PLANIFICARE CALENDARISTICA

DISCIPLINA: EDUCAŢIE SENZORIALĂ MOTORIE ŞI PSIHOMOTORIE

NR. ORE ALOCATE: 90 + 9h exercitii

Nr. Unitatea de invatare Obiective Continuturi Nr. ore Sapt. Observatii

de
Crt. referinta

,, Prima zi de școală ‘’ 2 S1 Eventualele

modificari ce se
,, Soldățeii cei viteji-mers ritmic’’ 2 S1
vor face , vor fi
1. Exersarea motricităţii ,, Nu rata ținta! –tipuri de aruncări 2 S1 date de
globale și fine evenimentele
1.1 ,, Prinde șoricelul!-ocolire de obstacole ‘’ 2 S1 specifice
pedagogiei cura-
1.2 ,, Amestecă și îngheață !’’ 2 S1
tive ce vor avea
,, Învăț despre mine –corpul omenesc ‘’ 2 S2 loc in perioada
1.3
respectiva
2.1 ,, Mâini și picioare jucăușe’’ 2 S2

,, Așează corect jetoanele !’’ 2 S2

2.2
,, Mingea călătoare ‘’ 2 S2
3.1
,, Ajută-l pe Barbă-Cot !’’ 2 S2
3.2
,, Lumea culorilor ‘’ 2 S3
3.3
,, Ce observ în jurul meu? –forme , mărimi, 2 S3
culori’’

,, Ghicește ce ai în palmă ‘’ 2 S3
 ,, Eu cunosc un orășel… ‘’ 2 S3

,, Să construim un castel ‘’ 2 S3

2. Orientarea în spațiu și timp ,,Stânga-dreapta’’ 2 S18

1.3 ,,În faţă-în spate’’ 2 S18

1.4 ,,Înăuntru-în afară’’ 2 S18

3.3 ,, Sus-jos ,, 2 S18
4.1
,,Trenul prin tunel’’ 2 S18
4.2
4.3 ,, Părțile zilei „ 2 S19

,, Ieri , astăzi, mâine” 2 S19

,, O zi la școală ‚’ 2 S19

,, Orarul elevului” 2 S19

,, Zilele săptămânii „ 2 S19

,, Lunile anului „ 2 S20

,, Anotimpurile’’ 2 S20

,, Calendarul ‚’ 2 S20

,, Ziua de naștere 2 S20

,, Denumeste si potriveste” 2 S20

III. Culoare si forma Lumea culorilor 4 S27

Degete colorate 2 S27

Mare – mic 2 S27

Inchis – deschis 2 S27

Nou- vechi 2 S28

Cercul 2 S28
Triunghiul 2 S28
Patratul 2 S28
Dreptunghiul
2 S28
Construieste impreuna cu piticul Barba Cot
4 S29
Recunoaste figura ( l.l.o)
2 S29
Modelam, ne jucam
4 S29

1 S1
,,Tipuri de alergări –exerciții ‚’
1 S2
,,Ne jucăm , noi ne jucăm…exerciții cu
muzică și ritm „
,, Incastre –exerciții de grupare „ 1 S3
,,Exerciții de mers cu fața/ cu spatele’’ 1 S18
,,Momente importante din zi’’
1 S19
,,Luna în care m-am născut este...’’ S20
1
,,Castelul fermecat’’ 1 S27
,,Spune despre.......’’ 1 S28
,,Nu vad, dar ghicesc’’ 1 S29
 Unitatea de învăţare III : Culoare si forma
Nr ore alocate: 30 +3 h exerciții
Continuturi Compet. Resurse
Activităţi de învăţare Evaluare
(detalieri) specifice Materiale Procedurale

Lumea culorilor -exerciţii de asociere a culorii primare cu Creioane

Degete colorate obiecte din natură (măr-roşu, iarbă-verde, colorate Observaţia
Mare – mic soare-galben etc.); Foi de desen Demonstraţia
1.4
Inchis – deschis -exerciţii de grupare a obiectelor după Obiecte din sala Explicaţia
Nou- vechi mărime, formă și culoare; de clasă, jucarii, Exerciţiul Evaluare continua
Cercul 3.1 -jocuri de construcţii; plastelina, aluat, Conversaţia
Triunghiul -exerciţii de identificare a figurilor cartoane
Patratul 3.2 geometrice prin pipăit sau folosind colorate,
Dreptunghiul incastrele; betisoare,imagini
Construieste impreuna -exerciţii de realizare a formelor geometrice
cu piticul Barba Cot din diferite materiale
Recunoaste figura ( l.l.o) 3.3
Modelam, ne jucam

,,Castelul fermecat’’
,,Spune despre.......’’
,,Nu vad, dar ghicesc’’