coala Clasa pregtitoare

RAPORT FINAL PROGRAM ,,S TII MAI MULTE, S FII MAI BUN! 1 5 APRILIE 2013

Activitatea s-a desfurat conform planificrii, atingnd scopul i obiectivele propuse. Aciunea pedagogic din aceast sptmn s-a centrat n egal msur pe formarea competenelor, a capacitilor intelectuale de baz, a atitudinilor i comportamentelor dezirabile la elevi, calitatea acestor performane asigurndu-se prin utilizarea preponderent a metodelor interactive, activ - participative precum i prin raportarea problematicii la experienele copiilor. Scopul programului ,,S tii mai multe, s fii mai bun! a vizat mbuntirea competenelor sociale, nivelul cooperrii, nivelul comunicrii verbale i nonverbale, nivelul creativitii prin: * Procesul de nvare prin joc; * Participarea copilului la alegerea activitilor i a jocurilor; * Organizarea adecvat a ambientului educativ; * Flexibilitatea strategiilor de predare-nvare; * Stimularea i dezvoltarea stimei de sine, a comunicrii interpersonale i a relaionrii.

Titlul Proiectului: ,,Micii sportivi

Numrul de activiti derulate: 2 Tipul de activiti derulate: - Concursuri sportive i jocuri sportive, concurs - ,,Sportul preferat desene, activitate plastic Resursele implicate (numr cadre didactice, numr elevi etc.): nv. ........................, prof. ........................ i elevii clasei pregtitoare (........ elevi) Parteneri implicai (numele instituiei): Menionarea spaiilor de desfurare a activitilor (n cazul n care au fost i altele, n afara unitii de nvmnt): terenul de sport al colii i sala de clas Obiectivele urmrite: * Respectarea regulilor jocurilor propuse; * Manifestarea comportamentului competitiv, dar i a spiritului de echip; * Transpunerea n desen a sportului preferat. Modaliti de evaluare a activitii: Diplome Desenele elevilor

Titlul Proiectului: ,,Cartea o cetate luminat

Numrul de activiti derulate: 3 Tipul de activiti derulate: - Prezentarea drumului crii pn la librrie/bibliotec, activitate literar - ,,Cel mai bun recitator, concurs - ,,Recunoate personajul joc, activitate practic Resursele implicate (numr cadre didactice, numr elevi etc.): nv. ......................................... i elevii clasei pregtitoare (....... elevi) Parteneri implicai (numele instituiei): Menionarea spaiilor de desfurare a activitilor (n cazul n care au fost i altele, n afara unitii de nvmnt): sala de clas Obiectivele urmrite: * Manifestarea interesului fa de creaia literar; * Manifestarea comportamentului competitiv, dar i a spiritului de echip. Modaliti de evaluare a activitii: Dezbatere Diplome Fotografii

Titlul Proiectului: ,,Salvai Planeta Pmnt!

Numrul de activiti derulate: 3 Tipul de activiti derulate: - Efectele interveniei omului asupra mediului nconjurtor prezentare ppt, vizionare - Activitate de igienizare n sala de clas i n curtea colii, activitate practic - ,,Salvai Planeta Pmnt! desene, activitate plastic Resursele implicate (numr cadre didactice, numr elevi etc.): nv. .................... i elevii clasei pregtitoare (....... elevi) Parteneri implicai (numele instituiei): Menionarea spaiilor de desfurare a activitilor (n cazul n care au fost i altele, n afara unitii de nvmnt): sala de clas i curtea colii Obiectivele urmrite: * mbogirea cunotinelor referitoare la poluarea mediului nconjurtor. Modaliti de evaluare a activitii: Dezbatere Fotografii Expoziie

Titlul Proiectului: ,,Sntatea alimentaiei

Numrul de activiti derulate: 3 Tipul de activiti derulate: - ,,Mnnc sntos prezentare ppt, vizionare - Piramida alimentelor sntoase, activitate practic - Fructele i sucurile naturale prepararea salatelor de fructe, activitate practic Resursele implicate (numr cadre didactice, numr elevi etc.): nv. .................................... i elevii clasei pregtitoare (........ elevi) Parteneri implicai (numele instituiei): Menionarea spaiilor de desfurare a activitilor (n cazul n care au fost i altele, n afara unitii de nvmnt): sala de clas Obiectivele urmrite: * Contientizarea rolului unei alimentaii echilibrate n dezvoltarea armonioas a omului; * Participarea activ la prepararea salatelor de fructe. Modaliti de evaluare a activitii: Dezbatere Panou Fotografii

Titlul Proiectului: ,,Sf. Pati nvierea Domnului

Numrul de activiti derulate: 3 Tipul de activiti derulate: - Semnificaie - ,,Sfnta mprtanie deplasare la biseric, excursie - Desene care s ilustreze Sfintele Srbtori, ou ncondeiate, atelier de creaie Resursele implicate (numr cadre didactice, numr elevi etc.): nv. ............................., prof. .................... i elevii clasei pregtitoare (18 elevi) Parteneri implicai (numele instituiei): Menionarea spaiilor de desfurare a activitilor (n cazul n care au fost i altele, n afara unitii de nvmnt): biserica din sat i sala de clas Obiectivele urmrite: * Recunoaterea semnificaiei Srbtorilor pascale; * Reflectarea, n creaiile proprii, a obiceiurilor i tradiiilor pascale. Modaliti de evaluare a activitii: Fotografii Expoziie Rezultate nregistrate: La toate activitile desfurate elevii au participat toi elevii, fapt ce dovedete c activitile realizate au fost nu numai instructiv-educative, dar au reuit s trezeasc interes i o implicare activ a elevilor i a prinilor, conducnd la: dobndirea de ctre elevii din grupul int de competene i abiliti necesare inseriei sociale i

autodezvoltrii profesionale prin activiti extracurriculare; identificarea problemelor din comunitate care s-ar putea rezolva prin activiti ale colii; expoziie cu materialele de dezvoltare extracurricular (lucrri ale elevilor). Concluzii: Prezentul program, prin obiectivele generale i specifice, prin implicarea permanent a echipei de proiect, a c o n d u s nemijlocit la contientizarea comunitii locale, a elevilor privind importana activitilor cultural-artistice, literare, de cunoatere i sportive n afirmarea personalitii acestora, a dezvoltrii competenelor/talentelor din diverse domenii. Prin derularea responsabil a programului, elevii clasei pregtitoare au avut posibilitatea s-i formeze un comportament liber, responsabil, deschis spre comunicare i iniiativ. Au contientizat valoarea efortului depus prin contribuia lor activ la prezentarea unor activiti recreative, culturalartistice i sportive, a obiceiurilor i tradiiilor romneti. ANALIZA SWOT: a. Puncte tari: i. cadre didactice bine pregtite din punct de vedere tiinific, majoritatea cu experien profesional, inclusiv managerial; ii. implicarea n activiti a elevilor i cadrelor didactice n realizarea obiectivelor; iii. crearea unui climat educaional deschis i stimulativ prin relaiile interpersonale; iv. munca n echip. b. Puncte slabe: i. fonduri insuficiente pentru realizarea activitilor i pentru a rsplti rezultatele obinute de elevi. c. Oportuniti: i. dorina cadrelor didactice pentru schimburi de experien i pentru aciuni organizate n parteneriat; ii. creterea calitii parteneriatului, a iniiativei private i a sprijinului comunitar pentru dezvoltarea i susinerea actului educaional. d. Ameninri: i. insuficient contientizare a prinilor elevilor/ colarilor privind rolul lor de principal partener educaional al colii; ii. multitudinea ofertelor de activiti duce la suprasolicitare. Recomandri, sugestii: e. perioada de desfurare ar fi mai bun n luna mai-iunie, cnd timpul este favorabil; f. acordarea unor fonduri pentru derularea activitilor; g. gratuitate pentru elevi pe mijloacele de transport n comun n aceast sptmn. 6. Anexe: a. 1 CD fotografii b. Diplome

Nume i prenume Director/Semntura Nume i prenume Consilier educativ/Semntura Nume i prenume Coordonator CEAC/Semntura