Biologie, Clasa a IX-a Nume i prenume

PUNCTAJ OBINUT:

Test de evaluare sumativ Regnul Animal nevertebrate GNDESTE I REZOLV I. ncercuii rspunsul (rile) corect (e): 10 X 0,25=2,50 p; 1. Sunt animale tridermice: a) viermii lai i cilindrici; b) viermii segmentai; c) molutele; d) celenteratele; 2. Molutele: a) sunt preponderent terestre; b) majoritatea au corpul acoperit cu o cochilie calcaroas; c) prezint cap, mas visceral i picior; d) sunt fitofage i carnivore (prdtoare); 3. Artropodele: a) au corpul segmentat; b) prezint schelet intern; c) populeaz toate mediile de via; d) sunt metazoare didermice; 4. Au corpul format din cefalotorace i abdomen: a) urechelniele; b) lepidopterele; c) pianjenii, cpuele; d) racii, langustele; 5. Oxiurii i trichina aparin filumului: a) Plathelminthes; b) Nemathelminthes; c) Annelida; d) Cnidaria; 6. Clase de artropode: a) miriapode; b) insecte; c) crustacee; d) cefalopode; 7. Crustaceele: a) sunt adaptate la mediile terestru i acvatic; b) au dou perechi de antene; c) exoscheletul este impregnat cu carbonat de calciu; d) au dezvoltare larvar prin metamorfoz; 8. Insectele: a) sunt lipsite de antene; b) pe prile laterale ale toracelui se prind apendicele locomotorii; c) sunt singurele animale nevertebrate capabile de zbor; d) prezint dimorfism sexual; 9. Arachnidele: 1

a) prezint chelicere i glande sericigene; b) sunt adaptate la viaa terestr i la cea parazit; c) sunt artropode antenate; d) distrug insectele duntoare; 10. Cefalopodele: a) sunt cele mai evoluate i specializate molute; b) au organele de sim foarte slab dezvoltate; c) au stomac voluminos situat deasupra piciorului musculos; d) sistemul circulator este parial deschis;

II. Asociai corect noiunile din cele 2 coloane: 6 X 0,25= 1,50 p; Clase de nevertebrate Exemple de specii 1. Trematode a. meduze 2. Hirudinee b. planarii 3. Lamelibranhiate c. stridii, midii 4. Scifozoare d. viermele de glbeaz 5. Turbelariate e. rme 6. Oligochete f. lipitori

III. Notai n dreptul fiecrei cifre litera A, dac apreciai c enunul este adevrat sau litera F dac apreciai c enunul este fals. 10 X 0,10= 1 p; 1. Cnidarii sunt animale acvatice care exist sub dou forme alternative de organizare corporal: de polip i de meduz. 2. Oxiurii se dezvolt n muchi i au ca surs de contaminare carnea de porc infestat. 3. Toate molutele posed un organ musculos cu morfologie i funcie diferite. 4. Viermii segmentai se nmulesc sexuat, prin ou i au o mare capacitate de regenerare. 5. Celenteratele, platelminii i nematodele sunt animale celomate. 6. Sistemul nervos al artropodelor este slab cefalizat i centralizat. 7. Anelidele terestre au o mare importan n agricultur, optimiznd oxigenarea, umiditatea, pH-ul i compoziia solului. 8. Clasa Bivalvia cuprinde specii terestre, asimetrice, cu fecundaie intern. 9. Corpul anelidelor este format din segmente asemntoare numite metamere, fiecare prezentnd o camer celomic. 10. Clasa cestode cuprinde specii parazite n intestinul vertebratelor cunoscute sub numele de tenii.

IV. ntrebare structurat: 1,50p; Lumea animalelor este mult mai diversificat dect cea a protozoarelor, fungilor i plantelor. a). enumerai caracterele specifice ale animalelor; (0,25p) b). completai legenda desenului alturat i explicai fazele dezvoltrii embrionare (ontogenetice) a unui animal; (1,25p) ...

... V. Alctuii o sintez cu tema Animale tridermice, dup urmtorul plan: 2,50p; 1. enumerarea categoriilor de animale tridermice nvate; (0,25p) 2. prezentarea caracterelor generale ale filumului Nemathelminthes; (0,50p) 3. exemple de viermi lai; (0,25p) 4. reproducerea molutelor; (0,25p) 5. morfologia insectelor; (1p) 6. importana artropodelor; (0,25p) 1 punct oficiu Timp de lucru: 50 minute MULT SUCCES! Ce informaii trebuie s aprofundezi: Am luat la cunotin: Elev.

BAREM DE CORECTARE I NOTARE Test de evaluare sumativ Regnul animal nevertebrate Profesorul utilizeaz fiele de evaluare pentru: o inventarierea achiziiilor pe care le posed elevii (msurarea rezultatelor colare); o standardizarea modalitilor de notare; Fia de evaluare cuprinde: itemi obiectivi cu alegere multipl; itemi obiectivi de asociere; itemi obiectivi cu alegere dual; item semiobiectiv enun cu cerine structurate; item subiectiv tip eseu structurat; Grila de corectare I. 1-a, b, c; 2-b, c, d; 3-a, c; 4-c, d; 5-b; 6-a, b, c; 7-b, c; 8-c, d; 9-a, b, d; 10-a; II. 1-d; 2-f; 3-c; 4-a; 5-b; 6-e; III. 1-A; 2-F; 3-A; 4-A; 5-F; 6-F; 7-A; 8-F; 9-A; 10-A; IV. a.-organisme pluricelulare, heterotrofe, sexuate; b.(0,25p ) 1.zigot, 2.8 celule, 3.blastul, 4. blastocel, 5. gastrulaia, 6. gastrula, 7. arhenteron, 8. endoderm, 9. ectoderm, 10. blastopor; (1p) explicare conceptelor: ontogenez, zigot, embrion, morul, blastul, gastrul, foie embrionare, animal didermic, tridermic, ectoderm epiderma, sistem nervos, mezoderm-sisteme: osos, muscular, circulator, excretor, reproductor, endoderm sisteme:digestiv, respirator. V. 1. viermii lai, cilindrici, segmentai, molute, artropode; 2. viermi nesegmentai, corp cilindric, simetrie bilateral, prezena cuticulei, orificiul bucal separat de cel anal, sisteme circulator i respirator nedifereniate, dimorfism sexual; 3. planarii, viermele de glbeaz, tenii; 4. sexuat , specii unisexuate, rar hermafrodite, larva trocofor nrudirea cu anelidele; 5. corp-cap (ochi, antene, piese bucale), torace (1,2 perechi de aripi, 3 perechi de picioare) abdomen (segmentat). 6. polenizare, realizarea lanurilor trofice, surse de hran, formele parazite sunt duntoare n special agriculturii. Punctaj acordat: 10 x 0,25=2,50 p; 6 x 0,25= 1,50 p; 10 x 0,25= 1 p; (a) 0,25p + (b) 1,25p =1,50p; 2,50p; 1 punct oficiu