Sunteți pe pagina 1din 16

Liceul Teoretic Mihai Eminescu, Cluj-Napoca

Profesor: Pop Adnana


An colar: 2012 2013
Clasa: a X-a
PLANIFICAREA PE UNITI DE NVARE

Unitatea Proz scurt- basmul cult


Coninuturi ( detalieri )

Proza. Noiuni teoretice


Genul epic: definiie; proza narativ, proza clasic; proza
romantic; proza realist; proza modern; proza postmodern;
proza poetic
Structura textului narativ:
o instanele comunicrii narative autor, narator,
perspectiv narativ, personaj, cititor;
o relaii temporale i spaiale n naraiune;
o construcia subiectului i a discursului narativ (motiv,
laitmotiv, secven, tem, aciune, episod, conflict,
incipit, final);
o limbajul prozei narative; modaliti ale narrii
(povestirea, rezumatul, scena, vorbirea direct, vorbirea
indirect, stil indirect liber).

BASMUL CULT
Ion Creang, Povestea lui Harap-Alb
Basmul definiie, caracteristici, clasificare, structur,
exemplificri, deosebiri fa de poveste.
- recunoaterea i analiza principalelor componente de ordin
structural, specifice textului narativ
- realizarea unor fie care s sintetizeze construcia subiectului
- observarea structurii narative a basmului, caracterul de
bildungsroman
- dubla identitate a eroilor;
- semnificaia titlului;

Competene specifice

1.1.
Identificarea
particularitilor i a funciilor
stilistice
ale
limbii
n
receptarea diferitelor tipuri de
texte

1.3. Folosirea adecvat a


strategiilor i a regulilor de
exprimare oral n monolog i
n dialog

Activiti
de nvare

Exerciii de
identificare

Resurse

Evaluare

Expunerea
Observarea
sistematic a
elevilor

Exerciii de
recunoatere a
componentelor de
ordin structural

Fie
de lucru

Conversaia
euristic
Problematizarea

Probe
orale

elemente folclorice preluate din basmul popular;


umor, ironie;
absena comunicrii i a cunoaterii interumane;
necesara confruntare cu forele rului;
drumul iniiatic al lui Harap-Alb;
caracterizarea personajului principal, un erou al unui mic roman de
formare spiritual, cu subiect fabulos;
elemente specifice basmului popular / originalitatea lui Creang;
arta naraiunii la Creang: identificarea particularitilor de limbaj:
umor i oralitate
demonstraia (n scris) c opera literar studiat este basm cult.

LIMB I COMUNICARE
Influena elementelor nonverbale i paraverbale asupra nelegerii
mesajului oral
- Comunicarea verbal;
- Oralitatea lui Creang;
- Formule ale adresrii directe;
- Valori expresive ale verbului, respectiv ale superlativului
Structura dialogului: reguli i tehnici
- Replica verbal, nonverbal, mixt;
- Reguli ale dialogului;
- Conversaia cotidian;
- Discuia argumentativ
Nivelul stilistico-textual de constituire a mesajului n comunicare
- Limbajul standard;
- Limbajul literar;
- Limbajul colocvial/ familiar;
- Limbajul popular/ regional;
- Limbajul arhaic
Argoul. Jargonul
- Dezvoltarea de sensuri figurate;
- Abuzul de mprumuturi lexical
- Jargonul ca surs a ironiei, respective a comicului de limbaj

1.4.
Redactarea
unor
compoziii despre textele
studiate i alctuirea unor texte
funcionale sau a unor proiecte

1.5. Utilizarea, n exprimarea


proprie,
a
normelor
ortografice, ortoepice, de
punctuaie, morfosintactice i
folosirea adecvat a unitilor
lexico-semantice, compatibile
cu situaia de comunicare

2.1. Analiza principalelor


componente de structur, de
compoziie i de limbaj
specifice textului narativ

Exerciii de
analiz a
structurii epice

Activitate
frontal
Teme
pentru acas

Exerciii de
caracterizare a
personajului

Activitate
independent

Exerciii
argumentative

Fie
de lucru

Exerciii de
redactare

Activitate
pe grupe

Exerciii de
identificare

Manualul

Teste
formative

Probe
orale
Exerciii
explicative

Fie
de lucru

NUVELA
Ioan Slavici, Moara cu noroc
- Nuvela definiie, caracteristici, clasificare, reprezentani;
- structur, compoziie, subiect;
- stabilirea temei, identificarea elementelor de ordin structural i
compoziional ale nuvelei psihologice;
- semnificaia titlului, cu accent asupra cuvntului noroc, pornind
de la destinul tragic al personajelor
- analiza vorbelor btrnei din cap. I al nuvelei, respectiv din final,
evideniind semnificaia acestora pentru ntreaga nuvel;
- monolog interior/monolog exterior;
- conflict interior/conflict exterior;
- fineea analizei psihologice;
- mijloace de realizare a portretului moral i fizic;
- caracterizarea personajelor;
- instanele comunicrii narative;
- relaii temporale i spaiale;
- construcia subiectului i a discursului narativ;
- demonstraia c opera literar studiat este nuvel psihologic.

2.4. Folosirea unor modaliti


diverse de nelegere i de
interpretare
a
textelor
literare studiate

Eseul structurat. Actualizarea cunotinelor

Activitate
frontal

Brainstormingul

Fie
de lectur

Portofoliul

Teste
formative
3.1. Identificarea structurilor
argumentative n vederea
sesizrii logicii i a coerenei
mesajului

Demonstraia
Activitate
independent

LIMB I COMUNICARE
Stilul direct, stilul indirect, stilul indirect liber
3.2.
Compararea
unor
- Cuvinte cu valoare declarativ;
argumente diferite pentru
- Transformarea stilului direct n stil indirect;
formularea judecilor proprii
- Interferena dintre planul sintactic al naratorului i cel al
personajului;
Caracterizarea personajului. Actualizarea cunotinelor
- Modaliti de caracterizare a unui personaj;
- Caracterizarea unui personaj dintr-o oper epic;
- Caracterizarea unui personaj dintr-o oper dramatic;
- Statutul personajului;
- Portretul fizic;
- Portretul moral;

Exerciii de
analiz a
construciei
discursului
narativ

Exerciii de
transformare a
stilului direct n
stil indirect
Observarea
sistematic
Exerciii de
caracterizare a
personajelor

Lucrul n
echip
Fie
de lucru

Exerciii de
redactare
3.3.
Elaborarea
unei
argumentri orale sau scrise pe
baza textelor studiate

Teme
pentru acas
Exerciii de

Activitate pe

Criterii de evaluare a unui eseu structurat;


Redactarea unui eseu structurat.

identificare i
realizare a
diferitelor tipuri
de monolog

Monologul. Actualizarea cunotinelor


- Definiie;
- Tipuri de monolog;
- Structura monologului;
- Reguli ale monologului
EVALUAREA UNITII PROZA SCURT
ROMANUL - definiie, caracteristici, clasificare, reprezentare n literatur
Nicolae Filimon, Ciocoii vechi i noi
- date despre autor i oper;
- discutarea problematicii romanului: contextul socio-politic,
semnificaia titlului, tem, structur, compoziie, tehnici narative,
secvene narative, descriptive etc.
- perspective narativ;
- instanele comunicrii narrative;
- dezbaterea secvenelor de incipit i final ale romanului: Dedicaia
i Prologul.
- roman de moravuri n care ficiunea se mpletete cu realitatea;
- verosimilul;
- raporturile dintre personaje;
- tipologia personajului tipul parvenitului: Dinu Pturic ciocoiul
nou, Andronache Tuzluc ciocoiul vechi; dezbaterea statului
celorlalte personaje.
- valoarea documentar i artistic a operei
- realismul viziunii;
LIMB I COMUNICARE
Evaluarea discursului oral
- Componenta verbal, nonverbal i paraverbal
- Adecvarea registrului stilistic
- Observarea i contientizarea diferenelor de comportament i
exprimare a discursului oral

Liviu Rebreanu, Ion

grupe

Test
sumativ

1.1.
Identificarea
particularitilor i a funciilor
stilistice
ale
limbii
n
receptarea diferitelor tipuri de
texte

Fie
de lectur
Exerciii de
identificare

Exerciii de
analiz a
structurii epice
1.3. Folosirea adecvat a
strategiilor i a regulilor de
exprimare oral n monolog i
n dialog

Exerciii de
caracterizare a
personajelor

Observarea
sistematic
Lucrul
n echip

Activitate
independent

Exerciii de
identificare

Portofoliul

Autoevaluarea
Textul

geneza scrierii mrturisirile lui Rebreanu nsui;


structur, compoziie (incipit, final, circularitate);
subiectul romanului;
instanele comunicrii narator omniscient, perspectiv narativ,
relaia autor narator personaj;
lumea satului o varietate de tipologii omeneti; caracterul
monografic al romanului;
lupta ntre glasul pmntului i glasul iubirii;
tipul ranului; caracterizarea personajelor
caracteristicile romanului obiectiv realist;
valoarea documentar i artistic a operei.

1.4.
Redactarea
unor
compoziii despre textele
studiate i alctuirea unor texte
funcionale sau a unor proiecte

Exerciii de
analiz a
structurii epice

suport

Dezbatere
Ecranizarea
romanului
Probe
Orale

Proces literar

LIMB I COMUNICARE

Calitile generale i particulare ale stilului


- Corectitudinea , claritatea, proprietatea, precizia, puritatea;
- Concizia, simplitatea, naturaleea, fineea, armonia, oralitatea,
demnitatea
Scrierea i pronunarea numelor proprii
- Substantivele proprii compuse
- Denumirile geografice
- Toponimele strine
- Antroponimele romneti i strine
Dialogul. Actualizarea cunotinelor
- Definiia dialogului
- Caracteristicile dialogului: ansamblul de interaciuni verbale,
dialog structurat, dependena de context
- Structura dialogului
o Interaciunile i locul lor n dialog
o Strategiile vorbitorului - ctigarea bunvoinei
receptorului, reliefarea anumitor fragmente de mesaj
- Regulile dialogului
o felul n care se preia cuvntul
o durata interviului
o construirea adecvat a mesajului (adecvarea mesajului la
contextul dialogului, la scopul interveniei, atenia la

1.5. Utilizarea, n exprimarea


proprie,
a
normelor
ortografice, ortoepice, de
punctuaie, morfosintactice i
folosirea adecvat a unitilor
lexico-semantice, compatibile
cu situaia de comunicare

Exerciii de
identificare i
argumentare

Exerciii de
pronunie

Fie
de lucru

Activitate
individual
Observarea
sistematic

2.1. Analiza principalelor


componente de structur, de
compoziie i de limbaj
specifice textului narativ

Exerciii de
argumentare

Exerciii de
generare a unor
texte orale i

Activitate
frontal

Activitate
independent

evoluia dialogului)
Formele dialogului
o Conversaia
o Discuia; forme ale discuiei

scrise
2.4. Folosirea unor modaliti
diverse de nelegere i de
interpretare
a
textelor
literare studiate

Dezbaterea
- Pregtirea dezbaterii
- Construcia argumentelor pro i contra
- Desfurarea dezbaterii
- Analiza dezbaterii

Mircea Eliade, Maitreyi.


- Structur, compoziie, subiect
- Instanele comunicrii narative autor, narator, naraiune,
perspectiv narativ, personaj
- Relaii temporale i spaiale; timp
- Construcia subiectului i a discursului narativ (motiv, laitmotiv,
secven, tem, aciune, episode, conflict, incipit, final)
- Jurnal, confesiune, monolog narativ
- Ideea de autenticitate
- Concepia despre iubire a eroului
- Caracterizarea personajelor
- Introspecia
- Demonstraia c opera literar studiat este roman al experienei

3.1. Identificarea structurilor


argumentative n vederea
sesizrii logicii i a coerenei
mesajului

Exerciii de
argumentare

Conversaia
catihetic

Exerciii de
analiz a
structurii epice

Fie
de lectur
Portofoliul

Exerciii de
caracterizare a
personajelor
3.2.
Compararea
unor
argumente diferite pentru
formularea judecilor proprii

Activitate
frontal

Demonstraia
Teste
formative

LIMB I COMUNICARE

Expresivitatea textului la nivel sintactic


- Sursele expresivitii
- Elemente de expresivitate

Probe
orale

RECENZIA Pompiliu Constantinescu, Mircea Eliade, Maitreyi


(roman)
- Definirea termenului de recenzie
- Caracteristici
- Realizarea unei recenzii

Exerciii de
identificare

3.3.
Elaborarea
unei
argumentri orale sau scrise pe
baza textelor studiate

Exerciii de
argumentare

Fie
de lucru

Activitate
individual

Test
sumativ

EVOLUIA PROZEI N LITERATURA ROMN

EVALUARE SEMESTRIAL

Recapitulare pentru testul de evaluare semestrial

Testul de evaluare semestrial

Discutarea testului de evaluare semestrial

1.4.
Redactarea
unor
compoziii despre textele
studiate i alctuirea unor texte
funcionale sau a unor proiecte
2.1. Analiza principalelor
componente de structur, de
compoziie i de limbaj
specifice textului narativ
3.3.
Elaborarea
unei
argumentri orale sau scrise pe
baza textelor studiate

Exerciii de
redactare

Activitate
independent
Test
sumativ

PLANIFICAREA PE UNITI DE NVARE

An colar 2012 2013


Semestrul al II-lea
Coninuturi ( detalieri )

Poezia. Accepiuni ale termenului


- poezia epic / poezia liric;
- elemente de compoziie n textul poetic (tem, motiv, laitmotiv, idee
poetic, secven poetic, imagine artistic, elemente de opoziie i
simetrie, titlu, incipit, final);
- limbaj i expresivitate n textul poetic;
- arta poetic;
- imaginarul poetic, figuri de stil;
- elemente de versificaie (strof ritm, rim, msur);
- nivelurile textului literar (fonetic, lexico-semantic, morfologic,
sintactic, stilistic)

Competene specifice

1.2. Receptarea adecvat a


sensului / sensurilor unui
mesaj transmis prin diferite
tipuri de texte orale sau
scrise

Resurse

Evaluare

Prezentare
power point
Exerciii de
identificare
Observarea
sistematic

1.3. Folosirea adecvat a


strategiilor i a regulilor de
exprimare oral n monolog
i n dialog

POEZIA EPIC
Grigore Alexandrescu, Iepurele, ogarul i copoiul
- Fabula definiie, caracteristici;
- Relaii spaiale i temporale
- Naraiune i moral
1.4.
Redactarea
unor
- Falsul conflict de interese
compoziii
despre
textele
- Alegoria
- Demonstraia c opera studiat este o fabul, respectiv o oper studiate i alctuirea unor
texte funcionale sau a unor
epic
proiecte
LIMB I COMUNICARE
Stilurile funcionale ale limbii
- Definiie, tipologie;
- Stilul artistic (beletristic)
- Stilul administrativ (juridic)
- Stilul tiinific

Activiti
de nvare

Conversaia
euristic

Fie
de lucru
Probe
orale

2.3. Identificarea i analiza


elementelor de compoziie
i de limbaj n textul poetic
Exerciii de

Teste

- Stilul publicistic
- Stilul colocvial (familiar)
Texte funcionale
Curriculum vitae
Scrisoarea de intenie
Scrisoarea n format electronic
POEZIA LIRIC
Mihai Eminescu, Floarea-albastr
- romantismul lirismului eminescian;
- motivul romantic al florii albastre;
- elemente tipice ale decorului eminescian teluric i cosmic;
- idila vs. meditaia filosofic pe tema raportului ntre condiia
artistului de geniu i mplinirea lui pur omeneasc;
- apolinic i dionisiac;
- eul liric/ eul empiric;
- voci lirice;
- elemente de compoziie n textul poetic (tem, motiv, laitmotiv, idee
poetic, secven poetic, imagine artistic, elemente de opoziie i
simetrie, titlu, incipit, final);
- limbaj i expresivitate n textul poetic;
- imaginarul poetic, figuri de stil;
- elemente de versificaie (strof ritm, rim, msur);
- nivelurile textului literar (fonetic, lexico-semantic, morfologic,
sintactic, stilistic).
LIMB I COMUNICARE
Figurile de stil
- Figuri sintactice sau de construcie
o Figuri sintactice ale insistenei enumeraia, repetiia;
o Figuri compoziionale simetria, antiteza
o Figuri retorice interogaia retoric, exclamaia retoric,
invocaia retoric
- Figuri semantice (tropi) epitet, comparaie, personificare,
metonimie, sinecdoc, metafor, oximoronul, sinestezia, alegoria,
simbolul
- Figuri de sunet aliteraia, eufonia
Analiza. Comentariul
- Diferene ntre analiza literar i comentariul literar

3.1. Identificarea structurilor


argumentative n vederea
sesizrii
logicii
i
a
coerenei mesajului

1.1.
Identificarea
particularitilor
i
a
funciilor stilistice ale limbii
n receptarea diferitelor
tipuri de texte

redactare

Conversaia
catihetic

Activitate pe
grupe

formative

Dicionar de
simboluri
Probe
orale
Fie
de lucru

Analiza
stilistic

Teme pentru
acas
1.2. Receptarea adecvat a
sensului / sensurilor unui
mesaj transmis prin diferite
tipuri de texte orale sau
scrise

Activitate
frontal

Exerciii de
identificare

Activitate
frontal

Etapele realizrii unui comentariu literar

Alexandru Macedonski, Rondelul rozelor ce mor


- sonetul
- elemente de compoziie n textul poetic (tem, motiv, laitmotiv, idee
poetic, secven poetic, imagine artistic, elemente de opoziie i
simetrie, titlu, incipit, final);
- limbaj i expresivitate n textul poetic;
- imaginarul poetic, figuri de stil;
- elemente de versificaie (strof ritm, rim, msur);
- nivelurile textului literar (fonetic, lexico-semantic, morfologic,
sintactic, stilistic).

LIMB I COMUNICARE
Eseul liber
- Definiie, caracteristici
- Obiectivele urmrite n redactarea unui eseu liber
STUDIUL CRITIC: Titu Maiorescu, Eminescu i poeziile lui
- Definirea conceptelor de critic i critic literar, istorie
literar, teorie literar
- Obiectivitate, rigoare, clarviziune, detaare
- Argumentele genialitii eminesciene
- Influena liricii eminesciene asupra poeziei romneti din secolul al
XX-lea n accepia lui Titu Maiorescu
LIMB I COMUNICARE
Texte funcionale
Procesul-verbal
o Redactarea unui proces-verbal
o Caracteristici
o Tipuri de proces-verbal: de constatare, de consemnare
o
Cererea
o Definiie, caracteristici
o Redactarea unei cereri

1.4.
Redactarea
unor
compoziii despre textele
studiate i alctuirea unor
texte funcionale sau a unor
proiecte
2.3. Identificarea i analiza
elementelor de compoziie
i de limbaj n textul poetic
2.4.
Folosirea
unor
modaliti
diverse
de
nelegere i de interpretare
a textelor literare studiate

Fie
de lucru

Conversaia
euristic
Teme pentru
acas
Exerciii de
redactare

Exerciii
argumentative
1.5.
Utilizarea,
n
exprimarea
proprie,
a
normelor
ortografice,
ortoepice, de punctuaie,
morfosintactice i folosirea
adecvat a unitilor lexicosemantice, compatibile cu
situaia de comunicare
1.4.
Redactarea
unor
compoziii despre textele
studiate i alctuirea unor
texte funcionale sau a unor
proiecte

Observare
sistematic

Analiza
stilistic

Activitate
individual

Manualul
Probe
orale

Exerciii de
redactare

Teste
formative
Activitate
individual

1.4, 2.4, 2.3

Tudor Arghezi, Cuvant


- Universul liric arghezian
- Arta poetica
- elemente de compoziie n textul poetic (tem, motiv, laitmotiv, idee
poetic, secven poetic, imagine artistic, elemente de opoziie i
simetrie, titlu, incipit, final);
- limbaj i expresivitate n textul poetic;
- imaginarul poetic, figuri de stil;
- elemente de versificaie (strof ritm, rim, msur);
2.3. Identificarea i analiza
elementelor de compoziie
i de limbaj n textul poetic
LIMB I COMUNICARE
Receptarea diverselor tipuri de mesaje. Nivelul fonetic, ortografic i de
punctuaie
- Liniile de pauz, punctele de suspensie, punctul i virgula, punctual
1.4.
Redactarea
unor
- Descifrarea semnificaiilor unui text n funcie de nivelul fonetic,
compoziii despre textele
ortografic i de punctuaie
studiate i alctuirea unor
- Implicaiile lipsei semnelor ortografice i de punctuaie ntr-un text
texte funcionale sau a unor
proiecte
Proiectul
- Definiie, caracteristici
- Etapele realizrii unui proiect

2.4.
Folosirea
unor
Ion Pillat, Aci sosi pe vremuri
modaliti
diverse
de
- Registre poetice (obiectiv / subiectiv)
nelegere i de interpretare
- elemente de compoziie n textul poetic (tem, motiv, laitmotiv, idee a textelor literare studiate
poetic, secven poetic, imagine artistic, elemente de opoziie i
simetrie, titlu, incipit, final);
- limbaj i expresivitate n textul poetic;
- imaginarul poetic, figuri de stil;
- elemente de versificaie (strof, ritm, rim, msur);
- tradiionalismul viziunii poetice
Nichita Stnescu, Cu o uoar nostalgie
- De la vizionarism la conceptualizarea limbajului

Problematizarea
Prezentare
power-point

Observare
sistematic

Conversaia
euristic
Activitate
frontal

Probe
orale
Exerciii de
redactare

Fie
de lucru

Activitate pe
grupe
Exerciii de
identificare
Activitate
frontal

Teme pentru
acas

Poetica diafanului i a zborului, a a transparenei i matinalului


2.3, 2.4
Monologul adresat
Lupta cu timpul; sugestie, ambiguitate
elemente de compoziie n textul poetic (tem, motiv, laitmotiv, idee
poetic, secven poetic, imagine artistic, elemente de opoziie i
simetrie, titlu, incipit, final);
- limbaj i expresivitate n textul poetic;
- imaginarul poetic, figuri de stil;
3.1. Identificarea structurilor
- elemente de versificaie (strof ritm, rim, msur);
argumentative n vederea
sesizrii
logicii
i
a
EVOLUIA POEZIEI N LITERATURA ROMN
coerenei mesajului

Conversaia
euristic
Probe
orale
Analiza
stilistic

Fie
de lucru

3.3.
Elaborarea
unei
argumentri orale sau scrise
pe baza textelor studiate
DRAMATURGIA
- arta spectacolului teatral
- specii dramatice : tragedia, comedia, drama, melodrama, vodevilul;
- structura textului dramatic: subiectul dramatic, conflictul dramatic,
relaii temporale i spaiale, intriga, actul, replica, indicaiile
scenice (didascaliile);
- personajul dramatic;
- limbajul dramaturgiei

I. L. Caragiale, O scrisoare pierdut


- Comedia: definiie, caracteristici, manifestare;
- subiect, structur;
- evoluia invers a subiectului (prin rsturnrile spectaculoase de
situaii)
- interferena seriilor de personaje (aflate n opoziie de interese);
- surse ale comicului;
- elemente de compoziie ntr-un text dramatic (act, scen, tablou,
replic, indicaii scenice);
- relaii spaiale i temporale;
- conflictul dramatic - conflict principal, conflicte secundare (tehnica
bulgrelui de zpad);

1.2. Receptarea adecvat a


sensului / sensurilor unui
mesaj transmis prin diferite
tipuri de texte orale sau
scrise

1.4. Redactarea unor


compoziii despre textele
studiate i alctuirea unor
texte funcionale sau a unor
proiecte

Test
sumativ

Expunerea

Prezentare
power-point

Observare
sistematic

Fie
de lectur
Brainstormingul

Portofoliul
Textul
dramatic

rolul elementelor nonverbale i paraverbale;


apartenena operei studiate la specie.

LIMB I COMUNICARE
Caracterizarea personajului n textul dramatic
- Modaliti de caracterizare a personajului dramatic
o Prin intermediul aciunii
o Prin intermediul mediului social
o Prin intervenia direct a altor personaje
o Prin nume (corespondena dintre nume i o trstur
dominant, alturarea contrariilor, ortografierea numelor)
o Prin limbaj
o Prin indicaiile scenice

2.2. Identificarea i analiza


principalelor componente de
structur i de limbaj
specifice textului dramatic

2.4.
Folosirea
unor
modaliti
diverse
de
nelegere i de interpretare
a textelor literare studiate

CRONICA DE SPECTACOL: [Dumitru C. Ollnescu] Ascanio, O


scrisoare pierdut, cronic teatral
- Definirea termenului de cronic teatral
- Regie, scenografie, interpretare actoriceasc, micare scenic,
indicaii scenice
- Arta construciei dramatice n comediile lui Caragiale
- Redactarea unei cronici teatrale

LIMB I COMUNICARE
Structuri i tehnici argumentative n textul literar i nonliterar
- Argumentaia form de comunicare predominant dialogal
- Diferene ntre argumentaie i demonstraia logic
- Argumentarea oral
- Tehnici ale monologului/ dialogului eficient

Fie
de lucru
Exerciii de
redactare

Teme pentru
acas

Activitate
individual

3.3. Elaborarea unei


argumentri orale sau scrise
pe baza textelor studiate

Exerciii de
identificare

Exerciii
argumentative

Ecranizarea
piesei de teatru

Probe
Orale

Activitatea
frontal
Teste
formative

Niveluri de constituire a mesajului n comunicarea oral i scris


(fonetic, ortografic i de punctuaie)
- Ton
- Intonaie
- Pauz
1.4.

Redactarea

unor

Recapitulare pentru testul de evaluare semestrial

Testul de evaluare semestrial

Discutarea testului de evaluare semestrial

Camil Petrescu, Jocul ielelor

Drama: definiie, caracteristici, manifestare;


subiect, structur;
elemente de compoziie ntr-un text dramatic (act, scen, tablou,
replic, indicaii scenice);
relaii spaiale i temporale;
conflictul dramatic - conflict principal, conflicte secundare;
Caracterizarea personajului n textul dramatic;
rolul elementelor nonverbale i paraverbale;
apartenena operei studiate la specie.

Poezia epic. Poezia liric. Genul dramatic - Noiuni recapitulative

Recomandarea bibliografiei pentru clasa a XI-a

compoziii despre textele


studiate i alctuirea unor
texte funcionale sau a unor
proiecte
2.4.
Folosirea
unor
modaliti
diverse
de
nelegere i de interpretare
a textelor literare studiate
3.3.
Elaborarea
unei
argumentri orale sau scrise
pe baza textelor studiate

Exerciii de
redactare

Activitate
individual
Test
sumativ

2.2, 2.4, 3.3

Exerciii de
argumentare

1.5.
Utilizarea,
n
exprimarea
proprie,
a
normelor
ortografice,
ortoepice, de punctuaie,
morfosintactice i folosirea
adecvat a unitilor lexicosemantice, compatibile cu
situaia de comunicare
3.3.
Elaborarea
unei
argumentri orale sau scrise
pe baza textelor studiate

Activitate
frontal

Probe orale

2.2, 2.4
Romanul mit i simbol:
Baltagul, de Mihail Sadoveanu
- structur, compoziie (incipit, final, circularitate);
- subiectul romanului;
3.3.
Elaborarea
unei
Instanele comunicrii narative
argumentri
orale
sau
scrise
Modaliti de caracterizare a personajelor, tipuri de personaje
Particulariti compozitionale i stilistice (limbajul personajelor, al pe baza textelor studiate
naratorului, stilul artistic)
Baltagul, de Mihail Sadoveanu roman mitic ; roman realist

Exerciii
rezumare
textului

de
a

Dicionar de
simboluri

Test de
lectura

Textul integral
Identificarea
instanel
or
comunic
rii
narative
Identificarea
ilustrarea
trsturilor
personajelor
principale

Activitate
indivi
dual
Observare
sistematic

i Activitate
frontal
Activitatepe
grupe

Exerciii
de
Fise de lucru
recunoatere a
modalitilor de
caracterizare
Exerciii de
argumentare

Tema pentru
acasa