Probă scrisă de limba şi literatura română

Sesiunea iunie - iulie 2005 Varianta 2

♦ Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.

♦ Timpul efectiv de lucru este de trei ore.

Subiectul I (40 de puncte) *

Scrie, pe foaia de examen, răspunsul la fiecare dintre următoarele cerinţe, cu privire

la textul de mai jos:

Din valurile vremii, iubita mea, răsai

Cu braţele de marmur, cu părul lung, bălai -
Şi faţa străvezie ca faţa albei ceri
Slăbită e de umbra duioaselor dureri!
Cu zâmbetul tău dulce tu mângâi ochii mei,
Femeie între stele şi stea între femei
Şi întorcându-ţi faţa spre umărul tău stâng,
în ochii fericirii mă uit pierdut şi plâng.

Cum oare din noianul de neguri să te rump *,

Să te ridic la pieptu-mi, iubite înger scump, Şi
faţa mea în lacrimi pe faţa ta s-o plec, Cu
sărutări aprinse suflarea să ţi-o-nec Şi mâna
friguroasă s-o încălzesc la sân, Aproape, mai
aproape pe inima-mi s-o ţin.

Dar vai, un chip aievea nu eşti, astfel de treci

Şi umbra ta se pierde în negurile reci, De mă
găsesc iar singur cu braţele în jos în trista
amintire a visului frumos... Zadarnic după
umbra ta dulce le întind: Din valurile vremii nu
pot să te cuprind.
(Mihai Eminescu, Din valurile vremii...)
*să rump - să rup

1. Scrie patru expresii/ locuţiuni care să conţină cuvântul faţă. 4 puncte

2. Alcătuieşte două enunţuri pentru a ilustra polisemia cuvântului inimă. 4 puncte
3. Rescrie următorul text, corectând greşelile, indiferent de natura lor: Poezia „Din valurile
vremii. .."a apărut în volumul care la editat Maiorescu în anii 1883 şi păstrează ecouri din
poemele mai vechi, în special mai ales din „Gemenii". 4 puncte
4. Motivează folosirea frecventă a substantivelor şi a adjectivelor în prima strofă. 4 puncte
5. Menţionează două teme/ motive literare, prezente în poezie. 4 puncte
6. Prezintă două trăsături ale romantismului, care se regăsesc în textul poetic dat. 4 puncte
7. Menţionează două figuri de stil diferite, existente în versurile: „Şi faţa străvezie ca faţa
albei ceri/ Slăbită e de umbra duioaselor dureri!". 4 puncte
8. Precizează două mijloace lingvistice de realizare a subiectivităţii în formula de adresare
,,iubite înger scump?'. 4 puncte
9. Comentează ultima strofă, în 6-10 rânduri, prin evidenţierea relaţiei dintre ideea poetică şi
mijloacele artistice. 4 puncte
10. Prezintă semnificaţia titlului, în relaţie cu textul poeziei date. 4 puncte

EXAMENUL DE BACALAUREAT -2005 1 Varianta 2

Probă scrisă de limba şi literatura română
 Subiectul al II - lea (10 puncte)

Te numeşti Emil/ Emilia Aioanei, locuieşti în oraşul Vaslui şi ai absolvit cu câteva zile în
urmă Liceul Teoretic „Grigore Ureche", din localitate. Redactează, pe o pagină distinctă a foii de
examen, o scrisoare de 15-20 de rânduri, adresată verişoarei tale, Măria, în care să prezinţi un
moment al festivităţii organizate cu prilejul încheierii cursurilor. în scrisoare, vei integra adecvat
(indiferent de ordine şi de forma lor în context) următoarele cuvinte: ochi , (a) cuprinde , vis .
amintire, vreme, singur. Data redactării scrisorii este 04.07.2005.
Notă! Este obligatorie folosirea numai a datei şi a numelor precizate.

Atenţie! în scrisoare, trebuie:

• să utilizezi convenţiile specifice stilului epistolar; 2 puncte
• să ai conţinutul şi structura adecvate, integrând cuvintele date; 5 puncte
• să respecţi normele de exprimare corectă, de ortografie şi de punctuaţie, într-un registru
stilistic adecvat cerinţei. 3 puncte

Subiectul al III - lea (40 de puncte)

Scrie un eseu, de 2 - 4 pagini, în care să ilustrezi particularităţi ale romanului (până la al doilea
război mondial), prin referire la o operă literară studiată, aparţinând unui autor canonic, în
elaborarea eseului, vei avea în vedere următoarele repere:
• precizarea a patru caracteristici ale speciei narative romanul, existente în opera literară
studiată;
• relevarea particularităţilor discursului narativ (compoziţie/ planuri narative, alternanţă/
înlănţuire, incipit, final), în romanul ales;
• prezentarea construcţiei subiectului în romanul ales, cu integrarea adecvată a conceptelor
operaţionale specifice: acţiune, conflict, relaţii temporale şi spaţiale;
• comentarea a două scene/ secvenţe narative semnificative pentru evoluţia personajului principal/ a
unui personaj din roman;
• exprimarea unui punct de vedere argumentat, prin referire la romanul studiat, în legătură cu
afirmaţia lui E. Lovinescu: „într-o oarecare măsură, analiza psihologică se află îndărătul mai tuturor
creaţiilor epice".

Notă! Ordinea integrării reperelor în cuprinsul lucrării este la alegere.

Pentru conţinutul eseului, vei primi 20 de puncte (câte 4 puncte pentru fiecare cerinţă/
reper); pentru redactarea eseului, vei primi 20 de puncte {organizarea ideilor în scris - 4 puncte;
utilizarea limbii literare - 4 puncte; abilităţi de analiză şi de argumentare - 4 puncte; ortografia -
3 puncte; punctuaţia - 3 puncte; aşezarea în pagină, lizibilitatea - 2 puncte).
în vederea acordării punctajului pentru redactare, eseul trebuie să aibă minimum 2 pagini.

EXAMENUL DE BACALAUREAT -2005 2 Varianta 2

Probă scrisă de limba şi literatura română