10

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 738/20.X.2011

MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII, TINERETULUI I SPORTULUI

ORDIN privind aprobarea Metodologiei de organizare a Programului coala dup coal

n temeiul art. 58 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, n conformitate cu Hotrrea Guvernului nr. 536/2011 privind organizarea i funcionarea Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, ministrul educaiei, cercetrii, tineretului i sportului emite prezentul ordin. Art. 1. Se aprob Metodologia de organizare a Programului coala dup coal, prevzut n anexa care face parte integrant din prezentul ordin. Art. 2. Direcia general educaie i nvare pe tot parcursul vieii, Direcia general management, resurse umane i reea colar, Direcia general nvmnt n limbile minoritilor, relaia cu Parlamentul i partenerii sociali i Direcia general economic, finane, resurse umane duc la ndeplinire prevederile prezentului ordin. Art. 3. Prezentul ordin se public n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I.

Ministrul educaiei, cercetrii, tineretului i sportului, Daniel Petru Funeriu Bucureti, 7 septembrie 2011. Nr. 5.349.

ANEX

METODOLOGIA

de organizare a Programului coala dup coal CAPITOLUL I Dispoziii generale Art. 1. Prezenta metodologie reglementeaz modul de organizare a Programului coala dup coal. Art. 2. (1) Programul coala dup coal, denumit n continuare Programul SDS, este un program complementar programului colar obligatoriu, care ofer oportuniti de nvare formal i nonformal pentru consolidarea competenelor, nvare remedial i accelerare a nvrii prin activiti educative, recreative i de timp liber. (2) Programul SDS se adreseaz att elevilor din nvmntul primar, ct i elevilor din nvmntul secundar. (3) Inspectoratele colare judeene, respectiv Inspectoratul colar al Municipiului Bucureti, denumite n continuare ISJ/ISMB, anun unitile de nvmnt, autoritile publice locale, ali parteneri sociali despre posibilitatea organizrii Programului SDS i popularizeaz condiiile de organizare, precum i beneficiile acestuia pentru comunitatea local. CAPITOLUL II Organizarea Programului SDS Art. 3. (1) Programul SDS este conceput de unitile de nvmnt sub form de proiect n urma unei analize de nevoi, prin consultarea elevilor, a reprezentanilor legali, a cadrelor didactice, a comunitii locale i a altor instituii i organizaii partenere. Pe baza acestor demersuri, unitile de nvmnt stabilesc grupul-int al Programului SDS. (2) Oferta de Program SDS este proiectat astfel nct s rspund cu prioritate nevoilor elevilor aparinnd grupurilor dezavantajate. (3) Organizarea programului se face pe baza unui regulament intern, elaborat de fiecare unitate de nvmnt. (4) n perioada ianuariefebruarie a fiecrui an colar n curs, consiliul de administraie al unitii de nvmnt realizeaz analiza de nevoi pentru organizarea programului n anul colar urmtor. Pe baza rezultatelor analizei de nevoi i a resurselor existente (umane, financiare, materiale), o comisie format din directorul unitii de nvmnt, reprezentantul comitetului de prini al colii, dou cadre didactice din nvmntul primar i dou cadre didactice din nvmntul secundar, alei de consiliul profesoral, realizeaz pn la data de 1 martie oferta pentru Programul SDS, sub form de pachete educaionale. Oferta pentru Programul SDS este prezentat, discutat i aprobat de consiliul profesoral al colii. (5) Programul SDS se organizeaz prin decizie a consiliului de administraie al unitii de nvmnt, cu avizul ISJ/ISMB. Directorul unitii de nvmnt pune n aplicare decizia consiliului de administraie i nainteaz ISJ/ISMB Programul SDS. (6) Consiliul de administraie al ISJ/ISMB avizeaz proiectul Programului SDS, dac sunt ndeplinite condiiile prevzute de prezenta metodologie. (7) Programul SDS se poate organiza n spaiile disponibile din propria unitate de nvmnt sau n spaiile din alte uniti de nvmnt, consorii colare etc., precum i n palate i cluburi ale copiilor, cluburi sportive colare sau n alte spaii puse la dispoziie de autoriti locale, organizaii neguvernamentale cu competene n domeniu, biseric etc. (8) Se interzice organizarea Programului SDS n spaii care nu au autorizaii de funcionare i n sediile partidelor politice. (9) Se interzice organizarea Programului SDS n spaii private aparinnd personalului didactic sau nedidactic implicat n derularea programului. Art. 4. (1) Programul SDS se va desfura nainte sau dup programul colar obligatoriu (n funcie de orarul fiecrui nivel de studiu).

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 738/20.X.2011 (2) n situaia n care Programul SDS se desfoar n continuarea programului colar obligatoriu, n nvmntul primar, se aloc un interval de timp de aproximativ o or i jumtate necesar servirii mesei, precum i activitilor recreative n aer liber. (3) n situaia n care elevii se nscriu la Programul SDS, se poate asigura servirea mesei. Masa de prnz poate fi servit n cantina colar sau ntr-un alt tip de spaiu autorizat pentru acest tip de activitate. n situaia n care nu poate fi amenajat/identificat un spaiu adecvat pentru servirea mesei, hrana poate fi asigurat n sistem de catering sau fiecare participant la Programul SDS i poate aduce pachetul cu hran de acas. Art. 5. (1) Programul SDS poate fi organizat pe parcursul unui numr de ore, care este prevzut n ofert i n regulamentul intern de organizare, dar nu mai puin de 12 ore/sptmn. (2) Programul SDS ofer tipuri de activiti care vizeaz formarea i dezvoltarea competenelor specifice nvmntului primar/nvmntului secundar, dezvoltarea personal i interpersonal/pregtirea pentru via, dezvoltarea armonioas a personalitii elevului. (3) Programul SDS este conceput astfel nct ofer activiti cu caracter universal, pentru valorizarea aptitudinilor i competenelor fiecrui elev, n conformitate cu nevoile i interesele sale. Art. 6. (1) n nvmntul primar, Programul SDS cuprinde activiti cu sprijin specializat, ateliere/activiti tematice i alte activiti de tip recreativ. (2) Activitile cu sprijin specializat cuprind: a) supraveghere i ndrumare n efectuarea temelor; b) recuperare pentru elevii cu dificulti cognitive, emoionale, tulburri de limbaj prin activiti remediale, consiliere, logopedice; c) activiti de dezvoltare pentru elevii capabili de performan; d) activiti de ncurajare a lecturii independente; e) autocunoatere, intercunoatere prin activiti de dezvoltare emoional i social. (3) Atelierele/Activitile tematice/Alte activiti de tip recreativ cuprind: a) activiti practic-aplicative pe diferite domenii (arte, tiine, tehnologii, sport etc.); b) proiecte tematice, propuse de ctre copii sau prini, cadre didactice etc.; c) drumeii/excursii/vizionri de spectacole. (4) Fiecare unitate de nvmnt, n funcie de grupul-int, constituie module de pachete de activiti, prin combinarea activitilor menionate la alin. (2) i (3). Art. 7. n nvmntul secundar, Programul SDS cuprinde: 1. pachetul de activiti pentru accelerarea nvrii i performan: a) pregtirea pentru participarea la competiii i olimpiade colare, concursuri sportive, artistice, pe discipline, recunoatere internaional etc.; b) participarea/organizarea de festivaluri, expoziii, realizarea de publicaii colare; c) participarea la activiti de cooperare european (Comenius, Leonardo da Vinci); 2. pachetul de activiti de sprijin: a) asigurarea de asisten psihopedagogic pentru recuperarea decalajelor n nvare; b) activiti de suport pentru efectuarea temelor, activiti remediale; c) consiliere psihologic; d) servicii de logopedie;

11

3. pachetul de pregtire pentru via: a) organizarea de activiti de dezvoltare personal (autocunoatere, a nva s nvei, abiliti de comunicare); b) activiti care vizeaz dezvoltarea atitudinii active i implicarea elevului (integrare social, coduri de conduit, atitudine responsabil fa de mediul nconjurtor etc.); c) stil de via sntos (prevenia comportamentelor de risc: alcool, tutun, droguri, alimentaie sntoas, regimul de via, dezvoltare durabil etc.); d) educaie pentru carier; 4. ateliere/activiti tematice (microproiecte pe diferite domenii: arte, tiine, tehnologii, sport etc.). Art. 8. (1) Programul SDS se poate organiza modular, pe uniti de timp stabilite la nivelul unitii de nvmnt n funcie de grupul-int i nevoile identificate, prin combinarea pachetelor de activiti orientate spre dezvoltarea competenelor transferabile (a nva s nvei, munca n echip, activiti de comunicare i relaionare), stil de via sntos, comportament civic. (2) n cadrul Programului SDS, timpul alocat sprijinului specializat (efectuarea temelor, activiti remediale/de sprijin, de dezvoltare pentru elevi capabili de performan) nu poate depi o or i jumtate pe zi pentru nvmntul primar i dou trei ore pentru nvmntul secundar. Art. 9. Programul SDS se deruleaz pe grupe de elevi (maximum 12 elevi), constituite dup opiunile i nevoile identificate. Activitile sunt proiectate, organizate i susinute de cadrele didactice din nvmntul primar i secundar, consilieri, profesori de sprijin, bibliotecari, logopezi, laborani, pedagogi, antrenori, mediatori colari, voluntari din coal, din instituii i organizaii partenere abilitate. CAPITOLUL III nscrierea n Programul SDS, parcurgerea i retragerea din acesta Art. 10. (1) Programul SDS este complementar programului colar obligatoriu i are un caracter opional pentru elev. (2) nscrierea elevilor n Programul SDS se face pe baza cererii scrise a prinilor/tutorilor legali ai elevilor, adresat oricrei unitii de nvmnt care organizeaz acest program. n cerere, printele/tutorele precizeaz pachetul educaional pentru care opteaz, dup consultarea specialitilor implicai n program i respectnd opiunile elevului. (3) La nscriere, printele/tutorele semneaz cu directorul unitii de nvmnt un contract de parteneriat n care sunt stipulate rolurile i responsabilitile att ale prinilor, ct i ale colii. Modelele de contracte de parteneriat coal-familie n cadrul Programului SDS sunt prevzute n anexa care face parte integrant din prezenta metodologie. (4) nscrierea n Programul SDS se face pe tot parcursul anului colar pentru un Program SDS care funcioneaz deja i la nceperea anului colar pentru unul nou. Grupele pot fi constituite pe clase, pe ani de studiu i n grupe mixte. (5) Prezena elevilor la Programul SDS este monitorizat zilnic de ctre cadrele didactice, care ntiineaz familia n momentul n care elevul nregistreaz absene. (6) Retragerea din Programul SDS se face la cererea printelui/tutorilor legali, prin ntiinare scris naintat unitii de nvmnt la care s-a depus cererea de nscriere n program. CAPITOLUL IV Resurse necesare derulrii Programului SDS Art. 11. Analiza de nevoi care st la baza alctuirii Programului SDS menioneaz i materialele necesare derulrii activitii, n funcie de grupul-int. Materialele pot fi

12

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 738/20.X.2011 sunt retribuite suplimentar; n celelalte cazuri, activitatea desfurat n cadrul Programului SDS poate fi retribuit n condiiile legii, din sursele de finanare prevzute la art. 17. Art. 17. Finanarea programului se poate face: a) din bugetul autoritilor locale; b) din programe finanate din fonduri europene sau naionale; c) din activiti colare i extracolare, donaii, sponsorizri dedicate, prin suportul financiar al prinilor, al organizaiilor neguvernamentale etc. cu respectarea legislaiei n vigoare; d) din bugetul de stat din care se poate sprijini financiar Programul SDS pentru elevii provenii din grupurile dezavantajate, potrivit legii. CAPITOLUL V Parteneriate Art. 18. (1) La nceputul Programului SDS, unitile de nvmnt pot ncheia acorduri de parteneriat pentru susinerea activitilor din pachetele educaionale cu instituii care pot furniza servicii educaionale (palate i cluburi ale copiilor, cluburi sportive colare etc.) i organizaii neguvernamentale. (2) Pentru buna derulare a Programului SDS, unitile de nvmnt pot ncheia parteneriate, contracte de sponsorizare cu operatori economici, persoane fizice sau juridice din ar i strintate, cu respectarea legislaiei n vigoare. CAPITOLUL VI Dispoziii finale Art. 19. (1) Proiectul Programului SDS, care este naintat spre avizare ISJ/ISMB, precizeaz sistemul de monitorizare/evaluare pentru implementarea programului, indicatorii, criteriile i instrumentele de evaluare, precum i o modalitate de urmrire i evaluare a progresului fcut de elevii participani la Programul SDS. (2) Proiectul Programului SDS definete structura echipei pedagogice implicate n derularea programului, responsabilitile fiecrui membru i modalitile de asigurare a calitii programului. Art. 20. n cadrul fiecrui inspectorat colar se nominalizeaz un inspector colar care are rolul de a monitoriza organizarea i derularea Programului SDS din ISJ/ISMB. Art. 21. n unitile de nvmnt care nu propun, ca ofert complementar a colii, Programul SDS, nu este permis nchirierea spaiilor disponibile unor persoane sau instituii private pentru organizarea, n regim privat, a activitilor de tip coal dup coal.
ANEX la metodologie

achiziionate, pot face obiectul unor donaii sau pot fi proiectate i realizate de ctre echipele pedagogice care sunt implicate n derularea proiectului. Se recomand a fi create sau achiziionate materiale adecvate grupului-int i tipurilor de activiti pentru a asigura un suport educaional ct mai eficient. Art. 12. Utilizarea resurselor electronice (TV, calculatoare etc.) se face numai pentru atingerea obiectivelor educaionale ale Programului SDS i nu n scop recreativ. Art. 13. Resursele umane implicate n derularea Programului SDS pot fi urmtoarele: 1. personal de nvmnt: a) cadre didactice din coal; b) cadre didactice din alte uniti de nvmnt, inclusiv din palate i cluburi ale copiilor i cluburi sportive colare; c) cadre didactice din centrele judeene de resurse i asisten educaional/Centrul de Resurse i Asisten Educaional al Municipiului Bucureti: profesor-psiholog, consilier colar, profesor-logoped, profesor de sprijin, asistent social; d) personal didactic auxiliar: bibliotecar, informatician, instructor-animator, instructor de educaie extracolar, laborant; e) mediator colar; f) antrenor etc.; 2. membri ai comunitii (prini, reprezentani ai autoritilor locale, specialiti din diferite domenii, personaliti locale, membri ai unor organizaii neguvernamentale etc.); 3. reprezentani ai partenerilor. Art. 14. (1) Toate activitile din cadrul Programului SDS se deruleaz fie de ctre cadrele didactice, fie sub supravegherea cadrelor didactice, n situaia n care activitile sunt coordonate de personal extern colii. (2) Fiecare persoan (personal didactic, nedidactic i auxiliar) are roluri i responsabiliti bine precizate i stipulate n fia postului. Art. 15. Implicarea personalului din nvmnt se face n urmtoarele condiii: a) pentru completarea normei de predare (maximum 4 ore pe sptmn), pentru situaiile prevzute la art. 263 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011; b) ca activitate cuprins n norma didactic de 40 de ore pe sptmn, n afara normei de predare/postului (cel mult dou ore pe sptmn). Art. 16. n cazul n care cadrul didactic efectueaz orele n cadrul normei didactice de predare-nvare-evaluare sau n cadrul normei didactice de 40 ore pe sptmn, aceste ore nu

Model Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului Inspectoratul colar ................................................... Unitatea de nvmnt .....................................................
C O N T R A C T D E PA R T E N E R I AT C O A L - FA M I L I E

n cadrul Programului coala dup coal nvmnt primar I. Prile semnatare 1. Unitatea de nvmnt ..............................., denumit n continuare coala, cu sediul n ............................, str. .............. nr. ........., reprezentat prin director, prof. ................................, i 2. Printele/Reprezentantul legal al elevului, doamna/domnul ........................................., cu domiciliul n ............................., str. ................................. nr. .................................., telefon ................................................ . II. Scopul contractului 1. Asigurarea condiiilor optime de derulare a procesului de nvmnt n cadrul Programului coala dup coal prin implicarea i responsabilizarea prilor n educaia copiilor/elevilor. 2. coala i asum principala responsabilitate n procesul instructiv-educativ.

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 738/20.X.2011 3. Printele se declar responsabil pentru educarea i comportamentul copilului, precum i pentru colaborarea cu coala n scopul atingerii obiectivelor educaionale. III. Obligaiile prilor Pentru desfurarea, la standarde de calitate, a procesului instructiv-educativ, prile se angajeaz, prin voina proprie, dup cum urmeaz: 1. coala se oblig: a) s respecte prevederile Metodologiei de organizare a Programului coala dup coal, aprobat prin Ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 5.349/2011; b) s asigure spaiul, cadrul organizatoric i logistic pentru desfurarea procesului educaional din cadrul Programului coala dup coal, conform prevederilor legale; c) s informeze printele, n timp util, despre toate schimbrile care se produc n structura Programului coala dup coal (orar, resurse umane implicate etc.), precum i despre absenele elevului; d) s ofere servicii educaionale de calitate, la nivelul standardelor solicitate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, pentru fiecare nivel de studiu/ciclu de colarizare; e) s asigure un sistem transparent de evaluare a elevului, care s pun n eviden evoluia acestuia, precum i msurile concrete care se iau pentru remedierea dificultilor de nvare; f) s asigure funcionarea eficient a echipei pedagogice implicate n educaia elevului; g) s asigure securitatea i sigurana elevilor pe perioada prezenei acestora n spaiul n care se deruleaz Programul coala dup coal (sli de curs, sal pentru servirea mesei, curtea colii etc.), precum i pe durata deplasrilor organizate; h) s coopereze cu toate instituiile i structurile de ale cror servicii beneficiaz coala i de care depinde bunul mers al activitii din cadrul Programului coala dup coal; i) s dea dovad de respect i consideraie n relaiile cu elevii i prinii acestora/reprezentanii lor legali, ntr-un raport de egalitate; j) s nu desfoare aciuni de natur s afecteze imaginea public a elevului, viaa intim, privat i familial a elevului; k) s trateze cu profesionalism i responsabilitate orice situaie special legat de educaia elevului/copilului; l) s stabileasc, de comun acord cu prinii, calendarul ntlnirilor periodice i s l pun n aplicare; m) s elibereze, la cerere i n timp util, orice document colar care servete interesului elevului; n) s asigure accesul egal la educaie pentru toi copiii, cu interzicerea oricrui tip de discriminare; o) s analizeze i s decid, prompt i responsabil, n legtur cu orice solicitare din partea printelui/elevului; p) s asigure transparena tuturor activitilor derulate, organizate/aprobate de coal; q) s ia n considerare, s analizeze i s rspund oricrei sesizri din partea elevilor sau a prinilor referitoare la rele practici n coal;

13

r) s aduc la cunotina elevilor i prinilor prevederile regulamentului intern al colii; s) s ncheie contracte de colaborare cu instituii/personal calificat care pot/poate contribui la desfurarea unor activiti cuprinse n Programul coala dup coal; ) s explice clar toate prevederile prezentului contract celeilalte pri semnatare. 2. Beneficiarul indirect Printele/tutorele legal instituit/reprezentantul legal al elevului se oblig: a) s respecte prevederile Metodologiei de organizare a Programului coala dup coal, aprobate prin Ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 5.349/2011; b) s i asume responsabilitatea promovrii n educaia elevului/copilului a principiilor, valorilor i normelor de conduit susinute de coal; c) s i asume, mpreun cu elevul, responsabilitatea pentru orice fapt a elevului, desfurat n afara colii, dar care ar putea prejudicia prestigiul acesteia; d) s respecte prevederile Regulamentului de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar i ale regulamentului intern al colii; e) s asigure frecvena zilnic i inuta decent a elevului la activitile desfurate n cadrul Programului coala dup coal i s informeze coala de ndat ce se impune absena acestuia de la program; f) s informeze coala cu privire la orice aspect care poate contribui la mbuntirea situaiei colare a copilului; g) s dea curs solicitrii conducerii colii, ori de cte ori este necesar, de a lua msuri cu privire la conduita sau situaia colar a elevului; h) s se prezinte la coal, cel puin o dat pe lun, pentru a discuta cu personalul didactic despre modul de implicare n activitatea, progresul i comportamentul propriului copil; i) s i asigure copilului, n limita posibilitilor, materialele necesare bunei desfurri a activitilor colare; j) s trateze cu respect i consideraie coala i pe reprezentanii acesteia; k) s informeze, n scris, conducerea colii n cazul retragerii copilului din Programul coala dup coal. IV. Durata contractului Prezentul contract se ncheie pe durata participrii la Programul coala dup coal. V. Alte clauze Prezentul contract cuprinde: 1. prevederi referitoare la eventuala contribuie financiar a prinilor pentru participarea propriului copil la Programul coala dup coal (particularizate, dup caz, la nivelul colii); 2. prevederi referitoare la soluionarea eventualelor nenelegeri dintre pri; 3. prevederi referitoare la consecinele nerespectrii angajamentelor prilor; 4. prevederi referitoare la ncetarea contractului; 5. alte prevederi agreate de pri.

ncheiat astzi, ..................., n 3 exemplare, n original, pentru fiecare parte. Unitatea colar Director, .. Beneficiarul indirect, ..

14

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 738/20.X.2011

Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului Inspectoratul colar ................................................... Unitatea de nvmnt .....................................................
C O N T R A C T D E PA R T E N E R I AT C O A L FA M I L I E

n cadrul Programului coala dup coal nvmnt secundar inferior I. Prile semnatare k) s trateze cu profesionalism i responsabilitate orice 1. Unitatea de nvmnt .... .., situaie special legat de educaia elevului/copilului; denumit n continuare coal, cu sediul n ........... , l) s stabileasc, de comun acord cu prinii, calendarul str. .... ... nr. .... ., reprezentat prin director, ntlnirilor periodice i s l pun n aplicare; prof. m) s elibereze, la cerere i n timp util, orice document 2. Printele/Reprezentantul legal al elevului, colar care servete interesului elevului; doamna/domnul ..............................................................., cu n) s asigure accesul egal la educaie pentru toi copiii, cu domiciliul n ....................................., str. ................................. interzicerea oricrui tip de discriminare; nr. ................................., telefon ................................................., o) s analizeze i s decid, prompt i responsabil, n i legtur cu orice solicitare din partea printelui/elevului; 3. Elevul ............................................................ din coala p) s asigure transparena tuturor activitilor derulate, .................................., clasa .................................. organizate/aprobate de coal; II. Scopul contractului q) s ia n considerare, s analizeze i s rspund oricrei 1. Asigurarea condiiilor optime de derulare a procesului de sesizri din partea elevilor sau a prinilor referitoare la rele nvmnt n cadrul Programului coala dup coal prin practici n coal; implicarea i responsabilizarea prilor n educaia r) s aduc la cunotina elevilor i prinilor prevederile copiilor/elevilor regulamentului intern al colii; 2. coala i asum principala responsabilitate n procesul s) s ncheie contracte de colaborare cu instituii/personal instructiv-educativ. calificat care pot/poate contribui la desfurarea unor activiti 3. Printele se declar responsabil pentru educarea i cuprinse n Programul coala dup coal; comportamentul copilului i pentru colaborarea cu coala n ) s explice clar toate prevederile prezentului contract scopul atingerii obiectivelor educaionale. celorlalte dou pri semnatare. III. Obligaiile prilor 2. Beneficiarul indirect printele/tutorele legal Pentru desfurarea, la standarde de calitate, a procesului instituit/reprezentantul legal al elevului se oblig: instructiv-educativ, prile se angajeaz, prin voina proprie, a) s respecte prevederile Metodologiei de organizare a dup cum urmeaz: Programului coala dup coal, aprobat prin Ordinul 1. coala se oblig: ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului a) s respecte prevederile Metodologiei de organizare a nr. 5.349/2011; Programului coala dup coal, aprobat prin Ordinul b) s i asume responsabilitatea promovrii n educaia ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului elevului/copilului a principiilor, valorilor i normelor de conduit nr. 5.349/2011; susinute de coal; b) s asigure spaiul, cadrul organizatoric i logistic pentru c) s i asume, mpreun cu elevul, responsabilitatea pentru desfurarea procesului educaional din cadrul Programului orice fapt a elevului, desfurat n afara colii, dar care ar coala dup coal, conform prevederilor legale; c) s informeze printele, n timp util, despre toate putea prejudicia prestigiul acesteia; d) s respecte prevederile Regulamentului de organizare i schimbrile care se produc n structura Programului coala funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar i ale dup coal (orar, resurse umane implicate etc.), precum i regulamentului intern al colii; despre absenele elevului; e) s asigure frecvena zilnic i inuta decent a elevului la d) s ofere servicii educaionale de calitate, la nivelul standardelor solicitate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, activitile desfurate n cadrul Programului coala dup Tineretului i Sportului, pentru fiecare nivel de studiu/ciclu de coal i s informeze coala de ndat ce se impune absena acestuia de la program; colarizare; f) s informeze coala cu privire la orice aspect care poate e) s asigure un sistem transparent de evaluare a elevului, care s pun n eviden evoluia acestuia, precum i msurile contribui la mbuntirea situaiei colare a copilului; g) s dea curs solicitrii conducerii colii, ori de cte ori este concrete care se iau pentru remedierea dificultilor de nvare; necesar, de a se lua msuri cu privire la conduita sau situaia f) s asigure funcionarea eficient a echipei pedagogice colar a elevului; implicate n educaia elevului; h) s se prezinte la coal, cel puin o dat pe lun, pentru a g) s asigure securitatea i sigurana elevilor pe perioada prezenei acestora n spaiul n care se deruleaz Programul discuta cu personalul didactic despre modul de implicare n coala dup coal (sli de curs, sal pentru servirea mesei, activitatea, progresul i comportamentul propriului copil; i) s i asigure copilului, n limita posibilitilor, materialele curtea colii etc.), precum i pe durata deplasrilor organizate; necesare bunei desfurri a activitilor colare; h) s coopereze cu toate instituiile i structurile de ale cror j) s trateze cu respect i consideraie coala i pe servicii beneficiaz coala i de care depinde bunul mers al reprezentanii acesteia; activitii din cadrul Programului coala dup coal; k) s informeze, n scris, conducerea colii n cazul retragerii i) s dea dovad de respect i consideraie n relaiile cu elevii i prinii acestora/reprezentanii lor legali, ntr-un raport de copilului din Programul coala dup coal. 3. Beneficiarul direct elevul se oblig: egalitate; a) s respecte coala, nsemnele i personalul acesteia, j) s nu desfoare aciuni de natur s afecteze imaginea precum i pe colegii si; public a elevului, viaa intim, privat i familial a elevului;

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 738/20.X.2011 b) s aib un comportament care s nu afecteze sntatea, securitatea, demnitatea i libertatea celorlalte persoane din coal; c) s participe zilnic, conform programului orar, la activitile din cadrul Programului coala dup coal; d) s respecte prevederile regulamentului intern i ale Regulamentului de organizare si funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar; e) s pstreze n bun stare bunurile colii i s foloseasc cu grij materialele puse la dispoziia sa de ctre coal; f) s aib o inut vestimentar/personal i o conduit decent, neprovocatoare, neagresiv i neostentativ.

15

IV. Durata contractului Prezentul contract se ncheie pe durata participrii la Programul coala dup coal. V. Alte clauze Prezentul contract cuprinde: 1. prevederi referitoare la eventuala contribuie financiar a prinilor pentru participarea propriului copil la Programul coala dup coal (particularizate, dup caz, la nivelul colii); 2. prevederi referitoare la soluionarea eventualelor nenelegeri dintre pri; 3. prevederi referitoare la consecinele nerespectrii angajamentelor prilor; 4. prevederi referitoare la ncetarea contractului; 5. alte prevederi agreate de pri.

ncheiat astzi, ..................., n 3 exemplare, n original, pentru fiecare parte. Unitatea colar . Director, Beneficiarul indirect, Beneficiarul direct,

MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII, TINERETULUI I SPORTULUI

ORDIN privind aprobarea Regulamentului-cadru de organizare i funcionare a inspectoratelor colare

n baza prevederilor art. 19, 27, 28, 30, 31, 42, 44, 45, 52, 55, 57, 61, 78, 86, 92, 94, 95, 99, 100, 104, 105, 111, 112, 239, 240, 241, 242, 248, 252, 254, 256, 258, 259, 260, 261, 269 i 280 din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, n temeiul Hotrrii Guvernului nr. 536/2011 privind organizarea i funcionarea Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, ministrul educaiei, cercetrii, tineretului i sportului emite prezentul ordin. Art. 1. Se aprob Regulamentul-cadru de organizare i funcionare a inspectoratelor colare, prevzut n anexa care face parte integrant din prezentul ordin. Art. 2. La data intrrii n vigoare a prezentului ordin se abrog orice prevedere contrar. Art. 3. Direcia general management, resurse umane i reea colar din cadrul Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului i inspectoratele colare duc la ndeplinire prevederile prezentului ordin. Art. 4. Prezentul ordin se public n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I.

Ministrul educaiei, cercetrii, tineretului i sportului, Daniel Petru Funeriu Bucureti, 5 octombrie 2011. Nr. 5.530.
ANEX

REGULAMENT-CADRU

de organizare i funcionare a inspectoratelor colare CAPITOLUL I Dispoziii generale Art. 1. Inspectoratele colare judeene i Inspectoratul colar al Municipiului Bucureti, denumite n continuare inspectorat colar, sunt servicii publice deconcentrate ale Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului care se organizeaz la nivelul judeului/municipiului Bucureti i care acioneaz pentru realizarea obiectivelor sistemului de nvmnt, prevzute de Legea educaiei naionale nr. 1/2011, n domeniul nvmntului preuniversitar. Art. 2. Inspectoratul colar i desfoar ntreaga activitate pe baza prevederilor Legii nr. 1/2011 i a actelor administrative cu caracter normativ ce decurg din executarea