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8uxt Limba Germana
8uxt Limba Germana
; LIMBA
GERMAN
MINISTERUL NVMNTULUI
UNIVERSITATEA DIN BUCURETI
CATEDRA DE LIMB l LITERATUR GERMAN
I /IA B A
ERMAN
Ediia a ll-a (revizuit i adugit)
AUTORII
LISTA ABREVIERILOR
DER UNTERRICHT
Wir studieren Mathematik. Wir lernen auch Deutsch. Der Lehrer kommt.
Er grt. Wir antworten : Guten Morgen". Die Stunde beginnt. Die Stu
denten und die Studentinnen ffnen die Hefte und die Bcher. Der Lehrer
sagt: Wir zhlen heute von eins bis zehn. Wir beginnen :
1 (eins), 2 (zwei), 3 (drei), 4 (vier), 5 (fnf)
6 (sechs), 7 (sieben), 8 (acht), 9 (neun), 10 (zehn).
Wir machen jetzt bungen".
Die Studenten schreiben und rechnen. Der Lehrer fragt: Wie heien
Sie, Genosse?" Der Student antwortet: Ich heie Popescu."
Wieviel ist 8+23 (acht und zwei weniger drei)?"
8+23=6 (acht und zwei weniger drei ist sechs)."
Die Studenten lachen. Der Lehrer sagt: Das ist falsch."
Eine Studentin, Adina Ionescu, korrigiert: 8+23=7."
Ja, das ist richtig", sagt der Lehrer. Der Student Popescu wiederholt
und bersetzt die Antwort. Der Lehrer ist jetzt zufrieden.
Erluterungen
1) Wir lernen auch Deutsch Deutsch ( = limba german) este considerat
substantiv. Se scrie, ca toate substantivele din limba german, cu
majuscul (vezi schema nr. 169, pag. 613) \
2) Wieviel ist 8+23? ist este persoana a IlI-a singular prezent a
verbului auxiliar sein ( = a fi). In aritmetic, istiac, (este egal cu)
GRAMMATIK
1. SUBSTANTIVUL I ARTICOLUL
Articolul hotrt
Singular Plural
M. der
F. die ^die
N. das
2) Articolul
nehotrt are la singular urmtoarele forme
ein pentru genul masculin (ex. a)
eine pentru genul feminin (ex. b')
ein pentru genul neutru (ex. c')
Nu are plural.
Deci:
Singular Plural
M. ein Lehrer Lehrer
F. eine Stunde Stunden
N. ein Heft Hefte
DER UNTERRICHT 1!
Articolul nehotrt
Singular Plural
M. ein v
F. eine- nu exist
N. ein /
Articolul, fie hotrt, fie nehotrt, este n limba german totdeauna pro
clitic. El nu poate sta singur, ci numai pe lng un substantiv sau orice
alt parte de vorbire folosit substantival.
Observaii.
1. Deoarece n limba german adesea genul gramatical nu concord cu genul natural i nici cu
genul substantivelor din limba romn, este necesar ca fiecare substantiv s fie nvat cu arti
colul respectiv.
2. De asemenea este necesar ca fiecare substantiv s fie nvat la nominativ singular i la nomi
nativ plural.
2. PRONUMELE PERSONAL
Singular Plural
Pers. I ich wir
Pers. a Ii-a du ihr
Pers. a IlI-a M. er
\
si: sie sie
es /
3. VERBUL
A. I N F I N I T I V U L
B. RDCINA VERBULUI
C. P R E Z E N T U L INDICATIV
Infi fragen
nitiv
Singular Plural
4. PRONUMELE INTEROGATIV
p ronumele demonstrativ
das + verbul sein
se refer la :
1) masculin, feminir ,, neutru;
2) singular, plural.
bungen
Citii cu glas tare!
A. Fii ateni la pronunarea vocalelor lungi!
a) der Lehrer; erste; wenige; zhlen; gren; das Buch; gut
b) sagen; fragen; wir; wie; sie; zufrieden;
c) Mathematik; studieren; korrigieren; Lektion
(vezi schema nr. 2, pag. 486)
B. Fii ateni la pronunarea diftongilor!
a) Deutsch; heute; neun; auch; Erluterung
b) heien; schreiben; eins; zwei; drei
(vezi schema nr. 6, pag. 487)
C. Fii ateni la pronunarea vocalelor scurte!
a) Student; lernen; rechnen; antworten
b) Genosse; morgen; kommen; ffnen
c) Stunde; Unterricht; beginnen; bersetzen
(vezi schema nr. 3, pag. 486)
DER UNTERRICHT 15
h) Tu ntrebi i el rspunde.
i) Voi repetai lecia.
j) Profesorul este mulumit.
B. a) Cine este mulumit?
b) Ce traduce (ea)?
c) Gt fac 96+2?
d) Ce studiaz (el) ?
e) Cine repet rspunsul?
/) Ce traducem acum?
g) Cum traduci (tu) ?
h) Ce spunei (voi) ?
i) Ce facei (dv.)?
j) Cum te cheam (numeti) ?
k) Cum se numete tovara?
C. a) Acesta este studentul Ionescu.
b) Aceasta este studenta Ionescu.
c) Acesta este rspunsul.
d) Aceasta este prima lecie.
e) Acestea snt crile.
Guten Morgen!
Ich heie Popescu.
Wir lernen Deutsch.
Wir zhlen von eins bis zehn.
Wieviel ist zwei und zwei? (2+2)
Zwei und zwei ist vier. (2+2 ==4)
DER HRSAAL
Der Hrsaal ist gro. Er ist hell und sauber. Die Tr ist rechts, die Fenster
sind links. Die Lampen hngen oben, der Fuboden ist unten. Das Katheder
und die Tafel sind vorn. Auch ein Lappen ist dort. Im Hrsaal sind viele
Bnke.
Die Studenten haben zwei Stunden Vorlesung.
Marianne sagt: Ich sehe keine Kreide. Paul, hast du eine Kreide?"
Paul antwortet: Nein, ich habe keine Kreide." Er holt rasch Kreide.
Alle Studenten gehen auf die Pltze.
Marianne ffnet das Gruppenbuch. Sie fragt: Sind alle Studenten hier?"
Ein Student antwortet: Nein, nicht alle sind hier, Anda fehlt."
Wo ist Anda?"
Sie ist krank und kommt heute nicht."
Es lutet. Der Professor kommt, und die Stunde beginnt. Die Vorlesung
ist interessant. Alle Studenten und Studentinnen sind aufmerksam und
fleiig.
Erluterungen
GRAMMATIK
1. VERBELE HABEN I SEIN
a) Die Studenten haben heute zwei Stunden Vorlesung.
b) Die Tr ist rechts, die Fenster sind links.
c) Hast du Kreide?
d) Sind alle hier?
n exemplul a verbul haben ( = a avea) st la prezent, la forma afirmativ.
n exemplul b verbul sein (== a fi) st la prezent, la forma afirmativ.
n exemplul c verbul haben st la prezent, la forma interogativ,
n exemplul d verbul sein st la prezent, la forma interogativ.
Verbele haben i sein se conjug neregulat.
PREZENTUL VERBELOR
haben sein
Forma Forma Forma Forma
afirmativ interogativ afirmativ interogativ
2. NEGAIA
3. ADJECTIVUL
A. A D J E C T I V U L PREDICATIV
B. A D J E C T I V U L ADVERBIAL
4. PRONUMELE ES
bungen
1. Citii cu glas tare! Nu legai vocala iniial a unui cuvnt de sunetul final
al cuvintului precedeni
A. a) Was ist das? Das ist ein Hrsaal,
b) eine Tr.
c) ein Heft.
B. a) Wo ist er? Er ist hier,
b) dort.
G. a) Wie I heit er? Er heit Andrei.
b) I ist sie ? Sie ist aufmerksam.
D. a) Wieviel ist 8+1?
b) 1 + 5?
c) 1+4?
2. Conjugai la prezent!
Ich habe ein Buch.
Ich bin aufmerksam.
3. Completai cu formele corespunztoare ale verbului haben!
a) Anda ... heute vier Stunden.
b) Ihr ... keine Kreide.
c) Die Studenten ... zwei Stunden Vorlesung.
d) Er ... heute keine Stunden.
e) Du ... das Gruppenbuch.
f) Ich ... ein Heft.
g) Wir ... heute keine Vorlesung.
4. Completai cu formele corespunztoare ale verbului sein!
a) Die Studenten ... aufmerksam.
b) Die Studentinnen ... aufmerksam.
DER HRSAAL 23
5. Completai cu
A. articolul hotrlt!
B. articolul nehotrit!
C. articolul nehotrit negat!
a) Hrsaal Tr Fenster Katheder Kreide
b) Stunde Tafel Lappen Heft Platz
c) Buch Lampe bung Fuboden Vorlesung
8. Rspundei!
a) Was machen die Studenten?
b) Wie ist der Hrsaal?
c) Wo sind die Lampen, die Tren, die Fenster 0
d) Wo ist der Fuboden?
e) Ist die Tr rechts?
f) Sind die Fenster links?
g) Wo ist die Tafel?
h) Was holt Paul?
i) Wer kommt?
j) Wie sind die Studenten?
9. Traducei!
A. a) El este student.
b) Tu eti student.
c) Studentele deschid fereastra.
d) Un student aduce repede creta.
e) O student aduce repede cret.
f) Lectorul este mulumit.
g) Lectorii snt mulumii.
h) Eti mulumit?
i) Eti mulumit?
j) Prelegerea este interesant.
k) Prelegerile snt interesante.
B. a) El nu este aici.
b) Ea nu este bolnav.
c) Ele nu deschid fereastra.
d) El nu deschide ua.
e) Nici un student nu lipsete astzi.
f) Nici o student nu lipsete astzi.
g) N-am caietul (caietele).
h) N-am astzi nici o carte (nici un caiet).
i) N-am crile (caietele) aicil
j) Aici n-am cri.
DER SPEISESAAL
Der Speisesaal ist gro, hell und sauber. Hier sind viele Tische und
Sthle. Zwei Studentinnen haben heute Dienst. Sie legen Tischtcher, Messer,
Gabeln und Lffel auf die Tische. Dann bringen sie noch Teller, Glser und
Wasserkrge, Brotkrbe und Salzfsser.
Die Studenten und Studentinnen kommen zu Tisch. Sie sind hungrig.
Marianne, Anda und Andrei essen zusammen. Anda fragt Marianne : Bringst
du die Suppe? Ich bringe die Schnitzel und das Gemse."
Gut", sagt Marianne. Sie holen das Essen.
Andrei ist aber nicht dort. Wo ist Andrei?" fragt Marianne. Sie warten
ein wenig. Dann kommt auch Andrei. Er bringt pfel und Kuchen.
Das Essen ist sehr gut. Sie essen mit Appetit.
Nach Tisch gehen manche Studenten in Parks. Hier spielen viele Kinder.
Einige Studenten gehen in ein Kino, andere besuchen die Bibliothek. Andrei
geht in die Stadt. Anda und Marianne gehen in die Bibliothek. Sie lesen
und lernen dort.
Erluterungen
GRAMMATIK
1. PLURALUL SUBSTANTIVELOR
GRUPELE DE PLURAL
Grupa I / fr desinen
fr desinen -f Umlaut
Grupa II / -e
-e + Umlaut
Grupa III / -er
-er + Umlaut (la toate substantivele care au a, o, u
sau au n rdcin)
en
Grupa IV / ~ l totdeauna fr Umlaut
-n j
Grupa V -s totdeauna fr Umlaut
A. N P R O P O Z I I I L E ENUNIATIVE A F I R M A T I V E I N E G A T I V E
1 2
a) Sie holen das Essen.
3 2 1
b) Dann bringen sie noch Glser.
1 2
c) Andrei ist nicht hier.
Primele dou propoziii (exemplele a i b) snt propoziii enuniative
afirmative.
In exemplul a propoziia ncepe cu subiectul.
In exemplul b propoziia ncepe cu un complement circumstanial.
Propoziia a 3-a (ex. c) este o propoziie enuniativ negativ.
Observm c n toate aceste exemple, verbul conjugat st n locul 2, indi
ferent de locul pe care-1 ocup subiectul.
aiirin
n propoziia
r r s
enuniativ ( ativa 1 ver])Ui conjUJ aabt locul 2.
' \ negativ |
28 3. LEHRSTOCK
B. N P R O P O Z I I I L E INTEROGATIVE
a) Wo ist Andrei?
b) Bringst du die Suppe?
3. FORMAREA CUVINTELOR
A. P R I N COMPUNERE
das T i s c h t u eh
cuvnt cuvnt
determinativ de baz
das Tischtuch
B. PRIN DERIVARE
bungen
1. Citii cu glas tare!
A. Fii ateni la pronunarea vocalelor lungi!
a) Saal; Professoren; Brot; Gabel; Kino
b) Stdte; Appetit; Gemse; Kuchen; Tafel
B. Fii ateni la pronunarea vocalelor scurte!
a) Stadt; Professor; Klasse; Wasser; Messer
b) Apfel; Lffel; Suppe; Fenster; Teller
C. Fii ateni la pronunarea lui e scurt, slab !
a) legen; bringen; holen; spielen; warten
b) Stunde; Lampe; Kreide; sieben; Studentinnen
(vezi schemele nr. 2 i 3, pag. 486. i 4, pag. 487).
2. Trecei substantivele de mai jos la plural, clasificindu-le pe grupe de plural!
a) der Lehrer; das Buch; die Speise; die Stadt; das Heft
b) der Genosse; die Bank; der Saal; das Brot; die Genossin
c) der Apfel; der Lffel; die Gabel; der Teller; das Messer
d) die Stunde; die Erluterung; die bung; die Lektion; die Tafel
e) das Fenster; das Kind; das Glas; der Stuhl; das Kino
3. Trecei propoziiile de mai jos la plural!
a) Der Lehrer kommt in die Klasse.
b) Der Speisesaal ist gro und hell.
c) Die Studentin bringt das Tischtuch, das Messer und die Gabel.
d) Machst du jetzt die bung?
30 3. LEHRSTCK
DAS STUDENTENHEIM
Es ist Freitag. Andrei schreibt der Mutter einen Brief. Dann geht er auf
die Post. Daneben ist das Studentenheim. Dort wohnt Otto. Andrei hat noch
Zeit. Er besucht Otto. Otto zeigt dem Freund das Studentenheim.
A n d r e i : Wessen Zimmer ist das? Wohnst du hier?
O t t o : Nein, das ist Alexanders Zimmer. Ich wohne nebenan.
Sie gehen in das Zimmer Ottos.
A n d r e i : Aber ich sehe hier drei Betten, drei Schrnke, einen Tisch
und vier Sthle. Wer wohnt noch hier?
O t t o : Hier wohnen noch zwei Studenten. Sie haben heute Unterricht
und sind nicht zu Hause.
A n d r e i : Sind alle Schlafrume des Studentenheims so schn ? Ihr
habt auch Bilder, Vorhnge und einen Teppich.
O t t o : Ja, alle Schlafrume sind schn und sauber. Wir haben Wasch
rume und Duschrume.
A n d r e i : Und wo lernt ihr ?
O t t o : Unten ist ein Leseraum und nebenan ist der Klubraum. Dort
lernen wir und lesen Zeitungen oder Zeitschriften. Wir haben auch ein
Radio und einen Fernsehapparat.
Dann fhrt Otto den Freund in den Festsaal.
O t t o : Das ist der Festsaal. Hier hren wir Vortrge und sehen Filme.
A n d r e i : Der Saal ist gro und sehr schn. Ihr habt auch ein Klavier.
O t t o : Ja, wir haben alles und sind sehr glcklich. Die Arbeitsbedin
gungen sind ausgezeichnet.
Erluterungen
GRAMMATIK
DECLINAREA SUBSTANTIVELOR
DECLINAREA T A R E
Singular
Masculin Feminin Neutru,
N. der Lehrer die Bank das Bild
G. des Lehrers der Bank des Bild(e)s
D. dem Lehrer der Bank dem Bild(e)
A. den Lehrer die Bank das Bild
3Limba german c. 1881
34 4. LEHRSTOCK
Plural
Din tabelul de mai sus rezult urmtoarele caracteristici ale declinrii tari :
La singular:
Substantivele masculine i neutre au trei cazuri egale (nomina
tivul, dativul i acuzativul).
La genitiv au desinena -(e)s.
Substantivele feminine au toate cazurile egale.
La plural:
Toate substantivele, indiferent de genul lor, au trei cazuri egale
(nominativul, genitivul i acuzativul).
La dativ au desinena -n, dac nominativul singular nu se termin
n -n (der Lehrer den Lehrern, dar : der Garten = grdina
den Grten).
Observaii.
1, Genitivul cu desinena -es l formeaz totdeauna substantivele terminate n - (der Gru, des
Grues), n -s (das Glas, des Glases), n -z (das Salz, des Salzes), n -sch (der Tisch, des
Tisches), In -st (der Dienst, des Dienstes); uneori substantivele monosilabice terminate n
-eh (das Buch, des Buch(e)s), n -d (das Bild, des Bild(e)s), n -t (das Heft, des Heft(e)s), n
-g (der Krug, des Krug(e)s), n -k (der Schrank, des Schrank(e)s).
2. Dativul cu desinena -e l pot forma substantivele care la genitiv au desinena -es.
* Singular
Masculin Feminin Neutru
N. ein Lehrer eine Bank ein Bild
G. eines Lehrers einer Bank eines Bild(e)
D. einem Lehrer einer Bank einem Bild(e)
A. einen Lehrer eine Bank ein Bild
DAS STUDENTENHEIM 35
Plural
Masculin Feminin Neutru
N. Lehrer Bnke Bilder
G. Lehrer Bnke Bilder
D. Lehrern Bnken Bildern
A. Lehrer Bnke Bilder
Singular
Masculin Feminin Neutru
N. kein Lehrer keine Bank kein Bild
G. keines Lehrers keiner Bank keines Bild(e)8
D. keinem Lehrer keiner Bank keinem Bild(e)
A. keinen Lehrer keine Bank kein Bild
Plural
Masculin Feminin Neutru
N. keine Lehrer keine Bnke keine Bilder
' G. keiner Lehrer keiner Bnke keiner Bilder
D. keinen Lehrern keinen Bnken keinen Bildern
A. keine Lehrer keine Bnke keine Bilder
3. PRONUMELE INTEROGATIV
bungen
1. Citii cu glas tare!
A. a) hngen; luten
b) Lffel; schn; hren
c) fhren; glcklich; bersetzen; Gemse; Tr
B. a) der Vortrag die Vortrge; der Vorhang die Vorhnge
der Saal die Sle; die Bank die Bnke
das Glas die Glser; der Apfel die pfel
der Platz die Pltze; das Salzfa die Salzfsser
b) die Mutter die Mtter; das Buch die Bcher
das Tischtuch die Tischtcher: der Krug die Krge
c) der Fuboden die Fubden das Haus die Huser
der Brotkorb die Brotkrbe der Raum die Rume
(vezi schema nr. 1, pag. 485)
2. Declinai
A. cu articolul hotrt!
B. cu articolul nehotrlt!
C. cu articolul nehotrt negat!
a) der Teller b) der Saal c) die Mutter d) das Kind
der Apfel der Stuhl die Stadt - das Buch
der Film der Vortrag die Bank :> das Fest
DAS STUDENTENHEIM 37
der Lehrer
die Stadt
a) ist sauber.
b) Die Parks sind schn.
c) Er besucht
das Kind
a) ist aufmerksam.
b) Das Zimmer ist hell und sauber.
c) Ich antworte
d) Du fragst
38 4. LEHRSTOCK
EIN AUSFLUG
Eine Gruppe von Studenten und Studentinnen macht mit den Lehrern
einen Ausflug ans Meer. Sie fahren Samstag um 23 30 Uhr (halb zwlf)
mit dem Zug. Sonntag um 530 Uhr (halb sechs) sind sie in Konstanza ( = Con
stana). Von dort fahren die Studenten mit dem Autobus nach Mamaia.
Dort bewundern sie die Neubauten. Die Begeisterung der Studenten
ist gro.
Ach, wie schn!" sagt Gerda der Freundin Anda.
Was sagt ihr zu den Blumen?" fragt Marianne die Kollegin.
Ja, hier sind sie wei und gelb, dort sind sie blau und rot."
Alles ist herrlich!" rufen die Kollegen einstimmig.
Nach einer Stunde gehen alle an den Strand. Dort liegen Mnner, Frauen,
Jungen und Mdchen im Sand. Viele Menschen verbringen hier den Urlaub :
Arbeiter und Bauern, Lehrerinnen und Verkuferinnen, Schler und Stu
denten. Auch viele Gste aus dem Ausland sind hier. Alle baden, liegen in
der Sonne und werden braun.
Um 1445 Uhr (drei Viertel drei) gehen die Studenten zu Tisch.
Nach Tisch besuchen sie Konstanza. Sie gehen durch die Straen der
Stadt. Um 2240 Uhr (zwanzig Minuten vor elf) fahren die Studenten frhlich
nach Bukarest. Montag, um 3 08 Uhr (acht Minuten nach drei) sind sie in
Bukarest.
Erluterungen
1) ans Meer la mare
2) die Neubauten plural neregulat de la der Neubau
3) um 2330 Uhr citii: um 23 Uhr 30 sau um halb zwlf = la ora
2330 sau la ora 11 jumtate
4) wie schn! ce frumos! ct de frumos !
5) Was sagt ihr zu ... = Ce zicei de ...
6) im Sand = n nisip
7) Sie werden braun. = Ei se bronzeaz.
40 5. LEHRSTOCK
GRAMMATIK
1. DECLINAREA SLAB A SUBSTANTIVELOR
Singular
Masculin Masculin Feminin
N. der Student der Junge die Blume
G. des Studenten des Jungen der Blume
D. dem Studenten dem Jungen der Blume
A. den Studenten den Jungen die Blume
Plural
Masculin Masculin Feminin
' N. die Studenten die Jungen die Blumen
G. der Studenten der Jungen der Blumen
D. den Studenten den Jungen den Blumen
A. die Studenten die Jungen die Blumen
Din tabelul de mai sus rezult urmtoarele caracteristici ale declinrii slabe :
2. PREPOZIIILE
Prepoziiile
aus, auer, bei, mit, nach, seit, von, zu
cer totdeauna cazul d a t i v .
3. NTREBUINAREA PREPOZIIILOR
4. FORMAREA CUVINTELOR
SUBSTANTIVE COMPUSE
(Continuare)
5. NUMERALE CARDINALE
11 elf 32 zweiunddreiig
12 zwlf 33 dreiunddreiig
13 dreizehn 34 vierunddreiig
14 vierzehn ffJrtse : n) 35 fnfunddreiig
15 fnfzehn 36 sechsunddreiig
16 sechzehn 37 siebenunddreiig
17 siebzehn 38 achtunddreiig
18 achtzehn 39 neununddreiig
19 neunzehn 40 vierzig ffirts)
20 zwanzig 41 einundvierzig
21 einundzwanzig 50 fnfzig
22 zweiundzwanzig 52 zweiundf$fzig
23 dreiundzwanzig 60 sechzig
24 vierundzwanzig 63 dreiundsechzig
25 fnfundzwanzig 70 siebzig
26 sechsundzwanzig 74 vierundsiebzig
27 siebenundzwanzig 80 achtzig
28 achtundzwanzig 85 fnfundachtzig
29 neunundzwanzig 90 neunzig
30 dreiig 96 sechsundneunzig
31 einunddreiig 97 siebenundneunzig
44 5. LEHRSTOCK
Die Uhrzeit
Wie spt ist es? \ / Ct este ceasul ?
Wieviel Uhr ist e s / / \ C e or este?
Um wieviel Uhr...? = La ce or...?
bungen
1. Citiicu glas tare!
A. a) der Freund; fhren; der Freitag; der Film; der Brief; die Tafel
b) vor; vorn; vier; viele; verdanken; Vorhang; Vortrag
c)Klavier
d) waschen; wenig; antworten; wieviel; widmen; wiederholen
(vezi schema nr. 9, pag. 489 i schema nr. 15, pag. 491)
B. a) sagen; sehen; so ; sehr; der Saal; das Salz; sauber; sieben; die Sonne
b) das Gemse; lesen; besuchen; zusammen; aufmerksam
c) eins; das Glas; ausgezeichnet; rechts; links; bis; das Huschen;
der Autobus; das Ausland
d) das Fest; die Post; das Fenster; der Dienst; der Gast; die Be
geisterung
e) der Genosse; der Professor; die Klasse; interessant; das Messer;
essen; das Wasser
f) gren; Fuboden; fleiig; heien; auer; .wei
g) der Tisch; der Schrank; schlafen; waschen; schreiben; Zeitschrift;
rasch; falsch
h) spielen; die Speise; der Sport
i) der Student; studieren; die Stunde; die S t a d t ; der Stuhl; der
Strand; einstimmig; die Strae
(vezi schema nr. 13, pag. 491)
G. Es ist 2 Uhr. Es ist 2 05 . Es ist 2 10 . Es ist 3 1 5 . Es ist 4 20 . Es ist 5 25 .
Es ist 630. Es ist 7 35 . Es ist 8 40 . Es ist 9 45 . Es ist 10 50 . Es ist l l 5 5 .
Es ist 12 Uhr. Es ist 12 15 . Es ist 1 Uhr.
2. Declinai
A. cu articolul hotritl
der Genosse
der Mensch
der Kollege
B. cu articolul nehotrt!
die Stunde
die Frau
die Lehrerin
3. Formai substantive feminine (nominativ singular i plural)
Beispiel ( = exemplu) : der Lehrer
die Lehrerin
die Lehrerinnen
der Student der Schler
der Professor der Arbeiter
der Bibliothekar der Verkufer
der Genosse der Freund
46 5. LEHRSTCK
12. Traducei!
A. a) O grup de studeni face o excursie.
b) Ei cltoresc cu trenul i cu autobuzul.
c) Studenii i studentele vd cldirile noi.
d) Muli muncitori, rani, nvtori i studeni (i) petrec concediul
la Mamaia.
e) Studenii i studentele, elevii i elevele fac baie i stau la soare.
B. a) Dup o or studenii viziteaz oraul.
b) Profesorul face o excursie cu studenii.
c) Noi venim din ora.
d) Toi merg la plaj.
e) Stm la soare de o or.
f) Paul vine de la studentul Alexandru.
g) Toi studenii pleac la Mamaia afar de studentul Ion.
h) Noi mergem la studentul Andrei.
i) La ora 1 sntem la studentul Andrei.
j) Studenii i studentele snt n Mamaia.
C. a) Un biat ntreab pe studentul P a u l : .,Gt este ceasul?"
b) Paul rspunde : Este 14 20 ".
c) Elisabeta spune : Ceasul lui Paul rmne n urm. Ceasul stu
dentei Anda merge bine. Este 14 2S ".
d) Biatul spune : La ora 14 55 mergem cu profesorul la cinema".
DIE BIBLIOTHEK
Ioana hat morgen keine Vorlesungen, sondern nur Literatur seminar. Sie
geht in die Universittsbibliothek, denn sie braucht ein Buch. Sie trifft Andrei,
den Gruppenverantwortlichen.
A n d r e i : Woher kommst du, und wohin gehst du ?
I o a n a : Ich komme von Helga und gehe in die Universittsbibliothek.
Ich brauche die Chroniken" von Neculce.
A n d r e i : Dort findest du heute das Buch nicht mehr, denn wir haben
morgen Literaturseminar, und alle Studenten brauchen es. Geh
in die Bibliothek der Akademie! Geh aber schnell, denn dort
sind immer viele Leser!
Ioana fhrt mit dem Autobus bis zur Bibliothek der Akademie. Dort sind
viele Bcher, Zeitungen und Zeitschriften. In dem Lesesaal ist Ruhe. Die Leser
gehen und sprechen leise. In dem Katalog findet Ioana den Buchtitel. Sie nimmt
einen Bestellzettel, schreibt den Namen des Verfassers, den Titel und die Buch
nummer. Sie gibt der Bibliothekarin den Bestellzettel.
I o a n a : Bringen Sie bitte das Buch!
Die Bibliothekarin bringt das Buch und sagt: B i t t e !
I o a n a : Danke!
Ioana liest und schreibt bis ein Uhr. Dann schliet sie das Buch, gibt es
der Bibliothekarin und verlt den Saal. Drauen trifft sie Grete und Radu.
G r e t e : Wann essen wir ? Ich bin schon hungrig.
I o a n a : Um 13 30 . Ich gehe noch in das Heim. Wartet hier!
B a d u : Lauf schnell, denn es wird spt.
I o a n a : Ich bleibe nicht lange dort. Auch ich habe Hunger.
Ioana luft in das Heim.
Erluterungen
1) Andrei, den Gruppenverantwortlichen=pe Andrei, responsabilul grupei
2) Sie braucht ein Buch = Ea are nevoie de o carte.
Verbul brauchen se folosete n limba german cu un complement
la acuzativ; este deci tranzitiv.
3) Dort findest du ... das Buch nicht mehr = Acolo nu mai gseti... cartea
4) ... brauchen es = ... au nevoie de ea
5) bis zur Bibliothek=pn la bibliotec
6) Dann schliet sie das Buch, gibt es der Bibliothekarin = Apoi nchide
cartea, o d bibliotecarei
Es este i acuzativul pronumelui personal es.
Lexik
Synonyme Antonyme
rasch schnell gro =f= klein
hungrig sein Hunger haben viel =f= wenig
immer =f= nie
hungrig =f= satt
leise =f= laut
schnell\ , .
rasch / ^ l a n g s a m
Wortfamilie
(Familie de cuvinte)
GRAMMATIK
ich treffe ich sehe ich lese ich esse ich nehme
P du triffst du siehst du liest du it du nimmst
r er j er | er i er i er j
e sie > trifft sie > sieht sie > liest sie} it sie > nimmt
z es J es ) es 1 es i es J
e wir treffen wir sehen wir lesen wir essen wir nehmen
n ihr trefft ihr seht ihr lest ihr et ihr nehmt [
t sie treffen sie sehen sie lesen sie essen sie nehmen
Sie treffen Sie sehen Sie lesen Sie essen Sie nehmen :.
6. LEHRSTOCK
Observaii.
1. Att verbele tari cit i cele slabe a cror rdcin se termin n -ss schimb la persoana a Ii-a
singular, a III-a singular i a Ii-a plural pe ss" n .
2. La verbul lesen, persoana a Ii-a singular este identic cu persoana a IlI-a singular (vezi
pag. 13, Grammatik 3 C, Observaii 1).
3) Verbul nehmen modific la persoanele a Ii-a i a IlI-a singular vocala lung n vocal
scurt. Ortografic aceast transformare se indic prin dublarea consoanei urmtoare i prin
omiterea lui h ortografic.
4. Verbul gehen este un verb neregulat de conjugare t a r e ; verbul acesta nu schimb vocala
radical la prezent indicativ.
2. IMPERATIVUL
A. FORMAREA IMPERATIVULUI
3. VERBUL WERDEN
a) Es wird spt.
b) Sie werden braun.
n exemplul a verbul werden este la prezent, persoana a IlI-a singular.
n exemplul b verbul werden este la prezent, persoana a IlI-a plural.
Vedem c verbul werden ( = a se face, a deveni) esteca i verbele
haben i sein un verb neregulat. Se conjug n felul urmtor :
4. PREPOZIIILE
(continuare)
O b s e r v a i e . Cuvntul unde se poate traduce, prin urmare, prin wo, cnd ne referim la
o stare pe loc sau la o micare fr indicarea direciei, prin wohin, cnd ne referim la o micare
spre un loc anumit.
Conjunciile
und, denn, oder, sondern, aber
nu influeneaz topica.
3. Completai cu verbele
A. verlassen: a) Die Schler die Schule,
b) Wir den Zug.
c) du das Haus?
d) Ich die Bibliothek,
e) Sie den Speisesaal.
B. treffen , a) Ich ... einen Freund.
b) Andrei ... einen Genossen.
c) Ihr Marianne drauen.
d) Du ... Paul in Eforie,
e) Er ... einen Studenten.
C. laufen . a) Hans ... in die Schule.
b) Wir .. . aus dem Zimmer.
c) Du ... schnell in das Heim.
d) Ihr ... zu dem Vortrag.
e) Ich ... in die Bibliothek.
D. heien . a) Wie .. . Sie?
b) Wie . du?
du Peter?
c)
d) Nein, mein Freund ... Peter.
e) Meine Kollegin ... Anda.
E. fahren , a) Wir ... nach Konstanza.
b) Wohin ... du?
c) Er ... an das Meer,
d) ihr mit dem Autobus?
e) wir mit dem Zug?
F. sehen : a) Er Peter nicht,
b) Sie die Neubauten.
c) Was . du hier ?
d) Wen ,. ihr?
e) Sie Grete?
G. sprechen, a) Sie . mit Alexander.
b) Wie . er?
c) Mit wem ... Sie?
d) ihr mit dem Lehrer?
e) Wir ... mit dem Lehrer.
4. Trecei la imperativ singular, plural i forma de politee!
a) Du gehst in die Bibliothek.
b) Du nimmst das Buch.
c) Du lernst die Lektion.
d) Du verlt den Saal.
e) Du gibst dem Lehrer das Heft.
f) Du rechnest rasch.
g) Du bersetzt richtig.
DIE BIBLIOTHEK 57
h) Du it die Suppe.
i) Du lufst in die Schule.
j) Du antwortest dem Genossen.
5. Completai cu haben, sein sau werden!
a) Er ... Lehrer.
b) Wir ... heute zwei Stunden Vorlesung.
c) Wo ... er?
d) Es ... spt.
e) Wie spt ... es?
f) ... du das Buch?
g) Ich ... das Buch nicht.
h) Wer ... das Buch?
i) ... ihr in Konstanza?
j) Sie ... braun.
6. Completai cu conjunciile coordonatoare und, oder, aber, denn sau sondern,
cerute de sensul frazei!
a) Ich gehe in das Studentenheim, ... du bleibst hier.
b) Maria geht in den Lesesaal, ... Andrei geht in ein Kino.
c) Lotte bleibt heute zu Hause, ... sie hat keine Stunden.
d) Anda geht in die Bibliothek, ... sie braucht ein Buch.
e) Ioana geht in die Bibliothek der Akademie, ... Marianne geht in die
Bibliothek der Fakultt.
f) Lottes Zimmer ist klein, ... es ist hell und sauber.
g) Die Studenten kommen in den Hrsaal, ... sie haben Stunden.
h) Maria geht in ein Kino ... in die Oper.
i) Andrei geht nicht zu Peter, ... Peter geht zu Andrei.
7. nlocuii cuvintele tiprite cursiv prin antonime!
a) Bist du satt?
b) Er lernt wenig.
c) Peters Zimmer ist klein.
d) Er liest rasch die Lektion.
e) Die Antwort ist falsch.
f) Die Tr ist links.
g) Sprich nicht so laut!
h) Geht nicht so langsam!
8. Rspundei!
a) Wohin geht Ioana?
b) Was braucht sie ?
c) Wen trifft das Mdchen?
d) Was sagt Andrei ?
e) Was macht Ioana?
f) Was sagt sie der Bibliothekarin?
g) WTie ist der Lesesaal? :
58 6. LEHRSTCK.
EIN BESUCH
Erluterungen
Lexik
Vieldeutige Wrter
(Cuvinte polisemantice)
/piaa
der Platz /
Mocul
Wortfamilie
das Zimmer, -s, - = camera, odaia
das Wohnzimmer, -s, - = camera de locuit
das Arbeitszimmer, ~s, - camera de lucru
das Schlafzimmer, -s, - = dormitorul
das Badezimmer, -s, - = baia
EIN BESUCH 61
GRAMMATIK
Wo? Wohin ?
Din exemplele de mai sus reiese c exist mai multe prepoziii care cer
cnd dativul, cnd acuzativul (comp. pag. 41, Gramm. 2). Ele cer dativul
cnd verbul exprim o stare pe loc sau o micare fr indicarea direciei
(ntrebarea wo?) i acuzativul cnd verbul exprim o micare spre un loc
anumit, o deplasare ntr-o direcie (ntrebarea wohin?)
Aceste prepoziii s n t :
an (ex. a, a')
= la, pe (o suprafa vertical
au (ex. b, b')
= pe (o suprafa orizontal)
hinter (ex. c, c')
= n spatele
in (ex. d, d')
= n, la
neben (ex. e, e')
= lng
ber (ex. f,n = deasupra
unter (ex. g, g') = sub
vor (ex. h, h') = n faa
zwischen (ex. i, i') = ntre
62 7. LEHRSTOCK
Prepoziiile
an, auf, hinter, in, neben,
ber, unter, vor, zwischen
cer d a t i v u l sau acuzativul.
'Stare pe loc
DativuK Acuzativul o micare cu in- i
micare fr indicarea (licrea direciei \
direciei
a) Stellt den Tisch auf den Teppich! a') Der Tisch steht auf dem, Teppich.
b) Sie legen den Teppich unter den Tisch, b') Der Teppich liegt unter dem Tisch.
c) Die Mutter setzt das Kind auf c') Das Kind sitzt auf einem Stuhl,
einen Stuhl.
Er hngt das Bild ber das Bett. Das Bild hngt ber dem Bett.
Dup cum rezult din exemplul de mai sus, verbul hngen poate fi att
tranzitiv ct i intranzitiv. Dup hngen ca verb tranzitiv prepoziiile care se
construiesc cu dativul sau acuzativul cer acuzativul. Dup hngen ca verb
intranzitiv prepoziiile care se construiesc cu dativul sau acuzativul cer
dativul.
E!N BESUCH ba
hngen
3. FORMAREA CUVINTELOR
bungen i
1. Citii cu glas tare! ;
A. a) das H a u s ; das Heim; herein; herrlich; hinter
b) woher; wohin; der Vorhang; das Studentenheim
c) die Ruhe; ruhig; das J a h r ; nehmen; der Dreher; die Uhr
d) der Fernsehapparat
e) die Bibliothek; das Katheder
(vezi schema nr. 10, pag. 489)
B. a) der Schrank; der Park; die Kche; die Schokolade, der Kaffee
b) die E c k e ; glcklich
c) bequem
(vezi schema nr. 12, pag. 490)
C. a) zeigen; zwischen; die Zeit; das Zimmer; der Zettel; zwei
b) der Wortschatz; jetzt; sitzen; setzen; der Platz; das Schnitzel
c) die Reproduktion; die Lektion
(vezi schemele nr. 14 i nr. 16, pag. 491)
D. a) die Wohnung; wieder; die Wand
b) die Blumenvase; das Verb
c) der Vater; vor
(vezi schemele nr. 9, pag. 489 i nr. 15, pag. 491)
5. Formai propoziii!
A. a) Liegt das Heft in, der Schrank?
auf, die Bank?
neben, das Heft?
unter, die Zeitung?
b) Ich lege das Heft in, der Schrank.
auf, die Bank.
neben, das Buch.
unter, die Zeitung.
c) Der Teppich liegt vor, der Schrank.
unter, der Tisch.
hinter, die Tr.
vor, die Tr.
d) Das Kind sitzt neben, der Vater.
neben, die Mutter.
zwischen, der Vater, und, die Mutter.
an, der Tisch.
e) Setz das Kind neben, der Vater!
neben, die Mutter!
zwischen, der Vater, und, die Mutter!
an, der Tisch!
5Limba german c. 1881
66 7. LEHRSTOCK
B. a) In, das Schlafzimmer, stehen, zwei Betten, ein Schrank, drei Sthle,
und.
b) Die Mutter, das Bettchen, stellen, an, die Wand.
c) Vor, das Bett, liegen, ein Teppich.
d) Ich, legen, ein Tischtuch, auf, der Tisch.
e) Zwischen, das Fenster, und, das Bcherregal, hngen, das Bild,
die Mutter.
f) Hngen, der Mantel, du, in, der Schrank?
g) Neben, wer, sitzen, du, in, die Bank?
h) Andrei, sitzen, ein Stuhl, auf, und, ein Brief, schreiben.
12. Traducei 1
A. a) Familia Weber merge la familia Florescu.
b) Ei i dau copilului ciocolat.
c) Locuina familiei Florescu este frumoas i comod.
d) Musafirii merg i n grdin.
e) Dormitorul este la dreapta i camera de lucru la stnga.
f) Familia Weber rmne la familia Florescu pn la ora 8.
B. a) Unde st dulapul? Intre u i fereastr.
b) Unde punem televizorul? -Pe msu.
c) Covorul este n faa patului. Punem covorul sub mas?
d) Tabloul st atrnat (atrn) deasupra patuluk
e) Atrn paltonul pe cuier!
f) In spatele casei este o grdini.
g) Copilul st (sade) la mas.
h) Aaz copilul lng mama!
C. a) Locuiesc n Piaa Koglniceanu.
b) Ia loc!
c) Mergi acas?
d) Cnd eti acas?
e) Vii de acas?
f) Rmn acas pn la ora 715.
g) Ci ani ai ?
Guten Tag!
Bitte kommen Sie herein!
Bitte nehmen Sie Platz!
Danke sehr!
Um 8 Uhr gehen wir nach Hause.
Um 9 Uhr sind wir zu Hause.
Radu ist 10 Jahre alt.
8. (ACHTES) LEHRSTCK
(Wiederholung)
DER GEBURTSTAG
Kthe erwacht heute schon frh. Sie ffnet die Augen und sieht auf dem
Nachttisch in der Blumenvase einen Strau Rosen. Sie sind wei und
wunderschn. Mit einem Lcheln zhlt sie die Rosen : eins, zwei, drei ... es
stimmt : Es sind genau siebzehn. Kthe ist heute siebzehn Jahre alt. Auf
dem Nachttisch liegen auch noch zwei Bcher : Rumnische Balladen und
Heines Prosawerke. Kthe ist sehr froh. Sie luft schnell zu den Eltern und
dankt fr das Geburtstagsgeschenk. Nur Georg, Kthes Bruder, fehlt. Mutti,
schlft Georg noch?" fragt Kthe. Nein, er ist nicht zu Hause", antwortet
Kthes Mutter. Wo ist er ? Er geht doch heute nicht auf die Fakultt, heute
ist Sonntag, er hat keinen Unterricht!" sagt Kthe schnell. Georg kommt
gleich", antwortet der Vater. Warten wir mit dem Frhstck? Ich bin
hungrig", sagt Kthe leise. Die Eltern lcheln.
Da bin ich schon!" ruft Georg laut. Er steht in der Tr. In der Hand
hlt er einen Strau Blumen und ein Pckchen. Der Bruder wnscht Kthe
viel Glck zum Geburtstag und schenkt der Schwester Blumen und Scho
kolade.
Um halb sechs kommen Kthes Freundinnen und Freunde zu Besuch.
Sie bringen Blumen und Geschenke und gratulieren dem Mdchen. Kthe
holt Wein, Kuchen und Obst. Alle sind froh, tanzen und verbringen den
Nachmittag angenehm.
Erluterungen
singular prezent: ich halte, du hltst, ich betrete ( = pesc, intru n), du
betrittst, i nu au desinen la persoana a IlI-a singular prezent: er hlt,
er betritt.
4) Er wnscht Kthe viel Glck zum Geburtstag = Ii dorete lui Kthe mult
noroc de ziua ei de natere.
5) Sie ... gratulieren dem Mdchen verbul gratulieren se construiete n
limba german cu dativul spre deosebire de verbul a felicita din limba
romn.
Lexik
Antonyme
Wortfamilie
bungen
1. A. Completai cu articolul hotrit, nehotrit i nehotrtt negat!
B. Trecei substantivele la plural!
a) Genosse b) Mensch c) Freund d) Vorhang e> Zug
Genossin Gabel Zimmer Teppich Blume
Erluterung Lffel Bild Vorlesung Mann
bung Apparat Bett Katheder Frau
Messer Kind Garten Lappen Knabe
Stunde Schrank Tisch Verkuferin Mdchen
Teller Student Bibliothek Tag Bauer
Verfasser Studentin Stuhl Jahr bersetzung
ffnen
a) Die Schler ... die Fenster.
b) ... du dem Professor die Tr?
c) Ihr ... das Gruppenbuch nicht.
d) Wer ... das Buch?
e) Ich ... das Heft.
f) Wir .... den Schrank.
gren
a) Ich ... den Professor.
b) Der Lehrer kommt in die Klasse und ... .
c) Du ... den Freund.
d) Ihr ... die Genossen.
e) Die Jungen ... die Mdchen.
f) Wir ... die Arbeiter der Fabrik.
sehen
a) ... du die Menschen an dem Strand?
b) Ich ... heute viele Studenten in der Bibliothek.
c) Die Verkuferin ... Grete nicht.
d) Wir ... viele Neubauten.
e) Die Eltern ... heute einen Film.
f
) ... ihr den Professor?
72 8. LEHRSTOCK
nehmen
laufen
a) ... du schnell in das Heim?
b) Ich ... an den Strand.
c) Der Bruder ... zu der Tr.
d) Die Kinder ... zu den Eltern.
e) ... ihr nicht in den Park?
/) Wir ... in den Garten.
verlassen
a) Du ... die Bibliothek leise.
b) Anda ... das Studentenheim um halb acht.
c) Wir ... um 13 15 die Schule.
d) Wann ... du die Wohnung?
e) Um wieviel Uhr ... ihr den Speisesaal ?
f) Peter und Klaus ... das Haus und gehen in die Stadt.
halten
a) ... Sie den Vortrag heute?
b Er... ein Glas Wasser in der Hand.
c) ... ihr heute die Stunden?
d) Was ... du in der Hand?
spielen
a) Die Kinder ... in dem Garten.
b) ... du auf der Strae?
c) Alina ... mit dem Brderchen
d) ... ihr mit den Kindern?
werden
a) Kthe ... 17 Jahre alt.
b) Die Schler ... Studenten.
c) Ich ... Lehrer.
d) ... du Dreher?
e) Wir ... Arbeiter.
DER GEBURTSTAG 73
9. Legai prepoziiile cu una din conjunciile und, denn, oder, aber, sondern!
a) Kthe luft zu den Eltern.
Sie dankt fr das Geburtstagsgeschenk.
b) Das Bild an der Wand ist nicht von N. Grigorescu.
Es ist eine Reproduktion nach Th. Aman.
c) Kthe holt Kuchen und Obst.
Georg it nicht.
d) Ich esse jetzt nicht.
Ich bin nicht hungrig.
e) Gehst du in die Bibliothek?
Kommst du in das Studentenheim ?
12. Rspundei!
A. a) Was sieht Kthe auf dem Nachttisch?
b) Wie alt ist sie?
c) Von wem hat sie die Rosen?
d) Was bringt Georg der Schwester?
e) Wer kommt zu Kthe?
f) Wie verbringt Kthe den Nachmittag?
B. a) Wann haben Sie Vorlesung?
b) Wo haben Sie Seminar?
c) Mit wem haben Sie Seminar?
d) Wann haben Sie Stunden?
e) Wohin gehen Sie nach dem Unterricht?
f) Um wieviel Uhr gehen Sie zu Tisch?
g) Wo essen Sie?
h) Wohin gehen Sie nach Tisch?
i) Wann gehen Sie in die Bibliothek?
j) Was machen Sie dort?
k) Wo sehen Sie Filme und hren Vortrge?
I) Wohin machen Sie einen Ausflug?
m) Wann fahren Sie?
n) Was sehen Sie dort?
o) Wann sind Sie wieder in Bukarest?
76 8. LEHRSTOCK
14. Traducei!
A. a) Acesta este dulapul.
b) Aceasta este locuina familiei Florescu.
c) Aceasta este camera Andei.
d) Acestea snt camerele cminului studenesc.
e) Unde stau scaunele, n baie?
B. a) D-i Andei cartea Roxanei!
b) Unde este caietul Andei?
c) Crile lui Paul snt curate.
d) Mariana are 15 ani.
e) Fratele lui Victor nu este acas.
f) Eu merg cu Alexandru la cinema.
C. a) Ce spune studentul Andrei?
b) Cui rspunde studentul Petru?
c) Al cui caiet este acesta?
d) Eu (i) dau studentului (studentei) cartea.
e) Eu (le) dau studenilor (studentelor) crile.
f) Cu cine facei (voi) excursia?
g) Cartea Mriei este pe mas.
h) A cui carte este pe mas?
i) Cartea tovarului (tovarei) este pe mas.
j) Crile tovarilor (tovarelor) snt aici.
k) Eu (l) ntreb pe profesor (pe student, pe student, pe studeni,
pe studente).
I) Rspunsul studentului (studentei) este corect.
D. a) A cui zi de natere este astzi?
b) Ce este ( = s t ) pe covor?
c) Al cui frate nu este acas?
d) Cui (i) dai cartea?
e) Pe cine salui?
f) Ce citim astzi?
g) Unde te duci?
h) Unde eti la ora IO13?
i) De unde venii (voi) acum?
j) Cnd vin prinii?
k) La ce or venii (dumneavoastr) ?
I) Cum nva prietenul lui George?
DER GEBURTSTAG 77
EIN BRIEF
An
Genossin Elena Ionescu
G I U R G I U
Eminescustrae Nr. 25
Erluterungen
1) an Genossin ... = tovarei ... sau : ctre tovara ...
In adrese lipsete articolul.
2) Nr. Nummer = nr. ( = numrul)
3) den 2. November, citii: den zweiten November n 2 noiembrie
4) Liebe Mutter! = Drag marn! Substantivul Mutter ca i alte nume d e
rudenie, st fr articol, fiind asimilat cu un nume propriu. In limba
german, n scrisori, se pune de obicei semnul exclamrii dup numele
sau titlul celui cruia ne adresm.
5) ... gibt es Hochhuser exist (snt, se afl) blocuri; expresia es gibt
se ntrebuineaz numai la singular, cu un complement la acuzativ.
6) Wie geht es Dir, ...? = Cum i merge...? Ce mai faci? In propoziia
aceasta es este pronume impersonal. Dir este dativul pronumelui personal
du. In limba german, n scrisori pronumele personal de persoana a Ii-a
singular i plural se scrie cu iniial majuscul dac se refer la per
soana creia ne adresm.
7) ein paar Tage = cteva zile
8) Dein ... = al t u ; Dein este pronume posesiv; i pronumele posesiv d e
persoana a Ii-a singular i plural apare n scrisori cu iniial majuscul.
Lexik
Synonyme Antonyme
treffen + Akk. begegnen + Dat. beschftigt =/= frei
Wortfamilie
GRAMMATIK
1. CONTOPIREA PREPOZIIILOR CU ARTICOLUL
(Completare)
wo?
m - ,-d a t i v
wann?
an -
vor- -acuzativ wohin ?
3. COMPLEMENTUL CIRCUMSTANIAL
Wann?
heute am Morgen morgens
jetzt am Vormittag vormittags
gestern am Mittag mittags
vorgestern am Nachmittag nachmittags
morgen am Abend abends
bermorgen in der Nacht nachts
am Montag montags
im Sommer
im November
um fnf Uhr
im Jahre 1965
4. NUMERALUL CARDINAL
(Completare)
5. FORMAREA VIITORULUI I
locul ultim
2 /
a) Wir werden Vater besuchen.
locul ultim
i . /
b) Wird es ... eine berraschung sein,?
bungen
i) Ich fahre ... das Meer; auch Alina und Alexander sind ... dem Meer.
j) Gehst du ... Haus?
k) Wir wohnen ... Bukarest.
8. Formai propoziii!
a) Wir, morgen, zwei Stunden, Deutsch, haben.
b) Unterricht, wir, morgens, haben.
c) Am Nachmittag, gehen, ich, in, die Bibliothek.
d) Nachmittags, sein, wir, frei.
e) Was, du, am Abend, machen?
f) Wir, auch, essen, abends, in, die Mensa.
g) Lesen, nicht, in, die Nacht!
h) Ich, nicht, lesen, in, die Nacht.
i) Am Montag, gehen, ich, zu, die Tante.
j) Montags, beginnen, der Unterricht, um 8 30 .
BUKAREST
Schau, Otto, hier ist der Palast der Republik. Der Saal fat ber 3 000 Per
sonen und ist ein Meisterwerk der Architektur; er ist der Schauplatz von
Kongressen, Konferenzen, Theater- und Filmvorstellungen. Komm, wir
besuchen jetzt das Kunstmuseum."
Neben dem Palast sehe ich viele Hochhuser. Sie sind herrlich! Wer
wohnt d o r t ? "
Viele Arbeiter- und Beamtenfamilien; im Erdgescho gibt es Kaufhuser
und Restaurants."
Erluterungen
Lexik
Vieldeutige Wrter
z gospodria
die Wirtschaft^
\ economia
90 10. LEHRSTCK
GRAMMATIK
1. PRONUMELE DEMONSTRATIV
Plural
Masculin, Feminin, Neutru
N. die diese jene
G. der dieser jener
D. den diesen jenen
A. die diese jene
2. PRONUMELE POSESIV
I
i corespunde pron. pos,
sein, seine, sein; seine
er
i corespunde pron. pos
ihr, ihre, ihr; ihre
sie
i corespunde pron. pos
sein, seine, sein; seine
es
i corespunde pron. pos.
unser, uns(e)re, unser;
persoanei I plur. wir
uns(e)re
persoanei II plur. ihr i corespunde pron. pos. euer, eu(e)re, euer;
eu(e)re
persoanei III plur. sie i corespunde pron. pos. ihr, ihre, i h r ; ihre
formei de politee Sie i corespunde pron. pos. Ihr, Ihre, I h r ; Ihre
Deci:
Singular Plural
N. der See die Seen
G. des Sees der Seen
D. dem See den Seen
A. den See die Seen
Ob s e r v aii.
1. Substantivul der Nachbar se poate declina i slab.>
2. Substantivul der Bauer poate fi declinat i mixt, dar de obicei se declin slab.
BUKAREST 93
bungen
1. Completai!
A. ntrebuinai consoanele sau y!
a) -assen; der -u ; der -etter; -ruh; -or; der Pro -essor
b) -orn; das -enster; -erbringen; -leiig; der -erkehr
c) -inden; die -orstellung; der -ater; das So-a, -ehlen
d) das -iertel; der -ilm; -iel; der -ortrag; das -est; der -er-asser
94 10. LEHRSTCK
3. Completaii
a) Dies- Genosse ist fleiig.
Dies- Genossin ist fleiig.
Dies- Genossen sind fleiig.
Dies- Genossinnen sind fleiig.
b) Jen- Schler und Jen- Schlerin gehen in die Bibliothek.
c) Die Tr dies- (Jen-) Zimmers ist braun.
Die Tr dies- (Jen-) Klasse ist gro.
d) Zeig dies- (Jen-) Schler dein Buch.
Zeig dies- (Jen-) Schlerin dein Buch.
Zeig dies- (jen-) Kind dein Buch.
e) Wir sehen dies- (Jen-) Bahnhof.
Wir sehen dies- (Jen-) Wohnung.
Wir sehen dies- (jen-) Kino.
f) Neben dies- (jen-) Husern ist ein Kino.
g) Die Schaufenster dies- (jen-) Kaufhuser sind schn.
h) Wir besichtigen dies- (jen-) Parks.
4. Gsii un pronume posesiv potrivit pentru urmtoarele substantive.
a) ... Vater; . Bcher; ... Uhr; ... Lehrer
b) ... Mutter; . Hefte; ... Wohnung; ... Klasse
c) ... Kind; . Freunde; ... Zimmer; ... Ferien
d) bei ... Kollegen; zu .. . Professor; aus ... Schlaf rum
e) bei ... Kollegin; zu .. . Lehrerin; mit ... Neffen
f) bei ... Eltern; bei .. . Genossen ; von ... Bibliothekarin
5. A. Formai propoziii!
B. Rspundei la ntrebri! Folosii cuvintele de la margine!
a) Ist dieses Buch fr Ihr Neffe)?
Ihre Tante) ?
Ihr Schwesterchen) ?
b) Ist das Ihr Lehrer) ?
Ihre Lehrerin) ?
Ihr Buch)?
c) Ist das das Buch Ihr Kollege) ?
Ihre Kollegin) ?
Ihr Bruder) ?
Ihre Schwester) ?
d) Machen Sie den Ausflug mit Ihre Lehrer) ?
Ihre Lehrerinnen) ?
Ihre Kollegen) ?
Ihre Kolleginnen) ?
10. LEHRSTOCK.
8. Rspundei la ntrebri!
a) Wie heit unser Vaterland?
b) Was ist Bukarest?
c) Wessen Mittelpunkt ist Bukarest?
d) Welche Gebude sehen Sie in Bukarest?
e) Was erscheint im Kombinat Haus der Sdnteia?
9. Traducei!
A. a) Bucureti este capitala rii noastre.
b) Pe strzi i bulevarde vedem multe automobile, autobuze i
tramvaie.
c) Aceast cldire este universitatea.
d) In acest parc este un lac.
e) Tramvaiul se oprete n faa casei lor.
f) Vitrinele acestor magazine snt minunate.
g) Casa noastr are numai dou etaje.
h) Nu traversai strada, cci lumina semaforului este roie.
Ateptai puin!
i) n centrul oraului vedem parcul Cimigiu.
j) Universitatea noastr are biblioteci i laboratoare.
k) Loc rina vrului meu este mare i frumoas.
I) Lng Bucureti snt multe lacuri.
ni) Studenii viziteaz multe muzee.
B. a) Unde locuiete unchiul tu (mtua ta) ?
b) Unde locuiesc ei?
c) Merg cu vrul lui la cinema.
d) D-i lui Alexandru cartea ta.
e) (i) dau prietenei tale cartea ta.
f) (i) vezi astzi pe prietenii notri?
g) Unde locuiete prietenul Dvs. (prietena Dvs.) ?
h) Merg cu prietenii mei (prietenele mele) la expoziie.
i) n biblioteca noastr exist multe cri, ziare i reviste.
j) Vin de la prinii dumneavoastr.
k) Vin de la dumneavoastr.
I) Merg la fratele lui.
m) Merg la el.
n) Aceasta este cartea ei.
IM WARENHAUS (I)
Onkel Martin (lacht) : Nein, neben uns ist die Abteilung fr Musik
instrumente und Sportartikel. Du hrst jetzt eine
Schallplatte. Man findet hier auch Radioapparate,
Fernseh- und Tonbandgerte. Lerne fleiig, dann kaufe
ich dir im Sommer einen Fotoapparat. Ist das nicht
schon seit langem dein Wunsch?
Otto: Versprichst du es mir ?
O n k e l M a r t i n : Ich verspreche es dir.
Otto: Was zeigt ihr mir noch ?
Tante Marie: Hier ist die Abteilung fr Textilwaren. Die Auswahl
an Stoffen und Seidenwaren ist gro. Gefllt euch
dieser Stoff?
Otto: Kaufst du ihn ?
Tante Marie: Was sagst du, Martin?
Verkuferin: Sie brauchen 3 Meter fr ein Kleid. Die Farbe steht
Ihnen gut.
O n k e l M a r t i n : Wir gehen vorher in die Abteilung fr Konfektions
waren. Kommt zum Fahrstuhl!
Erluterungen
Lexik
Synonyme
Wortfamilien
GRAMMATIK
1. PRONUMELE PERSONAL
A. a) Mir gefllt jener Stoff.
b) Ich zeige dir alle Abteilungen.
c) Der Verkufer zeigt ihnen Kmme.
mir este dativul pronumelui personal, pers. I singular (ich);
dir este dativul pronumelui personal, pers. a Ii-a singular (du);
ihnen este dativul pronumelui personal, pers. a IlI-a plural (sie).
Pronumele personal se declin n felul urmtor :
Singular
Pers. I Pers. a II-a Pers. a III-a
M. F. N.
N. ich du er sie es
G. meiner deiner seiner ihrer seiner
D. mir dir ihm ihr ihm
A. mich dich ihn sie es
Plural
M. F. N.
N. wir ihr sie
G. unser euer ihrer
D. uns euch ihnen
A. uns euch sie
IM WARENHAUS (I) 101
Pronumele de pcditee
N. Sie
G. Ihrer
D. Ihnen
A. Sie
Observaii.
1. Pronumele de politee, att pentru singular ct i pentru plural, este identic cu pronumele
de. persoana a IlI-a plural, cu deosebirea c pronumele de politee se scrie cu majuscul.
2. Spre deosebire de limba romn, n limba german pronumele personal se declin i la genitiv,
la toate persoanele.
Genitivul pronumelui personal se ntrebuineaz rar (vezi pag. 621, 622).
2. PRONUMELE XEHOTRT
3 PREPOZIIILE CU ACUZATIVUL
in propoziiile de mai sus, cuvintele : die Halle, sie, ein Kleid stau la acu
zativ, datorit prepoziiilor ohne ( = fr), durch ( = prin) i fr ( pentru),
care cer acuzativul. i prepoziiile uni ( = n jurul, pentru, la) i gegen ( = in
contra) cer acuzativul.
Prepoziiile
durch. fr, gegen, ohne, uin
cer cazul a e u z a t i v.
Fiecare din propoziiile de mai sus are dou complemente: nnol s dativ
(complementul persoanei) i altul la acuzativ (complementul lucrului). Obser
vm c ordinea complementelor din exemplele a i b difer de ordinea com
plementelor din exemplele c i d. n exemplele a i b complementul la dativ
[exprimat p n n t r - u n substantiv (ex. a) i printr-un pronume (ex. b)] st nain
tea complementului la acuzativ, pe cind n exemplele c i d complementul la
acuzativ (exprimat printr-un pronume) st naintea complementului la dativ.
Prin urmare :
Dativ Acuzativ
Der Onkel kauft dem Neffen (ihm) einen Fotoappartat.
bungen
1. Completai!
A. Folosii e, ee, sau eh!
a) Rum-ni-n; das Vat-rland; das M-r; der S-
b) 1-ch-ln; sp-t; das M-dch-n; die -lt-rn
c) das G-rtch-n; der Kaff-; der V-tt-r; f-l-n
d) b-rs-tz-n; das G-m-ld-; das H-ft; r-chts; die Halt-st-U-
e) h-ng-n; das P-ckch-n; der N-ff-
f) die Univ-rsit-t; die Fakult-t; das G-b-ude; der V-rk-hr
B. Folosii eu sau u :
a) die Erl-terung; h-te; n-; die Verk-ferin
b) das Geb-de; erz-gen; der Fr-nd; n-n
2. Completai cu cuvinte din text!
A. In der Abteilung fr Kurzwaren verkauft man
Textilwaren
Toilettenartikel
Bcher
Musikinstru
mente
Konfektions
waren
B. a) Die Tante braucht Toiletten- : Klnisch- und einen -stift.
b) In der Buch- verkauft man auch -stifte und -halter.
c) Die Verkuferin gibt ... Martin einen Kassen-.
d) In der sieht Otto Radio- und -apparate.
e) Im Warenhaus gibt es auch eine ... fr Musik-.
f) Sie fahren mit dem -stuhl in die Abteilung fr Konfektions-
Trecei pronumele din parantez la cazul potrivit!
A. a) Ich gebe (du, er, sie, ihr, sie, Sie) das Buch.
b) Antwortest du (ich, wir, sie, er, es) ?
c) Er besucht (ich, du, wir, ihr, Sie).
d) Wir sehen (du, er, ihr, sie, Sie) tglich.
104 11. LEHRSTOCK
IM WARENHAUS (II)
Erluterungen
1) Winter- und Regenmntel, Porzellan- und Glaswaren vezi pag. 89,
Erluterung 7.
2) Das Kleid war schn und nicht teuer Das Kleid war schn, und es
war nicht teuer.
3) Kaufen Sie beides! = Cumprai-le pe amndou!
4) Welche Schuhnummer tragen Sie? = Ce numr purtai la pantofi?
5) sich beeilen diftongul ei nu se leag de vocala precedent e.
Intre be i eilen se face o foarte mic pauz : be/eilen.
6) Wir verspten uns = (noi) ntrziem. Verbul sich verspten este reflexiv,
spre deosebire de verbul a ntrzia" din limba romn.
Lexik
Antonyme
ji Vieldeutige Wrter
billig =/= teuer der Mittag = amiaza, prnzul
( = timp)
das Mittag = prnzul ( = masa de
prnz)
y paharul
das Glas<
N
(f. pi.) sticla
GRAMMATIK
n propoziiile de mai sus, verbele haben (ex. a), sein (ex. b) i werden
(ex. c) stau la imperfect.
Observm c aceste verbe formeaz i imperfectul n mod neregulat.
110 12. LEHRSTOCK
3. FOLOSIREA IMPERFECTULUI
4. PRONUMELE REFLEXIV
Pronumele reflexie
Singular Plural
m i r (dat.)
Pers. I i c h i , /
\mich (acuz.) wir > uns (dat. -f- acuz.)
(dat.)
Pers. II du
\dich (acuz.) ihr encb.(dat. -f- acuz.)
er \
Pers. III sie > sich (dat.-{-acuz.) sie - sich (dat. + acuz.)
es J
Sie ~> sich (dat. -f acuz.)
(vezi schema nr. 58, pag. 526)
Prezent
Imperativ
Imperfect
eu ma grab es
grbesc
5. FORMAREA CUVINTELOR
bungen
1. Completai!
A. Folosii a, aa sau a h !
a) der St-t; die St-dt; der S-l; das J-r
b) das V-terl-nd; der N-men; der T-g; der B-nhof
c) die B-ll-de; der Fllh-lter; das P-r; die Pf-nne; die K-sse
d) der M-ntel; die J-cke; die V-se; das Gl-s; die W-re
e) s-gen; f-ren; b-den; z-len; h-lten; w-rten
IM WARENHAUS (II) 113
B. Folosii i, ie sau i h !
a) die Text-lwaren; der Zw-rn; der Tepp-ch; der Br-f
b) die -ndustr-; das Klav-r; die T-nte; der Bleist-ft; das Erzeugn-s
c) -nen; b-s; -r; n-cht; n-chts; w-v-1; b-ll-g
d) stud-ren; f-nden; korr-g-ren; sp-len; prob-ren; br-ngen
e) G-b -m das Buch! L-s auch du d-ses Buch I N-mm es d-r!
Es 1-gt auf -rem Schreibt-sch.
C. Folosii u sau u h !
a) der H-t; der Seh-; die Bl-se; der Anz-g; der Str-mpf
b) die R-e; der F - ; der St-1; die Bl-me; der Br-der
c) grat-lieren; r-fen; bes-chen; der W-nsch; w-nderschn
D. Folosii o sau oh!
a) der -nkel; -ne; fr-; s-rgen; d-ch; der M-ntag
b) das W-l; w-nen; der Kn-pf; der St-ff; der T-pf
(vezi schema nr. 2, pag. 486)
2. Completai propoziiile !
a) In der Abteilung fr Konfektions- sieht Otto ...
b) Eine Verkuferin zeigt ihnen Wsche :
c) In der Abteilung fr -waren gibt es viele Modelle von Schuhen.
d) In der Abteilung fr Kchen- verkauft man -schrnke, -eisen.
e) Unsere -huser sind voll von ... unser- Industrie.
f) Sie gehen nach ..., denn die -mutter wartet ...Hause.
g) Um 2 Uhr waren sie ... Hause.
3. Trecei la imperfect!
a) Karl hat heute keine Zeit.
b) Die Schuhe sind schn und elegant.
c) Seid ihr fertig? Ich bin noch nicht fertig.
d) Hast du auch einen Fotoapparat?
e) Wir haben keine Hefte.
l) Ich habe das Buch zu Hause.
g) Die Studenten werden rasch fertig.
h) Es wird spt.
4. Punei verbul din parantez la imperfect!
a) Der Verkufer (legen) Hemden auf den Verkaufstisch.
b) Er (ffnen) den Schrank und (zeigen) uns den Anzug.
c) Gestern (bersetzen) ich diese Lektion.
d) Du (verlangen) ein Kleid, und die Verkuferin (reichen) es dir.
e) Otto und Alexander (hren) Musik und (fragen) : Wo ist
das Radio?"
f) Auf der Strae (warten) wir ein wenig.
g) (Wnschen) Sie ein Kleid oder eine Bluse?
h) Ich (brauchen) nur ein Paar Schuhe, aber Sie (brauchen) auch
eine Jacke.
5. Trecei la prezent!
a) Ich hatte heute keine Zeit.
b) Warum lachtest du?
c) Der Onkel zhlte das Geld und zahlte.
d) Er ffnete die Tr und grte.
e) Wer lutete an der Tr? Es wa/' mein Freund.
f) Ich brauchte ein Paar Schuhe und kaufte sie im Warenhaus.
g) Alexander lernte in der Bibliothek.
^ Das Warenhaus war neu und schn; es hatte fnf Abteilungen.
i) Ihr antwortetet dem Lehrer.
6. Formai propoziii la imperfect!
A. aj Onkel Martin, das Hemd, und, der Anzug, kaufen.
b) Tante Marie, die Kasse, an, zahlen.
c) Sie, Knpfe, fr, brauchen, die Bluse.
d) Der Neffe, wnschen, der Fotoapparat.
e) Die Tante, kaufen, ein Kleid, ein Rock, und, eine Jacke.
f) Sie (ei), sich verspten, nicht.
g) Sie, in, das Warenhaus, Victoria", sein.
k) Der Onkel, der Neffe, das Warenhaus, zeigen.
i) Die Abteilung fr Kchengerte, in, der Topf, die Pfanne, das
Bgeleisen, sein.
j) Ich, der Radioapparat, sich kaufen.
B. a) Ich, das Studentenheim, in, wohnen.
b) Sich wnschen, du, dieses Buch von Sadoveanu?
c) Ich, haben, dieses Buch, nicht.
d) Du, nicht, sein, in, dein Zimmer.
e) Ich, heute, kein Bleistift, haben.
f) Ihr, gestern, zu Hause, sein?
g) Du, das Fenster, ffnen, nicht?
h) Wir, nicht, sein, zu Hause, denn, wir, Unterricht, haben.
i) Besichtigen, ihr, dieses Museum?
j) Das Kind, sein, fleiig, es, zhlen, und, rechnen, richtig.
k) Studieren, er, Deutsch, Mathematik, oder?
7. Conjugai la indicativ prezent verbele:
sich verspten sich entscheiden
sich freuen sich merken
8. A. Trecei verbele din parantez la persoana cerut !
B. Trecei propoziiile a, b i c la imperfect!
a) Wir (sich freuen), denn der Fotoapparat ist gut.
b) Ich (sich beeilen).
c) Er (sich verspten) nicht.
IM "WARENHAUS (II) 115
Gestern fuhr mein Vater in die Provinz. Ich begleitete ihn zum Bahnhof.
Vor dem Bahnhof hielten viele Autos.
Der Vater ging zum Schalter: Bitte eine Karte zweiter Klasse nach
Kronstadt ( = Braov).
Ich lste eine Bahnsteigkarte. Wir gingen in den Wartesaal. Dort saen
viele Leute. Auch wir setzten uns. Mein Vater nahm ein Kursbuch und las
auf Seite 33 den Fahrplan :
Exprezug 23 33 FgraSibiuArad
Personenzug 8055 Constana
Exprezug 31 13 5 0 BraovSighioaraClujOradea
Schnellzug 501 16io Iai
Schnellzug 101 22 50 BoioriTimioara
Dann gingen wir auf den Bahnsteig. Dort war der Verkehr sehr gro.
Wir sahen auch viele Studenten. Diese hatten jetzt Ferien. Sie fuhren
ins Gebirge Schi laufen.
Die Gepcktrger liefen hin und her. Sie trugen Koffer und anderes Gepck.
Viele Zge standen in der Bahnhofshalle.
Der erste ist ein Personenzug, der zweite ein Schnellzug, der dritte ein
Exprezug. Welches ist dein Zug?"
Ich fahre mit dem Exprezug."
Dieser hatte auch einen Speisewagen und einen Schlafwagen. Mein Vater
stieg in den Wagen und trat in ein Abteil. Den Koffer legte er ins Gepcknetz.
Der Schaffner rief :
Einsteigen! Bitte einsteigen!"
In fnf Tagen bin ich zurck", rief mein Vater aus dem Fenster und
winkte.
Heute ist Dienstag, der 4. Februar. Also ist mein Vater am Sonntag
zurck.
Erluterungen
1) eine Karte zweiter Klasse = un bilet de clasa a II-a
2) Abfahrt nach ... = plecare la ...
3) Ankunft von ... = sosire de la ...
4) viele Leute ... = mult lume, muli oameni
Substantivul die Leute nu are form pentru singular. Toate acordurile-
se fac la plural.
5) Sie fuhren ins Gebirge Schi = plecau la munte s schieze
laufen
6) Um wieviel Uhr? = La ce or?
7) hin und her = ncolo i ncoace
8) anderes Gepck = alte bagaje
9) Welches ist...? = Care este...?
10) Einsteigen! Bitte einsteigen!" = Poftii n vagoane!"
11) In fnf Tagen... = Peste cinci zile...
12) der 4. Februar datele se exprim n limba german
prin numerale ordinale
GRAMMATIK
1. IMPERFECTUL VERBELOR TARI
a) Der Vater legte den Koffer ins a') Der Koffer lag im Gepcknetz.
Gepcknetz.
b) Wir setzten uns. b') Wir saen i m W a r t e s a a l .
c) Wir stellten die Blumenvase auf c ) Die Blumenvase stand auf d e m
den Tisch. Tisch.
d) Wir hngten das Bild an die d') Das Bild hing an der W a n d .
Wand.
Observm c verbele cauzative
legen legte ( gelegt)
setzen setzte ( gesetzt)
stellen stellte ( gestellt)
snt slabe (ex. a, b, c).
AUF DEM BAHNHOF 119
3. NUMERALUL ORDINAL
4. INFINITIVUL CA IMPERATIV
bungen
1. Completai!
A. Folosii k, ck, eh, chs sau qu!
a) das Gep-; das Pa-et; das P-chen; die Mar-e; der Ro-
b) der Zeitungs-ios-; der Wohnbio-; der On-el; der Ha-en; das St-
c) das Gl-; die E-e; die Scho-olade; der Ver-ehr; das Gesellen
de win-en; schen-en; dan-en; -ommen; ver-aufen
e) ber-eren; be-em; se-; die -ronik; zur-; die Musi-
(vezi schema nr. 8, pag. 488 i schema nr. 12, pag. 490)
B. Folosii z, tz sau t :
a) der Si-; der -ug; das Gepckne-; die M-e; der An-ug
b) das -immer; die Konferen-; das Er-eugnis; das -entrum
c) pl-lich; die Kur-waren; der -ettel; der Pia-; je-t; die -eit
d) se-en; si-en; -ahlen; tan-en; -eigen; er-eugen
e) die Lek-ion; die Si-ung; die Reproduk-ion; das Sal-
(vezi schemele nr. 14 i nr. 16, pag. 491)
2. Completai cu cuvinte din text!
a) Ich fahre mit dem Schnell-.
b) Der -zug fhrt um 745. Der -zug fhrt um 915.
c) Die Gepck- laufen hin und ... .
d) Der Vater verlangt eine Fahr-. Der Sohn lst eine -karte.
e) Er ... eine Karte ... Klasse.
f) Wartest du ein wenig im -saal?
g) Er nimmt das -buch und liest den -plan.
h) Der Gepcktrger legt den Koffer ins -netz.
i) In wieviel Tagen kommst du ...?
j) Ich komme ... fnf ... zurck.
3. Citii i scriei cu litere!
der*23.VIII. der 30.XII. der I.V. der 8.III.
der 26.1. der 19.VII. der 16.IV.
4. Traducei i scriei cu litere!
a) primul student prima student primul an.
b) al 35-lea elev a 35-a elev al 35-lea copil.
c) al 8-lea vagon a 8-a u al 8-lea compartiment.
d) al 3-lea ghieu a 3-a lecie al 3-lea caiet.
AUF DEM BAHNHOF 12!
Zum Lwenwirt kam eines Tages ein Gast. Kurz und energisch verlangte
er fr sein Geld eine Reissuppe. Nachher forderte er dafr auch einen Rinds
braten, Gemse und eine Nachspeise. Der Wirt fragte hflich :
Wnschen Sie auch ein Glas Wein?"
Ja, bitte", sagte der Gast, ich bin sogar sehr durstig. Hoffentlich bekomme
ich etwas Gutes fr mein Geld."
Nach dem Essen zog der Gast fnf Pfennig aus der Tasche und sagte:
Hier, Herr Wirt, ist mein Geld."
Was soll das heien?" fragte der Wirt. Sie sind mir doch vier Mark
schuldig."
Wofr denn?" fragte der Gast. Ich bin zu Ihnen gekommen und habe
nicht fr vier Mark Essen verlangt, sondern fr mein Geld. Sie haben mir
zu viel dafr gegeben, es ist aber Ihre Schuld."
Sie sind ein Schalk", erwiderte der Wirt. Sie haben eigentlich etwas
anderes verdient. Aber ich schenke Ihnen das Mittagessen und noch vier
Mark dazu. Nur gehen Sie zu meinem Nachbar, dem Brenwirt, und machen
Sie es ihm ebenso."
Der Gast nahm lchelnd das Geld, ging zur Tr und sagte :
Bei Ihrem Nachbar bin ich schon gewesen, und eben er hat mich zu
Ihnen geschickt. Ich habe es ihm versprochen und habe Wort gehalten.
Guten Abend!"
Erluterungen
Lexik
Synonyme Antonyme
treffen ( + Akk.) begegnen ( + Dat.) nachher =f= vorher
Vieldeutige Wrter
, datoria , musafirul, oaspetele
die Schuld \ der Gast (
\ (f. pi.) vina \ clientul
, dator z buzunarul
schuldig C die Tasche \
\ vinovat \ geanta, poeta
GRAMMATIK
1. PERFECTUL
< haben
nuen
sau
sein
v
\
/
. . . .
+ participiul perfect al
verbului de conjugat.
2. FORMAREA PARTICIPIULUI PERFECT
B
a) Ich bin zu Ihnen gekommen.
b) ... und eben er hat mich zu Ihnen geschickt.
c) Bei Ihrem Nachbar ... bin ich schon gewesen.
Verbele din limba german, indiferent de conjugare, primesc la participiul
perfect augmentul ge-, dac la infinitivul prezent sint accentuate pe prima
silab.
3. FORMAREA PERFECTULUI
CU HABEN CU SEIN
a) Der Gast hat Essen verlangt. e) Ich bin zu Ihnen gekommen.
b) Der Wirt hat sich gefreut. f) Lotte ist um 7 Uhr erwacht.
c) Wir haben gelacht. g) Ich bin bei Ihrem Nachbar ge
il) Wir haben getanzt. wesen.
h) Sie smd braun geworden.
i) Sie smd nur einen Tag am Meer
geblieben,
j) Ich bin Peter begegnet.
Perfectul cu haben l formeaz : Perfectul cu sein l formeaz :
1) verbele tranzitive (ex. a) 1) verbele intranzitive care exprim :
2) verbele reflexive (ex. b) o micare cu o inta precis, o de-
3) verbele intranzitive care nu plasare (ex. e)
exprim o micare sau schimba- schimbarea unei stri (ex. f)
rea unei stri (ex. c) 2) verbele sein, werden, bleiben, begeg-
4) verbele care exprim o micare nen (ex. g, h, i, j).
fr o inta precis (ex. d)
O b s e r v a i e . ncepnd cu aceast lecie, verbele din vocabularul pe lecii care formeaz
perfectul cu auxiliarul sein poart dup participiul perfect indicaia : (s).
4. NTREBUINAREA PERFECTULUI
A. TOPICA
1 2 l.u.
a) ... er hat mich zu Ihnen geschickt.
2 1 '.
b) Hat er Sie zu mix geschickt?
Gnd predicatul se gsete la perfect, atunci verbul conjugat (haben sau
sein) st n propoziia enuniativ n locul 2 (ex. a), iar n propoziia inte
rogativ total n locul 1 (ex. b). Participiul perfect st n ambele cazuri n
locul ultim.
B. SENSUL PERFECTULUI
a) Sie haben mir zu viel dafr gegeben, es ist aber Ihre Schuld.
b) Bei Ihrem Nachbar bin ich schon gewesen, und eben er hat mich zu
Ihnen geschickt.
Perfectul exprim :
1) o aciune terminat n prezent (ex. a);
2) o aciune terminat n trecut, ale crei consecine se resimt nc n
prezent (ex. b).
DAS BILLIGE MITTAGESSEN 127
Perfectul verbelor:
ich habe gegeben ich habe ... verlangt ich bin ... gewesen
du hast gegeben du hast ... verlangt du bist ... gewesen
er er er
1
sie hat gegeben sie hat ... verlangt sie ) ist ... gewesen
es es es 1
wir haben gegeben wir haben ... verlangt wir sind ... gewesen
ihr habt gegeben ihr habt ... verlangt ihr seid ... gewesen
sie haben gegeben sie haben ... verlangt sie sind .... gewesen
Sie haben gegeben Sie haben ... verlangt Sie sind ... gewesen
5. ADVERBELE PRONOMINALE
Deci :
Sn Joc de
ntrebuinm wofr
n loc de
ntrebuinm dafr
128 14. LEHRSTOCK
Exemple:
wo + bei wobei da 4- bei = dabei
wo + mit = womit da 4 mit = damit
wo -f nach = wonach da 4- nach = danach
'0 -j- von = wovon da 4 von = davon
wo + zu = wozu da + zu = dazu
wo + vor = wovor da 4- vor = davor
'0 + fr = wofr <2a 4 fr = dafr
wo + r + aus = woraus rfa 4 f 4 aus = daraus
wo + r + an = woran da -\- r + an = daran
wo + r -j- auf = worauf da + r 4 auf = darauf
wo + r 4- in = worin da 4 r 4 in = darin
wo + r + oer = worber da + r 4 oer = darber
O b s e r v a i e . In general adverbele pronominale nu se pot referi la persoane, de exemplu :
Mit wem sprach er? E r sprach mit seinem Gast. E r sprach mit ihm.
Womit schreibt er? E r schreibt mit dem Bleistift. E r schreibt damit.
(vezi schema nr. 120, pag. 572)
6. ES PRONUME DEMONSTRATIV
bungen
1. Completai!
A. Folosii b, d, g sau p, t, (c)k !
a) der Urlau-; der A-fel; gel-; das Ge-ck; die A-teilung; die
Zahn-aste; die 0-er
DAS BILLIGE MITTAGESSEN 129
b) die Schul-; der Wir-; das Gel-; das Bro-; der Freun-; das Wor-;
das Hern-; der Hu-; wei-; das Klei-; das Bil-; das Dutzen-;
die Zei-; das Instrumen-; das Tonban-ger-; die Wan-; die Arbei-;
das Lan-; der S-ran-; die An-wor-; das Kin-
c) der Bahnstei-; der Par-; der Vornan-; das Wer-; der Vortra-;
der Ro-; der Zu-; zur-; der Ausflu-; en-; das St-; der Ta-;
das Gesehen-; der Kru-; das Gl-
(vezi schema nr. 7, pag. 488)
B. Folosii ig sau lieh/
ruh-; glck-; eigent-; schuld-; froh-; flei-; hoffent-; herr-;
rieht-; hf-; bill-; einstimm-
2. Completai cu cuvinte din text!
a) Zum Bren- kam ein ... .
b) Er verlangte fr sein ... eine -suppe und ein Stck -fleisch.
c) Bitte geben Sie mir auch Wein.
d) Sie sind mir vier Mark ....
e) Ich schenke Ihnen das -essen.
f) Ich habe es ihm ... und habe ... gehalten.
3. Completai cu adverbe pronominale interogative i demonstrative!
a) -auf liegt das Buch? Das Buch liegt auf dem Tisch. Es liegt -auf.
b) -mit schreibt der Schler? Er schreibt mit der Feder. Er schreibt
-mit.
c) -von sprecht ihr? Von dem Film? Nein, wir sprechen jetzt nicht
-von.
4. A. Gsii ntrebrile potrivite la prile de propoziie tiprite cursiv!
Folosii adverbe pronominale interogative, acolo unde este cazul!
B. nlocuii prile de propoziie tiprite cursiv prin adverbe pronomi
nale corespunztoare, acolo unde este cazul!
a) Hans schreibt mit dem Bleistift.
b) Hans geht mit seinem Freund ins Kino.
c) Das Radio steht auf dem Tisch.
d) Dieses Kind spielt mit einem Messer.
e) Die Kinder spielen mit der Mutter.
f) Ihr kauft Hefte fr die Mathematikstunde.
g) Sie spricht ber das Buch,
h) Sie spricht ber mich.
5. nlocuii infinitivul din parantez prin participiul trecut pentru a forma
perfectul!
a) Der Gast hat eine Reissuppe (essen).
b) Hast du die Zeitung (lesen) ?
c) Der Gast hat auch ein Glas Wein (verlangen).
9Limba german c. 1881
130 14. LEHRSTOCK
9. Rspundei!
a) Wer kam zum Lwenwirt?
b) Was wnschte der Gast?
c) Wieviel Geld gab der Schalk dem Wirt?
d) Was sagte der Wirt?
e) Was antwortete der Gast?
f) Was verlangte der Wirt vom Gast?
g) Was sagte der Gast in der Tr ?
10. Redai coninutul textului Das billige Mittagessen"!
11. Traducei!
A. a) Clientul (i) spuse hangiului : Dai-mi pentru banii mei o sup
de carne. Dai-mi pentru acetia i un pahar cu vin."
b) Clientul scoase banii din buzunar.
c) mi datorai patru mrci", spuse hangiul.
d) Dar pentru ce?" ntreb clientul.
e) Am primit prea mult pentru acetia, dar aceasta nu este vina
mea."
f) Ai meritat altceva, dar snt politicos" replic hangiul.
g) Hangiul 1-a trimis pe client la vecin. Facei-i-o la fel", i spuse el.
h) Clientul a fost nainte de aceasta la vecin i i-a fcut(-o) la fel.
B. a) Cu ce scrii (tu);
b) Cu cine ai fost la cinema?
c) Despre ce a vorbit ieri profesorul ?
d) Despre cine vorbii?
e) Pentru ce ai nevoie de bani? Pentru carte. Numai pentru
aceasta mi trebuie bani.
f) Pentru cine cumperi florile ? Pentru sora mea. Astzi este
ziua ei de natere.
Peter feiert seinen Geburtstag. Er geht mit seinem Freund Andrei und dessen
Bruder Radu in eine Gaststtte. Andrei fragt den Kellner :
Ist der Tisch frei?"
Nein, der ist besetzt, aber der Fenstertisch ist frei", antwortet der Kellner.
Gut, dann nehmen wir den. Bringen Sie uns bitte die Speisekarte."
Der Kellner bringt sie. Hier ist die Speisekarte."
Danke", sagt Andrei.
SPEISEKARTE
Warme Speisen
Brhe
Brhe mit Ei
Reissuppe
Nudelsuppe
Schweinefleisch mit Kohl
Schweinebraten mit Gemse
Schnitzel mit Kartoffeln
Rindsbraten mit Kartoffeln
Fisch, gekocht
Fisch, gebraten
Kalte Speisen
Nachspeisen
Birnenkompott.
Pfirsichkompott
EINE SCHWERE" RECHENAUFGABE -
Kirschenkompott
Schokoladetorte
Eis
Kalte Getrnke
Bier, hell
Bier, dunkel
Apfelsaft
Limonade
Mineralwasser
Warme Getrnke
Katfee
Tee
Milch .
Die Freunde bestellen. Sie essen und trinken mit Appetit. Nach dem Essen
bleiben sie noch einige Zeit in der Gaststtte. Es wird spt. Sie rufen den
Kellner.
Zahlen!" sagt Peter.
Der Kellner macht die Rechnung.
Das macht zusammen 25 Lei", sagt er.
Die Freunde geben dem Kellner je einen Zehnleischein, also 30 Lei und
bekommen von ihm 5 Lei zurck. Peter gibt davon Radu einen Leu, Andrei
einen Leu und einen Leu behlt er. Fr zwei Lei kaufen sie Zigaretten.
Das Essen hat uns geschmeckt", sagt Peter, wir haben uns unterhalten
und gelacht. Wieviel hat unsere Feier eigentlich gekostet?"
Sie machen die Rechnung, einmal, zweimal, dreimal..., aber sie stimmt
nicht.
Jeder von uns hat zehn Lei gegeben und einen Leu bekommen, das sind neun
Lei; 3 X 9 = 27 (drei mal neun ist siebenundzwanzig), zwei Lei haben die
Zigaretten gekostet : 27 + 2 = 29 (siebenundzwanzig und zwei ist neunund
zwanzig). Ein Leu fehlt also. Wo ist er nur?"
Es war nicht leicht, alle drei zerbrachen sich den Kopf, und schlielich fan
den sie den Fehler. Finden Sie ihn auch?
Erluterungen
Lexik
Synonyme Antonyme Vieldeutige Wrter
/ngheata
die Gaststtte das Restaurant warm =f= kalt das Eis:
\ gheaa
hell =f= dunkel
'a gusta
schwer =f= leicht kosten-
-a costa
.besetzt
frei -a fierbe
J koc
^beschftigt hen-
>a gti
Wortfamilie
GRAMMATIK
1. PRONUMELE NEHOTRlT
(Continuare)
2. PRONUMELE DEMONSTRATIV
(Continuare)
Singular Plural
Masculin Feminin Neutru toate genurile
N. der die das die
G. dessen deren (derer) dessen deren (derer)
D. dem der dem denen
A. den die das die
O b s e r v a i e . Pronumele demonstrativ der, die, das are la genitiv feminin singular i la
genitiv plural i forma derer. Aceasta se ntrebuineaz rar.
(vezi schema nr. 64, pag. 530)
3. NUMERALELE ITERATIVE
4. NUMERALELE DISTRIBUTIVE
5. FORMAREA CUVINTELOR
bungen
1. Desprii n silabe!
a) die Rechenaufgabe; der Apfelsaft; die Gaststtte; die Speisekarte
b) die Brcke; fahren; ordnen; duschen/schlieen
c) schlielich; die Strae; essen; interessant; fassen
d) verlassen; treffen; stimmen; bestellen; bekommen; gefallen
e) ordnen; begegnen; zerbrechen; versprechen; kochen
f) besetzen,; die Sitzung; die Jacke; schicken; schmecken
g) das Institut; die Industrie; das Instrument; das Restaurant;
das Meisterwerk .
k) worauf; woher; worber; wohin; wofr; ebenso; eigentlich
(vezi Schema nr. 170, pag. 613)
EINE .SCHWERE" RECHENAUFGABE 137
Rspundei!
a) Wohin sind die drei Freunde gegangen?
b) Wo haben sie Peters Geburtstag gefeiert?
c) Was haben sie den Kellner gefragt?
d) Was hat ihnen der Kellner gebracht?
e) Was haben die Freunde bestellt?
f) Wie hat ihnen das Essen geschmeckt?
g) Wieviel hat es sie gekostet?
h) Hat ihnen der Leu gefehlt?
EINE SCHWERE" RECHENAUFGABE 139
10. Traducei!
A. a) Doi prieteni s-au dus la un restaurant.
b) Ei s-au aezat la o mas i i-au cerut osptarului lista de mncare.
c) Osptarul a adus prietenilor lista de mncare.
d) Acetia au comandat de dou ori friptur de porc, bere i compot
de piersici.
e) Ei i-au pltit osptarului.
f) Prietenii au socotit greit.
g) Fiecare i-a btut capul i n cele din urm au gsit greeala.
h) i noi am gsit greeala.
B. a) Ea a mers cu Maria i cu prietena acesteia la cinema.
b) El a mers cu Radu i cu prietenul acestuia la bibliotec.
c) l-ai spus (lui) totul?
d) Ii art ceva frumos.
e) Toi au venit.
f) Toate locurile snt ocupate.
g) Ai comandat totul?
h) 11 vd n fiecare zi (folosii acuzativul).
i) Ai fcut (dv.) toate exerciiile?
C. a) Mncarea i-a plcut.
b) Ii place costumul ?
c) Cum i-a plcut filmul acesta?
d) Mie mi-a plcut foarte mult.
e) Mergem azi la cinema? Da, cu plcere.
f) Astzi mi-a plcut mult friptura.
g) mi plac cireile.
D. a) Gust compotul! Este foarte bun.
b) Ct cost berea?
c) Mama mea gtete excelent.
d) Apa fierbe la 100 de grade.
e) Cine a spart farfuria?
f) Nu-i bate capul! Ii spun totul!
g) Eti liber mine? Nu, mine snt ocupat, dar poimine snt liber.
h) Locul acesta este ocupat ? Nu, acesta este liber.
i) Apa aceasta este rece ca gheaa.
j) Ii place ngheata?
k) Aceast problem nu este grea, ci foarte uoar.
I) Aceasta este staia Koglniceanu ?
m) Scrii cu tocul sau cu stiloul?
n) Am comandat de dou ori cafea i ngheat.
o) Voi citi nc o dat cartea aceasta.
p) (Ei) Au mncat cte dou buci de pine cu brnz.
q) Stm cte doi n banc.
140 15. LEHRSTOCK
E. a) Ce ai comandat (dv.)?
b) Cu ce mncai (dv.) carnea?
c) Cte buci de pine ai mncat (dv.) ?
d) Cum v-a plcut mncarea?
e) Cui i-ai pltit (dv.) ?
) Cum ai socotit (dv.)?
g) De la cine ai auzit (dv.) aceasta?
h) La ce or ai mers acas?
i) La ce or ai fost (dv.) acas?
j) De cnd nu l-ai vzut pe prietenul dv. ?
k) Unde a plecat (el) ?
I) De unde a venit (el) ?
m) Cnd vine (el) la Bucureti?
n) A cui zi de natere este astzi ?
o) Al cui stilou este acesta?
p) Ce i-ai promis prietenului dumneavoastr?
q) Ce i-ai cumprat nepotului dumneavoastr de ziua lui de natere?
(Wiederholung)
EIN MIVERSTNDNIS
Ein Auslnder machte eine Reise durch Deutschland. Eines Tages kam er
in ein Stdtchen. Das Wetter war sehr schlecht. Es war gerade Mittagszeit,
und der Auslnder hatte auch Hunger. Er ging in eine Gaststtte und setzte
sich an einen Tisch. Der Mann beherrschte nur Franzsisch und verstand ein
wenig Italienisch. Der Wirt aber sprach auer seiner Muttersprache nur ein
wenig Russisch.
Mit Mh und Not bestellte der Auslnder eine Suppe. Dann sah er nach
rechts und nach links. Einige Menschen aen Schnitzel mit Gemse, andere
Fisch mit Kartoffeln. Auch an seinem Tisch sa ein Mann. Dieser a Huhn
mit Bratkartoffeln. Der Wirt kam zu diesem Mann und fragte ihn : Was
wnschen Sie?" Der Mann sagte auf deutsch: Noch einmall" Und der
Wirt brachte ihm Huhn mit Bratkartoffeln. Der Auslnder dachte : Ich
bestelle nun auch Huhn mit Bratkartoffeln". Er rief den Wirt und wieder
holte die Worte des Nachbars : Noch einmal!" Der Wirt brachte ihm aber
kein Huhn, sondern wieder Suppe.
Der Auslnder verstand nichts. Er dachte : Warum bedeutet fr mich
Noch einmal" Suppe und fr meinen Nachbar Huhn mit Kartoffeln?"
Erluterungen
bungen
8. Rspundei!
A. a) Wohin fuhr der Auslnder?
b) Welche Sprachen beherrschte er?
c) Wie sprach der Wirt?
d) Was bestellte der Auslnder?
e) Was a sein Nachbar?
f) Warum brachte der Wirt dem Auslnder wieder eine Suppe?
g) Was lernen Sie aus dieser Erzhlung?
B. a) Waren Sie schon im Ausland ?
b) Welche Sprache lernen Sie?
c) Welche Sprachen beherrschen Sie?
d) Welches ist Ihre Muttersprache?
e) Essen Sie zu Hause oder in der Gaststtte?
f) Essen Sie oft in der Gaststtte?
g) Was bestellen Sie dort?
h) Von wem verlangen Sie die Speisekarte?
| i) Welche Speisen schmecken Ihnen?
j) Was trinken Sie?
k) Was essen Sie morgens?
I) Was essen Sie zu Mittag?
m) Was machen Sie nach Tisch?
n) Was essen Sie abends ?
o) Was kosten die Speisen?
C. a) Wo wohnen Sie?
b) Seit wann wohnen Sie dort?
c) Wohnen Sie mit Ihren Eltern?
d) Was machen Sie vormittags?
e) Was machen Sie nachmittags?
f) Wohin gehen Sie abends ?
g) Was haben Sie im Sommer gemacht ?
h) Was machen Sie an Ihrem Geburtstag?
i) Machen Sie oft Ausflge?
D. a) Was sieht man auf den Straen der Hauptstadt?
b)No ist das Kombinat Haus der Scnteia?
c) Nennen Sie einige Fakultten der Universitt Bukarest!
d) Welche Fakultt besuchen Sie?
e) Wo ist Ihre Fakultt?
f) Wo ist der Palast der Republik?
g) Was befindet sich dort ?
10Limba german c. 1881
146 16. LEHRSTOCK
Erluterungen
1) bis Mittag = pn la prnz
2) Schade ! = Pcat!
3) Das macht nichts = Nu face nimic, nu-i nimic
4) Was ist geschehen = Ce s-a ntmplat?
5) den ganzen Tag (Sonntag) = toat ziua (duminica)
6) im Freien = n aer liber
7) Du denkst ... an = Te gndeti Ia ...
8) Ich freue mich auf = M bucur de (n vederea ...)
9) Ich habe ... ganz vergessen = am uitat complet ...
10) ... dann bleibt es dabei = atunci ne-am neles
Lexik
Synonyme Antonyme Vieldeutige Wrter
wunderbar herrlich gesund =f= krank /P r ep- = la
bestimmt gewi fleiig =f= faul zu<^
<
adv. = prea
GRAMMATIK
1. DECLINAREA SLAB A ADJECTIVELOR
a) Am Nachmittag gehen wir in den schnen Wald, legen uns ins grne Gras
und schlafen ein wenig.
b) ... nach diesen schweren Prfungen.
Spre deosebire de adjectivul adverbial i predicativ care snt invariabile
vezi pag. 21, Grammatik 3) adjectivul atributiv este variabil.
WAS MACKEN WIR AM SONNTAG? 15!
Singular
Masculin Feminin Neutru
N. der fleiige Student die fleiige Studentin das fleiige Kind
G. des fleiigen Studenten der fleiigen Studentin des fleiigen Kindes
D. dem fleiigen Studenten der fleiigen Studentin dem fleiigen Kind
A. den fleiigen Studenten die fleiige Studentin das fleiige Kind
Plural
Masculin Feminin Neutru
N. die fleiigen Studenten, Studentinnen, Kinder
G. der fleiigen Studenten, Studentinnen, Kinder
D. den fleiigen Studenten, Studentinnen, Kindern
A. die fleiigen Studenten, Studentinnen, Kinder
.nominativ singular
la toate genurile
articolul hotrt desinena -e'
Adjectiv / acuzativ singular
precedat ^ sau / "feminin i neutru
^ pronume + de s
desinena -en la celelalte cazuri
sinenele artico
lului hotrt
3. PRONUMELE INTEROGATIV
(Continuare)
4. VERBELE IMPERSONALE
5. PREPOZIIILE CU GENITIVUL
bungen
10. Rspundei!
A. a) Wie werden Helga und Roxana den ersten freien Sonntag nach
den Prfungen verbringen?
b) Wie lange werden sie am Snagov-See bleiben?
c) Was werden sie am Vormittag machen?
d) Was werden sie am Nachmittag machen?
e) Wer fhrt noch mit ihnen?
f) Warum kommt nicht auch Alina?
g) Wann und wo werden sich die Kollegen treffen?
D. a) Ce facem mine?
b) Cu cine vorbeti?
c) Cu ce plecm la Snagov?
d) Cum petrecem dup-amiaza?
e) Cnd mergem la stadion?
) De ce v certai?
g) La ce or mncm?
h) Unde vom mnca ?
i) Unde mergem disear?
j) Despre ce vorbete mine profesorul?
k) Cine bate (la u) ?
I) Pentru ce ai nevoie de caietul meu?
m) Pe cine ateptm?
n) De unde vine autobuzul?
Es regnet. Schade!
Gehen wir Tennis spielen? Ich habe keine Lust dazu.
Es ist heute hei.
Wir verbringen den ganzen Tag im Freien.
Es bleibt dabei.
Einverstanden!
18. (ACHTZEHNTES) L E H R S T C K
Erluterungen
Lexik
Synonyme
der Laden das Kaufhaus
Vieldeutige Wrter
Wortfamilie
Rektion
GRAMMATIK
Singular
Plural
Masculin Feminin Neutru
N. ($p) gute Freunde, Freundinnen, Kinder
G. (f^/) guter Freunde, Freundinnen, Kinder
D. ' (4-ifi) guten Freunden, Freundinnen, Kindern
A. (d/$ gute Freunde, Freundinnen, Kinder
Singular
Masculin Feminin Neutra
N. mein guter Freund meine gute Freundin mein gutes Buch
G. meines guten Freundes meiner guten Freundin meines guten Buches
D. meinem guten Freund meiner guten Freundin meinem guten Buch
A. meinen guten Freund meine gut Freundin mein gutes Buch
KARL MARX UND SEINE FAMILIE 163
Plural
Observaii.
1. Adjectivul precedat la singular de ein, eine, ein se declin la plural tare, d a t fiind c articolul
nehotrit nu are plural.
Deci : Ich habe eiu schnes Buch.
Ich habe schne Bcher.
spre deosebire de :
Ich habe mein schnes Buch.
Ich habe meine schnen Bcher.
2. Adjectivele terminate n -el i -er pierd uneori vocala e n cursul declinrii :
dunkel Sie hal (iunk(e)le Augen.
teuer das leu(e)re Kleid.
3. PRONUMELE INTEROGATIV
(Continuare)
Singular Plural
Masculin Feminin Neutra toate genurile
N. was fr ein was fr eine was fr ein was fr
G. was fr eines was fr einer was fr eines was fr
D. was fr einem was fr einer was fr einem was fr
A. was fr einen was fr eine was fr ein was fr
(vezi schema nr. 76, pag. 535)
4. REGIMUL VERBELOR
Unele verbe cer n limba german alte complemente dect n limba romn.
Verbele begegnen, helfen, hneln, de exemplu, se construiesc cu un complement
la dativ (ex. a, o i c).
Anumite verbe se leag de complementul lor printr-o prepoziie (ex. d i e).
Aceste verbe se numesc prepoziionale.
KARL MARX UND SEINE FAMILIE 165
5. COMPLEMENTUL PREPOZIIONAL
bungen
Meine Familie
Meine Schwester ist Schlerin. Ich habe auch Tanten und Onkel, Vettern
und Basen. Wir bilden eine groe Familie.
2. A. Completai!
B. Trecei propoziiile la plural!
a) Das ist der klein- Neffe,
ein klein- Neffe.
sein klein- Neffe,
ihr klein- Neffe,
euer klein- Neffe.
b) Das ist die gut- Studentin,
ein- gut- Studentin,
sein- gut- Studentin,
ihr- gut- Studentin,
euer- gut- Studentin.
c) Das ist das fleiig- Kind.
ein fleiig- Kind.
sein fleiig- Kind.
ihr fleiig- Kind.
euer fleiig- Kind.
d) Das ist das Buch
ich des klein- Neffen
ein klein- Neffen
sein klein- Neffen
ihr - klein- Neffen
euer - klein- Neffen
e) Das ist das Buch der gut- Studentin,
ein- gut- Studentin,
sein- gut- Studentin,
ihr- gut- Studentin,
euer- gut- Studentin.
f) Ich gebe dem klein Mdchen das Buch.
ein- klein- Mdchen das Buch.
sein- klein- Mdchen das Buch.
ihr klein- Mdchen das Buch.
euer- klein- Mdchen das Buch.
g) Ich gebe der klein- Freundin das Buch.
ein- klein- Freundin das Buch,
sein- klein- Freundin das Buch,
ihr- klein- Freundin das Buch,
euer- klein- Freundin das Buch.
KARL MARX UND SEINE FAMILIE 167
3. Completai!
A. a) ein aktiv- Kmpfer - der aktiv- Kmpfer
b) eine glcklich- Jugend - die glcklich- Jugend
c) deine dunkl- Gesichtsfarbe - die dunkl- Gesichtsfarbe
d) mit ihrem kraus- Haar mit dem kraus- Haar
e) sein zrtlich- Vater der zrtlich- Vater
f) bei einer gut- Freundin bei der gut- Freundin
g) ein herrlich- Geschichten der herrlich- Geschichten
erzhler erzhler
h) ein gut- Vater - der gut- Vater
i) whrend eines schn- Aus - whrend des schn- Ausflugs
flugs
j) ein interessant- Wettspiel das interessant- Wettspiel
k) ihre wunderbar- Idee die wunderbar- Idee
5. Completai!
a) In der Sozialistisch- Republik Rumnien studieren auch deutsch-
Studenten.
b) In der Deutsch- Demokratisch- Republik studieren auch rumnisch-
Studenten.
c) Wir lesen tglich die rumnisch- Zeitung Sclnteia.
d) Wir interessieren uns fr die Probleme des wissenschaftlich- So
zialismus.
e) Zwischen den Studenten herrscht ein Verhltnis gut- Kameradschaft.
f) Er spricht ber ein wichtig- Problem.
g) Er interessiert sich fr sozial- Fragen, Philosophie und fremd-
Sprachen.
h) Mein Freund ist ein ausgezeichnet- Bergsteiger.
8. Rspundei!
A. a) Wann und wo wurde Karl Marx geboren?
b) Hatte er Geschwister?
c) In welchem Jahr bestand er die Reifeprfung?
d) Wie alt war er damals?
e) Wen heiratete Karl Marx?
f) Wem hnelte Jenny?
g) Wem hnelte Laura?
h) Was fr ein Verhltnis herrschte zwischen Marx und seiner
Familie?
i) Wer war Helene Demuth?
170 18. LEHRSTOCK
Oft sprechen wir vom letzten Wort der Wissenschaft. Wann aber sprach
sie ihr erstes Wort?
Die erste wissenschaftliche Schrift erschien im Jahre 547 v.u.Z. in der
griechischen Stadt Milet. Der Gelehrte Anaximander hatte sie geschrieben.
Anaximander war der Schler des Thaies von Milet. Doch auch Thaies war
nicht der erste Gelehrte, auch er hatte Lehrer. Nicht in Milet wurde die
Wissenschaft geboren.
Die Spuren der Wissenschaft fhren uns von Milet zum babylonischen
Tempel. Im Tempel gab es Laboratorien und Schulen, eine Bibliothek, ein
Archiv. Die Bcher" waren auf Tontfelchen geschrieben. Es gab dort
viele Lesebcher, Wrterbcher, mehrere geographische Karten, viele medi-
zinische und mathematische Werke. Am liebsten befaten sich die Babylo-
nier mit Mathematik.
Bis heute teilen wir, wie die Babylonier, den Kreis in 360 Grade und das
Jahr in zwlf Monate. Aber die Monate nennen wir hnlich wie die alten
Bmer : Januar, Februar, Mrz, April, Mai, Juni, Juli, August, September,
Oktober, November und Dezember.
Am 21. Mrz haben wir Tagundnachtgleiche, d.h. der Tag ist ebenso
lang wie die Nacht. Dann beginnt die erste Jahreszeit: der Frhling (das
Frhjahr). Dieser dauert bis zum 21. Juni, dem lngsten Tag des Jahres
(Sommersonnenwende); dann beginnt der Sommer. Am 23. September ist
wieder Tagundnachtgleiche, und es beginnt der Herbst. Der 21. Dezember
ist der krzeste Tag des Jahres. Dann beginnt der Winter.
Die Monate Januar, Mrz, Mai, Juli, August, Oktober und Dezember
haben je 31 Tage. Sie sind lnger als die Monate April, Juni, September
und November (30 Tage). Der Februar ist am krzesten, er hat nur 28 Tage
und einmal in 4 Jahren 29 Tage.
So hat das Jahr 365 oder 366 Tage oder 52 Wochen.
Die Woche hat sieben Tage, denn die Babylonier kannten sieben Planeten
(Sonne und Mond rechneten sie auch zu den Planeten).
172 19. LEHRSTOCK
Erluterungen
Lexik
Lunile anului
der Januar, -s, -e = ianuarie
der Februar, -s, -e = februarie
der Mrz, -es, -e martie
der April, -s, -e aprilie
der Mai, -s, -e = mai
der Juni, -s, -s = iunie
der Juli, -s, -s = iulie
der August, -(e)s, -e = august
der September, -s, - = septembrie
der Oktober, -s, - = octombrie
der November, -s, - = noiembrie
der Dezember, -s, - = decembrie
Zilele sptmlnii
der Montag, -s, -e = luni
der Dienstag, -s, -e = mari
der Mittwoch, -s, -e = miercuri
der Donnerstag, -s, -e = joi
der Freitag, -s, -e = vineri
der Samstag, -s, -e (der Sonnabend, -s, -e) = smbt
der Sonntag, -s, -e = duminic
DAS ERSTE WORT DER WISSENSCHAFT 173
Anotimpurile
der Frhling, -s, -e (das Frhjahr, -s, -e) = primvara
der Sommer, -s, - = vara
der Herbst, -es, -e = toamna
der Winter, -s, - = iarna
Diviziunile zilei
der Morgen, -s, - = dimineaa
der Vormittag, -s, -e = nainte de masa
der Mittag, -s, -e = prnzul, amiaza
der Nachmittag, -s, -e = dup amiaza
der Abend, -s, -e = seara
die Nacht, -e = noaptea
O b s e r v a i e . Dac cuvintele Morgen, Vormittag etc., stau n urma denumirii unei zile
din sptmn sau n urma unui adverb, ele se scriu cu liter mic, fiind considerate adverbe :
Montag morgen; Dienstag nachmittag; heute vormittag; gestern abend.
Synonyme Antonyme
Vieldeutige Wrter
Wortfamilie
Rektion
GRAMMATIK
A. COMPARATIVUL
B. a) Am 21. Mrz ist der Tag ebenso lang wie die Nacht.
b) Der Monat Mai ist lnger als der Monat April.
c) Peter ist weniger fleiig als sein Bruder.
wie egalitate
als inegalitate
B. SUPERLATIVUL
Pozitiv Superlativ
O b s e r v a i e . Majoritatea adjectivelor terminate n -t, -d, -z, -sch, x-, -s, - i -h formeaz
superlativul intercalnd vocala -e, de ex.:
das interessanteste Buch.
Dieses Buch ist am interessantesten.
der krzeste Monat.
Dieser Monat ist am krzesten.
Excepie formeaz adjectivul gro, care are la superlativ forma : der grte, am grten.
G. COMPARAIA NEREGULATA
2. DECLINAREA ADJECTIVULUI
(Completare)
., . ., , , . . . ,/ \ . participiul perfect al
Mai mult ca perfectul = imperfectul ( sau ) + Fverbul*i d/conjugat
J
\ sem /
tlbungen
1. Completai cu cuvinte din text!
a) Wann sprach die Wissenschaft ihr... Wort?
b) Die erste ... Schrift erschien im ... 547 v.u.Z.
c) Der ... Anaximander war der Schler des Thaies von Milet.
d) Die Wissenschaft wurde nicht in Milet... .
e) In der Bibliothek gab es Wrter-, -bcher, medizinische... und
geographische ....
f) Am 21. Juni haben wir die Sommer- und am 23. September die
Tagund- ....
g) Die Wissenschaft ist fr das Leben der Menschen ... .
viel
a) Hast du ... Zeit als ich?
b) Mein Bruder liest ... .
c) Ich lese ebenso ... wie du.
d) Wer liest in unserer Gruppe?
e) Die ... Bcher findet man in der Bibliothek der Akademie.
gern
a) Mein Vater geht ... in die Oper als ins Theater.
b) Meine Mutter geht ebenso ... in die Oper wie ins Theater.
c) Gehst du ... ins Kino?
d) Ich gehe ins Konzert.
gro
a) Mariannes Zimmer ist ... als dein Zimmer.
b) Dieses Stadion ist ebenso ... wie jenes Stadion.
c) Der Lesesaal ist sehr ... .
d) Der Saal des Palastes der Bepublik ist der ... Saal des Landes.
e) Er ist
7. A. Completai desinenele!
B. Trecei propoziiile la mai malt ca perfect!
a) Dieser fleiig- Student schreibt eine gut- Arbeit.
b) Die Kinder laufen in den schn- Garten.
c) Er lernt die deutsch- Sprache gern.
d) Ich bekomme von dir einen lang- Brief.
e) Mein Freund verbringt viele schn- Tage am Meer.
f) Er hlt Wort und kommt mit seinem neu- Kollegen zu mir.
g) Um wieviel Uhr fhrt der letzt- Zug nach Konstanza?
9. Rspundei!
A. a) Wann und wo erschien die erste wissenschaftliche Schrift ?
b) Wer hatte sie geschrieben?
c) Wo finden wir die ersten Spuren der Wissenschaft?
d) Was gab es im babylonischen Tempel?
e) Was fr Werke gab es in der Bibliothek ?
f) Womit befaten sich die alten Babylonier am liebsten?
g) W a r u m hat sich die Wissenschaft entwickelt?
h) Wo lebt heute die babylonische Wissenschaft noch?
B . a) Wieviel Tage hat ein J a h r ?
ein Monat?
eine Woche?
der krzeste Monat des Jahres ?
DAS ERSTE WORT DER WISSENSCHAFT 181
10. Traducei!
A. a) Autorul primei scrieri tiinifice a fost nvatul Anaximander.
b) n templul babilonian existau multe opere (lucrri) medicale,
geografice i matematice.
c) Crile constau din mici tblie de argil.
d) Vechii babilonieni considerau Soarele i Luna deasemenea drept
planete.
e) tiina vechilor nvai triete pn astzi n multe manuale
de matematic i n calendar.
) tiina s-a dezvoltat foarte mult n ultimii ani.
B. a) Lunile aprilie i iunie snt tot aa de lungi ca lunile septembrie
i noiembrie.
b) Luna ianuarie nu este mai lung dect luna august.
c) Azi este cea mai cald zi din vara aceasta.
d) n februarie a fost cel mai frig.
e) Aceasta este cea mai veche cldire din oraul nostru.
f) Eu nv mai uor iarna dect primvara.
g) Care este cel mai frumos anotimp?
h) nvei i noaptea? nva mai bine n timpul zilei. Eu nv
cel mai bine dup-amiaza.
i) Avei acum mai mult timp? V citesc lucrrile ctorva elevi
buni.
j) Unde este cea mai apropiat staie de tramvai?
k) Cum ajung ( = vin) cel mai repede la gar?
I) Cnd pleac trenul urmtor la Predeal?
182 19. LEHRSTOCK
In einem kleinen Dorf neben Leipzig lebte Ende des vorigen Jahrhunderts
ein bescheidener Kaufmann. Er hie Bitterfeld, ebenso wie eine Stadt in
Deutschland.
Bitterfelds jngerer Sohn lebte in Berlin. Eines Tages schrieb er seinem Vater:
Lieber Vater!
Ich habe mich verlobt. Ich mchte nchste Woche heiraten. Bitte, komm
zur Hochzeit. Du darfst nicht nein sagen. Kannst Du schon morgen hier
sein? Wir wollen Dir auch Berlins Sehenswrdigkeiten zeigen. Du sollst den
Frhzug aus Leipzig nehmen, der ist der bequemste. Ich erwarte Dich auf
dem Bahnhof. Es kt Dich Dein Sohn
Georg"
Der alte Bitterfeld war noch nie mit der Eisenbahn gefahren. Nun sollte
er im Alter von 70 Jahren bis nach Berlin fahren. Das fiel ihm nicht leicht.
Dennoch sa er schon am nchsten Tag im Zug, denn er wollte seinem Sohn
eine Freude bereiten. In demselben Abteil sa ein lterer Herr. Er unter-
hielt sich mit ihm, beide rauchten und waren bester Laune. Pltzlich hielt
der Zug und der Schaffner rief: Bitterfeld!", denn diese Stadt liegt zwi-
schen Leipzig und Berlin.
Jemand ruft mich! Wer mag das wohl sein? Ich mu rasch aussteigen!"
dachte der alte Mann. Schnell nahm er seinen Koffer und verlie den Zug.
Das ist aber nett von meinem Sohn; er hat wirklich an alles gedacht".
Pltzlich rief ein anderer Schaffner wieder : Bitterfeld!" Der Gegenzug
Berlin-Leipzig war gerade eingefahren. Herr Bitterfeld bezog das wieder auf
sich und stieg rasch in einen Wagen dieses Zugs. Er legte seinen Koffer ins
Gepcknetz, setzte sich und fragte eine Dame:
Wohin fahren Sie?"
Ich fahre nach Leipzig", antwortete sie.
Das ist aber ein Wunder der Technik!" rief Herr Bitterfeld begeistert.
Ich fahre nach Berlin, Sie fahren nach Leipzig, und wir sitzen beide in dem-
selben Zug!"
184 20. LEHRSTOCK
Erluterungen
Lexik
Antonyme
der (die, das) vorige =j= der (die, das) nchste
alt =f= neu
alt =f= jung
einsteigen =f= aussteigen
Wortfamilien
Rektion
GRAMMATIK
A. GENERALITI
B. CONJUGAREA VERBELOR M O D A L E
Formarea prezentului
1) La singular, verbele modale au o alt vocal radical dect la infinitiv
(cu o singur excepie : sollen) :
knnen ich kann wollen ich will
drfen ich darf mgen ich mag
mssen ich mu
2) Persoanele I i a III-a singular au desinena zero, ele snt deci egale :
ich kann er kann ich soll er soll
ich darf er darf ich will er will
ich mu er mu ich mag er mag
3) Pluralul l formeaz regulat.
O b s e r v a i e . Prezentul singular al verbelor modale este de fapt forma veche a preteritului,
care a cptat sensul de prezent.
Din aceast cauz verbele modale snt denumite i preterito-prezente.
186 20. LEHRSTOCK
Formarea imperfectului
Verbele modale formeaz imperfectul slab.
Verbele modale care au la infinitiv Umlaut l pierd la imperfect
knnen ich konnte
drfen ich durfte
mssen ich mute
mgen ich mochte
dar sollen ich sollte
wollen ich wollte
O b s e r v a ii.
1. Verbele modale formeaz perfectul i mai mult ca perfectul cu verbul auxiliar haben
(vezi i schema nr. 97, pag. 548).
2. Verbele modale n-au imperativ.
Indicativ
G. SENSUL V E R B E L O R MODALE
Deci:
La comparativ:
N. der fleiig- er -e Student ein fleiig- er -er Student
G. des fleiig- er -en Studenten eines fleiig- er en Studenten
D. dem fleiig- er -en Studenten einem fleiig- er en Studenten
A. den fleiig- er -en Studenten einen fleiig- er -en Studenten
La superlativ :
N. der fleiig- -e Student
G. des fleiig- en Studenten
D. dem fleiig- en Studenten
A. den fleiig- -en Studenten
3. PLURALUL SUBSTANTIVELOR
(Completare)
Singular Plural
der Kaufmann die Kaufleute
der Bergmann (== minierul) die Bergleute
der Landmann ( = agricultorul) die Landleute
der Landsmann ( = compatriotul) die Landsleute etc.
Singular Plural
der Staatsmann die Staatsmnner
der Ehemann ( = brbatul) die Ehemnner
der Schneemann ( = omul de zpad) die Schneemnner etc.
EINE LUSTIGE GESCHICHTE AUS DEM VORIGEN JAHRHUNDERT 191
4. PRONUMELE
(Continuare)
Singular Plural
Masculin Feminin Neutru toate genurile
N. derselbe dieselbe dasselbe dieselben
G. desselben derselben desselben derselben
D. demselben derselben demselben denselben
A. denselben dieselbe dasselbe dieselben
bungen
1. Traducei!
A. a) Ich mu heute zu meiner Freundin gehen.
b) Dieser Film soll sehr interessant sein.
c) Ich kann heute abend nicht ins Kino gehen.
d) Kannst du schwimmen?
e) Mein Freund mag das letzte Werk dieses Schriftstellers nicht.
f) Mchtest du heute ins Kino gehen?
g) Wir wollen am Sonntag die neue Ausstellung besuchen.
h) Darfst du mit uns kommen?
B. a) Sollen wir Tante Marie besuchen?
b) Er soll gleich ins Zimmer kommen!
c) Dieses Buch soll sehr interessant sein. Sollen wir es lesen?
d) Der Vater soll morgen nach Predeal fahren. Sollen wir ihn zum
Bahnhof begleiten?
e) Ihr sollt pnktlich sein!
f) Du sollst aufmerksam sein!
4. Formai propoziii
A. la prezent!
B. Trecei propoziiile a, c, d, f, g, j la imperfect:
a) Drfen, du, mit, sein Fllhalter, schreiben?
b) Ich, am Nachmittag, gehen, in, das Warenhaus, wollen. Mgen
(ntrebuinai conjunctivul imperfect!), du, ich, begleiten?
c) Das Kind, das Kino, heute, in, gehen, drfen, nicht.
d) Wollen, deine Freundin, du, krank, besuchen?
e) Am Sonntag, wollen, ein Ausflug, machen, wir; drfen, ihr
mit, wir, kommen?
f) Ihr, Deutsch, sprechen, knnen, schon, gut.
g) Er, mssen, lesen, laut.
h) Ihr, sollen, wir, erzhlen, alles.
i) Wie, knnen, hoch, er, springen?
j) Im Konzertsaal, mssen, noch, Sitze, frei, sein.
7. Completai i rspundei!
9. Rspundei!
a) Wo lebte Herr Bitterfeld?
b) Was war er?
c) Was schrieb ihm sein Sohn ?
d) Wann fuhr Herr Bitterfeld nach Berlin? Warum?
e) Wer sa in demselben Abteil ?
f) Was rief pltzlich der Schaffner?
g) Was dachte Herr Bitterfeld? Warum?
h) Was machte Herr Bitterfeld?
i) Was rief ein anderer Schaffner? W a r u m ?
j) Was machte Herr Bitterfeld wieder?
k) Was fragte Herr Bitterfeld eine Dame?
I) Was antwortete die Dame?
m) Was rief Herr Bitterfeld begeistert?
10. Redai coninutul textului: Eine lustige Geschichte aus dem vorigen,
Jahrhundert'!
11. Traducei!
A. a) Un negustor btrn se numea Bitterfeld, ntocmai ca un ora
(situat) ntre Berlin i Leipzig.
b) ntr-o zi domnul Bitterfeld primi o scrisoare de la fiul su
mai mic.
c) Georg se logodise i urma s se cstoreasc sptmna urmtoare.
d) Domnul Bitterfeld vroia s plece la nunta fiului su.
e) El era pe atunci n vrst de 70 de ani i locuia ntr-un sat,
lng Leipzig.
f) In tren sttu de vorb cu un negustor mai n vrst; ambii
erau foarte bine dispui.
g) Cineva strig: Bitterfeld!" Oare cine poate s fie?" se
gndi domnul Bitterfeld.
h) Acest domn trebuie s fie un prieten al fiului meu gndi
btrnul negustor , trebuie s cobor.
i) Fiul meu se gndete la toate", spuse domnul Bitterfeld entu
ziasmat.
B. a) Vrei s citeti ziarul?
b) Prietenul meu urmeaz s plece mine la Timioara.
c) Trebuie s scriu mamei mele o scrisoare.
d) Sora mea cea mai mic nu tie nc s citeasc.
e) tii s traduci textul ? Da, tiu s-1 traduc, dar numai cu
dicionarul.
f) Nu avei voie s uitai caietele acas.
g) S fii atent!
196 20. LEHRSTOCK
Einst lebte in Rom ein reicher Mann. Er hie Itellius. Von seinem Reichtum
erzhlte man sich Wunderdinge. Itellius' Palast konnte die Bewohner einer
ganzen Stadt fassen.
Tglich aen bei ihm dreihundert Menschen : Wissenschaftler, Knstler,
Schriftsteller, mit einem Wort die berhmtesten und gebildetsten Mnner
Roms. Die Gste saen an herrlich gedeckten Tischen.
Damals pflegte man whrend des Essens eine fesselnde Geschichte zu
erzhlen.
Itellius aber war sehr ungebildet. Er konnte nicht einmal lesen. Seine
Gste machten sich insgeheim ber ihn lustig, und er bemerkte es. Was
war zu t u n ? Itellius versuchte eine Lsung zu finden. Schlielich kam er
auf folgenden Gedanken :
Itellius whlte die klgsten Sklaven. Er lie jeden ein bestimmtes Buch
auswendig lernen. Nun hatte Itellius eine lebende Bibliothek. Er nannte
die Sklaven nach den gelesenen Bchern, zum Beispiel Ilias, Odyssee, neis
usw. Itellius war glcklich, aber seine Freude dauerte nicht lange.
Eines Tages stellte ein Gast whrend des Essens folgende Frage : Wie
und was haben die Menschen frher gegessen?"
Darber gibt es eine ausgezeichnete Stelle in der Ilias", antwortete Itellius
stolz. Ilias soll zu mir kommen", befahl er. Der Hausverwalter ging Ilias
rufen.
Statt des Sklaven sah man aber den Hausverwalter kommen. Er fiel
verzweifelt auf die Knie und sagte mit bebender Stimme :
Verzeih, o Herr! Ilias hat heute Bauchschmerzen."
Ganz Rom machte sich daraufhin ber den Ignoranten Itellius hutig.
Erluterungen
Lexik
Synonyme Antonyme
nun jetzt reich =t arm
gebildet =f= ungebildet
Vieldeutige Wrter
/ + Akk. = a ngriji
pflegen
\ + Inf. = a obinui s
/ domnul
der Herr <^
stpnul
mai devreme
frher /
\ m a i de mult
Wortfamilie
GRAMMATIK
1. PARTICIPHLE
A. FORMAREA P A R T I G I P I I L O R
beben + -d = bebend
infinitivul participiul
prezent prezent
lcheln + -d = lchelnd
infinitivul participiul
prezent prezent
Pentru formarea participiului perfect vezi pag. 125, Grammatik 2.
B. SENSUL P A R T I G I P I I L O R
d) ... nach den gelesenen Bchern = dup crile citite (care au fost citite)
e) Im vergangenen Jahr... = n anul trecut (= care a trecut)
C. N T R E B U I N A R E A P A R T I C I P I I L O R
2. INFINITIVELE SUBSTANTIVIZATE
Eines Tages stellte whrend des Essens ein Gast folgende Frage...
4. NTREBUINAREA INFINITIVULUI
FR ZU I CU ZU
/infinitiv fr zu
Complementul infinitival^ .
\ infinitiv cu zu
A. I N F I N I T I V U L FR ZU
Infinitivul fr zu se ntrebuineaz :
dup verbele modale (ex. a),
dup verbul lassen (ex. b),
dup verbele care exprim percepii senzoriale, ca sehen (ex. c), hren,
fhlen ( = a simi),
dup verbele micrii (ex. d),
dup verbele lernen (ex. e), helfen (ex. f), lehren (= a nva pe cineva),
bleiben, finden.
B. I N F I N I T I V U L CU ZU
C. TRADUCEREA INFINITIVULUI
5. VERBELE NEREGULATE
(Completare)
Verbul tun este neregulat. Formele lui de baz snt : tun, tat, getan.
Prezentul Imperfectul Perfectul
ich tue ich tat ich habe getan
du tust du tatst du hast getan
er tut er tat er hat getan
wir tun wir taten wir haben getan
ihr tut ihr tatet ihr habt getan
sie tun sie taten sie haben getan
6. DECLINAREA SUBSTANTIVELOR
(Completare)
O Herr ...
bungen
1. Completaii
a) Man sprach viel ber ... Reichtum.
b) Bei diesem reichen Mann aen Hunderte von ... , die ... Mnner Roms.
c) Die Gste machten sich ... ber Itellius lustig, denn er war ein ... .
d) Itellius fand eine ...". Sein -Verwalter mute die ... Sklaven ..., und
diese muten viele Bcher ... lernen.
e) So hatte Itellius eine ... Bibliothek.
f) Seine ... dauerte aber nicht ... .
g) Eines Tages ... ein Gast eine Frage.
204 21. LEHRSTOCK
8. Trecei verbele din parantez la participiul prezent sau perfect (dup cum
cere sensul propoziiei). Fii ateni la caz!
a) Ich habe ein (fesseln) Buch gelesen.
b) Die Gste saen an schn (decken) Tischen.
c) Die (finden) Lsung war nicht die beste.
| d) Da hast du den (versprechen) Fotoapparat.
e) Der alte Mann sprach mit einer (beben) Stimme.
f) Wir sahen das Gebirge aus dem (fahren) Zug.
g) Bilden Sie das Partizip (folgen) Verben!
206 21. LEHRSTOCK
10. Rspundei!
A. a) Wer war Itellius?
b) Warum machten sich die Gste ber Itellius lustig?
c) Welche Lsung fand Itellius?
d) War das eine Lsung?
e) Warum machte sich ganz Rom ber den Ignoranten lustig?
EIN TELEFONGESPRCH
Anda will ihre Freundin Helga anrufen, aber sie hat ihre Telefonnummer
vergessen. Sie nimmt das Telefonbuch und sucht. Da hat sie schon die Num-
mer gefunden : 16-74-13. Anda nimmt den Hrer ab und whlt die Nummer.
Sie hrt das Telefon klingeln. Eine Frauenstimme meldet sich :
Hallo, hier Frau Braun."
Hier Anda. Guten Tag, Frau Braun. Kann ich mit Helga sprechen?"
Guten Tag, Anda. Helga ist leider nicht zu Hause. Sie nimmt an einem
Sportfest der Bukarester Universitt teil. Auch ich warte auf sie, sie mu
bald nach Hause kommen. Was gibt's denn?"
Ich mchte mit Helga ins Kino gehen. Drfen wir, Frau Braun?"
Ja, Anda, ihr drft. Wie geht es dir, A n d a ? "
Danke, gut, Frau Braun. Ich beeile mich, denn ich will noch Kinokarten
kaufen."
Sei so lieb und rufe spter noch einmal an!"
Entschuldigen Sie bitte die Strung, Frau Braun. Auf Wiederhren!"
Du hast mich gar nicht gestrt. Auf Wiederhren!"
Anda geht zur Kinokasse und besorgt im Vorverkauf zwei Karten. Sie mu
Schlange stehen, denn das Gedrnge ist gro. Es luft ein neuer rumnischer
Film. Um 6 Uhr will Anda ihre Freundin wieder anrufen. Neben dem Kino
ist eine Telefonzelle. Anda braucht eine 25 Bani-Mnze, aber sie hat kein
Kleingeld. Sie geht zu einem Zeitungskiosk und wechselt einen Leu. Dann
luft sie zur Telefonzelle zurck, wirft die Mnze ein, aber sie whlt eine falsche
Nummer. Eine fremde Stimme fragt:
Hallo, wer ist d o r t ? "
Bitte, kann ich mit Helga sprechen?"
Bedaure, Sie sind falsch verbunden!" entgegnet die Stimme.
Verzeihung". Anda hngt den Hrer ein und versucht wieder anzurufen.
Diesmal ist die Leitung besetzt. Erst beim dritten Mal kann sie mit Helga
sprechen.
EIN TELEFONGESPRCH 209
Erluterungen
Lexik
Synonyme Antonyme
anrufen telefonieren suchen =f= finden
warten auf erwarten
klingeln luten
Vieldeutige Wrter
Wortfamilie
Rektion
GRAMMATIK
1. VERBELE COMPUSE CU PARTICUL INSEPARABIL
I CU PARTICUL SEPARABIL
A. V E R B E COMPUSE CU PARTICUL I N S E P A R A B I L
(Verbe compuse inseparabil)
Verbele bezahlen (ex. a), erwarten (ex. b), versuchen (ex. c), gehren (ex. d),
entschuldigen (ex. e) snt verbe compuse cu particule inseparabile.
Particulele be-, er-, ver-, ge-, ent- snt totdeauna inseparabile i neaccentuate.
ntotdeauna inseparabile snt i particulele :
'emp- (de ex. empfangen = a primi; empfinden a simi);
zer- (de ex. zerbrechen = a sparge; zerreien = a rupe);
mi- (de ex. milingen = a nu reui; mibrauchen = a abuza).
O b s e r v a i e . Particula mi- este accentuat, cnd verbul de baz este la rndul su compus
de ex. in miverstehen. = a nelege greit.
i alte particule pot fi inseparabile, de ex. : ber- (ex. a), wieder- (ex. b)7
unter- (unterbrechen = a ntrerupe) etc.
2. VERBELE NEREGULATE
(Continuare)
Ich wei alles.
Ich wei este persoana I prezent de la verbul wissen ( = a ti). Verbul wissen,
dei nu este modal, totui se conjug ca verbele modale. Face, deci, parte din
verbele preterito-prezente.
Prezent Imperfect Perfect
ich wei ich wute ich habe gewut
du weit du wutest du hast gewut
er i er i er l
sie } wei sie > wute sie ? hat gewut
es i es i es >
wir wissen wir wuten wir haben gewut
ihr wit ihr wutet ihr habt gewut
sie wissen sie wuten sie haben gewut
Sie wissen Sie wuten Sie haben gewut
O b s e r v a i e . Spre deosebire de verbele modale, verbul wissen are forme i pentru impe
rativ :
wisse!
wit!
wissen Siel
3. VERBELE MODALE
(Completare)
4. IMPERATIVUL
(Completare)
a) Habe Geduld !
b) Sei pnktlich!
5. FORMAREA CUVINTELOR
bungen
Completaii
a) Ich will meinen Freund an-, aber ich habe kein -geld.
b) Nimm den Hrer ... und ... die Nummer!
c) Wir gehen zur -kasse und besorgen die Kino- im Vor-.
d) Anda whlt eine ... Nummer und eine Stimme antwortet ,Sie
sind falsch ...!"
45
e) Die -schau beginnt um 73( und der -film um 7 .
2. Completai cu verbele indicate!
teilnehmen aussteigen
a) Ich ... am Sportfest ... . a) Wo ... du ...?
(prezent i imperf.) (prezent i imperf.)
b) Ich habe am Sportfest ... . b) ... schnell ... !
c) ... am Sportfest ... ! c) Ich bin zu frh ...
d) Ich werde am Sportfest ... d) Ich will hier ... .
e) Ich versuche am Sportfest e) Wo wirst du ...?
f) ... Sie am Sportfest...? f) Vergi nicht I
Spazierengehen erwarten
a) Wir ... in dem Park ... . a) ... mich vor der Universitt!
(prezent i imperf.)
b) ... mit Andrei ... ! b) Ich ... dich um 7 Uhr. (prezent
i imperf.)
c) Wir sind eine Stunde ... . c) Ich habe dich nicht so frh
d) Ich mchte ein wenig ... . d) Ich werde dich an der Halte
stelle ... .
e) Wir werden eine Stunde ... e) Wann darf ich dich...?
216 22. LEHRSTOCK
9. Traducei!
(Wiederholung.)
DER FLOH
Nach Kurt Tucholsky
Erluterungen
Lexik
Synonyme Antonyme
der Rechtsanwalt der Advokat aufmachen =j= zumachen
aufmachen ffnen ffnen =1= schlieen
zumachen schlieen
bungen
1. Formai substantive compuse alegnd cuvntul de baz potrivit! Punei
articolul corespunztor!
a) Geschichte- -garten h) Regen- -film
b) Zeitung -bedingung i) Kino- -stimme
en Gemse- -karte j) Woche- -wetter
d) Telefon- -kiosk k) Frau -strau
e) Kino- -gesprch en Konfektion- -schau
f) Telefon- -erzhler m) Haupt- -wre
g) Arbeit- -zelle n) Blume- -Vorstellung
c) Ich (frhstcken).
d) Ich ... in die Straenbahn ... (einsteigen).
e) Ich ... auf die Universitt ... (fahren).
B. Was haben Sie am Sonntag gemacht?
a) Ich ... ein wenig ... (lesen) und Radio ... (hren).
b) Ich ... spter als gewhnlich ... (aufstehen).
c) Ich (baden).
d) Nach dem Frhstck ... ich zu meinem Freund ... (gehen).
e) Er ber meinen Besuch ... (sich freuen).
f) Um 1 Uhr ... ich zu Hause ... (sein).
g) Ich ... zu Mittag ... (essen).
h) Nach dem Mittag ... ich fr die deutsche Stunde ... (lernen),
i) Dann ... ich meinen Freund ... (anrufen),
j) Ich ... mit meinem Freund eine schne Ausstellung ... (besich
tigen) und einen guten Film ... (sehen),
k) Ich ... erst um halb zwlf nach Hause ... (kommen).
4. Rspundei la ntrebri, folosind cuvintele din parantez!
a) Wessen Geburtstag war gestern? (mein Kollege, sein Freund, ihre
Freundin)
b) Wessen Buch ist das? (ihr Freund, seine Freundin)
c) Wem gehrt das Buch? (ihr Kollege, ihre Schwester)
d) Wem bist du begegnet ? (unser Schler, unsere Schler)
e) Wem half er ? (seine jngere Schwester, sein lterer Bruder)
f) Wen siehst du? (ein Student, eine Schlerin)
g) Woher kommst du? (von, mein Freund Andrei)
h) Wohin gehst du? (zu, mein Freund Andrei)
i) Wo bist du gewesen? (in, die Provinz)
j) Wann hast du Geburtstag? (an, der 20. Oktober)
k) Wie alt bist du? (22 Jahre alt)
5. Rspundei!
A. a) Wo lebte die Postangestellte Emilie Dupont?
b) Welche Angewohnheit hatte sie?
c) Auf welchen Gedanken kam ein Witzbold? Warum?
d) Was machte Frulein Dupont?
e) Was fand der Freund im Brief?
B. a) Wie heien Sie?
alt sind Sie?
heien Ihre Geschwister?
ist Ihre Wohnung?
b) Wo sind Sie geboren?
wohnen Ihre Eltern?
wohnen Sie?
DER FLOH 223
Der Spitalmeister fragte die Kranken, ob sie gehen knnen. Ja", antwor
teten alle und liefen davon. berrascht mute der Spitalmeister feststellen,
da kein Kranker zurckgeblieben war.
Der Spitalmeister bedankte sich bei Eulenspiegel und gab ihm die verspro
chene Belohnung. Der Schalk verlie gleich darauf die Stadt.
Aber am dritten Tag sah der Spitalmeister, da alle Kranken ins Spital
zurckgekommen waren. Sie erzhlten ihm alles. Erst jetzt merkte er, da
ihn Eulenspiegel betrogen hatte.
Erluterungen
Lexik
Synonyme Antonyms
Wortfamilie
krank = bolnav
der (die) Kranke, -n, -n = bolnavul (bolnava)
der Schwerkranke, -n, -n = bolnavul grav
der Lungenkranke, -n, -n = bolnavul de plmni
das Krankenzimmer, -s, - = camera de bolnavi
die Krankenschwester, -n = sora (de spital)
das Krankenhaus, -es, -er = spitalul
die Krankheit, -en = boala
die Leberkrankheit, -en = boala de ficat
herzkrank = bolnav de inim
nierenkrank = bolnav de rinichi
Rektion
GRAMMATIK
In propoziia secundar
verbul conjugat st pe ultimul loc;
participiul, infinitivul sau numele predicativ stau pe locul penultim.
Propoziia principal se desparte de propoziia secundar printr-o
virgul.
3. ADJECTIVELE SUBSTANTIVIZATE
Exemple :
Singular
Masculin
N. der Alte der Reisende der Angestellte
G. des Alten des Reisenden des Angestellten
D. dem Alten dem Reisenden dem Angestellten
A. den Alten den Reisenden den Angestellten
234 24. LEHRSTCK
Singular
Masculin
N. ein Alter ein Reisender ein Angestellter
G. eines Alten eines Reisenden eines Angestellten
D. einem Alten einem Reisenden einem Angestellten
A. einen Alten einen Reisenden einen Angestellten
Singular
Feminin
N. die Alte die Reisende die Angestellte
G. der Alten der Reisenden der Angestellten
D. der Alten der Reisenden der Angestellten
A. die Alte die Reisende die Angestellte
N. eine Alte eine Reisende eine Angestellte
G. einer Alten einer Reisenden einer Angestellten
D. einer Alten einer Reisenden einer Angestellten
A. eine Alte eine Reisende eine Angestellte
Plural
Masculin i Feminin
N. die Alten die Reisenden die Angestellten
G. der Alten der Reisenden der Angestellten
D. den Alten den Reisenden den Angestellten
A. die Alten die Reisenden die Angestellten
N. Alte Reisende Angestellte
G. Alter Reisender Angestellter
D. Alten Reisenden Angestellten
A. Alte Reisende Angestellte
Adjectivele substantivizate de genul neutru se declin de asemenea ca
adjectivele; dar se ntrebuineaz numai la singular.
Observaii.
1. Adjectivele i participiile substantivizate de genul masculin i feminin arat de obicei per
soane : der Werkttige ( omul muncii), die Werkttige; der Bekannte ( = cunoscutul, cunotina),
die Bekannte; der Deutsche, die Deutsche; der Verantwortliche, die Verantwortliche; der Verwandte
( = ruda), die Verwandte; der Blinde ( = orbul), die Blinde; der Stumme ( = mutul), die Stumme;
der Taube ( = surdul), die Taube; der Lahme ( = ologul), die Lahme etc.
2. Adjectivele substantivizate de genul neutru exprim de obicei noiuni abstracte, de exemplu :
das Wichtige, etwas Wichtiges; das Schne, etwas Schnes; das Gute, etwas Gutes;
viel Gutes, alles G u t e ; nichts Neues etc.
TILL EULENSPIEGEL ALS ARZT 235
5. FORMAREA CUVINTELOR
bungen
1. bersetzen Sie!
Der menschliche Krper besteht aus Kopf, Rumpf und Gliedmaen.
Zwischen dem Kopf und dem Rumpf ist der Hals. Die Gliedmaen
sind : die zwei Arme mit den Hnden und die zwei Beine mit den Fen.
Jede Hand hat fnf Finger, und jeder Fu hat fnf Zehen.
Der hintere Teil des Kopfes heit der Hinterkopf, der vordere das
Gesicht. Rechts und links sind die Ohren.
Auf dem Kopf sehen wir die Haare. Das Gesicht besteht aus meh
reren Teilen. Oben ist die Stirn. Unter der Stirn sind die Augen.
Zwischen den Augen ist die Nase. Unter der Nase ist der Mund. Links
und rechts sind die Wangen. Im Mund sind die Zunge und die Zhne.
Wir sehen mit den Augen, hren mit den Ohren, riechen mit der
Nase, schmecken mit der Zunge und tasten mit den Fingern.
Der Blinde kann nicht sehen, der Taube kann nicht hren, der Stumme
kann nicht sprechen, und der Lahme kann nicht gehen.
236 24. LEHRSTOCK
2. Ergnzen Sie!
a) Die Kranken- des Spitals waren besetzt; die -Schwestern hatten
alle Hnde voll
b) Dort lagen die Schwer- und ein paar Lungen- .
c) Dieser ist -krank, die anderen haben ein -leiden oder eine -krank-
heit.
d) Manche hatten eine ... mit -weh und -schmerzen.
e) Ihr mt diese Arznei tglich ... .
f) Eulenspiegel sagte dem Spitalmeister: Ich bringe alle ... auf die ... ,
und sie werden das Spital ... ."
Ergnzen Sie!
a) der Reisend- b) dieser Rlind
ein Reisend- diese Blind
eines Reisend- keines Blind
diesem Reisend- keiner Blind
viele Reisend- allen Blind
alle Reisend- viele Blind
c) der Krank- d) der Alt-
die Krank- die Alt-
kein Krank- das Alt-
keine Krank- diesem Alt-
vieler Krank- ein Alt-
dieser Krank- eine Alt-
4. Setzen Sie die eingeklammerten Wrter ein! Achten Sie auf den Fall!
a) Haben Sie von (dieser berhmte Arzt) gehrt?
b) Wir bedankten uns bei (der Lehrer und die Lehrerin) fr die Hilfe.
c) Ich habe von (das neue Buch) gehrt.
d) Ich leide an (starke Kopfschmerzen).
e) Wir mssen uns bei (diese gute Krankenschwester) bedanken.
Verbinden Sie die Satzpaare! Gebrauchen Sie:
Eines Abends waren bei Goethe viele Freunde versammelt. Der groe
Dichter hatte sie eingeladen, denn er wollte ihnen ein sehr begabtes Kind
vorstellen. Dieses Kind war Felix Mendelssohn.
Bitte, spiele uns etwas vor", sagte der Dichter freundlich. Mendelssohn
wollte auf dem Klavier frei phantasieren, deshalb bat er Zelter um ein
Thema. Zelter setzte sich ans Klavier und spielte ein Lied. Felix wieder
holte es mit Variationen.
Die Anwesenden waren begeistert. Das Kind wurde von allen umarmt
und gekt. Goethe streichelte den jungen Knstler und sagte : Du bist
noch nicht fertig! Ich mchte noch ein Menuett hren."
Bitte, ich spiele das Menuett aus ,Don Juan'," erwiderte der Kleine. Es
wird berall gespielt und ist, meiner Meinung nach, das schnste in der
ganzen Welt."
Das Menuett", sagte Goethe, ist von dir vorbereitet worden. Gib acht!
Ich werde dir jetzt ein Manuskript bringen. Wir wollen einmal sehen, ob
du auch etwas spielen kannst, was du noch nicht kennst."
Felix sah auf das Blatt. Wie konnte man das nur lesen? Das ist von
Beethoven", rief jemand aus.
Goethe betrachtete den Knaben mit forschenden Blicken. Jetzt versuch,
zeig, was du k a n n s t ! "
Felix begann sofort zu spielen. Er machte hie und da einen kleinen Fehler,
aber er verbesserte sich selbst. Dann rief e r : Jetzt werde ich es Ihnen
vorspielen!" Und dieses zweite Mal spielte er fehlerlos.
Goethe war jetzt von Mendelssohns Begabung berzeugt. Der Knabe
war sein Liebling geworden.
Erluterungen
Lexik
Synonyme Antonyme
das Manuskript die Handschrift jemand =f= niemand
verbessern korrigieren
Vieldeutige Wrter
Wortfamilie
Rektion
GRAMMATIK
1. DIATEZA PASIV
A. FORMAREA PASIVULUI
De exemplu :
Der Dichter bat den Kleinen, ein Menuett zu spielen.
/ \
Subiect Compl. direct
Der Kleine wurde von dem Dichter gebeten, ein Menuett zu spielen.
Subiect Compl. de
agent
C. TOPICA N P R O P O Z I I I L E P R I N C I P A L E
CU PREDICATUL LA DIATEZA PASIV
1) La prezent i imperfect:
-verbul auxiliar conjugat werden st n locul 2;
participiul perfect st in locul ultim.
(Ex. a i b)
2) La perfect, mai mult ca perfect i viitor :
auxiliarul conjugat st n locul 2;
participiul perfect st n locul penultim;
worden resp. werden st n locul ultim.
(Ex. c, d i e)
D. TRADUCEREA D I A T E Z E I PASIVE
(Continuare)
a) Der Kleine wollte auf dem Klavier phantasieren, deshalb bat er Zelter um
ein Thema.
b) Der groe Dichter hatte Gste eingeladen, denn er wollte ihnen ein sehr
begabtes Kind vorstellen.
In fraza de mai sus (ex. a), propoziiile snt legate prin conjuncia deshalb
( = de aceea, din aceast cauz).
Conjuncia deshalb introduce propoziii conclusive principale.
GOETHE UND FELIX MENDELSSOHN 245
3. PRONUMELE NEHOTART
(Continuare)
bungen
1. bersetzen Sie!
A. Johann Wolfgang Goethe, der grte Dichter des deutschen Volkes,
wurde im Jahre 1749 geboren. Nach seiner Schulzeit studierte er
in Leipzig. Whrend dieser Leipziger Jahre entstanden seine ersten
Dichtungen. Einige Jahre spter begann Goethe die Arbeit an
seinem bedeutendsten Werk Faust. Goethe beendete dieses Meister
werk der Weltliteratur erst kurz vor seinem Tod. Er starb am
22. Mrz 1832 in Weimar.
B. a) Der Knabe wird den Gsten vorgestellt.
b) Er wird mir seinen Freund vorstellen.
c) Sie werden das Buch nicht vergessen.
246 25. LEHRSTOCK
Am 26. Mai 1789 fand Schillers erste Vorlesung an der Jenaer Universitt
statt. Er whlte einen kleinen Hrsaal. Ich bin doch unbekannt, ich spreche
hier zum erstenmal", dachte er.
Schillers Bescheidenheit wurde belohnt. Seine Vorlesung war fr sechs
Uhr angesetzt. Schon um halb sechs war der Saal voll, und es kamen noch
immer mehr Studenten. Ein grerer Hrsaal mute gewhlt werden, aber
dieser lag am anderen Ende der Stadt. Alle Studenten rannten auf die
Strae, denn jeder wollte einen guten Platz im anderen Hrsaal erobern.
Was gibt's denn?" hie es berall. Warum sind Hunderte von Studenten
auf der Strae ? Brennt es irgendwo ?" - Nein, es brennt nirgends", war
die Antwort, der neue Professor wird heute seine erste Vorlesung halten,
und wir alle wollen anwesend sein."
Endlich erreichte die Menge den Hrsaal. Dieser fate vierhundert Men
schen, dennoch war kein Platz frei. Studenten standen auf den Bnken, vor
der Tr, auf der Diele, auf den Treppen, bis auf die Strae. Unter lautem
Pochen der Studenten das gilt in Deutschland als Beifall bestieg Schiller
das Katheder. Er hatte vor dieser ersten Vorlesung ein wenig Furcht, aber
der Gedanke, da in Jena keine hnliche Vorlesung gehalten worden war,
gab ihm Mut.
Schiller begann seine Antrittsrede mit einer klaren, lauten und sicheren
Stimme. Die Vorlesung machte einen tiefen Eindruck. Noch den ganzen
Abend wurde in der Stadt davon gesprochen. Die Studenten uerten ihre
Begeisterung durch eine Nachtmusik vor Schillers Fenster.
Erluterungen
1) Nscut la 10 noiembrie 1759 n Marbach, F r i e d r i c h Schiller
este alturi de Goethe un reprezentant de frunte al literaturii naio
nale clasice germane. n tineree trebuie s urmeze contra voinei sale
250 26. LEHRSTCK
Lexik
Synonyme Antonyme
die Angst die Furcht das Ende =h der Anfang
rennen laufen voll =f= leer
senden schicken anwesend =j= abwesend
nirgends --/= berall
bekannt =f= unbekannt
SCHILLER BER SEINE ERSTE VORLESUNG IN JENA 251
Vieldeutige Wrter
a tine , a sta
halten a (se) opri liefen ( ^ n P 0 Z Hi e orizontal)
^ a staiona \ a se afla,
a J1
halten + fr = a lua drept, a consi- aezat
dera drept, a crede
c
das Ende / ?P* u J
\ slirsitul
Rektion
GRAMMATIK
1. INFINITIVUL P A S I V PREZENT
(Continuare)
bungen
1. bersetzen Sie!
A. Der groe deutsche Dichter Friedrich Schiller wurde im Jahre
1759 geboren. Er hatte eine schwere Jugend. Auf Befehl des despo
tischen Herzogs Karl Eugen von Wrttemberg mute Schiller die
Karlsschule besuchen. Die Schule war vom Herzog gegrndet wor
den. Die Schler lebten dort wie in einem Gefngnis.
In der Karlsschule schrieb Schiller heimlich sein erstes Drama
Die Ruber. In diesem Drama erhob sich der Dichter gegen die
Tyrannei.
Auch in seinen anderen Dramen kmpfte Schiller fr Freiheit
und Menschenwrde; deshalb wurde er zum Ehrenbrger der Fran
zsischen Republik ernannt.
Mit 30 Jahren wurde Schiller Professor der Geschichte an der
Universitt Jena. Seine Antrittsvorlesung hatte groen Erfolg.
Im Jahre 1799 zog der Dichter nach Weimar. Whrend der Jenaer
und Weimarer Jahre entstanden u.a. die geschichtlichen Dramen
Wallenstein und Wilhelm Teil und viele Balladen.
Schiller starb im Jahre 1805 in Weimar.
B. Die Stadt Jena ist eine bedeutende Universitts- und Industriestadt
der Deutschen Demokratischen Republik.
Die Jenaer Universitt-die Friedrich-Schiller-Universitt von
heute wurde im Jahre 1558 gegrndet.
254 26. LEHRSTOCK
Heinrich Heine spielte als Kind oft mit seiner Lieblingsschwester Lotte.
Eines Tages sagte sie ihm : Ich habe ein lustiges Spiel erfunden. Ich stelle
eine Fee dar, wir bauen einen Turm, ich bewohne ihn, du bleibst drauen,
singst ein Lied und findest Reime!"
Die Kinder schafften tchtig, und bald stand ein Turm" aus Kisten
bereit. Das Gebude hatte zehn Fu erreicht. Die Kleine stieg in die letzte
Kiste. Die Fee" war pltzlich nicht mehr zu sehen, denn die Kiste war
hher als das Kind. Das erschreckte Heinrich, und er begann laut weinend
um Hilfe zu rufen. Da rief Lotte aus der Kiste : Erschrick nicht, ich bin
gesund. Ich habe nur mein schnes Kleid zerrissen."
Jahre waren vergangen. Lotte besuchte schon die Schule. Eines Tages
erzhlte der Lehrer den Kindern eine Geschichte. Sie hatten sie zu Hause
niederzuschreiben. Lotte konnte sich aber nicht mehr an den Inhalt der
Geschichte erinnern. Sie begann bitterlich zu weinen.
Was gibt's?" fragte Heinrich.
Ich soll eine Geschichte niederschreiben, und ich habe sie vergessen",
lautete die Antwort.
Beruhige dich, liebes Lottchen", sagte Heinrich, ich schreibe dir gleich
eine schne Geschichte".
Nach einer Stunde gab er seiner Schwester das Heft mit dem Aufsatz;
glcklich legte sie es in ihre Schulmappe.
Am nchsten Tag las der Lehrer mit groer Aufmerksamkeit diesen Aufsatz.
Er war begeistert und fragte nach dem wahren Verfasser. Lottchen nannte
ihn. Daraufhin besuchte der Lehrer Heines Mutter und beglckwnschte sie
zu der Arbeit ihres Sohnes.
AUS HEINES KINDHEIT 259
Heinrich lernte bei einem berhmten Lehrer Geige spielen. Nach drei
Monaten ging die Mutter an dem Zimmer ihres Sohnes vorbei und hrte
wunderschn spielen. Mein Sohn ist ein Wunderkind", dachte sie. Ich
kann auf ihn stolz sein". Sie t r a t ins Zimmer und blieb wie angewurzelt
stehen, denn nicht ihr Sohn spielte, sondern ... der Lehrer geigte seine
schnsten Kompositionen. Der Junge lag auf dem Sofa. Schade, da du
mich strst", sagte er. Ich dichtete gerade ein schnes Lied, und die Musik
half mir dabei."
Erluterungen
Lexik
Synonyme Antonyme
Vieldeutige Wrter
J ri o / piciorul
der Fu (~ r
\ piciorul = unitate
de msur (aprox. 31 cm)
a ajunge la
erreichen ^ - a gsi pe cineva
a atinge
/ a vizita
besuchen
\ a frecventa (o coal etc.)
Rektion
GRAMMATIK
1. FORMAREA CUVINTELOR
(Continuare)
Cu sufixele -ie (ex. a), -(t)ion (ex. b), -tat (ex. d), -ik (ex. c) deriv multe
Substantive de origine negerman.
1) n special de la substantive:
die Medizin -^ medizinisch (ex. a)
das Glck - glcklich (ex. b)
die Lust > lustig (ex. c)
2. INFINITIVUL CU Z U
(Continuare)
Verbele/ i \ + Infinitivul cu zu
\ sein /
a) Sie hatten die Geschichte Sie muten die Geschichte nieder
niederzuschreiben, schreiben.
b) Die Fee war nicht mehr Die Fee konnte nicht mehr gesehen
zu sehen. werden.
c) Die Aufgabe ist zu machen. Die Aufgabe mu gemacht werden.
Verbul haben, folosit cu infinitivul c u 2 al unui verb predicativ, exprim
o necesitate (ex. a).
Construcia Aa&en + infinitivul c u zu are sens activ (ex. a).
Verbul sein, folosit cu infinitivul c u za al unui verb predicativ, exprim :
1) o posibilitate (ex. b)
1) o necesitate (ex. c).
Construcia sein + infinitivul cu zu are sens /asie (ex. b i ex. c).
AUS HEINES KINDHEIT 263
Slabe Tari
erschrecken erschreckte erschrecken erschrak er
erschreckt = a speria (pe cineva) schrocken = a se speria
(perfectul cu sein)
schaffen schaffte geschafft schaffen schuf geschaffen
= a munci = a crea
hngen hngte gehngt hngen hing - gehangen =
= a atrna (ceva) a sta atrnat
bungen
die | -in
die | -heit
die -keit
die -schaft
die -ung
Bilden Sie Stze! Setzen Sie das erste Verb ins Prsens und ins Im-
perfekt, das zweite Verb in den Infinitiv m i t zu orfer o h n e zu /
Beispiel: Ich, wollen, lesen, dieses Buch.Ich wi^ (wollte) dieses Buch
Zesen.
Ich, wnschen, dieses Buch, lesen. Ich wnsche (wnschte)
dieses Buch zu lesen.
A. a) Lotte, wnschen, eine Fee, darstellen.
b) Heinrich, haben, bleiben, drauen, und, ein Lied, singen.
c) Lottchen, sein, sehen, nicht, mehr.
d) Was, sein, tun?
e) Der Bruder, beginnen, laut, weinen.
f) Die Schwester, versuchen, er, beruhigen.
g) Das Mdchen, knnen, sich erinnern, nicht, an, der Inhalt, die
Geschichte.
h) Heinrich, wollen, seine Schwester, helfen.
i) Er, versprechen, seine Schwester, sie, ein Aufsatz, schn, nie-
derschreiben.
266 27. LEHRSTOCK.
Erluterungen
Lexik
Synonyme Antonyme
die Reise die Fahrt der Norden =f= der Sden
der Osten =j= der Westen
Vieldeutige Wrter
Wortfamilie
Rektion
GRAMMATIK
1. PROPOZIIA CAUZAL
a) Da ich mich nicht verspten wollte, war ich schon um 645 an Ort und Stelle.
b) Wir beeilten uns, weil wir gleich weiterfliegen sollten.
Propoziiile introduse prin da ( = deoarece, ntruct) (ex. a) i weil ( = pen
tru c) (ex. b) snt propoziii circumstaniale cauzale.
Ele rspund la ntrebrile: warum? ( = de ce? pentru ce?), weshalb?,
aus welchem Grunde? ( = din ce cauz?).
Conjunciile weil i da snt conjuncii subordonatoare cauzale.
(Recapitulare i completare)
5. NUMELE GEOGItAFICE
A.
a) Eine halbe Stunde spter waren wir in Klausenburg.
b) Sie sollten nach Polen fliegen.
B.
..ein anderes sollte in die Tschechoslowakei fliegen.
Unele nume de ri, provincii etc. snt de genul feminin.
E.
Cu articolul hotrt se ntrebuineaz i numele de :
oceane: der Stille Ozean ( = Oceanul Pacific), der Atlantische Ozean
( = Oceanul Atlantic)
m r i : das Schwarze Meer, das Mittelmeer ( = Marea Mediteran),
die Ostsee ( = Marea Baltic) etc.
ape : die Donau ( == Dunrea), der Rhein ( = Rinul) etc.
(Recapitulare i completare)
A. N E P R E C E D A T E DE ARTICOL
B. P R E C E D A T E DE ARTICOL
7. NTREBUINAREA PREPOZIIILOR
A.
Sie sollten in die (nach der) Sowjetunion, in die (nach der) Tschechoslowakei
und nach Ungarn fliegen.
Pentru a indica direcia spre o ar se folosete :
B.
Prepoziia vor poate avea sens local (ex. a), temporal (ex. b) sau cauzal
<(ex. c).
bungen
E S E L - GENOSSENSCHAFT
Nach Schuster Dutz
Meine Geschichte spielt im Jahre 1916. Sie beginnt damit, da einer der
Schulfreunde meines Sohnes einen Esel besa. Dieser Esel lie mit sich spielen
und auf sich reiten und war der Liebling der beiden Jungen und der sehn-
lichste Wunsch des meinigen. Ich konnte ihn ihm aber nicht erfllen, denn
weit und breit war kein Esel zu haben. Eines Tages kam mein Sohn freu-
destrahlend zu mir ins Zimmer und rief : Vater, du hast mir schon lngst
einen Esel versprochen, jetzt ist es dir mglich, dein Versprechen einzulsen."
Ist vielleicht einer in deiner Klasse zu haben?" scherzte ich. Nein, in
meiner Klasse findest du keinen, aber richtige, langohrige Esel sind zu kau-
fen", entgegnete mir der Kleine.
Wo denn?" fragte ich lchelnd.
Denk Dir, Vater, auf dem Hauptplatz ist ein neues Geschft erffnet
worden; es heit E S E L - Genossenschaft", lautete die Antwort.
Ich hatte zwar keine Lust hinzugehen, aber was war zu t u n ? Ich mute
doch Wort halten. Ich lie alles stehen und liegen, nahm Hut und Mantel
und ging los. Ich fand auch gleich den Laden. Die Worte E S E L - Genos-
senschaft" prangten ber der Eingangstr. Ich trat ein. An einem Tisch
saen zwei Beamte. Ich nherte mich dem einen von ihnen und sagte ihm :
Ich mchte einen Esel kaufen." Einen Esel?" fragte der Mann erstaunt.
Jawohl! Einen richtigen Esel!" erwiderte ich.
Den Artikel fhren wir nicht", sagte der Beamte ziemlich unfreundlich.
Vielleicht wnschen Sie aber Eier", fgte der andere hinzu. Eier?! Was
soll ich mit Eiern anfangen ? Ich bin zu Ihnen gekommen, denn ich will einen
Esel kaufen und nicht Eier. Oder soll ich mir vielleicht den Esel ausbrten ?
O nein, werter junger Mann, frotzeln lasse ich mich von Ihnen noch lange
nicht! Setzen Sie sich selbst auf Ihre Eselseier und sorgen Sie dafr, da
Sie dabei keines zerdrcken!"
Der Beamte sprang von seinem Sessel auf und brllte mich an : Sie werden
vor Gericht Genugtuung geben mssen. Eine solche Beleidigung lt die
Firma nicht auf sich sitzen. Ich habe nicht die Absicht zu schweigen!"
Es ist doch leicht zu verstehen, warum ich das Geschft wtend verlie.
E S E L-GENOSSENSCHAFT 281
Einige Tage spter bekam ich eine gerichtliche Vorladung. Schlielich endete
die Sache mit einer vollstndigen Niederlage meinerseits. Ich verlor den Proze.
Ein positives Ergebnis allerdings hatte die Angelegenheit doch auch fr
mich. Ich wute jetzt, was die E S E L - Genossenschaft war. Es handelte
sich um die Erste Siebenbrgische Eier-Lieferung-Genossenschaft."
Erluterungen
1) Nscut la 24 mai 1885 S c h u s t e r D u t z (Gustav Schuster) este
unul dintre cei mai apreciai reprezentani ai literaturii humoristice
i satirice de limb german din Romnia. Din operele sale, scrise adesea
n dialect ssesc-ardelenesc, citm volumul de poezii Aus meinen Som
merferien i volumele de proz Die Tarockpartie und andere lustige
Geschichten, Das lustige 2 x 7 .
2) Den Artikel fhren wir nicht = nu inem acest articol (aceast marf)
3) Was soll ich mit ... anfangen? = Ce s fac cu ...?
4) werter junger Mann stimabile
5) frotzeln lasse ich mich ... nicht = nu permit s fiu luat peste picior
6) noch lange nickt = nicidecum
Lexik
Synonyme Vieldeutige Wrter
/ a juca
das Geschft der Laden a se juca
spielen a se petrece
die Angelegenheit die Sache
\ a cnta (la
das Ergebnis das Resultat un instrument)
/lucrul, obiectul
die Sache cauza
Antonyme \ a f a c e r e a , chestiunea
freundlich = unfreundlich /just, corect
richtig
mglich =f= unmglich \ adevrat
Rektion
GRAMMATIK
1. PRONUMELE
(Continuare)
Pronumele nehotrte einer, eine, eines ( = unul, una, ex. a) i keiner, keine,
keines ( = nici unul, nici una, ex. b) snt pronume substantivale. Se declin
ca articolul hotrt.
De asemenea urmeaz regulile declinrii articolului hotrt i pronumele
posesive ntrebuinate substantival dac nu snt precedate de articol (ex. b)
sau de pronume.
Singular Plural
Masculin Feminin Neutru Toate genurile
Pronumele nehotrte der eine (ex. c), die eine, das eine ( = unul, una) i
der andere (ex. d), die andere, das andere ( = cellalt, cealalt), ca i ein anderer,
eine andere, ein anderes ( = un altul, o alta) urmeaz regulile declinrii
adjectivului.
De asemenea urmeaz regulile declinrii adjectivului i pronumele posesive
substantivale precedate de articolul hotrt (ex. e) sau de un pronume.
Singular Plural
Masculin Feminin Neutru Toate genurile
ich eu nsumi
du t u nsui
selbst
er el nsui
;
wir noi nine
.a.m.d. .a.m.d.
284 29. LEHRSTOCK.
2. GENITIVUL PARTITIV
3. INFINITIVUL CU ZU
(Continuare)
a) Ich hatte zwar keine Lust hinzugehen, aber was war zu tun ?
b) Es ist doch leicht zu verstehen, ...
5. PROPOZIIA SECUNDARA
(Continuare)
bungen
Ersetzen Sie die kursiv gedruckten Wrter durch substantivische Pronomen!
a) Wie alt ist dein Vater ? Mein Vater ist 47 Jahre alt.
Wie alt ist deine Mutter ? Meine Mutter ist 42 Jahre alt.
Wie alt ist dein Schwe- Mein Schwesterchen ist 6 Jahre alt.
sterchen ?
b) Mein Schreibtisch ist schwarz, aber dein Schreibtisch ist braun
Meine Uhr geht vor, aber deine Uhr geht nach.
Mein Zimmer ist klein, aber dein Zimmer ist gro.
c) Mein Vater ist Dreher. WTas ist dein Vater ?
Meine Mutter ist Lehrerin. Was ist deine Mutter ?
Mein Brderchen ist Was ist dein Brderchen ?
Schler.
d) Sein Bruder ist Student. Was ist ihr Bruder?
Seine Schwester ist Stu- Was ist ihre Schwester?
dentin.
Sein Tchterchen ist Was ist ihr Tchterchen?
Schlerin.
e) Unser Fernsehapparat ist nicht besser als euer Fernsehapparat.
Unsere Wohnung ist kleiner als eure Wohnung.
Unser Zimmer ist hher als euer Zimmer.
f) Euer Bruder ist Student, aber unser Bruder ist noch Schler.
Eure Schwester ist Studentin, aber unsere Schwester ist noch
Schlerin.
Euer Zimmer ist gro, aber unser Zimmer ist klein.
g) Fehlt heute ein Student? Nein, kein Student fehlt.
Fehlt heute eine Stu- Nein, keine Studentin fehlt,
dentin ?
Fehlt heute ein Kind? Nein, kein Kind fehlt.
h) Was machen die zwei Ein Verkufer ordnet die Anzge, ein
Verkufer ? anderer Verkufer bringt die Mntel.
i) Was machen die zwei Eine Verkuferin ordnet die Anzge,
Verkuferinnen ? eine andere Verkuferin bringt die Mntel.
j) Waren Sie gestern bei Nein, gestern war ich bei meinem Vetter,
dem Vetter Ihrer Frau? heute gehe ich zu dem Vetter meiner Frau.
k) Mein Fllhalter hat keine Ja, du kannst mit meinem Fllhalter
Tinte. Darf ich mit dei- schreiben.
nem Fllhalter schreiben?
I) W7illst du mit meinem Ja, ich mchte mit deinem Fahrrad
Fahrrad fahren? fahren.
E S E L-GENOSSENSCHAFT 287
f) Um, wieviel Uhr, hin f) Ich wei um, wieviel Uhr hin-
gehen, er? gehen, er.
g) Weshalb, sein, der Beamte, g') weshalb, sein, der Be-
unfreundlich ? amte, unfreundlich,
h) Aus welchem Grunde, ver- h') aus welchem Grunde, der
lassen, der Vater, der Vater, der Laden, ver
Laden, wtend? lassen, wtend.
Setzen Sie das Partizip Prsens oder das Partizip Perfekt ein!
a) Ich bringe dir gleich das... Buch (versprechen).
b) Ich kann das ... Wort nicht lesen (hinzufgen).
c) Das neu ... Geschft ist sehr elegant (erffnen).
d) ber der Eingangstr des Ladens prangten ... Worte :
ESEL-Genossenschaft" ffolgen).
e) Ich hre gern das Lachen der ... Kinder (spielen).
f) Das ist ein falsch ... Wort (schreiben).
g) Der ... Junge rief um Hilfe (weinen).
Stellen Sie Fragen zu den kursiv gedruckten Satzgliedern!
a) Unser sozialistischer Staat sorgt fr die Erziehung der Jugend.
b) Bei uns wird fr die Kranken und Alten gesorgt.
c) Ich habe die Absicht, aufs Land zu fahren.
d) Ich mchte schon mit der Arbeit beginnen.
e) Er nherte sich dem Beamten.
f) Auf dem Hauptplatz ist ein neues Geschft erffnet worden.
g) Der Junge kam freudestrahlend aus der Stadt nach Hause.
h) Er lie alles stehen und liegen und ging ins Geschft.
Antworten Sie!
a) Warum wnschte sich der Junge einen Esel?
b) Warum konnte der Wunsch des Kindes nicht erfllt werden?
c) Was sah der Sohn eines Tages auf dem Marktplatz ?
d) Was machte der Verfasser?
e) Konnte er endlich sein Versprechen einlsen? Warum nicht?
f) Welche Folgen hatte dieses Miverstndnis fr den Vater?
Erzhlen Sie den Inhalt des Textes: ESEL-Genossenschaft" !
bersetzen Sie!
A. a) Despre ce este vorba n aceast povestire?
b) Trebuie s ne inem ntotdeauna de cuvnt.
c) Trebuie s ai grij de copii, dar nu este bine s le ndeplineti
toate dorinele.
d) N-am vzut nc magazinul acesta. Este de mult nfiinat?
e) Funcionarul s-a gndit: Domnul acesta vrea s-i bat joc de
mine; din cauza aceasta mi cere un mgar".
f) De fapt n-a fost nimic altceva dect o nenelegere.
289
DAS GOLDFISCHLEIN
Nach Friedrich Wolf
An der blauen Kste Sdfrankreichs lag eine groe Jacht. Sie gehrte dem
reichen Amerikaner Harry Blackwood und seiner Frau Maud.
Die ganze Jacht hatte man nur fr The King" gebaut.
The King" war ein Goldfisch, den Harry und Maud whrend einer Reise
im Laden eines alten Chinesen in Hongkong gefunden hatten. Der alte
Chinese wollte den Fisch nicht verkaufen :
Dieser Fisch, in dem die Seele eines verstorbenen Weisen lebt, bringt sei-
nem Besitzer Glck und langes Leben", sagte er.
Schlielich verkaufte der Chinese den Fisch fr den enormen Preis von
zehntausend Dollar. Feng, ein junger Chinese, fuhr mit, denn er sollte den
ganzen Tag den Fisch pflegen.
Maud, die sich bis jetzt immer gelangweilt, hatte nun alles, was sie brauchte :
Zerstreuung, Sensation und den Glauben an die bernatrliche Macht des
Fisches.
In ihrem groen Palast in New-York wurde fr The King", dessen Leben
fr sie so wertvoll war, ein Zimmer eingerichtet mit kleinen chinesischen
Tempeln, an deren Giebeln silberne Glckchen hingen. Man durfte das
Zimmer, wo The King" wohnte, nur in Seidenkimonos betreten. Vor dem
Haus standen Tag und Nacht zwei Geheimpolizisten.
Pltzlich wurde aber The King" krank, und Maud war verzweifelt. Die
rzte verordneten diese Reise, und so lag jetzt die Jacht in dem franzsischen
Hafen. Dem Fischlein ging es von Tag zu Tag besser, und Maud war wieder
glcklich.
Eines Tages lernte Feng einen franzsischen Fischer kennen, der ihn zum
Abendessen einlud. Dort verbrachte Feng einen Abend mit dem Fischer,
dessen Frau und deren Tochter Therese. Von nun an kam entweder Feng
jeden Sonntag zu Therese, oder sie trafen sich in der Stadt.
Eines Sonntags war Feng nicht frei, und Therese kam mit ihrer Katze aufs
Schiff zu Besuch. Beide waren glcklich; sie hatten sich eine Woche nicht
DAS GOLDFISCHLEIN 291
gesehen. Pltzlich hrten sie ein Gerusch und sahen, da die Katze den Fisch
aufgefressen hatte.
Feng war verzweifelt:
The King" hat zehntausend Dollar gekostet! Man wird mich ins Gefng
nis werfen!"
Aber Therese lachte :
Ich habe zwei Goldfische zu Hause und bringe dir einen. In einer Stunde
bin ich zurck."
Am andern Morgen kam Maud wie gewhnlich ins Zimmer des Goldfisches.
Sie bemerkte nichts und begrte den Fisch zrtlich :
Guten Morgen, mein Liebling! Kennst du mich noch? Wie geht es dir?"
und sie gab ihm Futter, welches das Fischlein mit Appetit fra.
Jetzt sah Feng, wie nutzlos und falsch das Leben der Reichen ist, die zehn
tausend Dollar fr einen gewhnlichen Fisch zahlen, aber die Armen vor
Hunger sterben lassen. Er wollte frei sein. Feng verlie das Schiff, heiratete
Therese und blieb bei den Fischern.
Erluterungen
Lexik
Antonyme
das Glck =f= das Unglck
der Reiche =j= der Arme
292 30. LEHRSTCK
Vieldeutige Wrter
/ femeia / (adv.) de obicei fals
die Frau soia , gewhnlich falsch /
\ (adj.) obinuit \ greit
\ doamna
Rektion
GRAMMATIK
1. PROPOZIIA RELATIVA
a) Feng lernte einen franzsischen Fischer kennen, der ihn zum Essen einlud.
b) Maud, die sich bis jetzt immer gelangweilt, hatte nun alles,...
Propoziiile de mai sus, introduse prin der (ex. a) i prin die (ex. b) snt pro
poziii relative, der i die fiind aici pronume relative.
Propoziia relativ apare deseori ca propoziie intercalat n propoziia la
care se refer (ex. b).
Prin urmare der, die, das die nu ndeplinesc numai funcia de articol
(vezi pag. 10, Grammatik 1) i de pronume demonstrativ (vezi pag. 135,
Grammatik 2), ci i aceea de pronume relativ.
Deci:
articol hotrt
der die das pronume demonstrativ
pronume relativ
(vezi schema nr. 26, pag. 499)
2. PRONUMELE RELATIV
Sie gab ihm Futter, welches das Fischlein mit Appetit fra.
Pronumele relative der, die, das pot fi nlocuite prin pronumele relative
welcher, welche, welches, dac der, die, das snt urmate de o form identic
a articolului hotrt. Astfel se evit repetarea aceluiai cuvnt.
294 30. LEHRSTOCK
Singular Plural
Masculin Feminin Neutru toate genurile
N. welcher welche welches welche
G. dessen deren dessen deren
D. welchem welcher welchem welchen
A. welchen welche welches welche
C. P R O N U M E L E R E L A T I V E WER, WAS
Dieses Menuett ist meiner Meinung nach das Schnste, was Mozart
geschaffen hat.
3. CONJUNCIILE CORELATIVE
Von nun an kam entweder Feng jeden Sonntag zu Therese, oder sie trafen sich
in der Stadt.
4. DECLINAREA SUBSTANTIVELOR
(Completare)
Maud hatte nun alles, was sie brauchte : Zerstreuung, Sensation und den
Glauben an die Macht des Fisches.
bungen
1. bersetzen Sie!
a) Hier sind viele Bleistifte. Ich kaufe den dort.
Hier sind viele Uhren. Ich kaufe die dort.
Hier sind viele Bcher. Ich kaufe das da. :
b) Er verbrachte den Abend mit Genossen Popescu und dessen Tochter.
Sie verbrachte den Abend mit Genossin Popescu und deren Sohn.
Sie verbrachten den Abend mit ihren Freunden und deren Eltern.
c) Welchem Studenten gibst du das Buch ? Dem in der ersten. Bank.
Welcher Studentin gibst du das Buch? Der in der ersten Bank.
Welchem Kind gibst du das Buch ? Dem in der ersten Bank.
Welchen Studentinnen gibst du die Bcher ? Denen in der ersten
Bank.
d) Welcher Genosse heit Georg?-Der links.
Welche Genossin heit Ioana? Die rechts.
Welches Kind kann schon lesen? Das hier.
Welche Kinder drfen im Garten spielen ? Die dort.
2. Ergnzen Sie! Gebrauchen Sie die Interrogativpronomina welcher?
welche? welches? wer? was? oder die Demonstrativpronomina der, die
das! Achten Sie auf den Fall!
a) ... Student hat diese Arbeit geschrieben? ... dort!
b) ... begleitet den Vater auf den Bahnhof?
c) ... bist du begegnet?
d) ... liest du?
e) Der Verkufer zeigte uns mehrere Paar Schuhe. Mir gefallen ... da.
f) ... Uhr geht richtig? ... an der Ecke.
g) Helga spricht mit Anda und ... Bruder.
h) ... Freund rufst du a n ? : ... aus der Brezoianustrae.
i) Erzhlst du allen Kindern Geschichten? Kein, nur ... da.
j) ... besuchst du am Sonntag?
3. Setzen Sie die passenden Relativpronomina ein!
a) Das ist der Genosse, ... aus Ploieti gekommen ist.
Das ist der Genosse, ... Arbeit ausgezeichnet ist.
Das ist der Genosse, ... ich ein Buch versprochen habe.
Das ist der Genosse, ... du noch nicht kennst.
b) Das ist die Genossin, ... mir den Bleistift gegeben hat.
Das ist die Genossin, ... Schwester meine Schlerin ist.
Das ist die Genossin, mit ... ich nach Braov fahre.
Das ist die Genossin, ... ich in der Ausstellung getroffen habe.
c) Das ist das Kind, ... so schn Klavier spielt.
Das ist das Kind, ... Hefte immer sauber sind.
Das ist das Kind, ... der Onkel Schokolade bringt.
Das ist das Kind, ... alle lieben.
PAS GOLDFISCHLEIN 297
9. bersetzen Sie!
A. a) La coasta Franei se gsea un iaht, care fusese construit pentru
petele de aur The King".
b) Maud i Harry credeau c n pete triete sufletul unui ne
lept chinez.
c) Camera, n care (unde) locuia petiorul de aur era minunat
aranjat.
d) Maud nu se mai plictisea, cci avea acum tot ce i dorise.
e) Intr-o zi Feng fcu cunotin cu un pescar, care l invit la
el acas.
f) Feng se ntlnea n fiecare duminic cu fiica acestuia.
g) Petele, pe care l mncase pisica, era un pete obinuit.
h) Feng i prsi pe bogai, pentru c se convinsese c viaa lor
este nefolositoare i fals.
B. a) Acesta este elevul care cunoate pe fratele meu.
Acesta este elevul al crui frate este student la matematic.
Acesta este elevul cruia i-am dat cartea mea.
Acesta este elevul pe care l-am cunoscut ieri.
b) Aceasta este eleva care cunoate pe sora mea.
Aceasta este eleva a crei sor studiaz matematicile.
Aceasta este eleva creia i-am dat cartea mea.
Aceasta este eleva pe care am cunoscut-o ieri.
c) Acetia snt studenii care cunosc opera lui Goethe.
Acetia snt studenii ale cror note snt foarte bune.
Acetia snt studenii crora le-am artat expoziia.
Acetia snt studenii pe care i-am cunoscut ieri.
d) Aceasta este camera n care locuiete prietenul meu Andrei.
e) i art tot ce am cumprat azi.
f) Nu-i povesti lui Alexandru ceea ce i-am spus acum.
g) Cine nu nva gramatica nu va putea vorbi corect.
C. a) Voi nva pn mine att prima ct i a doua lecie.
b) Nu(-l) cunosc nici pe vecinul tu nici pe vecina ta.
c) Ori vii la mine ori m chemi la telefon la ora 6 30 .
d) (Ii) voi scrie nu numai ie, ci i mamei tale.
e) Cum te simi ? (Cum i merge ?) Mulumesc, mi merge tot
mai bine.
f) nainte de examene nv zi i noapte S nu te mbolnveti!
g) Numele acestui scriitor ne este cunoscut nou tuturor.
h) De acum nainte voi merge o dat pe sptmn la teatru.
i) Colegul meu nva din zi n zi mai bine.
j) Nu ne-am vzut de o sptmn.
k) Peste o or snt la tine.
I) Ce idee i-a venit?
30 a 30. LEHRSTOCK
den Tod fr die Freiheit gefunden hatte. Er ist an dem gleichen Tag gefallen,
an dem Ihr Brief ankam, und wir haben ihn unter einem Baum begraben,
der zweimal im Jahr goldene pfel trgt."
Das Mdchen konnte nur langsam vorlesen, denn sie hatte die Augen voll
Trnen.
Ich verstehe nicht, warum er in den Krieg hat ziehen mssen", rief sie
aufgeregt, aber so sind sie immer, die Mnner : an die Frauen und Mtter
denken sie gar nicht."
Marina streichelte ihr die Schulter. Weine nicht", sagte sie, das verstehst
du nicht. Er hat an die Frauen und Kinder gedacht, deshalb ist er hinge
gangen."
Erluterungen
1) F r a n z Carl Weiskqpf (19001955), scriitor socialist de
limb german din Praga. In opera sa zugrvete lupta clasei mun
citoare mpotriva fascismului (Das Anekdotenbuch, romanul Lissy),
a rzboiului (Himmelfahrtskommando) i problematica social din mo
narhia austro-ungar (trilogia Von Krieg zu Krieg, din care au aprut
primele dou volume Abschied vom Frieden i Inmitten des Stroms)
2) ... gar nicht = ... de loc
3) Im Brief hie es ... = In scrisoare scria ...
4) etwas Besonderes = ceva deosebit (vezi pag. 124, Erluterung 5)
5) Lieber Sohn Laco = Dragul meu fiu Laco
Lexik
Synonyme Antonyme
die Apfelsine die Orange annehmen =f= zurckweisen
gleich sofort unntig =j= ntig
hei =f= kalt
Vieldeutige Wrter
y tabloul
das Bild fotografia
^ imag
Wortfamilie
GRAMMATIK
A. a) Auch sagen sie, es ist unntig, denn in Spanien wachsen die pfelchen.
b) So schicke ich nur den Brief, weil Du ja auch nicht rauchst.
c) Da sie sich daran erinnerte, da Laco sich einmal in der Kindheit eine
Apfelsine gewnscht hatte, ...
Propoziiile introduse prin deshalb (darum, deswegen, vezi pag. 244, Gram
matik 2) snt propoziii principale conclusive. Intre acestea i propoziiile
cauzale exist atingeri semantice (vezi pag. 245, Observaie).
Conjunciile deshalb, darum, deswegen influeneaz topica. Verbul conjugat
st imediat dup conjuncie.
Verbul
conjugat:
/principal -> introdus prin denn-> locul II
Propoziie cauzal / /weil 1 locul
\secundar - introdus prin \ d a f ultim
/deshalb
Propoziie conclusiv principal -> introdus prin darum 1 locul I
\deswegc
(vezi schemele nr. 142, pag. 591 i nr. 154, pag. 598)
304 31. LEHRSTOCK
bungen
c) Marina, sprechen, auf, die Post, mit, die Beamtin, dann, sie, gehen,
nach Hause.
d) Laco, rauchen, nicht, darum, seine Mutter, schicken, er, keine
Zigaretten.
e) Marina, zurckkommen, der Brief, denn, Laco, finden, der Tod,
fr, die Freiheit.
f) Die Tochter, der Kaufmann, weinen, deshalb, sie, knnen, nur,
vorlesen, langsam.
g) Marina, das Mdchen, streicheln; dann, sie, erklren, warum Laco,
mssen, ziehen, der Krieg, in.
5. Setzen Sie statt der Punkte eines der folgenden Adverbien: hin, her;
hinein, herein; hinaus, heraus; hinunter, herunter; hinauf, herauf!
a) Die Mutter ist im Zimmer. Sie ruft : Komm...!" Ich gehe . . . .
b) Die Mutter ist drauen. Sie ruft: Komm...!" Ich gehe ... .
c) Die Mutter ist unten. Sie r u f t : Komm...!" Ich gehe ... .
d) Die Mutter steht dort. Sie r u f t : Komm...!" Ich gehe ... .
e) Die Mutter ist ohen. Sie r u f t : Komm...!" Ich gehe ... .
f) Hans klopft an die Tr. Komm ...!" antwortet Peter. Hans geht ... .
Ein paar Minuten spter schaut er zum Fenster ... und sieht unten
seinen Freund Alexander. Dieser schaut ... und r u f t : Kommt ...,
unsere Freunde gehen in eine Austeilung. Wir gehen auch ... ."
Hans und Peter gehen ... , und die Freunde gehen zusammen weg.
6. Antworten Sie!
a) Was erfuhr Marina Kmetko?
b) Was stand in Lacos Brief?
c) Wodurch wollte Marina ihrem Sohn eine Freude machen?
d) Was schrieb sie ihm?
e) Was geschah mit diesem Brief?
f) Was schrieb der Kommissar des Bataillons?
g) Wer las Marina den Brief vor?
h) Was sagte die Kaufmannstochter?
i) Was antwortete Marina dem Mdchen?
7. Erzhlen Sie den Inhalt des Textes Das goldene pfelchen"!
8. bersetzen Sie!
A. a) Marina a vrut s trimit fiului ei ceva deosebit.
b) Deoarece lui Laco i plceau portocalele, Marina vru s-i trimit
o portocal.
e) Marina nu i-a putut trimite lui Laco portocala.
d) Funcionara nu avea voie s primeasc fructe pentru expediie.
e) Laco murise, de aceea scrisoarea Marinei s-a ntors.
f) Fata citea foarte ncet, cci avea ochii plini de lacrimi.
g) Laco s-a dus la rzboi, fiindc s-a gndit la mame i la copii.
308 31. LEHRSTOCK
Eines Tages wollte mich mein Onkel Jochem auf den Semmering mit-
nehmen.
Gut", sagte mein Vater, da kann der Bub auch die neue Eisenbahn
sehen, die jetzt ber den Semmering gebaut wurde."
Am Nachmittag standen wir vor einem groen Loch, das in den Berg
hineinfhrte. Davor war eine Strae mit eisernen Leisten. Pltzlich sahen
wir darauf ein schwarzes Wesen kommen.
Schau, da hngen ganze Huser daran!" rief Jochem. Und jetzt fahren
sie ins Loch."
Bald war das Ungeheuer mit seinen hundert Rdern im Loch verschwunden.
Pltzlich sagte mein Onkel :
Was sagst du, Bub, weil wir schon so nahe sind, probieren wir es? Was
kann uns geschehen? Wir versuchen es und fahren mit der Eisenbahn."
Ein Zug war gerade angezeigt. Auf dem Bahnhof sprach mein Onkel mit
einem Bannbeamten. Jochem wollte ihm nur zwei Sechser geben und gleich
hinter dem Loch aussteigen.
Dort hlt der Zug nicht!" entgegnete der Beamte lchelnd.
Aber wir wollen dort aussteigen!" sagte Jochem.
Ihr mt bis Spital fahren."
Schlielich mute der Onkel zahlen.
Der Zug kam an. Der Schaffner stie Jochem in einen WTagen und mich
nach. Der Zug setzte sich in Bewegung. Wir sahen, da es im Wagen Bnke
gab und setzten uns. Mein Onkel schaute zum Fenster hinaus und schrie :
Drauen fliegt eine Mauer vorbei, auch die Bume fliegen!" Jetzt wurde
es finster, aber an der Wand des Wagens brannte eine llampe. Pltzlich
wurde es wieder hell, und wir fuhren durch ein grnes Tal.
Der Onkel sagte: Ja, die Eisenbahn ist etwas Schnes! Aber da ist
schon das Spitalerdorf! Und wir sind erst eine Viertelstunde gefahrenl
310 32. LEHRSTCK
Du, da haben wir unser Geld noch nicht abgesessen. Ich denke, wir bleiben
noch ein wenig sitzen."
Mrzzuschlag!" rief der Schaffner. Der Wagen stand; wir gingen zur
Tr hinaus.
Der Schaffner verlangte von uns die Karten, die wir beim Einsteigen
bekommen hatten. Vetter!" rief er, diese Karten gelten nur bis Spital.
Ihr mt nachzahlen, und zwar das Doppelte fr zwei Personen!"
Ich starrte meinen Onkel an, mein Onkel mich. Bub", fragte dieser
endlich, hast du Geld bei dir?"
Ich habe kein Geld bei mir", antwortete ich.
Ich habe auch keines mehr", murmelte Jochem.
Wir wurden in eine Kanzlei geschoben, dort muten wir unsere Taschen
umkehren. Ein blaues Taschentuch, das fr uns beide war und das die
Herren nicht anrhrten, ein Stckchen hartes Brot, eine Pfeife und endlich
der Geldbeutel, in dem sich nichts befand. Wir wurden stundenlang auf
dem Bahnhof zurckbehalten. Erst am Abend entlie man uns, und wir
muten den Weg ber Berg und Tal in stockfinsterer Nacht zurcklegen.
Erluterungen
Lexik
Synonyme Antonyme
der Junge der Bub der Knabe erscheinen =j= verschwinden
probieren versuchen das Einsteigen =f= das Aussteigen
schlielich endlich drauen =f= drinnen
finster dunkel
Rektion
bungen
1. Setzen Sie die eingeklammerten Adjektive ein! Achten Sie auf denFalll
a) Eines ... Tages wollte Onkel Jochem seinen Neffen auf den Semme-
ring mitnehmen (schn).
b) Bald standen sie vor einem ... Loch, das in den Berg hineinfhrte
(gro).
c) Davor war eine Strae mit ... Leisten (eisern).
d) Da hingen ... Huser daran (ganz).
e) Sie fuhren mit der ... Eisenbahn (neu).
f) In dem Wagen waren nur wenige ... Bnke (lang).
g) Sie fuhren durch ein ... Tal (grn).
h) Einige ... Leute saen auf den Bnken (alt),
i) Viele ... Huser flogen an ihnen vorbei (klein).
2. Ersetzen Sie durch Synonyme! Achten Sie auf den Fall!
a) Ich begegne ihm tglich.
b) Wie heit der Verfasser der Erzhlung Das erstemal auf der
Eisenbahn" ?
c) Ich gratuliere dir herzlich zu deinem Geburtstag.
d) Mein Freund ist Postangestellter.
e) Meine Schwester ist Bahnbeamtin.
f) Hast du noch Halsweh?
g) Korrigieren Sie Ihre Fehler!
h) Um wieviel Uhr fngt die letzte Kinovorstellung an?
i) Hat jemand nach mir gefragt?
312 32. LEHRSTCK
ERNST THLMANN
Am 16. April 1886 wurde in der Hafenstadt Hamburg der groe deutsche
Arbeiterfhrer Ernst Thlmann geboren. Sein Vater, der auch ein sozialistischer
Kmpfer gewesen war, kam 1888 ins Gefngnis, und Ernst Thlmann wurde
bei Verwandten untergebracht. Mit 14 Jahren mute er schon wie ein Er-
wachsener arbeiten, um sich seinen Lebensunterhalt zu sichern. Dennoch
war er in der Schule einer der besten Schler.
Seine Ttigkeit in der Partei und in der Gewerkschaft begann in dieser
Jugendperiode.
Whrend des ersten Weltkrieges verbrachte Thlmann zweieinhalb Jahre
an der Front, wo er weiter fr die Partei arbeitete. Er suchte Verbindung
zu den politischen Freunden aus Hamburg, erhielt illegale Kampfschriften
und verbreitete sie, damit auch die Soldaten die wahren Ursachen des Krieges
kennenlernten. 1917 begrte er mit Begeisterung die Groe Sozialistische
Oktoberrevolution.
Zwischen den zwei Weltkriegen kmpfte Thlmann gegen den Nazismus,
den Terror der faschistischen Kriegshetzer und entlarvte Hitlers Politik.
H i t l e r d a s ist der Krieg", sagte er. In der Partei entfaltete er zugleich
eine erzieherische Ttigkeit. Er empfahl den Mitgliedern der Partei, aufs
Land zu fahren, damit sie sich mit dem Leben der deutschen Bauern vertraut
machten.
1925 wurde Ernst Thlmann Vorsitzender der Kommunistischen Partei
Deutschlands (KPD). Jetzt erwies er sich als glnzender Organisator.
Am 3. Mrz 1933 wurde Thlmann in Berlin von der Gestapo verhaftet.
Seine Popularitt war zu dieser Zeit so gro, da die Faschisten nicht
wagten, ihn ffentlich vor Gericht zu stellen. Elf einhalb Jahre blieb
Thlmann im Gefngnis ohne Anklage, ohne Proze, ohne Urteil.
Im August 1944 wurde er auf Befehl Hitlers ermordet.
Ernst Thlmann ist nicht mehr am Leben, doch ... was er in seiner jahr-
zehntelangen gewerkschaftlichen und politischen Ttigkeit geschaffen hat,
lebt weiter. Es lebt die einheitliche sozialistische Partei, es lebt die Massen-
ERNST THLMANN 319
Erluterungen
Lexik
Synonyme
die Kampfschrift das Manifest
die Ursache der Grund
zugleich gleichzeitig
Wortfamilie
Rektion
GRAMMATIK
Er empfahl den Mitgliedern der Partei aufs Land zu fahren, damit sie sich
mit dem Leben der deutschen Bauern vertraut machten.
Seine Popularitt war so gro, da die Faschisten keinen Mut hatten, ihn
ffentlich vor Gericht zu stellen.
bungen
1. Ergnzen Siel
7. bersetzen Sie!
A. a) Ernst Thlmann a recomandat membrilor de partid s plece
la ar, ca s cunoasc viaa ranilor.
b) Ernst Thlmann a dat soldailor manifeste pentru ca acetia
s afle adevratele cauze ale rzboiului.
c) Ernst Thlmann muncea la 14 ani ca un adult, fiindc trebuia
s-i asigure subzistena.
d) Ernst Thlmann a luptat neobosit pentru unitatea clasei mun
citoare.
e) Ernst Thlmann a fost un fiu credincios al clasei muncitoare.
) Muncitorimea din toate rile lupt contra rzboiului.
B. a) Studenii s-au dus la facultate, ca s asculte prelegerea noului
profesor.
b) Sper s vin astzi la tine.
c) Prietenul meu ne gzduiete pe toi la el.
d) La mare este att de frumos, nct doresc s-mi petrec acolo
concediul n fiecare an.
e) Este trziu, aa nct nu mai am timp s-1 chem la telefon.
f) Studenii in o edin ca s aleag pe responsabilul grupei.
g) Acest artist cnt att de frumos la pian, nct vreau s ascult
nc o dat concertul.
34. ( V I E R U N D D R E I S S I G S T E S ) LEHRSTCK
FREUNDSCHAFTSDIENSTE
Zu einem alten Araber kamen drei junge Leute und sagten ihm : Unser
Vater ist gestorben. Er hat uns siebzehn Kamele hinterlassen. Statt uns
zu sagen, wie wir sie aufteilen sollen, hat er im Testament verfgt, da
der lteste die Hlfte, der Zweite ein Drittel und der Jngste ein Neuntel
der Kamele bekommen soll. Wir rechnen und rechnen, ohne uns einigen zu
knnen; bernehmen Sie die Entscheidung!" Der Araber dachte nach und
sagte : Wie ich sehe, habt ihr ein Kamel zu wenig, um gut teilen zu kn
nen. Ich habe selbst nur ein einziges Kamel, dennoch stelle ich es euch
zur Verfgung, damit ihr besser teilen knnt. Nehmt es und teilt dann, und
bringt mir nur, was brigbleibt." Sie bedankten sich fr diesen Freund
schaftsdienst, nahmen das Kamel und teilten die achtzehn Kamele nun so,
da der lteste die Hlfte, das sind neun, der Zweite ein Drittel, das sind
sechs, und der Jngste ein Neuntel, das sind zwei Kamele, bekam. Zu ihrem
Erstaunen blieb nach der Teilung ein Kamel brig. Dieses brachten sie
ihrem alten Freund zurck. Wir danken Ihnen herzlich", sagten sie ihm.
Sie haben uns geholfen, den Willen des Vaters zu erfllen, ohne da wir
miteinander streiten."
Erluterungen
Rektion
GRAMMATIK
1. PROPOZIIA MODALA
-conjuncia da se omite;
subiectul nu se mai repet;
verbul conjugat se nlocuiete prin zu + infinitiv.
Construciile infinitivale modale pot fi considerate propoziii modale pre
scurtate. Deci :
3. NUMERALELE FRACIONARE
Er hat verfgt, da der lteste die Hlfte, der Zweite ein Drittel, der Jngste
ein Neuntel der Kamele bekommen soll.
4. PRONUMELE RECIPROC
bungen
1. Ergnzen Sie!
a) Ein alter Araber hatte drei ... .
b) Er ... ihnen siebzehn ... .
c) Der ... sollte die Hlfte, der Zweite ein ..., und der ... ein Neuntel
der ... bekommen.
d) So hatte es der Vater im Testament ... .
e) Die drei jungen ... konnten sieb nicht ... .
f) Ein Freund ihres ... stellte ihnen sein Kamel zur ... . Das war
ein -dienst.
g) Er ... ihnen nur eine Bedingung: Sie muten ihm nach der ...
nur das bringen, was brig-.
h) Ihr ... war gro, denn nach der Teilung blieb ein Kamel ... .
i) Sie bedankten sich bei dem alten ... fr den Freundschafts-.
2. Ergnzen Sie! Gebrauchen Sie den Infinitiv m i t oder ohne zu des
passenden Verbs!
a) Die drei jungen Leute wnschten, den Willen ihres aufteilen
Vaters . . . .
b) Die drei Brder haben versucht, die Kamele rich helfen
tig... .
c) Sie wollten nicht miteinander ... . bernehmen
d) Der lteste Bruder sollte die Hlfte der Kamele... . streiten
e) Sie baten einen alten Freund ihres Vaters, die Ent
scheidung... . bekommen
f) Der Freund war damit einverstanden, den jungen
Leuten ... . erfllen
FREUNDSCHAFTSDIENSTE 329
3. Ergnzen Sie die Stze! Gebrauchen Sie die Konjunktionen damit, statt
da, ohne da!
a) Ich lasse einen Zettel auf dem Tisch, ... mein Kollege wei, wo-
hin ich gegangen bin.
b) Er grte mich zuerst, ich ihn zuerst grte.
c) Er ging an mir vorbei, ich ihn bemerkte.
d) Er kommt zu mir, ich zu ihm gehe.
e) Sie ging zu ihrer Bekannten, diese sie eingeladen hatte.
f) Gehst du zu Peter, ... er dir das Buch gibt ?
B. a) Er stand um 7 30 auf.
Er stand nicht um 7 auf.
b) Sie bersetzt gut.
Sie schaut nicht ins Wrterbuch.
c) Mein Freund ging weg.
Er erwartete mich nicht.
d) Ich stieg an der Haltestelle Rosetti-Platz" aus.
Ich stieg nicht hier aus.
e) Ich schrieb den Brief.
Ich wartete nicht auf deine Antwort.
f) Wir treiben Sport.
Wir sind gesund.
g) Er schrieb mir nur einige Worte.
Er schrieb keinen langen Brief.
h) Sie fuhren ins Gebirge.
Sie wollen Ausflge machen.
i) Geh ein wenig spazieren.
Sitz nicht den ganzen Tag im Zimmer!
330 34. LEHRSTOCK
DER BIENENKORB
Erluterungen
GRAMMATIK
1. PROPOZIIA TEMPORAL
(Generaliti)
a) Wo kommen denn die her?" rief der eine, whrend sein Nebenmann
zurcksprang.
b) Der dritte blieb zgernd stehen, als er sah, wie sich seine Kameraden
wehrten.
c) Immer wenn jemand kam, den die Bienen nicht kannten, lieen sie ihn
nicht in die Nhe ihrer Krbe kommen.
d) Wir gehen nicht weg, bevor wir uns nicht den Garten ansehen.
e) Es war kurze Zeit, nachdem Hitler die Macht ergriffen hatte.
N T R E B U I N A R E A T I M P U R I L O R N P R O P O Z I I I L E
TEMPORALE
c) Nachdem die Besucher" die Wohnung angesehen haben, gehen sie in den
Garten.
d) Nachdem die Besucher" die Wohnung angesehen hatten, gingen sie in
den Garten.
Observaii.
1. Conjuncia nachdem puind exprima numai raportul de anterioritate, predicatul propoziiei
introduse prin conjuncia aceasta nu poate sta dect la perfect (dac predicatul propoziiei princi
pale se gsete la prezent sau la viitor) i la mai mult ca perfect (dac predicatul propoziiei prin
cipale se gsete la imperfect).
2. Trebuie evitat confuzia dintre nachdem ( = dup ce), nachher ( = dup aceea) :
Nachdem er die Aufgaben gemacht hatte, ging er spazieren,
dar :
E r machte die Aufgaben; nachher ging er spazieren.
DER BIENENKORB 335
O b s e r v a i e . Atit als i wenn ct i wann se traduc prin cnd". Dar pe cnd wann este adverb
interogativ i se ntrebuineaz numai n ntrebarea direct i indirect, als i wenn snt conjuncii
temporale.
2. PROPOZIIA MODALA
Er belohnte sie auf seine Art, indem er ihnen zur Winterftterung reichlich
Zucker gab.
Propoziia introdus prin indem este o propoziie secundar modal.
Propoziia secundar modal introdus prin indem rspunde la ntrebarea
wie? ( = cum?). Conjuncia modal indem nu se traduce; se traduce numai
verbul predicativ prin gerunziu:
... indem er ihnen Zucker gab = dndu-le zahr
(vezi schema nr. 151, pag. 596)
336 35. LEHRSTOCK
3. PREPOZIIILE
(Continuare)
P R E P O Z I I I L E CU GENITIVUL
4. PREPOZIII I CONJUNCII
- WHREND, SEIT I BIS -
bungen
e) ... haben Sie diesen Film gesehen? ... ich im vorigen Jahr in
Brila war.
f) ... haben Sie sich diesen Fllhalter gekauft? ... ich meinen nicht
finden konnte.
B. a) ... hat er dich angerufen? ... ich in der Stadt war.
b) ... ich gestern auf die Fakultt ging, begegnete ich deinem
Bruder.
c) ... findet der Ausflug s t a t t ? ... das Wetter schn ist.
d) Findet der Ausflug statt, ... es regnet?
e) ... wir auf dem Flugplatz ankamen, stand das Flugzeug schon
startbereit.
4. Bilden Sie Stze!
A. a) Indem, Paul, und, die Freunde, der Rundfunksender, zerlegen,
in, der Teil, klein, knnen, sie, er, verbergen.
b) Wenn, immer, die Leute, fremd, in der Garten, kommen, lassen,
die Biene, sie, nicht, in, die Nhe, ihre, kommen.
c) Als, die Gestapoleute, in, der Garten, ankommen, die Bienen,
sie, berfallen.
d) Whrend, die Faschisten, alles, durchwhlen, Paul, sein, sehr,
ruhig.
e) Bevor, weggehen, sie, wollen, sie, die Gartenlaube, sich ansehen.
f) Nachdem, die Gestapoleute, die Laube, untersuchen, sie, davon
laufen.
g) Seitdem, die Bienen, die Faschisten, berfallen, wagen, diese,
nicht mehr, zu, Paul, gehen.
B. a) Whrend, die Ferien, ich, sein, in, das Gebirge.
b) Whrend, ich, bei, er, sein, du, er, anrufen.
c) Bevor, ich, in, die Stadt, gehen, schreiben, ich, meine Eltern,
ein Brief.
d) Ich, gehen, heute, in, die Oper; vorher, schreiben, ich, meine
Eltern.
e) Vor, einige, Tage, sein, er, bei, ich.
f) Spazierengehen, wir, ein wenig, heute, nach, das Essen?
g) Ich, schreiben, jetzt, meine Aufgaben; nachher, gehen, ich, zu
ein Freund.
h) Nachdem, ich, die Aufgabe, schreiben, gehen, ich, zu, eine
Freundin.
i) Nachdem, er, ich, das, sagen, weggehen, er.
j) Wir sitzen, ein wenig, in, der Garten; nachher, es, werden,
kalt, und, wir, hineingehen.
k) Seit, ein Jahr, ich, hier, sein.
I) Seit, ich, hier, wohnen, sein, er, noch, nicht, bei, ich.
m) Seitdem, ich, er, kennen, aussehen, er, nicht, so schlecht, wie,
jetzt.
DER BIENENKORB 339
5. Verwandeln Sie den zweiten Satz in einen Nebensatz mit damit, ohne
da, statt da oder in eine Infinitivgruppe mit um ... zu, ohne ... zu,
statt ... zu!
a) Wir beeilen uns.
Sie sollen nicht auf uns warten.
b) Sie gingen zu ihrem Freund.
Sie gratulieren ihm.
c) Er sprach.
Der Lehrer hatte ihn nicht gefragt.
d) Er kommt zu mir.
Ich gehe nicht zu ihm.
e) Sie fuhren mit der Straenbahn.
Sie gingen nicht zu Fu.
f) Wir besuchten ihn.
Er hatte uns nicht eingeladen.
g) Er ging ins Kino.
Er lernte nicht.
h) Er hat diesen schweren Text bersetzt.
Er hat nicht das Wrterbuch bentzt.
6. Verwandeln Sie den zweiten Satz in eine Infinitivgruppe mit um ... zu,
ohne ... zu oder statt ... zu!
a) Einige Antifaschisten versammelten sich.
Sie bauten einen kleinen Bundfunksender.
b) Paul sagte : Wir verstecken die Hauptstcke in meinen Bienen-
krben.
Wir verstecken sie nicht bei euch."
c) Paul und seine Freunde muten den Sender zerlegen.
Sie knnen ihn verbergen.
d) Die Faschisten whlten alles durch.
Sie fanden nichts.
Grnwiesel ist ein Stdtchen, wie sie alle sind. Alles kennt sich, jeder-
mann wei, wie es da und dort zugeht, und wenn der Lehrer und der Br-
germeister oder der Arzt ein Gericht mehr bei Tisch haben, so wei es schon
zu Mittag die ganze Stadt. Nachmittags kommen dann die Frauen zueinander
auf Besuch und sprechen bei starkem Kaffee und sem Kuchen ber diese
groe Begebenheit. Kurz, man klatscht ber alles und jeden und hat seine
Freude daran.
In dieses Stdtchen zog eines Tages ein Mann. Er mietete sich ein groes
Haus, und weil er die schlechten Sitten der Bewohner nicht teilen wollte,
lebte er ganz fr sich allein. Kein Wunder, da der Fremde groe Unruhe
im Stdtchen verursachte und als eine verdchtige Person angesehen wurde.
So vergingen Jahre, und trotz der Versuche, die dem Fremden oft lstig
fielen, hatte man nichts ber den Mann erfahren knnen, und noch immer
hie er in der Stadt der fremde Herr".
Eines Tages kamen Leute mit fremden Tieren ins Stdtchen. Die Truppe
zeichnete sich durch einen Orang-Utan aus, der auf zwei Beinen ging und
allerlei Kunststcke zu machen verstand.
Als am nchsten Morgen die Truppe fortgezogen war, lie der fremde Herr
einen Wagen kommen und fuhr zu demselben Tor hinaus. Es war schon Nacht,
als er wieder dort erschien. Es sa aber noch eine Person im Wagen, die den
Hut tief ins Gesicht gedrckt hatte. Der fremde Herr erklrte dem Wchter:
Es ist mein Neffe, und er versteht noch wenig Deutsch."
Am nchsten Tag erzhlte der Wchter : Der fremde Herr hat Besuch
bekommen. Sein Neffe ist hier. Er versteht noch wenig Deutsch und scheint
Englnder zu sein." Und so blieb er bei den Grnwieseiern der junge Engln-
der". Auch der junge Englnder war nie zu sehen, doch hrte man oft in dem
Haus des Fremden einen schrecklichen Lrm. Die Leute aber, die an den
Fenstern vorbeigingen, sahen den Jungen unglaublich schnell durch alle
DER JUNGE ENGLNDER 343
Zimmer laufen, und der Alte lief ihm mit einer Peitsche in der Hand nach.
Daraufhin zum Brgermeister gerufen, erklrte der Fremde : Mein Neffe
ist sehr klug und intelligent, er ist aber leider faul und lernt nicht gern
Deutsch. Darum schlage ich ihn manchmal. Aus demselben Grund habe ich
ihn auch bis jetzt nicht ausgehen lassen. Wenn er sich bessert, will ich ihn in
die Gesellschaft von Grnwiesel einfhren."
Erluterungen
Lexik
Antonyme
Vieldeutige Wrter
Rektion
GRAMMATIK
2. PROPOZIIILE CONTRASE
a) Man klatschte ber alles und jedengi und [mag] hatte seine Freude daran.
b) Kein Wunder, da der Fremde groe Unruhe im Stdtchen verursachte
und| daQ_jlteificl!e\ als eine verdchtige Person angesehen wurde.
Dac dou sau mai multe propoziii coordonate, att principale (ex. a)
ct i secundare (ex. b), au una sau mai multe pri de propoziie comune,
acestea nu trebuie repetate.
Contragerea se face n special in propoziii coordonate legate prin conjunc
iile und, oder, aber, sondern, doch, auch.
Contragerea n u se poate face niciodat dup conjuncia denn.
5. VERBUL SCHEINEN
bungen
1. bersetzen Sie!
In der Erzhlung Der junge Englnder verspottet Hauff die Beschrnktheit
jener Schichten des deutschen Brgertums, welche die Sitten des deutschen
Volkes verachteten und alles Fremde bewunderten, besonders wenn es von
der englischen Bourgeoisie stammte. In der Erzhlung Der junge Englnder
sind viele groteske und phantastische Zge vorhanden, dennoch bieten der
ganze Hintergrund und die handelnden Personen ein realistisches und typi-
sches Bild der deutschen Provinzstadt.
2. Ergnzen Sie! Gebrauchen Sie wenn oder als!
a) ... der Fremde nach Grnwiesel kam, mietete er sich ein groes
Haus.
b) Immer ... die Leute an seinen Fenstern vorbeigingen, hrten sie
einen groen Lrm.
c) ... die Leute mit den fremden Tieren kamen, war groe Freude
im Stdtchen.
d) ... der Fremde zurckkam, sa ein junger Mann mit ihm im Wagen.
e) ... der Wchter erzhlte, hrten ihm alle aufmerksam zu.
3. Bilden Sie zusammengezogene Stze! Gebrauchen Sie die Konjunktion
und!
a) Der Fremde mietete einen WTagen.
Der Fremde fuhr zum Tor hinaus.
Der Fremde kam erst in der Nacht zurck.
b) Die Grnwieseier klatschten gerne.
Die Grnwieseier hatten ihre Freude daran.
c) Der Wchter erschien aufgeregt im Stdtchen.
Der Wchter erzhlte vom Besuch des Neffen.
4. Setzen Sie die Prpositionen ein!
a) Ich freue mich ... das erhaltene Buch.
b) Der Schler freut sich ... die Ferien, die bald beginnen.
c) Als ich nach Hause kam, freute sich die Mutter ... mein Kommen.
d) Es ist eine schlechte Sitte, ... alles zu klatschen.
e) Er ging ... dem Brgermeister vorbei, ohne ihn zu bemerken.
f) Viele Leute nahmen ... der Versammlung teil.
g) Ich denke ... den Vortrag, den ich halten mu.
5. A. Setzen Sie das Verb lassen ins Perfekt!
B. bersetzen Sie die Stze ins Rumnische!
a) Der fremde Herr lt einen Wagen kommen.
b) Ich lasse mir ein Paar Schuhe machen.
c) Er lie sich einen Mantel nhen.
DER JUNGE ENGLNDER 347
Endlich begann der Fremde seinen Neffen auszufhren. Der junge Mann
erwies sich als ein hervorragender Schachspieler. Er rauchte eine groe Pfeife
und trug eine groe Brille. Seine Meinung war ausschlaggebend fr die Grn-
wieseler, denn er war doch angeblich Englnder! Er erfreute sich eines immer
greren Ansehens, und man konnte sich nicht erinnern, je einen so netten
jungen Mann in Grnwiesel gesehen zu haben.
Nur manchmal benahm sich der Neffe ganz ungebhrlich. Der fremde
Herr zog ihm in solchem Falle die Halsbinde fester zu, und der Neffe beru-
higte sich. Die Grnwieseier aber schrieben das seiner Jugend zu und behaup-
teten, in diesem Alter ebenso gewesen zu sein.
Folgender Vorfall wird aber der Freude der Grnwieseier ein Ende gemacht
haben : Ein groes Konzert sollte die Wintervergngungen beschlieen. Die
Tochter des Brgermeisters hatte dabei mit dem Neffen ein Duett vorzu-
tragen. Vor dem Konzert besuchte der Fremde den Brgermeister und sagte
ihm : Ich bin krank, und wenn ich mich morgen nicht besser fhle, so kann
ich zum Konzert nicht kommen. Ich bitte Sie, auf meinen Neffen aufzupas-
sen, er ist manchmal bermtig. Wenn Sie ihm aber die Halsbinde lockern
oder ganz abnehmen, wird er wieder artig."
Der junge Englnder war allein bei dem Konzert erschienen. Als die Reihe
an ihn kam, bestieg er das Podium und begann zu singen. Er sang aber ganz
falsch. Als der Organist ihn darauf aufmerksam machte, zog der junge Engln-
der seinen Schuh aus und warf ihn ihm an den Kopf. Der Brgermeister
strzte sogleich hinzu und lockerte die Halsbinde. Da begann der Neffe wilde
Sprnge zu machen. Der Brgermeister befolgte den Rat des Fremden und
nahm die Halsbinde ab. Daraufhin wurde der Neffe noch wilder, warf seine
Percke weg und zog die Handschuhe aus. Die Anwesenden erstarrten vor
Schreck, denn der -viel bewunderte junge Englnder war ... ein Affe.
350 37. LEHRSTOCK
Erluterungen
1) ... ganz ungebhrlich, = cu totul necuviincios
2) ... zog ... die Halsbinde fester zu = ... strngea . cravata mai tare.
3) in diesem Alter = la aceast vrst
4) Als die Reihe an ihn kam ... = Cnd i veni rndul
Lexik
Synonyme Antonyme
die Halsbinde die Krawatte die Jugend =f= das Alter
der Vorfall die Begebenheit artig =f= unartig
das Ende der Schlu ausziehen =j= anziehen
Vieldeutige Wrter
Wortfamien
Rektion
GRAMMATIK
A.
a) Man konnte sich nicht erinnern, je einen so netten jungen Mann in Grn
wiesel gesehen zu haben.
b) Die Grnwieseier behaupteten, in diesem Alter ebenso gewesen zu sein.
B.
a) Er soll heute kommen.
b) Er soll heute gekommen sein.
ntr-o propoziie n care snt dou verbe, al doilea se pune fie la infinitivul
prezent (ex. a) (vezi pag. 201, Grammatik 4), fie la infinitivul perfect (ex. b).
Infinitivul prezent exprim o aciune nencheiat (ex. a).
Infinitivul perfect exprim o aciune ncheiat (ex. b).
A. FORMAREA V I I T O R U L U I II
Folgender Vorfall wird der Freude der Grnwieseier ein Ende gemacht haben.
B. N T R E B U I N A R E A V I I T O R U L U I II
Viitorul II se ntrebuineaz:
a) pentru exprimarea unei aciuni viitoare, ncheiate naintea altei aciuni
viitoare;
b) pentru exprimarea unei presupuneri, unei bnuieli :
Er wird schon gekommen sein = Ich glaube, da er schon gekommen ist.
3. COMPLEMENTUL
(Generaliti)
4. COMPLEMENTUL GENITIVAL
verbe intranzitive :
bedrfen bedurfte bedurft = a avea nevoie (de)
gedenken gedachte gedacht a-i aduce aminte (de)
verbe tranzitive care cer, pe lng acuzativul persoanei, genitivul
lucrului:
entheben enthob enthoben = a destitui, a scuti (de)
versichern versicherte versichert = a asigura (de)
wrdigen wrdigte gewrdigt = a socoti demn (de)
adjective :
bewut contient (de)
fhig = capabil (de)
habhaft (werden) = a pune mna (pe)
sicher = sigur (de)
wrdig = demn (de)
bungen
1. bersetzen Siel
Wilhelm Hauff schrieb in den wenigen Jahren seiner literarischen
Ttigkeit eine Reihe von Mrchen, die zu den schnsten der deutschen
Literatur gehren und von groem Wert sind. Besonders beliebt sind
seine Mrchen Das kalte Herz, Der kleine Muck und Kalif Storch.
2. Setzen Sie das eingeklammerte Verb in den Infinitiv des Passivs (Prsens) I
a) Diese Ausstellung mu (besichtigen).
b) Die Fortsetzung soll (lesen).
c) Die Kinokarten knnen im Vorverkauf (kaufen).
d) Ich spreche noch nicht gut Deutsch, aber ich hoffe dennoch (ver
stehen).
e) Die Mrchen von Wilhelm Hauff sollen im Original (lesen).
3. Setzen Sie das eingeklammerte Verb in den Infinitiv des Aktivs (Perfekt) !
a)Ich kann mich nicht erinnern, jemals in Grnwiesel (sein).
b)Der Schler behauptete (lernen).
c)Die Grnwieseier scheinen die Lehre des Fremden (verstehen).
d)Die Truppe soll heute (ankommen).
e)Der Fremde soll den Neffen (schlagen).
f)Der Brgermeister erklrte, einen Brief auf dem Arbeitstisch
(finden).
g) Der Brgermeister versicherte, den Rat des Fremden (befolgen),
h) Er mu gestern (wegfahren).
c) Wir hatten gestern eine ... . Unser Professor war der ... .
d) Die Bauern sind jetzt die ... des Bodens.
e) Mein Freund ... viele Bcher.
f) Er hat diesen schweren Text fehlerlos ... .
g) Ist dieser Platz ... ?
h) Seine Vorlesung war fr sechs Uhr ... .
i) Hast du die ... dieser Novelle gelesen?
8. Antworten Sie!
a) Wie benahm sich der junge Englnder?
b) Was t a t der Fremde, wenn sich sein Neffe ungebhrlich benahm?
c) Wie fanden die Grnwieseier den jungen Englnder?
d) Welcher Vorfall machte der Freude der jungen Leute ein Ende?
e) Weshalb war der junge Englnder allein bei dem Konzert erschienen ?
f) Wie benahm er sich dort?
g) Was tat der Brgermeister, um ihn zu beruhigen?
h) Was sahen die Grnwieseier, als der junge Englnder die Percke
wegwarf ?
9. bersetzen Sie !
A. a) Strinul s-a gndit s cumpere un orangutan.
b) Purtarea tnrului a plcut celor din Grnwiesel foarte mult.
c) Prerea tnrului era decisiv pentru cei din Grnwiesel.
d) Primarul se bucura mult, ori de cte ori tnrul englez se ducea
la el.
e) Gnd tnrul nu era cuminte, strinul i strngea cravata mai;
tare.
f) Strinul n-a venit cu nepotul" su la concert, ci a plecat din ora.
B. a) El trebuie s cumpere cartea aceasta.
b) Cartea aceasta trebuie cumprat.
c) El trebuie s fi cumprat cartea.
d) Ea trebuie s vin imediat.
e) Ea trebuie s fi venit.
f) Se spune (Folosii sollen!) c (ea) a venit.
g) Nu pot s-mi aduc aminte s fi auzit acest menuet.
EIN THEATERSKANDAL
(aus dem Roman Verwandte und Bekannte")
Wir waren einmal vor ... ach, das ist schon viele Jahre her im
Ernst-Drucker-Theater, da wurde eine schreckliche Sache gegeben, Mord und
Kerker. Der Satan in eigener Person spielte mit, das war eine schreckliche
Geschichte. Und am Schlu gab's einen richtigen Theaterskandal. Erinnerst
du dich noch, Johann?"
Natrlich erinnere ich mich."
War das ein Trauerspiel?" fragte Carl Brenten.
Also, ja, das war wirklich ein Trauerspiel", erwiderte Frau Hardekopf.
So etwas mchte ich nicht wieder sehen. Wie hie das Stck noch, Johann?
Erinnerst du dich ?"
Faust", antwortete der alte Hardekopf. Es war von Goethe. Aber schlecht
war's nicht, Pauline."
Von Goethe?" rief Carl Brenten erstaunt. Das kann doch nicht schlecht
gewesen sein!"
Aber recht traurig war's! Und ungerecht!"
Das Ernst-Drucker-Theater in Hamburg, ein Vplkstheater, hatte als Publi-
kum Seeleute, Hafenarbeiter, Fischhndler, Straenverkufer, und die auf-
gefhrten Schauspiele waren Possen; am Ende wurde die arme Unschuld
befreit. So gefiel es dem Publikum. Einer der Regisseure dieses Volkstheaters
war vor Jahren auf den Gedanken gekommen, die Gretchen-Tragdie aus dem
Faust" aufzufhren.
Obwohl die Auffhrung ernst und aufmerksam aufgenommen wurde, gab
es am Schlu einen so groen Skandal, wie ihn das schne alte Theater noch
niemals erlebt hatte. Als Doktor Faust sein Gretchen im Kerker zurcklassen
und sich mit seinem Teufelsbegleiter aus dem Staube machen wollte, half
es nichts, da eine Stimme vom Himmel rief : Sie ist gerettet." Das war den
EIN THEATERSKANDAL 357
Hamburgern ein zu mystischer und unsicherer Trost ... Mnner und Frauen
erhoben sich, aufs hchste entrstet, und schrien : Was heit hier gerettet? ...
Das ist Unsinn! Heiraten soll er sie! ... Heiraten soll er sie! ... Her mit dem
Doktor! ... Er soll sie heiraten!"
Der Regisseur strzte zwar auf die Bhne und nannte den Autor des Stckes ;
dennoch beruhigte sich das Publikum nicht.
Was heit hier Goethe! ... Das sind nur Ausreden! ..."
Endlich traten Gretchen und Doktor Faust auf die Bhne. Als es im Zu
schauerraum still geworden war, begann der Doktor :
Verzeih mir, Gretchen, ich habe schlecht an dir gehandelt. Ich will es gut
machen, darum frage ich dich : Willst du mich heiraten?"
Und Gretchen antwortete leise: Ja, Heinrich!"
Dann gaben sie sich die Hand.
Diese korrigierte Schluszene soll mit unbeschreiblichem Jubel aufgenom
men worden sein.
Erluterungen
1) W i l l i B r e d e l (19011964) originar dintr-o familie muncitoreasc,
el nsui strungar, a devenit activist al partidului comunist i apoi a
colaborat la diferite ziare progresiste.
Din cauza activitii sale politice, Willi Bredel a fost arestat de cteva
ori. In anul 1933 a fost internat ntr-un lagr de concentrare din care a
reuit s evadeze. n 1934 s-a refugiat n Cehoslovacia i pe urm n
U.R.S.S. In timpul rzboiului civil din Spania, scriitorul a luptat cu
arma n mn n rndurile armatei republicane.
Opera cea mai important a lui Willi Bredel este trilogia Verwandle
und Bekannte, care oglindete etapele cele mai importante din viaa i
lupta clasei muncitoare din Germania.
Dintre celelalte opere ale scriitorului mai amintim aici o monografie con
sacrat eroicului conductor al clasei muncitoare germane Ernst
Thlmann.
2) Johann Hardekopf, muncitor, soia sa Pauline i ginerele lor Cari Brenten
snt personaje din romanul Verwandte und Bekannte.
3) da wurde eine schreckliche Sache gegeben da wurde eine schreckliche
Sache aufgefhrt
4) das ist ... viele Jahre her = snt muli ani de atunci
5) da gab's (gab es) einen richtigen Theaterskandal es war ein richtiger
Theaterskandal.
6) recht traurig wafs sehr traurig war es
7) die arme Unschuld das arme unschuldige Mdchen
8) vor Jahren = cu ani n urm
9) aufs hchste entrstet = indignat la culme
10) Was heit ...? = Ce vrea s zic... ? Ce vrea s nsemne ... ?
11) Her mit dem Doktor! = S vin ncoace doctorul!
358 38. LEHRSTOCK
Lexik
Synonyme Antonyme
heiraten sich verheiraten der Sinn =f= der Unsinn
gerecht == ungerecht
sicher =fc unsicher
traurig =f= lustig
Vieldeutige Wrter
bucata
das Stck (
piesa de teatru
Wortfamilie
GRAMMATIK
1. PROPOZIIA CO\CESIV
verbul conjugat
/ dennoch .
principal locul 1
> trotzdem '
Propoziie concesiv
obwohl
obgleich locul
secundar
obschon ultim
trotzdem
bungen
1. bersetzen Sie!
Willi Bredel wurde in Hamburg, der Heimatstadt Ernst Thlmanns,
als Sohn eines Tabakarbeiters geboren. Er schlo sich frh der sozialistischen
Jugendbewegung an. Im Jahre 1918 trat Bredel in die Reihen des Spartakus-
bundes ein.
1933 wurde der Schriftsteller von den Faschisten in das Konzentrations-
lager Fuhlsbttel geschleppt. Es gelang ihm, in die Tschechoslowakei zu flie-
hen. Dort schrieb er in vier Wochen den Roman Die Prfung, den ersten
dichterischen Dokumentarbericht aus einem hitleristisehen Konzentrations-
lager.
Aus der Tschechoslowakei fuhr Willi Bredel nach Moskau, wo er Mitheraus-
geber der Zeitschrift Das Wort war. Spter arbeitete Willi Bredel in einer
Propagandabrigade an der Front. Durch Lautsprecher und Flugbltter riet
er seinen Landsleuten, sich nicht in einem Krieg zu opfern, der nicht ihre
Sache war.
1945 kehrte Willi Bredel in seine Heimat zurck. Hier handelte er seinem
Lebensmotto getreu : Wenn ein Schriftsteller ... mit seiner Kunst dazu bei-
tragen will, die Welt verbessern zu helfen, so mu er am gesellschaftlichen
Leben seines Volkes unermdlich teilnehmen."
2. Ergnzen Sie!
a) Die Familie Hardekopf war vor vielen ... im Ernst-Drucker-Theater,
einem -theater.
b) Ein ... kam auf den ..., die Gretchen-Tragdie aufzufhren.
c) Das ... war entrstet, als sich Faust mit seinem Begleiter aus dem ...
machen wollte.
d) Der Regisseur mute die ... korrigieren".
e) Die Schauspieler ... sich die Hand.
3. Bilden Sie zusammengesetzte Substantive! Gebrauchen Sie das passende
Grundwort! Ergnzen Sie den Artikel!
a) Theater- -verkufer g) Berg- -theater
b) Volk- -begleiter h) Schlu- -rum
c) See- -skandal i) Zuschauer- -leute
d) Schnee- -szene j) Stra e- -mnner
e) Teufel- -leute k) Fisch- -spiel
f) Hafen- -hndler l) Trauer- -arbeiter
4. Verwandeln Sie den zweiten Satz in einen Nebensatz!
Gebrauchen Sie eine der Konjunktionen obwohl, so da, weil!
a) Pauline Hardekopf erinnerte sich an den Inhalt des Theaterstckes.
Sie hatte es vor vielen Jahren gesehen.
b) Das Publikum war aufs hchste entrstet.
Faust wollte Gretchen nicht heiraten.
EIN THEATERSKANDAL 361
DER BEWEIS
Nach Alexander Keller
Die Perle ist echt", sagte der Professor, Ich kann dir sogar ein schrift-
liches Gutachten ausstellen."
Darauf verzichte ich", lachte Frau Irene, ,Ich bin sehr froh. Wo hast du
die Perle?"
Dr. Boshfer hob erstaunt die Brauen. Die Perle, die Perle! Die habe ich
doch in Salzsure getan; wenn eine Perle echt ist, lst sie sich in drei Minuten
auf. Deine Perle hat sich in drei Minuten aufgelst der beste Beweis fr
ihre Echtheit."
Frau Irene stie einen Schrei aus und fiel in Ohnmacht.
Erluterungen
1) im Bad = la bi
2) Hrst du mir berhaupt zu? = Dar, m asculi?
3) Da ist doch nichts daran = Nu-i nimic deosebit n aceasta, nu-i mare lucru
4) da stimmt doch etwas nicht = aici ceva nu e n regul
5) Was weiter? = i mai departe?
6) das Labor (plural: die Labors) forma prescurtat a substantivului
das Laboratorium, die Laboratorien
Lexik
Synonyme Antonyme
reden sprechen sicher =f= unsicher
geduldig^ungeduldig
Vieldeutige Wrter
adj. : oarecare, ,abia, numai ,abia, de-abia
gewi / anumit erst kaum
^adc : desigur \ mai nti ^anevoie,
improbabil
Rektion
GRAMMATIK
1. COMPLEMENTUL LA DATIV
(Completare)
Ich habe...diese junge Dame zu dir kommen sehen.
Dac verbele care exprim percepii senzoriale (sehen, hren etc.J stau pe
lng infinitivul unui verb predicativ, ele formeaz perfectul i mai mult
ca perfectul ca verbele auxiliare de mod (vezi pag. 304, Grammatik 3 i
pag. 345, Grammatik 3).
4. FORMAREA CUVINTELOR
los se ntrebuineaz ca :
1) adjectiv predicativ; se folosete mpreun cu verbul sein i se traduce prin
a se petrece, a se intlmpla (ex. a)
a fi scpat de, a se fi descotorosit de
O b s e r v a i e . n accepiunea a doua cere un complement direct:
Ich bin den Schnupfen los.
bungen
7. Antworten Sie!
a) Was bemerkte Dr. Boshfer beim Essen?
b) Was erzhlte Frau Irene ihrem Mann?
c) Warum hrte er ihr kaum zu?
d) Warum traute Frau Irene nicht ganz ihrer Freundin?
e) Worum bat Frau Agnes Frau Irene?
f) Woran zweifelte Frau Irene ?
g) Worum bat sie ihren Mann?
h) Wie erfllte" er den Wunsch seiner Frau ?
i) Welche Folgen hatte das fr Frau Irene?
j) Welches ist der beste Beweis fr die Echtheit einer Perle?
9. bersetzen Sie!
(Wiederholung)
DIE PARTEI
A. UNSER WEGWEISER
Nach Anton Breitenhofer
Am 8. Mai 1921 wurde die Kommunistische Partei Rumniens gegrndet.
Vom ersten Tage ihres Eestehens hat unsere Partei, eine marxistisch-leni-
nistische Partei neuen Typs, die Errichtung der sozialistischen Gesellschafts-
ordnung auf ihre rote Fahne geschrieben.
Die Geschichte unserer Partei ist mit dem Kampf unserer Arbeiterklasse
und unseres werkttigen Volkes eng verbunden. Immer, selbst in der tiefsten
Illegalitt, stand die Partei im unnachgiebigen Kampf gegen Entrechtung
und Ausbeutung, gegen Faschismus und Krieg. Die Februarkmpfe der
Eisenbahner und Erdlarbeiter von 1933 waren der Auftakt zum entschei-
denden Ringen; dieses gipfelte im August 1944 im bewaffneten Aufstand
der antifaschistischen und patriotischen Krfte, der den sozialistischen Auf-
bau mglich machte.
Die Kampftraditionen und Erfahrungen der KPR fanden in der Rum-
nischen Arbeiterpartei ihre Fortsetzung und fruchtbare Anwendung.
Seit dem IX. Parteitag fhrt unsere Partei die Benennung Rumnische
Kommunistische Partei. Diese Benennung entspricht vollauf den glorreichen
Traditionen unserer Partei und der gegenwrtigen Etappe unserer Gesellschaft,
der Vollendung des sozialistischen Aufbaus, sowie dem Endziel der Partei,
dem .Aufbau der kommunistischen Gesellschaft.
Erluterungen
Rektion
bungen
1. bersetzen Sie!
10. Verwandeln Sie den zweiten Satz in eine Infinitivgruppe mit um... zu,
ohne... zu, statt... z u !
a) Johann Hardekopf und seine Frau gingen ins Theater.
Sie sahen ein Trauerspiel.
b) Der Regisseur fhrte einmal eine Tragdie auf.
Er fhrte keine Posse auf.
c) Das Publikum wollte nicht nach Hause gehen.
Es sah die genderte Schluszene.
d) Der Regisseur kam heraus.
Er beruhigte das Publikum.
e) Doktor Faust mute auf die Rhne zurckkommen.
Er bat Gretchen um Verzeihung.
11. Bilden Sie Stze.'
A. Sie mssen ihm schreiben, weil, er, warten, Ihr Rrief, auf.
obwohl, Sie, sehr, viel, haben,
zu tun.
damit, er, kommen, nach Rukarest.
B. Er ging rasch weg, ohne, sagen, ich, zu, wohin, er, gehen.
um, Zeitungen, Zeitschriften, und,
kaufen, zu.
statt, zu Hause, bleiben, zu.
weil, er, sich, mit, ein Kollege, ms
sen, treffen.
damit, der Kollege, auf, er, nicht,
warten.
um, der Kollege, nicht, warten, zu,
lassen.
C. Wuten Sie, da, wir, in, dasselbe Jahr, geboren
sein?
da, wir, aus, dieselbe Stadt, sein.
da, wir, derselbe Schriftsteller, ge
fallen ?
12. Sprechen Sie ber den Kampf unserer Partei um eine neue Gesellschaft
ordnung!
13. Sprechen Sie ber die Rolle der Rumnischen Kommunistischen Partei
in der Sozialistischen Republik Rumnien!
14. bersetzen Sie!
A. a) Partidul Comunist din Romnia a fost creat n anul 1921.
b) Partidul a stat ntotdeauna n fruntea luptei contra exploatrii.
c) Partidul nostru a luptat i lupt nenduplecat pentru construirea
ornduirii socialiste.
DIE PARTEI 377
Lexik
Synonyme Vieldeutige Wrter
sich vorstellen sich denken / a prezenta,
die Schwerkraft die Gravitation vorstellen ( ,
der Weltraum der Kosmos \ a recomanda
fern weit sich (Dat.) vorstellen = a-i imagina
Rektion
GRAMMATIK
1. MODUL CONJUNCTIV
a) Man stelle sich die nchsten Etappen in der Eroberung des Kosmos vor.
b) Zunchst wren natrlich weitere Satellitenflge mit immer lngerer
Aufenthaltszeit im Kosmos mglich.
c) Wer htte sich das vor Jahren vorgestellt, ...
A. CONJUNCTIVUL P R E Z E N T
Observaii.
1. Verbele tari nu schimb vocala radical la conjunctiv prezent. Deci: ich Jahre, du fahrest
etc.; ich nehme, du nehmest etc.
2. Unele forme ale conjunctivului prezent coincid cu formele indicativului prezent i anume :
persoana I singular
persoana I plural
persoana a IlI-a plural
La verbele slabe a cror rdcin se termin n -t, -d, -Un, -chn, -gn, -tm, -dm, -dn, coincid cu
indicativul prezent, pe ling persoana I (singular i plural) i persoana a III-a plural, i persoana
a Ii-a (singular i plural). Deci numai persoana a III-a singular a prezentului conjunctiv difer
de indicativul prezent.
3. Verbele neregulate (vezi schema nr. 101, pag. 554) formeaz conjunctivul prezent ca i verbele
regulate. O singur excepie o constituie verbul sein:
ich sei
du sei(e)st
er sei
wir seien
ihr seiet
sie seien
DIE ERSTEN KOSMONAUTEN 381
B. CONJUNCTIVUL IMPERFECT
ich konnte ich knnte ich durfte ich drfte ich mute ich mte
du konntest du knntest du durftest du drftest du mutest du mtest
etc. etc. etc. etc. etc. etc.
bringen denken
Imperfectul Imperfectul
Infinitiv Indicativ Conjunctiv
lernen fahren
Indicativ Conjunctiv Indicativ Conjunctiv
Ich habe gelernt ich habe gelernt ich bin gefahren ich sei gefahren
du hast gelernt du habest gelernt du bist gefahren du sei(e)st gefahren
er i er i er 1 er \
Perfect sie } hat gelernt sie \ habe gelernt sie \ ist gefahren sie | sei gefahren
es i es > es i es '
wir haben gelernt wir haben gelernt wir sind gefahren wir seien gefahren
ihr habt gelernt ihr habet gelernt ihr seid gefahren ihr seiet gefahren
sie haben gelernt sie haben gelernt sie sind gefahren sie seien gefahren
Ich hatte gelernt ich htte gelernt ich war gefahren ich wre gefahren
du hattest gelernt du httest gelernt du warst gefahren du wrest gefahren
er l er i er | er i
Mai mult ca sie ) hatte gelernt sie \ htte gelernt sie | war gefahren sie } wre gefahren
perfect es ' es > es ' es >
wir hatten gelernt wir htten gelernt wir waren gefahren wir wren gefahren
ihr hattet gelernt ihr httet gelernt ihr wart gefahren ihr wret gefahren
sie hatten gelernt sie htten gelernt sie waren gefahren sie wren gefahren
ich werde lernen ich werde lernen ich werde fahren ich werde fahren
du wirst lernen du werdest lernen du wirst fahren du werdest fahren
er ) er i er \ er l
sie } wird lernen sie } werde lernen sie \ wird fahren sie } werde fahren
Viitorul I es J es ' es > es >
wir werden lernen wir werden lernen wir werden fahren wir werden fahren
ihr werdet lernen ihr werdet lernen ihr werdet fahren ihr werdet fahren
sie werden lernen sie werden lernen sie werden fahren sie werden fahren
bungen
8. Antworten Sie!
a) Welche Staaten entsandten bis jetzt Menschen in den Weltraum?
b) Wer umkreiste als erster die Erde?
c) Wann fand der erste Flug in den Weltraum statt?
d) Welche Namen von Kosmonauten kennen Sie?
e) Was wissen Sie ber ihre Flge?
f) Welches sind die nchsten Etappen in der Eroberung des Kosmos?
g) Fr welche Periode ist die Landung auf dem Mond vorgesehen?
h) Was wre noch mglich?
i) Welches ist die Bedingung zur Verwirklichung all dieser Zukunfts
plne?
j) Wem soll der Kosmos dienen?
9. bersetzen Sie!
a) Cosmonautul sovietic Juri Gagarin a deschis cu zborul lui n jurul
lumii din 12 aprilie 1961 era zborurilor cosmice.
b) Zborul lui a fost o dovad (pentru faptul), c oamenii pot nvinge
legea gravitii.
c) Oamenii care au fost lansai n Cosmos au aterizat nevtmai.
d) Zborul lui Alan Shephard, primul cosmonaut american, a avut loc
la 5 mai 1961.
e) Zborul Valentinei Terecova are o importan deosebit prin faptul
c ea este prima femee care a zburat n cosmos.
f) Toi cosmonauii au contribuit prin eroismul lor la cercetarea i
cucerirea Cosmosului.
g) Zborurile n grup au deschis perspective noi cuceririi Cosmosului.
h) Ar fi posibile i zboruri cosmice cu un grup de nave cosmice din
ri diferite.
i) Numai colaborarea panic ntre state ne aduce realizarea visurilor
noastre de viitor.
i) De aceea fiecare om s contribuie cinstit la meninerea pcii!
42. ( Z W E I U N D V I E R Z I G S T E S ) L E H R S T C K
Meine Gromutter war gewi eine seelengute Frau, sie hat fr ihr Geld
alle meine Brder studieren lassen und htte auch mein Studium bezahlt,
wenn sich nicht folgendes ereignet htte.
Es war so : Ich sa zu Hause und lernte Geographie.
Ich hatte die Heimatkunde" vor mir auf dem Tisch und studierte das
Herzogtum Salzburg.
Neben dem Tisch sa Gromama und strickte. Ich lernte :
Das Herzogtum Salzburg hat einen Flcheninhalt von 7 153 Quadratki-
lometern und 192 760 Einwohner. Die Hauptstadt von Salzburg ist Salzburg..."
Ein leichtes Brummen lie sich hren. Eine Fliege? Ich sah keine Fliege.
Sicher hatte ich mich getuscht. Ich schaute wieder in mein Buch, um
weiterzulernen. Wo war ich nur stehengeblieben?
Die Hauptstadt von Salzburg ist Salzburg", wiederholte ich.
Du sollst keine Witze machen und lernen!" sagte meine Gromutter.
Ich lerne doch!"
Gut, gut, mein Kind."
Ich wiederholte, vielleicht etwas lauter, den Satz.
Gromama sagte : Wenn du nicht aufhrst, Dummheiten zu reden, be-
kommst du ein paar Ohrfeigen."
Ich antwortete trotzig: Ich rede doch keine Dummheiten, ich lerne,
was im Buch steht!"
Wenn du lerntest, was im Buch steht, sagte ich nichts."
Aha! Jetzt hatte ich sie. Wir werden sehen, ob sie Wort halten wird.
Die Hauptstadt von Salzburg ist..."
Und schon hatte ich eine Ohrfeige. Ich begann zu brllen. Aber die Gro-
mutter schrie jetzt auch. Das Garn war gerissen. Ebenso ihre Geduld.
Meine Mutter kam herein und gab mir eine Ohrfeige. Urteilsbegrndung:
Warum rgerst du die Gromama?!"
SALZBURG IST DIE HAUPTSTADT 391
Huh, ich rgere sie nicht, huh, huh, ich lerne nur, was im Buch steht,
huh, und die Gromama sagt, ich mache Witze."
Bldheiten redet er, statt zu lernen" rief die Gromutter. Die H a u p t -
stadt von Salzburg ist Salzburg, und solchen Unsinn sagt er."
Huh, h u h ! Wenn es nicht so im Buch wre, wrde ich es doch nicht
sagen. Da steht doch, da Salzbu..."
Wo steht das ?" fragte Mama, und schaute in das Buch. Pause. Mutter!",
sagte meine Mutter zu der ihren, dort steht wirklich..."
Sehr gut", schrie die Gromutter, sehr g u t ! So! Steht das dort? Salz-
burg ist die Hauptstadt von Salzburg? Was steht noch darin Prag ist die
Hauptstadt von Prag, Bhmen ist die Hauptstadt von Bhmen, Wien ist
die Hauptstadt von Wien..."
Aber Mutterl, wenn wirklich..."
Dann braucht er gar nicht zu lernen! Afrika ist die Hauptstadt von
Afrika. Deutschland ist die Hauptstadt von Deutschland. Steht das auch
darin? Dann braucht er nicht zu studieren!" Sie nahm die Heimatkunde
und warf sie aus dem Fenster. Nicht einen Kreuzer geb ich fr sein Stu-
dium her."
Am Tage nach jener Disputation zwischen meiner Gromutter und mir
blieb der Professor vor meiner Bank stehen. Ich hatte mein Heft und mein
Lehrbuch auf dem Pult, sogar in schnem blauem Papier eingeschlagen.
Leider kam dem Professor das Buch etwas zu dick vor, und er nahm es
in die Hand. Da bemerkte er, da es die franzsische Grammatik war.
Wo haben Sie die Heimatkunde?"
Ich habe sie vergessen." Ich konnte ihm doch nicht die Wahrheit sagen.
Na das macht nichts, vielleicht haben Sie die Heimatkunde im Kopf,
dann brauchen Sie ja kein Buch. Kommen sie heraus!"
Was wissen Sie ber Salzburg?"
Das Herzogtum Salzburg", begann ich, hat einen Flcheninhalt von
7 153 Quadratkilometern und 192 760 Einwohner. Die Hauptstadt von Salz-
burg ist Salzburg..."
Weiter!" sagte der Professor.
Salzburg ist die Hauptstadt von Salzburg..."
Das haben wir schon zweimal gehrt, da Salzburg die Hauptstadt von
Salzburg ist. Das ist doch selbstverstndlich."
Da ri mir die Geduld.
Das ist gar nicht selbstverstndlich!" schrie ich mit krebsrotem Kopf.
Wieso ist das nicht selbstverstndlich?" fragte der Professor ganz starr
ber meine Frechheit.
Fragen Sie die Gromutter!"
Er fhrte mich zum Direktor. Ich wurde aus der Schule ausgeschlossen.
Und nie mehr habe ich etwas gelernt. Ich wei nicht viel, aber was ich
wei, wei ich bestimmt. So zum Beispiel, da Salzburg die Hauptstadt
von Salzburg ist.
392 42. LEHRSTOCK
Erluterungen
Lexik
Synonyme Antonyme
der Einwohner
hner der Bewohner
Bewi die Geduld =f= die Ungeduld
:it die Dumm!
die Bldheit Dummheit
sich ereignen geschehen
Vieldeutige Wrter
,. / gras
dick ^ grog
Rektion
GRAMMATIK
1. PROPOZIIILE CONDIIONALE
imperfect
/(aciune prezent)
Propoziii condiionale ireale.-> modul conjunctiva
\m.rn. ca perfect
(aciune trecut)
2. CONDIIONALUL
bungen
f) Wenn der Junge nicht frech" (sein), ... ihn der Lehrer
nicht zum Direktor ... (fhren).
g) Wenn der Direktor Verstndnis (haben), ... er den Jungen
nicht ... (ausschlieen).
B. a) Wenn mein Freund (kommen), ... ich es dir ... (sagen).
b) Wenn Faust Gretchen (heiraten), ... das Publikum zu-
frieden ... (sein).
c) Wenn der Regisseur die Schluszene nicht (ndern), ...
sich das Publikum nicht ... (beruhigen).
d) Wenn sich Faust aus dem Staub (machen), ... der Skandal
noch grer ... (sein).
e) Wenn Faust sein Gretchen im Kerker nicht ... zurcklassen ...
(wollen), ... das Publikum nicht emprt ... (sein).
4. Ersetzen Sie im Hauptsatz den Konjunktiv durch den Konditional!
a) Wenn er nach Bukarest kme, besuchte ich ihn.
b) Wenn er nach Bukarest gekommen wre, htte ich ihn besucht.
c) Wenn du mehr lerntest, machtest du grere Fortschritte.
d) Wenn du mehr gelernt httest, httest du grere Fortschritte
gemacht.
e) Wenn ich meine Brille htte, she ich besser.
f) Wenn ich meine Brille gehabt htte, htte ich besser gesehen.
g) Wenn ich seine Adresse erfhre, gbe ich sie dir.
h) Wenn ich seine Adresse erfahren htte, htte ich sie dir gegeben.
5. Ersetzen Sie den Konditional durch den Konjunktiv!
a) Wenn ich jetzt Urlaub htte, wrde ich zu meinen Eltern aufs Land
fahren. ^dkuij^tJ
b) Wenn es mglich wre, wrde ich mit dem Frhzug fahren.
c) Wenn du dich frher schlafen legtest, wrdest du auch frher auf-
stehen knnen.
d) Wenn' du mehr lerntest, wrde der Lehrer mit dir zufrieden sein.
e) Wenn du dich nicht versptet httest, wrdest du ihn zu Hause
gefunden haben.
6. Setzen Sie die Stze
A. in den Konjunktiv Imperfekt!
B. in den Konjunktiv Plusquamperfekt!
C. bersetzen Sie!
a) Wenn es nicht kalt ist, gehen wir ein wenig spazieren.
b) Wenn wir Karten bekommen, gehen wir ins Theater.
c) Wenn das Wetter schn bleibt, gehen wir Sonntag in den Park.
d) Wenn du mir einen Rat geben kannst, bin ich dir dankbar.
e) Wenn ich Zeit habe, gehe ich ins Kino.
SALZBURG IST DIE HAUPTSTADT 397
Erluterungen
Lexik
Synonyme Antonyme Vieldeutige Wrter
zumachen schlieen zumachen == aufmachen a explica
zittern beben schlieen =f= ffnen erklren '
anfangen beginnen \ a declara
aufschreien einen Schrei
ausstoen
der Augenblick der Moment
bereits schon
die Etage das Stockwerk
Rektion
GRAMMATIK
1. PROPOZIIILE COMPARATIVE
a) Am Schlu gab es einen Skandal,wie ihn das Theater noch nie erlebt hatte.
b) Je schneller in solch einem Fall eingegriffen wird, desto kleiner ist die Gefahr.
c) Sie tun so, als ob Sie keine anderen Sorgen htten.
d) Oben sprechen sie so, als ob sie wahnsinnig geworden wren.
O b s e r v a i e . Uneori se ntrebuineaz :
pentru exprimarea simultaneitii: conjunctivul prezent;
pentru exprimarea anterioritii: conjunctivul perfect.
2. DIATEZA PASIV
(Continuare)
Exemple :
Diateza pasiva cu werden Diateza pasiv cu sein
(Pasivul aciunii) (Pasivul strii)
a) Der Tisch wird gedeckt. a') Der Tisch ist gedeckt.
b) Das Fenster wurde geffnet. b ) Das Fenster war geffnet.
c) Das Fenster ist geffnet worden, c ) Das Fenster ist geffnet gewesen.
(vezi schema nr. 106, pag. 559)
bungen
1. Ergnzen Sie!
a) Frau Mller stand in der offenen -tr und rief: Es ...!"
b) Eine ... tiefer bgelte Frau Kulicke das Nacht- ihres Mannes.
c) Wir sollten nicht so sitzen, als ob nichts ... wre.
d) Mssen wir nicht die Feuer- ...?
e) Packen wir schnell ...; wir drfen nicht den ... verlieren!
f) Das Licht ... berall; im Bade-, im -zimmer, und in der ... . Ich
habe vorhin die ... eingeschraubt.
g) Frau Kulicke wartete -voll auf ihren Mann. Pltzlich fiel ihr das
-eisen . . . .
h) Du hast wieder etwas Schnes ...", sagte Herr Kulicke.
2. Ersetzen Sie die kursiv gedruckten Wrter durch Synonyme!
a) Mach die Tr zu!
b) Die Familie Kulicke wohnte ein Stockwerk tiefer als die Familie Mller.
c) Frau Kulicke begann zu zittern.
d) Frau Kulicke sagte ihrem Mann mit zitternder Stimme :
Bei Mllers brennt's!"
e) Ihre Angst war gro.
f) Was ist los?
g) Komm rasch her!
h) Bitte warten Sie einen Moment!
i) Bist du schon mit deinen Aufgaben fertig?
j) In welchem Stockwerk wohnen Sie?
3. Ersetzen Sie die kursiv gedruckten Wrter durch Antonyme!
a) Er schlo die Tr.
b) Die Familie Kulicke wohnte ein Stockwerk tiefer als die Familie
Mller.
c) Ist dieses Kleid neu?
d) Ich habe meine Handschuhe verloren.
e) Sie sollen lauter sprechen.
f) Warum bist du so traurig?
404 43. LEHRSTOCK
g) Es wird hell.
h) Er ist nicht jung.
i) Er eilte die Treppe hinunter.
4. A. Ergnzen Sie! Setzen Sie die eingeklammerten Wrter in die richtige
Form!
B. Bilden Sie Fragen zu den kursiv gedruckten Satzgliedern!
a) Verzichte ... (die Kinovorstellung) und kmmere dich ... (der
Aufsatz) fr das Literaturseminar!
b) Ich erinnere mich nicht ... (der Inhalt) dieses Buches.
c) Jemand fragt ... (die neue Adresse) unserer Freunde.
d) Ich beglckwnsche Sie ... (Ihr Erfolg).
e) Die Gefahr ist glcklich ... (Sie) vorbeigegangen.
f) Ich habe mich whrend der Ferien ... (dieser Kollege) ange-
schlossen.
g) Er hat groes Vertrauen ... (dein- Freundin).
h) Ich bitte ... (ein wenig Aufmerksamkeit)! Wir sprechen heute
... (ein wichtiges Problem); wir wollen ... (die Entwicklung)
der Literatur in den letzten zwanzig Jahren sprechen.
i) Ich zweifle nicht ... (sein guter Wille).
j) Wer hat nicht ... (die Kosmonauten) gehrt? Sie haben alle ...
(die Erforschung des Weltalls) beigetragen.
5. bersetzen Sie und erklren Sie die Form des Prdikats!
a) Man baut eine neue Schule.
Die Schule wird auf dieser Strae gebaut.
Die Schule ist gut gebaut.
b) Die pfel sind gewaschen.
Die pfel werden von mir gewaschen.
c) Die Mutter zieht das Kind an.
Das Kind wurde von der Mutter angezogen.
Das Kind war schon angezogen.
d) Ich schliee das Fenster.
Das Fenster wird von mir geschlossen.
Das Fenster ist geschlossen.
e) Sie hat die Knpfe angenht.
Die Knpfe sind von ihr angenht worden.
Die Knpfe sind angenht gewesen.
6. Bilden Sie Stze
A. im Passiv mit werden/ B. im Passiv mit sein/
a) Ein Braten, bestellen, a') Der Braten, bestellen (Pr-
von, die Freunde (Prsens). sens).
b) Welcher, Tisch, besetzen, V) Diese Tische, noch, nicht, be-
von, du (Perfekt) ? setzen (Perfekt).
BEI MLLERS BRENNT'S 405
9. Antworten Sie!
A. a) Was hrte Frau Kulicke eines Abends ? Was sagte sie zu ihrem
Mann ?
b) Wohin rannte Herr Kulicke?
c) Wer ffnete ihm?
d) Was sagte Herr Mller, als er die Treppe heraufkam?
e) Was beschlossen Frau und Herr Kulicke?
f) Was erfuhr Herr Kulicke, als er zum zweitenmal zu Mllers
hinaufging?
g) Was war inzwischen mit dem neuen Nachthemd des Herrn Kulicke
geschehen?
10. Erzhlen Sie den Inhalt des Textes Bei Mllers brennt's" /
MEIN LEHRER
Nach Johannes R. Becher
Ich wute damals nicht, was es war, warum ich jedesmal in Wut geriet,
wenn ich ihm begegnete. Er war mein Lehrer, und er wute mehr als ich.
Viel mehr sogar und unendlich mehr. Und zwar nicht nur auf dem und jenem
Gebiet, mit allen Dingen des Lebens schien er vertraut zu sein, und was mich
am meisten aufregte : er hatte einen festen Standpunkt, er hatte eine Mei-
nung, und er uerte sie mir gegenber offen und hartnckig.
Ich selbst und das habe ich durch mein Verhalten schon gengend
bewiesen war ein Faulenzer und Nichtsnutz. Mein Lehrer aber verlor
die Geduld nicht. Er wollte nichts unversucht lassen, um mich zu einem
Menschen zu machen. Ich frage mich oft: Wre ich fr ihn ein hoffnungs-
loser Fall gewesen, htte er sich dann mit mir so viel abgegeben ?
Aber ich hielt ihn fr meinen Feind.
Am meisten verdro es mich, wenn der Lehrer so tat, als wre er mein
Kamerad, ja mir sogar vorschlug, mit mir zusammen am Sonntag ein Fu-
ballspiel zu besuchen. Wei Gott, was dahinter steckt dachte ich.
So ging es jahrelang. Und der Lehrer, den ich so sehr gehat hatte, starb.
Am Tag des Begrbnisses wurde mir offenbar, da ich meinen besten
Freund zu Grabe trug.
Meinen groen Feind" nannte ich ihn oft. Diesem groen Feind" ver-
danke ich es, wenn etwas aus mir geworden ist. Ich werde ihm nie gleichen,
denn er steht unerreichbar in seiner Bildung und seiner moralischen Kraft
ber mir. Er wurde in mir zu einer Art von Gewissen, denn bei der oder jener
Handlung frage ich mich: Was wrde er dazu sagen? Ihm gebe ich in Gedan-
ken das, was ich geschrieben habe, zuerst zu lesen. Sein Urteil ist streng, aber
richtig und gerecht.
So soll er nach so vielen schweren Jahren auch an dieser Stelle in meinem
Buch einen Gedenkstein finden: mein Lehrer von einst, der mein ganzes Leben
hindurch mein Lehrer blieb, und es bis zu meinem Ende bleiben wird; mein
groer Feind, der mein bester Freund war.
MEIN LEHRER 409
Erluterungen
1) J o h a n n e s R. B e c h e r (18911958) este cel mai important
reprezentant al literaturii germane socialiste i unul din cei mai mari
poei lirici ai timpurilor noastre. Dei era descendent al unei familii
burgheze se altur din tineree micrii muncitoreti. In 1933 pr
sete Germania hitlerist i ceva mai trziu se stabilete n U.R.S.S.,
unde rmne pn n 1945, desfurnd o bogat activitate literar, cul
tural i politic. Rentors printre primii scriitori n patrie, i pune
toat activitatea n serviciul construirii socialismului. In 1953 a fost
distins cu Premiul Internaional Lenin Pentru ntrirea Pcii intre
Popoare11. Este important i ca romancier (romanul Abschied) i eseist.
2) Und zwar = i anume
3) auf dem und jenem Gebiet = ntr-un domeniu i ntr-altul
4) Wei Gott, was dahinter steckt ... = tie Dumnezeu ce se ascunde aici ...
5) ... wenn etwas aus mir geworden ist = ... dac s-a ales ceva din mine
6) bei der oder jener Handlung = n toate aciunile (faptele) mele
7) mein ganzes Leben hindurch n decursul ntregii mele viei
Lexik
Synonyme Antonyme Vieldeutige Wrter
verdrieen rgern hassen =f= lieben judecata
der Feind = der Freund das Urteil ^ prerea
das Ende =j= der Anfang \ sentina
verlieren =j= finden
Wortfamilie
Rektion
GRAMMATIK
1. PROPOZIIILE SECUNDARE CAMUFLATE
A. P R O P O Z I I I L E CONDIIONALE
(Completare)
a) Wre ich ein hoffnungsloser Fall gewesen, htte er sich dann mit mir so
viel abgegeben?
b) Wenn ich ein hoffnungsloser Fall gewesen wre, htte er sich mit mir so
viel abgegeben?
In propoziia condiional, conjuncia wenn poate fi omis. n cazul acesta,
verbul conjugat trece in locul 1. Propoziia secundar condiional capt astfel
aspectul unei propoziii principale (interogative totale) i st n fruntea frazei.
n gramatica limbii germane, propoziiile secundare cu topica propoziiilor
principale se numesc verkappte Nebenstze (propoziii secundare camuflate
sau neintroduse).
O b s e r v a i e . Dac propoziia condiional este camuflat, propoziia condiionat se
introduce de obicei prin corelativul so sau dann.
B. P R O P O Z I I I L E COMPARATIVE
(Completare)
3. PREPOZIIILE CU DATIVUL
(Continuare)
Prepoziiile cu dativul
entgegen, gegenber i gem se pun de
obicei dup substantiv.
bungen
B. a) Der Junge benahm sich so schlecht, als ob der Lehrer sein Feind
gewesen wre.
b) Der Lehrer tat, als ob er nichts bemerkt htte.
c) Er schlug vor, zum Fuballspiel zu gehen, als wenn er dazu Lust
gehabt htte.
d) Du sprichst so laut, als ob du allein wrest.
e) Er sprach so leise, als ob jemand geschlafen htte.
f) Mein Freund spricht so gut deutsch, als ob er ein Deutscher
wre.
g) Du hast es mir so gut erklrt, als ob du Lehrer wrest.
2. Leiten Sie die kursiv gedruckten Stze durch die Konjunktion wenn ein!
a) Htte ich Zeit, so bliebe ich bei dir.
b) Htte ich Zeit gehabt, so wre ich bei dir geblieben.
c) Wre er kein guter Lehrer gewesen, so htte er sich nicht so viel
Mhe gegeben.
d) Wre ich nur einige Minuten spter gekommen, so htte ich ihn nicht
mehr gefunden.
e) Htte ich ihm nicht das Buch gekauft, so htte er sich gergert.
f) Httest du Lust, so knnten wir heute zum Fuballspiel gehen.
g) Gliche er seinem Vater, so wre er fleiiger.
3. Leiten Sie die kursiv gedruckten Stze durch die Konjunktion als ob eint
a) Marianne ist so braun, als wre sie im Gebirge gewesen.
b) Sie sieht so jung aus, als wre sie siebzehn Jahre alt.
c) Er t a t so, als htte er uns nicht gesehen.
d) Es scheint, als htte er den Brief nicht gelesen.
e) Es scheint, als wre der Frhling gekommen.
MEIN LEHRER 413
g) Die Vorlesung war sehr interessant. Kein Wort ist mir ... .
h) Bitte, wo ist der ... ins Museum?
i) Hier ist der ..., nicht der ... .
8. Ergnzen Sie die Prpositionen und die Endungen!
a) Ich kann mich ... d- Telefonnummer nicht erinnern.
b) Wir freuen uns ... d- Ausflug.
c) Ich ging ... mein- Freund vorbei, ohne ihn zu bemerken.
d) Wir nahmen ... d- Versammlung teil.
e) Ich hielt ihn ... ein- gut- Studenten.
f) Er bereitet sich ... d- Prfung vor.
g) Ich bitte dich ... d- deutsch- Buch.
h) Er hat sich ... d- Wichtigkeit dieser Erfindung berzeugt.
i) Der Schriftsteller denkt oft ... sein- alt- Lehrer.
j) Er geriet ... ein- unangenehm- Lage.
k) Sie litt ... stark- Kopfschmerzen.
I) Er handelte mein- Vorschlag ... .
m) Sie wohnt d- Stadion ... .
n) Die drei jungen Araber teilten die Kamele d- Testament ... auf.
o) Einer ... d- ander- verlie d- Saal.
p) Mein- Meinung ... war die Vorstellung ausgezeichnet.
9. Antworten Sie!
a) Warum geriet der Junge in W u t , wenn er seinem Lehrer begegnete?
b) Wie ist das Verhalten des Jungen zu erklren ?
c) Wie ging der Lehrer vor, um den Jungen zu einem Menschen zu
machen ?
d) Wann bemerkte der Junge, da sein groer Feind" in Wirklich
keit sein bester Freund gewesen war?
10. Erzhlen Sie den Inhalt des Textes Mein Lehrer''!
11. bersetzen Sie!
a) Scriitorul i aduce aminte cu plcere de unul dintre profesorii
lui cei mai buni.
b) Profesorul era foarte ocupat, totui se ocupa mult de biat.
c) Copilul se nfuria, ori de cte ori l vedea pe profesor.
d) Copilul se purta urt fa de profesorul su.
e) Se purta cu el, de parc ar fi fost dumanul su.
f) Biatul se nfuria, chiar cnd profesorul vroia s mearg cu el la
plimbare.
g) Dac biatul ar fi fost asculttor i harnic, profesorul s-ar fi bucurat
foarte mult.
h) Profesorul s-a purtat ntotdeauna frumos cu copilul.
i) Profesorul era cu douzeci de ani mai mare dect biatul.
j) Cnd profesorul a murit, biatul i-a dat seama c a pierdut pe cel
mai bun prieten al su.
45. (FNFUNDVIERZIGSTES) LEHRSTCK
DAS OBDACH
Wochen waren vergangen. Eines Tages war der Meunier allein mit seiner
Frau. Nach langem Schweigen brach es aus ihm heraus, er rief : Die Hitle-
risten haben die Macht! Wie stark ist dieser Teufel! Wir aber, wir sind ohn
mchtig. Aber der Deutsche, von dem dir einmal deine Annette erzhlt hat,
du hast ihn vielleicht vergessen, ich nicht, der hat etwas riskiert. Den Sohn
dieses Deutschen, den wrde ich aufnehmen. Ich wrde ihn hher halten als
meine eigenen Shne. Einen solchen Knaben bei sich zu beherbergen, und
diese Banditen ahnen nicht, was ich wage und wen ich versteckt habe! Ich
wrde mit offenen Armen einen solchen Jungen aufnehmen."
Die Frau drehte sich weg und sagte : Du hast ihn bereits aufgenommen."
Erluterungen
Lexik
Rektion
GRAMMATIK
1. VORBIREA INDIRECT
A.
Die Villard erzhlte, da gestern mittag die Gestapo einen Mieter verhaftet habe.
n limba german, spre deosebire de limba romn, n vorbirea indirect
se ntrebuineaz de obicei conjunctivul. Vorbirea indirect este de multe ori
introdus prin conjuncia da.
B.
Vorbirea direct Vorbirea indirect
Die Villard erzhlt(e) : Die Villard erzhlt (e),
a) Der Deutsche hat einen Kna a') da der Deutsche einen Kna
ben. ben habe.
b) Der Knabe ist (war) hier in b') Der Knabe sei hier in die
die Schule gegangen." Schule gegangen.
Der Junge sagt(e) dem Offizier : Der Junge sagt(e) dem Offizier,
c) Ich werde mich eher unter c') er werde sich eher unter ein
ein Auto werfen, als da ich Auto werfen, als da er zu seinen
zu meinen Verwandten zurck Verwandten zurckkehre.
kehre.1''
In vorbirea indirect se ntrebuineaz :
1) Conjunctivul prezent pentru exprimarea unei aciuni prezente (ex. a');
2) Conjunctivul perfect pentru exprimarea unei aciuni trecute (ex. b').
O b s e r v a i e . Conjunctivului perfect din vorbirea indirect i poate corespunde indicativul
imperfect, perfect sau mai mult ca perfect din vorbirea direct.
27Limba german
418 45. LEHRSTOCK
c.
Se poate ntmpla ca formele conjunctivului s fie identice cu cele ale indica
tivului sau ca povestitorul s aib ndoieli asupra coninutului celor afirmate.
n cazurile acestea, timpurile n vorbirea indirect se ntrebuineaz n felul
urmtor :
n locul prezentului conjunctiv -) imperfectul conjunctiv,
n locul perfectului conjunctiv , mai mult ca perfectul conjunctiv,
n locul viitorului conjunctiv ) condiionalul prezent.
De exemplu :
Vorbirea direct Vorbirea indirect
Sie schrieben uns : Sie schrieben uns,
D.
Luise sagte dem Jungen : Sie sagte dem Jungen, er solle sie
Erwarte mich um sieben Uhr.' um sieben Uhr erwarten.
Annette sagte ihrer Freundin : Annette sagte ihrer Freundin, sie
Bitte, bringe dem Jungen mge dem Jungen Wsche bringen.
Wsche."
(vezi schema nr. 162, pag. 609)
DAS OBDACH 419
E.
Die Meunier sagte, da der Deutsche ein Kind habe.
der Deutsche habe ein Kind.
2. NTBEBABEA INDIBECT
3. NTBEBUINABEA CONJUNCTIVULUI
(Completare)
4. APOZITIA
Der Deutsche habe nmlich ein Kind, einen Knaben von zwlf Jahren.
Substantivul einen Knaben este apozitia substantivului la acuzativ ein
Kind".
bungen
E. Die Meunier erklrte ihrem Ich habe meine Kusine Alice getrof-
Mann : fen."
Der Mann von Alice ist im Gefange-
nenlazarett."
Sie will ihn besuchen."
Alice hat mich gebeten, ihr Kind
fr so lange aufzunehmen."
DAS OBDACH 421
WEIMAR
Nach Theo Plana
Alfred hat alle Hnde voll zu tun. Die Sommerferien nutzend, sind Base
Ursel und Vetter Wolfgang bei seinen Eltern zu Besuch. Sie brennen darauf,
endlich Alfreds Heimatstadt, von der dieser so viel erzhlt hat, kennenzu-
lernen.
Am ersten Nachmittag machen alle einen Spaziergang durch den schnen
Weimarer Park. Bald ist die kleine Gruppe bei Goethes Gartenhaus angelangt,
das der Dichter als Siebenundzwanzigjhriger bezogen und sechs Jahre
bewohnt hat. Alfred erzhlt, wie der Bewohner des Gartenhauses neben seiner
vielseitigen Ttigkeit noch Zeit zum Bebauen seines Grtchens fand.
Es ist fast unglaublich", sagt Ursel, da in diesem einfachen Haus solche
Meisterwerke wie die Dramen Iphigenie auf Tauris, Torquato Tasso und der
Roman Wilhelm Meister entstanden sind." Ergriffen steht sie vor dem Steh-
pult aus einfachen Brettern in Goethes Arbeitszimmer. Sie kann es auch
kaum fassen, da der groe Dichter Sommer und Winter auf dem unbeque-
men Klappbett geschlafen hat.
Der Stadtkern Weimars ist mit Erinnerungssttten an hervorragende
Menschen und Ereignisse reich ausgestattet. Das erfhrt die kleine Gruppe,
als sie am nchsten Tag von Alfred durch seine Heimatstadt gefhrt wird.
Auf dem Marktplatz angelangt, bleiben die Besucher vor einem schnen
Gebude aus alter Zeit stehen.
Hier", erzhlt Alfred, verbrachte der begabte und volkstmliche Renais-
sancemaler Lucas Cranach der ltere in der Mitte des 16. Jahrhunderts das
letzte Jahr seines bewegten Lebens".
Nicht weit von hier", ergnzt Wolfgang, mu, wenn ich mich nicht irre,
die Wohnung eines anderen groen Knstlers, des Komponisten Johann
Sebastian Bach, liegen, nicht w a h r ? "
So ist es, Wolf gang; ich sehe, da du infolge deiner Lektre in meiner
Heimatstadt gut Bescheid weit."
WEIMAR 425
Mit Weimar geht es mir wie mit Goethes Faust11, meint Ursel. J e tiefer ich
in seine Schnheiten eindringe, desto mehr gewinnen Herz und Verstand.
Nun, welches ist das nchste Ziel?",
Die Freunde stehen bald vor der Herderkirche, in der sich auch Lucas
Granachs des Jngeren figurenreiches Altargemlde befindet.
Hier", sagt Alfred, unter der Grabplatte mit dem Wahlspruch ,Licht,
Liebe, Leben!' ruht der Humanist, Philosoph und Publizist Johann Gott
fried Herder, einer der grten Geister seiner Epoche."
Den nchsten Tag widmet die kleine Gruppe dem Besuch des Schiller
hauses und des Goethe-Schiller-Archivs.
Goethe hat das Verdienst, Friedrich Schiller 1799 zur bersiedlung nach
Weimar veranlat zu haben", erklrt Alfred.
Ergriffen betrachten die Besucher die schlichten Rume im Schillerhaus,
das einfache Holzbett in Schillers Sterbezimmer.
Denkt daran, welche Meisterwerke die zehnjhrige Freundschaft dieser
beiden Mnner gefrdert h a t ; es ist eine der fruchtbarsten und grten Perio
den der deutschen Literatur", ergnzt Wolfgang.
Der folgende Tag gehrt dem Goethe-Nationalmuseum.
Von 1782 bis zu seinem Tode am 22. Mrz 1832", so erklrt Alfred, hat
der Dichter, Denker, Naturwissenschaftler, Staatsmann, Altertumsforscher
und Kunstsammler Johann Wolfgang Goethe nahezu stndig in diesem
Hause gewohnt. Eine solche Gedenksttte ist wohl einmalig in der WTelt.
Goethe hat dafr gesorgt, da sein kostbarer Besitz fr alle Zeiten bewahrt
bleibt. Er hat seine Handschriften, Plastiken, Gemmen, Mnzen, Bcher und
physikalischen Gerte, seine groe Steinsammlung in grter Ordnung hinter
lassen. Dennoch gibt es heute, mehr als hundertdreiig Jahre nach seinem
Tode, noch immer unerschlossene Schtze in Goethes Nachla, die auf
Durchsicht warten."
Dieser Aufgabe", ergnzt Wolfgang, widmet sich, so viel ich wei, be
sonders das Goethe-Schiller-Archiv".
Rechnet zu diesen Erinnerungssttten noch das Deutsche Nationaltheater
mit seiner Tradition hinzu, die Landesbibliothek, die Weimarer Hochschulen
fr Musik und Architektur und schlielich das Landeshauptarchiv. Welch
eine unvergleichliche, einzigartige Stadt!" ruft Ursel begeistert aus.
Erluterungen
7) mehr als hundertdreiig Jahre nach ... = la mai mult de 130 de ani dup...
8) noch immer = nc (tot mereu)
9) die auf Durchsicht warten = care ateapt s fie cercetate (examinate)
10) so viel ich wei = dup cte tiu
11) Welch eine ... Stadt! Ce ora...!
Lexik
Synonyme Antonyme
anlangen ankommen bequem =fc unbequem
einlach schlicht begabt =f= unbegabt
der Stadtkern das Stadtzentrum
nahezu fast
die Gedenksttte die Erinnerungs
sttte
das Ereignis der Vorfall die
Begebenheit
Vieldeutige Wrter
,SL cuprinde
fassen a prinde, a apuca
\ a nelege
/lecia
die Aufgabe
.sarcina
Rektion
GRAMMATIK
CONSTRUCIILE PARTTCIPIALE
bungen
1. bersetzen Sie!
Ebenso wie Weimar ist auch Dresden eine Kunststadt. In der Dresdner Ge
mldegalerie sind Schtze der Weltkultur von unermelichem Wert. Das kost
barste Gemlde ist die Sixtinische Madonna von Raffael. In Dresden befindet
sich auch die berhmteste Porzellansammlung in ganz Europa.
Im Zentrum der Stadt liegt das Wahrzeichen der Stadt, der Zwinger.
Dresden ist auch das Zentrum fr die Atomforschung in der DDR. Hier
konzentrieren sich die Bemhungen der deutschen Wissenschaftler, die
Atomkraft fr friedliche Ziele auszuwerten.
2. Setzen Sie die passenden Wrter ein!
a) Im Weimarer... besuchen wir Goethes -haus. Dort sind -werke der
deutschen Literatur entstanden, z.B
b) Die ganze Stadt ist mit -statten an groe Menschen ... .
c) Goethe hat im Jahre 1799 Schillers ... nach Weimar ... .
d) Goethe war Dichter, Denker, Natur-, -mann, Altertums- und -Samm
ler. Sein ... Besitz wird im Goethe-National- bewahrt.
e) Die Besucher besichtigen auch das Deutsche National-, die -biblio-
thek und das Landeshaupt- .
4 28 46. LEHRSTCK
Erluterungen
Lexik
Synonyme
Vieldeutige Wrter
Rektion
GRAMMATIK
1. ATRIBUTUL DEZVOLTAT
3. NUMERALELE MULTIPLICATIVE
Die Produktion der chemischen Industrie wird 1970 das 2,3 fache des Jahres
1965 erreichen.
Numeralul multiplicativ zweifach s-a format din zwei + fach.
i din numeralele nehotrte se pot forma numerale multiplicative, de
ex. viei + ach -> vielfach ( = multiplu).
Excepie formeaz doppelt ( = dublu).
/ cardinal \
Numeralele multiplicative = numeralul ( , ) -j- fach
bungen
1. Ergnzen Sie!
a) Im ganzen Lande blht die neue ... Kultur ... .
b) Das -merkmal der Industrialisierungs- ist die ... der -mittelindustrie.
c) Auch die Gebrauchsgter- wird erhht.
HAUPTRICHTUNGEN DER ENTWICKLUNG UNSERES LANDES 435
(Wiederholung)
Als Enzio Bentivoglio, der Doge von Bologna, im Jahre 1119 die erste
Universitt Europas erffnete, erklrte er : Und nun habe ich meiner Stadt
ein Gehirn gegeben".
In unserem Land entstehen solche Gehirne" im 16. Jahrhundert. Nach
der Ende des 16. Jahrhunderts in Cotnari gegrndeten Akademie rief der
Frst Constantin Brncoveanu im Jahre 1694 in Bukarest eine Akademie
ins Leben, an der berhmte Professoren Geschichte, Latein und andere
Fcher vortrugen.
Diese Akademie fand ihre Fortsetzung in der von Gheorghe Lazr 1818
gegrndeten hheren Lehranstalt Sf. Sava", wo auer dem Studium der
lateinischen Sprache besonders das der Mathematik, Physik, Geschichte und
Geographie gefrdert wurde. In dieser von einem neuen Geist erfllten Lehr-
anstalt erfolgte der Unterricht in rumnischer Sprache.
Die Grndung der Bukarester Universitt knpft sich an den Namen
Alexander Ion Cuzas, der im Jahre 1864 das Grndungsdekret durchsetzte.
Anfangs bestand diese Universitt nur aus drei Fakultten, und zwar
einer philologischen, einer juridischen und einer naturwissenschaftlichen.
1869 kam eine medizinische Fakultt hinzu.
In der zweiten Hlfte des vorigen Jahrhunderts wurden in Bukarest sowohl
eine Hhere Landwirtschaftliche Schule", als auch technische Fakultten
und die Nationale Lehranstalt fr Medizin und Pharmazeutik" gegrndet.
Aber erst nach der Befreiung unseres Landes entwickelte sich unsere Haupt-
stadt zu einem wichtigen Universittszentrum. Was die Zahl der Hochschulen
betrifft, gibt es heute in Bukarest 54 Fakultten, an denen sich ber 50 000
Studenten fr ihren knftigen Beruf vorbereiten.
BUKAREST ALS UNIVERSITTSSTADT 439
Erluterungen j
Rektion
bungen
2. Ergnzen Sie! Gebrauchen Sie eine der Prpositionen von, vor, trotz,
whrend, wegen, zu, auf, auer, bei, mit, gegenber, in, nach, ohne,
fr, seit, um!
a) Er fuhr ... Bukarest ... Predeal.
b) Der Sohnellzug fhrt ... 5 Uhr ab.
c) ... meinem Bruder waren alle anwesend.
d) Das Flugzeug landete ... 1820 Uhr ... Bukarest.
e) Wie lange dauert die Reise ... dem Flugzeug?
f) Ich ging ... das Reisebro.
g) Ich war ... dem Reisebro.
h) Das ist ein Geschenk ... meine Schwester.
i) ... des schlechten Lichtes konnte er nur schwer lesen.
j) Fhrst du ... deinen Verwandten? Nein, ich fahre ... einem Kol-
legen.
k) Geh nicht ... mich in die Bibliothek!
I) Gehst du ... Hause? Nein, ich komme Hause.
m) Ich gehe ... die Post.
n) Ich habe ihn ... einem Monat nicht gesehen.
o) ... einem Monat mute ich in die Provinz fahren.
p) Er benahm sich mir ... schn.
q) Die Familie sa ... den Tisch.
r) ... der Ferien war ich ... dem Land... meinen Groeltern.
s) ... dem Mittagessen gingen sie ... die Bibliothek.
t) ... des Essens soll man nicht sprechen.
u) Der Ausflug findet ... des schlechten Wetters statt.
3. Ergnzen Sie die Stze! Gebrauchen Sie eine der Konjunktionen bevor,
da, ob, nachdem, wenn, als, weil!
a) Schiller whlte einen kleinen Hrsaal, ... er sehr bescheiden war.
b) Immer, ... Pauline ins Theater ging, freute sie sich.
c) ... es im Zuschauerraum still geworden war, bat Faust Gretchen
um Verzeihung.
d) Faust fragte Gretchen, ... sie ihm verzeihen knne.
e) ... die Szene korrigiert" wurde, erhoben sich die Mnner und
Frauen aufs hchste emprt.
f) ... das Krankenhaus berfllt war, hatten die rzte und die Kran-
kenschwestern alle Hnde voll zu tun.
g) ... Eulenspiegel ins Spital kam, traten die Kranken vor das Tor
h) ... man spricht, soll man denken.
4. Setzen Sie wenn, ob oder da ein!
a) Er wute nicht, ... sie kommen werde.
b) Er sagte mir, ... er am Meer gewesen sei.
c) ... das Wetter schn bliebe, fhre ich ins Gebirge.
d) Ich fragte ihn, ... er aufs Land fahre.
BUKAREST ALS UNIVERSITTSSTADT 441
e) ... ich keine Karte fr den Schnellzug finde, fahre ich mit dem
Personenzug.
f) Ich fragte meine Mutter, ... ich ihr etwas aus der Stadt bringen solle.
g) Die Mutter antwortete, ... sie selbst in die Stadt gehe.
5. A. Ergnzen Sie die Prpositionen und die Endungen!
B. Stellen Sie Fragen zu den kursiv gedruckten Satzgliedern!
a) Der Dichter war ... d- Begabung des klein- Knstler- ber-
zeugt.
b) Die Studenten sprachen ... d- interessant- Vortrag.
c) Erinnerst du dich ... d- schn- Ausflug, den wir zusammen
gemacht haben?
d) Er denkt oft ... sein- gut- alt- Lehrer.
e) Sie freuten sich ... die Ankunft der Freunde.
f) Wir freuen uns ... deinen Besuch.
g) Wir freuen uns ... den schn- Erfolg unser- Sportler,
h) Die Kranken bedankten sich ... Eulenspiegel.
i) Der Spitalmeister hatte ... d- berhmt- Arzt" gehrt.
j) Ich bitte dich ... dies- interessant- Buch.
k) Er lud die Freunde ... sein- Geburtstag ein.
I) Er nahm ... d- letzt- Sitzung teil.
m) Meine Familie besteht ... fnf Mitglieder-.
n) Er verzichtete ... d- Gutachten.
o) Das Kind bat die Mutter ... Entschuldigung,
p) Er zhlt ... mein- best- Freunden.
6. Verwandeln Sie den zweiten Satz in eine Infinitivgruppe mit um ... zu,
ohne ... zu oder statt ... z u !
a) In den letzten Jahren kommen viele auslndische Studenten nach
Bukarest.
Sie studieren hier.
b) Er ging weg.
Er beantwortete meine Frage nicht.
c) Er ging auf die Post.
Er kaufte Postkarten.
d) Der Dichter lud viele Gste ein.
Er stellte ihnen ein sehr begabtes Kind vor.
e) Der kleine Knstler spielte das Menuett.
Er machte keinen Fehler.
f) Die Kranken schwiegen.
Sie sagten die Wahrheit nicht.
442 48. LEHRSTCK
7. A. Verwandeln Sie den zweiten Satz in einen Nebensatz mit als ob oder
als wenn!
B. Verwandeln Sie den Nebensatz in einen verkappten Nebensatz!
a) Sie beeilen sich.
Sie h a t t e n keine Zeit.
b) Die Kranken verlieen das Spital.
Sie waren gesund gewesen.
c) Sie ging an uns vorbei.
Sie hatte uns nicht bemerkt.
d) Pauline Hardekopf erinnerte sich so gut an den Inhalt des
Stcks.
Sie hatte es gestern gesehen.
e) Unsere Kollegin trgt so schn vor.
Sie ist eine Schauspielerin.
f) Ich hre so gut.
Du stehst neben mir.
g) Er sprach mit mir.
Er war viel lter als ich.
h) Mein Kollege ist so braun.
Er war am Meer gewesen.
8. Setzen Sie die Verben
A. ins Imperfekt des Konjunktivs!
B. ins Plusquamperfekt des Konjunktivs!
a) Wenn du willst, verbringen wir unsere Ferien im Gebirge.
b) Wenn ich Zeit habe, gehe ich noch heute in die Ausstellung.
c) Wenn er kann, ruft er dich an.
d) Wenn wir Karten bekommen, gehen wir ins Kino.
e) Wenn ich mit dieser bersetzung fertig werde, gehe ich an den
Strand.
f) Wenn du Lust hast, knnen wir eine Partie Schach spielen.
9. Ersetzen Sie den Konditional durch den Konjunktiv!
a) Wenn du langsamer sprchest, wrde ich dich besser verstehen.
b) Wenn er schon gesund wre, wrde er wieder Sport treiben.
c) Wenn der Film schn wre, wrden wir ins Kino gehen.
d) Wenn er wegfhre, wrde er dich anrufen.
e) Wenn auch ihr hier wret, wrden wir die Ferien angenehm ver-
bringen.
f) Wenn der Regisseur nicht auf den Gedanken gekommen wre,
die Gretchentragdie aufzufhren, wrde kein Skandal gewesen
sein!
g) Wenn der Regisseur diese Schluszene nicht korrigiert htte, wrde
sich das Publikum nicht beruhigt haben.
BUKAREST ALS UNIVERSITTSSTADT 443
Erluterungen
SIEGESSULE
Von Oskar Pastior
Um seine Mitte wchst der Baum.
Die Jahre setzten Ringe an.
Ich fhle keinen Zwischenraum
im Borkenfries, den ich umspann.
Die Landschaft, darin einverwandelt,
wird reichlicher von Jahr zu Jahr,
da sie in Lenins Licht sich wandelt
zum Menschenlcheln, gut und klar,
SIEGESSULE 451
Erluterungen
DIE INTERNATIONALE
MdrciaLe
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0&fA/ / Ver-damm-te die-ser Er
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stets man noch zum Hun-gern zwingt! Das Recht, wie Stuf im Kra-ter - her-de,nun mit
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Hackt zum Durch-bruch dringt- R-nen Tisch machtmitden de - dreh-oem! Heer der
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Skia-ven, wa-che euf!_ Ein Nichts zu seinfragt es nicht lan-ger, al-Ies zu
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w - d w , strmt zu Huf!- Vl-ker, hrt die Si - gna - ie! Auf
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Erluterungen
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456 ANHANG
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Erluterungen
GEFUNDEN
Erluterungen
WANDERERS NACHTLIED
Von Johann Wolfgang Goethe
Erluterungen
balde bald
ERLKNIG
Von Johann Wolfgang Goethe
Erluterungen
1) Er hat den Knaben wohl in dem Arm er hlt den Knaben ...
2) Krn1 Krone
3) liebes Kind = copil drag
4) gar sehr
5) manch' bunte Blumen viele bunte Blumen
6) glden form arhaic pentru golden ( = de aur)
7) feiner Knabe schner Knabe
8) Reihn form prescurtat pentru Reihen, care este un termen poetic
pentru Reigen.
9) wiegen und tanzen und singen dich ein = te adorm legnndu-te, cu
cntece i dansuri; tanzen i singen snt puse n legtur cu prefixul
ein- prin analogie cu verbul einwiegen.
10) brauch' ich Gewalt = fac uz de for
11) Leids Leid
12) grausefs graust es
13) mit Mh und Not cu chiu i vai
Erluterungen
1) mit jedem jungen Jahr mit jedem neuen Jahr
2) ein Mdchen schn und wunderbar adjectivul atributiv st, uneori,
n limbajul poetic dup substantiv.
3) alle Herzen wurden weit = toate inimile creteau
4) glcklichern glcklicheren
5) der Greis am Stabe moneagul sprijinit n toiag
6) ein liebend Paar ein liebendes Paar
7) Doch nahte sich ... doch wenn sich ... nahte
8) ... reichte sie der Gaben beste sie reichte die beste der Gaben
9) der Blumen allerschnste die allerschnste der Blumen ; allerschnste =
cea mai frumoas.
LORELEI
Von Heinrich Heine
Ich wei nicht, was soll es bedeuten,
da ich so traurig b i n ;
Ein Mrchen aus alten Zeiten,
Das kommt mir nicht aus dem Sinn.
461
LORELEI
^^fcS^^^^^fc^fr.^^ 2
Mdr<hcn BUS al ten Iei - ten, das komm! mir nicht aus dem Sinn Ose
*> J Tw J I
!~ 9- J^^BSj
Luft 'ist khTundes dunkelt, und m big flie der Rhein; der
Erluterungen
Erluterungen
1
Als er siebzig war und war gebrechlich,
Drngte es den Lehrer doch nach Ruh.
Denn die Gte war im Lande wieder einmal
schwchlich,
Und die Bosheit nahm an Krften wieder
einmal zu.
Und er grtete den Schuh.
2
Und er packte ein, was er so brauchte :
Wenig. Doch es wurde dies und das.
So die Pfeife, die er immer abends rauchte,
Und das Bchlein, das er immer las.
Weibrot nach dem Augenma.
3
Freute sich des Tals noch einmal und verga es,
Als er ins Gebirg den Weg einschlug.
Und sein Ochse freute sich des frischen Grases
Kauend, whrend er den Alten trug.
Denn dem ging es schnell genug.
4
Doch am vierten Tag im Felsgesteine
H a t ein Zllner ihm den Weg verwehrt :
Kostbarkeiten zu verzollen?"-Keine."
Und der Knabe, der den Ochsen fhrte, sprach :
Er hat gelehrt."
Und so war auch das erklrt.
5
Doch der Mann, in einer heitren Regung
Fragte n o c h : Hat er was rausgekriegt?!"
Sprach der Knabe : Da das weiche Wasser in
Bewegung
Mit der Zeit den mchtigen Stein besiegt.
Du verstehst, das Harte unterliegt."
6
Da er nicht das letzte Tageslicht verlre,
Trieb der Knabe nun den Ochsen an.
Und die drei verschwanden schon um eine
schwarze Fhre,
Da kam pltzlich Fahrt in unsern Mann,
Und er schrie: He, du! Halt an!
7
Was ist das mit diesem Wasser, Alter?"
Hielt der A l t e : Interessiert es dich?"
Sprach der Mann : Ich bin nur Zollverwalter,
Doch wer wen besiegt, das interessiert auch mich
Wenn du's weit, dann sprich!
LEGENDE VON DER ENTSTEHUNG DES BUCHES TAOTEKING 465
8
Schreib mir's auf! Diktier es diesem Kinde!
So was nimmt man doch nicht mit sich fort.
Da gibt's doch Papier bei uns und Tinte,
Und ein Nachtmahl gibt es auch : ich wohne dort.
Nun, ist das ein Wort?"
9
ber seine Schulter sah der Alte
Auf den Mann : Flickjoppe. Keine Schuh.
Und die Stirne eine einzige Falte.
Ach, kein Sieger trat da auf ihn zu.
Und er murmelte: Auch du?"
10
Eine hfliche Bitte abzuschlagen,
War der Alte, wie es schien, zu alt.
Denn er sagte laut: Die etwas fragen,
Die verdienen Antwort." Sprach der Knabe :
Es wird auch schon kalt."
Gut, ein kleiner Aufenthalt."
11
Und von seinem Ochsen stieg der Weise.
Sieben Tage schrieben sie zu zweit.
Und der Zllner brachte Essen (und er fluchte nur
noch leise
Mit den Schmugglern in der ganzen Zeit).
Und dann war's so weit.
12
Und dem Zllner hndigte der Knabe
Eines Morgens einundachtzig Sprche ein.
Und mit Dank fr eine kleine Reisegabe
Bogen sie um jene Fhre ins Gestein.
Sagt jetzt: kann man hflicher sein?
13
Aber rhmen wir nicht nur den Weisen,
Dessen Name auf dem Buche prangt!
30Limba german c. 1881
466 ANHANG
Erluterungen
Erluterungen
es gilt = trebuie
Erluterungen
KLEINE GESCHICHTEN
AUS DEM LEBEN GROSSER MNNER
1.
Als seine Frau starb, sollte Bach Anstalten zum Begrbnis treffen. Der
arme Mann war aber gewhnt, alles durch seine Frau besorgen zu lassen.
Als nun ein alter Bedienter kam und ihm fr Trauerflor Geld verlangte,
antwortete Bach unter stillen Trnen, den Kopf auf einen Tisch gesttzt:
Sagen Sie es meiner Frau."
Erluterungen
2.
Mozart, der sich ber Haydn lustig machen wollte, wettete einmal mit
ihm. Sie werden eine meiner Kompositionen nicht vom Blatt spielen
knnen", behauptete Mozart. Die zwei Komponisten gingen eine Wette
KLEINE GESCHICHTEN AUS DEM LEBEN GROSSER MNNER 469
ein. Sie setzten eine Flasche Champagner als Preis aus. Nach kaum vier
Minuten berreichte Mozart Haydn ein Blatt und sagte : Das ist die Kom
position, die Sie nicht spielen knnen." Haydn begann zu spielen, doch
pltzlich unterbrach er das Spiel: Mozart", rief er aus, wie knnen Sie
verlangen, da ich das spiele? Meine beiden Hnde sind an den Enden
des Klaviers ausgestreckt, und trotzdem soll ich hier in der Mitte eine
Taste drcken. Das ist unmglich!" Mozart lachte, ging zum Klavier, be
gann zu spielen, und als er zu der Stelle kam, an der Haydn steckenge
blieben war, schlug er die Taste mit der Nase an. Er hatte die Wette
gewonnen.
Erluterungen
3.
Erluterungen
4.
5.
Erluterungen
6.
Erluterungen
7. .
Goethe traf eines Tages auf einem Weg, dessen Breite nur fr eine
Person Platz lie, einen Kritiker. Dieser war Goethe schlecht gesinnt. Als
sich die beiden gegenberstanden, sagte der Kritiker berheblich :
Ich weiche keinem Narren aus."
Aber ich", sagte Goethe und trat mit einem Lcheln zur Seite.
Erluterungen
8.
Erluterungen
9.
Jean Paul Richter kam einst in eine kleine Stadt. Bitte, Ihren Namen
und Beruf", sagte der Torwchter.
Ich heie Richter und bin Autor", lautete die Antwort.
Was heit das ,Autor'?", fragte der Wchter weiter. Nun, das heit,
ich mache Bcher!"
,,Ja, so", lchelte der Fragende, ,,bei uns nennt man das Buchbinder".
472 ANHANG
Erluterungen
10.
Grabbe kam eines Tages zu Ludwig Tieck, als dieser Leiter des Dresdner
Hoftheaters war. Er wollte als Schauspieler engagiert werden. Grabbe er
klrte, es gbe keine Rolle, die er nicht in krzester Zeit einstudieren knnte.
Tieck sah ihn lange prfend an. Dann meinte er : Mein Lieber, ich frchte
nur, Ihr Nasenfehler wird fr Ihre Schauspielerlaufbahn ein Hindernis bilden."
Mein Nasenfehler?", fragte Grabbe berrascht. Jawohl", sagte Tieck mit
freundlichem Lcheln, Sie tragen Ihre Nase viel zu hoch."
Erluterungen
11.
Wilhelm Busch war einmal dabei, als sich zwei Herren ber einen be
kannten Maler unterhielten. Der eine rhmte besonders die Fhigkeit dieses
Knstlers, mit einem Pinselstrich ein lachendes Kindergesicht in ein weinen
des zu verwandeln.
Das konnte auch meine Mutter, und zwar nur mit einem Besenstiel,'1
fgte Wilhelm Busch mit einem todernsten Gesicht hinzu.
KLEINE GESCHICHTEN AUS DEM LEBEN GROSSER MNNER 473
Erluterungen
1) W i l h e l m B u s c h (18321908), desenator, pictor i poet german
de factur burghez. Accentele de critic social a operelor sale se
ndreapt mai ales contra clericalismului. Cunoscute snt n special
crile ilustrate (Max und Moritz, Pater Filucius, Die fromme Helene
s.a.), cu puternice note satirice i umoristice.
2) war einmal dabei = era odat de fa (prezent)
3) und zwar -=-- i anume
4) mit einem todernsten Gesicht = cu o expresie foarte grav
12.
Arthur Schnitzler arbeitete intensiv an einem Roman, als Hugo von
Hofmannsthal zu ihm mit dem Vorschlag kam, gemeinsam die Salzburger
Festspiele zu besuchen. Schnitzler nahm den Vorschlag an, konnte sich
aber nicht von der Arbeit losreien und bat daher den Freund, nach Salz
burg vorauszufahren und zwei Parkettsitze zu besorgen.
Einige Tage spter erhielt Schnitzler folgendes Telegramm : Sitze besorgt
Hotel Metropol Dein Hugo."
Schnitzler, der im Eifer der Arbeit die Verabredung ganz vergessen hatte,
telegrafierte zurck: Warum sitzt du besorgt im Hotel Metropol? Dein
Arthur."
Erluterungen
1) A r t h u r S c h n i t z l e r (18621931), scriitor austriac, oglindete
n dramele Liebelei, Professor Bernhardi etc. i n romanele sale Der
Weg ins Freie, Frulein Else etc. decadena marii burghezii din Viena.
2) H u g o v o n H o f m a n n s t h a l (18741925), poet austriac, ultim
reprezentant n literatur al pturilor sociale burgheze din vechiul
Imperiu Austro-Ungar.
3) Die Salzburger Festspiele = festivalurile de la Salzburg. Ele au loc n
fiecare an, ncepnd din 1920, n domeniul muzicii i al artei dramatice.
4) Sitze besorgt ich habe die Sitze besorgt; sau : ich sitze besorgt.
13.
Ein Schauspieler beklagte sich bei Bertolt Brecht, wie oft ihm seine Aufrich
tigkeit geschadet habe und wie sehr er durch seine Aufrichtigkeit zu kurz
gekommen sei. Man soll ja ein anstndiger Mensch sein", sagte Brecht,
aber man soll sich nicht dauernd darber beklagen."
Erluterungen
wie sehr ct de mult
I
474 ANHANG
14.
Erluterungen
15.
Alexander von Humboldt stand in reger Korrespondenz mit Gay-Lussac.
Gay-Lussac, der eine Zeitlang in Ruland arbeitete, brauchte fr seine
Experimente eine groe Anzahl Glaskolben aus sehr feinem Glas. Damals
konnte man diese Art Glser nur aus sterreich beziehen, das in der Herstel
lung dieser Art spezialisiert war.
Als Gay-Lussac die bestellte Ware erhielt, war der Zoll so hoch, da er
schweren Herzens die Sendung zurckgehen lassen mute.
Alexander von Humboldt kam daraufhin auf einen wunderbaren Gedan
ken. Er riet, die Glaskolben vor der Absendung zu verschlieen und fol
gendes Etikett darauf zu kleben : Muster von deutscher Luft!"
Als die Ware diesmal an die Grenze kam, konnten die Zollbeamten keinen
Tarif festsetzen, und die Glaskolben kamen zollfrei bei Lussac an.
Erluterungen
16.
17.
Erluterungen
18.
war, lie seine Frau elektrisches Licht einfhren. Bei seiner Rckkehr wurde
Mommsen sehr bse und erklrte :
Ich werde dennoch meine Petroleumlampe weiter bentzen."
Das kannst du auch", sagte seine Frau, aber wenn das elektrische Licht
schon brennt, kannst du in aller Ruhe deine Streichhlzer suchen und die
Lampe anznden."
Richtig", sagte der Professor und begann zu verstehen, da das elektrische
Licht eine ausgezeichnete Erfindung ist.
Erluterungen
19.
Max Liebermann erhielt eines Tages den Besuch eines reichen Mannes,
der sich smtliche Rume des Hauses zeigen lie. Nach dem Rundgang
fragte er den berhmten Maler verwundert:
Sie haben so viele Rume, warum ist in keinem davon eines Ihrer Ge
mlde aufgehngt?"
Das ist sehr einfach", erwiderte der Knstler, ich bin nicht so reich,
um mir einen echten Liebermann leisten zu knnen."
Erluterungen
20.
Der bekannte deutsche Maler Menzel wurde eines Tages von einem Kolle
gen besucht. Dieser klagte darber, groe Schwierigkeiten beim Verkauf
seiner Bilder zu haben.
Ich male an einem Tag ein Bild, aber zum Verkaufen brauche ich ein
ganzes Jahr", sagte er.
KLEINE GESCHICHTEN AUS DEM LEBEN GROSSER MNNER 477
Erluterungen
1) A d o l p h M e n z e l (18151905), pictor realist german
2) ... klagte darber, ... Schwierigkeiten zu haben = ... se plnse c are
greuti
3) mein Lieber = dragul meu
21.
Der Maler Picasso wurde nach dem Einmarsch der Deutschen in Paris
zu seiner eigenen und zur berraschung seiner Freunde von den Eroberern
vllig unbehelligt gelassen, weil das Reichspropagandaministerium aus dieser
Tatsache im Ausland Kapital zu schlagen hoffte.
Offiziere und Soldaten der Wehrmacht waren in der Folgezeit hufige
Besucher von Picassos Atelier. Ein jeder dieser ungebetenen Gste wurde
stumm empfangen, stumm herumgefhrt und erhielt beim Abschied eine
Reproduktion des berhmten Gemldes, das die Zerstrung der baskischen
Stadt Guernica durch Naziflieger darstellt. Erst dann sprach Picasso ein
Wort und immer nur das eine : Souvenir!"
Eines Tages stellte sich bei ihm ein Beamter der Geheimen Staatspolizei
ein, wies eine solche Reproduktion vor und fragte : Haben Sie das gemacht?"
Nein", entgegnete, indem er den Kopf schttelte, der Meister, das
haben Sie gemacht!"
Ob der Agent diese Antwort nicht oder allzu gut verstand, ob er von ihrer
Khnheit berwltigt wurde oder sie als uerung eines Wahnsinnigen
auffate, bleibe dahingestellt; er ging, und Picasso hrte nie wieder von ihm.
(Souvenir, gekrzt aus dem Anekdotenbuch
F. C. Weiskopfs)
Erluterungen
22.
Eines Abends, als Liszt es sich schon in seiner Wohnung bequem gemacht
hatte, ertnte pltzlich ber ihm in ununterbrochener Folge eine frchter
liche Musik: Walzer, Polonaisen, verunstaltete Opernphantasien. Liszt
verlor die Geduld. Er beschlo, zu seinen Nachbarn hinaufzugehen. Die
Gesellschaft im Oberstock war nicht wenig erstaunt, als auf einmal die Tr
aufging und Liszt, in eigener Person, erschien. Langsam schritt er zum Flgel,
von dem ein Jngling schleunigst verschwand, setzte sich an das Instrument
und spielte eine Tonleiter. Dann schlo er den Deckel, steckte den Schls
sel ein und schritt ebenso stillschweigend, wie er gekommen war, zur Tr
hinaus, in seine Wohnung hinab.
Erluterungen
23.
Der Beamte lie sich nicht einschchtern : Bitte, Herr Caruso, kommen
Sie mit, Sie mssen durchleuchtet werden, ob Sie wirklich Gold in der Kehle
haben!"
Erluterungen
24.
Von den vielen Anekdoten, die ber Ludwig Renn im Umlauf sind, erscheint
mir eine der Aufzeichnungen besonders wert, weil sie, gleichsam in der Nu
schale, alles enthlt, was diesen in vieler Hinsicht bemerkenswerten Mann
kennzeichnet: seinen Mut, seine Bescheidenheit, seinen Humor und seine
Hflichkeit.
Es war im spanischen Brgerkrieg. Die italienischen Legionre Francos
hatten die Front der Republikaner durchbrochen und jagten diese vor sich
her. Schon glaubten sie, einen entscheidenden Sieg errungen zu haben, als
ihnen ein Gegensto zum Verhngnis wurde. Sie verloren nicht nur das
Gelnde, das sie bereits gewonnen hatten, sondern auch die ganze Schlacht.
Den Umschwung bewirkte vornehmlich ein Stabsoffizier der Interna
tionalen Brigaden, der sich barhaupt und nur mit einem Bleistift in der Hand
den flchtenden Republikanern in den Weg stellte, sie durch seine Kaltbl
tigkeit und Umsicht zum Sammeln brachte und die aufs neue geordnete
Truppe zusammen mit einigen eilig herbeigerufenen Verstrkungen zum
Gegenangriff fhrte. Es war der Schriftsteller Ludwig Renn.
Erst in einer Kampfpause nach der geglckten Operation holte ihn sein
Adjutant ein, der beim Alarm hinter ihm hergestrzt, aber im Durcheinander
der Schlacht von ihm getrennt worden war.
Hier Ihr Stahlhelm und Ihre Pistole, Genosse Kommandant!" rief er
noch ganz auer Atem. Und ich kann Ihnen nicht sagen, wie peinlich es
mir ist, da ich damit so spt komme. Ich bitte um Entschuldigung."
Nicht doch", entgegnete Renn, wenn jemand sich zu entschuldigen
hat, so bin ich es. Ich habe mir, ohne Sie zu fragen, Ihren schnen langen
Bleistift ausgeborgt, und was gebe ich Ihnen zurck? Einen jmmerlichen
Stummel!" Bei diesen Worten berreichte er dem andern den Rest, der von
dem Bleistift briggeblieben, nachdem ihn eine Maschinengewehrkugel ge
troffen hatte. Dann schlo er : Dabei hat mir schon meine Mutter immer
geraten, auf geliehene Sachen besonders aufzupassen. Ich wei wirklich
nicht, wie es passiert ist, da ich diesmal nicht daran gedacht habe."
(Der Bleistift, gekrzt aus dem Anekdoten
buch F. C. Weiskopfs)
480 ANHANG
Erluterungen
Bis zum Abend frchte ich es noch, aber dann ergreifen mich Leichtsinn
und Eifer des Hauses. Bei uns ist groer Maskenball.
Es ist spt, ich mu schon zu Bett gehen; ich lege mich hin, aber es ist
mir unmglich einzuschlafen. Ich schleiche nochmals ber die Treppe und
komme bis hinter die Tr des Saales. Nackte Schultern, Haare, schimmernd
wie Schmuck und Juwelen, wenden sich mhelos im Tanz.
Pltzlich ruft mir ein Diener zu : Unten fragt nach dir eine Frau." Es
graut mir. Die Frau steht beim Hauseingang. Sie ist vermummt wie gestern,
sie rhrt sich nicht. Die Stimme versagt mir. Du hast mir mein Geschirr
zerbrochen", sagt sie, mein kleiner Junge hat nichts zu essen." Ich schluchze
auf. Warten Sie." Ich gehe in mein Zimmer, suche mir liebe Spielsachen,
Soldaten und Bcher und bringe alles der Frau. Sie geht.
Erst lange nachher wird mir Stine verdchtig. Dennoch habe ich nicht
vergessen, da ich, sieben Jahre alt, pltzlich vor die Armut und meine eigene
Schuld hintreten mute.
Erluterungen
ALFABETUL GERMAN
(Das deutsche Alphabet)
1 Vocalele: a e i o u y
Vocale cu Umlaut:
Vocalele
1 i
lungi scurte
Vocalele lungi snt de obicei nchise: V Ofen ['o:fan]
Vocalele scurte snt de obicei deschise: A offen ['ofen].
O b s e r v a i e. Prin Umlaut se neleg alternanele vocalice : a - <5
u -*
486 GRAMMATIK
2
Vocalele slnt lungi:
a) la sflritul unei silabe accentuate
deschise 1 Vater ['fartar],
Ofen ['orfan],
Schule ['jurla],
b) naintea unei singure consoane . . . . Rat [ra:t], Rad [ra:t]
Fu [fu:s], Blut [blu:t]
oben [orban], gro [gro:s]
d a r : an [an], am [am], das [das],
man [man], was [vas], da [das],
Monat ['mo:nat], Gramma
tik [gra'matlk], in [in],
April [a'pnl], Flu [flus]
c) naintea lui h ortografic ..
d) i naintea lui o ortografic..
vier [fi:r]
Excepii
(i scurt) vierzehn ['firtse:n],
vierzig['firtsic], Viertel['firtal],
vielleicht [fi'laect]
e) naintea lui (comp, schema nr. 13) gren ['gryrsan]
f)
Boot [bort]
1
Silab i terminat n vocal se numete deschis: Va- (din cuvntul Va-ter).
Silaba terminat n consoan se numete nchis: Bir- (din cuvntul Bir-ne).
3
Vocalele snt scurte:
a) nainte de dou sau mai multe
consoane diferite Karte ['karte], Furcht [furt]
Excepii:
Arzt [arrtst], Mdchen ['msrtcan]
Montag ['morntark], Pferd [pferrt]
Schuster [' Ju: stgr], Wste [vy: sta]
b) naintea unei consoane duble ... Sonne ['zona], Kamm [kam]
c) nainte de ck Brcke ['bryka], Ecke ['ska]
d) nainte de tz setzen ['zstsan], Mtze ['mytsa]
PHONETIK 487
4
e
- scurt, deschis [e]: Lrm [krm]
-> fewg, deschis [s:]: spt [Jps:t]
e - Zwreg, nchis [e:]: Weg [ve:k]
-> scwrt, nchis [e]: Thematik [te'martik]
-> scwri, sZa [a]: fahren ['fa:ran]
5
i i y
-^ scttri, deschis M: dick [dik]
- Zwrcg, nchis [i:] viel [fi:l], ihn [i:n]
-> scurt, nchis [i]: Fabrikat [fabri'ka:t]
-> consonantic [i]: Ferien ['fe:rian]
Consoanele *
(Die Konsonanten Die Mitlaute)
b, d, g
la nceputul cuvlntului: la sflritul cuvlntului:
(de obicei)
b- [b]: bunt [bunt] -b [p]: Korb [korp]
d- [d]: das [das] -d [t]: Bad [ba:t]
g- [g]: gut [gu:t] -g [k]: Tag [ta:k]
Observaii.
1) -ig final i inainte de consoan se pronun -ich [I<j] :
wrdig ['vyrdi]
wrdigst [ ' v y r d i s t ] .
naintea unei vocale ns se pronun g: wrdige ['vyrdiga]
2) j) n multe cuvinte de origine strin, nainte de e sau i, se pronun j [3].'
Ingenieur [ I n 3 e ' n 0 : r ]
c, ch, chs
k [k]: Gafe [ka'fe:]
[ts]: Celsius ['tsslzius]
c naintea unui e sau i [tj1]: Cello ['tj'slo]
-* dup t, e, , , ii, ei, ai, eu, u: Gesprch [ga'Jprsic]
hcbst [ho:cst], Laich [laec], euch [00c], ruchern
['ro0cern]
h [c] -> n sufixul derivativ -chen: Mdchen ['msitcen]
H> dup l,n,r : Milch [mile], mancher ['mancer], durch [dure]
h [%] dup a, o, u, au : acht [a%t]
k [k]n cuvinte de origine negerman: Charakter [ka'raktar],
ch Chor [ko:r], Chlor [klo:r], Chronik ['kro:nik]
s [j] n cuvinte de origine negerman: Chef [Jsf], Chauffeur
[JYf0:r]
te[tj']: Chile ['tji:le]
chs - ks [ks] : sechs [zeks]
O b s e r v a i e , chs nu se pronun ks dac s face parte din rdcin : des Buchs [bu:jrs]
Se indic pronunarea numai acelor consoane care prezint deosebiri fa de limba romn.
THONETIK. 48P
9
f v, ph
cuvinte germane: fallen ['falen], offen ['ofan]
f = fm< cuvinte negermane: Telefon [tele'fo:n]
f[fj cuvinte germane i asimilate: Vater ['fa:ter], Vers [fers]
K "M cuvinte negermane : Klavier [kla'vi:r]
Ph = rra cuvinte negermane : Philosophie [filozo'fi:]
10
11
J
i
. / [j]: ja [ja:]
^ J [3] cuvinte negermane: Journalist [3urna'list]
490 GRAMMATIK.
12
k, qu
: kalt [kalt]
\ek [k] : Zucker ['tsukar]
O b s e r v a i e , ck se scrie dup vocale scurte, n loc de k dublu.
n cuvinte negermane Akkusativ ['akuzati:f], Akkordeon [a'kordeon]
qu [kv]: bequem [ba'kve :m]
13
s, ss, , seh, sp, st
-dinaintea unei vocale: September [zsp'tsmbar]
- Intre vocale: Bluse ['blu:za]
z [ z ] -n sufixele -sal i -sam : Schicksal ['J'ikza:l],
folgsam ['folkzarm]
-> ntre m, n, l, r i o vocal: Felsen ['fslzan],
Bremse ['bremza]
- la sfritul unui cuvnt: Haus [haos]
> n mijlocul cuvntului naintea unui t sau p:
Mast [mast]
s[s]
-> naintea sufixelor care ncep cu o consoan:
lesbar ['le:sba:r], Huschen ['ho0scan]
-n sufixul -sei: Rtsel ['rs:tsal]
ss s [s] - dup vocale scurte, dac urmeaz o vocal :
Wasser ['vasar]
i- dup vocale lungi: stoen ['Jto:san]
-s [s]-> dup diftongi: heien ['haesan]
' n loc de ss naintea unei consoane sau la sfrit de
cuvnt: mut [must], mu [mus].
sch [J] -> schn [j"0:n]
'
PHONETIK 491
13
->la nceput de cuvlnt: spt [Jps:t].
sp piSp] Stuhl [Jtu:l]
-^ dup prefixe: besprechen [bg'J'precan],
st -t [Jt] bestehen [ba'J'ste :gn]
-> ca iniial a celui de al doilea cuvlnt In cuvinte com-
puse: Klavierspieler [kla'vi:rjpi:l9r],
Meeresstrand ['me:rosJ'trant]
14 t, th
tv Teller ['telar],
th/ Thermometer [tsrmo'me:ter]
t n sufixul -tion = [ts]: Lektion [lek'tso:n]
15 w
w v [v]: Wasser ['vaser]
16 z, tz
[ts]: Zeit [tsat t], Sitz [zrts]
tz>
0 b s e r v a i e. tz se scrie dup vocale scurte, n loc de dublu z.
17 Accentul
(Der Akzent)
In limba german accentul der Lehrer, die Beschreibung,
cade de obicei pe rdcina cu- zhlen, erzhlen.
vntului:
n substantivele compuse, ac der Hrsaal, der Schreibtisch,
centul cade pe cuvntul deter das Jahrhundert, das Jahrzehnt.
minativ, chiar dac acesta st
n locul doi:
492 GRAMMATIK
PRILE VORBIRII
(Die Wortarten)
18
1) Articolul (Der Artikel) 6) Verbul (Das Verb)
2) Substantivul (Das Substantiv) 7) Adverbul (Das Adverb)
3) Adjectivul (Das Adjektiv) 8) Prepoziia (Die Prposition)
4) Pronumele (Das Pronomen) 9) Conjuncia (Die Konjunktion)
5) Numeralul (Das Numerale) 10) Interjecia (Die Interjektion)
ARTICOLUL
(Der Artikel Das Geschlechtswort)
19
n limba german deosebim trei genuri
1) genul masculin: der Student
2) genul feminin: die Studentin
3) genul neutru: das Kind
Genul substantivelor se recunoate dup articol, care, spre deosebire
de limba romn, este proclitic.
494 GRAMMATIK
20
ARTICOLUL
i
i
hotrlt nehotrt
(Der bestimmte Artikel) (Der unbestimmte Artikel)
Singular Plural
M. kein \
F. keiney keine
N. kein /
21
DECLINAREA ARTICOLULUI HOTRT
Singular Plural
Cazul pentru cele trei
Masculin Feminin Neutru genuri
Singular Plural
Cazul pentru cele trei
Masculin Feminin Neutru genuri
Singular Plural
Cazul pentru cele trei
Masculin Feminin Neutru genuri
:
NTREBUINAREA ARTICOLULUI HOTRT
23
NTREBUINAREA ARTICOLULUI NEHOTRT
24
OMITEREA ARTICOLULUI
25
CONTOPIREA ARTICOLULUI HOTRlT CU PREPOZIII
ZU (de)r- -zur
an ans
auf aufs
durch durchs
fr frs
hinter da(s)- hinters
in ins
um ums
unter unters
ber bers
vor vors
an ' am
bei beim
hinter hinterm
in im
unter (de)m unterm
ber berm
von vom
vor vorm
zu y zum
MORPHOLOGIE 499
26
FUNCIILE MORFOLOGICE
ale lui
Ist der Tisch frei? Nein, der ist besetzt. Der Schler, der
jetzt antwortet,...
27
FUNCIILE MORFOLOGICE
ale lui
accentuat v
neaccentuat
accentuat
articol nehotrit pronume nehotrit numeral cardinal
(atributiv)
SUBSTANTIVUL
(Das Substantiv Das Dingwort'Das Hauptwort)
28 FORMAREA PLURALULUI SUBSTANTIVELOR
Grupa) fr desinen der Wagen die Wagen
I { fr desinen | Umlaut der Vater die Vter
_l_
cu
Grupa | desinena -e der Tag die Taget
a Ii-a | cu desinena -e-f | Umlaut | die Bank die Bnke
Grupai c u desinena -er das Kind die Kinder
a III-a| c u desinena -er+ | Umlaut | das Buch die Bacher
Grupa 1 c u desinena totdeauna der Genosse die Genossen
a IV-a j c u desinena -en ) fr Umlaut die Frau die Frauen
totdeauna
-s fr Umlaut das Radio die Radios
a ifV-a JCU desinena
29 GRUPA I
fr desinen
(cu sau fr Umlaut)
Masculine Feminine Neutre
-er : der Wecker, - -er : das Fenster, -
Dou substantive :
-el : der Lffel, - die Mutter, - -el : das Viertel, -
-en: der Garten, - die Tochter, - -en : das Zeichen, - j
-e : der Kse, - -eben : das Mdchen, - j
-lein : das Tischlein, -
Substantive colective
cu prefixul ge- i ter
minaia -e :
das Gebirge
Din grupa I fac parte n special substantive n lasculine i neutre.
501
GRUPA a II-a
-6
GRUPA a IlI-a
-er
(cu Umlaut, toate substantivele care au a, o, u sau au n rdcin)
1
Substantivele terminate la singular n -nis, dubleaz pe s la plural.
502 GRAMMATIK
GRUPA A IV-a
-(e)n
(fr Umlaut)
Masculine Feminine Neutre
-e : der Genosse, -n -e (n special substan- das Auge, -n
-ist : der Sozialist, -en tive abstracte) : das Bett, -en
-ent : der Student, -en die Rede, -n das Ende, -n
-ant : der Aspirant, -en -er : die Feder, -n das Hemd, -en
-et : der Athlet, -en -el : die Tafel, -n das Insekt, -en
-krat '. der Demokrat, -en -in 1 : die Studentin, -nen das Interesse, -n
-logo : der Philologe, -n -t : die Art, -en das Juwel, -en
-nom : der Agronom, -en -nng : die Bewegung, -en das Ohr, -en
-or : der Professor, -en -heit : die Dummheit, -en das Statut, -en
-soph : der Philosoph, -en -keit : die Neuigkeit, -en
-ismus : der Mechanis -schal ;: die Gesellschaft,-en
mus, -en -ei : die Arznei, -en
-t : die Universi
tt, -en
-tion : die Organisa
tion, -en
-ik : die Fabrik, -en
-ie : die Theorie, -n
-ur : die Literatur, -en
-anz : die Bilanz, -en
-iz : die Notiz, -en
-enz : die Konferenz, -en
-ade : die Brigade, -n
-re : die Broschre, -n
Din grupa a IV-a fac parte n special substantive feminine.
GRUPA A V-a
(fr Umlaut)
Din aceast grup fac parte n special substantive de origine ne
german, de gen masculin i neutru :
der Chef, -s das Kino, -s
1
Substantivele terminate n -in neaccentuat dubleaz pe -n- la plural : die Studentin,
die Studentinnen..
MORPHOLOGIE 503
30
CAZURI SPECIALE D E FORMARE A P L U R A L U L U I
/die Bnke
die Bank/ (bnci de ezut)
die Banken
(instituii financiare)
die Rte
der Rat/ (daturi, consilii,
\ consilieri)
die Ratschlge
(sfaturi)
I. Singularia tantum
multe nume de materii: die Milch, das Obst
multe nume abstracte, de ex. der Mut, die Gte
infinitivele substantivizate : das Lesen, das Gehen
adjectivele substantivizate
de genul neutru : das Schne, das Neue
multe substantive colective: das Geflgel
nume de persoane : Andrei
nume de ri, orae, ape : Rumnien, Bukarest, die Donau
Excepii: die Niederlande,
die Vereinigten Staaten von Amerika
MORPHOLOGIE
i
Observai e . Numai la singular se
ntrebuineaz majoritatea substantivelor Zwei Paar Schuhe
masculine i neutre cind snt folosite Zwei Stck Zucker
ca denumiri de msuri i c a n t i t i : Zwei Mann
GENUL SUBSTANTIVELOR
32 I. DUP N E L E S
Masculine Feminine Neutre
Numele de fiine Numele de fiine fe Numele fiinelor
brbteti: meieti : tinere :
der Student die Studentin das Kind
der Arbeiter etc. die Arbeiterin etc. das Kalb etc.
Punctele cardinale : dar :
der Norden das Weib Numele colective
der Sden etc. das Frulein cu prefixul ge- :
das Gebirge
Fenomene ale na Multe nume de ape : das Geflgel etc.
turii : die Donau
der Regen die Elbe Majoritatea nume
der Schnee lor de materii, n
Numele de arbori:
Numele anotim die Tanne special de metale :
purilor : die Eiche etc. das Eisen etc.
der Frhling
der Sommer etc. Numele de flori:
die Rose Diminutivele :
Excepie: die Nelke etc. das Stdtchen
das Tischlein
das Frhjahr etc.
Excepie:
das Veilchen
GRAMMATIK
1
Substantivele Reichtum i Irrtum snt de genul masculin.
2
Substantivele Sputnik i Lunik snt de genul masculin.
GRAMMATIK
DECLINAREA SUBSTANTIVELOR
35 CAZURILE
(Die Kasus Die Flle)
Cazul : ntrebarea:
1. Nominativul (der Nominativ, Wer? (pentru persoane)
der Werfall) Was? (pentru lucruri)
2. Genitivul (der Genitiv,
der Wesfall) Wessen ?
3. Dativul (der Dativ, Wem?
der Wemfall)
4. Acuzativul (der Akkusativ, Wen? (pentru persoane)
der Wenfall) Was? (pentru lucruri)
36 FOLOSIREA CAZURILOF
1) la nominativ st a) subiectul Meine Mutter kam in
den Garten.
b) numele predicativ Er war ein glnzender
Organisator.
2) la genitiv st : a) atributul Der Hrsaal lag am
Ende der Stadt.
b) complementul la Er erfreute sich eines
genitiv groen Ansehens.
c) complementul cir Zum Lwenwirt kam
cumstanial eines Tages ein Gast.
d) numele predicativ (rar) Sie sind, guter Laune.
Genitivul n -es :
l formeaz ntotdeauna substantivele masculine i neutre terminate
n - (der Gru, des Grues), -s (das Glas, des Glases), -z (das Salz,
des Salzes), -tz (der Schatz, des Schatzes), -seh (der Tisch, des
Tisches), -st (der Gast, des Gastes);
l pot forma substantivele masculine i neutre n special cele monosi
labice terminate n -eh (das Bueh, des Buch(e)s), -d (das Ln,
des Land(e)s), -t (der Hut, des Hut(e)s), -g (der Tag, des Tag(e)s),
-k (das Werk, des Werk(e)s).
Dativul n -e l pot forma substantivele care la genitiv au desi
nena -es.
Genitivul n -s l formeaz toate celelalte substantive masculine
i neutre de declinare tare : der Lehrer, des Lehrers; das Lernen,
des Lernens etc.
38 Declinarea slab
(Die schwache Deklination)
Declinarea slab cuprinde substantive din grupa a IV-a de plural
(vezi schema nr. 28, pag. 500) de gen masculin i feminin.
Singular
Masculin Feminin Neutru
N. der - die -
G. des -(e)n der - lipsete
D. dem -(e)n der -
A. den -(e)n die -
\ 4
P 1 ur a1
N. die -(e)n
G. der -(e)n
D. den -(e)n
A. die (e)n
Desinena -n o primesc substantivele de declinare slab terminate
n -e (der Junge), -el (die Schssel), -er (die Feder), -ie (die Theorie).
Desinena -en o primesc toate celelalte substantive de declinare slab.
MORPHOLOGIE 511
39 Declinarea mixt
(Die gemischte Deklination)
Declinarea mixt cuprinde toate substantivele de gen neutru
din grupa a IV-a de plural (vezi schema nr. 28, pag. 500) ca i
un numr restrns de substantive masculine din aceeai grup.
S i n g u1 a r
Masculin Feminin Neutru
N. der - das -
G. des -(e)s lipsete des -(e)s
D. dem -(e) dem -(e)
A. den - das -
i 1
Plural
N. die -(e)n
G. der -(e)n
D. den -(e)n
A. die -(e)n
42 DECLINAREA SUBSTANTIVELOR N
-(i)um, -a i -us
a) Substantivele n -um (das Museum), -ium (das Stipendium),
-a (das Drama) se declin ca substantivele de declinare mixt,
numai c desinena pluralului nlocuiete terminaia singularului
(vezi schema nr. 30, pag. 504) :
Singular Plural
N. das -(i)um, -a die -(i)en
G. des -(i)ums, -as der -(i)en
D. dem -(i)um, -a den -(i)en
A. das -(i)um, -a die -(i)en
Observaie. Substantivul Stadion nlocuiete pe -ion prin -ien.
d) Dac numele propriu este compus Stephan der Groe war der
dintr-un substantiv i un adjectiv, Enkel Alexanders des
se declin ambele elemente : Guten.
Observaii.
1. Substantivul Doktor ca titlu rmne in-
variabil : die Arbeit des Doktor Ionescu
2. Substantivele Kollege, Genosse, Herr se die Arbeit des Kollegen (Genos
declin ntotdeauna : sen, Herrn) Ionescu
ADJECTIVUL
(Das Adjektiv Das Eigenschaftswort)
45 NTREBUINAREA ADJECTIVULUI
DECLINAREA ADJECTIVELOR
46 DECLINAREA T A R E A A D J E C T I V E L O R
(Die starke Deklination der Adjektive)
Adjectivele se declin tare, dac nu snt prece date de un articol sau
pronume cu desinena articolului.
Masculin Feminin Neutru
N. -er -e -es
Singular
G. | -en -er 1 "en 1
D. -em -er -em
A. -en -e -es
\ l i
i
y
Plural
N. -e
G. -er
D. -en
A. -e
Adjectivele declinate tare primesc la toate cazurile singularului si
pluralului desinenele articolului hotrit, afar de genitivul singular mas-
culin i neutru, unde -es se nlocuiete prin -en.
Plural
N. meine -en
G. meiner -en
D. meinen -en
A. meine -en
Adjectivele declinate mixt primesc :
desinenele declinrii tari a adjectivelor
la nominativ singular, la toate genurile;
la acuzativ singular, la feminin i neutru
desinenele declinrii slabe la toate celelalte cazuri.
49 DECLINAREA A D J E C T I V E L O R SUBSTANTIVIZATE
(Die Deklination der substantivierten Adjektive)
Adjectivele substantivizate se declin ca i adjectivele atributive :
Singular Plural
der Alte die Alten
ein Alter Alte
50 CAZURI SPECIALE DE DECLINARE ALE ADJECTIVELOR
a) Adjectivul se repet n faa substan Lieber Vater und liebe
tivelor de gen diferit: I Mutter 1
b) Dac substantivul este precedat de bei schnem, warmem
mai multe adjective, toate adjecti Wetter
vele se declin la fel:
c) Dac dou sau mai multe adjective unsere rot-gelb-hlaue
snt strns legate ntre ele, formnd Fahne
o unitate, se declin numai ultimul
adjectiv :
d) Adjectivul care determin mai de ein gut genhter Anzug
aproape un alt adjectiv sau un par
ticipiu este invariabil:
e) Cteva adjective de origine neger der beige Anzug, das
man (beige, orange, lila, rosa etc.) beige Kleid
snt invariabile :
f) Adjectivele precedate d e : einige, einige rumnische
etliche, wenige, viele, mehrere, andere, Bcher
verschiedene se declin t a r e :
g) Adjectivele precedate d e : welche, manche neue(n) Bcher
manche, solche, smtliche, irgend
welche se declin t a r e sau s l a b :
h) Adjectivele precedate de numerale zwei schne Bcher
cardinale se declin t a r e :
i) Adjectivele precedate d e : alle, beide alle guten Studenten
se declin s l a b :
j) Adjectivele precedate de un pro ich froher Mensch
nume personal se declin de obicei wir frohen Menschen
t a r e cu excepia nom. pi. care ihr fleiigen Studenten
este de obicei s l a b :
k) La adjectivele n -el, -er, -en vo offen:
cala e poate fi omis n cursul de das off(e)ne Fenster
clinrii : ein of(e)nes Fenster
l) Adjectivul atributiv apare uneori, ein Mdchen, schn und
n limbajul poetic, nedeclinat. n wunderbar
cazul acesta st, n general, dup (Schiller)
substantiv :
MORPHOLOGIE 521
<
pozitiv
(+Um atributiv Student.
die
+ laut) superlativ
f ( e ) s t e predicativ Er ist der fleiigste.
a) Adjectivele cu Umlaut la compa lnger am lngsten
rativ l pstreaz i la superlativ : krzer am krzesten
b) Superlativul cu intercalarea vocalei e interessant am interes
l formeaz adjectivele polisilabice santesten
accentuate pe ultima silab ca i ma kurz am krzesten
joritatea adjectivelor monosilabice sanft am sanftesten
terminate n -z, -tz, -t, -d, -x, -s -st, hei am heiesten
-, -seh, -h : frh am frhesten
O b s e r v a i e . Adjectivele polisilabice, terminate geeignet am geeignetsten
n -t, -d, -sch, neaccentuate pe ultima silab, nu reizend am reizendsten
intercaleaz vocala e naintea sufixului: komisch am komischsten
E x c e p i e : adjectivul gro gro am grten
MORPHOLOGIE 1
PRONUMELE
(Das Pronomen Das Frwort)
55 FELURILE PRONUMELUI
56 PRONUMELE PERSONAL
Singular
M. F. N.
N. ich du er sie es
G. meiner deiner seiner ihrer seiner
D. mir dir ihm ihr ihm
A. mich dich ihn sie es
Plural
M. F. N.
N. wir ihr sie
G. unser euer ihrer
D. uns euch ihnen
A. uns euch sie
N. Sie
G. Ihrer
D. Ihnen
A. Sie
57 Funciile pronumelui
es
pronume personal: Sie gehen in das Kino.
Es ist gro.
pronume demonstrativ : Ich wei es.
(se traduce de obicei
prin aceasta sau o)
verbe impersonale permanente:
Es schneit.
Es verbe impersonale ocazionale :
-> pronume impersonal Es lutet.
(nu se traduce) expresii impersonale : Es wird spt.
Es gibt ...
pe lng verbul sein: Es ist der Vater.
cuvnt introductiv pen
tru dublarea subiectului: Es kamen immer mehr Studenten.
(nu se traduce)
Observaii.
1. Es ca pronume personal, demonstrativ i impersonal se menine In propoziia secun
dar : Das Kind ist hier. Ich wute nicht, da es hier ist.
Ich wei nicht, was soll es bedeuten,
Da ich so traurig bin; (HL Heine).
Es ist spt. Ich wute nicht, da es schon so spt ist.
2. Es servind la dublarea subiectului dispare n propoz a secundar : Es kamen immer
mehr Studenten. Weit du, da immer mehr Studenten kamen?
58 PRONUMELE REFLEXIV
(Das Reflexivpronomen Das rckbezgliche Frwort)
Singular
Persoana I Persoana a II-a Persoana a III-a
M.F.N.
D. mir dir j sich |
A. mich dich | sich |
Plural
D. uns euch 1 sich |
A. uns euch sich j
Pronumele reflexiv are o form proprie numai pentru persoana a III-a
(dativ i acuzativ masculin, feminin i neutru, singular i plural) : sich.
Pentru persoanele I i a II-a (singular i plural) se folosesc dativul
i acuzativul pronumelui personal.
MORPHOLOGIE 527
59 PRONUMELE RECIPROC
(Das reziproke Pronomen Das wechselbezgliche Frwort)
Pronumele reciproc propriu-zis
este einander ( = unul pe altul,
unul altuia, Die Freunde machten
unii pe alii, einander Vorwrfe.
unele pe altele,
unii altora)
60 PRONUMELE POSESLV
(Das Possessivpronomen Das besitza nzeigende Frwort)
Pronumele _1 _ 1
personal adjectival sub sta ntival
61
Mein Bleistift
Pronumele posesiv se acord n gen,
numr i caz cu obiectul posedat: Meine Feder
Mein Buch
529
63 PRONUMELE DEMONSTRATIV
(Das Demonstrativpronomer Das hinweisende Frwort)
Singular Plural
i i
i i 4* ^ v
M. F. N. M. F. N.
der (accentuat) [ = acesta) die das die
dieser = acesta) diese dieses diese
jener = acela) jene jenes jene
derselbe = acelai) dieselbe dasselbe dieselben
derjenige [ = acela) diejenige dasjenige diejenigen
solcher = astfel de) solche solches solche
selbst, selber ( = nsumi, nsui, nsui, nsi, nii, nsele etc.)
(invariabil)
Singular Plural
M. F. N. M. F. N.
68 Pronumele demonstrativ
selbst (selber)
ich )
du
er ;
sie |
es | selbst (selber)
wir
ihr -
sie -
Sie :
Selbst (selber) este invariabil.
O b s e r v a i e . Selbst naintea unui substantiv sau pronume este aduerb ( = chiar) :
ich selbst = eu nsumi
dar : selbst ich chiar eu
MORPHOLOGIE 533
69 PRONUMELE RELATIV
73 PRONUMELE INTEROGATIV
(Das Interrogativpronomen Das fragende Frwort)
wer? ( = eine?), was? ( = ce?) -* sens general
welcher?, welche?, welches? ( = care?) - sens selectiv
(se rspunde de obicei printr-un adjectiv precedat de articolul hotrt)
was fr ein?, was fr eine?, was fr ein? ( ce fel de?)
ntreab de calitate (se rspunde de obicei printr-un adjectiv precedat
de articolul nehotrt)
Der Professor hlt einen Vortrag. Wer hlt einen Vortrag?
Ich habe das Buch gekauft. 'Was hast du gekauft?
Mir gefllt der blaue Stoff. Welcher Stoff gefllt dir?
Sie kaufte ihrem Sohn ein goldenes Was fr ein pfelchen
pfelchen. kaufte sie?
MORPHOLOGIE 535
77
P R O N U M E L E NEHOTRT
78 Pronumele nehotrt
man
Pronumele acesta se folosete numai la nominativ, deci numai ca
subiect. Se ntrebuineaz numai substantival. Nu are corespondent
n limba romn.
L prin pasivul reflexiv:
Man baut ein Haus = Se cldete o cas.
prin persoana a Ii-a singular:
Man fhlt den Sommer nahen = Simi c se apropie
vara.
prin persoana / plural:
Se traduce Man mu auf die Verkehrszeichen achten = Trebuie
s fim ateni la semnele de circulaie,
prin cuvintele lumea, oamenii:
Man erzhlt sich = Lumea povestete (oamenii poves
tesc).
prin pronumele cineva:
Man klopft an die Tr = Cineva bate Ia u.
MORPHOLOGIE 537
83 Pronumele nehotrte
beide alle alles
beide ( = amndoi, ambii)
alle ( = toi, toate) i
alles ( = tot, totul, toate)
urmeaz regulile declinrii articolului hotrt. Se ntrebuineaz sub
stantival i adjectival.
Alle (Beide) waren anwesend. Alle Studenten (Studentinnen) wa
ren anwesend.
Sag mir alles. Ich wnsche dir alles Gute.
Ich bin mit allem einverstanden.
Observaii.
1. Alles este de fapt singularul pronumelui alle (m. : aller, f. : alle, n. : alles)
Aller Anfang ist schwer.
2. Alle, alles i beide exclud articolul spre deosebire de limba romn.
Alle Studenten = toi studenii
Beide Studenten = amindoi studenii ( d a r : ambii studeni)
85 Pronumele nehotrte
etwas i nichts
Etwas i nichts snt indeclinabile.
Observaie. Adjectivele precedate de etwas i nichts ndeplinesc funcia mor
fologic de substantive neutre, avnd ns desinena adjectivelor declinate tare, de
exemplu :
J a , die Eisenbahn ist etwas Schnes!..."
MORPHOLOGIE 539
NUMERALUL
(Das Numerale Das Zahlwort)
86
MJMERALELE CARDINALE
200 zweihundert
887 achthundertsiebenundachtzig
1 000 tausend
1007 tausendsieben
10 000 zehntausend
14 000 vierzehntausend
100 000 hunderttausend
1 000 000 eine Million
1 000 000 000 eine Milliarde
87 NUMERALELE ORDINALE
(Die Ordnungszahlen - Die Ordnungszahlwrter)
1. = der die das erste 11. = der, die, das elfte
2. = zweite 12. = zwlfte
3.= dritte 13. = dreizehnte
4. = vierte 14. = vierzehnte
5. = fnfte 15. = fnfzehnte
6. = sechste 16. = sechzehnte
7. = siebente 17. = siebzehnte
8. = achte 18. = achtzehnte
9. = neunte 19. = neunzehnte
10. = zehnte
20. = der. die das zwanzigste 101. = der, die, das hunderterste
21.= einund 305. = dreihundert
zwanzigste fnfte
30. = dreiigste 1 000. = tausendste
40. = vierzigste 1 001. = tausenderste
50. = fnfzigste etc.
60. = sechzigste
70. = siebzigste
80. = achtzigste
90. = neunzigste
100. = hundertste
Punctul n urma unei cifre arat c numeralul este ordinal.
Numeralele ordinale se formeaz :
a) pn la 19 din numeralele cardinale + -te
b) de la 20 din numeralele cardinale + -ste
E x c e p i i : der erste, der dritte, der achte.
Numeralul ordinal este de obicei precedat de articol i urmeaz
regulile declinrii adjectivului.
Data se exprim n limba german prin numeralul ordinal :
der 4. Januar = 4 ianuarie
Pentru indicarea datei n scrisori se ntrebuineaz :
-numeralul ordinal precedat de am: Bukarest, am 19. Juli 1965
sau numeralul ordinal la acuzativ: Bukarest, den 19. Juli 1965.
MORPHOLOGIE 541
NUMERALELE FRACIONARE
(Die Bruchzahlen)
1 2
/2 = ein halb, die Hlfte /3 = zwei Drittel
3
*/s = ein Drittel /3 = drei Fnftel
1 4
ji = ein Viertel /e = vier Sechstel
1
/6 = ein Sechstel /, = fnf Siebentel
1 8
/10 = ein Zehntel /9 = acht Neuntel
9
VIO = e m
Hundertstel /8 = neun Achtel
Numeralele fracionare se formeaz din numeralele ordinale + -1
<- tel = Teil).
90 NUMERALELE DISTRIBUTIVE
(Die Distributivzahlen Die Verteilungszahlwrter)
je drei ( = cte trei) z u dritt
je fnf (= cte cinci) zu fnft
Numeralele distributive se formeaz :
cu ajutorul numeralelor cardinale precedate de j e ;
cu ajutorul numeralelor ordinale (fr desinena -e) precedate
de zu.
542 GRAMMATIK
91 NUMERALELE NEHOTRTE
(Die unbestimmten Zahlwrter)
alle ( = toi, toate) (ein) wenig ( = puin)
einige (= civa, cteva) viel ( = mult)
etliche ( = civa, cteva) etwas ( = ceva)
manche ( = unii) nichts {= nimic)
ein bichen ( = puin) etc.
Numeralele nehotrite se ntrebuineaz i ca pronume.
82 NUMERALELE ITERATIVE
93 NUMERALELE MULTIPLICATIVE
(Die Vervielfltigungszahlwrter)
zweifach = doppelt ( = dublu)
dreifach ( = triplu)
fnffach {= ncincit)
vielfach ( = multiplu)
Numeralele multiplicative se formeaz din
numeralul cardinal -f fach
numeralul nehotrt 4- fach
Excepie : doppelt
MORPHOLOGIE 543
VERBUL
(Das Verb Das Zeitwort Das Ttigkeitswort)
94 CLASIFICAREA VERBELOR
Prezent
Conjunctiv Conjunctiv Conjunctiv
ich solle ich wolle ich mge
du sollest du wollest du mgest
er solle er wolle er mge
wir sollen wir wollen wir mgen
ihr sollet ihr wollet ihr mget
sie sollen sie wollen sie mgen
Viitorul I Indicativ
ich werde ... knnen (drfen, ms
sen, sollen, wollen, mgen)
du wirst ... knnen (drfen, ms
sen, sollen, wollen, mgen) etc.
Conjunctiv
ich werde ... knnen (drfen, ms
sen, sollen, wollen, mgen)
du werdest... knnen (drfen, ms
sen, sollen, wollen, mgen) etc.
Viitorul II Indicativ
ich werde ... gekonnt (gedurft, ge
mut, gesollt, gewollt,gemocht)
haben
du wirst ... gekonnt (gedurft, ge
mut, gesollt, gewollt, ge
mocht) haben etc.
Conjunctiv
ich werde ... gekonnt (gedurft,
gemut, gesollt, gewollt, ge
mocht) haben
du werdest ... gekonnt (gedurft,
gemut, gesollt, gewollt, ge
mocht) haben etc.
552 GRAMMATIK
99 VERBELE TARI
A. Caracteristicile principale:
a) Ablaut la imperfect i de schreiben versprechen
multe ori la participiul schrieb versprach
perfect: geschrieben versprochen
b) desinena -en la partici
piul perfect : geschrieben versprochen
B. Caracteristicile secundare:
a) persoanele a Ii-a i Indicativul prezent
a III-a singular, indicati
vul prezent : pers. I pers. a Ii-a
a ->- ich trage ->- du trgst
au -*- u ich laufe -i' du lufst
ich sehe > du siehst
e ^ ^
' ^i ich gebe ~ du gibst
Nu transform pe a :
hauen, schaffen, schallen
Nu transform pe e n i(e) :
gehen, bewegen, genesen,
heben, pflegen, stehen,
weben.
b) conjunctivul imperfect : Imperfectul Imperfectul
Indicativ : Conjunctiv :
imperf. i a - > i imperf. ich kam ich kme
indicativ >o -> \ conjunct. ich hob ~ - ich hbe
> u - ' ich fuhr ick fhre
100 V E R B E L E SLABE
1
102 FORMAREA TIMPURILOR
INDICATIVUL
(Der Indikativ)
Viitorul I
(I. Futurum) Indicativul prezent werden + infinitivul prezent
Viitorul II
(IL Futurum) Indicativul prezent werden + infinitivul perfect
1
Vezi: Exemple de conjugare, pag. 564.
556 GRAMMATIK
102
Observaii.
1. Verbele slabe a cror rdcin se termin n -d (reden), -din (wiAmen), -An (orAnen),
-t (antworten), -ffn (itnen), -gn (begegnen), -ehn (rechnen), -tm (atmen) intercaleaz
un e ntre rdcin i desinen la indicativ prezent, pers. a Ii-a i a IlI-a singular i
persoana a Ii-a plural, precum i la toate persoanele indicativului imperfect.
2. Verbele a cror rdcin se termin n -s, -ss, -, -z, -tz, -x au la prezent, persoana
a Ii-a singular numai desinena - t : da grt.
3. Verbele tari, care la persoana a Ii-a i a IlI-a singular au Umlaut sau alternana e -* i(e)
i a cror rdcin se termin n t nu intercaleaz vocala e la persoana a Ii-a singular i
nu au desinen la persoana a III-a singular p r e z e n t :
du hltst du betrittst
er hlt er betritt
Nici verbul (ein)laden nu intercaleaz vocala e
ich lade (ein)
du ldst (ein)
er ldt (ein)
4. Toate verbele tari, a cror rdcin se termin in -t i -d pot intercala vocala e la per
soana a Ii-a singular imperfect i trebuie s-o intercaleze la persoana a Ii-a plural imperfect :
du hielt(e)st du betrat(e)st
ihr hieltet ihr betratet
5. Verbele tari, a cror rdcin se termin n -s sau - trebuie s intercaleze vocala e la i
persoana a Ii-a singular imperfect i o pot intercala la persoana a Ii-a plural imperfect:
du lasest du verlieest
ihr las(e)t ihr verlie(e)t
103
CONJUNCTIVUL
(Der Konjunktiv)
1
Viitorul I Conjunctivul prezent werden + infinitivul prezent
104
CONDIIONALUL
105 IMPERATIVUL
Perfect
haben participiul perfect al verbului de
participiul perfect +
sein conjugat + worden sein ( = gewor
gefragt haben den sein = infinitiv perfect de la
gelaufen sein werden)
geworden sein gefragt worden sein
108 PARTICIPIUL
(Das Partizip Das Mittelwort)
A. Participiul prezent:
Infinitiv -f d fahren + d -> fahrend
regeln -\- d -> regelni
B. Participiul perfect:
1) verbe tari = (ge) + rdcina fahren gefahren
verbului ( + Ablaut) -\- -en zerbrechen zerbrochen
2) verbe slabe = (ge) + rdcina lernen gelernt
verbului + -(e)t rechnen gerechnet
erzhlen erzhlt
Participiul perfect cu ge- l for
meaz toate verbele accentuate la
infinitiv prezent pe prima silab,
adic :
a) verbele simple ] tragen getragen
b) verbele compuse cu particul se- einsteigen eingestiegen
parabil. La aceste verbe, ge- se
intercaleaz ntre particul i verb.
Participiul perfect fr ge- l for
meaz verbele neaccentuate pe pri
ma silab, adic :
a) verbele compuse cu particule in zerbrechen zerbrochen
separabile: erzhlen erzhlt
b) verbele n -ieren: studieren studiert
MORPHOLOGIE 561
36Limba german
110 ntrebuinarea participiului
prezent perfect
a) adjectival: die lebende Biblio die schn eingerichteten Studen
thek tenheime
b) adverbial: Er erwiderte la Er spricht ausgezeichnet.
chend. ein ausgezeichnet gelehrter Mann
Das Wasser war
kochend hei.
c) substantivizat: der Eeisende der Angestellte
Participiul perfect servete la formarea perfectului, mai mult ca
perfectului i a diatezei pasive : ich habe (hatte) gefragt; ich werde
gefragt.
Declinarea participiului
Participiile ntrebuinate ca adjective (a) i ca substantive (c) se
declin ca adjectivele atributive.
Participiile ntrebuinate ca adverbe (b) snt invariabile.
Sensul participiului
ntrebuinat atributiv
Participiul prezent ntrebuinat Participiul perfect al verbelor tran
atributiv are sens activ : zitive are sens pasiv :
die spielenden Kinder ... die gegrndete Lehranstalt
( = die Kinder, die spielen, ...) ( = die Lehranstalt, die gegrndet
wurde)
Participiul prezent, precedat de Participiul perfect al verbelor in
prepoziia zu are sens pasiv i tranzitive are sens activ:
exprim o necesitate: das zu die eben angekommenen Freun
lesende Buch ( = das Buch, das de ... ( = die Freunde, die eben
gelesen werden soll) angekommen sind, ...)
Traducerea participiului
Participiul prezent se traduce: Participiul perfect se traduce,
de obicei:
a) printr-o propoziie relativ : die a') prin participiu :
spielenden Kinder = copiii die geschaffenen Bedingun
care se joac gen = condiiile create
dar i
b) printr-un adjectiv sau parti b') prin propoziii relative :
cipiu : die angekommenen Freunde
ein glnzender Organisator = prietenii care au sosit
= un organizator strlucit
MORPHOLOGIE 563
DIATEZA ACTIV
ich war ge ich wre gelau ich hatte ge ich htte gefragt
Mai laufen fen fragt (a fi ntrebat)
mult (fugisem) (a fi fugit) (ntrebasem)
ca du warst ge du wrest ge du hattest ge du httest ge
per laufen laufen fragt fragt
fect er war gelaufen er wre ge er hatte ge er htte gefragt
etc. laufen fragt etc.
etc. etc.
Condiionalul
DIATEZA PASIV
Imperativul
sei (werde) gefragt! seid (werdet) gefragt!
(fii ntrebat, -) (fii ntrebai, -e)
seien Sie (werden Sie) gefragt!
(fii ntrebat, -)
F O R M E L E NOMINALE
Infinitivul
Activ Pasiv
Prezent laufen fragen gefragt werden
(a fugi) (a ntreba) (a fi ntrebat)
Perfect gelaufen sein gefragt haben gefragt worden sein
(a fi fugit) (a fi ntrebat) (a fi fost ntrebat)
Participiul
Prezent Perfect
laufend fragend gelaufen gefragt
(care fuge, fugind) (care ntreab, (fugit, -) (ntrebat,
ntrebnd) ntrebat)
IT4
VERBELE REFLEXIVE
(Reflexive Verben)
Indicativ Conjunctiv
Prezent
ich freue mich ich merke mir ich freue mich ich merke mir
du freust dich du merkst dir du freuest dich du merkest dir
er freut sich er merkt sich er freue sich er merke sich
wir freuen uns wir merken uns wir freuen uns wir merken uns
ihr freut euch ihr merkt euch ihr freuet euch ihr merket euch
sie freuen sich sie merken sich sie freuen sich sie merken sich
Sie freuen sich Sie merken sich Sie freuen sich Sie merken sich
Imperfect
Perfect
ich habe mich ich habe mir ich habe mich ich habe mir
gefreut gemerkt gefreut gemerkt
du hast dich du hast dir du habest dich du habest dir
gefreut gemerkt gefreut gemerkt
etc. etc. etc. etc.
ich hatte mich ich hatte mir ich htte mich ich htte mir
gefreut gemerkt gefreut gemerkt
du hattest dich du hattest dir du httest dich du httest dir
gefreut gemerkt gefreut gemerkt
etc. etc. etc. etc.
MORPHOLOGIE 569
Viitorul I
ich werde mich ich werde mir ich werde mich ich werde mir
freuen merken freuen merken
du wirst dich du wirst dir du werdest dich du werdest dir
freuen merken freuen merken
etc. etc. etc. etc.
Viitorul II
ich werde mich ich werde mir ich werde mich ich werde mir
gefreut haben gemerkt haben gefreut haben gemerkt haben
du wirst dich du wirst dir du werdest dich du werdest dir
gefreut haben gemerkt haben gefreut haben gemerkt haben
etc. etc. etc. etc.
Imperativul
freu dich! merk dir!
freut euch! merkt euch!
freuen Sie sich! merken Sie sich!
O b s e r v a i e . La forma de politee pronumele reflexiv se scrie cu iniial mic,
i nu cu iniial mare, ca pronumele de politee personal i posesiv.
ADVERBUL
(Das Adverb Das Umstandswort)
ADVERBE PRONOMINALE
(Die Pronominaladverbien)
120
Adverbe pronominale relative \ wo(r) + prepoziie,
Adverbe pronominale interogative / de ex. womit, woran
Adverbe pronominale demonstrative: da(r) -f prepoziie,
de ex. damit, daran
Adverbele pronominale, att cele in Woran denkst du?
terogative sau relative, ct i cele de ( = La ce te gindeti?)
monstrative, se refer n general la dar :
lucruri sau la substantive abstracte An wen denkst du?
i nu Ia persoane. ( = La cine te gndeti?)
leb denke daran.
( = M gndesc la
aceasta la o anu
mit chestiune.)
dar :
leb denke an ihn.
( = M gndesc la el.)
Adverbele pronominale interogative
sau relative se ntrebuineaz n locul
pronumelui was precedat de prepo
ziie.
Se formeaz din : An was denkst du?
wo + prepoziia respectiv
Woran denkst du?
Se traduc prin : woran = la ce
prepoziie + pronume womit = cu ce
Adverbele pronominale demonstrative
se ntrebuineaz n locul pronumelui
demonstrativ das (la dativ sau la
acuzativ) sau al pronumelui personal
de pers. a IlI-a precedat de prepo
ziie.
Se formeaz din : Ich denke an das.
da + prepoziia respectiv X
Ich denke daran.
Se traduc prin : daran = la acesta (aceasta
prepoziie -f- pronume etc.)
damit cu acesta (aceasta
etc.)
MORPHOLOGIE 573
PREPOZIIA
(Die Prposition Das Verhltniswort)
Prepoziii Prepoziii
Prepoziii Prepoziii
cu genitivul cu dativul cu dativul
cu acuzativul
i acuzativul
Observaii.
CONJUNCIA
(Die K o n j u n k t i o n D a s Bindewort)
122 Conjuncii
A.
coordonatoare subordonatoare
I
care nu influeneaz care influeneaz verbul conjugat
asupra topicii: asupra topicii: locul ultim
und = i auerdem = afar de da = c
oder = sau, ori aceasta ob = dac
aber = ns, dar dann = pe urm weil = fiindc
auch = i, de ase darum = de aceea da = fiindc, ntruct
menea deshalb = de aceea als = cnd; dect
sondern = ci deswegen = de aceea wenn = cnd; dac; ori
denn = cci dennoch = totui, cu de cte ori
nmlich = adic toate acestea nachdem = dup ce
allein = dar trotzdem = totui, cu ehe = nainte ca
Ich gehe auf die toate acestea bevor = nainte ca, nainte
2 sonst = de altfel de a
Post, d e n n ich will Ich will ein Tele whrend = n timp ce
ein Telegramm auf gramm aufgeben, seitdem = de cnd
geben. l wie = cum, dup cum
darum gehe ich indem = n timp ce (se tra
auf die Post. duce de obicei doar
Es regnete, t r o t z verbul la gerunziu)
dem (dennoch) damit = ca s, pentru ca
l
um...zu pentru a
ging ich in die soweit = n msura n care
Stadt.
obwohl dei
Observaie. Con obgleich = dei
junciile de mai sus, fo trotzdem = cu toate c
losite n interiorul unei so da = aa nct
propoziii, nu influen
eaz topica, ele nemai statt da n loc (ca) s
fiind considerate con statt ... zu = n loc de a
juncii ci adverbe: ohne da = fr (ca) s
2 ohne ... zu = fr a
Es regnete, ich ging trotz
dem in die Stadt.
als (ob) = ca i cum
als (wenn) = ca i cnd
Ich gehe auf die Post,
w e i l ich ein Telegramm
1. u.
aufgeben will.
576 GRAMMATIK
122
B. Conjuncii corelative
nicht nur ... sondern auch = rm numai ... ci i
sowohl ... als auch = att ... ct i
weder ... noch nici ... nici
entweder ... oder ori ... ori
je ... desto (um so) = cu ct ... cu att
O b s e r v a i e . Je introduce propoziia secundar, desto propoziia principal. Att
dup je ct i dup desto (um so) se pune un adverb, respectiv un adjectiv la comparativ :
Je mehr du lernst, desto grere Fortschritte machst du.
123 INTERJECIA
(Die Interjektion Das Empfindungswort)
ach! ei! hallo!
ah! husch! wau, wau !
aha! pfui! miau, miau !
hm! o weh! mh, mh !
oh! p s t ! st! meck, meck!
SINTAXA
(Die Syntax Die Satzlehre)
PROPOZIIA
(Der Satz)
124 Propoziia
1 , 1
simpl dezvoltat
(Der erweiterte Satz]
(Der einfache Satz)
1
I 1
pri principale | pri principale | + pri secundare
\ .
subiect predicat subiect predicat comple atribut
ment
cornpi.
circumst.
SUBIECTUL
(Das Subjekt Der Satzgegenstand)
PREDICATUL
[Das Prdikat Die Satzaussage)
12G Predicatul
1.
verbal nominal
I
copula + nume predicativ
(Die Kopula Das Satzband) (Das Prdikativum Das
(de obicei sein sau werden) Prdikatsnomen)
Er ist Student.
Der Knabe wurde Goethes Liebling.
ATRIBUTUL
(Das Attribut Die Beifgung)
b) Substantive la genitiv
(atributul genitival)
Substantive cu prepoziie atributul substantival
(atributul prepoziional) (das substantivische Attribut)
substantive in acelai caz
cu substantivul determinat
(apoziia)
3) atributul verbal:
Wir haben die Absicht,
Deutsch zu studieren.
4) propoziia atributiv:
Die Leute aber, die an den
Fenstern vorbeigingen,
sahen den Jungen ... laufen.
582 GRAMMATIK
c) complementului
circumstanial
de loc i de
mod :
Er wohnt nicht
(hier) in Buka
rest.
Er spricht nicht
gut Deutsch.
SYNTAX 583
COMPLEMENTUL
(Das Objekt Die Ergnzung)
a) printr-un substantiv
fr prepoziie : Die Menge erreichte den Hrsaal.
cu prepoziie: Zur Familie gehrte noch ein
wichtiges Mitglied.
b) printr-un pronume
fr prepoziie: Ich erwarte ihn.
cu prepoziie: Ich warte auf ihn.
133
FELURILE COMPLEMENTULUI
a) la genitiv (Genitivobjekt)
ntrebarea : wessen? Er erfreute sich eines groen An
(vezi verbele i adjectivele sehens.
cu genitivul, pag. 621, 622)
b) la dativ (Dativobjekt)
ntrebarea : wem ?
(vezi verbele si adjectivele So gefiel es dem Publikum
ou dativul, pag. 618, 620)
c) la acuzativ (Akkusativobjekt)
ntrebrile: wen? was? Sie kennt dich.
(vezi verbele i adjectivele Ich habe Geschirr zerbrechen
cu acuzativul, pag. 616, 617) hren.
d) prepoziional (Prpositional
objekt)
ntrebrile :
auf wen? worauf? Ich warte auf ihn.
an wen? woran? Ich warte auf eine Antwort.
etc.
(vezi verbele i adjectivele
prepoziionale, pag. 622-630)
COMPLEMENTUL CIRCUMSTANpAL
a) printr-un substantiv
fr prepoziie Er kam eines Tages zu mir.
la genitiv :
la acuzativ : Sie blieben einen Tag hier.
cu prepoziie : An einem Nachmittag erhielt
Paul Besuch.
b) printr-un adverb
fr prepoziie: Heute schneit es.
cu prepoziie: Seit gestern ist er hier.
FRAZA
(Der zusammengesetzte Satz)
137 Fraza
!
I 1
i prin coordonare prin subordonare
(Satzverbindung) (Satzgefge)
I 1
propoziie propoziie propoziie propoziie
principal + principal principal + secundar
(Hauptsatz) (Hauptsatz) (Hauptsatz) (Nebensatz)
SYNTAX 587
dann = pe urm
etc.
Meine Augen sind Der Saal fate vier
schlechter geworden, hundert Menschen,
denn ich lese abends. dennoch war kein
l
Platz frei.
2
TOPICA
(Die Wortstellung)
141 TOPICA
n propoziia
n propoziia principal secundar
Verbul conjugat
Numele predicativ,
participiul perfect,
infinitivul, parti
cula separabil
143
Locul subiectului
Subiectul Predicatul
a) exprimat printr-un substantiv
st : participiul, verbul
imediat dup conjuncie, infinitivul conjugat
dac n propoziie nu este sau
nici un pronume : numele pre
Es fiel der Mutter ein, da dicativ
Laco eine Apfelsine
essen wollte. n locul | n locul
imediat dup pronume, penultim ultim
dac n propoziie este un
pronume : Weit du, da er heute kommt?
Der Spitalmeister merkte, Weit du, da er gekommen ist?
da ihn Eulenspiegel be Weit du, da er kommen mu?
trogen hatte. Weit du, da er krank ist?
b) exprimat printr-un pronume, Observaii
st imediat dup conjuncie:
1. n propoziiile secundare, verbele
Es fiel der Mutter ein, da cu particul separabil devin insepara
er sich ... eine Apfelsine bile, adic particula nu se mai se
gewnscht hatte. par de verb.
Die Leute, die an den Fenstern vor
beigingen...
2. n propoziiile secundare, care con
in un infinitiv dublu, verbul conjugat
(haben sau werden) st naintea primului
infinitiv:
Du weit, da er hat (wird) kommen
wollen.
PROPOZIIILE CIRCUMSTANIALE
j
151 PROPOZIIA CIRCUMSTANIAL MODAL
(Der Modalsatz Der Umstandssatz der Art und Weise)
ntrebri: wie? auf welche Weise?
Propoziiile circumstaniale modale se introduc :
a) prin conjuncia indem (con Wir erlernen eine Sprache, indem
juncia nu se traduce, iar wir viel lesen.
verbul predicativ se traduce
prin gerunziu).
b) prin conjunciile: ohne da Er antwortete, ohne da ich ihn
( = fr s), statt da ( = n gefragt htte.
loc s).
SYNTAX 597
Propoziia comparativ
real ireal
Observaii.
1. Conjuncia cauzal denn, spre de Ich beeile mich, denn es ist spt.
osebire de weil i da, introduce propoziii
principale cauzale.
Deci, pe cnd dup weil i da verbul Ich beeile mich, weil (da) es spt ist.
conjugat se gsete n poziie final,
dup denn verbul conjugat st n locul
doi.
real ireal
Observaii.
B.
a) Propoziie atributiv relativ (uneori) -> a') Atribut dezvoltat
D i e L e h r a n s t a l t , die von D i e von Gheorghe Lazr
Gheorghe Lazr gegrndet wurde, ... gegrndete L e h r a n
O b s e r v a i e . Atributul dezvoltat const
stalt...
dintr-un participiu sau adjectiv, determinat de
alte elemente sintactice. Acestea stau ntre ar
ticol, pronume sau numeral i participiu sau
adjectiv (atributul propriu-zis).
. ! 1
n propoziia principal n propoziia secundar
a) pentru exprimarea unui n a) n vorbirea i ntre
demn, unei urri etc. : barea indirect (vezi
Man werte auch einen Blick schema nr. 162 i 163)
auf die nchsten Etappen in b) n propoziia condiio
der Eroberung des Kosmos! nal ireal (vezi sche
h) pentru exprimarea unei do ma nr. 158)
rine realizabile: c) n propoziia compara
Er sei fleiig! tiv ireal (vezi schema
c) pentru exprimarea unei ac nr. 152)
iuni dorite, unei dorine ne d) n propoziia final
sigure sau irealizabile: (uneori) (vezi schema
Wrest du auch hier! nr. 155)
d) pentru exprimarea unei posi
biliti, unei probabiliti:
Ich knnte heute das Buch
lesen.
e) pentru atenuarea unei rug
mini :
Knnten Sie mir Ihr Buch
geben ?
f) de obicei, pentru exprimarea
unei dorine nerealizate:
Htte er mir doch das Buch
gebracht!
(vezi pag. 386)
Observaii.
1. Intre conjunctivul prezent i conjunctivul imperfect nu exist deosebire de timp, ci
numai de mod.
2. Conjunctivul perfect i conjunctivul mai mult ca perfect au neles de trecut.
B. TRADUCEREA CONJUNCTIVULUI
B. TRADUCEREA CONDIIONALULUI
Observaii.
1. n vorbirea indirect se poate ntrebuina i indicativul:
a) dac cele spuse conin un adevr tiinific;
b) dac povestitorul i nsuete explicaia dat, considernd-o real;
c) In limbajul familiar.
2. Regulile vorbirii indirecte stnt valabile i dup anumite verbe care exprim o convingere,
o presupunere, de ex. dup meinen, glauben, denken.
163
164 u
la formele pluralului : Land Lnder
Haus Huser
la conjugare: tragen trgst
/R ^ a laufen lufst
n rdcin \ kam kme
^au -* u
la comparaie : alt lter
la derivare : kalt Klte
kaufen Kufer
165
, la formele pluralului: Zug Zge
Sohn Sohne
la conjugare: fuhr fhre
zog zge
In rdcin \
la comparaie : jung jnger
hoch hher
la derivare : Junge Jngling
hoch HShe
ei ai
n cele mai multe cuvinte se scrie ei. Ai se scrie n Mai, Kai, Mais,
Kaiser s.a.
612 GRAMMATIK
166 b, d, g p, t, k
Pentru a ti dac un cuvnt se scrie cu terminaia b, d, g sau p, t, k,
ne orientm dup o form prelungit printr-o vocal :
Korb Krbe; Bai .Bder; Tag Tage;
Haujt Hupter; bat baten; pflckt ^ftcken.
168 v ph
V se scrie n :
a) cuvintele compuse cu prefixul ver-: vergessen
prepoziia cor; vorstellen
b) cuvintele: Vater, Volk, Vetter, Vieh, viel, vier, voll, von, vor,
vorder, vorn
c) cuvinte de origine negerman (vezi schema nr. 9)
1 se scrie n majoritatea celorlalte cuvinte germane: Frieden,
Freundschaft etc.
ph se ntrebuineaz numai n cuvinte de origine strin (vezi sche
ma nr. 9)
EINIGE ORTHOGRAPHISCHE REGELN 613
N u se despart
a') grupele de consoane eh, sch, , ma/ehen, wa/schere,
ph, th, st grjen, Phi/lolsolihie,
Ra/ihe/der, ko/sten
s/ihe/tisch
V) gn n cuvintele de origine neger Ma/gnet, Sijgnal
mane :
c') silabe formate dintr-o singur oder, aber, Ofen
vocal :
PUNCTUAIA (generaliti)
(Die Interpunktion)
171 PUNCTUL
(Der Punkt)
se pune: n u se pune:
la sfritul unei propoziii enun dup titluri de opere lite
iative : rare etc. :
Schiller begann seine Antrittsrede mit Erlknig
einer klaren Stimme. von Johann Wolfgang
dup numeralele ordinale : Goethe
der 26. Januar n data scrisorilor dup
indicarea anului:
dup abrevieri: u.a. Bukarest, den 16.VI.1964
n scrisori, dup formulele
de ncheiere :
Mit herzlichem Gru
Dein Andrei
la compusele formate din
iniialele cuvintelor :
LPG (=Landwirtschaft-
liche Produktionsgenos
senschaft)
INTERPUNKTION
172 VIRGULA
(Das Komma Der Beistrich)
Virgula se pune :
ntre propoziiile principale complete, chiar dac snt legate prin
und, oder, als (comparativ), wie (comparativ) :
Pltzlich wurde es wieder hell, und wir fuhren durch ein grnes Tal.
dar :
Wir versuchen es und fahren mit der Eisenbahn.
ntre propoziia principal i secundar :
Wir sahen, da es im Wagen Bnke gab.
ntre propoziii secundare, dac nu snt legate prin und sau oder:
Die Villard nannte ihr das Cafe und fgte hinzu, wenn sie sich
nicht furchte, mge sie dem Jungen Wsche bringen.
naintea construciilor infinitivale :
Es ist verboten, im Kino zu rauchen.
Er fuhr ins Gebirge, um Ausflge zu machen.
O b s e r v a i e . Nu se desparte prin virgul construcia infinitival care are funcia
de subiect i st naintea predicatului:
Im Kino zu rauchen ist verboten.
I. VERBE + ACUZATIV
(Verben + Dativ)
schuldig = dator
Der Gast war dem Lwenwirt vier Mark schuldig,
treu = credincios
Wir bleiben unseren berzeugungen treu.
berlegen = superior
Er ist seinem Freund an Bildung berlegen,
verdchtig = suspect
Stine wurde dem Kleinen verdchtig.
V. VERBE + GENITIV
(Verben + Genitiv)
A. Verbe intranzitive
bedrfen - bedurfte bedurft = a avea nevoie (de)
Der Kranke bedarf der Ruhe.
gedenken gedachte gedacht = a se gndi (la)
Wir gedenken der Helden der Arbeiterklasse.
B. Verbe reflexive
sich a n nehmen nahm mich an sich angenommen = a se interesa (de),
a avea grij (de)
Er nahm sich des schwachen Schlers an.
sich bedienen bediente mich sich bedient = a se servi (de)
WTir bedienen uns des Wrterbuchs.
sich enthalten enthielt mich sich enthalten = a se abine (de la)
Sie enthielt sich der Stimme.
sich erfreuen erfreute mich sich erfreut = a se bucura (de)
Er erfreute sich eines groen Ansehens.
sich erinnern erinnerte mich sich erinnert = a-i aminti (de)
Erinnerst du dich noch unserer Schulkollegin?
O b s e r v a i e . La verbul erinnern, complementul genitival se nlocuiete de obicei prin-
tr-un complement prepoziional (comp. : verbe + prepoziii, pag. 622).
Ich erinnere mich deiner = Ich erinnere mich an dich.
sich entsinnen entsann mich sich entsonnen = a-i aminti (de)
Ich kann mich des Vorfalls entsinnen.
sich rhmen rhmte mich sich gerhmt = a se fli (cu)
Er rhmte sich seiner Kenntnisse.
sich schmen schmte mich sich geschmt = a se ruina (de), a-i fi
ruine (de)
Schmst du dich nicht eines solchen Benehmens?
622 GRAMMATIK
(Adjektive + Genitiv)
bewut = contient (de)
Er ist sich seiner Tat bewut,
fhig = capabil (de)
Ich war keines Wortes fhig,
gewi = sigur (de)
Bist du seiner Zustimmung gewi?
sicher = sigur (de)
Wir sind deines Erfolges sicher,
wert = vrednic (de), demn (de)
Das ist nicht der Rede wert,
wrdig = demn
Er ist deines Vertrauens wrdig.
V I I I . VERBE + PREPOZIII
(Verben + Prpositionen)
sich a h geben gab mich ab sich abgegeben (mit -f- Dat.) = a se ocupa
(de)
Gibst du dich mit deinem Brderchen ab?
a b hngen hing ab abgehangen (von + Dat.) = a depinde (de)
Die Entscheidung hngt nur von dir ab.
achten achtete geachtet (auf + Akk.) = a fi atent (la)
Wir mssen auf die Verkehrszeichen achten,
sich a n schlieen - schlo mich an sich angeschlossen (an 4- Akk.) =
a se ataa (de)
Ich habe mich whrend des Jahres an meine Kollegen angeschlossen.
REKTION DER VERBEN UND DER ADJEKTIVE 623
sich schmen schmte mich sich geschmt (vor + Dat.) = a-i fi ruine
(de)
Ich schme mich vor dir.
sich schmen (wegen + Gen.) = a-i fi ruine (de, din cauza)
Ich schme mich meines Benehmens wegen.
schimpfen schimpfte geschimpft (ber + Akk.) = a njura, a vorbi ru
de
Warum schimpft er ber uns?
sich sehnen sehnte mich sich gesehnt (nach + Dat.) = a-i fi dor (de)
Er sehnt sich nach seinem Heimatsort.
siegen siegte gesiegt (ber + Akk.) = a nvinge
Das Neue siegt ber das Alte.
sorgen sorgte gesorgt (fr + Akk.) = a avea grij (de), a ngriji
Lenchen sorgte fr die Kinder wie eine Mutter.
sich sorgen (um + Akk.) == a se ngrijora, a-i face griji
Ich sorge mich um meinen kranken Freund.
sprechen sprach gesprochen (von -f- Dat.) = a vorbi (despre)
Wir sprachen gerade von dir.
sprechen (ber -f- Akk.) = a vorbi (despre)
Wir sprachen heute ber das Werk des groen Dichters Eminescu.
stammen stammte gestammt (aus + Dat.) a se trage (din)
Lenchen stammte aus einer Bauernfamilie.
stimmen stimmte gestimmt (fr + Akk.) = a vota (pentru)
Sie stimmen fr diesen Beschlu.
stimmen (gegen -+ Akk.) = a vota contra
Sie stimmten gegen diesen Beschlu.
suchen suchte gesucht (nach + Dat.) = a cuta
Er sucht nach einem Vorwand,
t e i l nehmen nahm teil teilgenommen (an -f- Dat.) = a participa (la)
Wir nahmen an dieser Sitzung teil,
trumen trumte getrumt (von + Dat.) = a visa (despre)
Ich trume schon von den Sommerferien.
sich verabschieden verabschiedete mich sich verabschiedet (von + Dat.)
= a-i lua rmas bun (de la)
Vor seiner Abreise verabschiedete er sich von allen Freunden.
verfgen verfgte verfgt (ber + Akk.) = a dispune (de)
Mein Kollege verfgt ber einen reichen Wortschatz.
sich verlassen verlie mich sich verlassen (auf + Akk.) = a se bizui (pe)
Ich verlasse mich auf Sie.
sich verlieben verliebte mich sich verliebt (in -f Akk.) = a se ndrgosti
(de)
Er hat sich in diese Schauspielerin verliebt,
verzichten verzichtete verzichtet (auf + Akk.) = a renuna (la)
Ich verzichte auf meinen Plan nicht.
REKTION DER VERBEN UND DER ADJEKTIVE 627
I. PREPOZIII CU DATIVUL
aus bei
bestehen (aus) = a se compune (din) sich bedanken (bei) = a mulumi
entnehmen ( + Akk. + aus) = a de (cuiva)
duce (din) sich entschuldigen (bei) = a-i cere
stammen (aus) = a se trage (din), scuze (de la)
a fi originar (din) helfen ( + Dat. + bei) = a ajuta (la),
mit a-i da ajutorul
zusehen ( + Dat. + bei) = a privi
sich abgeben (mit) = a se ocupa (de) (la)
sich befassen (mit) = a se ocupa
(de) nach
sich beschftigen (mit) = a se ocupa fragen ( + Akk. + nach) = a ntre
(de) ba (de)
von forschen (nach) = a cerceta
abhngen (von) == a depinde (de) suchen (nach) = a cuta
erzhlen ( + Dat. + von) = a po
vesti (despre, de) vor 1
hren ( + Akk. + von) = a auzi bewahren ( + Akk. -f- vor) = a feri
(despre) de, a pzi (de)
sprechen (von) = a vorbi (despre) erschrecken (vor) = a se speria (de)
trumen (von) = a visa (de) erstarren (vor) = a ncremeni (de)
berzeugen ( + Akk. -f- von) = a fliehen (vor) = a fugi (de)
convinge (de) sich frchten (vor) = a se teme (de)
sich verabschieden (von) = a-i lua sich schmen (vor) = a-i fi ruine
rmas bun (de la) (de)
verlangen ( + Akk. + von) = a cere schtzen ( + Akk. -j- vor) = a feri
(de la) (de)
wissen ( + Akk. + von) = a ti zittern (vor) = a tremura (de, n
(despre) faa)
1
Prepoziia VOT pe ling verbe prepoziionale cere numai dativul, dei in mod obinuit
se construiete uneori cu dativul, alteori cu acuzativul (vezi schema nr. 121, pag. 573).
632 GRAMMATIK
ZU
II. P R E P O Z I I I CU ACUZATIVUL
ffir gegen
sich ausgeben (fr) = a se da (drept) kmpfen (gegen) = a lupta (mpo
sich bedanken (fr) = a mulumi triva)
(pentru) stimmen (gegen) = a vota (n contra)
sich entscheiden (fr) = a se decide
(pentru) um
halten (-}- Akk. -f- fr) = a lua, a sich bemhen (um) = a se strdui,
considera (drept) a-i da osteneal (cu)
danken ( + Dat. + fr) = a mulumi bitten ( + Akk. + um) = a ruga, a
sich interessieren (fr) = a se inte cere (ceva)
resa (de, pentru) sich handeln (um) = a fi vorba (de)
kmpfen (fr) = a lupta (pentru) kmpfen (um) = a lupta (pentru)
sorgen (fr) = a avea grij (de) sich kmmern (um) = a se ngriji
stimmen (fr) = a vota (pentru) (de), a se interesa (de)
sich yorbereiten (fr) = a se pregti sich sorgen (um) = a avea grij (de)
(pentru, de) wachsen (um) = a crete (cu)
ber
sich rgern (ber) = a se necji (de) nachdenken (ber) = a se gndi
berichten ( + Dat. + ber) = a ra (asupra)
porta (despre) reden (ber) = a vorbi (despre)
sich freuen (ber) = a se bucura
(de ceva) schimpfen (ber) = a ocr
klatschen (ber) a brfi siegen (ber) = a nvinge
1
Prepoziia ber pe ling verbe prepoziionale cere numai acuzativul, dei in mod
obinuit se construiete uneori cu dativul, alteori cu acuzativul (vezi schema nr. 121, pag. 573),
PRPOSITIONEN NEBEN PRPOSITIONALEN VERBEN 633
in -f Dat.
bestehen (in) = a consta (dim
an Akk.
denken (an) = a se gndi (la) glauben (an) = a crede (n)
erinnern ( + Akk. + an) = a aminti grenzen (an) = a se mrgini (cu)
(de) sich klammern (an) = a se cram
gelangen (an) = a ajunge (la) pona (de)
sich gewhnen (an) = a se obinui sich wenden (an) = a se adresa
(cu) (cuiva)
in + Akk.
Nr. Prezent
Indicativul Participiul Verb
crt. Infinitiv persoana II, I I I Traducerea
imperfect perfect aux.
Singular
1
Dac verbul formeaz conjunctivul imperfect n mod neregulat, vocala radical a con
junctivului imperfect este pus n parantez lng indicativul imperfect.
LISTE DER STARKEN UND DER UNREGELMSSIGEN VERBEN 637
Prezent
Nr. Infinitiv persoana II, I I I
Indicativul Participiul Verb
Traducerea
crt. singular imperfect perfect aux.
1
Prezent
Nr. Indicativul Participiul Verb
Infinitiv persoana II, I I I Traducerea
crt. imperfect perfect aux.
Singular
Prezent
Nr. Indicativul Participiul Verb
Infinitiv persoana II, I I I Traducerea
crt. imperfect perfect aux.
singular
-
TABLA DE MATERII
(Inhaltsverzeichnis)
Cuvnt nainte 5
Lista abrevierilor 7
1. Lehrstck. Der Unterricht 9
Grammatik : 1. Substantivul i articolul 9
2. Pronumele personal 11
3. Verbul 12
4. Pronumele interogativ 13
5. Pronumele demonstrativ das 14
bungen 14
2. Lehrstck. Der Hrsaal 18
Grammatik : 1. Verbele haben i sein 19
2. Negaia 20
3. Adjectivul 21
4. Pronumele es 22
bungen 22
3. Lehrstck. Der Speisesaal 25
Grammatik : 1. Pluralul substantivelor 26
2. Topica in propoziia principal 27
3. Formarea cuvintelor 28
bungen 29
4. Lehrstck. Das Studentenheim 32
Grammatik : 1. Declinarea substantivelor 33
2. Declinarea numelor de persoane 35
3. Pronumele interogativ 35
bungen 36
5. Lehrstck. Ein Ausflug 39
Grammatik : 1. Decimarea slab a substantivelor 40
2. Prepoziiile 41
3. ntrebuinarea prepoziiilor 41
4. Formarea cuvintelor 42
5. Numerale cardinale 43
6. Die Uhrzeit 44
bungen 45
20. Lehrstck. Eine lastige Geschichte aas dem vorigen Jalirhundert 183
Grammatik : 1. Verbele auxiliare de mod 185
2. Declinarea adjectivelor la comparativ i la superlativ 189
3. Pluralul substantivelor (completare) 190
4. Pronumele (continuare) 191
5. Complementul circumstanial de timp 191
bungen 192
APEXDICE
GRAMATICA
Substantivul 500
Formarea pluralului substantivelor 500
Grupa I 500
Grupa a Ii-a 501
Grupa a I l I - a 501
Grupa a IV-a 502
Grupa a V-a 502
Cazuri speciale de formare a pluralului 503
Substantive defective de numr 504
Genul substantivelor 505
Decimarea 508
Cazurile 508
- Folosirea cazurilor 508
Declinarea substantivelor dup desinene 509
Declinarea tare 509
Declinarea slab 510
Declinarea mixt *.. . 511
Cazuri speciale de declinare 514
Declinarea numelor proprii 515
Adjectivul 517
ntrebuinarea adjectivului 517
Declinarea tare a adjectivelor 518
Declinarea slab a adjectivelor 518
Declinarea mixt a adjectivelor 519
Declinarea adjectivelor substantivizate 519
Cazuri speciale de declinare ale adjectivelor 520
Pri de vorbire care se declin ca adjectivele atributive 521
Comparaia adjectivelor 521
Comparaia neregulat a adjectivelor 523
Declinarea adjectivelor la comparativ i la superlativ 523
Pronumele 524
Felurile pronumelui 524
Pronumele personal 525
Funciile pronumelui es 526
652 INHALTSVERZEICHNIS
Sintaxa.
Propoziia 577
Subiectul 577
Predicatul 578
Predicatul verbal 578
Predicatul nominal 579
Atributul 580
Locul atributului 581
Negaia nicht 582
Complementul 583
Felurile complementului 584
Ordinea complementelor n propoziie 585
Complementul circumstanial 585
Felurile complementului circumstanial 586
Fraza 586
Fraza format prin coordonare 587
Fraza format prin subordonare 588
mprirea propoziiilor secundare 589
Topica 590
Topica n propoziia principal 591
Topica n propoziia secundar 593
Tehnoredactor : B L I T TITEL
B A
ERMAN
VOCABULAR
1
Toate cuvintele slnt trecute n accepia pe care o au n textele i exerciiile ma
nualului.
1. (ERSTES) LEHRSTCK
DER UNTERRICHT
der Wortschatz (f. pl.) die Stunde ora lecia, das Lehrstck lecia
vocabularul (die Stunden) (die Lehrstcke)
der Lehrer profesorul die Studentin studenta das Heft caietul
(die Lehrer) (die Studentinnen) (die Hefte)
der Morgen dimineaa die bung exerciiul das Buch cartea
(die Morgen) (die bungen) (die Bcher)
der Genosse tovarul die Genossin tovara
(die Genossen) (die Genossinnen)
der Student studentul die Erluterung explicaia
(die Studenten) (die Erluterungen)
der Unterricht (f. pl.) die Grammatik gramatica
nvmntul, lecia die Antwort rspunsul
.(die Antworten)
die Lektion lecia
(die Lektionen)
studieren a studia
lernen a nva
kommen a veni
gren a saluta
antworten a rspunde
ffnen a deschide
sagen a spune
beginnen a ncepe
zhlen a numra
machen a face
schreiben a scrie
rechnen a socoti
fragen a ntreba
heien a se numi
lachen a rde
korrigieren a corecta
wiederholen a repeta
bersetzen a traduce
sein a fi
ist este, este egal cu, face, fac
sind snt
gut bun, bine
falsch greit
j a da
10 .WORTSCHATZ
2. (ZWEITES) L E H R S T C K
DER HRSAAL
der Saal sala die Vorlesung cursul das Gruppenbuch j urnalul
(die Sle) (die Vorlesungen) de clas
der Hrsaal sala de curs die Tr ua (die Gruppenbcher)
(die Hrsle) (die Tren) das Fenster fereastra
der Fuboden duumeaua die Lampe lampa (die Fenster)
(die Fubden) (die Lampen) das Katheder catedra
der Lappen cirpa die Tafel tabla (die Katheder)
(die Lappen) (die Tafeln)
der Professor profesorul die Bank banca
(die Professoren) (die Bnke)
der Platz locul die Kreide creta
(die Pltze) (die Kreiden)
die Klasse clasa
(die Klassen)
gehen a merge, a se duce
haben a avea
sehen a vedea
fehlen a lipsi
luten a suna
holen a aduce
hngen a atrna, a sta atrnat
gro mare
hell luminos
sauber curat
krank bolnav
alle toi, toate
interessant interesant
aufmerksam a t e n t
fleiig silitor
rechts la dreapta
links la sting
oben sus
WORTSCHATZ 11
unten jos
vorn n fa
dort acolo
hier aici
rasch repede
wo? unde?
3. (DRITTES) L E H R S T C K
DER SPEISESAAL
der Speisesaal, Speisesle sala die Suppe, -n supa das Tischtuch, _^er faa de
de mese, sufrageria die Speise, -n mncarea, felul mas
der Tisch, -e masa de mncare das Messer, - cuitul
der Stuhl, -i^_e scaunul die Gabel, -n furculia das Salzfa, Salzfsser
der Dienst, -e serviciul die Stadt, -i^-e oraul solnia
der Teller, - farfuria die Bibliothek, -en biblioteca das Glas, -Luer paharul
der Lffel, - lingura das Schnitzel, - nielul
der Wasserkrug, -i^-e cana de das Gemse legumele, gar
ap nitura de legume
der Brotkorb, -LLe coul de das Essen mncarea
pine das Kind, -er copilul
der Appetit pofta de mncare das Kino, -s cinematogra
der Kuchen, - prjitura, cozo ful
nacul das Brot, -e pnea
der Apfel, _LL mrul das Wasser apa
der Park, -s parcul das Salz, -e sarea
hungrig flmnd
einige civa, cteva, unii, unele
manche civa, cteva, unii, unele
viele muli, multe
andere alii, altele
zusammen mpreun
sehr foarte
dann apoi, pe urm
da aici
aber dar, ns
ein wenig puin
12 WORTSCHATZ
mit cu
nach dup
hungrig sein a-i fi foame
4. (VIERTES) L E H R S T C K
DAS STUDENTENHEIM
der Freitag, -s, -e vinerea die Post pota das Heim, -(e)s, -e cmi
der Brief, -(e)s, -e scrisoarea die Mutter, J^. mama nul
der Freund, -(e)s, -e prietenul die Zeitung, -en ziarul das Studentenheim, -(e)s, -e
der Schrank, -(e)s, .^.e dulapul die Zeitschrift, -en revista cminul studenesc
der Raum, -(e)s, ^ . e ncperea die Arbeit, -en munca, lucrul, das Zimmer, -s, - camera
der Schlafraum, -(e)s, -e dor lucrarea das Bett, -(e)s, -en patul
mitorul die Bedingung, -en condiia das Bild, -(e)s, -er tabloul
der Vorhang, -(e)s, e per die Arbeit, -en lucrarea, munca das Haus, -es, -LLer casa
deaua die Arbeitsbedingung, -en con das Radio, -s, -s aparatul
der Teppich, -(s), -e covorul diia de munc de radio
der Waschraum, -(e)s, -^e sp die Zeit, -en timpul das Klavier, -s, -e pianul
ltorul das Fest, -es, -e festivita
der Duschraum, -(e)s, ~^_e sala tea, serbarea
de duuri
der Klubraum, -(e)s, _^e clu
bul
der Leseraum, -(e)s, -^-e sala
de lectur
der Fernsehapparat, -(e)s, -e
televizorul
der Festsaal, -(e)s, -sle sala
de festiviti
der Vortrag, -(e)s, e con
ferina
der Film, -(e)s, -e filmai
zeigen a arta
wohnen a locui
fhren a conduce
hren a auzi, a asculta
schlafen a dormi
waschen a spla
duschen a face dus
schn frumos
alles totul
glcklich fericit
ausgezeichnet excelent
dann apoi, atunci, dup aceea
daneben alturi
nebenan alturi
noch nc, mai
so aa (de), att de
WORTSCHATZ 13
5. (FNFTES) LEHRSTCK
EIN AUSFLUG
der Ausflug, -(e)s, ~ e excursia die Gruppe, -n grupa das Meer, -(e)s, -e marea
der Tag, -(e)s, -e ziua die Uhr, -en ceasul, ora das Mdchen, -s, - fata
der Samstag, -s, -e smbta die Begeisterung (f.pl.) entu das Ausland, -es (f. pl.)
der Zug, -(e)s, e trenul ziasmul strintatea
der Sonntag, -s, -e duminica die Blume, -n floarea
der Autobus, -ses, -se auto die Frau, -en femeia
buzul die Verkuferin, -nen vnz-
der Neubau, -s, Neubauten toarea
construcia nou, cldirea die Lehrerin, -nen profesoara,
nou nvtoarea
der Strand, -(e)s plaja die Sonne, -n soarele
djr Kollege, -n, -n colegul die Freundin, -nen prietena
der Mann, -(e)s, -=J-er brbatul die Strae, -n strada
der Junge, -n, -n biatul die Minute, -n minutul
der Sand, -(e)s nisipul
der Mensch, -en, -en omul
der Urlaub, -(e)s, -e concediul
der Arbeiter, -s, - muncitorul
der Bauer, -n, -n ranul
der Schler, -s, - elevul
der Montag, -s, -e lunea
der Gast -(e)s, -^e musafirul,
oaspetele
6. (SECHSTES) L E H R S T C K
DIE BIBLIOTHEK 1
der Gruppenverantwortliche, -n, die Bibliothekarin, -nen biblio das Seminar, -s, -e semi-
-n responsabilul grupei tecara narul
der Leser, -s, - cititorul ' die Universitt, -en universi
der Bestellzettel, -s, - fia de tatea
comand die Universittsbibliothek, -en
der Name(n), Namens, Namen biblioteca universitii
numele die Buchnummer, -n cota cr-
der Verfasser, -s, - autorul ii
der Titel, -s, - titlul die Chronik [kro:nik], -en
der Hunger, -s (f. pi.) foamea cronica
der Katalog, -s, -e catalogul die Ruhe (f. pi.) linitea
1
n vocabularul acestei lecii figureaz la infinitiv, imperfect pers. I i participiul
perfect toate verbele din leciile 16.
WORTSCHATZ 15
immer totdeauna
ruhig linitit
schnell repede
leise ncet (despre voce)
klein mic
drauen afar
spt trziu
lange mult timp
sondern ci
denn cci
oder sau, ori
fr pentru
wann? cnd?
wohin? unde? ncotro?
woher? de unde?
spt werden a se face trziu
bitte v rog, te rog, poftim, poftii
danke mulumesc
Hunger haben a-i fi foame
7. (SIEBENTES) LEHRSTCK
EIN BESUCH
der Besuch, -(e)s, -e vizita die Familie, -n familia das Hndchen, -s, - ce
der Dreher, -s, - strungarul die Fabrik, -en fabrica luul
der Platz, -es, .u e 1) p i a a ; die berraschung, -en surpriza das Wohnzimmer, -s, - ca
2) locul mera de zi, de locuit
die Tochter, -n. fiica
der Mantel, -s, -M. paltonul das Jahr, -(e)s, -e anul
die Schokolade, *n ciocolata das Schlafzimmer, -s, - dor
der Haken, -s, - cuierul die Blumenvase, -n vaza
der Blumenstrau, -es, e mitorul
de flori das Haus, -es, -^.er casa
buchetul de flori
der Vater, -s, -tt. tatl die Wohnung, -en locuina das Grtchen, -s, - grdi
der Schreibtisch, -es, -e masa die Kche, -n buctria nia
de scris, biroul die Reproduktion, -en repro das Badezimmer, -s, - ca
der Apparat, -(e)s, -e aparatul ducerea, copia mera de baie, baia
13 WORTSCHATZ
8. (ACHTES) L E H R S T C K
DER GEBURTSTAG
der Geburtstag, -(e)s, -e ziua die Rose, -n trandafirul das Auge, -s, -n ochiul
de natere die Ballade, -n balada das Lcheln, -s (f. pi.) zm-
der Nachttisch, -es, -e noptiera die Hand, jj-e mna betul
der Strau, -es, -^.e buchetul die Schwester, -n sora das Geschenk, -(e) s, -e ca
doul, darul
WORTSCHATZ 17
der Bruder, -s, -^- fratele die Nacht, -i=-e noaptea das Geburtstagsgeschenk,
der Wein, -(e)s, -e vinul die Wiederholung, -en repeti -(e)s, -e cadoul de ziua
der Nachmittag, -(e)s, -e ia, recapitularea de natere
dup-amiaza, dup-masa das Prosawerk, -(e)s, -e
opera n proz, proza
das Frhstck, -(e)s, -e
micul dejun
das Pckchen, -s, - pache
elul
das Glck, -(e)s (f. pl.)
norocul, fericirea
das Obst, -es fructele
erwachen (erwachte erwacht) a se trezi. e ^ (hielt gehalten) a ine
a se detepta
stimmen (stimmte gestimmt) a se potrivi,
a fi exact
lcheln (lchelte gelchelt) a zmbi, a
surde
wnschen (wnschte gewnscht) a ura,
a dori
schenken (schenkte geschenkt) a drui,
a face cadou
gratulieren (gratulierte gratuliert) a fe
licita
tanzen (tanzte getanzt) a dansa
rumnisch romnesc
wunderschn minunat
froh bucuros, vesel
laut tare, cu voce tare
angenehm plcut
frh devreme
genau exact, precis
doch doar
gleich imediat, ndat
viel Glck wnschen a ura mult fericire
zu Besuch kommen a veni n vizit
9. (NEUNTES) LEHRSTCK
EIN BRIEF
der November, -s, - noiembrie die Mensa, Mensen cantina das Studentenstdtchen, - s , -
der Monat, -(e)s, -e luna die Schneiderei, -en croitoria orelul studenesc
der Vormittag, -(e)s, -e nainte die Ausstellung, -en expoziia das Zweibettzimmer, -s, -
de masa, dimineaa die Oper, -n opera camera cu dou paturi
der Abend, -s, -e seara die Sitzung, -en edina das Hochhaus, -es, -^er
der Dienstag, -(e)s, -e marea die Strae, -n strada blocul
der Mittwoch, -s, -e miercurea die Nacht, -ii_e noaptea das Postamt, -(e)s, _LLer
der Donnerstag, -(e)s, -e joia die Tante, -n mtua oficiul potal
das Stadion, -s, Stadien
stadionul
21S82
18 WORTSCHATZ
10. (ZEHNTES) L E H R S T C K
BUKAREST
der Staatsrat, -es consiliul de die Partei Partidul Rumnien, -s Romnia
stat die Regierung, -en guvernul das Vaterland, -(e)s patria
der Sitz, -es, -e sediul, ree die Wirtschaft (f. pl.) eco das Auto, -s, -s automo-
dina nomia . bilul
der Mittelpunkt, -(e)s, -e cen die Hauptstadt, -_e capitala das Fahrrad, -(e)s, er
trul die Straenbahn, -en tram bicicleta
der Neffe, -n, -n nepotul vaiul das Motorrad, -(e)s, j-uer
der Bahnhof, -(e)s, ^ . e gara die Broschre, -n broura motocicleta
der Fernsehsender, -s, - staia die Haltestelle, -n staia das Werk, -(e)s, -e 1) uzina;
de emisie a televiziunii die Verkehrsampel, -n sema 2) opera
der Boulevard, -s, -s bule forul (stopul") das Wohnhaus, -es, __er
vardul die Universitt, -en universi casa de locuit
der See, -s, -n lacul tatea das Museum, -s, Museen
der Wohnblock, -s, -s blocul die Schule, -n coala muzeul
der Palast, -es, _iLe palatul die Konferenz, -en conferina
die Vorstellung, -en specta das Schaufenster, -s, - vi
der Werkttige, -n, -n omul
colul trina
muncii
der Verkehr, -s (f. pl.) cir die Theatervorstellung, -en das Kaufhaus, -es, ^ e r
culaia spectacolul de teatru magazinul (universal)
der Vetter, -s, -n vrul das Stockwerk, -(e)s, -e
der Kongre, Kongresses, Kon etaj ui
gresse congresul das Zentrum, -s, Zentren
der Schauplatz, -es, -^-e locul, centrul
scena das Licht, -(e)s lumina
der Fu, -es, -^.e piciorul das Gebude, -s, - cldirea
WORTSCHATZ 19
grn verde
zu Fu pe jos
11. (ELFTES) L E H R S T C K
12. (ZWLFTES) L E H R S T C K
teuer s c u m p
eng strimt
voll p l i n
weit l a r g
frher m a i d e m u l t , m a i n a i n t e
sonst altfel
zu p r e a
vorher m a i n t i
13. ( D R E I Z E H N T E S ) LEHRSTCK
zurck napoi
also deci, prin urmare
eine Karte lsen a cumpra (a scoate) un bilet
Schi laufen a schia
14. ( V I E R Z E H N T E S ) LEHRSTCK
1
ncepnd cu aceast lecie, verbele care formeaz perfectul cu verbul auxiliar sein
p o a r t dup participiul perfect indicaia (s).
WORTSCHATZ 23
warm cald
kalt rece
dunkel ntunecat, nchis (la culoare)
leicht uor
schwer greu
je cte
null zero
schlielich n sfrit, n cele din urm
sich den Kopf zerbrechen a-i bate capul
16. ( S E C H Z E H N T E S ) LEHRSTCK
EIN MISSVERSTNDNIS
der Auslnder, -s, - strinul die Reise, -n cltoria das Miverstndnisses,-se
die Mittagszeit timpul prnzu- nenelegerea
lui, amiaza das Wetter, -s vremea
die Sprache, -n limba das Huhn, -(e)s, -i^er gina
die Muttersprache limba ma
tern
noch nc
wieder iari, din nou
warum? de ce? pentru ce? din ce cauz?
mit Mh und Not cu chiu si vai
nhennhtegenht a coase
liebenliebtegeliebt a iubi
sich interessiereninteressierte michsich interes
siert a se interesa, a avea interes pentru...
bestehen bestand bestanden ( + Akk.)
a reui (la un examen)
bestehen bestand bestanden (aus -fDat.)
a se compune din, a consta din
wissenschaftlich tiinific
glcklich fericit
kraus cre
reizend fermector, adorabil
zrtlich tandru
hlzern din lemn
vierfig patruped, cu patru picioare
wichtig important
arm srac
sozial social
fremd strin
gleichzeitig concomitent, n acelai timp
stundenlang timp de ore ntregi
monatelang luni de-a rndul
damals atunci, pe vremea aceea
am Leben bleiben a rmne n via
der Gelehrte, -n, -n nvatul, die Wissenschaft, -en tiina das Archiv, -s, -e arhiva
savantul die Schrift, -en scrierea, lucra das Tfelchen, -s, - tblia
der Tempel, -s, templul rea, tratatul das Tontfelchen, -s, - t
der Ton, -s argila die Spur, -en urma blia de argil
der Kreis, -es, -e cercul die Karte, -n harta das Wrterbuch, -(e)s, -iuer
der Rmer, -s, - romanul die Tagundnachtgleiche, -n dicionarul
(locuitor al Romei) echinociul
das Lesebuch, -(e)s, -i^er
der Babylonier, -s, - babilo die Jahreszeit, -en anotimpul
nianul die Sommersonnenwende, -n cartea de citire
der Frhling, -s, -e primvara solstiiul de var das Werk, -(e)s, -e opera,
der Sommer, -s, - vara die Woche, -n sptmna lucrarea
der Herbst, -es, -e toamna das Frhjahr, -s, -e pri
der Winter, -s, - iarna mvara
der Planet, -en, -en planeta das Jahrtausend, -s, -e mi
der Mond, -es, -e Luna (astru) leniul
der Kalender, -s, - calendarul das Lehrbuch, -(e)s, -^- er
manualul
28 WORTSCHATZ
Diviziunile zilei
Anotimpurile
der Morgen, -s, - dimineaa
das Frhjahr, -s, -e der Vormittag, -s, -e nainte de masa
der Frhling, -s, -e primvara
der Mittag, -s, -e amiaza, prnzul
der Sommer, -s, - vara der Nachmittag, -s, -e dup-amiaza
der Herbst, -es, -e toamna der Abend, -s, -e seara
der Winter, -s, - iarna die Nacht, ~^-e noaptea
WORTSCHATZ 29
20. (ZWANZIGSTES) L E H R S T C K
sich verloben verlobte mich sich ver- fallen fiel gefallen (s) a cdea
lobt a se logodi beziehen bezog bezogen a raporta,
kssen kte gekt a sruta a referi
rauchen rauchte geraucht a fuma
jemand cineva
beide amndoi, ambii
lustig vesel
bescheiden modest
nett drgu
begeistert entuziasmat
wirklich ntr-adevr
dennoch totui, cu toate acestea
eine Freude bereiten a face o bucurie
22. (ZWEIUNDZWANZIGSTES) L E H R S T C K
EIN TELEFONGESPRCH
der Hrer, -s, - receptorul die Telefonnummer, -n num das Telefonbuch,-(e)s,^^ er
der Vorverkauf, -s (f. pl.) rul de telefon cartea de telefon
vnzarea anticipat die Frauenstimme, -n vocea das Gesprch, -(e)s, -e con
der Hauptfilm, -s, -e filmul de femeie vorbirea
principal das Telefongesprch, -(e)s,
die Kinokasse, -n casa cine -e convorbirea telefonic
matografului das Gedrnge, -s nghe
die Strung -en deranjul suiala
WORTSCHATZ 31
DER FLOH
Nach Kurt Tucholsky
der Floh, -(e)s, e puricele die Beamtin, -nen funcionara das Handwerk, -(e)s, -e me
dsr Kummer, -s suprarea, die Gewohnheit, -en obiceiul seria, meteugul
necazul die Welt, -en lumea
der Witzbold, -(e)s, -e ugu die Lehre, -n nvtura
bul die Gegenwart (f. pi.) pre
der Rechtsanwalt, -(e)s, -^e zentul
avocatul die Angestellte, -n, -n angajata
(funcionara)
die Postangestellte, -n angajata
(funcionara) la pot
neugierig curios
lebendig viu
herzlich cordial
anliegend alturat
dauernd mereu, ncontinuu
eine Lehre erteilen a da o lecie
Kummer bereiten a face (pricinui) suprri, necazuri
das Handwerk legen a ncurca socotelile
24. (VIERUNDZWANZIGSTES) L E H R S T C K
der Arzt, -es, -^-e medicul die Krankheit, -en boala das Krankenzimmer, -s, -
der Kranke, -n, -n (ein Kran die Krankenschwester, -n sora salonul de bolnavi
ker, eines Kranken, Kranke) medical das Herz, -ens, -en inima
bolnavul die Leber, -n ficatul das Herzleiden, -s, - boala
der Schwerkranke, -n, -n (ein die Leberkrankheit, -en boala de inim
Schwerkranker, eines de ficat das Nierenleiden, -s, - boala
Schwerkranken, Schwerkran die Erkltung, -en rceala de rinichi
ke) persoana grav bolnav die Arznei, -en medicamentul das Magengeschwr, -s, -e
der Magen, -s, - stomacul die Lunge -n plmnul ulcerul gastric
WORTSCHATZ 33
der Lungenkranke, -n, -n (ein die Belohnung, -en rsplata das Feuer, -s focul
Lungenkranker, eines Lun das Pulver, -s, - pulberea
genkranken, Lungenkranke) die Kopfschmerzen (f. sg.) du das Tor, -(e)s, -e poarta
bolnavul de plmni rerile de cap das Kopfweh, -s (f. pl.) du
der Husten, -s (f. pl.) tusea die Halsschmerzen (f. sg.) du rerea de cap
der Schnupfen, -s guturaiul rerile de gt das Halsweh, -s (f. pl.) du
der Zahn, -(e)s, ^_e dintele die Ohrenschmerzen (f. sg.) rerea de gt
der Gesunde, -n, -n (ein Ge durerile de urechi das Ohr, -(e)s, -en urechea
sunder, eines Gesunden, Ge das Bein, -(e)s, -e piciorul
sunde) omul sntos (de la old la glezn)
der Gulden, -s, - fiorinul, gal das Spital, -s, Mer spitalul
benul
der Fall, -(e)s, ^ e cazul
der Bekannte, -n, -n (ein Be
kannter, eines Bekannten,
Bekannte) cunoscutul, cu
notina
der Reisende, -n, -n (ein Rei
sender, eines Reisenden, Rei
sende) cltorul
der Satz, -es, . n e propoziia
3f882
34 WORTSCHATZ
berzeugt convins
fehlerlos fr greeal
forschend cercettor, scruttor
darum de aceea, din aceast cauz
deshalb de aceea, din aceast cauz
deswegen de aceea, din aceast cauz
warum? de ce? din ce cauz?
weshalb? de ce? din ce cauz?
weswegen? de ce? din ce cauz?
hie und da ici-colo
der Turm, -(e)s, -^.e turnul die Lieblingsschwester, -n sora das Spiel, -(e)s, -e jocul
der Reim, -(e)s, -e rima preferat das Wunderkind, -(e)s, -er
der Inhalt, -(e)s, -e coninutul die Fee, -n zna copilul minune
der Aufsatz, -es, ^i-e compu die Kiste, -n lada
nerea die Hilfe ajutorul
die Schulmappe, -n geanta,
ghiozdanul
die Aufmerksamkeit atenia
die Geige, -n vioara
die Komposition, -en compo
ziia (muzical)
WORTSCHATZ 37
der Beamte, -n, -n (ein Be die Flugkarte, -n biletul de das Flugzeug, -(e)s, -e
amter, eines Beamten, Be avion avionul
amte) funcionarul die Luft, -LLe aerul das Reisebro, -s, -s biroul
der Verwandte, -n, -n (ein die Steigung, -en ridicarea, de voiaj
Verwandter, eines Verwand nlarea das Flugwetter, -s (f. pi.)
ten, Verwandte) ruda die Reisegeschwindigkeit, -en vremea de zbor
der Flug,-(e)s, _v-e zborul viteza (de cltorie) das Zeichen, -s, - semnul
der Fluggast, -es, -i^e cltorul die Wolke, -n norul das Rollfeld, -(e)s, -er pista,
(cu avionul), pasagerul die fahrbare Treppe scara (mo terenul de aterizare
der Flugplatz, -es, .--_ e aero bil) de avion das Wolkenmeer, -s, -e ma
dromul die Landung, -en aterizarea rea de nori
der Mechaniker, -s, - meca
nicul
der Abflug, -(e)s (f. pi.) de
colarea
der Druck, -(e)s, -e presiunea
der Hhenmesser, -s, - alti-
metrul
der Regen, -s, - ploaia
der Zwischenlandungsplatz, -es,
_t---e locul de escal
der Kausalsatz, -es, --e pro
poziia cauzal
E S E L - GENOSSENSCHAFT
Nach Schuster Dutz
der Schulfreund, -(e)s, -e prie die Genossenschaft, -en coope das Versprechen, -s promi
tenul de coal rativa siunea
der Esel, -s, - mgarul die Lust plcerea, cheful das Geschft, -(e)s, -e pr
der Hauptplatz, -es, e piaa die Eingangstr, -en ua de la vlia
principal (din centru) intrare das Gericht, -(e)s, -e jude
der Sessel, -s, - fotoliul die Genugtuung, -en satisfac ctoria
der Proze, Prozesses, Prozesse ia das Ergebnis, -ses, -se re
procesul die Beleidigung, -en jignirea, zultatul
ofensa
die Firma, Firmen firma
die Absicht, -en intenia
die Vorladung, -en citaia
die Sache, -n chestiunea, afa
cerea
die Niederlage, -n nfrngerea
die Angelegenheit, -en aface
rea, chestiunea
die Lieferungsgenossenschaft,
-en cooperativa de desfacere
DAS GOLDFISCHLEIN
Nach Friedrich Wolf
der Weise, -n, -n (ein Weiser, die Kste, -n coasta das Goldfischlein, -s, - pe
einfltk Weisen, Weise) ne die Jacht, -en iahtul tiorul de aur
leptul die Seele, -n sufletul das Glckchen, -s, - clo
der Besitzer, -s, - proprietarul, die Zerstreuung, -en distracia poelul
posesorul die Sensation, -en senzaia das Glck, -(e)s (f. pl.)
der Preis, -es, -e preul die Macht, -^~e fora, puterea fericirea
der Glaube(n), -ns credina die Frau, -en soia das Abendessen, -s, - cina,
der Giebel, -s, - frontonul die Katze, -n pisica masa de sear
der Seidenkimono, -s, -s chi- das Gerusch, -es, -e zgo
monoul de mtase motul
der Geheimpolizist, -en, -en das Gefngnis, -ses, -se
agentul secret nchisoarea
der Hafen, -s, -u- portul das Futter, -s (f. pl.) nu
der Fischer, -s, - pescarul treul
der Reiche, -n, -n (ein Reicher,
eines Reichen, Reiche) boga
tul, bogtaul
der Arme, -n, -n (ein Armer,
eines Armen, Arme) sracul
40 WORTSCHATZ
bauen baute gebaut a construi, a cldi m i t fahren fuhr mit mitgefahren (s)
e i n richten richtete ein eingerichtet a pleca mpreun cu
a aranja, a amenaja betreten betrat betreten a intra n,
verordnen verordnete verordnet a a pi n
prescrie fressen fra gefressen a mnca (despre
k e n n e n lernen lernte kennenkennen animale)
gelernt a face cunotin (cu) a u f fressen fra auf aufgefressen
a mnca n ntregime (despre animale)
werfen warf geworfen a arunca
31. ( E I N U N D D R E I S S I G S T E S ) LEHRSTCK
der Krieg, -(e)s, -e rzboiul die Tagelhnerin, -nen mun- das Bild, -(e)s, -er foto
der Graf, -en, -en contele citoarea cu ziua grafia
der Tod, -es moartea die Htte, -n coliba das Besondere, -n (f. pl.)
der Zweck, -(e)s, -e rostul, die Apfelsine, -n portocala lucrul deosebit
sensul, scopul die Wollsocke, -n oseta de das Bataillon, -s, -e
der Umschlag, -(e)s, -:~-.e plicul ln (batal'jo:n) batalionul
der Baum, -(e)s, -;e copacul, die Freiheit, -en libertatea
pomul die Befrderung, -en trans
portul, expedierea
die Schulter, -n umrul
sich wehren wehrte mich sich gewehrt erschlagen - erschlug erschlagen a omor
a se apra a ucide
m i t teilen teilte mit mitgeteilt a co h e r kommen kam her hergekom
munica, a face cunoscut men (s) a veni (ncoace)
z u r c k weisen wies zurck zurck
gewiesen a refuza, a respinge
a n nehmen nahm an angenommen
a primi, a accepta
wachsen - wuchs gewachsen (s) a crete
*
WORTSCHATZ 4i
golden de aur
tot mort
unntig inutil, de prisos
aufgeregt agitat, iritat, enervat, nervos
gleich egal, acelai
brigens de altfel
in den Krieg ziehen a merge la rzboi
zu Hilfe kommen a veni n ajutor
den Tod finden a-i gsi moartea
(k) einen Zweck haben a (nu) avea rost
in Brand stecken a incendia
der Bub, -en, -en biatul die Leiste, -n drugul das Loch, -(e)s, .^er gaura
der Bahnbeamte, -n, -n (ein die Bewegung, -en micarea das Wesen, -s, - fptura,
Bahnbeamter, eines Bahn die Mauer, -n zidul fiina
beamten, Bahnbeamte) im die llampe, -n lampa cu ulei das Ungeheuer, -s, - mon
piegatul de la cile ferate die Viertelstunde, -n sfertul de strul
der Geldbeutel, -s, - punga cu or das Rad, -(e)s, _ner r o a t a
bani die Pfeife, -n pipa das Einsteigen, -s (f. pl.)
der Weg, -(e)s, -e drumul die Kanzlei, -en cancelaria urcarea
das Doppelte, -n dublul
das l, -(e)s, -e uleiul
33. ( D R E I U N D D R E I S S I G S T E S ) LEHRSTCK
ERNST THLMANN
der Arbeiterfhrer, -s, - con die Hafenstadt, e oraul-port das Gericht, -(e)s, -e jude
ductorul muncitorimii die Jugendperiode, -n perioada cata
der Lebensunterhalt, -s (f.pl.) de tineree das Urteil, -s, -e sentina
subzistena, existena die Ttigkeit, -en activitatea
der Erwachsene, -n, -n (ein die Gewerkschaft, -en sindi
Erwachsener, eines Erwach catul
senen, Erwachsene) adultul die Verbindung, -en legtura
der Weltkrieg, -(e)s, -e rz die Kampfschrift, -en mani
boiul mondial festul
der Vorsitzende, -n, -n (ein die Ursache, -n cauza, motivul
Vorsitzender, eines Vorsit die Anklage, -n acuzarea
zenden, Vorsitzende) pre die Massenorganisation, -en or
edintele ganizaia de mas
der Organisator, -s, -en orga
nizatorul
der Kriegshetzer, -s, - a-
torul la rzboi
der Soldat, -en, -en soldatul
der Nazismus, - (f. pl.) nazis
mul
der Terror, -s (f. pl.) teroarea
der Mut, -(e)s (f. pl.) curajul
der Befehl, -(e)s, -e porunca,
ordinul
der Wille(n), Willens voina
34. ( V I E R U N D D R E I S S I G S T E S ) LEHRSTCK
FREUNDSCHAFTSDIENSTE
Nach Bertelt Brecht
der Freundschaftsdienst, -es, -e die Freundschaft, -en prietenia das Kamel, -s, -e cmila
serviciul prietenesc die Hlfte, -n jumtatea das Testament,-(e)s, -e tes
der Araber, -s, - arabul die Entscheidung, -en hotr- tamentul
der lteste, -n, -n cel mai rea, decizia das Drittel, -s, - treimea
n vrst, cel mai mare die Verfgung, -en dispoziia das Neuntel, -s, - noimea
der Jngste, -n, -n cel mai die Teilung, -en mprirea (a noua parte)
tnr, cel mai mic das Erstaunen, -s (f. pl.)
der junge Mann tnrul mirarea, uimirea
(pi. die jungen Leute)
e
i n teilenteilte ein eingeteilt a mpri hinterlassen hinterlie hinterlassen
verfgen verfgte verfgt a dispune a lsa motenire
sich einigen einigte mich sich geeinigt bernehmen bernahm bernommen
a se mpca, a cdea de acord a prelua
b r i g bleiben - blieb brig brigge
blieben (s) a prisosi, a rmne
44 WORTSCHAT2
35. ( F N F U N D D R E I S S I G S T E S ) LEHRSTCK
DER BIENENKORB
der Bienenkorb, - (e)s, . n e die Biene, -n albina das Hauptstck, -(e)s,
stupul die Nhe (f. pi.) apropierea piesa principal
der Antifaschist, -en, -en anti die Besichtigung, -en vizitarea,
fascistul vizionarea
der Rundfunksender, -s, - pos die Laube, -n umbrarul, chio
tul de radio-emisiune cul
der Versuch, -(e)s, -e ncer die Lippe, -n buza
carea die Untersuchung, -en cerce
der Wchter, -s, - pzitorul, tarea, examinarea
paznicul die Laubentr, -en ua chio
der Chef, -s, -s eful cului
der Sprung, -(e)s, -i^-e sritura die Art, -en felul
der Nacken, -s, - ceafa die Ftterung nutreul
der Fleck, -(e)s, -e pata
der Zucker, -s (f. pi.) zahrul
funktionieren funktionierte funktio verbergen verbarg verborgen a ascunde
niert a funciona verlaufen verlief verlaufen (s)
senden sendete gesendet a emite (la a decurge
radio) berfallen berfiel berfallen a se
a u f tauchentauchte aufaufgetaucht (s) npusti (asupra), a ataca prin surprindere
a se ivi (sich) werfen warf geworfen a ' (se)
verstecken versteckte versteckt a as arunca
cunde pfeifen pfiff gepfiffen a fluiera
zerlegen zerlegte zerlegt a descompune a uiera
d u r c h whlen whlte durch durch ergreifen ergriff ergriffen a prinde
gewhlt a rscoli a apuca, a pune mna pe
zgern zgerte gezgert a ovi z u r c k springensprang zurckzurck
a n langen langte an angelangt (s) gesprungen (s) a sri napoi
a ajunge
zieren zierte geziert a mpodobi
betreuen betreute betreut a ngriji
belohnen belohnte belohnt a rsplti
w e g gehen ging weg weggegangen (s) a pleca
brennend arztor
unerwnscht nedorit
WORTSCHATZ 45
geheim secret
erfolglos fr succes
berrascht surprins
rckwrts napoi
zgernd ezitnd, ovind
dick gros, gras
ergebnislos fr rezultat
liebevoll plin de dragoste
nachher dup aceea
zuvor mai nainte
reichlich din belug, din abunden
auerhalb ( + Gen.) n afara
auerdem n afar de aceasta
bisher pn acum, pn atunci
bevor nainte de
seitdem de cnd
whrend n timp ce
wenn, als cnd
nachdem dup ce
die Macht ergreifen a pune mna pe putere
in Ruhe lassen a lsa n pace
einen Sprung machen a face o sritur
das (ein) Lachen unterdrcken a se reine s nu rd
der Brgermeister, -s, - pri die Sitte, -n moravul, obiceiul das Gericht, -(e)s, -e felul
marul die Unruhe agitaia, nelinitea de mncare
der Fremde, -n, -n (ein Frem die Peitsche, -n biciul das Wunder, -s, - minunea
der, eines Fremden, Fremde) die Gesellschaft societatea das Kunststck, -(e)s, -e
strinul acrobaia
der Lrm, -(e)s (f. pi.) gl
gia, zgomotul
der Wagen, -s, - trsura
der Versuch, -(e)s, -e ncer
carea
klatschen klatschte geklatscht a brfi ziehen zog gezogen (s) a se muta
mieten mietete gemietet a nchiria a n sehen sah an angesehen (als) a
teilen teilte geteilt a mpri, a se lua drept, a considera
face prta scheinen schien geschienen a prea
verursachen verursachte verursacht f o r t z i e h e n zog fort fortgezogen (s)
a cauza, a pricinui, a provoca a pleca din..., a se muta din...
drcken drckte gedrckt a apsa n a c h laufen lief nach nachgelaufen
erklren erklrte erklrt a explica (s) a fugi dup
sich a u s zeichnen zeichnete mich aus schlagen schlug geschlagen a bate,
sich ausgezeichnet a se distinge, a se a lovi
remarca
46 WORTSCHATZ
37. ( S I E B E N U N D D R E I S S I G S T E S ) LEHRSTCK
der Schachspieler, -s, - juc die Fortsetzung, -en conti das Ansehen, -s (f. pl.)
torul de ah nuarea prestigiul, vaza, renu-
der Vorfall, -(e)s, -i^e ntm- die Halsbinde, -n cravata mele
plarea die Vergngung, -en distracia, das Podium, -s, Podien
der Rat, -(e)s, Ratschlge, amuzamentul estrada
sfatul die Brille, -n ochelarii
der Handschuh, -(e)s, -e m die Percke, -n peruca
nua die Pfeife, -n pipa
der Schreck, -(e)s spaima
der Affe, -n, -n maimua
EIN THEATERSKANDAL
Nach Willi Bredel
ungerecht nedrept
traurig trist
eigen propriu
ernst serios
entrstet indignat, revoltat
unsicher nesigur
unbeschreiblich de nedescris
obwohl dei, cu toate c
zwar ce-i drept, de fapt
an jemandem schlecht handeln a se purta ru cu cineva
sich aus dem Staube machen a o terge, a o tuli
etwas gut machen a repara o greeal
sich die Hand geben a-i da mna
39. (NEUNUNDDREISSIGSTES) L E H R S T C K
DER BEWEIS
der Beweis, -es, -e dovada die Neugierde curiozitatea das Etui, -s, -s tocul, cutia
der Weltruf, -(e)s (f. pl.) re- die Formel, -n formula das Labor, -s, -s laboratorul
numele mondial die Dame, -n doamna das Gutachten, -s avizul,
der Juwelier, -s, -e bijutierul die Perle, -n perla, mrgeaua expertiza
-der Schrei, -s, -e iptul die Echtheit (f. pl.) puritatea
die Braue, -n sprinceana
die Salzsure acidul clorhidric
die Ohnmacht, -en leinul
WORTSCHATZ 49
t i 882
50 WORTSCHATZ
DIE PARTEI
der Wegweiser, -s, - cluza, die Errichtung, -en nteme das Bestehen, -s (f. pl.)
ndrumtorul ierea, construirea existena
der Typ, -s, -en tipul die Gesellschaftsordnung, -en das Ringen, -s (f. pl.) lupta
der Eisenbahner, -s, - munci ornduirea social das Statut, -(e)s, -en sta
torul feroviar die Fahne, -n steagul tutul
der Erdlarbeiter, -s,- munci die Entrechtung lipsirea de das Lebensinteresse, -s, -n
torul din industria petrolier drepturi interesul vital
der Auftakt, -(e)s preludiul die Ausbeutung exploatarea das Prinzip, -s, -ien prin
der Aufstand,-(e)s,-i^-e rscoala die Kraft, M-e fora cipiul
der Aufbau, -s (f. pl.) con die Kampftradition, -en tra das Endziel, -(e)s, -e scopul
strucia, construirea diia de lupt (elul) final
der Parteitag, -(e)s, -e Con die Arbeiterpartei, -en par
gresul Partidului tidul muncitoresc
der Vortrupp, -s, -s avangarda die Erfahrung, -en experiena
der Intellektuelle, -n, -n (ein die Anwendung, -en aplicarea -
Intellektueller, eines Intel die Benennung, -en denumirea
lektuellen, Intellektuelle) in die Etappe, -n etapa
telectualul die Organisationsform, -en forma de organizare
der Unterschied, -(e)s,-e deose die Bestrebung, -en nzuina, strduina
birea die Anleitung, -en ndrumarea, conducerea
der Geist, -es, -er spiritul die Bauernschaft rnimea
die Kategorie, -n categoria
die Besonderheit, -en specificul, caracterul specific
die Grundlage, -n baza
die Beziehung, -en relaia
die Zusammenarbeit colaborarea
die Festigung ntrirea
die Einheit, -en unitatea
die Geschlossenheit coeziunea
der Weltraum, -(e)s cosmosul die Schwerkraft (f. pl.) gra das Gesetz, -es, -e legea
der Weltraumflug, -(e)s, -Lie vitaia das Raumschiff, -(e)s, -e
zborul cosmic die Erde (f. pi.) pmntul nava cosmic
der Kosmonaut, -en, -en cos die ra, ren era das Weltall, -s universul
monautul die Kosmonautin, -nen cos das Ziel, -(e)s, -e scopul,
der Bord, -(e)s -e bordul monauta elul
der Heldenmut, -(e)s eroismul die Erforschung, -en explo das Forschungsprogramm,
der Start, -(e)s, -e startul, lan rarea -(e)s, -e programul de
sarea, decolarea die Eroberung, -en cucerirea cercetri
der Erfolg, -(e)s, -e succesul die Rckkehr rentoarcerea
der Kosmos, - cosmosul die Mondumkreisung, -en n
der Gruppenflug, -(e)s, -LI e conjurul Lunii, zborul n
zborul n grup jurul Lunii
der Satellitenflug, -(e)s, _^e die Aufenthaltszeit (f. pl.) du
zborul de satelii rata
der Forschungsflug, -(e)s,j^ e die Planung, -en planul, pla
zborul explorator nificarea
der Raumflug,-(e)s,-^.e zborul die Errichtung (f. pl.) insta
cosmic larea
der Zukunftsplan, - (e)s, ^ e die Erfllung, -en ndeplinirea
planul de viitor die Verwirklichung, -en rea
lizarea
sich v o r stellenstellte mir vorsich vor gelingen gelang gelungen (s) a reui
gestellt a-i imagina, a-i nchipui
besiegen besiegte besiegt a nvinge
umkreisen umkreiste umkreist a n
conjura
z u r c k legenlegte zurck zurckge
legt a parcurge
e i n leiten leitete ein eingeleitet
a introduce, a deschide
52 WORTSCHATZ
der Flcheninhalt, -(e)s, -e die Heimatkunde (f. pi.) geo das Herzogtum, -s, -ier
aria, suprafaa grafia patriei ducatul
der Einwohner, -s,-locuitorul die Fliege, -n musca das (der) Quadratkilometer,
der Witz, -es, -e gluma die Ohrfeige, -n palma -s, - kilometrul ptrat
der Kreuzer, -s,- criarul die Dummheit, -en prostia das Brummen, -s (f. pl.)
die Urteilsbegrndung, -en mo bzitul, mormitul
tivarea sentinei das Garn, -(e)s, -e firul
die Bldheit, -en tmpenia das Studium, -s, Studien
die Disputation, -en discuia, studiul
controversa das Pult, -(e)s, -e pupitrul
die Wahrheit, -en adevrul Bhmen (fr articol) Bo-
die Frechheit, -en obrznicia emia
ebenso de asemenea
gar nicht de loc
selbstverstndlich de la sine neles
wieso? cum aa?
aus dem Fenster werfen a arunca
pe fereastr
MEIN LEHRER
Nach Johannes R. Becher
der Standpunkt, -(e)s, -e punc die Wut (f. pi.) mlnia, furia das Ding, -(e)s, -e lucrul,
t u l de vedere die Bildung cultura obiectul
der Faulenzer, -s,-leneul, trn- die Handlung, -en aciunea. das Begrbnis, -ses, -se
davul fapta nmormntarea
der Gott, -es Dumnezeu die Stelle, -n locul das Grab, -(e)s, J^er mor-
der Nichtsnutz, -es, -e pierde- mntul
var, netrebnicul das Gewissen,-s,- contiina
der Eeind, -(e)s, -e dumanul das Urteil, -(e)s, -e judecata,
der Gedenkstein, -(e)s, -e piatra prerea
comemorativ, omagiul, mo das Verhalten, -s (f. pl.)
numentul purtarea, atitudinea
a u f regen regte auf aufgeregt a irita, geraten geriet geraten (s) a ajunge
a enerva beweisen bewies bewiesen a dovedi
verdanken verdankte verdankt a datora sich a b geben gab mich ab sich
hassen hate - gehat a ur abgegeben a se ocupa (de)
stecken steckte gesteckt a bga, a fi v o r schlagen schlug vor vorge
bgat, a (se) ascunde schlagen a propune
verdrieen verdro verdrossen a supra,
a necji
gleichen glich geglichen a semna
WORTSCHATZ 55
DAS OBDACH
Nach Anna Seghers
der Mieter, -s, - chiriaul die Verhaftung, -en arestarea das Obdach, -(e)s (f. pl.)
der Gefangene, -n, -n (ein Ge die Kenntnis, -se cunotina adpostul, azilul
fangener, eines Gefangenen, die Kusine, -n verioara das Vertrauen, -s (f. pl.)
Gefangene) prizonierul ncrederea
der Entschlu, Entschlusses, das Cafe, -s, -s cafeneaua
Entschlsse hotrrea das Gefangenenlazarett,
der Mann, -(e)s, jL_er soul -(e)s, -e infirmeria pri
der Bericht, -(e)s, -e relatarea, zonierilor
raportul das Schweigen, -s (f. pl.)
der Offizier, -s, -e ofierul tcerea
WEIMAR
Nach Theo Plana
der Spaziergang, -(e)s, ^-e plim die Heimatstadt oraul natal das Gartenhaus, -es, JL- er
barea die Erinnerungssttte, -n locul pavilionul (din grdin)
der Stadtkern, -(e)s, -e centrul comemorativ, locul istoric das Bebauen, -s (f. pl.)
oraului die Lektre, -n lectura cultivarea
der Marktplatz, -es, ^_e piaa, die Schnheit, -en frumuseea das Drama, -s, Dramen
trgul die Kirche, -n biserica drama
der Maler, -s, - pictorul die Grabplatte, -n piatra (placa) das Stehpult, -(e)s, -e pu
der Renaissancemaler funerar pitrul
(rane'ss...) -s,- pictorul din die Epoche, -n epoca das Brett, -(e)s, -er scn-
epoca Renaterii die bersiedlung, -en mutarea dura
der Komponist, -en, -en com die Periode, -n perioada das Klappbett, -(e)s, -en
pozitorul die Gedenksttte, -n locul co patul pliant
der Wahlspruch, -(e)s, -u e de memorativ das Ereignis, -ses, -se eve
viza nimentul, ntmplarea
die Plastik, -en sculptura
der Humanist, -en, -en uma
die Gemme, -n gema das Altargemlde, -s,- pic
nistul
die Steinsammlung, -en co tura de pe altar
der Philosoph, -en, -en filo
zoful lecia de pietre (roci) das Verdienst, -es, -e me
der Publizist, -en, -en publi die Durchsicht cercetarea, exa ritul
cistul minarea, revizia das Holzbett, -(e)s, -en
der Geist, -es, -er spiritul die Aufgabe, -n sarcina patul din lemn
WORTSCHATZ
der Denker, -s,- cugettorul die Landesbibliothek, -en bi das Sterbezimmer, -s,- ca
der Naturwissenschaftler,-s,- blioteca de stat mera mortuar
naturalistul die Hochschule, -n institutul das Gert, -(e)s, -e instru
der Staatsmann, -(e)s, ~^er de nvmnt superior mentul, aparatul
omul de stat das Landeshauptarchiv,
der Altertumsforscher, - s, - die Sommerferien (f. sg.) va -(e)s, -e arhivele centrale
arheologul cana de var de stat
der Kunstsammler, -s,- colec
ionarul de obiecte de art
der Besitz, -es proprietatea
der Schatz, -es, -^e comoara,
tezaurul
der Nachla, Nachlasses, Nach
lasse motenirea
47. ( S I E B E N U N D V I E R Z I G S T E S ) LEHRSTCK
4 8 . (ACHTUNDVIERZIGSTES) LEHRSTCK
der Erdteil, -(e)s, -e conti- die Lehranstalt, -en instituia das Joch, -(e)s, -e jugul
nentul de nvmnt das Universittszentrum,-s,
der Hrer, -s,- auditorul die Studentenschaft studeni- -Zentren centrul uni-
mea versitar
die Frsorge (f. pi.) grija
die Landesgrenze, -n grania
rii
landwirtschaftlich agricol
juridisch juridic
naturwissenschaftlich de tiine naturale
leuchtend strlucitor, strlucit
knftig viitor
anfangs la nceput, iniial
jenseits ( + Gen.) dincolo de
dank (-(- Dat.) datorit, graie
SIEGESSULE
Von Oskar Pastior
der Ring, -(e)s, -e inelul die Siegessule, -n columna das Lcheln, -s (f. pl.)
der Zwischenraum -(e)s, - ^ e victoriei zimbetul
spaiul intermediar, inter die Landschaft, -en peisajul
valul die Borke, -n scoara
der Fries, -es, -e friza die Strke tria, fora
der Umfang, -(e)s, -_e vo die Au(e), -en cmpia
lumul, circumferina die Quelle, -n izvorul
der Stein, -(e)s, -e piatra
der Stern, -(e)s, -e steaua
der Stahl, -(e)s, ~ e oelul
der Pflug, -(e)s, -L-_e plugul
der Strom, -(e)s, jj_e fluviul
der Traum, -(e)s, -i^e visul
der Schatz, -es, -^.e comoara
der Baum, -(e)s, -ire copacul
a n setzen setzte an angesetzt a depune wachsen wuchs gewachsen (s) a crete
umspannen umspannte umspannt v o r a u s sehen sah voraus - vorausge
a cuprinde (cu mna), a nconjura sehen a prevedea
sich wandeln wandelte mich sich ge
wandelt a se transforma
nhren nhrte genhrt a hrni
vermehren vermehrte vermehrt a n
muli
v o r strmen - strmte vor vorgestrmt (s)
a nvli, a se avnta
glhen glhte geglht a nfierbnta
rauschen rauschte gerauscht a foni
s c h l a f e n gehen ging schlafen schlafen
gegangen (s) a merge la culcare
einverwandelt nglobat
reichlich mbelugat, abundent
wahr adevrat
golden din aur
schaffend muncind
bewut contient
immerwhrend necontenit
WORTSCHATZ 65
DIE INTERNATIONALE
der Verdammte, -n, -n (ein die Glut, -en jraticul, vpaia das Hungern, -s (/. pl.)
Verdammter, eines Verdamm die Pflicht, -en datoria nfometarea
ten, Verdammte) condam die Schmach (f. pi.) hula, das Heer, -(e)s, -e oastea
natul, osnditul; aici: orop ocara, ruinea das Gefecht, -(e)s, -e lupta,
situl btlia
der Kraterherd, -(e)s, -e gura das Menschenrecht, -(e)s,-e
craterului dreptul omului
der Durchbruch, -(e)s rzba- das Wesen, -s, - fiina
terea, ieirea, strpungerea das Elend, -(e)s (f. pl.)
der Bedrnger, -s,- asupritorul mizeria
der Haufe(n), Haufens, Hau
fen grmada, mulimea
der Kaiser, -s,- mpratul
der Gott, -es Dumnezeu
der Knecht, -(e)s, -e sluga
der Miggnger, -s, - leneul,
trndavul
der Geier, -s, - vulturul
der Fra, -es, -e nutreul,
mncarea (pentru animale)
5-U82
66 WORTSCHATZ
GEFUNDEN
Von Johann Wolfgang Goethe
der Wald, -(e)s, JJ-er pdurea die Wurzel, -n rdcina das Welken, -s (f. pi.) ve-
der Sinn -(e)s, -e intenia, tejitul, ofilitul
gndul
der Schatten, -s, - u m b r a
der Stern, -(e)s, -e steaua
der Ort, -(e)s, -e locul
welken welkte gewelkt (s) a se ofili, a u s graben grub aus ausgegraben
a se veteji a dezgropa
pflanzen pflanzte gepflanzt a planta finden fand gefunden a gsi
blhen blhte geblht a nflori brechen brach gebrochen a rupe
f o r t blhen blhte fort fortgeblht
a nflori mai departe
still linitit
fort n continuare
WORTSCHATZ 07
WANDERERS NACHTLIED
Von Johann Wolfga Goethe
ERLKNIG
Von Johann Woljgang Goethe
der Erl(en)knig, -s craiul ie- die Krone, -n coroana das Gewand, (e)s, -L-er
lelor die Weide, -n salcia vetmntul
der Wind, -(e)s, -e vntul die Gestalt, -en statura, figura das Blatt, -(e)s, ^er frunza
der Schweif, -(e)s, -e coada, die Gewalt, -en fora, puterea
trena die Mhe, -n t r u d a
der Nebelstreif (en), -(en)s,-en die Not, j-i e nevoia
dunga, dra de cea
der Strand, -(e)s, -e rmul
der Reigen, -s, - hora
fassen fate gefat a prinde, a apuca reiten ritt geritten (h i s) a clri
suseln suselte gesuselt a foni, w a r m halten hielt warm warmgehal
a fremta ten a ine la cldur
warten wartete gewartet a ngriji, bergen barg geborgen a ascunde
a trata versprechen versprach versprochen
e i n wiegen wiegte ein eingewiegt a promite
a adormi legnnd
reizen reizte gereizt a atrage, a aa
a n fassen fate an angefat a prinde,
a pune mna pe...
chzen chzte gechzt a geme
erreichen erreichte erreicht a ajunge la
bang cu team
drr uscat
fein frumos
dster ntunecat
geschwind repede
willig dispus, gata de, asculttor
willig sein a fi dispus, a vroi
ein Leid tun a face ru
es graust (mir) mi-e groaz, m trec fiori
68 WORTSCHATZ
der Hirt, -en, -en pstorul die Fremde (f. pi.) strin das Sonnenlicht, -(e)s
der Abschied, -(e)s, -e rmasul tatea, ara strin (f. pi.) lumina soarelui
bun, desprirea die Lerche, -n ciocrlia
der Jngling, -s, -e tnrul die Spur, -en urma
der Greis, -es, -e btrnul, mo die Nhe (f. pi.) apropierea
neagul die Wrde, -n demnitatea
der Stab, -(e)s, j ^ e bastonul, die Hhe, -n mreia, nli
toiagul mea
die Vertraulichkeit, -en inti
mitatea
die Frucht, _e fructu!
die Flur, -en cmpia
die Gabe, -n darul, cadoul
schwirren schwirrte geschwirrt
a uiera, a zbura uiernd
beseligen beseligte beseligt a ferici,
a face fericit
entfernen entfernte entfernt a nde
prta
reifen reifte gereift (s) a se coace
a u s teilen teilte aus ausgeteilt
a mpri
beschenken beschenkte beschenkt
a drui
sich nahen nahte mich sich genaht
a se apropia
d a r reichen reichte dar dargereicht
a oferi, a da
glcklich fericit
willkommen bine venit
Abschied nehmen a-si lua rmas bun
LORELEI
Von Heinrich Heine
der Gipfel, -s, - piscul die Jungfrau, -en fecioara das Mrchen, -s, - basmul
der Abendsonnenschein, -s die Welle, -n valul das Geschmeide, -s, - giu-
(f. pi.) lumina apusului de vaericalele, bijuteriile
soare das Schiff, -(e)s, -e cora
der Kamm, -(e)s, -^-e piep bia, vaporul
tenele das Felsenriff, -(e)s, -e irul
der Schiffer, -s, - corbierul, de stnci, reciful
luntraul das Singen, -s (f. pi.) cn-
der Kahn, -(e)s, i i e corabia, tatul
luntrea, barca das Ende, -s, -n sfritul
WORTSCHATZ 69
der Weber, -s, - estorul die Trne, -n lacrima das Leichentuch, -(e)s, . ^ e r
der Webstuhl, -(e)s, -i-e rz die Hungersnot, -i^e foametea giulgiul
boiul de esut die Winterklte (f. pl.) frigul das Schiffchen, -s, - su
der Zahn, -(e)s, -^_e dintele iernii veica
der Fluch, -(e)s, e blestemul die Schmach (f. pl.) njosirea, das Elend, -(e)s (f. pl.) mi
der Gott, -es zeul, Dumnezeu umilirea zeria, srcia
der Groschen, -s, - banul, le- die Schande (f. pl.) ruinea
caia (moneda) die Fulnis (f. pl.) putregaiul,
der Moder, -s (f. pl.) putre descompunerea
gaiul, mucegaiul
der Wurm, -(e)s, -i-uer vier
mele
fletschen fletschte gefletscht a scrni erschieen erscho erschossen a m
(din dini) puca
weben webte gewebt a ese gedeihen gedieh gediehen (s) a pros
hoffen hoffte gehofft a spera pera, a crete
harren harrte geharrt a atepta
ffen ffte gefft a maimuri
foppen foppte gefoppt a-i bate joc
de..., a pcli
narren narrte genarrt a rde de...,
a duce de nas
erweichen erweichte erweicht a mica,
a ndupleca
erpressen erprete erpret a stoarce
knicken knickte geknickt a frnge
erquicken erquickte - erquickt a nviora.
a ntri
krachen krachte gekracht a trozni
70 WORTSCHATZ
schlesisch silezian
dster ntunecat
dreifach ntreit
vergebens n zadar
frh devreme, de timpuriu
emsig cu rvn, harnic
die Zhne fletschen a scrni din dini
der Ochse, -n, -n boul die Entstehung, -en naterea das Weibrot, -(e)s, -e
der Zllner, -s, - vameul die Ruh(e) (f. pl.) linitea pinea alb
der Stein, -(e)s, -e piatra die Gte (f. pl.) buntatea das Augenma, -es (f. pl.)
der Zollverwalter, -s, - admi die Bosheit, -en rutatea msurarea (aprecierea)
nistratorul vmii die Kostbarkeit, -en lucrul de dup ochi
der Sieger, -s, - nvingtorul pre das Tal, -(e)s, _u.er valea
der Aufenthalt, -(e)s, -e po die Regung, -en emoia, por das Gras, -(e)s iarba
pasul nirea das Felsgestein, -(e)s, -e
der Weise, -n, -n (ein Wei die Fhre, -n pinul stncria
ser, eines Weisen, Weise) die Flickjoppe,-n jacheta peti das Gestein, -(e)s, -e roca,
neleptul cit stnca
der Schmuggler, -s, - contra die Falte, -n cuta, ridul das Harte, -n (f. pl.) lucrul
bandistul die Bitte, -n rugmintea tare
der Spruch, -(e)s, -^.e sentena, die Reisegabe, -a darul de c das Tageslicht, -(e)s
aforismul ltorie (f. pl.) lumina zilei
der Lehrer, -s, - 1) nvto die Weisheit, -en nelepciunea das Nachtmahl, -(e)s, -u-er
rul ; 2) crturarul cina
drngen drngte gedrngt a mboldi, z u nehmen nahm zu zugenommen
a ndemna a crete
grten grtete gegrtet a ncinge unterliegen unterlag unterlegen (s)
kauen kaute gekaut a mesteca a fi nvins
verzollen verzollte verzollt a vmui a n treiben trieb an angetrieben
lehren lehrte gelehrt a nva (pe a mna
cineva) verschwinden verschwand verschwun
h e r a u s kriegen kriegte heraus he den (s) a disprea
rausgekriegt a descoperi, a afla, a gsi a n halten hielt an angehalten a opri
rezultatul a u f schreiben schrieb auf aufgeschrie
besiegen besiegte besiegt a nvinge ben a nota n scris
murmeln murmelte gemurmelt a mur f o r t nehmen nahm fort fortgenom
mura, a mormi men a lua, a duce (cu sine)
verdienen verdiente verdient a merita a b schlagen schlug ab abgeschlagen
fluchen fluchte geflucht a njura a refuza
e i n hndigen hndigte ein eingehn biegen bog gebogen a coti
digt a nmna entreien entri entrissen a smulge
rhmen rhmte gerhmt a preamri, a b verlangen verlangte ab abverlangt
a luda, a slvi a cere (ceva)
prangenprangtegeprangt a strluci (fig.)
bedankenbedanktebedankt a mulumi
WORTSCHATZ 71
IM ANFANG WAR...
Von Johannes R. Becher
der Anfang, -(e)s, -^-e nceputul die Taste, -n clapa das Werden, -s (f. pl.) de
der Flug, -(e)s, -i^_e zborul venirea
der Laut, -(e)s, -e sunetul das Urwalddickicht, -(e)s,
der Spiegel, -s, oglinda -e desiul pdurii virgine
der Klang, -(e)s, das Zeichen, -s, - semnul
tonul i v e sunetul, das Farbenspiel, -(e)s, -e
der Bau, -(e)s, jocul culorilor
direa Bauten cl- das Schaffen, -s (f. pl.)
der Gru, -es, creaia
.e salutul
72 WORTSCHATZ
khn temerar
heilig sfnt
sichtbar vizibil
flchtig superficial
umschlungen mbriat
ungezhlt nenumrat
ineinander unul ntr-altul
der Bediente, -n, -n (ein Be- die Anstalt, -en pregtirea das Begrbnis, -ses, -se
dienter, eines Bedienten, die Trne, -n lacrima nmormntarea
Bediente) servitorul
der Trauerflor, -s crepul negru,
vlul de doliu
3.
der Glckwunsch, -(e)s, j-^e die Glckwunschkarte, -n seri- das Landgut, -(e)s, _Lier
felicitarea soarea de felicitare moia
der Gutsbesitzer, -s, - moierul die Bemerkung, -en observaia das Hirn, -(e)s, -e creierul
der Besitzer, -s, - proprietarul
sich bereichern bereicherte mich sich erwerben erwarb erworben
bereichert a se mbogi 1) a c u m p r a ; 2) a dobndi, a agonisi
z u r c k schicken schickte zurck
zurckgeschickt a trimite napoi
berhmt renumit
4.
der Offizier, -s, -e ofierul die Einquartierung, -en ncar-
der Frst, -en, -en prinul, tiruirea
principele die Geburt, -en naterea
a u f fordern forderte auf aufgefordert
a invita, a soma
sich weigern weigerte mich sich ge
weigert a refuza
v o r spielen spielte vor vorgespielt
a cnta (la un instrument) pentru cineva,
n faa cuiva
bestehen bestand bestanden (auf
+ Dat.) a insista asupra
beleidigt jignit
74 WORTSCHATZ
6.
der Herzog, -(e)s, -^ue ducele die Kaiserin, -nen mprteasa
die Ehre onoarea, cinstea
sich verbeugen verbeugte mich - sich e n t g e g e n kommen kam entgegen
verbeugt a se pleca, a se nclina entgegengekommen ( + Dat.) (s) a veni
rcken rckte gerckt a mica ctre, nspre
achten achtete geachtet a stima, treten trat getreten (s) a pi
a respecta
v o r b e i gehen ging vorbei vorbeigegangen (s) a trece pe lng
h i n d u r c h gehen ging hindurch hindurchgegangen (s) a trece prin(tre)
zur Seite treten (s) a se da la o parte
Ehre antun ( + Dat.) a da (a acorda) onoare (cuiva)
der Kritiker, -s, - criticul die Breite, -n limea, lrgi das Lcheln, (f. PI-)
der Weg -t,e)s, -e drumul mea zmbetul
der Narr, -en, -en prostul,
nebunul
a u s weichen wich aus a usge wichen
( -f- Dat.) (s) a evita, a se da la o parte
(din faa...)
g e g e n b e r stehen stand gegenber gegenbergestanden a sta n fa
berheblich ngmfat
schlecht gesinnt sein ( + Dat.) a avea sen
timente de dumnie (fa de cineva)
8.
der Wein, -(e)s, -e vinul die Gaststtte, -n restaurantul
der Nebentisch, -es, -e masa
alturat
der Schriftsteller, -s, - scriitorul
der Teich, -(e)s, -e eleteul, iazul
der Fisch, -es, -e petele
bestellen bestellte bestellt a comanda gieen go gegossen a turna
vermischen vermischte vermischt beweisen bewies bewiesen a dovedi
a amesteca trinken trank getrunken a bea
WORTSCHATZ 75
frisch proaspt
stumm m u t
dumm prost
daraufhin apoi, dup aceasta
sich lustig machen (ber -f- Akk.) a-i bate joc (de)
9.
der Beruf, -(e)s, -e ocupaia,
profesiunea
der Name(n), Namens, Namen
numele
der Torwchter, -s, - paznicul
de la poarta oraului
der Autor, -s, -en autorul
der Fragende, -n, -n cel care
ntreab
der Buchbinder, -s, - legtorul
de cri
nennen nannte genannt a numi
einst odinioar, odat
10.
der Leiter, -s, - conductorul die Bhne, -n 1) scena; das Hoftheater, -s, - tea-
der Nasenfehler, -s, - defect 2) teatrul trul de la curte
al nasului die Schauspiellaufbahn cariera
actoriceasc
engagieren engagierte engagiert
a angaja
sich uern uerte mich sich geuert
a se arta, a se exprima
e i n studieren studierte ein einstu
diert a studia, a nva
prfend cercettor
berrascht surprins
jawohl da, desigur
hinderlich sein a mpiedica
die Nase hoch tragen a purta nasul pe sus
11.
der Maler, -s, - pictorul die Fhigkeit, -en aptitudinea, das Kindergesicht, -es, -er
der Knstler, -s, - artistul capacitatea, talentul faa (figura) de copil
der Pinselstrich, -(e)s, -e tr
stura de penel
der Besenstiel, -(e)s, -e coada
mturii
rhmen rhmte gerhmt a luda, sich unterhalten unterhielt mich sich
a slvi unterhalten (ber -f- Akk.) a se ntreine
verwandeln verwandelte verwandelt (despre), a discuta (despre)
(in + Akk.) a transforma (n)
h i n z u fgen fgte hinzu hinzuge
fgt a aduga
bekannt cunoscut
besonders mai ales
76 WORTSCHATZ
12.
der Vorschlag, -(e)s, -u.e pro- die Verabredung, -en nele- das Festspiel, -(e)s, -e fes-
punerea gerea tivalul
der Parkettsitz, -es, -e locul
n stal
der Eifer, -s (f. pl.j zelul,
rvna, ardoarea
der Sitz, -es, -e locul
13
der Schauspieler, -s, - actorul die Aufrichtigkeit (f. pi.) sin
ceritatea
sich beklagen beklagte mich sich be
klagt (ber + Akk.) a se plnge de
schaden schadete geschadet a duna,
a strica, a face ru
anstndig cumsecade
dauernd n continuu, mereu
zu kurz kommen a trage scurta, a se
alege cu prea puin
14.
der Aufenthalt, -(e)s ederea
der Kollege, -n, -n colegul
der Redakteur, -s, -e redactorul
erwidern erwiderte erwidert a replica
15.
der Glaskolben, -s, - recipientul die Anzahl (f. pl.) numrul das Etikett, -s, -e eticheta
de sticl die Herstellung fabricarea das Muster, -s, - modelul,.
der Zoll, -(e)s, -i^e vama die Sendung, -en obiectele tri- mostra
der Zollbeamte, -n, -n vameul mise
der Tarif, -s, -e tariful, t a x a die Absendung, -en expedierea
die Luft, .^.e aerul
WORTSCHATZ 77
16.
der Zuspruch, -(e)s (f. pl.) die Ortszeitung, -en ziarul local
afluena
der Berichterstatter, -s, - cores
pondentul
fassen fate gefat
1) a cuprinde; 2) a nelege
17.
der Koch, -(e)s, J^_e buctarul die Uhr, -en ceasul das Arbeitszimmer, -s, -
der Topf, -(e)s, e oala camera de lucru
der Meister, -s, - maestrul das Ei, -(e)s, -er oul
das Frhstck, -(e)s, -e
micul dejun
das Wasser, -s apa
stren strte gestrt a deranja verderbenverdarbverdorben (s) a se strica
kochen kochte gekocht 1) a gti,
a prepara; 2) a fierbe
a u s kochen kochte aus ausgekocht
a se evapora complet prin fierbere
allein singur
lngst de mult (timp)
18.
der Historiker, -s, - istoricul, die Neuerung, -en inovaia, das Streichholz, -es, -^.er
istoriograful nnoirea chibritul
der Vorteil -(e)s, -e avantajul die Petroleumlampe, -n lampa das Suchen, -s (f. pl.) cu
de petrol tatul
die Rckkehr (f. pl.) ntoar
cerea, revenirea
die Erfindung, -en invenia
78 WORTSCHATZ
19.
der Besuch, -(e)s, -e vizita das Gemlde, -s, - tabloul,
der Raum, -(e)s, ^-e ncperea, pictura
camera
der Rundgang, -(e)s, -tt.e oco
lul, raita
der Maler, -s, - pictorul
a u f hngen hngte auf
aufgehngt a atrna
sich leisten leistete mir
sich geleistet a-i permite
smtlich tot
verwundert mirat
einfach simplu
echt veritabil
20.
der Verkauf, -(e)s, -n.e vn- die Schwierigkeit, -en greuta
zarea tea, dificultatea
malen malte gemalt a picta
bekannt cunoscut
umgekehrt invers
bestimmt cu siguran
21.
die Einmarsch, -(e)s, -^e intra die berraschung, -en surprin das Ausland, -(e)s (f-pl.)
rea unei armate derea, surpriza strintatea
die Tatsache, -n faptul
WORTSCHATZ 79'
22.
der Walzer, -s, - valsul die Polonaise, -n poloneza
der Oberstock, -(e)s etajul de die Geduld (f. pl.) rbdarea
sus die Gesellschaft, -en societatea
der Flgel, -s, - pianul (cu die Tonleiter, -n gama
coad) die Opernphantasie, -n fantezia
der Jngling, -s, -e tinerelul pe teme din opere
der Deckel, -s, - capacul
der Schlssel, -s, - cheia
ertnen ertnte ertnt (s) a rsuna verlieren verlor verloren a pierde
e i n stecken steckte ein eingesteckt erscheinen erschien erschienen (s)-
a bga n buzunar a aprea
schreiten schritt geschritten (s) apai
verschwinden verschwand verschwun
den (s) a dispare
schlieen schlo geschlossen a nchide-
a u f g e h e n ging aufaufgegangen (s) a se deschide
WORTSCHATZ
so
verunstaltet desfigurat, pocit
erstaunt mirat, uluit
schleunigst n mare grab
stillschweigend n tcere
es sich bequem, machen a se instala comod,
a se face comod
die Geduld verlieren a-i pierde rbdarea
zur Tr hinausschreiten a iei pe u
23.
der Zollbeamte, -n, -n vameul die Schwierigkeit, -en greuta das Gastspiel, -(e)s, -e tur
der Mitreisende, -n, -n tova tea neul
rul de cltorie die Kehle, -n gtlejul das Gold, -(e)s (f. pl.)
der Snger, -s, - cntreul aurul
durchsuchen durchsuchte durchsucht a percheziiona
i n schchtern schchterte ein eingeschchtert a intimida
durchleuchten durchleuchtete durchleuchtet a privi la Rntgen (examina)
berhmt renumit, vestit
die Grenze passieren a trece grania
Schwierigkeiten machen a face greuti
sich (nicht) einschchtern lassen a (nu)
se lsa intimidat
24.
der Mut, -(e)s (f. pl.) curajul die Aufzeichnung, -en nsemna das Verhngnis, -ses, -se
der Mangel, -s, -LL. lipsa rea, nota fatalitatea
der Brgerkrieg, -(e)s, -e rz die Nuschale, -n coaja de das Gelnde, -s, - terenul
boiul civil nuc das Sammeln, -s (f. pl.)
der Sieg, -(e)s, -e victoria die Hinsicht, -en privina adunarea, strngerea
der Gegensto, -es, -n_e con- die Bescheidenheit (f. pl.) mo das Durcheinander, -s (f. pl.)
tralovitura, contraatacul destia harababura
der Umschwung, -(e)s, -LLe die Hflichkeit, -en politeea
schimbarea brusc die Schlacht, -en btlia
der Stabsoffizier, -s, -e ofierul die Kaltbltigkeit (f. pl.) sn-
de s t a t major gele rece
der Gegenangriff, -(e)s, -e con die Umsicht (f. pl.) prevederea,
traatacul grija
der Stahlhelm, -(e)s, -e casca die Verstrkung, -en ntrirea
de oel die Kampfpause, -n pauza
der Atem, -s (f. pl.) respiraia ntre btlii
der Stummel, -s, - ciotul die Entschuldigung, -en scuza
der Rest, -(e)s, -e restul die Maschinengewehrkugel, -n
glontele de mitralier
kennzeichnen kennzeichnete gekenn erscheinen erschien erschienen (s)
zeichnet a caracteriza a aprea
verdecken verdeckte verdeckt a aco enthalten enthielt enthalten a conine
peri, a ascunde v o r kommen kam vor vorgekommen
jagen jagte gejagt a alunga, a goni (s) a se ntmpla
WORTSCHATZ 81
25.
der Ball, -(e)s, ^-e balul die Schlitterbahn, -en alune- das Tuch, -(e)s, --er bro
der Maskenball. -(e)s, -i^e ba cuul, gheuul boada, basmaua
lul mascat die Bahnstrae, -n strada grii das Geschirr, -(e)s vasele
der Lauf, -(e)s fuga, goana die Lust cheful, plcerea (de buctrie)
der Schaden, -s, -^. paguba die Armut (f. pi.) srcia das Juwel, -s, -en bijute
der Augenblick, -(e)s, -e clipa, ria, piatra preioas, giu-
momentul vaierul
61882
82 WORTSCHATZ
B
das Baby, [be: bi]-s, -s copilaul die Bauernfamilie, -n familia de rani
der Bcker, -s, - brutarul der Bauernhof, -s, -^-e gospodria rneasc
baden badete gebadet a face baie, die Bauernschaft (f. pl.) rnimea
a se mbia, a se sclda der Baum, -(e)s, e pomul, copacul
das Badezimmer, -s, - camera de baie der Baumwollstoff, -(e)s, -e estura de
der Bademantel, -s, -- halatul de baie bumbac
der Bahnbeamte, -n, -n impiegatul la cile die Baustelle, -n antierul
ferate der Beamte, -n, -n (ein Beamter, eines
der Bahnhof, -(e)s, -Me gara Beamten, Beamte) funcionarul
der Bahnsteig, -(e)s, -e peronul pentru die Beamtin, -nen funcionara
pietoni beantworten beantwortete beantwortet
die Bahnsteigkarte, -n biletul de peron (+ Akk.) a rspunde (la...)
die Bahnstrae, -n strada grii das Bebauen, -s (f. pl.) cultivarea
bald adv. n curnd beben bebte gebebt a tremura
der Ball, -(e)s, -it-e 1) mingea; 2) balul sich bedankenbedankte michsich bedankt
die Ballade, -n balada (bei -f Dat.) a mulumi (cuiva)
die Bank, ^.e banca sich bedanken bedankte mich sich
der Br, -en, -en ursul bedankt (fr + Akk.) a mulumi (pentru)
die Baracke, -n baraca bedauern bedauerte bedauert a re
die Base, -n verioara greta, a comptimi, a-i prea ru
die Basis, Basen baza bedenken bedachte bedacht (+ Akk.)
das Bataillon [ b a t a l ' j o : n ] , - s , -e batalionul
a chibzui, a se gndi asupra...
der Bau, -(e)s, -ten cldirea
der Bauch, -(e)s, e burta bedeuten - bedeutete bedeutet a nsemna
bauen baute gebaut a construi, a cldi bedeutend part. adj. nsemnat
der Bauer, -n o d e r -s, -n ranul die Bedeutung, -en nsemntatea, impor
die Buerin, -nen ranca tana
WORTSCHATZ 89
bereit adj. gata de, pregtit sich bessern besserte mich sich gebes
bereiten bereitete bereitet a pregti sert a se cumini; a se ndrepta
bereits adv. deja bestehen bestandbestanden 1)( + Akk.)
der Berg, -(e)s, -e muntele a reui (la un examen); 2) (auf + Dat.)
das Bergbauinstitut, -(e)s, -e institutul de a insista; 3) (in-\-Dat.) a consta (din);
mine 4) (aus + Dat.) a se compune (din) ;
der Bergmann, -s, Bergleute minerul 5) a exista
der Bergsteiger, -s, - alpinistul das Bestehen, -s (f. pl.) existena
das Bergwerk, -(e)s, -e mina besteigen bestieg bestiegen (-\- Akk.)
der Bericht, -(e)s, -e raportul, relatarea a se urca pe, a urca
berichten berichtete berichtet (ber -f- bestellen bestellte bestellt 1) a comanda;
Akk.) a raporta (despre), a comunica 2) a cultiva (pmntul)
der Beruf, -(e)s, -e profesiunea, ocupaia die Bestellung 1 , -en comanda
sich beruhigen beruhigte mich sich die Bestellung 2 (f. pl.) cultivarea pmntului
beruhigt a se liniti, a se potoli der Bestellzettel, -s, - fia de comand
berhmt adj. renumit, vestit (la bibliotec)
berhren berhrte berhrt a atinge bestimmt I. adj. a n u m i t ; I I . adv. desigur,
die Besatzung, -en echipajul sigur
die Besatzungstruppe, -n armata de ocupaie die Bestrebung, -en strduina, nzuina
beschaffen beschaffte beschafft der Besuch, -(e)s, -e vizita
a procura besuchen besuchte besucht 1) a vizita;
beschftigt part. adj. ocupat 2) a frecventa
bescheiden adj. modest der Besucher, -s, - vizitatorul
die Bescheidenheit (f. pl.) modestia sich beteiligen beteiligte mich sich
beschlieen beschlo beschlossen beteiligt (an + Dat.) a participa (la)
1) a hotr, a decide; 2) a ncheia die Betonung, -en accentuarea, accentul
die Beschrnktheit (f. pl.) mrginirea betrachten betrachtete betrachtet
(mintea mrginit), obtuzitatea a considera, a privi
beschreiben beschrieb beschrieben betragen betrug betragen a se ridica
a descrie (la o sum), a face (o sum)
beschreitenbeschrittbeschritten (-\-A kk.) betreiben betrieb betrieben a pune
a clca, a merge (pe...) n micare
beseelen beseelte beseelt a nsuflei betreten betrat betreten (-{- Akk.)
beseitigen beseitigte beseitigt 1) a n a pi, a intra (n...)
l t u r a ; 2) a desfiina betreuen betreute betreut a ngriji
besetzen besetzte besetzt a ocupa der Betrieb, -(e)s, -e ntreprinderea
besetzt part. adj. ocupat betrgen betrog betrogen a nela,
besichtigen besichtigte besichtigt a trage pe sfoar
a viziona, a vizita, a examina das Bett, -es, -en patul
die Besichtigung, -en vizitarea die Bevlkerung, -en populaia
besiegen besiegte besiegt a nvinge bevor conj. nainte de a ...
der Besjtz, -es proprietatea bewaffnet part. adj. narmat
besitzen besa besessen a poseda, bewahren bewahrte bewahrt 1) + (A kk.)
a avea a p s t r a ; 2) (vor + Dat.) a pstra
der Besjtzer, -s, - proprietarul, posesorul bewggen bewegte bewegt 1) a mica;
besondere (der, die, das) adj. deosebit 2) a agita
das Besondere, -s (f. pl.) lucrul deosebit die Bewegung, -en micarea
die Besonderheit, -en specificul, caracterul der Beweis, -es, -e dovada
specific beweisen bewies bewiesen a dovedi
besenders adv. mai ales, n deosebi, n spe
cial bewirken bewirkte bewirkt a cauza,
besorgen besorgte besorgt f-f Akk.) a pricinui, a face
a procura, a face rost de bewohnen bewohnte bewohnt (-\- Akk.)
besorgt adj. ngrijorat a locui n
besprechen besprach besprochen der Bewohner, -s, - locuitorul
(+ Akk.) a discuta (despre) der Bewunderer, -s, - admiratorul
WORTSCHATZ 91
das Bcherregal, -s, -e raftul de cri der Bund, -(e)s, -ite liga
der Bcherschrank, -(e)s, -^e dulapul de bunt adj. colorat, multicolor, pestri
cri der Brger, -s, - 1) ceteanul; 2) burghezul
die Buchhandlung, -en librria brgerlich adj. 1) cetenesc; 2) burghez
die Buchnummer, -n cota crii
sich bcken bckte mich sich gebckt der Brgermeister, -s, - primarul
a se apleca das Brgertum,-s (f. pl.) 1) burghezimea;
das Bgeleisen, -s, - fierul de clcat 2) burghezia
bgeln bgelte gebgelt a clca der Bursche, -n, -n flcul
die Bhne, -n scena die Butter (f. pl.) untul
einst adv. odinioar die Enkelin, -nen nepoata (de fiu sau
e_i n steigen stieg ein eingestiegen (s) de fiic)
(in + Akk.) a se urca (n) enorm adj. enorm
das Einsteigen, -s (f. pl.) urcarea entfalten entfaltete entfaltet a des
e_i n stellen stellte ein eingestellt fura
a opri entfernen entfernteentfernt a ndeprta
einstig adj. de odinioar die Entfernung, -en deprtarea
e i n teilen teilte ein eingeteilt (in e n t fliehen entfloh entflohen (s)
+ Akk.) a mpri (+ Dat.) a evada (din)
eintnig adj. monoton entgegnen entgegnete entgegnet
e j n treten 1 trat ein eingetreten (s) C+ Dat.) 1) a replica, a riposta; 2)
(in +Akk.) a intra (n) a rspunde
ei n treten 2 trat ein eingetreten (s) entgehen entging entgangen (s)
(fr + Akk.) a interveni, a pleda (-\- Dat.) 1) a scpa; 2) a scpa (de)
(pentru) sich enthalten enthielt mich sich
einverstanden adv. de acord enthalten (-\- Gen.) a se abine (de la)
e j n werfen warf ein eingeworfen entheben enthob enthoben (-{- Akk.
a arunca n... + Gen.) a destitui (din)
der Einwohner, -s, - locuitorul entkommen entkam entkommen (s)
einzig adj. unic, singur a scpa
einzigartig adj. unic entlarven entlarvte entlarvt a de
das Eis, -es (f. pl.) 1) g h e a a ; 2) ngheata masca
das Eisen, -s fierul entlassen entlie entlassen 1) a da
die Eisenbahn, -en trenul drumul; 2) a concedia
der Eisenbahner, -s, - muncitorul feroviar die Entmachtung ndeprtarea de la pu
die Eisenbahnlinie, -n linia de cale ferat tere
der Eisenbahnverkehr, -s transportul pe entnehmen entnahm entnommen
cale ferat 1) a scoate; 2) a deduce
eisern adj. din fier, de fier die Entrechtung lipsirea de drepturi
ejsig adj. glacial, de ghea entrstet part. adj. indignat, revoltat
die Elektroenergie energia electric sich entscheiden entschied mich sich
das Elend, -s (f. pl.) mizeria, lipsa, srcia entschieden (fr -+- Akk.) a se decide,
die Elite, n elita a se hotr pentru
die Eltern (f. sg.) prinii entscheidend part. adj. hotrtor
empfangen empfing empfangen die Entscheidung, -en hotrrea, decizia
a primi, a ntmpina sich entschlieen entschlo mich sich
der Empfnger, -s, - primitorul, destinatarul entschlossen (fr -f Akk.) a se decide,
empfehlen empfahl empfohlen a reco a se hotr (pentru)
manda entschlossen part. adj. hotrt, decis, cu
emprt part. adj. indignat, revoltat hotrre
e m p o r wachsen wuchs empor em der Entschlu, -Schlusses, -Schlsse hot
porgewachsen (s) a crete, a se nla rrea, decizia
das Ende, -s, -n sfritul, captul entschuldigen entschuldigte entschul
enden endete geendet a se termina, digt a scuza
a se sfri die Entschuldigung, -en scuza
endgltig adj. definitiv
endlich adv. n sfrit entsenden entsandte entsandt a trimite
endlos adj, nesfrit entsprechen entsprach entsprochen
die Endung, -en terminaia a corespunde
das Endziel, -es, -e scopul final entsprechend part. adj. corespunztor
der Energieverbrauch, -s (f. pl.) consumul entsprjngen entsprang entsprungen (s)
de energie (+ Dat.) a evada, a scpa, a fugi (din)
eng adj. strmt, ngust entstammen entstammte . entstammt
englisch adj. 1) englezesc; 2) englezete (+ Dat.) a se trage (din)
der Enkel, -s, - nepotul (de fiu sau de entstehen entstand entstanden (s)
fiic) a lua fiin, a lua natere
WORTSCHATZ 95
das Erscheinen, -s (f. pi.) apariia erwarten erwartete erwartet (-\- Akh.)
erschieen erscho erschossen a atepta (pe cineva sau ceva)
a mpuca sich erweisen erwies mich sich erwie
erschlagen erschlug erschlagen sen a se dovedi
a omor erweitern erweiterte - erweitert a lrgi,
erschlieen erschlo erschlossen a mri
a deschide, a face accesibil, a inaugura erwidern erwiderte erwidert (-\- Dat.)
erschrecken 1 erschrak erschrocken (s) a replica (cuiva)
a se speria erzhlen erzhlte erzhlt a povesti
erschrecken 2 erschreckte erschreckt der Erzhler, -s, - povestitorul
die Erzhlung, -en povestirea, istorisirea
a speria (pe cineva)
erziehen erzog erzogen a educa,
die Erschtterung, -en zguduirea a crete
ersetzen ersetzte ersetzt a nlocui der Erzieher, -s, - educatorul, pedagogul
die Ersparnis, -se economia, banii eco erzieherisch adj. educativ
nomisii die Erziehung (f. pi.) educaia
erst adv. de-abia erzielen erzielte erzielt a obine
erstarren erstarrte erstarrt (s) a n erzeugen erzeugte erzeugt a pro
cremeni, a mpietri duce
das Erzeugnis, -ses, -se produsul
das Erstaunen, -s mirarea, uimirea der Esel, -s, - mgarul
erstaunlich adj. uimitor das Essen, -s mncarea
erstaunt adj. mirat, uimit essen a gegessen a mnca
erwachen erwachte erwacht (s) die Etappe, -n etapa
a se trezi das Etui, -s, -s tocul, cutia
,. > Erwachsene, -n, -n adultul, adulta etwa adv. aproximativ
die etwas pron. ceva
erwhnen erwhnte erwhnt ewig adj. venic, etern
a aminti, a pomeni der Exprezug, -(e)s, jj-e trenul expres
F
die Fabel, -n subiectul unei opere literare fangen fing gefangen a prinde
die Fabrik, -en fabrica die Farbe, -n culoarea
das Fach, - (e)s, -i^er 1) sertarul, raftul; der Farbstoff, -(e)s, -e coloranii, substan
2) specialitatea ele colorante
fhig adj. capabil fassenfategefat 1) a cuprinde ; 2) a prin
die Fahne, -n steagul de, a apuca; 3) a nelege, a pricepe
fahren fuhr - gefahren (s) a merge fassungslos adj. zpcit, buimcit
cu un vehicul, a cltori fast adv. aproape
die Fahrkarte, -n biletul de cltorie faul adj. lene
der Fahrplan, -(e)s, _^e mersul trenurilor der Faulenzer, -s, - leneul, trndavul
das Fahrrad, -(e)s, -i^er bicicleta die Feder, -n penia
der Fahrschein, -(e)s, -e biletul de cl der Federhalter, -s, - tocul
torie die Fee, -n zna
der Fahrstuhl, -(e)s, jj-e ascensorul fehlen fehlte gefehlt a lipsi
die Fahrt, -en cltoria der Fehler, -s, - greeala
das Fahrzeug, -(e)s, -e vehiculul fehlerlos adj. fr greeal
die Fakultt, -en facultatea die Feier, -n serbarea
der Fall, -(e)s, _^_e cazul feiern feierte gefeiert a srbtori
fallen fiel gefallen (s) a cdea der Feiertag, -(e)s, -e srbtoarea, ziua
falsch adj. 1) fals, nesincer; 2) greit; de srbtoare
3) fals (muzic) der Feind, -(e)s, -e dumanul
die Familie, -n familia feinmechanisch adj. de mecanic fin
der Familienname, -ns, -n o d e r das Feld, -(e)s, -er cmpul, ogorul
der Familiennamen, -s,- numele de familie die Feldarbeit, -en munca cmpului
WORTSCHATZ 97
71882
98 WORTSCHATZ
G
die Gabel, -n furculia die Gaststtte, -n restaurantul
der Gang, -(e)s, _^_e 1) coridorul, gan der Gastwirt, -(e)s, -e birtaul, hangiul
gul; 2) drumul, plimbarea der Gatte, -n, -n soul
ganz I. adj. ntreg, t o t ; I I . adv. n n der Gaumen, -s, - cerul gurii
tregime, de t o t
das Garn, -(e)s, -e firul gebren gebar geboren a nate
das Grtchen, - s , - grdinia das Gebude, -s, - cldirea
der Garten, -s, - grdina geben gab gegeben a da
das Gartenhaus, -es, -^er pavilionul din das Gebiet, -(e)s, -e 1) regiunea; 2) do
grdin meniul
die Gartenlaube, -n umbrarul, chiocul gebildet part. adj. cult
din grdin das Gebjrge, -s, - munii (lanul de muni)
das Gas, -es, -e gazul gebrauchen gebrauchte gebraucht
der Gast, -es, -Lie 1) musafirul, oaspe a ntrebuina, a utiliza, a folosi
t e l e ; 2) clientul die Gebrauchsgterproduktion (f. pl.) pro
das Gasthaus, -es, . ^ e r restaurantul ducia bunurilor de consum
WORTSCHATZ 99
die Kopfschmerzen (f. sg.) durerile de cap das Kchengert, -(e)s, -e articolul de menaj
das Kopfweh, -s (f. pi.) durerea de cap die Kuh, _LLe vaca
der Korbballspieler, -s, - juctorul de der Khlschrank, -s, ^j-e frigiderul
baschet, baschetbalistul khn adj. ndrzne, temerar
der Krper, -s, - corpul, trupul
korrigierenkorrigiertekorrigiert a corecta die Kultur cultura
kosmisch adj. cosmic die Kulturarbeit munca cultural
der Kosmonaut, -en, -en cosmonautul kulturell adj. cultural
die Kosmonautin, -nen cosmonauta die Kulturttigkeit activitatea cultural
der Kosmos,- (f. pi.) Cosmosul der Kummer, -s necazul, suprarea
die Kost (f. pi.) hrana, mncarea sich kmmern kmmerte mich sich
kostbar adj. preios gekmmert (um + Akk.) a s e ngriji (de),
kosten kostete gekostet 1) a costa; a se interesa (de)
2) a gusta der Kumpel, -s, - minerul
die Kraft, SL.Z puterea, fora knden - kndete - gekndet (von + Dat.)
krftig adj. puternic a vesti, a da de tire (despre)
der Kraftverkehr, -s transportul auto knftig adj. viitor
das Kraftwerk, -(e)s, -e uzina, centrala die Kunst, -ii-e arta
electric der Kunstdnger, -s ngrmntul chimic
krank adj. bolnav der Knstler, -s, - artistul
.. > Kranke, -n, -n bolnavul, bolnava knstlerisch adj. artistic
die knstlich adj. artificial
das Krankenhaus, -es, _i^er spitalul der Knnstsammler, -s, - colecionarul de
die Krankenschwester, -n sora de caritate obiecte de art
(de spital) der Kunstschatz, -es, -i^e comoara artistic
das Krankenzimmer, -s, - salonul de bolnavi die Kunststadt, __e oraul de art
die Krankheit, -en boala das Kunststck, -(e)s, -e acrobaia
kraus adj. cre das Kunstwerk, -(e)s, -e opera de art
krebsrot adj. rou ca racul der Kurs, -es, -e cursul, prelegerea
die Kreide, -n creta das Kursbuch, -(e)s, -Lier mersul trenu
der Kreis, -es, -e cercul rilor (broura)
der Kreuzer, -s, - criarul kurz adj. scurt
der Krieg, -(e)s, -e rzboiul in Krze n curnd
der Kriegshetzer, -s, - atorul la rzboi krzen krzte gekrzt a scurta
die Kriegswissenschaft (f. pi.) tiina mi die Kurzwaren (f. sg.) mruniurile, merceria
litar die Kusine, -n verioara
die Kche, -n buctria der Ku, Kusses, Ksse srutul
der Kuchen, -s, - 1) prjitura; 2) cozo kssen kte gekt a sruta
nacul die Kste, -n coasta, rmul
die Landwirtschaft (f. pl.) agricultura der Leichtsinn, -(e)s (f. pl.) uurina, ne
landwirtschaftlich adj. agricol socotina, nechibzuina
lang adj. lung leiden litt gelitten (an + Dat.)
lange adv. mult timp a suferi (de)
die Langeweile plictiseala der Leidensgenosse, -n, -n tovarul de
langohrig adj. cu urechi lungi suferin
langsam adj. ncet leider adv. din pcate, din nenorocire
lngst adv. de mult timp leise adj. ncet (ca sunet)
sich langweilen langweilte mich sich leisten leistete geleistet a presta,
gelangweilt a se plictisi a face, a aduce
der Lappen, -s, - crpa die Leistungsfhigkeit, -en randamentul,
der Lrm, -(e)s (f. pl.) zgomotul, glgia capacitatea de lucru
lassen lie gelassen a lsa leiten leitete geleitet a conduce
lasten lastete gelastet (auf + Dat.) die Leitung, -en 1) conducerea; 2) circui
a apsa, a mpovra (pe) tul, firul, linia
lstig adj. incomod, suprtor die Lektion, -en lecia
die Laube, -n umbrarul, chiocul die Lektre, -n lectura
der Lauf, -(e)s fuga, goana, decursul lernen lernte gelernt a nva
die Laufbahn, -en traiectoria das Lesebuch, -(e)s, jj_er cartea de citire
laufen lief gelaufen (s) a fugi, lesen las gelesen a citi
a alerga der Leser, -s, - cititorul
die Laune, -n dispoziia der Lgseraum, -(e)s, ^ e sala de lectur
lauschen lauschte gelauscht a as letzte (der, die, das) ultimul, ultima
culta, a trage cu urechea leuchtend part. adj. strlucitor
laut adj. tare (ref. la voce) die Leute (f. sg.) oamenii, lumea
lauten lautete gelautet a suna, das Licht, -(e)s lumina
a glsui licht adj. luminos
luten lutete gelutet a suna lieb adj. drag, iubit
der Lautsprecher, -s, - megafonul die Liebe (f. pl.) iubirea, dragostea
das Leben, -s viaa liebevoll adj. plin de dragoste
leben lebte gelebt a tri der Liebling, -s, -e favoritul
lebend part. adj. viu der Lieblingsheld, -en, -en eroul favorit
lebendig adj. viu die Lieblingsschwester, -n sora preferat
die Lebensfreude bucuria de a tri das Lied, -(e)s, -er cntecul
das Lebensinteresse, -s, -n interesul vital liefern lieferte geliefert a livra,
der Lebensunterhalt, -(e)s (f. pl.) sub a furniza
zistena die Lieferungsgenossenschaft, -en coope
die Leber, -n ficatul rativa de desfacere
die Leberkrankheit, -en boala de ficat liegen lag gelegen 1) a sta (n po
das Leder, -s pielea ziie orizontal); 2) a fi aezat, a se afla
der Ledergrtel, -s, - cordonul de piele links adv. la stnga
leer adj. gol die Lippe, -n buza
legen legte gelegt a pune, a aeza der Lippenstift, -(e)s, -e rujul de buze
(n poziie orizontal) die List, -en viclenia, iretlicul
die Lehranstalt, -en instituia de nvmnt das Lob, -(e)s (f. pl.) lauda
das Lehrbuch, -(e)s, _^er manualul loben lobte gelobt a luda
die Lehre, -n nvtura das Loch, -(e)s, _Lier gaura
lghren lehrte gelehrt a nva (pe lockern lockerte gelockert a slbi
cineva) strnsoarea, a desface puin
der Lehrer, -s, - 1) nvtorul, profeso der Lffel, -s, - lingura
r u l ; 2) crturarul der Lohn, -(e)s, _ne rsplata, salariul
die Lehrerin, -nen nvtoarea, profe lschen lschte gelscht a stinge
soara focul
das Lehrstck, -(e)s, -e lecia losen lste gelst 1) a soluiona;
leicht adj. uor 2) a rezolva; 3) a desface; 4) a desprinde;
die Leichtindustrie industria uoar 5) a dizolva
WORTSCHATZ 107
das Mittag, -(e)s, -e prnzul (mncarea) die Mondumkreisung, -en zborul n jurul
das Mittagessen, -s, - dejunul, masa de Lunii, nconjurul Lunii
prnz der Mord, -(e)s, -e omorul
die Mittagszeit amiaza, timpul prnzului der Mrder, -s, - ucigaul
tn j t teilen teilte mit mitgeteilt mrderisch adj. ucigtor
a comunica, a face cunoscut der Mcrgen, -s, - dimineaa
das Mittel, -s, - mijlocul morgen adv. mine
das Mittelgebirge, -s, - munii mijlocii das Morgengrauen, -s revrsatul zorilor
mjttelmig adj. mediocru das Motorrad, -(e)s, -_er motocicleta
der Mittelpunkt, -(e)s, -e centrul mde adj. obosit
die Mittelschule, -n coala medie die Mdigkeit oboseala
mittlere (der, die, das) adj. mijlociu die Mhe oboseala, osteneala
die Mitte, -n mijlocul mhelos adv. fr efort, fr oboseal
das Mbel, -s, - mobila . der Mund, -(e)s, -e gura
modern adj. modern die Mnze, -n moneda
mgen mochte gemocht 1) a putea ; murmeln murmelte - gemurmelt
2) a plcea (cuiva); 3) a voi, a dori a murmura
mglich adj. posibil das Museum, -s, Museen muzeul
mglicherweise adv. poate, pe ct posibil die Musikgruppe, -n formaia muzical
die Mglichkeit, -en posibilitatea mssen mute gemut a trebui
der Mohr, -en, -en maurul der Mut, -(e)s (f. pl.) curajul
der Moment, -(e)s, -e momentul, clipa mutig adj. curajos
der Monat, -(e)s, -e luna die Mutter, M. mama
monatelang adj. timp de luni ntregi die Muttersprache limba matern
der Mond, -(e)s Luna (satelitul Pmntului) die Mtze, -n basca, apca
nach prep. -f- dat. dup, la, spre die Nachspeise, -n desertul
der Nachbar, -s ( o d e r -n), -n vecinul n a c h spielen spielte nach nachge
die Nachbarin, -nen vecina spielt a cnta dup ... (la un instru
nachdem conj. dup ce ment)
n a c h denken dachte nach nachge nchste (der, die, das) adj. urmtorul
dacht (ber -f- Akk.) a chibzui, a se die Nacht, j--e noaptea
gndi (asupra unui lucru) das Nachthemd, -(e)s, -en cmaa de
nachdenklich adj. gnditor noapte
n a c h geben gab nach nachgegeben die Nachtmusik (f. pl.) serenada
a ceda nachts adv. n timpul nopii
n a c h gehen ging nach nachgegan der Nachttisch, -(e)s, -e noptiera
gen (s) ( -f Dat.) 1) a merge d u p ; n a c h zahlen zahlte nach nachge
2) a u r m r i ; 3) a cerceta; 4) a rmne zahlt a plti suplimentar
n urm (ceasul) der Nacken, -s, - ceafa
nachgiebig adj. care cedeaz uor, blnd, nackt adj. gol, dezbrcat
tolerant die Nadel, -n acul
nachher adv. apoi, dup aceea nahe adv. aproape
n a c h kommen kam nach nachge nahegelegen part. adj. apropiat
kommen (s) ( -j- Dat.) 1) a veni n nahen nahte genaht (s) a se apropia
urm, a veni d u p ; 2) a ndeplini die Nhe (f. pl.) apropierea
der Nachla, -lasses, -lasse motenirea nhen nhte genht a coase
n a c h laufenlief nachnachgelaufen (s)
(+ Dat.) a fugi (dup) sich nhern nherte mich sich gen
der Nachmittag, -s, -e dup amiaza hert (+ Dat.) a se apropia (de)
die Nachricht, -en vestea nahezu adv. aproape
nachsichtig adj. ngduitor, indulgent die Nahrungsmittelindustrie industria ali
die Nachsilbe, -n sufixul mentar
WORTSCHATZ 109
das Paar, -(e)s, -e perechea das Pochen, -s (f. pi.) btaia, ciocnitul
(ein) paar civa, cteva das Podium, -s, Podien estrada
das Pckchen, -s, - pacheelul das Porzellan, -s, -e porelanul
packen packte gepackt a mpacheta die Porzellansammlung, -en colecia de
das Paket, -(e)s, -e pachetul
porelanuri
der Palast, -es, - ^ e palatul
das Parfm, -s, -s parfumul die Posse, -n farsa
der Park, -s, -s parcul die Post pota
der Parteitag, -(e)s, -e Congresul Partidului das Postamt, -(e)s, ^i_er oficiul potal
passen pate gepat a se potrivi
,. > Postangestellte, -n, -n funcionarul,
passend part. adj. potrivit
funcionara de la pot
der Passierschein, -(e)s, -e permisul, bile
die Postkarte, -n cartea potal
tul de trecere
prahlen prahlte geprahlt a se fli
die Pause, -n pauza
prangen prangte geprangt a strluci
die Peitsche, -n biciul
das Prteritum, -s, Prterita preteritul
die Pelzmantel, -s, ^- blana, mantoul
der Preis, -es, -e preul
de blan
die Preissenkung, -en scderea preurilor
der Periode, -n perioada der Prinzip, -s, -ien principiul
die Perle, -n perla probieren probierte probiert a ncerca
der Persgnenzug, -(e)s, -^-e trenul personal die Produktionserhhung sporirea produciei
persnlich adj. personal die Produktionsgenossenschaft, -en coope
die Percke, -n peruca rativa de producie
die Pfanne, -n tigaia die Produktionsmittelindustrie industria mij
die Pfeife, -n pipa loacelor de producie
pfeifen pfiff gepfiffen a fluiera die Produktionsverhltnisse (f. sg.) relaiile
das Pferd, -(e)s, -e calul de producie
der Pfirsich, -(e)s, -e piersica
die Produktivkrfte (f. sg.) forele de pro
pflegen 1 pflegte gepflegt (+ Akk.)
ducie
a ngriji
der Professor, -s, Professoren profesorul
pflegen 2 pflegte gepflegt (+ Inf.)
die Professorin, -nen profesoara
a obinui (s) das Programm, -(e)s, -e programul
die Pflicht, -en datoria der Proze, Prozesses, Prozesse procesul
der Philosoph, -en, -en filozoful prfen prfte geprft 1) a examina;
der Pionier, -s, -e pionierul 2) a verifica
der Plan, -(e)s, ^ e planul die Prfung, -en examenul
planen plante geplant a plnui; die Prfungszeit (f. pi.) perioada exa
a planifica menelor
der Planet, -en, -en planeta der Publizst, -en, -en publicistul
die Planung, -en planificarea der Puder, -s pudra
der Plast, -es, -e masa plastic das Pult, -(e)s, -e pupitrul
die Plastik, -en sculptura das Pulver, -s pulberea
der Platz, -es, - ^ e 1) p i a a ; 2) locul pnktlich adj. punctual
pltzlich adv. deodat die Puppe, -n ppua
R
die Rache (f. pl.) rzbunarea rgichen reichte gereicht ( + Dat.
sich rchen rchte mich sich gercht +Ahk.) a ntinde, a da, a oferi (cuiva
(an + Dat.) a se rzbuna (pe cineva) ceva)
das Rad, -(e)s, -i^-er roata reichlich adj. 1) abundent, mbelugat;
das Radio, -s, -s radioul 2) din belug
der Radioapparat, -(e)s, -e aparatul de radio der Reichtum, -s, -^.er bogia
der Rand, -(e)s, -^er marginea die Rejfeprfung, -en examenul de matu
rasch adj. repede ritate
der Rasierapparat, -(e)s, -e aparatul de ras die Reihe, -n irul, rndul
die Rasierklinge, -n lama de ras der Reim, -(e)s, -e rima
der Rat 1 , -(e)s, -^e consilierul rein adj. curat
der Rat 2 , -(e)s, Ratschlge sfatul der Reis, -es orezul
r a t e n 1 riet geraten (+ Dat.) a sftui die Reise, -n cltoria
raten 2 riet geraten a ghici das Reisebro, -s, -s biroul de voiaj
der Ruber, -s, - houl, banditul, tlharul reisefertig adj. gata de drum
der Rauch, -(e)s (f. pl.) fumul die Reisegeschwindigkeit (f. pl.) viteza
rajjchen rauchte geraucht a fuma cltoriei
der Raucher, -s, - fumtorul reisen reiste gereist a cltori
rauh adj. aspru der. 0 . , cltorul,
der Raum, -(e)s, ^ . e 1) ncperea; 2) spaiul ,. >Reisende, -n, -n .,_,
der Raumflug, -(e)s, -i^-e zborul n Cosmos die cltoarea
das Raumschiff, -(e)s, -e nava cosmic reien 1 ri gerissen 1) a smulge;
rauschen rauschte gerauscht a foni, 2) a rupe
a fi reien 2 ri gerissen (s) a se rupe
die Rechenaufgabe, -n problema de ma reiten ritt geritten (h o d e r s)
tematic a clri
rechnen rechnete gerechnet a socoti reizend part. adj. adorabil, fermector
die Rechnung, -en socoteala der Renaissancemaler, -s, - [rane's : s]
das Recht, -(e)s, -e dreptul pictorul din epoca Renaterii
recht adj. just, potrivit, drept rennen rannte gerannt (s) a fuj,i,
rechts adv. la dreapta a alerga
der Rechtsanwalt, -(e)s, ^-e avocatul die Reproduktion, -en reproducerea, copia
rechtzeitig adj. la timp die Ressource [re'surs], -n resursa
sich reckenreckte michsich gereckt a se das Restaurant [rssto'ra], -s, -s restau
ntinde, a se lungi rantul
die Rede, -n vorbirea, discursul restlos adj. n ntregime
redenredetegeredet a vorbi retten rettete gerettet a salva
die Redensart, -en locuiunea, expresia die Rettung, -en salvarea
die Redewendung, -en expresia idiomatic rjchtig adj. just, potrivit
das Regal, -s, -e raftul der
rege adj. intens, activ ,. > R | c h t i g e , -n, -n persoana potrivit
regelmig adj. n mod regulat das Rjchtige, -n (f. pl.) lucrul potrivit
rfigeln regelte geregelt a reglementa die RJchtung, -en direcia
der Regen, -s, - ploaia riechen roch gerochen a mirosi
der Regenmantel, -s, mantaua de ploaie, riesig adj. uria
impermeabilul das Rind, -(e)s, -er vita
das Regenwetter, -s (f. pl.) vremea ploioas der Rindsbraten, -s, - friptura de vac
die Regierung, -en guvernul das Rindfleisch, -es (f. pl.) carnea de
der Regisseur [re3l's0:r] -s, -e regizorul vit (vac)
rfgnen regnete geregnet a ploua das Ringen, -s (f. pl.) lupta
regungslos adj. nemicat ringsum adv. de jur mprejur
reich adj. bogat der Rock, -(e)s, -i^e fusta
die Rohstoffgrundlage baza de materii prime
* e r > Reiche, -n, -n ^ a + t u 1 ' , b o , f ^ rollen rollte gerollt f i o d e r s) a se
die bogtaul, bogtaa
rostogoli, a trece
112 WORTSCHATZ
das Rollfeld, -(e)s, -er terenul de ateri rufen rief gerufen a striga
zare, pista unui aerodrom die Ruhe (f. pl.) linitea
der Roman, -s, -e romanul ruhen ruhte geruht a se odihni
die Rose, -n trandafirul ruhig adj. linitit
rot adj. rou sich rhmen rhmte mich sich ge
der Rotwein, -(e)s, -e vinul rou rhmt ( + Gen.) a se fli (cu)
der Rcken, -s, - spatele rhren rhrte gerhrt a mica
die Rckkehr rentoarcerea der Rumpf, -(e)s, _u_e trunchiul
die Rcksicht, -en consideraia der Rundfunksender, -s, - postul de ra-
rckwrts av. napoi dioemisie
rudern rudertegerudert a vsli, a canota russisch adj. 1) rusesc; 2) rusete
sehen sah gesehen a vedea das Sofa, -s, -s, canapeaua, sofaua
die Sehenswrdigkeit, -en lucrul demn de sofern conj. n msura n care
vzut sofort adv. imediat, ndat
sich sehnen sehnte mich sich gesehnt sogar adv. chiar i
(nach + Dat.) a-i fi dor (de) sogleich adv. imediat, ndat
sehnlich adj. arztor, nfocat der Sohn, -(e)s, -ne fiul
sehr adv. foarte so lange adv. atta timp
die Seide, -n mtasea solange conj. ct timp, pn cnd
der Seidenkimono, -s, -s chimonoul de solcher solche solches pron. astfel de
mtase der Soldat, -en, -en soldatul
die Seidenwaren (f. sg.) mtsurile sollen sollte gesollt a trebui, a urma s
die Sife, -n spunul der Sommer, -s, - vara
sein war gewesen (s) a fi die Sommerferien (f. sg.) vacana de var
seit prep. -j- dat. de, din (temporal) die Sommersonnenwende, -n solstiiul de var
die Seite, -n pagina sondern conj. ci
seither adv. de atunci die Sonne, -n soarele
selbst I. pron. nsui; IT. adv. chiar i der Sonnenaufgang, -(e)s rsritul soarelui
selbstverstndlich adv. bineneles der Sonnenuntergang, -(e)s apusul soarelui
seltsam adj. ciudat sonnig adj. nsorit
das Seminar, -s, -e seminarul sonst adv. de altfel, altfel, n rest
senden 1 sandte gesandt a trimite die Sorge, -n grija
senden 2 sendete gesendet a emite sorgen sorgte gesorgt (fr -f- Ahh.)
(la radio), a transmite a avea grij (de), a se ngriji (de)
sengerig adj. prlit, ars sich sorgen sorgte mich sich gesorgt
die Sensation, -en senzaia (um -f Akk.) a-i face griji (pentru)
der Sessel, -s, - fotoliul sorglos adj. fr griji, nepstor
setzen setzte gesetzt 1) a aeza; die Sorte, -n felul
2) a pune soweit conj. n msura n care
sich setzen setzte mich sich gesetzt sowie conj. precum i
a se aeza sozial adj. social
seufzen seufzte geseufzt a ofta, die Soziologig, -n sociologia
a suspina sparsam adj. econom
sicher adj. 1) (-\-Gen.) sigur (de); die Sparte, -n ramura, sectorul
2) (-\- vor + Dat.) la adpost (de) spt adj. trziu
die Sicherheit, -en sigurana s p a z i j e r e n gehen ging spazieren
sichern sicherte gesichert a asigura spazierengegangen (s) a merge la plimbare
die Sicherung, -en sigurana der Spaziergang, -(e)s, -ne plimbarea
der Sieg, -(e)s, -e victoria die Speise, -n felul de mncare
siegen siegte gesiegt (ber + Ahh.) die Speisekarte, -n meniul
a nvinge das Speisel, -s uleiul (comestibil)
silbern adj. de (din) argint der Speisesaal, -(e)s, -sle sala de mncare
das Singen, -s (f. pi.) cntatul der Speisewagen, -s, - vagonul restaurant
singen sang gesungen a cnta das Speisezimmer, -s, - sufrageria
sinken sank gesunken (s) 1) a sc der Spiegel, -s, - oglinda
dea ; 2) a se scufunda das Spiel, -(e)s, -e 1) jocul; 2) mod de
der Sinn, -(e)s, -e 1) simul; 2) sensul
sinnlos adj. absurd, stupid, fr sens a cnta (la un instrument)
die Sitte, -n datina, obiceiul spielen spielte gespielt 1) a se juca;
der Sitz, -es, -e 1) sediul, reedina; 2) locul 2) a. cnta la un instrument; 3) a se pe
sitzen sa gesessen a edea trece
s i t z e n bleiben blieb sitzen sitzen das Spielfeld, -(e)s, -er terenul de joc
geblieben (s) a rmnea pe loc die Spielsachen (f. sg.) jucriile
der Stzplatz, -es, .^e locul de ezut das Spielzeug, -(e)s, Spielsachen jucria
die Sjtzung, -en edina der Spielwarenladen, -s, -^ magazinul de
so adv. aa, astfel jucrii
WORTSCHATZ 115
die Variation, -en variaiunea (ref. la muzic) (sich) vereinigen vereinigte (mich)(sich)
der Vater, -s, -LL tatl vereinigt a (se) reuni
das Vaterland, -(e)s patria die Vereinigung, -en uniunea, unirea
vterlich adj. patern verfassen verfate verfat a redacta,
verachten verachtete verachtet a scrie, a compune
a dispreui der Verfasser, -s, - autorul
veranlassen veranlate veranlat verfolgen verfolgte verfolgt a ur
(+ Akk.) 1) a hotr (pe cineva s mri
fac ceva), a determina; 2) a prilejui die Verfolgung, -en urmrirea, persecuia
ver . . . . ... , responsabilul, verfgen verfgte verfgt
r
,. > Verantwortliche,-n,-n u-i (ber -f- Akk.) a dispune (de)
die - responsabila die Verfgung, -en dispoziia
der Verband, -(e)s, ^e uniunea die Vergangenheit (f. pl.) trecutul
derbrgen verbarg verborgen a as vergebens adv. zadarnic
cunde vergehen verging vergangen (s)
verbessern verbesserte verbessert a trece (timpul)
1) a corecta; 2) a mbunti vergessen verga vergessen a uita
die Verbesserung, -en 1) corectarea; der Vergleich, -(e)s, -e comparaia
2) mbuntirea vergleichen verglich verglichen
verbinden verband verbunden a lega, a compara
a uni das Vergngen, -s, - distracia, plcerea
die Verbindung, -en legtura die Vergngung, -en distracia, plcerea
der Verbrecher, -s, - criminalul verhaften verhaftete verhaftet
verbreiten verbreitete verbreitet a aresta
a rspndi, a difuza die Verhaftung, -en arestarea
verbreitern verbreiterte verbreitert das Verhalten,-s (f. pl.) 1) comportarea;
a lrgi 2) atitudinea
die Verbreitung rspndirea das Verhltnis, -ses, -se relaia, raportul
verbrennen verbrannte verbrannt sich verheiraten verheiratete mich sich
a arde verheiratet a se cstori
verbringen verbrachte verbracht verjagen verjagte verjagt a alunga,
a petrece (timpul) a goni
verbnden verbndete verbndet verkappt part. adj. camuflat (ref. la pro
a alia poziie)
verdchtig adj. suspect verkaufen verkaufte verkauft a vinde
der Verkufer, -s, - vnztorul
verdanken verdankte verdankt (-\-Dat.)
die Verkuferin, -nen vnztoarea
a datora der Verkaufstisch, -es, -e tejgheaua
verderben verdarb verdorben a strica der Verkehr, -s (f. pl.) circulaia
verdienen verdiente verdient die Verkehrsampel, -n semaforul de cir
1) a ctiga; 2) a merita culaie
das Verdienst, -es, -e meritul das Verkehrswesen, -s circulaia
verdreht adj. sucit, icnit verknpfen verknpfte verknpft
verdrieen verdro verdrossen a ne a lega, a nnoda
cji, a supra der Verlag, -(e)s, -e editura
vereinen vereinte vereint a uni
verlangen verlangte verlangt a cere
vereinfachen vereinfachte vereinfacht
verlssen verlie verlassen a prsi
a simplifica
120 WORTSCHATZ
der Volksaufstand, es, j ^ e rscoala popular vgrige (der, die, das) adj. trecut
volkstmlich adj. popular v o r kommenkam vorvorgekommen (s)
die Volkswirtschaft economia naional 1) a se ntmpla; 2) a se prea
voll adj. plin die Vorladung, -en citaia
vollauf adv. pe deplin vorlufig adv. deocamdat
vollendet part. adj. desvrit v o r legen legte vor vorgelegt a pre
die Vollendung, -en desvrirea zenta, a expune
vllig adj. 1) deplin, complet; 2) n ntre v o r lesenlas vorvorgelesen a citi (cuiva)
gime, pe deplin die Vorlesung, -en cursul, prelegerea
rollstndig adj. complet der Vormittag, -s, -e nainte de masa,
von prep. -4- dativ de la, din, despre nainte de amiaza
vor prep. 4- dativ s a u acuzativ 1) n vormittags adv. nainte de mas
faa; 2) nainte(a), nainte cu; 3) de der Vorname, -ns, -n o d e r der Vornamen,
v o r a n gehen ging voran vorange -s, - prenumele
gangen (s) a merge n frunte vorne adv. n fa
das Voranschreiten, -s naintarea, progre vorrangig adj. cu precdere
sarea, progresul v o r schlagen schlug vor vorgeschla
die Voraussetzung, -en premisa, condiia gen a propune
prealabil v o r sehen sah vor vorgesehen a pre
v o r b e j fliegen flog vorbei vorbeige vedea
flogen (s) (an + Dat.) a zbura (pe ling) vorsichtig adj. precaut, prudent
v o r b e j gehen ging vorbei vorbei die Vorsilbe, -n prefixul
gegangen (s) (an-\-Dat.) a trece (pe lng) der ^ , , ., , preedintele,
v o r b c j kommen kam vorbei vor ,. >Vorsitzende,-n, -n r r ,. .
die ' preedinta
beigekommen (s) (bei-\-Dat.) a trece (pela) die Vorspeise, -n aperitivul
sich v o r bereiten bereitete mich vor v o r spielen spielte vor vorgespielt
sich vorbereitet (fr + Akk. o d e r auf a cnta (n faa cuiva la un instrument)
+ Akk). a se pregti (pentru sau de) v o r stellen stellte vor vorgestellt
die Vorbereitung, -en pregtirea a prezenta
vordere (der, die, das) adj. (cel, cea) sich v o r stellen stellte mir vor sich
dinainte, din fa vorgestellt a-i imagina
der Vorfall, -(e)s, -^-e ntmplarea die Vorstellung, -en 1) prezentarea; 2) repre
der Vorgang, -(e)s, _uue 1) procedeul; zentaia; 3) imaginea (fig.)
2) decursul; 3) ntmplarea der Vortrag, -(e)s, _^-e conferina
das Vorgehen, -s (f. pl.) procedeul v o r tragen trug vor vorgetragen
v o r gehen ging vor vorgegangen (s) 1) a ine prelegeri; 2) a vorbi (despre);
1) a merge nainte; 2) a se ntmpla; 3) a recita; 4) a executa, a interpreta
(muzic)
3) a proceda
der Vorverkauf, -(e)s (f. pl.) vnzarea
vorhanden adj. existent anticipat
der Vorhang, -(e)s, -ne perdeaua der Vorwand, -(e)s, _^-e pretextul
vorher adv. mai nainte v o r weisen wies vor vorgewiesen
vorhin adv. mai nainte, adineaori a prezenta, a arta
91882
130 WORTSCHATZ
\
132 WORTSCHATZ
C
cabana die Schutzhtte, -n calitatea die Eigenschaft, -en
cabina telefonic die Telefonzelle, -n calul das Pferd, -(e)s, -e
cadoul das Geschenk, -(e)s, -e camaraderia die Kameradschaft (f. pl.)
cafeaua der Kaffee, -s, -s camera das Zimmer, -s, -
cafeneaua das Cafe, -s, -s camera cu dou paturi das Zweibett
caietul das Heft, -(e)s, -e zimmer, -s, -
a calcula berechnen berechnete camera de baie das Badezimmer, -s, -
berechnet camera nvecinat das Nebenzimmer, -s, -
cald w a r m ; hei adj. camera de lucru das Arbeitszimmer, -s, -
calea der Weg, -(e)s, -e camera de zi das Wohnzimmer, -s, -
calendarul der Kalender, -s. camera mortuar das Sterbezimmer, -s, -
134 WORTSCHATZ
colecia de pietre (roci) die Steinsamm- condiia prealabil die Voraussetzung, -en
lung, -en a conduce 1) leiten leitete geleitet;
colegul der Kollege, -n, -n 2) fhren fhrte gefhrt
coliba die H t t e , -n a conduce (n toate prile) h e r u m fhren
colonelul der Oberst, -en, -en fhrte herum herumgefhrt
colorantul der Farbstoff, -(e)s, -e conducerea 1) die Fhrung, -en; 2) die
colorat b u n t adj. Leitung, -en; 3) die Anleitung
colul die Ecke, -n conductor fhrend part. adj.
comanda der Befehl, -(e)s, -e conductorul der Schaffner, -s, -
a comanda bestellen bestellte be-- conferina 1) der Vortrag, -(e)s, L.e;
stellt 2) die Konferenz, -en
combinatul siderurgic das Httenkombi conform (cu) gem prep. + dat.
nat, -s, -e confortabil bequem adj.
combustibilul der Brennstoff, -(e)s, -e a confunda verwechseln verwechselte
comerul exterior der Auenhandel, -s verwechselt
comod bequem adj. congresul der Kongre, Kongresses, Kon
a compara vergleichen verglich ver gresse
glichen Congresul Partidului der Parteitag, -(e)s,-e
comparaia der Vergleich, -(e)s, -e a considera (drept) 1) betrachten be
compartimentul das Abteil, -(e)s, -e trachtetebetrachtet; 2) a n sehen sah
a comptimi bedauern bedauerte an angesehen; 3) halten hielt ge
bedauert halten (fr + Akk.)
compatriotul der Landsmann -(e)s, Lands consideraia die Rcksicht (f. pl.)
leute Consiliul Mondial al Pcii der Weltfrie
competiia sportiv das Sportfest, -es, -e densrat, -(e)s (f. pl.)
complet 1) vollstndig adj.; 2) vllig adj. a consimi z u stimmen stimmte zu
a completa a u s fllen fllte aus aus zugestimmt (+ Dat.)
gefllt a consola trsten trstete getrstet
complezena die Geflligkeit, -en consolarea der Trost, -es (/. pl.)
a se comporta sich benehmen benahm consolidarea die Festigung (f. pl.)
mich sich benommen a consta (n) bestehen bestand
comportarea 1) das Verhalten, - s ; 2) das bestanden (in + Dat.)
Benehmen, -s a constata f e s t stellen stellte fest
compotul das Kompott, -e)s, -e festgestellt
compozitorul der Komponist, -en, -en constituia die Verfassung, -en
compoziia die Zusammensetzung, -en a construi 1) bauen baute gebaut;
compoziia (muzic) die Komposition, -en 2) a u f bauen baute auf aufgebaut
a compune (lit.) 1) verfassen verfate constructorul der Erbauer, -s, -
verfat; 2) dichtendichtetegedichtet construcia (cldirea) 1) der Bau, -(e)s.
a se compune (din) bestehen bestand B a u t e n ; 2) die Anlage, -n
bestanden (aus + Dat.) construcia (cldirea) nou der Neubau,
compunerea (lucrarea scris) der Aufsatz, -(e)s, Neubauten
-es, ^-e construcia de maini der Maschinenbau, -s
comun gemeinsam adj. (f- PI-)
a comunica 1) m i t teilen teilte mit construirea 1) der Aufbau, -(e)s (/. pl.);
mitgeteilt; 2) berichten berichtete 2) die Errichtung, -en
berichtet consumul de energie der Energieverbrauch, -s
concediul der Urlaub, -(e)s, -e (f. pl.)
concertul das Konzert, -(e)s, -e contiincios gewissenhaft adj.
concomitent gleichzeitig adv.; zugleich contiina 1) das Bewutsein, -s (/. pl.) ;
adv. 2) das Gewissen, -s, -
concursul 1) der Wertkampf, -(e)s, ^ - e ; contele der Graf, -en, -en
2) das Wettspiel, -(e)s, -e continentul der Erdteil -(e)s, -e
condiia die Bedingung, -en a continua f o r t setzensetzte fort fort
condiia de munc die Arbeitsbedingung, -en gesetzt
WORTSCHATZ 137
D
da ja adv. de aceea 1) darum conj.; 2) deshalb conj.;
a da 1) geben gab gegeben; 2) rei 3) deswegen conj.
chen reichte gereicht de asemenea auch conj.
a da din cap (afirmativ) nicken nickte deasupra ber prep. + dat. s a u acuz.
genickt de ce 1) warum adv.; 2) weshalb adv.;
a da drumul 1) l o s lassen lie los 3) weswegen adv.
losgelassen; 2) entlassen entlie ent decedat verstorben part. adj.
lassen de decenii (timp) jahrzehntelang adj.
a da napoi z u r c k geben gab zurck deceniul das Jahrzehnt, -(e)s, -e
zurckgegeben deci also conj.
a se da (drept) sich a u s geben gab a decide beschlieenbeschlobeschlossen
mich aus sich ausgegeben (fr -f Akk.) (+ Akk.)
dac 1) wenn conj.; 2) ob conj. a se decide (pentru) 1) sich entscheiden
dansul der Tanz, -es, . ^ e entschied mich sich entschieden (fr
a dansa tanzen t a n z t e getanzt +Akk.) 2) sich entschlieen entschlo
dansatorul der Tnzer, -s, - m i c h s i c h entschlossen (fr + Akk.)
dar aber conj. decis entschlossen part. adj.
a drui schenken schenkte geschenkt decisiv 1) ausschlaggebend adj.; 2) ent
darul das Geschenk, -(e)s, -e scheidend part. adj.
data das Datum, -s, Daten decizia die Entscheidung, -en
de data aceasta diesmal adv. a declara erklren erklrte erklrt
datina 1) der Brauch, -(e)s, --^e; 2) die declaraia die Erklrung, -en
Sitte, -n decretul de constituire das Grndungsde
dator schuldig adj. kret, -s, -e
a datora 1) verdanken verdankte a decurge 1) verlaufen verlief ver
verdankt (-f- Dat.) ; 2) (bani) schulden laufen (s) ; 2) v o r gehen ging vor
schuldete geschuldet (+ Dat.) vorgegangen (s)
datoria 1) die Schuld, -en; 2) die Pflicht, decursul 1) der Vorgang, -(e)s, _-e; 2) der
-en Verlauf, -s
datoria de onoare die Ehrenpflicht
dedesubt 1) unter prep. + dat. s a u acuz.
a fi de datoria (cuiva) obliegen oblag
2) darunter adv. pron.
s a u lag ob obgelegen (+Dat.)
datorit dank prep. + dat. a (se) dedica (sich) widmen widmete
de 1) von prep. + dat.; 2) vor prep. (mich) (sich) gewidmet (+ Dat.)
+ dat. s a u acuz. 3) seit prep. + dat. definitiv endgltig adj.
de-abia 1) kaum adv.; 2) erst adv. degetul der Finger, -s, -
WORTSCHATZ 139
fora de atracie die Anziehungskraft fruntea 1) die Stirn, -en; 2) (fig.) die
(/ PQ Spitze, -n
a foni rauschen rauschte gerauscht frunza das Blatt, -(e)s, er
fotografia das Bild, -(e)s, -er fuga 1) der Lauf, -(e)s (f. pl.); 2) die
fotoliul der Sessel, -s, - Flucht, -en
fragmentul 1) der Auszug, -(e)s, e; a fugi 1) laufen lief gelaufen (s);
2) das Bruchstck, -(e)s, -e 2) d a v o n laufenlief davon-davonge
franuzesc franzsisch adj. laufen (s) ; 3) w e g laufenlief weg
franuzete franzsisch adv. weggelaufen (s)
fratele der Bruder, -s, -^ a fugi (dup) n a c h laufen lief nach
fraii die Geschwister (f. sg.) nachgelaufen (s) (-\- Dat.)
fresc brderlich adj. a fulgera blitzen blitzte geblitzt
frecvent hufig adj. fulgertor 1) blitzend part. adj.; 2) (ref. la
a frecventa besuchen besuchte be vitez) blitzschnell adj.
sucht fumul der Rauch, -(e)s (/. pl.)
frica 1) die Angst (/. pl.); 2) die Furcht a fuma rauchen rauchte geraucht
(/ PI-) fumtorul der Raucher, -s, -
a-i fi fric (de) sich frchten frchtete a funciona funktionieren funktionierte
mich sich gefrchtet (vor -f Dat.) funktioniert
a frige braten briet gebraten funcionara die Beamtin, -nen
frigiderul der Khlschrank, -(e)s, -i=-e funcionarul der Beamte, -n, -n (ein Beamter,
friptura der Braten, -s, - - ten, -te)
friptura de porc der Schweinebraten, -s, - funcionara de la pot 1) die Postangestellte,
friptura de vac der Rindsbraten, -s, - -n, - n ; 2) die Postbeamtin, -nen
frica die Sahne (/. pl.) furculia die Gabel, -n
furia die W u t (/. pl.)
a frnge brechen brach gebrochen furios wtend part. adj.
frontonul der Giebel, -s, - a se furia schleichen schlich ge
fructele das Obst, -es (f. pl.) schlichen (s)
frumos schn adj. furtuna der Sturm, -(e)s, J^.e
frumuseea die Schnheit, -en fusta der Rock, -(e)s, e
a se gindi (asupra unui lucru) n a c h denken grajdul der Stall, -(e)s, .^-e; die Stal
dachte nach nachgedacht (ber lung, -en
+ Akk.) gramatica die Grammatik
a se gindi (la) 1) gedenken gedachte grania die Grenze, -n
gedacht (+ Gen.) ; 2) denken dachte gras dick adj.
gedacht (an 4- Akk.) a se grbi sich beeilen beeilte mich
gindirea das Denken, -s (f. pl.) sich beeilt
ginditor nachdenklich adj. grdina der Garten, -s, _^
gtul der Hals, -es, -Lr-e grdina de legume der Gemsegarten, -s, -^-
glacial eisig adj. grdinia das Grtchen, -s, -
glasul die Stimme, -n grmada die Menge, -n
a glsui lauten lautete gelautet greeala der Fehler, -s, -
globul pmnese 1) der Erdball, - s ; 2) die greit falsch adj.
Erdkugel greu schwer adj.
gluma 1) der Scherz, -es, -e 2) der Witz, greutatea das Gewicht, -(e)s, -e
-es, -e greva der Streik, -(e)s, -s
a glumi scherzen scherzte gescherzt grija 1) die Sorge, - n ; 2) die Frsorge
gol 1) leer adj.; 2) nackt adj. (/ PI-)
golful der Golf, (-e)s, -e gros dick adj.
gospodria die Wirtschaft, -en grupa die Gruppe, -n
gospodria de stat das Staatsgut, -(e)s, -^-er gura der Mund, -(e)s, -e
gospodria rneasc 1) der Bauernhof, a gusta kosten kostete gekostet
-(e)s, ^ . ; 2) der Hof, -(e)s, -u-e guturaiul der Schnupfen, -s
n grab eilig adj. a guverna regieren regierte regiert
gradul der Grad, -(e)s, -e guvernul die Regierung, -en
101882
146 WORTSCHATZ
J
jacheta die Jacke, -n a judeca urteilen urteilte geurteilt
jerseul die Wolljacke, -n (ber -\- Akk.)
jignirea die Beleidigung, -en judecata 1) das Urteil, -(e)s, -e; 2) das
jignit gekrnkt part. adj. Ermessenes (f. pl.) ; 3) das Gericht,-(e)s,-e
jocul das Spiel, -(e)s, -e jugul das Joch, -(e)s, -e
jos unten adv. jumtatea die Hlfte, -n
jubilarea der Jubel, -s (f. pl.) a j ura schwren schwur s a u schwor
a se juca (teatru) a u f fhren fhrte auf geschworen
aufgefhrt de jur mprejur ringsum adv.
a (se) juca 1) spielen spielte gespielt; jurnalul (la film) die Wochenschau, -en
2) m i t spielen spielte mitmitgespielt jurnalul grupei das Gruppenbuch, -(e)s, ---er
jucria das Spielzeug, -(e)s, die Spiel n jurul u m prep. + acuz.
sachen just richtig adj.
WORTSCHATZ 1.49
la an, auf, in prep. -f- dat. s a u acuz.; limba 1) die Zunge, - n ; 2) die Sprache, -n
bei, zu, nach prep. + dat. limba matern die Muttersprache
laboratorul 1) das Laboratorium, -s, La limba strin die Fremdsprache, -n
boratorien ; 2) das Labor, -s, -s limba uzual die Umgangssprache, -n
lacrima die Trne, -n limita die Grenze, -n
lacul der See, -s, -n lingura der Lffel, -s, -
lada die Kiste, -n lingvistul der Sprachwissenschaftler, -s, -
lagrul das Lager, -s, - linia die Linie, -n
lagrul de concentrare das Konzentra linia (de telefon) die Leitung, -en
tionslager, -s, - linitea die Ruhe (f. pl.)
lama die Rasierklinge, -n a se liniti sich beruhigen beruhigte
lampa die Lampe, -n mich sich beruhigt
lampa cu ulei die llampe, -n linitit 1) ruhig adj.; 2) still adj.
lmurirea die Auskunft, e a lipsi fehlen fehlte gefehlt
a lansa starten startete gestartet lista de mncruri die Speisekarte, -n
laptele die Milch (f. pl.) literatura contemporan die Gegenwarts
larg 1) weit adj.; 2) breit adj. literatur
lat breit adj. livada die Wiese, -n
a lrgi 1) verbreitern verbreiterte a livra liefern lieferte geliefert
verbreitert; 2) erweitern erweiterte lna die Wolle
erweitert; 2) a u s weitenweitete aus din ln wollen adj.
ausgeweitet lng neben prep. -{- dat. s a u acuz.
lrgirea die Ausweitung a locui 1) wohnen : w o h n t e gewohnt;
a lsa lassen lie gelassen 2) bewohnen bewohnte bewohnt
a lsa (n urm) z u r c k lassenlie (+ Akk.)
zurck zurckgelassen locuina die Wohnung, -en
a lsa (ca motenire) hinterlassen hin locuitorul der Bewohner, -s, -
terlie hinterlassen locul 1) der Platz, -es, e ; 2) die Stelle,
a se lsa n jos 1) n i e d e r g e h e n g i n g -n; 3) der Sitz, -es, -e
nieder niedergegangen (s); 2) sich
n i e d e r lassenlie mich nieder sich n locul (an)statt prep. -f gen.
niedergelassen locul comemorativ 1) die Erinnerungs
a luda loben lobte gelobt sttte, -n; 2) die Gedenksttte, -n
a se luda prahlen prahlte geprahlt locul de escal der Zwischenlandungsplatz,
lecia 1) die Aufgabe, -n; 2) die Lektion, -es, e
-en; 3) das Lehrstck, -(e)s, -e locul de munc 1) die Arbeitssttte, - n ;
ora de lecie die Stunde, -n 2) der Arbeitsplatz, -es, -i^_e
a lega verbinden verband verbun a se logodi, sich verloben verlobte mich
den sich verlobt
a (se) lega (de) sich knpfen knpfte lopata die Schaufel, -n
mich sich geknpft (an + Akk.) a lovi schlagen schlug geschlagen
legtura die Verbindung, -en a lua nehmen nahm genommen
legea das Gesetz, -es, -e a lua (de acas) a b holen holte ab
leguma das Gemse, -s abgeholt (+ Akk.)
din lemn hlzern adj.
lemnul das Holz, -es a lua (drept) a n sehen sah an ange
lene faul adj. sehen (als + Akk.)
leneul der Faulenzer, -s, - a lua n cstorie heiraten heiratete
lenjeria die Wsche (f. pl.) geheiratet
leinul die Ohnmacht, -en a lua fijn entstehen - entstand ent
leul der Lwe, -n, -n standen (s)
liber frei adj. a o lua la fug 1) w e g l a u f e n lief weg
libertatea die Freiheit, -en weggelaufen (s) ; 2) d a v o n laufen
librria die Buchhandlung, -en lief davon davongelaufen (s)
ISO WORTSCHATZ
mereu 1) immer adv.; 2) stndig adj. ; micarea 1) die Bewegung, -en; 2) der
3) dauernd part. adj. Zug, -(e)s, -i^-e (la ah)
a merge (pe jos) gehen ging gegan micarea mondial pentru pace die Welt
gen (s) friedensbewegung (f. pl.)
a merge (dup) n a c h gehen ging nach micarea muncitoreasc die Arbeiterbe
nachgegangen (s) (+ Dat.) wegung, -en
a merge (mpreun cu) m i t gehen ging micarea pentru pace die Friedensbewe
mit mitgegangen (s) gung, -en
a merge napoi z u r c k gehenging zu mline morgen adv.
rck zurckgegangen (s) mina die Hand, -^.e
a merge (cu vehicul) fahren fuhr a mnca 1) essen a gegessen;
gefahren (s) 2) fressen fra gefressen (la ani
a merge n frunte v o r a n gehen ging male)
voran vorangegangen (s) a mnca (n ntregime) 1) a u f essen a
a merge la culcare s c h l a f e n gehenging auf aufgegessen; 2) a u f fressen fra
schlafen schlafengegangen (s) auf aufgefressen (la animale)
a merge la plimbare s p a z i e r e n gehen mncarea 1) das Essen, -s (f. pl.); 2) die
ging spazieren spazierengegangen (s) Kost (f. pl.); 3) das Futter, -s (/. pl.)
a merita verdienen verdiente ver (la animale)
dient mndria der Stolz, -es (f. pl.)
mersul trenurilor der Fahrplan, -(e)s, ^i-e mndru (de) stolz (auf + Akk.) adj.
mersul trenurilor (broura) das Kursbuch, a mngia 1) streicheln streichelte
-(e)s, .^-er gestreichelt; 2) trsten trstete ge
trstet
meritul das Verdienst, -es, -e mngierea der Trost, -es (f. pl.)
meseriaul der Handwerker, -s, - mnia die W u t (/. pl.)
meseria das Handwerk, -(e)s, -e mnios 1) wtend part. adj.; 2) zornig adj.
meteugul das Handwerk, -(e)s, -e a mri knurren knurrte geknurrt
mic 1) klein adj.; 2) gering adj. moale weich adj.
micul dejun das Frhstck, -(e)s, -e moartea der Tod, -(e)s (f. pl.)
mijlociu mittlere (der, die, das) adj. mobila das Mbel, -s, -
mijlocul 1) die Mitte, - n ; 2) das Mittel, modern modern adj.
-s, - modest bescheiden adj.
mileniul das Jahrtausend, -s, -e modestia die Bescheidenheit (f. pl.)
mina das Bergwerk, - (e)s, - e ; 2) die modul die Weise, -n
Grube, -n modul de a scrie die Schreibweise, -n
mina de crbuni die Kohlengrube, -n momentul 1) der Augenblick, -(e)s, - e ;
mingea der Ball, -(e)s, ^ e 2) der Moment, -(e)s, -e
minierul 1) der Bergmann, -(e)s, Bergleute; moneda die Mnze, -n
2) der Kumpel, -s, - monosilabic einsilbig adj.
mintea der Verstand, -(e)s (f. pl.) monoton eintnig adj.
minunat 1) wunderbar adj.; 2) herrlich monstrul das Ungeheuer, -s, -
adj.; 3) wunderschn adj. moravul die Sitte, -n
minunea das Wunder, -s, - mormitul das Brummen, -s
minutul die Minute, -n mormntul das Grab, -(e)s, -i^-er
mort tot adj.
a se mira (de) sich wundern wunderte moieresc gutsherrlich adj.
mich sich gewundert (ber -f Akk.) moierul der Gutsherr, -n, -en
mirarea das Erstaunen, -s (f. pl.) motenirea der Nachla, Nachlasses, Nach
mirat erstaunt adj. lasse
a mirosi riechen roch gerochen motivarea sentinei die Urteilsbegrn
misiunea 1) der Auftrag, -(e)s, -^-e; 2) die dung, -en
Aufgabe, -n motivul der Grund, -(e)s, ^ e
a se mica 1) sich rhren - rhrte mich motocicleta das Motorrad, -(e)s, ^.er
sich gerhrt; 2) sich bewegen be mult viel adv.
wegte mich sich bewegt multilateral vielseitig adj.
152 WORTSCHATZ
din pcate leider adv. parcul 1) der Park, -s, - s ; 2) der Garten,
pacea der Friede, -ns s a u der Frieden, -s -S, -L!.
pachetul das Paket, -(e)s, -e a parcurge z u r c k legenlegte zurck
pacheelul das Pckchen, -s, - zurckgelegt
pagina die Seite, -n parfumul das Parfm, -s, -s
paguba der Schaden, -s, ^- partea der Teil, -(e)s, -e
paharul das Glas, -es, _^er parterul das Erdgescho -Schosses -schsse
paharul de ap das Wasserglas, -es, -tier a participa 1) b e i w o h n e n wohnte bei
palatul der Palast, -es, .n-e beigewohnt (+ Dat.) ; 2) t e i l nehmen
palid 1) bleich adj.; 2) bla adj. nahm teil teilgenommen (an + Dat.)
palma die Ohrfeige, -n a participa la joc m i t spielen spielte
paltonul 1) der Wintermantel, -s, - ^ ; mit mitgespielt
2) der Mantel, -s, -n- pasajul die Stelle, -n
pantalonul die Hose, -n pasul der Schritt, -(e)s, -e
pantoful der Schuh, -(e)s, -e pasrea der Vogel, -s, n.
para die Birne, -n pasta de dini die Zahnpaste, -n
a paraliza lhmen lhmte gelhmt a pstra bewahren bewahrte be
din parantez eingeklammert part. adj. wahrt
WORTSCHATZ 155
piesa de teatru 1) das Theaterstck, -(e)s, plimbarea 1) der Spaziergang, -(e)s, -tie;
-e; 2) das Schauspiel, ~(e)s, -e 2) der Gang, -(e)s, _^e
pipa die Pfeife, -n plin voll adj.
a pipi tasten tastete getastet plin de succes erfolgreich adj.
piscul die Spitze, -n a plnge weinen weinte geweint
pisica die Katze, -n ploaia der Regen, -s, -
pista (unui aerodrom) das Rollfeld, -(e)s, -er a ploua regnen regnete geregnet
pivnia der Keller, -s, - poarta das Tor, -(e)s, -e
piinea das Brot, -(e)s, -e poate 1) vielleicht adv.; 2) mglicher
pn bis prep. + acuz. weise adv.
de pn acum bisherig adj. podeaua der Fuboden, -s, -^
prlit sengerig adj. podoaba der Schmuck, -(e)s
placa funerar die Grabplatte, -n podul 1) die Brcke, -n; 2) der Boden,
placa de patefon die Schallplatte, -n -s, (la cas)
plaja der Strand, -(e)s poetul der Dichter, -s, -
planeta der Planet, -en, -en poezia 1) das Gedicht, -(e)s, - e ; 2) die
planul 1) der Plan, -(e)s, ^ - e ; 2) die Dichtung, -en
Planung, -en pofta de mncare der Appetit, -(e)s
planul de munc der Arbeitsplan, -(e)s, - ^ e poimine bermorgen adv.
planul de viitor der Zukunftsplan, -(e)s, -i^e politica de industrializare die Industriali
a(-i) plcea 1) gefallen gefiel gefal sierungspolitik (f. pl.)
len (+ Dat.) ; 2) schmecken schmeckte politicos hflich adj.
geschmeckt (-\- Dat.) (ref. la alimente) a pomeni erwhnen erwhnte er
cu plcere gern adv. whnt
plcerea 1) das Vergngen, -s (f. pl.) \ pompierii die-Feuerwehr (/. pl.)
2) die Lust (f. pl.) pomul der Baum, -(e)s, -^-e
plcut 1) angenehm adj.; 2) gemtlich poporul das Volk, -(e)s, .n-er
adj. popular volkstmlich adj.
plmnul die Lunge, -n populaia die Bevlkerung, -en
a plnui planen plante - geplant a porni la drum l o s gehen ging los
a plti 1) zahlen zahlte gezahlt; losgegangen (s)
2) bezahlen bezahlte bezahlt portocala die Apfelsine, -n
a plti suplimentar n a c h zahlen zahlte portretul das Ebenbild, -(e)s, -er
nach nachgezahlt portul der Hafen, -s, --
porumbelul die Taube, -n
a pleca 1) w e g gehen ging weg weg
porunca der Befehl, -(e)s, -e
gegangen (s) ; 2) f o r t gehenging fort a porunci befehlen befahl befohlen
fortgegangen (s) a poseda besitzen besa besessen
a pleca (n goan) d a v o n rasen raste posesorul der Besitzer, -s, -
davon davongerast (s) posibil mglich adj.
a pleca (cu un vehicul) 1) fahren fuhr posibilitatea die Mglichkeit, -en
gefahren (s) ; 2) w e g fahrenfuhr weg a se posta sich a u f stellen stellte mich
weggefahren (s) auf sich aufgestellt
postul de emisie (radio) der Rundfunk
a pleca (mpreun) m i t fahrenfuhr mit sender, -s, -
mitgefahren (s) pota die Post
plecarea (cu trenul) die Abfahrt, -en a se potoli sich beruhigen beruhigte
a pleda (pentru) e i n treten t r a t ein mich sich beruhigt
eingetreten (s) (fr + Akk.) a se potrivi stimmen stimmte ge
plictiseala die Langweile stimmt
a se plictisi sich langweilen langweilte potrivit richtig adj.; recht adj.
a povesti erzhlen erzhlte erzhlt
mich - sich gelangweilt
povestirea 1) die Erzhlung, - e n ; 2) die
plicul der Umschlag, -(e)s, - n e Geschichte, -n
a se plimba s p a z i e r e n gehenging spa povestitorul 1) der Erzhler, -s, -; 2) der
zieren spazierengegangen (s) Geschichtenerzhler, -s, -
WORTSCHATZ 157
a proceda v o r gehen ging vor vorge prosopul das Handtuch, -(e)s, -^-er
gangen (s) prost 1) dumm adj.; 2) schlecht adj.
procedeul 1) das Vorgehen, -s (f. pl.); prostia 1) die Dummheit, - e n ; 2) der
2) der Vorgang, -(e)s, -^-e Unsinn, -s, -e
procesul der Proze, Prozesses, Prozesse a proveni (din) stammen stammte
proclamarea die Ausrufung gestammt (aus -f Dat.)
a procura 1) beschaffen beschaffte proverbul das Sprichwort, -(e)s, --^er
beschafft; 2) besorgen besorgte be a provoca 1) verursachen verursachte
sorgt; 3) verschaffen verschaffte verursacht; 2) h e r v o r rufenrief her
verschafft vor hervorgerufen
a produce erzeugen erzeugte er public ffentlich adj.
zeugt a publica verffentlichen verffent
producia agrar global die Bruttoagrar lichte verffentlicht
produktion publicistul der Publizist, -en, -en
producia bunurilor de consum die Ge pudra der Puder, -s
brauchsgterproduktion pulberea das Pulver, -s, -
producia de energie electric die Elektro punctual pnktlich adj.
energieproduktion punctul de vedere der Standpunkt, -(e)s, -e
producia industrial global die Brutto a pune (orizontal) legen legte ge
industrieproduktion legt
producia de oel die Stahlerzeugung a pune (vertical) stellen stellte ge
producia total die Gesamtproduktion stellt
produsul das Erzeugnis, -ses, -se a pune n micare betreiben betrieb
proeminent hervorragend part. adj. betrieben
profesiunea der Beruf, -(e)s, -e a pune mina (pe) ergreifen ergriff
profesoara 1) die Professorin, -nen; 2) die ergriffen (+ Akk.)
Lehrerin, -nen punga cu bani der Geldbeutel, -s, -
profesorul 1) der Professor, -s, Profes pupitrul 1) das Pult, -(e)s, -e; 2) das
soren ; 2) der Lehrer, -s, - Stehpult, -(e)s, -e
a profita (de) nutzen nutzte ge puricele der Floh, -s, -^e
nutzt (-f Akk.) puritatea 1) die Reinheit; 2) die Echt
profund tief adj. heit
programul das Programm, -(e)s, -e a purta tragen trug getragen
progresist fortschrittlich adj. a se purta 1) sich benehmen benahm
progresul der Fortschritt, -(e)s, -e mich sich benommen; 2) sich betragen
promisiunea 1) das Versprechen, - s ; 2) [die betrug mich sich betragen; 3) (fa
Versprechung, -en de cineva) handeln handelte gehan
a promite versprechen versprach delt (an + Dat.)
versprochen a purta de grij sich kmmern km
pronumele das Pronomen, -s, - merte mich sich gekmmert (um
a pronuna a u s sprechen sprach aus " + Akk.)
ausgesprochen purtarea das Benehmen, -s
propoziia der Satz, -es, -i^e puca das Gewehr, -(e)s, -e
proprietarul der Besitzer, -s, - a putea knnen konnte gekonnt
proprietatea der Besitz, -es puterea 1) die Kraft, _^-e; 2) die Macht,
propriu eigen adj. ^.e
propriu-zis eigentlich adj. puternic 1) mchtig adj.; 2) krftig adj.;
a propune v o r schlagen schlug vor 3) gewaltig adj.; 4) stark adj.;
vorgeschlagen puin wenig adj.
propunerea der Vorschlag, -(e)s, i^e cel puin wenigstens adv.
WORTSCHATZ 159
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162 WORTSCHATZ
n secret 1) geheim adj.; 2) heimlich adj.; singur 1) allein adj.; 2) einzig adj.
3) insgeheim adv. singurtatea die Einsamkeit (f. pl.)
sectorul die Abteilung, -en situaia die Lage, -n
secia die Abteilung, -en sngele das Blut, -(e)s
sediul der Sitz, -es, -e sngeros blutig adj.
semaforul (de circulaie) die Verkehrsam slab schwach adj.
pel, -n a slbi strnsoarea lockern lockerte
a semna (cu) 1) hneln hnelte gelockert
gehnelt (+ Dat.) ; 2) gleichen glich a sluji dienen diente gedient
geglichen f-f Dat.) a smuci zerren zerrte gezerrt
seme khn adj. a smulge reien ri gerissen
seminarul das Seminar, -s, -e a (se) smulge (sich) 1 o s reienri (mich)
semnul das Zeichen, -s, - los (sich) losgerissen
sensul der Sinn, -(e)s, -e soarele die Sonne, -n
sentimentul das Gefhl, -(e)s, -e soarta das Schicksal, -s, -e
sentina das Urteil, -(e)s, -e social 1) sozial adj.; 2) gesellschaftlich adj.
senzaia die Sensation, -en societatea die Gesellschaft, -en
serbarea 1) die Feier, - n ; 2) das Fest, sociologia die Soziologie (f. pl.)
-es, -e socoteala die Rechnung, -en
serenada 1) das Stndchen, -s, -; 2) die a socoti rechnen rechnete gerechnet
Nachtmusik (f. pl.) sofaua das Sofa, -s, -s
serios ernst adj. soiul die Art, -en
sertarul das Fach, -(e)s, -"---er soldatul der Soldat, -en, -en
a servi 1) dienen diente gedient solid fest adj.
(-{- Dat.) ; 2) bedienen bediente be solnia das Salzfa, -fasses, -fsser
dient (+ Akk.) soluia die Lsung, -en
a se servi (de) sich bedienen bediente a soma a u f fordern forderte auf
mich sich bedient (~\- Gen.) aufgefordert
serviciul der Dienst, -es, -e somnul der Schlaf, -(e)s (f. pl.)
setea de profit die Profitgier (f. pl.) sora die Schwester, -n
sever streng adj. sora preferat die Lieblingsschwester, -n
sfatul der Rat, -(e)s, Ratschlge sora de spital die Krankenschwester, -n
a sftui raten riet geraten ( -\- Dat.) sortimentul die Auswahl (f. pl.)
sfertul das Viertel, -s, - a sosi a n kommen kam an ange
sfertul de or die Viertelstunde, -n kommen (s)
a sf ri beenden - beendete - - beendet sosirea die Ankunft
a se sfri enden endete geendet soia 1) die Frau -en; 2) die Gattin, -nen
sfritul 1) der Schlu, Schlusses, Schls soul 1) der Mann, - (e)s, ^L er; 2) der
se; 2) das Ende, -s, -n Gatte, -n, -n
la sfrit zuletzt adv. spaima der Schrecken, -s, -
sfoara der Strick, -(e)s, -e .a sparge zerbrechen zerbrach zer
sifonul das Sodawasser, -s brochen .
sigur bestimmt, sicher, gewi adj. spatele der Rcken, -s, -
sigurana 1) die Sicherheit, -en; 2) (electr.) n spate 1) hinten adv.; 2) rckwrts adv.
die Sicherung, -en n spatele hinter prep. -f dat. s a u actis.
silitor fleiig adj. spaiul der Raum, -(e)s, JL-C
simbolul das Symbol, -s, -e spaiul cosmic der Weltraum, -s (f. pl.)
a simplifica vereinfachen vereinfachte a spla waschen wusch gewaschen
vereinfacht n special besonders, insbesondere adv.
simplu einfach, schlicht adj. specialitatea das Fach, -(e)s, -iLer
a simi 1) fhlen fhlte gefhlt;
specificul die Besonderheit, -en
2) spren sprte gesprt
simul der Sinn, -(e)s, -c spectacolul 1) das Schauspiel, -(e)s, -e;
sincer aufrichtig adj. 2) die Vorstellung, -en
sindical gewerkschaftlich adj. spectacolul de teatru die Theatervorstel
sindicatul die Gewerkschaft, -en lung, -en
WORTSCHATZ J(>8
r
t a b r a d a s F e r i e n l a g e r , -s, - t c e r e a d a s S c h w e i g e n , -s (f. pl.)
t a b l a d i e Tafel, -n a t i a 1) s c h n e i d e n s c h n i t t ge
t a b l a de a h d a s S c h a c h b r e t t , -(e)s, -er s c h n i t t e n ; 2) z e r s c h n e i d e n z e r s c h n i t t
tabloul 1) d a s Bild, -(e)s, - e r ; 2) d a s zerschnitten
G e m l d e , -s, - tieii die N u d e l , -n
t a i n a d a s G e h e i m n i s , -ses. -sc t e a f r w o h l b e h a l t e n adv.
in t a i n 1) h e i m l i c h adj.; 2) i n s g e h e i m adv. t e a m a 1) die P \ i r c h t (f. pl.); 2) die
t a l e n t u l die B e g a b u n g , -en Angst, C
t a l e n t a t b e g a b t adj.
cu t e a m 1) n g s t l i c h adj.; 2) a n g s t v o l l adj.
t a n d r u z r t l i c h adj.
t e a t r u l d a s T h e a t e r , -s, -
t a r e 1) s t a r k adj.; 2) h a r t adj.; 3) l a u t
t e a t r u l p o p u l a r d a s V o l k s t h e a t e r , -s, -
(ref. la s u n e t ) adj.
t e a t r u l de s t a t d a s S t a a t s t h e a t e r , -s, -
t a t l d e r V a t e r , -s, ---
t b l i a de a r g i l d a s T o n t f e i c h e n , -s, - t e j g h e a u a d e r V e r k a u f s t i s c h , -(e)s, -c
a tcea schweigen schwieg geschwiegen t e l e c o m u n i c a i i l e d a s K e r n m e l d e w e s e n , -s
WORTSCHATZ 165
trsura der Wagen, -s, - trenul din (n) direcia opus der Ge
treapta die Treppe, -n genzug, -(e)s, ^-e
a trebui 1) mssen mute gemut; trenul personal der Personenzug, -(e)s, -i^-e
2) sollen sollte gesollt trenul de marf der Gterzug, -(e)s, ^ e
a trece1 ziehen zog gezogen (s) a trezi a u f wecken weckte auf auf
a trece2 (drept) gelten galt gegolten geweckt
(als) a se trezi erwachen erwachte er
a trece3 (la sau peste) b e r gehen - ging wacht (s)
ber bergegangen (s) a tricota stricken strickte gestrickt
a trece4 (pe Ung) 1) v o r b e i g e h e n g i n g tricotajele die Wirkwaren (f. sg.)
vorbei vorbeigegangen (s) (an + Dat.) ; a trimite .1) schicken schickte ge
2) v o r b e i kommen kam vorbeivor schickt; 2) senden sandte gesandt;
beigekommen (s) (an + Dal-) 3) entsenden entsandte - entsandt
a trece 5 (timpul) vergehen - verging trist traurig adj.
vergangen (s) a trnti z u schlagen schlug zu zu
geschlagen
a trece6 (un examen) bestehen bestand triumfal triumphal adj.
-bestanden (-rAkh.) trndavul der Faulenzer, -s, -
trecutul die Vergangenheit (f. pl.) trunchiul der Rumpf, -(e)s, ^ e
trecut 1) vergangen part. adj.; 2) vorige tuberculos schwindschtig adj.
(der, die, das) adj. tuberculoza die Schwindsucht (f. pl.)
a tremura 1) zittern zitterte gezit a tulbura stren strte gestrt
t e r t ; 2) beben bebte gebebt a tuna donnern - donnerte gedon
nert
trenul 1) der Zug, -(e)s, ^ - e ; 2) die Eisen-
a turna (n pahar) e i n schenken schenkte
bahn, -en ein eingeschenkt
trenul accelerat der Schnellzug, - (e)s, ^.e turnul der Turm, -(e)s, u_e
trenul expres der Exprezug, -(e)s, v.-e tusea der Husten -s (f. pl.)
trenul de diminea der Frhzug, -(e)s, e tutunul der Tabak, -(e)s
ara das Land, -(e)s, Jj-er igara (de foi) die Zigarre, -n
ranca die Buerin, -neu igara die Zigarette, -n
ranul der Bauer, -n, -n a ine halten hielt gehalten
rnimea die Bauernschaft (j. pl.) a ine minte sich merken merkte mir
eapn steif adj. sich gemerkt
elul das Ziel, -(e)s, -e a ine prelegeri v o r t r a g e n trug vor
estorul der Weber, -s, - vorgetragen
estura de bumbac der Baumwollstoff, a ipa schreien schrie geschrien
-(e)s, -e iptul der Schrei, -(e)s, -e
umbrarul 1) die Laube, -n; 2) die Gar urechea da Ohr, -(e)s, -en
tenlaube, -n uria 1) ungeheuer adj.; 2) riesig adj.;
a umple fllen fllte gefllt 3) gewaltig adj.
unchiul der Onkel, -s. - a uri hassen hate gehat
unde wo adv. urt hlich adj.
de unde wober adv. a urla brllen brllte gebrllt
undeva irgendwo adv. a urla (la cineva) a n brllen brllte
unealta 1) das Werkzeug, -(e)s, -e; 2) das an angebrllt ( (- Akk.)
Gert, -(e)s, -e urma die Spur, -en
uneori manchmal n urma infolge prep. + gen.
a uni 1) verbinden - verband ver a urma folgen folgtegefolgt ( i Dat.)
bunden ; 2} vereinen vereinte vereint a da urmare befolgen befolgte be
unic einzig, einzigartig, einmalig adj.
folgt (+ Akk.)
uniforma die Uniform, -en
unii, unele 1) einige; 2) manche pron. urmarea die Folge, -n
unitar einheitlich adj. ca urmare infolgedessen conj.
unitatea die Einheit prin urmare also conj.
uniunea 1) die Vereinigung, -en; 2) der a urmri 1) verfolgen verfolgte ver
Verband, -(e)s, ue folgt; 2) n a c h gehen - g i n g nach - nach
universitatea 1) die Universitt, -en; gegangen (s) (+ Dat.)
2) die Hochschule, -n urmrirea die Verfolgung, -en
imiversul das Weltall, -s (f. pl.)
urmtor folgend part. adj.
untul die Butter (f. pl.)
unul cu altul miteinander pron. urmtorul nchste (der, die, das) ad]
unul la altul zueinander pron. ursul der Br, -en, -en
unul i jumtate anderthalb num. ua die Tr, -en
a ura wnschen wnschte gewnscht ua de la intrare die Eingangstr, -en
a (se) urca steigen stieg gestiegen (s) uor leicht adj.
a se urca (n) e i n steigen stieg ein - utilajul die Ausrstung, -en
eingestiegen (s)
a utiliza 1) a n w e n d e n wandte an
a se urca (pe) besteigen bestieg
bestiegen (" + Akk.) angewandt; 2) gebrauchen gebrauchte
urcarea 1) der Aufstieg, -(e)s; 2) die gebraucht; 3) bentzen bentzte
Steigung; 3) die Steigerung -en; -1) das bentzt
Einsteigen, -s (f. pl.) uzina das Kraftwerk, -(e)s, -e
\
168 WORTSCHATZ
a veni dup n a c h kommen - kam nach vielul das Kalb, ~(e)s, --er
nachgekommen (s) (+Dat.) viu 1) lebend part. adj.; 2) lebendig adj.
a veni spre z u kommen kam zu zu vizavi gegenber prep. -j- dat.
gekommen (s) (auf + Akk.) a viziona besichtigen besichtigte
venitul das Einkommen, -s, Einknfte besichtigt
verde grn adj. vizionarea die Besichtigung, -en
veridic wirklichkeitsnah adj. vizita der Besuch, -(e)s, -e
a verifica 1) prfen prfte geprft; a vizita besuchen besuchte besucht
2) berprfen berprfte ber vizitarea die Besichtigung, -en
prft vizitatorul der Besucher, -s, -
verioara 1) die Kusine, -n; 2) die Base, -n a vji brausen brauste gebraust
veritabil echt adj. vntorul der Jger, -s, -
vesel 1) lustig adj.; 2) frhlich adj. vntul der Wind, -(e)s, -e
vestea die Nachricht, -en vnzarea anticipat der Vorverkauf, -s (f. pl.)
vestibulul die Diele, -n vnztoarea die Verkuferin, -nen
vestit berhmt adj. vnztorul der Verkufer, -s, -
vestonul die Jacke, -n vtrful 1) die Spitze, -n ; 2) der Gipfel, -s, -
venic ewig adj. vrsta das Alter, -s (f. pl).
viaa das Leben, -s, - n vrst alt adj.
victoria der Sieg, -(e)s, -e a vsli rudern ruderte gerudert
viitor knftig adj. vocabularul der Wortschatz, es
viitorul die Zukunft (f. pl.) vocea die Stimme, -n
vinul der Wein, -(e)s, -e a voi wollen wollte gewollt
vina die Schuld voina der Wille(n), Willens
a vinde verkaufen verkaufte - ver voios heiter adj.
kauft volumul der Band, -(e)s, e
a vindeca heilen heilte geheilt voluminos umfangreich adj.
vinul rou der Rotwein, -(e)s, -e voluntarul, -a der, die Freiwillige, -n, -n
vioara die Geige, -n voluntar freiwillig adj.
violent heftig adj. a vorbi 1) sprechen sprachgesprochen ;
visul der Traum, -(e)s, -e 2) reden redete geredet
a visa trumen trumte ' getrumt a vota stimmen stimmte gestimmt
visul de viitor der Zukunftstraum, -(e)s, ~e votarea die Abstimmung, -en
vita 1) das Vieh, -(e)s (f. pl.) ; 2) das vrjitorul der Zauberer, -s, -
Rind, -(e)s, -er vrednic tchtig adj.
viteaz tapfer adj. vremea 1) die Zeit, -en; 2) das Wetter, -s
viteza die Schnelligkeit, -en pe vremea aceea damals adv.
viteza (ref. la cltorie) die Reisegeschwiu vremea ploioas das Regenwetter, -s
digkeit (/. pl.) vremea de zbor das Flugwetter, -s
vitrina das Schaufenster, -s, - vreodat je adv.