ARIA CURRICULAR: LIMB I COMUNICARE AVIZAT DIRECTOR:

DISCIPLINA: LITERATUR UNIVERSAL

PROFESOR AVIZAT RESPONSABIL CATEDR:
CLASA a XI-a 1 or sptmnal
MANUAL GRUP EDITORIAL ART
LITERATURA UNIVERSAL
PLANIFICARE ANUAL
An colar 2016-2017

Semestrul Unitatea de nvare Nr. ore Sptmna Observaii

Semestrul I Prezentarea programei (competene, coninuturi etc.) i 1 S1

a manualului ce va fi utilizat, a modului de lucru la
clas (repartizarea studiilor de caz, modalitile de
evaluare etc.), a bibliografiei etc.
OMUL ANTIC 7 S2, S3, S4,
S5, S6, S7,
S8
OMUL EVULUI MEDIU 7 S9, S10, S11,
S12, S13,
S14, S15
Semestrul al II-lea OMUL RENASCENTIST 7 S16,S17,
S18, S19,
S20, S21,
S22
OMUL CLASIC 6 S23, S24,
S25, S27,
S28, S29
OMUL LUMINILOR 6 S30, S31,
S32, S33,
S34, S35

1
UNITATEA COLAR: COLEGIUL NAIONAL RADU GRECEANU
ARIA CURRICULAR: LIMB I COMUNICARE AVIZAT DIRECTOR:
DISCIPINA: LITERATUR UNIVERSAL
PROFESOR: NICOLESCU SIMONA AVIZAT RESPONSABIL CATEDR:
CLASA a XI-a : 1 or sptmnal ,
MANUAL GRUP EDITORIAL ART
LITERATURA UNIVERSAL
PLANIFICARE CALENDARISTIC
An colar 2016-2017

Nr. Unitatea de nvare Competente specifice Coninuturi Nr. Spt Observ

crt. asociate aii
1. Prezentarea programei (competene, coninuturi etc.) i a manualului ce va fi utilizat, a 1 S1
modului de lucru la clas, a bibliografiei etc.
2. OMUL ANTIC 8 S2,
1.3. Realizarea de conexiuni diverse ntre dou sau Iliada Homer S3,
mai multe texte literare aparinnd unor spaii S4,
culturale diferite i unor epoci diferite; 2.3. Oedip rege Sofocle S5,
Analiza caracteristicilor eseniale ale unor epoci Studiu de caz S6,
culturale; 2.4. Identificarea unor conexiuni ntre S7,
literatura universal i literatura romn; 3.1. S8,
Folosirea unor strategii de comunicare oral n S9
vederea nelegerii i interpretrii textelor studiate.
3. OMUL EVULUI 1.1. Utilizarea unor strategii diverse de lectur n Divina comedie 7 S10
MEDIU vederea nelegerii i interpretrii textului literar; Dante Alighieri S11
2.1. Stabilirea unor relaii ntre o oper literar i S12
Balada doamnelor
contextul cultural n care a fost creat; 2.3. S13
din alte vremuri
Analiza caracteristicilor eseniale ale unor epoci S14
Francois Villon
culturale; 3.1. Folosirea unor strategii de S15
comunicare oral n vederea nelegerii i S16
interpretrii textelor studiate.

2
 OMUL EVULUI 1.1. Utilizarea unor strategii diverse de lectur n Studiu de caz 3 S17
MEDIU vederea nelegerii i interpretrii textului literar; S18
2.1. Stabilirea unor relaii ntre o oper literar i S19
contextul cultural n care a fost creat; 2.3.
Analiza caracteristicilor eseniale ale unor epoci
culturale; 3.1. Folosirea unor strategii de
comunicare oral n vederea nelegerii i
interpretrii textelor studiate.
4. Semestrul al II-lea 1.2. Interpretarea aceluiai text n funcie de mai Don Quijote
OMUL multe perspective de lectur; 2.3. Analiza Miguel de 6 S20
RENASCENTIST caracteristicilor eseniale ale unor epoci culturale; Cervantes S21
3.1. Folosirea unor strategii de comunicare oral S22
n vederea nelegerii i interpretrii textelor S23
studiate; 3.3. Argumentarea unei opiuni personale Furtuna William S24
n confruntarea cu puncte de vedere diferite Shakespeare S25
exprimate n legtur cu un anumit text literar sau Studiu de caz
cu un fenomen literar/ cultural.
5. OMUL CLASIC 2.1. Stabilirea unor relaii ntre o oper literar i Fedra Jean Racine 5 S26 coala
contextul cultural n care a fost creat; 2.2. S27 Altfel
Tartuffe Moliere
Identificarea conexiunilor ntre viziunea asupra S28
lumii reflectat n textele literare i n alte arte Arta poetica S29
aparinnd aceleiai sensibiliti estetice sau n Nicolas Boileau S30
texte nonliterare; 2.3. Analiza caracteristicilor Studiu de caz S31
eseniale ale unor epoci culturale; 3.1. Folosirea S32
unor strategii de comunicare oral n vederea
nelegerii i interpretrii textelor studiate.
6. OMUL 1.1. Utilizarea unor strategii diverse de lectur n Cltoriile lui 5 S33
LUMINILOR vederea nelegerii i interpretrii textului literar; Gulliver Jonathan S34
2.1. Stabilirea unor relaii ntre o oper literar i Swift S35
contextul cultural n care a fost creat; 2.3. S36
Jaques fatalistul i
Analiza caracteristicilor eseniale ale unor epoci stpnul su Denis
culturale; 3.2. Redactarea unor lucrri pornind de Diderot
la textele studiate.
Studiu de caz
Recapitulare

3
UNITATEA COLAR: COLEGIUL NAIONAL ION CREANG
ARIA CURRICULAR: LIMB I COMUNICARE
CATEDRA: LITERATUR UNIVERSAL
PROFESOR: STAN MARCELA-MARIA
CLASA a XI-a , An colar 2012-2013
MANUAL GRUP EDITORIAL ART
Curriculum aplicat: 1 or sptmnal
LITERATURA UNIVERSAL
EXEMPLU DE PROIECTARE A UNEI UNITI DE NVARE
(APLICAIE REALIZAT PENTRU MANUALUL EDITURII ART- AUTORI: Maria Ioni, Florin Ioni, Gh. Lzrescu)
Unitatea: OMUL ANTIC
Coninuturi Competente specifice
Context istoric. Trsturi. 1.3. Realizarea de conexiuni
diverse ntre dou sau mai
multe texte literare
aparinnd unor spaii
culturale diferite i unor
Iliada de Homer epoci diferite; 2.3. Analiza
caracteristicilor eseniale ale
unor epoci culturale;2.4.
Identificarea unor conexiuni
ntre literatura universal i
literatura romn; 3.1.
Folosirea unor strategii de
comunicare oral n vederea
nelegerii i interpretrii
textelor studiate.
Oedip rege de Sofocle
VIZ DIRECTOR:
VIZ RESPONS. CATEDR:
Activiti de nvare Resurse Evaluare
Expunere. Manual.
Recapitularea cunotinelor
dobndite la leciile de istorie.
Dezbatere.
Comentariu de text. Manual. Rspunsuri la cerine
Expunere. Homer, Iliada. ce verific nelegerea
Dezbatere. Traducere de G.Murnu textului.
(cnturile I, XXII) Elaborarea unui eseu
Aristotel, Poetica. structurat care s
Traducere de D.Pippidi prezinte subiectul i
(crile I-V, XXIII- natura conflictului din
XXV) Iliada.
Walter F.Otto, Zeii
greci.
Petru Creia, Epos i
logos (eseurile
Comparaiile Iliadei,
Marea homeric,
Zeia i eroul, Elena,
Casandra)
Jurnal de lectur n
4
 Comentariu de text. Manual. legtur cu tragedia
Expunere. Sofocle, Oedip rege. Oedip rege.
Dezbatere. Traducere de George Rezumarea
Fotino. subiectului.
Aristotel, Poetica. Eseu argumentativ.
Traducere de D.Pippidi Rspunsuri la cerine
(crile VI-XVIII, care vizeaz
XXVI) nelegerea textului.
Eschil, Cei apte
mpotriva Tebei.

Studiu de caz: Omul i 1.1. Utilizarea unor strategii Documentarea prin Manual. Exprimarea oral a
destinul (Epopeea lui diverse de lectur n vederea parcurgerea Epopeea lui opiniei n
Ghilgame; Metamorfoze de nelegerii i interpretrii bibliografiei i Ghilgame. Traducere legtur cu
Ovidiu; Tineree fr textului literar; 2.1. ntocmirea fielor de Virginia erbnescu. finalurile
btrnee i via fr de Stabilirea unor relaii ntre o sau a jurnalului de Ovidiu, Metamorfoze. celor trei
moarte) oper literar i contextul lectur. Cartea a X-a. texte.
cultural n care a fost creat; Definirea problemei. Coborrea lui Orfeu Confruntarea opiniilor
2.4. Identificarea unor Descrierea i analiza cazului. n Infern. Traducere de n cadrul unei discuii.
conexiuni ntre literatura Identificarea soluiilor. David Popescu. Identificarea altor
universal i literatura Fixarea concluziilor. Tineree fr texte pe tema
romn; 3.1. Folosirea unor Valorificarea informaiilor. btrnee i via fr studiului de caz.
strategii de comunicare de moarte (n volumul Dezbaterea moiunii
oral n vederea nelegerii Basmele romnilor de n confruntarea cu
i interpretrii textelor Petre Ispirescu). destinul, omul este
studiate; 3.3. Argumentarea nvins iremediabil.
unei opiuni personale n
confruntarea cu puncte de
vedere diferite exprimate n
legtur cu un anumit text
literar sau cu un fenomen
literar/ cultural.