Fia nr.

1
Ploua, ploua,
Ploua ct poate sa ploua.
Cu ploaia ce cade, m-apasa
Durerea cea veche, cea noua
Afara e trist ca si-n casa,
Ploua, ploua.

Ploua, ploua
Ploua ct poate sa ploua
Fiinta mea si simtirea
Sufar si plng amndoua
Viata-si urmeaza-ndrjirea
Ploua, ploua.

Ploua, ploua
Ploua ct poate sa ploua
Zadarnic vor cntece clare
Ca florile umezi de roua
Cei vecinic scutiti de-ntristare
Ploua, ploua.

Ploua, ploua,
Ploua ct poate sa ploua
Rapana-n geamuri ca-n tobe
Spinteca inima-n doua
Cntecul ploaiei de cobe
Ploua, ploua

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Selecteaz din text o pereche de antonime.

Motiveaz rolul punctelor de suspensie n versul: Ploua ct poate sa ploua
Identific un cuvnt cu sens conotativ i unul cu sens denotativ.
Transcribe din text un vers care conine o imagine auditiv.
Precizeaz dou motive literare prezente n textul dat.
Selecteaz, din textul dat, dou secvene suggestive pentru imaginarul poetic.
Prezint semnificaia a dou figuri de stil diferite din prima strof.
Explic semnificaia titlului, n relaie cu textul poeziei.
Comenteaz , n 60-100 de cuvinte, ultimele dou strofe, prin evidenierea relaiei dintre
ideea poetic i mijloacele artistice.

10. Fia nr. 2

11. Alexandru Macedonski - Cnd aripi
12.
13. Cnd aripi al meu suflet avea,
credeam n toate
14. Iluziile roze Eram un semizeu,
15. Zburam spre empireu,
16. Mai sus de gloate
17.
18. Cnd aripi al meu suflet avea.
19.
20. Purtam n grai argintul curatelor
izvoare,
21. n cuget, visuri roze De via
m-ncntam,

22. De soare m-mbtam,

23. Eram argint i soare
24.
25. Cnd aripi al meu suflet avea.
26.
27. Era ca o-nflorire de zile minunate,
28. De crini i roze roze Zmbeam
copilros,
29. Voios i generos,
30. Strin de rutate
31.
32. Cnd aripi al meu suflet avea

33.
1. Numete ctre un sinonim pentru sensul din text al cuvintelor: curatelor, zmbeam.
2. Explic rolul virgulei n versul: n cuget, visuri roze

3. Construiete un enun n care s foloseti o expresie/ locuiune care s conin substantivul

aripi.
4. Menioneaz dou mrci lexico-gramaticale ale subiectivitii prezente n textul dat.
5. Precizeaz tema i dou motive literare prezente n textul dat.
6. Selecteaz, din textul dat, dou secvene care contureaz dimensiunea spaial a imaginarului
poetic.
7. Prezint semnificaia a dou figuri de stil diferite din primele dou strofe date.
8. Ilustreaz cu exemple din text, dou trsturi ale genului liric i dou caracteristici ale
simbolismului.
9. Comenteaz , n 60-100 de cuvinte, a doua strof, prin evidenierea relaiei dintre ideea
poetic i mijloacele artistice.
34.
35. Fia nr. 3
36.
37. Iertare! Sunt ca orice om
38. M-am ndoit de-a Ta putere,
39. Am rs de sfintele mistere
40. Ce sunt n fiecare-atom
41.
42. Iertare! Sunt ca orice om.
43. Sunt ticlosul peste care
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

44. Dac se las o-ntristare

45. De toi se crede prigonit,
46. Dar, Doamne, nu m-ai prsit
47.
48. Sunt om ca orice om iertare.
(Iertare)

Numete ctre un sinonim pentru sensul din text al cuvintelor: m-am ndoit, prigonit.
Explic rolul virgulei n al noulea vers.
Construiete un enun n care s ilustrezi sensul conotativ al cuvntului sfnt.
Menioneaz dou mrci lexico-gramaticale ale subiectivitii prezente n textul dat.
Precizeaz tema i un motiv literar prezente n textul dat.
Motiveaz alternana verbelor la present cu cele la perfect compus, n textul dat.
Definete, ntr-un enun, sentimental dominant care se desprinde din poezie.
Ilustreaz cu exemple din text, dou trsturi ale genului liric .
Comenteaz , n 60-100 de cuvinte, textul dat, prin evidenierea relaiei dintre ideea
poetic i mijloacele artistice.

10.
11. Fia nr. 4
12. Monstruos se-ntinde-oraul.
Viciul joac-n el pe brnci.
Are case, lan de stnci.
Dracii-n toate i-au locaul.
13. Rnjitor pndete-apaul,
Floarea mlatinii adnci,
Monstruos se-ntinde-oraul.
Viciul joac-n el pe brnci.

14. De cum n-ai ce s mnnci,

Face-ndat pe trufaul,
i-n mocirl dndu-i brnci,
El rmne uriaul.
Monstruos se-ntinde-oraul.
(Rondelul uriaului)

15.
1. Numete ctre un sinonim pentru sensul din text al cuvintelor: monstruos, trufa.
2. Explic rolul cratimei n secvena n-ai ce s mnnci.

3. Construiete un enun n care s foloseti o locuiune/expresie care s conin substantivul

cas.
4. Menioneaz dou mrci lexico-gramaticale ale subiectivitii prezente n textul dat.
5. Precizeaz tema i un motiv literar prezente n textul dat.
6. Transcribe din rondelul dat un element de recuren al textului poetic.
7. Explic semnificaia uneia dintre figurile de stil identificate n poezie.
8. Ilustreaz cu exemple din text, dou trsturi ale genului liric .
9. Comenteaz , n 60-100 de cuvinte, prima strof, prin evidenierea relaiei dintre ideea
poetic i mijloacele artistice.
16.
17. Fia nr. 5
18. Mai sunt inc roze, -- mai sunt,
19. Si tot parfumate si ele
20. Asa cum au fost si acele
21. Cnd ceru-l credeam pe pmnt.
22.
23. Pe-atunci eram falnic avnt...
24. Priveam, dintre oameni, spre stele; 25. Mai sunt inc roze -- mai sunt,

26. Si tot parfumate si ele.

27.
28. Zadarnic al vietei cuvnt
29. A stins bucuriile mele,
30. Mereu cnd zmbesc uit, si cnt,
31. In ciuda cercrilor grele,
32. Mai sunt inc roze, -- mai sunt.
(Rondelul rozelor de august)

1.
2.
3.
4.

Transcrie din textul dat o imagine vizual i o imagine olfactiv.

Identific, n textul dat,o metafor, apoi explic, n dou-trei rnduri semnificaia acesteia.
Explic, n 2-3 rnduri mptivul literar al rozelor.
Argumenteaz apartenena textului la symbolism prin prezentarea a dou trsturi existente
n text.
5. Prezint n 5-8 rnduri modul n Care se contureaz tema poeziei citate mai sus.
6.
7. Fia nr. 6
8. Desi pe cer e-aceeasi luna9. Dar unde e cea de-altadata
10. Minciuna vietei ce m-mbata11. E azi o altfel de minciuna.
12.
13. Ca si atunci, duios rasuna
14. Cavale-n noaptea instelata,
15. Si-n cer zambeste-aceeasi luna-

16. Dar unde e cea de-altadata?

17.
18. A ei lumina argintata
19. Cu roze albe m-ncununa,
20. Si canta tot pe vechea struna,
21. Dar pentru mine e schimbata,
22. Desi pe cer e-aceeasi luna. (Rondelul
lunei)

1. Numete ctre un sinonim pentru sensul din text al cuvintelor: altda, minciuna.
2. Prezint rolul unui semn de punctuaie utilizat n versurile: Desi pe cer e-aceeasi luna- .
3. Construiete un enun n care s foloseti o locuiune/expresie care s conin substantivul
via.
4. Transcribe, din text, un cuvnt sau o sintagm care s aib valoare de symbol.
5. Precizeaz tema i un motiv literar prezente n textul dat.
6. Selecteaz dou cuvinte prin care se creeaz antiteza trecut-prezent.
7. Explic semnificaia uneia dintre figurile de stil identificate n poezie.

8. Ilustreaz cu exemple din text, o caracteristic a limbajului poetic (sugestie, ambiguitate,

expresivitate ,etc) .
9. Comenteaz , n 60-100 de cuvinte, ultima strof, prin evidenierea relaiei dintre ideea
poetic i mijloacele artistice.
10.
11. Fianr. 7
12. Sub luna plina,
13. Cu farmecul ce-n jos se lasa,
14. Oricare coperis de casa
15. E balta de lumina.
16.
17. Albastra noapte
18. E toata ploaie argintie,
19. Un vis de-nalta poezie,
20. De cantec si de soapte.
21.
22. Din lumi astrale
23. Magia infasuratoare

24. Coprinde in a ei splendoare

25. A plangerilor vale.
26.
27. Sub pulberi de aur,
28. Sub stele, flori schinteietoare,
29. Ce griji pot fi predominatoare,
30. Si ce destin, balaur?
31.
32. O! cer, natura,
33. O! Dumnezeu, mister albastru,
34. M-ai ridicat peste dezastru,
35. Peste blestem si ura. (Excelsior)

36.
1. Numete ctre un sinonim pentru sensul din text al cuvintelor: astrale, griji.
2. Prezint rolul virgulei n versul: Sub stele, flori schinteietoare,
3. Construiete un enun n care s foloseti o locuiune/expresie care s conin substantivul
cer.
4. Menioneaz dou mrci lexico-gramaticale ale subiectivitii prezente n textul dat.
5. Precizeaz dou motive literare prezente n textul dat.
6. Selecteaz dou secvene care contureaz dimensiunea temporal a imaginarului poetic.
7. Explic semnificaia a dou figuri de stil identificate n poezie.
8. Ilustreaz cu exemple din text, dou trsturi ale genului liric.
9. Comenteaz , n 60-100 de cuvinte, ultima strof, prin evidenierea relaiei dintre ideea
poetic i mijloacele artistice.
37.
38. Fia nr. 8
39.
40. E vremea rozelor ce mor,
41. Mor n grdini, i mor i-n mine -42. -au fost att de via pline,
43. i azi se sting aa uor.
44.
45. n tot, se simte un fior.
46. O jale e n oriicine.
47. E vremea rozelor ce mor -48. Mor n grdini, i mor i-n mine.

49.
50. Pe sub amurgu-ntristtor,
51. Curg vlmaguri de suspine,
52. i-n marea noapte care vine
53. Duioase-i pleac fruntea lor... -54.
55. E vremea rozelor ce mor. (Rondelul
rozelor ce mor)

1. Numete ctre un sinonim pentru sensul din text al cuvintelor: roz, jale.
2. Prezint rolul cratimei n versul: Mor n grdini, i mor i-n mine.

3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Alctuiete dou enunuri pentru a ilustra caracterul polisemantic al verbului a se stinge.

Precizeaz dou teme/motive literare prezente n textul dat.
Selecteaz dn text un vers care conine o imagine auditiv.
Explic semnificaia a dou figuri de stil identificate n poezie.
Numete sentimentul dominant care se desprinde din poezie.
Motiveaz reluarea versului E vremea rozelor cr mor n cele trei strofe.
Comenteaz , n 60-100 de cuvinte, ultima strof, prin evidenierea relaiei dintre ideea
poetic i mijloacele artistice.

10.
11.
12. Fia nr. 8
13. Cldur de aur topit,
14. i pulbere de-aur pe grne,
15. Ciobani i oi de-aur la stne,
16. i aur pe flori risipit.
17.
18. n toi, i n tot, potopit,
19. El bate din aripi pgne. -20. Cldur de aur topit,
21. i pulbere de-aur pe grne.

22.
23. De-al soarelui jar cotropit,
24. Pmntul, sub vraj, rmne,
25. i orice femei se fac zne,
26. Cu suflet din flacri rpit -27.
28. Cldur de aur topit. (Rondelul de
aur)

29.
1. Numete ctre un sinonim pentru sensul din text al cuvintelor: cldur, risipit, potopit,
flcri.
2. Explic folosirea cratimei n structura de-aur.
3. Alctuiete dou enunuri pentru a ilustra sensul conotativ respective denotative al verbului a
se topi.
4. Precizeaz dou teme/motive literare prezente n textul dat.
5. Transcribe din text dou cuvinte din cmpul semantic al cldurii.
6. Ptrzint valoarea expresiv a repetrii cuvntului aur n poezie.
7. Explic semnificaia a dou figuri de stil identificate n poezie.
8. Precizeaz care sunt mijloacele de realizare a muzicalitii n poezie.
9. Argumenteaz apartenena poeziei la symbolism, prin evidenierea a dou trsturi.
10. Ce rol are linia de pauza n poezie?
11. Prezint imaginea naturii, corelnd ideile poetice cu elementele de stil folosite.
12. Comenteaz, n 4-6 rnduri semnificaia refrenului poeziei.
13. Crui stil functional apartine textul?
14. Comenteaz , n 60-100 de cuvinte, ultima strof, prin evidenierea relaiei dintre ideea
poetic i mijloacele artistice.
30.
31.
32.
33.
34.
35.

36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49. Monstruos se-ntinde-oraul.
50. Viciul joac-n el pe brnci.
51. Are case, lan de stnci.
52. Dracii-n toate i-au locaul.
53. Rnjitor pndete-apaul,
54. Floarea mlatinii adnci,
55. Monstruos se-ntinde-oraul.

56. Viciul joac-n el pe brnci.

57. De cum n-ai ce s mnnci,
58. Face-ndat pe trufaul,
59. i-n mocirl dndu-i brnci,
60. El rmne uriaul.
61. Monstruos
se-ntinde-oraul.
(Rondelul uriaului)

62.
63.
64. 1.
Numete ctre un sinonim pentru sensul din text al cuvintelor: monstruos, trufa.
65. 2.
Explic rolul cratimei n secvena n-ai ce s mnnci.
66. 3.
Construiete un enun n care s foloseti o locuiune/expresie care s conin
substantivul cas.
67. 4.
Menioneaz dou mrci lexico-gramaticale ale subiectivitii prezente n textul
dat.
68. 5.
Precizeaz tema i un motiv literar prezente n textul dat.
69. 6.
Transcribe din rondelul dat un element de recuren al textului poetic.
70. 7.
Explic semnificaia uneia dintre figurile de stil identificate n poezie.
71. 8.
Ilustreaz cu exemple din text, dou trsturi ale genului liric .
72. 9.
Comenteaz , n 60-100 de cuvinte, prima strof, prin evidenierea relaiei dintre
ideea poetic i mijloacele artistice.
73.
74.
75.
76. Orchestra ncepu cu-o indignare
gratioas.
77. Salonul alb visa cu roze albe
78. Un vals de voaluri albe ...
79. Spatiu, infinit, de o tristete
armonioas ...
80.

81. n aurora plin de vioare,

82. Balul alb s-a resfirat pe ntinsele
crri
83. Cntau clare srutri ...
84. Larg,
miniatur
de
vremuri
viitoare ...
85.
George Bacovia - Alb

86.
87. 1.
D cte un sinonim contextual pentru cuvintele: graioas, auror, armonioas.
88. 2.
Menioneaz o consecin a utilizrii cratimei n secvena cu-o indignare.
89. 3.
Scrie dou expresii/locuiuni ce s conin cuvntul a cnta.
90. 4.
Traanscrie din text dou cuvinte care fac parte din cmpul lexial al muzicii.
91. 5.
Extrage din text o personificare si un epitet.
92. 6.
Explic folosirea punctelor de suspensie n construcia textului
93. 7.
Numete tema i dou motive ntlnite n text.
94. 8.
Explic titlul textului, evideniind relaia dintre acesta i coninutul poeziei.
95. 9.
Selecteaz, din textul dat, dou secvene care s contureze dimensiunea spaial a
imaginarului poetic.
96. 10.
Precizeaz dou caracteristici ale poeziei simboliste, identificate n poezie.
97. 11.
Ilustreaz, prin exemple, o caracteristic a operei lirice, prezente n textul dat.