TEST DE EVALUARE – istorie

Clasa a X a -

I. Cititi cu atentie textul de mai jos:

“Pentru un stat ambitios si care inca nu a obtinut rangul de care este demn, care are
imperios nevoie sa-si largeasca domeniul sau colonial, doctrinele pacifiste, tribunalele de
arbitraj reprezinta a priori un pericol. Nici un tribunal de arbitraj nu va fi capabil sa
schimbe, in avantajul nostru, prin arta diplomatica, impartirea pamantului, asa cum este ea
stabilita”.

(R. Berhardi, Doctrina razboiului in Germania)

Pornind de la acest text, raspundeti urmatoarelor cerinte:

1. Identificati in text o cauza a primului razboi mondial.

2. Argumentati de ce Germania dorea reimpartirea lumii.

3. De ce diplomatia nu era, in opinia autorului, instrumentul prin care se putea schimba

ordinea internationala?

II. Mentionati cele doua blocuri politico-militare si membrii lor care s-au confruntat
in primul razboi mondial.

III. Pe baza informatiilor cunoscute, realizati un eseu de minimum 15 randuri cu

titlul: Romania in primul razboi mondial.

IV. Prezentati Tratatul de pace cu Germania (anul semnarii, prevederi, consecinte).

 FISA DE LUCRU IN CLASA

Istorie – clasa a X a

Cititi izvorul istoric de mai jos;

“Art. 1. Inaltele parti contractante isi fagaduiesc pace si prietenie si ca nu pot intra in
nici un fel de alianta sau lupta indreptata impotriva vreunuia din statele lor. Ele se
angajeaza sa duca o politica de prietenie si sa-si acorde sprijin reciproc in limita intereselor
lor.

Art. 2. Daca Romania va fi atacata fara ca din partea ei sa fi existat vreo provocare,
Austro-Ungaria va trebui sa-i acorde in timp util ajutor si asistenta impotriva agresorului.
Daca Austro-Ungaria ar fi atacata in aceleasi imprejurari in vreuna din xzonele limitrofe
Romaniei, va fi de indata casus foederis pentru Romania…

Art. 6. Inaltele parti contractante isi fagaduiesc una alteia sa pastreze secret continutul
prezentului tratat.”

(Tratatul incheiat intre Romania si Austro-Ungaria prin care Romania a aderat la

Tripla Alianta)

Precizati:

1. Anul semnarii.

2. Identificati caracterul tratatului.

3. Prezentati factorii care au favorizat aderarea Romaniei la aceasta alianta.

4. Mentionati anul si contextul in care Romania a iesit din aceasta alianta.

 FISA DE LUCRU IN CLASA

Istorie – clasa a X a

Priviti imaginile de mai jos si precizati;

- cine este personalitatea:

- tara in care a activat;

- trei evenimente de politica interna / externa la care a participat.

 FISA DE LUCRU IN CLASA

Istorie - clasa a X a

Cititi cu atentie documentul de mai jos:

,,Acesta este deci programul de pace pentru intreaga lume, care este si programul
nostru (…). Conventii de pace, pregatite la lumina zilei: nu vor mai fi intelegeri particulare
si secrete de nici un fel intre natiuni, ci diplomatia va proceda intotdeauna deschis si in
vazul tuturor.

Libertatea absoluta a navigatiei pe mare, in afara apelor teritoriale, atat in timp de pace,
cat si in timp de razboi.

Suprimarea, pe cat posibil, a tuturor barierelor economice si stabilirea de conditii

comerciale egale pentru toate natiunile ce consimt la pace si se asociaza pentru a o
mentine.

Garantii suficiente pentru reducerea armamentelor fiecarei tari la minimul compatibil

cu securitatea interioara.”

(Cele 14 puncte - program elaborat de presedintele american Woodow Wilson)

Precizati:

1. In ce context este dat publicitatii documentul de mai sus?

2. Ce mare putere era ,,atacata” prin cererea libertatii absolute a navigatiei pre mare?

3. Ce organizatie internationala a fost create in urma sugestiei facute in document?

4. Care a fost scopul acestei organizatii?

5. Credeti ca aceste principii de drept international au fost respectate? Argumentati.