Societatea de Geografie din Romnia

Filiala Iai

REPERE GEOGRAFICE
NR. 9 (2) 2014

Editura Pim, Iai

ISSN 1583 5286

EDITURA PIM
Editur acreditat CNCSIS - 66/2010
oseaua tefan cel Mare i Sfnt, nr. 4, Iai cod 700497
Telefon 0730.086.676. Fax 0332.440.715
www.pimcopy.ro

Redacia revistei: Bd. Carol I, nr. 20 A, etajul 3, sala 661 Facultatea de Geografie i Geologie a Universitii
Al. I. Cuza Iai. E-mail: sgriasi@yahoo.ro; FB Sgr Filiala Iasi/grup Revista Repere geografice

Colectivul redacional
Preedinte onorific prof. univ. dr. emeritus Ioan Donis
Redactori: Anca Mihaela Ghiurco, Dnu - Emil Ipate, Ionel Daniel Rduianu, Anca Iuliana ipoteanu
Secretarul redaciei Dnu - Emil Ipate. Corectur i traducere abstract Anca Mihaela Ghiurco
Redactor coordonator Viorel Paraschiv

Comitetul tiinific
Prof. univ. dr. Liviu Apostol - Universitatea Al. I. Cuza Iai, Facultatea de Geografie i Geologie
Prof. univ. dr. Constantin Cuco - Universitatea Al. I. Cuza Iai, Facultatea de tiine ale Educaiei i Psihologie
- directorul D.P.P.D.
Prof. univ. dr. Eugen Rusu - Universitatea Al. I. Cuza Iai, Facultatea de Geografie i Geologie. Preedinte
S.G.R. - Filiala Iai
Conf. univ. dr. Silviu Costchie Universitatea din Bucureti, Facultatea de Geografie, secretar A.G.U.R.
Conf. univ. dr. Elena Sochirc Universitatea din Tiraspol (Republica Moldova), cu sediul la Chiinu, Facultatea
de Geografie - decan
Lector univ. dr. Vasile Budui Universitatea tefan cel Mare din Suceava, Facultatea de Geografie i Istorie
Lector univ. dr. Daniela Larion Universitatea Al. Ioan Cuza Iai, Facultatea de Geografie i Geologie
Dr. Ion C. Andronache profesor la Liceul Tehnologic Constantin Brncoveanu Brila. S.G.R. Filiala Brila
Dr. Adrian Covsnianu geograf la S.C. Pro - Activ Consulting S.R.L. Iai, Centrul de Cercetare CUGUATTIGRIS Iai
Dr. Nicolae Damian profesor, director coordonator la coala Gimnazial Pufeti Vrancea, cadru didactic asociat
la Universitatea din Bucureti D. F. P. Focani
Dr. Mihaela Lesenciuc Inspectoratul colar Judeean Iai, profesor la Colegiul Naional Emil Racovi Iai
Dr. Viorel Paraschiv profesor la Liceul Tehnologic Economic de Turism Iai, S.G.R. - Filiala Iai
Dr. Ionel-Daniel Rduianu profesor la Liceul Pedagogic Vasile Lupu Iai, S.G.R. Filiala Iai
Dr. Lucian erban Inspectoratul colar Judeean Bacu, profesor la Colegiul Naional Gh. Vrnceanu Bacu
Marcel Balaban - profesor, London (U.K.). S.G.R. - Filiala Iai
Viorica-Mihaela Livingston - profesor la Lexington School District One, South Carolina (U.S.A.). S.G.R. - Filiala
Iai

Data apariiei: septembrie 2014

Not: Responsabilitatea pentru coninutul articolelor revine n exclusivitate autorilor
Foto coperi: Viorel Paraschiv, 2014 . Muzeul Unirii, Strada Lpuneanu (noaptea); Trgul de
ceramic Cucuteni 5000, ediia 2014, Parcul Copou.

CUPRINS
1.

I. Aniversri. Comemorri
Apostol, L., Paraschiv V. - Profesorul Iulian Rick (1889 1944) viaa i opera sa geografic

Varvara
Paraschiv, V., Jacot, Maria Profesorul universitar dr.
2.
emeritus Nicolae Barbu - 90 de ani de la natere
II. Studii i cercetri tiinifice
Covsnianu, A., Covsnianu Liliana-Elena - Reforma
1.
politicii de coeziune a Uniunii Europene i impactul asupra
dezvoltrii regionale. O scurt perspectiv asupra
Romniei
Ciobotaru, Ana-Maria - Particularitile geologice i
2
seismice ale bazinului hidrografic Rmna
Munteanu, Laura Roxana - Procese de versant n bazinul
3
hidrografic Lohan
Paraschiv, V., - Riscul climatic determinat de vnt i
4
impactul asupra peisajului forestier depresionar
intracarpatic. Studiu de caz: Depresiunea Giurgeului
Ipate, E. D. , Sturzu, T. , Ignat, Corina - Prevenia climatic
5
n nord-estul Romniei
Corduneanu, Flaviana, Bucur, D. - Regimul hidrologic al
6
rului Prut. Studiu de caz cursul mijlociu
Gin, Judit - Parcul dendrologic i conacul Cantacuzino7
Pacanu de la Hemeiu, judeul Bacu
Ciobotaru, Ana-Maria, Andronache, I. - Schimbri ale
8
caracteristicilor fizico-chimice ale solurilor din Balta
Brilei n urma lucrrilor de mbuntiri funciare
Mrcule, I., Mrcule, Ctlina - Biserica Romn Unit cu
9
Roma, Greco-Catolic, n secolul XX i la nceputul
secolului XXI. Aspecte geodemografice i istorice
Radu, Alina - Fluxurile turistice din municipiul Iai. Studiu
10
de caz: Agenia de turism Sindi Tour Iai
Scrumeda, Gabriela - Aspecte privind agroturismul din
11
Romnia
Paraschiv, V. - Turist prin ctunele crate pe scri din
12
Culmea Vlacu (Munii Cernei), comuna Cornereva,
judeul Cara Severin
3

5
12

16

22
28
35

47
53
59
67

75

85
92
97

1
2
3
4
5
6

7
8
9

III. Didactica geografiei

Stratulat, Liliana, Stratulat, R. Consideraii asupra unor
delimitri conceptuale utilizate de metodica predrii

105

Stnil, C., Stnil, Andreea-Georgiana - Studierea

localitii de domiciliu i formarea competenelor la elevi
Ipate, E.D. - Abordri grafo-cronologice privind evoluia
scoarei terestre
Chipil (Ioni), Mirela
- Utilitatea geografiei n
promovarea conceptului de dezvoltare durabil n coli
Ichim, Mihaela - Pedagogia Waldorf i predarea geografiei
n ciclul gimnazial
Stnil, C., Stnil, Andreea-Georgiana - Curriculum la
decizia colii: ecessitate i aplicabilitate practic. Studiu
de caz Geoinformatica
Elefteriu, Crina-Aurelia, Anicolesei, Alexandra Influena
proiectelor eco asupra realizrii finalitilor educaiei
Kiss - Rotariu, Dolores - Activiti extracurriculare n
sprijinul nvrii geografiei n ciclul primar

108

Mateiciuc, Oana - Interdisciplinaritatea: utilizarea unor

repere geografice n studiul operelor literare

139

113
116
120
123

131
134

1.

IV. Geografia studenilor

Chiscop, C. - Caracteristicile solurilor din bazinul
hidrografic Vmoaia

142

V. Geografia vzut de elevi

Vieriu, Bianca, Ianu, E., Potochin, A.V. coala altfel!
- n vizit la ferma animalelor vesele de la liceul agricol
din Miroslava

149

2
3

Dobranici, Ioana Cristina Dou lucrri geografice rod

al colaborrii profesor-elev
Gin, Alexandra-Gabriela - Comuna Miroslava, judeul
Iai, ntre sistematizarea comunist i redifinirea neocapitalist

152
154

4
5
6

1
2

3
4
5

VI. Analize, evenimente i manifestri geografice

Lesenciuc, Mihaela - Analiza concursurilor colare cu
reflectare naional i internaional desfurate n anul
colar 2013-2014 la Iai
Ilovan, Oana-Ramona, - Congresul EUGEO 2013:
Europe, whats next? Changing geographies and
geographies of change (5-7 septembrie 2013, Roma,
Italia)
Paraschiv, V. - Simpozionul internaional Mediul actual i
dezvoltarea durabil organizat de Universitatea Al. I.
Cuza- Departamentul de Geografie, colectivul Geografia
mediului
Asaftei Marlena-Ppua - Conferina naional a S.G.R.
Tulcea, 2014
iu, M. - Simpozionului Judeean Probleme actuale ale
omenirii de la Arad
Paraschiv V., Lazari, Zinaida - Aplicaia practic anual a
Cercului pedagogic nr. 2 Iai, 10-11 mai 2014, n Republica
Moldova
VII. Recenzii
Trombits, J. Evoluia spaial i temporal a peisajului
din Depresiunea Giurgeului de Viorel Paraschiv
Grozavu, Florentina - Ghid de pregtire pentru
Bacalaureat. Europa Romnia Uniunea European - de
Florin Iancu i Simona Iancu
Asaftei, Marlena-Ppua Revista Brtescu a S.G.R.
Tulcea
Paraschiv, V. - Anuarul Simpozionului Euroregiunea
Prutul de Sus Botoani, vol. VIII, 2013
Paraschiv, V., - revista Geosib nr. 5/2014 a S.G.R. Sibiu

160

171

175

177
180
182

184
186

187
188
189

I. ANIVERSRI. COMEMORRI
Profesorul Iulian Rick (1889 - 1944) viaa i opera sa geografic
Liviu Apostol 1, Viorel Paraschiv 2

Preambul. Pornind de la o expresie desprins din scrierile

lui Simion Mehedini potrivit creia ceasornicul veniciei
nu bate la fel pentru toi, n acest an evocm
personalitatea unui mare geograf ieean, profesorul Iulian
Rick, de la a crei natere se mplinesc 125 ani, dar i 70
de ani de la trecerea sa n lumea umbrelor. Profesorul Iulian
Rick a rmas n memoria corpului didactic ieean al
perioadei interbelice drept un nainta de frunte al geografiei
romneti, un intelectual n adevratul sens al cuvntului i
un model pentru colegii de generaie i cei ce vor veni.
Pentru muli dintre noi contribuiile tiinifice marcante ale lui Iulian Rick sunt
considerate deschiztoare de drumuri n climatologie(Maftei, 1993:233), lui
datorndu-i-se argumentarea influenei climatului de tranziie n sectorul de cmpie
cuprins ntre Olt i Arge, cu reflectare fitogeografic, care este recunoscut i
astzi. Chiar la apariia ei lucrarea respectiv a primit Premiul Nsturel al
Academiei Romne (1923).
Biografie. S-a nscut la 8 aprilie 1889, la Iai, ntr-o familie de intelectuali.
Tatl su, Herman Rick, era de profesie arhitect, iar mama sa, Iuliana, era casnic.
Ambii prini l-au ndrumat de mic spre o educaie umanist, ceea ce l-a ajutat
foarte mult n cariera didactic pe care a urmat-o.
Studiile sale s-au desvrit la Iai, cursurile primare n perioada 1896-1900
i apoi liceul la Naional devenind absolvent al promoiei 1908. S-a nscris ca
student la Universitatea din Iai (actuala Universitate ,,Alexandru Ioan Cuza), la
Facultatea de Litere secia de Istorie i Geografie, obinnd licena n anul 1911.
Odat cu studiile universitare a urmat i Seminarul Pedagogic Universitar, finalizat
prin susinerea lucrrii nsemntatea pedagogic a desenului n cartografie, prin
care a artat utilitatea schemelor geografice i hrilor la tabl pe durata orelor, care
confer leciei un caracter dinamic i atractiv (Cote, Nedelcu, 1976: 116). n anul
1912 a susinut examenul de capacitate, n urma cruia a fost consacrat profesor de
geografie ca specialitate principal i de istorie ca specialitate secundar.
Cariera didactic. Iulian Rick i-a nceput activitatea didactic n anul
1909, pe cnd era student n anul II, suplinindu-l la coala Comercial Inferioar
1

Prof. univ. dr., Universitatea Al. I. Cuza Iai, Facultatea de Geografie i Geologie, Departamentul de Geografie.
E-mail:apostolliv@yahoo.com
2
S.G.R. Filiala Iai, Bd. Copou, nr. 20A. E-mail: sgriasi@yahoo.ro

din Iai pe profesorul tefan Popescu, cumnatul su, plecat n concediu de studii la
Leipzig, pentru a-i pregti doctoratul. Apoi, n toamna anului 1911, a devenit
profesor suplinitor la Gimnaziul D. A. Sturdza din Tecuci. Dup susinerea
examenului de capacitate (n anul 1912) a devenit titularul catedrei de geografie
istorie de la Gimnaziul ,,Alexandru Ghica din Alexandria, Teleorman. Din acelai
an, va funciona n oraul Iai suplinind catedra de la coala Comercial, care
aparinuse profesorului tefan Popescu, decedat n anul 1911. n perioada 19131917 Iulian Rick a profesat pe catedra sa de titular din Alexandria, iar n anul 1917
a suplinit din nou la Iai, de aceast dat la Liceul Naional.
Din septembrie 1918 a obinut transferul definitiv la coala Normal de biei
,,Vasile Lupu din Iai, revenind acas, unde va funciona ntre anii 1918-1929 i
apoi, la Liceul Naional, pn n anul 1939. ntre anii 1939-1942 a fost profesor cu
delegaie la Liceul de Aplicaie de pe lng coala Normal Superioar. n 1942 a
revenit la Liceul Naional unde rmne pn la sfritul vieii (8 mai 1944). S-a
stins din via la Alexandria, unde se afla n refugiu, datorit apropierii frontului de
oraul Iai.
Opera. Profesorul Iulian Rick, dei, din pcate, soarta nu avea s-i ofere o
lung carier profesional, a avut o bogat activitate tiinific, nceput dup
transferul definitiv n Iai, activitate care a cuprins numeroase lucrri valoroase,
manuale i ghiduri metodologice. Opera sa reprezint o important contribuie la
dezvoltarea geografiei romneti din perioada interbelic. Cercettor pragmatic i
intuitiv, a avut o contribuie tiinific demn de remarcat n domeniul cercetrilor
de climatologie, hidrologie, de geografie uman, geografie economic, lucrri
monografice, organizare administrativ i de metodic didactic. Preocuprile sale
de geografie regional au fost dedicate Depresiunii Jijiei i judeului Iai, arii
pentru care a efectuat studii de geografie uman i economic, geografie istoric,
hidrologie, ca i o monografie geografic complex asupra Depresiunii Jijiei.
Domeniul n care l-a consacrat tiinific a fost n primul rnd climatologia,
fa de care avea o adevrat predilecie, dup cum arta n anul 1946, prof.dr. I.
Gugiuman, cel care l-a cunoscut, apreciat i, care a dus mai departe, la cote nalte,
aceste preocupri. Dintre numeroasele sale lucrri tiinifice de climatologie, unele
de pionierat n climatologia romneasc, amintim n primul rnd Climatologia
cmpiei dintre Olt i Arge i Micarea aerului n Cmpia Romn. Nuoi
contribuiuni, n care sesizeaz caracterul de tranziie al unor elemente climatice i
a climatului din aria central a Cmpiei Romne, observaie aplicat i astzi n
regionarea i n caracterizarea climatic i topoclimatic a Romniei, a analizei
precipitaiilor atmosferice i a vntului, ca i n caracterizarea climatic general a
acestei arii. Acestea au constituit baza pentru diferenieri hidrologice, pedologice i
biogeografice. Lucrarea Climatologia cmpiei dintre Olt i Arge a fost premiat
de Academia Romn. n lucrarea Cercetri geografice i antropogeografice n
7

Depresiunea Jijiei, publicat n Buletinul S.R.R.G n anul 1933, autorul a

consacrat un capitol climei, capitol n care realizeaz o caracterizare sintetic a
principalelor trsturi climatice ale acestei arii. Din anul 1937, pn la sfritul
vieii atenia profesorului se va ndrepta exclusiv spre climatologie. Un articol
interesant, descriptiv i corelativ este cel despre fenomenelele meteorologice
naturale, normale, dar rar ntlnite observate la Buteni ntre anii 1929-1934 (miraj,
halo, prbuiri). Contribuii la climatologia Moldovei (temperatura), publicat ntro revist prestigioas, de larg circulaie, ca Buletinul SRRG, este una dintre
primele caracterizri climatice asupra unui element climatic important,
temperatura, pentru o arie ntins, Moldova dintre Carpai i Nistru. Caracterizarea
climei inutului Prut (1939), dei cu o circulaie restrns, este o monografie
climatic de valoare a unei arii extinse, noua mprire administrativ din anul
1939 mprind Romnia n 10 inuturi, inutul Prut ocupnd Moldova central i
Basarabia central, ntre Carpaii Orientali i Nistru. Ultimele sale lucrri au fost
publicate n Analele Moldovei din Iai: Iarna anului 1939 - 1940 n oraul Iai, n
anul 1941 i Note asupra vntului de S.E. (Bltreul) n Romnia, n anul 1943.
A fost alturi de Gh. Gr. Gheorghiu, iniiator al colii ieene de climatologie,
principalele sale contribuii n climatologie, au fost menionate i n Geografia
Romniei, I, Geografia fizic (1983:38).

Fig. 1. Lucrri ale profesorului Iulian Rick

8

nzestrat cu un deosebit talent pedagogic, profesorul Iulian Rick a fost un

reputat autor de manuale i materiale auxiliare didactice pentru clasele II, III, IV
(fig. 1) i V, aprute ntre anii 1934-1943, ca singur autor, sau n colaborare cu t.
Brsnescu, Gh. Polcovnicu i Sterie Diamandi, toi normaliti ieeni ca formare.
Iulian Rick este i autorul unui manual de Geografia judeului Iai destinat claselor
primare (Maftei, 1993), reeditat ulterior ntr-un colectiv mai amplu.
Meritele profesorului Iulian Rick la dezvoltarea geografiei romneti se
nscrie pe linia evoluiei continue a nvmntului nostru i a tradiiilor sale, fiind
unul dintre fruntaii geografiei preuniversitare ieene interbelice (Giurcneanu, C.,
1974). Cei peste 30 de ani de la activitatea la catedr au nsemnat ani de druire
profesional, fiind legat cu toat fiina sa, de coal, de elevii si, munca sa fiind
foarte apreciat i recompensat cu distincii ale vremii: Rsplata muncii i
Gradaia de merit. Profesorul Iulian Rick a cltorit destul de mult n Europa,
ajungnd la Capul Nord n Scandinavia i n Egipt, de multe ori cltorind
mpreun cu o alt personalitate geografic a vremii sale, Gheorghe MunteanuMurgoci. A fost membru al Societii Geografice Dimitrie Cantemir din Iai, la
ntrunirile creia a prezentat numeroase comunicri i note informative geografice.
Concluzii. Evocarea personalitii profesorului Iulian Rick este mai nti de
toate, o recunoatere a meritelor naintailor geografi din perioada consolidrii
geografiei ca tiin. Tinerii profesori actuali au nevoie de modele vrednice, iar
Iulian Rick este un astfel de model, care ar trebui s determine n rndul acestora o
viziune potrivit misiunii colii i predrii geografiei din timpurile actuale,
racordat valorii personalitilor-model, din punct de vedere didactic, pedagogic,
cercettor, cltor i explorator deopotriv. Citarea constant a lucrrilor
tiinifice ale lui Iulian Rick este o nou dovad a valorii operei sale geografice,
autorul fiind un remarcabil reprezentant al colii geografice ieene.
Lista lucrrilor tiinifice publicate
(1922), Asupra izvoarelor rului Lala (Bistria Romneasc), Revista tiinific ,,V. Adamachi, IX, 1,
Iai.
(1923), Asupra variaiunilor nivelului apelor Moldova i Bistria, Buletinul SRRG, XLII, p.153-187,
Bucureti.
(1924), Climatologia cmpiei dintre Olt i Arge, Academia Romn, (MSS), Seria III, II, Mem. 5,
Bucureti.
(1925), Pescuitul n Japonia dup rzboi, Revista tiinific V. Adamachi, Iai.
(1927), Observaiuni asupra predrii hrii n nvmntul geografic,Anuarul coalei Normale ,,Vasile
Lupu, nr. 2 (1926/1927), Institutul de Arte Grafice Ttrai, Iai (pag. 89 - 92).
(1928), Cercetri de geografie economic n depresiunea Jijiei, Anuarul coalei Normale ,,Vasile Lupu,
nr. 3 (pe anul colar 1927 - 1928). Edit. Viaa Romneasc, Iai (pag. 78 - 113).
(1928), Note asupra schimbrilor teritoriale ale Judeului Iai, Anuarul coalei Normale ,,Vasile Lupu,
nr. 3 (1927/1928) Edit. Viaa Romneasc, Iai (pag. 149 153).

(1929), Noi observaiuni (inundaii) n Depresiunea Jijiei, Anuarul Liceului Naional, Iai.
(1929), Note asupra schimbriilor teritoriale ale judeului Iai, Anuarul colii Normale, ,,Vasile Lupu,
Iai.
(1930), Asupra indicelui de ariditate in depresiunea Jijiei,Anuarul Liceului Naional, 1928/1929, Iai,
p. 23.
(1931), nvturi asupra predrii nvmntului geografic, Anuarul coalei Normale ,,Vasile Lupu, nr.
5 (1927/1928). Edit. ,,Viaa Romneasc, Iai (pag. 58 -61).
(1932), Indicele de ariditate n depresiunea Jijiei, Part I, Bul. Soc. Reg. Rom. de Geogr., t. L., Bucureti.
(1933), Cercetri geografice i antropogeografice n depresiunea Jijiei, II (Omul), Buletinul S.R.R.G, t.
LI (1932), Atelierele grafice Socec&Co, S.A., Bucureti, pg. 115-148.
(1934), Viaa industrial n Depresiunea Jijiei, Anuarul Liceului Naional, Iai.
(1936), Contribuii la studiul cilor de comunicare n Depresiunea Jijiei, Anuarul Liceului Naional, Iai.
(1937), Note asupra schimbrilor teritoriale ale judeului Iai, Anuarul colii Normale, ,,Vasile Lupu,
Iai.
(1937), Fenomene obinuite dar rar ntlnite, Anuarul Liceului Naional, 1932/1933, Iai.
(1937), Contribuii la climatologia Moldovei (temperatura), Buletinul SRRG, LVI, Bucureti, 23 p.
(1938), Micarea aerului n Cmpia Romn, Nuoi contribuiuni, Buletinul SRRG, LVII, p.288-295,
Bucureti.
(1939), Caracterizarea climei inutului Prut, Anuarul Liceului Naional, Iai.
(1941), Iarna anului 1939 - 1940 n oraul Iai, Analele Moldovei, I, Iai.
(1943), Note asupra vntului de S. E. (Bltreul) n Romnia, Analele Moldovei, II, Iai.
(fr an), Monografia judeului Iai, 158 foi, B.C.U., Iai.
(1973), Vntul de sud-est (Bltreul) contribuiuni la climatologia Romniei, 1943 (reeditare postum,
rmas nepublicat ntruct Buletinul SRRG unde nu a mai aprut), ,,Terra, 2, Bucureti, p. 55-58.

Manuale colare
Geografia Judeului Iai, pentru clasa II-a.
Romnia, pentru clasa III-a.
(1937), Brsnescu, t., Rick, I., Pocovnicu, Gh., Geografia continentelor pentru clasa IV-a primar,
manualul bacalaureatului, rez., Edit. ,,Scrisul romnesc S. A., Craiova, 84 p.
(1943), Geografia Romniei n legtur cu inuturile vecine, Edit. ,,Cartea Moldovei, Iai.

Lucrri rmase nepublicate

(1943), Judeul Iai - schi monografic geofizic
(1944), Regimul apelor Bahluiului, Jijiei i Prutului n cuprinsul judeului Iai (contribuiuni la
studiul inundaiilor)

Referine bibliografice
Brsnescu, ., Rick, I., Polcovnicu, G., (1937), Geografia continentelor pentru clasa IVa
primar. Editura Scrisul Romnesc Craiova.
Cote P., Nedelcu, E., (1976) Principii, metode i tehnici moderne de lucru n geografie. Editura
Didactic i Pedagogic, Bucureti.
Donis, I., (2013), Bibliografie geografic ieean, Edit. Univ. ,,Al. I. Cuza, Iai.
10

Erhan, Elena, (2004), 2. c. Dezvoltarea climatologiei, 100 de ani de geografie la universitatea

,,Al. I. Cuza din Iai. Editori Rusu, C., Romanescu, Gh., Iau, C., Edit. Azimut, Iai.
Giurcneanu, C., (1974), Iulian Rick (1889 - 1944) n revista Terra nr. 2, Bucureti.
Gugiuman, I., (1946), Profesorul Iulian Rick nsemnri despre viaa i opera lui geografic.
n Analele Liceului Naional Iai (1942-1945).
Maftei, I., (1993), Personaliti ieeni vol. 2, Editura Universitas, Chiinu.
Vlad Sorina, Geacu, S., Sgeat, R., (1999), Figuri de geografi ieeni. Editura Corson, Iai.
***, (1983), Geografia Romniei. I. Geografia fizic. Editura Academiei, Bucureti.

11

Profesor universitar emeritus dr. Nicolae Barbu 90 de ani de la natere

Viorel Paraschiv 1, Maria Jacot2

Puterea de munc i probitatea moral i aveau izvorul

n obriile sale rurale, ntruct ambii prini
descindeau din vechi familii de rzei, oameni harnici,
cinstii i chibzuii din Colinele Tutovei. S-a nscut la
17 noiembrie 1924, ca fiu al lui Nicolae Barbu notar
comunal i al Adelei Oatu, n satul Stnceni, din
fostul jude Tutova (azi n judeul Vaslui). A fost o
familie numeroas n care copiii au fost educai n
spiritul respectului fa de prini i fa de munc,
fiind implicai nc de mici i la muncile agricole dar i
n respectul fa de coal i nvtur.
La terminarea colii primare, la recomandarea
nvtorului su Ion Ibnescu i la insistenele mamei, familia a decis ca tnrul
absolvent s urmeze cursurile seminarului teologic ortodox din Ismail, pentru a
deveni preot. Numai c, seminarul din sudul Basarabiei fiind n renovare,
examenul de admitere s-a amnat. La dorina tatlui i pe baza unor argumente de
ordin material s-a nscris la coala Normal din Brlad. A fost aceasta o fericit
alegere deoarece, n cei opt ani ca normalist, a avut parte de o temeinic instruire
i, ndeosebi, de o aleas educaie, cu toate dificultile create de starea de rzboi.
Devine nvtor n anul 1945 i este repartizat n satul natal. Promoveaz
diferenele, de la normalist la absolvent de liceu, la Vaslui i se nscrie la examenul
de bacaluareat, pe care l obine la Iai. Apoi, se nscrie, fr examen de admitere,
la Secia de Geografie de la Facultatea de tiine a Universitii ,,Cuza Vod din
Iai. ntors la Brlad, a avut norocul s-l ntlneasc pe directorul colii Normale,
profesorul de geografie Victor Apostoleanu care, aflnd c are n fa un student n
specialitatea sa, i-a dat o scrisoare de recomandare ctre Directorul colii Normale
Vasile Lupu din Iai, profesorul Petru Todicescu, spre a fi ncadrat ca pedagog.
Neexistnd post vacant a fost ncadrat la nceput supraveghetor de noapte, doar pe
mas i cazare. Ulterior, vacantndu-se un post de pedagog, Nicolae Barbu a fost
ncadrat pe acest post, iar din salariul foarte modest i-a ajutat o sor i un frate s
poat urma i ei studii secundare n Iai. n anul 1949, lundu-i licena, a fost
repartizat profesor de geografie la Gimnaziul Unic din Bivolari. n acelai timp
primete i oferta de angajare de la universitate, unde este ncadrat ca preparator
1, 2

Profesori la Liceul Tehnologic Economic de Turism Iai, str. Milcov, nr. 11. E-mail: vpv2012@yahoo.ro

12

universitar la Facultatea de Istorie-Geografie. S-a implicat astfel ntr-o munc

ncordat, cu dou servicii, meninndu-se i ca pedagog la coala Normal
Vasile Lupu, pn n primvara anului 1950.
Pe plan didactic, universitar, Nicolae Barbu a condus lucrri practice cu
studenii la mai multe discipline din domeniul Geografiei fizice, a predat cursuri de
Geografia fizic a Romniei i cursuri din domeniul Pedologiei i al Geografiei
solurilor. i-a obinut consacrarea tiinific prin titlul de doctor n Geografie
obinut la Universitatea ,,Babe-Bolyai din Cluj-Napoca (1972) prin susinerea
public a tezei cu titlul: Studiul geomorfologic al Obcinelor Bucovinei.
Profesorul Nicolae Barbu a participat la stagii i schimburi de experien
internaional, dintre care amintim: la Universitatea din Debrecen-Ungaria (1956),
ntre anii 1965-1966, timp de 4 luni, a efectuat un stagiu prelungit de documentare
i cercetare pe un traseu n fosta U.R.S.S., de la Chiinu, continuat prin sudul
Rusiei, apoi prin republicile din Caucaz i cele din Asia Central, ajungnd pn n
Munii Tian an, precum i un stagiu n sudul Franei cu prilejul Colocviului
franco-romn de geografie (1977).
Domeniul preferat de cercetare n care profesorul Nicolae Barbu a investit
cele mai susinute eforturi a fost cel al studiului solului. Alturi de profesorul
chimist Nicolae Bucur, de la Agronomia ieean, a nceput s se formeze n acest
domeniu i, foarte de timpuriu, a publicat lucrri despre soluri. A creat primul
laborator de Pedologie, nc n anii 50, n vechiul sediu al facultii din Corpul A
al Universitii, iar din anul 1963 a organizat i dotat un laborator modern i
complex n sediul nou al Geografiei, din Corpul B. De altfel, el nsui a contribuit
direct la realizarea hrilor solurilor n scrile 1:1.000.000, 1:500.000 i 1:200.000.
Pe baza cunotinelor ample a procedat la generalizri i la caracterizarea
pedogeografic a Carpailor Romneti n ntregimea lor.
Formarea complex n geografia fizic i-a permis profesorului Nicolae
Barbu s efectueze i s publice lucrri valoroase i din alte domenii ale tiinelor
naturii. Astfel, a abordat studiul geobotanic i ecologic al mai multor regiuni din
Carpai, din Subcarpai i din Podiul Moldovei, n ansamblul su. A efectuat studii
de climatologie i de hidrologie, dar i caracterizri geografice complexe, att
asupra Podiului Moldovei ct i asupra unor uniti montane. Munca asidu i
inteligent a profesorului Nicolae Barbu a dat rod bogat, nu numai prin studiile pe
care le-a efectuat i publicat, ci i prin instituirea, de ctre geografii din Catedra de
Geografie a Universitii ieene i cei din Colectivul de Geografie de la Filiala Iai
a Academiei Romne, a unui simpozion anual intitulat Factori i procese
pedogenetice n zona temperat, cu o publicaie proprie purtnd acelai nume.
Dup pensionare, profesorul Nicolae Barbu, s-a integrat ntr-un colectiv de
cercetare creat de academicianul Valeriu D. Cotea alturi de care a participat activ
la studiile asupra podgoriilor romneti, lui revenindu-i caracterizarea condiiilor
13

geografice specifice acestora (1987-2011). Astfel, mpreun cu Valeriu V. Cotea, a

publicat un numr de nou asemenea lucrri n revista Academiei Elveiene a
Vinului, la apte dintre aceste lucrri profesorul Nicolae Barbu fiind prim autor. n
calitate de coautor a participat la elaborarea i publicarea a patru mari monografii
dedicate podgoriilor romneti.
Rodnica activitate tiinific a profesorului Nicolae Barbu a fost
recompensat cu numeroase distincii i premii academice, devenind cel mai
premiat geograf romn. Astfel, singur sau n colaborare a fost distins cu
urmtoarele premii:
- Premiul ,,Gh. Munteanu-Murgoci al Academiei Romne (1976) pentru lucrarea
,, Obcinele Bucovinei, Editura tiinific i Enciclopedic, Bucureti, 318 pagini,
autor;
- Premiul ,,Gh. Munteanu-Murgoci al Academiei Romne (1980) pentru lucrarea
Podiul Moldovei natur, om, economie, Editura tiinific i Enciclopedic,
Bucureti, 347 pagini, coautor;
- n anul 1987 a fost distins cu titlul de ,,profesor universitar evideniat de ctre
Ministerul Educaiei i nvmntului;
- Premiul ,,Gh. Munteanu-Murgoci al Academiei Romne (1990) pentru lucrarea
Geografia municipiului Iai, 1987, Univ. ,,Al. I. Cuza, Iai., 312 pagini, coautor;
- n anul 1997 i-a fost decernat titlul de ,,Profesor emeritus, n perioada 19872011 funcionnd ca ,,Profesor consultant.
- Premiul Organizaiei Internaionale a Viei i Vinului (O.I.V.V.), Paris (2002);
- Premiul ,,Ion Ionescu de la Brad al Academiei Romne (2003);
- Premiul ,,COPYRO al Uniunii Scriitorilor din Romnia pentru lucrarea
Podgoriile i vinurile Romniei, Editura Academiei Romne, Bucureti, (2000),
Ediia a II-a revzut, 390 pagini, coautor;
- Premiul ,,Teodor Saidel al Academiei de tiine Agricole i Silvice ,,Gheorghe
Ionescu ieti pe anul 2006;
- Premiul ,,Traian Svulescu al Academiei Romne (2007);
- Premiul Organizaiei internaionale a viei i vinului (O.I.V.V.- Paris) pe anul
2009 pentru lucrarea Podgoria Cotnari Monografie istoric, geografic, viticol
i oenologic, Editura Academiei Romne, Bucureti, 2006, coautor.
Profesorul Nicolae Barbu a fost distins i cu Medalia ,,Crucea comemorativ a
celui de al Doilea Rzboi Mondial - 1941-1945, conferit prin Decretul Regal nr.
110/1945 i cu numeroase diplome i medalii atribuite de diverse instituii
tiinifice din ar i din strintate.
n anul 2014 geograful evocat i srbtorit cu prilejul Concursului judeean
Grigore Coblcescu, organizat de Cercul pedagogic nr. 2 al profesorilor de
geografie i S.G.R. Filiala Iai, a fost profesorul universitar dr. emeritus Nicolae
14

Barbu. Elevii au avut o bibliografie suplimentar care coninea momente din viaa
i opera profesorului evocat, pe baza crora au avut de rezolvat un mic test, parte
din concurs. Iat o modalitate deosebit prin care organizatorii concursului reuesc,
an de an, s menin n contiina colectiv imaginea unor mentori cu care ne
mndrim! n cadrul unei edine de catedr din liceul nostru a fost evocat de
asemenea personalitatea profesorului Barbu care a fost i ndrumtorul lucrrii de
grad I a colegei noastre profesor Maria Jacot. n referatul susinut de aceasta au
primat amintiri cu experienele de teren mpreun cu profesorul Barbu, cu un
accent deosebit pe rigoarea sa tiinific i practic, precum i asupra utilitii
geografiei pentru societate, n general!

Repere bibliografice
Barbu, N., (2008), ntlnire cu destinul. Editura Junimea, Iai
Donis, I., (2012), Profesorul universitar emeritus Nicolae Barbu, n Analele tiinifice ale
Universitii Alexandru Ioan Cuza din Iai, tom LVIII; s: II-c, Geografie. Editura Universitii
Al. I. Cuza, Iai
Jacot, Maria, (2014), In memoriam - profesorul universitar dr. Nicolae Barbu referat susinut
n edina de catedr la Liceul Tehnologic Economic de Turism, Iai (24 iunie 2014) mss.
www.bzi.ro/05.07.2012

15

II. STUDII I CERCETRI TIINIFICE

Reforma politicii de coeziune a Uniunii Europene i impactul asurpa
dezvoltrii regionale. O scurt perspectiv asupra Romniei
Covsnianu Adrian1, Covsnianu Liliana-Elena2

Politica de coeziune poate fi considerat un deziderat3 cu privire la

asigurarea coeziunii economice i sociale ntre statele Uniunii Europene. Acest tip
de politic este unul n primul rnd al solidaritii. Dei aceast nzuin
comunitar reprezint un efort economic susinut i cu un orizont ndelungat de
aplicabilitate, disparitile de sorginte economic i social nc persist, att

Figura 1 Evoluia P.I.B. naional per capita n Romnia

interstatal ct i interregional.
Conform figurii nr. 1, observm c Romnia din prisma indicatorului
sintetic reprezentat de Produsul Intern Brut, a crescut de 4 ori ntre anii 1990 i
2013. Detaliind, distingem evoluia acestuia n perioada 1990-2013 care urmeaz o
tendin constant de cretere cu o serie de inflexiuni. Etapa post-decembrist a
fost una de tranziie, schimbarea regimului, de la o economie controlat de stat
Covsnianu Adrian, Centrul de Cercetare CUGUAT-TIGRIS Iai, covasnianu.adrian@gmail.com
Covsnianu Liliana-Elena, coala cu clasele I-VIII Rui, Belceti-Iai, lilicovasnianu@yahoo.com
3
Covsnianu Adrian - Regiunile de dezvoltare n Romnia european. ntre deziderat politic i realitate
teritorial tez de doctorat, 2011, Iai
1
2

16

ctre o economie de pia liber, a avut un impact asupra evoluiei PIB-ului, acesta
crescnd timid i fiind foarte fluctuant. Ulterior, dup anul 2000, economia
Romniei crete susinut, un impact puternic avnd i fondurile de pre-aderare.
Etapa 2007-2013 a fost una destul de oscilant, cu toate c evoluia general
pozitiv se menine. Criza economic i-a spus cuvntul, anul 2013 culminnd cu
atingerea maximului economic, de circa 6.599 euro per capita.
Datorit incapacitii statului de a accesa, cheltui i integra fonduri
europene de coeziune, evoluia P.I.B. este doar o statistic (pozitiv) fr un
impact real n teritorialitile romneti. Avnd la dispoziie oportunitatea de a
cheltui durabil peste 19,5 miliarde de euro, Romnia a reuit performana de a
atrage puin peste 7 miliarde de euro, ce se traduce ntr-un grad de absorbie de
doar 37,8 %4.

Figura 2 Distribuia spaial a P.I.B. per capita n Romnia

http://www.zf.ro/fonduri-ue/romania-este-codasa-la-fondurile-europene-atrase-pe-cap-de-locuitorpentru-2014-2020-12241953, accesat la data de 26.04.2014

17

Cobornd la scara local (conform figurii nr. 2), realitatea teritorial este
mult mai dur. Lipsa coeziunii este evident, judeele regiunii de dezvoltare NordEst ce compun Moldova Apusean au o valoare a PIB-ului inferioar mediei
naionale. Aceast regiune este cunoscut la nivel naional ca avnd titlul de
lantern roie din perspectiva economic.
Cum de s-a ajuns la aceast situaie? De ce s-a reuit insuccesul sau
ratarea fondurilor europene?
Gsirea unui (singur) vinovat n aceast chestiune poate reprezenta o
munc n zadar. Vina este multipl. n primul rnd, capacitatea i pregtirea redus
a personalului public implicat n accesarea i indirect avizarea proiectelor pentru
obinerea de fonduri europene. n al doilea rnd, o vin o poart i aplicanii care
au abuzat de fondurile europene materializnd proiecte inutile, costisitoare i fr
impact asupra creterii nivelului de trai i indirect sporirii coeziunii teritoriale. n
plus, lipsa unei strategii guvernamentale care s susin i s co-finaneze pro-activ
printr-o politic continu i crescnd fondurile europene a condus la un grad redus
de accesare a acestora.
De ce e nevoie de o reformare a politicii de coeziune?
Din moment ce Romnia nu a reuit estompeze decalajele atingnd doar
50% din media statelor U.E. i ca urmare a faptului c disparitile interregionale sunt foarte ridicate, o reform a politicii de coeziune se impune.
Accesarea fondurilor europene ar trebui s fie mai aplicat la nivel local i s
funcioneze eficient ca un medicament.
Criza economic a reprezentat un examen dur pentru economiile statelor
U.E. Acest declick a constituit o trezire la realitate i un punct de cotitur. Pentru
ca macrostructura reprezentat de Uniunea European s fie competitiv pe plan
mondial, este nevoie de o nou abordare mult mai ambiioas i ancorat n
realitile teritoriale locale, regionale i naionale. S-a constatat c mpreun cu
aplicarea politicilor de coeziune, exist state (cazul Romniei i Bulgariei) care
nc sunt la un nivel redus al dezvoltrii. Spre exemplu, Bulgaria n 2007 avea un
P.I.B. per capita care se situa la 40% fa de media statelor U.E. i a ajuns la finele
anului 2012 la un procent de 47% conform Eurostat. Romnia, are un traseu
oarecum similar, de la 42% n 2007 ajunge la 50%5 n 2012 fa de media statelor
U.E.
Analiznd figura nr. 3, observm c dup 5 ani de aplicare a politicii de
coeziune i de accesare a fondurilor europene, situaia din Europa de Est se
Valoarea Produsului Intern Brut pe cap de locuitor este exprimat n paritatea puterii de cumprare
standard (PPS).
5

18

prezint n linii mari identic. Statele foste comuniste au reuit s recupereze timid
din decalajele economice.

Figura nr. 3 P.I.B. naional per capita n P.P.S. - 2012

Sursa: http://epp.eurostat.ec.europa.eu

Cuvintele cheie care vor caracteriza exerciiul financiar 2014-2020 vor fi

coeren, disciplin, viabilitate i eficien.
Coeren deoarece s-a constatat c n perioada 2007-2013 prea multe
fonduri europene au fost cheltuite pentru implementarea unor obiective diverse
care nu au condus la crearea de noi locuri de munc, la reducerea omajului i
implicit la creterea nivelului de trai. Prin urmare, statele membre vor trebui s
fac un efort pentru a corela i investi inteligent aceste fonduri. Spre exemplu,
multe state printre care i Romnia au avut probleme n corelarea obiectivelor
europene cu cele de pe plan naional, regional i local. S-a constatat c s-a
modernizat infrastructura de transport (drumuri naionale, judeene i comunale) n
mod arbitrar, fr a dezvolta prioritar cile rutiere ce pot fi conectate la coridoarele
19

europene de transport (reeaua TEN-T).6 Cu alte cuvinte s-au accesat fonduri

europene haotic i fr rezultate notabile.
Disciplin - este o alt regul ce va fi respectat. Se vor impune o serie de
condiionri nainte de accesarea fondurilor structurale pentru a responsabiliza
autoritile i a impune o transparen n ceea ce privete cheltuirea acestora. Se
vor impune o serie de verificri pentru fiecare stat membru n vederea constatrii
dac exist reforme economice i un sistem funcional i imparial de achiziii
publice.
Viabilitate pentru a construi i oferi premise de dezvoltare. Fondurile
europene vor trebui s ajute economia naional i nu s constituie singura form
de finanare. Politica de coeziune european trebuie s completeze i s susin
politica naional de dezvoltare i strategiile de dezvoltare. Investiiile
materializate din fonduri europene trebuie s asigure o dezvoltare durabil i
echilibrat a regiunilor i oraelor. Obiectivele finanate prin politica de coeziune
ar trebui s asigure dezvoltarea urban sau regional durabil prin strategii
integrate care vizeaz mediul economico-social.
Eficien pentru a susine Politica Naional de Dezvoltare i a o corela
cu fondurile europene. Eficiena accesrii fondurilor europene i implicit cheltuirea
acestora vor oferi premise pentru dezvoltarea inter- i intra-regional i pentru
asigurarea coeziunii teritoriale.
Adiional, pentru Romnia se impune i o monitorizare suplimentar a
fondurilor europene n vederea evitrii deturnrii i fraudrii acestora. Politica
naional reformatoare n materie de sistem juridic i sistem de achiziii public
trebuie s constituie o prioritate pentru integrarea corect a proiectelor europene pe
plan local, regional i naional.
Concluzii.
Prin urmare, se poate afirma faptul c Politica European de Coeziune i
implicit Fondurile Europene pot i trebuie s reprezinte o locomotiv
economic pentru a trage dup ea trenul romnesc. Fondurile europene constituie
un liant pentru Politica de Coeziune i trebuie corelate cu Politica Naional de
Dezvoltare i Strategia de Dezvoltare Naional.

http://www.contributors.ro/economie/reforma-politicii-de-coeziune-2014-2020-ce-se-%C8%8Bntamplacu-fondurile-structurale-si-care-sunt-consecintele-pentru-statele-membre-ue/, accesat la data de

11.05.2014

20

1.
2.
3.
4.

5.

6.

Bibliografie
Covsnianu, A., (2011), Regiunile de dezvoltare n Romnia european. ntre deziderat
politic i realitate teritorial tez de doctorat, Iai
http://www.zf.ro/fonduri-ue/romania-este-codasa-la-fondurile-europene-atrase-pe-cap-delocuitor-pentru-2014-2020-12241953, accesat la data de 26.04.2014
http://epp.eurostat.ec.europa.eu, accesat la data de 20.04.2014
http://www.contributors.ro/economie/reforma-politicii-de-coeziune-2014-2020-ce-se%C8%8Bntampla-cu-fondurile-structurale-si-care-sunt-consecintele-pentru-statelemembre-ue/, accesat la data de 11.05.2014
http://www.nord-vest.ro/Document_Files/109_roRO_Fondurile%20Structurale%20pentru%20Romania.pdf , accesat n perioada 1020.04.2014
http://www.zf.ro/zf-24/trenul-pierdut-cum-ar-fi-aratat-romania-daca-adera-la-uniuneaeuropeana-odata-cu-cei-patru-vecini-din-grupul-de-la-visegrad-12513434, accesat la data
de 09.04.2014

Articolul de mai sus a participat la concursul de selecie pentru ediia a 12-a a

evenimentului European Week of Regions and Cities. n cadrul acestui eveniment, la
Bruxelles se va organiza o coal intitulat OPEN DAYS 2014 University Master Class
(ODU-MC) on EU Cohesion Policy susinut de ctre Comisia European n parteneriat cu
RSA-Regional Studies Association.

21

Particularitile geologice i seismice ale bazinului hidrografic Rmna

Ciobotaru Ana-Maria1

Introducere. Rmna este al treilea afluent al Putnei, att din punct de vedere
al lungimii ct i al suprafeei bazinale. Bazinul su hidrografic se suprapune peste
Subcarpaii de Curbur i Cmpia Romn , pe subunitile Subcarpailor Vrancei
i Cmpiei Buzu-Siret. Poziia bazinului hidrografic n cadrul rii este sud-estic,
aflndu-se la intersecia paralelei de 45 37' 31" latitudine nordic cu meridianul de
27 01' 33" longitudine estic(fig.1).

Figura 1: Poziia geografic a bazinului Rmna n cadrul Romniei (sursa: Date SRTM 90 n proiecie Stereo70,
prelucrate QGis 1.8.0 (http://earth.unibuc.ro/download/datele-srtm90-reproiectate-in-stereo70)

Rmna i are izvoarele n Subcarpaii interni, pe raza ctunului Hotaru, la o

altitudine de circa 640m (690m dup Ujvari, 1972), i adun apele de pe coasta
estic a dealului Stna lui Chiolpan. Rmna strbate un traseu lung de 66 km,
vrsndu-se n Putna, pe partea dreapt a acesteia, la o altitudine de 22.2 m, la 2,3
km avale de gura de vrsare a Milcovului (Prefac, 2008).
Msc, Facultatea de Geografie, Universitatea din Bucureti, Romania.
E-mail:ciobotaruanamaria@yahoo.com
1

22

In cadrul judeului Vrancea ocup partea sudic cu o suprafa bazinal de

419 km, ceea ce reprezint aproximativ 17% din suprafaa bazinal a Putnei,
ocupnd partea sa sudic; limea maxim a bazinului este de 14.5 km, iar
lungimea acestuia este de 46 km.
Limitele sale sunt marcate de cumpna de ape, a crei lungime este de 113.5
km i care l separ de bazinele nvecinate: n partea de nord i nord- vest cu
bazinul hidrografic al Milcovului, n partea de sud i vest cu bazinul hidrografic al
Rmnicului Srat, iar n sud cu bazinul hidrografic Leica.
Materiale si metode
Pentru elaborarea acestui articol, am abordat numeroase metode de lucru:
colectarea, sintetizarea i prelucrarea unui volum destul de nsemnat de date
tintifice i statistice despre geologia i sesimicitatea zonei Rmna. Am selectat
materialele bibliografice i am fcut observaii pe teren asupra fenomenelor i
proceselor geografice.
Datele utilizate pentru analiza arealului bazinului hidrografic Rmna provin
din surse bibliografice variate:
Modelul digital al reliefului, ASTER GDEM, rezoluia spaial de 30
m;
Hri topografice, 1:25000; Harta geologic, 1:200000; Harta
hidrogeologic a Romniei, 1:1000000.
Analiza spaial a fost realizat cu ajutorul urmtoarelor softuri SIG: Global
Mapper 14.1, QGIS 1.9 si IDRISI Taiga. (Ursua, 2013:80)
Rezultate i discuii
Relieful din cadrul bazinului Rmnei este rezultatul unei evoluii relativ
recente, miocen cuaternare, consecin a alctuirii petrografice i a tectonicii
active de la marginea geosinclinalului carpatic. Dispoziia stratelor a fost
desvrit abia dupa sfritului Pleistocenului inferior, cnd au avut loc micri
tectonice intense de ridicare, urmate apoi de micri neotectonice lente, pozitive n
zona deluroas i negative n zona de cmpie joas. Fracturile crustale din
Pleistocen au avut o traiectorie aproximativ paralel cu orientarea Subcarpailor.
Intensitatea mobilitii crustale este mai mare n compartimentul vestic, fa de
estul arealului subcarpatic unde micrile neotectonice sunt diminuate considerabil,
ceea ce duce la diferenieri nete ntre ritmul de nlare de 2 mm/an din vest, fa de
numai 1 1,5 mm/an n aria depresiunii intracolinare i a dealurilor externe din
est (Prefac, 2008: 22).
Instabilitatea de la curbura Carpailor este rezultatul unui joc al unor plci
i microplci litosferice. n cea mai instabil regiune din punct de vedere seismic
din Romnia (partea de sud a Carpailor Orientali i curbura Carpailor - inclusiv
regiunea Vrancea) se gsesc n micare convergent placa eurasiatic, microplaca
23

interalpin, microplaca moesic i microplaca Mrii Negre. ntre placa eurasiatic

i cea moesic s-a intercalat microplaca Mrii Negre, mai nou, care, imprim
microplcii moesice o rotire spre nord vest (Lupei, 1979). Procesele fizicochimice care nsoesc deplasarea i topirea microplcii Mrii Negre n astenosfer
pot constitui sursele generatoare ale energiei seismice care, prin acumulare n zone
volum prefereniale, dau natere la focare intermediare. Procesul de acumulare a
energiei poteniale n zona - strat din curbura Carpailor este continuu. Acumularea
energiei este un proces lent i, probabil, n funcie de viteza de rulare a
fenomenelor geologice de care este asociat (Airinei, 1979: 110).
Cutremurele din Vrancea sunt rezultatul subduciei microplcii Mrii Negre
sub microplaca interalpin. Pentru sectorul superior al bazinului Rmna sunt
specifice cutremurele adnci si intermediare ale cror epicentre se situeaz la
adncimi cuprinse ntre 70 - 80 km i 170 200 km cu intensiti maxime de 7,5
pe scara Richter. n bazinul mediu i inferior au loc cutremure crustale, puin
adnci, cu focare situate ntre 50 70 km i magnitudini maxime de 6,0 7,0 pe
scara Richter. Bazinul hidrografic al Rmnei se afl n aria cu activitate seismic
maxim a Curburii, denumit de specialiti vatra seismic a Vrancei (Prefac,
2008: 22). Dintre cutremurele catastrofale produse n bazinul Rmna se remarc cel
din noaptea de 10/11 noiembrie 1940 i cel din seara zilei de 4 martie 1977.
Cutremurul din 1940 cu epicentrul n Vrancea, a avut intensitatea de gradul 8-9
grade pe scara Mercalli n interiorul dintre Olt, Dunre i Iai, cu maxime relativ
rzlee (gradul 10 n scara Mercalli) la Loptari, Neculele, Petreti, Focani,
Panciu, Trgu Bujor, ns epicentrul nu a coincis cu nici una din localitile
menionate. A avut focarul la adncimea de cel puin 150 km, ca dovad i faptul
c micrile solului au fost verticale pn la mari deprtri de epicentru (Lupei,
1979). Caracteristic pentru acest cutremur este zonarea teritoriului ntr-o manier
apoape simetric, la nord i la sud, fa de epicentru i zona nvecinat, cu
intensitate maxim.
Cutremurul din seara zilei de 4 martie 1977 (latitudinea 4582' E i
longitudinea 2660 E) cu epicentrul tot n Vrancea, cu hipocentrul la 11 km, a avut
magnitudinea, la Bucuresi, de 7,2 pe scara Richter i o energie n focar de
1,5810 ergi. Spre deosebire de cutremurul din 10 noiembrie 1940, care a fost
maxim n sudul Moldovei, cutremurul din 4 martie 1977 a afectat mai mult zona
Bucureti - Zimnicea Alexandria dar i zona Rmnicu Vlcea, Craiova. Ambele
cutremure au fost urmate de seisme replici, de slab intensitate, cu focarele n
Vrancea. Adncimea acestui seism este cu 36 km mai mic dect adncimea
seismului din 1940 (Lupei, 1979). E posibil ca o parte din energia cinetic
eliberat n focarul din Vrancea, la 4 martie 1977, s fi fost transportat pe planuri
de falii n Depresiunea Lovite Brezoi, unde a constituit un focar nou, efemer,
care a afectat Rmnicu Vlcea i Craiova. n cuprinsul stratului-dislocaie de tip
24

Benioff s-a acumulat energia focarului care a declanat seismul din 4 martie
1977 (Airinei, 1979: 104).
Din comparaia valorii energiei seismului din 10.11.1940, care a fost de
7,94 10 ergi i de magnitudine 7,4 cu energia i magnitudinea seismului din
4.03.1977 rezult ca diferenele sunt notabile, de unde se poate deduce importana
adncimii focarului n suita distrugerilor pe care le provoac la suprafa
declanarea unui seism (Airinei, 1979: 106).
Ambele cutremure au determinat creterea ratei alunecrilor de teren,
surprilor n perimetrul satelor Lacu lui Baban, Poieni, Lstuni, Trtu, Dealu
Cucului, Blneti. Pe lng cele dou cutremure catastrofale descrise, de-a lungul
timpului au mai avut loc i alte seisme dar de intensiti mai mici, care nu au avut
implicaii si distrugeri majore asupra vieii social economice.
Din analiza hrii micrilor verticale recente, neotectonice i seismice a
bazinului Rmna (fig. 2) reiese faptul c bazinul Rmna se mparte n dou zone de
micri de coborre/stabilitate relativ i de ridicare cu intensitate medie i mic,
fapt datorat nlrii subcarpailor i coborrii continue a sectorului de cmpie.

Fig.2: Harta micrilor verticale recente, neotectonice i seismice a bazinului Rmna (prelucrare QGis 1.8.0 dup
Zaharia Liliana, 1999)

25

Micrile verticale se manifest difereniat de la o regiune la alta, astfel regiunii

subcarpatice i sunt specifice nlri cu intensiti cuprinse ntre +1,5 i +0,5
mm/an, ce scad de la vest la est. Sectorul inferior al bazinului rului Rmna se
suprapune ariei de puternic afundare a Cmpiei Siretului Inferior, subsiden
nceput n Sarmaian cu amplitudine maxim n Pliocen dar care se continu i
astzi, cu intensiti de -0,5 mm/an, ceea ce determin intense procese de
acumulare (Zaharia, 1999: 30).
Concluzii
S-a ajuns la urmtoarele concluzii n urma cercetrii seismicitii bazinului
hidrografic Rmna:
din punct de vedere geologic, bazinul hidrografic Rmna este format din
depozitele miopliocene ale zonei de avanfosa carpatic i din depozite cuaternare.
n sectorul subcarpatic se ntlnesc gresii, marne, isturi argiloase, marne
nisipoase iar n sectorul de cmpie se ntlnesc pietriurile, nisipurile aluvionare
i depozitele loessoide;
- seismicitatea zonei subcarpatice se datoreaz siturii bazinului hidrografic
Rmna n zona subduciei dintre microplaca Mrii Negre i microplaca
interalpin. Acest fapt determin prezena aproape zilnic a cutremurelor cu
magnitudinea de 2,2-4,5 (scara Richter).

Bibliografie
Andronache, I., Ciobotaru, Ana-Maria, (2013), Relaia dintre distribuia solurilor i procesele
de eroziune n suprafa n bazinul hidrografic Rmna, Repere geografice, VIII: 37-44.
Cernescu, N., Popov, M.,et all., (1970), R.S.R. - Harta solurilor, scara 1:1000000, Atelierele
Institutului Geologic, ediia II-a, Bucureti.
Chendes, V., Cheval, S., Dumitru, Sorina, (2013), The assessment of some
hydrometeorological aridity indices in the bend Subcarpathians and peripheral zones, Research
Journal of Agricultural Science 05/2013; 42(3):60-70.
Ciobotaru, Ana-Maria, (2013), Consideratii privind potentialul turistic al comunei
Dumbrveni (judeul Vrancea), Revista Interferene n educaie (online), martie 2013
(http://www.asociatia-profesorilor.ro/consideratii-privind-potentialul-turistic-al-comuneidumbraveni-judetul-vrancea.html).
Liteanu, E., Ghenea, C., Bandrabur T., Mihil, N., Ghenea, A., Giurgea, P., (1969), Atlasul
geologic, scara 1: 1000000, Harta hidrogeologic, Comitetul de Stat al Geologiei, Institutul de
Geologie, Bucureti (not explicativ).
Mateescu, ., (1927), Cercetri geologice n partea extern a curburei sud-estice a Carpailor
Romniei districtul Rmnicul Srat, Anuarul Institutului Geologic al Romniei, XII: 181-253.

26

Momanu, V., Blan, C. I., (2010), Monografia comunei Gura Caliei - ntre istorie i legend,
Editura Fundaiei Tradiia Romneasc, Bucureti.
Olteanu E. O., (2011), Bazinul hidrografic al rului Rmna. Studiu de hidrogeologie,
Universitatea din Bucureti, Facultatea de Geografie (rezumatul tezei de doctorat).
Oprea, R., (2009), Compendiu de pedologie vol. IV, Editura Universitar, Bucureti.
Piota, I., Zaharia, Liliana, Diaconu, D., (2005), Hidrologie, Editura Universitar, Bucureti.
Prefac, Z., (2008), Dinamica versanilor din bazinul hidrografic al Rmnei, Universitatea din
Bucureti, Facultatea de Geografie (tez de doctorat).
Prefac, Z., Grigora, C., Popescu, M., (2008), Solurile bazinului hidrografic Rmna i unele
aspecte cu privire la eroziunea acestora, Analele Universitii tefan cel Mare seciunea
Geografie, XVII: 165 176.
Saulea, Elena, Ghenea, C., et all., (1968), Harta geologic, scara 1: 200000, L-35-XXII; L-35XXIII, foaia Focani, Comitetul de Stat al Geologiei, Institutul de Geologie, Bucureti (not
explicativ).
Ujvri, I., (1972), Geografia apelor Romniei, Editura tiinific, Bucureti.
Ursua, P., (2013), Consideraii asupra perspectivelor de dezvoltare ale staiunii Dobroaia, din
munii Sureanu, din prisma factorilor naturali favorabili dezvoltrii domeniului schiabil, Repere
geografice, VIII: 79-83.
Zaharia, Liliana, (1999), Resursele de ap din bazinul rului Putna. Studiu de hidrologie,
Editura Universitii din Bucureti, Bucureti.
http://earth.unibuc.ro/download/datele-srtm90-reproiectate-in-stereo70, accesat 14.07.2013, ora
21:02.

27

Procese de versant n bazinul hidrografic Lohan

Munteanu Laura Roxana1

Bazinul hidrografic Lohan se situeaz din punct de vedere geografic

(geomorfologic) n Podiul Vasluiului, subunitate a Podiului Central
Moldovenesc, care la rndul su face parte din Podiului Brladului, inclus n
Podiul Moldovenesc.
Metoda de cercetare. Principalele metode de investigaie a proceselor de versant
au fost:
- metoda cartrii, a observaiei itinerante i staionare;
- metoda cartografic i metoda analizei.
Metodologia aplicat n acest
studiu a fost bazat pe cea clasic
de cercetare a alunecrilor de teren,
cu mici modificri, deoarece nu am
putut folosi toate metodele i
procedeele n cercetarea noastr.
Acest fapt se datoreaz fie
constrngerilor de timp, fie lipsei
unor instrumente de cercetare
specifice.
Cercetrile privind modul de
folosin al terenurilor din bazinul
hidrografic
Lohan,
privind
amploarea
fenomenelor
de
ravenaie, studiile privind impactul
socio-economic al eroziunii n
adncime i al alunecrilor asupra
localitilor
i
obiectivelor
economice
din
vecintate,
inventarierea
ravenelor
i
alunecrilor de teren precum i
efectuarea msurtorilor
Fig 1. Degradarea terenului prin eroziune n adncime (ravene) i alunecri de teren n bazinul hidrografic Lohan.
Digitizat dup hri topografice la scara 1:25.000 editate de ctre Direcia Topografic Militar, 1982
1

Profesor la Colegiul Naional Cuza Vod, Hui. E-mail: roxsv2004@yahoo.com

28

morfometrice acestora din perimetrul studiat au nceput prin vizitarea tuturor

zonelor identificate pe planurile topografice (Fig 1). n funcie de starea evolutiv
actual (mpdurit, nelenit, stabilizat, activ, etc. la 30 de ani fa de situaia
reflectat de planurile topografice editate de ctre Direcia Topografic Militar n
1982) a ravenelor sau alunecrilor de teren s-au stabilit perimetrele n care
cercetrile au trebuit detaliate prin determinri morfometrice de precizie i mare
productivitate cu ajutorul unui calculator cu posibiliti de grafic mai deosebite i
pachetul software GIS, ArcGIS, ce au permis prelucrarea preliminar a datelor. n
aceleai perimetre s-a fcut cartarea geologic a depozitelor din maluri, talveg,
praguri de ravene sau cornie de alunecri i/trepte de alunecare.
Cu ocazia vizitelor efectuate n teren au fost adunate toate informaiile
necesare privind modul de folosin a terenului precum i cu privire la impactul
socio-economic al fenomenelor de degradare a terenului prin ravenare i/sau
alunecri de teren necesare n faza urmtoare, n care urmeaz s se analizeze
global rezultatele obinute n fazele precedente i s se propun soluii de
amenajare i exploatare durabil a zonelor studiate.

Fig 2. Modelul numeric al terenului (TIN Triangulated Irregular Network) din bazinul Lohan

29

Rezultate obinute
Din punct de vedere geomorfologic, bazinul hidrografic Lohan se ncadreaz
n urmtoarele uniti i subuniti enumerate n ordine descresctoare a rangului
lor: Podiul Brladului Podiul Central Moldovenesc Podiul Vasluiului i este
dominat de Culmea Crasnei. Configuraia geomorfologic a bazinului Lohan este
destul de simpl, fiind mprit n trei zone fiziografice mari (Figura 3):
(1) Versantul stng al Lohanului inferior, de la confluena cu prul Crasna
(la Sud) i pn la Creeti de Sus (la Nord), cel mai accidentat (frmntat),
modelat de un tip anume de ravene denumite ravene bazin pentru c au
propriile bazine hidrografice, spre deosebire de ravenele de versant care de multe
ori nu au deloc bazin hidrografic, sau de ravenele de fund de vale. n aceast zon
cele mai multe ravene bazin sunt ocupate de gospodrii rneti.
(2) Versantul drept al Lohanului inferior, de la confluena cu prul Crasna
(la Sud) i pn la Satu Nou (la Nord), care cuprinde terenuri agricole de cea mai
bun calitate.
(3) Bazinul superior al prului Lohan, amonte de zonele amintite, aproape
n ntregime acoperit de pduri sau plantaii viticole sau pomicole.
Din punct de vedere al alctuirii geologice, potrivit hrii ntocmite de
Institutul Geologic al Romniei (scara 1:200000), depozitele din versanii
bazinului Lohan aparin Chersonianului n zonele mai joase i Meoianului n
treimea medie i superioar (Foto 1)

Foto 1 . Argile marnoase cineritice meoiene de facies continental

n cornia alunecrii Duda Epureni

30

Fig 3 . Bazinul hidrografic Lohan inferior

ntr-o imagine Google Earth, 2014, cu zonele fiziografice 1 i 2

Alunecrile de teren din judeul

Vaslui precum i din alte zone din
Podiul Moldovenesc au constituit
obiectul unor inventarieri succesive
efectuate de ctre diveri autori
printre care amintim: Savopol L.
(1974), Ivanciu A. (1982) i Pujina D.
(1992). n figura 4 prezentm datele
referitoare la alunecrile de teren din
bazinul hidrografic Lohan.
Din punct de vedere pedologic
solurile din bazinul hidrografic Lohan
se mpart perfect corespunztor celor
trei zone fiziografice: n zonele 1 i 3,
soluri cenuii de pdure tipice, iar n
zona 2, cu terenurile cele mai bune
pentru agricultur, cernoziomuri slab
levigate.

Fig 4. Alunecri de teren n bazinul

hidrografic Lohan (Dealurile Covurluiului)
conform inventarierilor succesive efectuate
nainte de 1993. Caracteristicile terenurilor
alunecate sunt prezentate
n tabelul nr.1 (Pujin D. , 1993)

31

Concluzii
Comparnd informaiile obinute n urma observrii pe teren cu datele
obinute n urma inventarierii ravenelor i alunecrilor de teren prin tehnici
GIS dup hri topografice militare (DTM, 1982), s-a constatat c practic, n
bazinul Lohan, exist un numr foarte mic de ravene i/sau alunecri de teren
active; majoritatea ravenelor sunt mpdurite sau n orice caz acoperite cu
vegetaie bun protectoare (arbuti sau pune), iar unele s-au transformat n
vlcele.
Ravenele de pe versantul stng al prului Lohan de pe cursul inferior nu
sunt o problem pentru localnici, dar ei au ales microbazinele lor pentru a-i
ntemeia aezrile care prin dezvoltare economic ar putea deveni chiar
pitoreti.
Se poate meniona existena n aceast zon a singurului lac ntlnit n
bazinul Lohan, Groapa Lupului, i acesta eutrofizat i colmatat aproape
complet (Figura 5). Zona fiind att de bine mpdurit, colmatarea lacului nu
este pus pe seama eroziunii solului din amonte ci pe seama altor factori
naturali.

Fig. 5. Lacul Groapa Lupului colmatat n bazinul superior al prului Lohan ntr-o imagine Google Earth.
In dreapta jos se poate observa Groapa veche de gunoi a oraului Hui, n prezent nchis

n toate microbazinele ravenelor din Lohanul inferior plantaiile pomicole

sau viticole care existau nainte de 1989 (aflate n exploatare n 1982 zonele colorate n verde-cyan pe hrile din 1982 digitizate) nu mai sunt de
mult n exploatare, astfel nct se mai vd doar urme.
Ravenele inventariate i msurate din bazinul hidrografic Lohan i-au mrit
suprafaa n ultimii 30 de ani cu procente cuprinse ntre 22 i 82%, dar s-au
stabilizat astfel nct nici una nu mai merit a fi monitorizat n viitor.

32

 Alunecrile de teren i-au mrit suprafaa cu procente cuprinse ntre 30 i

45% i de asemenea, cele mai mari s-au stabilizat; numai n patru zone se
mai ntlnesc alunecri active dar sunt situate pe pune n locuri izolate
unde nu pun n pericol aezri omeneti sau obiective economice.
Versantul drept al prului Lohan pe cursul inferior cuprinde terenuri cu
pante relativ domoale i soluri cernoziomuri slab levigate cu un potenial de
exploatare agricol deosebit. Deocamdat, acest potenial a nceput s fie
valorificat n proporie de sub 50% de 1 2 ntreprinztori particulari cu
mijloace moderne i cu respectarea msurilor antierozionale.
Suprafeele acoperite de pduri s-au meninut, n schimb altele noi nu au
mai fost nfiinate, iar n spatele unor perdele de protecie au nceput s se
taie stejari seculari (Valea Gitoaia).
Plantaiile pomicole i/sau viticole din zona fiziografic 1, inventariate pe
hrile din 1982, au fost toate abandonate i apar astzi doar ca urme pe
terenuri utilizate drept pune.
Litologia dominant n bazinul hidrografic Lohan, respectiv rocile cu
influen decisiv asupra morfologiei i dinamicii ravenelor i alunecrilor
de teren, este constituit de depozite de nisipuri cineritice meoiene n partea
superioar a versanilor i argile pestrie (ptate) i nisipuri chersoniene la
baza versanilor. Prezena depozitelor argiloase n zona fiziografic 1 unde
sunt si pantele i altitudinile cele mai mari a dus la aparitia unor alunecri de
teren de mari dimensiuni (la Curteni sau n valea Gitoaia). Prin mpdurire
alunecrile de teren de la Curteni, valea Velnia . a. au fost stabilizate.
Analiza factorilor de control ce au o influen decisiv asupra morfologiei i
dinamicii actuale a ravenelor i alunecrilor de teren din bazinul hidrografic
Lohan (relief, clim, geologie, factor antropic), a artat clar c prin
amenajarea antierozional prin metode simple (cel puin mpdurire a zonei
active) poate fi controlat (meninut n limite acceptabile) eroziunea n
adncime i declanarea i evoluia alunecrilor de teren, iar dac la aceasta
se adaug aplicarea unor metode de exploatare (management) durabil
adaptate condiiilor de teren ce includ realitatea existenei fenomenelor de
ravenaie i/sau alunecri de tren, situaia se poate schimba mult n bine,
dup modelul Sicilian.

33

Bibliografie
1. Bcuanu, V., (1973), Evoluia vilor din Podiul Moldovenesc n Realizri n geografia Romniei,
Editura tiinific, Bucureti
2. Bcuanu, V., N. Barbu, Pantazic, Maria, Ungureanu, A., Chiriac, D., (1980), Podiul Moldovei.
Natur-Om-Economie. Editura tiinific i Enciclopedic, Bucureti.
3.Gugiuman, I., Crcot, V., Bican, V., (1973), Judeul Vaslui, Ed. Acad. R.R. Romnia, Bucureti.
4. Hrjoab, I., (1965), Procese geomorfologice care contribuie la degradarea terenurilor din colinele
Tutovei. An. t. Univ. Iai, s II, IX.
5. Hurjui, C., (2000), Rolul rocilor sedimentare asupra morfologiei i dinamicii ravenelor din
Moldova, Teza de doctorat, Univ. Al. I. Cuza, Facultatea de Geologie i Geografie, Iai.
6. Hurjui, C., (2008), Degradarea terenurilor agricole prin ravene i alunecri de teren, Editura Alfa,
Iai.
7.Ioni, I., (1973), Degradrile de teren din bazinul superior al Brladului, Lucr. Colocv. Na. de
Geomorf. aplicat i cartograf. geomorf., Univ. Al. I. Cuza Iai.
8. Ioni, I., Ouatu, O., (1985), Contribuii la studiul eroziunii solurilor din Colinele Tutovein Rev.
Cerc. Agr. Moldova, vol. 3(71), Iai.
9. Ioni, I., (1998) Studiul geomorfologic al degradrilor de teren din bazinul mijlociu al Brladului,
Editura Univ. Al. I. Cuza Iai.
10. Jeanrenaud, P., Saraiman, A., (1995), Geologia Moldovei centrale dintre Siret i Prut, Ed.
Universitii Al. I. Cuza, Iai.

34

Riscul climatic determinat de vnt i impactul asupra peisajului forestier

depresionar intracarpatic. Studiu de caz: Depresiunea Giurgeului
Viorel Paraschiv 1

Introducere. Evoluia spaio-temporal a peisajului geografic este rezultatul

(out-put-ul) tuturor in-put-urilor de natur abiotic, biotic i antropic, analizate
sistemic sau individual, transmise direct, n lan, sau n cascad. Sensibilitatea
sistemului la anumite impulsuri de modificare brusc dimensioneaz parametrii
dinamici. Peisajul geografic s-a metamorfozat mereu chiar dac nu definitiv i,
fr a nega valoarea iniial a caracteristicilor naturale, prin modificri structurale
induse de prezena uman tot mai pregnant i mai puternic transformant, putem
afirma c aceasta decide practic taxonomia geografic actual. Peisajul forestier
din bazinul superior al Mureului, respectiv din Depresiunea Giurgeului, poate fi
ncadrat taxonomic n cadrul peisajelor derivate, limita antropizrii pdurii
depind cu mult limita geografic a depresiunii datorit activitilor pastorale. n
ultimii ani, pe fondul fenomenului nclzirii globale i a creterii constante a
defririlor masive (multe din ele ilegale!), unele zone forestiere au devenit
vulnerabile la manifestrile vntului, accentund sau determinnd, dup caz,
rupturi de arbori pe suprafee importante, cu efecte vizibile n peisaj i n economia
forestier a regiunii. Cu toate c ne aflm ntr-o regiune n care calmul atmosferic
dureaz, n medie, peste 60% din an (66,3% - Joseni- [6]), doborturile i rupturile
de vnt asociate uneori i cu cele determinate de zpad, au de cele mai multe ori
genez mixt, alturi de factorul abiotic climatic (vntul i zpad), o contribuie
substanial aducndu-i i factorul biotic, ciupercile, paraziii arborilor i fauna de
cervide. Trebuie s precizm c asupra stabilitii pdurii mai intervin, cu rol
secundar, textura i compoziia solului pe de o parte dar i faptul c vitezele reduse
ale vnturilor i predominana calmului atmosferic determin o bun dezvoltare a
pdurii i o slab dezvoltare a rdcinilor, determinnd astfel vulnerabilitatea la
vnturile puternice ocazionale. Riscurile producerii doborturilor de vnt i zpad
n pdurile din Romnia sunt destul de mari aa dup cum arat cercetrile i
statisticile cele mai recente. Se estimeaz c din suprafaa total a fondului
forestier al Romniei (6.025.587 ha - 2007), aproape 95% din totalul Romniei este
susceptibil pentru doborturi (Blujdea, 2009, citat de [6]), dar pdurile ncadrate
la risc foarte ridicat la vnt ocup 12 % (39 de ocoale silvice) i cele ncadrate la
risc ridicat ocup 16% (48 de ocoale silvice) (Dinc Lucian i col., 2008, citai
[1]). Rezult c 28% din pdurile aflate n fondul forestier naional au risc ridicat i
foarte ridicat de producere a doborturilor de vnt, dintre acestea 85% sunt
1

Profesor dr. la Liceul Tehnologic Economic de Turism Iai. E-mail: vpv2012@yahoo.ro

35

ntlnite n Carpaii Orientali [2]. Pdurile cu riscul foarte mare de producere a

doborturilor de vnt sunt identificate, aproape exclusiv, n partea de nord a
Carpailor Orientali (Dinc Lucian i col., 2008, citai [6]).
Doborturile de vnt pot produce efecte grave asupra peisajului forestier i
indirect pagube materiale peisajului construit pe suprafee mari, cum s-a ntmplat
n noiembrie 2005, cnd suprafaa afectat s-a ridicat la 69.000 ha n Direcia
silvic Miercurea Ciuc (aproape jumtate din suprafa fiind n zona Depresiunii
Giurgeului) sau 23.293 ha n Direcia silvic Sfntul Gheorghe [2] i [6]. Evoluia
i intensitatea factorilor climatici au nlesnit ulterior formarea i dezvoltarea unor
focare de duntori. Vntul i zpada prin doborrea i ruperea arborilor au
prejudiciat pdurea, fiind necesar exploatarea acestora nainte de vreme, iar n
situaii specifice au favorizat nmulirea i extinderea duntorilor naturali. Analiza
corelativ a factorilor de hazard asupra etajului forestier pe baza ciclicitii i
persistenei fenomenului indic faptul c rupturile de zpad i doborturile de
vnt, produc cele mai importante pagube. Efectele vntului asupra versanilor care
delimiteaz Depresiunea Giurgeului se manifest diferit asupra peisajului forestier
n funcie de particularitile componentelor mediului abiotic: structuri geologice,
expoziie, nclinare, configuraia culoarelor de vale secundare, precipitaii,
scurgere, vnturi locale.
Metodologie. Pentru evaluarea doborturilor de vnt i zpad, impactul
acestora n peisajul forestier degradat, durata interveniei antropice asupra acestuia
este un factor important condiional al percepiei. Au fost folosite metode directe
de observare corelate cu imagini satelitare sau cu hri vechi ale arboretelor.
Studiul bibliografiei de specialitate i informaiile din teren (ocoale silvice i
composesorate private care administreaz fondurile silvice) au trebuit
compatibilizate. Corelarea factorilor climatici i determinarea fenomenelor care
stimuleaz producerea hazardului au constituit preocupri tiinifice utiliznd
modelarea i chiar simularea n condiii empirice. Evaluarea se poate realiza prin
lucrri efective de teren, care sunt ns anevoioase i costisitoare prin resursele
necesare, n funcie de mrimea suprafeelor pe care s-a nregistrat doborturile i
accesul spre zona respectiv. O alternativ la lucrrile de teren este folosirea
imaginilor satelitare pentru detectarea i delimitarea suprafeelor afectate de
doborturi i, apoi, utilizarea analizei geospaiale, n mediu SIG, pentru evaluarea
pagubelor produse. Condiia efecturii rapide a unei analize geospaiale depinde de
existena bazelor de date geospaiale amenajistice n zonele afectate, date care pot
fi exploatate cu ajutorul unui software SIG.
Concluzii primare.
Rupturile i doborturile de vnt i zpad fac parte din fenomenele de
hazard natural cu impact imediat i pronunat asupra peisajului natural (fondul
forestier) i a celui antropic din parcuri, grdini, amenajamente forestiere, sau a
36

celor pentru protecia cilor de comunicaie, fiind n acelai timp, considerate

fenomene de risc natural. Ele se formeaz datorit unui complex de factori
condiionali-stimulativi care prin incidena manifestrii lor, devin principali sau
subordonai [2]. Aceti factori sunt clasificai (fig. 1):
abiotici: climatici (temperaturi, precipitaii, vnturi), sol (profunzime,
substrat, permeabilitate), relieful (litologia, nclinare, altitudine, expoziie);
biotici: fitogeografici (specii, vrst, nrdcinare, densitate, fauna,
duntori), antropici (modul de gospodrire a pdurii, regenerarea
pdurii/mpduriri; modificri climatice globale).
Doborturile din Carpaii Orientali (1947, 1960-1961, 1977, 1979,1995,
2003, 2005, 2010) s-au datorat unor vnturi puternice dinspre vest, care prin
escaladarea munilor perpendicular pe axul crestelor, s-au transformat n fhn-uri.
Diferenele de temperatur au creat gradieni termici care au amplificat intensitatea
vntului (Baroneia, 1948 citat [2] i [4]). Monitoringul forestier aplicat dup anul
1990 fondului forestier de stat sau privat urmrete meninerea unei stri
fitosanitare corespunztoare vegetaiei forestiere.
La viteze ale vntului care depete 12-17 m/s., n condiii de
supraumectare a solului, au loc doborturi. Zpada n exces impreuna cu ali factori
asociai, cum ar fi umezeal de pe arbori care stimuleaz depunerea acesteia,
produce ruperea arborilor. n proporie de 90% din cazuri doborturile de vnt i
rupturile de zpad se produc n molidiuri. Rupturile se nregistreaz de regul
primvara n treimea inferioar a arealului molidului. Sunt citate n bibliografie
cazurile ca efect de risc, de doborturi de vnt din anii 1947-1948, 1964, 1995.
Dintre rupturile de zpad, cea produs n 8-10 aprilie 1979 a afectat masiv i
versanii de sub vnt din Depresiunea Giurgeului [2]. Cele mai vulnerabile sunt
considerate pdurile n interiorul crora s-a practicat tierea ras sub form de
ochiuri, benzi sau aflate la marginea masivului forestier. Pe baza taxonomiilor
existente asupra rezistenei arborilor la vnt, concluzionm c cel mai vulnerabil
este molidul, adic molidiurile masive sau aflate n amestec, n procent redus, cu
alte specii forestiere (tabel nr. 1).
Tabel nr.1. Ierarhia principalelor specii forestiere n raport cu rezistena la vnt (dup Giurgiu, 1972; Dumitrescu,
1972; Petrescu, 1980; Niescu, 1999 i alii, cu modificri)
Tipul rezistenei la vnt

Viteza vntului

Specii incluse

Rezistente

Mai mici de 29 m./s.

Brdeto-fgete, amestecuri de brad, fag,

larice i molid, leauri de gorun

Destul de rezistente

Mai mici de 23 m./s.

Brdete, fgete, gorunete pure i n amestec

Puin rezistente

Mai mici de 17 m./s.

Molidiuri pure sau n amestec n procent

mic cu alte specii forestiere

37

Nu toate tipurile de pdure din formaia molidiurilor sunt suceptibile

sistemului puin rezistente la vnt, gradul de vulnerabilitate maxim este atins n
cazul molidiului cu Oxalis acetosella (mcri) i molidi derivat cu flor de mull
(Purcelean 1964, citat de [4]). Au fost stabilite i dou perioade critice din viaa
arboretelor de molid: 30-70 de ani i 120 de ani, cnd aciunea vnturilor puternice
pot atrage pagube foarte mari [4]. Efectul reliefului asupra modificrii
particularitilor vntului i impactului negativ a acestuia n arealele forestiere ne
ofer explicaii determinante asupra producerii doborturilor de vnt i a rupturilor
de zpad [4]. Relieful prin topografia lui are un rol determinant n modificarea
micrii aerului datorit aciunii mecanice i a comportamentului diferit a
suprafeelor active, determinnd direcia, viteza, structura i provocnd dezvoltarea
pe vertical a vitezei acestuia. Formarea curenilor circulari de tip turbionar ca
efect a scurgerii vntului peste muchiile ascuite ale reliefului montan, amplific
viteza acestuia i formeaz un curent invers, n spatele obstacolului. Pe contactul
dintre cei doi cureni, pe muchia/culme se formeaz o arie de discontinuitate, care
sub aciunea turbionului principal, se extinde treptat i se amplific prin separarea
n turbioane mai mici, conform principiului aerodinamic.
Cnd o mas de aer traverseaz perpendicular pe direcia sa de deplasare o
culme/lan muntos se produc urmtoarele fenomene:
- pe versantul expus vntului viteza acestuia n timpul micrii ascendente se
micoreaz n funcie de nclinarea i lungimea versantului. n strns
dependen de viteza vntului, se poate forma un triunghi de calm, sau
turbioane staionare, cu ramura superioar dirijat n sensul vntului i
ramura inferioar descendent (figura nr. 1 a). Cu ct panta este mai redus,
turbionul este mai aplatizat. Exist i posibilitatea formrii unor turbioane
dezordonante, cu abateri de la regulile menionate anterior, figura nr. 1.b)
(Bogdan i Coconea, 2010, citai [4]). Din aceste considerente, n pdurile
de pe versantul expus vntului, n general, nu se produc doborturi sau
efectele lor sunt foarte slabe. n zona de creast, viteza vntului este mai
mare dect la aceeai nlime situat deasupra unui teren neted (lunc,
terase). Pe fondul micorrii seciunii de scurgere a vntului, conforme cu
legea conservrii maselor, pe culmi/creste se produc doborturi.
- pe versantul opus vntului (de sub vnt, adpostii), micarea aerului nu
devine descendent imediat dup traversarea crestei muntelui, ci la o
anumit distan de aceasta, unghiul de cdere se poate apropia de cel drept.
n spaiul intermediar se formeaz un turbion staionar cu ramura superioar
descendent (fig. 2). Alteori, apar fie o serie de turbioane antrenate de
curentul general, fie micri turbulente generalizate, la intensiti variabile.
Prin escaladarea muntelui, pe aceti versani de sub vnt se formeaz o
38

depresiune de cavitaie (un gol), care oblig curenii de aer s se dirijeze

pe versant sub forma unui vnt local numite fhn/foehn. n spaiul dintre
versant i liniile de curent caracterizat de formarea acelei depresiuni de
cavitaie, se formeaz unul sau mai multe turbioane, figura nr. 2 ( N. IonBordei, 1989, [6]).

Figura 1. Influena vntului asupra reliefului (dup Averkiev, citat de Marcu, 1983).
Figura 2. Schema circulaiei aerului pe versantul de sub vnt (dup N. Ion-Bordei, 1989)

Doborturile de arbori sunt amplificate n treimea inferioar a versanilor de

sub vnt de curentul contrar (contra-fhn) care se dezvolt din avale spre amonte n
sectorul de impact, mrind intensitatea fenomenului n sectorul de impact. Toate
aceste micri dinamice ale aerului explic, mpreun, efectul componentei
verticale negative a vitezei vntului, cderea maselor de aer i, n consecin, n
funcie de violena cderii, marea frecven a doborturilor pe versanii opui
vntului. Viteza vntului n cdere este cu att mai mare cu ct, prin nlimea sa,
muntele determin o ascenden mai mare a masei de aer. Punctul unde traiectoria
descendent a aerului ntlnete terenul, este deosebit de vulnerabil n privina
doborturilor de vnt. n cazul culmilor dantelate, formate dintr-o succesiune de
vrfuri i ei, la ngrmdirea liniilor de cureni n plan vertical se adaug, n ei, i
cea care are loc n plan orizontal. Aceasta determin o sporire considerabil a
vitezei vntului i creterea pericolului doborturilor de vnt n eile munilor [3] .
Caracteristicile vntului n vile situate ntre lanurile muntoase sunt
modificate n funcie de orientarea axului vii fa de direcia vntului, de limea
i adncimea acesteia. Practic, doborturile foarte mari din bazinele hidrografice
ale prurilor Belcina i Secu din 7-8 martie 2002 i 5-6 noiembrie 1995 (Munii
Giurgeului i versanii care delimiteaz Depresiunea Giurgeului foto 1-2) au fost
determinate, n principal, de aceti parametri teritoriali i morfometrici. Acestea au
fost doborturi asociate, parte de vnt i o alt parte, de zpad, fiind determinate
de modificrile asupra comportamentului complexului de factori: precipitaii
39

abundente de peste 20 mm/or lichide la nceput (pe o component de circulaie

vestic), apoi, transformate n lapovi i ninsoare, vnt n rafale dinspre Nord-Est
la nceput (schimbarea cmpului baric pe o perioad scurt de timp, cu vitez a
vntului de peste 160 km/or- [4]) iar apoi, pe msura rcirii aerului, s-a instalat
calmul care a permis zpezii s se lipeasc instantaneu i n cantiti mari pe
arbori i coronamentul acestora. Totul a avut loc la contactul a dou mase de aer
divergente, una dinspre vest mai cald i umed, alta dinspre est, rece dar ncrcat
i ea cu precipitaii. Astfel, atunci cnd axul vii este perpendicular pe direcia
vntului, liniile de curent ale acestuia sufer o inflexiune care urmrete profilul
terenului fr modificri n plan orizontal. Pe cei doi versani se produc micri
turbulente cunoscute, mai ales n cazul vilor largi. n cazul n care axul vii este
orientat n direcia vntului aceste se canalizeaz conform cu talvegul pe direcia
lui, ascendent sau descendent n funcie de nclinaia talvegului.

Foto nr. 1-2. Valea superioar a Prului Secu, cu urmele doborturilor ample de arbori din anii: 1995,
2002, 2005. Se remarc regenerarea parial, natural, a molidului. Toplia-Mgheru, 14-15 iunie 2010

Dac versanii prezint denivelri accentuate ale microreliefului se pot

antrena micri turbulente accentuate, n special, la marginea curentului, precum i
doborturi pe clinele expuse direct vntului. O ultim situaie avem atunci cnd
valea este orientat oblic fa de direcia vntului, cnd masa de aer este deviat i
n plan orizontal, tinznd fie s se orienteze de-a lungul vii, fie s devin
perpendicular pe linia crestelor.
Vnturile de tip fhn ntlnite n vatra depresiunii sunt vnturi catabatice
calde i uscate, care se formeaz pe versanii opui circulaiei generale a
atmosferei, dominant vestic i sud-vestic (fig. 3). Influena lor se reflect asupra
regimului tuturor elementelor climatice, hidrologice sau biogeografice. n
Depresiunea Giurgeului, fhn-urile sunt destul de caracteristice, fiind
rspunztoare de cantitatea redus de precipitaii care se nregistreaz n perioada
iunie - octombrie, de calmul accentuat specific sectorului central al depresiunii (n
zone cuprins ntre Gheorgheni- Joseni- Remetea), de mpiedicarea conveciilor
40

termice n funcie de tipul baric dar i de manifestrile de scurt durat a vntului

cu intensiti mari i foarte mari mai ales la nceputul verii, care provoac uneori
i, mai ales n ultimii 25 de ani, aproape ciclic, hazarde climatice (de tipul
rupturilor i doborturilor).

Figura 3. Reprezentare schematic a doborturilor i rupturilor de vnt din perioada 14-15 iunie 2010 n
perimetrul Vgani-Toplia

Chiar dac prin manifestarea lor vnturile din Depresiunea Giurgeului par a
nu afecta prin intensitatea i durata lor n mod decisiv structura peisajului forestier,
manifestrile de hazard climatic ale acestuia determin producerea unor efecte
vizibile i imediate asupra acestui tip de peisaj. Din datele statistice preliminare,
parial prelucrate, extrase pe baza centralizatoarelor existente n composesoratele
Gheorgheni, Ditru, Suseni, Ciumani, Joseni i a ocoalelor silvice din Glua i
Toplia, rezult c incidena despduririlor i a distrugerilor de pdure datorate
doborturilor i rupturilor de vnt i de zpad, n perioada anilor 1990-2009, este
de cca 2-5%, iar ciclicitatea fenomenului este de 12-15 ani la intensitate de
distrugere a peisajului forestier de peste 10 ha/unitate forestier. Analiza hrii din
figura 6 ne poate duce destul de uor la unele concluzii pripite i chiar puin
relevante asupra importanei analizei vntului ca factor de hazard asupra peisajului
forestier; pe de o parte intensitile reduse ale vntului i puinele elemente de
protecie care stau la ndemna gospodririi peisajului forestier n cazul
manifestrilor hazardurilor climatice, iar, pe de alt parte, reducerea drastic a
suprafeei forestiere n tot bazinul superior al Rului Mure!
Studiu de caz: Doborturile de vnt din perioada 14-15 iunie 2010 i efectele lor
asupra peisajului forestier i construit (foto 2-6)
Vnturile de tip fhn ntlnite n vatra depresiunii sunt vnturi catabatice
calde i uscate, care se formeaz pe versanii opui circulaiei generale a
atmosferei, dominant vestic i sud-vestic. Influena lor se reflect asupra
regimului tuturor elementelor climatice, hidrologice sau biogeografice (figura 3).
41

Suprafaa forestier total afectat a fost de peste 25 ha (sursa: Ocolul silvic

Toplia, neoficial) dup cum urmeaz: Vgani (22,3 ha), Mgheru i Toplia
(2,3-2,7 ha) i Glua-Joseni (0,7 ha). Prin aplicaia de teren corelat cu
interpretarea prin metoda SIG, s-a determinat o suprafa de doar 20,34 ha pdure
de pin i molid, doborte la Vgani, dar, probabil, nu am putut cuantifica foarte
bine toate perimetrele afectate.

a)

b)
Foto nr. 3-4. Hazardul climatic din seara zilei de 14 iunie 2010: a) Borzon; b) Toplia, ora 21,22 (Sursa:
www.acasa.ro/15.06.2010).

Msurarea perimetrului afectat pe teren, prin raportare pe harta topografic la

scara 1:25000, ne-au dat o suprafa de 20,54 ha afectate de doborturile i
rupturile de vnt la Vgani. Diferena este greu explicabil!
Tabel nr. 3. Situaia meteorologic la Toplia n ziua de 14 iunie 2010 (sursa: www.meteoromania.ro)
Ora/intervalul

Temp. aerului

orar

(C)

19

88

18

13

Precipitaii

Umiditatea
aerului (%)

nori

vntul
direcie

vitez(m/s)

Da, furtun cu descrcri electrice

i ploi

SSV

4,1

94

Nori risipii

ENE

3,1

25

61

Nori risipii

ESE

4,1

20-22

21

78

Da, furtun cu descrcri electrice

i ploi

VNV

17-18

24

19

90

Plafon de nori, precipitaii

VSV

Implicaiile manifestrilor riscului climatic asupra peisajului n jumtatea

nordic a depresiunii n zilele de 14-15 iunie 2010 au fost urmtoarele:
42

 17 linii de medie tensiune avariate i 3 localiti au rmas total fr energie

electric: Subcetate, Filpea i Borzon;
Pe linia de cale ferat, magistrala 400, a fost rupt linia de contact datorit
doborturilor de vnt i s-au nregistrat peste 1000 minute ntrziere a
trenurilor aflate n tranzit, oprite n staiile Toplia i Glua;
Acoperiurile unor blocuri de locuine i gospodrii individuale din Toplia,
Mgheru, Vgani, Zencani, Glua, Joseni i Gheorgheni au fost smulse,
distruse, nregistrndu-se pagube materiale foarte mari;
DN 13B, la Borzon, a fost blocat (cca 3 ore) datorit copacilor dobori pe
carosabil de vnt.
Posibil c doborturile i rupturile de zpad pariale din iarna 2009-2010,
au stimulat decisiv efectele nregistrate n acea perioad de nceput a verii anului
2010, care au produs importante pagube materiale i s-au constituit ntr-un hazard
natural care s-a manifestat pe durata a 72 de ore, iar efectele secundare au impact
deosebit asupra peisajului natural sau amenajamentelor peisajistice (parcuri i
dotri antropice arboricole din localitile afectate) transformndu-se ntr-un risc
natural prin amploarea pagubelor produse pe unitate de suprafa. Analiza datelor
climatice pariale nregistrate la staiile meteo din Depresiunea Giurgeului (Joseni
i Toplia) i corelate cu datele staiei din Pasul Bucin (Munii Gurghiului) i a
staiei de la Tg. Mure, ne ofer cteva date asupra condiionalului factorilor de
mediu care au existat i au stimulat producerea hazardului climatic:
Direcia dominant a vntului nregistrat la toate cele 4 staii meteo
analizate a fost dinspre Vest i Sud-Vest, periodic alternnd situaii de calm
cu unele de intensitate moderat i mare a vntului (maxime 17-18 m/stabel nr. 3-). n intervalul orar 20,15-22,00, din seara zilei de 14 iunie 2010,
vnturile dinspre vest care se canalizeaz pe Valea Gurghiului, dezvoltat pe
direcia vest-est, escaladeaz culmea Munilor Gurghiu i coboar nclzite
i cu viteze sporite prin neurile dintre vrfurile Btrna-MgheruLuncani (analiza corelativ i cu staia meteo Tg. Mure situat n
Depresiunea Transilvaniei);
cnd pe fundul vilor i a depresiunilor avem aer rece stagnant, de
inversiune termic (indiferent de geneza acesteia, de iarn sau de var),
vntul nu mai ajunge la cotele joase ale nivelului topografic, ci gliseaz
peste stratul inferior (nivel de inversiune termic), caracterizat printr-o mai
mare stabilitate i apoi escaladeaz cea de-a doua culme ctignd n
intensitate (doborturile de vnt din lungul Vii Prului Glua);
n cazul n care axul vii este orientat n direcia vntului aceste se
canalizeaz conform cu talvegul pe direcia lui, ascendent sau descendent n
funcie de nclinaia talvegului. Dac versanii prezint denivelri accentuate
43

ale microreliefului se pot antrena micri turbulente accentuate, n special, la

marginea curentului, precum i doborturi pe culmile expuse pe direcia
vntului foto 5-7 (doborturile de la Zencani i Vgani pe fruntea teraselor
de 60 i 90 m. a Rului Mure, la intrarea n Defileul Toplia-Deda);

Foto nr. 5-7. Doborturile de vnt din zilele de 14-15 iunie 2010 din Depresiunea Giurgeului: Banffy-Toplia;
Vgani; Mgheru-Toplia.

O ultim situaie avem atunci cnd valea este orientat oblic fa de direcia
vntului, cnd masa de aer este deviat i n plan orizontal, tinznd fie s se
orienteze de-a lungul vii, fie s devin perpendicular pe linia crestelor,
cazul doborturilor din zona Topliei, respectiv zona prtiilor de schi
Mgheru i Staiunea balneoclimateric Bradu/Bannfy (foto nr. 5).
Dup aceast perioad cu fenomene de hazard climatic, 14-16 iunie 2010, i
de maxim intensitate a riscului climatic cu doborturi de vnt, a urmat o perioad
n care starea vremii a fost influenat de manifestri excesive ale vremii, cu
canicule, ploi toreniale, dintre care cea din 12 august 2010 cu cderi de grindin a
cror greloane au fost de dimensiunea unei nuci, au produs mari pagube materiale
asupra a 150 de gospodrii i asupra peisajului forestier din zona municipiului
Toplia. Incidena acestor fenomene sunt puse pe seama manifestrilor datorate
modificrilor climatice globale care, ncepnd cu anul 2003, au o frecven i
intensitate din ce n ce mai mare.
Doborturile i rupturile datorate zpezii. Chiar dac cantitile de precipitaii
solide sunt mai reduse n vatra depresiunii, versanii care delimiteaz suprafaa
topografic sunt expui acestui hazard. Cantitatea de zpad reinut de
coronamentul arborilor din pdure, depinde de compoziia acesteia i expunerea
versanilor fa de vnturile dominante. Eitinger citat de [4] susine c pdurea de
pin reine 24% din cantitatea de zpad czut, iar cea de molid 40%. Cercetrile
din ara noastr (Arghiriade, Abagiu citai de [4]) confirm datele de mai sus i
44

precizeaz c pe versanii adpostii de vnt se depune mai mult zpad dect pe

cei expui vntului, indiferent de acoperirea cu pdure, adic versani descoperii i
versani mpdurii. R. Dissescu, citat [2], [4], [6] a cercetat doborturile din anii
1960-1961 i a propus un set de msuri care s conduc la atenuarea fenomenului
pe baza identificrii cauzelor declanatoare. Rezistena arboretelor la vnt sporete
prin efectuarea la timp a lucrrilor i operaiunilor culturale, difereniate de
vulnerabilitatea arboretelor, de aspectele de ordin silvic i economic. Aplicarea
corect a tierilor de ngrijire pot contribui la schimbarea structurii arboretelor
(Buchon, 1987; de Chemps, 1987; Ichim, Barbu, 1979; Vlad, 1973; Ionescu, 1965;
citai de [4] i [5]) i a caracteristicilor biometrice ale arborilor: coeficient de
zveltee, lungimea i circumferina coroanei, caracteristici dendrometrice i sistem
de nrdcinare. La pdurea de molid este important stabilirea intensitii i
periodicitii interveniilor, difereniat pentru curiri i rrituri, astfel nct, prin
tieri s se urmreasc ornduirea spaiului pentru a contribui la mrirea rezistenei
arboretelor la vnt.
Pe baza cercetrilor detaliate asupra vtmrilor produse de cderile masive
de zpad din 16-17 aprilie 1977 i 8-10 aprilie 1979 au fost puse n eviden
influenele staiunii i structurii arboretelor asupra frecvenei i intensitii
vtmrilor n pduri (Barbu I., 2005, citat de [2],[6]). Avnd n vedere puternicele
influene locale (i n special cele orografice) n potenarea efectelor, se poate
aprecia c elementul care determin vtmrile de zpad sunt cderile de
precipitaii n cuantum mai mare de 40 l/mp n 24 de ore. Acest parametru
(precipitaii maxime n 24 ore) este un indicator urmrit de peste 100 de ani la toate
staiile meteorologice din lume, deci accesul la informaii este foarte uor. Astfel,
evaluarea riscului la apariia vtmrilor de zpad se poate face pentru fiecare
staie meteo prin calcularea frecvenei cderilor de precipitaii n 24 de ore mai
mare de 40 l/mp i transformarea frecvenei n probabilitate (Barbu, Popa, 2003,
citat de [2], [6]). n aceste zile au czut precipitaii sub form de zpad moale,
plin de ap. Aceasta se lipea de arbori i, sub greutatea ei, copacii se rupeau de la
diferite nlimi, n funcie de mrimea coronamentului, de consisten i vrst.
Concluzii finale
Sursa hazardului/riscului: vnturile de vestfhncondiii localefenomen
produs/hazard climaticpagube materiale/risc/semi-risc peisaj afectat. Dac
mpotriva factorilor hidrometeorologici (zpad, chiciur, polei) i a vntului este
imposibil de luptat, prin cunoaterea modului de aciune al acestor factori asupra
arborilor, silvicultorii au posibilitatea de a realiza arbori i arborete rezistente la
aciunea lor. Nu se vor putea elimina niciodat rupturile i doborturile cauzate de
zpad, dar, vor fi astfel eliminate efectele catastrofale ce apar n anumite condiii.
Studiul factorilor staionari care favorizeaz amplificarea daunelor permite o
difereniere clar a interveniilor necesare sub aspectul intensitii, momentului i
45

periodicitii acestora, mrind astfel eficiena economic a interveniilor i

sigurana de funcionare a arboretelor.

Bibliografie
[1] Apostol, L., Paraschiv, V., (2011), Analiza peisajului geografic. Studiu de caz:
Doborturile de vnt din 14-16 iunie 2010 din Depresiunea Giurgeului, n vol. Conf. int. de
didactica geografiei Contemporary Trends in Teaching and Learning Geography, vol. X,
coord. Dulam Maria Eliza, Ilovan Oana Gabriela, Bucil F., Ed. Presa Universitar, Cluj
Napoca.
[2] Macovei, Corina, Paraschiv V., (2010), The environmental risk in the forests of the
Northern half of the Carpathians (Romania), in Forum Carpaticum, Integrating Nature and
Society Towards Susteinability (pag. 115),
Univ. Jagelonia, Krakow, Polska,
www.forumcarpaticum.org
[3] Marcu, M., (1983), Meteorologie i climatologie forestier. Editura Ceres, Bucureti
[4] Niescu, C., Vlad, R., (1999), Cercetri asupra impactului produs de vnt i de zpad
asupra pdurii de rinoase din zonele expuse. Regia Naional a Pdurilor, I.C.A.S.(mss.,
grant)
[5] Paraschiv, V., (2011), The wind influence on the forest landscape in the upper basin of
Mure River n vol. Conf. int. Aerul i Apa, Univ. Babe-Bolyai, Cluj Napoca (pag. 396402), coord. Pandi G., Moldovan F.
[6] Paraschiv V., (2014), Evoluia spaial i temporal a peisajului n Depresiunea Giurgeului.
Editura Pim, Iai

46

Prevenia climatic n nord-estul Romniei

Ipate Emil Dnu 1, Sturzu Tiberiu 2, Ignat Corina3

nc de la apariia sa pe Terra, omul a fost ntr-o continu lupt cu forele

naturii i n majoritatea cazurilor bilanul a fost n defavoarea sa, fie datorit
nenelegerii fenomenelor naturale, fie nivelului tehnic sczut. Dintre fenomenele
meteorologice cu efecte distrugtoare n spaiul geografic, secetele i grindina s-au
remarcat n mod deosebit. Anterior anilor 1933, oamenii care ar fi reuit s aduc
ploaia puteau fi considerai zei. Strmoii notri daco-gei trgeau cu sgei n norii
negri, pentru a alunga forele malefice, iar ulterior au ajuns s trag clopotele
pentru a disipa norii cumulonimbus bogai n nuclee de grindin.

Romnia ar fi trebuit s fie mult mai avansat n acest domeniu, fie i numai
pentru c prima ploaie artificial din lume a fost provocat de un savant romn,
tefania Mrcineanu, care s-a ocupat i de fenomenele meteorologice, reuind, cu
sprijinul profesorilor Bungeianu i Karpen i al aviatorului Constantin
Cantacuzino, s descopere procedeul de declanare artificial a ploii cu ajutorul
unor sruri radioactive. Pe baza acestui procedeu, n 1931, a provocat prima ploaie
artificial din lume, n Brgan.
Cercetri riguroase pentru nelegerea i controlul factorilor de mediu ai
grindinei i secetelor au debutat n 1933, n SUA. Dup al doilea rzboi mondial,
1, 2, 3

Profesori la Liceul Tehnologic Petru Poni Iai. E-mail:lipate_emil@yahoo.com

47

acestea s-au extins n: Frana, fosta Uniune Sovietic, Elveia Argentina, Siria,
Israel, Canada, China, aceasta din urm avnd peste 40 milioane ha aprate
mpotriva grindinei. n SUA, n ultimii ani, s-au alocat peste 25 miliarde dolari
pentru dezvoltarea unor programe de combatere a grindinei i secetelor. Cercetrile
concrete au vizat fizica i chimia norului, dinamica proceselor din nori, condiiile
de formare a grindinei i a ploilor, substanele chimice care stimuleaz ploaia sau
care atenueaz procesul de cdere a grindinei, dar i modalitatea de precizare cu
rapiditate a parametrilor care ne intereseaz.
n acest scop s-au elaborat programe fundamentale pluridisciplinare de
cercetare i programe de dezvoltare a unor sisteme tehnice de combatere a
grindinei i de stimulare a precipitaiilor. Tehnologiile respective difer de la o ar
la alta, dar cea mai rspndit metod este cea de nsmnare a norilor cu nuclee
de condensare pe baz de iodur de argint, folosind rachete meteorologice. Acest
procedeu poate fi folosit i la prevenirea formrii grindinei. n plus, detectarea
formaiunilor noroase de tip cumulonimbus (nori de dezvoltare vertical generatori
de grindin i de furtun), presupune abordarea unui hazard ntr-o manier
specific statelor civilizate. Astfel se intervine asupra categoriilor de risc i de
vulnerabilitate care se pot modela n sensul reducerii pagubelor sau a eliminrii
acestora.
Prin metoda propus de noi putem identifica prin radar formaiunile noroase
pe o raz de cteva sute de km, putem preveni populaia i societile economice
expuse riscurilor, implicit cele agricole - deintoare de sere i solarii afectate
frecvent de fenomenele meteorologice extreme, dar putem s i producem ploi n
anumite zone aride sau n anumite perioade secetoase, prin valorificarea unor
formaiuni noroase din care n mod obinuit nu cad precipitaii.

48

n programele menionate un rol deosebit l-a avut Organizaia Meteorologic

Mondial, care a pus la dispoziie banca de date privind rezultatele cercetrilor
efectuate asupra dinamicii atmosferei i fenomenelor meteorologice periculoase
manifestate n diverse zone i regiuni ale Terrei.
n Romnia, dup al doilea rzboi mondial, au existat unele ncercri de
constituire a unui sistem de combatere a grindinei pe baza unor colaborri cu
Rusia, respectiv cu Republica Moldova, n vederea realizrii unui poligon
antigrindin pe un aliniament de 100 Km ntre Cotnari i Hui. Necesitatea de
realizare a unui sistem naional antigrindin este demonstrat de variaiile climatice
extreme, dar, cu toate acestea, ea a fost ntrerupt n ciuda unor recomandri care
au impus hotrri de guvern (HG 604/1999 i HG 291/2003). Noi susinem c n
prezent se impune acest sistem, dat fiind apariia unor factori tehnici favorabili:
- succesele demonstrate ale sistemelor similare i eficiena economic;
- disponibilitatea i accesul la fonduri europene pentru mediu;
- existena unui institutului de cercetri n domeniul meteorologiei i a unei
fabrici de rachete de tip antigrindin la Ploieti;
- implementarea n Romnia, prin INMH (acum INM) a aa-numitului SIMIN
(Sistem Meteorologic Integrat Naional). Acesta a debutat n anul 2001 cu o
investiie de 55 milioane dolari, n care i are aportul compania american
Lockheed Martin. Sistemul va cuprinde 5 radare moderne Doppler (unul
amplasat pe locul vechiului radar de la Brnova-Iai), 70 de staii
meteorologice automate (10 amplasate n Moldova), 7 centre regionale de
prognoz (unul amplasat la Bacu) i un centru naional de prognoz.
Factorii economico sociali care justific aceast abordare sunt urmtorii:
- meninerea marilor pagube (de peste 25 miliarde lei);
- cotul anual al utilizrii sistemului reprezint sub 20% din pagubele produse;
- realizare n ar a mijloacelor tehnice de combatere a fenomenului;
- colaborarea transfrontalier n domeniu.
Practic, acest sistem valorific datele oferite de SIMIN, iar cu ajutorul unor
mijloace tehnice se lanseaz rachetele antigrindin prevzute cu ageni activi.
Pentru nsmnarea norilor cu nuclee de condensare se folosete iodur de argint
sau sruri bazice. Astfel se diminueaz sau chiar se elimin condiiile de favorizare
a grindinei. Ambele aciuni au fost testate n poligonul de la Capul Midia i s-au
obinut rezultate foarte bune. Investiia a depit 100 miliarde lei ca alocaie de la
bugetul de stat.
Pentru Sistemul Moldova s-a elaborat nc din anul 2003 Studiul complex de
prefezabilitate privind combaterea fenomenelor de grindin i stimulare a
precipitaiilor din Moldova realizat de Academia Romn - Filiala Iai, Institutul
de Cercetri Economice i Sociale Gh. Zane, unde o contribuie major a avut-o
un grup de specialiti de la Centrul Meteorologic Regional Moldova Iai care au
49

fundamentat tiinific i evaluat necesitatea i oportunitatea proteciei la cderile

de grindin i de stimulare a precipitaiilor din Moldova. S-au analizat datele
reelei meteorologice de la 65 de staii i 250 de posturi pluviometrice pe iruri mai
mari de 30 ani, iar sintezele s-au materializat n hri speciale cu raionri ce
prezint frecvene diferite ale fenomenelor menionate.
Sistemul de Combatere a Grindinei Moldova va cuprinde teritoriile judeelor
Iai i Vaslui, cu un Centru de Comand la Iai, cu 12 rampe de lansare a
rachetelor i cu unele componente din SIMIN ca radarul Doppler de la BrnovaIai, Staiile Meteorologice, Serviciul de Prognoz de la Bacu, toate fiind
coordonate de Centrul Meteorologic Regional Moldova Iai.
Conceput n anii 1972-1974, dar nefinalizat, reluat n 1999 i realizat parial n
2004, sistemul romnesc antigrindin i-a demonstrat eficiena n ultimii ani, prin
cele dou centre puse deja n funciune, n judeele Prahova i Iai (http://www.
capital.ro/sistemul-national-antigrindina-greu-de-pornit-.html).
n condiiile n care platformele de lansare vor fi echipate, alimentate cu
rachete, asigurate cu paz militar etc, conform procedurilor, noi ne vom coordona
cu Administraia Naional de Meteorologie, cu Romatsa, cu Statul Major al
Forelor Aeriene i cu Autoritatea Aeronautic Civil i vom da und verde
operatorului pentru lansarea rachetelor, desigur, atunci cnd va fi cazul. Pn
atunci, meninem aparatura n funciune i ateptm instruciuni de la Bucureti.

n prezent, Ministerul Agriculturii i Dezvoltrii Rurale se afl n procedur de

achiziie public. ntreaga investiie se deruleaz n baza Legii nr. 173/2008
privind interveniile active n atmosfer i are prevzute trei centre zonale de
coordonare - Muntenia, Moldova i Transilvania, 7 uniti de combatere a cderilor
50

de grindin - Prahova, Moldova 1- Iai, Moldova 2 - Vrancea, Timi, Mure,

Oltenia i Maramure i 2 uniti de cretere a precipitaiilor. Unitatea de
Combatere a Cderilor de Grindin Moldova 1 Iai se afl n ultimul an de
omologare cu 3 puncte de lansare, urmnd ca n acest an s intre n prima etapa de
omologare nc dou puncte de lansare din Grupul de Combatere Cotnari,
asigurndu-se
astfel
protecia
unei
suprafee
de
circa
90.000
ha.(http://www.ziare.com/nationala-romaniei/stiri-nationala-romaniei/sistemulnational-antigrindina-functional).
Programul de realizare a Sistemului naional antigrindin i de cretere a
precipitaiilor a parcurs 14 etape anuale de dezvoltare, implementarea acestuia
continundu-se pn la crearea n Romnia a unui Sistem naional coerent, n
msur s asigure protecia populaiei i a economiei la efectele i pagubele
provocate de cderile de grindin i a secetei severe din sudul i sud-estul
Romniei. Ministerul Agriculturii a elaborat un proiect de Hotrre privind
aprobarea obiectivelor etapei a XV-a 2014 a Programului de realizare a
Sistemului naional antigrindin i de cretere a precipitaiilor pe perioada 20102024. Pentru finanarea obiectivelor prevzute n program este necesar suma de
6,87 milioane lei, dup cum se arat n Nota de fundamentare.
n cadrul etapei a XV-a 2014 a programului sunt prevzute urmtoarele
obiective: proiecte tehnice, execuie parial de lucrri i achiziie echipamente
pentru... Dezvoltarea capabilitii combaterii cderilor de grindin i extinderea
domeniilor de activitate pentru intervenii active n atmosfer i aplicaii n
agricultur a centrului zonal de coordonare Moldova i a unitii de combatere a
cderilor de grindin Moldova 1 Iai cu grupurile de combatere din structur;
proiecte tehnice, execuie parial de lucrri i achiziie echipamente pentru
unitatea de combatere a cderilor de grindin Moldova 2 Vrancea.

51

2) O a doua metod propus const n ncorporarea la nivelul solului a

polimerilor hidrosolubili ca : poliacrilamidele, polietilen-glicolul, polivinilalcoolul i acetaii de polivinil.Toi aceti polimeri hidrosolubili, exceptnd
polietilen-glicolul, se obin prin polimerizarea radicalilor liberi ce corespund
monomerilor. n ceea ce privete poliacrilamidele (PAM), ele sunt folosite nc din
anul 1986 pentru mbuntirea caracteristicilor hidrofizice ale solului. Prescurtat,
PAM, ele se utilizeaz n combinaie cu polizaharidele pentru a spori capacitatea
de producie a solului.
Cercetrile recente au demonstrat c utilizarea polimerilor hidrosolubili aduc
anumite avantaje importante ca:
- mresc capacitatea de absorbie a apei i a substanelor nutritive la rdcinile
plantelor;
- crete permeabilitatea solului de 2,5 ori i reduce coeficientul de scurgere a
apei cu 17 %;
- reine substanele fertilizante n stratul de sol activ;
- transform solul calcaros nefertil, ntr-unul fertil i util pentru plante;
- soluiile de polimeri hidrosolubili, pulverizate pe drumuri i n carierele de
exploatare, reduc mult poluarea cu praf declanat n perioadele aride ale
anului.
n al doilea rnd, polimerii insolubili n ap, precum poliacrilamidele reticulate,
au capacitate de absorbie de pn la cca. 400-1000 ori fa de greutatea lor n stare
de pudr sau granule uscate. Aceste substane pot elibera spre rdcinile plantelor,
n perioadele secetoase, 95% din apa reinut, deci n final pstreaz o cantitate de
ap rezidual relativ mic, de pn la 5 %.
Principalele avantaje ale folosirii polimerilor insolubili sub form de
hidrogeluri sunt :
- creterea intervalului dintre udri, n special n cazul amplasrii n zona
rdcinilor plantelor;
- micorarea cantitii de ap pierdut prin infiltraii;
- folosirea eficient a apei de ctre rdcinile plantelor;
- reducerea stresului plantelor n perioadele secetoase.
3. O alt metod de combatere a secetei i a stresului plantelor ar putea fi
de tip natural, prin folosirea procedeului de nierbarea a terenurilor n pant
expuse ariditii. Aceast metod conduce la o cretere a rezervei de ap reinute
de sol cu 22% fa de un versant lipsit de iarb, iar terasarea sau scarificarea
terenului conduce la o rezerv de ap mai mare cu 29% fa de un versant normal
fr terase.
Concluzii:
- Folosirea hidrogelurilor este o alternativ benefic pentru valorificarea
solurilor srace i cu capacitate redus de retenie a apei;
52

- Utilizarea acestor hidrogeluri este viabil n cazul nveliului pedologic din

zonele expuse secetei sau cu o distribuie aleatoare a precipitaiilor, n
neconcordan cu exigenele specifice fiecrei faze de dezvoltare a plantelor.
Bibliografie
Ciulache, S. , (1995), Meteorologie i climatologie, Editura Univ. Spiru Haret , Bucureti
http://www.ziare.com/nationala-romaniei/stiri-nationala-romaniei/sistemul-national-antigrindinafunctional
Date extrase de la Centrului Meteorologic Regional Moldova Iai

53

Regimul hidrologic al rului Prut

Studiu de caz cursul mijlociu
Flaviana Corduneanu 1, Daniel Bucur1

Bazinul Hidrografic Prut este un obiectiv de importan internaional. Rul

care dreneaz aceast suprafa este grania de est a Uniunii Europene i a NATO.
Infrastructura de monitorizare a resurselor de ap din bazin este inegal distribuit
n cele trei state pe care se ntinde: Ucraina, Republica Moldova i Romnia.
Lucrarea de fa constituie un studiu care vizeaz regimul hidrologic al
rului Prut. Prelucrrile au fost realizate cu datele nregistrate (debite, niveluri,
precipitaii) pe sectorul de ru situat ntre localitile Cernui (Ucraina) i Ungheni
(Romnia), n perioada 1979 - 2013.
Zona aflat n studiu (cursul mijlociu) se ncadreaz n formele specifice
Podiului Moldovei. n nord rul Prut dreneaz Cmpia Moldovei, unitate de
vrst pliocen cuaternar, cu structur monoclinal dezvoltat pe formaiuni
sarmaiene (Juravle D. T., 2009).
Din punct de vedere morfometric, numai cursul superior evideniaz un ru
tipic de munte, cu vale ngust i adnc, pante medii (8 ) i maluri abrupte.
Sectorul de ru studiat prezint urmtoarele caracteristici : vale larg (5 6 km),
maluri joase i pante mici (0.4 0.2 ). Albia rului are limea de 50 85 m,
adncimea de 2 3 m i viteza curentului 0,6 1,0 m/s.
Clima este temperat , cu influene temperat excesive n zona cursului
mijlociu. Variabilitatea climatic dominant n bazinul hidrografic Prut este
determinat de extinderea sa latitudinal. Deschiderea spre marea Cmpie Rus
imprim caracteristici climatice specifice: masele de aer cu grad nalt de
continentalism din est, impun n acest spaiu geografic ierni aspre cu vnturi
puternice i uscate i veri secetoase.
Datorit poziionrii n regiunea extracarpatic, cursul mijlociu este departe
de influena maselor de aer Atlantic i primete cantiti anuale de precipitaii
moderate. n lungul vii principale, n ariile depresionare cantitile de precipitaii
sunt mai reduse (la Stnca Aval media este de 550 mm) dect n regiunile nalte
(Darabani 775 mm). nregistrrile arat c precipitaiile sunt reduse n partea
central estic care este limitat de izohieta de 500 mm.
Universitatea de tiine Agricole i Medicin Veterinar Ion Ionescu de la Brad, Iai
Aleea Mihail Sadoveanu nr., 3, Iai, 700490, Romnia E-mail: corduneanuflaviana@gmail.com,
dbucur@uaiasi.ro
1

54

Deosebirile privind cantitatea i regimul precipitaiilor n Cmpia Moldovei se

evideniaz i prin compararea indicelui pluviometric Angot care are valori
supraunitare cinci ase luni pe an la Oroftiana i Rdui Prut (aprilie septembrie), iar n sud (Ungheni) numai patru luni (mai - august), valorile maxime
fiind de 3.14 n iulie 2008, respectiv de 3.31 n iunie 2010.
O trstur specific regimului pluviometric este variabilitatea pus n
eviden de faptul c n ultimii ani cantitile anuale de precipitaii depesc
valorile medii multanuale (559.9 mm n 2008, din care 161.1 mm n iulie la
Rdui Prut, respectiv 766.8 mm n 2010, din care 165 mm n iunie), iar n ali
ani sunt mai reduse dect mediile (la Oroftiana 275.5 n 2000, 327.2 mm n 2010 la
Rdui Prut i 282.4 mm la Ungheni) .
Amenajarea Stnca Costeti, care constituie cea mai de amploare lucrare
existent n aceast bazinul hidrografic Prut i i ndiguirile realizate pe 267 km n
lungul axei hidrografice principale, descriu un regim hidrologic modificat,
reglementat de msurile pentru combaterea inundaiilor i utilizarea complex a
resurselor de ap ale rului Prut n limitele zonei de frontier. Perioada aflat n
studiu, 1978 2013 coincide cu cea n care amenajarea i exercit rolul de
regularizare a debitelor rului Prut i de atenuare a viiturilor pe sectorul situat n
aval de baraj.

Fig. 1. Amenajarea hidrotehnic Stnca Costeti (arhiv personal, mai 2014)

Pentru rul Prut, scurgerea medie lichid multianul prezint o variaie

temporal, condiionat de factorii climatici. La staia hidrometric Rdui Prut
debitul mediu multianual n intervalul 1978 2012 a fost de 86 m3/s. n anii 2008
i 2010 debitul mediu anual a atins valori superioare acestuia, de 137 m3/s ,
respectiv de 156 m3/s. La Stnca Aval, debitul mediu multianual calculat pentru
aceeai perioad este de 88 m3/s. Valorile mai mari nregistrate n 2008 i 2010 au
fost de 133 m3/s , respectiv de 146 m3/s.
55

Cercetri anterioare au dorit descrierea relaiei dintre precipitaii i scurgerea

medie lunar, prin intermediul regresiei liniare simple. Rezultatele obinute au fost
semnificative statistic : pentru staia hidrometric Rdui Prut coeficientul de
regresie este de 0,286, aadar precipitaiile care au czut timp de o lun explic
28,6% din variana debitului mediu calculat pentru acelai interval. Conform
criteriilor lui Cohen, pentru staia amplasat n amonte de acumularea Stnca
Costeti, s-a obinut o mrime a efectului ridicat. Mrimea efectului este
indicatorul statistic care cuantific mrimea diferenei ntre mediile celor dou
eantioane (d, dup Cohen 1988) i intensitatea asocierii dintre variabile (corelaia
Pearson, R2). Pentru a surprinde gradul de asociere ntre variabile i pentru a
descrie procentul variabilitii explicate de fiecare variabil n raport cu cealalt,
am ales ca indicator coeficientul de regresie (R2). n aval, pn la Ungheni
rezultatele asigurate statistic indic o mrime a efectului medie, unde R2= 0,133
(Stnca - Aval) sau R2= 0,128 (Ungheni). Pe cursul inferior rezultatele descriu o
mrime a efectului mic, iar aceast descretere din amonte spre aval evideniaz
rolul de regularizare a debitelor pe care l exercit acumularea.
Scurgerea maxim, prin efectele deosebite pe care le imprim regimului
hidrologic, reprezint cea mai important faz a acestuia. Debitele maxime
nregistrate n ultimii 35 de ani la posturile hidrometrice situate n amonte de
amenajarea Stnca Costeti au o evident tendin ascendent, iar n aval,
datorit rolului de atenuare pe care l exercit acumularea tendina este
descendent.
Analiza amnunit a debitelor maxime lunare nregistrate la staiile
hidrometrice dispuse pe cursul mijlociu, indic diferenieri spaiale generate de
condiiile locale i de caracteristicile pluvio termice ale perioadelor n care s-au
produs.
Debitul istoric nregistrat la postul hidrometric Rdui - Prut n anul 2008,
de 4240 m3/s, a depit debitul cu probabilitatea de 1% (3806). Practic n perioada
1978 2013 i la celelalte posturi hidrometrice s-au atins valori istorice ale
debitelor : 2070 m3/s pe 10 iulie 2010 la Cernui, 1050 m3/s (31 iulie 2008) la
Stnca Aval, 796 m3/s (8 iulie 2010) la Ungheni.
Inundaiile din 2008 s-au manifestat pe arii extinse n spaiul romnesc :
localitile situate n aval de Oroftiana i amonte de acumularea Stnca Costeti,
respectiv zona situat n aval de Tabra i amonte de Gorban, o suprafa total de
51830 km2. n 2010 pe acelai sector de ru a fost inundat o suprafa de 36543
km2.
n cei doi ani de referin inundaiile au fost provocate de precipitaiile
czute n bazinul superior (Carpaii Pduroi - Ucraina). Pe 24 iulie 2008 la postul
hidrometric Cernui nivelul rului Prut a depit cu 186 cm cota de atenie (314
cm), iar debitul a nregistrat 387 m3/s. n aceeai zi n seciunea Rdui Prut s-a
56

nregistrat cota de atenie (290 cm) i un debit de 434 m3/s. n doar trei zile nivelul
rului Prut a atins la acest post hidrometric 1088 cm (+ 488 cm peste cota de
pericol) i s-a meninut pn pe 30 iulie 2008, cnd a avut valoarea de 803 cm.
Impactul viiturii n zona Rdui Prut, n anul 2008, s-a datorat cumulrii
a dou fore contrare: unda de viitur venit de pe teritoriul Ucrainei i unda de
remuu cu originea n lac care s-a propagat n amonte pe o distan de aproximativ
70 km (Romanescu et. all, 2011).
Amplasarea acumulrii Stnca Costeti pe cursul mijlociu al rului Prut a
avut ca efect diminuarea frecvenei inundaiilor pe teritoriul Romniei. Exploatarea
judicioas a amenajrii, cu efectuarea operaiunilor de golire pregolire din
acumulare a avut un rol important n tranzitarea undelor de viitur i diminuarea
efectelor negative.
Pentru rul Prut scurgerea minim este specific anotimului iarna, ca o
consecin a fenomenului de nghe sau verii atunci cnd seceta prelungit se
rsfrnge asupra scurgerii de suprafa. Deficitul n bilanul hidric manifestat pe
ntreg sectorul mijlociu al rului Prut este evident : precipitaiile au valori de 450
550 mm / an, iar evapotranspiraia potenial nregistreaz 650 700 mm / an.
Deficitul ce variaz n limitele a 150 200 mm, raportat la valorile medii
multianuale va evidenia oscilaii anuale i sezoniere mari, motiv care a determinat
intervenia omului pentru a realizea amenajri hidrotehnice (Acumularea Stnca
Costeti, 1978).
Indicele standardizat al precipitaiilor (SPI) a fost calculat ca raport ntre
precipitaiile relative (Pi Pm) i coeficientul de variaie al precipitaiilor rmedii
multianuale. (Barbu I., Popa I., 2003). Acesta permite estimarea regimului
pluviometric n funcie de numrul de abateri standard cu care se indeprteaz
valorile nregistrate, de valoarea medie a perioadei analizate (1979 - 2013)
(McKee, 1993 ;Doeksen et. All, 1991).
La Rdui Prut valorile SPI 3 L descriu veri moderat secetoase n 11 %
din cazuri (anii 1989, 1992, 1993, 2009). n anii 1987, 1995 i 2012 valorile SPI
3L pentru perioada iunie august sunt de -1.8, -1.8, respectiv de -2.08 , ceea ce
indic veri foarte secetoase (SPI 3L - 1,5).
Pe ntreaga zon studiat, seceta a avut un caracter moderat i pe alocuri a
devenit sever n verile anilor 2009 i 2012. n 2009 valorile SPI 3L au fost de
1.3 la Oroftiana, -1.7 la Rdui Prut, -1.5 la Ungheni . Pe cursul inferior
valoarea de -2.7 indic o tendin de aridizare n extremitatea sudic, deoarece SPI
- 2.5 caracterizeaz perioadele excesiv de secetoase.Vara anului 2012 este ns
foarte secetoas i excesiv de secetoas pe ntreaga suprafa studat, valorile SPI
3L fiind: 2.1 (Oroftiana), - 1.9 (Rdui - Prut), - 2.3 (Ungheni) i 2.4
(Prisecani).
57

Pentru perioada septembrie noiembrie frecvena secetelor este mai ridicat.

La Oroftiana perioade moderat - secetoase (-1, 0 SPI 3L -1, 5) se evideniaz n
anii 1994, 2005 i 2006. Toamna are un caracter excesiv de secetos (SPI 3L - 2)
n 1986 (-2,7 ), 1988 (- 2,4 ), 2006 (-2,3). Valori ale SPI 3L - 3, cu o frecven de
6%, - 3.2 n 1982 i 3, 05 n 2011 indic o evident tendin de deertificare n
extremitatea nordic.
Rezultatele obinute pentru SPI 12 L arat c pe cursul mijlociu anii 1982,
1986, i 2011 sunt moderat - secetoi la Oroftiana. Anul 2000 este excesiv de
secetos, SPI 12 L avnd valoarea de 2, 2 n aceast zon. Incidena secetelor n
seciunea Rdui Prut indic valori cuprinse ntre 1.0 i -1.5 (perioade
moderat secetoase) n anii 1982, 1987, 1989, 2004, 2009 i 2011.
La Rdui Prut debitul minim istoric de 6 m/s s-a nregistrat n 1984, iar
debitul minim multianual pentru perioada 1978 2013 este de 15.77 m/s. n anul
2012 debitul minim a atins 6,36 m/s. Apariia valorilor mai mici dect debitul
minim multianual este condiionat de temperaturile sczute ce caracterizeaz
seceta de iarn, favorizat de fenomenul de nghe.
La Stnca aval debitul minim multianual este de 25,27 m/s, iar n ultimii
35 de ani s-au inregistrat 17 valori inferioare acestei valori. Debitul minim istoric
nregistrat la aceast staie a fost de 1,8 m/s (24 .XI. 1982), iar n urmtorii trei ani
debitul minim s-a meninut la valori reduse : 8,20 m/s (28.IV.1983), 9,04 m/s (22.
XI.1984) i 3,6 m/s (26. XII.1985). n anii 1982 i 1984 seceta s-a manifestat mai
agresiv la sfrsitul toamnei, n 1983 vara i n iarna lui 1985.
Valorile extreme s-au nregistrat n anotimpul iarna, , seceta foarte sever
din punct de vedere pluviometric i hidrologic, a debutat la sfritul toamnei lui
2011 i s-a meninut pe finalul iernii, vara i toamna lui 2012.
Concluzii. Ca o consecin a aezrii n regiunea extracarpatic, cursul
mijlociu al rului Prut primete cantiti de precipitaii moderate. Cu toate acestea,
valorile supraunitare ale indicelui pluviometric Angot se menin 5 6 luni pe an n
nordul Cmpiei Moldovei, iar valorile maxime corespunztoare lunilor iulie 2008
i iunie 2010 au favorizat manifestarea inundaiilor n verile celor doi ani.
Amplasarea acumulrii Stnca Costeti pe cursul mijlociu al rului Prut a
avut ca efect diminuarea frecvenei inundaiilor pe teritoriul Romniei. Exploatarea
judicioas a amenajrii, cu efectuarea operaiunilor de golire pregolire din
acumulare a avut un rol important n tranzitarea undelor de viitur i diminuarea
efectelor negative.
Pentru rul Prut scurgerea minim este specific anotimului iarna, ca o
consecin a fenomenului de nghe sau verii atunci cnd seceta prelungit se
rsfrnge asupra scurgerii de suprafa. Pe afluenii mici intervine fenomenul de
secare, lipsind alimentarea superficial a lacurilor din sub bazinele respective.
58

Bibliografie
1. Barbu I., Popa I., (2003), Monitoringul secetei n pdurile din Romnia, Editura
Tehnic Silvic, Cmpulung Moldovenesc
2. Doesken N. J., McKee T. B., Kleist J., (1991), Development of a surface water supply
index for the western United States, Climatology Report Number 91 3, Colorado State
University, Fort Collins, Colorado
3. Juravle D. T., (2009), Geologia Romniei, Vol. I, Editura Digital Stef, Iai
4. Romanescu G., Stoleriu C., Romanescu A. M. , (2011), Water reservoirs and the risk
of accidental flood occurrence. Case study: Stanca-Costesti reservoir and the historical
floods of the Prut River in the period July - August 2008, Romania. Hydrological
processes. 25: 2056-2070.
5. Savu P., Bucur D., (2009), Regularizarea cursurilor de ap, Editura Ion Ionescu de la
Brad, Iai.

59

Parcul dendrologic i conacul Cantacuzino Pacanu de la Hemeiu, judeul

Bacu
Gin Judit 1

Comuna Hemeiu din judeul Bacu este situat n lunca rului Bistria i
este renumit prin unul din cele mai interesante i atrgtoare parcuri dendrologice
din ara noastr. ntins pe cca 50 ha parcul dendrologic de la Hemeiu a fost
amenajat nc din anul 1880 cnd pe domeniul boieresc era angajat un renumit
dendrolog german, Christian Adolf. Specialistul german s-a preocupat de
nnobilarea speciilor de rinoase, att n colecie ct i n pdurile domeniului.
Dup anul 1885 au nceput s fie introduse noi specii de foioase dar i specii
indigene, aciune care a continuat pn n anul 1913. n anul 1955, parcul a trecut
n proprietatea Institutului de Cercetri i Amenajri Silvice i au fost luate msuri
de intreinere i refacere. Astfel, unitatea a devenit o baz de cercetare mai ales
pentru climatizarea speciilor exotice de interes forestier. Originalitatea parcului
Hemeiu este dat de stilul peisagistic, de edificiile construite, de compoziia,
forma, dimensiunile i cromatica speciilor i mai puin de relief. Stilul n care este
realizat este cel englezesc, cu alei curbe ce includ suprafee cu arboret alternnd cu
poieni (pajiti). Astzi parcul se prezint ca o pdure veritabil coninnd peste
1300 de specii de arbori i arbuti (specii rare i autohtone), fiind din acest punct
de vedere cea mai diversificat zon de pdure din Moldova.

Foto 1-2. Arboretumul Hemeiu, judeul Bacu

1

Profesor la Liceul cu Program Sportiv Roman, Neam, e-mail: soarka@yahoo.com

60

Dintre rinoase sunt ntlnite 178 specii, care provin din America de Nord 76 de specii, din Asia - 50 de specii i din Europa - 48 de specii (foto 1-2).
n aceast minune peisagistic ntlnim specii diverse de conifere: molidul srbesc
(Picea Omorika), molidul argintiu (Picea pungens Engelm-Argentea), molidul
Engelman Alb-Montan foto 4 - (Picea Engelmanni Parry), bradul (Abies), bradul
de Cilicia (Abies cilicia carr), pinul strob - foto 3- (Pinus strobus), pin Jeffre
(Pinus jeffreyi), pinul galben (Pinus ponderosa), pinul monticol (Pinus monticola),
pinul de Himalaya (Pinus excelsa), bradul douglas (Pseudotsuga taxifolis), laricele
(Larix decidua), chiparosul de balt (Taxodium distichum) i tuia (Thuja
occidentalis).

Foto 3-4. Pinul strob (Pinus strobus) i molidul Engelman Alb-Montan (Picea Engelmanni
Parry)

Molidul srbesc are form conic, piramidal, tip-chiparos i este de un

verde lucios nchis. Frunzele sale se propag n toate direciile, iar conurile sunt
suportate de cele mai multe ori pe ramurile de sus, atrnnd.
Molidul argintiu este un arbore cu scoara cenuie, solzoas, crpat, cu
lujerii viguroi, bruni glbui, cu muguri nerinoi, solzii mugurelui rsfrni.
Acele viguroase de 2-3 cm lungime, sunt rigide foarte neptoare, curbate, dispuse
radiar, mai ngrmdite pe faa superioar a lujerilor, de culoare albe-argintii sau
verzi-albstrui (foto 5). Laricele (Zada) este un arbore forestier (cu nlimea de
61

50 m i grosimea de pn la 2 m) i ornamental apreciat pentru coronamentul su

luminos, portul elegant, fineea frunzelor de culoare verde deschis (foto 6).

Foto 5-6. Molidul argintiu (Picea pungens Engelm-Argentea) i laricele (Larix decidua)

Chiparosul de balt este un arbore cu nlimea de 50 m, tulpina dreapt,

coronamentul rar, luminos, n tineree conic-piramidal care se distinge prin
conurile sale globulare (2,5 cm) care la nceput sunt verzi iar la maturitate devin
brune (foto 7).

Foto 7- 8. Chiparosul de balt (Taxodium distichum) i thuia (Thuja occidentalis)

62

Thuja occidentalis sau popular tuia-spiral poate ajunge la nlimea de trei sau
patru metri, are un frunzi des, i menine culoarea verde tot anul, fiind un
adevrat smarald (foto 8). Dei fructele i seminele coniferului spiral reprezint
hran pentru unele larve, acestea au totui un scut de aprare mpotriva animalelor,
rina, ce are un gust neplcut. Conurile au forma unor mici butoiae care, odat
ajunse la maturitate, prind forma unor aripioare din care se elibereaz seminele.
Originalitatea acestui arboretum este dat de compoziia lui, cu specii foioase
mature, de plop alb (Populus alba) cu diametrul de peste 2 metri i nlime de
peste 43 metri sau grupul de opt frai cu nlimi de peste 42 metri i diametrul de
peste 1 metru, de plop negru (Populus nigra) cu lujerii rotunzi, coroan larg i cu
frunzele groase, pieloase, la baz cuneate iar pe margini dinate i care atinge 33 m
nlime i 2 m diametru, de frasin comun (Fraxinus excelsior) de peste 30 m
nlime i frasin epos ( Zanthoxylum genus).

Foto 9-10. Plop alb (Populus alba)

Foto 11-12. Frasin epos ( Zanthoxylum genus)

63

Dimensiuni remarcabile au i stejarul pedunculat ( Quercus pedunculata) 30, 5 m nlime foto 13- , cireul (Primus cerasus) - peste 30 m nlime i
mlinul (Prunus padus ) - 10 m nlime i 20 cm diametru.

Foto 13-14. Stejarul pedunculat ( Quercus pedunculata) i salcmul rou pros (Robinia hispida)

Salcmul rou pros (Robinia hispida) este un arbore de talie medie, ajunge
la nlimea de 3-4 m, are coroana larg i rotund, lstari brun-rocai cu peri,
lipsii de spini foto 14-. Se remarc prin abundena de flori de culoare roz reunite
n raceme compacte, pendule. Se mai ntlnesc castanul porcesc (Aesculus
hyppocastanum), cu flori n ciorchine, platanul londonez (Platanus Acerifolia
Willd.) cu frunze mari i scoar roiatic (foto 15), cedrul gigantic (Thuya Plicata
Don) - foto 16- i alte specii.

Foto 15-16. Platanul londonez (Platanus Acerifolia Willd.) i cedrul gigantic (Thuya Plicata Don)

64

ntre cei 70 de arbori exotici din parc se gsete i Ginko biloba (foto 17-18).
n Europa este cunoscut i sub numele de "Arborele de 40 de taleri" sau "Arborele
celor 40 de steme". n Japonia i se mai spune i "Bradul sacru", "Prul fecioarei",
"Arborele templier", "Arborele vieii" sau "Arborele pagodelor" i se consider ca
are o sacralitate i o putere curativ extraordinar el fiind folosit ca medicament de
peste 5000 de ani. Este un arbore falnic, care crete necultivat doar n China,
Japonia i Coreea, avnd locul su de origine Extremul Orient. n urma cu milenii,
cultura arborelui era interzis n afara rezervaiilor oficiale chineze, frunzele sale
fiind considerate chiar moneda de schimb! Europa l-a cunoscut abia n 1710, cnd
a fost adus n Gradina Botanic din Utrecht (Olanda), pltindu-se pentru un puiet
40 de taleri de aur, de aici venindu-i numele de "Arborele de 40 de taleri".

Foto 17-18. Ginko biloba

Arborele Katsura (Cercidiphyllum japonicum) i Darmox orientale

(Viburnum orientale) fac parte dintre speciile valoroase ale parcului.

Foto 19-20. Arborele Katsura (Cercidiphyllum japonicum) i Darmox orientale (Viburnum orientale)

65

n cadrul parcului dendrologic de la Hemeiu regsim o frumoas colecie de

trandafiri, colecie care la un moment dat s-a pierdut treptat pn aproape de
dispariie. Dup preluarea Parcului dendrologic de la Hemeiu de ctre Direcia
Silvic, a fost refcut colecia de trandafiri, aproape la standardele anterioare.
Astzi a ajuns s numere nu mai puin de 600 de specii i 1.500 de fire de
trandafiri.

Foto 21 - 22. Trandafiri

n acest parc a fost construit o superb reedin n stil medieval, cunoscut

de-a lungul timpului sub numele de Castelul Rou, reedin a unei familii
boiereti puternice din Moldova secolului al XIX-lea, Cantacuzino-Pacanu.
Castelul Rou, este o construcie remarcabil din gresie i crmid roie, de la
care i vine i denumirea. Construcia sa este atestat documentar n perioada 1864
- 1866 iar stilul su nu este unul bine definit putndu-se observa o mulime de
influene de la stilul veneian, la cel romano-gotic i pn la al nostru stil autohton
brncovenesc.

Foto 23. Castelul Rou

66

De-a lungul timpului conacul a suferit numeroase degradri. Structura de

rezisten a conacului a fost grav afectat n urma cutremurelor din 1977 i 1999,
conacul fiind n prezent dezafectat. Chiar i n acest stadiu, conacul confer
Parcului Dendrologic Hemeiu o atmosfer aparte. Cldirea este nregistrat la
Oficiul de patrimoniu al Direciei de Cultur Bacu.n parcul de la Hemeiu au fost
turnate cadre pentru filmul "Dumbrava minunat", fcut dup romanul scriitorului
Mihail Sadoveanu. Aici sunt locurile pe unde rtcea Lizuca, eroina filmului,
mpreun cu prietenul ei, Patrocle.
Avnd n vedere diversitatea speciilor de
arbori i arbuti existente, cromatica culorilor care ne ncnt privirea considerm
c parcul este unul dintre cele mai potrivite locuri de relaxare, recreaie n aer liber,
un loc perfect pentru a te vindeca de stresul vieii cotidiene.
Concluzii. Alturi de scopul principal al parcului (de cercetare i colectare
de semine) trebuie s subliniem i rolul educaional, de a permite elevilor s
studieze n mod sistematic aspecte ale botanicii i biogeografiei. Este un loc ideal
pentru organizarea cercurilor pedagogice ale profesorilor de biologie i de
geografie, derularea activitilor extracurriculare i extracolare n cadrul
programului coala altfel: S tii mai multe, s fii mai bun! i nu n ultimul rnd
educaia ecologic. Parcul dendrologic de la Hemeiu este o adevrat comoar
care merit vizitat att din punct de vedere tiinific, didactic, cultural, istoric ct
i turistic. Acest rezervaie dendrologic i peisagistic, cu valoare de unicat
pentru patrimoniul naional, trebuie s devin un loc de relaxare, de cercetare, de
educaie i de formare n raport cu mediul.

Bibliografie
Joachim, Hans-Friedrich, (2000), Die Schwarzpappel (Populus nigra L.) in Brandenburg.
Eberswalder forstliche Schriftenreihe, Band 11. Landesforstanstalt Eberswalde & Ministerium
fr Ernhrung, Landwirtschaft und Forsten Brandenburg, ISBN 3-933352-32-0
Opris, T., (1973), Botanica distractiv, Editura Albatros, Bucureti
Gazeta de agricultur, Categorie: Arbori i arbuti ornamentali - 24 mai 2011
http://www.primariahemeius.ro/pagina/parcul-dendrologic
http://www.culturabacau.ro/atractie-turistica-parcul-dendrologic-9.html
http://gradinaverde.wordpress.com/2009/12/26/conifere/

67

Schimbri ale caracteristicilor fizico-chimice ale solurilor din Balta Brilei n

urma lucrrilor de mbuntiri funciare
Ana-Maria Ciobotaru7, Ion Andronache8

Balta Brilei, cea mai mare unitate natural din Lunca Dunrii Inferioare
pana in 1965, este partea de lunc a Dunrii cuprins ntre braele principale ale
Dunrii (Dunrea Navigabil i Mcin), ncepnd din aval de ostrovul Gsca, (n
dreptul localitii Hrova, km 243) pn la Brila (km 175). (figura 1).

Figura 1: Balta Brilei (imagine din satelit Modis Aster)

n cadrul Romniei, Balta Brilei, este situat n partea de sud-est, fiind parte
administrativ a judeului Brila. n cadrul judeului, Balta Brilei este situat n
partea estic, fiind cuprins ntre urmtoarele coordonate: 44 44 i 45 30
latitudine N si 27 04 i 28 10 longitudine E. n apropierea Blii Brilei sunt
7
8

Prof. la coala gimnazial Gura Caliei, Vrancea; coala gimnazial Obrejia, Vrancea
Prof. dr. Liceul tehnologic "Constantin Brncoveanu, Brila, Romnia

68

oraele Brila n NV, Macin n NE i Hrova n S. Accesul n Balta Brilei,

dinspre judeul Brila se poate face cu bacul prin dou puncte de trecere: Brila Balta Mare a Brilei i Gropeni Balta Mic a Brilei, dar i cu brcile din
celelalte localiti riverane. S-a utilizat denumirea de Balta Brilei, fiindc este un
nume geografic consacrat. Dup ndiguire, s-a apelat la o denumire improprie,
gazetreasc, Insula Mare a Brilei, pentru a scoate n eviden scoaterea de sub
influena apei a Balii Mari a Brilei i redarea ei agriculturii. Din punct de
vedere genetic, ns, teritoriul studiat se ncadreaz terminologiei de balt.
n geografie termenul de insul (utilizat n oceanografie) semnific o
poriune de uscat nconjurat din toate direciile de ap. n domeniul continental
termenul consacrat este cel de ostrov.
n urma ndiguirii i utilizrii agricole a avut loc are loc o schimbare radical
a regimului hidric i salin, bilanului materiei organice n sol i
biodiversitii, cu consecine privind:
Aridizarea climatului i supradesecarea solurilor, apa freatic se adncete.
Fenomenul aridizrii se resimte i n zonele vecine din Cmpia Romn i
Dobrogea;
Srturarea, ca urmare a intensificrii evapotranspiraiei din acvifer i
dispariiei efectului de splare determinat de inundaiile periodice;
Epuizarea rapid a materiei organice i scderea fertilitii solurilor,
favorizate de regimul hidrotermic cald i uscat al zonei i de gradul redus de
humificare a materiei organice. Legenda fertilitii ridicate a solurilor din
Balta Brilei are la origine rata intens de mineralizare a materiei organice n
primii ani de la luarea n cultur; dup ani de recolte bogate, dac nu se
intervine cu fertilizare adecvat, urmeaz un declin radical;
Formarea crustei, prfuirea orizontului de suprafa i apariia riscului de
eroziune eolian, procese favorizate de srcirea n materie organic; cele
mai expuse la aceste procese sunt solurile prfoase ale fostelor funduri de lac
(n afar de solurile nisipoase);

Figura 2: Profil sol prin Balta Mare a Brilei (Tichileti - Turcoaia) (dup Botzan, 1991)

69

 Riscul aducerii la suprafa a substratului nisipos sau mai puin fertil, care
poate fi expus deflaiei;
Sracirea i modificarea biodiversitii solului, consecin a schimbrii
radicale a condiiilor de habitat pentru bun parte din fauna din sol; un prim
efect este reducerea drastic a numrului de rme.
Scoaterea solurilor aluviale de sub regimul natural al solificrii prin desecare i
ndiguire a produs mutaii serioase att n morfologia dar mai ales n ceea ce
privete nsuirile fizico-chimice. Are loc scderea nivelului freatic ce se reflect n
nceperea unui proces de ameliorare a solurilor, structurare, humificare, afnare i
oxidare. Ca urmare au aprut procese noi, precum salinizarea secundara (pus i pe
seama irigaiilor nou introduse), nmltinirea, tasarea i compactarea mecanic,
fizico-chimic, biologic, care determin scderea capacitaii de nmagazinare.
Ruperea legturii blii cu fluviul a dus la pierderea unei cantiti mari de materie
organic aduse de fluviu la inundaii.
Solurile predominate din Balta Mare a Brilei sunt aluviale (59%), urmate de
solurile gleice (30%), protosoluri aluviale (6%) i lcoviti (5%).(figura 2)
Pe fostele terenuri submerse se ntlnesc soluri gleice tipice, formate sub influena
excesului de umiditate datorit siturii pnzei freatice aproape de suprafa,
nesalinizate i srace n bicarbonat de calciu (1,5 m).
n unele zone apar tendine de nmltinire. Datorit acumulrii anaerobe a
humusului (resturile organice sunt insuficient descompuse), cantitatea acestuia este
redus, solurile avnd o fertilitate slab sau moderat. n perioadele cu exces de
umiditate s-au format compuii feroi i manganoi, de culoare vineie, verzuialbstruie, ce dau solului un aspect pestri n orizontul Gr. n perioadele de
micorare a excesului de umiditate, prin oxidare, au rezultat compui ferici i
manganici, de culoare ruginii, rocat, glbui, care au format deasupra orizontului
Gr orizontul Go. Profilul acestor soluri este: Ao Ago- Gr. Textura lor variaz de
la grosier (nisipoas) la fin (argiloas) n funcie de depozitele pe care s-au
format. Structura lor este grunoas, slab structurat n orizontul superior. Sunt
soluri moderat compacte datorit texturii argiloase. Aflndu-se sub influen apelor
freatice de mic adncime au o bun parte din an un regim hidric defectuos. Aceste
soluri sunt pretabile pentru cultura pioaselor, porumbului, legumelor, furajelor.
(figura 4)
Pe fostele terenuri neinundabile (grinduri) erau prezente protosolurile i
solurile aluviale. ndiguirea a avut ca efect n cazul acestor soluri accelerarea
proceselor pedogenetice prin scoaterea de sub influen revrsrilor, sistarea
aportului de material aluvial, reglarea regimului de ap i aer, crearea unor condiii
pentru instalarea i dezvoltarea vegetaiei, mineralizarea i humificarea materiei
organice, deci acumularea de humus. Ca urmare, protosolurile aluviale au evoluat
n soluri aluviale, caracterizate printr-un orizont Ao gros de 20-40 cm, cu
70

stratificaii puin evidene, urmat de materialul parental C, reprezentat de depozite

fluviatile ori lacustre. Se pot distinge mai multe subtipuri:
Pe grinduri s-au format soluri aluviale molice, cu un orizont Am gros de
aproape 30 cm, brun, stratificat glomerular sau grunos, sau slab stratificat, cu un
coninut bun sau foarte bun n humus (pn la 6%). Prezint textur mijlocie
lutoas, fin argilo-lutoas i mai rar grosier nisipo-lutoas. Apa freatic este
situat la 1,5-3 m adncime.
Solurile aluviale tipice au un orizont Ao deschis la culoare, mai subire dect
Am, grunos sau slab structurat, cu texturi variabile.

Figura 3: Soluri gleice pe terenurile nmltinite i grindurile joase

Prezint dou subtipuri: gleizate i salinizate. Solurile aluviale gleizate

prezint un orizont Gr i unul Go la adncime mai mare de 1 m. Gleizarea este mai
intens cu ct apa freatic are nivelul mai aproape de suprafaa solului n procesul
de pedogenez.
Solurile aluviale salinizate au aprut ca urmare a lucrrilor de ndiguire
deoarece n regim natural de curgere apele de revrsare splau periodic solurile
meninnd soluia de sol n stare diluat.
Solurile cu textur grea (argil lutoas, argil grea) au profilul de sol cu
orizonturi bine difereniate. Acestea au permeabilitate redus pentru ap i aer,
capacitate mare de reinere a apei, compactitate, coninut crescut de substane
nutritive i de humus. Solurile cu textur uoar (grosier, nisipoas, nisipolutoas) au profilul mai dezvoltat pe vertical, dar orizonturile sunt mai slab
individualizate, au capacitate mic de reinere a apei i coninut mai redus de
substane nutritive (figura 3).
Fertilitatea solurilor aluviale depinde de textur, regimul hidric (deficit,
exces), procese de salinizare secundar, gleizare, structur. Potenialul de fertilitate
71

Figura 4: Harta solurilor din Balta Mare a Brilei (dupa I. Piciu i Gh. Curelariu)

a solurilor cu textur grosier este mai sczut, fa de cel cu textur argiloas,

datorit regimului hidric deficitar. Regimul hidric excesiv determin salinizare i
gleizare ce are ca efect scderea fertilitii. Cea mai bun fertilitate o au solurile cu
textur lutoas, celelalte fiind cu fertilitate medie i sczut.
n ultima perioad se observ o cretere a pH de la 7,6 la 8,4, o scdere a
concentraiei de humus de la 6% la 2-4%, dar i scderea concentraiilor de K i P.
Ca urmare, solurile aluvionare necesit msuri ameliorative, pedoameliorative i de
72

asolament. Sunt necesare refacerea canalelor de drenaj aflate n degradare precum

i meninerea perdelelor forestiere perimetrale.
Diminuarea irigaiilor a avut ca efect o relativ stabilizare a regimului salin
al Blii Brilei n condiiile n care tendin anterioar era de scdere a
coninutului de sruri, de la 183 mg/100g sol nainte de irigaii la 115 mg/100 g sol
dup introducerea acestora.
n cadrul Blii Brilei, ponderea cea mai mare o au solurile nedegradate
(43978 ha), urmate de cele cu degradare moderat (20440 ha). Solurile cu
degradare puternic i foarte puternic ocup suprafee de 13834 ha i respectiv
1840 ha, ns exist pericolul ca suprafa acestora s creasc. Principalele cauze
ale degradrii sunt srturarea secundar (3928 ha) i bltirea (200 ha). n aceast
privin nc nu sunt probleme majore, solurile mai afectate nu ocup mai mult de
5% din teritoriu i sunt cu precdere n partea de sud, unde drenajul solului este
defectuos. Procesul de salinizare secundare este labil, modificndu-se n timp, i
spaiu, datorit pe de o parte a lipsei unor surse de sruri iar pe de alt parte
datorit proceselor de alerte de levigare a srurilor n condiiile unor permeabiliti
nc ridicate a solurilor.
Pentru creterea potenialului de fertilitate a solurilor sunt necesare lucrri
precum:
Optimizarea bilanului apei solului prin:
Reamenajarea sistemului de desecare-drenaj;
mbuntirea drenajului extern al solului prin lucrri de nivelare, rigolare
sau modelare;
Introducerea unui regim de irigaie difereniat n funcie de sol, nivel freatic,
tip de cultur pentru meninerea fertilitii solurilor;
Combaterea compactrii solului prin;
Diferenierea adncimii la arat i afnarea adnc;
Utilizarea n asolamente a soiurilor amelioratoare, precum leguminoasele
perene;
Regim de irigaie ameliorative;
Subsolaje;
Controlul permanent al parametrilor hidrogeologici (nivel freatic, chimism)
ai solului n puncte pedohidrogeologice reprezentative pentru monitorizarea
evoluiei n continuare a solurilor i freaticului;
Refacerea reelei de puuri hidrogeologice, care parial sunt scoase din
funciune datorit deteriorrii, lipsei de personal de observare;
Urmrirea bilanului hidric al solurilor n puncte i perioade hidroclimatice
distinct n vederea aplicrii difereniate i judicioase a regimului de irigaie
i eliminarea excesului de ap;
73

 Realizarea unor ferme experimentale, etalon n care s se aplice

experimental proiecte tehnologice de optimizare a factorilor de vegetaie ai
produciei agricole n vederea creterii fertilitii solurilor i alegerii unei
culturi agricole ct mai potrivite.

Bibliografie
Andronache, I., (2008), Dinamica mediului geografic n Balta Brilei, Universitatea din Bucureti,
Facultatea de Geografie (rezumatul tezei de doctorat).
Buhociu L., Viinescu I., (1970), Dinamica chimismului apei freatice i solurilor n incintele ndiguite,
Conf. SNRSS, 4.
Botzan M. et al., (1991),Valorificarea hidroameliorativ a Luncii romneti i a Deltei. Red. de
propagand tehnic agricol.
Ielenicz, M., Ptru, Ileana, (2005), Geografia fizic a Romniei, vol. I, Editura Universitar, Bucureti.
Ielenicz, M., (2007), Romnia- Geografie fizic, clim, ape, vegetaie, soluri, mediu, vol. II, Editura
Universitar, Bucureti.
Ivan C., Blnaru V., (1976), Controlul evoluiei solurilor din incintele indiguite i sistemele de irigaii,
Manuscris, ICPA, Bucureti.
Viinescu I., Zamfirache V., (1975), Prognoza nivelurilor freatice i a rezervelor de umiditate a solurilor
incintei ndiguite, Casa agronomului, Brila.

74

Biserica Romn Unit cu Roma, Greco-Catolic, n secolul XX i la nceputul

secolului XXI. Aspecte geodemografice i istorice
Ioan Mrcule9, Ctlina Mrcule10

Cucerirea Transilvaniei de ctre Imperiul Habsburgic, la sfritul secolului

al XVII-lea, a generat scindri n organizarea confesional a romnilor din
principat. Astfel, n perioada 1697-1700, n urma promisiunilor Curii de la Viena
care vizau acordarea unor drepturi politice i naionale, o parte a Bisericii Romne
din Transilvania s-a unit n credin cu Biserica Romei. Romnii unii (grecocatolici) i pstrau srbtorile, obiceiurile, ritul i adoptau cele patru puncte
stabilite la Conciliul de la Florena din 1439: 1. primatul papal; 2. Filioque; 3.
valabilitatea Sfintei Cuminecturi i cu pine nedospit (azima); 4. existena
purgatoriului.
De la nfiinare pn la nceputul secolului al XX-lea, piedicile puse
dezvoltrii acestei instituii bisericeti au fost multiple, uneori mbrcnd chiar
forme violente, aa cum au fost cele din perioada 1759-176011, i au avut
consecine negative asupra dinamicii populaiei greco-catolice: 533.657 de
persoane n 1750, circa 125.000 n 1762, 119.230 n 1766, 121.169 n 1772 etc.
Treptat ns, acest cult a ptruns i n celelalte provincii romneti aflate n
stpnire austriac: Banat, Criana, Maramure i Bucovina.12
Unirea n credin cu Roma a deschis noi orizonturi dezvoltrii spirituale,
culturale i naionale pentru romnii din Transilvania. Ca urmare, unii tineri
greco-catolici au reuit s-i continue studiile la Roma i Viena, de unde s-au
ntors cu nalte simminte naionale. Dintre acetia au fcut parte i corifeii
colii Ardelene: Samuil Micu, Gheorghe incai, Petru Maior, Ioan PitaruMolnar, Ioan Budai-Deleanu .a. Acetia, prin lucrri istorice i lingvistice i prin

Profesor dr. la Colegiul Naional I. L. Caragiale, Bucureti; Calea Dorobanilor, nr. 163, Sector 1; tel.
0730654593; e-mail: ioan_marculet@yahoo.com
10
Cercettor dr. la Institutul de Geografie al Academiei Romne, Bucureti; Dimitrie Racovi, nr.12; tel.
0735011260; e-mail: marculet@yahoo.com
9

11

ntre 1759-1760, Biserica Greco-Catolic din Transilvania s-a confruntat cu o puternic micare mpotriva unirii
cu Roma condus de clugrul ortodox Sofronie din Cioara. Revolta a fost nbuit prin intervenia forelor
imperiale comandate de generalul austriac Nicolae Adolf von Bukkow.
12
Din punct de vedere administrativ, Biserica Romn Unit cu Roma (Greco-Catolic) era compus din:
Arhiepiscopia de Alba Iulia i Fgra, cu sediul la Blaj (devenit Mitropolie n anul 1853), Episcopia Oradei
(nfiinat n 1777), cu sediul la Oradea, Episcopia Lugojului (din 1953), cu sediul la Lugoj, i Episcopia de Gherla
(din 1953), iniial cu sediul la Gherla, iar apoi la Cluj (Episcopia de Cluj-Gherla).

75

nfiinarea de coli n satele i oraele romneti, au impulsionat procesul formrii

contiinei naionale.13
n plan politico-naional, Biserica Greco-Catolic a fost cea care a
declanat, nc din deceniul patru al veacului al XVIII-lea, prin episcopul Ioan
Inoceniu Micu, lupta naional a romnilor din Transilvania. n perioadele
urmtoare, ierarhii i crturarii mireni ridicai din rndul greco-catolicilor s-au
aflat permanent n fruntea luptei naionale a romnilor din Transilvania, n marile
momente ale acesteia: Supplex Libellus Valachorum (1791), revoluia de la 18481849, micarea memorandist (1892-1894), desvrirea statului naional unitar
romn (1918).
n anul 1900, n provinciile romneti Transilvania, Criana, Maramure i
Banat triau 1.145.576 de credincioi greco-catolici (23,5% din totalul populaiei),
grupai n 2.533 de comuniti locale (1.527 parohii matere i 1.006 filii; I.
Bolovan, Sorina Bolovan, 1995; S. Moldovan, N. Togan, 1919)
Aa cum reiese din datele furnizate de lucrarea Dicionarul numirilor de
localiti cu populaiune romneasc din Transilvania, Banat, Criana i
Maramur (S. Moldovan, N. Togan, 1919) i prelucrate i centralizate n studiul
Geodemographic remarks on the greek-catholic church in 20th - century
Transylvania (I. Mrcule, Ctlina Mrcule, 2006), n Transilvania locuiau
aproximativ 610.000 de greco-catolici, ceea ce reprezenta peste 50% din totalul
credincioilor Bisericii Greco-Catolice de la acel moment. Acetia erau grupai
ntr-un numr mai mare de comuniti locale n judeele Solnoc-Dbca (194
parohii i 109 filii), Cojocna (148 parohii i 52 filii), Turda-Arie (99 parohii i 25
filii), Hunedoara (94 parohii i 48 filii), Trnava Mic (82 parohii i 27 filii),
Mure-Turda (75 parohii i 60 filii) i Bistria-Nsud (59 parohii i 23 filii).
n urmtorii zece ani, numrul credincioilor a crescut cu 147.445 de
persoane, astfel c n anul 1910, conform recensmntului efectuat de autoritile
maghiare, credincioii greco-catolici numrau 1.293.021 de persoane. n
Transilvania au fost semnalai 691.896 de greco-catolici (aproximativ 28% din
totalul locuitorilor), ponderi ridicate nregistrndu-se n fostele judee: SolnocDbca (62,1%), Bistria-Nsud (55,5%), Cojocna (51,8%), Alba-Inferioar
(37,8%), Trnava-Mic (35,7%), Fgra (25,7%), Mure-Turda (24,2%),
Hunedoara (18,8%) .a. Ceilali credincioi locuiau n Maramure, Criana i Banat
13

La Blaj, episcopul greco-catolic Petru Pavel Aron (1752-1764) a ctitorit primele coli cu predarea n limba
romn din Transilvania: coala de obte, n care se nva scrisul, cititul i cntrile bisericeti, nici o plat de la
ucenici ateptndu-se; coala latineasc, cu caracter de gimnaziu, la nceput cu dou clase, n care se predau
tlmcirea limbilor i ceva cunotine a tiinelor; coala de preoie, avnd caracter de seminar, cu dou clase,
destinat pregtirii viitorilor preoi.
La Oradea, episcopul Moise Drago (1777-1787) a nfiinat, la 30 mai 1785, coala Preparandial Romn Unit,
iar episcopul Ignatie Darabant (1788/1790-1805), n 1792, a pus bazele Seminarul Tinerimii Romne Unite, n care
se asigura masa i cazarea a circa 75 de tineri romni unii i ortodoci.

76

i reprezentau aproximativ 18% din populaia acestor provincii. n documentele

Bisericii Unite pentru acelai an figurau 1.253.414 credincioi greco-catolici,
grupai n 1.525 parohii i 1.830 filii, pstorite de 1.831 preoi.
Unirea Transilvaniei cu Romnia, la 1 Decembrie 191814, a permis
romnilor ardeleni s se stabileasc n inuturile romneti de la est i sud de
Carpai. Printre acetia se gseau i credincioi greco-catolici, care treptat au
format comuniti locale, ceea ce a determinat ca mai trziu s se nfiineze
Vicariatul Arhidiecezan al Vechiului Regat, cu sediul la Bucureti.15
n anul 1930, conform datelor recensmntului din acelai an, credincioii
greco-catolici numrau 1.427.391 de suflete i reprezentau 7,9% din totalul
populaiei rii, cultul situndu-se pe locul doi ntre celelalte confesiuni din
Romnia. Cele mai mari concentrri erau n Transilvania (1.001.527 de persoane),
Criana-Maramure (350.246) i Banat (33.672) (fig. 1). n celelalte provincii
numrul acestora era mult mai redus:19.266 n Bucovina, 17.379 n Muntenia,
2.423 n Moldova, 983 n Basarabia, 955 n Oltenia i 940 n Dobrogea .

Fig. 1. Ponderea populaiei greco-catolice n provinciile romneti n anul 1930

(Dup: V. Mrcule, I. Mrcule, Ctlina Tristaru-Mrcule, 1998)

14

Episcopul greco-catolic de Cluj-Gherla Iuliu Hossu, devenit mai trziu primul cardinal romn (1969-1970), a fost
cel care a citit la 1 Decembrie 1918, la Alba Iulia, Declaraia de Unire, iar dup acest eveniment n Parlamentul
Romniei de la Bucureti a rostit: Dac pentru strmoii notri romani toate drumurile duceau la Roma, pentru
noi, romnii ardeleni, toate drumurile duc la Bucureti. Acesta este Sionul Neamului romnesc
15
Conform ematismului din anul 1932, n Vicariatul Arhidiecezan al Vechiului Regat se gseau 10 parohii
(Bucureti I i II, cu 10.500 de credincioi, Ploieti, cu 2.000, Constana, cu 500, Galai, cu 350, Focani, Giurgiu i
Cmpina, fiecare cu cte 300, Craiova, cu 250, i Iai, 142) i 145 de filii (Brila, cu 450 de credincioi, Moreni, cu
300, Sinaia, cu 145, Trgu Jiu, cu 135, Bacu, cu 130 etc.).

77

De remarcat rmne faptul c n Transilvania, din totalul populaiei

inutului, greco-catolicii reprezentau 31,1%, fiind urmai de ortodoci cu 27,8%.
Judeele cu pondere ridicat de greco-catolici erau: Maramure (64,4%), Some
(63,5%), Nsud (60,2%), Satu Mare (59%), Slaj (52,6%), Cluj (42,7%), Turda
(42,3%), Trnava Mic (40,7%), Mure (32,4%) i Alba (31,6%).

Fig. 2. Ponderea populaiei greco-catolice din judeele Transilvaniei n anul 1930

(Dup: Ctlina Mrcule, I. Mrcule, 1997)

Structura pe medii de via a greco-catolicilor din Romnia evideniaz

faptul c 88,3% dintre acetia locuiau n mediul rural i 11,7% n cel urban. n
provinciile istorice cu tradiie greco-catolic situaia pe medii de habitat se
prezenta astfel: n Transilvania 91,4% locuiau n mediul rural i 8,6% n cel urban,
n Criana-Maramure 86,8% triau n sate i 13,2% n orae, n Banat 85,5%
lociuiau n mediul rural i 14,5% n cel urban, iar n celelalte provincii istorice
ponderea uniilor din mediul urban o depea pe cea din mediul rural.
Ponderea mare a greco-catolicilor din mediul rural din Transilvania
(91,4%), se explic prin faptul c ntreaga populaie urban din provincie
reprezenta doar 16,1%, iar n cadrul structurii etnice, romnii din orae
(predominant de religie greco-catolic i ortodox) ocupau proporii relativ reduse.
Spre exemplificare prezentm situaiile din unele orae din provincie: Aiud (50,5%
maghiari, 39,3% romni, 4,9% evrei, 1,7% germani .a.), Bistria (40,1% romni,
31,5% germani, 15,4% evrei, 9,6% maghiari .a.), Media (38,5% germani, 27,1%
romni, 24,9% maghiari, 4,5% evrei .a.) i Sighioara (40,1% germani, 33,5%
romni, 22,2% maghiari, 2,7% rromi .a.), de unde se poate deduce clar faptul c
romnii ocupau ponderi de sub 50%.
Dup cel de-al doilea rzboi mondial, instaurarea regimului comunist a
nsemnat o grea lovitur dat Bisericii Greco-Catolice. Prin decretul nr. 358/1. XII.
78

1948 dat de guvern, aceast religie a fost trecut n afara legii, iar episcopii si 16 au
fost arestai, mpreun cu alte peste 600 de fee bisericeti, i ntemniai n
nchisorile de la Sighet, Aiud, Gherla, Jilava, Piteti etc. sau supui la munci grele
n lagrele de la Periprava, Salcia, Capul Midia, Nistru, Baia Sprie etc. Conform
decretului nr. 1719/27. XII. 1948, bunurile instituiei au fost confiscate i trecute n
proprietatea statului i a Bisericii Ortodoxe Romne.17
Dei a fost oficial desfiinat, Biserica Greco-Catolic a continuat s
funcioneze n ilegalitate, muli preoi transformndu-i casele n lcauri de
rugciune. ns cei mai muli credincioi, lipsii de bisericile lor i nspimntai de
presiunile exercitate de regimul comunist, au fost nevoii s se alture n cea mai
mare parte Bisericii Ortodoxe, care aproape i-a dublat efectivul de enoriai, i
ntr-o mic msur celei Romano-Catolice.
La nceputul anului 1990 Biserica Romn Unit cu Roma a fost renfiinat,
iar la 12 martie, papa Ioan Paul II i-a stabilit ierarhia. Teritoriul Transilvaniei a fost
cuprins n cadrul Arhiepiscopiei de Alba Iulia i Fgra (integral judeele Braov,
Covasna, Harghita, Mure, Sibiu, cea mai mare parte a teritoriului judeului Alba i
un mic areal din sudul judeului Cluj), Episcopiei de Cluj-Gherla (judeul BistriaNsud, cea mai mare parte a judeului Cluj, vestul judeului Alba i estul judeului
Slaj), Episcopiei de Lugoj (judeul Hunedoara) i Episcopiei de Oradea (vestul
judeului Slaj).
La doar doi ani dup renfiinare, la recensmntul din 7 ianuarie 1992,
populaia greco-catolic numra 223.327 persoane i reprezenta circa 1% din
populaia Romniei. i acum, ca i n 1930, concentrri mai mari ale credincioilor
unii se nregistreaz n judeele Transilvaniei, Maramureului, Crianei i
Banatului. Dintre acestea se detaau Satu Mare, cu o pondere de 8,8% grecocatolici din totalul locuitorilor si, Maramure i Cluj, cu peste 5%, fiind urmate de
Alba i Slaj, cu ponderi ntre 3 i 4%, Bistria-Nsud, Mure, Bihor i Sibiu, ntre
2 i 3% (fig. 3).

16

Au pierit n nchisorile comuniste, ca urmare a tratamentelor extreme la care au fost supui, episcopii grecocatolici: Ioan Suciu, Vasile Aftenie, Ioan Blan, Alexandru Rusu, Valeriu Traian Freniu i Tit Liviu Chinezu.
Victime ale represiunii au fost i episcopii Iuliu Hossu (cardinal in pectore), Iuliu Hirea, Ioan Dragomir i Ioan
Ploscaru, crora dup eliberarea din detenie le-a fost interzis orice activitate impunndu-li-se domiciliu forat ori
fiind permanent supravegheai.
17
Pdurile au fost preluate de Ministerul Silviculturii; terenurile agricole, livezile, viile i fermele au fost preluate de
Ministerul Agriculturii; terenurile miniere i petrolifere au trecut n posesia Ministerului Minelor i Petrolului;
arhivele, documentele, muzeele au trecut provizoriu n posesia Ministerului Cultelor; catedralele, bisericile, capelele,
mnstirile i schiturile au trecut n posesia Bisericii Ortodoxe Romne.

79

Fig. 3. Ponderea populaiei greco-catolice din Romnia n anul 1992

(Dup: Ctlina Mrcule, I. Mrcule, 1997)

Analiznd judeele cu numr ridicat de credincioi greco-catolici se

constat c ordinea este diferit, pe primele locuri situndu-se: Cluj, cu 37.594
suflete, Satu Mare, cu 35.429 suflete i Maramure, cu 30.650 suflete, urmate de
Alba, cu 15.937 suflete, Mure, cu 15.228 suflete i Bihor, cu 14.485 suflete, i la
mai mare distan de Sibiu (9.781 credincioi), Bistria-Nsud (9.267 credincioi),
Slaj (9.198 credincioi), Timi (7.495 credincioi) i Braov (7.257 credincioi).
n judeele celorlalte provincii numrul acestora era mai redus: Suceava, cu 1.424
credincioi, Constana, cu 801 credincioi, Prahova, cu 701 credincioi, Bacu, cu
469 credincioi, Iai, cu 465 credincioi, Neam, cu 336 credincioi .a., iar
ponderea nu depea 1%.

Fig. 4. Structura pe medii de habitat a populaiei greco-catolice din judeele Romniei, n anul 1992 (Dup: Ctlina
Mrcule, I. Mrcule, 1997)

Structura pe medii de habitat arat c n cel urban locuiau 63,2% grecocatolici i doar 36,8% n cel rural (fig. 4). n structura etnic a populaiei greco80

catolice, romnii reprezentau 85,7%, celelalte naionaliti avnd ponderi mult mai
sczute: 10,5% maghiarii, 1,9% rromii, 0,8% germanii, 0,7% ucrainienii, 0,3%
slovacii i 0,1% bulgarii, polonezii .a.).
Pn n anul 2002, timp n care Biserica Greco-Catolic a fost lipsit
aproape n totalitate de bunurile ei lcauri de cult18, case parohiale etc. ,
numrul uniilor a sczut pn la 195.481 persoane. Cu astfel de reduceri s-au
confruntat i credincioii altor culte din Romnia. Este cazul ortodocilor (cu
995.961 persoane), romano-catolicilor (cu 133.541 persoane), reformailor (cu
103.904 persoane) etc.
n cadrul judeelor situaia era urmtoarea: 30.337 greco-catolici locuiau n
Cluj (4,3% din populaia judeului), 29.232 (7,9%) n Satu Mare, 28.413 (5,6%) n
Maramure, 14.086 (2,3%) n Bihor, 13.894 (3,6%) n Alba, 13.600 (2,3%) n
Mure, 9.600 (2,3%) n Sibiu, 9.251 (1,4%) n Timi, 7.180 (2,3%) n BistriaNsud, 6.982 (2,8%) n Slaj i 5.133 (0.9%) n Braov etc. (fig. 5). n celelalte
judee numrul uniilor era sub 5.000 credincioi. De semnalat faptul c, exceptnd
judeul Suceava (cu 1.652 persoane) i municipiul Bucureti (cu 7.599 credincioi),
n judeele fostului Vechi Regat numrul greco-catolicilor a fost foarte redus (sub
1.000 credincioi).

Fig. 5. Ponderea populaiei greco-catolice din Romnia n anul 2002

(Dup: I. Mrcule, Elena Herda, Ctlina Mrcule, 2007).

Deceniul care a urmat, primul al secolului al XXI-lea, a fost mai puin fast
pentru Biserica Greco-Catolic din Romnia, care se confrunt i cu grav lips a

18

Din cele peste 1.700 de biserici preluate de Biserica Ortodox Romn n 1948, pn n anul 2005 au revenit n
posesia Bisericii Greco-Catolice doar 143, iar n 9 se oficiau slujbe alternative (Relaiile actuale ntre ortodoci i
greco-catolici, 2006).

81

lcaurilor de cult19. Din cauza reducerii generale a populaiei rii, dar i din cauza
faptului c populaia greco-catolic are un nivel de mbtrnire mai mare, numrul
credincioilor si a sczut la 150.593 persoane pn n anul 2011 (fig. 6) (61%
locuind n mediul urban i 39% n cel rural).
Repartiia n teritoriu a rmas asemntoare cu cea din anul 2002, doar
numrul enoriailor fiind mai sczut: judeul Satu Mare, cu 24.568 persoane, Cluj,
cu 23.169, Maramure, cu 21.836, Bihor, 12.184, Mure, 11.077, Alba, cu 9.294,
Timi, cu 8.251, Sibiu, 7.612, Bistria, cu 5.276, Arad, cu 4271, Municipiul
Bucureti, cu 4.016 etc. (www.recensamantromania.ro/rezultate-2/.).

Fig. 6. Dinamica populaiei greco-catolice din Romnia

n secolul XX i nceputul secolului XXI

i n 2011, la fel ca n secolul anterior, credincioii greco-catolici de origine

romn au rmas majoritari (82,7%), fiind urmai la mare distan de cei etnie
maghiar, rrom etc.
n urma analizrii celor prezentate mai sus se desprind urmtoarele
concluzii:
a) populaia greco-catolic este predominant de origine romn (peste 75%);
b) n ntreaga perioad aflat n studiu, credincioii greco-catolici au fost mai
numeroi n partea central i vestic a rii (n provinciile istorice Transilvania,
Maramure i Banat);
c) dac pn n anul 1948 evoluia numrului credincioilor creco-catolici a
fost numai ascendent, din cauza desfiinrii abuzive de ctre guvernul comunist
instaurat, cu sprijin sovietic, la Bucureti i a prelurii lcaurilor sale de cult de
ctre Biserica Ortodox Romn, dinamica a devenit descendent, chiar dac
Biserica Romn Unit cu Roma, Greco-Catolic, a fost renfiinat (n 1989) i a
intrat, dup mari eforturi, n posesia unei mici pri din bunurile sale materiale.
19

Totui, prin vigoarea ierarhilor i credincioilor si, n perioada 1990-2005, Biserica Greco-Catolic a ridicat i
definitivat 280 de lcauri de cult (172 de biserici i 108 capele): 184 (85 biserici i 99 capele) n Transilvania, 88
(80 biserici i 8 capele) n Criana-Maramure, 6 (biserici) n Banat .a.

82

Bibliografie
Bolovan, I., Bolovan, Sorina (1995), Contribuii privind structura etnic i confesional a
Transilvaniei n sec. XX, Istorie i demografie,Centrul de Studii Transilvane, Cluj-Napoca.
Bota, I. M. (1994), Istoria Bisericii Universale i a Romniei, Casa de Editur Viaa Cretin,
Cluj-Napoca.
Costin, M. R. (2005), La 1700 Ne-am ntors acas, Edit. Galaxia Gutemberg, Trgu Lpu.
Dama, T. V. (1994). Biserica Greco-Catolic din Romnia n perspectiv istoric, Edit. De
Vest, Timioara.
Deic, P., Cndea, Melinda (1992), Geografia confesiunilor religioase n Romnia, Terra, 3-4,
Bucureti.
Lupa, I. (1995), Istoria bisericeasc a romnilor ardeleni, Edit. Dacia, Cluj-Napoca.
Mazere, N. (1909), Supliment la Harta Etnografic a Transilvaniei, Iai.
Mrcule, Ctlina, Mrcule, I. (1997), Aspecte geografice privind cultul greco-catolic din
Romnia, Revista Geografic, IV, Bucureti.
Mrcule, I., Mrcule, Ctlina (1997), De ce a sczut numrul credincioilor greco-catolici
ntre anii 1948-1992?, Deteptarea Credinei, nr. 7 (88), Dej.
Mrcule, I., Mrcule, V., Mrcule, Ctlina (2001), Districtul Protopopesc Bucureti ntre
anii 1930-1940 scurt studiu demografic, Deteptarea Credinei, Anul XII, Nr. 6 (135), Dej.
Mrcule, I., Mrcule, Ctlina (2005), Aspecte privind populaia greco-catolic din
Bucovina, Viaa Cretin, nr. 9-10, Cluj-Napoca.
Mrcule, I., Mrcule, Ctlina (2005), Observaii asupra structurii etnice a populaiei grecocatolice din Romnia dup renfiinarea Bisericii Unite, Deteptarea Credinei, Anul XV, Nr. 7
(184), Dej.
Mrcule, I., Mrcule, V. (2007), Modificri n structura confesional a populaiei
Transilvaniei ntre anii 1930 i 2002, Analele Universitii Spiru Haret, Nr. 9, 2006,
Bucureti.
Mrcule, I., Mrcule, Ctlina (2006), Geodemographic remarks on the greek-catholic
church in 20th - century Transylvania, Revista Romn de Geografie Politic, 1/2006, Oradea.
Mrcule, I., Mrcule, Ctlina (2006), Aspecte geodemografice privind cultul greco-catolic
din Romnia n perioada 1930-2002, Terra, XXXV (LV)-2005, Bucureti.
Mrcule, I., Nioi, Andreea (2007), Biserica ortodox din Transilvania ntre anii 1930 i 2002
aspecte demografice, Magister, nr. 5, noiembrie 2007, Craiova.
Mrcule, I., Herda, Elena, Mrcule, Ctlina (2007), Consideraii istorico-geografice
asupra populaiei germane din Romnia n secolul XX, Sociologie Romneasc, Vol. V, nr. 1,
Bucureti.
Mrcule V., Mrcule I., Tristaru-Mrcule Ctlina (1998), Biserica Romn Unit cu
Roma prezentare istorico-demografic, ISBN 973-0-00658-X, Media.
Mrcule, V., Neagu, R. M., Mrcule, I., Stoica, S., Ion, S., tefnescu, A. V., Boda,
Gherghina, Roman, G. (2013), Dicionar general al Evului Mediu romnesc, Edit. Meronia,
Bucureti.
Moldovan, S., Togan, N. (1919), Dicionarul numirilor de localiti cu populaie romneasc
din Transilvania, Banat, Criana i Maramur, Sibiu.
Pcurariu, M. (1981), Istoria Bisericii Ortodoxe Romne, Vol. I, II, III, Bucureti.
Prundu, S.A., Plaianu, Cl. (1994), Catolicism i ortodoxie romneasc. Scurt istoric al
Bisericii Romne Unite, Casa de Editur Viaa Cretin, Cluj-Napoca.
*** (2006), Relaiile actuale ntre ortodoci i greco-catolici, Edit. Renaterea, Cluj-Napoca.
83

*** Recensmintele populaiei Romniei din anii 1930, 1992 i 2002, Bucureti.
*** (1932), ematismul veneratului cler al Arhidiecezei Metropolitane Greco-Catolice a Alba
Iuliei i Fgraului pe anul 1932, Blaj.
***www.recensamantromania.ro/rezultate-2/.

84

Fluxurile turistice din municipiul Iai.

Studiu de caz: Agenia de turism Sindi Tour Iai
Radu Alina-Simona1

Agenia de turism Sindi Tour din Iai, cu sediul n Podul Ro, bulevardul
uora, nr. 2, bl. B2, scara B, parter, a fost nfiinat la 5 mai 2008 i funcioneaz
cu licen de turism tour-operatoare. SC Sindi Tour SRL este agenia de turism a
U.S.L.I.P. Iai F.S.I. Spiru Haret. Scopul principal al nfiinrii ageniei a fost
s vin n sprijinul membrilor de sindicat din nvmnt, prin obinerea unor
faciliti, deoarece acetia nu au mai beneficiat n ultimii ani de bilete de odihn i
tratament acordate prin sindicat. Prin contractele speciale realizate cu sindicatele se
ajunge la reduceri de pn la 40%. n prezent agenia se adreseaz att salariailor
din nvmnt i din alte categorii ale sistemului bugetar, ct i celor din mediul
privat.
Agenia are statut de tour-operator, avnd create propriile programe turistice,
dar i de revnztor, deoarece vinde programe create de ali tour-operatori.
Programele turistice sunt create att pentru grupuri, ct i pentru turiti individuali.
Clienii care apeleaz la serviciile ageniei o fac fie direct la sediul acesteia, fie
telefonic.
Oferta de servicii turistice a ageniei:
- turism intern (litoral, munte, balneo);
- turism extern (sejururi, circuite, destinaii exotice);
- tabere colare (interne i externe);
- pelerinaje (Israel, Grecia, Turcia);
- bilete de avion;
- bilete de autocar;
- servicii speciale: - Pachet luna de miere;
- Pachet familie cu copii;
- Tratamente i turism medical;
- Turism Corporate i Teambuilding;
- Asigurri medicale.
1

Profesor la Colegiul Tehnic "Ion Holban", str. Pantelimon Halipa, nr. 16, Iasi. E-mail:
alinushradu@yahoo.com

85

Societi comerciale cu care colaboreaz agenia Sindi Tour Iai:

- pentru turismul intern:
- SC THR Marea Neagr SA
- SC Transilvania Travel SA
- SC Sind Romnia SRL
- pentru turismul extern:
- SC Christian Tour SRL
- SC Paralela 45 Turism SRL
- SC Kusadasi SRL
Companii aeriene: Blue Air, KLM (pentru America), Wizz Air, Alitalia,
British Airways.
Modalitile prin care Sindi Tour i promoveaz serviciile sunt reduse,
datorit posibilitilor financiare. Unul dintre cele mai utilizate elemente ale
promovrii este publicitatea turistic, n special publicitatea grafic, adic folosirea
pliantelor, brourilor, prin care se mbin texte informative cu materiale ilustrative.
Ilustraiile au rolul obinerii unor efecte emoionale, prin prezentarea unor
obiective turistice de atracie cuprinse n produsul turistic, iar textele au rolul de a
accentua aceste efecte emoionale prin explicaiile necesare obinerii unei imagini
ct mai reale i atrgtoare a zonelor respective.
Factorii care-i determin, n general, pe turiti s aleag aceast agenie sunt:
preul acceptabil al serviciilor oferite, calitatea serviciilor oferite, influene din
partea cunoscuilor.
Cererile pentru activiti turistice sunt repartizate n funcie de sezon. Astfel,
cea mai mare parte a clientelei (> 90%) apeleaz la serviciile ageniei n perioada
iunie august i foarte puini n februarie martie i septembrie octombrie.
Durata sejurului cea mai agreat de turiti este de 4 7 zile.
Cei mai muli dintre turiti au vrste cuprinse ntre 30 i 60 ani, cei sub 30
ani i peste 60 ani fiind puini.
Majoritatea turitilor sunt orientai spre turismul intern. Cei care doresc s
cltoreasc n strintate, pot alege ca destinaie aproape orice ar, agenia (prin
colaboratorii si) asigurnd programe ale altor tour-operatori chiar i pentru
hoteluri i pensiuni din strintate. n alegerea destinaiei, turitii sunt interesai
mai mult de serviciile de cazare, serviciile de mas, infrastructura de recreere, mai
puin de infrastructura de acces, serviciile suplimentare oferite.
Scopul deplasrii majoritii clienilor Ageniei de turism Sindi Tour este de
recreere, refacere fizic i ngrijirea sntii.

86

Tabel 1. Situaia locurilor vndute de Agenia de Turism Sindi Tour n 2011 pe plan intern
STAIUNEA
HOTEL
Nr.
HOTEL
Nr.
HOTEL
Nr.
locuri
locuri
locuri
****
***
**
Cleopatra

12

Saturn

Eforie Nord

Sirena

280

Siret

17

Hora

151

Prahova

17

Balada

137

Tosca

Cerna

65

Semiramis

Raluca

90

BBB

14

Diana

41

55

Capitol

34

34

Eforie Sud
Mioria

Neptun

Total
locuri

33

Mamaia

781

33
Piccadilly

13

Patria

Aurora

17

Jupiter

Iris Nalba

Cap Aurora

Diamant

Nufrul

Bile Felix

Cciulata
Olneti

Olneti

Slnic
Moldova

Eurovacana

15

Geoagiu Bi

Germisara

Padi

72

Poienia

76

Traian

25

25

Parng

10

14
15

10

10

Bile
Herculane

Dacia

13

13

Ocna ugatag

Criasa

Covasna

Montana

19

19

87

Predeal

Andy

18

Danubius

18
Brdet

Sovata

Fget

16

Voineasa

Lotru

10

10

Ozon

Prtiei

Suhard

Vatra Dornei

Parc

Amara

6
Tunad

Bile Tunad
Poiana
Mrului

Ranch

Total

12

46

322

805

1173

Sursa: Agenia Sindi Tour Iai

Grafic 1
Situaia locurilor vndute de SINDI TOUR n 2011, pe plan intern,
p

900
800
700
600
500
numr locuri
400
300
200
100
0

4 stele
3 stele
2 stele

Sursa: pe baza datelor preluate de la Agenia Sindi Tour Iai

88

Potrivit datelor prezentate n Tabelul 1. i Graficul.1., din numrul total de

locuri vndute de Agenia Sindi Tour pe plan intern (1173 locuri), cele mai
multe au fost pentru categoria de confort de 3 stele (805 locuri reprezentnd
68,6%), apoi cele pentru categoria de 2 stele (322 locuri 27,5%), iar cele mai
puine pentru categoria de 4 stele (46 locuri 3,9%). Se observ o preferin a
turitilor pentru structuri de primire turistic de 3 stele, preferin determinat
bineneles de veniturile celor care apeleaz la serviciile Ageniei Sindi Tour,
majoritatea lor lucrnd n sistemul bugetar, sistem care a suferit n urma reducerilor
salariale din 2010. Astfel, cei mai muli aleg o categorie de mijloc, care s le ofere
un oarecare confort, la un pre acceptabil.
Cererea turistic specific anumitor forme de turism prezint
particulariti generate de faptul c manifestarea i dinamica acesteia sunt
determinate de o serie de factori demografici, psihologici, economici,
organizatorici. Este important cunoaterea modului n care populaia i exprim
nevoile absolute de consum pentru serviciile turistice i pentru tratamentul balnear,
nevoi influenate, la rndul lor, de o serie de factori obiectivi ( nevoia de sntate,
de meninere i refacere a capacitii de munc, de recreere etc).
Grafic 2
Structura locurilor vndute de SINDI TOUR n 2011, pe plan intern,
pe destinaii turistice
1000
900
800

numr locuri

700
600
litoral
munte-balneo

500
400
300
200
100
0

Sursa: pe baza datelor preluate de la Agenia Sindi Tour Iai

Se observ, din datele prezentate n tabelul 1. i graficul 2., c litoralul

romnesc al Mrii Negre, n ciuda slabei valorificri a calitii plajelor i a apei

89

mrii, a serviciilor situate nc la un nivel inferior fa de strintate, a atras un

numr mai mare de turiti, comparativ cu zonele montane i staiunile balneare.
Tabel 2. Situaia locurilor vndute de Agenia de Turism Sindi Tour n 2011 pe plan extern
ARA
STAIUNEA/
NR. LOCURI VNDUTE
LOCALITATEA
Antalya
6
TURCIA
Kusadasi
4
BULGARIA

Istanbul
Constantin i Elena

2
2

FRANA

Paris

Veneia

SPANIA

Milano
Barcelona

2
1

GERMANIA

Nrnberg

ITALIA

TOTAL

26
Sursa: Agenia Sindi Tour Iai

Prezena turitilor n staiunile balneare a fost influenat i de existena, n anul

2011, a dou oferte speciale: Decada Balnear Slnic Moldova, Vatra Dornei,
Cciulata, Olneti, Voineasa, Amara 9 nopi (cazare, mas, tratament):
650RON/ pax/sejur; Pentru o inim sntoas Covasna, Vatra Dornei 12
nopi (cazare, mas, tratament): 795RON/ pax/ sejur. Cu toate acestea, 928 locuri
vndute de agenie pe plan intern au fost pentru destinaii turistice litorale (79,1%)
i doar 245 locuri au fost pentru destinaii turistice montane i balneare (20,9%).
Grafic 3
Situaia locurilor vndute de SINDI TOUR n 2011, pe plan extern

12
10
Turcia
Bulgaria
Frana
Italia
Spania
Germania

8
numr locuri

6
4
2
0

Sursa: pe baza datelor preluate de la Agenia Sindi Tour Iai

90

Aa cum rezult din datele prezentate n Tabelul 2 i Graficul 3, n anul

2011, numrul locurilor vndute pe plan internaional a fost mic, de doar 26 locuri,
fapt explicabil prin posibilitile financiare reduse ale majoritii populaiei, care a
fost nevoit s se mulumeasc cu destinaiile turistice interne, nepermindu-i
acoperirea cheltuielilor n cazul destinaiilor internaionale. Dintre destinaiile
externe, o atractivitate mai mare a avut Turcia (12 locuri), apoi Frana (5 locuri),
Italia (4 locuri), Bulgaria i Germania (cu cte 2 locuri), Spania (1 loc).
Tabel 3. Evoluia serviciilor turistice realizate de Agenia Sindi Tour Iai n perioada 2010 2011
Anul
Locuri vndute
Locuri vndute
Locuri vndute
Bilete
Asigurri
litoral Romnia
litoral extern
munte-balneo
avion
medicale
945
8
144
20
26
2010
928
17
245
58
12
2011
Dinamica
2011/2010
98,20%
212,5%
170,14%
290%
46,15%
Sursa: Calcule dup datele preluate de la Agenia Sindi Tour Iai

Alte servicii turistice realizate de Agenia de Turism Sindi Tour Iai n 2011:
- bilete de avion: 58 (Italia Torino, Milano, Catania, Roma, Veneia;
Spania Madrid, Barcelona; Germania Mnchen; Cipru Larnaca;
S.U.A. New York);
- bilete de autocar: 1 (Spania);
- asigurri medicale turist: 12.
Din analiza serviciilor turistice realizate de Sindi Tour n perioada 2010
2011 (Tabelul 3.), se poate observa c n anul 2011, fa de 2010, ritmul de
dinamic a locurilor vndute pentru litoralul extern (112,5%) a devansat cu mult pe
cel al locurilor vndute pentru litoralul romnesc (- 1,80%). Numrul locurilor
vndute pentru staiuni montane i balneare a crescut n 2011, fa de 2010, cu 101
locuri, fiind influenat i de cele dou oferte speciale (Decada Balnear i
Pentru o inim sntoas). De asemenea numrul biletelor de avion a crescut
mult, avnd ritmul de dinamic de 190%, n timp ce asigurrile medicale au avut
ritmul de dinamic de 53,85%.
Dei este o criz n sistemul ageniilor de turism, datorit nivelului sczut de
trai al populaiei, Sindi Tour are posibiliti reale de dezvoltare, avnd n vedere
c numrul celor care au apelat la serviciile acesteia n perioada ianuarie iulie
2012 s-a dublat fa de cel din 2011. Foarte muli, dintre cei care au apelat la
aceast agenie, au revenit, aceasta fiind o dovad a calitii serviciilor oferite de
Sindi Tour. Clienii, fiind mulumii, au atras, la rndul lor, i pe alii, printr-o
publicitate pozitiv fcut ageniei.

91

Calitatea serviciilor oferite de Sindi Tour Iai este dat i de amabilitatea

i profesionalismul agentului de turism care intr n contact direct cu turistul,
acesta avnd datoria de a deschide drumul spre buna dispoziie a clientului.

Bibliografie
Bucur Sabo, M., (2006), Marketing turistic Ed. Irecson, Bucureti,
Gogu, E., (2009), Statistica n turism i comer teorie i studii de caz Ed. Oscar Print, Bucureti
***Date i informaii preluate de la SC Sindi Tour S.R.L.

92

Aspecte privind agroturismul din Romnia

Scrumeda Gabriela1

1. Scurt istoric al agroturismului romnesc

Pn n 1990, n Romnia, turismul rural s-a practicat n mod sporadic fr
a exista o reglementare oficial n atestarea locuinelor localnicilor i n acordarea
de faciliti pentru practicarea acestei activiti. n perioada de timp care s-a scurs
dup 1990, micarea turistic n mediul rural a nregistrat un progres continuu att
sub aspect instituional, organizatoric, legislativ, ct si sub cel al educrii
populaiei din unele zone rurale n prestarea de servicii turistice de calitate.
O serie de factori favorizani au determinat dezvoltarea acestei forme de
turism i anume: practicarea unor preuri moderate, comparativ cu cele aplicate
hotelurilor din staiunile turistice consacrate, crearea unui cadru legislativ
stimulativ prin neimpozitarea profitului pe o durata de 10 ani pentru gospodriile
omologate, sprijinirea logistic i financiar de ctre Uniunea Europeana, prin
fondul PHARE, a promovrii turismului rural.
n 1994, s-a nfiinat Asociaia Naional de Turism Rural, Ecologic si
Cultural din Romnia -ANTREC- care are, n prezent, circa 2500 de membri si 31
de filiale judeene. Din 1995, ANTREC este membra a Federaiei Europene de
Turism Rural Eurogites care cuprinde 22 de asociaii naionale si regionale de
turism rural din Europa. n unul dintre rapoartele Federaiei Europene de Turism
Eurogites se precizeaz c dintre europenii care pleac n vacant, 25% prefer
sa-i petreac vacana n mediul rural.
2. Principalele zone agroturistice din Romnia
Printre zonele agroturistice cele mai cunoscute si mai apreciate sunt zona
Branului, a Maramureului, Mrginimea Sibiului, zona Muscel, Valea Bistrei, zona
Vlcea si altele. n turismul rural din Romnia, unitile de primire pot fi camere
mobilate de categorii diferite de confort, in locuinele gospodarilor, case de
vacanta, altele dect cele ale locuitorilor, spaii pentru amenajarea camprilor,
spatii secundare in gospodria rneasca (fnrie, colib).
Satul Bran este cel mai reprezentativ din zona agroturistic Bran - Moeciu,
fiind deja declarat sat turistic si recunoscut deja ca atare n catalogul ANTREC. n
mprejurimi se afl numeroase obiective turistice care i mresc valoarea turistic:
Rnov cu cetatea rneasca, Nedeea Munilor de la Fundata, manifestri
1

Profesor - inginer la Liceul Tehnologic Petru Poni Iai. E-mail: gabriela_ds19@yahoo.com

93

folclorice anuale ca, ,,Noaptea de Snziene' , Biserica Neagr de la Braov,

ansamblul Negru Vod de la Cmpulung etc. Satul dispune de toate utilitile:
energie electric, alimentare cu apa, nclzire cu lemne, canalizare individuala,
telefonie interurbana, posta, dotri sanitare, benzinrie, cinematograf, biblioteca,
magazine , farmacie, uniti de prestri de servicii. Tipologia satului: sat
etnografic-folcloric-istoric, agropastoral (foto 1) cu valene culturale. Satul este
omologat, cazeaz turiti romni i strini. Formele de turism sunt de sejur pentru
odihn i recreere, drumeie, pescuit sportiv i vntoare, sporturi de iarn.

Foto 1. Muzeul satului brnean

Satul Sibiel zona Mrginimea Sibiului este aezat n sud-vestul judeului

Sibiu, la poalele Munilor Cindrel. Satul este accesibil de pe DN 7 (E64),
ramificaie de 11 km de la Cristian si tot de pe DN 1 ramificaie de la Scele 5 km.
Cea mai apropiat staie de cale ferat este Halta Sibiel, iar aeroportul de la Sibiu
se afla la 18 km. Satul este aezat ntr-un frumos peisaj natural fiind strbtut de
rul Sibiel cu un cadru natural nepoluat i cu valene climatice specifice unei
localiti de odihn. n sat se afl un muzeu stesc ce cuprinde bogate colecii de
icoane pe sticla, icoane pe lemn, exponate de ceramic popular, textile de cas,
mobilier i vechi cri romneti. Biserica ortodoxa Sf. Treime este monument
de arhitectur fiind pictat n 1774 de ctre Stan Zugravul, unul dintre pictorii care
au lucrat i la Horezu. n mprejurimi se poate vizita cetatea rarneasc din
Cristian, muzeul ssesc din Gale, staiunea Ocna Sibiului, staiunea Paltini, satul
Rinari, muzeul Brukenthal din Sibiu, cetatea rneasc din Cisndie etc. Satul
94

are alimentare cu ap, curent electric, canalizare local, nclzire cu lemne,

drumuri pietruite iar cele principale asfaltate, dispune de un cmin cultural, de
magazine, uniti de prestri servicii (croitorie, frizerie etc). n sat se afla 30 de
case omologate cu dou sau trei margarete, cu posibiliti de asigurare pensiune
complet sau demi-pensiune i cu posibiliti de practicare a pescuitului sau a
echitaiei. Tipologia satului este etno-folcloric, climateric, peisagistic si agropastoral. Formele de turism sunt sejurul pentru odihn, drumeia, tranzitul,
pescuitul sportiv.
3. Cererea de turism rural din Romnia.
Studiile de pia din tarile europene releva faptul ca piaa turismului rural este
reprezentata de categorii de persoane cu venituri peste medie si, in general, cu
studii medii si superioare. ,,Piaa turismului verde publicat de Autoritatea de
turism din Frana confirm c turitii care consuma servicii turistice n mediul rural
provin din categoriile sociale superioare, de regula cupluri de 35-45 de ani cu copii
de 5-12 ani, care locuiesc n marile aglomerri urbane.
Motivaiile principale ale consumatorului de servicii turistice din Romnia sau
de oriunde sunt aceleai: cutarea linitii, relaxarea ntr-un mod activ, rentoarcerea
la natur, practicarea unor sporturi montane, refugiul temporar dintr-un mediu
poluat sau accesul la valorile culturale ale unei anumite zone.
4. Promovarea actual a agroturismului pe piaa intern si internaional.
Concluzii
Principalele obiective ale strategiei de dezvoltare a turismului vizeaz
urmtoarele aspecte:
finalizarea procesului de privatizare a societilor comerciale din turism;
atragerea de investiii n realizarea unor proiecte precum litoralul, lrgirea
domeniului schiabil din zona Predeal-Azuga;
ridicarea standardului de calitate a ofertei turistice i a personalului din turism;
promovarea unor faciliti noi pentru operatorii din turism (scderea cotei
standard de TVA la 12-15% pentru hotelurile de 3 i 4 stele);
participarea gratuit a operatorilor de turism la standul Ministerului Turismului,
la trguri i expoziii;
scutirea de plata a taxei de clasificare pentru gospodriile rneti omologabile;
susinerea unei politici agresive de promovare a turismului romanesc pentru
recucerirea pieelor pierdute i cucerirea unor piee noi;
participarea la trguri i expoziii de turism consacrate din Europa, SUA i
Japonia.
La nivelul gospodriilor rneti sau a filialelor ANTREC, din lipsa de
fonduri i de cunotine de specialitate, nu se poate vorbi de politic de promovare.
Sunt foarte puine gospodarii rneti care au putut s-i realizeze, prin mijloace
proprii, pliante sau s participe la trgurile de turism.
95

Exista totui semne ncurajatoare privind promovare a turismului rural n

Romnia. Cele mai importante elemente sunt catalogul ANTREC -,,Turismul rural
- un nou stil de via care a fost reeditat i pagina de web a asociaiei. Catalogul
ANTREC conine pe coperta o imagine cu o poart maramureean, un peisaj de
munte i o vedere a plajei din satul 2 Mai (judeul Constana). n catalog sunt
prezentate adresele filialelor judeene ale ANTREC, gospodriile care ofer
gzduire.
De pe o hart vizibil amplasat a Romniei, turistul i alege regiunea pe
care vrea s o viziteze. Aici gsete lista tuturor pensiunilor din zon, pentru
fiecare fiind descrise serviciile oferite prin intermediul pictogramelor. Pentru unele
gospodarii lipsesc aceste detalii, pagina nefiind actualizat sau finalizat.
Este un pas nainte totui, iar aceste activiti trebuie reunite ntr-o strategie
general de marketing, pentru o mai bun promovare a turismului rural romnesc.

Bibliografie
1. Andreescu, F., Pascaru, Mariana, (2010), Romnia - oameni, locuri si istorii, Editura Ad Libri
2. Nicolae, A., Marian, C., (2006), Agroturism si marketing agroturistic, Editura Ceres, Bucureti

96

Turist prin ctunele crate pe scri din Culmea Vlacu (Munii Cernei),
comuna Cornereva, judeul Cara Severin
Viorel Paraschiv 1

Introducere. Comuna Cornereva este

situat n partea de sud-est a judeului
Cara Severin, n Depresiunea Cornereva
- Bogltin (Giurcneanu, 1988) sau
Cornereva - Rusca (Geografia Romniei,
vol.III) i se ntinde n bazinul de
recepie al vii rului Belareca i pe
versanii Munilor Cernei. Extins pe 42
km2 i cu o populaie de 3190 locuitori,
din care 98,27% romni (2011),
Cornereva este considerat comuna cu
cele mai multe sate din ara noastr, 40 la
numr, dar majoritatea lor sunt ctune
izolate pe versanii i plaiurile calcaroase
ale munilor. Prima dat am vizitat zona
n anul 2005, cnd am trecut peste Munii
Mehedini, venind pe DN 67D, de la Baia
de Aram ctre Bile Herculane. Din
pasul Godeanu sau Arsasca, mai
cunoscut
localnicilor
drept
La
Mazdronia, am admirat spre nord cteva gospodrii izolate pe plai i pe versanii
albi, sudici, ai Munilor Cernei. Spre vest de pasul amintit strlucea, n soarele
apusului, n toat splendoarea lui Vrful lui Stan (1466 m.), cel mai nalt din
Munii Mehedini. Apoi, revenind n zon civa ani mai trziu i urcnd pe valea
Cernei la barajul de anrocamente Iovan, am vzut stenii n costume populare albnegre cobornd cu traistele pline de bunuri dinspre dreapta vii care mergeau spre
staiunea Bile Herculane s le valorifice.
Metodologie. Analiz multicriterial a surselor de informare: letrice,
informatice i cartografice. Bibliografia strict asupra zonei cercetate nu
aprofundeaz specificul identitar, generaliznd multe aspecte care particularizeaz
zona. Am folosit modelarea ca metod de cercetare fundamental i teoria
sistemic, pe baza crora am determinat tipurile funcionale ale satelor/ctunelor
analizate. Ca metod modern de cercetare am folosit focus-grupul i chestionare
sociologice.
1

Profesor dr. la Liceul Tehnologic Economic de Turism, Iai. E-mail: vpv2012@yahoo.ro

97

Informaii generale. Studiul nostru este dedicat ctunelor situate pe parte

dreapt a vii Cernei, pe plaiul montan de sub culmea principal a Munilor Cernei,
respectiv Culmea Vlacu. Analizat geo-tectonic Valea Cernei are aspectul unui
graben, horsturile fiind reprezentate de culmea prelung Vlacu (Munii Cernei)
Godeanu, pe dreapta, i de Munii Mehedini, pe stnga (figura 1). Altitudinile
diferite, de o parte i de alta vii Cernei, sunt determinate de structurile geologice
care compun horsturile, versantul stng al Munilor Mehedini este preponderent
calcaros, pe cnd cel drept este puin mai diversificat:
- la partea superioar a acestuia, la peste 1400 de m. altitudine, avem versanii
masivelor cristaline ale Godeanului, care depesc 2000 m, afectai de fenomenele
periglaciare i ai Munilor Cernei de nord-est (care depesc 1800 m);
- la altitudini sub 1400 de m. versanii sunt abrupi la vertical, cu aspect de
canion datorat unui accident tectonic al barei de calcare, fiind zona de contact
dintre cristalinul getic i autohtonul danubian n care apele au spat un spectaculos
i variat endo i exocarst, cu chei slbatice (Priscina) i cascade spectaculoase:
Drastanic i Vnturtoarea (40 m nlime). Dinspre Culmea Vlacu ncepnd cu
obriile Cernei, se vd, mai ales spre Munii Mehedini, o serie de nlimi
insulare dezvoltate pe calcare care au primit oronime locale, de ciuceve i geanuri.
Ciucevele se nscriu n peisaj ca mguri calcaroase (400-700 m altitudine) ce scad
treptat n altitudine, avnd un versant ceva mai lin. Geanurile au nlimi maxime
de 900 m i prezint abrupturi puternice cu diferene de nivel de 400-500 m, fiind
fragmentate de vi nguste perpendiculare pe axul vii Cernei (confluene n
unghiuri drepte), un exemplu fiind Geanul Corcoaiei de lng Cerna-sat, dar i
cele de sub ctunele Scrioara i Inele.

Figura 2. Climogram la Bogltin (Sursa http://en.climate-data.org)

98

La nivel general climatul cu influene submediteraneene explic

caracteristicile reieite din climograma satului Bogltin, din figura 2, cu cauzaliti
specifice modului de utilizare al terenurilor, evidente cu diferenierile altitudinale.
La nivelul topoclimatelor deosebim:
- un topoclimat de culoar de vale ngust specific ctunelor mai joase de pe
dreapta Cernei (au, Gura Iuii, Cracul Teiului);
- unul al versanilor nsorii de pe Culmea Vlacu unde apar precipitaii
orografice (Scrioara, Inele, Dobraia, Poiana Lung .a.).
Vegetaia specific ntregului areal este al pdurii, etajului fagului (Fagus
sylvatica), cu varieti sudice (F. sylvatica var. Moesiaca i F. orientalis) n
amestec cu Ulmus montana, Acer pseudoplatanus, Quercus petraea, iar pe valea
Belarici, la altitudini mai mici, apar plcuri de crpini, mojdrean, cer, grni,
liliac slbatic, scumpie, stejar pufos, pin negru (Pinus nigra var. bannatica), tei i
cirei slbatici. Multitudinea fitonimelor ctunelor de pe tot cuprinsul comunei
Cornereva arat specificul i eterogenitatea pdurii: Mesteacn, Cireeni, Cracu
Teiului, Cozia (de la nuc), Cornereva (de la corn), Lunca Florii .a. Tocmai n
acest peisaj mirific, frmntat tectonic, se gsesc o mulime de mici aezri de tip
ctun care au fost atestate abia la mijlocul secolului al XX-lea (tabel 1).
Considerm c este vorba de o disipare puternic a aezrilor de pe vi i o
evoluie rapid spre permanentizare a aezrilor sezoniere de pe plaiuri (odi,
stne, bordeie) (www.enciclopediaromaniei.ro/wiki/comunacornereva), pe fondul
creterii numerice a populaiei de dup Cel De-Al Doilea Rzboi Mondial, roiri
impuse de tradiiile milenare ale locuitorilor zonei. Analiza numelor de familie a
locuitorilor rezultate din focus-grupuri i anchete sociologice de teren, ne arat o
situaie real asupra umanizrii actuale: la Dobraia i Bedina sunt doar dou
familii, la Stepn, Gura Iuii, Cracu Teilor i Scrioara, sunt doar 3 familii, la
Cracu Mare sunt 5 familii, la Inele sunt 6 familii, la Poiana Lung sunt 8 familii,
cel mai eterogen ctun fiind Priscina cu 22 familii ladoar 19 gospodrii
existente! Ocupaiile tradiionale ale locuitorilor, care se constituie n potenial
ecoturistic, sunt: creterea animalelor (ovine i bovine, inclusiv apicultura), cultura
extensiv a pomilor fructiferi (mai ales pruni pentru uic bnean, dar i peri,
meri, nuci .), micile ogoare cu porumb, cartof, legume i plante furajere. Practic
avem dou aliniamente de ctune: unul pe dreapta Cernei, i altul n bazinul
Belareci, separate de culmea spectaculoas a vf. Arjana (1512 m) i prelungirea ei
mai joas, Culmea Cornerevei. Singura cale de acces spre aceste ctune izolate de
pe plaiul munilor, n afara potecilor de picior peste munte, este drumul comunal
denumit i magistral, care pornete din valea Belareci din DJ 608 (satul
Bogltin - cel mai vechi sat al zonei) i duce spre nord la Cornereva (tabel 1).

99

Tabel 1 (parial dup www.primariacornereva.ro/iunie 2014, altitudinile dup: www.alpinet.org)

Nr.
crt.

Ctunul

Altitudine
(m)

Anul nfiinrii

Numr gospodrii
(conform
cadastrului
comunal)

Numr locuitori
(2011)

Bogltin

565

1452

93

225

Costi

810

1956

29

43

Poiana Lung,
inclusiv Bedina

990

1956

25

73

Dobraia

960

1954

11

23

Priscina, inclusiv
Piatra Colbului

780

1954

19

30

Cracu Mare

940

1954

11

26

Cracu Teiului,
inclusiv Cracu
Peterii

530

1954

25

64

Inele

785

1956

11

24

Scrioara

710

1956

13

25

10

au

620

1956

17

44

11

Gura Iuii

505

1956

11

12

Stepn

570

1956

14

Sltinic

545

1956

Lung de cca 30 de km, acest drum nemodernizat urc de la Bogltin, unete

toate ctunele dinspre versantul drept al vii Cernei: Cracu Mare, Poiana Lung,
Bedina, Dobraia, Priscina, de unde se continu, n coborre, din ce n ce mai
discret, ca o crare ceva mai larg, spre alte ctune izolate: Inele, Scrioara,
Sltinic, Cracu Teiului si au. Ctunele s-au dezvoltat pe suprafaa de eroziune
Ru es, aflat pe Culmea Vlacu la cotele 1400-1200m i nclinat spre sud-vest
pn la sub 1000 m (Geografia Romnia, vol. III:343).
Suprafaa arabil foarte mic pe ansamblul comunei Cornereva (0,35 ha/loc.,
cca 54% din media naional sursa: Novcescu, 2012), pe fondul solurilor slab
dezvoltate i cu productivitate redus (luvosoluri i rendzine), demonstreaz
profilul pastoral i pomicol pronunat. Cele mai ntinse suprafee agricole sunt
ocupate cu livezi de prun din care se fabrica uica, numit de locuitorii zonei
rchie, tiut fiind faptul c tria din Banat este de veche tradiie, drept pentru
100

care la Bile Herculane are loc, anual, Festivalul uicii. Aezrile agro-pastorale
analizate sunt localitile n care suprafeele de teren din extravilan sunt ocupate cu
puni i fnee i care sunt favorabile activitilor pastorale, alturi de aceste
suprafee fiind utilizate i punile subalpine. Acest tip de aezri se ntlnete
frecvent n bazinul superior al Cernei de la contactul cu rama muntoas, unde
ocupaia de baz a locuitorilor este creterea oilor: Lunca Florii, Inele, Dobraia
(Novcescu, 2012).
Punile i fneelor reprezint baza furajer principal pentru ocupaia de
baz a locuitorilor creterea animalelor (Novcescu, 2012). i apicultura are
condiii prielnice de dezvoltare pe baza ntinselor cmpuri de pajite secundar.
ntre 1991 i 2010 suprafaa punilor i fneelor a sczut ns cu cca 350 ha, de la
3200 ha la 2850 ha, aceste terenuri rempdurindu-se natural sau cptnd alte
moduri de folosin, inclusiv arabil sau livezi.

Foto 1-2. Drumul european spre Inele i Scrioara (Sursa: www.diaconescuradu.com i

http://arhivadegeografie.files.wordpress.com/2012/06/07 )

Foto 3-4. Moar de ap cu generator electric pe valea Priscinei i panouri solare la coala din Dobraia

101

Pentru turistul deprins cu senzaiile tari exist un traseu care strnete dj

interes: este vorba de sectorul de versant vertical denumit La Crlige, lung de
cca 80 m i amenajat empiric de localnici cu patru scri din lemn de salcm (foto
1-2). Acest traseu reprezint cel mai scurt acces pentru locuitorii din Scrioara sau
Inele pn la DN 67D de pe Valea Cernei. Dezvoltarea turistic a fost i este
limitat de lipsa curentului electric i a unui drum modernizat de culme.
Majoritatea gospodriilor folosesc sursele naturale, amenajndu-i mici centrale pe
ruri (la Dobraia, Priscina foto 3-, Inele .a.), iar unele instituii publice, cum
sunt biserica din Scrioara i coala din Dobraia, au fost dotate cu panouri solare
care alimenteaz iluminatul nocturn (foto 4).

Foto 5-6. Ctunele Scrioara i Priscina

Concluzii. O regiune cu o risipire aparent haotic de ctune pe versanii

Culmii Vlacu, cu o utilizare a terenurilor raional i echilibrat, o relativ bogie
a culturilor pomicole i porumb, cartof i legume, pe fondul influenelor climatice
submediteraneene, de adpost, care le ofer populaiei condiii suficiente de
subzisten. Sporul migratoriu este negativ, tinerii coboar la Herculane i fac
studiile i nu se mai ntorcexact cum mai zic unii din locuitorii mai htri ai
ctunelor dac lumin electric nu avem, mcar pe copiii notri s-i lumineze
cartea!!! Dac mai punem la socoteal faptul c locuitorii ctunelor se
alimenteaz 100% ecologic cu energie electric (din morile de ap i mai nou cu
ajutorul panourilor solare), o incursiune n acest col de rai bnean este
reconfortant. Dup valoarea lor turistic, ctunele analizate pot fi clasificate n
mai multe categorii (Novcescu, 2012):
- sate peisagistice, satele pastorale i de interes vntoresc, cum sunt:
Priscina, Dobraia, Poiana Lung, Scrioara, Inele, Cracu Mare, Costi, Cracu
Teiului;

102

- sate etnografice i culturale cum este Bogltin (inclusiv o mnstire

recent) i parial Poiana Lung (foto 7).
Zona analizat fiind inclus n Parcul Naional Domogled-Valea Cernei are
suficiente restricii cu privire la dezvoltare. Prin
planul de management al Parcului Naional
Domogled -Valea Cernei se propune un obiectiv
potenial aplicabil
utilizarea durabil a
resurselor
ecosistemului(www.domogledcerna.ro/planul_de_management.pdf).
Administraia parcului dezvolt anual un
program ecoturistic de 3 zile numit Tradiie i
natur spectaculoas, menit s ncurajeze
promovarea comunitilor izolate din zona
analizat i implicit a meteugurilor tradiionale,
artei populare i vnzrii de produse ecologice:
telemea, crnai, unc, telemea i uic
bnean, fruncte proaspete, conserve de legume
Foto 7 port popular feminin la Poiana
i fructe de pdure. Promovarea unor obiceiuri
Lung
pastorale cu prilejul unor serbri populare nu ar
fi lipsite de importan, cum este Datina areului (berbecilor) care la sfritul
verilor sunt slobozii n turma de oi. Posibiliti turistice sunt legate i de traseele
montane spre vrful Arjana i ctunul Poiana Lung, pe urmele poeziilor scrise de
mprteasa Elisabeta (Sissi) care ar fi vizitat zona, de unde cel mai probabil se
trage i Cracul mprtesei, un toponim local. Versurile, care sunt atribuite
mprtesei, descriu n rim simpl imaginea etnografic a zonei:
Dar la venirea serii
Se-apropie pstorul cu oile i mieii.
Ei poposesc n Poiana Lung;
O ateapt aici, la adpat, pe Titania.
Ea pune evantaiul n dreapta,
Pstorul i umple paharul
Plin de lichid nspumat, parfumat
De tria ierburilor, a rdcinilor.
(dup www.travellermagazin.ro/arhiva/2011/03/11/pe-urmele-imparatesei-sisi)
ansele dezvoltrii ecoturismului i turismului sportiv (alpinism, speo-sport
.a.) rmn limitate, majoritatea practicanilor acestor activiti atac zona dinspre
valea Cernei i nu utilizeaz infrastructura modest ecoturistic a localnicilor. Este
drept c nu exist reea de agroturism datorit i celor doi factori restrictivi
amintii: lipsa unui drum de acces auto i a curentului electric.
103

Bibliografie
Badea L., Alexandru Madeleine, Buza M., Dinu M., (1981), Valea Cernei - studiu de geografie,
Editura Academiei, Bucureti.
Cristescu, I., (1978), Tezaurul Cernei. Editura Sport-Turism, Bucureti
Giurcneanu, C., (1988), Populaia i aezrile din Carpaii Romneti, Editura tiinific i
Enciclopedic, Bucureti.
Stahl, H., P., (1968), Folclorul i arta popular romneasc. Editura Meridiane, Bucureti.
Terchil, M., (2013), Valea Cernei - Trasee turistice n Munii Cernei i Mehedini (ediia a II-a).
Editura Waldpress, Timioara
*** (1987), Geografia Romniei, volumul III. Editura Academiei, Bucureti
Resurse web utilizate
Novcescu, Petronela-Anioara, (2012), Dinamica aezrilor rurale n bazinul Cernei. Universitatea
Bucureti
(rezumatul
tezei
de
dr.)
i
pe
www.unibuc.ro/...%20Dinamica%20asezarilor%20rurale%20in%20bazin
www.domogled-cerna.ro/planul_de_management.pdf
http://claudiu-staicu.blogspot.ro/2014/01/parcul-national-valea-cernei.html
http://bloggrigore.blogspot.ro/2014/01/Muntii-Mehedinti-intre- Cheile-Tamnei-si-Cheile-Tesnei.html

104

III. DIDACTICA GEOGRAFIEI

Consideraii asupra unor delimitri conceptuale utilizate de metodica predrii

Stratulat Liliana 1, Stratulat Radu 2

De mult vreme se discut despre metode clasice i moderne, sau tradiionale

i moderne. Acest conflict ia uneori aspecte extreme, mergnd pn la ideea c
neaplicarea metodelor moderne conduce n mod automat la eecul procesului
didactic. Lsnd la o parte faptul c metodele folosite n predare ar trebui selectate
n primul rnd dup criteriul eficienei (celelalte fiind secundare), vom ncerca
pentru nceput s clarificm o parte din termenii folosii n aceste discuii.
n mod obinuit metodele opuse celor moderne sunt numite clasice sau
tradiionale. n cazul sintagmei metode clasice, clasic trebuie luat cu nelesul
care concentreaz caracteristicile (bune sau rele) ale unui lucru, ale unei situaii
etc. (DEX 2009). Astfel metodele clasice nu au un caracter temporal iar folosirea
lor este recomandabil. Evident, nu este simplu s ncadrm o anumit metod n
categoria celor clasice. n acest context ni se pare mai potrivit s numim metodele
care nu sunt moderne, metode tradiionale (tradiie=obicei statornicit de mult timp,
practic uzual - NODEX 2009).
O problem greu de rezolvat apare atunci cnd vrem s stabilim o linie de
demarcaie ntre tradiional i modern. Cu alte cuvinte s rspundem la ntrebarea:
Ce este o metod modern?
n periodizarea istoriei se utilizeaz dou criterii pentru stabilirea nceputului
epocii moderne [1],[2]. Unul se refer la un anumit moment istoric (din anul ...),
cellalt ia ca origine un anume eveniment istoric (de la ...). Ambele variante au
aspecte care trebuie discutate. Prima variant presupune alegerea momentului dup
care metodele sunt moderne. Dac momentul este fix, ajungem la contradicia c
o metod modern acum 50 de ani s fie considerat modern i astzi. Deci
trebuie considerate moderne acele metode care au o vechime mai mic de, s
zicem, 30 de ani (perioada de 30 de ani are strict caracter de exemplu). Un
asemenea mod de a privi lucrurile ne oblig s stabilim precis momentul n care o
anumit metod a fost adoptat n practica colar, lucru care este foarte dificil, de
multe ori imposibil. Considerm c doua variant este mai potrivit deoarece, pe
de o parte, schimbrile importante i durabile n organizarea nvmntului au loc
n urma
1, 2

Profesori la Colegiul Tehnic Dimitrie Leonida Iai. E-mail: lili_stratulat@yahoo.com

105

unor schimbri majore n societate n general i, pe de alt parte, nu trebuie aleas

n mod artificial o vechime maxim a metodelor moderne. Nici aceast variant
nu este lipsit de pericole. Dificultatea major const n alegerea acelui eveniment
care s se constituie ntr-un punct de cotitur n evoluia nvmntului, iar
acest lucru nu este ntotdeauna uor. De exemplu, nu putem fi de acord cu Cadar i
Beleu care consider c evenimentele din 1989 constituie un asemenea prag
deoarece, acele evenimente nu au avut efecte la nivel mondial [3]. Pentru timpurile
mai vechi, un asemenea punct de cotitur poate fi considerat introducerea
nvmntului obligatoriu, eveniment care a dus la adaptarea metodelor didactice
la faptul c coala a nceput s se adreseze tuturor elevilor, att celor capabili i
dornici s nvee, dar i celor mai puin dotai sau indifereni fa de coal. O
periodizare a evoluiei teoriei pedagogice folosind aceast metod se gsete n [4].
n domeniul mai restrns al mijloacelor de nvmnt, secolului XX a
nregistrat trei evenimente care au contribuit la schimbri importante n domeniul
metodelor de nvmnt: filmul tiinific (i implicit didactic) la nceputul
secolului, calculatorul i ulterior internetul - la mijlocul i ctre sfritul perioadei
amintite.
Filmul tiinific, introdus pentru prima dat n cercetare de profesorul doctor
Gheorghe Marinescu a permis urmrirea unor procese n desfurare fr a asista
efectiv la efectuarea experimentului. De remarcat c n respectiva perioad istoric
au aprut i alte metode noi: metoda Montessori, coala Waldorf etc. Acest fapt ne
duce la ideea c exist perioade istorice, este drept scurte, n care se nregistreaz
multe schimbri importante, i perioade de acalmie cnd schimbrile sunt
aplicate, adaptate i perfecionate.
Calculatoarele, mai precis dispozitivele automate de calcul au nceput s-i
spun cuvntul n domeniul nvmntului n anii 60. O consecin a utilizrii
unor asemenea dispozitive a fost creterea popularitii aa-numitelor teste gril,
evident n sperana c folosirea lor va conduce la o evaluare complet automat,
deci obiectiv. Facem observaia c, dei scopul iniial nu a fost atins, n timp,
practica nvmntului a evideniat limitele i aceast metod de evaluare s-a
pstrat pn astzi. Aceeai perioad a adus n atenie manualele pentru
nvmntul programat. Dei realizarea era n forma obinuit a manualului (pe
hrtie), sistemul prefigura utilizarea calculatorului. De altfel, principiul acestei
metode este folosit i astzi la nvarea asistat de calculator. Tot atunci a aprut o
avalan de manuale de tipul nvai .... fr profesor. Cu timpul aceast cale s-a
dovedit neproductiv. Remarcm c dou descoperiri cu mari efecte asupra
societii n general, radioul i televiziunea, nu au avut efecte notabile asupra
evoluiei metodelor de nvmnt.
Despre internet este nc prea devreme s vorbim.
106

n privina adoptrii i aplicrii metodelor moderne apar, dup cum am mai

spus, numeroase exagerri. De exemplu, n [5] se consider o metod modern
prezentarea filmelor cu ajutorul calculatorului. Este vorba, evident, de o metod
veche i de un mijloc de nvmnt nou. O alt afirmaie hazardat din aceeai
lucrare spune c introducerea computerului n orice domeniu de activitate
nseamn interdisciplinaritate. De fapt, pn n prezent, singura metod specific
folosirii calculatorului n nvmnt, este simularea. Considerm c pentru o
analiz corect a impactului unei metode noi este necesar ntocmirea unui tabel
comparativ dup modelul celui din [3] eventual completat cu o coloan care s
cuprind avantajele i dezavantajele.

Bibliografie
1. Bizzocchi, Roberto, (2007), Ghid pentru studiul istoriei moderne, Editura BIC ALL,
Bucureti
2. Vidotto, Vittorio, (2007), Ghid pentru studiul istoriei contemporane, Editura BIC ALL,
Bucureti
3. Cadar, Georgeta, Beleu, Cristina, (2009), Metodologia educaiei ntre clasic i
modern n vol. Simpozionul naional Dimitrie Leonida ediia a II-a, Iai
4. Petrescu, Mihaela, (2009), Didactica de la clasicism la modernism n vol.
Simpozionul naional Dimitrie Leonida ediia a II-a, Iai
5. Amaziliei, Adrian i Adriana, (2009), Tradiional i modern n nvarea chimiei n
vol. Simpozionul naional Dimitrie Leonida ediia a II-a, Iai.

107

Studierea localitii de domiciliu i formarea

competenelor la elevi
1

Stnil Cristian , Stnil Andreea-Georgiana

1.
Importana studierii localitii de domiciliu
Elevii obin informaii referitoare la localitatea n care locuiesc prin observaii
directe atunci cnd au loc ieiri n teren, bineneles nsoii de un cadru didactic. n
funcie de specialitatea cadrului didactic, informaiile pot fi de ordin istoric,
geografic, biogeografic .a.
Din perspectiv geografic, se consider c elevul trebuie s porneasc
nvarea geografiei ncepnd cu localitatea natal sau de domiciliu deoarece
aceasta reprezint realitatea imediat observabil cu care intr n contact.
Pentru elevi importana studierii localitii de domiciliu const n faptul c ei
pot dobndi informaii cu privire la mediul n care triesc, se dezvolt, identific
prin observare direct i descoperire componente ale mediului local i relaiile
dintre acestea i i dezvolt anumite competene cu ajutorul cadrului didactic
ndrumtor.20
Studiul orizontului local determin prin leciile desfurate n cadrul formal
(sala de clas), dar i prin intermediul vizitelor i drumeiilor, dezvoltarea
capacitii elevilor de a analiza i investiga componente geografice. Prin studiul
individual, pe baza acestor observaii i investigaii, elevii pot elabora lucrri cu
character tiinific (referate, porofolii, proiecte, postere etc.).21
2. Competene dobndite prin studierea localitii de domiciliu
Conceptul de competen are diferite semnificaii i caracteristici. n
literatura de specialitate termenul de competen este apropiat de sintagma savoirfaire care nseamn a ti s faci i se refer la faptul c o persoan i dezvolt
competene necesare pentru executarea unei sarcini.22 Cu alte cuvinte,
competenele reprezint ansamblul cunotinelor accumulate care ajut la
ndeplinirea unei finaliti dorite.
Prin studierea localitii de domiciliu elevii i pot forma diverse competene
specifice geografiei:
Competena de a se orienta n spaiu;
1
2

Prof. drd., coala Gimnazial Iorgu Iordan Tecuci, E-mail: cristian_stanila_1986@yahoo.com

Prof. drd., coala Gimnazial nr. 1 Matca, E-mail: rodaria66@yahoo.com

M. Eliza Dulam, Formarea competenelor elevilor prin studierea localitii de domiciliu, p.11.
M. Eliza Dulam, Formarea competenelor elevilor prin studierea localitii de domiciliu, p.12.
22
M. Eliza Dulam, Didactica geografiei, pp. 61-62.
21

108

 Competena de a elabora hri mentale;

Competena dea a analiza localitatea de domiciliu din punct de vedere al
cadrului natural (relief, fenomene climatice i meteorologice, hidrografie,
aspect biopedogeografice);
Competena de a analiza i clasifica localitatea de domiciliu din punct de
vedere socio-economic;
Din aceste competene cu caracter general deriv o multitudine de
competene speficice ce se formeaz pe o durat mai mare de timp printr-o
activitate didactic sau secven a acesteia.
3. Competena de a elabora hri mentale
Hrile mentale sunt reprezentri pe care le poate realiza elevul despre
spaiul n care triete sau cu care vine n contact, ca rezultat al unei observaii
directe i chiar al unui proces de cartare n teren. Hrile mentale au un caracter
aproximativ i presupun urmtoarele etape de realizare:
Actualizarea din memorie a elementelor percepute n spaiu;
Realizarea fondului de hart;
Alegerea semnelor conveionale;
Foto nr.1: Realizarea hrilor
Reprezentarea pe hart a elementelor
mentale de ctre elevi
percepute;
Elevii clasei a V-a A de la coala
Gimnazial Iorgu Iordan Tecuci au primit ca
sarcin de lucru - Realizarea planului
municipiului
Tecuci
i
reprezentarea
principalelor instituii culturale i administrative
ale acestuia.
Obiectivele operaionale. Pe parcursul
situaiei de nvare elevii vor fi capabili :
S reprezinte pe un plan principalele
strzi ale oraului (foto 1);
S reprezinte cldirile cu funcii
importante din ora i cele din apropierea
locuinei.
S precizeze denumirea strzilor.
Pe parcursul sarcinii de nvare elevii au ntmpinat diverse dificulti
referitoare la poziia i orientarea cldirilor pe strzi, forma unor cldiri, etc.
Prin realizarea unor astfel de sarcini elevii dezvolt competena de a realize
hri mentale ce i ajut la actualizarea unor cunotine i creterea capacitii de a
observa anumite detalii i de a le memora.
109

De asemenea, acest lucru vine i n sprijinul cadrelor didactice care pot

observa prin aceste exerciii lacunele elevilor, nenelegerile acestora sau greelile
n reprezentare i i pot spriji n realizarea sarcinilor.23
Este recomandat ca nainte de a le cere elevilor elaborarea unor hri
mentale, cadrul didactic s realizeze o ieire n orizontul local i s fixeze
elevilor anumite aspecte ce vor fi cerute n cadrul sarcinii de lucru.
4. Competena de analiza localitatea de domiciliu din punct de vedere
al cadrului natural
Prin studierea cadrului natural al orizontului local, elevii pot dobndi mai
multe competene specifice geografiei. Competena de a analiza localitatea de
domiciliu din punct de vedere al cadrului natural, este o competen general din
care deriv urmtoarele competene specifice:
Competena de a analiza formele i tipurile de relief i de a cartografia
relieful;
- Pentru ca elevii s-i formeze aceast competen, acetia trebuie
implicai n diferite situaii de nvare prin care s achiziioneze
cunotine eseniale referitoare la relief (s defineasc concepte
precum relief, curb de nivel, altitudine, vale, versant, depresiune,
cmpie, etc.)
- De asemenea, n urma analizrii reliefului n teren, elevii pot
realiza hri ale reliefului (hipsometrice, ale fragmentrii
reliefului, orientrii
Foto nr.2: Analiza datelor climatice la Staia
versanilor, pantelor,
meteorologic din Tecuci
etc.), machete prin
modelare
3D
cu
principalele forme de
relief ale orizontului
local, sau pot ntocmi
colecii de roci i
minerale.
Competena de a analiza clima
i fenomenele meteorologice
din orizontul local;
- n urma analizrii
fenomenelor climatice i meteorologice prezente n orizontul local,
elevii formeaz deprinderi de analiz a datelor meteorologice, de
realizare i interpretare a climogramelor; i formeaz competene
23

M. Eliza Dulam, Formarea competenelor elevilor prin studierea localitii de domiciliu, p.24.

110

de explicare a fenomenelor meteorologice i analiz a hrilor

sinptice i nu n ultimul rnd se familiarizeaz cu termeni i
concepte noi (foto 2).
Competena de a analiza hidrografia localitii;
- Studierea apelor din orizontul local duce la dobndirea de ctre
elevi a mai multor competene. Indiferent de componenta natural
pe care o au de analizat elevii, totul se rezum la ieirea n teren i
cartarea i analiza step by step cum ar spune englezii sau tape
par tape la francezi, adic pas cu pas. Pentru a-i dezvolta
competena de a analiza hidrografia localitii, elevii trebuie s
efectueze msurtori hidrologice, s analizeze bazinul hidrografic
respectiv, s ntocmeasc diagrame i hri hidrologice.
Competena de a analiza aspectele biopedogeografice;
- Aceast competen se dezvolt prin nsuirea cunotinelor
referitoare la vegetaia, fauna i solurile orizontului local. Pentru a
dobndi aceast competen, elevii trebuie s analizeze hri ale
zonelor de vegetaiei, s identifice elememente de flor i faun n
teren (n acest context pot ntocmi ierbare i insectare); pentru
determinarea caracteristicilor solului, elevii trebuie s realizeze
profiluri de sol.
5. Competena de a clasifica localitatea din punct de vedere socio-economic
Clasificarea i analizarea localitii din punct de vedere socio-economic
presupune studiul populaiei (repartiia i dinamica populaiei, structura
demografic, analiza datelor demografice), dar i studiul geo-economic ce vizeaz
analiza potenialului agricol al localitii, dezvoltarea industrial i a sistemului de
aezri, schimburile comerciale i potenialul turistic.
Prin analiza acestor componente elevii i dezvolt competene specifice i
pot identifica disfuncionalitile aprute n cadrul sistemului teritorial, cauzele
acestor disfuncii i msurile care se pot lua pentru eliminarea sau ameliorarea lor.
Cadrul didactic trebuie s formuleze sarcini de nvare care s duc la
achiziionarea unor astfel de competene.
6. Concluzii
coala trebuie s te nvee s fii propriul tu dascl, cel mai bun i cel mai
aspru. coala cea mai bun este aceea n care nvei nainte de toate s nvei - N.
Iorga
Plecnd de la acest motto i fcnd o corelaie cu cele prezentate anterior
putem spune c procesul de predare-nvare-evaluare trebuie s pun accent pe
formarea de competene, pe modul cum elevii i nsuesc cunotinele i cum le
111

aplic n diverse domenii inter i transdiciplinare. Ori de cte ori este cazul,
procesul de formare de competene trebuie s depeasc spaiul limitat al clasei.
coala este tot ce vezi i tot ce auzi. Caracterul ns al unei coli bune este c
elevul s nvee mai mult dect se pred, mai mult dect tie nsui profesorul- M.
Eminescu.
Formarea competenelor, geografice n cazul nostru, implic achiziionarea
informaiilor din teren i corelarea acestora cu cele predate la clas, dar i studiul
bibliografic individual al elevului.

Bibliografie
Dulam, M. Eliza, (2010), Formarea competenelor elevilor prin studierea localitii de
domiciliu: teorie i aplicaii, Editura Presa Universitar Clujean, Cluj-Napoca.
Dulam, M. Eliza, Rocovanu, Serafima, (2007), Didactica geografiei, Editura Bons Offices,
Chiinu.
Ilinca, Nicolae, (2008), Didactica geografiei, Editura Corint, Bucureti.

112

Abordri grafo-cronologice privind evoluia scoarei terestre

Ipate Emil Dnu 1

n general, se admite faptul c profilul geologic red static doar modul de

aranjare a formaiunilor petrografice ntlnite ntr-un foraj sau ntr-o deschidere
natural, iar profilul geomorfologic red o simpl linie care rezult din intersecia
unui plan vertical cu relieful actual. Acest plan se poate aeza transversal sau
longitudinal fa de componenta de mediu analizat.
Noi, ns, am inventat o form flexibil i sugestiv de reprezentare, care
poate s surprind dinamica evoluiei mediului pe ntreaga scar a timpului
geologic, respectiv de la formarea Pmntului, de acum 4,63 miliarde ani i pn n
prezent.
Pentru a nelege i a aplica ct mai bine profilul descoperit de noi, am
propus urmtoarele noiuni cu etimologii tiinifice:
- profilul megageomorfologic sau provine de la termenii greceti megas =
mare, uria, extins; ge= pmnt; morphe= form, configurare;
- linia de contur cronolitosferic provine de la termenii greceti Khronos =
timp; lithos = piatr.
- cronoaltitudinea i are originea n termenii greceti Khronos = timp; altus =
nalt;
Profilul megageomorfologic sau megaprofilul constituie o metod de
reprezentare grafic modern care red oscilaia scoarei terestre ntre parcursul
suboceanic i cel subaerian al mediului luat n studiu. Desigur, evoluia subaerian
sau submarin este determinat de modificrile echilibrului izostatic. Acesta se
realizeaz pe baza unei poziionri a materiei n funcie de densitate. Astfel dei
densitatea medie a Pmntului este de 5,5 g/cm3, aceasta este de 12 g/cm3 n
nucleu i scade la 2,2 g/cm3 la nivelul scoarei. Echilibrul izostatic este influenat
de raportul dinamic dintre forele exogene i endogene ale planetei, ceea ce creeaz
i modific tipurile de peisaj sau de mediu terestru.
Prin intermediul metodei noastre se redau n plus expansiunea razei telurice,
etapele formrii crustei, succesiunea transgresiunilor i a regresiunilor marine,
marile cicluri geologice, trecnd prin etapele de geosinclinal i de orogen. Aceast
metod genereaz nc o noiune care denumete un fenomen dinamic, respectiv
cronoaltitudinea, pe care o surprinde n mod estimativ. Altitudinea mediului
1

Profesor la Liceul Tehnologic Petru Poni Iai. E-mail: lipate_emil@yahoo.com

113

analizat a oscilat n timp odat cu coborrea scoarei n cazul dezvoltrii unui

geosinclinal, sau odat cu ridicarea scoarei n situaia unei noi orogeneze. Se tie
faptul c orogenez alpin a nlat sistemul montan alpino-carpato-himalaian, dar
a scos de sub ape i o mare parte din ntinderile Mrii Tethys, care separa cele dou
continente: Laurasia de la nord, fa de Gondwana de la sud.
Cronoaltitudinea msurat fa de nivelul unor mri din trecutul geologic este
documentat pe baza tipurilor de peisaje, de roci, de flor i faun fosil descrise
de cercetrile geologice sau stratigrafice. Astfel am putut extrapola valorile atinse
de cronoaltitudine n cazul mediului specific judeului Iai, pe baza datelor
stratigrafice extrase din lucrarea tiinific intitulat Geologia Moldovei Centrale
dintre Siret i Prut, Editura Universitii Al. I. Cuza Iai, 1995 (autori: Pierre
Jeanrenaud i Aurel Saraiman).

Concret, reprezentarea grafic include pe abscis vrsta de 4,6 miliarde ani a

planetei, mprit pe intervale, iar pe ordonat am inclus o scar aproximativ a
altitudinilor pozitive (subaeriene) i negative (suboceanice). La nceputul
profilului, n partea stng, am introdus o scar distinct pentru a ilustra creterea
continu a razei telurice cu circa 2000 km.
Megaprofilul este o metod care se poate aplica la orice punct sau tip de mediu
de pe planet, oferind o imagine exhaustiv a evoluiei mediului la nivel global,
regional sau local. Metoda se este consecvent cu principiile cauzalitii i ale
114

istorismului venerate de geografii Alexander von Humbold i Simion Mehedini

n urmtoarele afirmaii ale lor:
- n studiul geografieignosticul nu poate nelege actualul fr trecut;
- este recomandat s cptm deprinderea de a privi n zarea timpului.

Bibliografie
1. Jeanrenaud, P., Saraiman, A., (1995), Geologia Moldovei Centrale dintre Siret i Prut,
Editura Universitii Al. I. Cuza Iai
2. Ielenicz, M., (1999), Dicionar de geografie fizic, Editura Corint, Bucureti
3. Ttrm, N., (1984), Geologie stratigrafic i paleogeografic, Editura Tehnic,
Bucureti
4. * * * Smithsonian Institution (2006), Terra Enciclopedia complet a planetei noastre,
Editura RAO, Bucureti

115

Utilitatea geografiei n promovarea conceptului de dezvoltare durabil n

coal
Mirela (Ioni) Chipil 1

Dezvoltarea durabil definit de Raportul Brundthald publicat n 1987

(dup numele doamnei Gro Harlem Brundthald - prim-ministru de atunci al
Norvegiei , care l-a realizat)- susine c dezvoltarea durabil este capacitatea
omenirii de a asigura satisfacerea cerinelor generaiilor prezente fr a
compromite capacitatea generaiilor viitoare de a-i satisface propriile
necesiti .Pe scurt dezvoltarea durabil nseamn dezvoltarea societii
omeneti n acord cu natura, dezvoltarea societii omeneti n aa fel nct
mediul nconjurtor s fie ct mai protejat i conservat. i dac, conform
definiiei , mediul nconjurtor este mediul de via al omului, studiat i de ctre
geografie se impune o abordare comun a geografiei i dezvoltrii durabile.
Educaia prin geografie permite nelegerea i aplicarea conceptului de
dezvoltare durabila la toate nivelurile intelectuale ale elevilor. Conform Cartei
Internaionale privind Educaia Geografic a instaura pacea n i ntre
popoare (pe de o parte ) i a restabili pacea cu natura (pe de alt parte ) este
rspunsul fundamental prin care o dezvoltare susinuta a omenirii poate fi
ntrevzuta doar prin realizarea unui echilibru ntre economie i ecologie i
prin stabilirea unui comportament just si panic al indivizilor i populaiei de
pe pmnt Aceast pace a omului cu natura trebuie avut permanent n
vedere.
Lumea se schimb si odat cu ea, se schimba si viziunea asupra geografiei.
Geografia nu se mai limiteaz acum la simpla descriere a Pmntului, aa cum a
definit-o filosoful grec Eratostene (240 .Hr.). Termenul de geografie, provenit din
limba greac (geea = "pmnt"; graphein = "a descrie") nu mai poate cuprinde doar
descrierea Pmntului.
Geografia astzi, constituie o tiin a corelaiilor dintre componentele
naturii i activitile umane, o,,tiin a legturilor dintre geosfere (dup cum
preciza, nc din anul 1900, Simion Mehedini, ntemeietorul geografiei moderne
n Romnia ), o tiin care are avantajul de a integra prin obiectul su de studiu
( Pmntul )- elementele naturale cu cele sociale i economice reuind s cuprind
sintetic dinamica spaial i temporal a schimbrilor actuale pe Terra.
Profesor de geografie coala Gimnazial nr.3, Focani, judeul Vrancea.
E-mail: mirelachipaila@yahoo.com
1

116

Pentru profesorii ce predau geografia i pentru geografi, lucrurile sunt simple.

Cunosc obiectul de studiu al geografiei, ramurile i abordarea interdisciplinar.
Datoria celor ce neleg geografia este s-i informeze pe neiniiai, pentru a nu trece
prin via cu ochii nchii.
Educaia geografic reprezint un obiectiv fundamental promovat de Uniunea
Internaional de Geografie (UIG.). Scopul educaiei geografice (prin orice
mijloace i la orice nivel: mass-media, preuniversitar, universitar) este de a proceda
n aa fel nct oamenii s-i neleag spaiul i s acioneze asupra lui n mod
contient, iar Congresul Uniunii Internaionale de Geografie -Glasgow- 2004 a
stabilit c noiunea de dezvoltare durabil este eseniala pentru toate domeniile
geografiei .
S-a considerat astfel c pot fi puse n evident patru tendine pedagogice
majore legate de educaia elevilor pentru dezvoltare durabila . Acestea sunt: legarea predrii geografiei de experiena cotidian a elevilor i de alte forme de
nvare , nvarea prin experien direct, implicarea activ a elevilor n
investigarea mediului prin diferite metode, implicarea activ a elevilor n
rezolvarea unor probleme de mediu (Beroutchachvili et. al., 2004).
Cerinele de geografie ale societii sunt din ce n ce mai mari, iar problemele
studiate de geografie se nmulesc pe zi ce trece. Modificrile mediului i impactul
tot mai accentuat al activitii umane asupra Terrei pot fi relevate n coal viitori
lor aduli prin studiul geografiei pentru c, muli nu tiu c geografia nu nseamn
numai o niruire de denumiri geografice, de muni, ape sau valori altimetrice.
Geografia studiaz Pmntul: un organism viu, cu o dinamic proprie a
fenomenelor i proceselor din mediul natural (aer, ap, sol, vieuitoare, roci) i
mediul antropic (elemente legate de om i activitile sale), aflate n relaii de
interaciune spaiale, temporale i de cauzalitate. n geografie exist dou mari
ramuri: geografia fizic (ce studiaz mediul natural) i geografia uman (ce
studiaz rspndirea omului pe Terra, principalele lui activiti, precum i efectele
acestor activiti asupra naturii).
Geografia poate fi considerat astfel, o tiin interdisciplinar care nu
submineaz obiectele de studiu ale celorlalte tiine conexe (geologia, biologia,
ecologia, sociologia, statistica etc.), ci le sintetizeaz. Astzi, geografia cu
orientarea sa tradiional spre mediu n care omul i desfoar activitatea are doar
o dimensiune nou prin ceea ce s-ar putea denumi geografia mediului nconjurtor
(Octavian Mndru 2001). Astfel c, n coal, mpreun cu alte tiine, geografia
permite dezvoltarea la elevi a numeroase atitudini, capaciti i aptitudini (a ti s
culeag informaii, a ti s identifice o problem, a ti s pun n legtur
fenomene, a ti s imagineze o soluie, citirea unei fotografii, construirea unui
grafic, utilizarea unui program informatic). Geografia ca tiin cerceteaz
nfiarea scoarei terestre (prin ramura sa geomorfologia), apele oceanice i
117

continentale (prin hidrologie i oceanografie), fenomenele i procesele din

atmosfer (prin meteorologie), rspndirea solurilor (prin pedologie), rspndirea
omului pe Terra (prin geografia uman) i principalele sale activiti (prin
geografia agriculturii, geografia industriei, geografia turismului etc.). La acestea se
adaug, ca o ncununare, geografia mediului (mediul de via i impactul societii
omeneti). Dei mediul, n ansamblul su, nu reprezint obiectul de studiu al unei
anumite tiine, al unei discipline sau al unui domeniu al practicii umane, geografia
vede problematica mediului dintr-o alt perspectiv. Latura cu cele mai multe
valene aplicative ale geografiei mediului nconjurtor o constituie domeniul
studiului conservrii i proteciei mediului. Geografia mediului nconjurtor i
gsete utilitatea i n studiul organizrii spaiului geografic. Problemele actuale ale
lumii contemporane sunt, ntr-o msur mai mare sau mai mic ale fiecrui locuitor
al planetei, iar problematica "geografic" a lumii contemporane se poate stabili
pornind de la legtura strns ntre problemele societii n raport cu mediul ei de
existen. Dei lumea se schimb i, odat cu ea, i geografia ca un mod de
abordare, nevoia de geografie n coal, n mass-media i n societate rmne.
Fr s dramatizm i fr s condamnm toate aciunile antropice asupra
mediului, coala poate s devina un pion important in promovarea conceptului de
dezvoltare durabil.
Concret geografia permite prin coninuturile abordate nvarea de ctre elev
a unor noiuni i concepte care s i permit nsuirea i aplicarea in viitor, ca adult
a conceptului de dezvoltare durabil.
Astfel la clasa a V-a i la clasa a IX-a, coninuturile de geografie fizic permit
elevului s nvee despre alctuirea intern a Pmntului, dinamica scoarei
terestre, procese geomorfologice, atmosfera, hidrosfera, pedosfera Din geografia
uman, studiat la clasa a V-a i a X-a, elevul afl n cadrul unor lecii distincte
despre conceptul de dezvoltare durabil , iar la clasa a XI -a i a XII- a se continu
studiul conceptului de dezvoltare durabil la scara planetar, continental i la
nivelul rii noastre. Aceast abordare sintetic, de la general la particular permite
o mai bun nelegere a conceptului de dezvoltare durabil prin geografie.
In acest fel geografia devine indispensabil pentru nelegerea i cunoaterea
dezvoltrii lumii prezente i viitoare. Pentru aceasta geografia trebuie s
promoveze transdisciplinaritatea (ceea ce se afl n acelai timp ntre discipline,
nuntrul diverselor discipline si dincolo de orice disciplin - Nicolescu,1996) cu
celelalte discipline apropiate :fizica, chimia, biologia, economia, sociologia.
Aspectele legate de dezvoltarea durabil implic o legtura strns a
noiunilor geografice de mediu cu aspectele identificate n orizontul local. Aceast
idee a fost promovat n Romnia nc din 1913 la congresul de geografie de la
Constana, n cadrul cruia s-a stabilit c orizontul locului trebuie s fie situat pe
primul plan al profesorilor de geografie. Simion Mehedini accentueaz i dezvolt
118

acest concept plednd pentru o abordare att inductiva ct i deductiv a

orizontului local nelegnd prin aceasta nu numai vecintatea imediat a coalei
i a oraului , ci toat seria de excursii( tot mai largi ) avnd ca punct de plecare
oraul n care e aezat coala.
n concluzie, considerm necesar studierea conceptului de dezvoltare
durabil n nvmntul preuniversitar geografic pentru contientizarea elevilor
privind problemele care intereseaz mediul nconjurtor i evoluia sa viitoare i
apreciem c, nevoia de geografie n coal este vital deoarece suportul teritorial
al mediului, suprafaa terestr populat de comuniti umane este studiat de
geografie.

Bibliografie
1. Nicolescu, B., (1996), La transdisciplinarit (manifeste), ditions du Rocher, Monaco, trad.
rom. Transdisciplinaritatea (manifest), Editura Polirom, Iai, 1999.
2. Donis, I., (1977), Bazele teoretice i metodologice ale geografiei, Editura Didactic i
Pedagogic, Bucureti
3. Mndru, O., (1996), Geografia i educaia prin geografie n perspectiva reformei
nvmntului preuniversitar ghid metodologic, Institutul de tiine ale Educaiei.
4. Mehedini, S., (2013), Primii pai, primele certitudini Ideile lui J.-J. Rousseau asupra
educaiei. Despre inducia cartografic. Ed. Terra, Focani
5. Mehedini, S., (2013), Antropogeografia pentru clasa a VI a secundar - editia a Va / Ed.
Terra , Focsani ,
6. Tomescu, Viorica, (2003), Didactica geografiei, Editura Universitaria, Craiova
7. Buletinul,, Asociaiei Simion Mehedini,, revist anual

119

Pedagogia Waldorf i predarea geografiei n ciclul gimnazial

Ichim Mihaela1

Scopul colilor nu este att acela de a oferi o educaie complet, ct de a

pregti individul s i-o poat obine singur de la via spunea Rudolf Steiner
odat cu nfiinarea primei coli Waldorf, n 1919 n Germania la Stuttgart. n
Romnia alternativa educaional Waldorf a luat fiin n 1990, n cadrul
nvmntului de stat prin decizia ministerului nvmntului din acea perioad.
n decursul timpului alternativa a cunoscut o extindere, rezultnd n ar iniiative
care cuprind grupe de grdini, clase primare i gimnaziale i n unele locuri nivel
liceal. n prezent exist iniiative educaionale Waldorf n 21 judee i
Bucuresti.(vezi harta de mai jos)

Obiectivele acestor coli sunt multiple: dezvolt grija fa de copil, avnd n vedere
formarea sa armonioas, echilibrat; promoveaz teorii i principii pedagogice care
pleac de la nevoile copilului, de la dorinele i posibilitile sale; copilului nu i se
1

Prof. la Liceul Teoretic Waldorf Iai, Str. Piaa Voievozilor nr. 7, Bl. O1, Sc. C, Et. III, Ap. 16,
Tel. 0743598687 E- mail: superciucasioana@gmail.com
120

impune nimic din afar, el nva acionnd, din propria sa experien; vizeaz
respectarea copilului, valorificarea ritmului su de dezvoltare, a sensibilitii, a
autonomiei i nclinaiilor sale naturale; ncurajeaz dezvoltarea de competene
ntegrate, care fac posibil nvarea continu; stimuleaz concurena constructiv
din cadrul sistemului educaional. Foarte muli profesori din nvmntul
tradiional i pun ntrebarea: ce este pedagogia Waldorf i cum se pred geografia?
Pedagogia Waldorf este art a educrii i predrii, cldit ntru totul pe
cunoaterea fiinei umane, care se extinde asupra omului ntreg, de la natere i
pn la moarte, dar care vrea s cuprind, de asemenea, tot ceea ce se manifest, ca
realitate suprasensibil, ntre limitele acestei viei; o pedagogie ce se adreseaz
minii, inimii i minilor copilului, mpletind cunoaterea academic cu cea
experimental; ncurajeaz dezvoltarea sntoas a capacitilor fizice, sufleteti i
spirituale ale tnrului. Este acea pedagogie care consider copilul un individ unic,
care stabilete cu el o relaie bazat pe ncredere reciproc , care permite s-i
dezvolte i ntreasc armonios capacitile i potenialul; pedagogia care
promoveaz cunoaterea nemijlocit a lumii prin aciune, educarea prin mijloace
specifice i accesibile fiecrei vrste. Elementele ce difereniaz pedagia Waldorf
de alte sisteme educaionale ar fi: educarea omului n ansamblul su, innd seama
de ritmurile sale de dezvoltare, artisticul mpletindu-se cu tiinificul,
armonizndu-se n procesul educaional; disciplinele colare nu sunt privite ca scop
n sine, ci ca mijloace educaionale; copiii i elevii primesc la sfritul anului
colar o caracterizare scris de nvtor i de profesori, ce sintetizeaz evoluia lor
n anul colar respectiv, progresele dar i greutile ntmpinate la fiecare disciplin
de nvmnt; se evit folosirea manualului colar ca unic surs de informare
pentru elevi, uneori renunndu-se complet la acesta, n favoarea crerii la elevi a
obinuinei de consultare a unor surse variate de informare; disciplinele de
nvmnt: limba matern, matematica, istoria, geografia, biologia, fizica i
chimia .a. sunt predate n module/epoci de cte 3-4 sptmni, cte dou ore pe zi,
de regul la nceputul cursurilor. Limbile strine, educaia fizic, educaia
muzical, educaia artistic i orele de exerciiu la limba matern i matematic
apar n orar n ritm sptmnal.
Clasa a V-a este socotit punctul culminant al copilriei. Apare,
conform cu esena fiinei, ca la aceast vrst s fie introdus n mod deosebit
lumea vechilor greci. Copiii nii acioneaz conform unui ideal grec de
frumusee, resimit ntru-totul luntric. Lumea spiritual este att de palid pentru
el pe ct o indic dialogul dintre Ahile i Ulise.
Predarea geografiei trebuie s nceap pe ct posibil abia dup predarea
botanicii, cnd a fost deja discutat legtura lumii plantelor cu pmntul. La clasa a
V-a n coala Waldorf se studiaz Europa prin polariti. De ce? Pentru a continua
extrapolarea teritoriului apropiat: n clasa a IV-a s-a studiat oraul natal, apoi ara
121

n care locuiesc i n aceast clas continentul din care face parte ara lor. Vor fi
alese inuturi mari ale Europei Centrale. Se poate merge de-a lungul unor fluvii
mari: Rin, Dunre, Elba, n cltorii mari de la izvor pn la gura de vrsare,
pentru a cunoate peisajele pe care le parcurg, oraele, relaiile economice, cile de
comunicaie, de circulaie i diversele relaii dintre activitile oamenilor. De
asemenea exist posibilitatea de a face legtura cu botanica, dintre aciunea
pmntului, apei, aerului i cldurii cu formarea plantelor. Trebuie lucrat n
opoziii: N-S, E- V, NV- SE etc.
Al aselea an de coal este un an de mari transformri. n aceast clas
poi observa c elevii devin pe zi ce trece tot mai critici, c dau de veste mai repede
i mai insistent dac nu le place ceva ori dac ar vrea s li se ndeplineasc o
dorin. La unii ncepe s se schimbe felul de a se mica, pn la primele stngcii
ale bieilor sau primele cochetrii ale fetelor, aa cum vor fi ele generale la
pubertate. Pe de alt
parte, la aceast vrst se trezete o facultate esenialmente nou: gndirea cauzal,
adic posibilitatea de a face o legtura sub form ideatic ntre cauze i efectele lor.
Ea va juca un rol cu totul deosebit la materiile naturalist-tiinifice care ncep s fie
predate. De aceea la geografie se studiaz mineralogia i elemente de astronomie.
Clasa a VII-a vine cu studiul continentelor deoarece elevii ajung la vrsta
cnd sunt atrai i impresionai de perioada Marilor Descoperiri Geografice iar
clasa a VIII-a ncheie clasele gimnaziale cu studiul Romniei.
n concluzie putem spune c respectul pentru individualitatea copilului
i integritatea copilriei, susinerea drepturilor fundamentale ale copiilor i
sprijinul activ al diversitii umane i culturale se afl n centrul educaiei Waldorf.

Bibliografie selectiv
Benesch, F., (2001), Pmnt, ap, aer, foc. Editura Triade, Cluj- Napoca
Gopfert, C., (2003) Fiina vie a Pmntului, Editura Triade, Cluj- Napoca
Lecca, A., (1973) Uzina Terra, Editura Ion Creang, Bucureti,
Steiner, R., (2005), Configurarea nvmntului din clasele I pn ntr-a a VIII-a la colile
Waldorf, Editura Triade, Cluj- Napoca

122

Curriculum la decizia colii: necesitate i aplicabilitate practic.

Studiu de caz: Geoinformatica
1

Stnil Cristian , Stnil Andreea-Georgiana

1. Elemente introductive
Conceptul de curriculum este foarte vechi, ns el a nceput s fie uzitat cu
consecven n a doua jumtate a secolului al XX-lea n rile cu un sistem de
nvmnt dezvoltat. Termenul provine din limba latin (sg. curriculum, pl.
curricula) i nseamn alergare, curs24. n literatura pedagogic actual exist
diverse opinii cu privire la definiia conceptului de curriculum. Acest concept
poate fi definit ns ca un ansamblu coerent de coninuturi, metode de nvare i
evaluare, organizat cu scopul realizrii unor obiective bine determinate.
Principalele concepte i termeni asociai cu care se opereaz sunt: finalitile
nvmntului, ciclurile curriculare, arrile curriculare, curriculum-nucleu i
curriculum la decizia colii (CD). CD-ul vizeaz segmentul opional al
disciplinelor obligatorii i este recomandat pentru situaiile din schema orar, n
care se va opta pentru numrul maxim de ore la o disciplin. Pe de alt parte, acest
curriculum vizeaz i disciplinele opionale propriu-zise25. Curriculumul la decizia
colii ofer o palet larg de posibiliti, din care coala va alege una sau mai multe
variante:
Curriculum nucleu aprofundat pentru colective de elevi mai slab pregtii
se impune aprofundarea coninuturilor acoperite de trunchiul comun;
Curriculum extins n cazul unor colective foarte bune, unitatea colar
poate opta pentru numrul maxim de ore din schema orar pentru aplicarea
secvenelor marcate prin asterisc n cadrul programelor colare;
Curriculum elaborat n coal dedicate unor activiti transdisciplinare i
interdisciplinare derivate din una sau mai multe discipline (Istoria
descoperirilor geografice, Geoinformatic, etc.).

Prof. la coala Gimnazial Iorgu Iordan Tecuci, drd. Universitatea Al. I. Cuza Iai-Facultatea de
Geografie i Geologie. E-mail: cristian_stanila_1986@yahoo.com
2
Prof. la coala Gimnazial nr. 1 Matca, drd. Universitatea Al. I. Cuza Iai. E-mail:
rodaria66@yahoo.com
24
M. E. Dulam, Didactica geografiei, p. 45.
25
N. Ilinca, Didactica geografiei, p.35.
1

123

2. ntocmirea unui Curriculum la Decizia colii

Procesul de ntocmire a unui CD se realizeaz pe baza unor etape bine
definite. De regul, cum se amintea i anterior, aceste CD-uri sunt constituite
atunci cnd schema orar permite introducerea lor fr a depi numrul maxim de
ore pe sptmn sau cnd unitatea colar dorete s vin n ntmpinarea elevilor
i pentru satisfacerea necesitilor acestora cu o disciplin nou, atrgtoare.
Etapele pentru introducerea unui CD n oferta educaional a colii sunt:
- depunerea ofertelor (motivaia alegerii cursului, perioada de desfurare an
colar, ciclu de nvmnt-, coninuturile nvrii, sugestii metodologice,
modaliti de evaluare, bibliografie) n anul colar anterior anului n care CD-ul
va fi predat, de ctre cadrele didactice interesate i abilitate pentru susinerea unui
curs opional;
- elaborarea fielor de opiuni pentru prini i elevi (CD-ul trebuie ales de ctre
elevi prin consultarea cu prinii, fr a fi influenai de coal);
- ntocmirea grupelor de elevi din clase diferite care au exprimat opiuni pentru
acelai opinal sau stabilirea la nivelul clasei a opionalului care este majoritar n
viziunea prinilor i elevilor;
- includerea opionalelor n schema orar a fiecrei clasei, la nceputul anului
colar.
n elaborarea i propunerea CD-urilor trebuie s se in seama de factori
precum resursele umane existente (profesori, elevi), resursele materiale ale colii,
opiunile prinilor i elevilor, afinitatea elevilor ctre o anumit disciplin, precum
i specificul localitii.
3. De ce sunt necesare CD-urile? Care este aplicabilitatea acestora?
CD-urile vizeaz elemente de atractivitate pentru elevi. Acetia trebuie s
fie evaluai n cadrul orelor de opional prin metode interactive, diferite de
evalurile standardizate de la disciplinele din trunchiul-comun.
Notarea elevilor n cadrul CD-urilor se poate realiza pe baza unor portofolii
electronice, referate individuale sau n grup, proiecte, postere, interviuri sau
prezentri.
Elevii trebuie motivai i stimulai spre cunoatere prin aceste CD-uri.
Introducerea unor CD-uri n schema orar este necesar pentru a valorifica
potenialul creativ al elevilor, pentru creterea calitii actului educaional din
perspectiva descentralizrii i concurenei pe piaa educaiei (prinii vor alege
pentru copiii lor coli cu o palet larg de CD-uri care sa vizeze componenta
formativ a actului didactic).
Totodat, CD-urile trebuie s urmreasc aplicabilitatea practic pe termen
lung. Spre exemplu la CD-ul Geoinformatic (pentru clasa a VII-a), lecia
Realizarea unor site-uri cu coninut geografic i iniiaz pe elevi n tainele
webdesign-ului. Acetia vor nva n cadrul opionalului cum s realizeze site-uri
124

cu tem geografic, ns prin achiziionarea acestor cunotine elevii i pot realiza

site-uri proprii pentru promovarea unor creaii, afaceri de familie, etc.
Coninuturile din programele CD-urilor trebuie s fie n corelaie cu competenele
specifice i activitile de nvare propuse.
4. Analiza SWOT a Curriculumului la Decizia colii n unitile colare
PUNCTE TARI
- experien n domeniul activitii educative
colare i extracolare;
- personal didactic calificat, cu competene
necesare evalurii i valorificrii valenelor
educative derivate dintr-o problematic
educativ divers;
- baz material didactic modern (spaii,
echipamente, material didactic etc.);
- deschiderea oferit de disciplinele opionale
n conformitate cu interesele copiilor i
perspecti-vele de dezvoltare ale societii;
- existena parteneriatului educaional cu
familia,
comunitatea,
organizaiile
guvernamentale i non-guvernamentale n
vederea responsabilizrii acestora n susinerea
i mbuntirea actului educaional.
OPORTUNITI
- n selectarea materiilor opionale s-a urmrit
racordarea acestora la viaa comunitii din
care elevii notri fac parte;
- diversificarea ofertei educaionale, creterea
calitii actului educaional din perspectiva
descentralizrii i a concurenei pe piaa
educaiei;
- valorificarea potenialului creativ al elevilor
prin iniierea de noi proiecte educative i
asumarea de roluri;
- interesul elevilor de a participa la procesul de
selectare a disciplinelor opionale i de luare a
deciziilor n coal;
- interesul elevilor de a se implica n ct mai
multe activiti extracolare;
- valorificarea voluntariatului i dezvoltarea
contiinei utilitii sociale a tinerilor.

PUNCTE SLABE
- activitatea suprancrcat;
- inexistena, de cele mei multe ori, a
dimensiunii sociale n cadrul proiectrii orelor
de curs;
- fondurile insuficiente pentru desfurarea
activitilor practice;
- uoare discrepane n relaiile de colaborare
ntre unele cadre didactice la nivel de coal;
- instabilitatea cadrelor didactice n sistem;
- rutina cadrelor didactice de a se limita numai
la transmiterea de cunotine;
- deschiderea activitii educative i prin
intermediul disciplinelor opionale spre
implica-re i responsabilizare
n viaa
comunitii.
AMENINRI
- atitudinea i demersurile pur formale sau
meninute la nivelul tradiional n organizarea
activitilor educative colare i extracolare;
- dezavantajul creat de programele colare
ncrcate;
- meninerea unor programe de opional pe
perioade foarte ndelungate, fr s fie adaptat
tematica acestora la problemele de interes ale
diferitelor clase de elevi;
- ameninrile determinate de resursele de timp
dar i de ntocmire a orarului colii;
- pasivitatea prinilor n cunoaterea ofertei
educaionale a colii;
- alegerea de ctre copiii a disciplinelor
opionale pe baza unor criterii de multe ori pur
subiective (simpatia pentru un anumit profesor,
alegerea opionalului n funcie de alegerea
colegilor din clas etc.).

125

5. Studiu de caz. Curriculum la decizia colii: GEOINFORMATIC

a) ARGUMENT
n concordan cu actualele cerine ale M.E.N., scopul prezentului
curriculum este trecerea de la geografia de tip descriptivist spre un demers de
nvare care ncurajeaz nelegerea relevanei geografiei pentru viaa cotidian a
elevului aflat n perioada ciclului gimnazial.
Geoinformatica este un concept i totodat un opional care poate fi ales de
ctre elevii pasionai att de informatic ct i de geografie, folosindu-se cele mai
interactive i moderne metode de predare-nvare .
Geoinformatica are rolul de a trezi interesului elevilor de la coala noastr,
de a cunoate i de a nelege faptul geografic imediat, precum i importana
proteciei unui mediu ambiant favorabil unei viei sntoase i echilibrate folosind
noi mijloace precum AeL, internetul, diferite programe de prezentare, filme
documentare .a. Cu alte cuvinte, studiul geografiei, trebuie s depeasc, ori de
cte ori este nevoie, spaiul ngust al slii de clas, mijloacele moderne i natura
fiind mediul cel mai potrivit de a nelege faptul geografic.
Parcurgerea acestui opional de ctre elevi duce la dezvoltarea unui
vocabular geografic n rndul acestora, dezvolt capaciti de utilizare a
informaiilor geografice provenite din surse on-line, creaz aptitudini pentru
realizarea i studiul hrilor geografice.
Prin acest opional, se ncearc corelarea geografiei cu informatica i, pe de
alt parte, adopt formula unui Curriculum la Decizia colii.
n dozarea i progresia elementelor programei am inut seama de existena
ciclurilor curriculare. Astfel, pentru clasa a VII-a, am prefigurat o aprofundare a
achiziiilor dobndite la orele de geografie prin creterea dificultii conceptelor i
a operrii cu acestea.
b) COMPETENE GENERALE
1.
2.
3.
4.

Utilizarea corect a limbajului de specialitate i dezvoltarea unui vocabular

geografic;
Accesarea i utilizarea coninuturilor cu caracter geografic cu ajutorul
calculatorului;
Utilizarea informaiei i a unor metode i tehnici de investigaie.
Crearea de aptitudini pentru studiul hrilor i raportarea realitii geografice
la un suport cartografic i grafic.

126

c) VALORI I ATITUDINI
Interes i curiozitate pentru descoperirea realitii geografice cu
ajutorul calculatorului
Iniiativ personal
Atitudine favorabil fa de tiin i cunoatere n general
Disponibilitate de a evalua / autoevalua activiti practice
Toleran fa de opiniile celorlali
Deschidere i dispoziie de a asculta prerile celorlali
Disponibilitate pentru nvare permanent
d) COMPETENE SPECIFICE I CONINUTURI
Competene specifice
1.1.localizarea corect a elementelor de baz ale
geografiei.
1.2.sesizarea anumitor elemente de ordonare.
2.1.cunoaterea rolului calculatorului n nvarea
geografiei
2.2.utilizarea corect a reprezentrilor spaiale
referitoare la geografia fizic i uman
2.3.utilizarea calculatorului i internetului n
scopul asimilrii de cunotine.
2.4.transferarea elementelor din informatic n
nvarea geografiei.
3.1. selectarea faptelor specifice eseniale i a
conceptelor
3.2.aplicarea cunotinelor i deprinderilor
nvate
3.3.utilizarea metodelor simple de investigare
(observare,analiz,interpretare)
4.1.recunoaterea denumirilor i termenilor
geografici n limbi strine
4.2.utilizarea hrilor electronice n nvarea
geografiei.
4.3.explicarea legturilor dintre realitatea
observat i fenomene din alte tiine
4.4.utilizarea operaiilor i noiunilor informatice
la nivel elementar
4.5.utilizare semnelor convenionale
4.6.utilizarea reprezentrilor grafice simple
127

Coninuturi
Geoinformatica caracteristici generale
Ce este geoinformatica?
Resursele informatice n predarea
geografiei
Utilizarea programelor la orele de
geoinformatic.
Google Earth
Seterra
Microsoft Encarta
AmiGlobe2002
Celestia
Stellarium
Aplicaii practice
Internetul surs infinit de informaie
Superlativele lumii filme
documentare
Utilizarea Google i Google Earth
Pagini web cu coninut geografic
Starea vremii pe Glob cu ajutorul
internetului
Aplicaii practice
Cltorii virtuale cu ajutorul calculatorului
Explorarea virtual a unor zone de pe
Glob
Hrile generate de calculator
tim s realizm hri cu MapCreator
Internetul ne ajut s explorm Terra

4.7.utilizarea programelor geografice specializate

4.8.identificarea informaiilor cu caracter
geografic n baze de date accesibile prin internet

Aplicaii practice
Microsoft Office aplicaii n geografie
Cum realizm un proiect geografic n
Microsoft Word?
Realizarea graficelor geografice cu
ajutorul aplicaiei Excel
Prezentrile Power Point ne ajut s
descoperim lumea
Microsoft Publisher i aplicabilitatea sa
n geografie
Aplicaii practice
Intuitext i nvarea interactiv
Prezentarea programului Intuitext
Utilizarea programului la orele de
Geoinformatic
Aplicaii practice
Soft-ul Ael n predarea geografiei
Cum profitm de tehnologia multimedia?

e) COMPETENE SPECIFICE I ACTIVITI DE NVARE

Competene specifice

Activiti de nvare

1.1.localizarea corect a elementelor de baz ale

geografiei.
1.2.sesizarea anumitor elemente de ordonare.
2.1.cunoaterea rolului calculatorului n nvarea
geografiei
2.2.utilizarea corect a reprezentrilor spaiale
referitoare la geografia fizic i uman
2.3.utilizarea calculatorului i internetului n
scopul asimilrii de cunotine.
2.4.transferarea elementelor din informatic n
nvarea geografiei.
3.1. selectarea faptelor specifice eseniale i a
conceptelor
3.2.aplicarea cunotinelor i deprinderilor
nvate
3.3.utilizarea metodelor simple de investigare
(observare,analiz,interpretare)
4.1.recunoaterea denumirilor i termenilor
geografici n limbi strine
4.2.utilizarea hrilor electronice n nvarea
geografiei.

-exerciii de localizare pe un suport electronic

dat;
-descrierea unor sisteme observabile (ruri,
etaje de vegetaie, etc.) pe un suport electronic.
-cunoaterea soft-urilor folosite la orele de
geoinformatic;
-exerciii de identificare n sursele de
informaie a faptelor specifice (de exemplu:
date, denumiri, localizri);
-explicarea termenilor, a faptelor concrete i a
conceptelor;
-exerciii de selectarea a paginilor web cu
coninut geografic folosind diverse browsere;
-transformarea informaiilor pe suporturi
electronice;
-compararea noiunilor nvate anterior cu
faptele observate direct (de exemplu: buletinul
meteo, succesiunea fenomenelor n timpul
unui an).
-notarea corect a numelor proprii;

128

4.3.explicarea legturilor dintre realitatea

observat i fenomene din alte tiine
4.4.utilizarea operaiilor i noiunilor informatice
la nivel elementar
4.5.utilizare semnelor convenionale
4.6.utilizarea reprezentrilor grafice simple
4.7.utilizarea programelor geografice specializate
4.8.identificarea informaiilor cu caracter
geografic n baze de date accesibile prin internet

-analiza hrilor electronice;

-localizarea pe harta digital a elementelor de
baz.
-interpretarea hrilor geografice obinute de
pe hrile electronice;
-cartografierea simpl a unor areale din
orizontul local.
- analiza unor hri cu caracter fizicogeografic aflate pe suport electronic sau n
mediul on-line.

f) SUGESTII METODOLOGICE
Sugestiile metodologice au rolul de a orienta cadrul didactic n aplicarea
programei colare pentru proiectarea i derularea la clas a activitilor de predarenvare-evaluare, n concordan cu specificul acestui curriculum la decizia colii.
Programa colar reprezint un instrument de lucru pentru cadrele didactice
care predau Geografie. Aceasta este conceput n aa fel nct s orienteze
activitatea didactic spre formarea la elevi a competenelor specifice claselor din
nvmntul gimnazial, lsnd n acelai timp flexibilitatea necesar pentru
adecvarea demersului didactic la particularitile elevilor.
Se vor utilize strategii didactice care accentueaz rolul practic al activitilor
de nvare recomandate. Se vor urmri dezvoltarea abilitilor de comunicare n
context geografic, prin care se ncurajeaz explorarea mediului geografic on-line
sau cu ajutorul tehnologiei informaiei.
Vor fi alternate forme de activitate individual, pe perechi i n grup cu
accent pe dezvoltarea i valorificarea curiozitii elevilor.
Evaluarea reprezint o component organic a procesului de nvare. Se
recomand cu prioritate metode moderne de evaluare, alternative (referate,
proiecte, etc.) i autoevaluarea. Procesul de evaluare va pune accent pe
recunoaterea experienelor de nvare i a competenelor dobndite de ctre elevi
n contexte formale, non-formale sau informale.
g) MODALITI DE EVALUARE
-

Alctuirea unor baze de date (portofolii) electronice

Susinerea unor proiecte geografice n Power Point
Referate individuale sau n grup
Teste docimologice electronice cu itemi variai
Realizarea unor hri electronice
Interpretarea unor imagini i hri.
129

1.
2.
3.
4.
5.

Bibliografie
Dulam, Maria Eliza, (2007), Didactica geografiei, Editura Bons Offices, Chiinu
Ilinca, Nicolae, Didactica geografiei, (2008), Editura Corint, Bucureti
Ilinca, Nicolae, Mndru, Octavian, (2006), Elemente de didactic aplicat a
geografiei, CD Press, Bucureti
Joia Elena (coord.), Ilie, V., Frsineanu, Ec., (2003), Pedagogie - educaie i
curriculum, Editura Universitaria, Craiova
Stan, Liliana (coord.), (2003), Elemente de didactica geografiei, Editura Polirom, Iai

130

Influena proiectelor eco asupra realizrii finalitilor educaiei

Elefteriu Crina-Aurelia 1, Anicolesei Alexandra 2

Formarea deprinderilor de observare, de sesizare a aspectelor ecologice, a

polurii mediului precum i cultivarea unui spirit ecologice reprezint premise
obligatorii pentru educaia viitorului. Educaia ecologic, prin contientizarea sa
chiar i virtual, vine s trezeasc n mintea elevilor certitudinea c aceasta trebuie
s existe sau chiar exist. Ecologia i gsete locul n centrul preocuprilor
oamenilor, mai ales de cnd poluarea i criza energetic i-au fcut mai contieni c
pmntul nu ne permite s-l exploatm i s-l maltratm. Lund n considerare
faptul c exist o legtur strns ntre a descoperi i a construi, am propus elevilor
diverse mijloace de promovare a ariilor protejate de lege.
ncercm astfel prin cteva posibile soluii didactice (unele deja performate
la clas) s demonstrm c coala, elevii i profesorii din nvmntul
preuniversitar liceal pot manifesta o disponibilitate, o deschidere spre
interdisciplinaritate/ transdisciplinaritate vzute ca o necesitate obiectiv a
reorganizrii coninuturilor nvmntului. Necesitatea abordrii interdisciplinare/
transdisciplinare a problemelor globalizrii deriv din imposibilitatea unei tiine,
oricare ar fi aceea, de a cerceta global problemele complexe ale realitii
contemporane.
Aceste argumente duc la o nou ecologie educativ, care presupune
dezvoltarea unei gndiri de tip holistic, a unor competene de procesare
informaional, dezvoltarea memoriei vii. Rolul profesorului n procesul de
modelare a omului este poate cel mai important. Punndu-i elevii n situaii
variate de instruire, el transform coala ntr-un templu i un laborator (Mircea
Eliade).
ngrijirea mediului implic din partea omului desfurarea unor aciuni
practice care s contribuie la evoluia plantelor i animalelor, aprarea lui de
aciunile duntoare care pun n pericol viaa plantelor, animalelor i a omului.
Natura, aceast splendid minune, care constituie nsi leagnul civilizaiei
umane, asigurnd condiiile existenei umanitii, ar fi de neconceput fr lumea
fascinant a plantelor i animalelor. Manifestarea unei atitudini responsabile fa
de mediul nconjurtor apare la elevi ca urmare a desfurrii unei activiti variate
din punct de vedere a temei, coninutului i a strategiilor utilizate, care pun copilul
n situaia de a exersa numeroase aciuni de ngrijire i ocrotire a mediului. Prin
participarea la aceste activiti copilul nelege rolul pe care l are n mediu, ce
1, 2

Profesori la Colegiul Tehnic de Ci Ferate Unirea Pacani. E-mail: ecrina_aurelia@yahoo.com

131

aciuni este capabil s efectueze i care sunt urmrile unor atitudini

necorespunztoare fa de mediul nconjurtor.
Mediul n care copilul i desfoar activitatea constituie un prilej
permanent de influenare asupra acestuia, ofer posibilitatea de a veni mereu n
contact cu ceva nou pentru el, le strnete curiozitatea i dorina de cunoatere.
Prin ntreaga activitate desfurat n cadrul proiectelor eco, le-am orientat
curiozitatea pentru a cunoate ct mai multe lucruri din natur i societate.
Educaia ecologic a copiilor ncepe cu propriul mediu nconjurtor, cu ambiana,
cu locuina, sala de clas, parcul din vecintate, strada . Cel mai apropiat loc unde
elevii desfoar aciuni simple de ngrijire a plantelor este colul verde pe care lau amenajat n fiecare sal de clas.
Educaia ecologic vine din dorina de a ocroti patrimoniul natural, de a-l
cunoate mai bine i de a pstra peisajul unic moldav. n cadrul concursului
naional propus prin proiectul educaional ,,coli pentru un viitor verde, echipa
noastr verde de la Colegiul Tehnic de Ci Ferate ,,Unirea a admirat, a analizat
geografic i apoi a creeat un poster cu minuniile de la Pietrele Doamnei din
Munii Raru cu ajutorul programului Adobe Ilustrator. mpletind idee cu idee i
amintire cu amintire, elevii au dat via unui superb poster n care se regsesc
monoliii calcaroi i peisajele de vis care pot fi admirai de pe ,,turnurile
Rarului.
Dup prezentarea, discutarea i afiarea n colul verde al colii al
posterului realizat, am observat atenia sporit a elevilor din clasele gimnaziale i
ciclul liceal inferior pentru valoarea natural a acestei rezervaii, urmnd s creem
un website dedicat promovrii acestei arii protejate: Pietrele Doamnei din
Masivul Raru.
Fiecare fotografie din acest poster vine s sugereze aspecte ale localizrii
geografice, ale modului de formare, aspectelor geologice care la un loc creeaz n
mintea adolescentului rspunsul la ntrebarea: De ce trebuie s ocrotesc natura?
Aspectele geografice din cadrul natural al acestei rezervaii au fost analizate i o
dat cu parcurgerea traseului montan ce duce la Pietrele Doamnei. O dat
strbtute la pas calcarele monolitice devin un simbol n mintea autorului
posterului i mai ales cnd acestea sunt protejate de legea romneasc sau ,,Natura
2000.
Elevii, att n timpul crerii posterului ct i atunci cnd au vizitat rezervaia,
au fost impresionai de pduri, pajiti, asociaiile vegetale ale versanilor stncoi i
de grohotiuri precum i de numrul de specii rare sau endemice, la care se adaug
forme spectaculoase de relief, toate aflndu-se la deprtare de orice aezare uman.
Astfel, dei ocup o suprafa mic de 969,9 ha, Rezervaia Natural Pietrele
Doamnei, de factur geomorfologic i geologic, asigur conservarea a 16 tipuri
de habitate de interes comunitar dintre care dou prioritare, foarte puin alterate de
132

factorul antropogen, cu elemente de flor i faun foarte diverse printre care se

regsesc apte specii de plante, cinci de lilieci, trei de nevertebrate i trei de
amfibieni de interes comunitar.
Vegetaia este alctuit n majoritate din pduri de molid, brad, uneori fag,
stejar, gorun i numai sporadic pin. n compoziia fgetelor se ntlnesc frecvent
salcia cpreasc, plopul tremurtor, scoruul de munte i paltinul de munte. Stratul
arbustiv al fgetului este format din alun, zmeur i mur, iar stratul ierbos cuprinde
muchi de pmnt, ferigi, corniori i firue. Brdetele se ntlnesc pn la 1300 m
altitudine. Molidul urc pn la 1600 m atitudine, avnd n situl Natura 2000 cea
mai mare ntindere.
Fauna de nevertebrate a rezervaiei include nou specii i trei forme noi de
fluturi pentru fauna Romniei. Dintre acestea, speciile de insecte de interes
comunitar sunt croitorul alpin i cosaul transilvnean. Elevii au fost interesai de
ciclurile de via i habitatul acestor vieuitoare contientizndu-se evident
termenul de mediu, de protecie i de ocrotire a tot ceea ce ne nconjoar.
Exemplele de bun practic sunt demne de luat n seam. Elevii sunt astfel
educai i ndrumai spre o activitate practic, din care pot extrage tehnici de
contientizare pentru protecia i conservarea mediului de mine. Tuturor ne revine
datoria de a pstra mediul nealterat. Autoritile nu pot fi considerate responsabile
pentru aciunile necugetate ale fiecrui individ. De demersul nostru cetenesc
depinde viitorul rii noastre.
Educaia pentru ocrotirea mediului nu ignora disciplinele clasice,dar propune
un alt demers n coal i n afara acesteia. Scopul educaiei ecologice este de a
forma ceteni contieni i preocupai de mediul natural i de cel creat de om, care
s neleag i s acioneze cu responsabilitate pentru ocrotirea mediului.
Educaia ecologica se finalizeaz cu efecte reale n comportamentul tinerilor,
doar prin realizarea n strnsa legtur cu educaia morala, educaia sanitar,
educaia rutier, educaia religioas, educaia estetic.
Bibliografie:
Cerghit, I., (2006), Metode de nvmnt, Editura Polirom, Iai
Chiril, Mariana, Blaga, Violeta, (2012), Didactica activitilor extracurriculare. Editura Stef,
Iai.
Not:
Lucrare nscris la Simpozionul internaional Mediul actual i dezvoltarea durabil,
Universitatea Alex. I. Cuza din Iai, 6-8 iunie 2014, la seciunea nvmnt i educaie
pentru protecia mediului.

133

Activiti specifice n sprijinul nvrii geografiei n ciclul primar

Dolores Rotariu Kiss 1

Introducere. Activitile ce se desfoar la orele de geografie, n clas i n

afara ei, vin n sprijinul elevilor, ajutndu-i s neleag mai bine unele dintre
aspectele naturii studiate n orele destinate acestei discipline. Necesitatea mbinrii
acestor activiti este determinat de complexitatea sarcinilor instructiv-educative
prevzute de program pentru nsuirea cunotinelor de geografie. Principiul pe
care trebuie s se bazeze organizarea acestor activiti este participarea de bun
voie i n mod activ i dezvoltarea competenelor creative a elevilor din ciclul
primar.
Noiuni generale. Activitatea n afara clasei este o continuare a muncii din
clas, prin care trebuie s urmrim adncirea cunotinelor i educarea elevilor.
Prin caracterul lor practic, activitile n afara clasei i a colii contribuie la
formarea priceperilor i deprinderilor i la legtura dintre teorie i practic. Ele
mresc interesul elevilor pentru studierea geografiei i contribuie la educarea lor.
n organizarea acestor activiti trebuie s se in cont de:
legtura lor cu programa;
evitarea suprancrcrii;
mbinarea intereselor care-i preocup pe elevi cu coninutul geografic al
activitilor ntreprinse;
s aib caracter cognitiv, afectiv i estetic;
coninutul i formele pe care le mbrac aceste activiti trebuie s fie simple
i accesibile.
Formele cele mai importante pe care le pot avea activitile geografice la clasele
mici sunt:
- lectura geografic;
- studiul orizontului local;
- excursii i vizite;
- jocuri geografice;
- olimpiade geografice;
- expoziii organizate cu materiale confecionate;
- concursuri de orientare etc.
Una dintre cele mai importante activiti n afara clasei o constituie observarea
vremii. nc din clasa I, elevii sunt pui s citeasc un termometru, s aprecieze
profesor nvmnt primar la coala Gimnazial "Eftimie Murgu" Lugoj, judeul Timi. Tel. 0740
076 043; e-mail: doloster@gmail.com
1

134

temperatura n clas i afar, iar cu ajutorul nvtorului, s ntocmeasc un grafic

al temperaturilor, ce poate fi lipit pe un col al tablei i completat zilnic. n clasele
urmtoare, prin excursii i vizite n orizontul local, elevii trebuie s observe
peisajul natural, starea vremii (precipitaii, vnturi, temperaturi), activitile
difereniate n funcie de anotimpuri. Elevii pot fi ndrumai s strng amteriale
din natur, pe care s le foloseasc i la alte ore (abiliti practice, matematic), s
nvee versuri legate de anotimpul respectiv, ghicitori, s relateze ntmplri din
excursii, s compun povestiri.
O form simpl i la ndemna elevilor este lectura geografic. Lecturile
trebuie s aib un caracter atractiv i s ajute la formarea reprezentrilor i
noiunilor geografice. Este bine ca aceste lecturi s fie nsoite de proiecii sau
mcar de imagini ilustrate din albume geografice.
Lectura se poate folosi i n excursiile organizate, sub form de concurs. Se
citete un fragment, iar elevii sunt pui s recunoasc obiectul sau fenomenul
despre care este vorba, dup care pot veni cu ghicitori sau imagini despre ceea ce
este pus n discuie. Din punct de vedere instructiv-educativ, lectura geografic
asigur dezvoltarea gndirii independente, lrgete orizontul intelectual, leag
cunotinele de realitatea nconjurtoare, de actualitate i trezete interesul i
dragostea pentru cunoaterea frumuseilor rii.
O alt form instructiv de activitate specific, cu rezultate foarte bune
pentru particularitaile vrstei educabilului, o constituie jocurile geografice. Ele
contribuie la dezvoltarea rapiditii gndirii i interesului pentru cunoaterea ct
mai multor noiuni geografice. Cele mai frevent folosite jocuri didactice sunt:
lanul geografic, rebusul geografic, aradele, loto-ul, cltoria imaginar, puzzle
geografic (harta n bucele) etc.
Genul cel mai complex al activitilor n afara clasei i a colii l constituie
matineele i seratele. Acestea se pot organiza la clasele a IV-a, de 1-2 ori pe an.
Temele au un coninut larg i constituie o recapitulare i fixare a cunotinelor
studiate la geografia oraului, judeului sau a rii. Se aleg diferite teme, de comun
acord cu elevii, dup care se caut fragmente din literatura cu coninut geografic i
texte muzicale. Toate acestea se pot combina cu proiecii, imagini ilustrate din
albume sau de pe internet.
O alt activitate interesant o constituie corespondena geografic ntre elevii
din diferitele coli. Pentru buna desfurare a activitii se stabilete tematica
corespondene. Exemple de tematici ale scrisorilor: schimb de calendar al vremii,
schimb de plan al clasei, schimb de plan al colii, descrierea comunei i schimb de
vederi sau fotografii, descrieri de forme de relief din mprejurimi, descrierea apelor
din mprejurimi etc. Se pot schimba, de asemenea, mijloace de nvmnt
confecionate de elevi (colecii de plante, frunze, semine, cochilii de melci,
rebusuri, roci, metale, abloane de hri etc.).
135

Gama activitilor n afara clasei este mare i poate continua cu multe alte
activiti.
Reuita
acestor
activiti
depinde
de
ingeniozitatea
nvtorului/profesorului i de spiritul lui de iniiativ.
Partea aplicativ - Joc didactic. Harta administrativ a Romniei este una
dintre temele nscrise n curriculumul la decizia colii, astfel nct, n cazul n care
s-a optat pentru curriculum extins, se poate organiza o activitate-joc de tip concurs.
Echipele formate din elevi vor primi plicuri cu piese de puzzle reprezentnd
judeele Romniei, decupate n prealabil cu mare precizie de pe colile de carton
prezentate mai jos, i cte o imagine-contur a Romniei, n cadrul creia piesele
vor fi asamblate n aa fel nct suprafaa Romniei s fie complet acoperit de
judee. Pentru ca lucrrile s poat fi expuse fr ca piesele s se mprtie, dup
asamblare ele vor fi lipite pe suprafaa ocupat. Echipa care va reui s completeze
prima, corect i ngrijit, suprafaa conturat a Romniei va fi declarat victorioas.
Pai necesari realizrii jocului didactic sunt redai n fig. 1-4.

Fig. 1. Imagine-contur

136

Fig. 2-3. Puzzle cu judee

137

Fig. 4 - Imagine completat

Concluzie. Etapizarea activitilor geografice vizeaz mai nti cunoaterea

orizontului local, a satului sau oraului; treptat, se lrgete orizontul asupra
judeului i a inuturilor mai ndeprtate, pn ce cuprinde ntreaga ar. Aplicaia
permite o bun corelare pentru cunoaterea judeului i a reedinelor
administrative ale acestora.
Bibliografie
Mndru, O., (2006), Primul meu atlas geografic De la localitatea natal la planet, Ed.
Corint, Bucureti, 2006;
Nicola, I., (2003), Tratat de pedagogie colar; Editura Aramis, Bucureti
M.E.C. C.N.C., ( 2005), Programe colare pentru clasa a IV-a Geografie (introducere n
geografie: de la localitatea natal la planet), Bucureti
Rotariu - Kiss, Dolores, (2010), Facilitarea studiului geografiei n ciclul primar prin munca n
echip (cooperare) lucrare metodico-tiinific, Universitatea Aurel Vlaicu Arad
Colecia revista nvmntul primar, Arad

138

Interdisciplinaritatea: utilizarea unor repere geografice

n studiul operelor literare
Mateiciuc Oana 1

n ultimii ani se promoveaz intens n procesul didactic noiunea de

interdisciplinaritate, ceea ce l transform pe profesor ntr-o replic adaptat a lui
uomo universale, etalnd cunotine din domenii diverse de cultur i tiin.
Din postura de profesor de limba i literatura romn, am remarcat, studiind
operele literare propuse de programa de liceu, importana conexiunilor ntre
disciplinele din ntreaga arie curricular.
n lucrarea de fa ne-am axat pe relaiile care se stabilesc ntre noiunile din
geografie i coninutul creaiilor literare studiate n liceu.
Dintotdeauna, reperele spaio-temporale i-au fcut simit prezenta n
literatur, dac ne gndim retrospectiv la celebrele epopei din Antichitate, Iliada si
Odiseea ale lui Homer sau Epopeea lui Ghilgames sau Eneida lui Vergiliu si altele,
care solicit intens cititorul, respectiv comentatorul de text, s fixeze traseul
geografic pe care l parcurg eroii, n atingerea elurilor lor. Un exemplu l
constituie personajul Ulise (Odiseu), cel mai iste dintre ahei, care strbate
mrile lumii greceti, pentru a ajunge acas, n insula Itaca la soia sa, Penelopa. E
o adevrat provocare geografic s ncerci, mpreun cu elevii, s identifici
insulele - ntre mit si realitate - pe care le-a colindat Ulise: poate fi insula Santorini
- insula uriailor care aruncau stnci n corbiile echipajului; insula Kithira, cu
falezele ei abrupte, ntre Creta si Capul Tenaron, poate fi insula sirenelor .a.m.d.
Ajungnd n spaiul culturii si literaturii romne, pot fi invocate aici, ca
pretext al importanei geografiei n orele de limba romn, opere numeroase din
programa de liceu. De exemplu, n clasa a IX-a, cea mai ofertant tem este cea a
cltoriei sau a aventurii, prefaat de informaii preluate direct din sfera
geografiei. Cu aceast ocazie sunt amintii marii cltori ai lumii, de la Magellan,
Cristofor Columb, Amerigo Vespucci, Marco Polo, Vasco da Gama pe plan
mondial, pn la exploratorii si cltorii romni: Nicolae Milescu Sptarul, Iuliu
Pop, Emil Racovi.
Orele de limba romn dobndesc un plus de atractivitate, deoarece elevii
manifest un interes deosebit pentru tot ceea ce nseamn curiozitatea tiinific,
premier mondial, informaii noi, inuturi exotice, toate fiind dublate, pe cale
vizual, de hri sau imagini relevante. Ca o constatare proprie, harta sau
reprezentarea plastic (de tip afi, panou, poster etc.) a unei informaii redate prin
logos, exercit o fascinaie vizibil asupra elevilor si ajut la fixarea cunotinelor
1

Profesor la Liceul Tehnologic Petru Poni Iai. E-mail:

139

pe care profesorul intenioneaz s le transmit. Acesta realizeaz o evaluare dubl:

a cunotinelor n sine si a discursului.
Concret, n cadrul temei Cltoria. Aventura, la clasa a IX-a, se studiaz
povestirea Balta - Alb, de Vasile Alecsandri, prilej pentru profesor de a
prezenta relaia ficiune - realitate. Locul cu ape miraculoase, pe care l invoc
personajul - pictorul francez venit pentru prima oar n Valahia - este un loc real,
aflat lng Buzu, cu o suprafa de 1167 ha si este declarat rezervaie natural.
Conine n adncuri un aur negru mai preios dect petrolul, respectiv un nmol
special, cu caliti terapeutice incontestabile, care face adevrate minuni n privina
tratrii unor boli. Balta-Alb s-a bucurat de renume, la sfritul secolului al XIXlea, pentru proprietile sale sapropelice, rivaliznd cu vestitele nmoluri de la
Mangalia sau Techirghiol.
Concluzia este c elevii i pot testa cunotine de geografice n cadrul orelor
de limba romn.
Pentru o mai bun ilustrare a interdisciplinaritii, n cazul de fat geografia limba si literatura romn, vom continua s prezentm cteva secvene n care cele
dou arii curriculare se intersecteaz, efectul de captatio benevolentiae fiind cu
mult mai eficient.
La clasa a X-a, romanele Baltagul de Mihail Sadoveanu si Maitreyi de
Mircea Eliade reprezint exemple elocvente de valorificare a cunotinelor de
geografie. n prima oper propus, traseul justiiarei rnci de la munte, Vitoria
Lipan, prinde via prin intermediul unei hri (sau varianta on-line Google Earth),
aceasta putnd fi urmrit de la punctul de plecare - Mgura Tarcului, apoi Bicaz,
Clugreni, Borca, Vatra Dornei, Sabasa, muntele Stnioara, Suha, pn la
punctul final, ntoarcerea la Sabasa. Romanul Maitreyi al lui Mircea Eliade, pe
alt parte, aduce n prim - plan un peisaj exotic, din India, prilej de evocare a
acestei ri din nordul Asiei, cu tot ceea ce are ea specific, de la forme de relief
(munii Himalaya, podiul de tip semideert Dekkan, cmpia Indo - Gangetic),
pn la aspecte legate de populaie, obiceiuri, tradiii, religie, cultur etc).
n continuare, n clasa a XI-a, n cadrul orelor dedicate romanului Enigma
Otiliei, de George Clinescu, se pot face referiri la Bucuretiul nceputului de
secol al XX-lea, autorul nsui insistnd, pe pagini ntregi, asupra arhitecturii
cldirilor (n special casa lui Costache Giurgiuveanu). Spre finalul operei, apare
imaginea Cmpiei Brganului (moia lui Pascalopol), prilej pentru profesor de a
meniona distincia ntre descrierea literar, ornat cu numeroase podoabe
stilistice si descrierea tiinific, preluat dintr-un manual de Geografie sau dintrun studiu de specialitate. Cmpia Brganului este o cmpie din S-E Romniei,
cunoscut pentru solul su negru i cu un coninut bogat de humus, precum si
datorit vegetaiei de step. Face parte din Cmpia Romn, fiind delimitat n S si
E de Dunre, iar la N de rul Buzu.
140

n ncheierea ciclului liceal se ajunge la creaia lui Lucian Blaga, poetulfilozof recunoscut, printre altele, pentru teoria spaiului mioritic. Din nou,
profesorul extinde aria curricular spre domeniul geografiei. Ideea lui Blaga se
refer, pe scurt, la amprenta pe care o las conformaia reliefului asupra
caracterului i personalitii poporului din acele zone.
n concluzie, se poate constata ca interdisciplinaritatea este o componenta
sine qua non a procesului didactic; pentru studierea si nelegerea unor opere
literare este necesar sa apelam la cunotine din arii curriculare complementare,
rezultatul fiind, in ultima instan, un elev bine instruit, capabil sa realizeze un
discurs cu un coninut tiinific de nalt nivel, coerent, elevat, ancorat n realitile
geografice i istorice.

Bibliografie
1. Ioan Andru, (1986), Elemente de teorie literar pentru elevi, Editura Dacia, Cluj-Napoca
2. Lucian Blaga, (1988), Opere filozofice, vol. 11" Trilogia cosmologica", Editura Minerva
Bucureti
3. Elena Boboc, (2002), Concepte operaionale. Editura Petrodava, Iai
4. Constantin Cuco -coordonator-, (1998), Psihopedagogie - Curs elaborat in tehnologia
nvmntului deschis la distan . Editura Polirom, Iai
5. Loredana Narcisa Iacobeanu , (2013), "Metode active-participative de predare a textului
literar n liceu", Iai

141

IV. GEOGRAFIA STUDENILOR

Caracteristicile solurilor din bazinul hidrografic Vmoaia

Chiscop Ctlin1

Bazinul hidrografic al prului

Vmoaia cuprinde toat reeaua de
ape permanente i semipermanente de
pe versanii vestici ai Dealurilor
Pun-Repedea, parte a Coastei Iailor,
care domin la sud oraul Iai. Izvorul
prului principal este sub Dealul
Repedea, la cota 270 m, lng satul
Pietrrie, de unde curge spre satul
Brnova. Aici, panta redus a pemis
crearea a dou acumulri antropice,
un mic iaz la fostul conac al lui Ion Incule i un altul lng Primria comunei
Brnova. Apoi, cursul apei nsoete DJ 247A Brnova - Iai, intr n cartierul
rezidenial nou construit dup anul 2000 de pe oseaua Brnova, apoi se ndreapt
ctre N, pentru ca n momentul n care ajunge lng calea ferat Socola-Ungheni s
se ndrepte spre E, pn la vrsarea n Bahlui. Este afluent de ordinul II al
Bahluiului i de ordinul IV al Prutului. Cei mai importani aflueni sunt: Repedea
pe dreapta i Viani pe stnga, toate fiind vi destul de tinere de vrst holocen
(fig. 3). Datorit pantei sale mari este canalizat att rul principal ct i afluenii,
cum sunt Pietrria i Viani. Pe cursul Pr. Viani, amenajat hidrotehnic, sunt 5
acumulri antropice cu rol multiplu, pentru regularizarea debitului, prevenirea
inundaiilor i ca rezervor de ap pe timp de var. Considerm cursul inferior
actual al Vmoaiei din esul aluvial al Bahluiului ca fiind unul nou, antropic,
stabilit odat cu construirea cii ferate (secolul XIX) i, mai ales, dup construirea
polderului de la debueul prului n esul aluvial (sub Dealul Cpria , fig. 2).
Lungimea prului stabilit prin planimetrare pe harta topografic 1:25000 este de
12,3 km, iar suprafaa bazinului hidrografic este de 35 km2 .
Cadrul natural ca suport al solurilor. nfiarea geomorfologic de
ansamblu, zona din sudul municipiului Iai este dominat de o treapt deluroas de
racord ntre platoul structural Repedea-Pun i esul aluvionar Bahlui-Nicolina,
1

Student la USAMV Ion Ionescu de la Brad Iai, e-mail: gigi2008@gmail.com

142

spre care se adun toate micile pruri de versant autohtone podiului. Relieful se
prezint sub forma unei serii de dealuri i platouri mai impuntoare, aparinnd
Coastei Iailor (fig. 4). Vzut de pe dealul Repedea, ntregul ansamblu de nlimi
i vi ofer imaginea unui larg amfiteatru natural. Impresia aceasta este creat, n
primul rnd, de etalarea nlimilor celor mai mari ctre limitele de sud ale
teritoriului administrativ al municipiului Iai, cu dealurile dispuse pe direcia vestest: Vian 154 m, Socola 130 m, Cpria 210 m, Vldiceni 200 m, Trelea
344 m, Pun 404 m. care delimiteaz practic flancul al doilea deluros al Coastei
Iaului, de forma unui imens golf depresionar ntre dealurile descrise (fig. 3) i
care din punct de vedere geomorfologic i ca unitate de peisaj corespunde prii
estice a Depresiunii de contact Brnova-Voineti. Aceast depresiunea face
legtura dintre cele dou uniti geomorfologice de nivelul al doilea al Podiului
Moldovei, respectiv Podiul Central Moldovenesc i Cmpia colinar a Moldovei
(Jijia-Bahlui). n fapt, aceste limite altitudinale, corelate cu structura geologic i
nclinarea reliefului, s-au constituit drept factori restrictivi n metamorfozarea
peisajului natural, mpdurit sau cultivat pomi-viticol.

Fig. 2. Harta topografic scara 1:100000 cu sectorul sudic al Municipiului Iai (1986). Limita bazinului cu linia
galben

143

Descreterea altitudinilor spre esul aluvial Bahlui-Nicolina, se realizeaz

brusc, valea Vmoaia are esul destul de ngust (maxim 500 m), fiind o vale
tnr, adncit n versanii din flancul nordic al Coastei Iailor. Cu bazinele
hidrografice slab dezvoltate i pe alocuri formate din ogae i rigole, aceste vi
prezint ns, n profil transversal, diferene de nivel de peste 100 m, atestndu-i
prin energia lor, apartenena la alt unitate geomorfologic i fizico-geografic a
Podiului Central Moldovenesc, respectiv la Depresiunea de contact, BrnovaVoineti (V. Bcuanu i col., 1980).
Fragmentarea orizontal a reliefului evideniaz interfluvii care, prin
evoluia avansat a versanilor, au ajuns la nlimi de sub 100 m, cum este sectorul
Dealului Cetuia-Socola, festonat de valea prurilor Viani i Manta Roie.
Astfel, valorile acestui indicator al peisajului geomorfologic confirm caracterul
complex, de contact geomorfologic al reliefului Iailor spre limita sa sudic.
nclinarea terenului pe care a evoluat teritorial oraul n partea de sud, variaz
mult, fiind slab, sub 3 pe interfluvii i mijlocie (3-5-10) pe versanii cu
dinamic accentuat-moderat (de ex. versantul drept al prurilor Manta Roie i
Viani). n zonele cornielor de alunecare, ale muchiilor de cuest din sectorul
Coastei Iailor, pe malurile unor canale de albie minor ca i n zonele cu
microrelief negativ de origine antropic (canale, debleuri, diverse excavaii,
poldere, baraje) nclinarea reliefului depete 45, terenurile prezentndu-se
frecvent subvertical sau chiar n surplombe.

Fig. nr. 3. Profil transversal pe direcia NV-SE, n zona de record a Cmpiei colinare Jijia-Bahlui (Moldovei) cu
Podiul Central Moldovenesc, peste Depresiunea de contact, Brnova-Voineti (zona studiat).
Legenda: 1.complexul argilo-marnos cu intercalaii nisipoase i calcaroase (Sarmaianul mediu); 2.calcare, gresii calcaroase i
lumaeluri sarmaiene; 3.depozite de teras cuaternare (prundiuri i nisipuri aluvionare); 4. luturi loessoide aluvio-coluviale; 5.
aluviuni recente (holocene), argilo-nisipoase (prelucrare dup: Geografia Romniei. Vol.IV, 1992:494; V. Bcuanu, 1968 citat
de I. Ioni, 2000:62-64)

144

Prin contrast, podurile teraselor ceva mai largi ale Vmeoaiei ca i podurile
interfluviilor sculpturale i platourile structurale (de ex. Socola, Pun) ori esurile
aluviale, rmn orizontale sau au nclinri nensemnate (Barbu, Ungureanu, 1987),
genernd peisaje geomorfologice diversificate (fig. 2, 3 i 4).
Factorii limitativi ecopedologici altitudine, expoziie, pant determin i
categoriile de soluri care sunt caracteristice bazinului hidrografic al Prului
Vmoaia. Favorabilitatea mai mare pentru a doua jumtate a versanilor deoarece
n zona vilor se scurg cureni reci i inversiunile. Favorabilitatea pentru pomiviticultur a determinat ca cea mai mare parte a zonei studiate este ocupat de
agro-terase i plantaiilor care n 2005 ocupau cca 70% (harta color). Dup anul
1991 odat cu reforma agrar i cea economic prin restrngerea treptat a
activitii S.C. Agroindustriala Bucium care administra terenurile plantate pomiviticol, dar majoritatea livezilor i viilor au fost distruse i nlocuite cu cartiere
rezideniale de ctre fotii proprietari crora li s-au reconstituit dreptul de
proprietate. Conform ortofotoplanurilor la scara 1:5000 (2006-2008) suprafa
ocupat de vii s-a redus cu cca 70% , iar cea a livezilor cu 90%. S-au distrus
aproape toate livezile de prun, mr, pr i gutui, care ocupau versanii vestici ai
Vmoaiei i Vianilor. Livezile de mr din jurul satelor Pietrria i Brnova au
fost nlocuite cu spaii intravilane, n 2012 mai existnd cultivate doar cca 12-15%
din fostele livezi (sursa: primria Brnova). Viile de pe versanii terasai din cursul
mijlociu al Vmoaiei, platoul Viani, platoul Socola, versanii vii Repedea i
Dealul Bucium.
Plcurile de pdure, cu rol antierozional, ocup suprafee mici de 2-3 ha i se
gsesc pe platourile i cursul superior al vii Viani, pe versanii degradai ai vii
Vmoaia, unde apare un masiv forestier pe complexul de soluri de versant
(coluviale) n care apar: cernoziomuri splate/ de pant, regosoluri, erodisoluri i
mici lcoviti ntre valurile de alunecare (Barbu, 1987:114). Platourile netede ale
dealurilor Vian, Blan i Cpria, sunt dominate de cernoziomuri cambice slab
pn la mijlociu levigate a carbonailor. Acestea au o reacie slab acid pn la
neutr (pH 6,5-7) i un grad de saturaie n baze mai redus (85-90%). Unica pdure
masiv este cea prin care curge Prul Pietrria, care ocup o suprafa de cca 13
km2 . Este o pdure matur, de amestec cu foioase, dominat de carpen, tei, cire
slbatic, ulm, izolat fgete amestecate. Albia prului puternic ravenat i adncit
n stratele geologice recente ne ofer o imagine de ansamblu asupra solurilor de tip
faeziom greic care este predominant pe cea mai mare parte a suprafeei.
Solurile zonei studiate.
1. Clasa Protisoluri cuprinde aluviosolurile i regosolurile ntlnite n bazinul
inferior al Vmoaiei. Aluviosolurile (fostele solurile aluviale SRCS 1980)
ocup cea mai mare parte a albiilor majore a prurilor, pe valea Vmoaia de la
cca 140-150 m altitudine. Extinderea maxim a acestor soluri este n zona cursului
145

inferior, n esul comun Bahlui-Nicolina, pe cursul nou, actual, al Vmoaiei.

Coluvisolurile se gsesc pe fii nguste i discontinui la baza dealurilor Socola,
Cpria i Blan, fiind formate pe coluviile de versant sau glacisurile coluvio proluviale active sau semiactive, cu drenaj vertical bun (Barbu i Brndu, 1968).
Multe dintre ele sunt dezvoltate n complex de soluri cu cernoziomuri, regosoluri,
erodosoluri sau cu soluri din clasa salsodisoluri (fostele soluri hidro-halomorfe din
SRCS, 1980). Sunt soluri incipiente, relativ srace n humus i n elemente
nutritive (Barbu, 1987).
2. Clasa Cernisoluri este cel mai bine reprezentat pe ntreaga suprafa a
bazinului hidrografic analizat prin faeoziomurile greice (SRTS - 2002, 2012, soluri
cenuii- SRCS 1980). Acestea sunt soluri tipice de silvostep, formate pe loessuri,
luturi loessoide, luturi, argile i nisipuri.

Tabel 1 nsuirile fizico-chimice ale unui faeoziom greic, dezvoltat pe depozite loessoide n Cmpia
Moldovei (dup Grigora i col., 2007:136 )

Ele ocup cea mai mare parte a versanilor nordici ai dealurilor Viani,
Socola, Bucium, unde coboar altitudinal la 100 m, unde pdurile au naintat
progresiv pn la baza versanilor n trecut (Barbu, 1987:116). Orizontul de
diagnostic este Ame (molic eluvial, Grigora, 2007) gros de 20-30 cm. Estimativ,
cca 70% din bazinul hidrografic al Vmoaiei este format din faeoziomuri greice.
Aceste soluri au un coninut de humus inferior cernoziomurilor, cu 3-4% humus n
orizontul Am, o levigare mai accentuat a bazelor (75-90%) impus de pant, o
146

reacie uor-moderat acid (pH 5,7-6,5 la Barbu, 1987, sau 5,2-6,8 la Grigora,
2007), activitate microbiologic i aprovizionare cu substane nutritive medie,
textur mijlocie (majoritar lutoas). Carbonaii sunt levigai n baza profilului la
adncimi de peste 130 cm (Grigora, 2007:136). Profilul i proprietile fizicochimice ale acestor soluri sunt redate prin exemplu din tabelul 1.
Cu ajutorul delimitrii certe ale extinderii acestor soluri putem reconstitui
limita pdurilor de foioase care au constituit peisajul natural al zonei. Pdurea
antropic de pe versantul degradat Cpria-Bucium-Blan ocup 60,8 ha a fost
plantat ntre anii 1972-1975. Versantul degradat a fost plantat cu salcm (34,2 ha),
pin (25,1 ha) i plop euroamerican (1,5 ha). Cea mai mare parte a suprafeei zonei
studiate este ocupat de soluri cenuii (peste 65% din suprafa).
Cernoziomurile cambice sunt extinse pe platourile dealurilor Cpria,
Viani, Bucium i Blan, la altitudini cuprinse ntre 140-200 m. Sunt soluri slab
pn la moderat levigate (carbonaii sunt levigai mai adnc dect n cazul
cernoziomurilor tipice), au o reacie slab acid pn la neutr (pH 6,5-7) i un grad
de saturaie n baze de 85-90%.
Rendzinele apar insular la izvoarele prului Vmoaia i sunt din
categoria rendzinelor cambice, fiind soluri mai evoluate, cu un coninut ridicat de
humus, dar cu o fertilitate redus datorat volumului fiziologic util, pe fondul
scheletului calcaros din profil. Majoritatea lor sunt ocupate cu puni, pdure i
livezi de prun i mr.
3. Clasa hidrisoluri (fostele soluri hidromorfe), ca i alte soluri slab evoluate, sunt
soluri carbonatate sau slab salinizate,cum sunt lcovitile apar la baza versanilor
n benzi i pe zonele de alunecare. Pe fosta lcovite mltinoas de sub dealul
Cpria, drenat, a fost amenajat un polder pentru scoaterea de sub pericolul
inundaiilor a esului Nicolina-Bahlui i triajului SNCFR Socola (polderul este
vizibil pe harta din fig. 2) la precipitaii abundente i manifestarea hazardului
climatic.
4.
Clasa
Antrisoluri
sunt
reprezentate
de
erodosoluri
i
antrosoluri. Antrisolurile au un orizont antropedogenetic sau lipsesc orizonturile
A si E, ndepartate prin eroziune accelerat sau decapitare antropic. Solurile
transformate n urma amenajrii agroteraselor a condus la ncadrarea lor, conform
SRTS 2012, n Antrosoluri arice (A Tad) sau soluri desfundate conform SRCS
1980, adic pe ele s-au efectuat lucrri i amenajri mai adnci de 50 cm (ru i
col., 2012). Aceast clas de soluri ocup suprafee mai mari pe versanii degradai
sau pe suprafeele nclinate unde eroziunea n adncime s-a instalat i profilul de
sol a fost degradat prin ravenare sau chiar torenialitate, cum este cazul versantului
Dealului Repedea i bazinul hidrografic minor al vii omonime.
5. Complexurile de soluri slab evoluate de pe versanii nclinai ai vilor
Vmoaia i Viani, dealul Socola i versantul vestic al dealului Cpria cuprind
147

cernoziomuri, regosoluri, erodosoluri i lcoviti. Pe alocuri se por confunda cu

coluvisolurile.
Un alt complex, dar pe suprafee mici, este cel dintre luvosoluri,
preluvosoluri (Florea i Munteanu, 2003) i peticele de rendzine cambice,
dezvoltate n zona izvoarelor vilor Vmoaia i PietrriaRepedea. Rendzinele
cambice de aici au un coninut ridicat de humus dar fragmentele de roc de pe
profil le fac slab rentabile agricol, majoritatea fiind utilizate ca pdure, puni sau
pomi-viticol.

Bibliografie
Barbu, N., Ungureanu, A.,- coord.- (1987), Geografia Municipiului Iai. UAIC, Iai
Barbu, N., Brndu, C., (1968), Solurile de pe teritoriul oraului Iai i a mprejurimilor sale,
n Analele tiinifice ale UAIC Iai, seria II, tom XIII
Bcuanu, V., Barbu, N., Pantazic, Maria, Ungureanu, A., Chiriac, D., (1980), Podiul
Moldovei. Natur, om, economie. Ed. tiinific i Enciclopedic, Bucureti
Florea, N., Munteanu, I., (2003), Sistemul romn de taxonomia solurilor, Editura Estfalia,
Bucureti
Grigora, C., Boengiu, S., Vldu, Alina, Grigora, Elena Narcisa, (2007), Solurile Romniei
(volumul I), Editura Universitaria, Craiova
Patriche C.V., Prnu C.G., Roca B., Stoica D.L., (2012), Assessment of Soil Erosion and its
Impact on Humus Spatial and Temporal Dynamics. Study Case: Dobrov Basin (Eastern
Romania), Bulletin UASMV Agriculture 69(1)/2012, Print ISSN 1843-5246; Electronic ISSN
1843-5386
ru, D., Rogobete, G., Dicu, D., Ni, L., (2012), Romanian Soil Taxonomy System SRTS
2012, in Journal of Agricultural Science, 44 (3), Bucureti

148

V. GEOGRAFIA VZUT DE ELEVI

Programul coala altfel! - n vizit la ferma animalelor vesele de la Liceul
Agricol din Miroslava

Vieriu Bianca1, Ianu Eduard2 i Potochin Andrei Vlad3

Trebuie s recunoatem c am privit puin contrariai programul propus de

dirigintele nostru pentru sptmna coala altfel: s tii mai multe, s fii mai
bun! Mai participasem la activiti extracolare propuse de coala noastr dar
asupra vizitei i programului ce avea a se desfura n ziua de 9 aprilie 2014, plutea
o umbr de necunoscut i
probabil o provocare specific
vrstei
noastre!
Domnul
diriginte nu ne-a oferit prea
multe detalii tehnice despre
traseu, ci doar cele enumerate pe
grupul clasei de pe Facebook, cu
privire
la
echipamentul
obligatoriu, alimente i apa
necesar! Am plecat din faa
corpului B al colii, fiind nsoii
de doi profesori Paraschiv
Viorel i Baranga Gabriel.
Pentru nceput am avut privilegiul s vedem cum arat o periferie insalubr a
oraului Iai situat pe strada Cicoarei i prelungirea ei pe sub dealul GalataMiroslava, acolo unde civilizaia pare a fi departe, o strad nemodernizat i case
care abia se in drepte Aici am zbovit cteva minute pentru ca profesorii s ne
dea mici explicaii despre evoluia zonei, iar noi a trebuit s identificm, n echipe
de doi-trei elevi, posibile dominante ale acestei zone suburbane. Apoi, am ajuns
lng satul Gureni de unde am nceput s urcm piepti pe versant, sau pe terasele
de pe dreapta vii Bahluiului, dup cum ne-a informat domnul profesor-diriginte,
Paraschiv. Urcuul nu a fost uor, drept pentru care am fcut un nou popas de
observare i interpretare a vegetaiei, dar i asupra esului Bahluiului. Apoi am
observat i interpretat evoluia sezonier a vegetaiei, observnd c pe culme
copacii sunt mai nflorii dect pe vale i am gsit explicaia cu ajutorul
1, 2, 3

elevi la Liceul Tehnologic Economic de Turism Iai, clasa a X-a B

149

Profesorilor, care ne-au spus despre

inversiunile termice care se succed zilnic,
pe vi staionnd aerul mai rece care este i
mai greu,iar pe culmi urc aerul mai cald.
Am mai urcat un pic pe crare, piezi pe
versant i deasupra unei alunecri de teren
stabilizate, dup cum spunea dl diriginte,
am avut o nou perspectiv asupra evoluiei
esului Bahluiului i a prii de vest a
oraului Iai! Apoi, am gsit o fntn
prsit prilej pentru un nou i scurt popas
cu care am aflat informaii despre aceste
meserii disprute specifice meterilor
pietrari care sculptau odinioar budi de
fntn.
Ne-am continuat drumul i am intrat n
satul Miroslava, ndreptndu-ne ctre
Liceul Tehnologic Agricol Mihail
Koglniceanu. Aici, grupul nostru s-a ntlnit cu cei 3 colegi de clas originari din
zon i am intrat n ferma animalelor vesele, unde doamna profesor Vasiliu ne
atepta oferindu-ne o prezentare general a fermei i a tradiiilor liceului. Apoi am
intrat n padocul cailor unde am avut posibilitatea s aflm importana cailor de
ras i am urmrit n manej i pe micul hipodrom amenajat, miestria dresajului
acestora. Unii am avut posibilitatea s oferim cailor morcovi drept delicates. Am
continuat vizita n ferm, la iepuri, caprine, bovine, porcine (rasa vietnamez, fr
colesterol!!) i am exersat practic, la un simulator, mulsul manual al cornutelor.
Pentru unii dintre noi chiar a fost o activitate curioas. Toate acestea s-au
desfurat sub supravegherea profesorilor notri i a celor din ferm.
Dup ncheierea vizitei la ferma foarte vesel a liceului din Miroslava ne-am
ndreptat ctre muzeul colar etnografic, adpostit ntr-un vechi conac boieresc din
secolul al XVIII-lea (Bal-Mavrocordat-Sturdza), unde am fost ateptat de dl prof.
Dumitru Bunea, ntemeietorul muzeului. Cldirea impozant adpostete n 12 sli
un patrimoniu valoros despre tradiiile rurale din zon. Coleciile organizate pe
domenii ne-a impresionat foarte mult, inclusiv povestea despre mitul Olgi
Sturdza. La ieire dl diriginte ne-a rugat s exprimm fiecare, cum putem ajuta
agroturismul dezvoltare satului Miroslava. Evident c n primul rnd noi am
ateptat rspunsul de la colegii notri din zon. Uor, uor, ne-am dat seama c
vizita noastr a fost o invitaie la agroturism i o micare pentru o sntate.
Toate cele vizitate, observate, discutate, orice informaie primit trebuie
valorificat de ctre noi cei care vom opta la sfritul clasei a IX-a pentru
150

specializarea n turism, una dintre specializrile specifice liceului. La rugmintea

d-lui diriginte unii dintre noi am postat feedback-ul acestei activiti pe grupul
claseiImpresiile sunt diferite, dar toate sunt pozitive. Ne-am dat seama cum
anumite tradiii rurale vor dispare i rolul acestui muzeu colar va crete n
comunitatea respectiv. Chiar dac drumul la ntoarcere ne-a mai solicitat din nou
efortul acestei zile, s-a meritat. La ultima oprire, pe dealul Galata, am fcut
observri asupra vii Nicolina i a evoluiei cartierului unde se afl coala noastr
(corpul B). Noi suntem satisfcui c am avut parte de o zi minunat din toate
punctele de vedere i mulumim tuturor celor care au fcut posibil vizita noastr.
i nu uitm c am rmas datori cu morcovi i mere pentru cluii de la padoc!
Promitem c vom reveni!

151

Dou lucrri geografice rod al colaborrii profesor-elev

Ioana - Cristina Dobranici 1

Sub egida Colegiului Naional I. L. Caragiale din Bucureti, n anul colar

2013-2014, au fost editate n format electronic, dou lucrri cu caracter geografic:
Statele Uniunii Europene. Mic enciclopedie (2014) i Mic dicionar
geografic colar cu superlative i singulariti, Vol. I, Geografie fizic (2014).
Ambele volume au fost scrise de dou grupuri destul de numeroase de elevi de la
clasele a IX-a, a X-a i a XI-a, coordonate de prof. dr. Ioan Mrcule.

Enciclopedia este structurat n dou pri. n prima parte se evideniaz un Scurt

istoric al Uniunii Europene, realizat de coordonator, iar n a doua parte sunt
caracterizate statele membre ale Uniunii Europene. Pentru realizarea celei de-a
doua pri, fiecrui elev i-au fost alocate cteva ri, acetia fiind responsabili cu
extragerea informaiilor din diferite surse, conform unui model stabilit: Date
generale (poziia geografic, insulele componente, vecinii, suprafaa, forma de
guvernmnt, limba oficial, srbatoarea naional, moneda i anul aderrii la UE),
Cadrul fizico-geografic (relieful, clima, hidrografia, asociaiile biogeografice,
solurile, resursele naturale i ariile protejate) i Repere demografice i socioeconomice (numrul populaiei, densitatea populaiei, structura etnic, structura
confesional, bilanul natural, populaia urban, sperana de via, capitala,
1

elev la Colegiului Naional I. L. Caragiale, Bucureti

152

principalele orae, obiectivele turistice i PIB-ul). La finalul fiecrui stat a fost

ataat o caset n care se regsete o prezentare succint a capitalei: poziia
geografic, atestarea documentar, informaii istorice, demografice, economice etc.
Asupra lucrrii, doamna lect. univ. dr. Mioara Clius, din Facultatea de Geografie
din Universitatea Bucureti, s-a exprimat, n Prefa, astfel: lucrarea [...] este un
exemplu c n Romnia anului 2014 se mai scrie din pasiune pentru geografie.
Dincolo de titlul care ne duce spre un spaiu familiar, interesul cititorului este
provocat chiar de la lectura numelor [...] un grup de elevi minunai care au pit
cu naturalee i entuziasm din bncile colii direct n lumea tiinei. [...] este o
lucrare care trebuie citit i pstrat! De ce? Pentru c este pentru prima dat
cnd un grup de elevi aflai n pragul maturitii empatizeaz cu dragostea
profesorului lor pentru geografie, las deoparte ultimele gadget-uri i pornesc pe
calea documentrii i editrii documentelor tiinifice.
Volumul Mic dicionar geografic colar cu superlative i singulariti, Vol.
I, Geografie fizic (2014), dezvolt tematica din lucrarea Mic dicionar
geografic colar, realizat n anul 2012. Fa de precedentul volum, n cel actual
se pune accentul pe partea destinat superlativelor i singularitilor geografice. n
acest demers, un rol important l-au avut elevii, ei fiind implicai n identificarea i
caracterizarea lor. Definirea tiinific a termenilor de geografie a revenit strict
coordonatorului i doamnei dr. Ctlina Mrcule, din Institutul de Geografie al
Academiei Romne (participant i la realizarea enciclopediei statelor Uniunii
Europene).
Despre dicionar, n Prefa, doamna profesor dr. Stelua Dan, Inspector
General n Ministerul Educaiei Naionale Specialitatea Geografie, a scris: este
o lucrare de tip enciclopedic, cu siguran primit cu interes, att de profesorii de
specialitate, de elevi, ct i de publicul larg. Lucrarea este cu att mai valoroas,
cu ct abordeaz, denumiri din domeniul geografiei fizice, avnd i un caracter
interdisciplinar.
n ncheierea expunerii noastre, precizm numele elevilor implicai n cele dou
proiecte, n ordine alfabetic: Florin Ctlin Bogiu, Diana-Maria Buf, Monica
Bulai, tefania Burnaz, Diana Maria Cotorobai, Valeria Chele, Stefania Di
Pucchio, Ioana-Cristina Dobranici, Mihai-Tudor Enchescu, Florin Gin, AnaMaria Gheorghiu, Victor Florentin Ilie, Georgiana-Claudia Moroz, NataliaVeronica Oan, Oana-Bianca Salop, Miruna Ana-Maria Scarlatache, Ana-Maria
Stan i Andreea Roxana Vijulan.

153

Comuna Miroslava, judeul Iai - ntre sistematizarea comunist i

redefinirea neo-capitalist actual

Gin Alexandra-Gabriela1

Comuna Miroslava este situat n sud-vestul municipiului Iai la doar 2 km

de limita administrativ a acestuia (figura 1) i se ntinde pe o suprafa de 82,57
km2. Din punct de vedere geomorfologic comuna Miroslava se desfoar pe
Depresiunea de contact Brnova-Voineti, cu altitudinile cele mai mici pe esul
aluvial al Bahluiului (cca 40 m la nord-vest de Uricani) i cu altitudinile maxime
pe interfluviul Bahlui-Nicolina, peste 150-180 m. (180 m Dealul Miroslava).
Numele satului i comunei provine, cel mai probabil, de la antroponimul Miroslav
(Obreja,1977). Administrativ comuna este compus din 13 sate, majoritatea lor
datnd din secolele XV-XVI. Cele mai nou ntemeiate sate sunt Danca (1820) i
Valea Ursului (1864). n vremea regimului comunist o mare parte din satele
comunei fiind foarte mici i slab dotate edilitar au fost propuse dezafectrii.
Populaia comunei a crescut lent pn n 2002, cnd au fost nregistrai 8073
locuitori, pentru ca la recensmntul din 2011 populaia s creasc la 11.958
locuitori, nregistrndu-se un spor de 3885 locuitori n 9 ani! Densitatea populaiei
a crescut de la 97,8 loc/km2 (2002) la 144,8 loc/km2 (2011).

Figura 1. Poziia geografic a comunei Miroslava n judeul Iai i zona de interfluviu, ntre bazinele Bahlui i
Nicolina, din lungul DJ 248A (Sursa hrilor: www.google.com )

Acest spor demografic s-a datorat n special fenomenului de dezindustrializare al

Iaiului i a stabilirii reedinei pentru muli locuitori n proximitatea oraului, n
mediul rural, dar i dezvoltrii comerciale din lungul DE 583.
Elev la Liceul Tehnologic Economic de Turism Iai clasa a X-a C. Coordonator tiinific prof. dr.
Viorel Paraschiv
1

154

Mobilitatea pendular a populaiei era n 1977 de peste 1000 de persoane, fiind

inferioar n perioada actual, cnd formele de navetism nu cuprind mai mult de
700 de persoane. Astfel comuna Miroslava se ncadreaz teritorial n axele
periferice cu potenial de dezvoltare dinamic (Groza i col., 2012). Au explodat
proiecte imobiliare rurale cu case la curte i chiar blocuri de locuine n toate satele
comunei, pe fondul impozitelor mai reduse i a linitei proverbiale rurale.
Construirea variantei ocolitoare rutiere a Iaiului ( VO 28D - breteaua vest de
centur) ntre DE 583/DN 28 DJ 248A - DJ 248 (care leag satele Uricani Valea Ursului - Lunca Cetuii) a favorizat i mai mult dezvoltatorii imobiliari din
zon. Practic aceast osea traverseaz pe direcia nord-sud toat comuna. Corelat
cu modernizatea DJ 248, Iai-Buhieti, racordat la DN 15D, Vaslui-BuhetiNegreti-Roman, toate satele comunei au legturi rapide cu oraul Iai, inclusiv
cele mai ndeprtate, cum sunt Brtuleni i Voroveti, legate printr-un drum
modernizat prin Programul pentru dezvoltare rural Sapard de DJ 248 A.
Analiza istoric. n perioada comunist prin programul naional de cretere
a gradului de urbanizare prin sistematizarea aezrilor rurale din zonele
preoreneti s urmrea accelerarea procesului i eliberarea unor noi terenuri ale
fostelor sate sistematizate adic desfiinate la analiza sistematizrii teritoriului
trebuie s facem o succint trecere n revist a modului cum au aprut acestea
(Mihilescu, Rotar, 1984). Schia de sistematizare a satului Lunca Cetuii, aflat n
comuna vecin, Ciurea, realizat n 1976, prevedea atingerea standardelor urbane
n maxim 15 ani (Mihilescu i col, 1984:110). Numai c cele 4000 de apartamente
propuse a se construi au fost racordate la reeaua Combinatului de Utilaj Greu Iai,
societate care a intrat n tranziia economiei de pia i nu mai putea susine un
asemenea balast social proiectat n mentalitatea colectivist. Datorit poziiei
geografice, relief colinar i departe de calea ferat, comuna Miroslava nu a avut
parte de tratamentul altor comune suburbane ale Iaiului, unde s-au construit
cartiere-dormitor pentru clasa muncitoare, cum sunt cazurile: Dancu, Tometi
(vale) i Lunca Cetuii.
ntre 2002-2011, pe durata a doar 9 ani, unele sate ale comunei Miroslava
care erau aproape stinse, propuse dezafectrii pn n 1989, s-au dezvoltat
puternic, renscnd practic n ultimii ani: Valea Adnc, Valea Ursului i Horpaz.
Studiu de caz. Evoluia spaial i temporal a satelor comunei Miroslava a
fost dificil n unele perioade istorice, reflectnd realitatea economico-social a
vremurilor. Construirea unor fabrici moderne la Miroslava, Brtuleni, Balciu i pe
DE 583/DN 28 n zona administrativ a comunei - a generat o dezvoltare rapid a
comunei i din punct de vedere urbanistic. Fabrica de componente auto Delphi
de la Brtuleni are cca 2000 de angajai, ce-i drept majoritatea din municipiul Iai.
Alte firme economice cu un numr important de salariai sunt: National Paints
din Miroslava productor de vopsele, fabrica de mobil Indecasa din Balciu i
155

cele din platforma industrial a DE 583, respectiv: Avi-Top creterea i

industrializarea psrilor, Zeelandia industria aditivilor alimentari i cele 4 mari
companii comerciale cu vnzare: Arabesque, Metro, Dedeman i Black
Sea. n domeniul serviilor s-a dezvoltat foarte mult zona turistic de lng lacul
Iezreni (hotel Capitol) de la Horpaz. Perspective bune pentru turism are i lacul
de la Ciurbeti cu 154 ha luciu de ap care posed o baz nautic care ar putea fi
refcut i cu utilizare multipl recreativ-turistic pentru pescuit.
Satele Miroslava i Balciu sunt practic un singur corp iar tendina imediat
urmtoare va determina unificarea spre sud a satelor Balciu i Valea Adnc (fig.
1).
Satul Valea Adnc este situat cel mai aproape de municipiul Iai, cu care se
nvecineaz direct, doar o singur strad desprindu-le (figura 1). A fost un sat
mic pe toat durata secolului al XX-lea (tabel 1) doar construirea unui siloz pentru
cereale n anii 1970 a determinat o stabilitate demografic a populaiei aezrii.
Tabel 1 Evoluia demografic a satului Valea Adnc (datele: Obreja, 1977 i Bulbaa, 2009)

1912
150 loc.

1930
151 loc.

1966
276 loc.

1977
299 loc.

2011
973 loc.

Constatm cum schimbarea politicilor economice i a regimului politic de

dup anul 1989 au fcut ca n doar 23 de ani, un sat propus dezafectrii s devin
cel mai important sat din comuna Miroslava, nregistrnd creteri demografice de
peste 300% ntre anii 1977-2011(figura 2).

Figura 2 Evoluia demografic a satului Valea Adnc n perioada 1930-2012

Satul Valea Ursului este un sat liniar dezvoltat n lungul DJ 248 A (figura 3),
drum strjuit de stejari seculari i pini monumentali. n anul 1989 n sat mai erau
24 de gospodrii, situate pe partea dreapt a DJ 248 A. La intrarea dinspre
Miroslava impresioneaz cele 7 exemplare de pin (Pinus sylvestris) cu vrsta de
100 ani iar, apoi, cele 6 exemplare de stejar (Quercus robur), cu vrsta 250 ani,
situate lng osea peste drum de biserica nou (Ipate, 2013), care sunt motenire
156

din vechii codri sau de la cldiri monumentale care au existat n urm cu peste un
secol.

Figura 3. Satul Valea Ursului (Sursa: Map data 2014 Google)

Practic creterea numeric i evoluia satului Valea Ursului a fost extrem de

lent pe durata secolului al XX-lea (tabel 2), abia dup 1990 nregistrndu-se un
adevrat boom demografic i teritorial (figura 3, 4).
Indicele de nnoire edilitar n comuna Miroslava a fost calculat folosind
formula (Ilinca, 1999): I e = (N+r).100/Tc ; n care N = numrul caselor nou
construite dup 1990; r = numrul renovrilor totale; Tc = numrul cldirilor
actuale n 2013. Acest indice are valori diferite n funcie de mai muli factori
sociali i economici. Evident c infrastructura de transport i vecintatea oraului
Iai au fcut ca la Valea Adnc acest indice s aib valoarea cea mai mare (94),
urmat de Valea Ursului (83,4), Miroslava (69,5) i Horpaz (63).
Tabel 2. Evoluia numeric a populaiei satului Valea Ursului (datele: Obreja, 1977 i Bulbaa, 2009)

1912
59 loc.

1930
98 loc.

1966
101 loc.

1977
108 loc.

2011(estimat)
256 loc.

Evoluia numeric a populaiei satului

Valea Ursului
Titlu ax

300

200
100
0

1912

1930

1966

1977

2011

Figura 4. Evoluia numeric a populaiei satului Valea Ursului ntre 1912-2011

157

Valorile cele mai reduse ale indicelui de nnoire edilitar sunt nregistrate n
satele cele mai deprtate de oraul Iai dar i de centrul comunal, fiind sate fr
infrastructur suficient i cu poziie geografic periferic fa de culoarele de
transport public: Proselnici, Ciurbeti, Danca i Gureni, cu valori cuprinse ntre
18 i 30,9 (tabel 3).
Tabel 3. Indicele de nnoire edilitar n comuna Mirolsava

Numele satului

Miroslava
Valea Adnc
Valea Ursului
Horpaz
Uricani
Corneti
Ciurbeti
Balciu
Proselnici
Brtuleni
Gureni
Danca
Voroveti

Numrul locuinelor
(gospodriilor)
1990
2013
300
985
82
1364
24
145
233
629
220
340
140
234
272
343
113
200
146
178
86
164
65
94
60
82
240
352

I e

69,5
94
83,4
63
35,3
40,17
20,7
43,5
18
47,6
30,9
26,8
31,8

Procent
cretere (%)
328
1663
604
269
54
67
26
77
22
91
45
37
47

Concluzii. Evoluia celei mai mari comune, dup populaie, din judeul Iai
spre urbanizare are mai multe dominante spaial-teritoriale, n primul rnd satele
care se nvecineaz direct cu municipiul Iai, Valea Adnc i Miroslava, vor avea
o evoluie rapid urban. Ele vor fi nglobate municipiului Iai drept cartiere sau
vor evolua prin urbanism independent. Satul Balciu formeaz deja corp comun cu
Miroslava i observm tendina de unificare viitoare cu Valea Adnc, care este i
o perspectiv imediat a Planului urbanistic general al comunei Miroslava.
nnoirea edilitar este rezultatul evoluiei din ultimii 24 de ani a comunei, cu
infrastructura de transport modernizat, prin dezvoltarea economic care au creat
locuri de munc stabile, dar i ca efect al lucrului n strintate a locuitorilor.
Dezvoltatorii imobiliari au fost cei mai avantajai de modernizarea infrastructurii
de transport care tranziteaz comuna (VO 28 D i DJ 248, mai ales) aspect vizibil
peste tot n peisajul construit n ultimii 10-15 ani. Dac pornim de la taxonomia
descris de Jaquelin Beaujeau Garnier i George Chabot (1963, citat de Ilinca
1999) zona suburban analizat ar fi de tipul dormitor, care alimenteaz curenii de
migraie zilnic (navetism)! Analiza navetismului la ultimul recensmnt (2011)
arat ns un regres al acestuia din sectoarele secundar i teriar (industrie i
servicii), majoritatea formelor actuale de navetism fiind n educaia secundar i
158

universitar. Asistm mai curnd la ncadrarea comunei n taxonomia zonelor

semirezideniale i industrial - comerciale i agrare de tip suburban. Toate aceste
consideraii sunt dovezi ale modificrilor structurale, demografice i economicosociale, n evoluia zonei suburbane din zona metropolitan a municipiului Iai,
comuna Miroslava fiind un bun exemplu dintre cele cu evoluie rapid.

Bibliografie
Bulbaa, V., (2009), Monografia comunei Miroslava, judeul Iai. Istorie i actualitate. Editura
Kolos, Iai
Groza, O., urcnau, G., Rusu, A., Tudora, D., Muntele, I., (2012), Coeziune teritorial i
dispariti n Moldova. Editura Universitii Al.I. Cuza, Iai
Ilinca, N., (1999), Geografia urban. Editura Atlas Multimedia, Bucureti
Ipate D.,E., (2013), Aplicaia practic pe teren n cadrul Cercului Pedagogic nr. 2 filiera
tehnologic al profesorilor de geografie ieeni din 09 iunie 2013, n revista Repere
geografice, nr. 8. Editura Pim, Iai
Mihilescu, C., Rotaru, A., Serea, E., Lupu, G., Anistoroae, D., (1984), Modelarea urban a
satelor situate n zona preoreneasc a municipiului Iai n Buletinul Societii de Geografie
din Romnia, vol.VII, Bucureti
Obreja, A., (1979), Dicionar geografic al judeului Iai. Editura Junimea, Iai
Susai, ., (2013), Comuna Miroslava. Despre locuri i oameni. Editura Masterprint, Iai
Ungureanu, A., (1980), Oraele din Moldova. Studiu de geografie economic. Editura
Academiei, Bucureti
www.primariamiroslava.ro/docs/monografia_miroslava_2014.pdf
www.miroslava.wiki.ro
www.zmi.ro

Not
Lucrarea a fost prezentat la Concursul naional de comunicri tiinifice ale elevilor de liceu,
faza judeean Iai, desfurat la C.C.D. n 12 iunie 2014. A fost evaluat primind meniune la
seciunea Geografie uman.

159

VI. ANALIZE, EVENIMENTE I MANIFESTRI GEOGRAFICE

Analiza concursurilor colare cu reflectare naional i internaional
desfurate n anul colar 2013-2014 la Iai
Mihaela Lesenciuc1

1. Concursul naional de geografie faza judeean. A avut loc n data de 15

martie la coala gimnazial Otilia Cazimir Iai.Au participat, n total, un
numr de 65 de profesori de geografie (Comisia judeean, Comisia de
contestaii i profesori evaluatori), un numr de 40 de cadre didactice de alte
discipline (conform metodologiei pentru asigurarea asistenei elevilor n slile
de concurs, profesori de la coala gazd, Liceul Tehnologic Virgil Madgearu
i coala gimnazial tefan Brsnescu Iai) i un numr de 202 elevi,
numr comparabil cu cel din anii anteriori.

La clasa a VIII-a se nregistreaz, n fiecare an, cel mai mare numr de

elevi participani. Din cei 56 de elevi participani, aproximativ 70% sunt din
municipiul Iai, 4 din Pacani, 2 din Tg. Frumos i 14 din mediul rural (colile
1

inspector colar de geografie la I..J. Iai. Profesor dr. la Colegiul Naional Emil Racovi
Iai. E-mail: geomihaela2000@yahoo.com

160

gimnaziale Dancu, Maxut - Deleni, Moca, Comarna, Coneti Valea Seac,

Erbiceni, Cotnari i Glodenii Gndului - ibneti). Au fost premiai un numr de
29 de elevi, inclusive elevi de la coala Dancu (un premiul II i o meniune),
Moca (un premiu III), Maxut (2 meniuni), Coneti i Comarna (fiecare cu cte
o meniune).
La clasa a IX-a au fost premiai un numr de 27 de elevi, singura participare
din afara municipiului Iai obinnd i un merituos premiu II ( Liceul Tehnologic
V. M. Craiu Belceti, profesor coordonator prof. Mihai Ciprian).
La clasa a X-a au fost premiai un numr de 24 de elevi, dou meniuni
fiind obinuite de elevi de la Colegiul Tehnic CF Unirea Pacani, profesor
coordonator Elefteriu Crina.
La clasa a XI-a au fost premiai un numr de 27 elevi din Iai, Hrlu
(Colegiul Naional tefan cel Mare prof. Olenic Alina) i Pacani (Liceul
Teoretic Miron Costin - prof. Buruian Daniela). Au mai participat elevi de la
Colegiul Tehnic CF Unirea Pacani i Liceul Teoretic Ion Neculce Tg.
Frumos.
La clasa a XII-a au fost premiai un numr de 22 de elevi din municipiul
Iai, din Hrlu (Colegiul Naional tefan cel Mare Hrlu prof. Olenic Alina
obinnd un merituos premiu II) i Pacani (de la Colegiul Tehnic C.F. Unirea
un elev, coordonat de prof. Marcu Carmen obinnd meniune). Au mai participat
trei elevi de la Liceul Tehnologic Haralamb Vasiliu din oraul Podu Iloaiei.
Din municipiul Iai cele mai multe premii i meniuni, 57%, s-au ndreptat
ctre patru uniti de nvmnt (tabel 1):
- COLEGIUL NAIONAL COSTACHE NEGRUZZI IAI (20 de elevi
premiai)
- COLEGIUL NAIONAL EMIL RACOVI IAI (20 de elevi
premiai)
- COLEGIUL NAIONAL MIHAI EMINESCU IAI (18 de elevi
premiai)
- COLEGIUL NAIONAL IAI (16 de elevi premiai).
n total un numr de 36 de profesori au coordonat pregtirea elevilor care au
performat n domeniul geografiei, obinnd rezultate deosebite la olimpiada
judeean de geografie (tabel 1).

161

Tabel 1 rezultate finale centralizate pe profesori

NR.
CRT.

PROFESOR
COORDONATOR

UNITATEA COLAR

1
2
3

COLEGIUL NAIONAL C. NEGRUZZI IAI

COLEGIUL NAIONAL IAI
COLEGIUL NATIONAL M. EMINESCU IAI

IANCU SIMONA
FISCUTEAN DORIN
NEGREA-VCRIA
MARGARETA
LESENCIUC MIHAELA

5
6
7
8

GROZAVU FLORENTINA
HRISCU CONSTANTIN
ALEXA GEORGE
IORDACHE SILVIU

CAZAMIR FLORIN

10
11
12

FISCUTEAN CORNELIA
IANCU FLORIN
OLENIC ALINA

13
14

MATALERU
CONSTANTIN
VILCU VALERIU

15
16
17

DUMITRACU BOGDAN
PAPAGHIUC LIDIA
DSCLESCU FLORIN

18

NUMR
TOTAL DE
PREMII I
MENIUNI
16
12
11

COLEGIUL NAIONAL EMIL RACOVI

IAI
COLEGIUL NAIONAL M. EMINESCU IAI
COLEGIUL NAIONAL G. IBRILEANU IAI
COLEGIUL DE ART O. BNCIL IAI
COLEGIUL NAIONAL EMIL RACOVI
IAI
COLEGIUL NAIONAL EMIL RACOVI'
IAI
COLEGIUL NAIONAL IAI
COLEGIUL NAIONAL 'C. NEGRUZZI' IASI
COLEGIUL NAIONAL TEFAN CEL MARE
HRLAU
COLEGIUL ECONOMIC ADMINISTRATIV NR. 1
IAI
LICEUL TEORETIC DE INFORMATIC GR.
MOISIL IAI
COLEGIUL NATIONAL G. IBRILEANU IAI
LICEUL TEORETIC AL. I. CUZA IAI
LICEUL TEORETIC DIMITRIE CANTEMIR
IAI

HADARAG MARNELA

LICEUL TEORETIC MIRON COSTIN IAI

19

GHEORGHITA
CONSTANTIN

COL. TEHN. DE ELECTR. SI TELEC. GH.

MRZESCU IAI

20

NECULAU CARMEN

COALA GIMNAZIAL TEFAN CEL MARE

DANCU

21

OVA ADRIAN - MARIUS

COALA GIMNAZIAL. MAXUT - DELENI

22

ELEFTERIU CRINA

COLEGIUL TEHNIC C.F. UNIREA PACANI

23

LOBODAN ANCA

LICEUL TEORETIC AL. I. CUZA IAI

24

DIMITRIU ANCA

LICEUL TEORETIC DIMITRIE CANTEMIR

IAI

25

MIHAI CIPRIAN

26

COMAN DANA

LICEUL TEHNOLOGIC V. M. CRAIU

BELCETI
LICEUL PEDAGOGIC VASILE LUPU IASI

27

CREU DUMITRU

COALA GIMNAZIAL "ALEXANDRU CEL

BUN" IAI

162

7
6
6
6
5
4
4
4
4
3
3
3
2

28

ISACHE MIHAELA

COALA GIMNAZIAL MOCA

29

PSL ANCA

COALA GIMNAZIAL OTILIA CAZIMIR

IASI

30

SAMOIL DANIELA

COLEGIUL RICHARD WURMBRAND IASI

31

MELINTE DANA

COALA GIMNAZIAL COMARNA

32

STAVARACHE OANA
PETRONELA

COALA GIMNAZIAL CONETI VALEA

SEAC

33

RC CRISTINEL

COLEGIUL NATIONAL G. IBRILEANU IASI

34

PAVEL MIHAELA

LICEUL TEORETIC V. ALECSANDRI IASI

35

BURUIAN DANIELA

LICEUL TEORETIC MIRON COSTIN

PACANI

36

MARCU CARMEN SILVIA

COLEGIUL TEHNIC C.F. UNIREA PACANI

2. ETAPA NAIONAL. S-a desfurat la Bacu, n luna aprilie 2014. Lotul

judeului Iai s-a clasat pe locul 6 la nivel naional, cu 82,74 puncte (dup
Suceava, Galai, Bucureti, Hunedoara, Bacu). Rezultatele elevilor sunt
redate n tabelul 2.
Tabel 2. Rezultate elevi la Olimpiada naional de la Bacu
Nr.
crt.

Numele i
prenumele
elevilor

Clasa

Unitatea
colar de
provenien

1.

Foalu
Cristian
Manuel

VIII

Dobo
Teodora

IX

C.N. Emil
Racovi
Iai
C.N. C.
Negruzzi
Iai
C.N.
Mihai
Eminescu
Iai
C.N. Emil
Racovi
Iai

2.

3.

X
Dinter Oliver
Valentin

Brnzil
Emanuel

XI
Amironesei
Aura Elena

Colegiul
Naional
Iai

Loc
clasame
ntul
naional

Premiul
obinut

Profesorul
care l-a
pregtit

Meniune
MEC

Lesenciuc
Mihaela

Meniune
SGR

Iancu
Simona

Meniune
MEC

Grozavu
Florentina

13

Meniune
SGR

Lesenciuc
Mihaela

11

Meniune
SGR

Fiscutean
Dorin

163

LOT
naional

Calificat
lot etapa
internaional

XII
Rusu Ioana

C.N.
Mihai
Eminescu
Iai

33

Vcria
Negrea
Margareta

Colegiul
Naional
Iasi

22

Meniune
SGR

Fiscutean
Dorin

XII

Ivan Adrian
Theodor

Elevii au fost nsoii, ncurajai i sprijinii n toate problemele aprute pe durata

deplasrii la Bacu, de prof. Dana Coman de la Liceul Pedagogic Vasile Lupu
Iai.
3. ETAPA INTERNAIONAL. La etapa internaional desfurat la
Cracovia - Polonia, n luna august, a participat eleva Amironesei Aura Elena
de la Colegiul Naional Iai, coordonat de domnul profesor Fiscutean Dorin.
Aura a obinut medalia de argint. Lotul Romniei s-a clasat pe locul III la nivel
mondial i locul I n Europa cu un total de dou medalii de aur, una de argint i
una de bronz. Cei patru elevi ce au reprezentat ara noastr au fost pregtii n
Iai, n perioada 25 iulie 6 august, de ctre domnii prof. Fiscutean Dorin i
Cornelia, doamna profesor nsoind lotul Romniei la Cracovia.
II.

CONCURSUL NAIONAL TERRA

1. ETAPA JUDEEAN

Cea de-a doua ediie a concursului naional Terra, etapa judeean s-a
desfurat n data de 29 martie, la Colegiul Naional Garabet Ibrileanu Iai.
Consatatm cu bucurie participarea unui numr foarte mare de elevi de
gimnaziu pasionai de geografie, elevi care au obinut la etapele locale peste 80 de
puncte. Astfel, n acest an, au participat, la aceast etap, un numr de aproape 400
de elevi, 36 profesori evaluatori i 25 profesori asisteni (a mobilizat i un numr
de 15 studeni geografi pentru asisten).

164

Figura 2 .Statistica elevilor participani la faza judeean a concursului naional Terra

Au participat elevi din Iai, Pacani ( Liceul Tehnologic Mihai Busuioc

Iordache Cantacuzino, Colegiul Tehnic de Ci Ferate Unirea) i Trgu
Frumos (colile Gimnaziale. Garabet Ibrileanu i Ion Creang) precum i
numeroi elevi din mediul rural de la colile gimnaziale din: Comarna, Dancu,
Moca, Constantin Erbiceanu Erbiceni, Popricani, Vntori - comuna
Popricani, Satu Nou, Podolenii de Sus, Glodenii-Gndului, Topile, Mona, Sineti,
Valea Seac, Osoi, Brleti, Rui, Golieti i liceele tehnlologice V. M. Craiu
Belceti i Cozmeti.
Tabel 3. Statistica premiilor obinute de profesorii coordonatori
NR.
CRT.

PROFESOR
COORDONATOR

UNITATEA COLAR

1
2
3

IANCU SIMONA
FISCUTEAN CORNELIA

COLEGIUL NATIONAL 'C. NEGRUZZI' IASI

COLEGIUL NATIONAL IAI
COLEGIUL NATIONAL 'M. EMINESCU' IASI /
LICEUL TEORETIC DE
INFORMATICAG.MOISIL
COLEGIUL NATIONAL IAI
COLEGIUL NATIONAL 'EMIL RACOVITA' IASI
COLEGIUL NATIONAL 'G. IBRAILEANU' IASI
COLEGIUL NATIONAL 'EMIL RACOVITA' IASI
COLEGIUL NATIONAL 'C. NEGRUZZI' IASI
SCOALA GIMNAZIALA "ALEXANDRU CEL
BUN" IAI

4
5
6
7
8
9

ACATRINEI ELENA
IPOTEANU ANCA
CAZAMIR FLORIN
DUMITRACU BOGDAN
LESENCIUC MIHAELA
IANCU FLORIN
CREU DUMITRU

10

MELINTE DANA

SCOALA GIMNAZIALA COMARNA

11

HADARAG NECOAR
MARNELA
DANA COMAN

LICEUL TEORETIC ,,MIRON COSTIN,, IAI

LICEUL PEDAGOGIC 'V. LUPU' IASI

12

NUMR
TOTAL DE
PREMII I
MENIUNI
23
17
12

9
7
7
6
5
5

5
5

165

13
14

DUMITRASCU CLAUDIA
PAVEL MIHAELA

COALA GIMNAZIAL D.A. STURDZA IAI

LICEUL TEORETIC V. ALECSANDRI IASI

3
3

15

COLEGIUL NATIONAL M. EMINESCU IASI

17

NEGREA-VACARITA
MARGARETA
TOFAN VLADEANU
GHEORGHE
NECULAU CARMEN

SCOALA GIMNAZIALA I. SIMIONESCU IASI

SCOALA GIMNAZIALA ' STEFAN CEL MARE'
DANCU IASI

18

LOBODAN ANCA

LICEUL TEORETIC 'AL. I. CUZA' IASI

19

MOVILA ANDREEA

LICEUL TEORETIC 'DIMITRIE CANTEMIR'

IASI

20

MARCU CARMEN SILVIA

COLEGIUL TEHNIC C.F. UNIREA PASCANI

21

ISACHE MIHAELA

SCOALA GIMNAZIALA MOTCA IASI

SCOALA GIMNAZIALA VERONICA MICLE /

GEORGE COBUC IAI
C. GIMN. TEFAN BRSNESCU IAI
COALA ION CREANGATG. FRUMOS
SCOALA GIMNAZIALA ,,GH. MRZESCUIAI
COLEGIUL NATIONAL 'M. EMINESCU' IASI
SCOALA GIMNAZIALA CONTESTI IASI

COALA GIMNAZIALA BRLESTI

1
1

16

22
23
24
25
26
27

28
29
30
31
32
33
34

ARNUTU MIHAELA
CUCUTEANU STEFANIA
PAVEL IACOB
AMIRONESEI DENISA
GROZAVU FLORENTINA
STAVARACHE OANA
PETRONELA
AXINTE ALINA
PAFTALA TEODORA
MADALINA
VNTU MONICA
STEVA DOINA
IVAN ELENA
TATARU RADU
ROMANESCU GABRIELA

C. GIMNAZIAL V. COSTACHI - SINETI

COALA GIMNAZIAL RUI BELCETI
COALA ELENA CUZA IAI
C.GIMNAZIAL VNTORI, COM.POPRICANI
LIC. TEHNOLOGIC M. BUSUIOC PACANI
COALA B.P.HADEUIAI

2
2
2
1
1

1
1
1
1
1

Elevii care au obinut, la aceast etap premiul I, ca urmare a cumulrii unui

punctaj de peste 90 de puncte s-au calificat pentru etapa naional.
Tabel 4. Elevi calificai la etapa naional
Nr.
crt
1
2
3
4
5

Elev(a)

clasa

Scoala/liceul/colegiul

GHEORGHIT
SEBASTIAN
TEACU MIHAIL
SEBASTIAN
DUREA TEFAN

COLEGIUL NATIONAL

COLEGIUL NATIONAL

C.N.EMIL RACOVI

IBRIAN VLAD
GABRIEL
VELNIC COSMIN

COLEGIUL NATIONAL

COLEGIUL NATIONAL

166

Prof. coordonator
SIPOTEANU
ANCA
SIPOTEANU
ANCA
CAZAMIR
FLORIN
SIPOTEANU
ANCA
SIPOTEANU

SUNGURU DENISA

C.N. MIHAI EMINESCU

GHERGHEL STEFAN

COLEGIUL NATIONAL

8
9

NASTASA VLAD
POPA CTLIN

V
V

COLEGIUL COSTACHE NEGRUZZI

C.N.EMIL RACOVI

10

ROCA VICTOR

C.N.EMIL RACOVI

11

VITEL ALINA

COLEGIUL NATIONAL

12

LICEUL V. ALECSANDRI IASI

13

NEAGU RARES
MIHAIL
PUIU ANDREEA

ANCA
ACATRINEI
ELENA
SIPOTEANU
ANCA
IANCU SIMONA
LESENCIUC
MIHAELA
LESENCIUC
MIHAELA
SIPOTEANU
ANCA
MIHAELA PAVEL

SCOALA P.PONI

MIHAELA PAVEL

1
2

VAMESU CALIN
MART ANDREI

VI
VI

COLEGIUL COSTACHE NEGRUZZI

COLEGIUL NATIONAL

VI

COLEGIUL NATIONAL

VI
VI

COLEGIUL COSTACHE NEGRUZZI

COLEGIUL NATIONAL

POPA EDUARD
ADRIAN
ISTRATE TUDOR
LUPULEASA ANDREI
MIRCEA
BARLIBA ANDREI

VI

COLEGIUL NATIONAL

BC TEONA

VI

C.N.EMIL RACOVI

VI

COLEGIUL NATIONAL

ROTAR MARIA
ALEXANDRA
LOGHIN IOANA

VI

10

MUNTEANU IULIAN

VI

COALA GIMNAZIAL V. MICLE

IAI
C.N. MIHAI EMINESCU

1
2
3
4

BUSUIOC RARES
ANTOCE SEBASTIAN
SOLOMON BIANCA
ROSU ANDREI

VII
VII
VII
VII

5
6

CHIRITA ELENA
NISTOR GEORGIANA

VII
VII

AGHIORGHIESEI ANA

VII

SAFTA-ROMANO
MARIA
CHIRILA IUSTINA
GURLUI OCTAVIAN
SAADE SANDRA

VII

LICEUL PEDAGOGIC VASILE LUPU

IAI
COLEGIUL COSTACHE NEGRUZZI

IANCU SIMONA
FISCUTEAN
MIHAELA
FISCUTEAN
MIHAELA
IANCU FLORIN
FISCUTEAN
MIHAELA
FISCUTEAN
MIHAELA
CAZAMIR
FLORIN
FISCUTEAN
MIHAELA
ARNUTU
MIHAELA
ACATRINEI
ELENA
IANCU SIMONA
IANCU SIMONA
IANCU SIMONA
ACATRINEI
ELENA
IANCU SIMONA
HADARAG
NECOAR
MARNELA
COMAN DANA

VII
VII
VII

COLEGIUL COSTACHE NEGRUZZI

COLEGIUL COSTACHE NEGRUZZI
COLEGIUL NATIONAL

4
5

9
10
11

COLEGIUL COSTACHE NEGRUZZI

COLEGIUL COSTACHE NEGRUZZI
COLEGIUL COSTACHE NEGRUZZI
LICEUL TEORETIC DE
INFORMATICAG.MOISIL
COLEGIUL COSTACHE NEGRUZZI
LICEUL TEORETIC,,MIRON COSTIN,,
IAI

167

IANCU SIMONA
IANCU SIMONA
IANCU SIMONA
FISCUTEAN
MIHAELA

2. ETAPA NAIONAL

S-a desfurat n data de 10 mai, la Colegiul Naional Iai, etap la care au

participat un numr de 34 de elevi i 15 cadre didactice. Etapa a avut loc, conform
regulamentului, n format online, lucrrile elevilor fiind evaluate att de o comisie
judeean ct i la nivel naional. Un procent de 70% dintre elevii participani la
etapa final au obinut premii i meniuni:
Tabel 5. Rezultatele la etapa naional
Nr.
crt

Elev

Clasa

coala

VELNIC COSMIN

COLEGIUL NATIONAL

DUREA TEFAN

C.N.EMIL RACOVI

VITEL ALINA

COLEGIUL NATIONAL

COLEGIUL NATIONAL

TEACU MIHAIL
SEBASTIAN
POPA CTLIN

C.N.EMIL RACOVI

VAMESU CALIN

VI

ISTRATE TUDOR

VI

VI
VI

C.N. MIHAI EMINESCU

10

POPA EDUARD
ADRIAN
MUNTEANU
IULIAN
BARLIBA ANDREI

COLEGIUL COSTACHE
NEGRUZZI
COLEGIUL COSTACHE
NEGRUZZI
COLEGIUL NATIONAL

VI

COLEGIUL NATIONAL

11

BC TEONA

VI

C.N.EMIL RACOVI

LUPULEASA
ANDREI MIRCEA
MART ANDREI

VI

COLEGIUL NATIONAL

VI

COLEGIUL NATIONAL

ROTAR MARIA
ALEXANDRA
ROSU ANDREI

VI

COLEGIUL NATIONAL

VII

SOLOMON
BIANCA
ANTOCE
SEBASTIAN
BUSUIOC RARES

VII

SAFTA-ROMANO
MARIA
CHIRITA ELENA

VII

LICEUL TEORETIC DE
INFORMATICAG.MOISIL
COLEGIUL COSTACHE
NEGRUZZI
COLEGIUL COSTACHE
NEGRUZZI
COLEGIUL COSTACHE
NEGRUZZI
COLEGIUL COSTACHE
NEGRUZZI
COLEGIUL COSTACHE

12
13
14
15
16
17
18
19
20

VII
VII

VII

168

Prof.
coordonator
SIPOTEANU
ANCA
CAZAMIR
FLORIN
SIPOTEANU
ANCA
SIPOTEANU
ANCA
LESENCIUC
MIHAELA
IANCU
SIMONA
IANCU
FLORIN
FISCUTEAN
MIHAELA
ACATRINEI
ELENA
FISCUTEAN
MIHAELA
CAZAMIR
FLORIN
FISCUTEAN
MIHAELA
FISCUTEAN
MIHAELA
FISCUTEAN
MIHAELA
ACATRINEI
ELENA
IANCU
SIMONA
IANCU
SIMONA
IANCU
SIMONA
IANCU
SIMONA
IANCU

Punctaj
etapa
naional

Premiu
etapa
naional

93

II

89

III

85

III

84

83

99

97

96

94

II

93

II

93

II

89

III

86

III

82

98

97

94

II

90

II

90

II

88

III

21

SAADE SANDRA

VII

22

CHIRILA IUSTINA

VII

23

GURLUI
OCTAVIAN

VII

NEGRUZZI
COLEGIUL NATIONAL
COLEGIUL COSTACHE
NEGRUZZI
COLEGIUL COSTACHE
NEGRUZZI

SIMONA
FISCUTEAN
MIHAELA
IANCU
SIMONA
IANCU
SIMONA

88

III

83

81

Felicitri elevilor ieeni precum i profesorilor coordonatori care au reuit s

strneasc pasiunea i interesul acestora ctre acest domeniu al cunoaterii care ne
mbogete intelectual, ne ajut practic i formeaz moral, cum puine alte
tiine reuesc s o fac.

***
La finalul anului colar, n data de 16 iunie, a avut loc, n Aula Mihai
Eminescu din cadrul Universitii Alexandru Ion Cuza din Iai, premierea
elevilor ieeni cu rezultate merituoase la etapele judeene ale olimpiadelor i
concursurilor pe teme geografice (foto 1-5).
n prezena reprezentanilor Universitii i ai I.S.J. Iai, a profesorilor de
geografie din judeul Iai i a numeroi prini au fost premiai peste 300 de elevi
de gimnaziu i liceu (foto 1), care au dovedit interes i pasiune pentru geografie,
principala tiin a interaciunii globale dintre natur i societate i care ofer
suportul educaional cel mai larg i complex al nelegerii dimensiunii actuale a
mediului terestru. Toi elevii au primit diplome i cri de specialitate, Facultatea
de Geografie sponsoriznd evenimentul cu peste 500 de volume, investind, astfel,
n cultura geografic a tinerei generaii. Evenimentul continu lista unor ample
colaborri, desfurate pe parcursul ntregului an colar, ntre nvmntul
geografic preuniversitar i cel academic din Iai, schimbul de experien ntre cele
dou niveluri contribuind la creterea calitii n educaia prin i pentru geografie.

169

Foto 1-5. Festivitatea de premiere a olimpicilor la geografie din judeul Iai

170

Congresul EUGEO 2013: Europe, whats next? Changing geographies and

geographies of change (5-7 septembrie 2013, Roma, Italia)
Oana-Ramona Ilovan 1
EUGEO este Asociaia Societilor de Geografie din Europa i scopul su este de a-i
reprezenta pe membrii si, de a coordona activiti comune pentru avansarea cercetrii i
educaiei asupra Geografiei Europei i de a promova studiul disciplinei Geografia Europei.
Congresul EUGEO 2013 a fost principala activitate a EUGEO n acest an i, de aceea, cea
mai mare parte a informaiilor despre
asociaie a fost distribuit prin cele apte
newsletter-uri ale congresului. Aceastea
au reflectat principalele activiti n
desfurare i rezultatele obinute. Cel
de-al patrulea Congres EUGEO a avut
loc la Roma, ntre 5 i 7 septembrie
2013, la Universitatea La Sapienza i
la Societatea de Geografie din Italia.
Programul a inclus prezentri n plen,
comunicri pe seciuni, postere, dezbateri
tematice, evenimente tiinifice i de
socializare care au gzduit experi i
Prezentare n plen la Congresul EUGEO 2013, Roma
cercettori din ntreaga lume, dar mai
ales din Europa. Congresul a fost un
mare succes i un impuls pentru Geografie n Italia i n Europa. Cu cteva sute de participani,
congresul a fost foarte viu i interesant. Mai mult de 450 de prezentri au fost incluse n 38 de
seciuni, n trei dezbateri tematice i n patru seciuni de prezentri n plen, iar aceasta a depit
ateptrile organzatorilor.
Comitetul tiinific i-a inclus pe Sergio Conti, Gino De Vecchis, Franco Farinelli, Henk
Ottens, Franco Salvatori i pe Lidia Scarpelli. Comitetul de Organizare a fost reprezentat de
Filippo Celata, Sandra Leonardi, Marco
Maggioli, Filippo Randelli, Alessandro Ricci,
Andrea Riggio, Claudia Robiglio, i de
Massimiliano Tabusi (coordonator).
Prezentrile n plen au putut fi urmrite i
online,
pe
website-ul
congresului
(www.eugeo2013.com). Acestea au fost
susinute de Vladimir Kolossov, Preedintele
Uniunii Internaionale de Geografie, Institutul de
Geografie, Academia Rus de tiine (Rusia), de
Anne Buttimer, fost Preedinte al Uniunii
Internaionale de Geografie, University College
Participani la Adunarea General
Dublin (Irlanda), de Ron Boschma, CIRCLE,
Lund University, Suedia, Utrecht University,
1

(board meeting) a EUGEO, n Roma

Lector univ. dr., Departamentul de Geografie Regional i Planificare Teritorial, Facultatea de Geografie,
Universitatea Babe-Bolyai, Cluj-Napoca

171

Olanda, de Peter Mehlbye, Director al Coordination Unit pentru Programul ESPON, Comisia
European etc. Unii dintre cei mai activi membri ai EUGEO au prezidat dezbaterile n plen (de
exemplu, Henk Ottens, Preedintele EUGEO i Preedintele Societii de Geografie din
Danemarca, Gino De Vecchis, Preedintele Asociaiei Italiene a Profesorilor de Geografie,
Sapienza Universit di Roma) i au inut discursuri: Ministrul Italian pentru Cultur i Turism,
Rectorul Universitii La Sapienza, Primarul Romei, Preedintele Societii de Geografie din
Italia, Universit di Torino etc.
n plus, la congres, organizatorii au asigurat sli pentru ntlniri ale unor grupuri de cercetare. De
asemenea, congresul a reprezentat un cadru n care au putut fi prezentate Societile de
Geografie din Italia, membre ale EUGEO, precum i revistele lor de specialitate: Associazione
dei Geografi Italiani (Geotema); Associazione Italiana Insegnanti di Geografia (J-Reading);
Societ Geografica Italiana (Bollettino della Societ Geografica Italiana) i Societ di Studi
Geografici (Rivista geografica Italiana).
Rezumatele contribuiilor prezentate la congres au fost publicate ntr-un volum cu ISBN ce
a fost oferit participanilor.
n acest an, Adunarea General a EUGEO a avut loc tot la Roma, cu o zi nainte de
nceperea congresului. La Adunarea General, au participat persoanele delegate de ctre fiecare
ar (cte un reprezentant pentru fiecare Societate de Geografie). Eu am fost delegat de ctre
Societatea de Geografie din Romnia pentru a o reprezenta la aceast ntlnire. Organizatorii
ntlnirii le-au oferit delegailor raportul anual pentru 2012 i propunerile pentru perioada 20122015. n Raportul anual pentru 2012 era precizat c activitile EUGEO n 2012 s-au concentrat
asupra Adunrii Generale i Seminarului care au avut loc la Conferina Uniunii Internaionale de
Geografie din Cologne i asupra pregtirilor pentru congresul bianual al EUGEO n 2013, din
Roma. n Cologne, au fost aprobate modificri la Statutul EUGEO, astfel nct asociaia are o
structur mai simpl i un Comitet Executiv cu mai puini membri, i s-a stabilit componena
Adunrii Generale. O alt decizie important a fost de a suspenda plata unei contribuii anuale de
ctre membri i alocarea rezervelor financiare ale EUGEO pentru organizarea de activiti, n
special pentru congres i seminarii. n 2012, au fost adoptate o serie de politici pe termen mediu i
acestea au reprezentat punctele de interes ale Adunrii Generale de la Roma. Persoanele delegate
au discutat problemele enumerate mai jos (aa cum apar n documentele oferite de organizatori i
pe care le-am completat eu nsmi cu informaii rezultatele n urma discuiilor de la ntlnirea din
2013, de la Roma):
- Programul EUGEO privind activitile regulate este limitat la o singur activitate pe an. n
fiecare an, alternativ, va fi organizat un congres pe tema problemelor de interes geografic ale
Europei i un seminar asupra poziiei Geografiei n Europa. De asemenea, n timpul congresului,
va fi organizat un seminar cu scopul de a crea o serie regulat de ntlniri asupra poziiei
Geografiei/geografilor/societilor de Geografie din Europa. Seminarul va fi unul informal n anii
cnd are loc congresul bianual al EUGEO i va fi unul mai elaborat n ceilali ani. Tema
seminarului va fi Starea Geografiei i a Societilor de Geografie din Europa. Att congresul, ct
i seminarul vor fi organizate doar de o societate de Geografie membr a EUGEO sau de un mic
consoriu de societi membre, cu suport limitat de la Comitetul Executiv sau de la Secretariatul
General. S-a propus ca seminarul extins din 2014 s aib loc la Conferina Regional a Uniunii
Internaionale de Geografie de la Cracovia, Polonia, i ca urmtorul congres bianual al EUGEO,
din 2015, s aib loc n Ungaria, preferabil la Budapesta. Atunci cnd este posibil i se prefer
varianta de a organiza congresul/seminarul alturi de un eveniment tiinific local sau de un
eveniment al Uniunii Internaionale de Geografie, se poate alege aceast modalitate de organizare,
172

dar EUGEO trebuie s se asigure c activitile sale vor putea avea propria identitate atunci cnd
sunt combinate cu alte evenimente.
- O Adunare General a EUGEO va avea loc cu ocazia evenimentului anual al EUGEO.
- Se va menine comunicarea prin newsletter i printr-un website simplu, cu link-uri spre
paginile organizaiilor membre. Opinia general a fost c este necesar un efort mai mare pentru a
atinge acest obiectiv.
- Comitetul Executiv va ncerca s organizeze susinerea pentru iniiative privind Geografia
n Europa i Geografia Europei, aparinnd membrilor sau grupurilor de membri. Aceste
iniiative sunt foarte bine venite i trebuie fcute cunoscute Comitetului Executiv (o abordare de
jos n sus a unor activiti disparate).
- n 2013, opinia general a fost c trebuie meninut un Comitet Executiv mic i c ar fi
necesar s fie adugat un nou membru structurii actuale, n conformitate cu noul statut. Acest al
cincilea membru ar putea fi un reprezentant al Royal Geographical Society din Marea Britanie,
cea mai important Societate de Geografie din Europa ntruct are cel mai mare numr de
membri (nu numai din Marea Britanie, ci i din alte state ale lumii).
- Avnd n vedere c EUGEO are o rezerv financiar bun, nu vor mai fi ncasate
contribuii. Totui, s-a luat decizia de a cere societilor care vor deveni membre sa plteasc tax
de membru pentru un an (ca o tax de intrare). Henk Ottens este responsabil de managementul
financiar al EUGEO.
- Massimiliano Tabusi este responsibil
cu partea tehnic i cu a manageria coninutul
website-ului. La ntlnirea de board din 2013,
el a propus ca website-ul s fie mbintit i
s fie creat i un forum n cadrul acestuia,
care s fie accesibil doar membrilor. M.
Tabusi a solicitat ajutor pentru mbuntirea
website-ului, deci voluntarii sunt binevenii.
- Societile de Geografie din Europa
care nc nu sunt membre ale EUGEO vor fi
invitate s adere. Prin urmare, s-a decis s fie
trimise scrisori de invitaie formale i
informale ctre preedinii acelor societi de
Participani la Seminarul EUGEO 2013, n Roma
Geografie. Scopul este ca EUGEO s aib
influen asupra acelor societi de Geografie i asupra Geografiei din rile respective.
- S-a luat decizia c pn n August 2015, Comitetul Executiv va avea urmtoarea
alctuire: Henk Ottens ca preedinte (Dec. 2012-Dec. 2014), Massimiliano Tabusi ca secretar
general, Zoltn Kovcs i Christian Vandermotten ca membri.
Seminarul EUGEO 2013 privind starea Geografiei i a Societilor de Geografie din Europa
a avut loc tot pe 4 septembrie 2013, dup Adunarea General. Principalele teme propuse pentru a fi
discutate au fost urmtoarele: gsirea unui echilibru ntre Geografia integrat i tematic, adesea cu
specializri inter- i multidisciplinare; poziia Geografiei ca disciplin de interes major n educaia
din coala primar i gimnazial, i ca disciplin de studiu atractiv; Geografia ca disciplin de
importan crucial pentru probleme majore din societate, politic i afaceri; necesitatea ntririi
Geografiei la nivel instituional n ceea ce privete cercetarea i educaia; noi modele geografice prin
care s poat fi abordate schimbrile majore din Europa (i din lume); leadership, excelen i
vizibilitate ntre geografi i strategiile societilor de Geografie (lund ca exemplu strategia rennoit
173

a Royal Geographical Society). n acest an, seminarul a fost sub forma unei ntlniri informale n
care au fost prezentate i discutate exemple de bun practic. Membrii au prezentat i discutat
iniiative care s-au concentrat asupra unei reorientri a educaiei geografice n colile primare i
gimnaziale din Europa (coninut, metode i didactica), asupra unei reorientri a cercetrii n
Geografie spre teme majore (loc, spaiu, regiuni, peisaje, mediu etc.) i asupra aplicabilitii n
practic i asupra unei modernizri a societilor de Geografie (scopuri, proiecte). Prezentrile au
fost realizate de reprezentani ai societilor de geografie din Danemarca, Spania i Italia.

174

Simpozionul internaional Present

Environment and Sustainable
Development ediia a IX-a
Viorel Paraschiv 1

Simpozionul este organizat n fiecare an n

preajma zilei mondiale a mediului de ctre
colectivul de mediu al Facultii de
Geografie Geologie din Universitatea
Alex. I. Cuza Iai, n parteneriat cu
Garda Naional de Mediu i Societatea de
Geografie din Romnia - Filiala Iai.
Simpozionul este deschis participrii
specialitilor i cercettorilor din cele mai
diverse domenii tiinifice din ntreaga
lume cu preocupri despre problematica
mediului. n acest an au participat numeroi specialiti din Romnia i Republica
Moldova, alturi de care au fost i tineri cercettori din: Armenia, Bourkina Faso,
Camerun, Germania, Israel, Nigeria, Senegal, Sri Lanka i Tunisia (foto 1-2). O
diplom special a fost acordat academicianului Ion Dediu de la Institutul de
Ecologie i Geografie al Academiei de tiine al Republicii Moldova. Numeroasele
seciuni ale simpozionului au fost grupate n funcie de preocuprile tiinifice ale
participanilor, din care amintim: Mediul atmosferic, Mediul hidrologic,
Biodiversitate i protecie a mediului, Poluarea i tehnologii de mediu,
Monitorizarea i protecia mediului, Impactul sistemic al utilizrii terenurilor,
Geomatic n cercetarea mediului, Riscuri naturale i antropice .a.
Ca o noutate pentru tradiia simpozionului, ncepnd din acest an, a fost
seciunea de nvmnt i educaie pentru protecia mediului, deschis, mai
ales, participrii cadrelor didactice din nvmntul preuniversitar. La seciunea
aceast seciune moderat de prof. dr. Mihaela Lesenciuc i prof. dr. Viorel
Paraschiv, au fost nscrise un numr de 8 lucrri tiinifice, ale unor profesori din
Romnia i Republica Moldova, care au tratat aspecte curriculare i extracolare,
proceduri de organizare i desfurare, demne de a fi considerate exemple de bune
practici. Din aceeai categorie a noutilor, de la aceast ediie a simpozionului,
amintim c revista bianual PESD este indexat DE GRUYTER OPEN, fiind o
nou recunoatere a capacitii sale tiinifice. Tot din categoria noutilor acestei
Profesor dr. la Liceul Tehnologic Economic de Turism Iai. E-mail: vpv2014@yahoo.ro, membru n
Comitetul de organizare al simpozionului
1

175

ediii amintim i parteneriatul cu Societatea de Geografie din Romnia Filiala

Iai, care sperm s devin obinuin i cu materializri tiinifice prin
participarea mai multor membri ai societii provenii din nvmntul
preuniversitar.
Aplicaia practic de dou zile a vizat obiective turistice din judeele Iai,
Botoani i Suceava, pe un traseu extrem de interesant: Iai Lecani (Cimitirul
Eroilor) Tg. Frumos Cotnari (vizit la S.C. Cotnari S.A.) Hrlu (vizit la
Muzeul Viei i Vinului foto 3) Mnstirea Coula Mnstirile Vorona i
Sihstria Voronei (cu vizite locale) Botoani (vizit n centrul vechi, parcul,
biserica Uspenia) Ipoteti (foto 4) - Suceava cheia - Flticeni Pdurea
Moca Pacani Iai .

Foto 1- 4. Aspecte din cadrul desfurrii simpozionului

V ateptm cu interes la ediia a X-a care va avea loc n iunie 2015!

176

Conferina naional anual a Societii de Geografie din Romnia - Tulcea,

29 mai - 1 iunie 2014
Marlena-Ppua Asaftei 1

Organizat i coordonat n acest an de Filiala S.G.R. Constantin

Brtescu a judeului Tulcea, conferina a reunit personaliti de prim rang ale
geografiei romneti din domeniul universitar, preuniversitar i numeroi slujitori
pasionai de acest domeniu tiinific. Programul conferintei a debutat prin
inregistrarea participantilor, urmat de un spectacolul cultural interetnic desfurat
n piaa civic a oraului.
Deschiderea festiv a avut loc n sala Teatrului Jean Bart (foto 1) i a
cuprins alocuiunile introductive ale membrilor comitetului de coordonare,
oficialitilor locale, urmate de gala premiilor S.G.R. pentru 2013 i de
comunicrile n plen. Deosebit de onorant n acest context a fost premierea
geografiei ieene reprezentat prin:
- Diploma Geo Master oferit domnului prof. univ.dr. emeritus Ioan Donis,
pentru ntreaga activitate i la aniversarea a 85 de ani de via;
- Premiul Cartea anului - Limnology of the Red Lake, Editura Springer New York, coordonator prof. univ. dr. Gh. Romanescu;
- Titlul profesorul de geografie al anului - Mihaela Cornelia Fiscutean de la
Colegiul Naional, pentru locul I mondial obinut cu lotul naional la
Olimpiada internaional din Japonia (foto 2);
- Diploma Carol I acordat Facultii de Geografie aUniversitii Al.I. Cuza,
cu prilejul aniversrii a 110 ani de la nfiinare;
- Diploma Tiberiu Moraru acordat elevului Ivan Theodor Adrian, Colegiul
National Iasi- pentru medalia de aur la Olimpiada internaional din Japonia
(elev pregatit la lot i de prof. de la clas, Dorin Fiscutean).
Comunicrile n plen au avut o tematic diversificat i au prezentat un
larg interes. Menionm lucrrile: Rezervaia Biosferei Delta Dunrii-protecie i
conservare - prof. dr. Petre Gtescu, Unitile morfostructurale din Romnia prof. dr. Mihai Ielenicz, Disciplina geografie n contextul sistemului de
nvmnt actual- prof. dr. Stelua Dan, Aspecte geopolitice n Marea Neagr prof. dr. Silviu Negu, Parcul Naional al Munilor Mcin prof. dr. Viorel Roca.
La finalul edintei n plen au fost nominalizai i felicitai pentru ntreaga activitate
seniorii geografiei tulcene, un moment emoionant, demn de urmat, menit s
sublinieze profesionalismul, ataamentul, abnegaia i druirea colegilor notrii
aflai la vrsta a treia, care au slujit cu cinste nvmntul romnesc.
1

Profesor la Liceul Tehnologic de Mecatronic si Automatizri Iai. E-mail: papusha50@yahoo.com

177

Comunicrile pe seciuni s-au ncadrat urmtoarelor tematici: I - Educatia

prin geografie pentru dezvoltare durabil n nvmntul preuniversitar; II Metode i tehnici inovative n predarea geografiei; III- Geografie fizic i
dezvoltare durabil; IV - Dimensiunea uman a modificrii mediului; V
Potenialul turistic i direciile de dezvoltare durabil; VI - Geografie regional i
geopolitic; VII - Modificrile mediului i hazardele naturale.
Din partea Filialei Iai a S.G.R. au susinut comunicri tiinifice
urmtorii: prof. univ. dr. Eugen Rusu despre Peisajele forestiere, prof. univ. dr.
Gh. Romanescu i colaboratorii despre Un model de sedimentare n climat
semiarid - culoarul Beibugeac din Dobrogea de Nord, prof. dr. Viorel Paraschiv LiceulTehnologic Economic de Turism Iai despre Valorificarea turistic a
peisajului carstic din M-ii Hghima - potenial i infrastructur, prof. Marlena
Ppua Asaftei - Liceul Tehnologic de Mecatronic i Automatizri Iai despre
Geografia n trecere de la sensul enciclopedist la cel operaional, prof.
Constantin Gheorghi - Colegiul Tehnic de Electronic i Telecomunicaii Gh.
Mrzescu Iai despre Proiecte Europene n Comunitatea Autonom Madrid.
Prof. Alexandru Todira de la Colegiul Naional Costache Negruzzi a avut o
prezentare de carte proprie n holul teatrului.

Foto 1-2. Deschiderea festiv. Profesorul de geografie (din preuniversitar) al anului, Mihaela Cornelia Fiscutean.

Aplicaiile de teren au avut dou trasee, unul n Delta Dunrii cu vasele

turistice ntre Tulcea - Canalul Sireasa - Canalul ontea - Lacul Nebunu i retur
(foto 3), iar al doilea n Podiul Niculielului i Babadagului, de la Tulcea Mnstirea Cocou - Biserica Sf.Atanasie Niculiel (ntlnire colegial la o agap
cu profesorii zonei) - Mnstirea Celic Dere cetatea Enisala (foto 4) Lacul
Razim i retur. Aceste aplicaii au fost nsoite de explicaii de specialitate oferite
de cadre didactice universitare i din nvmntul preuniversitar, buni cunosctori
ai cadrului natural dobrogean ceea ce a contribuit substanial la clarificarea unor
178

probleme de strict specialitate i la lrgirea orizontului geografic al tuturor

participanilor. O contribuie nsemnat n acest sens le-au adus i materialele
oferite la mapa conferinei care constituie o surs de documentare extrem de
valoroas, actualizat, informaiile oferite fiind de un real folos pentru eventualele
excursii, sau pentru ntocmirea unor comunicri tiinifice n vederea susinerii lor
n cadrul diverselor manifestri (sesiuni de referate, simpozioane, cercuri
pedagogice, edine de cerc cu elevii, expoziii cu materiale informative n
cabinetul de specialitate etc).

Foto 3 - 4. Aplicaiile de teren n Delta Dunrii i la Enisala formaiile folclorice ale ruilor lipoveni din Sarichioi

A fost o manifestare organizata impecabil, extrem de diversificat,

dens, capabil s satisfac i cele mai nalte exigene, reuind s apropie peste
120 de geografi din toat ara, s fac posibil un productiv schimb de experien,
s restabileasc legturi colegiale sau s nfiripeze altele noi. O dat n plus am
plecat cu convingerea c ne-am ales o profesie frumoas i c, n ciuda tuturor
vicisitudinilor, ne strduim fiecare n parte s o slujim ct mai bine cu putin.
Anul viitor, la mplinirea celor 140 de ani de la nfiinarea SGR (n 1875),
Conferina naional va fi organizat de Filiala S.G.R. - Dolj i se va desfura, cel
mai probabil, la Craiova sau Calafat, iar aplicaiile de teren vizeaz zone pitoreti
locuite de romnii sau vlahii din Bulgaria si Serbia (valea Timokului)!

179

Simpozionului Judeean Probleme Actuale ale Omenirii de la Arad

iu Marius

Ajuns la ediia a III a, Simpozionul organizat de Colegiul Naional Elena

Ghiba Birta din Arad s-a aflat n calendarul activitilor educative ale I.S.J.
Arad i n Programul Aciunilor Ecologice al Primriei municipiului, bucurndu-se
i anul acesta de o participare numeroas (44 de lucrri, 88 de elevi din 17 licee din
jude, 34 de profesori coordonatori, numeroi invitai din partea unor instituii).
Ideea i scopul organizrii acestui simpozion au fost urmtoarele:
- evidenierea complexelor probleme cu care se confrunt omenirea n prezent, n
special cele create de om pe multiple planuri;
- identificarea cauzelor acestor hazarduri antropice;
- proiectarea unor msuri concrete care s reduc sau s elimine aceste fenomene
negative;
- contientizarea rolului pe care l are omul pe planet, binele i rul pe care-l
poate face prin interveniile sale;
- marcarea adecvat a suitei de activiti ecologice (consacrate la nivel local)
Sptmna Pmntului n Arad, derulate n acea perioad.
- Lucrrile s-au derulat pe dou grupe - Licee Teoretice i Licee Tehnologice,
fiecare avnd cte dou seciuni: Probleme tehnologice i de mediu pe Glob,
respectiv Probleme sociale i politice pe Glob. Fiecare liceu a avut maxim 3
echipe nscrise, fiecare compus din cte doi elevi i un profesor coordonator,
toate lucrrile constnd n prezentri Powerpoint cu maxim 15 slideuri. Dup
jurizarea fcut de cte o echip de cadre didactice desemnate i (n paralel) de
profesorii coordonatori ai elevilor participani, au rezultat ctigtorii, premiile
fiind oferite de principalii parteneri n organizare: Asociaia Educatio,
Universitatea de Vest Vasile Goldi din Arad, Administraia Parcului Natural
Lunca Mureului i Clubul Rotaract Arad.
S-a constatat o cretere real a nivelului de pregtire a materialelor expuse i o
implicare mai ampl a participanilor, exigenele i ateptrile organizatorilor fiind
pe deplin atinse. Toate acestea creaz premisele tranformrii acestui simpozion
judeean n unul naional, nscris n calendarul Ministerului Educaiei, urmnd ca n
echipele de jurizare s fie invitate i cadre didactice universitare de la faculti cu
profiluri adecvate tematicii lucrrilor (Geografie, Biologie, Istorie, Fizic etc).
1

Prof. dr. la Colegiul Naional Elena Ghiba Birta Arad, iniiator i organizator
180

181

Aplicaia practic anual de teren a Cercului pedagogic nr. 2, 10 - 11 mai

2014, n Republica Moldova
Viorel Paraschiv 1, Zinaida Lazari 2

Conform planificrii, din anul trecut, organizarea aplicaiei practice de teren

anuale mi-a revenit doar mie n acest an! Traseul l-am pregtit minuios, am
meninut o continu legtur cu partenerul nostru de peste Prut Liceul teoretic
din Petrunea, raionul Glodeni -, m-am deplasat pentru o vizit preliminar pe teren
n Republica Moldova, prilej cu care am dus i o donaie de carte strns prin
intermediul unor ONG-uri (inclusiv S.G.R. Filiala Iai), dar i Liceul Economic
de Turism din Iai.
Traseul a fost urmtorul:
- Prima zi, Iai Sculeni - Fleti (scurt vizit a fostei ulie Domneti, acum
Bulevardul tefan cel Mare foto 1) - Petrunea (vizit la liceu foto 2-,
muzeul satului foto 3 - i la brutria local) Glodeni Cheile Butetilor
(foto 4) Rezervaia geomorfologic Centum monticuli/Suta de movile
(Movila iganului foto 5) Rezervaia faunistic Pdurea Domneasc
(zimbri foto 6 -, btlani, egreta mic) picnic n Pdurea Domneasc Glodeni (vizit ora)
- Ziua a doua. Glodeni Bli Soroca (cetatea i Valea Nistrului) Drochia
Costeti baraj Prut - Stnca - tefneti (vizit la bustul lui tefan
Luchian, muzeul nu mai exist!) - Iai.

Foto 1-2. La Fleti i Liceul din Petrunea.

1
2

profesor la Liceul Economic de Turism Iai, Str. Milcov, nr. 11. E-mail: vpv2012@yahoo.ro
profesor i director al Liceului Teoretic Petrunea, raion Glodeni, Republica Moldova

182

Au fost atinse toate obiectivele vizate, n prima zi am avut i un ghid local,

alturi de doamnele Zinaida Lazari directorul liceului- i Iuliana Joian profesor
de istorie -. Din partea cercului nostru au participat puini colegi, principalele
impedimente fiind obinerea paaportului i faptul c aplicaia a presupus o cazare.
Considerm c scopul acestor aplicaii, care se desfoar cu regularitate din 2010
n cadrul cercului nostru, are o importan tiinifico-metodic foarte mare pentru
toi participanii, avnd printre noi i profesori i cercettori de alte specialiti
didactice, chiar i un invitat din Germania (fiind la a doua participare). n calitatea
mea de propuntor al aplicaiei pentru anul viitor sperm s mergem n sudul
Republicii Moldova (zona Cahul - Gguzia) tot cu o durat de dou zile i tot n
luna mai. Participarea este deschis i altor colegi din alte cercuri pedagogice sau
din alte judee, activitatea fiind promovat i pe site-ul www.geo-sgr.ro.

Foto 3 - 4. Muzeul satului Petrunea i Cheile Butetilor

Foto 5 - 6. Movil iganului (Centum monticuli) i zimbrria Pdurea Domneasc

183

VII. RECENZII
Evoluia spaial i temporal a peisajului n Depresiunea Giurgeului
Autor: Viorel Paraschiv
Editura PIM, Iai - 2014, 332 pag., ISBN: 978-606-13-1754-7
Cine din aceast societate dinamic i
globalizant, ne va reda frumuseea eului
individual trit n concordana in visu - in
situ spaiului rural, nfrit cu pdurea, din
bazinul intramontan de pe Valea Mureului
superior? - se ntreab retoric autorul,
parafrazndu-l pe Rosario Assunto, care n
lucrarea ntitulat Peisajul i estetica
punea ntrebarea: Cine mi va reda, la
Torino, vederea Alpilor nzpezii pe care
Nietzsche i considera, n anul 1888,
ntruchiparea sublimului n natur?
Lucrarea ntitulat Evoluia spaial i
temporal a peisajului n Depresiunea
Giurgeului este varianta editat a tezei de
doctorat a d-lui profesor Viorel Paraschiv.
Autorul este liceniat n geografie n cadrul
Universitii A.I. Cuza din Iai, instituie
la care n data de 05.07.2011. i-a susinut
lucrarea n cauz avndu-l drept coordonator pe domnul prof. univ. dr. Liviu
Apostol.
n lucrare autorul utilizeaz un vast material bibliografic, 330 de cri i lucrri
tiinifice, la care se mai adaug 5 surse juridice i 38 de surse internet, site-uri i
link-uri. Figurile (hri, grafice, diagrame etc) n numr de 82, cele 139 de imagini,
81 de tabele, se integreaz armonios n acest volum de excepie editat n condiii
grafice deosebite. Este demn de menionat c att cuprinsul ct i concluziile apar
nu numai n limba romn, ci i n limbile englez, francez i maghiar
adresndu-se astfel unui public mult mai larg.
Prefaa crii este scris, aa cum era de ateptat, de ctre coordonatorul tezei
de doctorat domnul prof. univ. dr. Liviu Apostol, care face o analiz pertinent
asupra lucrrii n cauz.

184

n Argument autorul prezint cteva dintre motivele care l-au determinat

s elaboreze aceast tez de doctorat, aducnd totodat mulumiri tuturor celor care
au contribuit, ntr-un fel sau altul, la naterea acesteia.
Cartea este structurat n ase capitole avnd urmtoarele titluri:
Cap. 1. Elemente de identitate geografic a Depresiunii Giurgeului
Cap. 2. Aspecte teoretice asupra conceptului de peisaj geografic
Cap. 3. Funcionarea spaial i temporal a topo-geosistemului Depresiunii
Giurgeului
Cap. 4. Analiza sistemului peisaj geografic din Depresiunea Giurgeului
Cap. 5. Analiza i reprezentarea peisajului din Depresiunea Giurgeului
Cap. 6. Regionarea peisajului geografic din Depresiunea Giurgeului
Numai prin simpla rsfoire a unei astfel de lucrri, de nalt inut tiinific
i cu un limbaj elevat, ne putem da seama de munca enorm depus de autor prin
rsfoirea unor lucrri de referin i a unor surse juridice, navigare pe internet i
prin colectarea de date ca urmare a nenumratelor deplasri n zon.
Publicarea lucrrii de doctorat a domnului profesor Viorel Paraschiv umple
astfel un gol n literatura de specialitate, ea putnd constitui o lectur plcut i un
izvor nesecat de informaii multor specialiti.

Prof. Trombits Jen Colegiul Economic Nsud, judeul Bistria Nsud

185

Ghid de pregtire pentru Bacalaureat

clasa a XII-a
Autori: Florin Iancu, Simona Iancu.
Editura Adenium, Iai -2014
Lucrarea Ghid de pregtire pentru
Bacalaureat. Europa- Romnia - Uniunea
European avnd drept autori doi
distini profesori ieeni ai Colegiului
Naional Costache Negruzzi, valorific
preocuprile
tiinifice
integratoare,
experiena didactic bogat i interesul
autorilor pentru stimularea studiului
individual sau de grup n vederea
obinerii unor rezultate excelente la
examenul de BAC pentru elevii claselor a
XII-a. Volumul mai sus menionat se
adreseaz att elevilor care aleg geografia ca prob de examen ct i profesorilor
de geografie ce i pregtesc dar i celor interesai de a studia caracteristicile
geografice ale continentului european, ale Romniei i ale Uniunii Europene cu
statele componente. Autorii propun parcurgerea structurat a materiei, pe uniti de
nvare conform programei de examen, focusndu-se pe atingerea competenelor
ce vor fi evaluate n cadrul probei E - geografie-a examenului de Bacalaureat.
Dup cum ei nii mrturisesc volumul este un auxiliar didactic pentru elevii
claselor a XII-a i profesorii lor de geografie, noutatea cestui material constnd n
introducerea testelor de evaluare dup fiecare unitate de nvare permind
pregtirea i evaluarea gradual a cunotinelor i competenelor vizate. Pentru
fiecare unitate de nvare se propune un suport teoretic clar structurat (uneori sub
forma unor tabele) i exerciii aplicative specifice pentru fixarea cunotinelor
dobndite i dezvoltarea operaiilor gndirii: analiz, sintez, comparaie,
argumentare i explicare bazat pe suport cartografic. n cele 327 de pagini sunt
inserate 65 de teste care abordeaz itemi specifici subiectelor de tip I i II din
variantele de BAC propuse de MEN i 5 variante de teste complete precum i
baremele aferente de evaluare. Testele urmresc studiul individual sau n echip i
pun accent pe lucrul cu harta i nvarea prin descoperire. Lucrarea are la baz o
bibliografie echilibrat i relevant pentru temele abordate.
Prof. Florentina Grozavu, Colegiul Naional Mihai Eminescu Iai
186

Brtescu anul VI, nr. 11 - dedicat

Conferinei Naionale a S.G.R. de la Tulcea
(mai 2014). ISSN: 1841-6802. On-line:
www.karograf.ro/bratescu.html

Revista profesorilor geografi tulceni acoper un

spectru tiinific i metodic destul de amplu,
reflectnd
preocuprile
constante
pentru
cercetarea de teren i publicarea rezultatelor
acestora. Cele 55 de pagini cuprind informaii
deosebite despre geografia judeului Tulcea
semnate de profesori de la coli din mediul urban
i rural, preocupai de perfecionarea lor
continu. Sunt atinse i subiecte despre
problematica polurii mediului n municipiul
Tulcea. Este evocat i personalitatea geografului Ioan Simionescu la 140 de ani de
la natere, iar la rubrica Mapamond avem un interviu cu Hanna Bota cadru
didactic la Universitatea de Vest din Timioara-, care a publicat n 2011 un jurnal
la Editura Cartea romneasc dup experiena sa de cercettor - antropolog n
insulele Vanuatu. Rubrica de didactic a geografiei cuprinde articole care
analizeaz efectele stilurilor educaionale, reperele metodice asupra geografiei
locale la clas, programe de opional, iar pagina elevilor cuprinde impresii despre o
excursie n Rusia a unui grup de la Colegiul Dobrogean Spiru Haret. Finalul
revistei are dou pagini de umorgeografic! Felicitri colectivului redacional
coordonat de profesorul Gh. Bisan, inspector de specialitate.

Prof. Marlena Ppua Asaftei Liceul Tehnologic de Mecatronic i Automatizri Iai

187

Analele Simpozionului
transfrontalier Euroregiunea Prutul
de Sus, nr. 8, coordonator prof. Mihai
Poclid, Editura Luceafrul CCD,
Botoani 2013.
ISBN (10)973-87011-7-1; 978-973-87011-7-10

Volumul cuprinde lucrrile susinute cu

prilejul desfurrii ediiei a VIII-a a
simpozionului promovat
de S.G.R.
Botoani i desfurat la Liceul Teoretic
Nicolae Iorga Botoani. Articolele
oglindesc activitatea de cercetare
tiinific a profesorilor din mediul
preuniversitar, a unor doctoranzi la
universiti din zon i altor pasionai de
geografie. Cu succes sunt publicate i
preocuprile partenerilor de pe stnga
Prutului de la colile din Petrunea i Criva Republica Moldova. n paginile
analelor botonene sunt descries i momentele specifice aplicaiilor de teren din
anul precedent i sunt inserate imagini sugestive ale acestora. Ca o curiozitate n
analele simpozionului se gsesc i articolele prezentate de elevi n cadrul seciunii
dedicate lor, lucrri elaborate sub coordonarea cadrelor didactice din colile unde
acetia studiaz.

Prof. dr. Viorel Paraschiv S.G.R. Filiala Iai

188

Revista GEOSIB Studii i comunicri de

geografie, NR. 5 /2014.
ISSN 2068-7869, 196 pagini
Editori coordonatori: profesorii Mircea
Furdui, Constantin Dinc i Daniela Coofan
Publicaia apare sub egida Societii de
Geografie din Romnia Filiala Sibiu i I..J.
Sibiu. Este structurat pe 5 mari seciuni:
I. Studii i cercetri geografice
II. Didactica geografiei
III. Aniversri. Omagiu
IV. Evenimente i manifestri geografice
V. Recenzii i publicaii
Seciunea I este cea mai dezvoltat cuprinznd
14 lucrri care analizeaz diferite aspecte
fizico-geografice, de la relief la clim, i de
geografie uman care ating aspecte dintre cele mai interesante: minoritatea
armean, analiza selectiv a datelor Recensmntului populaiei din 2011, spaii
mentale, amenajarea urban vs. poluarea luminoas nocturn, mpduriri.
Seciunea II cuprinde 8 lucrri despre preocuprile didactice ale autorilor care au
cercetat aspecte legate de: forme de evaluare a competenelor pentru studiul
orizontului local, analiza i interpretarea testelor TIMMS, noiuni geografice
utilizate n orientarea turistic, nvarea prin proiect, rolul didactic al hrii,
nvarea prin cooperare.
Seciunea III cuprinde dou omagii ale unor mari personaliti ale geografiei
naionale: Ion Conea i Petre Cote, aniversai i de S.G.R. la nivel central.
Seciunea IV cuprinde retrospective ale activitilor judeene, din care amintim:
Sesiunea de studii i comunicri a profesorilor de la Pltini - ediia a VI-a;
Proiectul judeean de protecia mediului i Diagnoza procesului educaional
geografic pentru 2012-2013.
Seciunea V cuprinde dou recenzii ale lucrrilor profesorilor sibieni despre
evaluare i toponimie mondial.
Pe ansamblu, revista Geosib nr. 5, este o lucrare extrem de util i o frumoas
oglind a activitii metodico - tiinifice a colegilor sibieni.
Not: am folosit coperta numrului precedent ntruct dl. prof. Furdui Mircea a avut amabilitatea s ne
trimit forma electronic a numrului V, nainte ca acesta s fie tiprit.

Prof. dr. Viorel Paraschiv S.G.R. Iai

189

190