3.

Reele laticeale n plan i spaiu

Aceast tem ncearc s fac o deschidere spre teoria punctelor din
plan i spaiu de coordonate numere ntregi. Pentru a ptrunde n esena teoriei
sunt necesare cunotine elementare, majoritatea acumulate n gimnaziu.
Probleme de genul celor prezentate n continuare apar din ce n ce mai des la
concursurile de matematic, frumuseea lor constnd n simplitatea ideilor care
conduc la rezolvarea lor.
n continuare, vom introduce noiunile cu care operm n cadrul temei
amintite.
3.1. Noiuni teoretice
Fie n plan un sistem ortogonal xOy. Elementele mulimii
{(x,y) | x Z i y Z} se numesc puncte laticeale . Multimea
{(x,y) | x Z sau y Z } se numete reea laticeal n plan . Dreptele x = x 0 ,
y = y 0 , x0 , y 0 Z se numesc dreptele reelei , iar punctele laticeale se mai
numesc nodurile reelei. n mod asemntor se definesc reelele spaiale.
Fie n spaiu un sistem ortogonal. Mulimea {(x,y,z) | xZ sau yZ sau z Z} se
numete reea laticeal n spaiu.
Planele x = x0 , y = y 0 , z = z 0 , x0 , y 0 , z 0 Z se numesc planele reelei.
x = x0 y = y 0 z = z 0
Dreptele
,
,
, x0 , y0 , z 0 Z se numesc
y = y 0 z = z 0 x = x0
dreptele reelei.
Punctele ( x0 , y 0 , z 0 ) cu x0 , y0 , z 0 Z se numesc nodurile reelei sau puncte
laticeale n spaiu.
Dreptele reelei situate n unul din planele reelei determin o retea laticeal
n plan , iar nodurile reelei situate pe o dreapt din reea, determin o diviziune
unitar a acestei drepte.
Vom prezenta i cteva probleme rezolvate, n care se aplic cunotine
elementare referitoare la distana dintre dou puncte n plan i spaiu, numere
raionale i iraionale precum i noiuni de teoria numerelor.

Bibliografie

D. Buneag, I. Maftei, Teme pentru cercurile i concursurile de

matematica ale elevilor, Ed. Scrisul Romnesc , Craiova 1983 pagina
29.
31

V. Pop , Reele ce trec prin elementele unei mulimi G.M. 5-6 , 2001,
pag. 193-198.
M. Pimsner, S. Popa, Probleme de geometrie elementar. E.D.P.1979.
A.M.Iaglom, I. M. Iaglom, Probleme neelementare tratate elementar. E.
T. Pag. 38-39
M. Ganga, Probleme elementare de matematic, Ed. Math press, Ploieti
2003.

32