Dicionar De

Psihologie
Comportamentul este activitatea observabila ce apare n interaciunea cu
mediul.
Conduitele sunt deci reacii complecse, integrate, organizate ierarhic, n
funcie de caracteristicile ansamblului de stimuli.
Metoda (din grecescul methodos -drum, cale de urmat) desemneaz o
serie de demersuri sau reguli pe care le adoptam n vederea atingeri unui scop.
Prin observaie nelegem studierea sistematica i intenionata a
comportamentului n condiii naturale, n absenta interveniei observatorului
(psihologului) i n scopul unei descrieri detaliate.
Introspecia (numita i autoobservaie) este o forma a observaiei care are
ca obiect propriul comportament, propriile gnduri i triri afective.
O forma distincta a observaiei este studiul de caz. Acesta consta n
investigarea foarte detaliata a unui singur individ sau grup n scopul de a
generaliza rezultatele observaiei la ntreaga populaie.
Experimentul presupune provocarea unui experiment psihic, n condiii
bine determinate, cu scopul verificrii unei ipoteze, a unei relaii cauzale.
Chestionarul este o metoda sau o tehnica folosita adesea n cercetri
descriptive sau n diagnosticul psihologic. Prin intermediul lui, un grup selectat
de persoane (numit eantion) i exprima opiniile, atitudinile sau prerile
despre comportamentele din anumite circumstane.
Testele sunt situaii standardizate n care rspunsurile oamenilor sunt
msurate folosind etaloane specifice populaiei din care fac parte.
Senzaiile definesc captarea i transformarea energiei n mediu n energie
nervoasa, recunoscuta ca atare de sistemul nostru nervos.
Percepia se refera la interpretarea acestei informaii, la modul n care noi
ii acordam un neles.
Vzul: reprezentarea unui sistem vizual n creierul nostru nu are nevoie
de nici o asemnare fizic cu ceea ce vedem.

Auzul ne informeaz despre obiectele din jur prin intermediul unor forme
de energie numite unde sonore.
Pragul absolut este cea mai mica intensitate a unui stimul care l face sa
fie perceput.
Strns legata de noiunea de prag absolut este i acea de seanibilitate,
care numete capacitatea unei persoane de a sesiza un stimul la o valoare a
pragului cat mai mica. Ea este ntr-o relaie invers proporional cu valoarea
pragului absolut.
Zgomotul se refera la intensitatea stimulilor din mediu care nu fac
obiectul percepiei noastre n acel moment.
Pragul diferenial este cantitatea minima cu care trebuie sa se modifice
intensitatea unui stimul pentru ca noi sa percepem o schimbare.
Creterea sau scderea sensibilitii ca urmare a aciunii repetate a
stimulilor sau a modificrii condiiilor de mediu poarta denumirea de adaptare
senzoriala.
Constanta perceptuala se refera la perceperea obiectelor ca avnd forma
i mrime constante indiferent de unghiul din care sunt privite.
Atenia se refera la concentrarea i focalizarea efortului mintal, focalizare
care este insa selectiva, dirijabila i distibutiva.
Ateniei selective procesul prin care selectam din mediu un singur
element, n timp ce le ignoram pe celelalte.
La fel ca n cazul ateniei selective, cnd n formaiile din mediu ajungeau
toate n memoria de scurta durata i abia aici erau atenuate nainte de a fi
trimise ctre mamoria de lunga durata, atenia distributiva presupune
capacitatea de a acorda prioritate alternativ, rapid, cnd unei sarcini, cnd
celeilalte.
Desi mai exista i alti factori ce pot n fluenta performanta n sarcinile
simultane, ca o regula generala trebuie sa tim ca doua sarcini diferite, simple,
exersate ndelung pot fi executate foarte bine simultan, n timp ce doua sarcini
similare, complecse i noi vor fi efectuate incomplet sau greit.
Memoria este procesul psihic care asigura ntiprirea, stocarea i
reactualizarea experientei anterioare.
Gndirea: manipularea reprezentrilor mentale ale informaiilor.
Conceptele sunt condensri informaionale, generalizri despre obiecte,
fiine i fenomene ce au caracteristici similare.
Noi realizam generalizri pornind de la similaritile existente intre
instanele intre instanele (sau exemplarele) diferitelor obiecte i ignornd
diferenele.

O problema apare atunci cnd o persoana i propune sa ating un scop

sau sa reacioneze ntr-o situaie i nu are pentru aceasta un rspuns dinainte
pregtit.
Euristica se refera la regulile mentale care pot conduce la o soluie.
Euristica reprezentativitii este tendina de a presupune ca, daca ceva
seamn cu un membru al unei anumite categorii, acel ceva face parte din
categoria respectiva, indiferent de datele statistice aflate la ndemn.
Euristica reprezentativitii este tendina de a presupune ca, daca ceva
seamn cu un membru al unei anumite categorii, acel ceva face din categoria
respectiva, indiferent de datele statistice aflate la ndemn.
Euristica disponibilitii este tendina de a presupune ca un eveniment
sau ca un eveniment sau un lucru este cu att mai frecvent cu ca il putem
evoca mai uor din memorie.
Motivaia reprezint ansamblul factorilor care declaneaz activitatea
individului, o orienteaz ctre anumite scopuri i o susine energetic.
Trebuin este expresia psihica a necesitailor nscute sau dabandite ale
omului.
Nivelul de aspiraie este definit drep standardul pe care o persoana se
ateapt i spera s-l ating ntr-o sarcina data.
Procesele afective sunt stri sau triri subiective care reflecta relaiile
omului cu lumea nconjurtoare, msura n care necesitile luim interne sunt
sau nu satisfcute. Ansamblul proceselor afective (emoii, dispoziii, sentimente,
pasiuni) constituie activitatea.
Emoiile sunt triri afective de scurta durata, de intensitate variabila,
care exprima reaciile noastre la situaiile, evenimentele cu care ne confruntam.
Psihologul american Gordon Allport definete personalitatea drept
organizarea dinamica n individ a acelor sisteme psiho-fizice care ii determina
gndirea i comportamentul. In Dicionarul de psihologie (1995) al lui Norbert
Sillamy, personalitatea este definita ca elementul stabil al conduitei unei
persoane, ceea ce o caracterizeaz i o difereniaz de alta persoana.
Temperamentul este dimensiunea dinamico-energetica a personalitii
care se exprima cel mai pregnant n conduita.
Aptitudinile reprezint nsuirile psihice i fizice relativ stabile care-i
permit omului sa efectueze cu succes anumite activiti.
O combinare specifica a aptitudinilor care asigura posibilitatea realizrii
creatoare i originale a unei activiti constituie talentul.
Teoria genetica
* stadiul senzorio-motor (0-2 ani)
* stadiul preoperational (2-7 ani)
* stadiul operaiilor concrete (7-11 ani)

* stadiul operaiilor formale (11-15 ani)

Redarea mintala se refera la un nivel intelectual situat semnificativ sub
medie siinsotit de deficiente n comportamentele de adaptare la mediu.
Supradotarea intelectuala desemneaz un nivel intelectual semnificativ
mai mare dect cel medie al populaiei.
Caracterul desemneaz ansamblul nsuirilor psihice care privesc relaiile
unei persoane cu semenii sai i valorile dup care se conduce.
Atitudinea este o modalitate de raportare fata de anumite aspecte ale
realitii ce implica reacii afective, cognitive i comportamentale.
Ereditatea este nsuirea fundamentala a materiei vii de a transmite, de
la o generaie la alta, mesajele de specificitate, sub forma codului genetic.
Mediul este constituit din totalitatea elementelor cu care individul
interacioneaz, direct sau indirect, n procesul deveniri sale.
Educaia se definete ca fiind activitatea specializata, specific umana,
care mijlocete i susine, n mod contient, dezvoltarea.
n general, psihologii definesc stima de sine ca fiind rezultatul estimrii
primei valori. Ea se manifesta ca satisfacie sau insatisfacie pe care omul o
asociaz imaginii de sine, contient sau nu.
Conceptul de sine reprezint totalitatea percepiilor i cunotinelor pe
care oamenii le au despre calitile i caracteristicile lor.
Componenta evaluativa a eului, care se refera la auto-evalurile pozitive
sau negative sau negative ale persoanei, se numete stima de sine.
Termenul de auto-prezentare se refera la strategiile pe care le folosete
individul pentru a modela impresiile celorlali despre el.
Socializarea este procesul prin care persoana nva modul de viaa al
societii la care traiste i i dezvolta capacitile de a funciona ca un individ
i ca membru al unor grupuri.
Identitatea psihosociala este rezultatul interseciei socialului (reprezentat
de grupuri, instituii, colectiviti) cu individualul, reunind reprezentarea de
sinei de alii.
Auto-dezvluirea este procesul prin care individul comunica altora
informaii mai mult sau mai puin intime despre el.
Psihologi definesc atitudinea astfel: o organizare relativ durabila de
credine, sentimente i tendine comportamentale fata de persoane, grupuri,
obiecte i evenimente semnificative din punct de vedere social.
Comportamentul de ajutorare rprezinta osubcategorie n cadrul
comportamentului prosocial. El poate fi definit ca un act intenionat efectuat n
folosul altei persoane.
Empatia corespunde capacitii de a sesiza tririle altuia, de a ne
identifica emoional i cognitiv cu o alta persoana.

Situaiile de urgenta sunt situaii relati neobinuite, care mpiedica un

pericol pentru o persoana. Ele nu pot fi prevzute, sunt foarte diferite i impun
aciuni imediate, cntrirea pe ndelete a alternativelor nefiind posibila.
Instinctul este un model predeterminat de rspunsuri la stimulii din
mediu, rspunsuri ce sunt controlate genetic.
Fustrarea a fost definita ca fiind orice eveniment ce inerfereaza cu
atingerea scopului.
Normele sunt convenii care regleaz viaa sociala i care previn
conflictele. Ele au un caracter imperativ, iar nerespectarea lor atrage sanciuni.
Leon Festinger a definit coeziunea ca rezultatul tuturor forelor care ii
determina pe indivizi sa rmn n grup.
Conformismul este o schimbare n comportament sau n atitudini ctre
poziia grupului (a majoritarii membrilor grupului), ca rezultat al presiunii
implicite a grupului.
Deviata poate fi definita ca o violare a normelor aflate ntr-un grup dat.
Percepia extrasenzoriala este definita de parapsihologii ca fiind abilitatea
de a primi informaii despre lume prin alte canale dect simurile normale.
Clarviziunea desemneaz o forma de percepie extrasenzoriala care se
refera la abilitatea de a obine cunotine despre evenimente care nu sunt
detectabile prin intermediul simturilopr uzuale. Precognita consta n abilitatea
de a prevedea sau prezice evenimentele viitoare.
Ulterior, psihologii au lrgit acest consept, definind percepia subliminala
drept percepia stimulilor pe care nu-i detectam n mod contient ntr-o
anumit ocazie, dei n alte situaii am fi avut posibilitatea contientizrii lor.