Fişă de evaluare

1. Calculează:

36 + 13 = _____ 87 – 80 = ____
48 + 31 = _____ 50 + 27 = ____
96 – 33 = _____ 94 – 4 = ____
68 – 54 = _____ 35 + 4 = ____

2. Completeză tabelele, după model:

+ 24 31 62 73 60 - 4 20 31 80 48
15 39 89 85

3. Efectuează şi scrie A (adevărat) sau F (fals):

73 – 22 = 61 43 + 52 = 90

34 + 54 = 88 86 – 35 = 51

65 – 32 = 33 72 + 10 = 82

4. Rezolvă problemele:
a) În clasa noastră sunt 15 băieţi şi 12 fete.
Câţi copii sunt în clasă?

Rezolvare:

R:____ copii

b) În parcare erau 63 de maşini. Au plecat 30 de maşini.

Câte maşini au rămas în parcare?

Rezolvare

R: ____maşini

OBIECTIVE OPERAŢIONALE
O 1 - să efectueze adunările şi scăderile date, în concentrul 0 – 100, fără trecere peste
ordin;
O 2 - să completeze tabele prin efectuarea adunărilor şi scăderilor;

O 3 - să stabilească valoarea de adevăr a unor exerciţii;

O 4 - să rezolve probleme cu doua operatii;

DESCRIPTORI DE PERFORMANŢĂ

FB B S
1 A efectuat corect adunări şi scăderi în concentrul 0 – 100, fără trecere peste
ordin:
- în cel puţin 6 situaţii - în cel puţin 5 situaţii date; - în cel puţin 4 situaţii
date; date;
2 A completat corect numerele în tablele, prin efectuarea operaţiilor date:
- în cel puţin 7 situaţii - în cel puţin 6 situaţii date; - în cel puţin 5 situaţii
date; date;
3 A verificat corectitudinea / incorectitudinea rezolvării exerciţiilor date şi a stabilit
valoarea de adevăr a acestor:
- în cel toate 6 situaţii - în cel puţin 4 situaţii date; - în cel puţin 3 situaţii
date; date;
4 A scris corect operaţiile şi a rezolvat problemele:
La ambele probleme şi a La ambele probleme şi a La cel puţin o
obţinut rezultatele obţinut cel puţin un rezultat problemă, obţinând
corecte; corect rezultatul corect.