SUBIECTUL I (30 de puncte) Varianta 7 Scrie, pe foaia de examen, raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte, cu privire la textul de mai jos

: Cu leganari abia simtite si ritmice, incet-incet, Pe pajistea din fata casei, caisii, zarzarii si prunii, Invesmantati in haine albe se clatina in fata lunii, Stand gata parca sa inceapa un pas usor de menuet. Se cata ram cu ram, se-nclina, si-n urma iarasi vin la loc, Cochetarii si gratii albe, si roze gesturi, dulci arome, Imprastie in aer dantul acesta ritmic de fantome, Ce-asteapta de un an de zile minuta asta de noroc. Ce e de spuma, sus pe ramuri, se face jos de catifea, Si astfel umbrele cazute pe pajiste par mantii grele Zvarlite de dantuitorii ce au ramas numa-n dantele, In parcul legendar in care s-a prefacut gradina mea. Pe gura scorburilor vantul plecat a desteptat un cant, Si-nvoalte* maneci horbotate* se-ntind usoare sa salute Preludiul acestei stinse si dulci orchestre nevazute, Si-apoi cu reverente pomii s-au inclinat pan’ la pamant.[...] Asa-s in clipa asta toate, dar miine albii cavaleri, Despodobiti de-atatea gratii, ce le-mprumuta luciul lunii, Vor deveni ce-au fost de-a pururi: caisii, zarzarii si prunii, Banalii pomi din fata casei, ce-i stiu de-atatea primaveri. (Dimitrie Anghel, Balul pomilor) *invoalte, adj. – rotunjit, plin, umflat, infoiat *horbotate, adj. – dantelate 1. Transcrie doua cuvinte care apartin campului semantic al pomilor. 2 puncte 2. Precizeaza rolul cratimei si al apostrofului, din structura „s-au inclinat pan’ la pamant”. 2 puncte 3. Transcrie doi termeni derivati cu prefix. 2 puncte 4. Mentioneaza doua teme/ motive literare, prezente in poezie. 4 puncte 5. Transcrie doua structuri/ fragmente de vers care contin imagini artistice diferite. 4 puncte 6. Explica semnificatia unei figuri de stil identificate in strofa a doua a poeziei. 4 puncte 7. Prezinta semnificatia titlului, in relatie cu textul poeziei date. 4 puncte 8. Comenteaza, in 6 – 10 randuri, ultima strofa a poeziei, prin evidentierea relatiei dintre ideea poetica si mijloacele artistice. 4 puncte 9. Motiveaza, cu ajutorul a doua argumente, prezenta descrierii in poezia citata. 4 puncte

intelese si neintelese. prima strofa a poeziei. al unui capitol. 4 puncte 5. va scuturati”. 4 puncte 6. Transcrie un vers care contine doi termeni aflati in relatie de antonimie. acum porniti. scurta inscriptie de pe fatada unui edificiu. 2 puncte 2. 4 puncte . s. dintre spini culese. – citat semnificativ asezat la inceputul unei carti. va scuturati. 4 puncte 7. In suflete de prieteni si straini. cu privire la textul de mai jos: Stihuri. pentru moarte.SUBIECTUL I (30 de puncte) Varianta 8 Scrie. raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte. Stihuri. Varsa-ntuneric alb cu mana mea. Evidentiaza o valoare expresiva a intrebuintarii verbelor la imperativ in textul dat. tristi si delicati. zburati acum din mana mea Si schiopatati in aerul cu floare. prin evidentierea a doua trasaturi. prin evidentierea relatiei dintre ideea poetica si mijloacele artistice. Ca frunzele-aurite. Pastra-va-vor intr-un sicriu de carte. Ca Cel-ce-stie. Sfiala si-ndoieli unde-ti cadea. Si semanati. Explica semnificatia unei figuri de stil identificate in strofa a doua a poeziei. 4 puncte 8. in 6 – 10 randuri. Precizeaza doua marci lexico-gramaticale prin care se evidentiaza prezenta eului liric in textul dat. Ca pasarile mici de catifea Ce-ncep in mai sa-nvete si sa zboare. 2 puncte 4. Pustnicii tineri. Comenteaza. Indurerate-n spic si radacini. Alcatuieste doua enunturi pentru a ilustra polisemia verbului a semana. Motiveaza. 2 puncte 3. cu noaptea ce va naste. pe foaia de examen. 1. Precizeaza rolul virgulelor din structura „Stihuri. monument. Patrundeti. (Tudor Arghezi. 4 puncte 9. Scrie doua expresii/ locutiuni care contin cuvantul suflet. caracterul de arta poetica al textului dat.n. carte etc. insa nu cunoaste. acum porniti. Epigraf*) *epigraf. Stihuri de suflet.

Scrie doua expresii/ locutiuni care contin cuvantul vis. 4 puncte 5. ale zambilei. usoara zburatoare. 4 puncte 6. Si nu dormind intr-un polen de floare. Te-ai aruncat in plasa verde-a zilei Si darurile-acum. ultima strofa a poeziei. sugestie. trupul tau de-afara Sa-l caute si-njur sa sufle cald? Cu aripa-n tarana si in vis. in relatie cu textul poeziei date. prin evidentierea relatiei dintre ideea poetica si mijloacele artistice. Precizeaza doua marci lexico-gramaticale prin care se evidentiaza prezenta eului liric in textul dat. 2 puncte 4. 4 puncte 8. 4 puncte 9. 2 puncte 3. raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte. pe foaia de examen. 4 puncte 7. Ca sarcina chemarii te-a ucis! (Tudor Arghezi. Voind sa duci tezaurul de ceara. Comenteaza. Cine-o sa vie. Invaluita-n aur si parfum? Neascultand de vantul de la stup. frumoasa mea albina. 2 puncte 2. in 6 – 10 randuri. Lumina lina) 1. Precizeaza rolul virgulelor din primul vers al poeziei.SUBIECTUL I (30 de puncte) Varianta 9 Scrie. cu privire la textul de mai jos: Cum te gasesti. ambiguitate. Te prabusisi din drumul cel inalt. Prezinta o valoare expresiva a verbelor la gerunziu din prima strofa. Ilustreaza una dintre caracteristicile limbajului poetic (expresivitate. pe-o margine de drum. Strange la piept comoara ta deplina. Prezinta semnificatia titlului. Zacand aci. 4 puncte . Cat te iubesc. Puterile-amortite ti le rup. prezenta in textul dat. Mentioneaza un sinonim si un antonim pentru sensul contextual al verbului a ucide. Explica semnificatia unei figuri de stil identificate in prima strofa a poeziei. reflexivitate).

brocarturi. – tesatura de matase de calitate superioara. Stau in tarmu-albastru-al raului de soare. 4 puncte 6. Palid asternut e sesul cu matasa. Din mocirla carui aur am baut. Transcrie doua structuri/ fragmente de vers care contin imagini vizuale cromatice. Norilor copacii le urzesc brocarte. Transcrie doua cuvinte obtinute prin derivare cu prefix. Motiveaza. prin evidentierea a doua trasaturi existente in text. 4 puncte . 2 puncte 3. Prezinta semnificatia titlului. 4 puncte 5. Explica semnificatia unei figuri de stil identificate in strofa a doua. Cine vrea sa planga. pe foaia de examen. 4 puncte 8. 2 puncte 2. 2 puncte 4. Foile-n azur. 4 puncte 9.SUBIECTUL I (30 de puncte) Varianta 10 Scrie. scuturand in sus. Precizeaza valoarea expresiva a utilizarii verbului a fi la timpul perfect simplu.n. Ca frunza bolnava-a carpenului sur Ce se desfrunzeste. Pasarile negre suie in apus. Casele-adunate. ca niste urcioare Cu vin ingrosat in fundul lor de lut. Si cu ochii-n facla plopilor cereasca Sa-si ingroape umbra-n umbra lor. prezente in poezie. Precizeaza doua consecinte ale utilizarii cratimei in structura „sa asculte-ndemnul”. s. 4 puncte 7. (Tudor Arghezi. raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte. cu privire la textul de mai jos: Niciodata toamna nu fu mai frumoasa Sufletului nostru bucuros de moarte. Alcatuieste doua enunturi pentru a ilustra omonimia cuvantului vin. in ses. cine sa jeleasca Vie sa asculte-ndemnul ne-nteles. apartenenta acestuia la directia modernista/ la modernism. inflorata sau ornamentata cu fire de aur ori de argint 1. Niciodata toamna) *brocart. in relatie cu textul poeziei date. Mentioneaza doua teme/ motive literare.

2 puncte 3. filozof *a purcede. ghiesuri. (in expr. 4 puncte 5. Nu mi-a trimis. Scris l-ai gasit in catastif Si i-ai trimis un inger de povata Si ingerul statu cu el de fata. Doar mie. de cand ma rog. pe foaia de examen. cu privire la textul de mai jos: Nu-ti cer un lucru prea cu neputinta In recea mea-ncruntata suferinta.n -registru. Precizeaza doua marci lexico-gramaticale prin care se evidentiaza prezenta eului liric in textul dat. a imboldi. raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte.m -preot la unele popoare orientale din antichitate. Comenteaza.n. Vreau sa vorbesti cu robul tau mai des. s. niciunul… (Tudor Arghezi. s. si femeia. catastife. Cand magii au purces dupa o stea. prezente in poezie. Ingerii tai grijeau pe vremea ceea Si pruncul. vecinicul si bunul. Evidentiaza valoarea expresiva a doua verbe la modul indicativ. Domnul. Alcatuieste cate un enunt in care cuvintele inger si stea sa aiba sens conotativ. magi. condica 1. subt cer. Mentioneaza doua teme/ motive literare. si barbatul. Cand fu sa plece si losif. dedesubt. a porni la drum *catastif. primele patru versuri. Mentioneaza un sinonim potrivit pentru sensul din context al cuvantului (a) purcede. si veacurile pier Aci sub tine.) a da ghies – a indemna. 4 puncte 8. Defineste. 4 puncte 7. 4 puncte 6. a zori *mag. 2 puncte 2. intr-un enunt. invatat. sentimentul dominant care se desprinde din poezie. a stimula. vb – a pleca. s. Precizeaza rolul punctelor de suspensie din ultima strofa. 2 puncte 4.SUBIECTUL I (30 de puncte) Varianta 11 Scrie. Tu le vorbeai – si se putea. Daca-ncepui de-aproape sa-ti dau ghies. Psalm) *ghies. din textul dat. prin evidentierea relatiei dintre ideea . in 6 – 10 randuri. De cand s-a intocmit Sfanta Scriptura Tu n-ai mai pus picioru-n batatura Si anii mor.

Ai ascultat de gandul cel dintai. Transcrie doua structuri/ fragmente de vers al caror sens implica antiteza. lin. lent. 4 puncte 9. Nu te-ai uitat o data inapoi! Ti-as fi facut un semn. la capat. voiam si sa ramai. prin evidentierea a doua trasaturi identificate la nivel lexico-gramatical si/ sau al prozodiei. adj. Mentioneaza doua teme/ motive literare. 2 puncte 4. Prezinta semnificatia titlului. prin trifoi. Te-am rugat sa pleci. Alcatuieste cate un enunt in care cuvintele semn si umbra sa aiba sens conotativ. Scrie doua expresii/ locutiuni care contin cuvantul semn. 2 puncte 3. -moale. 2 puncte 2. Precizeaza doua marci lexico-gramaticale prin care se evidentiaza prezenta eului liric in textul dat. in relatie cu textul poeziei date. 4 puncte 9. De ce-aiplecat? De ce-ai mai fi ramas? (Tudor Arghezi. domol. Dar ce-i un semn de umbra-n departare? Voiam sa pleci. De-abia plecasesi) *molatic. 4 puncte 7. Comenteaza. 4 puncte 6. in 6 – 10 randuri.poetica si mijloacele artistice. Te urmaream de-a lungul molatecii poteci. Explica valoarea expresiva a folosirii interogatiei retorice in ultima strofa. cu privire la textul de mai jos: De-abia plecasesi. 4 puncte 8. 4 puncte . Pan-aipierit. Demonstreaza faptul ca Tudor Arghezi este un innoitor al limbajului poetic. ultima strofa. din poezia citata. pe foaia de examen. Mentioneaza doua motive pentru care s-a utilizat cratima in structura „Pan-ai pierit”. unduios 1. 4 puncte SUBIECTUL I (30 de puncte) Varianta 12 Scrie. 4 puncte 5. prin evidentierea relatiei dintre ideea poetica si mijloacele artistice. raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte. Nu te oprise gandul fara glas. dupa plecare.

“l-auzi corbii”. Gri) *cobe. Comenteaza. solitar… Iar in zarea grea de plumb Ninge gri.f. ar aduce o nenorocire 1. Explica semnificatia a doua figuri de stil identificate in prima strofa. in relatie cu textul poetic. Prezinta rolul liniei de pauza in textul poetic dat. ultima strofa. 2 puncte 2. 2 puncte 3. 4 puncte 8. mai barbar.mi-am zis singur… si-am oftat. 4 puncte 5. Precizeaza doua marci lexico-gramaticale prin care se evidentiaza prezenta eului liric in textul dat. 4 puncte 6. Ca si zarea. Iar in zarea grea de plumb Ninge gri. Trist cu-o pana matur vatra. – fiinta sau lucru care ar prevesti. 4 puncte 9. Scrie doua expresii/ locutiuni care contin cuvantul gand. raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte. 2 puncte 4. Mentioneaza doua teme/ motive literare.SUBIECTUL I (30 de puncte) Varianta 13 Scrie. cu privire la textul de mai jos: Plans de cobe pe la geamuri se opri. 4 puncte 7. in 6 – 10 randuri. Prezinta semnificatia titlului. Transcrie doua cuvinte/ structuri care apartin campului semantic al iernii. pe foaia de examen. Alcatuieste doua enunturi pentru a ilustra polisemia cuvantului vatra. prezente in poezie. s. prin evidentierea relatiei dintre ideea poetica si mijloacele artistice. 4 puncte . gandul meu se innegri… Si de lume tot mai singur. (George Bacovia. Si pe lume plumb de iarna s-a lasat.

pe foaia de examen. Amurg de iarna) 1. Transcrie doua structuri/ fragmente de vers care contin imagini vizuale. in 6 – 10 randuri. diametral. un corb incet vine din fund. 2 puncte 2. Motiveaza. de metal. Mentioneaza doua teme/ motive literare. prin evidentierea relatiei dintre ideea poetica si mijloacele artistice. 4 puncte 6. Explica utilizarea cratimei in structura „se-ntoarce-acelasi”. prezente in textul dat. Mentioneaza cate un sinonim pentru sensul din text al cuvintelor sumbru si incet. apartenenta poeziei la simbolism. Taind orizontul. diametral. Explica semnificatia unei figuri de stil identificate in prima strofa. se-ntoarce-acelasi corb. Copacii rari si ninsi par de cristal. 4 puncte . Comenteaza. Taind orizontul. prin evidentierea a doua trasaturi existente in text. Campia alba – un imens rotund Vaslind. 4 puncte 5.SUBIECTUL I (30 de puncte) Varianta 14 Scrie. 4 puncte 8. Scrie doua expresii/ locutiuni care contin cuvantul a taia. Chemari de disparitie ma sorb. 4 puncte 7. 2 puncte 4. 4 puncte 9. Prezinta semnificatia titlului. sumbru. (George Bacovia. raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte. cu privire la textul de mai jos: Amurg de iarna. strofa a doua. 2 puncte 3. Pe cand. in relatie cu textul poeziei date.

cu privire la textul de mai jos: Carbonizate flori. volum mare din ceva. 4 puncte 5. s. nemarginire *mangal. Prezinta semnificatia titlului. numai noian de negru… (George Bacovia. Alcatuieste un enunt cu sensul denotativ al cuvantului scanteie. în 6 – 10 rânduri. 4 puncte . în relatie cu textul poeziei date. noian de negru… Sicrie negre. 4 puncte 9. Negru) *noian. pe foaia de examen. noian de negru… Vibrau scantei de vis… noian de negru.SUBIECTUL I (30 de puncte) Varianta 15 Scrie. – carbune usor. prezente în poezie. Mentioneaza doua teme/ motive literare. prezente în textul citat. raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte. si ploua… Negru. Precizeaza sensul din context al cuvintelor profund si parfum. de metal. arse.n. 2 puncte 3. prin evidentierea relatiei dintre ideea poetica si mijloacele artistice.n. Motiveaza întrebuintarea liniei de pauza în al doilea vers din strofa a doua. 4 puncte 7. s. 2 puncte 2. Ilustreaza una dintre caracteristicile limbajului poetic (de exemplu: expresivitate. Negru profund. Vestminte funerare de mangal. 4 puncte 6. Explica semnificatia unei figuri de stil identificate în prima strofa a textului citat. Carbonizat. sugestie). 4 puncte 8. Comenteaza. ambiguitate. 2 puncte 4. strofa a doua. amorul fumega Parfum de pene arse. sfaramicios 1. Transcrie patru termeni apartinând câmpului semantic dominant în poezie. -cantitate.

Precizeaza sensul din context al cuvintelor profund si parfum. Alcatuieste un enunt cu sensul denotativ al cuvantului scanteie. Ilustreaza una dintre caracteristicile limbajului poetic (de exemplu: expresivitate. cu privire la textul de mai jos: Carbonizate flori. arse. 2 puncte 4. 4 puncte 9. Comenteaza. noian de negru… Vibrau scantei de vis… noian de negru. nemarginire *mangal. prezente în poezie. volum mare din ceva. 4 puncte 5. în 6 – 10 rânduri. 4 puncte 7. amorul fumega Parfum de pene arse. Negru) *noian. prezente în textul citat. pe foaia de examen.SUBIECTUL I (30 de puncte) Varianta 16 Scrie. 4 puncte 8.n. în relatie cu textul poeziei date. -cantitate. Carbonizat. 4 puncte 6. de metal. Mentioneaza doua teme/ motive literare. – carbune usor. ambiguitate. s. Vestminte funerare de mangal. noian de negru… Sicrie negre. si ploua… Negru. strofa a doua. sugestie). 2 puncte 3. raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte. numai noian de negru… (George Bacovia. Prezinta semnificatia titlului. sfaramicios 1. prin evidentierea relatiei dintre ideea poetica si mijloacele artistice. s. Motiveaza întrebuintarea liniei de pauza în al doilea vers din strofa a doua. Transcrie patru termeni apartinând câmpului semantic dominant în poezie. Negru profund. 4 puncte . Explica semnificatia unei figuri de stil identificate în prima strofa a textului citat.n. 2 puncte 2.

Comenteaza. pe foaia de examen. Transcrie doua cuvinte care apartin campului semantic al toamnei. 4 puncte 5. in textul dat. o imagine vizuala. Pastel) 1. 2 puncte 4. Precizeaza un rol al utilizarii cratimei in structura „Si-i galbena”. prin evidentierea relatiei dintre ideea poetica si mijloacele artistice. Transcrie cate o structura/ un fragment de vers ce contine o imagine auditiva. si nu mai plange. in 6 – 10 randuri. pica frunza Si-i galbena ca tine. 4 puncte . 4 puncte 8. 4 puncte 7. 4 puncte 9. Si s-a pornit iubita Si s-a pierdut in zare Iar eu in golul toamnei Chemam in aiurare… .Mai stai de ma alinta Cu mana ta cea mica.Adio. respectiv. Ramai. Si spune-mi de ce-i toamna Si frunza de ce pica… (George Bacovia. Scrie doua expresii/ locutiuni care contin cuvantul frunza. Prezinta semnificatia titlului.SUBIECTUL I (30 de puncte) Varianta 17 Scrie. strofa a doua. Precizeaza doua marci lexico-gramaticale prin care se evidentiaza prezenta eului liric. prin prezentarea a doua trasaturi existente in text. cu privire la textul de mai jos: . in textul poeziei citate. Si uita-ma pe mine. in relatie cu textul poeziei date. Explica rolul intrebuintarii frecvente a punctelor de suspensie si a liniilor de pauza. 4 puncte 6. Motiveaza apartenenta textului dat la simbolism. 2 puncte 3. 2 puncte 2. raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte.

plansul talangii cand ploua! Da. – constructie anexa pe langa o gospodarie rurala pentru unelte sau vite *tina. plansul talangii cand ploua! (George Bacovia. Oh. pentru a ilustra omonimia cuvantului mai.n. – clopot care se atarna la gatul vitelor. genune 1. – prapastie adanca. suri. Alcatuieste doua enunturi.f. s. talangi. 2 puncte 2.f. razand… Oh. abisuri. sunetul produs de un astfel de clopot *sura. Pe-aproape s-aude-un copil. de gura. ploua cum n-am mai vazut… Si grele talangi adormite.f. cu privire la textul de mai jos: Da. ploua… si suna umil Ca tot ce-i iubire si ura Cu-o muzica trista. s. – noroi *abis. Transcrie doua cuvinte care apartin campului semantic al ploii. 2 puncte . Ploua) *talanga. plansul talangii cand ploua! Si ce enervare pe gand! Ce zi primitiva de tina! O bolnava fata vecina Racneste la ploaie. s. Precizeaza rolul punctelor de suspensie din prima strofa. cum sa nu mori si nebun? Oh. raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte.SUBIECTUL I (30 de puncte) Varianta 18 Scrie. s. plansul talangii cand ploua! Ce basme talangile spun! Ce lume-asa goala de vise! … Si cum sa nu plangi in abise. Da. Cum suna sub suri invechite! Cum suna in sufletu-mi mut! Oh. pe foaia de examen. 2 puncte 3.

2 puncte 3. plansul talangii cand ploua!” in poezia citata. Ilustreaza una dintre caracteristicile limbajului poetic (de exemplu: expresivitate. Sunt solitarul pustiilor piete Cu jocuri de umbra ce dau nebunie. in relatie cu textul poeziei date. in 6 – 10 randuri. reflexivitate). si cu umbra. Alcatuieste cate un enunt in care cuvintele raza si umbra sa aiba sens conotativ. Precizeaza rolul versului „Oh. 2 puncte 2. prin explicarea a doua trasaturi existente in text. si cu umbra Ce sperie cainii pribegi prin canale. Mentioneaza doua teme/ motive literare. Tovaras mi-i rasul hidos. Motiveaza. prin evidentierea relatiei dintre ideea poetica si mijloacele artistice. strofa a treia. 4 puncte 5. Palind in tacere si-n paralizie. apartenenta poeziei la simbolism. ambiguitate. 2 puncte 4. Comenteaza. infiorator la vedere 1. 4 puncte 8. 4 puncte 6. Comenteaza.4. 4 puncte 7. Scrie cate un sinonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor triste si pala. 4 puncte SUBIECTUL I (30 de puncte) Varianta 19 Scrie. 4 puncte 8. 4 puncte 6. prin evidentierea relatiei dintre ideea poetica si mijloacele artistice. prezente in poezie. Sub tristele becuri cu razele pale. sugestie. 4 puncte 9. in 6 – 10 randuri. -foarte urat. 4 puncte 5. Transcrie doua structuri/ fragmente de vers care contin imagini vizuale. hidoasa. Explica rolul utilizarii cratimei in structura „si-n paralizie”. Explica semnificatia a doua figuri de stil identificate in prima strofa a poeziei. pe foaia de examen. dezgustator. Precizeaza doua marci lexico-gramaticale prin care se evidentiaza prezenta eului liric in textul dat. adj. cu privire la textul de mai jos: Sunt solitarul pustiilor piete Cu tristele becuri cu pala lumina Cand suna arama in noaptea deplina. ultima strofa. Explica semnificatia unei figuri de stil identificate in prima strofa a poeziei. 4 puncte 9. Palind) *hidos. 4 puncte 7. Sunt solitarul pustiilor piete. Precizeaza doua marci lexico-gramaticale prin care se evidentiaza prezenta eului liric in textul dat. 4 puncte . Sunt solitarul pustiilor piete… (George Bacovia. Prezinta semnificatia titlului. raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte. Tovaras mi-i rasul hidos. prezenta in textul dat.

zoreste mai curand Spre malurile unde de mult imbratisarea Asteapta sa te-adoarma asa cum tu desmierzi. papa. Ilustreaza una dintre caracteristicile limbajului poetic (de exemplu: expresivitate. Dar daca-incumetarea ta sovaie si seara Descinde friguroasa in inima si gand Iar. 4 puncte 6. Mentioneaza cate un sinonim pentru sensul din text al cuvintelor cununa si grava. prin alcatuirea a doua enunturi. formata din trei coroane suprapuse 1. Asteapta infinita si limpede ca marea Sa te cununi cu somnul si-n unde sa te pierzi. 4 puncte . zoreste mai curand”. Sa te inalti mai grava in cadrul tau de-azur Iar seara sa-ti umbreasca inalta frumusete Si astfel intregita sa-atingi Acordul-Pur. raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte. cu privire la textul de mai jos: Ti-am impletit suprema cununa de tristete. pe foaia de examen. ambiguitate. 4 puncte 5. slavita Sora. in relatie cu textul poeziei date. Explica semnificatia unei figuri de stil identificate in strofa a doua a poeziei.SUBIECTUL I (30 de puncte) Varianta 20 Scrie. 2 puncte 4. prezenta in textul dat. Prezinta semnificatia titlului. omonimia cuvantului unde. Mentioneaza doua elemente prin care se realizeaza subiectivitatea in textul dat. sugestie. -coroana purtata de catre regi.f. (Ion Barbu. slavita Sora. 4 puncte 8. 4 puncte 7. reflexivitate). Ilustreaza. Ti-am impletit…) * tiara. tiare. Transcrie doua structuri/ fragmente de vers care contin imagini artistice vizuale. 2 puncte 2. s. umeda. pe frunte apasa greu tiara. Explica rolul utilizarii virgulelor in versul „Atunci. Atunci. 4 puncte 9. Scrie doua expresii/ locutiuni care sa contina cuvantul inima. 2 puncte 3.

– peisaj 1. în 6 – 10 randuri. A sumbrei vai. 4 puncte 9. Comenteaza. Mentioneaza doua teme/ motive literare prezente în poezie. 4 puncte 5. Pe tufa umeda. 4 puncte 6. 4 puncte 7. Scrie cate un sinonim pentru sensurile din text ale cuvintelor vested si sumbru. pe drum. În dantelari de fine salbe. De-avantul surd care destinde Tot mai departe largu-i zbor Deasupra zarilor murinde. identificata în textul dat. în legatura cu textul citat. I) * peisagiu. Motiveaza rolul punctelor de suspensie în textul dat. ambiguitate. Precizeaza doua marci lexico-gramaticale prin care se evidentiaza prezenta eului liric în textul dat. Alcatuieste un enunt în care cuvântul drum sa aiba sens conotativ. sugestie. Explica semnificatia unei figuri de stil identificate în prima strofa. Te uita. Prezinta semnificatia titlului.n. 2 puncte 4. reflexivitate).SUBIECTUL I (30 de puncte) – Varianta 21 Scrie. raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte. 4 puncte 8. prezenta în textul dat. iata-ma venit In fata toamnei si-a tristetii Cu gândul iarasi ispitit. 2 puncte 3. cu privire la textul de mai jos: O. soli ai crustei albe Ce-o sa se-aseze de pe-acum. vastele paduri Stau vestede sub greaua turma De nori haotici si obscuri. Peisagiu* retrospectiv. a tuturor. desfrunzirile din urma! Te uita. 4 puncte . ideea/ o idee poetica centrala. s. (Ion Barbu. 2 puncte 2. Ilustreaza una dintre caracteristicile limbajului poetic (expresivitate. Un cinic puf au nins scaietii… Si totusi. pe foaia de examen.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful