite.
Ministerul Educaiei Naionale Centrul Naional de Evaluare i Examinare Prob scris la Estetica i ngrijirea corpului omenesc maitri instructori Varianta 03 Pagina 2 din 2 2. Precizai importana standardului de pregtire profesional pentru formarea specialistului ntr-o calificare din nvmntul profesional i tehnic i descriei pe scurt structura general a unui asemenea document. 10 puncte
SUBIECTUL al II-lea (45 de puncte) Urmtoarea secven face parte din curriculum-ul pentru clasa a X-a, modulul Coafarea prului.
DENUMIREA MODULULUI: COAFAREA PRULUI, cls a X-a Cunotine Deprinderi Criterii de evaluare Rezultatul nvrii 2: Realizeaz coafuri pe baza ondulaiilor Resurse pentru realizarea coafurilor: - tipuri - efecte - recomandri - mod de folosire Coafarea prului: - tipuri de coafuri clasice i moderne - tehnica de lucru - verificarea pe parcurs a calitii lucrrii - factori care influeneaz durabilitatea coafurii Reguli de igien i de protecie a muncii specifice lucrrilor de realizare a coafurilor Pregtirea resurselor necesare pentru realizarea coafurilor pe baza ondulaiilor Efectuarea operaiilor necesare realizrii diferielor tipuri de coafuri Retuarea coafurii Asigurarea condiiilor de igien, de siguran i de calitate Elaboreaz o prezentare scurt pe un subiect dat Prelucrarea i interpretarea grafic a rezultatelor evidenei lucrrilor de coafur realizate n salon pe o perioad determinat de timp Argumentarea alegerii resurselor pentru realizarea diferitelor tipuri de coafuri Prezentarea factorilor care influeneaz durabilitatea coafurii Explicarea modului de asigurare a condiiilor de igien, de siguran i de calitate (Curriculum pentru clasa a X-a, Coafarea prului, Anexa 2 la OMECTS nr. 4463/2010)
1. Pentru a evalua deprinderile din secvena dat, elaborai: 36 de puncte a. 5 itemi (1 item cu alegere multipl, 1 item de tip pereche, 1 item cu alegere dual, 1 item de completare, 1 item de tip ntrebare structurat) nsoii de baremul de corectare i notare. b. Un item de tip prob practic pentru care: - vei argumenta ce rezultate ale nvrii se pot evalua prin intermediul probei practice elaborate. - vei preciza condiiile avute la dispoziie i sarcinile de lucru i criteriile de performan - vei elabora o fi de evaluare detaliat pe operaii specificndu-se punctajul acordat. Not: Se puncteaz corectitudinea proiectrii itemilor, elaborarea detaliat a rspunsului ateptat i corectitudinea tiinific a informaiilor de specialitate.
2. Descriei trei caliti ale unui instrument de evaluare. 9 puncte