Proiect didactic orientare scolara si profesionala

Tema : Domenii profesionale planificarea carierei.

Clasa - a VIII B
Loc de desfasurare : sala de clasa
Profesor : Ciocirlan Viorica
Scoala: Grup Scolar Tehnologic Dimitrie Filipescu Buzau
SCOP fundamental: orientarea colar i profesional a elevilor prin
dezvoltarea intereselor, aptitudinilor, aspiraiilor, trsturilor pozitive de
personalitate
OBIECTIVE OPERAIONALE:
O1: s cunoasc propriile interese i aspiraii
O2: sa identifice anumite meserii
O3: s identifice abilitile personale
O4: s coreleze abilitile cu aspiraiile i cu cerinele meseriei preferate
Concepte cheie: profesii si meserii, cariera, munca fizica, munca
intelectuala, conceptul de valoare;
Metode si procedee: conversatia, explicatia, observatia, exemplificarea,
descoperirea
Resurse materiale: flipchart, foi, markere, fise de lucru, videoproiector.
Evaluare: activitate de munca independent, in grup, observare sistematica,
analiza raspunsurilor.
Bibliografie: Jigau , Mihai, ( 2001). Consilierea Carierei, Bucuresti, Editura
Sigma.
Marin,Plosca, Augusta, Mois, ( 2001). Consiliere privind
Cariera, Editura Dacia , Cluj Napoca;

Eveniment
didactic
1. Moment
organizatoric
2. Motivarea
elevilor

3. Anuntarea
temei si a
obiectului
activitatii
4.
Desfasurarea
activitatii

Activitatea profesorului

Activitatea elevului

Profesorul face prezenta.

Elevul de serviciu prezinta lista cu
Timp 1 min
elevii absenti.
Avem nevoie de o ocupaie din
diverse motive, cel mai puternic
fiind acela c trebuie s ne asigurm
toate cele necesare unui trai decent.
Timp 1min
Profesorul anunta tema: Domenii Elevii sunt atenti.
profesionale

planificarea
carierei. Timp 1 min
Prezinta factorii care influenteaza Elevii isi dau cu parere
deciziile privind cariera, Anexa
I(Chestionar I)
Elevii
completeaza
5 min
chestionarul

individual

Profesorul cere fiecarui elev din

pereche sa-si caracterizeze colegul
de banca, sa argumenteze alegerea Elevii lucreaz n perechi:
si sa comenteze caracterizarea
Ce meserie crezi c i s-ar potrivi
facuta de colegul sau.
colegului de banc?
10 min
Argumenteaz alegerea fcnd
referire att la calitile ct i la
defectele acestuia.
Comenteaz caracterizarea fcut
de colegul tu, spune dac eti sau nu
de acord i care este meseria pe care
vrei s-o urmezi.
Cere elevilor sa explice semnificatia
unor termeni specifici: ocupatie, Elevii raspund:
functie, meserie, cariera, profesie si Ocupatia este activitatea pe care o
familie ocupationala.
desfasoara o persoana intr-o unitate
6 min
economico-sociala, aducatoare de venit
si care constituie o sursa de existenta.
Functia este activitatea desfasurata de
o persoana intr-o ierarhie de conducere

sau executie.
Meseria
reprezinta
totalitatea
cunostintelor obtinute in timpul scolii
sau practicii; acestea permit celui care
le poseda sa execute anumite operatii
de prelucrare a materiei prime si a
semifabricatelor sau sa presteze
anumite servicii.
Profesia este calificarea obtinuta prin
studii, iar ocupatia este cea exercitata
efectiv la locul de munca.
CARIERA = Este ca o umbrela care
cuprinde profesia si ocupatia/ocupatiile
persoanei respective.
Familia ocupationala reprezinta un
grup de meserii, inrudite sau nu intre
ele, practicate in acelasi domeniu
Precizati
zonele
geografice economic, pentru care pregatirea este
corespunzatoare unor meserii si comuna.
profesii. 3 min
Elevii
formuleaza
individual
raspunsurile.
Aplicarea
exercitiului
Harta
Mintii( Anexa 2)-se cere elevilor sa Elevii completeaza foile de exercitiu.
scrie trei calitati, trei activitati care-i
plac si trei lucruri care stie sa le
faca bine, se discuta apoi
comparandu-se cele trei sfere pentru
a observa daca exista corespondente
intre ele, daca isi valorifica
aspectele pozitive in activitate.
7 min

Valori si ocupatii
Elevii primesc fisele si completeaza.
Li se explica eleviilor conceptul de
valoare si care este rolul valorilor in
alegerea carierei. Li se da elevilor o
fisa cu valori importante pentru
alegerea locului de munca. Ei
trebuie sa sublinieze trei valori pe
care le considera cele mai
importante. ( Anexa 3) 3min
Profesorul ii pune intrebarea...ce ne

influenteaza in luarea unei decizii?

4 min

Elevii completeaza chestionarul .

Profesorul prezinta elevilor un Slide

Power Point referitor la alegerea
unei profesiilor si factorii care
influenteaza in alegerea carierei.
Aplicarea unui Puzzle psihologic.
Anexa 4
9 min

Elevii isi dau cu parerea, formuland

raspunsuri.
Elevii sunt atenti la prezentare.
Completeaza fisele.

Cum sunt
Anexa 2 Harta Mintii

Ce-mi place

Ce stiu

1. Prezentati 3 din calitatile voastre;

2. Prezentati 3 activitati care iti plac;
3. Prezentati 3 lucruri pe care stii sa le faci bine

Anexa 1

Chestionar
(pentru cunoaterea de sine n vederea alegerii profesiunii viitoare)

1.Ce caliti consideri c sunt cele mai importante la o persoan?

.............................................................................................................
2.Ce caliti sunt necesare pentru profesiunea care-i place?
.............................................................................................................
3.Ce caliti crezi c ai dintre cele apreciate de tine?
..............................................................................................................
4.Ce factori te-au influenat cel mai mult n alegerea colii?
(prietenii, coala, prinii, ali factori)

5.nvei pentru c:
a) vrei o not bun;
b) s le faci o bucurie prinilor ;
c) s fii ludat de prini ;
d) vrei s tii lucruri noi;
e) pentru a nu rmne corigent sau repetent ;
f) de frica prinilor
g) pentru viitoarea profesiune ;
h) alte motive

Anexa 3
Fi cu valori importante pentru alegerea unui loc de munc

1. Subliniati trei valori pe care le considerati cele mai importante in alegerea

unui loc de munca !
a-i ajuta pe alii
a lucra n echip
a avea muli bani
a avea mult timp liber
a lucra n aer liber
a deveni celebri
a putea fi spontan i creativ
a te simi n siguran
a avea sarcini de lucru bine definite