Colegiul Alexandru cel Bun , Gura Humorului

GOTCU

Anul colar 2009 - 2010

Profesor ORTENZIA

PROIECT DE LECIE
Data: 20 mai 2010
Clasa: a IX- a F (filologie)
Disciplina: Limba i literatura romn
Aria curricular Limb i comunicare
Manual Editura Art
Unitatea de nvare: EXEMPLE, MODELE, PERSONALITI
Text suport: PORTRET: G.CLINESCU (de Al.Rosetti, Cltorii i Portrete)
COMPETENE SPECIFICE
1.3 Exprimarea oral sau n scris a propriilor reacii si opinii privind textele receptate.
2.1 Aplicarea unor tehnici viznd nelegerea textului literar.
2.3 Compararea ideilor i atitudinilor diferite n dezvoltarea aceleiai teme propuse pentru studiu.
2.6 Aplicarea conceptelor de specialitate n analiza i discutarea textului literar discutat.
3.3 Argumentarea unui punct de vedere privind textul studiat.
OBIECTIVE OPERAIONALE
Elevii vor fi capabili:
1. s prezinte oral subiectul textului suport;
2. s identifice secvenele componente ale textului;
3. s comenteze fiecare secven textual;
4. s fac diferena ntre persoan/ personaj literar / personalitate;
5. s identifice perspectiva din care autorul textului realizeaz portrelui;
6. s prezinte date eseniale despre activitatea literar i cea de critic i istoric literar a lui G. Clinescu (informaii regsite n textul suport).
Resurse materiale: material bibliografic, portofoliile elevilor;
Resurse procedurale: problematizarea, exerciiul, analiza literar complex, conversaia euristic;
Metode de evaluare: valorificarea rspunsurilor elevilor n discuie, feed-back dat elevilor, nota;
Bibliografie:
1. Vistian Goia, Didactica limbii i a literaturii romne pentru gimnaziu i liceu, Editura Dacia, Cluj-Napoca, 2002
2. Alina Pamfil, Limba i literatura romn n gimnaziu Structuri didactice deschise, Ed. Paralela 45, 2003
3. Lucia Elena Peia, Mrturisirile unui cursant, Editura Signum, Reia, 2001
4. Silviu Angelescu, Nicolae I. Nicolae, Emil Ionescu, Limba i literatura romn, manual pentru clasa a IX-a, Editura ALL
5. Adrian Costache, Florin Ioni, M.N.Lascr, Adrian Svoiu, Limba i literatura romn, manual pentru clasa a IX-a, Editura Art
6. Florin indrilaru, Gheorghe Crciun, Ramona Lapovi Jugureanu, DICIONAR ANTOLOGIE de texte pentru clasa a IX-a, Editura Paralela 45

Colegiul Alexandru cel Bun , Gura Humorului

GOTCU
momente
c.s.

t.

Moment
organizatoric

Profesor ORTENZIA

Anul colar 2009 - 2010

coninutul leciei

Forme de
org. a
nvrii

Salutul, verificarea prezenei elevilor, scurt conversaie.

Frontal

ETAPA COMPREHENSIUNII
Actualizarea termenilor exemple, modele, personaliti.

strategii didactice
Resurse
Resurse
materiale
procedurale
Catalogul

Conversaia

Tabla

Conversaie
dirijat

5
Explicarea motto-ului Cuvintele te nva, exemplele te pun n
micare (proverb latin)
Evocare
C2.3.

Constituirea
sensului
O2

Reflecie
C2.3.
Tema pentru
acas

Frontal

evaluare
Activitile elevilor

Prezentarea unor
definiii
pentru
propui.

posibile
termenii

Fiele
elevilor
Brainstorming

Verificarea i discutarea temei Eseu liber (aprox. 2 pag.), avnd

ca tem ntrebarea: Dac a putea cltori n timp i spaiu, ce
personalitate a dori s ntlnesc.
ETAPA INTERPRETRII
Lectura textului suport:
Portret: G.Clinescu (de Al.Rosetti, Cltorii i Portrete)

Caietele
elevilor
Frontal
Manualul

Conversaie
euristic

Individual
20 Descifrarea textului pe baza unui set de ntrebri:
1. Delimitai secvenele componente ale textului.
2. Comentai fiecare secven, subliniindu-i
specificul.
3. Analizai metoda de lucru a portretistului.
4. Precizai dac modelul acestui portret este o
persoan, un personaj literar sau o personalitate.
5. Cutai
motivarea
portretului,
adoptnd
argumentele i perspectiva autorului.
6. Argumentai valoarea de document a acestui
portret.
ETAPA REFLECIEI
4 Se revine la semnificaia motto-ului i se coreleaz cu informaii
acumulate cu privire la personalitatea lui G.Clinescu.
1 Scrie un eseu de 1-2 pagini despre personalitatea lui G.Clinescu
folosind ca suport textul discutat n clas.

Elevii propun diferite variante

de rspuns. Cele corecte se
rein, se completeaz i se
noteaz n caiete.

Problematizare
Frontal

Caietele
elevilor

Individual

Individual
Frontal

Conversaie
dirijat

Caietele
elevilor

Exerciiul de
redactare urmat
de discuii

Noteaz informaiile
relevante.

Noteaz observaiile finale n

caiete.

Colegiul Alexandru cel Bun , Gura Humorului

GOTCU

Anul colar 2009 - 2010

Profesor ORTENZIA