Numele i prenumele:

Clasa: ..

Data: ..

CHESTIONAR
Programul coala altfel: S tii mai multe, s fii mai bun!
1. Selectai formele de activitate pe care le considerai potrivite pentru programul coala altfel: S tii mai multe,
s fii mai bun!:

ateliere de teatru, muzic, arte plastice;

activiti gospodreti;

concursuri;

schimburi de experien;

competiii sportive;

vizite de studii;

excursii;

parteneriate educaionale i tematice;

mese rotunde, dezbateri;

altele, i anume:

activiti tehnico-aplicative;

activiti de voluntariat sau de interes

comunitar;

2. Propunei activiti pentru sptmna coala altfel: S tii mai multe, s fii mai bun! (610 aprilie 2015):
...................
...................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................
Numele i prenumele:

Clasa: ..

Data: ..

CHESTIONAR
Programul coala altfel: S tii mai multe, s fii mai bun!
3. Selectai formele de activitate pe care le considerai potrivite pentru programul coala altfel: S tii mai multe,
s fii mai bun!:

ateliere de teatru, muzic, arte plastice;

activiti gospodreti;

concursuri;

schimburi de experien;

competiii sportive;

vizite de studii;

excursii;

parteneriate educaionale i tematice;

mese rotunde, dezbateri;

altele, i anume:

activiti tehnico-aplicative;

activiti de voluntariat sau de interes

comunitar;

4. Propunei activiti pentru sptmna coala altfel: S tii mai multe, s fii mai bun! (610 aprilie 2015):

.............................
.............................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................