P. 1
anca

anca

|Views: 476|Likes:
Published by Diana Cristina

More info:

Published by: Diana Cristina on May 22, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/09/2013

pdf

text

original

SUBIECTUL I (30 de puncte) Varianta 7 Scrie, pe foaia de examen, raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte, cu privire la textul de mai jos

: Cu leganari abia simtite si ritmice, incet-incet, Pe pajistea din fata casei, caisii, zarzarii si prunii, Invesmantati in haine albe se clatina in fata lunii, Stand gata parca sa inceapa un pas usor de menuet. Se cata ram cu ram, se-nclina, si-n urma iarasi vin la loc, Cochetarii si gratii albe, si roze gesturi, dulci arome, Imprastie in aer dantul acesta ritmic de fantome, Ce-asteapta de un an de zile minuta asta de noroc. Ce e de spuma, sus pe ramuri, se face jos de catifea, Si astfel umbrele cazute pe pajiste par mantii grele Zvarlite de dantuitorii ce au ramas numa-n dantele, In parcul legendar in care s-a prefacut gradina mea. Pe gura scorburilor vantul plecat a desteptat un cant, Si-nvoalte* maneci horbotate* se-ntind usoare sa salute Preludiul acestei stinse si dulci orchestre nevazute, Si-apoi cu reverente pomii s-au inclinat pan’ la pamant.[...] Asa-s in clipa asta toate, dar miine albii cavaleri, Despodobiti de-atatea gratii, ce le-mprumuta luciul lunii, Vor deveni ce-au fost de-a pururi: caisii, zarzarii si prunii, Banalii pomi din fata casei, ce-i stiu de-atatea primaveri. (Dimitrie Anghel, Balul pomilor) *invoalte, adj. – rotunjit, plin, umflat, infoiat *horbotate, adj. – dantelate 1. Transcrie doua cuvinte care apartin campului semantic al pomilor. 2 puncte 2. Precizeaza rolul cratimei si al apostrofului, din structura „s-au inclinat pan’ la pamant”. 2 puncte 3. Transcrie doi termeni derivati cu prefix. 2 puncte 4. Mentioneaza doua teme/ motive literare, prezente in poezie. 4 puncte 5. Transcrie doua structuri/ fragmente de vers care contin imagini artistice diferite. 4 puncte 6. Explica semnificatia unei figuri de stil identificate in strofa a doua a poeziei. 4 puncte 7. Prezinta semnificatia titlului, in relatie cu textul poeziei date. 4 puncte 8. Comenteaza, in 6 – 10 randuri, ultima strofa a poeziei, prin evidentierea relatiei dintre ideea poetica si mijloacele artistice. 4 puncte 9. Motiveaza, cu ajutorul a doua argumente, prezenta descrierii in poezia citata. 4 puncte

dintre spini culese. carte etc. va scuturati”. caracterul de arta poetica al textului dat. acum porniti. Scrie doua expresii/ locutiuni care contin cuvantul suflet. Alcatuieste doua enunturi pentru a ilustra polisemia verbului a semana. Pustnicii tineri. raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte. acum porniti. Epigraf*) *epigraf. (Tudor Arghezi. zburati acum din mana mea Si schiopatati in aerul cu floare. pe foaia de examen. s. 2 puncte 2. In suflete de prieteni si straini. 4 puncte 6. Indurerate-n spic si radacini. Ca Cel-ce-stie. Si semanati. Varsa-ntuneric alb cu mana mea. 4 puncte . prima strofa a poeziei. insa nu cunoaste. Stihuri. cu noaptea ce va naste. Transcrie un vers care contine doi termeni aflati in relatie de antonimie. intelese si neintelese. monument. Pastra-va-vor intr-un sicriu de carte. 4 puncte 5. 1. 4 puncte 8. 2 puncte 4. va scuturati. in 6 – 10 randuri. tristi si delicati. 4 puncte 7. Patrundeti. pentru moarte. Explica semnificatia unei figuri de stil identificate in strofa a doua a poeziei. Sfiala si-ndoieli unde-ti cadea. Precizeaza doua marci lexico-gramaticale prin care se evidentiaza prezenta eului liric in textul dat. Ca frunzele-aurite. 4 puncte 9. Comenteaza. Stihuri de suflet. prin evidentierea relatiei dintre ideea poetica si mijloacele artistice. Precizeaza rolul virgulelor din structura „Stihuri. Ca pasarile mici de catifea Ce-ncep in mai sa-nvete si sa zboare.n. al unui capitol. Evidentiaza o valoare expresiva a intrebuintarii verbelor la imperativ in textul dat. cu privire la textul de mai jos: Stihuri. scurta inscriptie de pe fatada unui edificiu. prin evidentierea a doua trasaturi.SUBIECTUL I (30 de puncte) Varianta 8 Scrie. 2 puncte 3. – citat semnificativ asezat la inceputul unei carti. Motiveaza.

Cine-o sa vie. ale zambilei. Precizeaza doua marci lexico-gramaticale prin care se evidentiaza prezenta eului liric in textul dat. Comenteaza. Puterile-amortite ti le rup. 4 puncte . 2 puncte 3. frumoasa mea albina. trupul tau de-afara Sa-l caute si-njur sa sufle cald? Cu aripa-n tarana si in vis. pe-o margine de drum. usoara zburatoare. Scrie doua expresii/ locutiuni care contin cuvantul vis. 4 puncte 7. Strange la piept comoara ta deplina. Lumina lina) 1. 4 puncte 9. Te prabusisi din drumul cel inalt. Mentioneaza un sinonim si un antonim pentru sensul contextual al verbului a ucide. pe foaia de examen. Invaluita-n aur si parfum? Neascultand de vantul de la stup. 4 puncte 5. Prezinta o valoare expresiva a verbelor la gerunziu din prima strofa. reflexivitate). 4 puncte 6. in 6 – 10 randuri. ambiguitate. 2 puncte 2. prin evidentierea relatiei dintre ideea poetica si mijloacele artistice. in relatie cu textul poeziei date. prezenta in textul dat. 2 puncte 4. Prezinta semnificatia titlului.SUBIECTUL I (30 de puncte) Varianta 9 Scrie. Voind sa duci tezaurul de ceara. Si nu dormind intr-un polen de floare. ultima strofa a poeziei. Zacand aci. raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte. Ca sarcina chemarii te-a ucis! (Tudor Arghezi. 4 puncte 8. Cat te iubesc. Ilustreaza una dintre caracteristicile limbajului poetic (expresivitate. Precizeaza rolul virgulelor din primul vers al poeziei. cu privire la textul de mai jos: Cum te gasesti. Explica semnificatia unei figuri de stil identificate in prima strofa a poeziei. sugestie. Te-ai aruncat in plasa verde-a zilei Si darurile-acum.

2 puncte 4. 4 puncte 6. Explica semnificatia unei figuri de stil identificate in strofa a doua. inflorata sau ornamentata cu fire de aur ori de argint 1. Precizeaza doua consecinte ale utilizarii cratimei in structura „sa asculte-ndemnul”.SUBIECTUL I (30 de puncte) Varianta 10 Scrie. 4 puncte 5. prezente in poezie. Si cu ochii-n facla plopilor cereasca Sa-si ingroape umbra-n umbra lor. scuturand in sus. 2 puncte 2. Alcatuieste doua enunturi pentru a ilustra omonimia cuvantului vin. apartenenta acestuia la directia modernista/ la modernism. Casele-adunate. Prezinta semnificatia titlului. in relatie cu textul poeziei date. cu privire la textul de mai jos: Niciodata toamna nu fu mai frumoasa Sufletului nostru bucuros de moarte. Din mocirla carui aur am baut. Pasarile negre suie in apus. cine sa jeleasca Vie sa asculte-ndemnul ne-nteles. raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte. Transcrie doua cuvinte obtinute prin derivare cu prefix. 4 puncte 8. 4 puncte 9. Transcrie doua structuri/ fragmente de vers care contin imagini vizuale cromatice. ca niste urcioare Cu vin ingrosat in fundul lor de lut. 4 puncte .n. Mentioneaza doua teme/ motive literare. brocarturi. Cine vrea sa planga. prin evidentierea a doua trasaturi existente in text. Ca frunza bolnava-a carpenului sur Ce se desfrunzeste. pe foaia de examen. 2 puncte 3. Palid asternut e sesul cu matasa. – tesatura de matase de calitate superioara. (Tudor Arghezi. Stau in tarmu-albastru-al raului de soare. Norilor copacii le urzesc brocarte. Precizeaza valoarea expresiva a utilizarii verbului a fi la timpul perfect simplu. 4 puncte 7. Niciodata toamna) *brocart. Motiveaza. Foile-n azur. in ses. s.

n -registru. 2 puncte 2. Mentioneaza doua teme/ motive literare. De cand s-a intocmit Sfanta Scriptura Tu n-ai mai pus picioru-n batatura Si anii mor. primele patru versuri. pe foaia de examen. Precizeaza rolul punctelor de suspensie din ultima strofa. sentimentul dominant care se desprinde din poezie. a zori *mag. a imboldi. si femeia. 4 puncte 5. 4 puncte 8. filozof *a purcede. Doar mie. 4 puncte 7. Daca-ncepui de-aproape sa-ti dau ghies. subt cer. 4 puncte 6. invatat. prin evidentierea relatiei dintre ideea . s. dedesubt. Alcatuieste cate un enunt in care cuvintele inger si stea sa aiba sens conotativ. 2 puncte 3. ghiesuri. Scris l-ai gasit in catastif Si i-ai trimis un inger de povata Si ingerul statu cu el de fata. s. a porni la drum *catastif. vecinicul si bunul. s. cu privire la textul de mai jos: Nu-ti cer un lucru prea cu neputinta In recea mea-ncruntata suferinta. Defineste. Cand magii au purces dupa o stea. Precizeaza doua marci lexico-gramaticale prin care se evidentiaza prezenta eului liric in textul dat. magi.n. din textul dat.) a da ghies – a indemna. Nu mi-a trimis. Comenteaza. Ingerii tai grijeau pe vremea ceea Si pruncul. in 6 – 10 randuri. Evidentiaza valoarea expresiva a doua verbe la modul indicativ. condica 1. Cand fu sa plece si losif.m -preot la unele popoare orientale din antichitate. a stimula. de cand ma rog. prezente in poezie. si barbatul.SUBIECTUL I (30 de puncte) Varianta 11 Scrie. intr-un enunt. raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte. vb – a pleca. catastife. Mentioneaza un sinonim potrivit pentru sensul din context al cuvantului (a) purcede. Tu le vorbeai – si se putea. si veacurile pier Aci sub tine. 2 puncte 4. (in expr. niciunul… (Tudor Arghezi. Vreau sa vorbesti cu robul tau mai des. Psalm) *ghies. Domnul.

-moale. unduios 1. raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte. in relatie cu textul poeziei date. adj. Prezinta semnificatia titlului. Explica valoarea expresiva a folosirii interogatiei retorice in ultima strofa. 4 puncte 9. Precizeaza doua marci lexico-gramaticale prin care se evidentiaza prezenta eului liric in textul dat. Te-am rugat sa pleci. 4 puncte . 4 puncte 9. 4 puncte SUBIECTUL I (30 de puncte) Varianta 12 Scrie. lin. Nu te oprise gandul fara glas. in 6 – 10 randuri. domol. dupa plecare. Nu te-ai uitat o data inapoi! Ti-as fi facut un semn. 2 puncte 3. Mentioneaza doua motive pentru care s-a utilizat cratima in structura „Pan-ai pierit”. la capat. 2 puncte 4. Comenteaza. prin evidentierea relatiei dintre ideea poetica si mijloacele artistice. Scrie doua expresii/ locutiuni care contin cuvantul semn. pe foaia de examen. Pan-aipierit. Ai ascultat de gandul cel dintai. din poezia citata. Te urmaream de-a lungul molatecii poteci. De ce-aiplecat? De ce-ai mai fi ramas? (Tudor Arghezi. cu privire la textul de mai jos: De-abia plecasesi. prin evidentierea a doua trasaturi identificate la nivel lexico-gramatical si/ sau al prozodiei. Mentioneaza doua teme/ motive literare. Alcatuieste cate un enunt in care cuvintele semn si umbra sa aiba sens conotativ. prin trifoi.poetica si mijloacele artistice. 4 puncte 7. Dar ce-i un semn de umbra-n departare? Voiam sa pleci. 4 puncte 5. De-abia plecasesi) *molatic. lent. 4 puncte 8. Demonstreaza faptul ca Tudor Arghezi este un innoitor al limbajului poetic. voiam si sa ramai. Transcrie doua structuri/ fragmente de vers al caror sens implica antiteza. 4 puncte 6. 2 puncte 2. ultima strofa.

Prezinta semnificatia titlului. prin evidentierea relatiei dintre ideea poetica si mijloacele artistice. 2 puncte 2. Precizeaza doua marci lexico-gramaticale prin care se evidentiaza prezenta eului liric in textul dat. Trist cu-o pana matur vatra. gandul meu se innegri… Si de lume tot mai singur. ultima strofa. mai barbar. 4 puncte 9. Scrie doua expresii/ locutiuni care contin cuvantul gand. Si pe lume plumb de iarna s-a lasat. ar aduce o nenorocire 1. in relatie cu textul poetic. 2 puncte 4. – fiinta sau lucru care ar prevesti.SUBIECTUL I (30 de puncte) Varianta 13 Scrie. Ca si zarea. 4 puncte 8. 2 puncte 3.f. in 6 – 10 randuri. solitar… Iar in zarea grea de plumb Ninge gri. Iar in zarea grea de plumb Ninge gri. 4 puncte . 4 puncte 7. Gri) *cobe. Comenteaza. prezente in poezie. Transcrie doua cuvinte/ structuri care apartin campului semantic al iernii. raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte. 4 puncte 5.mi-am zis singur… si-am oftat. Mentioneaza doua teme/ motive literare. (George Bacovia. “l-auzi corbii”. pe foaia de examen. Alcatuieste doua enunturi pentru a ilustra polisemia cuvantului vatra. Prezinta rolul liniei de pauza in textul poetic dat. s. cu privire la textul de mai jos: Plans de cobe pe la geamuri se opri. 4 puncte 6. Explica semnificatia a doua figuri de stil identificate in prima strofa.

Mentioneaza cate un sinonim pentru sensul din text al cuvintelor sumbru si incet. Explica utilizarea cratimei in structura „se-ntoarce-acelasi”. 4 puncte 8. Taind orizontul. 2 puncte 4. Campia alba – un imens rotund Vaslind. pe foaia de examen. prezente in textul dat. raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte. Copacii rari si ninsi par de cristal. Transcrie doua structuri/ fragmente de vers care contin imagini vizuale. apartenenta poeziei la simbolism. Taind orizontul. Scrie doua expresii/ locutiuni care contin cuvantul a taia. strofa a doua. prin evidentierea relatiei dintre ideea poetica si mijloacele artistice. Amurg de iarna) 1. 4 puncte 6. Chemari de disparitie ma sorb. (George Bacovia. 4 puncte 9. Motiveaza. un corb incet vine din fund. 4 puncte 5. 4 puncte 7. de metal. sumbru. in 6 – 10 randuri. Pe cand. 2 puncte 2. Explica semnificatia unei figuri de stil identificate in prima strofa. cu privire la textul de mai jos: Amurg de iarna.SUBIECTUL I (30 de puncte) Varianta 14 Scrie. 4 puncte . Prezinta semnificatia titlului. Mentioneaza doua teme/ motive literare. Comenteaza. prin evidentierea a doua trasaturi existente in text. diametral. in relatie cu textul poeziei date. se-ntoarce-acelasi corb. 2 puncte 3. diametral.

în relatie cu textul poeziei date. prin evidentierea relatiei dintre ideea poetica si mijloacele artistice. Transcrie patru termeni apartinând câmpului semantic dominant în poezie. s. Vestminte funerare de mangal. Prezinta semnificatia titlului. – carbune usor. Precizeaza sensul din context al cuvintelor profund si parfum. 4 puncte 9. 4 puncte 5. de metal. numai noian de negru… (George Bacovia. arse. prezente în poezie. volum mare din ceva. prezente în textul citat. 2 puncte 3. 4 puncte 8. Explica semnificatia unei figuri de stil identificate în prima strofa a textului citat.n. -cantitate. Motiveaza întrebuintarea liniei de pauza în al doilea vers din strofa a doua. sfaramicios 1. amorul fumega Parfum de pene arse. noian de negru… Sicrie negre. Comenteaza. 4 puncte . noian de negru… Vibrau scantei de vis… noian de negru. Carbonizat. Alcatuieste un enunt cu sensul denotativ al cuvantului scanteie. Negru) *noian. Ilustreaza una dintre caracteristicile limbajului poetic (de exemplu: expresivitate. 2 puncte 4.SUBIECTUL I (30 de puncte) Varianta 15 Scrie. sugestie). Mentioneaza doua teme/ motive literare. cu privire la textul de mai jos: Carbonizate flori. în 6 – 10 rânduri. nemarginire *mangal. s. si ploua… Negru. Negru profund. 4 puncte 7. pe foaia de examen. ambiguitate. 2 puncte 2. raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte.n. strofa a doua. 4 puncte 6.

s. prezente în poezie.n. Ilustreaza una dintre caracteristicile limbajului poetic (de exemplu: expresivitate. 2 puncte 4. – carbune usor. în 6 – 10 rânduri. nemarginire *mangal. de metal. Comenteaza. 4 puncte 5. în relatie cu textul poeziei date. numai noian de negru… (George Bacovia. si ploua… Negru. s. Transcrie patru termeni apartinând câmpului semantic dominant în poezie. noian de negru… Vibrau scantei de vis… noian de negru. Alcatuieste un enunt cu sensul denotativ al cuvantului scanteie. Vestminte funerare de mangal. Prezinta semnificatia titlului.n. Explica semnificatia unei figuri de stil identificate în prima strofa a textului citat. pe foaia de examen. -cantitate. sfaramicios 1. 4 puncte 6. prezente în textul citat. 2 puncte 3. raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte.SUBIECTUL I (30 de puncte) Varianta 16 Scrie. 4 puncte 8. Negru profund. amorul fumega Parfum de pene arse. prin evidentierea relatiei dintre ideea poetica si mijloacele artistice. Precizeaza sensul din context al cuvintelor profund si parfum. ambiguitate. Carbonizat. 2 puncte 2. cu privire la textul de mai jos: Carbonizate flori. 4 puncte 7. strofa a doua. sugestie). Motiveaza întrebuintarea liniei de pauza în al doilea vers din strofa a doua. Mentioneaza doua teme/ motive literare. 4 puncte . arse. 4 puncte 9. Negru) *noian. noian de negru… Sicrie negre. volum mare din ceva.

si nu mai plange. prin evidentierea relatiei dintre ideea poetica si mijloacele artistice. Pastel) 1. 2 puncte 4. in textul dat. Si s-a pornit iubita Si s-a pierdut in zare Iar eu in golul toamnei Chemam in aiurare… . in relatie cu textul poeziei date. Comenteaza.Adio. Scrie doua expresii/ locutiuni care contin cuvantul frunza. prin prezentarea a doua trasaturi existente in text. 4 puncte . 4 puncte 9. Precizeaza un rol al utilizarii cratimei in structura „Si-i galbena”.Mai stai de ma alinta Cu mana ta cea mica. 4 puncte 7. Si uita-ma pe mine. pe foaia de examen. Transcrie doua cuvinte care apartin campului semantic al toamnei. Explica rolul intrebuintarii frecvente a punctelor de suspensie si a liniilor de pauza. Prezinta semnificatia titlului. Si spune-mi de ce-i toamna Si frunza de ce pica… (George Bacovia. 4 puncte 8. o imagine vizuala. raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte. strofa a doua. Motiveaza apartenenta textului dat la simbolism. respectiv. in 6 – 10 randuri. 4 puncte 6. Precizeaza doua marci lexico-gramaticale prin care se evidentiaza prezenta eului liric. 2 puncte 2. pica frunza Si-i galbena ca tine. in textul poeziei citate.SUBIECTUL I (30 de puncte) Varianta 17 Scrie. Transcrie cate o structura/ un fragment de vers ce contine o imagine auditiva. 2 puncte 3. 4 puncte 5. Ramai. cu privire la textul de mai jos: .

plansul talangii cand ploua! Ce basme talangile spun! Ce lume-asa goala de vise! … Si cum sa nu plangi in abise. plansul talangii cand ploua! Da. cu privire la textul de mai jos: Da. Alcatuieste doua enunturi. – noroi *abis.f.n. plansul talangii cand ploua! (George Bacovia. suri. Precizeaza rolul punctelor de suspensie din prima strofa. razand… Oh. pentru a ilustra omonimia cuvantului mai. s.SUBIECTUL I (30 de puncte) Varianta 18 Scrie.f. abisuri. – constructie anexa pe langa o gospodarie rurala pentru unelte sau vite *tina. 2 puncte 3. 2 puncte . – prapastie adanca. plansul talangii cand ploua! Si ce enervare pe gand! Ce zi primitiva de tina! O bolnava fata vecina Racneste la ploaie. ploua… si suna umil Ca tot ce-i iubire si ura Cu-o muzica trista. Ploua) *talanga. cum sa nu mori si nebun? Oh. Cum suna sub suri invechite! Cum suna in sufletu-mi mut! Oh. talangi. s. ploua cum n-am mai vazut… Si grele talangi adormite.f. s. genune 1. s. Oh. Pe-aproape s-aude-un copil. de gura. 2 puncte 2. sunetul produs de un astfel de clopot *sura. raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte. Transcrie doua cuvinte care apartin campului semantic al ploii. pe foaia de examen. – clopot care se atarna la gatul vitelor. Da.

Comenteaza. Explica rolul utilizarii cratimei in structura „si-n paralizie”.4. infiorator la vedere 1. Sunt solitarul pustiilor piete Cu jocuri de umbra ce dau nebunie. prin evidentierea relatiei dintre ideea poetica si mijloacele artistice. prin evidentierea relatiei dintre ideea poetica si mijloacele artistice. Sunt solitarul pustiilor piete. sugestie. ambiguitate. 4 puncte SUBIECTUL I (30 de puncte) Varianta 19 Scrie. Mentioneaza doua teme/ motive literare. prezente in poezie. Comenteaza. 4 puncte 7. 2 puncte 3. prin explicarea a doua trasaturi existente in text. 4 puncte 9. reflexivitate). apartenenta poeziei la simbolism. 4 puncte 6. Scrie cate un sinonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor triste si pala. Transcrie doua structuri/ fragmente de vers care contin imagini vizuale. Explica semnificatia a doua figuri de stil identificate in prima strofa a poeziei. Precizeaza rolul versului „Oh. ultima strofa. adj. Tovaras mi-i rasul hidos. hidoasa. Sunt solitarul pustiilor piete… (George Bacovia. in 6 – 10 randuri. Explica semnificatia unei figuri de stil identificate in prima strofa a poeziei. 4 puncte 6. 4 puncte . Ilustreaza una dintre caracteristicile limbajului poetic (de exemplu: expresivitate. 4 puncte 8. in relatie cu textul poeziei date. Palind in tacere si-n paralizie. Sub tristele becuri cu razele pale. raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte. pe foaia de examen. 2 puncte 4. 4 puncte 5. 4 puncte 5. 4 puncte 7. cu privire la textul de mai jos: Sunt solitarul pustiilor piete Cu tristele becuri cu pala lumina Cand suna arama in noaptea deplina. in 6 – 10 randuri. Tovaras mi-i rasul hidos. 4 puncte 8. si cu umbra Ce sperie cainii pribegi prin canale. 2 puncte 2. Precizeaza doua marci lexico-gramaticale prin care se evidentiaza prezenta eului liric in textul dat. -foarte urat. Precizeaza doua marci lexico-gramaticale prin care se evidentiaza prezenta eului liric in textul dat. dezgustator. prezenta in textul dat. si cu umbra. Motiveaza. Prezinta semnificatia titlului. 4 puncte 9. plansul talangii cand ploua!” in poezia citata. strofa a treia. Palind) *hidos. Alcatuieste cate un enunt in care cuvintele raza si umbra sa aiba sens conotativ.

zoreste mai curand”. raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte. Atunci. slavita Sora. in relatie cu textul poeziei date. 4 puncte 6. Ilustreaza una dintre caracteristicile limbajului poetic (de exemplu: expresivitate. sugestie. umeda. Ti-am impletit…) * tiara. pe foaia de examen. Explica rolul utilizarii virgulelor in versul „Atunci. reflexivitate). papa.f. prezenta in textul dat. pe frunte apasa greu tiara. prin alcatuirea a doua enunturi. omonimia cuvantului unde. formata din trei coroane suprapuse 1. cu privire la textul de mai jos: Ti-am impletit suprema cununa de tristete. Asteapta infinita si limpede ca marea Sa te cununi cu somnul si-n unde sa te pierzi. zoreste mai curand Spre malurile unde de mult imbratisarea Asteapta sa te-adoarma asa cum tu desmierzi. Prezinta semnificatia titlului. 2 puncte 3. (Ion Barbu. Ilustreaza. 2 puncte 2. tiare. Dar daca-incumetarea ta sovaie si seara Descinde friguroasa in inima si gand Iar. 4 puncte . 4 puncte 9. slavita Sora. 4 puncte 8. s. Scrie doua expresii/ locutiuni care sa contina cuvantul inima. Transcrie doua structuri/ fragmente de vers care contin imagini artistice vizuale. Mentioneaza cate un sinonim pentru sensul din text al cuvintelor cununa si grava.SUBIECTUL I (30 de puncte) Varianta 20 Scrie. -coroana purtata de catre regi. 2 puncte 4. 4 puncte 5. Mentioneaza doua elemente prin care se realizeaza subiectivitatea in textul dat. 4 puncte 7. ambiguitate. Sa te inalti mai grava in cadrul tau de-azur Iar seara sa-ti umbreasca inalta frumusete Si astfel intregita sa-atingi Acordul-Pur. Explica semnificatia unei figuri de stil identificate in strofa a doua a poeziei.

În dantelari de fine salbe. Un cinic puf au nins scaietii… Si totusi. Explica semnificatia unei figuri de stil identificate în prima strofa. raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte. 2 puncte 3. iata-ma venit In fata toamnei si-a tristetii Cu gândul iarasi ispitit. A sumbrei vai. Motiveaza rolul punctelor de suspensie în textul dat. prezenta în textul dat.n. De-avantul surd care destinde Tot mai departe largu-i zbor Deasupra zarilor murinde. – peisaj 1. (Ion Barbu.SUBIECTUL I (30 de puncte) – Varianta 21 Scrie. 4 puncte . 4 puncte 5. desfrunzirile din urma! Te uita. pe foaia de examen. ambiguitate. 4 puncte 7. Scrie cate un sinonim pentru sensurile din text ale cuvintelor vested si sumbru. I) * peisagiu. a tuturor. 2 puncte 2. Alcatuieste un enunt în care cuvântul drum sa aiba sens conotativ. sugestie. s. Precizeaza doua marci lexico-gramaticale prin care se evidentiaza prezenta eului liric în textul dat. soli ai crustei albe Ce-o sa se-aseze de pe-acum. Ilustreaza una dintre caracteristicile limbajului poetic (expresivitate. Mentioneaza doua teme/ motive literare prezente în poezie. 4 puncte 9. Pe tufa umeda. pe drum. Te uita. Peisagiu* retrospectiv. 2 puncte 4. cu privire la textul de mai jos: O. Prezinta semnificatia titlului. 4 puncte 8. vastele paduri Stau vestede sub greaua turma De nori haotici si obscuri. Comenteaza. identificata în textul dat. ideea/ o idee poetica centrala. în legatura cu textul citat. reflexivitate). 4 puncte 6. în 6 – 10 randuri.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->