SUBIECTUL I (30 de puncte) Varianta 7 Scrie, pe foaia de examen, raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte, cu privire la textul de mai jos

: Cu leganari abia simtite si ritmice, incet-incet, Pe pajistea din fata casei, caisii, zarzarii si prunii, Invesmantati in haine albe se clatina in fata lunii, Stand gata parca sa inceapa un pas usor de menuet. Se cata ram cu ram, se-nclina, si-n urma iarasi vin la loc, Cochetarii si gratii albe, si roze gesturi, dulci arome, Imprastie in aer dantul acesta ritmic de fantome, Ce-asteapta de un an de zile minuta asta de noroc. Ce e de spuma, sus pe ramuri, se face jos de catifea, Si astfel umbrele cazute pe pajiste par mantii grele Zvarlite de dantuitorii ce au ramas numa-n dantele, In parcul legendar in care s-a prefacut gradina mea. Pe gura scorburilor vantul plecat a desteptat un cant, Si-nvoalte* maneci horbotate* se-ntind usoare sa salute Preludiul acestei stinse si dulci orchestre nevazute, Si-apoi cu reverente pomii s-au inclinat pan’ la pamant.[...] Asa-s in clipa asta toate, dar miine albii cavaleri, Despodobiti de-atatea gratii, ce le-mprumuta luciul lunii, Vor deveni ce-au fost de-a pururi: caisii, zarzarii si prunii, Banalii pomi din fata casei, ce-i stiu de-atatea primaveri. (Dimitrie Anghel, Balul pomilor) *invoalte, adj. – rotunjit, plin, umflat, infoiat *horbotate, adj. – dantelate 1. Transcrie doua cuvinte care apartin campului semantic al pomilor. 2 puncte 2. Precizeaza rolul cratimei si al apostrofului, din structura „s-au inclinat pan’ la pamant”. 2 puncte 3. Transcrie doi termeni derivati cu prefix. 2 puncte 4. Mentioneaza doua teme/ motive literare, prezente in poezie. 4 puncte 5. Transcrie doua structuri/ fragmente de vers care contin imagini artistice diferite. 4 puncte 6. Explica semnificatia unei figuri de stil identificate in strofa a doua a poeziei. 4 puncte 7. Prezinta semnificatia titlului, in relatie cu textul poeziei date. 4 puncte 8. Comenteaza, in 6 – 10 randuri, ultima strofa a poeziei, prin evidentierea relatiei dintre ideea poetica si mijloacele artistice. 4 puncte 9. Motiveaza, cu ajutorul a doua argumente, prezenta descrierii in poezia citata. 4 puncte

Stihuri. intelese si neintelese. 2 puncte 3. Pustnicii tineri. carte etc. prin evidentierea a doua trasaturi. Precizeaza doua marci lexico-gramaticale prin care se evidentiaza prezenta eului liric in textul dat. raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte. prima strofa a poeziei. 4 puncte 9. caracterul de arta poetica al textului dat. acum porniti. in 6 – 10 randuri. al unui capitol. va scuturati”. prin evidentierea relatiei dintre ideea poetica si mijloacele artistice.n. Motiveaza. Epigraf*) *epigraf. 2 puncte 4.SUBIECTUL I (30 de puncte) Varianta 8 Scrie. zburati acum din mana mea Si schiopatati in aerul cu floare. Patrundeti. Varsa-ntuneric alb cu mana mea. Transcrie un vers care contine doi termeni aflati in relatie de antonimie. 2 puncte 2. 4 puncte . monument. Pastra-va-vor intr-un sicriu de carte. s. Ca pasarile mici de catifea Ce-ncep in mai sa-nvete si sa zboare. 4 puncte 8. Si semanati. Ca Cel-ce-stie. Sfiala si-ndoieli unde-ti cadea. pentru moarte. va scuturati. 4 puncte 6. Precizeaza rolul virgulelor din structura „Stihuri. Stihuri de suflet. scurta inscriptie de pe fatada unui edificiu. Ca frunzele-aurite. pe foaia de examen. dintre spini culese. Indurerate-n spic si radacini. Evidentiaza o valoare expresiva a intrebuintarii verbelor la imperativ in textul dat. Scrie doua expresii/ locutiuni care contin cuvantul suflet. 1. cu noaptea ce va naste. – citat semnificativ asezat la inceputul unei carti. In suflete de prieteni si straini. insa nu cunoaste. (Tudor Arghezi. acum porniti. 4 puncte 7. Explica semnificatia unei figuri de stil identificate in strofa a doua a poeziei. Comenteaza. cu privire la textul de mai jos: Stihuri. 4 puncte 5. tristi si delicati. Alcatuieste doua enunturi pentru a ilustra polisemia verbului a semana.

Lumina lina) 1. 4 puncte 8. Cine-o sa vie. Invaluita-n aur si parfum? Neascultand de vantul de la stup. Ilustreaza una dintre caracteristicile limbajului poetic (expresivitate. Scrie doua expresii/ locutiuni care contin cuvantul vis. 4 puncte 7. Strange la piept comoara ta deplina. Te-ai aruncat in plasa verde-a zilei Si darurile-acum. Comenteaza. Voind sa duci tezaurul de ceara. sugestie. 4 puncte . 4 puncte 6. trupul tau de-afara Sa-l caute si-njur sa sufle cald? Cu aripa-n tarana si in vis. prezenta in textul dat. frumoasa mea albina. usoara zburatoare. pe foaia de examen. in relatie cu textul poeziei date. 2 puncte 2. 2 puncte 3. Precizeaza rolul virgulelor din primul vers al poeziei. Te prabusisi din drumul cel inalt.SUBIECTUL I (30 de puncte) Varianta 9 Scrie. 4 puncte 5. Mentioneaza un sinonim si un antonim pentru sensul contextual al verbului a ucide. Precizeaza doua marci lexico-gramaticale prin care se evidentiaza prezenta eului liric in textul dat. reflexivitate). pe-o margine de drum. 2 puncte 4. in 6 – 10 randuri. Prezinta o valoare expresiva a verbelor la gerunziu din prima strofa. cu privire la textul de mai jos: Cum te gasesti. Prezinta semnificatia titlului. Explica semnificatia unei figuri de stil identificate in prima strofa a poeziei. prin evidentierea relatiei dintre ideea poetica si mijloacele artistice. Ca sarcina chemarii te-a ucis! (Tudor Arghezi. 4 puncte 9. Puterile-amortite ti le rup. Si nu dormind intr-un polen de floare. ultima strofa a poeziei. Zacand aci. ambiguitate. ale zambilei. raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte. Cat te iubesc.

Transcrie doua cuvinte obtinute prin derivare cu prefix. prezente in poezie. Cine vrea sa planga.SUBIECTUL I (30 de puncte) Varianta 10 Scrie. 2 puncte 2. 2 puncte 3. 4 puncte 9. ca niste urcioare Cu vin ingrosat in fundul lor de lut. 4 puncte . brocarturi. Niciodata toamna) *brocart. Explica semnificatia unei figuri de stil identificate in strofa a doua. Si cu ochii-n facla plopilor cereasca Sa-si ingroape umbra-n umbra lor. inflorata sau ornamentata cu fire de aur ori de argint 1. Motiveaza. scuturand in sus. Foile-n azur. Mentioneaza doua teme/ motive literare. s. cine sa jeleasca Vie sa asculte-ndemnul ne-nteles. – tesatura de matase de calitate superioara. Norilor copacii le urzesc brocarte. Precizeaza valoarea expresiva a utilizarii verbului a fi la timpul perfect simplu. cu privire la textul de mai jos: Niciodata toamna nu fu mai frumoasa Sufletului nostru bucuros de moarte. 4 puncte 5. Stau in tarmu-albastru-al raului de soare. Transcrie doua structuri/ fragmente de vers care contin imagini vizuale cromatice. 4 puncte 8. in ses. (Tudor Arghezi. Ca frunza bolnava-a carpenului sur Ce se desfrunzeste. Alcatuieste doua enunturi pentru a ilustra omonimia cuvantului vin. pe foaia de examen. Precizeaza doua consecinte ale utilizarii cratimei in structura „sa asculte-ndemnul”. Prezinta semnificatia titlului. Pasarile negre suie in apus. in relatie cu textul poeziei date. apartenenta acestuia la directia modernista/ la modernism. raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte. Palid asternut e sesul cu matasa. 4 puncte 7. Din mocirla carui aur am baut. Casele-adunate. 2 puncte 4. 4 puncte 6.n. prin evidentierea a doua trasaturi existente in text.

in 6 – 10 randuri. niciunul… (Tudor Arghezi. catastife. ghiesuri. De cand s-a intocmit Sfanta Scriptura Tu n-ai mai pus picioru-n batatura Si anii mor. raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte. Alcatuieste cate un enunt in care cuvintele inger si stea sa aiba sens conotativ. Evidentiaza valoarea expresiva a doua verbe la modul indicativ. Defineste. 4 puncte 6. 2 puncte 2. Mentioneaza un sinonim potrivit pentru sensul din context al cuvantului (a) purcede. intr-un enunt. Domnul. s. Psalm) *ghies. prezente in poezie. Nu mi-a trimis. Precizeaza rolul punctelor de suspensie din ultima strofa. sentimentul dominant care se desprinde din poezie. si veacurile pier Aci sub tine. Comenteaza. Ingerii tai grijeau pe vremea ceea Si pruncul. filozof *a purcede. a stimula. primele patru versuri. a zori *mag. Vreau sa vorbesti cu robul tau mai des. Doar mie. prin evidentierea relatiei dintre ideea . dedesubt. vb – a pleca. 4 puncte 8. (in expr. s.n. magi.SUBIECTUL I (30 de puncte) Varianta 11 Scrie. Mentioneaza doua teme/ motive literare. si femeia. 2 puncte 3. 4 puncte 7. si barbatul.) a da ghies – a indemna. Daca-ncepui de-aproape sa-ti dau ghies.n -registru. 2 puncte 4. vecinicul si bunul. condica 1. Cand magii au purces dupa o stea. a imboldi. Cand fu sa plece si losif. Scris l-ai gasit in catastif Si i-ai trimis un inger de povata Si ingerul statu cu el de fata. 4 puncte 5. cu privire la textul de mai jos: Nu-ti cer un lucru prea cu neputinta In recea mea-ncruntata suferinta. s. Precizeaza doua marci lexico-gramaticale prin care se evidentiaza prezenta eului liric in textul dat. a porni la drum *catastif.m -preot la unele popoare orientale din antichitate. subt cer. din textul dat. Tu le vorbeai – si se putea. de cand ma rog. invatat. pe foaia de examen.

lin. 4 puncte 5. Dar ce-i un semn de umbra-n departare? Voiam sa pleci. ultima strofa. voiam si sa ramai. Transcrie doua structuri/ fragmente de vers al caror sens implica antiteza. in 6 – 10 randuri. De-abia plecasesi) *molatic. cu privire la textul de mai jos: De-abia plecasesi. Scrie doua expresii/ locutiuni care contin cuvantul semn. 2 puncte 2. domol. raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte. dupa plecare. lent. Demonstreaza faptul ca Tudor Arghezi este un innoitor al limbajului poetic.poetica si mijloacele artistice. Pan-aipierit. din poezia citata. Mentioneaza doua teme/ motive literare. 4 puncte 8. prin trifoi. Mentioneaza doua motive pentru care s-a utilizat cratima in structura „Pan-ai pierit”. prin evidentierea relatiei dintre ideea poetica si mijloacele artistice. 4 puncte . la capat. pe foaia de examen. 2 puncte 3. 2 puncte 4. Explica valoarea expresiva a folosirii interogatiei retorice in ultima strofa. 4 puncte 7. 4 puncte 9. in relatie cu textul poeziei date. Comenteaza. adj. Prezinta semnificatia titlului. Alcatuieste cate un enunt in care cuvintele semn si umbra sa aiba sens conotativ. 4 puncte SUBIECTUL I (30 de puncte) Varianta 12 Scrie. Ai ascultat de gandul cel dintai. -moale. unduios 1. Nu te-ai uitat o data inapoi! Ti-as fi facut un semn. 4 puncte 9. Precizeaza doua marci lexico-gramaticale prin care se evidentiaza prezenta eului liric in textul dat. prin evidentierea a doua trasaturi identificate la nivel lexico-gramatical si/ sau al prozodiei. Nu te oprise gandul fara glas. Te urmaream de-a lungul molatecii poteci. De ce-aiplecat? De ce-ai mai fi ramas? (Tudor Arghezi. Te-am rugat sa pleci. 4 puncte 6.

SUBIECTUL I (30 de puncte) Varianta 13 Scrie. 4 puncte 8. Mentioneaza doua teme/ motive literare. in relatie cu textul poetic. gandul meu se innegri… Si de lume tot mai singur. prin evidentierea relatiei dintre ideea poetica si mijloacele artistice. 4 puncte 9. 2 puncte 2. mai barbar. Transcrie doua cuvinte/ structuri care apartin campului semantic al iernii. 4 puncte 7. Prezinta rolul liniei de pauza in textul poetic dat. Precizeaza doua marci lexico-gramaticale prin care se evidentiaza prezenta eului liric in textul dat. Gri) *cobe. Scrie doua expresii/ locutiuni care contin cuvantul gand. in 6 – 10 randuri. Comenteaza. Prezinta semnificatia titlului. Si pe lume plumb de iarna s-a lasat. 2 puncte 3.mi-am zis singur… si-am oftat. Alcatuieste doua enunturi pentru a ilustra polisemia cuvantului vatra. 4 puncte 5. Ca si zarea. ar aduce o nenorocire 1.f. – fiinta sau lucru care ar prevesti. (George Bacovia. ultima strofa. Iar in zarea grea de plumb Ninge gri. Explica semnificatia a doua figuri de stil identificate in prima strofa. 4 puncte 6. solitar… Iar in zarea grea de plumb Ninge gri. 4 puncte . raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte. s. “l-auzi corbii”. Trist cu-o pana matur vatra. prezente in poezie. 2 puncte 4. pe foaia de examen. cu privire la textul de mai jos: Plans de cobe pe la geamuri se opri.

4 puncte 6. diametral. Explica semnificatia unei figuri de stil identificate in prima strofa. Chemari de disparitie ma sorb. prin evidentierea a doua trasaturi existente in text. 2 puncte 4. 4 puncte 5. 2 puncte 2. Explica utilizarea cratimei in structura „se-ntoarce-acelasi”.SUBIECTUL I (30 de puncte) Varianta 14 Scrie. prin evidentierea relatiei dintre ideea poetica si mijloacele artistice. Prezinta semnificatia titlului. se-ntoarce-acelasi corb. in 6 – 10 randuri. Taind orizontul. Mentioneaza cate un sinonim pentru sensul din text al cuvintelor sumbru si incet. Campia alba – un imens rotund Vaslind. apartenenta poeziei la simbolism. strofa a doua. prezente in textul dat. Comenteaza. Copacii rari si ninsi par de cristal. Scrie doua expresii/ locutiuni care contin cuvantul a taia. Motiveaza. 2 puncte 3. diametral. raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte. in relatie cu textul poeziei date. 4 puncte 9. Taind orizontul. 4 puncte 8. Pe cand. Amurg de iarna) 1. pe foaia de examen. Transcrie doua structuri/ fragmente de vers care contin imagini vizuale. cu privire la textul de mai jos: Amurg de iarna. un corb incet vine din fund. 4 puncte 7. (George Bacovia. sumbru. 4 puncte . Mentioneaza doua teme/ motive literare. de metal.

Motiveaza întrebuintarea liniei de pauza în al doilea vers din strofa a doua. Transcrie patru termeni apartinând câmpului semantic dominant în poezie. 4 puncte 6. Prezinta semnificatia titlului. 4 puncte 9. amorul fumega Parfum de pene arse. arse. s. Vestminte funerare de mangal. raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte. cu privire la textul de mai jos: Carbonizate flori. Negru profund. Alcatuieste un enunt cu sensul denotativ al cuvantului scanteie. 4 puncte 8. -cantitate. noian de negru… Sicrie negre. numai noian de negru… (George Bacovia. si ploua… Negru. Precizeaza sensul din context al cuvintelor profund si parfum. volum mare din ceva. 2 puncte 3. de metal. în relatie cu textul poeziei date. Explica semnificatia unei figuri de stil identificate în prima strofa a textului citat. ambiguitate. prezente în poezie. Carbonizat. pe foaia de examen. 4 puncte 5. noian de negru… Vibrau scantei de vis… noian de negru. strofa a doua. 4 puncte 7. 2 puncte 4. Mentioneaza doua teme/ motive literare.n. în 6 – 10 rânduri. – carbune usor. s. prezente în textul citat. Ilustreaza una dintre caracteristicile limbajului poetic (de exemplu: expresivitate.SUBIECTUL I (30 de puncte) Varianta 15 Scrie. 2 puncte 2. Comenteaza. prin evidentierea relatiei dintre ideea poetica si mijloacele artistice. sugestie). Negru) *noian.n. nemarginire *mangal. 4 puncte . sfaramicios 1.

pe foaia de examen. arse. Transcrie patru termeni apartinând câmpului semantic dominant în poezie. Carbonizat. prezente în poezie. 4 puncte 8. strofa a doua. Comenteaza. 4 puncte 9. volum mare din ceva. Motiveaza întrebuintarea liniei de pauza în al doilea vers din strofa a doua.n. nemarginire *mangal. noian de negru… Vibrau scantei de vis… noian de negru. de metal. Ilustreaza una dintre caracteristicile limbajului poetic (de exemplu: expresivitate. Mentioneaza doua teme/ motive literare. -cantitate. s.SUBIECTUL I (30 de puncte) Varianta 16 Scrie. 4 puncte 7. în 6 – 10 rânduri. 4 puncte 5. 4 puncte . 2 puncte 3. 4 puncte 6. – carbune usor. Alcatuieste un enunt cu sensul denotativ al cuvantului scanteie. ambiguitate. sugestie). Prezinta semnificatia titlului. raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte.n. prin evidentierea relatiei dintre ideea poetica si mijloacele artistice. Precizeaza sensul din context al cuvintelor profund si parfum. Negru) *noian. si ploua… Negru. 2 puncte 2. Vestminte funerare de mangal. noian de negru… Sicrie negre. s. cu privire la textul de mai jos: Carbonizate flori. sfaramicios 1. numai noian de negru… (George Bacovia. Negru profund. prezente în textul citat. în relatie cu textul poeziei date. 2 puncte 4. amorul fumega Parfum de pene arse. Explica semnificatia unei figuri de stil identificate în prima strofa a textului citat.

cu privire la textul de mai jos: . raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte. 4 puncte . 4 puncte 6. Explica rolul intrebuintarii frecvente a punctelor de suspensie si a liniilor de pauza. in textul poeziei citate. Ramai. 2 puncte 3. Si spune-mi de ce-i toamna Si frunza de ce pica… (George Bacovia.Mai stai de ma alinta Cu mana ta cea mica. Transcrie cate o structura/ un fragment de vers ce contine o imagine auditiva. 2 puncte 2. si nu mai plange. 4 puncte 9. 4 puncte 5. pica frunza Si-i galbena ca tine. in 6 – 10 randuri. 4 puncte 7. 4 puncte 8. Prezinta semnificatia titlului. Comenteaza. prin prezentarea a doua trasaturi existente in text. strofa a doua.SUBIECTUL I (30 de puncte) Varianta 17 Scrie. pe foaia de examen. o imagine vizuala. Si uita-ma pe mine. Pastel) 1. respectiv. Motiveaza apartenenta textului dat la simbolism. 2 puncte 4. in relatie cu textul poeziei date. Si s-a pornit iubita Si s-a pierdut in zare Iar eu in golul toamnei Chemam in aiurare… . prin evidentierea relatiei dintre ideea poetica si mijloacele artistice. Transcrie doua cuvinte care apartin campului semantic al toamnei.Adio. Precizeaza doua marci lexico-gramaticale prin care se evidentiaza prezenta eului liric. in textul dat. Scrie doua expresii/ locutiuni care contin cuvantul frunza. Precizeaza un rol al utilizarii cratimei in structura „Si-i galbena”.

Precizeaza rolul punctelor de suspensie din prima strofa. razand… Oh. – constructie anexa pe langa o gospodarie rurala pentru unelte sau vite *tina. Da. pentru a ilustra omonimia cuvantului mai.SUBIECTUL I (30 de puncte) Varianta 18 Scrie. raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte. s. talangi. suri. de gura.f. plansul talangii cand ploua! Da. pe foaia de examen. abisuri. ploua… si suna umil Ca tot ce-i iubire si ura Cu-o muzica trista. plansul talangii cand ploua! Ce basme talangile spun! Ce lume-asa goala de vise! … Si cum sa nu plangi in abise. plansul talangii cand ploua! (George Bacovia. Cum suna sub suri invechite! Cum suna in sufletu-mi mut! Oh. – clopot care se atarna la gatul vitelor. ploua cum n-am mai vazut… Si grele talangi adormite. Pe-aproape s-aude-un copil. genune 1. cu privire la textul de mai jos: Da. 2 puncte .f. s. sunetul produs de un astfel de clopot *sura. Ploua) *talanga. – prapastie adanca. 2 puncte 3.n. 2 puncte 2. plansul talangii cand ploua! Si ce enervare pe gand! Ce zi primitiva de tina! O bolnava fata vecina Racneste la ploaie.f. Alcatuieste doua enunturi. s. – noroi *abis. cum sa nu mori si nebun? Oh. Transcrie doua cuvinte care apartin campului semantic al ploii. s. Oh.

si cu umbra Ce sperie cainii pribegi prin canale. raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte. Comenteaza. 4 puncte 8. Sunt solitarul pustiilor piete… (George Bacovia. ultima strofa. 2 puncte 4. Prezinta semnificatia titlului. dezgustator. prezenta in textul dat. 4 puncte . cu privire la textul de mai jos: Sunt solitarul pustiilor piete Cu tristele becuri cu pala lumina Cand suna arama in noaptea deplina. Explica semnificatia a doua figuri de stil identificate in prima strofa a poeziei. Motiveaza. in relatie cu textul poeziei date. Tovaras mi-i rasul hidos. Precizeaza doua marci lexico-gramaticale prin care se evidentiaza prezenta eului liric in textul dat. si cu umbra. 4 puncte 9. 2 puncte 3. in 6 – 10 randuri. Palind in tacere si-n paralizie. Tovaras mi-i rasul hidos. plansul talangii cand ploua!” in poezia citata. 4 puncte 7. sugestie. pe foaia de examen. 4 puncte 6. Alcatuieste cate un enunt in care cuvintele raza si umbra sa aiba sens conotativ. apartenenta poeziei la simbolism. ambiguitate. 4 puncte 5. Scrie cate un sinonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor triste si pala. in 6 – 10 randuri. Mentioneaza doua teme/ motive literare. Precizeaza rolul versului „Oh. Comenteaza. Sunt solitarul pustiilor piete Cu jocuri de umbra ce dau nebunie. reflexivitate). Ilustreaza una dintre caracteristicile limbajului poetic (de exemplu: expresivitate. prin evidentierea relatiei dintre ideea poetica si mijloacele artistice. hidoasa. 4 puncte 9. Sunt solitarul pustiilor piete. 4 puncte 8. prin evidentierea relatiei dintre ideea poetica si mijloacele artistice. prin explicarea a doua trasaturi existente in text. 4 puncte 5. Transcrie doua structuri/ fragmente de vers care contin imagini vizuale. strofa a treia. 2 puncte 2. -foarte urat. 4 puncte 7. infiorator la vedere 1. Sub tristele becuri cu razele pale. prezente in poezie.4. Palind) *hidos. Precizeaza doua marci lexico-gramaticale prin care se evidentiaza prezenta eului liric in textul dat. Explica rolul utilizarii cratimei in structura „si-n paralizie”. adj. 4 puncte 6. Explica semnificatia unei figuri de stil identificate in prima strofa a poeziei. 4 puncte SUBIECTUL I (30 de puncte) Varianta 19 Scrie.

Ilustreaza una dintre caracteristicile limbajului poetic (de exemplu: expresivitate. slavita Sora. umeda. ambiguitate.SUBIECTUL I (30 de puncte) Varianta 20 Scrie. 4 puncte 6. Ti-am impletit…) * tiara. 4 puncte 9. slavita Sora. raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte. zoreste mai curand Spre malurile unde de mult imbratisarea Asteapta sa te-adoarma asa cum tu desmierzi. prezenta in textul dat. Transcrie doua structuri/ fragmente de vers care contin imagini artistice vizuale. 2 puncte 3. 4 puncte 8. prin alcatuirea a doua enunturi. Explica rolul utilizarii virgulelor in versul „Atunci. reflexivitate). tiare. 4 puncte 7. Sa te inalti mai grava in cadrul tau de-azur Iar seara sa-ti umbreasca inalta frumusete Si astfel intregita sa-atingi Acordul-Pur. 4 puncte . 2 puncte 4. pe foaia de examen. Ilustreaza. Prezinta semnificatia titlului. formata din trei coroane suprapuse 1. sugestie. -coroana purtata de catre regi. in relatie cu textul poeziei date. omonimia cuvantului unde. pe frunte apasa greu tiara.f. cu privire la textul de mai jos: Ti-am impletit suprema cununa de tristete. zoreste mai curand”. s. Mentioneaza cate un sinonim pentru sensul din text al cuvintelor cununa si grava. Dar daca-incumetarea ta sovaie si seara Descinde friguroasa in inima si gand Iar. (Ion Barbu. Asteapta infinita si limpede ca marea Sa te cununi cu somnul si-n unde sa te pierzi. Mentioneaza doua elemente prin care se realizeaza subiectivitatea in textul dat. 2 puncte 2. Atunci. papa. Scrie doua expresii/ locutiuni care sa contina cuvantul inima. Explica semnificatia unei figuri de stil identificate in strofa a doua a poeziei. 4 puncte 5.

Te uita. 4 puncte 7. desfrunzirile din urma! Te uita. Prezinta semnificatia titlului. (Ion Barbu. Explica semnificatia unei figuri de stil identificate în prima strofa. ambiguitate. în 6 – 10 randuri. ideea/ o idee poetica centrala. În dantelari de fine salbe. 2 puncte 2. pe foaia de examen. – peisaj 1. 2 puncte 4. identificata în textul dat. 4 puncte 8. a tuturor.SUBIECTUL I (30 de puncte) – Varianta 21 Scrie. Motiveaza rolul punctelor de suspensie în textul dat. prezenta în textul dat. Scrie cate un sinonim pentru sensurile din text ale cuvintelor vested si sumbru. 4 puncte 5. sugestie. Peisagiu* retrospectiv. în legatura cu textul citat. 4 puncte . soli ai crustei albe Ce-o sa se-aseze de pe-acum.n. Mentioneaza doua teme/ motive literare prezente în poezie. Pe tufa umeda. vastele paduri Stau vestede sub greaua turma De nori haotici si obscuri. 2 puncte 3. A sumbrei vai. s. raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte. Comenteaza. reflexivitate). iata-ma venit In fata toamnei si-a tristetii Cu gândul iarasi ispitit. cu privire la textul de mai jos: O. Ilustreaza una dintre caracteristicile limbajului poetic (expresivitate. pe drum. 4 puncte 9. De-avantul surd care destinde Tot mai departe largu-i zbor Deasupra zarilor murinde. Alcatuieste un enunt în care cuvântul drum sa aiba sens conotativ. Precizeaza doua marci lexico-gramaticale prin care se evidentiaza prezenta eului liric în textul dat. Un cinic puf au nins scaietii… Si totusi. 4 puncte 6. I) * peisagiu.