Nume și prenume……………………………… Data…….

…………

PROBĂ DE EVALUARE – MATEMATICĂ

Unitatea III Adunarea și scăderea numerelor naturale 0 – 1 000 000

1. Calculează:

a) 34 215 + 12 453 = ________________

54 784 – 23 461 = ________________

b) 625 785 + 343 467 = _______________

351 254 – 242 476 = _______________

c) 55 555 + 3 543 + 44 445 + 6 457 = ________________________________________

2. Completează numărul potrivit în casetă fără a efectua calculul:

64 141 + 25 425 = + 64 141

5 500 + 2 300 + 4 500 = 5500 + ( + 4500)

+ (250 000 + 135 000) = (27 330 + 250 000) + 135 000

3. Stabilește dacă enunțurile sunt adevărate (A) sau false (F):

a) Dacă la primul termen se adugă 50, la sumă se adaugă 50. ____

b) Dacă la fiecare dintre termeni se adaugă 100, la sumă se adaugă 100. ____

c) Dacă la fiecare dintre termeni se adaugă 0, suma rămâne neschimbată. ____

4. Află termenul necunoscut:

a) 9 538 + n = 908 708 b) 750 203 – n = 87 765 c) n - 15 699 = 806 341

____________________ ___________________ __________________

____________________ ___________________ __________________

5. Pentru fiecare enunț din coloana A, alege operația potrivită din coloana B, apoi găsește
rezultatul corect în coloana C.

A B C
Diferența când scăzătorul este 9. 99 999 + 1 11 000
Suma când un termen este 10 001. 999 + 10 001 2 000
Suma a două numere consecutive impare. 20 000 - 9 100 000
Numărul cu 1 mai mare decât 99 999. 10 000 - 3 19 991
Diferența când descăzutul este 10 000. 999 + 1 001 10 000
99 999 - 1 9 997

6. Suma a trei numere naturale este 376 587. Să se afle numerele, ştiind că suma primelor
două este 352 270, iar suma ultimelor două este 235 545.
Scrie matematic problema apoi rezolvă.

7. În cadrul unei campanii de împădurire au fost plantați 11 560 plopi, cu 1 073 mai puține
sălcii, iar tei, cât plopi și sălcii la un loc. Câți copaci au fost plantați în total?
Rezolvare:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
R:__________
 PROBĂ DE EVALUARE

U.Î. Adunarea și scăderea numerelor naturale 0 – 1 000 000, fără trecere

și cu trecere peste ordin

Competențe vizate:
2.4. Efectuarea de adunări şi scăderi de numere naturale în concentrul 0 - 1 000 000;
5.1. Utilizarea terminologiei specifice şi a unor simboluri matematice în rezolvarea şi/sau
compunerea de probleme cu raţionamente diverse;
5.3. Rezolvarea de probleme cu operaţiile aritmetice studiate, în concentrul 0 - 1 000 000.

Conținuturi vizate: Adunarea și scăderea numerelor naturale 0 – 1 000 000, fără trecere și cu
trecere peste ordin.

BAREMUL DE CORECTARE ȘI APRECIERE

Calificativul
Itemul Foarte bine Bine Suficient
1 Calculează corect rezultatul Calculează corect rezultatul Calculează corect
în patru-cinci dintre în cel puțin trei dintre rezultatul în două dintre
cazurile date. cazurile date. cazurile date.
2 Completează corect în toate Completează corect în două Completează corect într-
cele trei cazuri date. dintre cazurile date. unul dintre cazurile date.
3 Stabilește corect valoarea Stabilește corect valoarea Stabilește corect valoarea
de adevăr a celor trei de adevăr pentru două dintre de adevăr pentru una
propoziții date. propozițiile date. dintre propozițiile date.
4 Calculează corect trei Calculează corect două Calculează corect unul
numere necunoscute. numere necunoscute. dintre numerele
necunoscute.
5 Identifică operația și Identifică operația și Identifică operația și
rezultatul corect în patru- rezultatul corect în trei dintre rezultatul corect în două
 cinci situații date. situațiile date.
6 Identifică și calculează Identifică și calculează
corect toate cele trei corect două operații
operații implicate în implicate în rezolvarea
rezolvarea problemei. problemei.
7 Redactează corect planul Redactează corect planul de
de rezolvare și efectuează rezolvare și calculează corect
calculele fără erori. două operații implicate în
rezolvarea problemei.
dintre situațiile date.
Identifică și calculează
corect o singură operație
implicată în rezolvarea
problemei.
Redactează corect planul
de rezolvare, însă sunt
prezente erori la
efectuarea operațiilor
implicate.