SUSINEREA PUBLIC A LUCRRILOR DE CERCETARE

Susinerea public, oral a lucrrilor tiinifice presupune elaborarea unui

material suport care are ca pri principale (a) introducerea sau exordiul n care se
enun n linii mari problema care face obiectul comunicrii cu scopul de a trezi
interesul asculttorilor. (b) tratarea subiectului care const n expunerea
dezvoltat a ideilor, faptelor,metodelor precum i a argumentelor
corespunztoare. c) concluzia sau peroraia care are, pe de o parte, rolul unei
recapitulri n care sunt evideniate principalele aspecte, iar pe de alt parte, rolul
de a convinge auditoriul de justeea concluziilor.
Reuita unei expuneri verbale este asigurat dac
trezete interesul auditoriului, dac este convingtoare pe baz de
logic i practic fr repro i
dac reuete s impun prerea autorului, inclusiv, prin cldura
i puterea de expresie a cuvntului.
Un adevrat cercettor trebuie s poat realiza o expunere oral care s
transmit clar, limpede, ideile i convingerile proprii . El trebuie s nvee s
foloseasc toat gama de mijloace de expresie : cuvnt, sintax, caden i
armonie a frazei, sugestivitatea stilului, debit verbal, accent, cldur a cuvntului,
gesticulaie, atitudine.
Pregtirea expunerii condiioneaz eficacitatea comunicrii rezultatelor cercetrii
tiinifice i cuprinde :
- elaborarea planului prezentrii(expunerii orale) i redactarea textului care
va face obiectul expunerii,
-cunoaterea auditoriului,
-pregtirea personal a vorbitorului,
-pregtirea materialului i tehnicii ajuttoare,
-pregtirea auditoriului.
Planul prezentrii trebuie s cuprind ideile principale i argumentarea
fiecreia dintre ele. Prile expunerii vor fi concepute modular (fiecare idee pe o
pagin separat) ceea ce va oferi posibilitatea unor eventuale modificri n
succesiunea ideilor prezentate, chiar n timpul expunerii, dac se dovedesc
necesare. In elaborarea planului expunerii se are n vedere cu prioritate
valorificarea rezultatelor cercetrii proprii. Se recomand ca n expunerea oral s
se reproduc integral textul special pregtit, prin aceasta asigurndu-se
rigurozitatea transmiterii rezultatelor precum i eliminarea eventualelor
improvizaii duntoare pentru calitatea i inuta tiinific a actului de
comunicare.
 Cunoaterea auditoriului este o faz important n pregtirea expunerii,
deoarece aceeai tem va fi tratat difereniat, n funcie de structura i de
nivelul informrii auditoriului. In plus, atunci cnd comunicarea este urmat
de ntrebri i discuii, se dovedete foarte util o informare cu privire la
domeniul preocuprilor celor prezeni.
Pregtirea personal a vorbitorului , nseamn n primul rnd un text de
prezentare bine elaborat i n al doilea rnd, presupune controlul atitudinii, al
mimicii, al gesturilor, urmrindu-se prevenirea unor eventuale dificulti
psihice, ntreruperi prelungite sau precipitri n expunere.
Pregtirea materialelor i a tehnicii ajuttoare : diapozitive, folii, plane
cu tabele sau grafice, tiut fiind c vizualizarea uureaz expunerea, evitnd
monotonia niruirii de cifre sau clasificri. Nu trebuie omis verificarea
prealabil a existenei condiiilor de utilizare corespunztoare a materialelor
utilizate: priz, cablu, ecran, etc.
Pregtirea auditoriului presupune, dup caz, anunarea prealabil a
temei prin afi sau program . n unele cazuri se apeleaz la editarea unor
preprinturi sau rezumate ale lucrrilor ce urmeaz a fi prezentate, asigurndu-
se astfel posibilitatea pregtirii participanilor pentru ntrebri, discuii sau
dezbateri, n cunotin de cauz.
Expunerea n public const n reproducerea textului scris, special
pregtit. Captarea interesului se asigur prin sublinierea noutii i a actualitii
problemelor, prin fraze bine formulate, suficient de concentrate pentru a nu fi
ngreunat nelegerea i prin evidenierea efortului propriu. Expunerea va fi
nsoit de vizualizarea corespunztoare.
n contextul reuitei expunerii orale, pot fi menionate, ca o concluzie,
urmtoarele recomandri practice:
*Prezentarea s fie difereniat n funcie de natura lucrrii, de tipul i
obiectivele comunicrii.
*Expunerea rezultatelor cercetrii s nu fie monoton.
*Prezentarea materialului trebuie s situeze n prim plan elementele
eseniale, de noutate.
*Expunerea trebuie s se ncadreze n timpul acordat. De aceea, se dovedesc
utile repetiiile cu ceas i o anumit rezerv de timp.