FUNDAMENTELE PSIHOLOGIEI

1. Psihicul uman este un sistem:

a. static
b. probabilist
c. dinamic
d. dinamic-evolutiv
R: b+d
2. n concepia lui S. Freud, incontientul este:
a. integral nnscut
b. dobndit n copilrie
c. o component a lui este nnscut, o alta dobndit
R: c
3. Incontientul are un coninut:
a. exclusiv cognitiv
b. exclusiv afectiv-emoional
c. mixt
R. c
4. Arhetipul este un concept creat de:
a. K. Horney
b. C. Yung
c. A. Adler
d. S. Freud
R: b
5. n definirea psihologic a contiinei esenial este:
a. dimensiunea teleonomic
b. dimensiunea motivaional
c. dimensiunea etic
d. dimensiunea cognitiv
R: a+d
6. Alegei cele dou forme genetice (bazale) n care se structureaz contiina:
a. contiina moral
b. contiina tiinific
c. contiina de sine
d. contiina juridic
e. contiina lumii externe
R: c+e
7. Contiina este:
a. suma funciilor i proceselor psihice particulare

b. suma proceselor cognitive

c. un nivel calitativ superior al organizrii psihice, caracterizat printr-o
emergen integrativ ireductibil
R: c
8. Din punct de vedere funcional, contiina trebuie considerat:
a. un torent
b. o mbinare ntre static i dinamic
c. o scen static iluminat
R: b
9. n modelul freudian, ntre incontientul nnscut i cel dobndit exist o relaie:
a. de concordan
b. de incluziune
c. antagonic
R: c
10. Contiina de sine este o funcie:
a. proiectiv
b. autoreflexiv
c. reflexiv
R: b
11. Contiina de sine:
a. genereaz identitatea Eului
b. deriv din identitatea Eului
c. nu are nicio legtur cu identitatea Eului
R: a
12. Sinteza interioar este un stadiu n formarea:
a. contiinei lumii externe
b. subcontientului
c. contiinei de sine
R: c
13. Funcia reglatoare a contiinei const n:
a. sistematizarea informaiilor
b. planificarea activitii
c. generarea unor proiecte noi
d. evaluarea rezultatelor aciunilor ntreprinse
R: b+d
14. Percepia este:
a. o senzaie complex
b. o structur cognitiv distinct
2

c. o sum de senzaii
R: b
15. Adevrat sau fals: Gestaltismul definea percepia ca un conglomerat de
senzaii:
a. adevrat
b. fals
R: b
16. n cercetarea i interpretarea percepiei, gestaltismul s-a bazat:
a. pe principiul genetic
b. pe principiul imanenei
c. pe principiul interaciunii nnscut-dobndit
R: b
17. Care dintre colile psihologice clasice recunotea explicit rolul nvrii n
percepie:
a. gestaltismul
b. asociaionismul
c. behaviorismul
R: c
18. Percepia reflect:
a. proprieti eseniale i generale ale obiectelor
b. proprieti eseniale amalgamate cu proprieti neeseniale, accidentale
c. proprieti situaional-accidentale
R: b
19. Realizarea percepiei presupune:
a. operarea distinciei figur fond
b. omogenizarea cmpului stimulator extern
c. evidenierea unei nsuiri dominante
R: a
20. Determinanii percepiei includ:
a. exclusiv factorii obiectivi externi
b. factorii obiectivi externi i factorii subiectivi interni luai separat
c. exclusiv factori subiectivi interni
d. factorii obiectivi externi i factorii subiectivi interni n interrelaiune
R: d
21. Percepia monomodal const n:
a. perceperea unui obiect o singur dat
b. perceperea aceluiai obiect de mai multe ori
c. perceperea oricrui obiect pe calea unui singur analizator
3

R: c
22. n percepia plurimodal se integreaz:
a. informaii despre mai multe obiecte de la un singur analizator
b. informaii despre un singur obiect de la mai muli analizatori
c. informaii despre mai multe obiecte de la mai muli analizatori
R: b
23. Interpretarea, ca faz a procesului percepiei, nseamn:
a. stabilirea semnificaiei i utilitii obiectului pentru activitatea
subiectului
b. ncadrarea obiectului ntr-o clas
c. relaionarea obiectului cu experiena anterioar
R: a
24. Invarianii de structur (bun form) n percepie rezult din:
a. numrul elementelor componente
b. relaiile dimensional-metrice dintre elementele componente
c. mrimea elementelor componente
R: b
25. Iluziile sunt rezultatul:
a. halucinaiilor
b. excedentului de informaie
c. efectelor de cmp
R: c
26. Rolul setului n percepie este:
a. ntotdeauna pozitiv
b. att pozitiv, ct i negativ
c. ntotdeauna negativ
R: b
27. Legea structuralitii-integralitii percepiei se poate demonstra:
a. cu ajutorul figurilor lacunare (incomplete)
b. cu ajutorul figurilor duble
c. cu ajutorul figurilor suprapuse
R: a
28. Constantele perceptive sunt:
a. caliti nnscute
b. rezultatul aciunii legilor psihofizice
c. rezultatul evalurilor corectoare ale schemelor integrative corticale
d. rezultatul aciunii legii selectivitii
R: c
4

29. Caracterul mijlocit al gndirii const n aceea c:

a. se fixeaz direct pe scop
b. folosete procedee logico-formale
c. opereaz cu informaii furnizate de alte procese psihice
R: c
30. Care dintre colile psihologice explic rezolvarea problemelor prin fenomenul
insight
a. introspecionist
b. gestaltist
c. asociaionist
d. behaviorist
R: b
31. Care dintre colile psihologice recunoate rolul nvrii n activitatea
rezolutiv a gndirii
a. gestaltismul
b. introspecionismul
c. behaviorismul
d. asociaionismul
R: c
32. Care a fost obiectivul principal al colii de la Wrzburg
a. s demonstreze caracterul evolutiv al gndirii
b. s ilustreze trecerea de la concret la abstract
c. s demonstreze c gndirea se trage din reprezentare
d. s demonstreze caracterul pur al gndirii, desfurarea ei fr nici un
acompaniament imagistic
R: d
33. Noiunea este:
a. un model informaional imagistic
b. un model informaional izomorfic
c. un model informaional homomorfic esenializat
R: c
34. n ce cont deosebirea dintre o noiune empiric i una tiinific:
a. n numrul nsuirilor nglobate
b. n suportul prin care se fixeaz
c. n calitatea nsuirilor pe care le exprim
R: c
35. Piramida noiunilor se structureaz dup criteriul:
a. polaritii
5

b. generalitii
c. sinonimiei
d. contrastului
R: b
36. Coninutul noiunilor se dezvluie n:
a. succesiunea reprezentrilor
b. judecat
c. interaciunea dintre cuvnt i imagine
R: b
37. Care este proprietatea dup care J.Piaget a stabilit trecerea de la stadiul
preoperator la cel operator n dezvoltarea ontogenetic a gndirii
a. finalitatea
b. structuralitatea
c. continuitatea
d. reversibilitatea
R: d
38. Procesarea de tip inductiv asigur:
a. descoperirea a ceea ce este comun mai multor cazuri individuale
b. identificarea obiectelor n contextul lor natural
c. trecerea de la individual la general
R: a+c
39. Procesarea de tip deductiv asigur:
a. trecerea de la general la particular
b. trecerea de la concret la abstract
c. trecerea de la real la virtual
R: a
40. Procesarea de tip analogic stabilete:
a. deosebirea dintre particular i general
b. identitatea ntre dou obiecte
c. asemnarea (similitudinea) ntre dou obiecte
R: c
41. Deosebirea ntre operaiile concrete i cele formale ale gndirii const n:
a. planul de desfurare
b. coninutul asupra cruia se aplic
c. rezultatul la care ne conduc
R: b
42. n ce raport se afl cele dou operaii fundamentale ale gndirii, analiza i
sinteza
6

a. de subordonare
b. de excludere reciproc
c. de complementaritate
R: c
43. Operaia generalizrii const n:
a. colectarea la un loc a mai multor genuri de informaii
b. evidenierea asemnrilor ntre obiecte i fenomene
c. extinderea unor nsuiri i relaii stabilite anterior pe un numr limitat de
cazuri individuale asupra tuturor cazurilor individuale de acelai fel
R: c
44. Abstractizarea const n:
a. asamblarea nsuirilor eseniale
b. detaarea unei nsuiri din contextul celorlalte
c. extragerea i reinerea unor nsuiri i eliminarea altora
R: c
45. Algoritmul este aplicabil:
a. oricrei probleme bine definite
b. oricrui gen de probleme
c. doar problemelor de matematic
R: a
46. Euristica se subordoneaz:
a. principiului tot sau nimic
b. principiului ncercrilor i erorilor
c. principiului conexiunii inverse
R: b
47. Gndirea euristic este solicitat:
a. n orice situaie slab definit
b. doar n creaia artistic
c. doar n jocul de ah
R: a
48. Reeaua semantic se realizeaz:
a. pe baza relaiei de sinonimie
b. pe baza relaiei de subordonare - incluziune
c. pe baza apropierii spaiale a noiunilor
R: b
49. A merge la coal este:
a. un scenariu cognitiv
b. o schem cognitiv
7

c. o reea semantic
R: a
50. Ca activitate decizional, gndirea:
a. ierarhizeaz noiunile n ordinea generalitii
b. reduce incertitudinea n situaii alternative
c. realizeaz planificarea aciunilor
R: b
51. Rezolvarea problemelor are un caracter:
a. spontan
b. multifazic
c. nemijlocit
R: b
52. Comunicarea desemneaz:
a. schimburi de energie
b. orice fel de schimburi n societate
c. schimburi de informaie
R: c
53. Latura semantic a comunicrii const n:
a. legtura unidirecional ntre emitent i receptor
b. legtura selectiv determinat ntre ceea ce se emite i ceea ce se
recepioneaz
c. raportarea adecvat de ctre receptor a mesajului la realitate
R: c
54. Latura pragmatic a comunicrii rezid n:
a. modul de folosire a alfabetelor i codurilor
b. valoarea mesajelor pentru receptor
c. coerena succesiunii mesajelor
R: b
55. Corectitudinea comunicrii se reflect n:
a. promptitudine
b. utilitate
c. fidelitate
R: c
56. Codarea, recodarea, decodarea presupun:
a. trecerea de la un mesaj la altul
b. transferul informaiei de pe un tip de semnale pe altul
c. nelegerea mesajului recepionat
R: b+c
8

57. Caracterul relativ al concluziei n raionamentul inductiv decurge din:

a. formularea greit a premiselor
b. incompletitudinea induciei
c. coninutul concret al premiselor
R: b
58. Noiunea om este:
a. fals
b. adevrat
c. nici adevrat, nici fals
R: c
59. Care din proprietile de mai jos definesc algoritmul
a. concretitudinea
b. generalitatea
c. fidelitatea
d. finalitatea
e. disparitatea
f. determinarea
R: b+d+f
60. Criteriul principal dup care gndirea stabilete optimalitatea deciziei este:
a. rapiditatea aplicrii ei
b. presiunea timpului
c. funcia de utilitate
R: c
61. Strategia minimax se aplic n:
a. formarea noiunilor
b. adoptarea deciziilor
c. rezolvarea problemelor slab definite
R: b
62. Potrivit legii lui Zipf, ntr-o limb lungimea cuvintelor este invers
proporional cu:
a. dificultatea articulrii
b. locul ocupat n propoziie
c. frecvena folosirii n comunicare
R. c
63. Limbajul verbal este:
a. echivalent cu limba
b. un segment al limbii
c. o dimensiune a limbii
9

d. modul de interiorizare i funcionare a limbii la nivel individual

R: d
64. Cuvntul face parte din categoria:
a. semnelor
b. simbolurilor
c. semnalelor
R: a
65. Latura semantic exprim:
a. o legtur de similitudine
b. o legtur designativ
c. o legtur spaial
R: b
66. Legtura cuvntului cu obiectul:
a. este predeterminat
b. este direct
c. este mediat prin imagine
d. este impus din afar
R: c
67. nelegerea structurilor verbale este determinat de:
a. lungimea lor
b. ordinea sintactic a cuvintelor
c. compatibilitatea semantic dintre cuvinte
R: b+c
68. Dac o propoziie este corect din punct de vedere gramatical, ea este i
adevrat din punct de vedere semantic:
a. da
b. nu
R: b
69. Modelul gramaticii generative presupune:
a. prevalena regulilor sintactice asupra celor morfologice
b. corelarea laturii semantice cu cea pragmatic
c. interaciunea ntre mai multe niveluri integrative ierarhice ale realitii
lingvistice
R: c
70. n raport cu indivizii care vorbesc aceeai limb:
a. toate cuvintele au aceeai determinare semantic
b. cuvintele posed grade de determinare semantic diferite
c. nici un cuvnt nu este determinat semantic
10

R: b
71. Factorul esenial de care depinde alegerea cuvintelor n procesul comunicrii
este:
a. contextul
b. dispoziia interlocutorilor
c. obiectul comunicrii
R: c
72. Diferenialul lui J. Osgood vizeaz:
a. stabilirea raporturilor sintactice
b. stabilirea raporturilor semantice
c. stabilirea raportului particular general
R: b
73. n dezvoltarea ontogenetic a limbajului:
a. structurarea verigii aferente precede structurarea verigii eferente
b. structurarea verigii aferente succede structurrii verigii eferente
c. ambele verigi se structureaz concomitent
R: a
74. Reprezentana cortical a verigii aferente auditive a limbajului este
a. centrul Brodman
b. centrul Broca
c. centrul Wernicke
R: c
75. Veriga eferent a limbajului include:
a. componenta vizual
b. componenta motorie manual
c. componenta auditiv
d. componenta fono - articulatorie
R: b+d
76. Funcia reglatorie a limbajului const n:
a. reflectarea legturii dintre cuvnt i obiect
b. influena asupra atitudinii i comportamentului celor din jur
c. alternarea rolurilor ntre emitent i receptor
R: b
77. Limbajul intern este:
a. vocabularul latent al unui subiect
b. premisa dezvoltrii limbajului extern
c. limbajul extern selectiv comprimat
R: c
11

78. Modelul tridimensional al gndirii aparine lui:

a. J. Piaget
b. P.J. Guilford
c. O. Selz
d. W. Khler
R: b
79. Adevrat sau fals: Orice cuvnt exprim o noiune:
a. adevrat
b. fals
R: b
80. Adevrat sau fals: Orice noiune se exprim prin cuvnt:
a. adevrat
b. fals
R: a
81. Care din componentele de mai jos se includ n veriga eferent a limbajului:
a. auzul fonematic
b. fono articulatorie
c. vizual
d. motricitatea manual
R: b+d
82. Zonele corticale de integrare a limbajului se situeaz:
a. predominant n emisfera dreapt
b. n mod egal n ambele emisfere
c. predominant n emisfera stng
R: c
83. Care din urmtoarele noiuni conine mai multe nsuiri comune:
a. om
b. animal
c. mamifer
R: b
84. Afectivitatea reflect:
a. proprietile fizice ale stimulilor
b. variaiile mediului intern al organismului
c. raportul dintre evenimentele din plan intern i evenimentele din plan
extern
R: c
85. Emoia poate fi provocat de:
12

a. aciunea oricrui stimul

b. aciunea stimulilor nocivi
c. aciunea stimulilor semnificativi
R: c
86. Declanarea emoiei se produce:
a. n urma deliberrii subiectului
b. n mod involuntar, neintenionat
c. cnd subiectul nu este atent
R: b
87. n prim planul contiinei subiectului se impune:
a. semnul tririi emoionale
b. durata tririi emoionale
c. intensitatea tririi emoionale
R: a
88. Caracterul polar al emoiilor deriv din:
a. intensitatea stimulilor
b. starea de motivaie a subiectului
c. semnul raportului dintre evenimentele externe i cele interne
R: c
89. Deosebirea dintre emoie i sentiment const n:
a. durat
b. coninutul reflectoriu
c. intensitate
R: a+c
90. Emoia este:
a. un factor optimizator al activitii
b. uneori un factor optimizator, alteori un factor perturbator
c. un factor perturbator al activitii
R: b
91. Optimumul emoional este determinat de:
a. intensitatea tririi
b. semnul tririi
c. imaginea obiectului
R: a
92. Proprietatea convertibilitii se refer la:
a. schimbarea intensitii emoiei
b. schimbarea semnului emoiei
c. schimbarea referenialului emoiei
13

R: b
93. Afectele sunt stri emoionale:
a. primare
b. secundare
c. ncorporate
R: a
94. Trirea emoional:
a. urmeaz producerii reaciilor periferice
b. are loc concomitent cu reaciile periferice
c. precede reaciile periferice
R: c
95. Care din aseriunile de mai jos aparine teoriei James Lange
a. Fug pentru c mi-e fric
b. Mi-e fric pentru c fug
R: b
96. Teoria Cannon Bard susine c mecanismul producerii emoiei l constituie:
a. sistemul nervos autonom
b. formaiunile talamo hipotalamice
c. interaciunea cortico talamo hipotalamic
R: c
97. n accepiune restrns, motivaia desemneaz:
a. totalitatea mobilurilor interne care stau la baza conduitei
b. nevoia de hran
c. semnalizarea unei stri de necesitate
R: c
98. Dinamica motivaional se subordoneaz:
a. principiului tensiune reducie
b. legii efectului
c. legii contrastului
R: a
99. Adevrat sau fals: Toate motivele sunt pozitive:
a. adevrat
b. fals
R: b
100.

Care din urmtoarele entiti motivaionale posed stabilitatea cea mai

mare n timp:
a. interesul
14

b. idealul
c. aspiraia
d. trebuina
R: d
101. La baza ierarhizrii motivelor A. Maslow a pus:
a. criteriul genetic
b. criteriul prioritii satisfacerii
c. criteriul complexitii
d. criteriul specificitii umane
R: b+d
102. Frustrarea este:
a. o dimensiune a motivaiei
b. o frn a motivaiei
c. un suport al motivaiei
R: b
103. Optimumul motivaional exprim:
a. intensitatea absolut a motivului
b. caracterul homeostatic al motivului
c. raportul invers proporional ntre intensitatea motivului i dificultatea
sarcinii
R: c
104. Care dintre conflictele motivaionale are intensitatea cea mai mare
a. atracie respingere
b. atracie atracie
c. respingere respingere
R: b
105. Adevrat sau fals: Incontientul are un pregnant caracter evolutiv:
a. adevrat
b. fals
R: b
106. Incontientul include n schema sa funcional latura volitiv:
a. nu
b. da
R: a
107. n concepia lui S. Freud, incontientul este determinat:
a. exclusiv biologic
b. exclusiv socio-cultural
c. att biologic, ct i socio-cultural
15

R: c
108. Care din urmtoarele aciuni intr n funcia proiectiv a contiinei:
a. categorizarea
b. planificarea
c. elaborarea de idei noi
d. evaluarea corecia
R: c
109. Care din urmtoarele metode a fost considerat de ctre S.Freud calea
regal de acces la coninuturile incontientului:
a. metoda asociaiilor verbale
b. testul Rorschach
c. analiza viselor
R: c
110. Cui i aparine delimitarea n torentul contiinei a strilor tranzitorii i
substantive:
a. lui H. Wallon
b. lui W. James
c. lui L. Vgotski
d. lui W. Wundt
R: b
111. Care din autorii de mai jos au susinut caracterul static al contiinei:
a. J.B. Watson
b. H. Wallon
c. W. Wundt
R: c
112. Care din atributele de mai jos definesc prezena de sine:
a. orizontul informaional
b. identitatea Eu-lui
c. capacitatea rezolutiv
d. orientarea n propria persoan
e. planificarea aciunii
f. orientarea n spaiu i timp
R: b+d+f
113. Autoportretizarea este un stadiu al evoluiei:
a. incontientului
b. contiinei de sine
c. contiinei lumii obiective
R: b
16

114. Starea de veghe este:

a. un fenomen fiziologic nesemnificativ
b. un comportament orientat spre scop
c. o condiie necesar pentru activarea contiinei
R: c
115. Adevrat sau fals: Incontientul ndeplinete exclusiv un rol perturbator,
dezorganizator
a. adevrat
b. fals
R: b
116. Referenialitatea nseamn:
a. identificarea imaginii perceptive cu obiectul
b. absena oricrei legturi ntre imaginea perceptiv i obiect
c. legtura designativ reflectorie ntre imaginea perceptiv i obiect
R: c
117. Care din afirmaiile de mai jos este cea mai corect:
a. percepia reflect obiectul n totalitatea componentelor i nsuirilor lui
b. percepia este o reflectare denaturat a obiectului
c. percepia este o reflectare selectiv i relativ veridic a obiectului
R: c
118. Indicatorul reprezentativitii perceptului (imaginii perceptive) se refer la:
a. natura nsuirilor reflectate
b. gradul de cuprindere a diferitelor pri componente ale obiectului
c. semnificaia pe care o are obiectul pentru subiect
R: b
119. Indicatorul relevanei unui percept (imagini perceptive) se refer la:
a. importana nsuirilor selectate i reinute
b. modul de folosire a obiectului n activitate
c. timpul n care se identific obiectul
d. numrul nsuirilor reinute
R: a
120. Care din legile de mai jos face ca, n cazul omiterii sau alterrii unor
elemente, obiectul s fie identificat corect:
a. legea asemnrii
b. legea integralitii
c. legea semnificaiei
d. legea constantei
R: b
17

121. Factorii dispoziionali (emoia i motivaia):

a. favorizeaz ntotdeauna o percepie corect
b. perturb i altereaz ntotdeauna percepia
c. uneori favorizeaz, alteori perturb corectitudinea percepiei
R: c
122. Identificarea perceptiv presupune:
a. desprinderea obiectului de fond
b. compararea obiectului cu altele
c. corespondena modelului informaional actual cu modelul informaional
etalon din memoria de lung durat
R: a+c
123. Algoritmul aparine:
a. laturii de coninut a gndirii
b. laturii operatorii a gndirii
c. laturii relaionale a gndirii
R: b
124. O schem operatorie este de tip euristic dac:
a. include un numr suficient de operatori i condiii logice
b. vizeaz obinerea imediat a soluiei la problem
c. legtura dintre operatori i transformri nu este strict necesar
d. aplicarea ei nu duce n mod obligatoriu la rezolvarea problemei
R: c+d
125. Care este ordinea corect a judecilor de mai jos pentru a forma o structur
de raionament:
a. Ion este muritor
b. Toi oamenii sunt muritori
c. Ion este om
R: b, c, a
126. Adevrat sau fals: Noiunea tiinific rmne nemodificat n timp:
a. adevrat
b. fals
R: b
127. Adevrat sau fals: n procesarea inductiv particularul este extras din
general
a. adevrat
b. fals
R: b
128. Adevrat sau fals: O judecat este o structur informaional care nu este
18

nici adevrat nici fals

a. adevrat
b. fals
R: b
129. Unitatea de baz a structurii de coninut a gndirii este:
a. imaginea reprezentare
b. judecata individual
c. noiunea
R: c
130. Gradul de generalitate al unei noiuni este determinat de:
a. numrul nsuirilor (notelor) pe care le conine
b. numrul cazurilor individuale pe care le subordoneaz
c. esenialitatea nsuirilor pe care le include
R: b
131. Limbajul verbal:
a. este nnscut
b. apare i se dezvolt spontan
c. se formeaz i se dezvolt n relaia de comunicare a copilului cu adultul
R: c
132. Latura fizic a limbajului verbal este dat de:
a. mulimea mesajelor care se transmit
b. mulimea sunetelor articulate (fonemelor)
c. mulimea regulilor gramaticale
d. mulimea literelor (grafemelor)
R: b+d
133. Comunicarea verbal are o desfurare:
a. simultan
b. simultan serial
c. serial
R: c
134. Limbajul verbal:
a. exist i funcioneaz n paralel i independent de procesele psihice
specifice
b. integreaz i mediaz realizarea celorlalte procese psihice
c. mascheaz gndurile i tririle emoionale
R: b
135. ntr-o serie verbal (propoziie), cuvintele care urmeaz:
a. au o probabilitate mai mic de a fi alese dect cele anterioare
19

b. au aceeai probabilitate de a fi alese ca i cele anterioare

c. au o probabilitate mai mare de a fi alese dect cele anterioare
R: c
136. Limbajul oral:
a. se nelege mai uor i mai bine dect cel scris
b. se nelege la fel de uor i de bine ca i cel scris
c. se nelege mai greu i mai puin bine dect cel scris
R: a
137. Nenelegerea n comunicarea verbal se datoreaz:
a. erorilor n receptarea cuvintelor
b. relei intenii a interlocutorilor
c. neconcordanei semantice dintre tezaurele (vocabularele) emitorului i
receptorului
R: a+c
138. Adevrat sau fals: competena lingvistic este echivalent cu performana
lingvistic:
a. adevrat
b. fals
R: b
139. Adevrat sau fals: n plan individual ontogenetic limba precede limbajul:
a. adevrat
b. fals
R: a
140. Numrul minim de litere ale unui alfabet pentru a fi practicabil n realizarea
comunicrii este:
a. 4
b. 6
c. 2
d. 28
R: c
141. Redundana este un factor:
a. care optimizeaz comunicarea
b. care perturb comunicarea
c. care nu influeneaz n nici un fel comunicarea
R: a
142. Motivaia ne pune:
a. n dependen absolut de realitatea extern
b. n dependen i n independen relativ fa de realitatea extern
20

c. n independen absolut fa de realitatea extern

R: b
143. A nva de dragul de a cunoate i a ti este o activitate:
a. intrinsec motivat
b. extrinsec motivat
c. cu motivaie mixt
R: a
144. Aspiraiile i idealurile sunt motive:
a. homeostatice
b. pozitive
c. de schimbare dezvoltare
d. negative
e. i pozitive i negative
R: c+e
145. Motivele sunt:
a. ntotdeauna contiente
b. ntotdeauna incontiente
c. uneori contiente, uneori incontiente
R: c
146. Nesatisfacerea crora din structurile motivaionale de mai jos duce la cele
mai severe perturbri ale echilibrului funcional al personalitii:
a. interesele
b. trebuinele
c. idealurile
R: b
147. Frustraia este:
a. o stare specific de motivaie
b. un conflict intermotivaional
c. o ngrdire a satisfacerii unei stri de motivaie
R: c
148. La aciunea unui stimul rspunsul emoional:
a. urmeaz identificrii cognitive
b. are loc concomitent cu identificarea cognitiv
c. apare naintea identificrii cognitive
R: c
149. Deosebirea ntre emoie i sentiment rezid n:
a. obiectul de referin
b. durat
21

c. semnificaie
d. intensitate
R: b+d
150. Tririle emoionale:
a. preced i semnalizeaz strile de motivaie
b. acompaniaz comportamentul de satisfacere a strilor de motivaie
c. apar la sfritul actului de satisfacere a strilor de motivaie
R: a+b+c
151. Timiditatea este o trstur:
a. nnscut
b. dobndit
R: b
152. Intensitatea motivului este determinat de:
a. voina subiectului
b. semnificaia sau valoarea obiectului
c. durata nesatisfacerii strii de necesitate
R: b+c
153. Condiionarea socio cultural a sferei motivaionale a omului se evideniaz
n:
a. modificarea modului de satisfacere
b. apariia unor trebuine noi
c. subordonarea motivaiei individuale motivaiei sociale
R: a+b+c

22