SUBIECTUL I (30 de puncte) Varianta 7 Scrie, pe foaia de examen, raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte, cu privire la textul de mai jos

: Cu leganari abia simtite si ritmice, incet-incet, Pe pajistea din fata casei, caisii, zarzarii si prunii, Invesmantati in haine albe se clatina in fata lunii, Stand gata parca sa inceapa un pas usor de menuet. Se cata ram cu ram, se-nclina, si-n urma iarasi vin la loc, Cochetarii si gratii albe, si roze gesturi, dulci arome, Imprastie in aer dantul acesta ritmic de fantome, Ce-asteapta de un an de zile minuta asta de noroc. Ce e de spuma, sus pe ramuri, se face jos de catifea, Si astfel umbrele cazute pe pajiste par mantii grele Zvarlite de dantuitorii ce au ramas numa-n dantele, In parcul legendar in care s-a prefacut gradina mea. Pe gura scorburilor vantul plecat a desteptat un cant, Si-nvoalte* maneci horbotate* se-ntind usoare sa salute Preludiul acestei stinse si dulci orchestre nevazute, Si-apoi cu reverente pomii s-au inclinat pan’ la pamant.[...] Asa-s in clipa asta toate, dar miine albii cavaleri, Despodobiti de-atatea gratii, ce le-mprumuta luciul lunii, Vor deveni ce-au fost de-a pururi: caisii, zarzarii si prunii, Banalii pomi din fata casei, ce-i stiu de-atatea primaveri. (Dimitrie Anghel, Balul pomilor) *invoalte, adj. – rotunjit, plin, umflat, infoiat *horbotate, adj. – dantelate 1. Transcrie doua cuvinte care apartin campului semantic al pomilor. 2 puncte 2. Precizeaza rolul cratimei si al apostrofului, din structura „s-au inclinat pan’ la pamant”. 2 puncte 3. Transcrie doi termeni derivati cu prefix. 2 puncte 4. Mentioneaza doua teme/ motive literare, prezente in poezie. 4 puncte 5. Transcrie doua structuri/ fragmente de vers care contin imagini artistice diferite. 4 puncte 6. Explica semnificatia unei figuri de stil identificate in strofa a doua a poeziei. 4 puncte 7. Prezinta semnificatia titlului, in relatie cu textul poeziei date. 4 puncte 8. Comenteaza, in 6 – 10 randuri, ultima strofa a poeziei, prin evidentierea relatiei dintre ideea poetica si mijloacele artistice. 4 puncte 9. Motiveaza, cu ajutorul a doua argumente, prezenta descrierii in poezia citata. 4 puncte

pe foaia de examen.SUBIECTUL I (30 de puncte) Varianta 8 Scrie. cu noaptea ce va naste. 4 puncte 7. acum porniti. Evidentiaza o valoare expresiva a intrebuintarii verbelor la imperativ in textul dat. al unui capitol. carte etc. in 6 – 10 randuri. Ca Cel-ce-stie. Alcatuieste doua enunturi pentru a ilustra polisemia verbului a semana. Stihuri de suflet. s. prin evidentierea a doua trasaturi. Motiveaza. Ca pasarile mici de catifea Ce-ncep in mai sa-nvete si sa zboare. 2 puncte 4. 4 puncte 8. Patrundeti. 4 puncte 6. Epigraf*) *epigraf. 1. scurta inscriptie de pe fatada unui edificiu. In suflete de prieteni si straini. 4 puncte 5. Sfiala si-ndoieli unde-ti cadea. Stihuri. 4 puncte . intelese si neintelese.n. cu privire la textul de mai jos: Stihuri. Pustnicii tineri. 2 puncte 2. Explica semnificatia unei figuri de stil identificate in strofa a doua a poeziei. insa nu cunoaste. 2 puncte 3. va scuturati. Varsa-ntuneric alb cu mana mea. Comenteaza. Ca frunzele-aurite. acum porniti. tristi si delicati. Transcrie un vers care contine doi termeni aflati in relatie de antonimie. dintre spini culese. Indurerate-n spic si radacini. Precizeaza doua marci lexico-gramaticale prin care se evidentiaza prezenta eului liric in textul dat. pentru moarte. Scrie doua expresii/ locutiuni care contin cuvantul suflet. Si semanati. monument. prima strofa a poeziei. (Tudor Arghezi. 4 puncte 9. Pastra-va-vor intr-un sicriu de carte. prin evidentierea relatiei dintre ideea poetica si mijloacele artistice. zburati acum din mana mea Si schiopatati in aerul cu floare. caracterul de arta poetica al textului dat. va scuturati”. – citat semnificativ asezat la inceputul unei carti. raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte. Precizeaza rolul virgulelor din structura „Stihuri.

4 puncte 9. Invaluita-n aur si parfum? Neascultand de vantul de la stup. Lumina lina) 1. 4 puncte 6. Puterile-amortite ti le rup. ambiguitate. sugestie. Cat te iubesc. Explica semnificatia unei figuri de stil identificate in prima strofa a poeziei. 4 puncte 7. Ca sarcina chemarii te-a ucis! (Tudor Arghezi. in relatie cu textul poeziei date. usoara zburatoare. Si nu dormind intr-un polen de floare. Voind sa duci tezaurul de ceara. trupul tau de-afara Sa-l caute si-njur sa sufle cald? Cu aripa-n tarana si in vis. prin evidentierea relatiei dintre ideea poetica si mijloacele artistice. reflexivitate). Precizeaza rolul virgulelor din primul vers al poeziei. Prezinta semnificatia titlului. cu privire la textul de mai jos: Cum te gasesti. frumoasa mea albina. Mentioneaza un sinonim si un antonim pentru sensul contextual al verbului a ucide. 4 puncte 5. ultima strofa a poeziei. in 6 – 10 randuri. prezenta in textul dat. Strange la piept comoara ta deplina. 2 puncte 3. pe-o margine de drum. raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte. Te prabusisi din drumul cel inalt. 4 puncte . 4 puncte 8. Cine-o sa vie. pe foaia de examen. Scrie doua expresii/ locutiuni care contin cuvantul vis. Precizeaza doua marci lexico-gramaticale prin care se evidentiaza prezenta eului liric in textul dat. Comenteaza. Ilustreaza una dintre caracteristicile limbajului poetic (expresivitate. 2 puncte 4. ale zambilei. Zacand aci. 2 puncte 2.SUBIECTUL I (30 de puncte) Varianta 9 Scrie. Te-ai aruncat in plasa verde-a zilei Si darurile-acum. Prezinta o valoare expresiva a verbelor la gerunziu din prima strofa.

2 puncte 4. cine sa jeleasca Vie sa asculte-ndemnul ne-nteles. ca niste urcioare Cu vin ingrosat in fundul lor de lut. in relatie cu textul poeziei date. Prezinta semnificatia titlului. Norilor copacii le urzesc brocarte. Niciodata toamna) *brocart.n. Si cu ochii-n facla plopilor cereasca Sa-si ingroape umbra-n umbra lor. Pasarile negre suie in apus. – tesatura de matase de calitate superioara. brocarturi. 4 puncte . 4 puncte 5. Precizeaza valoarea expresiva a utilizarii verbului a fi la timpul perfect simplu. pe foaia de examen. Cine vrea sa planga. prin evidentierea a doua trasaturi existente in text. s. 4 puncte 9. inflorata sau ornamentata cu fire de aur ori de argint 1. scuturand in sus. Explica semnificatia unei figuri de stil identificate in strofa a doua. (Tudor Arghezi. prezente in poezie. 2 puncte 2. Palid asternut e sesul cu matasa. Transcrie doua structuri/ fragmente de vers care contin imagini vizuale cromatice. Alcatuieste doua enunturi pentru a ilustra omonimia cuvantului vin. 4 puncte 6. in ses. Precizeaza doua consecinte ale utilizarii cratimei in structura „sa asculte-ndemnul”. 2 puncte 3. Transcrie doua cuvinte obtinute prin derivare cu prefix. Stau in tarmu-albastru-al raului de soare. Foile-n azur. Motiveaza. apartenenta acestuia la directia modernista/ la modernism. Ca frunza bolnava-a carpenului sur Ce se desfrunzeste. 4 puncte 8. Din mocirla carui aur am baut. 4 puncte 7. raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte. Casele-adunate. Mentioneaza doua teme/ motive literare.SUBIECTUL I (30 de puncte) Varianta 10 Scrie. cu privire la textul de mai jos: Niciodata toamna nu fu mai frumoasa Sufletului nostru bucuros de moarte.

Nu mi-a trimis. magi. Cand fu sa plece si losif.n -registru. din textul dat. invatat. Defineste. prin evidentierea relatiei dintre ideea . ghiesuri. 4 puncte 5. a zori *mag. niciunul… (Tudor Arghezi. Vreau sa vorbesti cu robul tau mai des. 4 puncte 8. Mentioneaza doua teme/ motive literare. Daca-ncepui de-aproape sa-ti dau ghies. Ingerii tai grijeau pe vremea ceea Si pruncul.m -preot la unele popoare orientale din antichitate. in 6 – 10 randuri. a stimula.) a da ghies – a indemna. de cand ma rog. si femeia. 2 puncte 3. pe foaia de examen. 4 puncte 6. primele patru versuri. catastife. dedesubt. Cand magii au purces dupa o stea. Tu le vorbeai – si se putea. Evidentiaza valoarea expresiva a doua verbe la modul indicativ. filozof *a purcede. 2 puncte 4. vb – a pleca. si barbatul. a porni la drum *catastif.n. Psalm) *ghies. Scris l-ai gasit in catastif Si i-ai trimis un inger de povata Si ingerul statu cu el de fata. Comenteaza. Domnul. 2 puncte 2. condica 1. a imboldi. intr-un enunt. raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte. 4 puncte 7. Alcatuieste cate un enunt in care cuvintele inger si stea sa aiba sens conotativ. subt cer. De cand s-a intocmit Sfanta Scriptura Tu n-ai mai pus picioru-n batatura Si anii mor. s. (in expr. sentimentul dominant care se desprinde din poezie. Doar mie.SUBIECTUL I (30 de puncte) Varianta 11 Scrie. Precizeaza doua marci lexico-gramaticale prin care se evidentiaza prezenta eului liric in textul dat. vecinicul si bunul. prezente in poezie. s. cu privire la textul de mai jos: Nu-ti cer un lucru prea cu neputinta In recea mea-ncruntata suferinta. si veacurile pier Aci sub tine. Precizeaza rolul punctelor de suspensie din ultima strofa. Mentioneaza un sinonim potrivit pentru sensul din context al cuvantului (a) purcede. s.

2 puncte 3. Pan-aipierit. Nu te-ai uitat o data inapoi! Ti-as fi facut un semn. 4 puncte SUBIECTUL I (30 de puncte) Varianta 12 Scrie. Te-am rugat sa pleci. Dar ce-i un semn de umbra-n departare? Voiam sa pleci. 2 puncte 4. in 6 – 10 randuri. Demonstreaza faptul ca Tudor Arghezi este un innoitor al limbajului poetic. domol. Mentioneaza doua teme/ motive literare. Prezinta semnificatia titlului. Transcrie doua structuri/ fragmente de vers al caror sens implica antiteza. prin trifoi. adj. Nu te oprise gandul fara glas. unduios 1. 4 puncte 8. Te urmaream de-a lungul molatecii poteci. cu privire la textul de mai jos: De-abia plecasesi. lent. la capat. dupa plecare. pe foaia de examen. -moale. De-abia plecasesi) *molatic. ultima strofa. prin evidentierea relatiei dintre ideea poetica si mijloacele artistice. 4 puncte 9. in relatie cu textul poeziei date. 4 puncte 9. prin evidentierea a doua trasaturi identificate la nivel lexico-gramatical si/ sau al prozodiei.poetica si mijloacele artistice. lin. Ai ascultat de gandul cel dintai. Alcatuieste cate un enunt in care cuvintele semn si umbra sa aiba sens conotativ. Scrie doua expresii/ locutiuni care contin cuvantul semn. din poezia citata. Comenteaza. 4 puncte . raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte. Precizeaza doua marci lexico-gramaticale prin care se evidentiaza prezenta eului liric in textul dat. 4 puncte 5. 2 puncte 2. 4 puncte 7. Explica valoarea expresiva a folosirii interogatiei retorice in ultima strofa. voiam si sa ramai. De ce-aiplecat? De ce-ai mai fi ramas? (Tudor Arghezi. Mentioneaza doua motive pentru care s-a utilizat cratima in structura „Pan-ai pierit”. 4 puncte 6.

2 puncte 3. 2 puncte 4. Transcrie doua cuvinte/ structuri care apartin campului semantic al iernii. cu privire la textul de mai jos: Plans de cobe pe la geamuri se opri. solitar… Iar in zarea grea de plumb Ninge gri. 4 puncte 5.f. Alcatuieste doua enunturi pentru a ilustra polisemia cuvantului vatra.SUBIECTUL I (30 de puncte) Varianta 13 Scrie. 4 puncte 6. (George Bacovia. “l-auzi corbii”. 4 puncte 7. 2 puncte 2. Mentioneaza doua teme/ motive literare. Comenteaza. Scrie doua expresii/ locutiuni care contin cuvantul gand. ultima strofa. Prezinta rolul liniei de pauza in textul poetic dat. Trist cu-o pana matur vatra. Prezinta semnificatia titlului. 4 puncte 9. prin evidentierea relatiei dintre ideea poetica si mijloacele artistice. raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte. Explica semnificatia a doua figuri de stil identificate in prima strofa. Gri) *cobe. gandul meu se innegri… Si de lume tot mai singur. Iar in zarea grea de plumb Ninge gri. Si pe lume plumb de iarna s-a lasat. pe foaia de examen. ar aduce o nenorocire 1. mai barbar. in relatie cu textul poetic. – fiinta sau lucru care ar prevesti. Precizeaza doua marci lexico-gramaticale prin care se evidentiaza prezenta eului liric in textul dat. prezente in poezie. Ca si zarea. in 6 – 10 randuri. s. 4 puncte . 4 puncte 8.mi-am zis singur… si-am oftat.

Comenteaza. cu privire la textul de mai jos: Amurg de iarna. Pe cand. Taind orizontul. Copacii rari si ninsi par de cristal. Chemari de disparitie ma sorb. Motiveaza.SUBIECTUL I (30 de puncte) Varianta 14 Scrie. Mentioneaza cate un sinonim pentru sensul din text al cuvintelor sumbru si incet. 4 puncte . Amurg de iarna) 1. pe foaia de examen. 2 puncte 4. 4 puncte 7. prin evidentierea relatiei dintre ideea poetica si mijloacele artistice. apartenenta poeziei la simbolism. 2 puncte 3. in 6 – 10 randuri. diametral. 4 puncte 6. prezente in textul dat. raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte. 4 puncte 9. Campia alba – un imens rotund Vaslind. Transcrie doua structuri/ fragmente de vers care contin imagini vizuale. Scrie doua expresii/ locutiuni care contin cuvantul a taia. Explica semnificatia unei figuri de stil identificate in prima strofa. in relatie cu textul poeziei date. diametral. 2 puncte 2. prin evidentierea a doua trasaturi existente in text. un corb incet vine din fund. de metal. 4 puncte 8. Taind orizontul. Mentioneaza doua teme/ motive literare. Prezinta semnificatia titlului. 4 puncte 5. sumbru. strofa a doua. se-ntoarce-acelasi corb. Explica utilizarea cratimei in structura „se-ntoarce-acelasi”. (George Bacovia.

noian de negru… Vibrau scantei de vis… noian de negru. 4 puncte 6. Negru profund. 4 puncte 8. noian de negru… Sicrie negre. Mentioneaza doua teme/ motive literare. numai noian de negru… (George Bacovia. pe foaia de examen. prezente în poezie. Explica semnificatia unei figuri de stil identificate în prima strofa a textului citat. Negru) *noian. sugestie). cu privire la textul de mai jos: Carbonizate flori. Comenteaza.n.SUBIECTUL I (30 de puncte) Varianta 15 Scrie. Precizeaza sensul din context al cuvintelor profund si parfum. 4 puncte 7. Motiveaza întrebuintarea liniei de pauza în al doilea vers din strofa a doua. Alcatuieste un enunt cu sensul denotativ al cuvantului scanteie. Ilustreaza una dintre caracteristicile limbajului poetic (de exemplu: expresivitate. 2 puncte 2. amorul fumega Parfum de pene arse. 4 puncte 5. sfaramicios 1. de metal. în 6 – 10 rânduri. Carbonizat. s. 4 puncte 9. nemarginire *mangal. 2 puncte 3. ambiguitate. s. Transcrie patru termeni apartinând câmpului semantic dominant în poezie. 2 puncte 4. Prezinta semnificatia titlului. volum mare din ceva. 4 puncte . – carbune usor. în relatie cu textul poeziei date. strofa a doua. -cantitate.n. Vestminte funerare de mangal. raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte. arse. prezente în textul citat. prin evidentierea relatiei dintre ideea poetica si mijloacele artistice. si ploua… Negru.

4 puncte 6. 2 puncte 3. în 6 – 10 rânduri. – carbune usor. 4 puncte 7. arse. -cantitate. prezente în textul citat. 2 puncte 4. Carbonizat. 4 puncte 5. pe foaia de examen.n. Motiveaza întrebuintarea liniei de pauza în al doilea vers din strofa a doua. Mentioneaza doua teme/ motive literare. Vestminte funerare de mangal. cu privire la textul de mai jos: Carbonizate flori. ambiguitate. Explica semnificatia unei figuri de stil identificate în prima strofa a textului citat. nemarginire *mangal. s. raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte. Alcatuieste un enunt cu sensul denotativ al cuvantului scanteie. Negru) *noian. Comenteaza. sfaramicios 1. 4 puncte 8. 4 puncte 9. Prezinta semnificatia titlului. în relatie cu textul poeziei date. sugestie). prezente în poezie.n. s. noian de negru… Sicrie negre. strofa a doua. Negru profund. Transcrie patru termeni apartinând câmpului semantic dominant în poezie. noian de negru… Vibrau scantei de vis… noian de negru.SUBIECTUL I (30 de puncte) Varianta 16 Scrie. de metal. Ilustreaza una dintre caracteristicile limbajului poetic (de exemplu: expresivitate. si ploua… Negru. 2 puncte 2. volum mare din ceva. amorul fumega Parfum de pene arse. 4 puncte . Precizeaza sensul din context al cuvintelor profund si parfum. numai noian de negru… (George Bacovia. prin evidentierea relatiei dintre ideea poetica si mijloacele artistice.

Explica rolul intrebuintarii frecvente a punctelor de suspensie si a liniilor de pauza. Motiveaza apartenenta textului dat la simbolism. prin evidentierea relatiei dintre ideea poetica si mijloacele artistice. pica frunza Si-i galbena ca tine. Precizeaza un rol al utilizarii cratimei in structura „Si-i galbena”. in textul poeziei citate. Pastel) 1. respectiv. Scrie doua expresii/ locutiuni care contin cuvantul frunza. 4 puncte 8. 2 puncte 3.SUBIECTUL I (30 de puncte) Varianta 17 Scrie. si nu mai plange.Mai stai de ma alinta Cu mana ta cea mica. Transcrie cate o structura/ un fragment de vers ce contine o imagine auditiva. Ramai. 4 puncte 9. 4 puncte . 4 puncte 6. Si spune-mi de ce-i toamna Si frunza de ce pica… (George Bacovia. 4 puncte 7. in textul dat. Comenteaza. raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte. prin prezentarea a doua trasaturi existente in text. in relatie cu textul poeziei date. Si uita-ma pe mine. o imagine vizuala.Adio. Si s-a pornit iubita Si s-a pierdut in zare Iar eu in golul toamnei Chemam in aiurare… . pe foaia de examen. Prezinta semnificatia titlului. 2 puncte 4. cu privire la textul de mai jos: . Transcrie doua cuvinte care apartin campului semantic al toamnei. 2 puncte 2. 4 puncte 5. in 6 – 10 randuri. Precizeaza doua marci lexico-gramaticale prin care se evidentiaza prezenta eului liric. strofa a doua.

talangi. – prapastie adanca. Alcatuieste doua enunturi. raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte. pe foaia de examen. suri. de gura. s. s. ploua… si suna umil Ca tot ce-i iubire si ura Cu-o muzica trista. Ploua) *talanga. – constructie anexa pe langa o gospodarie rurala pentru unelte sau vite *tina. sunetul produs de un astfel de clopot *sura. cu privire la textul de mai jos: Da. 2 puncte 2. pentru a ilustra omonimia cuvantului mai. 2 puncte . plansul talangii cand ploua! (George Bacovia. Cum suna sub suri invechite! Cum suna in sufletu-mi mut! Oh. abisuri. Transcrie doua cuvinte care apartin campului semantic al ploii. razand… Oh. s. plansul talangii cand ploua! Da. – noroi *abis. Da. ploua cum n-am mai vazut… Si grele talangi adormite. 2 puncte 3.f. s.f. plansul talangii cand ploua! Ce basme talangile spun! Ce lume-asa goala de vise! … Si cum sa nu plangi in abise. – clopot care se atarna la gatul vitelor. cum sa nu mori si nebun? Oh.n. Oh. plansul talangii cand ploua! Si ce enervare pe gand! Ce zi primitiva de tina! O bolnava fata vecina Racneste la ploaie. genune 1.SUBIECTUL I (30 de puncte) Varianta 18 Scrie. Precizeaza rolul punctelor de suspensie din prima strofa. Pe-aproape s-aude-un copil.f.

Precizeaza doua marci lexico-gramaticale prin care se evidentiaza prezenta eului liric in textul dat. Precizeaza rolul versului „Oh. 4 puncte 8. prin evidentierea relatiei dintre ideea poetica si mijloacele artistice.4. reflexivitate). Precizeaza doua marci lexico-gramaticale prin care se evidentiaza prezenta eului liric in textul dat. Sunt solitarul pustiilor piete Cu jocuri de umbra ce dau nebunie. prin explicarea a doua trasaturi existente in text. dezgustator. si cu umbra. Ilustreaza una dintre caracteristicile limbajului poetic (de exemplu: expresivitate. hidoasa. 2 puncte 3. 4 puncte 7. raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte. prezente in poezie. prin evidentierea relatiei dintre ideea poetica si mijloacele artistice. Mentioneaza doua teme/ motive literare. 4 puncte . 4 puncte 5. apartenenta poeziei la simbolism. pe foaia de examen. in 6 – 10 randuri. 2 puncte 2. prezenta in textul dat. 4 puncte 9. Explica semnificatia unei figuri de stil identificate in prima strofa a poeziei. Palind) *hidos. in 6 – 10 randuri. infiorator la vedere 1. Explica semnificatia a doua figuri de stil identificate in prima strofa a poeziei. ultima strofa. 4 puncte 7. Transcrie doua structuri/ fragmente de vers care contin imagini vizuale. Comenteaza. Scrie cate un sinonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor triste si pala. Explica rolul utilizarii cratimei in structura „si-n paralizie”. Palind in tacere si-n paralizie. Prezinta semnificatia titlului. Tovaras mi-i rasul hidos. Alcatuieste cate un enunt in care cuvintele raza si umbra sa aiba sens conotativ. -foarte urat. 4 puncte SUBIECTUL I (30 de puncte) Varianta 19 Scrie. Sunt solitarul pustiilor piete. sugestie. plansul talangii cand ploua!” in poezia citata. strofa a treia. Motiveaza. 2 puncte 4. Tovaras mi-i rasul hidos. ambiguitate. 4 puncte 8. 4 puncte 6. 4 puncte 6. Sunt solitarul pustiilor piete… (George Bacovia. adj. Comenteaza. in relatie cu textul poeziei date. 4 puncte 5. si cu umbra Ce sperie cainii pribegi prin canale. Sub tristele becuri cu razele pale. cu privire la textul de mai jos: Sunt solitarul pustiilor piete Cu tristele becuri cu pala lumina Cand suna arama in noaptea deplina. 4 puncte 9.

reflexivitate).f. zoreste mai curand Spre malurile unde de mult imbratisarea Asteapta sa te-adoarma asa cum tu desmierzi. 2 puncte 4. tiare. (Ion Barbu. 4 puncte 8. ambiguitate.SUBIECTUL I (30 de puncte) Varianta 20 Scrie. Transcrie doua structuri/ fragmente de vers care contin imagini artistice vizuale. 4 puncte 7. in relatie cu textul poeziei date. formata din trei coroane suprapuse 1. Explica rolul utilizarii virgulelor in versul „Atunci. s. 4 puncte . prin alcatuirea a doua enunturi. slavita Sora. cu privire la textul de mai jos: Ti-am impletit suprema cununa de tristete. Dar daca-incumetarea ta sovaie si seara Descinde friguroasa in inima si gand Iar. papa. 4 puncte 6. Explica semnificatia unei figuri de stil identificate in strofa a doua a poeziei. pe frunte apasa greu tiara. 4 puncte 9. Mentioneaza cate un sinonim pentru sensul din text al cuvintelor cununa si grava. sugestie. 4 puncte 5. -coroana purtata de catre regi. Scrie doua expresii/ locutiuni care sa contina cuvantul inima. omonimia cuvantului unde. Ilustreaza una dintre caracteristicile limbajului poetic (de exemplu: expresivitate. Ti-am impletit…) * tiara. raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte. Ilustreaza. Asteapta infinita si limpede ca marea Sa te cununi cu somnul si-n unde sa te pierzi. zoreste mai curand”. 2 puncte 2. umeda. Atunci. pe foaia de examen. slavita Sora. Mentioneaza doua elemente prin care se realizeaza subiectivitatea in textul dat. Prezinta semnificatia titlului. prezenta in textul dat. 2 puncte 3. Sa te inalti mai grava in cadrul tau de-azur Iar seara sa-ti umbreasca inalta frumusete Si astfel intregita sa-atingi Acordul-Pur.

Un cinic puf au nins scaietii… Si totusi. Pe tufa umeda. (Ion Barbu. Precizeaza doua marci lexico-gramaticale prin care se evidentiaza prezenta eului liric în textul dat. pe foaia de examen. – peisaj 1. raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte. Peisagiu* retrospectiv. Mentioneaza doua teme/ motive literare prezente în poezie. Explica semnificatia unei figuri de stil identificate în prima strofa. sugestie. Motiveaza rolul punctelor de suspensie în textul dat. prezenta în textul dat. Te uita. 2 puncte 3. identificata în textul dat. Scrie cate un sinonim pentru sensurile din text ale cuvintelor vested si sumbru. I) * peisagiu. a tuturor.n. iata-ma venit In fata toamnei si-a tristetii Cu gândul iarasi ispitit. s. cu privire la textul de mai jos: O. Comenteaza. 4 puncte . în 6 – 10 randuri. 4 puncte 8. 4 puncte 6. soli ai crustei albe Ce-o sa se-aseze de pe-acum. desfrunzirile din urma! Te uita. ambiguitate. 4 puncte 7. reflexivitate). 2 puncte 4. În dantelari de fine salbe. De-avantul surd care destinde Tot mai departe largu-i zbor Deasupra zarilor murinde. 4 puncte 5. vastele paduri Stau vestede sub greaua turma De nori haotici si obscuri. ideea/ o idee poetica centrala. Prezinta semnificatia titlului. Ilustreaza una dintre caracteristicile limbajului poetic (expresivitate. în legatura cu textul citat. 2 puncte 2. pe drum.SUBIECTUL I (30 de puncte) – Varianta 21 Scrie. 4 puncte 9. A sumbrei vai. Alcatuieste un enunt în care cuvântul drum sa aiba sens conotativ.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful