Sunteți pe pagina 1din 2

Ministerul Educaiei Naionale

Centrul Naional de Evaluare i Examinare


Prob scris la Estetica i ngrijirea corpului omenesc maitri instructori Varianta 03
Pagina 1 din 2
CONCURSUL DE OCUPARE A POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR DECLARATE
VACANTE/REZERVATE N UNITILE DE NVMNT PREUNIVERSITAR
21 iulie 2014
Prob scris

Estetica i ngrijirea corpului omenesc
Maitri instructori
Varianta 03
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.
Timpul de lucru efectiv este de 4 ore.

SUBIECTUL I (45 de puncte)
Urmtoarea secven face parte din curriculum-ul pentru clasa a IX-a, modulul ngrijiri faciale i
capilare.

DENUMIREA MODULULUI: NGRIJIRI FACIALE I CAPILARE, cls a IX-a
Cunotine Deprinderi Criterii de evaluare
Rezultatul nvrii 4: Efectueaz tratamente capilare
Consilierea clientului
Cltiri curative: resurse,
executarea cltirilor curative n
funcie de puterea de aciune a
preparatelor
Aplicarea preparatelor
curative: etape, influena
cldurii
Tratamentul prului cu ulei de
ricin: resurse, pregtirea
clientului, etape de lucru
Norme specifice de protecie a
muncii.



Consilierea clientului n
vederea alegerii tipului de
tratament capilar potrivit
Pregtirea materialelor,
lenjeriei i produselor necesare
tratamentelor capilare
Pregtirea clientului n vederea
executrii tratamentelor
capilare
Executarea cltirilor curative n
funcie de puterea de aciune a
preparatelor
Aplicarea preparatelor curative
respectnd succesiunea
etapelor
Executarea tratamentului cu
ulei de ricin respectnd
succesiunea etapelor
Respectarea normelor
specifice de protecie a muncii
Explicarea scopului fiecrui tip
de tratament capilar
Argumentarea alegerii
tratamentelor n funcie de
caracteristicile clientului
Explicarea efectelor obinute
prin aplicarea fiecrui tip de
trament capilar
Explicarea modului de
asigurare a condiiilor de igien,
de siguran i de calitate

(Curriculum pentru clasa a IX-a, ngrijiri faciale i capilare, Anexa 2 la OMECTS nr. 4857/2009)

1. Proiectai o activitate didactic care s urmreasc formarea/ dezvoltarea deprinderilor din
secvena dat. Vei avea n vedere urmtoarele: 35 de puncte
a. Menionarea a dou moduri diferite de organizare a activitii didactice, indicndu-se momentul
utilizrii lor.
b. Selectarea a dou metode didactice (o metod tradiional i o metod modern) care vor fi
utilizate n cadrul activitii de predare-nvare-evaluare, justificnd opiunea pentru acestea prin
argumentarea eficienei lor n formarea/dezvoltarea deprinderilor vizate.
c. Integrarea n lecie a trei mijloace de nvmnt relevante pentru cunotinele enumerate n
secvena de mai sus i descrierea modalitii de utilizare a lor.
d. Utilizarea n cadrul leciei a evalurii formative, indicndu-se metoda i proba de evaluare
folosite.

Ministerul Educaiei Naionale
Centrul Naional de Evaluare i Examinare
Prob scris la Estetica i ngrijirea corpului omenesc maitri instructori Varianta 03
Pagina 2 din 2
2. Precizai importana standardului de pregtire profesional pentru formarea specialistului ntr-o
calificare din nvmntul profesional i tehnic i descriei pe scurt structura general a unui
asemenea document. 10 puncte

SUBIECTUL al II-lea (45 de puncte)
Urmtoarea secven face parte din curriculum-ul pentru clasa a X-a, modulul Coafarea prului.

DENUMIREA MODULULUI: COAFAREA PRULUI, cls a X-a
Cunotine Deprinderi Criterii de evaluare
Rezultatul nvrii 2: Realizeaz coafuri pe baza ondulaiilor
Resurse pentru realizarea
coafurilor:
- tipuri
- efecte
- recomandri
- mod de folosire
Coafarea prului:
- tipuri de coafuri clasice i
moderne
- tehnica de lucru
- verificarea pe parcurs a
calitii lucrrii
- factori care influeneaz
durabilitatea coafurii
Reguli de igien i de protecie a
muncii specifice lucrrilor de
realizare a coafurilor
Pregtirea resurselor
necesare pentru realizarea
coafurilor pe baza
ondulaiilor
Efectuarea operaiilor
necesare realizrii diferielor
tipuri de coafuri
Retuarea coafurii
Asigurarea condiiilor de
igien, de siguran i de
calitate
Elaboreaz o prezentare
scurt pe un subiect dat
Prelucrarea i interpretarea
grafic a rezultatelor
evidenei lucrrilor de
coafur realizate n salon pe
o perioad determinat de
timp
Argumentarea alegerii
resurselor pentru realizarea
diferitelor tipuri de coafuri
Prezentarea factorilor care
influeneaz durabilitatea
coafurii
Explicarea modului de
asigurare a condiiilor de
igien, de siguran i de
calitate
(Curriculum pentru clasa a X-a, Coafarea prului, Anexa 2 la OMECTS nr. 4463/2010)

1. Pentru a evalua deprinderile din secvena dat, elaborai: 36 de puncte
a. 5 itemi (1 item cu alegere multipl, 1 item de tip pereche, 1 item cu alegere dual, 1 item de
completare, 1 item de tip ntrebare structurat) nsoii de baremul de corectare i notare.
b. Un item de tip prob practic pentru care:
- vei argumenta ce rezultate ale nvrii se pot evalua prin intermediul probei practice elaborate.
- vei preciza condiiile avute la dispoziie i sarcinile de lucru i criteriile de performan
- vei elabora o fi de evaluare detaliat pe operaii specificndu-se punctajul acordat.
Not: Se puncteaz corectitudinea proiectrii itemilor, elaborarea detaliat a rspunsului ateptat
i corectitudinea tiinific a informaiilor de specialitate.

2. Descriei trei caliti ale unui instrument de evaluare. 9 puncte